Projets de recherche intéressants pour les écoliers. Les sujets les plus intéressants pour rédiger un document de recherche. Thèmes de recherche possibles

La plupart des enseignants modernes sont enclins à croire que les élèves doivent acquérir des connaissances pratiques qui les aideront plus tard à s'intégrer avec succès dans la société. À cette fin, il est recommandé de s'éloigner de la formation classique des compétences et des capacités et de proposer aux enfants un modèle d'éducation différent lié à la formation de la personnalité et au développement de leurs compétences créatives.

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Il est naturel que l'introduction de formes d'éducation de ce type devrait encore être à l'école primaire. Les activités de recherche en font partie. De nombreux sujets de recherche sur différents sujets(anglais, langue russe, littérature, mathématiques et autres disciplines) s'adressent principalement aux lycéens. Cependant, il est préférable de mettre en œuvre ses bases dès école primaire afin que les enfants puissent apprendre le plus tôt possible à collecter, analyser et évaluer de manière indépendante leur travail. Bien entendu, l'enfant doit disposer d'un large choix de sujets d'analyse, nous en reparlerons également ci-dessous.

Objectifs des travaux de recherche à l'école primaire

Objectif de l’engagement des étudiants classes primaires dans le travail de recherche est la stimulation de leur potentiel créatif et intellectuel d’une manière intéressante.

Les tâches de ce travail sont les suivantes :

Spécificités des activités de recherche à l'école primaire

Les travaux de recherche comprennent les étapes suivantes :

  • sélection de sujets;
  • fixer des tâches et des objectifs ;
  • conduire une recherche;
  • un travail préparatoire pour défendre votre sujet ;
  • protection de l'emploi.

La particularité de mener des recherches à l'école primaire réside dans le rôle particulier de l'enseignant. Il doit guider, stimuler et impliquer les enfants, leur montrer l'importance d'effectuer un tel travail et également impliquer activement les parents en tant qu'assistants.

De nombreux parents, dont le travail n’est pas lié à l’enseignement, ne participent pratiquement pas aux cours et aux devoirs de leurs enfants. Et les travaux de recherche - excellente occasion de créer des liens avec les enfants afin de les aider à résoudre certains problèmes - choisir un sujet intéressant, sélectionner de la littérature, renouveler leurs connaissances langue anglaise ou les mathématiques et ainsi de suite.

Fondamentalement, de la première à la troisième année, le travail de recherche à l'école est de nature collective, le sujet est déterminé par l'enseignant lui-même. Mais déjà en 3e et 4e années, l'enfant peut choisir un sujet en fonction de ses inclinations et de ses passe-temps. Certaines personnes préfèrent l’anglais, d’autres sont attirées par l’histoire naturelle ou la littérature mondiale.

Ci-dessous, nous présentons les noms des sujets de recherche les plus fascinants école primaire. Ils peuvent être complétés, modifiés ou élargis à votre discrétion.

Liste de sujets généraux pour les élèves du primaire

Nous vous proposons une liste sujets généraux pour la recherche qui peuvent être proposés aux élèves du primaire :

Bien entendu, la liste de sujets ci-dessus est loin d’être complète. L'enfant peut choisir celui qui est le plus intéressant pour lui-même, en tenant compte de son passe-temps.

Nous proposons ci-dessous des listes de sujets de recherche à l'école pour les élèves du primaire et du secondaire.

Thèmes de travaux scientifiques sur la littérature russe

Élèves de la 1re à la 7e-8e année Vous pouvez suggérer les sujets suivants sur la littérature russe :

Sujets de documents de recherche sur la langue russe pour les élèves de la 4e à la 5e année

Pour l'école primaire supérieure Vous pouvez choisir les sujets de recherche suivants si votre enfant est intéressé par la langue russe :

Sujets d'articles scientifiques en anglais

Dans ce cas, il est difficile de dire pour quels élèves de quelles classes les sujets seront conçus, car dans différentes écoles, ils commencent à enseigner l'anglais de différentes manières. Certains l’enseignent déjà dès la première année, tandis que d’autres ne l’enseignent qu’à partir de la cinquième année. Nous proposons les sujets les plus intéressants qui permettront aux enfants approfondir l'apprentissage de l'anglais :

Comment organiser correctement une étude

Travailler sur le sujet choisi ne sera pas facile pour les enfants. Pour la première fois, l'enfant sera quelque peu confus, car même si le sujet lui est proche, il ne saura probablement pas par où commencer ses recherches, même s'il a un plan.

Mais tout est très simple. D'abord Vous devez vous poser quelques questions et écrire vos réponses :

  • qu'est-ce que je sais sur ce sujet ;
  • comment puis-je l'évaluer ;
  • Quelles conclusions puis-je tirer ?

Ensuite, vous devez collecter du matériel sur le sujet qui vous intéresse. Auparavant, les étudiants utilisaient uniquement les bibliothèques pour cela, mais aujourd'hui, avec le développement d'Internet, les possibilités sont beaucoup plus larges. Après tout, sur Internet, vous pouvez trouver non seulement des articles sur certains sujets et la littérature elle-même, mais également des archives de divers magazines et programmes télévisés de différentes années.

Il n'y a pas lieu d'être gêné de demander quelque chose aux enseignants, aux parents et à d'autres camarades seniors.

Toutes les données reçues doivent enregistrer, photographier, faire des vidéos. Les opportunités à cet égard sont désormais bien plus grandes que celles des écoliers qui ont étudié il y a 20 ans et avant.

N'ayez pas peur d'expérimenter et analyses comparatives. Toutes les conclusions tirées par un enfant de manière indépendante valent bien plus qu'un texte mémorisé à partir d'un manuel sur une question particulière. Même s’ils sont naïfs et mal fondés, c’est là la beauté du travail créatif.

Plus il y a d'enfants école moderne sera impliqué dans des activités créatives, dès les premières années, plus leurs horizons seront larges, ils n'auront pas peur monde moderne, apprendra à tirer des conclusions sur chaque question, et à ne pas se laisser guider par certains dogmes, souvent déjà moralement dépassés.

Les projets scolaires sont une méthode de développement des capacités des élèves : organisationnelles, intellectuelles, oratoires. Travail indépendant inculque aux écoliers les compétences de recherche et de systématisation de l'information, suscite l'intérêt pour les matières étudiées. Dans ce cas, le point fondamental est le choix d'un sujet dont l'enfant souhaite démontrer les connaissances à ses pairs et aux enseignants.

