Test de sélection basé sur l'ouvrage de K. G. Paustovsky « Pain chaud » pour les élèves de 5e année Objectif : tester la connaissance du texte.
Ce test contient 15 tâches.
Chaque tâche comporte 3 options de réponse. A la fin du travail, les étudiants peuvent connaître immédiatement leur résultat.
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Test test basé sur les travaux de K. G. Paustovsky « Pain chaud » Tamara Viktorovna Mayorova, professeur de langue et littérature russes, MBOU « École secondaire n° 65 »
Instructions pour travailler avec le test Ce test contient 15 tâches. Chaque tâche comporte 3 options de réponse. Vous devez choisir le bon. 3. Si vous avez choisi la bonne réponse, un « plus » apparaîtra. 4. Si vous avez choisi la mauvaise réponse, un « moins » apparaîtra. 5. Passez à la tâche suivante en utilisant le bouton ci-dessous. Bonne chance!
1. Déterminez le genre de l'œuvre. histoire histoire vraie - - +
2. Thème de l'ouvrage : travail et entraide, soin des animaux, de l'homme et de la nature - + -
3. L'histoire du vieux soldat est : une histoire vraie une légende un conte de fées - - +
4. La signification du mot « chaud » dans le titre de l'œuvre : posséder de la chaleur, accueillir, réchauffer le corps, nourrir, pas assez chaud - + -
5. Le cheval blessé est resté avec : le forgeron, le forestier, le meunier - - +
6. La vieille pie croyait avoir aidé Filka : réveiller le vent d'été, appeler les corbeaux à l'aide, effrayer les fortes gelées avec son gazouillis - + -
Haine des gens, impolitesse humaine, impolitesse humaine - - + 7. La grand-mère de Filka croyait que la cause des fortes gelées il y a cent ans était :
8. Filka s'est rendu compte qu'il avait commis un acte dégoûtant et pervers lorsque : il a offensé le cheval, le gel s'est aggravé, il a entendu l'histoire de sa grand-mère - - +
9. L'image d'un paysage nocturne est : description narration raisonnement - + -
10. Les histoires d'un guerrier handicapé et d'un cheval blessé sont unies par un dispositif stylistique : comparaison de l'allégorie de l'antithèse - + -
11. Dans la phrase : « Dans ciel clair au-dessus des carex se tenait la lune, parée comme une mariée avec des couronnes roses » - l'expression « comme une mariée » est : comparaison d'antithèse de personnification - - +
12. Dans la phrase : « Le vent... se précipitait sur les champs, sifflant et riant du gel... » - l'auteur utilise : métaphore personnification allégorie - - +
13. Dans la phrase : « L'air à l'extérieur des fenêtres était épais, bleu, effrayant », les mots surlignés représentent : des épithètes de comparaison des définitions logiques - - +
14. Le véritable salut d'un village est : le travail commun de ses habitants, un changement de direction du vent, l'aide opportune d'une pie - + -
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Matériel utilisé : Littérature de E. Yu. Lipina : tests pour les manuels édités par T.F. Kurdyumova, niveaux 5-9. Moscou, « Outarde », 2011. Littérature. 5ème année. En deux parties (édité par V.Ya. Korovina) Moscou, « Lumières », 2011 O.B. Belomestnykh, I.V. Zolotareva Développements de cours de littérature, 5e année. Moscou, "VAKO". Modèle de simulateur de formation 2010 – Zakharova T.A., Baydakova T.B. - www.itru/profil.aspx?cat_no=692&d_no=48111&all=1&page=3
Test basé sur le conte de fées de K. G. Paustovsky « Pain chaud » 5ème année.
Novik Nadejda Grigorievna,
professeur de langue et littérature russes, Établissement d'enseignement budgétaire de l'État JSC « Vychegda SKOSHI ».
1. Déterminer le genre de l'œuvre
un conte de fées
a) P.P. Bajov
b) K.G. Paustovski
c) V.V. Blanchi
3. Thème de l'ouvrage :
a) le travail et l'entraide des personnes ;
b) prendre soin des animaux ;
c) l'homme et la nature.
