Sections: Littérature

La leçon se déroule selon le manuel pour les 7e années des établissements d'enseignement général, Moscou "Lumières", auteur-compilateur V.Ya. Vache utilisant tableau blanc interactif ou un projecteur, le texte de l'histoire de N.V. Gogol « Taras Bulba », un cahier.

Sujet de la leçon : "Ostap et Andriy à Bursa. La steppe comme image de la patrie dans l'histoire de N.V. Gogol "Taras Bulba".

Objectifs de la leçon:

• montrer la formation des personnages d'Ostap et Andriy dans la bourse ;
• montrer la steppe comme image de la Patrie ;
• éveiller un sentiment d'amour pour la Patrie, d'admiration pour la beauté de la nature,
• développer la capacité de donner une réponse monologue à une question ;
• développer la capacité d'analyser un épisode et d'expliquer sa place dans l'intrigue de l'œuvre ;
• développement discours oral: utiliser divers moyens d'expression dans le discours.

Pendant les cours

Professeur. Les frères ont grandi et, à l'âge de 12 ans, ils ont été amenés à Kiev et envoyés étudier à la Bursa, comme c'était évidemment la coutume dans les familles cosaques. Les liens avec le monde deviennent plus larges et plus complexes, et les idées à son sujet deviennent plus riches et plus diverses. Le moment où Ostap et Andriy sont dans la bourse est une période de croissance, de transition d'un adolescent à un jeune homme, lorsque le processus de formation de la personnalité, de formation du caractère est activement en cours, que les critères moraux commencent à être déterminés, lorsque la question est sur le point de surgir : qui être ? Que faut-il être ? Quelles qualités morales devez-vous développer en vous-même pour devenir une vraie personne ?

La question centrale de notre leçon : Dans quelle mesure la bourse a-t-elle contribué ou, au contraire, empêché leur formation correcte et qu'ont fait Ostap et Andriy eux-mêmes dans ce sens ?

Vérification des devoirs.

Rapport oral sur le thème : « Comment imaginez-vous les conditions de vie en bourse ?

Conclusion : Bursa est un monde spécial, effrayant à bien des égards. Le « putain » abrutissant et abrutissant se conjuguait au culte de la force brute. Un mauvais « entretien », des punitions fréquentes par la faim, des flagellations incessantes (« cataplasmes ») suscitaient l'esprit d'entreprise chez les étudiants et donnaient de la fermeté à leur caractère.

Vérification des devoirs.

Message oral sur le thème : "Ostap à Bursa".

Après avoir écouté le message, les élèves notent la conclusion dans leur cahier.

Conclusion : Ostap entretient une relation complexe avec la science Bursat. Déjà à la bourse, Ostap fait preuve de qualités telles que la persévérance et la détermination. Ostap est un camarade et un ami fiable. Vous pouvez lui faire confiance, vous pouvez compter sur lui. Il ne vous laissera pas tomber, il ne vous trahira pas, il viendra toujours à votre secours. Il est aimé, respecté et volontairement obéi. Il est simple, sans ruse ni ruse. Il deviendra un véritable cosaque combattant, dont la devise sera « guerre et fête ».

Vérification des devoirs.

Message oral sur le thème : « Andriy in bursa ».

Professeur. Les paroles de Gogol sur la vivacité d’Andriy et le plus grand développement des sentiments d’Andriy sont particulièrement remarquables. Ce n'était pas seulement la soif d'accomplissement qui le possédait : il s'inquiétait de la soif d'amour, ce qui était inhabituel à cette époque de méfiance où une femme était « une étrange créature dans ce rassemblement de chevaliers sans vie ». Faites attention à quel choc la vision qui lui est apparue a été pour le jeune homme impressionnable et ardent : " Il était abasourdi. Il la regarda, complètement perdu, essuyant distraitement la saleté de son visage, avec laquelle il l'enduisit encore plus. " »

Professeur. Alors, comment est Andriy à Bursa ?

Les élèves écrivent leurs conclusions dans leurs cahiers.