Comment réaliser correctement un projet

L'activité de projet implique la divulgation d'un sujet choisi par l'étudiant. La réussite des travaux dépend des objectifs qui y sont fixés et de leur mise en œuvre ultérieure. Rangée installée règles générales, qui devrait vous guider lors de l’écriture d’un projet.

Choisir un thème

La première priorité est de déterminer le sujet de recherche. Il est souhaitable qu'il soit familier à l'étudiant et suscite son intérêt.

Lisez ensuite la tâche assignée ou la structure proposée par l'enseignant. Si l'enseignant n'a pas défini de tâches spécifiques, vous devez diviser indépendamment le projet en ses éléments constitutifs. Dans chacun, établissez les points clés qui doivent être abordés lors de la présentation (objectifs). Ensuite, vous devez établir un plan de projet, qui comprend des chapitres, des supports (présentations, illustrations, schémas, schémas).

Ensuite, réfléchissez à toutes sortes d'idées, par où commencer, comment rédiger au mieux un projet, où trouver des informations, à qui s'adresser pour obtenir des conseils.

Il est conseillé aux étudiants d’utiliser plusieurs façons de réfléchir au concept :

  1. Lettre sous forme libre. Sur une feuille de papier au milieu, le titre du texte est indiqué, et en dessous sont écrits les mots qui me sont venus à l'esprit en premier. Toutes les pensées sont écrites sans écarter celles qui sont inappropriées.
  2. Création d'un diagramme. Le sujet de l’étude est inscrit dans la partie centrale de la feuille. Tracez ensuite une ligne sur le côté du centre et écrivez le fait ou l’idée. Dans le même temps, les associations sont utilisées sans s’arrêter à la connexion profonde. Au fur et à mesure que la préparation progresse, des considérations similaires sont regroupées et les points clés sélectionnés parmi eux.

Collecte d'informations

La préparation des informations comprend une sélection de sources nécessaires pour les recherches à venir. Lors de la rédaction d'un texte scientifique, vous en aurez besoin d'au moins 8 à 10, que vous pourrez consulter sur Internet, à la bibliothèque ou en consultation avec un spécialiste ou un enseignant.

Par exemple, les livres, le matériel scientifique, les articles de journaux et la correspondance personnelle de personnalités conviennent à la préparation d'un projet sur un sujet historique. Après s'être familiarisé avec les sources, l'étudiant abordera les événements du passé et présentera ses propres pensées sous la forme correcte.

Une fois les documents rassemblés, ils passent à la liste des faits fondamentaux. Le long du chemin travail académique certaines sources ne seront pas nécessaires ; généralement les étudiants prennent d’abord Plus d'information que ce dont vous avez besoin dans votre travail.

Lors de l'étude du matériel, vous devez prendre des notes appropriées qui vous aideront à formuler le texte à l'avenir.

Dans le projet, il est important d'indiquer les données bibliographiques de la littérature utilisée :

  1. Nom, initiales de l'auteur, nom de la source, éditeur, numéro d'édition, date et ville de publication, nombre de pages.
  2. Lors de l'utilisation d'articles, indiquer le nom, les initiales de l'auteur, le titre de l'article et de la revue, le numéro et la date de publication, les pages de l'article, l'identifiant de l'objet numérique.

Il est important, lors de la collecte d'informations, d'étudier minutieusement le problème, en identifiant faits peu connus. Cette approche pour révéler le sujet aide l'étudiant à mieux naviguer dans le projet, à apprendre par lui-même et à dire aux autres quelque chose de nouveau.

Organisation

La prochaine étape consiste à élaborer un plan pour terminer les travaux. Vous pouvez esquisser une liste d’actions ou d’étapes nécessaires.

Un projet créatif se compose de tâches : collecte d’informations, rédaction de texte, d’illustrations et conception finale.

Il est important de fixer le délai de réalisation de chaque bloc de missions en tenant compte des délais. Vous devez travailler en sens inverse de la date fixée du colloque scientifique et pratique.

Par exemple, il reste un mois avant la date limite, ce qui signifie qu'il faut tout d'abord consacrer 1 semaine à l'élaboration d'un plan et à la collecte d'informations. La semaine prochaine est consacrée à recherche scientifique. Ensuite, la semaine est consacrée à la rédaction du texte. Et enfin, la dernière étape est la conception finale et les applications artistiques.

De plus, le processus créatif peut être divisé en jours, en fonction de la rapidité de préparation du projet.

Décor

Cette étape comprend la rédaction d'un texte qui présente tous les faits et considérations sur le sujet. La présentation indique les matériaux collectés au cours de la recherche. Il est obligatoire de citer les sources d'où proviennent les informations. En cas de difficultés, il est recommandé de demander à votre professeur des exemples de conception d'un projet ou de chapitres individuels.

Enfin, il faut préparer une conclusion, des applications artistiques. Afficher visuellement des idées sous la forme d'une présentation ou de dessins schématiques aide à percevoir visuellement les informations.

Si plusieurs événements sont sélectionnés (par exemple en fonction de l'historique), alors il est conseillé d'utiliser un chronogramme. Quand devoirs scolaires est basé sur des aspects géographiques, il est raisonnable de créer une carte. La présentation est basée sur une idée clé.

Exemples de méthodes de présentation :

  • représentation tridimensionnelle, par exemple, montrant une carte des batailles avec une démonstration du mouvement de l'armée ;
  • mener des expériences;
  • affichage de photos - les vieilles photos sont impressionnantes, vous pouvez compléter le projet avec des objets du passé ;
  • démonstration du projet sur ordinateur lors de la préparation d'une présentation complète, etc.

Lors du montage final des travaux, vous devez vérifier les tâches assignées et le résultat de leur mise en œuvre. Si soudainement quelque chose manque, il est nécessaire de compléter l'étude.

Il est important de prévoir un délai supplémentaire pour une éventuelle finalisation du projet.

Une fois qu’un projet de recherche est terminé, il doit être lu attentivement et vérifié pour déceler les erreurs. Cela aidera à éviter les critiques des enseignants et des pairs.

Thèmes prêts

Le sujet actuel abordé dans l'étude aidera les étudiants à développer Compétences créatives, s'engager dans l'auto-éducation. Au cours du processus de conception, l'enfant apprendra à mener correctement une discussion et à prouver son propre point de vue à l'aide d'arguments.

Les travaux de recherche comprennent des éléments scientifiques :

  • hypothèse;
  • preuve;
  • recherche en laboratoire;
  • analyse des informations reçues.

Comment choisir un sujet pour le DPC est extrêmement important dans processus éducatif. Vous pouvez utiliser n'importe quel thèmes prêts à l'emploi pour le travail ou inventez-le vous-même.

