Option 1
je . Choisis la bonne réponse.
1. Dans les modèles de l'Univers selon Aristote et Ptolémée dans le centre
situé:
une lune; b) Soleil ; c) Terre.
2. Le premier à utiliser un télescope pour étudier les corps célestes :
a) N. Copernic ; b) J. Bruno ; c) G. Galilée.
3. À la surface de la Terre il y a :
a) source du tremblement de terre ; b) l'épicentre du tremblement de terre.
4. Continent le plus sec :
a) Australie ; b) Afrique ; c) Amérique du Sud.
5. D’énormes réserves d’eau sont disponibles pour :
a) toutes les planètes système solaire; b) Terre et Mercure ; c) seulement la Terre.
6. Les ancêtres humains étaient :
a) chimpanzé ; b) gorille ; c) les singes Dryopithecus disparus.
7. Où a commencé le développement de la vie sur Terre :
a) dans l'océan ; b) sur terre ; c) dans les eaux des volcans ; d) dans les sols.
8. Les ailes sont un moyen d'existence dans :
de l'eau; b) sol-air ; c) le sol.
9. Les astéroïdes sont
a) les plus petites particules solides ;
b) des corps assez gros forme irrégulière, en orbite autour
Le Soleil, principalement entre les orbites de Mars et Jupiter ;
c) de grands corps célestes de forme régulière tournant autour du Soleil.
10) Qui a découvert l’Amérique ?
a) Christophe Colomb ; b) James Cook ; c) Marco Polo.
II
1. N. Copernic a créé un nouveau modèle de l'Univers, au centre duquel
placé le Soleil.
2. Les découvertes faites par J. Bruno à l'aide d'un télescope ont prouvé
l'exactitude du système mondial de N. Copernic.
3. Mars est une planète tellurique.
4. La planète la plus proche du Soleil est Vénus.
5. Le système solaire est formé de 9 planètes.
6. Le soleil est une étoile.
7. Une planète est un corps céleste relativement froid.
8. Les étoiles sont des corps célestes qui brillent grâce à la lumière réfléchie.
9. L’étoile la plus proche de la Terre est le Soleil.
10. Une constellation est une partie du ciel.
11. Il y a neuf continents sur Terre.
12. Le plus grand continent est l'Afrique.
13. L'Amazone est le plus long fleuve de la planète.
14. Le plus grand lac est Noir.
15. Le plus petit continent est l'Amérique.
III
1. Énumérez les corps de la nature vivante.
1. Champignon blanc 4. Ruisseau
2. Un morceau de craie 5. Des bactéries
3.Pin 6.Livre
2.Quelles sciences sont considérées comme naturelles ?
1.Chimie
2.Physique
3.Informatique
4. Biologie
5. Beaux-arts
6. Histoire
IV . Correspondre.
1.Ils avaient peur du feu
3. Savaient comment faire un feu eux-mêmes
Matériel de certification pour la certification intermédiaire en 2012-2013 année académique en histoire naturelle en 5e année
Option 2
je . Choisis la bonne réponse
1. Une des premières réflexions à propos de ce qu'il y a au centre L'univers est
Le Soleil a dit :
a) Aristote ; b) Aristarque de Samos ; c) Ptolémée.
2. La galaxie est :
a) le Soleil et les planètes tournant autour de lui ;
b) plusieurs étoiles ;
c) un amas géant d'étoiles, un système stellaire.
3. Dans les profondeurs du volcan il y a :
a) de nature volcanique ; b) source de magma.
4. Les groupes d'îles sont appelés :
a) les continents ; b) les continents ; c) les archipels.
5. Le développement de la vie sur Terre a commencé :
a) il y a 300 millions d'années ; b) il y a 3,5 milliards d'années ; c) Il y a 10 milliards d'années.
6. Le premier à apparaître sur Terre :
a) homo erectus ; b) une personne qualifiée ; c) une personne raisonnable.
