L'institution scientifique la plus ancienne et la plus grande de Russie. D agit dans le but d’organiser et de diriger Recherche basique, visant à acquérir de nouvelles connaissances sur les lois du développement de la nature, de la société, de l'homme et à promouvoir les technologies, l'économie, la société et développement spirituel Russie.

Académie russe Les sciences ont été créées par ordre de l'empereur Pierre Ier par décret du Sénat gouvernemental du 28 janvier (8 février 1724). Le RAS a été recréé par décret du Président de la Fédération de Russie du 21 novembre 1991.

Structure de l'Académie des sciences de Russie avant la réforme de 2013

Il s'agissait d'une organisation autonome à but non lucratif dotée du statut d'État. L'ASR a été construite sur le principe scientifique et territorial et comprenait 11 branches de l'ASR dans les domaines scientifiques, 3 branches régionales de l'ASR, ainsi que 15 centres scientifiques régionaux de l'ASR.

L'Académie se composait de conseils scientifiques, de comités et de commissions. L'ordre dans lequel ils sont organisés a été établi par le Présidium de l'RAS.

Réforme du RAS : projet de loi

Fin juin 2013, on a appris qu'un projet de loi prévoyant une réforme à grande échelle de l'Académie des sciences de Russie avait été déposé. Le projet de loi a suscité l'indignation et les protestations de nombreux scientifiques respectés en Russie et dans le monde, ainsi que de nombreux des gens ordinaires, préconisant science russe. Ses dispositions ont détruit l’Académie russe des sciences dans sa forme antérieure d’organisation indépendante. Selon la nouvelle loi, l'Académie des sciences de Russie est devenue une association publique-étatique dotée des fonctions d'un organe scientifique consultatif et d'experts. La RAS a été privée du droit de disposer de ses biens et de ceux des organisations subordonnées - ce droit a été transféré à une agence spécialement créée. Le titre de membre correspondant de l'Académie des sciences de Russie a été aboli et tous sont automatiquement devenus académiciens.

Des protestations de scientifiques indignés par la nouvelle réforme ont eu lieu dans tout le pays. Le président de l'Académie des sciences de Russie l'a rencontré et lui a fait part de l'extrême préoccupation de la communauté scientifique face à la réforme dans la version proposée par le gouvernement. En août, alors que le projet de loi était censé être soumis à la Douma d'État pour la troisième lecture, une commission spéciale relevant du Conseil d'administration de l'Académie des sciences de Russie et du Présidium de l'Académie des sciences de Russie a dressé une liste d'amendements fondamentaux.

En septembre 2013, la loi, qui comportait quelques modifications, a été adoptée.

Réforme du RAS : la loi en action

Le 27 septembre 2013, un décret présidentiel a été adopté Fédération Russe N 735 "Sur l'Agence fédérale des organisations scientifiques" et loi fédérale de la Fédération de Russie N 253-FZ "Sur l'Académie des sciences de Russie, réorganisation académies d'État sciences et modifications de certains actes législatifs de la Fédération de Russie.

Bref aperçu

• L'Académie des sciences de Russie obtient désormais le statut d'État fédéral institution budgétaire. Le droit de disposer des biens de l'RAS et de ses organisations subordonnées est transféré à la nouvelle Agence fédérale des organisations scientifiques (FANO).
• La RAS est investie des pouvoirs de fondateur et propriétaire des biens de ses succursales régionales selon les modalités et dans l'étendue qui sont fixées.
• L'Académie reste également le principal gestionnaire des dotations budgétaires des antennes régionales.
• Les branches régionales telles que la branche ouralienne de l'Académie des sciences de Russie, la SB RAS et la branche extrême-orientale de l'Académie des sciences de Russie conservent le statut d'entités juridiques, à savoir les « institutions de l'État fédéral ».
• L'Académie russe des sciences médicales (RAMS) et l'Académie russe des sciences agricoles (RAASHN) perdent leur statut d'organisations distinctes et fusionnent avec l'RAS.
• De nombreux instituts de l'Académie des sciences de Russie sont désormais sous la juridiction de FANO. Il approuvera également les missions de l'État confiées aux instituts pour mener des recherches scientifiques, en tenant compte des propositions de l'Académie des sciences de Russie.
• Scientifique et organismes éducatifs doit soumettre chaque année à la RAS des rapports sur les activités réalisées avec l'aide des fonds budget fédéral la recherche et les résultats obtenus.

