Travailler dans le domaine de la culture et de l'art signifie avoir du talent, une vision spéciale et unique. Mais parfois, cela ne suffit pas pour atteindre des sommets dans ce domaine. La formation professionnelle est également importante, où l'attention est portée sur la base théorique, les connaissances particulières dans la spécialité et la pratique constante. À propos des fonctionnalités activité professionnelle futurs artistes, artistes et autres professionnels de la création, ainsi que des aspects importants processus éducatif EE "Minsk Université d'État arts" dira le directeur du collège Youri Alexandrovitch Leiko.

- Yuri Alexandrovich, quelles spécialités peuvent être maîtrisées après avoir obtenu son diplôme du College of Arts?
- Mise en œuvre programmes éducatifs L'enseignement secondaire spécialisé est dispensé dans les spécialités suivantes.

Basé sur l'enseignement général de base (durée d'études 3 ans 10 mois)

• « Interprétation instrumentale », spécialité « Piano », qualification « artiste de l'orchestre, ensemble ; violon solo; prof";
• « Interprétation instrumentale », direction de la spécialité « Instruments de l'orchestre folklorique », qualification « artiste ; chef de l'équipe créative; prof";
• « Direction d'orchestre », direction de la spécialité « Chœur académique », qualification « chef d'équipe créative » ; artiste; prof";
• « Art chorégraphique », direction de la spécialité « Danse folklorique », qualification « artiste ; chef de l'équipe créative; prof";
• « Art chorégraphique », spécialité « Danse de salon », qualification « artiste ; chef de l'équipe créative; prof";
• « Art Populaire », direction de la spécialité « Musique Instrumentale », qualification « organisateur d'activités culturelles et de loisirs » ; leader d'un groupe instrumental (folklore) amateur » ;
• « Arts décoratifs et appliqués », spécialité « Céramique artistique », qualification « artiste ; prof".

Basé sur l'enseignement secondaire général (durée d'études 2 ans 10 mois)

• « Art de la variété », direction de la spécialité « Chant », qualification « artiste ; chef du groupe pop; prof";
• « Art Populaire », direction de la spécialité « Musique Chorale », qualification « organisateur d'activités culturelles et de loisirs » ; chef d'un groupe chorégraphique amateur" ;
• « Art Populaire », direction de la spécialité « Rites et Fêtes Populaires », qualification « organisateur d'activités culturelles et de loisirs » ; directeur des rituels folkloriques et des fêtes.

- Quel est le domaine d'activité professionnelle des futurs spécialistes ?
– Le domaine d'activité professionnelle d'un spécialiste est le domaine de l'interprétation musicale instrumentale, de l'éducation musicale, de l'éducation musicale et esthétique et de l'éducation musicale, diverses institutions culturelles et de loisirs, maisons et centres art folklorique, studios, centres esthétiques, maisons de repos, établissements de santé et de traitement et de prophylaxie. Les diplômés se retrouvent dans des ensembles instrumentaux et orchestraux amateurs en fonction des domaines de spécialité.
Nos diplômés gèrent avec succès les subdivisions structurelles des institutions de la sphère socioculturelle, sont employés dans le domaine des activités de loisirs. Les compétences acquises au collège aident non seulement à définir et à résoudre des tâches d'auto-amélioration et d'auto-réalisation créative, mais aussi à organiser, planifier et mettre en œuvre processus éducatif; réaliser un travail méthodologique et pédagogique ; prévoir le développement personnalité créative stagiaires ou interprètes.
En cours d'apprentissage, les étudiants maîtrisent les bases des activités financières et économiques dans la sphère socioculturelle, apprennent à organiser et à gérer des équipes créatives de genres et de directions variés. Les gars apprennent à effectuer des répétitions dans divers groupes amateurs; exercer des activités d'accompagnement dans la préparation et la tenue de concerts, de soirées, d'événements culturels et de loisirs ; organiser les travaux techniques et pratiques ; mener des activités de conception dans des conditions scéniques ; organiser des travaux techniques et pratiques dans des conditions scéniques, dans une salle de concert et un studio d'enregistrement.
Les diplômés de notre collège, de par la nature de leurs activités, peuvent apporter conseil et assistance méthodologique aux institutions culturelles, de loisirs et extrascolaires pour le développement d'activités socioculturelles et folkloriques. créativité artistique, ainsi qu'organiser les loisirs de la population, effectuer un travail éducatif.