4. Le nom du personnage principal est :
a) Filka
b) Fedka
c) Pancrat
5. L'action se déroule :
a) dans le village d'Ozerki
b) dans le village de Kameshki
c) dans le village de Berezhki
6. Pourquoi le cheval est-il resté au village ?
a) Il a été blessé.
b) Pankrat le voulait ainsi.
7. Il a pris le cheval :
a) meunier Pankrat
b) garçon Filka
c) vieil homme du village
8. Le cheval a commencé à marcher dans les cours :
a) aimait manger des plats délicieux
b) c'était difficile de se nourrir
c) j'adorais me promener dans le village
9. Quel était le surnom de Filka ?
a) "Je ne sais rien."
b) « Eh bien, vous ! »
c) « Bravo ! »
10. Filka a vécu :
a) avec les parents
b) avec grand-mère
c) avec maman
11. Le personnage de Filka était :
a) silencieux, méfiant
b) sociable, confiant
c) gentil, sympathique
12. Quelle mauvaise action Filka a-t-elle commise ?
a) a frappé le cheval sur les lèvres et a jeté le pain dans la neige
b) conduisait le cheval
c) a frappé le cheval sur les lèvres et n'a rien donné
13. Que s'est-il passé lorsque Filka a jeté du pain dans la neige pour le cheval ?
a) une tempête de neige a commencé.
b) il y a eu une inondation.
c) un blizzard a frappé.
14. Quelle histoire grand-mère Filke a-t-elle racontée ?
a) Sur la façon dont elle a offensé un soldat.
b) Sur la façon dont un homme du village a offensé un vieux soldat.
c) Sur la façon dont les gens ont offensé le cheval.
15. Filka s'est rendu compte qu'il avait commis un acte dégoûtant et pervers lorsque :
a) offensé le cheval ;
b) le gel s'est intensifié ;
c) j’ai entendu l’histoire de ma grand-mère.
16. Comment Filka a-t-il expié sa culpabilité ?
a) Il ne voulait pas changer.
b) Il a nourri tout le monde.
c) J'ai haché de la glace avec les gars du moulin.
17. Quand le moulin a-t-il commencé à fonctionner ?
et dans la soirée
b) c'est cassé pour toujours
c) le lendemain
18. De quoi parlait la pie au-dessus du barrage ?
a) Du fait qu'elle a été réveillée par le vent d'été.
b) Sur le fait que Filka - mauvaise personne.
c) Sur le fait qu'elle est la plus bavarde.
19. Comment Filka a-t-il fait la paix avec son cheval ?
a) Lui a demandé pardon.
b) Il lui apporta du pain frais et du sel.
c) Il lui a donné à manger des carottes.
20. De quoi parle le conte de fées « Pain chaud » ?
a) Sur la nécessité d'être gentil et sympathique.
b) À propos des sorciers maléfiques
c) À propos d'un voyage sur une île déserte
21. Quel proverbe correspond au contenu du conte de fées ?
a) Il n’y a rien de plus courageux que la victoire sur soi-même.
b) La langue vous amènera à Kiev.
c) Du temps pour les affaires, du temps pour s'amuser.
22. La signification du mot « chaleureux » dans le titre de l'ouvrage :
a) possédant de la chaleur, transportant de la chaleur ;
b) réchauffer le corps, satisfaisant ;
c) pas assez chaud.
Test basé sur le conte de fées de K. G. Paustovsky « Pain chaud » 5ème année.
Novik Nadejda Grigorievna,
professeur de langue et littérature russes, Établissement d'enseignement budgétaire de l'État JSC « Vychegda SKOSHI ».
1. Déterminer le genre de l'œuvre
un conte de fées
b) histoire vraie
c) histoire
a) P.P. Bajov
b) K.G. Paustovski
c) V.V. Blanchi
3. Thème de l'ouvrage :
a) le travail et l'entraide des personnes ;
b) prendre soin des animaux ;
c) l'homme et la nature.