Notre pays a donné au monde de nombreux scientifiques qui ont fait d'importantes découvertes scientifiques qui ont largement changé la vie non seulement de leur pays, mais aussi de toute l'humanité. Potentiel scientifique La Russie est géniale, ce qui a été souligné à plusieurs reprises par le Comité Nobel et d'autres prix internationaux prestigieux (découvrez les lauréats russes du prix Nobel dans notre article). L'Académie des sciences de Russie existe depuis près de 300 ans et rassemble sous son aile des milliers de scientifiques qui travaillent pour le bien des gens et rendent notre vie plus confortable, plus sûre et plus intéressante. Que savons-nous du RAS ? Comment, quand et par qui l’Académie russe des sciences a-t-elle été créée ?

Comme beaucoup d'autres événements grandioses en Russie, la fondation d'une académie scientifique est associée au nom Pierre Ier, et il a abordé cette question avec tout son scrupule, sa minutie, son « avidité de savoir » et sa soif de changement.

À cette époque, de nombreuses sociétés scientifiques en Europe étaient appelées « académies ». Il faut dire qu'à cette époque il existait déjà : l'Académie italienne de Lincei (Accademia dei Lincei) ; académies de Turin et de Bologne ; l'Académie française, qui s'occupait des problèmes de langue et de littérature ; la Société allemande des sciences naturelles, qui a jeté les bases de l'Académie nationale moderne des sciences « Léopoldine » ; à Londres et à Oxford, les plus grands scientifiques d'Angleterre fondent le « collège invisible », qui deviendra la Royal Society of London en 1660 ; l'Académie royale des sciences (Académie des sciences) a été ouverte à Paris, etc. Le projet de création de l'Académie des sciences a été élaboré par Pierre Ier lors de ses voyages à l'étranger. Lors de son voyage en France en mai-juin 1717, il visite le Cabinet du Roi (bibliothèque) aux Tuileries, l'Imprimerie Royale, l'Observatoire, la Sorbonne, l'Académie des Lettres et Littératures, et participe même à une réunion du Académie Royale des Sciences à Paris.

Six mois après ce voyage pour participation à la compilation carte détaillée Mer Caspienne et ses côtes, les membres de l'Académie royale des sciences de France élisent à l'unanimité Pierre Ier comme membre étranger de leur académie, et son secrétaire permanent Bernard Boyer de Fontenelle écrit une lettre au tsar lui demandant son accord pour accepter cette adhésion. Dans sa réponse, Pierre Ier a écrit : « Nous ne voulons rien d’autre que de donner à la science sa meilleure couleur grâce à la diligence que nous ferons, et de nous montrer comme un membre digne de votre entreprise. »

Carte de la mer Caspienne et de son littoral, pour la compilation de laquelle Pierre Ier a reçu le statut de membre étranger de l'Académie royale des sciences de France en 1717.

Pendant ce temps, Peter visite la Royal Society de Londres, Greenwich, Oxford, de nombreux musées et laboratoires. En arrivant aux Pays-Bas, il communique étroitement avec des penseurs néerlandais et d'autres philosophes étrangers éminents. Ce qu’il a vu et entendu l’a beaucoup impressionné. Après de telles rencontres et voyages, l'idée d'organiser en Russie des centres scientifiques et éducatifs, semblables aux universités et académies d'Europe occidentale, n'a jamais quitté le tsar.

