Belov Evgeny. Gymnase, Ramenskoye, région de Moscou, Russie
Essai en anglais avec traduction. Nomination Mon monde.

Ordinateur : préjudice ou bénéfice

Il existe de nombreuses inventions. L'ordinateur est l'un des plus importants. De nos jours, les gens discutent de son utilité. Certains disent que les ordinateurs sont très utiles, d’autres ne sont pas d’accord avec cela.

L’ordinateur est utilisé dans de nombreux domaines de la vie humaine. Il fait fonctionner la technique, aide à projeter des vaisseaux spatiaux, des transports, des bâtiments… Le rôle de l'ordinateur dans notre vie est vraiment génial. On peut l'utiliser pour obtenir beaucoup d'informations, entrer en contact avec des personnes vivant très loin. Il existe également de nombreux programmes d'enseignement. Les gens lisent des livres, écoutent de la musique, jouent à des jeux, regardent des films et participent à des compétitions à l’aide de l’ordinateur. Ainsi, vous pouvez travailler et vous détendre avec son aide. En jouant à des jeux informatiques, les gens peuvent jouer le rôle d'autres personnes et même voyager dans différents endroits inhabituels.

Mais si vous passez beaucoup de temps devant l’ordinateur, votre santé se détériore. Votre vue et votre orientation peuvent en souffrir. En outre, certaines personnes peuvent devenir accros à l’informatique. Ils ne veulent pas passer du temps sans ordinateur, voir des amis, se promener.

L’ordinateur peut donc devenir un ami ou un ennemi. L'ordinateur sera utile si vous ne passez pas toute la journée devant lui et si vous faites des pauses toutes les heures. Et n’oubliez pas que la vie réelle est plus intéressante que la vie virtuelle.

Il existe de nombreuses inventions. L'ordinateur est l'un des plus importants. De nos jours, les gens débattent de son utilité. Certains disent que l’ordinateur est très utile, d’autres ne sont pas d’accord avec cela.

Les ordinateurs sont utilisés dans de nombreux domaines de la vie humaine. Ils contrôlent la technologie, aident à concevoir des vaisseaux spatiaux, des transports, des bâtiments... Le rôle d'un ordinateur dans la vie de chaque personne est très important. On peut l’utiliser pour obtenir une quantité énorme d’informations, pour communiquer avec des personnes vivant très loin. Il existe de nombreux programmes de formation disponibles. Les gens lisent des livres, écoutent de la musique, jouent à des jeux, regardent des films et participent à des compétitions en utilisant l'ordinateur. Vous pouvez travailler et vous détendre avec. Dans les jeux informatiques, les gens peuvent jouer le rôle d’une autre personne et visiter différents lieux insolites.

Mais si vous passez beaucoup de temps devant l’ordinateur, votre santé se détériorera. La vision et la posture peuvent être affectées. Cela provoque également une dépendance informatique chez certaines personnes. Ils ne veulent pas passer du temps loin de l’ordinateur, voir des amis ou se promener.

Ainsi, l’ordinateur peut devenir un ami ou un ennemi. L'ordinateur est utile si vous n'y passez pas toute la journée et si vous faites des pauses toutes les 1 à 1,5 heures. Et n’oubliez pas que la vie réelle est bien plus intéressante que la vie virtuelle

Sujet : Ordinateurs – Nouvelle ère de technologies

Sujet : Ordinateurs - une nouvelle ère technologique

Un ordinateur est une machine qui peut être programmée pour effectuer automatiquement des opérations définies. De plus, il peut résoudre simultanément un ensemble de problèmes et manipuler différentes données. : ordinateurs personnels et postes de travail, mini-ordinateurs et mainframes, et superordinateurs puissants.

Un ordinateur est un appareil qui peut être programmé pour effectuer automatiquement certaines opérations. De plus, il peut résoudre simultanément toute une série de problèmes et traiter une variété de données. Il existe différents types d'ordinateurs : les ordinateurs personnels et les postes de travail, les mini-ordinateurs et les mainframes, ainsi que les supercalculateurs puissants.

Les ordinateurs les plus répandus sont les ordinateurs personnels à usage général. Ces ordinateurs sont utilisés dans les écoles et les bureaux, les magasins et les usines et, bien sûr, à la maison. Les ordinateurs à usage général se composent d'un ensemble de composants nécessaires : , mémoire, et périphériques de sortie et d'entrée. De nos jours, un ordinateur est un moyen abordable d’enrichir votre vie grâce aux technologies modernes. Vous pouvez naviguer sur Internet, recevoir et envoyer des e-mails, créer et éditer des documents et des présentations, regarder des films et parler à vos amis.

Les ordinateurs personnels à usage général sont les plus courants. Ces ordinateurs sont utilisés dans les écoles et les bureaux, les magasins et les usines et, bien sûr, dans les foyers. Un ordinateur à usage général se compose d’un ensemble de composants requis : un processeur central, une mémoire, un stockage amovible et des périphériques d’entrée et de sortie. Aujourd’hui, un ordinateur est un moyen abordable d’améliorer la vie grâce à la technologie moderne. Vous pouvez rechercher des informations sur Internet, recevoir et envoyer des e-mails, créer et modifier des documents et des présentations, regarder des films et discuter avec des amis.