7. Les principaux organites de la cellule sont :
a) cytoplasme, noyau, membrane ;
b) coquille, cytoplasme, mitochondrie ;
c) noyau, chloroplastes, lysosome.
8. Panda vit :
9. Les comètes, étant proches du Soleil, sont constituées de :
a) noyau et queue ; b) noyau et enveloppe de gaz ; c) noyau, coque à gaz et queue.
10) Qui a découvert l’Australie ?
a) James Cook ; b) Willy Janson; c) Vasco de Gama.
II . Notez les numéros des affirmations qui sont vraies ?
2. Les planètes géantes sont constituées principalement de gaz et manquent
surfaces dures.
3. Les astéroïdes sont des étoiles situées à de grandes distances.
4. Une comète est un phénomène lumineux qui se produit lorsque des étoiles célestes entrent
corps dans l’atmosphère.
5. Un météore est un corps cosmique tombé sur Terre.
6. J. Buffon a suggéré que le système solaire est né de
nuage de poussière froide.
7. Kant croyait que les planètes étaient formées à partir des « éclaboussures » survenues
le résultat d'une comète frappant le Soleil.
8. Les roches sont constituées de minéraux.
9. Le manteau recouvre le noyau.
10. Les roches sont toujours constituées de plusieurs minéraux.
11. La vie n'a été découverte que sur Terre.
12. Les eaux souterraines représentent 2 % de toute l’eau sur Terre.
13. Les dinosaures sont l'un des groupes d'anciens reptiles.
14. Tous les corps de nature inanimée et les êtres vivants sont constitués de cellules.
15. Faune divisé en deux règnes : les plantes et les cellules.
III . Choisissez trois bonnes réponses.
1. Caractéristiques de l'astéroïde.
1. Boule de gaz chaud
2. Tourne autour du Soleil
3. Brille dans le noir.
4. Forme irrégulière.
5. Fragments de matériaux de construction planétaire.
3.Dans la liste proposée, sélectionnez les noms des constellations.
1. Cassiopée
2.Sirius
3. Bételgeuse
4. La Grande Ourse
5. Hélios
6. Polaire
7. Balance
IV . Correspondre.
1. Outils naturels utilisés
2. Outils en pierre fabriqués
3. Ils fabriquaient des outils en pierre, en corne et en os
A) Homo sapiens b) Homo habilis c) Australopithèque
Matériel de certification pour la certification intermédiaire de l'année académique 2012-2013 en histoire naturelle en 5e année
Option 3
je . Choisis la bonne réponse
1. A été le premier à suggérer que La Terre a la forme d'une sphère :
a) Aristote ; b) Pythagore ; c) Ptolémée.
2. La terre est composée de :
a) noyau et croûte ; b) noyau, manteau et croûte ;
c) manteau et croûte.
3. Les plus hautes montagnes de notre planète :
a) les Andes ; b) Himalaya ; c) Cordillère.
4. La vie découverte :
a) sur Terre et Mars ; b) sur Terre ; c) sur Terre et Vénus.
5. Le développement de la vie a commencé :
a) dans l'océan ; b) sur terre.
6. Quand a commencé le développement de la vie sur Terre :
a) il y a 400 millions d'années ; b) il y a 300 millions d'années ;
c) il y a 200 millions d'années ; d) Il y a 3,5 milliards d'années.
7. Le règne végétal comprend :
a) mousses, algues, fougères,
b) mousses, algues, bactéries,
c) euglène verte, bactéries, plantes à fleurs.
8. La région de Victoria se développe dans :
a) Eurasie ; b) Afrique ; en Australie; d) Amérique du Sud.
9. Météore est :
a) les plus petites particules solides tournant autour du Soleil ;
b) un éclair lumineux résultant de la combustion d'objets cosmiques
particules dans l'atmosphère;
c) les restes corps céleste atteignant la surface de la Terre.