Piotr Alekseevich Romanov, 30/05/1672 – 28/01/1725, fondateur de l'Académie des sciences de Russie, dernier tsar de toute la Russie et premier empereur de toute la Russie

Gottfried Wilhelm Leibniz 21/06/1646 – 14/11/1716 Philosophe saxon, logicien, mathématicien, mécanicien, physicien, avocat, historien, diplomate, inventeur et linguiste

Une place particulière parmi les philosophes d'Europe occidentale qui ont influencé le travail de Pierre était occupée par le grand philosophe, mathématicien et organisateur de la science allemand. Gottfried Wilhelm Leibniz. Peter a rencontré Leibniz en 1711 alors qu'il était en Allemagne, et ils se sont rencontrés à plusieurs reprises. Et comme Leibniz s'est montré très grand intérêtà la Russie et à ses plus grandes opportunités progrès scientifique, en 1712 le tsar le nomma conseiller juridique secret, lui confiant le patronage de la science. C'est sur les conseils de Leibniz que Pierre commença à créer une académie et, sur ses conseils, il invita d'éminents scientifiques étrangers à y travailler. Leibniz est l'auteur du projet de la première Charte de l'Académie. Ainsi, l’idée de la nécessité de « créer des sciences » en Russie a non seulement été acceptée par le monarque russe, mais a également reçu le soutien intellectuel le plus qualifié de la part d’éminents scientifiques européens.

Conformément au projet, la structure de l'Académie des sciences de Russie était censée différer considérablement de celle des académies d'Europe occidentale.

Premièrement, elle formait en fait une unité inextricable avec l'Université académique et le gymnase, qui ont été créés sous elle. Formellement, il s'agissait d'institutions distinctes, mais les membres de l'académie et le personnel enseignant de l'université comprenaient les mêmes personnes (c'est-à-dire nouvelle académie il fallait combiner les fonctions recherche scientifique et de la formation). Chaque académicien devait rédiger un guide d'étude à l'intention de l'étudiant et consacrer une heure chaque jour à enseigner publiquement sa matière. L'académicien devait préparer un ou deux étudiants qui pourraient éventuellement prendre sa place, et Pierre exprima le désir « que ces personnes soient choisies parmi le peuple slave, afin qu'elles puissent enseigner plus facilement aux Russes ».

Dans les définitions de l'Académie et de l'Université, Pierre Ier a fait une distinction claire :

"L'université est une rencontre gens instruits, qui enseignent aux jeunes les hautes sciences, comme la féologie et la jurisprudence (les droits de l'art), la médecine, la philosophie, c'est-à-dire l'état où elles sont aujourd'hui parvenues.
L'Académie est un ensemble de personnes savantes et compétentes qui non seulement connaissent ces sciences à leur manière, dans la mesure où elles se trouvent aujourd'hui, mais encore à travers de nouveaux inventaires (éditions) s'efforcent de les compléter et de les multiplier, et ne se soucient pas de les compléter. pour l'enseignement des autres "Ne pas avoir".

Deuxièmement, l'académie était une institution d'État (par opposition aux institutions privées et publiques d'Europe occidentale), financée par le trésor public, et ses membres, recevant un salaire, étaient censés fournir des services scientifiques et techniques à l'État. Les responsabilités assignées aux académiciens (professeurs) étaient variées : suivre la littérature scientifique et compiler des synthèses des résultats scientifiques dans leur spécialité, participer aux réunions hebdomadaires et aux réunions publiques annuelles de l'Académie, donner des informations scientifiques et vérifier les nouvelles découvertes proposées par l'Académie, compiler les cours. pour les étudiants sur sa science, et donne également des conférences.

M.I.Makhaev, G.A.Kachalov. Gravure sur cuivre « Perspective sur la Neva entre la Maison d'Hiver de Sa Majesté Impériale et l'Académie des Sciences » Saint-Pétersbourg. 1753g

La première maison dans laquelle l'Académie russe des sciences, alors appelée Académie des sciences et des arts, s'installa à Saint-Pétersbourg, fut le bâtiment de la Kunstkamera sur l'île Vassilievski. Ce bâtiment est connu de tous ceux qui ont visité au moins une fois cette belle ville de la Neva. Sa conception et sa construction débutèrent en 1718, d'abord pour les expositions du musée, puis pour l'Académie des sciences et sa bibliothèque.