Il est difficile de surestimer les énormes avantages de la technologie informatique dans la vie moderne. Malgré les plus évidents, comme la possibilité de stocker tous les documents nécessaires dans un seul appareil minuscule, les ordinateurs contribuent à élargir l’esprit de la société moderne. , le commerce, le système bancaire et les soins de santé sont impossibles sans eux. Les technologies informatiques modernes sont réellement utiles à l’éducation et au développement des personnes. Pourquoi les ordinateurs sont-ils si indispensables ?

Il est impossible de surestimer les avantages de la technologie informatique dans la vie moderne. Outre les aspects les plus évidents, comme le stockage de documents dans un seul appareil compact, les ordinateurs contribuent à élargir les horizons de la société moderne. Sans eux, la science et la production actuelles, le système commercial et bancaire ainsi que les soins de santé sont impossibles. Les technologies informatiques modernes sont très utiles pour l’éducation et le développement humain. Pourquoi sont-ils si indispensables ?

Premièrement, ils calculent et traitent avec précision et rapidité. Bien sûr, il existe des erreurs et des problèmes matériels avec les appareils informatiques, mais presque tous sont dus à une erreur humaine, à des programmes informatiques défectueux créés par les développeurs. Deuxièmement, les ordinateurs permettent d’économiser de l’espace de stockage. Les tonnes de documents papier sont remplacés par des fichiers numériques dans un ordinateur et peuvent être facilement retrouvés. Les ordinateurs modernes sont créés pour être conviviaux. Il n’est pas nécessaire d’étudier longtemps pour apprendre à utiliser un ordinateur. Un ordinateur et Internet donnent accès à diverses sources d'information, bibliothèques et galeries depuis les endroits les plus éloignés de notre planète.

Premièrement, ils comptent et traitent les données de manière absolument précise et rapide. Bien sûr, des erreurs et des pannes logicielles se produisent, mais presque toutes sont dues aux erreurs de la personne qui a créé le mauvais programme pour l'ordinateur. Deuxièmement, les ordinateurs permettent d’économiser de l’espace de stockage. Des tonnes de documents papier ont remplacé les fichiers numériques sur l'ordinateur. Les ordinateurs modernes sont créés en pensant à l’utilisateur. Vous n'avez besoin d'aucune formation particulière pour utiliser un ordinateur. L'ordinateur et Internet permettent d'accéder à diverses sources d'information, bibliothèques et galeries, quel que soit l'endroit où se trouve une personne.

Le monde d’aujourd’hui est souvent qualifié de monde informatique et c’est bien le cas. L'ordinateur est un appareil électronique capable d'exécuter un ensemble d'instructions. Il est difficile d’imaginer le monde moderne de haute technologie sans ordinateurs. De plus, c’est aujourd’hui l’industrie qui connaît la croissance la plus rapide. Il y a cinquante ans, les gens n’avaient aucune idée de ce qu’étaient les ordinateurs et de ce qu’ils pouvaient faire. Aujourd’hui, les gens ne peuvent pas imaginer vivre une journée sans eux. Alors que le premier ordinateur avait la taille d’un minibus, les appareils modernes peuvent tenir dans une paume. Et la révolution informatique est toujours en cours.

Les premiers ordinateurs ont été développés pendant la Seconde Guerre mondiale pour casser les codes ou envoyer des informations secrètes. Ils ont également été utilisés pour effectuer des calculs pour la première bombe atomique. Aujourd’hui, ils sont utilisés pour stocker des données, gérer des transactions bancaires, gérer des dossiers gouvernementaux, tenir des statistiques, etc. Généralement, tout ce que fait le calcul, c'est calculer. Ils transforment les nombres en images, en mots et en sons. Les Japonais ont déjà créé un appareil qui répond au langage humain. Les ordinateurs ont ouvert une nouvelle ère dans de nombreux domaines de la vie, notamment dans les systèmes de fabrication et de communication.

Le mot « ordinateur » a été utilisé pour la première fois en 1613 dans un livre écrit par un écrivain anglais. Il s'agissait d'une personne qui effectuait des calculs. Bientôt, la première calculatrice mécanique fut inventée par Blaise Pascal. Cependant, le véritable père du premier ordinateur reconnaissable était Charles Babbage. Dans la première moitié du XIXe siècle, il créa un dispositif mécanique entièrement programmable. Les ordinateurs analogiques sophistiqués sont apparus au XXe siècle. Le premier ordinateur fonctionnel s'appelait Z1 et a été créé par Konrad Zuse.

Aujourd’hui, presque tout dans le monde se fait à l’aide d’ordinateurs. Aucun homme vivant ne peut effectuer 500 000 calculs en une seconde, contrairement aux ordinateurs. Ils ont une bien meilleure mémoire et une réaction plus rapide. Les ordinateurs ont étendu le pouvoir de l’esprit humain au-delà des barrières existantes. De nombreux domaines scientifiques dépendent aujourd’hui de cet appareil. Par exemple, la médecine est presque impossible sans ordinateurs. Au cours des 50 dernières années, toutes les informations, découvertes et données médicales y ont été stockées. De plus, les ordinateurs jouent un rôle essentiel dans le diagnostic et le traitement.