Conclusion. J'ai étudié sans stress, volontairement et facilement. Il se distinguait par son ingéniosité et sa vivacité de caractère. Il savait comment esquiver la punition. Il avait soif d'accomplissement, se distinguait par un courage insensé, une grande force physique, un tempérament colérique et un caractère fier. Je ne supportais pas les insultes. Il a un sens de la beauté plus développé qu'Ostap. La soif d'amour, l'insatisfaction intérieure, le désir de quelque chose d'inconnu vous éloignent de vos camarades. Il a été choqué par la rencontre avec la Polonaise et pense sans cesse à elle. C'est là que réside l'intrigue du drame qui s'est terminé par la mort tragique et honteuse d'Andriy.

Conclusion. Courageux, fort, adroit, plein de courage. Mais la personne est instable, reste dans une sorte d'attente vague, dans la communication avec les autres elle est plus personnelle, subjective. Attire l'ardeur des sentiments, charme juvénile irrésistible. L'isolement des camarades est alarmant. Son chemin de vie n'est pas le chemin habituel d'un cosaque.

Professeur. La prochaine étape dans l'étude des images d'Ostap et d'Andriy est leur vie à Zaporozhye Sich, lorsque leurs personnages se forment enfin. Le plus grand rêve de leur vie est devenu réalité. La route vers Sich n'était pas si longue, mais ils s'en souviendront probablement pour le reste de leur vie.

La description de la steppe est lue par un étudiant formé.

Professeur. Trouvez dans le texte des mots qui traduisent la richesse des sentiments de Gogol et son attitude envers la steppe.

Conclusion : l’admiration et l’amour, l’admiration et l’étonnement sont des sentiments qui bouleversent l’âme de l’auteur.

Professeur. Comment Gogol voit-il la beauté enchanteresse de la steppe, qu'admire-t-il et comment exprime-t-il son admiration ? ?

Professeur. Quel type d’art ressemble à un paysage ?

Imaginez-vous comme un artiste qui, sur la base de la description de Gogol, peint une grande toile - la steppe pendant la journée.

Professeur. À quoi devrait ressembler la steppe sur la photo ? Quelle est l’image principale qui traverse toutes les descriptions de la steppe elle-même et du ciel au-dessus de la steppe ?

(Image de la mer, de l'océan)

Professeur. Confirmez-le avec un texte.

Professeur. Outre l'immensité, l'immensité, qu'est-ce qui étonne d'autre la steppe de Gogol ?

(Une débauche de couleurs, de panachure, de luminosité)

Professeur . Suivez le texte pour voir par vous-même comment la steppe change le soir et la nuit.

Professeur. Trouvez deux images que vous aimez dans le texte et expliquez-les.

Professeur. À quel genre de personnes, à quels personnages la steppe doit-elle donner naissance ?

Conclusion. L'image de la steppe pour Gogol est l'image de la Patrie. Pour elle, les Cosaques accomplissent leurs exploits et, si nécessaire, mourront en la défendant. Les étendues libres et infinies de la steppe aident à comprendre les caractères des Cosaques. Seules des personnes courageuses, fortes, audacieuses, fières, dotées d'une âme large et d'un cœur généreux, peuvent vivre dans une telle steppe. La steppe est le berceau des héros, des cosaques héroïques.

Gogol est un excellent maître de la peinture verbale, créant une image visuelle étonnamment vivante de la steppe.

Conclusion. Cette question ouvre le thème de l’héroïsme dans l’histoire de Gogol, le thème du service à la Patrie.

L'image de la steppe a été donnée par Gogol comme l'image de la Mère Patrie, qui a donné naissance à de puissants personnages héroïques. Une fois ce lien rompu, la personne meurt et se transforme en un « chien méchant ».

L'image du Zaporozhye Sich, infiniment proche et chère aux Cosaques, se confond inextricablement avec l'image de la steppe et l'image des Cosaques.

Devoirs .

Apprenez par cœur ou racontez la description de la steppe au chapitre 2 à proximité du texte (facultatif : steppe de jour, de soir, de nuit).

Parlez des mœurs et des coutumes du Zaporozhye Sich. Répondez à la question : pourquoi Gogol l'a-t-il traitée avec enthousiasme ?