Comme vous le savez, sans livre, il n’y a pas de science. Peter, j'ai compris cela comme personne d'autre. Le plan du tsar pour la création de la bibliothèque a évolué, apparemment spontanément, sur la base de l’expérience de ses propres études et de ce qu’il a vu à l’étranger, ainsi que de la communication avec des scientifiques et des représentants du gouvernement. Cependant, une chose était claire : la nouvelle bibliothèque royale devait appartenir, comme auparavant, au souverain et en même temps être publique. Donnant grande importance le rôle de la bibliothèque dans l'éducation du pays, Pierre Ier a cherché à ouvrir ses portes aux visiteurs. Lorsqu'on a demandé à Peter de fixer le prix d'entrée à la Bibliothèque et à la Kunstkamera, il a déclaré que personne n'y irait pour de l'argent. " je commande toujours, dit Pierre, non seulement pour laisser entrer tout le monde ici gratuitement, mais si quelqu'un vient avec une entreprise pour examiner des raretés, alors offrez-lui, à mes frais, une tasse de café, un verre de vin ou de vodka, ou autre chose, dans ces mêmes pièces" Conformément à l’ordre du tsar, le bibliothécaire recevait 400 roubles par an pour soigner les visiteurs.

L'importance de ce fait, même aujourd'hui, est difficile à surestimer. Avec une petite annonce dans le journal de Saint-Pétersbourg « Vedomosti » du 26 novembre 1728, règle la plus importante travail de bibliothèque – garantir l’accessibilité publique du dépôt national de livres pour tous les lecteurs.

Construit sur les rives de la Neva dans le style baroque de Pierre le Grand, ce bâtiment abritait la Kunstkamera, l'Académie des Sciences et sa bibliothèque et jouxtait les bâtiments les plus importants de la capitale - la maison des Douze Collèges, la Bourse , les palais de ses plus proches collaborateurs et membres famille royale. La Kunstkamera est à juste titre considérée comme l’un des premiers bâtiments de musée au monde.

Le bâtiment Kunstkamera est encore aujourd’hui le symbole et le logo de l’Académie des sciences de Russie.

Logo moderne de l'Académie des sciences de Russie

L'Académie a été fondée le 28 janvier (8 février 1724) à Saint-Pétersbourg par décret de l'empereur Pierre Ier, et son inauguration officielle a eu lieu le 27 décembre 1725 (7 janvier 1726) - malheureusement après sa mort. La création de l'Académie a été très importante signification politique: cela a démontré la volonté de la Russie d’atteindre le niveau européen non seulement dans le domaine militaro-technique, mais aussi dans le domaine de l’éducation. L'Académie a ouvert ses portes sous la présidence de Lavrentiy Lavrentievich Blumentrost.

Le premier président de l'Académie des sciences, Lavrenty Blumentrost, est né à Moscou en 1692. Sa formation initiale lui a été donnée par son père, Lavrenty Alferovich Blumentrost, un éminent spécialiste de la médecine de l'époque pré-Pétrine, réformateur et organisateur de l'Ordre de la Pharmacie. Son père lui apprit le grec et Langues latines. Alors vos connaissances langues étrangères il a perfectionné ses compétences auprès de professeurs allemands qui vivaient et exerçaient en Russie. Il est diplômé de l'école et a montré des capacités exceptionnelles, de sorte qu'à l'âge de 15 ans, il a suivi des cours de médecine à Halle et à Oxford. Blumentrost se rend ensuite en Hollande, où, sous la direction du célèbre scientifique néerlandais Herman Boerhaave, il défend sa thèse et obtient son doctorat en médecine. Pierre le Grand le nomma médecin à la cour et il se vit également confier la direction de la Bibliothèque impériale et de la Kunstkamera.