Pendant le cours

– Qu'est-ce qui vient en premier dans le processus d'apprentissage : la théorie ou la pratique ?
– Le processus éducatif comprend une formation théorique et pratique. Ils ne peuvent pas être séparés, car la théorie est inefficace sans pratique, et la pratique n'est pas faisable sans théorie. Les programmes sont organisés de manière à ce que les gars, entrés au collège, reçoivent une formation théorique importante et aient la possibilité de perfectionner constamment leurs compétences, de consolider leurs connaissances dans la pratique. Cela est principalement dû au fait que les niveaux de connaissances précisément théoriques diffèrent considérablement parmi ceux qui sont venus à nous.
Mais l'essentiel pour notre collège est de trouver un enfant talentueux, de remarquer son individualité. Une telle personne, entrée au collège des arts, peut facilement obtenir base théorique et combler les lacunes dans les connaissances de la spécialité.
La particularité de notre établissement d'enseignement réside dans le fait que nos enfants immédiatement après l'obtention de leur diplôme sont immédiatement inclus dans le processus de travail. C'est ce que nous disent nos clients. De tels résultats sont dus au fait que le collège dispose d'une structure très compétente travail académique où la priorité est donnée à la partie pratique.

A la leçon de l'ensemble vocal

– Où les étudiants font-ils leurs stages et où sont-ils répartis ?
– Les étudiants suivent une formation pratique et sont répartis dans diverses institutions culturelles et artistiques. La priorité est donnée à la ville de Minsk et à la région de Minsk. Si vous le souhaitez, les gars peuvent être envoyés travailler dans leurs domaines, où ils peuvent travailler dans des équipes créatives locales.
La forme pratique du travail doit être aussi efficace que possible. Par conséquent, nous choisissons les lieux de pratique de manière à ce que l'élève puisse se perfectionner dans de bonnes conditions : là où il y a un staff, là où il y a une base matérielle décente, là où il y a l'équipement nécessaire, etc.
Les gars les plus brillants sont répartis dans des groupes professionnels tels que l'Ensemble chorégraphique honoré d'État "Kharoshki", l'Ensemble de danse d'État du Bélarus, le Chœur folklorique national de la République du Bélarus nommé d'après G.I. Tsitovich, ensemble vocal et instrumental honoré "Syabry", Théâtre musical d'État biélorusse.

- Qui est l'équipe pédagogique du collège ?
- Nos étudiants sont enseignés par des maîtres de leur métier, les meilleurs diplômés de l'Académie biélorusse des arts, de l'Académie biélorusse de la musique, de l'Université biélorusse de la culture et des arts. Pour nous, le professionnalisme, la compétence de l'enseignant et son expérience dans les activités pratiques, ainsi que son dévouement sincère à son travail sont importants.
Les professeurs du collège sont des personnalités célèbres de la culture biélorusse. Par exemple, les membres de l'Union biélorusse des compositeurs Elena Viktorovna Atrashkevich et Oleg Igorevich Khodosko, chef du groupe amateur honoré de la République de Biélorussie de l'ensemble de danse "Belaya Rus" Anatoly Leonidovich Karpovich, directeur artistique du VIA "Charaunitsy" Olga Vladimirovna Makushinskaya et de nombreux autres professionnels.