Pour l'école primaire

Les élèves du primaire participent au processus créatif pour élargir leurs horizons et s’essayer à la prise de parole en public.

  • Le rôle de la couleur dans la vie humaine.
  • Où se trouvent les réponses aux énigmes ?
  • A quoi servent les fontaines ?
  • Qu'est-ce qu'un mode de vie sain.
  • Ce qu'un élève de première année devrait savoir sur le chemin de l'école.
  • Quels types de plantes existe-t-il ?
  • Nos bonnes actions.
  • La lutte contre les incendies est un métier dangereux.
  • Qui nous protège ?
  • Comment prédire la météo à l'aide de signes folkloriques.
  • Comment sont apparus les jouets pour enfants.
  • Pourquoi les oiseaux chantent-ils ?
  • Le cactus est un ami épineux.
  • Le monde extraordinaire des chats.
  • Mon arbre généalogique.
  • Légumes sains.

Sujet travail de projet permet aux plus jeunes écoliers de trouver des réponses à des questions d'intérêt sur les mythes, les contes de fées, les légendes et le monde qui les entoure.

Pour les classes moyennes

Les collégiens peuvent concevoir des documents de recherche sur des sujets liés à l'histoire, à la géographie, aux mathématiques et à d'autres sujets. programme scolaire 5, 6, 7, 8 années.

Thèmes pour le collège :

  • Les sept merveilles du monde.
  • Comment sont nées les expressions populaires ?
  • Quand le bouddhisme est-il apparu ?
  • Sages anciens.
  • Théâtre grec antique.
  • La grande muraille de Chine.
  • Qui a découvert l'Amérique.
  • Les premiers établissements humains.
  • L'histoire de l'apparition des Jeux Olympiques.
  • Le Colisée est le principal lieu de spectacles.
  • Des nombres magiques.
  • Histoire de la boussole.
  • Articles en anglais.
  • Monuments géographiques russes.

Les travaux de recherche dans les classes intermédiaires favorisent le développement des compétences en recherche et en communication.

Pour les lycéens

Le design pour un lycéen est un moyen de réalisation de soi dans Activités éducatives. Grades supérieurs (grades 9, 10, 11) - étape finale scolarité, l'admission dans les établissements d'enseignement secondaire et supérieur est en avance.

Les projets préparent l'enfant à analyser une grande quantité d'informations, lui apprennent à travailler avec, à tirer des conclusions et à exprimer propre opinion.

Les thématiques suivantes sont proposées aux jeunes chercheurs :

  • Théorème de Pythagore.
  • Sinus et cosinus.
  • Ressources naturelles du monde.
  • Comment ouvrir votre propre entreprise.
  • Des vêtements modernes.
  • L'art de la photographie.
  • Formaldéhyde.
  • Quel âge ont les étoiles dans le ciel ?
  • Logarithmes.
  • L'œuvre « L'Orage » évaluée par les critiques russes.
  • Pourquoi les signes de ponctuation sont-ils nécessaires ?
  • Boulgakov est le créateur du roman « Le Maître et Marguerite ».

Au lycée, tu peux écrire projets de recherche sur des sujets plus sérieux liés à la physique, à la chimie, à l'astronomie, à la géométrie et à d'autres sciences.

Sur la littérature

Pour leçon ouverte sur la littérature russe, il vaut mieux préparer une présentation visuelle et bref rapport sur les sujets :

  • Âge d'argent de la poésie russe.
  • Doubrovsky.
  • Conte de V.A. Joukovski « La princesse endormie ».
  • Comment rédiger un essai argumentatif sur des œuvres de fiction.
  • I. Bounine « Lundi propre ».
  • Histoires mystiques de N. Gogol.
  • Les Bylinas sont l'héritage de la créativité orale russe.
  • Par particularités : Vladimir Maïakovski.

Scientifique

Thèmes scientifiques :

  • Quelle est la force d’un œuf de poule ?
  • A quoi sert le papier.
  • Les mathématiques dans notre cuisine.
  • Propriétés physiques de l'oxygène.
  • Le rôle d'un nom dans la vie d'une personne.
  • Pourquoi des expériences sont-elles nécessaires ?
  • Des couleurs magiques.
  • Secrets de médecine traditionnelle.
  • Qui vit dans l'ordinateur.

Autour du monde

Les activités du projet sur l'environnement comprennent des sujets :

  • Zone arctique inexplorée.
  • Comment vivaient les anciens Slaves.
  • C'est l'heure des champignons et des baies.
  • L'eau est la base de tout.
  • Toi et tes amis.
  • Notre famille sportive.
  • Baptême de Mère Rus'.
  • Qui sont-ils, de dangereux inconnus ?
  • La structure du corps humain.
  • Comment mesurer la température.
  • Comment fonctionne le corps humain.
  • Internet est le savoir-faire de l’époque.
  • Derrière la vitre d'un aquarium...

Selon l'histoire

Les projets d'information historique peuvent être rédigés sur les sujets suivants :

  • Bataille de Koursk.
  • Qui sont les Mandchous ?
  • Les enseignements des premiers chrétiens.
  • Légendes sur les pilotes.
  • Les gratte-ciel de Staline.
  • Code Léonard de Vinci.
  • La Renaissance est une époque de grandes découvertes...

Mathématiques

Pour ceux qui sont intéressés sciences exactes, vous aimerez les sujets :

  • Numéro porte-bonheur 7.
  • Unités de temps.
  • Numérotation mystérieuse des nombres.
  • Comment travailler avec un diagramme.
  • Le graphique est un bon exemple.
  • Division de nombres à plusieurs chiffres.

Par technologie

Préparer une présentation à l’aide de la technologie convient aussi bien aux filles qu’aux garçons.

La créativité à l'école primaire permettra de révéler des capacités dans des projets préparés :

  • Carte postale pour la nouvelle année.
  • Technique de l'origami.
  • Comment travailler avec du papier.
  • Usines de faïence.
  • Applications en volume.
  • Comment sont fabriqués les wagons.
  • L'art du scrapbooking.
  • Peintures en pâte à modeler.

La clé d’un bon travail est de choisir un sujet intéressant :

  • Amusement ancien en Russie.
  • L'histoire du thé et du café.
  • Comment faire pousser des haricots à la maison.
  • Comment vivaient les dinosaures.
  • Principes de fonctionnement d'un four à micro-ondes.
  • Les animaux nous comprennent-ils ?
  • Faut-il croire aux horoscopes ?
  • Les avantages et les inconvénients du chewing-gum.