Christian von Wolf (1679-1754) - Encyclopédiste, philosophe, avocat et mathématicien allemand, fondateur du langage de la philosophie allemande.

Rôle détaillé de la science dans histoire russe a été décrite dans la Charte de l'Académie de 1803, approuvée par le tsar russe Alexandre Ier, dans laquelle il a décrit les principales étapes de sa création.

« Les principales responsabilités de l'Académie découlent de la finalité même de sa finalité, commune à toutes les académies et sociétés savantes : repousser les limites de la connaissance humaine, perfectionner les sciences, les enrichir de nouvelles découvertes, diffuser les lumières, orienter, dans la mesure du possible. possible, la connaissance pour le bien commun, en adaptant la théorie à l'usage pratique et aux conséquences utiles des expériences et des observations ; elle en en mots courts livre de ses devoirs.

Plus de deux siècles se sont écoulés depuis que ces paroles ont été prononcées, mais leur pertinence n'a pas disparu jusqu'à ce jour. Pour mon longue histoire existence, l'Académie a connu des hauts et des bas, des succès et des échecs, mais, malgré divers changements politiques, économiques et sociaux survenus dans le pays, l'Académie des sciences reste le principal centre scientifique La Russie et l'un des leaders mondiaux de la science.

Les noms que l'académie a portés tout au long de l'histoire de son existence :

1724 – Académie des Sciences et des Arts de Saint-Pétersbourg ;
1747 – Académie impériale des sciences et des arts de Saint-Pétersbourg ;
1803 – Académie impériale des sciences (IAS) ;
1836 – Académie impériale des sciences de Saint-Pétersbourg ;
1917 – Académie russe des sciences (RAN) ;
Du 25 juillet 1925 – Académie des sciences de l'URSS (Académie des sciences de l'URSS) ;
Depuis le 21 novembre 1991 – Académie russe des sciences (RAN).

Inna Syrus

Linguiste, spécialiste de la communication interculturelle. En vertu de l'amour pour soi ville natale et participe chaque année à des projets internationaux, elle adore montrer Moscou aux étrangers, parler de la culture, des traditions, de la cuisine et de l'âme russe au sens large. Il adore réunir des amis à la datcha et lui offrir de la confiture qu'il prépare inlassablement chaque automne.

L'idée de créer l'Académie russe des sciences appartenait à Pierre Ier.
L’exemple de l’Académie de Paris, la conversation de Pierre Ier avec de nombreux scientifiques à l’étranger, les conseils de Leibniz, les représentations répétées de nombreux étrangers, les associés de Pierre dans ses réformes, convainquirent l’empereur de la nécessité de fonder une académie des sciences en Russie. Cela a également été facilité par le fait que l'Académie des sciences de Paris l'a élu membre.

Pierre a écrit : « Créer une académie, et maintenant trouver parmi les Russes ceux qui sont instruits et enclins à le faire, et commencer également à traduire des livres de jurisprudence. »

I. Nikitine "Portrait de Pierre Ier"

En fait, toutes les conditions préalables à la création de l'Académie étaient les suivantes : il n'était pas nécessaire de penser aux fonds personnels, puisqu'il y avait déjà de l'expérience pour attirer des étrangers pour les affaires. contrôlé par le gouvernement- ceux-ci pourraient également être obtenus pour la composition de l'académie. L'argent - on supposait - pouvait également être alloué par le Trésor public, et certaines fournitures pour l'académie existaient déjà ; à partir des livres obtenus lors de la conquête de la région baltique sous forme de butin, une bibliothèque était déjà constituée, complétée sous Pierre par l'achat de livres à l'étranger, et à partir des diverses collections reçues par Pierre lors de ses voyages à l'étranger, un cabinet de curiosités était formé.