4. Le nom du personnage principal est :
a) Filka
b) Fedka
c) Pancrat
5. L'action se déroule :
a) dans le village d'Ozerki
b) dans le village de Kameshki
c) dans le village de Berezhki
6. Pourquoi le cheval est-il resté au village ?
a) Il a été blessé.
b) Pankrat le voulait ainsi.
7. Il a pris le cheval :
a) meunier Pankrat
b) garçon Filka
c) vieil homme du village
8. Le cheval a commencé à marcher dans les cours :
a) aimait manger des plats délicieux
b) c'était difficile de se nourrir
c) j'adorais me promener dans le village
9. Quel était le surnom de Filka ?
a) "Je ne sais rien."
b) « Eh bien, vous ! »
c) « Bravo ! »
10. Filka a vécu :
a) avec les parents
b) avec grand-mère
c) avec maman
11. Le personnage de Filka était :
a) silencieux, méfiant
b) sociable, confiant
c) gentil, sympathique
12. Quelle mauvaise action Filka a-t-elle commise ?
a) a frappé le cheval sur les lèvres et a jeté le pain dans la neige
b) conduisait le cheval
c) a frappé le cheval sur les lèvres et n'a rien donné
13. Que s'est-il passé lorsque Filka a jeté du pain dans la neige pour le cheval ?
a) une tempête de neige a commencé.
b) il y a eu une inondation.
c) un blizzard a frappé.
14. Quelle histoire grand-mère Filke a-t-elle racontée ?
a) Sur la façon dont elle a offensé un soldat.
b) Sur la façon dont un homme du village a offensé un vieux soldat.
c) Sur la façon dont les gens ont offensé le cheval.
15. Filka s'est rendu compte qu'il avait commis un acte dégoûtant et pervers lorsque :
a) offensé le cheval ;
b) le gel s'est intensifié ;
c) j’ai entendu l’histoire de ma grand-mère.
16. Comment Filka a-t-il expié sa culpabilité ?
a) Il ne voulait pas changer.
b) Il a nourri tout le monde.
c) J'ai haché de la glace avec les gars du moulin.
17. Quand le moulin a-t-il commencé à fonctionner ?
et dans la soirée
b) c'est cassé pour toujours
c) le lendemain
18. De quoi parlait la pie au-dessus du barrage ?
a) Du fait qu'elle a été réveillée par le vent d'été.
b) Sur le fait que Filka est une mauvaise personne.
c) Sur le fait qu'elle est la plus bavarde.
19. Comment Filka a-t-il fait la paix avec son cheval ?
a) Lui a demandé pardon.
b) Il lui apporta du pain frais et du sel.
c) Il lui a donné à manger des carottes.
20. De quoi parle le conte de fées « Pain chaud » ?
a) Sur la nécessité d'être gentil et sympathique.
b) À propos des sorciers maléfiques
c) À propos d'un voyage sur une île déserte
21. Quel proverbe correspond au contenu du conte de fées ?
a) Il n’y a rien de plus courageux que la victoire sur soi-même.
b) La langue vous amènera à Kiev.
c) Du temps pour les affaires, du temps pour s'amuser.
22. La signification du mot « chaleureux » dans le titre de l'ouvrage :
a) possédant de la chaleur, transportant de la chaleur ;
b) réchauffer le corps, satisfaisant ;
c) pas assez chaud.
Jeu pour la leçon lecture littéraire d'après le conte de K.G. Paustovsky « Pain chaud » pour les élèves de 3e année
Ryabichenko Nadezhda Vladimirovna, enseignante classes primaires MKOU "Mikhailovskaya Osh" district de Kikvidzensky, région de Volgograd
Description du matériel : Ce développement Le jeu est destiné aux élèves de 3e année et peut être utilisé par l'enseignant dans les cours de lecture littéraire pour consolider la connaissance de l'œuvre, ainsi que dans activités extra-scolaires par sujet.
Cible: Consolidation et généralisation des connaissances sur le conte de fées « Pain chaud » de Paustovsky.
Tâches: développer la pensée, l'imagination, la mémoire, les capacités cognitives et intellectuelles des élèves ;
cultiver l’intérêt pour la lecture des œuvres de Paustovsky.