Bien qu’il existe deux types d’ordinateurs, analogiques et numériques, seul le type numérique est largement utilisé dans tous les domaines. Les ordinateurs numériques effectuent un certain nombre d'opérations à une vitesse incroyable. Par exemple, ils peuvent gérer 2 000 millions d’opérations discrètes par seconde. Les ordinateurs les plus perfectionnés gèrent plusieurs milliards de cycles par seconde. Il existe déjà plusieurs générations d'ordinateurs numériques ou d'unités de traitement.

L'informatique est même enseignée dans les écoles modernes. C’est ce qu’on appelle l’informatique (technologie de l’information). Les enfants des écoles secondaires apprennent à manipuler des machines informatiques et à stocker des informations de base. En plus d'utiliser des ordinateurs pour les cours d'informatique, les écoles ont besoin de cet appareil à des fins de tests et d'examens.

Ordinateur

Le monde d’aujourd’hui est souvent qualifié d’informatisé, et c’est vrai. Un ordinateur est un appareil électronique capable d’exécuter un ensemble d’instructions. Il est difficile d’imaginer le monde moderne de haute technologie sans ordinateurs. C’est également aujourd’hui l’industrie qui connaît la croissance la plus rapide au monde. Il y a cinquante ans, les gens n’avaient aucune idée de ce qu’étaient les ordinateurs ni de ce qu’ils pouvaient faire. Aujourd’hui, les gens ne peuvent pas imaginer une journée sans eux. Alors que le premier ordinateur avait la taille d’un minibus, les appareils modernes peuvent tenir dans la paume de votre main. Mais la révolution informatique est toujours en cours.

Les premiers ordinateurs ont été développés pendant la Seconde Guerre mondiale pour déchiffrer des codes ou envoyer des informations secrètes. Ils ont également été utilisés pour effectuer des calculs pour la première bombe atomique. Aujourd’hui, ils sont utilisés pour le stockage de données, le traitement des transactions bancaires, la gestion des dossiers gouvernementaux, la tenue de statistiques, etc. Il s’avère que tout ce que les ordinateurs peuvent faire, c’est calculer. Ils transforment les nombres en images, en mots et en sons. Les Japonais ont déjà créé un appareil qui répond au langage humain. Les ordinateurs ont marqué le début d’une nouvelle ère dans de nombreux domaines de la vie, notamment dans les systèmes de fabrication et de communication.

Le mot « ordinateur » a été utilisé pour la première fois en 1613 dans un livre écrit par un écrivain anglais. Il faisait référence à la personne qui avait fait les calculs. Bientôt, Blaise Pascal invente la première calculatrice mécanique. Cependant, Charles Babbage est considéré comme le véritable père du premier ordinateur reconnu. Dans la première moitié du XIXe siècle, il crée un dispositif mécanique entièrement programmable. Des ordinateurs analogiques plus complexes sont apparus au XXe siècle. Le premier ordinateur fonctionnel s'appelait Z1 et a été créé par Konrad Zuse.

Aujourd’hui, presque tout dans le monde se fait à l’aide d’un ordinateur. Aucune personne vivant sur terre ne peut additionner 500 000 sommes en une seconde, contrairement aux ordinateurs. Ils ont une mémoire beaucoup plus grande et des réactions rapides. Les ordinateurs ont étendu le pouvoir de l’esprit humain et lui ont permis de franchir les barrières existantes. Aujourd’hui, de nombreux domaines scientifiques dépendent de cet appareil. Par exemple, la médecine ne peut pratiquement pas se passer des ordinateurs. Au cours des 50 dernières années, toutes les informations, découvertes et données médicales y ont été stockées. De plus, les ordinateurs jouent un rôle important dans le diagnostic et le traitement.

Bien qu’il existe deux types d’ordinateurs, analogiques et numériques, seul le type numérique est largement utilisé dans divers domaines. Les ordinateurs numériques effectuent toute une série d’opérations à une vitesse incroyable. Par exemple, ils peuvent traiter 2 milliards d’opérations disparates par seconde. Les ordinateurs plus avancés traitent plus d’un milliard de tours par seconde. Plusieurs générations d'ordinateurs et de processeurs numériques ont déjà été inventées.

L'informatique est étudiée même dans les écoles modernes. Ce sujet s'appelle IT (Information Technology). Les enfants du collège apprennent à utiliser des ordinateurs et à stocker des informations de base. En plus d'utiliser des ordinateurs pour les cours d'informatique, les écoles ont besoin de ces appareils pour les tests et les examens.

UPK « Bakshtovskiy d/s - école secondaire »

Professeur d'informatique

Perloukhine Valéry Nikolaïevitch

L'ordinateur dans la vie d'un écolier. Avantages et inconvénients

Jusqu’il y a peu, l’ordinateur était perçu comme une curiosité. Aujourd'hui, les ordinateurs à usage domestique sont achetés de manière très, très active. Et si les enfants ont atteint l’adolescence, ce sont généralement eux qui initient l’achat d’un ordinateur. Par conséquent, les parents dont les enfants entrent en contact avec un ordinateur d'une manière ou d'une autre doivent clairement comprendre tous les avantages et les inconvénients de l'utilisation de cette machine intelligente.

Un ordinateur équipé d'outils multimédias est capable de reproduire, d'enregistrer et de traiter de la musique et des vidéos avec une qualité assez élevée, y compris à partir de disques audio et vidéo ordinaires, de recevoir et d'enregistrer des programmes de radio et de télévision, servant de chevalet d'artiste et de feuille de partition de compositeur, ainsi que ainsi que travailler avec des photos. Les programmes modernes permettent à une personne totalement inconnue de la programmation de le faire.