Chaque académicien devait rédiger un manuel pour la jeunesse et consacrer chaque jour une heure à enseigner publiquement sa matière. L’académicien devait préparer un ou deux étudiants qui pourraient éventuellement prendre sa place, et Pierre en exprima le souhait : « afin que ces personnes soient choisies parmi le peuple slave, afin qu'elles puissent enseigner plus facilement aux Russes.

Mais les académiciens arrivés de l'étranger n'ont pas trouvé l'empereur Pierre Ier déjà vivant et l'Académie n'a ouvert ses portes que sous Catherine I. La première réunion eut lieu le 12 novembre 1725 et le 27 décembre de la même année, une réunion solennelle eut lieu dans le présence de l'Impératrice.

J.-M. Nattier "Portrait de Catherine Ier"

L'Impératrice accorda un patronage spécial à l'Académie ; En plus du personnel nommé par Peter, elle attribuait des locaux et assistait souvent aux réunions de l'Académie. Mais comme il n'y avait pas de Charte à l'Académie, l'arbitraire et le vol y régnaient, notamment dans le domaine économique. Lorsque, après la mort de l'impératrice, la plus haute administration d'État de Pierre II fut transférée à Moscou, où se rendit également le président de l'académie Blumentrost, la position des académiciens, qui ne recevaient pas d'entretien et étaient sous le joug et L'arbitraire du secrétaire permanent Schumacher, était parfois désespéré. L'ouverture d'une imprimerie à l'Académie, de divers ateliers, de chambres de gravure et de dessin absorba la quasi-totalité du personnel de l'Académie et créa un déficit constant et fortement croissant. Le nouveau président de l'Académie, le Baron Korf, a déclaré que « Si l’académie d’ambulance ne reçoit pas et n’est pas mise dans un état convenable et définitif, alors elle s’effondrera sans aucun doute, et des milliers de personnes, ainsi que l’honneur que l’académie a reçu des étrangers, disparaîtront sans aucun bénéfice.

M.V. Lomonosov à l'Académie des Sciences

La réussite scolaire de Lomonossov était incroyable. Et en 1735, à la demande du président de l'Académie des sciences de Saint-Pétersbourg, le baron Korf, Lomonossov, avec douze autres étudiants « dignes des sciences », fut envoyé à Saint-Pétersbourg en tant qu'étudiant à l'université organisée à l'Académie des Sciences. À l'université, Lomonosov a essayé d'accumuler autant d'impressions que possible, de « tester » les lois de la science dans leur manifestation directe, de découvrir les causes profondes des phénomènes.

Il restait souvent tard dans la nuit dans des ateliers universitaires, des laboratoires et à la bibliothèque. Cette rare capacité de travail de l’étudiant a été remarquée et, lorsque l’occasion s’est présentée d’envoyer à l’étranger trois des étudiants les plus préparés pour se spécialiser dans le domaine de la chimie, de la métallurgie et des mines, le président de l’académie a accepté sans hésitation la candidature de Lomonossov. La vie de Mikhaïl Vassilievitch à l’étranger a duré près de 5 ans.

Ce temps a été passé à l'Université de Marburg en Allemagne. Les étudiants ont suivi des cours sur la mécanique, l'hydraulique, la physique théorique et la logique, ont étudié chimie théorique, a suivi des cours de laboratoire de chimie expérimentale, a appris à réaliser des expériences, à généraliser des analyses et à tirer des conclusions et des conclusions scientifiquement fondées. Au milieu du XVIIIe siècle, la chimie était peut-être devenue la science la plus influente et la plus prometteuse.

La chimie semblait être une science de véritable magie ; elle était précipitée et généreusement financée. En 1741, Lomonossov retourna en Russie. Six mois après son retour à Saint-Pétersbourg, le scientifique de 30 ans a été nommé professeur adjoint de l'Académie dans la classe de physique. Lomonossov a choisi la chimie comme direction principale de son travail scientifique. L'importance de cette discipline dans le cadre du développement de la production industrielle augmente chaque année.

