(Vérifiez la question !)

D'un nom poser une question à un adjectif définirsexe, casÉcrivez la fin de l'adjectif comme dans la question.

	Mari. et mercredi.					Pluriel
	oh, oh,	oh, elle	ouais, ouais		ee, ee
	wow, lui			oh, elle		oh, eux
	wow, lui			oh, elle		miam, je suis
	oh, oh	oh, elle	Wow Wow		ee, ee
	miam, je suis			oh/oh/, à elle		nous, eux
	oh, je mange			oh, elle		oh, eux

Faites ceci : a chantéOuah pomme - pommeok (CommentOuah ?) mûr - Mer, r., R.p. butDieu lacs, magnifiquesOuah bois, bleuson ciel.

24. Épeler les terminaisons des verbes à la 2e personne du singulier.

Dans les terminaisons des verbes à la 2ème personne du singulier. écrit b - écriremanger , frapperregarder .

Faites ceci : tricheroh ouais - 1sp., 2l., unité,rizmanger, dansemanger , goulemanger

25. Orthographe des terminaisons non accentuées des verbes.

Fins les verbes peuvent être déterminés parforme indéfinie.

Conjugaison des verbes au présent

	Je conjugaison		II conjugaison
				Mn. nombre
Indéfini formulaire	Tous les verbes se terminant par t, et, at, ot, ut, sauf les verbes d'exception, + raser, s'allonger, se reposer		Tous les verbes, à l'exception des verbes d'exception, + conduire, retenir, respirer et entendre, dépendre, voir, haïr, et aussi regarder, tordre et offenser, et endurer .

Pour écrire correctement la terminaison non accentuée d'un verbe, il vous faut :

mettre le verbe à la forme initiale.

déterminer la conjugaison.

vérifier la conjugaison selon la 3ème personne du pluriel

(que font-ils ?... si –à - ouais, alors on écrit ETà la fin)

déterminer la terminaison de ce verbe.

Faites ceci : strictementeux - construire 2 spr, 2l, pluriel holdingeux, faire glissereux , coupéeux

26. Orthographe o et e dans les terminaisons des noms après les sifflantes et c.

Aux terminaisons des noms au cas instrumental, après les sifflantes et c, il s'écrit sous l'accentÔ, et sans accent. balle Ô moi, douche e m.

Faites ceci : dessinÔ m, trompettisteÔ m, étourneauÔ M. Volchitse e, seinse th, blée y.

27. Orthographe -tsya et -tsya dans les verbes.

que fait-il?ouQu'est ce qu'il va faire? ,alors le verbe est à la 3ème personne et dedans avant -sya signe doux pas écrit.

quoi de neufNon ? osertsia ; Qu'est-ce que tu as faitNon ? dissoudretsia

Si le verbe répond à la questionce qu'il faut faire? ce qu'il faut faire?,alors ce verbe est sous une forme indéfinie et un signe doux est écrit devant lui.

quoi de neuft ? rireOui ; Qu'est-ce que tu as faitt ? HeureuxOui

- A la forme indéfinie du verbe après la lettreh un signe doux est toujours écrit.

stéréodont , couper.

Faites ceci : l'oie grignote... - l'oie (que fait-elle ?) grignote ;

arrête de t'exhiber - arrête (que faire ?) de t'exhiber

28. Orthographe s et et après c.

LettreEt aprèsts écrit dans les racines des mots et dans les mots avection .

devis, opérationnel, discipline.

Lettres aprèsts est écrit:

 en terminaisons et suffixes :

martresoui , des oiseauxs

 dans les racines des mots - exceptions :

gitan, poussins, poussin, poussin, poussin.

29. 0-E après les sifflantes et c à la fin des noms.

Sous l'accent, écrivez la lettre - O, sans l'accent - E.

échelle à moutons

boule nuageuse

toit de cabane

camarade masqué

dessin de gardien

30. Orthographe des suffixes –ek-, -ik- dans les noms.

Si vous changez le chiffre, la voyelle disparaît, alors écrivez avec la lettre E :

Tremper - tremper et

mouchoir CE- mouchoir À Et

noix - noix et

feuille - feuille et

clé IR- clé IR Et

jardin - jardin et

31. Composition de mots.

Écrivez le mot. Décomposez-le par composition.