Original

Des sujets insolites conviennent aux enfants curieux :

  • Comment reconnaître l'humeur par les gestes.
  • Erreurs dans le discours de l'annonceur.
  • Le rôle des émoticônes dans les messages.
  • L'influence de la publicité sur une personne.
  • La signification du mot « richesse ».
  • Pourquoi les gens aiment-ils ?
  • Le principe de fonctionnement des lunettes virtuelles et autres.

Vidéo sur le sujet

Ne pas connaître son pays, ne pas connaître l'histoire de sa patrie, oublier sa langue est le plus grand chagrin. Nos grands-parents se souviennent de la Russie à l'époque de la révolution, du monde et guerre civile. Moment difficile, difficile... Renouveau spirituel la Russie moderne C'est impossible sans cathédrales, temples et églises, c'est pourquoi le problème de la restauration des temples et de l'éducation spirituelle des jeunes est très pertinent à notre époque.

  • "… Nous sommes Russes !"

    Histoire du village d'Uglyanets.

  • "... C'est mon gymnase : du passé au futur"

    Présentation projet social, racontant l'histoire du développement du gymnase n°19 à Orel, les développements dans la réalisation de l'aménagement paysager et décoratif du territoire scolaire, ainsi que l'augmentation du niveau de sécurité des élèves (en révélant une « irrégularité artificielle sur la chaussée ») afin d'imposer une réduction de la vitesse des véhicules dans la zone du passage piéton adjacent au gymnase).

  • "Musique et Ados" Etat Psycho-Emotionnel et Physiologique

    L'article présente du matériel théorique et pratique sur ce problème. Une tentative a été faite pour prouver que la musique de différents styles a des effets différents sur l'état psycho-émotionnel et physiologique des adolescents. Des recommandations sont données sur la musique qu'il est préférable d'écouter pour améliorer la santé des adolescents.

  • 10 façons de résoudre des équations quadratiques

  • 11 septembre. Etats-Unis

    "Les événements tragiques du 11 septembre à New York, lorsque lors de l'attaque de la tour de la Seconde Guerre mondiale centre commercial environ trois mille personnes sont mortes, pendant longtemps elles ont été taboues pour la culture de masse..." Les événements de ce terrible jour ont choqué le monde entier. L'idée de le découvrir moi-même et de suivre la réaction à l'acte terroriste commis m'a amené à créer un site Internet. Dans mon travail, j'ai utilisé des ressources Internet : documents officiels, publications, vidéos, photographies.
    Tout le matériel est présenté en versions anglaise et russe.

  • 1110 ans depuis la première mention de Pskov dans la chronique

    Pskov est l'un des cités anciennes Russie. La présentation présente du matériel sur l'histoire de la ville et de ses attractions. L'hymne de la ville de Pskov accompagne la présentation.

  • 12 avril - Journée de l'astronautique

    L'ouvrage raconte l'histoire de la fête de la Cosmonautique, présente courte biographie Youri Alekseevich Gagarine.

  • 12 mois. Calendriers des époques

  • 12 travaux d'Hercule

    Hercule - le plus grand héros dans la mythologie grecque antique. Il était le fils du dieu Zeus et l'épouse du roi thébain Alcmène. Parmi les nombreux mythes sur Hercule, le plus célèbre est le cycle de contes sur les 12 travaux accomplis par Hercule lorsqu'il était au service du roi mycénien Eurysthée. L'œuvre de Zhenya Kulikov raconte ces exploits.

  • "125 grammes de blocus avec du feu et du sang en deux..." (O. Berggolts)

    A Saint-Pétersbourg, au Musée Mémorial du Siège de Leningrad, l'une des pièces exposées est un petit morceau de pain. Nous nous sommes intéressés à la raison pour laquelle ce cube noir cendré, dans lequel diverses impuretés sont visibles, est l'un des symboles Léningrad assiégée. À l'aide de sources d'archives, nous avons recréé la recette de cuisson du pain de novembre 1941 et cuit un pain aussi proche que possible du pain de blocus dans sa recette.

  • Le 13ème vice des adultes et la théorie des probabilités

    À Moscou, sur la place Bolotnaïa, il y a une composition sculpturale de Mikhaïl Shemyakin « Les enfants entourés des vices des adultes » ; 12 vices sont représentés ici. Mais il n'y a plus qu'une chose : « Communication avec jeu d'argent" Pour un enfant, le jeu est dans tous les sens mots mode de vie. Mais avec l’avènement de l’ordinateur, la dépendance au jeu, en tant que vice des adultes, est devenue un problème pour les enfants. Le travail est présenté comme l'une des orientations de la prévention socio-pédagogique de l'addiction aux jeux informatiques chez les adolescents et vise à élargir le champ d'information des étudiants sur l'impact des jeux informatiques sur leur santé. ce travail contribue au développement chez les écoliers de la capacité d'appréhender des problèmes pratiques et de simuler une situation en utilisant la méthode de modélisation mathématique.

  • 15 mythes sur les Japonais

    Le Japon est l’un des voisins les plus proches et les plus importants de la Russie. Notre connaissance du Japon et de ses habitants contient souvent plus de mythes et de légendes sans fondement que de vérité. Dans leur ouvrage, les auteurs tenteront de dissiper certains de ces mythes et de nous rapprocher du Japon tel qu'il est, et non tel que nous avons l'habitude de l'imaginer.

  • 16 danses les plus populaires (aide visuelle multimédia)

    L'idée de développer cette aide visuelle est née lors de l'étude du thème « HOBBY » en cours d'anglais. Nous avons décrit caractéristiques distinctives, costumes traditionnels, histoire et origine de chaque style. Le travail sera utile à la fois à l'ancienne génération d'enseignants intéressés par les tendances modernes du développement de la danse et à la jeune génération d'étudiants pour se familiariser avec les origines de nombreux styles modernes.

  • 16 types de danses populaires

    Le travail est présenté sous forme de présentation. Il raconte 16 types de danses populaires et leur histoire en anglais.

  • 16 arthropodes en perles. Manuel de biologie

    Nous présentons à votre attention 16 arthropodes perlés réalisés selon les dessins originaux de M.N. Kostina. avec classification et description.

  • 18 moments de guerre

    base de ce projet est devenue la série Channel One " Grande Guerre", créé en 2010 pour le 65ème anniversaire Grande victoire. De nombreux points se sont révélés incompréhensibles pour nous et nous avons décidé que nous avions besoin de leurs explications et de leur discussion. C'est ainsi que l'idée de créer projet pédagogique, que nous avons appelé « 18 Moments of War » en hommage au célèbre film « Seventeen Moments of Spring » et en tenant compte du fait que la série « The Great War » compte 18 épisodes. Le projet est dédié au 70e anniversaire de la Grande Victoire.