Mais pour mettre en œuvre des expériences chimiques, il fallait une base expérimentale et un laboratoire. Lomonossov développa un projet de laboratoire et le soumit en janvier 1742 à l'Académie pour examen. Et seulement six ans plus tard, après ses demandes et protestations répétées, la direction de l'Académie de Saint-Pétersbourg a accepté la construction d'un laboratoire de chimie. Il a été construit et inauguré grâce aux efforts de Lomonossov en 1748.

Le laboratoire de chimie est devenu le lieu où Mikhaïl Vassilievitch, dans les années 50, s'est lancé avec enthousiasme dans une activité complètement nouvelle et tout à fait unique : la mosaïque. Cette tâche convenait parfaitement au caractère et aux goûts de Lomonossov : elle associait les beaux-arts à la chimie du verre coloré, à l’optique et à la technologie. Il a dû effectuer plusieurs milliers d'essais de fusion pour produire différents types de verre coloré.

Il est très triste que les descendants n'aient pu conserver à ce jour ni le laboratoire de chimie, ni la maison de la Moïka où se trouvait le laboratoire domestique, ni les nombreux instruments fabriqués par Lomonossov lui-même. Il ne reste que le remarquable journal de laboratoire « Notes chimiques et optiques », qui révèle un immense travail expérimental couvrant une grande variété de problèmes scientifiques, instrumentaux et techniques.

M. Lomonossov " Bataille de Poltava" (fragment de mosaïque)

Nouvelle Charte de l'Académie des Sciences

La nouvelle Charte de l'Académie avec un nouveau personnel parut sous l'impératrice Elizabeth Petrovna en 1747.

Charles van Loo "Portrait d'Elizabeth Petrovna"

Selon le règlement de 1747, on l'appelait, à partir de 1803 - Académie Impériale les sciences, depuis 1836 - Académie impériale des sciences de Saint-Pétersbourg, à partir de mai 1917 - L'Académie russe des sciences.

L'Académie était divisée en deux institutions : l'académie elle-même et l'université. L'académie elle-même devrait être composée de dix académiciens et chacun d'eux d'un adjoint et de dix membres honoraires travaillant en dehors de l'académie. Tous les professeurs de l'académie doivent être russes. Un président a été nommé pour gérer directement les affaires de l'Académie et superviser les académiciens, et afin de « garantir que les réunions des académiciens soient décentes » et de tenir un journal des réunions, un secrétaire de conférence a été nommé.

Au début de chaque année, l'Académie est chargée de proposer une tâche dans une branche scientifique. Les académiciens doivent présenter les meilleurs ouvrages les plus récents au président, qui ordonne qu'ils soient traduits en russe et publiés. La Charte stipule également l'obligation pour les académiciens d'exécuter les instructions des organismes gouvernementaux qui nécessitent des connaissances particulières. L'université est directement séparée des affaires académiques, pour lesquelles le président de l'académie est chargé de sélectionner trente étudiants formés et de les placer comme étudiants à l'Académie.

Pour former ces étudiants, créez un gymnase à l'académie. Accessoires antérieurs, non seulement la bibliothèque et le cabinet de curiosités, mais aussi les imprimeries, librairie et les anciens ateliers de la chambre ont été conservés à l'Académie. Dans le même temps, l'État a alloué 53 298 roubles pour l'entretien de l'Académie ainsi que du gymnase et de tous ses accessoires. Les gymnases et l'université de l'Académie fonctionnèrent sous cette charte jusqu'en 1766.

Académie des Sciences sous Catherine II

F. Rokotov "Catherine la Grande"

Le gouvernement voulait que les travaux scientifiques de l'Académie soient directement destinés au bénéfice de l'État. Sur cette base, l'impératrice Catherine II plaça l'Académie des sciences sous sa juridiction directe, créant à cet effet une commission spéciale à l'Académie sous la présidence du comte Orlov, chargée, entre autres, de remettre de l'ordre dans le domaine économique très déchu. partie de l'Académie.