Où les enfants peuvent-ils poursuivre leur scolarité ?
– Pour notre établissement d'enseignement, le motif de fierté cette année était le fait que trois de nos diplômés sont entrés Institut russe art théâtral - GITIS. Avant cela, de tels cas étaient isolés, mais maintenant un tel indicateur indique directement le niveau de notre formation et parle avec éloquence de la compétence des spécialistes diplômés de notre collège.
En parlant de plus haut les établissements d'enseignement notre pays, les diplômés peuvent poursuivre leurs études dans universités prestigieuses pays : Académie des arts d'État de Biélorussie, Académie de musique d'État de Biélorussie, Université d'État de la culture et des arts de Biélorussie, État de Biélorussie Université pédagogique nommé d'après Maxim Tank.

- Yuri Alexandrovich, dites-nous ce que les gars qui veulent entrer au collège des arts devraient savoir sur l'examen d'entrée?
- Oui, pour entrer au collège des arts, il faut réussir tests d'entrée, pour chaque spécialité ils ont la sienne. Mais rappelez-vous que le concours créatif n'est pas seulement un spectacle haut en couleur. Il s'agit d'une étape très importante et responsable non seulement pour les candidats, mais également pour les membres de la commission. Cela dépend de lui si vous allez à l'université. À quelques minutes de l'examen d'entrée, les membres de la commission devraient remarquer une étincelle, un talent et une individualité chez l'enfant. On fait attention à comment et à quoi les gars chantent, comment ils se présentent, comment ils communiquent, ce qui est le plus important pour eux. Après tout examens d'entrée- ce ne sont pas seulement des chiffres créatifs. Il est important de savoir comment une personne pense, ce qu'elle «respire», ce qui l'inspire et ce pour quoi elle s'efforce.

Vera JIDOLOVITCH

Je vous conseille de bien réfléchir avant de vous lancer dans ce domaine. Par éducation, je suis d'accord, ils enseignent ici, sinon parfaitement, mais à un bon niveau moyen. Vous vous forcerez certainement à entrer dans une université, mais quelqu'un le limitera simplement à cela.
C'était difficile d'étudier, car ils écrivaient vraiment correctement, on pouvait venir tôt le matin et partir tard le soir.
A propos de la demande sur le marché est également vrai, mais c'est ridicule. Les salaires qui vous seront offerts sont si minimes que l'estime de soi tombe tout simplement en dessous de nulle part. C'est un métier pour l'âme et non pour les revenus - c'est à 100%.

Bon

EE "Collège des arts d'État de Minsk" Je ne suis pas du tout d'accord avec les mauvais professeurs. Ils sont super ici. Et même si vous venez ici avec un niveau pas très bon, sortez exactement 2-3 têtes plus haut que vous.
Mais l'organisation du collège - c'est juste l'obscurité. Le matin, il y avait un marché aux puces constant, il n'y avait pas assez de cours de piano. Soit dit en passant, différents enfants ont étudié, certains n'avaient aucune formation musicale professionnelle, mais en 3,5 ans, vous pouvez facilement tout enseigner et devenir un bon professionnel.
Cours du matin pour disciplines générales, et après le déjeuner individuel et collectif. On peut facilement passer du temps au collège de 7 h à 21 h.
Un autre énorme avantage est la demande sur le marché. Les salaires ne sont peut-être pas énormes, mais on a toujours besoin de travailleurs dans le domaine de la culture.

Je n'aime pas

EE "Collège des arts d'État de Minsk" Si vous voulez apprendre à chanter, dessiner, jouer de n'importe quel instrument, allez directement à l'université. Et ici, j'ai eu l'impression que seuls ceux qui étaient offensés par la vie et n'allaient nulle part ailleurs pour travailler.
Lorsqu'on a demandé au professeur pourquoi il était nécessaire de chanter comme ça et pas comme ça, la réponse a été "parce que je l'ai dit". C'est une merveilleuse explication, et surtout, vous y croyez immédiatement. En conséquence, après de telles questions, ils commencent à vous ignorer et à répandre la pourriture dans tous les examens. En conséquence, elle a à peine obtenu son diplôme de ce collège de deuil.