Téléphone, centre musical et vidéo, machine à écrire, console vidéo, ordinateur portable, ouvrage de référence, encyclopédie - ce n'est qu'une petite partie des fonctions qu'un ordinateur peut exécuter

Cependant, l’avantage le plus important d’un ordinateur moderne est peut-être qu’il constitue un moyen de communication. En achetant un modem et en branchant votre ordinateur sur une prise téléphonique, vous pouvez contacter n'importe quel autre ordinateur équipé d'un modem dans n'importe quelle partie du monde, échanger des programmes, des textes ou jouer à des jeux en ligne, et même parler « en direct » si vous et votre abonné disposer d'un ordinateur équipé d'un microphone. Vous pouvez utiliser votre ordinateur comme télécopieur et répondeur. Enfin, le référentiel d'informations le plus colossal sur Terre pourrait s'ouvrir devant vous : Internet.

Arguments en faveur de l'utilisation d'un ordinateur

Dans le monde moderne, où la technologie évolue à la vitesse de la lumière, on ne peut tout simplement pas se passer de connaissances en informatique. Et plus tôt un enfant acquiert des connaissances en informatique, mieux ce sera. L'ère de l'information dans laquelle nous vivons exige de la part des enfants de nouvelles compétences, telles que la capacité d'obtenir, d'évaluer et d'interpréter de grandes quantités de données. Et il est impossible de faire tout cela sans un assistant informatique, qui devient le principal moyen d'obtention d'informations et de communication ?

De nombreux scientifiques sont convaincus que l'ordinateur est bénéfique et n'a qu'un effet positif sur le développement mental des enfants, citant comme exemple les capacités croissantes de l'ordinateur pour l'apprentissage (y compris lors de divers jeux, par exemple des jeux de stratégie).

De plus, avec l'aide des technologies informatiques et, en premier lieu, d'Internet, la distinction entre le centre et la province est supprimée - les technologies éducatives modernes, l'accès à l'information devient accessible à tout utilisateur, qu'il réside ou non à Moscou, Londres ou une petite ville.

De nombreux programmes éducatifs spéciaux ont été créés et sont en cours de création - pour les enfants d'âge préscolaire, les écoliers et les étudiants. Il a été remarqué que les enfants maîtrisent de nombreuses compétences, par exemple compter, lire, lire des cartes géographiques, à l'aide d'un ordinateur plus rapidement, et souvent mieux, qu'avec l'éducation conventionnelle. Et c'est un énorme plus.

Les enfants modernes communiquent certainement beaucoup avec la télévision, la vidéo, les ordinateurs et les téléphones portables. Si la génération précédente était une génération de livres, la génération moderne reçoit de plus en plus d'informations à travers une série de vidéos.

Voyons ce que sont les programmes informatiques destinés aux enfants, quels sont leurs avantages et quels sont leurs inconvénients. Lorsque vous utilisez des jeux éducatifs sur ordinateur, les fantasmes de tout enfant, les personnages de livres et de contes de fées prennent vie sur l’écran. Mais les objets du monde environnant, les chiffres et les lettres prennent également vie. Lorsqu'ils se lancent dans un jeu éducatif sur ordinateur, ils créent un monde spécial, similaire au monde réel, mais également différent de celui-ci. Les jeux informatiques sont conçus pour que l'enfant puisse imaginer non seulement un seul concept ou une situation spécifique, mais qu'il ait une idée généralisée de toutes les situations ou objets similaires. Ainsi, les enfants développent des opérations de réflexion aussi importantes que la généralisation et la classification.

L'une des fonctions les plus importantes des jeux informatiques est éducative. Dans ces jeux, l'enfant maîtrise les compétences de comptage, de lecture, de dessin et de conception sous une forme accessible. Non seulement les psychologues, mais aussi les parents et les éducateurs qui étudient avec des enfants sur ordinateur ont remarqué qu'au cours de ces activités, la mémoire et l'attention des enfants s'améliorent. Et c'est naturel, puisque cela correspond aux lois du développement mental des enfants. La mémoire des enfants est involontaire, les enfants ne se souviennent pour eux que d'incidents ou de détails vifs et émotionnels, et là encore, l'ordinateur est un assistant indispensable, car il rend le contenu du matériel appris significatif et vivant, ce qui non seulement accélère sa mémorisation, mais le rend également plus significatif et plus durable.

Les jeux informatiques sont d'une grande importance non seulement pour le développement de l'intelligence des enfants, mais également pour le développement de leurs capacités motrices, plus précisément pour la formation de la coordination motrice.

Presque tous les parents savent à quel point il peut être difficile de faire étudier leur enfant. L'enfant aime étudier sur ordinateur et ne s'opposera jamais à une offre d'étudier sur ordinateur. Cela est dû au fait que l’ordinateur lui-même est aussi attrayant pour les enfants que n’importe quel nouveau jouet.

La peur qu'un enfant ne gâte sa vue est peut-être la peur la plus importante de tous les parents. Et, en général, c’est justifié. Ce n'est pas pour rien que les ophtalmologistes ont tiré la sonnette d'alarme à propos de l'informatisation mondiale et ont même inventé un terme spécial : le « syndrome visuel par ordinateur », qui survient chez presque tous les utilisateurs, petits et grands.