Taras Boulba." Chapitre 2.
« Bon sang, steppes, comme tu es bon !
Artiste A. Gerasimov. 1952

Comparez le comportement de deux frères - Ostap et Andriy - alors qu'ils étudiaient à la bourse.
Les fils de Taras étaient très différents les uns des autres. Au début, Ostap s'est enfui de l'Académie de Kiev à plusieurs reprises, a enterré son amorce, a été renvoyé et battu. Puis il s'est résigné et a même commencé à étudier avec diligence, mais cela ne l'a pas épargné de la punition. Son caractère est devenu ferme. Ostap était considéré comme le meilleur de ses camarades, il ne menait pas d'entreprises audacieuses, mais y participait volontiers, ne trahissait jamais ses camarades et fut le premier à accepter la punition. Il était simple et gentil. Ses principaux intérêts étaient la guerre et les réjouissances tumultueuses. Andriy était plus vif, développé et inventif. « Les études étaient faciles pour lui. » Il a dirigé diverses entreprises, mais a toujours su échapper aux sanctions. Il bouillonnait également d'une soif d'accomplissement, mais son âme était déjà remplie du désir d'amour.
Quelles pensées les héros avaient-ils sur le chemin du Zaporozhye Sich ? À quoi pensait Taras ? De quoi Ostap et Andriy se souviennent-ils ? Comment ces souvenirs caractérisent-ils les personnages ?
« Le vieux Taras pensait au passé », se souvenant de sa vie et de ses amis. Ostap a rappelé les larmes de sa mère, ce qui l'a embarrassé, ce qui souligne la sincérité du héros. Andriy a pensé à rencontrer une belle Polonaise qui l'avait tant touché - son âme était submergée par un sentiment d'amour qui, à un moment donné, deviendrait plus important pour lui que toute autre chose - la famille, les camarades, la patrie.
Pourquoi Gogol a-t-il introduit une description de la steppe dans l'histoire des cosaques de Zaporozhye ? Pourquoi la description de la steppe précède-t-elle l'image du Zaporozhye Sich ?
La description de la steppe crée le fond émotionnel de l'histoire. Gogol peint de belles images de la nature qui, d'une part, s'harmonisent avec le sentiment de liberté qui remplissait le cœur des héros se dirigeant vers le Zaporozhye Sich - une société de personnes libres. D'un autre côté, l'harmonie et la tranquillité de la nature contrastent avec la vie tumultueuse et insouciante des Sich.
Comment Gogol peint-il la steppe ? À quoi fait-il attention lorsqu’il parle d’elle ? En quoi cela aide-t-il de voir sa beauté ? Comparez les descriptions de la steppe de jour, de soir et de nuit.
L'auteur décrit la steppe en mouvement : c'est le mouvement du temps. Nous voyons d'abord la steppe pendant la journée, puis au coucher du soleil, puis la nuit.
La steppe est peinte d'une variété de couleurs : or, vert, bleu, indigo et violet ; il apparaît comme un océan sur lequel éclaboussent des millions de couleurs différentes. Une grande variété d’oiseaux remplit l’air de mille sons. La steppe est belle, libre et sans fin, elle est comparée à l'océan. Le soir, les couleurs ont changé - l'espace hétéroclite a été remplacé par le dernier reflet brillant du soleil et s'est progressivement assombri. Des rayures de coucher de soleil roses sont dessinées dans le ciel comme avec un gigantesque pinceau. Les nuages ​​​​légers et transparents étaient blancs. La musique matinale de la steppe céda la place à une autre.
Gogol a pu décrire les vastes espaces libres de la steppe, comme des peintures, à l'aide de l'hyperbole (par les vagues incommensurables de plantes sauvages, les nuages OIE sauvage); des épithètes lumineuses (un océan vert-or, sur un ciel bleu-sombre), des comparaisons (on pouvait entendre... le cri d'un cygne et, comme l'argent, se répercuter dans l'air ; le plus frais et séduisant, comme les vagues de la mer), des métaphores (dans les vagues bleues de l'air) et la personnification (la steppe les a depuis longtemps acceptés dans ses bras verts).
En décrivant la steppe et en décrivant la mère d'Ostap et Andriy, l'image d'une mouette apparaît. Que symbolise cette image et pourquoi apparaît-elle dans les deux descriptions ?
«Une mouette nage luxueusement dans les airs au-dessus de la steppe», ce qui devient un symbole de volonté et de liberté. Associée à l’image de la mère d’Ostap et Andriy, la mouette devient un symbole de révérence et de pureté. Peut-être que dans les deux cas, l’image d’une mouette semble souligner le contraste entre la liberté de la nature et l’absence de liberté de la vie humaine.
Quel est le rapport entre la description du Dniepr et le récit principal ? Essayez de déterminer quel rôle joue le paysage dans l’histoire.
La description du Dniepr est passionnante et majestueuse, à l'image des personnes dont l'écrivain raconte son destin dans l'histoire héroïque. Le paysage est en corrélation avec le récit du sort des héros.
Racontez l'une des descriptions de peintures naturelles proches du texte. Justifier votre choix.
Lorsque vous racontez le texte, incluez les techniques utilisées par Gogol : ses métaphores et ses hyperboles.
Comment Taras et ses fils se préparent-ils à entrer dans le Sich ?
Avant d'entrer dans le Sich, Taras est devenu digne, ses fils se regardaient aussi de la tête aux pieds avec une sorte de peur et un vague plaisir.
Quels mots expriment l'admiration de Gogol pour le Sich ? Trouvez des comparaisons dans le texte qui montrent l'attitude de l'auteur envers le Zaporozhye Sich et les Cosaques.
Gogol écrit : « … c'est la périphérie du Sich, qui ressemblait à une foire et qui habillait et nourrissait le Sich, qui ne savait que marcher et tirer avec des armes à feu » ; « Alors la voilà, Sich ! C'est le nid d'où s'envolent tous ces fiers et forts comme des lions ! C’est ici que la volonté et les cosaques se sont répandus dans toute l’Ukraine !