  • 1812 Ouverture solennelle

    L'œuvre se présente sous la forme d'une vidéo dans laquelle l'auteur raconte l'histoire de la création de l'ouverture « 1812 » de P.I. Tchaïkovski et révèle le sens sémantique de cette musique.

  • La présentation raconte le passé héroïque de la Russie, les héros de la guerre de 1812 et présente une galerie de portraits de héros de guerre.

  • 1812 Guerres de guérilla

    Il y a des périodes difficiles dans l’histoire de chaque pays. La guerre de 1812 fut une période difficile dans la vie État russe– des dizaines de milliers de morts et de blessés, des villes et des villages détruits – voilà le résultat de cette guerre. Mais en même temps, il y avait de quoi être fier. Le projet raconte comment chacun a défendu sa patrie - qu'il s'agisse d'un noble titré ou d'un serf - parce qu'ils étaient tous des patriotes. Les gens se sont rassemblés et se sont tenus côte à côte, « épaule contre épaule ».

  • 1h45, ou Le chemin d'un rêve

    Le but du travail est de développer une composition sportive pour l'aérobic sportif, avec laquelle vous pourrez participer à la compétition du Championnat de Russie en 2012. La pertinence du travail est que lorsqu'il passe à une nouvelle catégorie, l'athlète a la possibilité de participer à grandes compétitions dans notre pays et dans le monde. Objet : l'aérobic sportif en tant que sport. Sujet : composition sportive. Produit du projet : composition sportive. Timur Kulaev a développé avec succès la composition et a participé au championnat de Russie.

  • 2 300 000 énigmes pyramidales

    L'ouvrage examine les pyramides du monde entier. Une attention particulière a été portée à Pyramides égyptiennes. Ils contiennent trop de secrets et de mystères. Qui les a construits et pourquoi ? Qui peut répondre à toutes les questions qui se posent ? Comment les pyramides peuvent-elles être utilisées aujourd’hui ?

  • 20 mots dans votre langue maternelle...

    L'œuvre est dédiée à l'Année de la Famille. Les photographies parlent d'une grande famille arménienne qui vit depuis plus de 10 ans dans une petite ville de la région de la Moyenne Volga, mais qui chérit de manière sacrée les traditions de son peuple et maintient le contact avec sa ville natale. Le matériel contient un petit dictionnaire de 20 mots en arménien, leur traduction en russe, transcription.

  • C’est de plus en plus populaire à l’école. Lorsque les étudiants s’engagent dans une recherche, ils sont confrontés à la question : « Comment rédiger et mettre en forme ce type de travail ? Il convient de noter que ce n’est pas une question facile. Par conséquent, notre article vous expliquera comment rédiger un document de recherche et vous suggérera également les sujets de recherche les plus intéressants. Alors, commençons par le commencement.

    Étape 1. Sélection d'un sujet

    Avant d'aller à la bibliothèque et de sélectionner la littérature nécessaire, il est important de réfléchir au sujet de la recherche. Mais par où commencer ? Tout d’abord, vous devez vous poser quelques questions importantes sur votre recherche. Après tout, choisir un sujet est l’étape la plus importante et la plus importante ! Il est important qu’il y ait suffisamment de matériel et de littérature sur votre problème. Si vous étudiez un nouveau phénomène, gardez à l’esprit qu’il existera très peu de sources d’information. Si le problème a été peu étudié, votre propre opinion sera-t-elle appropriée dans ce travail ?

    Les travaux de recherche à l’école ou à l’université doivent porter sur un sujet qui vous intéresse. Si vous étudiez quelque chose qui est important pour vous, le résultat sera positif. Les articles de recherche sur la littérature sont aujourd’hui très populaires. Les enfants considèrent les caractéristiques de la poétique dans les poèmes de divers écrivains, étudient l'oral art folklorique dans leur pays natal, etc.

    L'avis du professeur

    Assurez-vous de discuter du sujet choisi avec votre professeur. Écoutez ses conseils, peut-être que les idées du professeur seront originales. Un travail de qualité relève de la sphère d'intérêt de l'enseignant. N'oubliez pas que les enseignants vous aideront toujours.

    N'ayez pas peur d'ajuster votre sujet de recherche. Il arrive que les travaux ne démarrent pas. Ne désespérez pas ! Il suffit de revoir le sujet avec l'enseignant et de poursuivre les travaux de recherche sur la littérature, l'histoire, les sciences sociales, etc. Vous pouvez ajuster non seulement le sujet, mais également les objectifs et les tâches. Veuillez noter que vous ne pouvez pas trop vous écarter des thèses originales. Cela peut affecter fondamentalement la progression des travaux à l’avenir.

    Étape 2. Collecte d'informations

    Pour savoir comment rédiger un document de recherche, vous devez connaître l’algorithme. Après avoir choisi un sujet, l’étape suivante consiste à collecter des informations. Une fois le sujet choisi, vous devez sélectionner des encyclopédies, des livres, des magazines, des interviews dans des journaux, des articles de blog qui correspondent à votre problème.

    Attention! Plus vous lisez de sources, mieux c'est, même si vous rédigez un document de recherche sur les mathématiques basé sur des calculs.

    En cours de route, référez-vous à des études empiriques approuvées par d’autres experts sur votre sujet. Ne négligez pas la bibliothèque. La méthode est bien sûr « démodée ». Mais c’est là que de nombreuses informations vous attendent ! Posez des questions au personnel de la salle de lecture. Contactez-les pour obtenir de l'aide. Après tout, c'est précisément leur travail.

    Contactez en ligne pour obtenir de l'aide. Vous ne devez pas utiliser les trois premiers liens pour votre demande. Les informations que vous trouvez sur Internet doivent être analysées, car les sites Web et divers forums ne sont pas les sources les plus fiables. Vous trouverez de nombreuses connaissances utiles sur les sites avec des domaines :

    • gouvernement et autres.

    Lors de la formulation de votre requête, utilisez des synonymes et des mots apparentés.

    Étape 3. Analyse des informations reçues

    Et nous continuons à chercher comment rédiger un document de recherche. Nous passons à l'étape suivante, celle de l'analyse. A ce stade de la recherche, vous devez systématiser et structurer les informations trouvées. Tout d’abord, vous devez tout lire. Deuxièmement, faites les notes nécessaires dans les marges, ajoutez des marque-pages, car cela vous sera utile plus tard ! C'est très pratique lorsque les informations sont organisées par couleur. Disons que si vous rédigez un document de recherche sur les mathématiques, alors orange vous pouvez marquer des informations sur la découverte, du texte en rouge sur les scientifiques, etc.