Argument contre : position inconfortable.

La fatigue oculaire n’est pas le seul problème qu’un utilisateur peut rencontrer. Travailler sur un ordinateur nécessite que votre enfant regarde l'écran pendant de longues périodes tout en gardant les mains sur le clavier ou en travaillant avec la souris. En conséquence, votre enfant doit rester assis longtemps immobile, ce qui entraîne des douleurs dans les muscles du cou, du dos, des articulations des mains et des maux de tête.

Argument contre : le stress mental.

Les psychologues affirment qu'un ordinateur peut provoquer des troubles à long terme du développement mental et intellectuel des enfants. La génération dite informatique présente un fonctionnement plus médiocre de certains types de mémoire, une immaturité émotionnelle et une irresponsabilité.

Ils ont de grandes difficultés à communiquer, ne sont pas sûrs d'eux, sont complexes et timides. En même temps, ils cultivent en eux le déséquilibre, la distraction, la négligence, l'isolement, la perte de toutes les valeurs habituelles, la perte des repères internes et le mépris des proches.

Malheureusement, il ne s'agit pas d'une liste complète des problèmes mentaux qui surviennent chez les enfants suite à une communication à long terme avec un ordinateur. En affectant le niveau émotionnel de l'enfant, cette innovation technique peut également rendre l'enfant plus agressif, voire provoquer une explosion de violence. De plus, les enfants arrêtent de fantasmer et ne pensent pas par eux-mêmes.

La dépendance à l’informatique est un problème contre lequel les gens du monde entier tentent de lutter. Les enfants et les adultes jouent à des jeux informatiques et téléphoniques, visitent les cybercafés et les clubs de jeux. La production de jeux pour ordinateurs et téléphones mobiles est une industrie puissante et, malheureusement, nos enfants tombent inévitablement dans sa toile.

Qu’est-ce que la « dépendance au jeu » ? La dépendance au jeu est la dépendance psychologique d’une personne aux jeux informatiques (ainsi qu’aux autres), qui affecte sa santé physique et mentale. Les joueurs sont constamment dans un état d’anxiété et sont souvent agressifs, surtout si quelque chose ou quelqu’un les empêche de pratiquer leur activité « préférée », c’est-à-dire jouer. Lorsqu'ils gagnent, ils sont dans un état d'euphorie, qui fait très vite place à l'anxiété : ils ont besoin de rejouer pour reprendre de l'énergie. Les joueurs peuvent passer tout leur temps libre devant l'ordinateur (parfois 10 heures par jour), et ils cessent de s'intéresser à tout ce qui n'est pas lié au jeu. Pour cette raison, les relations avec les proches, les amis, les camarades de classe et les collègues commencent à s’effondrer. L'adolescent « entre » dans des mondes virtuels et imaginaires dans lesquels il est lui-même un personnage de fiction. Pourquoi la dépendance au jeu se développe-t-elle ? La condition première et nécessaire à la formation de toute addiction est un sentiment d’anxiété interne et un sentiment d’insatisfaction. Il existe deux manières de sortir d'un état d'anxiété : soit une personne devient agressive (peut, par exemple, casser des objets, se mettre en colère contre des étrangers, voire commettre des crimes), soit chercher à « partir ». Et on peut aborder l'alcoolisme, la toxicomanie, les sectes religieuses, et enfin, le jeu...

Dans un jeu informatique, une personne peut simultanément « rejeter » son agression sur des personnages virtuels et se cacher de la réalité sans joie pour elle. Mais d’où vient l’augmentation de l’anxiété et de l’insatisfaction ? La raison en est souvent des problèmes au sein de la famille, des malentendus entre parents et enfants, « l'abandon » des enfants et des exigences excessives imposées à eux par les adultes. La deuxième condition pour la formation de la dépendance au jeu est le plaisir. Peu importe ce à quoi la personne joue, des soldats de plomb ou des tireurs, l'adrénaline est libérée pendant le jeu. Et s'il gagne aussi, le corps produit des hormones de joie - des endorphines. Vous voulez ressentir ce sentiment encore et encore, et pour cela, vous devez répéter le jeu. C'est ainsi que naît la dépendance...

Mais pourquoi certains deviennent-ils accros au jeu et d’autres non ? Cela dépend en grande partie des caractéristiques du caractère de la personne. Les adolescents ayant une faible estime d'eux-mêmes et qui utilisent les jeux pour s'affirmer sont plus susceptibles de devenir dépendants de l'informatique : soit pour gagner une énorme somme d'argent, soit pour se sentir comme un héros victorieux dans une bataille virtuelle. Il existe un autre facteur qui peut donner lieu à une dépendance au jeu : le degré de suggestibilité d’un adolescent, c’est-à-dire sa volonté de se soumettre à la volonté de quelqu’un d’autre. Généralement, les adolescents qui manquent d’indépendance, ont des difficultés à prendre des décisions et sont prêts à se soumettre à un leader fort se retrouvent pris dans le réseau des « tireurs » informatiques. Cultivez chez votre enfant l'indépendance, un regard critique sur les slogans publicitaires et encouragez-le à prendre des initiatives. C’est la meilleure prévention contre la dépendance au jeu.