10) Les espèces de plantes et d'animaux disparues sont répertoriées dans :
a) Le Livre Rouge ; b) Livre noir ; c) Livre vert.
II . Notez les numéros des affirmations qui sont vraies ?
1. Seule la Terre possède un satellite.
2. Uranus appartient aux planètes telluriques.
3. Parmi les planètes géantes, seule Saturne possède un anneau.
6. la croûte terrestre- C'est la coque supérieure solide de la Terre.
7. Le manteau est situé au centre de la Terre.
8. L'endroit où se produit le cisaillement de la roche est appelé foyer
tremblements de terre.
9. Lorsqu'un volcan entre en éruption, le magma se déverse à la surface de la Terre.
10. La masse continentale de la planète est constituée uniquement de continents.
11. L'océan mondial se compose de 4 océans.
12. Le plus grand océan- Calme.
13. Les glaciers sont formés de glace fraîche.
14. Les organismes les plus simples ont été découverts sur Mars.
15. La couche d’ozone maintient la planète au chaud.
III . Choisissez trois bonnes réponses
1. Caractéristiques des étoiles :
1. Brille avec la lumière réfléchie
2. Brille avec sa propre lumière
3. Boule de gaz chaud
4. Un énorme bloc de glace
5. Tourne autour de son propre axe
2. Le soleil est :
1. Centre du système solaire
2. Centre de l'Univers
3. Planète chaude
4. Boule de gaz chaud
5.L'étoile la plus proche de la Terre
IV . Correspondre.
1.Ils avaient peur du feu
2. Ils savaient entretenir le feu
3. Savaient comment faire un feu eux-mêmes
a) Homo sapiens b) Homo habilis c) Australopithèque
Clé de l'épreuve (Histoire naturelle - 5kl)
Option 1
Option 2
Option3
Exercice 1
1 po
2 pouces
3-b
4-un
5 pouces
6 pouces
7-un
8-b
9-b
10-un
Exercice 1
1-b
2 pouces
3-b
4 pouces
5B
6-b
7-un
8-un
9 pouces
10-un
Exercice 1
1-b
2-b
3-b
4-b
5-un
6 g
7-un
8 g
9-b
10-b
Tâche 2
1,3,5,6,7,9,10
Tâche 2
2,4,7,8,10,11,13
Tâche 2
4,6,8,9,11,12,13
Tâche 3
1, 3,5
1,2,4
Tâche 3
2,4,5
1,4,7
Tâche 3
2,3,5
1,4,7
Tâche 4
1 po
2-b
3-un
Tâche 4
1 po
2-b
3-un
Tâche 4
1 po
2-b
3-un
Critère d'évaluation
Tâches 1, 2,4 – valent 1 point
Tâche 3 – vaut 2 points
Nombre maximum de points – 24
Nombre minimum de points - 8
Échelle d'évaluation:
24 – 17 points – note « 5 » (excellent)
16-12 points – score « 4 » (bon)
11 – 8 points – note « 3 » (satisfaisant)
en dessous de 8 points – note « 2 » (insatisfaisant)
Lisez les tâches. Choisissez le plus intéressant. Discutez-en avec vos enfants. Qui a déjà une réponse ?
Tache 1.
Le célèbre boa constrictor a été mesuré auprès de perroquets, de singes et de bébés éléphants. Pourquoi le boa constrictor est-il arrivé à la conclusion que lorsqu'il est mesuré par les perroquets, il est le plus long ?
Tâche 2.
Le lièvre, fuyant le renard, ne court pas droit, mais esquive, change brusquement de direction. C’est pourquoi le renard reste le plus souvent « sans déjeuner ». Pourquoi un renard ne peut-il pas changer sa direction de course aussi rapidement ?
Tâche 3.
Certains animaux se préparent pour l'hiver et s'approvisionnent, tandis que d'autres (loups, cerfs, lièvres, renards) ne s'approvisionnent pas. Comment survivent-ils en hiver ?