    Une fois que vous avez décidé de vos sources, vous devez créer une bibliographie préliminaire. Il est nécessaire de lister les auteurs, l'année de publication du livre ou du magazine, l'endroit où il a été publié et le nombre de pages. Et bien sûr, assurez-vous de noter le numéro de la page contenant les informations nécessaires. Cela vous sera utile même au stade de la défense !

    Étape 4. Détermination de l'essence de l'étude

    Il existe deux approches pour rédiger un document de recherche. Ce fait mérite d’être pris en compte avant de s’impliquer dans le flux de travail. Donc:

    • Document de recherche de discussion. Il repose sur une question controversée ou un argument en faveur d’un point de vue. Naturellement, le problème d'aujourd'hui devrait être controversé, vos adversaires seront alors intéressés et pourront fournir des contre-arguments.
    • Travaux de recherche analytique. Offre aux auditeurs une nouvelle idée ou une nouvelle perspective qui aborde une question importante. Sujets intéressants car les documents de recherche de cette nature ne peuvent pas provoquer de vives controverses pendant la soutenance. Vous devez convaincre vos auditeurs que vos opinions ont du mérite.

    Étape 5. Structure du travail scientifique

    Le chercheur doit comprendre que son travail doit être strictement structuré.

    1. Page de titre.

    3. Présentation. Il révèle le problème, le sujet, la pertinence, le but, la nouveauté, la revue de la littérature et la méthodologie.

    4. Chapitre théorique.

    5. Chapitre pratique. Il peut y en avoir plusieurs, selon le but et les objectifs de l'étude.

    6. Résultats de la recherche.

    7. Conclusion. Contient des conclusions et importance pratique recherche.

    8. Liste des sources utilisées.

    9. Demande. Leur nombre dépend également de l'étude.

    Étape 6. Travailler sur le texte

    Avant de vous asseoir devant l'ordinateur et d'imprimer votre recherche, vous devez vous familiariser avec les règles de formatage d'un tel travail. Vérifiez les marges, l’espacement des lignes, la couleur, la police, la taille en points, etc. Si ces règles ne sont pas respectées, la commission a le droit de ne pas accepter votre travail. Sauvegardez vos recherches sur plusieurs supports :

    • E-mail;
    • lecteur Flash;
    • Disque dur ;
    • disque virtuel.

    Réécrivez-les régulièrement. Si votre ordinateur portable ou ordinateur tombe en panne, vous aurez la dernière version de l'étude à portée de main.

    Vous savez maintenant comment rédiger un document de recherche. Et nous attirons votre attention sur une liste de sujets intéressants.

    Thèmes de recherche possibles

    Vous pouvez explorer n’importe qui et n’importe quoi. Chaque objet ou phénomène mérite cela. Par exemple, considérons exemples de sujets en chimie :

    • aromathérapie;
    • dons de feu;
    • histoire et propriétés du savon ;
    • secrets du sel.

    L’écologie peut également offrir des sujets de recherche intéressants. Par exemple:

    • où il est plus facile de respirer ;
    • recherche d'eau dans une certaine zone;
    • nanotechnologie;
    • étudier les propriétés de l'eau;
    • couleurs vivantes;
    • microflore;
    • problèmes d'animaux sans abri;
    • la fenaison et ainsi de suite.

    Nous vous proposons une liste de sujets communs :

    • des moyens de mémoriser rapidement des poèmes ;
    • quelle est la différence entre le bonhomme de neige russe et européen ;
    • comment apprendre à pardonner les insultes ;
    • Comment conditions météorologiques influencer l'humeur;
    • comment connaître l'humeur à l'aide de gestes ;
    • que pouvez-vous dire sur le caractère d’une personne à partir de son écriture ?
    • paysages symétriques;
    • les nombres magiques dans les contes de fées ;
    • évolution des téléphones mobiles;
    • dispositif et fonctionnement d'un piano;
    • différences dans la signalisation routière en Russie et en Europe ;
    • le caractère dépend-il du nom ?
    • électricité dans le corps ;
    • Comment trouver et maintenir un équilibre émotionnel.

    En règle générale, les sujets environnementaux méritent une attention particulière en 2017. 2016 a été déclarée année du cinéma. L'année 2015 a été consacrée à la littérature.

    Il y a actuellement un débat sur 2018. Les premiers proposent de la déclarer Année du théâtre, les seconds - Année de l'unité russe et enfin - Troisièmement - Année de la lutte contre le cancer. La polémique n’est toujours pas apaisée.

    Notre article est terminé. Nous vous souhaitons du succès créatif sur votre chemin de recherche !

    Le diplômé d'aujourd'hui doit avoir non seulement des connaissances dans les matières de base, mais également des compétences et des aptitudes pratiques. Pour atteindre ce résultat, les enseignants actuels utilisent des outils pédagogiques innovants, parmi lesquels les activités d’apprentissage. Dès le primaire, les écoliers peuvent se voir proposer des sujets intéressants pour mener des recherches scientifiques. travail de recherche afin d'identifier et de développer leurs capacités sous une forme intéressante pour l'étudiant.

    Des méthodes pédagogiques modernes pour Dernièrement ont considérablement changé. Pour identifier les capacités individuelles des écoliers, de nombreux enseignants proposent aujourd'hui des sujets intéressants pour des activités d'apprentissage scientifique dès l'école primaire.

    Cela permet aux étudiants d’être motivés à acquérir des connaissances, et contribue également à leur développement général et personnel.

    L'activité d'apprentissage des écoliers est une activité individuelle ou conjointe spécialement organisée avec d'autres enfants. Cela peut être créatif, éducatif ou ludique. Il est conseillé d'introduire ses bases dès les classes inférieures.

    Parallèlement, il devient possible de résoudre les problèmes pédagogiques suivants :

    1. Stimuler les étudiants à développer leur activité créative.
    2. Acquérir les compétences d’apprentissage exploratoire comme les plus efficaces.
    3. Susciter l’intérêt pour les études scientifiques.
    4. Développer la capacité d’apprentissage indépendant et la connaissance du monde qui nous entoure.
    5. Développement des compétences en communication et de la capacité à travailler en équipe.
    6. Impliquer les parents dans le processus d'apprentissage.