Une autre raison qui attire les adolescents vers le monde informatique est la difficulté de communiquer avec les autres. Les enfants confrontés à des problèmes similaires tentent de compenser le manque de communication réelle par la correspondance sur Internet, la communication sur divers forums et dans les forums de discussion sous un nom fictif. Souvent, les adolescents se font même passer pour d’autres personnes et simulent leur propre destin. D'une part, ce n'est pas mal, car l'enfant essaie de se comporter différemment que d'habitude, découvre en lui-même de nouvelles capacités, qui peuvent être utiles dans la vraie vie. Mais malheureusement, si un adolescent consacre du temps uniquement à des amis virtuels, cela appauvrit encore plus sa vie et conduit progressivement à la perte des relations réelles. Le « groupe à risque » comprend également les enfants qui rêvent de devenir des leaders, mais ne le deviennent jamais. Ce sont eux qui peuvent rester assis devant l’ordinateur pendant des jours, s’imaginant être les dirigeants des galaxies. Ils ont absolument besoin d'être aidés à réaliser leur potentiel : soutenir leurs efforts, développer leurs talents et leurs capacités.

Symptômes indiquant une dépendance à l'ordinateur

1. L'enfant passe la majeure partie de son temps libre (6 à 10 heures par jour) devant l'ordinateur. Il n'a pratiquement pas de vrais amis, mais de nombreux virtuels.

2. Si un élève réagit de manière agressive ou devient anxieux face à votre interdiction de s'asseoir devant l'ordinateur.

3. L'enfant vous trompe, sèche l'école pour s'asseoir devant l'ordinateur, s'est dégradé dans ses études, a perdu tout intérêt pour les matières scolaires.

4. Pendant le jeu, l'adolescent commence à parler à lui-même ou aux personnages du jeu comme s'ils étaient réels. Il devient plus agressif.

5. Un enfant, captivé par le jeu ou la communication sur Internet, oublie la nourriture et l'hygiène personnelle.

6. . L’élève a du mal à se lever le matin et se réveille dans un état dépressif. L'ambiance ne s'améliore que lorsque l'enfant s'assoit devant l'ordinateur.

Afin d’éviter que votre enfant ne se laisse entraîner dans les jeux informatiques, communiquez avec lui « sur la même longueur d’onde ». Dès la petite enfance, faites de lui votre allié dans les affaires familiales. Discutez plutôt que d’étouffer les problèmes familiaux. Lorsque vous parlez à votre enfant, demandez son avis. Racontez-lui chaque jour comment s'est déroulée votre journée, demandez-lui ce qui a été intéressant dans sa vie. Assurez-vous de permettre à votre adolescent d'inviter des amis à la maison, demandez-lui comment il communique avec ses pairs. Partagez vos propres expériences d'enfance pour l'aider à résoudre ses problèmes. N'oubliez pas que pour un adolescent, la façon dont ses proches le perçoivent est très importante. C’est la base de l’estime de soi, et avec ce style de communication elle restera adéquate. Deuxièmement : limitez votre temps passé sur l’ordinateur. Les ophtalmologistes estiment qu'un enfant de 8 à 9 ans peut passer au maximum 40 minutes par jour devant l'ordinateur.

Les experts ont découvert que la période la plus critique dans le développement de la psyché humaine est l'âge de trois à cinq ans. Essayez de protéger votre enfant des jeux informatiques à cet âge. Jusqu'à l'âge de 7 ans, vous ne pouvez pas jouer plus de 20 minutes par jour sur l'ordinateur, car à cet âge l'enfant se compare complètement à l'image virtuelle et n'est pas prêt à s'en séparer.

Comment vérifier votre enfant :

Assez souvent, la question se pose : quel type d'informations un enfant a-t-il reçu d'Internet et que fait-il sur l'ordinateur ? Il existe plusieurs systèmes de contrôle simples.

Pendant que votre enfant travaille, regardez de temps en temps le contenu de l'écran. Aussi simple que soit ce conseil, de nombreux parents, laissant leur enfant seul avec l'ordinateur, l'oublient complètement.

Si votre enfant est devenu un utilisateur distinct sur l'ordinateur, regardez quels jouets se trouvent sur le bureau.

Comment réduire les influences néfastes de l'ordinateur

Le premier et le plus important facteur est la charge exercée sur la vision. C'est en raison de la pression exercée sur la vision qu'un enfant (ou un autre utilisateur) ressent des maux de tête et des étourdissements sur une courte période de temps. Si vous travaillez suffisamment longtemps sur un ordinateur, la fatigue visuelle peut entraîner une diminution constante de l’acuité visuelle. Cependant, je précise d'emblée que l'ordinateur n'est pas la principale raison du développement de la myopie chez un enfant. L'hérédité, la télévision et la lecture dans le noir jouent un rôle important à cet égard. Si elle est manipulée correctement, la pression exercée sur la vision depuis un ordinateur peut être considérablement réduite.

1.1. Premièrement, l’instabilité de l’image est préjudiciable en raison de la mauvaise qualité de numérisation du moniteur.

1.2. Le deuxième facteur de fatigue oculaire le plus important est le contenu de l’image.

La façon la plus simple pour l’œil de percevoir est une grande image couleur statique accompagnée de son. Dessiner sur un ordinateur est perçu moins bien. Ici, le son ne joue plus un rôle de distraction et l’œil fait tout le travail.