Tâche 4.
Il y a des oiseaux qui stockent de la nourriture pour l'hiver. Je me demande comment ils se « retiennent » de manger les réserves tout de suite ? Ici, l'ours Winnie l'ourson ne pouvait s'arrêter pour se procurer du miel. Il l'a mangé tout de suite.
Tâche 5.
On dit que certains oiseaux volent vers des climats plus chauds parce qu’ils n’ont rien à manger. Pourquoi ne s’approvisionnent-ils pas pour l’hiver ? Peut-être qu'ils s'envolent pour d'autres raisons ?
Tâche 6.
On sait que les insectes constituent la nourriture de nombreux oiseaux.
On sait également que de nombreux oiseaux se nourrissent des fruits de diverses plantes en hiver. Existe-t-il un lien entre les oiseaux, les insectes et la nourriture des oiseaux en hiver ?
Tâche 7.
Les oiseaux sont tenus sur de fines branches et ne se retournent pas. Comment parviennent-ils à maintenir l’équilibre ? Quel est le centre de gravité ? Comment puis-je le trouver ? Comment les jambes seront-elles placées sur une braguette posée « le long » et « en travers » du fil tendu ?
Tâche 8.
Comment doivent être disposées les pattes d’un insecte capable de courir le long des murs verticaux ? Et si ces murs avaient une surface trop lisse ?
Tâche 9.
La mouche peut grimper avec les pattes relevées (la tête en bas). On pense que les pattes ne se détachent pas de la surface car la mouche les colle à la surface, mais elles se détachent quand même. Elle court assez vite. Et elle a six pattes ! Comment fait-elle cela?
Travail de l'Olympiade sur l'histoire naturelle, 5e année
Partie 1. Lors de l'exécution des tâches de cette partie (1-10) Choisissez une bonne réponse et encerclez-la dans le champ du formulaire de réponse.
1. Combien de jours y a-t-il en février dans une année bissextile ?
2. Précisez le combustible fossile.
1) charbon 3) argile
2) minerai de fer 4) calcaire
3. Quel animal peut-on trouver dans la zone steppique ?
1) ours brun 3) gopher
2) le renard arctique 4) la chouette polaire
4. Classez les espaces naturels par ordre de localisation du nord au sud.
A. forêt B. désert
B. toundra G. steppe
1) ABCG 2) ABGV 3) BAGV 4) BVGA
5. Quel océan est le plus froid ?
1) Océan Pacifique
2) Océan Atlantique
3) Océan Indien
4) Océan Arctique
6. Quels arbres ne perdent pas leurs feuilles en hiver ?
A. épicéa B. pin
B. mélèze G. cèdre
7. Soulignez les signes de l’été.
R. Les insectes constituent une grande partie de la nourriture des oiseaux.
B. Le soleil se lève plus haut au-dessus de l'horizon qu'au printemps.
B. Le temps est chaud et ensoleillé.
G. Chute des feuilles.
8. A quelle température l'eau commence-t-elle à bouillir ?
1)+ 50°С3)0°С
2)+ 100 °С4) -20 °С
9.Qu'est-ce qu'un phénomène naturel ?
1) soleil 3) nuage
2) lune 4) pluie
10. Qu'est-ce qu'un globe ?
1) modèle du Soleil 3) modèle du ballon
2) modèle de la Terre 4) modèle de la balle
Partie 2. Lorsque vous effectuez les tâches de cette partie (11-15), notez la réponse.
11. Complétez-le pour faire une déclaration vraie.
Le satellite de la Terre est ….