Par exemple: conduire

Fin (changer de numéro ou de formulaire)

Base (partie d'un mot sans fin)

Racine (reprenez quelques mots avec la même racine)

Préfixe (avant la racine)

Suffixe (après la racine)

Faites ceci : voyage a – voyage, voyage, balade, balade.

32. Analyse de la proposition

UN) Selon les membres de la proposition.

Soulignez les principales parties de la phrase,

écrivez les mots par paires avec des questions.

Faites ceci : Aux cheveux grisbrouillards flotter aux nuages.

brouillards (quoi ?) gris

les brouillards (que font-ils ?) flottent

flotter (où ?) vers les nuages

b) Parties du discours.

Indiquez à quelle partie du discours appartient chaque mot.

Par exemple:

adj. nom Ch. pr. nom

De beaux oiseaux étaient assis sur une branche.

Comment effectuer correctement l'analyse phonétique d'un mot (son - lettre)

(lièvre, lièvre, lièvre, à propos de lièvre, lièvre, lièvre, lièvre, lièvre, lièvre, à propos de lièvre). L'exception est le genre masculin nominatif et accusatif. singulier(lièvre).

Les adjectifs se terminant par –chiy (voyant, errant) sont écrits différemment dans les formes cas. En raison de l'absence du suffixe yot dans les cas indirects, le signe doux dans de tels mots n'est pas . Par exemple, un pirate aperçu, avec chien errant.

Les mots interurbain, suburbain, suburbain sont des exceptions et se terminent par -y, -oe (banlieue, interurbain, hors-ville), -aya (banlieue, interurbain, hors-ville), -y (banlieue, interurbain, hors ville), en raison d’un changement dans les types de déclinaison des entreprises. Les mots beskrayny, non-résident changent selon la douce variété de déclinaison et se terminent par –iy, -ee (beskrainye, non-résident), -yaya (beskrainaya, non-résident), -ie (beskrainye, non-résident). L'orthographe de ces mots doit être mémorisée.

D'après les matériaux du site www.gramma.ru, basés sur les recherches de D. E. Rosenthal, les adjectifs se terminant par –yny, au nominatif du masculin singulier ont une forme courte qui se termine par –en. Par exemple, mince est mince.

Sources:

• www.gramma.ru

Un nom est une partie du discours qui désigne aussi bien des objets (tonneau, bâtiment, chapeau), que des êtres animés (femme, faon, éléphant) ou des phénomènes (pluie, soleil, liberté). Dans une phrase, un nom est soit un objet, soit un sujet.

Tu auras besoin de

• Connaissance des lois de formation des mots dans la langue russe, capacité d'identifier les préfixes, les racines, les suffixes et les terminaisons d'un mot.

Instructions

Découvrez ce qu'on appelle dans l'aide fin. La terminaison, ou en d'autres termes, l'inflexion, est une partie variable d'un mot, généralement située à la fin, après la racine (d'où le nom). Par la fin en vous pouvez déterminer la personne, le sexe, le cas et le numéro.
Déclinez le nom « tapis » en utilisant des chiffres :
« Tapis » (singulier) - « tapis » (pluriel).
Se terminant en pluriel- « ы ». Veuillez noter que la voyelle « е » dans ce mot est « fluente », c'est-à-dire en mettant un mot sous une certaine forme, la lettre . Comprenant avec déclinaison :
Cas nominatif - « carpet-0 » (terminaison zéro, racine « carpet »)
Cas génitif - « tapis-a » (Finition « a », racine « tapis »)
Cas datif - « tapis-u »
Cas accusatif - « tapis-0 »
Cas instrumental - « tapis-om »
Cas prépositionnel - "à propos du tapis"
La partie du mot qui est modifiée sera prise en compte fin.

Attention, les noms sont au nominatif, masculin, pluriel. les nombres peuvent se terminer par « a » ou « i » au lieu du « s » ou du « i » attendu selon les règles de déclinaison. Par exemple, "stog" - "stacks". Il peut également y avoir des cas de variabilité dans l'utilisation des mots au nominatif pluriel. Par exemple, « instructeurs - instructeurs ». Et au pluriel, certains noms peuvent avoir une terminaison zéro, « ov », « ev » ou « ey ». Par exemple, des bottes en feutre (fin zéro), des mandarines (fin « ov »), des clous (fin « ey »). Il convient de mentionner 10 autres noms aux flexions différentes, cf. genres qui se terminent par « moi ». Au datif, génitif et prépositionnel singulier. le nombre se terminant par ces noms de troisième déclinaison est « et », et dans étui instrumental- fin de la deuxième déclinaison « em/em ». Ceux-ci incluent le fardeau, l'étrier, la mamelle, le temps, la graine, la couronne, la bannière, le nom, la flamme, la tribu.