Moyen

EE "Collège des arts d'État de Minsk" Quand j'étudiais, il y avait un équipement très médiocre (vieux instruments désaccordés) et l'organisation du processus éducatif ... Tout le positif n'est associé qu'à certains enseignants, sinon pour eux, je ne le recommanderais pas du tout. Étudié pour l'art de la variété - c'est le chant.
À l'admission, on nous a dit qu'il y aurait un accent sur le volet pratique, mais ce n'est pas le cas. Ils poussent beaucoup de théorie, et probablement 10% reste dans la pratique.
Si vous avez de la chance, vous pouvez entrer dans une bonne équipe pour vous entraîner, où vous apprendrez quelque chose, mais sinon, c'est une perte de temps.
Si vous approchez un enseignant et demandez quelque chose à expliquer ou à aider, il vous aide sans aucun problème. Plusieurs professeurs de haut niveau travaillent ici, je vous conseille de les écouter et d'apprendre par expérience.

Je n'aime pas

EE "Collège des arts d'État de Minsk" Et pour être honnête, je n'aimais pas du tout étudier ici. Je n'y voyais aucun intérêt, contrairement à l'université plus tard. Il n'y a aucun respect pour ce que les étudiants font ici. Votre travail, que vous avez fait ici, pourrait facilement être trouvé dans la décharge la plus proche. Vraiment, je préfère le ramener à la maison.
Je n'ai pas aimé à quel point tout était mal expliqué. Il y a beaucoup de théorie, mais il y a un minimum de pratique, et personnellement je perçois très mal la théorie, je suis un pur praticien.
Eh bien, que puis-je dire avec certitude, apprendre ici est facile. N'a pas rencontré de difficultés.

Meilleur

EE "Collège des arts d'État de Minsk" Je suis satisfait de mes études collégiales et je ne regrette pas de l'avoir choisi. Le collège a un excellent personnel enseignant et tous les enseignants traitent leurs élèves avec compréhension. L'essentiel est de ne pas sauter les cours, car il serait alors tout simplement irréaliste de traiter seul tel ou tel sujet. J'aimais enseigner et années étudiantes s'est plutôt bien passé ici.

bon collège

EE "Collège des arts d'État de Minsk" Super collège à rejoindre après le lycée. Je ne regrette pas d'être entré ici, car ici j'ai reçu une bonne éducation. Le collège a de bonnes conditions et le personnel enseignant ici est digne.

L'histoire du College of Art commence en 1975. Afin de former des organisateurs d'activités de loisirs, des dirigeants de groupes d'art amateur pour les institutions de club de la région de Minsk, un école culturelle et éducative.

En 1990, l'école culturelle et éducative de Minsk a été réorganisée en École des arts et de la culture de Minsk afin de mieux répondre aux besoins des spécialistes de la culture et de l'art, améliorer leur formation conformément aux tendances modernes du développement culturel. De nouvelles spécialités sont introduites : art théâtral (marionnettes), éducation musicale, art chorégraphique, interprétation instrumentale.

Depuis 1992, l'École des arts et de la culture de Minsk a été rebaptisée École d'art d'État de Minsk. Une nouvelle spécialité s'est ouverte : l'artisanat d'art (céramique).

En 2001, par décision du Comité exécutif régional de Minsk, afin d'améliorer la formation des spécialistes des institutions culturelles et d'améliorer le système enseignement spécial secondaire L'école des arts a été réorganisée en établissement d'enseignement "Minsk State College of Arts".

Formes d'études et spécialités

Spécialités basées sur la formation générale de base (vous pouvez vous inscrire après 9 cours). Éducation de jour

Spécialités basées sur l'enseignement secondaire général (vous pouvez vous inscrire après la 11e année). Éducation de jour

Contacts

Établissement d'enseignement "Minsk State College of Arts"
Adresse postale : 220024, St. Kijevatova, 9 ans, Minsk