Déroulement du jeu :
1 tâche "Trouver le héros"La tâche présente un mot de remplissage dans lequel vous devez trouver les héros de l'œuvre.
Répondre: meunier, cheval, garçon, personnes âgées, grand mère, femmes, les gars, pie
Tâche 2 « Apprenez à connaître le héros »
Travailler avec une diapositive de présentation :
En cliquant sur le bouton « question », une question apparaît ; lorsque vous cliquez sur le bouton « réponse », une illustration du héros et le mot réponse apparaissent. Lorsque vous cliquez sur le texte de la question, la question, l'illustration du héros et le mot réponse disparaissent.
1. Il était silencieux, méfiant, son expression préférée était : « Va te faire foutre ! (garçon Filka)
2. La poussière de farine est à jamais ancrée en lui. Elle gisait comme une croûte grise sur sa veste matelassée et sa casquette. Des yeux rapides regardaient tout le monde sous la casquette. Cet homme se rendait au travail, en colère. Les gars du village le considéraient comme un sorcier. (meunier Pankrat)
3. Elle était vieille et expérimentée, elle vivait dans l'entrée du meunier Pankrat. Elle aimait se vanter et croyait qu'elle seule avait réussi à réconcilier le cheval avec le garçon Filka. (pie)
4. Ses cavaliers l'ont laissé dans le village de Berezhki parce qu'il était blessé à la jambe. (cheval)
5. L'héroïne du conte de fées, qui a raconté à Filka comment, il y a cent ans, un homme de leur village avait gravement offensé un soldat. Après le départ du soldat, un malheur s'est produit : une forte gelée dans la région a gelé les puits, tuant les oiseaux, les forêts et les jardins. (grand-mère)
Tâche 3 « Quiz »
1. Qui avait un cheval dans le village lorsque les cavaliers l'ont laissé à Berezhki ? (chez le meunier Pankrat)
2. Quel genre de travail le cheval du meunier effectuait-il ? (porté de l'argile, du fumier et des poteaux, aidant Pankrat à réparer le barrage)
3. Pourquoi le cheval se promenait-il dans les cours en mendiant ? (c'était difficile pour le meunier de le nourrir)
4. Le surnom de Filka. (Bien toi)
5. Qui, selon la grand-mère, pourrait aider le garçon à corriger le mal qu'il a commis. (meunier)
6. Comment Filka a-t-il pu corriger le mal qu'il a commis envers le cheval ? (il a dû inventer une échappatoire au froid)
7. Qu'a fait Filka, quelle a été sa décision ? (il a décidé de rassembler tous les enfants du village et de couper de la glace au bac près du moulin)
8. Pourquoi était-il nécessaire de couper la glace ? (il fallait accéder à l'eau, sans laquelle le moulin ne pourrait pas fonctionner)
9. Qui a aidé les gars ? (vieux hommes)
10. Combien de fois le meunier devait-il tourner la roue pour faire fonctionner le moulin ? (20)
11. Où la pie a-t-elle volé lorsqu'elle a entendu parler du problème ? (au sud, vers la mer chaude, pour réveiller le vent d'été dans les montagnes, informer le vent des ennuis et lui demander de chasser le gel)
12. Comment Filka a-t-elle fait la paix avec le cheval ? (il apporta une miche de pain frais, la cassa, la sala et la tendit au cheval. Au début, le cheval avait peur de manger le pain, mais quand le meunier dit que le garçon n'était pas méchant, il tendit le cou et prit le pain des mains de Filka avec ses lèvres)
Tâche 4 « Qu'y a-t-il de plus ? »
Dans cette tâche, en regardant les illustrations, vous devez déterminer ce que les gens ont nourri le cheval lorsqu'il est venu dans leur cour et a frappé à la porte avec son museau, demandant de la nourriture.
La bonne réponse est les fanes de betteraves, le pain rassis, les carottes.
Le supplément est l'avoine.
Lorsque vous cliquez sur une illustration d'avoine dans une présentation, l'illustration disparaît.