Renforcez la capacité d'identifier la terminaison d'un nom en la mettant en évidence dans les mots suivants.
Boîte, montagnes, trousse, fenêtre, trains, pull-over, navire, appareil photo, calèche, mouvement, ouragan, pneu, élément, maison, propriétaire, fer à cheval, tonnerre, eau, liberté, accusation, marteau, travail, arbres, cabane, ciel , grue, lueur, plafonds, caramel.

note

Dans les noms, il existe une forme particulière de terminaison - zéro. Il n'est pas exprimé par le son et aucune lettre n'est utilisée pour le représenter, mais il indique également la relation grammaticale du nom avec le reste des mots de la phrase.

Conseil utile

Entraînez-vous à mettre en évidence les terminaisons des mots d'autres parties du discours - verbe, adjectif, participe. Dans le même temps, n'oubliez pas que dans la langue russe, il existe des parties du discours qui n'ont pas de fin - les gérondifs et les adverbes.

Astuce 3 : Comment vérifier la terminaison non accentuée d'un nom

Nom et écriture correcte les fins sont étudiées à l’école. Avec le temps, règles simples sont oubliés et des erreurs commencent à apparaître. Rappelez-vous ce que vous devez faire pour vérifier les éléments non stressés fin nom nom.

Instructions

Les noms diffèrent selon le genre : masculin, féminin, neutre. La terminaison d'un nom dépend de la casse et de la déclinaison. fin, déterminez d’abord la déclinaison du nom. Répéter : 1ère déclinaison – masculin, féminin, genre, terminaisons A, Z ; 2ème déclinaison – mari. sexe zéro fin, 3ème déclinaison – féminin. sexe zéro fin.

Ensuite, déterminez la casse du nom. Si le mot est écrit au génitif et fait référence à la première déclinaison - Y-I ; deuxième déclinaison - A-Z; troisième déclinaison - I. Si le mot est au datif de la première déclinaison - E ; deuxième déclinaison – U-Yu ; troisième déclinaison – I. Si le mot est dans le cas prépositionnel de la première déclinaison – E ; deuxième déclinaison – E; troisième déclinaison – I.

Si un nom de la première déclinaison est dans nom le cas corporel se termine par A, au prépositionnel et au datif singulier écrivez E - sur l'eau(s), sur la(les) galère(s), au(x) jeune(s). Si le nom est féminin dans nom le cas télatif se termine par FL, au génitif et au datif écrivez I. Par exemple, de arm(ii), à discussion(ii). La même règle s'applique aux noms propres - à Mari (et), à propos de Mari (et).

Sans stress terminaisons de cas des adjectifs s'écrivent de la même manière que les accentués, à l'exception des adjectifs masculins au nominatif.

Afin d'écrire correctement la terminaison non accentuée d'un adjectif, vous devez trouver dans la phrase le nom auquel cet adjectif fait référence et déterminer son genre et son cas. Rappelez-vous ensuite la fin de l'adjectif dans ce cas. Ensuite, comparez la fin de l’adjectif et la fin de la question à laquelle il répond.

Le pic s'est offert de savoureuses pommes d'épicéa . → s'est soigné(comment?) cônes TP, cônes(lesquels?) délicieux mi .

Adjectifs masculins au nominatif et cas accusatifs répondre à quelle question ? et ont les terminaisons -й, -й.

Masculin: Lequel? -Aie, ème, -ème:fringant Aie , courageux ème , super ème

Genre neutre : lequel ? -Oh, -son: blanc Oh , syn son

Exemple: Il y avait un drôle de clown au cirque . → était(OMS?) clown propriété intellectuelle, clown(Lequel ?) courageux y. M. IP

Génitif répondez à la question lequel ? et avoir des fins -Ouah, -son: près lui, joyeux .

Seryozha a appelé son chiot bien-aimé → appelé(qui?) chiot RP, chiot(lequel?) amour Ouah . M. PR

Adjectifs masculins et neutres en cas datif répondre à la question (laquelle ?) et avoir des fins -Oh, -à lui: beau Ouah , près à lui .