Essai sur la littérature sur le thème : Ostapa et Andria - pendant ses études à la Bursa

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Quels mots expriment l'admiration de Gogol pour le Sich ? Trouvez des comparaisons dans le texte qui montrent l'attitude de l'auteur envers le Zaporozhye Sich et les Cosaques.

Gogol écrit : « … c'est la périphérie du Sich, qui ressemblait à une foire et qui habillait et nourrissait le Sich, qui ne savait que marcher et tirer avec des armes à feu » ; « Alors la voilà, Sich ! C'est le nid d'où s'envolent tous ces fiers et forts comme des lions ! C’est ici que la volonté et les cosaques se sont répandus dans toute l’Ukraine !

Comparez le comportement de deux frères - Ostap et Andriy - alors qu'ils étudiaient à la bourse.

Les fils de Taras étaient très différents les uns des autres. Au début, Ostap s'est enfui de l'Académie de Kiev à plusieurs reprises, a enterré son amorce, a été renvoyé et battu. Puis il s'est résigné et a même commencé à étudier avec diligence, mais cela ne l'a pas épargné de la punition. Son caractère est devenu ferme. Ostap était considéré comme le meilleur de ses camarades, il ne menait pas d'entreprises audacieuses, mais y participait volontiers, ne trahissait jamais ses camarades et fut le premier à accepter la punition. Il était simple et gentil. Ses principaux intérêts étaient la guerre et les réjouissances tumultueuses. Andriy était plus vif, développé et inventif. « Les études étaient faciles pour lui. » Il a dirigé diverses entreprises, mais a toujours su échapper aux sanctions. Il bouillonnait également d'une soif d'accomplissement, mais son âme était déjà remplie du désir d'amour.

Quelles pensées les héros avaient-ils sur le chemin du Zaporozhye Sich ? À quoi pensait Taras ? De quoi Ostap et Andriy se souviennent-ils ? Comment ces souvenirs caractérisent-ils les personnages ?