12. Identifier un groupe d'animaux en fonction de leurs caractéristiques.
Ils ont six pattes, une tête et un torse. Ils constituent une excellente nourriture pour la plupart des oiseaux. Avec l'arrivée du froid automnal, ils se cachent sous l'écorce des arbres, dans les feuilles mortes et l'herbe fanée. Répondre: …
13. Écrivez le nom de ce phénomène naturel, Lorsqu'un vent très fort souffle, arrachant les tuiles des toits des maisons, déracinant de grands arbres, causant de gros dégâts agriculture. Répondre: …
14. Quelle créature vivante La marche droite, la parole et la conscience sont-elles inhérentes à la Terre ? Répondre:..
15. Dans quels groupes d'animaux le bébé est-il appelé : a) chenille, b) têtard c) ver de vase, d) écureuil, e) asticot, f) chiot ? Réponses : a)…b)…c)…d)…e)…f)…
Clé de l'Olympiade d'Histoire Naturelle pour les élèves de 5e année scolaire 2011-2012. de l'année.
Tâches de la partie 1 (1-10)Évalué sur un maximum de 10 points (selon 1b. par point).
Tâches de la partie 2 (11-15) – Maximum 12 points :
11-14 – 1,5 point pour chaque bonne réponse,
Tâche 15 - 1b chacun. par point (total – 6b.),
Réponses
|
Partie 1. |
Numéro de travail |
Réponse possible |
||||||
|
Partie 2 |
||||||||
|
Insectes |
||||||||
|
Phoques (harpe) |
||||||||
|
Loups/chacals/renards, etc. |
||||||||
|
Maximum : 20 points |
||||||||
Pleshakov, Sonin
Histoire naturelle (page par page)Histoire naturelle
(page par page)Histoire naturelle
(page par page)L'histoire naturelle est obligatoire programme d'étudesécoles secondaires. Cette matière est étudiée par les élèves de la 1re à la 6e année, c'est-à-dire les collégiens. Étant donné qu'en raison de l'âge, la compréhension de sciences telles que la biologie, la géographie, l'écologie et l'astronomie est une tâche de perception très complexe, un cours complet d'histoire naturelle a été spécialement développé pour les élèves de la 1re à la 6e année, en tant que synthèse et généralisation des connaissances de nombreux domaines interdépendants. sciences sur la Terre et sa nature.
Etude de l'histoire naturelle en lycée, ainsi que d'autres matières, implique, en plus d'étudier du matériel théorique, également travail indépendantétudiants à accomplir diverses tâches pratiques. Ce n'est un secret pour personne que tous les écoliers ne s'acquittent pas aussi bien de telles tâches. C'est pourquoi, afin d'améliorer les résultats scolaires, un cahier d'exercices GDZ distinct sur l'histoire naturelle a été rédigé pour chaque année de la 1re à la 6e, à l'aide duquel vous pouvez facilement et rapidement accomplir n'importe quelle tâche de toute complexité ou vérifier les réponses.
Sur notre site Internet pour aider les élèves et leurs parents pour préparation efficace posté pour la leçon Matériaux additionnels, y compris l'histoire naturelle. Vous pouvez utiliser tous les documents à tout moment qui vous convient - l'accès n'est pas limité. Vous pouvez ouvrir le site à tout moment et consulter le Livre de ressources pédagogiques de l'État sur l'histoire naturelle. en ligne pour ne pas perdre votre temps. Si tu veux, tu peux télécharger GDZ sur l'histoire naturelle sur votre ordinateur afin de les avoir sur votre « bureau » et de ne pas rouvrir le site si vous avez soudainement besoin de vérifier l'exactitude des devoirs.
Si vous n’utilisez pas trop souvent les aide-mémoire et la méthode populaire pour obtenir de bonnes notes, comme la triche, il n’y aura rien de mal à consulter parfois le livre de solutions et à corriger les erreurs dans vos tests. Pour faciliter la gestion devoirs lire plus de littérature proche du sujet formation sur l'histoire naturelle, par exemple, une encyclopédie pour enfants, des livres sur la faune et les grands voyages des scientifiques, etc.