Nous sommes arrivés dans un magnifique bâtiment . → nous sommes arrivés(pour quoi?) au bâtiment DP, bâtiment(lequel?) beau Ouah . s.r. DP

Adjectif masculin et neutre en étui instrumental répondre à la question (quoi ?) avoir une fin -ème, -eux: bien eux , joyeux ème .

L'avion survolait une immense ville . → survolé(comment?) ville TP, ville(lequel?) énorme ème . M. TP

Adjectif masculin et neutre en cas prépositionnel répondre à la question (à propos de laquelle ?) et avoir des fins -ohm, -manger:oh joyeux ohm ,oh voisin manger .

J'ai parlé de mon écrivain préféré . → dit(à propos de qui?) à propos de l'écrivain PP, écrivain(lequel?) amour ohm M. PP

Adjectifs féminins au génitif, au datif, à l'instrumental et au cas prépositionnels, réponds aux questions quoi ? et avoir des fins -Aie, -à elle. beau Aie , senior à elle.

C'était une fille amusante . → était(Par qui?) fille TP, fille(Lequel ?) joyeux Aie . w.r. TP

DANS étui instrumental il peut encore y avoir des fins -Oh, -par elle.

Adjectifs féminins dans cas accusatif répondre à quelle question ? et avoir des fins - Ouah, -Yuyu.

Ils sont allés à une discothèque le soir . → Est allé(où ? pour quoi ?) à la discothèque Vice-président, disco(lequel?) soirée Yuyu . w.r. Vice-président

I.1. Fins de cas Le moyen le plus pratique de vérifier les adjectifs est de poser la question lequel ? dans le cas requis, puisque les terminaisons des adjectifs et de la question coïncident. L'exception est le cas nominatif (et accusatif similaire) du masculin singulier.
Au nominatif du singulier au masculin il s'écrit -ой (en insistant sur la terminaison), -й
ou -й (en mettant l'accent sur la base) ; au féminin aya
ou -yaya; au genre neutre oe ou -ee, par exemple : couleur bleu vif (vert) ; peinture bleu vif; robe bleu vif. Au pluriel des trois genres, il s'écrit -е ou -е, par exemple : bleu vif (couleurs, peintures, robes).
Dans le cas instrumental du nombre singulier d'adjectifs masculins et neutres, la terminaison s'écrit -ym ou -im (répond à la question de laquelle ?), et dans le cas prépositionnel -om ou -em (répond à la question de laquelle ?) , par exemple : nous avons traversé la forêt sombre et dense (quoi ?) ; ils parlaient d'une forêt sombre et dense (quoi ?).
À l'accusatif des adjectifs féminins singuliers, la terminaison -yu ou -yu s'écrit
(répond à quelle question ?), et dans l'instrumental oh ou
-ey (-oh ou -ey) (répond à la question lequel ? lequel ?), par exemple : je vois une belle matinée (quoi ?) l'aube ; J'admire la belle aube du matin (quoi ? quoi ?).
Dans les adjectifs possessifs en -й, -я, -е (chasse, chasse, chasse) ь s'écrit sous toutes les formes sauf le cas nominatif (et accusatif similaire) du singulier masculin (chasse), par exemple : chien de chasse, fusil de chasse , aventures de chasse, etc.
Dans la forme courte des adjectifs masculins singuliers, les sifflantes suivantes ne s'écrivent pas : brûlante, brillante.
236. Écrivez-le. Pour les adjectifs, mettez entre parenthèses la question à laquelle ils répondent. Soulignez les terminaisons.
Échantillon. Dans le ciel bleu (quoi ?) les étoiles brillent.
I. 1) Une journée d’été est comme une semaine d’hiver. 2) Bien, l'affaire dure depuis deux siècles. 3) Hier... vous ne pouvez pas revenir en arrière. 4) D’accord, le loup n’a pas peur du troupeau. 5) Mince, on ne peut pas attraper de poisson avec un filet.
6) Sans fond... on ne peut pas remplir un baril d'eau. 7) Côté tranchant, je tonds beaucoup. 8) Une nuit d'été, l'aube rencontre l'aube. 9) Vous ne pouvez pas vous cacher dans les buissons épineux.
(Les proverbes)
II. 1) Le brouillard a été chassé par la brise matinale. (Ch.) 2) Les herbes hautes poussent ici et là à travers le feuillage de l’année dernière. (T.) 3) La compagnie des chasseurs a passé la nuit dans du foin frais. (Ch.)
Ça sentait la pluie et le foin frais. (Ch.) 5) La chaise couinait au moindre... mouvement. (Ch.) 6) Tard.. la nuit, sur le village fatigué.., le sommeil règne.. règne, seule la vieille femme, cent ans.., ancienne.. il n'a pas visité - il ne dort pas. (N.) 7) Un rugissement du vent du matin s'étendait à travers les cimes de la forêt. (Cor.) 8) Avec une force énorme, Nagulnov poussa la porte avec son épaule gauche. (École.) 9) Davydov resta longtemps assis à table, l'air sombre... pensant... (Shol.)
Écrivez-le en faisant correspondre les adjectifs entre parenthèses avec les noms auxquels ils font référence.
1) Le Dniepr est devenu argenté comme une fourrure (de loup) au milieu de la nuit. (G.) 2) Nous avons vu des choses étonnantes au marché (aux oiseaux). (Are.) 3) La rivière Sitsa est considérée comme un (bon) lieu de chasse. (Sont.) 4) Il [Sobakevich] a jeté la moitié du côté (d'agneau) dans son assiette, a tout mangé, l'a rongé, l'a sucé jusqu'au (dernier) os. Le côté (agneau) était suivi de cheesecakes. (G.)
Pour compléter la similitude, son frac était entièrement de couleur (ours). (G.) 6) Le lendemain, à 8 heures du matin, Anna est descendue de la voiture (taxis) et a sonné à la grande entrée de son (ancienne) maison. (JI. T.) 7) Le trappeur inspecte les sentiers (du loup et du renard) à l'avance. (Hache.) 8) L'équipement (Wolf) chantait en hurlant. (Paust.) 9) Déjà derrière la montagne (dense) le rayon du soir s'est éteint, à peine un ruisseau de source chaude (explosive) scintille. (JI.) 10) Le chasseur moustachu (propriétaire terrien), traversant le fossé sur son cheval (agile), éloigne les chiens de la route. (N.)
Copiez, en remplaçant les formes complètes des adjectifs par des formes courtes. Quand (avant ou après le remplacement) la déclaration est-elle exprimée de manière plus catégorique ?
1) Gel chaud. - Le gel est chaud. 2) Le vent est vif et frais. 3) Le bortsch est piquant. 4) Le chintz perd beaucoup de poils. 5) Le motif de la chanson est lent et interminable. 6) La réponse est pleine d’esprit et brillante.