    Cette méthode pédagogique permet de développer l'autonomie de l'enfant, penser hors des sentiers battus et la capacité d’évaluer objectivement les résultats de sa propre entreprise.

    Pour sa mise en œuvre réussie, l'enseignant doit créer les conditions nécessaires, les principaux étant JE:

    • définition de la motivation;
    • créer une atmosphère créative parmi les étudiants;
    • environnement psychologiquement confortable pour chaque participant ;
    • Les sujets de recherche pour l'école primaire doivent être sélectionnés en tenant compte des caractéristiques d'âge.

    Important! Cette méthode d’enseignement s’adresse davantage aux lycéens. Cependant, les bases des connaissances et des compétences sont posées dès l’âge de l’école primaire. Il convient donc de le mettre en œuvre le plus tôt possible.

    Il est extrêmement important, en particulier pour les étudiants les plus jeunes, de créer un environnement favorable à la conduite des cours. Dans ce cas, le facteur psychologique est primordial. Les travaux de recherche proposés pour les enfants de 1ère année doivent correspondre à leurs caractéristiques d'âge.

    Cette condition s'applique également aux autres catégories d'âge des participants. Les thèmes des projets destinés aux écoliers des deux premières années d'études sont choisis par l'enseignant. À partir de la troisième année d'études, les étudiants peuvent choisir en toute autonomie un problème qui les intéresse.

    Sélection de projets

    Dans l'éducation au développement, le processus de développement de l'activité de recherche comprend plusieurs étapes, qui sont présentées dans le tableau.

    ScèneAnnée d'étudeTâchesMéthodes
    D'abord1 Enseigner à un étudiant positionnement correct des questions, la capacité d'observer, de faire des hypothèsesDiscussions de groupe, examen d'objets, modélisation situations problématiques- en train de donner des cours. Excursions, jeux pédagogiques, modelage avec le matériel disponible - en dehors des cours
    Deuxième2 Apprendre à l'élève à s'orienter, comparer des faits, les analyser, tirer des conclusions et être capable de les rédiger, développer son autonomie, soutenir l'initiativeMener des débats, des discussions, des observations conformément au plan élaboré, des présentations par les enfants et les enseignants avec des histoires - en cours de conduite des cours. Excursions, jeux de rôle, expériences, reportages, modelages individuels - en dehors des heures de cours
    Troisième3–4 Accumulation et utilisation de l'expérience. Résoudre les problèmes de manière indépendante. Conscience du raisonnement et des conclusionsMener des enseignements de recherche, des enquêtes, activités expérimentales et protection des résultats

    Tôt âge scolaire le plus caractéristique est l’intérêt cognitif. C'est sur cette caractéristique psychologique et physiologique de cette tranche d'âge que reposent les activités d'apprentissage scientifique des enfants et que sont sélectionnés les thèmes des travaux de recherche à l'école primaire.

    Dès la cinquième année d'études, l'établissement de relations sociales avec les autres et l'envie de prendre une place digne dans l'équipe s'imposent. A cet âge, les écoliers commencent à faire clairement preuve d'indépendance et leurs domaines d'activité s'élargissent.

    La tâche de l’enseignant à ce stade est de soutenir et d’orienter les aspirations créatives et éducatives des élèves. Les sujets de recherche doivent être choisis en tenant compte des intérêts de l'étudiant. Pour la 5e, il existe de nombreux domaines de recherche qui permettent aux adolescents de montrer leur indépendance, leurs capacités de réflexion et d'élargir l'espace de leurs actions.

    Vidéo utile : l'art de rédiger un document de recherche

    Le processus d'apprentissage scientifique à l'école primaire a ses spécificités. Cela réside dans le rôle particulier de l'enseignant, qui doit aborder une telle activité de manière créative. Cela vous permettra de faire processus éducatif intéressant, et donc plus productif.

    Important! Un enseignant du primaire doit être capable de captiver les enfants, de leur montrer l'importance de leur travail et d'obtenir la participation active des parents à ce processus. C'est une excellente occasion de se rapprocher des enfants sur la base d'intérêts communs et d'activités communes.

    La participation des parents des enfants est très utile. Connaissant le caractère et les passe-temps de leur enfant, ils peuvent l'aider à choisir un sujet, à sélectionner la littérature et d'autres matériaux nécessaires pour effectuer les recherches nécessaires.

    Projets au collège

    Pour les plus jeunes écoliers, des thèmes de recherche généraux à l'école primaire sont proposés, par exemple :

    1. Comment protéger ma planète.
    2. Jouets préférés.
    3. Personnages de dessins animés Disney.
    4. Comment fabriquer une poupée de vos propres mains.
    5. Histoire de Matriochka.
    6. Comment décorer un sapin de Noël.
    7. Ce que la nature peut dire.
    8. Des oiseaux rares.
    9. Historique du téléphone.
    10. Vélo dans différents pays.
    11. Comment un chien est devenu l'ami d'un homme.
    12. Chats indépendants.
    13. Comment les cours sont dispensés dans d’autres pays.
    14. Pourquoi Nouvelle année se retrouver en hiver.
    15. Les avantages et les inconvénients du thé.

    Cette liste peut être poursuivie à l'infini. Les enfants sont très curieux. On peut leur proposer n’importe quel sujet qui les intéresse. Au cours de son étude, les enfants apprendront progressivement à planifier et réaliser correctement des activités d'apprentissage scientifique, qui comprennent les étapes suivantes :

    • choisir un sujet ;
    • définition d'un objectif ;
    • effectuer des recherches;
    • préparation à la défense;
    • protection.

    Des questions pour des activités de recherche dans certaines matières peuvent être proposées aux élèves du primaire et du secondaire.

    Le monde

    Sur ce thème, l'enseignant peut proposer l'une des questions suivantes aux élèves de la première à la quatrième année d'études :

    1. Comment protéger les forêts de conifères.
    2. Comment utiliser l’emballage à votre avantage ?
    3. Plantes du Livre Rouge.
    4. Le mystère de la naissance des étoiles.
    5. Pourquoi le chat ronronne-t-il ?
    6. Pourquoi les oiseaux s'envolent-ils ?
    7. Le sel est-il nocif ou bénéfique ?
    8. Quels poissons peuvent vivre dans le même aquarium ?
    9. Pourquoi les chips sont mauvaises pour la santé.
    10. Qui sont les fourmis ?
    11. Quel type de miel est appelé miel de tilleul ?
    12. Durcissement correct.
    13. De quoi est faite la limonade ?
    14. En quoi les fraises des bois sont-elles différentes des fraises ?
    15. Les chiens les plus gentils.