Présentation sur le sujet : Jeu littéraire basé sur le conte de fées « Pain chaud » de Paustovsky
Option 1
Test basé sur l'histoire « Pain chaud » de K. G. Paustovsky, 5e année
a) Forêts de bouleaux ; b) Berezhki ;
3. Le surnom de Filka
a) « Eh bien, oui » ; b) « Eh bien Na » ;
c) « Eh bien, vous » ; d) "Eh bien, vous."
a) perplexité ; b) la peur ;
7. Expliquez le sens des mots et des expressions :
a) n'ayez pas peur………….. ;
b) voiturier……………
8. Les événements du conte de fées « Pain chaud » ont lieu :
a) en années Guerre civile;
b) après la guerre civile ;
d) après le Grand Guerre patriotique.
Option 2
1. Les événements du conte de fées « Pain chaud » ont lieu :
a) pendant la guerre civile ;
b) après la guerre civile ;
c) pendant la Grande Guerre Patriotique ;
d) après la Grande Guerre Patriotique
2. Comment les gars du village appelaient-ils le meunier Pankrat ?
a) un vétérinaire ; b) un sorcier ;
c) un sorcier ; d) un vieil homme en colère.
3. Tout le monde dans le village considérait qu'il était de son devoir d'avoir un cheval.
un accident vasculaire cérébral; b) tapoter sur le cou ;
c) apportez-le dans votre cour ; d) nourrir.
4. Filka, quand il sortait vers le cheval,
a) lui a donné du pain ; b) lui a donné de l'eau à boire ;
c) le frapper avec un fouet ; d) le frapper sur les lèvres.
5. Pourquoi, selon la grand-mère, est-il tombé sur le village il y a cent ans ?
une gelée amère ?
a) de l'envie humaine ; b) de la méchanceté humaine ;
c) des potins humains ; d) du ressentiment humain.
6. Qu'a trouvé Filka pour faire fonctionner le moulin ?
a) hacher la glace au moulin ; b) faire tourner la roue du moulin ;
c) attendre le temps chaud ; d) demander pardon à tout le monde.
7. Quel était le nom du cheval ?
a) Voronoï ; b) Garçon ;
c) Blessé ; d) Bébé.
8. Expliquez le sens des mots et des expressions :
a) fortes gelées ………………… ;
b) cornichon ……………………..
9. Qu’est-ce qu’il y a de fabuleux dans ce travail ?
10. Quelle leçon avez-vous apprise ?
Réponses
Option 1
b
V
V
g
b
g
1
2
3
4
5
6
7 N'ayez pas peur
Serviteur B
UN
8
Option 2
UN
V
g
g
b
UN
b
Asil
Pied de biche lourd pour
briser la glace
9 Pie, qui s'est envolée vers un endroit chaud pour obtenir de l'aide
le vent bavardait ;
Immédiatement après le cri, il y a eu une forte gelée.
1
0
10 points – « 5 »
9 points – « 4 »
68 points – « 3 »
Test basé sur l'histoire « Pain chaud » de K. G. Paustovsky, 5e année
Option 1
1. Nommez le village où les cavaliers ont laissé leur cheval.
a) Forêts de bouleaux ; b) Berezhki ;
c) Berestevitchi ; d) Baranovitchi.
2. Le cheval du village s'est mis à marcher
a) visiter; b) travailler dans les champs ;
c) mendier ; d) dans la forêt voisine.
3. Le surnom de Filka
a) « Eh bien, oui » ; b) « Eh bien Na » ;
c) « Eh bien, vous » ; d) "Eh bien, vous."
4. Filka, quand le cheval s'est approché de la porte,
a) apporté du pain ; b) saupoudré le pain de sel ;
c) lui a donné du pain ; d) a jeté le pain dans une congère.
5. Qu'a vécu Filka lorsque le gel intense s'est produit ?
a) perplexité ; b) la peur ;
c) n'a rien compris ; danger.
6. Quand Filka est venue faire la paix, le cheval
a) s'est approché de lui et a immédiatement pris le pain ;
b) a immédiatement pris le pain et s'est rendu à la grange ;
c) s'est éloigné de lui et est entré dans la grange ;
d) secoua la tête, prit le pain et posa sa tête sur son épaule.