Que signifie refuser ? Nommez les parties du discours qui sont refusées.

La déclinaison est un changement selon les cas. Tous les noms sont déclinés : noms, adjectifs, chiffres. Seuls les noms sont divisés en trois déclinaisons, tandis que les autres noms n'ont pas une telle division. Les pronoms également fléchis ne l'ont pas non plus.

Déclinons les phrases : jour d'hiver, temps d'hiver, matin d'hiver.

I.P. (quoi ?) jour d'hiver, temps d'hiver, matin d'hiver

R.P. (quoi ?) jour d'hiver, temps d'hiver, matin d'hiver

V.P. (quoi ?) jour d'hiver, temps d'hiver, matin d'hiver

D.P. (quoi ?) jour d'hiver, temps d'hiver, matin d'hiver

T.P. (quoi ?) un jour d'hiver, un temps d'hiver, un matin d'hiver

P.P. (à propos de quoi ?) à propos d'une journée d'hiver, à propos du temps hivernal, à propos d'un matin d'hiver

Vous avez remarqué que la question suggère la fin de l'adjectif, mais pas toujours avec précision. Dans la question des cas nominatif et accusatif, la terminaison masculine est -ой, et dans les mots -й, ил-й : lequel ? neigeux, hiver.

Il n'y a pas non plus de hasard lorsque la terminaison d'un mot n'est pas précédée d'une consonne dure, comme dans une question, mais d'une consonne douce : laquelle ? - hiverYUYU; à propos de quoi? - à propos de l'hiver.

Dans les fins génitif Il existe également des orthographes masculines et neutres : à la place du son (B) est écrite la lettre (G), et à la fin la lettre O.

Ces orthographes sont invérifiables ; vous pouvez souligner non pas chacune séparément, mais la terminaison entière (ogo) (his).

2. Règles de déclinaison des adjectifs

1. Les adjectifs ont des terminaisons similaires à celles mot interrogatif quoi : de bonne (quoi ?) humeur, à propos d'un livre intéressant (quoi ?), etc.