«Le vieux Taras pensait à il y a longtemps», se souvenant de sa vie et de ses amis. Ostap a rappelé les larmes de sa mère, ce qui l'a embarrassé, ce qui souligne la sincérité du héros. Andriy a pensé à rencontrer une belle Polonaise qui l'avait tant touché - son âme était submergée par un sentiment d'amour qui, à un moment donné, deviendrait plus important pour lui que toute autre chose - la famille, les camarades, la patrie.

Pourquoi Gogol a-t-il introduit une description de la steppe dans l'histoire des cosaques de Zaporozhye ? Pourquoi la description de la steppe précède-t-elle l'image du Zaporozhye Sich ?

La description de la steppe crée le fond émotionnel de l'histoire. Gogol peint de belles images de la nature qui, d'une part, s'harmonisent avec le sentiment de liberté qui remplissait le cœur des héros se dirigeant vers le Zaporozhye Sich - une société de personnes libres. D'un autre côté, l'harmonie et la tranquillité de la nature contrastent avec la vie tumultueuse et insouciante des Sich.

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La steppe est peinte d'une variété de couleurs : or, vert, bleu, indigo et violet ; il apparaît comme un océan sur lequel éclaboussent des millions de couleurs différentes. Une grande variété d’oiseaux remplit l’air de mille sons. La steppe est belle, libre et sans fin, elle est comparée à l'océan. Le soir, les couleurs ont changé - l'espace hétéroclite a été remplacé par le dernier reflet brillant du soleil et s'est progressivement assombri. Des rayures de coucher de soleil roses sont dessinées dans le ciel comme avec un gigantesque pinceau. Les nuages ​​​​légers et transparents étaient blancs. La musique matinale de la steppe céda la place à une autre.

Gogol a su décrire les vastes espaces libres de la steppe, comme des peintures, à l'aide d'hyperboles (par des vagues incommensurables de plantes sauvages, des nuages ​​d'oies sauvages) ; des épithètes lumineuses (un océan vert-or, sur un ciel bleu-sombre), des comparaisons (on pouvait entendre... le cri d'un cygne et, comme l'argent, se répercuter dans l'air ; le plus frais et séduisant, comme les vagues de la mer), des métaphores (dans les vagues bleues de l'air) et la personnification (la steppe les a depuis longtemps acceptés dans ses bras verts).

En décrivant la steppe et en décrivant la mère d'Ostap et Andriy, l'image d'une mouette apparaît. Que symbolise cette image et pourquoi apparaît-elle dans les deux descriptions ?

Gogol "Taras Boulba"

Les fils de Taras étaient très différents les uns des autres. Au début, Ostap s'est enfui de l'Académie de Kiev à plusieurs reprises, a enterré son amorce, a été renvoyé et battu. Puis il s'est résigné et a même commencé à étudier avec diligence, mais cela ne l'a pas épargné de la punition. Son caractère est devenu ferme. Ostap était considéré comme le meilleur de ses camarades, il ne menait pas d'entreprises audacieuses, mais y participait volontiers, ne trahissait jamais ses camarades et fut le premier à accepter la punition. Il était simple et gentil. Ses principaux intérêts étaient la guerre et les réjouissances tumultueuses. Andriy était plus vif, développé et inventif. « Les études étaient faciles pour lui. »