Vous pouvez utiliser la feuille de travail pour préparer travail d'essai ou lire un rapport en classe. Dans ce cas, pour vous tester, effectuez les tâches de classeur, puis prenez des devoirs prêts à l'emploi, et il ne sera pas difficile de vérifier les réponses et de connaître le résultat de votre préparation à la leçon. En dernier recours, si vous n'avez pas le temps de faire quoi que ce soit, vous pouvez alors, de manière très réfléchie, après avoir compris toutes les tâches, radier le GD en histoire naturelle afin de gagner plus de temps.
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Aperçu:
Sujet: OLYMPIADE DES SCIENCES NATURELLES
2e année.
Compilé par: Natalya Olegovna Zyuzina, Omsk « Secondaire » école polyvalente N° 132."
- On dit que le coucou envisageait d'en faire un nid. J'ai commencé à parler et j'ai oublié le nid, mais le fil est resté. Nommez la plante.
A) couleur coucou ; B) des larmes de coucou ; B) coucou lin
- Selon la croyance populaire, cette plante fleurit la nuit d'Ivan Kupala, et celui qui parviendra à trouver la fleur miracle trouvera un riche trésor. Mais en réalité, cette plante n’a pas de fleurs. Quel genre de plante est-ce?
A) fougère ; B) le mien ; B) prêle
- Quel fruit ne pousse pas sur un palmier ?
Un rendez-vous; B) ananas ; B) noix de coco
- Cette plante est un plat préféré des vaches. De quelle plante dit-on : « Quand elle poussera... il y aura du beurre et du fromage » ?
A) lupin ; B) pâturin ; B) trèfle
- Quelle plante s'appelle une vache végétale ?
A) pois; B) des haricots ; B) soja
- Le nom de quelle plante n'a rien à voir avec les plats ?
A) capsule d'œuf ; B) susak ; B) nénuphar
- C'est le nom donné à la fois à une personne crédule et simple d'esprit et à une plante. De quoi s'agit-il?
A) bardane ; B) simplet ; B) absinthe
- Quel mot n'est pas le nom d'une forêt ?
A) tilleul ; B) forêt d'épicéas ; B) peuplier
- Qu'ont fait les paysans le jour de Lukov ?
A) marchés d'oignons organisés ; B) planté des oignons ; B) se souvient de St. Luc
- Quels légumes sont appelés « bleus » ?
A) betteraves ; B) aubergines ; B) oignon
11. Quel type de céréale s’appelle l’orge ?
A) céréales à base de grains de blé ; B) céréales à base de grains de seigle ; C) céréales à base de noyau d'orge.
12. Trouver un représentant de la faune sur la photo ?
ABC)
13. Quel nom de plante ne contient PAS d’organe animal ?
ABC)
14. Dont l'enfant : il a une grosse tête, il n'a pas de jambes, mais il a une queue avec laquelle il nage.
Un poisson; B) moustique ; B) grenouilles.
15. À qui la chaussure ?
A) Anyutine ; B) Vénus ; B) Maryin.
16. Quels représentants du monde animal ne figureront pas sur la carte des étoiles ?
A) zibeline ; B) lynx ; B) girafe.
17. Qu'est-ce qui unit la Terre, le Soleil et la noix ?
A) coquille ; B) manteau ; B) noyau.
18. Quel animal peut changer la couleur de la peau ?
Un zèbre; B) caméléon ; B) lièvre
Réponses aux questions de l'Olympiade:
1. B) coucou lin ;
2. A) fougère ;
3. B) ananas ;
4. B) trèfle (trèfle);
5. B) soja ;
6. B) susak ;
7. A) bardane ;
8. B) peuplier ;
9. A) marchés organisés de l'oignon ;
10. B) aubergines.
11. C) céréales à base de noyau d'orge
12. B) lièvre
13. A) pensées.
14. B) grenouilles. C'est un têtard.
15) B) Cypripède.
16 A) sable.
17) B) noyau.
18) B) caméléon