    Pour activités de recherche dans cette direction, tout objet ou phénomène du monde environnant convient. Dans le même temps, l'enfant apprendra la mise en œuvre étape par étape de son projet, ce qui l'aidera à développer des problèmes plus complexes au cours des années suivantes.

    langue russe

    Cette matière est étudiée à l'école pendant toute la période d'études. L’approche créative de l’enseignant dans l’enseignement d’une matière sérieuse contribuera à rendre son étude divertissante dès les premiers jours. Les sujets suivants proposés pour les travaux de recherche en langue russe peuvent être simplifiés ou compliqués, en tenant compte des capacités individuelles de l'étudiant :

    Thèmes du projet pour la 1ère année :

    • alphabet dans les noms ;
    • comment montrer des lettres avec des gestes ;
    • alphabet drôle;
    • à quoi sert un dictionnaire ?
    • histoire des énigmes;
    • comment apprendre .

    Thèmes de recherche pour la 2e année :

    • pourquoi ont-ils proposé ces règles ?
    • parler correctement est à la mode ;
    • comment mettre l'accent correctement ;
    • à quoi servent les parties du discours ?
    • écrire une lettre à un ami;
    • Nous utilisons les mots au sens figuré.

    Pour la 3ème année :

    • comment naissent les mots ;
    • des énigmes sur les pronoms ;
    • en quoi consiste un mot ?
    • les cas et leurs noms ;
    • nom – la partie principale du discours ;
    • comment construire une phrase à partir de mots.

    Projets en langue russe

    Pour la 4ème année :

    • comment un mot affecte l'humeur ;
    • histoire des proverbes;
    • parler des noms de famille en utilisant des exemples d'écrivains célèbres ;
    • l'histoire de mon nom ;
    • à quoi servent les signes de ponctuation ?
    • Comment les virgules affectent le sens d'une phrase.

    Pour la 5ème année :

    • importance du verbe ;
    • histoire de l'étiquette;
    • mots d'origine étrangère;
    • pourquoi les mots polis sont-ils nécessaires ?
    • comment ne pas se faire refuser une demande en utilisant des mots ;
    • dialectismes à partir d'exemples d'œuvres ;
    • influence d'Internet sur la langue russe.

    Certaines questions de recherche sur la langue russe sont pertinentes à tout âge. Sur recommandation de l'enseignant, vous pouvez sélectionner un sujet d'étude qui sera particulièrement pertinent pour les étudiants.

    Littérature russe

    Le programme scolaire prévoit l'étude de la littérature de la 5e à la 11e année d'études. Les thèmes de projet suivants, destinés à des projets de recherche intéressants sur la littérature, permettront d'approfondir de manière ludique la question choisie :

    1. Héros de l'épopée «Ilya Muromets et le Rossignol le voleur» en cinématographie.
    2. Sujets mythologiques en peinture.
    3. Poètes russes et paroles d'amour.
    4. Comment percevoir les proverbes.
    5. Pouvez-vous croire un conte de fées ?
    6. Fables et contes de fées, quelle est la différence ?
    7. Images d'animaux dans les contes de fées.
    8. Images de plantes dans les poèmes de A. Fet.
    9. Adaptation à l'écran d'œuvres de classiques russes.

    Important!À l’ère des ordinateurs et d’Internet, il est très difficile d’inciter les écoliers à lire des livres. Les projets de recherche peuvent être stimulants pour les enfants.

    Ces projets, avec une approche compétente, peuvent grandement intéresser les écoliers et les inciter à lire les ouvrages du programme scolaire, destinés à être étudiés en 5e.

    Ilya Muromets et Nightingale le voleur

    Histoire

    La connaissance de l'histoire donne à une personne une compréhension plus complète des événements qui se produisent à l'heure actuelle. Lors du choix d'un sujet de projet pour un travail de recherche sur l'histoire, l'étudiant doit comprendre l'entière responsabilité du projet à venir. En l'exécutant, l'auteur doit être extrêmement objectif dans ses conclusions et ne pas succomber au désir d'embellir les faits historiques.

    L'étude de l'histoire dans le cadre du programme scolaire commence dès l'âge de 5 ans lycée. Les enfants peuvent se voir proposer les orientations suivantes :

    1. Qui a ouvert le tombeau de Toutankhamon.
    2. Histoire des navires du monde antique.
    3. L'Egypte ancienne et l'art.
    4. Histoire des costumes des peuples anciens.
    5. Mythes et légendes de la Grèce antique.
    6. Les premières églises chrétiennes.
    7. Premiers Jeux Olympiques.
    8. Peuple patriotique de Grèce.
    9. Une éducation spartiate.

    Lorsqu'ils effectuent collectivement des travaux de recherche sur l'histoire, les enfants ont la possibilité de se rapprocher lors de la collecte d'informations et d'une discussion générale des faits obtenus et d'apprendre à trouver des solutions et à tirer des conclusions au cours de la discussion.

    L'Egypte ancienne et l'art

    langue anglaise

    Aujourd’hui, l’étude de l’anglais dans le cadre du programme scolaire est assurée dès la deuxième année du secondaire. Mais comme dans différents les établissements d'enseignementÉtant donné que les gens commencent à apprendre une langue étrangère à des moments différents et que le niveau d'apprentissage peut différer considérablement, il est difficile de classer les sujets de projet pour les travaux de recherche en anglais par année.

    Il est conseillé de discuter des projets en groupe. Cela permet aux enfants de surmonter la barrière de la communication orale dans une langue étrangère, étudier plus en profondeur les caractéristiques de la langue anglaise et comprendre la traduction d'expressions difficiles de ce point de vue.

    Mathématiques

    Lorsqu'ils étudient cette matière à l'école, de nombreux écoliers sont confrontés au problème de la mémorisation des tables de multiplication et de division. Les sujets de projet pour les articles de recherche en mathématiques vous permettent de faire l'étude de ce matériel intéressant. Durant la 3ème année scolaire, les enfants sont encouragés à explorer de manière ludique les matières problématiques. La troisième année de l'école primaire est très importante pour l'étude des mathématiques, car elle fournit les connaissances de base nécessaires à une étude plus approfondie de cette science exacte.

    Vidéo utile : où trouver des sujets de recherche et de projets ?

    Conclusion

    Méthodes modernes Activités éducativesà l'école, ils sont appelés à apprendre à l'élève comment apprendre. Cela lui permettra d’étudier de manière indépendante à l’avenir. Pour mettre en œuvre cette orientation, les enseignants des écoles utilisent aujourd'hui assez largement les activités d'apprentissage scientifique des écoliers.

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