La vision est beaucoup plus difficile lorsqu'un enfant (utilisateur) est obligé de lire du texte sur l'écran. Par conséquent, Internet est une chose assez dangereuse, car ici, il faut lire beaucoup et lire rapidement.

Et enfin, les véritables tueurs de la vision sont les jeux. Une image en mouvement, de petits éléments - tout cela conduit à un tel surmenage, qui s'élimine très lentement.

À quel point un ordinateur est-il dangereux pour votre vue ? Lorsque vous le comparez à un téléviseur, n'oubliez pas que la résolution d'un écran d'ordinateur et sa qualité sont plusieurs fois supérieures à la qualité d'un tube de télévision. Cependant, l'affichage a tendance à être plus proche. Et nous pouvons supposer que la charge exercée sur les yeux par un moniteur est comparable à celle d'un téléviseur. Il convient donc de résumer le temps passé devant l'ordinateur et le temps passé devant la télévision.

Le deuxième facteur le plus nocif pour la santé lorsque l’on travaille avec un ordinateur est une posture exiguë. Lorsqu'il est assis devant un ordinateur, un enfant (ou un adulte) doit regarder l'écran à une certaine distance et en même temps garder les mains sur le clavier ou les commandes. Cela oblige son corps à prendre une certaine position et à ne la changer qu'à la fin du travail. À cet égard, un ordinateur est bien plus dangereux qu'un téléviseur, qui permet de se déplacer librement. Les troubles suivants surviennent en raison d'une posture exiguë :

Respiration difficile. C'est le plus insidieux de tous les ennemis. Les coudes avancés ne permettent pas à la poitrine de bouger librement, ce qui entraîne de l'asthme, le développement de crises de toux et d'autres manifestations.

Le corps humain n’est pas conçu pour passer de longues heures dans une position fixe. De longues périodes d'immobilité réduisent le flux sanguin vers les muscles. Si cette congestion se produit au niveau des muscles des épaules, du dos ou du cou, des maux de tête peuvent survenir car les muscles transmettent des « signaux d'inconfort » aux nerfs des tissus sensibles du visage, de la tête et du cuir chevelu.

Lorsqu'on reste assis longtemps avec les épaules tombantes, un changement permanent du système musculo-squelettique se produit, en particulier chez les jeunes enfants. Parfois, une courbure de la colonne vertébrale se produit.

Il existe un risque de maladie au niveau des articulations des mains. Lorsqu’on travaille sur un ordinateur, la main d’une personne est obligée d’effectuer de nombreux petits mouvements, elle devient très fatiguée et, avec un travail prolongé, des maladies chroniques se développent.

Pour aider à réduire les effets néfastes d’une posture exiguë, vous devez vous asseoir dans la position la plus confortable possible sur la chaise la plus confortable possible. Votre dos doit rester de niveau, vos pieds doivent être fermement ancrés sur le sol et votre tête doit être maintenue de niveau et non avancée vers l'avant comme une tortue sortant de sa carapace. De plus, votre chaise doit être ferme mais offrir un soutien lombaire adéquat. Par conséquent, la chose la plus importante pour réduire la charge est de choisir correctement les meubles. Les tables, chaises et autres accessoires doivent être spécialisés et sélectionnés spécifiquement pour les enfants.

Une bonne chaise soulage la moitié de la charge. Un siège opérateur spécial sur roulettes, à dossier réglable, sans accoudoirs et tournant autour de son axe permet à l'enfant de changer de position pendant le travail. Les enfants s'agitent avec plaisir dans de telles chaises, ce qui signifie que leur poitrine et leur colonne vertébrale travaillent. La cartouche de gaz permet de régler la hauteur de manière strictement individuelle, ce qui soulage également la fatigue.

Le troisième facteur le plus important est le stress mental. L'ordinateur ne demande pas moins de concentration que la conduite d'une voiture. Les jeux intéressants nécessitent une tension énorme, ce qui n'arrive pratiquement pas dans des conditions normales. Ce domaine est très peu étudié, car la technologie multimédia moderne n'est apparue que récemment. Et pourtant, vous pouvez réduire la charge mentale.

Tout d’abord, vous devriez faire des pauses pendant que vous travaillez. Pendant le cours, le professeur surveille cela, à la maison, vous pouvez installer un programme de minuterie sur votre ordinateur. Toutes les 30 minutes - une pause de 15 minutes, pour un adulte - 10 minutes. Pendant la pause, vous devez faire les exercices de vision et de relaxation décrits à la toute fin des recommandations.

Deuxièmement, vous devez surveiller attentivement le contenu des jeux auxquels votre enfant joue et les sites qu'il visite. Bien que l’idée soit bien ancrée dans la conscience publique selon laquelle l’élément le plus nocif d’un ordinateur est le rayonnement, en réalité, l’impact sur le psychisme d’un enfant peut être bien plus grave.

D’après ce que nous avons lu, il s’ensuit que la durée sûre du travail d’un enfant sur l’ordinateur dépend de nombreuses circonstances. Avec un bon équipement de travail et une sélection correcte du métier, le temps de travail en toute sécurité peut être considérablement prolongé. Et inversement, si le lieu de travail est mal organisé, même les normes généralement acceptées peuvent nuire à la santé.