2. Adjectifs possessifs sur -iy, -ya, -ye, -yi (renard, renard, renard, renard) dans tous les cas, à l'exception du cas nominatif et accusatif similaire du masculin singulier, s'écrivent avec ь : pêcheur, pêcheur, pêcheur, pêcheur , pêcheurs, sur les pêcheurs ; pêcheurs, pêcheurs, pêcheurs, pêcheurs, pêcheurs, sur les pêcheurs. Remarque 1. Les adjectifs possessifs sont formés à partir de noms utilisant le suffixe -j- (iot), dont l'indicateur sous les formes indirectes est la division b. Note 2. Les adjectifs possessifs se terminant par -й doivent être distingués des adjectifs de type -chy couché, combustible, dans lesquels ь n'est pas écrit dans les cas indirects, car ils n'ont pas le suffixe -j- ; cf. : couché, couché, couché, couché, etc.

3. Les adjectifs suburbains, interurbains, suburbains changent selon la solide variété de déclinaison et s'écrivent avec les terminaisons -y, -aya, -oe, -e, etc. les adjectifs beskrayny, non-résident sont modifiés selon la variété douce de la déclinaison et s'écrivent avec les terminaisons -й, -я, -е, -и, etc. Les formes interurbain et non-résident, beskrainy sont obsolètes et leur utilisation n'est actuellement pas recommandée .

4. Les adjectifs se terminant par -yny ont une forme courte au nominatif masculin singulier en -yen : sensuel - sensuel, calme - calme, élancé - élancé.

3. Exercices d'entraînement

1. Nous déclinons les combinaisons de mots : Long voyage difficile, long chemin difficile. I.P. (quoi ?) long voyage difficile, long chemin difficile.

R.P. (quoi ?) un long voyage difficile, un long voyage difficile

V.p. (quoi ?) un long voyage difficile, un long voyage difficile

D.p. (quoi ?) sur un long chemin difficile, sur un long chemin difficile

T.P. (quoi ?) sur un chemin de longue distance difficile, sur une route de longue distance difficile

P.P. (à propos de quoi ?) à propos d'un long voyage difficile, à propos d'un long voyage difficile

2. Travailler avec du texte. Remplissez les lettres manquantes.

1) Des flocons de neige solitaires tombaient occasionnellement du ciel nuageux…..haut….

Ciel (quoi ?) nuageux, haut

2) Le sol est propre... blanc... recouvert d'une nappe.

Une nappe (de quel genre ?) propre, blanche.

3) Voici un vieil homme… un moignon avec un chapeau… de fourrure… moelleux sur le front.

La souche est (quoi ?) vieille. Un chapeau (quel genre ?) moelleux, en fourrure. Note"Comment reconnaître les lettres dans fins non accentuées adjectifs? 1. Trouvez le nom dont dépend l'adjectif. 2. Posez une question à l'adjectif sous la forme requise par le nom. 3. Par fin stressée découvrez la lettre dans la question. (Attention aux incohérences possibles)

1. Kalenchuk M.L., Churakova N.A., Baykova T.A. Langue russe 4 : livre académique/manuel.

2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O. Langue russe 4 : Ballas.

3. Lomakovitch S.V., Timchenko L.I. Langue russe 4 : VITA_PRESS.

1.Culture en écrivant ().

1. Remplissez le tableau en saisissant les terminaisons correctes des adjectifs.

lumière... rayure	Au dernier étage
tôt le matin	bouleau... blanc
pour le train du soir	lumière bleue
au-delà de la mer bleue	joyeux... avec des chansons
temps d'hiver	grand bâtiment
neige...com	personne intelligente
courageux... aux partisans	nuage noir
étagère inférieure...	dans une nouvelle... maison
bon élève	sur une route enneigée
sur de la glace fragile...	dans des manteaux de fourrure chauds

2) Copiez le texte en changeant les terminaisons des adjectifs selon le sens, surlignez-les, indiquez la casse. De grands pins centenaires aux troncs rouges et puissants formaient une armée sombre. Ils sont étroitement fermés au sommet avec des sommets verts. Dans les coins humides, des herbes vertes s'étendaient aux hautes tiges.

3) A) Composez des phrases avec les mots - feuilles vertes, arbres denses, ruisseaux clairs dans les cas génitif et prépositionnel. B) Triez les adjectifs selon leur composition.

4) *Rédigez un texte descriptif sur un sujet libre, en utilisant divers adjectifs avec différentes terminaisons de cas.