Il a dirigé diverses entreprises, mais a toujours su échapper aux sanctions. Il bouillonnait également d'une soif d'accomplissement, mais son âme était déjà remplie du désir d'amour. Quelles pensées les héros avaient-ils sur le chemin du Zaporozhye Sich ? À quoi pensait Taras ? De quoi Ostap et Andriy se souviennent-ils ? Comment ces souvenirs caractérisent-ils les personnages ? «Le vieux Taras pensait à il y a longtemps», se souvenant de sa vie et de ses amis. Ostap a rappelé les larmes de sa mère, ce qui l'a embarrassé, ce qui souligne la sincérité du héros. Andriy a pensé à rencontrer une belle Polonaise qui l'avait tant touché - son âme était submergée par un sentiment d'amour qui, à un moment donné, deviendrait plus important pour lui que toute autre chose - la famille, les camarades, la patrie. Pourquoi Gogol a-t-il introduit une description de la steppe dans l'histoire des cosaques de Zaporozhye ? Pourquoi la description de la steppe précède-t-elle l'image du Zaporozhye Sich ? La description de la steppe crée le fond émotionnel de l'histoire. Gogol peint de belles images de la nature qui, d'une part, s'harmonisent avec le sentiment de liberté qui remplissait le cœur des héros se dirigeant vers le Zaporozhye Sich - une société de personnes libres. D'un autre côté, l'harmonie et la tranquillité de la nature contrastent avec la vie tumultueuse et insouciante des Sich. Comment Gogol peint-il la steppe ? À quoi fait-il attention lorsqu’il parle d’elle ? En quoi cela aide-t-il de voir sa beauté ? Comparez les descriptions de la steppe de jour, de soir et de nuit. L'auteur décrit la steppe en mouvement : c'est le mouvement du temps. Nous voyons d'abord la steppe pendant la journée, puis au coucher du soleil, puis la nuit. La steppe est peinte d'une variété de couleurs : or, vert, bleu, indigo et violet ; il apparaît comme un océan sur lequel éclaboussent des millions de couleurs différentes. Une grande variété d’oiseaux remplit l’air de mille sons. La steppe est belle, libre et sans fin, elle est comparée à l'océan. Le soir, les couleurs ont changé - l'espace hétéroclite a été remplacé par le dernier reflet brillant du soleil et s'est progressivement assombri. Des rayures de coucher de soleil roses sont dessinées dans le ciel comme avec un gigantesque pinceau. Les nuages ​​​​légers et transparents étaient blancs. La musique matinale de la steppe céda la place à une autre. Gogol a su décrire les vastes espaces libres de la steppe, comme des peintures, à l'aide d'hyperboles (par des vagues incommensurables de plantes sauvages, des nuages ​​d'oies sauvages) ; des épithètes lumineuses (un océan vert-or, sur un ciel bleu-sombre), des comparaisons (on pouvait entendre... le cri d'un cygne et, comme l'argent, se répercuter dans l'air ; le plus frais et séduisant, comme les vagues de la mer), des métaphores (dans les vagues bleues de l'air) et la personnification (la steppe les a depuis longtemps acceptés dans ses bras verts). En décrivant la steppe et en décrivant la mère d'Ostap et Andriy, l'image d'une mouette apparaît. Que symbolise cette image et pourquoi apparaît-elle dans les deux descriptions ? «Une mouette nage luxueusement dans les airs au-dessus de la steppe», ce qui devient un symbole de volonté et de liberté. Associée à l’image de la mère d’Ostap et Andriy, la mouette devient un symbole de révérence et de pureté. Peut-être que dans les deux cas, l’image d’une mouette semble souligner le contraste entre la liberté de la nature et l’absence de liberté de la vie humaine. Quel est le rapport entre la description du Dniepr et le récit principal ? Essayez de déterminer quel rôle joue le paysage dans l’histoire. La description du Dniepr est passionnante et majestueuse, à l'image des personnes dont l'écrivain raconte son destin dans l'histoire héroïque. Le paysage est en corrélation avec le récit du sort des héros. Racontez l'une des descriptions de peintures naturelles proches du texte. Justifier votre choix. Lorsque vous racontez le texte, incluez les techniques utilisées par Gogol : ses métaphores et ses hyperboles. Comment Taras et ses fils se préparent-ils à entrer dans le Sich ? Avant d'entrer dans le Sich, Taras est devenu digne, ses fils se regardaient aussi de la tête aux pieds avec une sorte de peur et un vague plaisir. Quels mots expriment l'admiration de Gogol pour le Sich ? Trouvez des comparaisons dans le texte qui montrent l'attitude de l'auteur envers le Zaporozhye Sich et les Cosaques. Gogol écrit : « … c'est la périphérie du Sich, qui ressemblait à une foire et qui habillait et nourrissait le Sich, qui ne savait que marcher et tirer avec des armes à feu » ; « Alors la voilà, Sich ! C'est le nid d'où s'envolent tous ces fiers et forts comme des lions ! C’est ici que la volonté et les cosaques se sont répandus dans toute l’Ukraine !