Ainsi:

Pour réduire la fatigue oculaire :

utilisez un bon moniteur, tenez compte de sa position et de la distance entre les yeux et l'écran (45-60 cm) ;

Pour éliminer les reflets sur l'écran provenant de sources lumineuses supplémentaires, celles-ci ne doivent être utilisées que pour éclairer des documents. La lumière naturelle doit provenir du côté (à gauche).

temps de travail continu avec le moniteur : pour un adulte - 2 heures ; pour un enfant - 30 minutes ; pause - au moins 15 minutes

limiter le temps passé à jouer à des jeux et à surfer sur Internet (les plus nocifs pour la vision) ;

2. Réduire la fatigue physique (posture à l’étroit) :

une chaise d'ordinateur spéciale sur cartouche de gaz, sans accoudoirs ;

bureau d'ordinateur spécial avec une planche rétractable pour le clavier.

3. Réduire le stress mental :

limiter le temps passé à jouer à des jeux de tir et à surfer sur Internet ;

des pauses régulières de 15 minutes toutes les 30 minutes.

N'oubliez pas non plus d'aérer la pièce où se trouve l'ordinateur.

Que devez-vous faire : protéger ou non votre enfant du miracle moderne de la technologie ? La question est certes complexe, mais tout à fait résoluble. Un ordinateur, comme tout article ménager, peut être à la fois utile et nuisible pour un enfant. Mais on peut en dire autant de presque tout, même des jouets pour enfants apparemment les plus inoffensifs. Il suffit de savoir quand tout arrêter, et de suivre des recommandations simples mais efficaces.

Rédigez un essai pour et contre. Commentez la déclaration suivante

"Les rôles des hommes et des femmes apparaissent dès notre naissance, et il y aura toujours des emplois d'hommes et de femmes dans toute société."
Que pouvez-vous dire pour et contre cette question ?
Utilisez le plan suivant :
-Introduction (établir le problème)
-Arguments pour"
-Arguments contre"
-Conclusion
Utilisation : être égal, mieux comprendre, être doué pour faire quelque chose, un travail prestigieux, être agressif/passif, être dominant/subordonné, être émotif/rationnel, avoir des stéréotypes en tête, continuer du passé...

Peut-être que quelqu'un a déjà effectué cette tâche. Manuel Profitez de l'anglais de 11e année. Deuxième section (Unité 2) exercice 16.

traduire en anglais. Grâce à un traducteur, les options ne sont pas nécessaires en anglais pour les enfants à Malte. Vacances à Malte. Camps d'été. Chaque été, des milliers

Des enfants du monde entier viennent participer à des camps d'été à Malte. L'anglais est enseigné aux enfants à Malte depuis de nombreuses années et les paysages fabuleux vous aideront à passer un moment unique pendant vos vacances à Malte. Malte est un archipel fabuleux situé au centre même de la mer Méditerranée, attirant les touristes avec son climat doux toute l'année, son excellente cuisine méditerranéenne, sa riche histoire et ses communications confortables. L'ensemble de la population de Malte parle un anglais excellent. Contrairement à d’autres pays, les écoles de langue anglaise pour enfants sont ouvertes toute l’année. Des programmes linguistiques sont proposés tout au long de l'année en groupes adaptés à l'âge. Les programmes d'apprentissage des langues pendant les vacances d'été favorisent davantage le développement des compétences en communication et de l'anglais parlé. Les camps linguistiques d'été occupent les territoires des internats ou sont situés sur le territoire des hôtels. C'est ici que les enfants vivent, étudient et que se déroule le programme d'animation. Une partie obligatoire du programme de vacances comprend des visites quotidiennes à la plage, de nombreuses activités sportives de plein air et des excursions. Suivre des cours d'anglais pour enfants à Malte laissera de nombreux souvenirs marquants, améliorera le niveau de langue parlée de votre enfant et améliorera sa santé pendant de nombreux mois.

I. Traduisez les phrases en anglais en utilisant le présent indéfini ou le présent continu. 1. Mon ami vit dans cette ville. 2. Activé

qui regardes-tu maintenant ? - Je regarde cette fille. 3. Rendez-vous souvent visite à vos amis ? 4. Qu'écrivez-vous ? – Nous écrivons les mots de la leçon 7. 5. Pendant le cours, notre professeur se tient généralement à table. 6. Ces élèves apprennent maintenant de nouveaux mots. 7. Rentrent-ils généralement à la maison ensemble ? 8. Où vas-tu ? - Je rentre à la maison. II. Traduisez les phrases en anglais, en faisant attention à l'utilisation des temps. 1. Le matin, Anna m'a appelé. 2. Je la connais déjà. Elle est une bonne personne. 3. Pourquoi ne m’as-tu pas apporté ces magazines ? - Pardonne-moi, mais mon frère les lit maintenant. 4. À quelle heure avez-vous dîné aujourd’hui ? - A 20 heures du soir. 5. Je ne suis jamais allé dans ce parc. Allons-y. 6.Quand vas-tu rendre visite à tes parents ? - Je leur ai rendu visite cette semaine. 7. Avez-vous répété les règles de grammaire de la 8ème leçon ? - Oui, et je vais- apprenez les mots de cette leçon