En particulier, cette idée selon laquelle l'Académie des sciences devrait agir dans l'intérêt du peuple et du gouvernement a été exprimée dans la législation d'Alexandre Ier. En 1802, un décret fut publié ordonnant à l'Académie des sciences d'extraire des revues étrangères tout ce qui concerne les nouvelles découvertes. dans divers domaines de l'artisanat, des arts et de l'agriculture, les traduire en russe et les publier dans des revues publiques et universitaires, et inclure les dernières nouvelles sur les découvertes scientifiques.

Les académiciens continuèrent à être invités de l'étranger tout au long du XVIIIe siècle, mais la première place fut bientôt prise par les scientifiques formés à l'Académie des sciences elle-même. Déjà en 1731, 5 professeurs adjoints furent nommés, dont L. Euler, arrivé en 1727 à l'âge de 20 ans et devenu un célèbre mathématicien à l'Académie des sciences, et le futur explorateur de la Sibérie I. G. Gmelin.

Le premier adjoint russe - V.E. Adodourov (à partir de 1733), le premier professeur originaire de Russie - G.V. Rikhman (à partir de 1741, adjoint à partir de 1740), les premiers professeurs russes (à partir de 1745) - M.V. Lomonossov (étudiant à partir de 1735, adjoint à partir de 1742 ) et le poète V.K. Trediakovsky. Dans la 2ème moitié du 18ème siècle. Des académiciens russes se sont manifestés : les naturalistes et voyageurs S. P. Krasheninnikov, I. I. Lepyokhin, N. Ya. Ozeretskovsky, V. F. Zuev, le mathématicien S. K. Kotelnikov, les astronomes N. I. Popov, S. Ya. Rumovsky, P. B. Inokhodtsev, le chimiste Ya. D. Zakharov, le minéralogiste V. M. Severgin. , etc. La croissance scientifique rapide des membres de l'Académie des sciences (la majorité a reçu le titre d'académicien avant l'âge de 40 ans, et environ un tiers avant l'âge de 30 ans) a été facilitée par le lien de leur travail avec des problèmes pratiques.

Les principales réalisations du XVIIIe siècle. appartiennent au domaine des sciences physico-mathématiques et sciences naturelles et sont principalement associés aux noms d'Euler et Lomonossov, ainsi qu'aux astronomes J. N. Delisle et Rumovsky, aux physiciens Richmann et F. W. T. Epinus, au physiologiste K. F. Wolf. Le Département géographique, dirigé par Delisle, a préparé « l'Atlas russe » (1745) - la première collection de cartes ayant une base astronomique et mathématique. Des expéditions ont été organisées sur un vaste territoire - des frontières occidentales jusqu'au Kamtchatka, à la suite de quoi les Cartes géographiques, étudié les ressources naturelles, les plantes et le monde animal, la vie et la culture des peuples. A l'initiative de Lomonossov, l'Académie des sciences a organisé la collecte d'informations économiques et géographiques (par l'envoi de questionnaires) et la réception d'échantillons de minerai sur le terrain. Les efforts de l'Académie dans la collecte et la publication de sources sur l'histoire de la Russie et dans l'étude des pays de l'Est sont importants. Lomonosov a jeté les bases de la philologie russe. En 1783, l'Académie russe est créée pour étudier les problèmes de la langue et de la littérature russes. L'Académie des sciences publie des collections annuelles. Des réunions publiques avaient lieu une à deux fois par an, au cours desquelles des membres de l'Académie des sciences prononçaient des discours ; des discours ont été publiés. Des contacts ont été maintenus avec des scientifiques et des institutions scientifiques étrangères. Il y avait une correspondance animée avec eux. Euler, Delisle, Lomonosov et d'autres étaient membres de l'Académie étrangère des sciences, et les membres de l'Académie russe étaient H. Wolf, I. Bernoulli, R. A. Réaumur, Voltaire, D. Diderot, J. L. L. Buffon, J. L. Lagrange, B. Franklin, etc.; Depuis 1749, des concours internationaux sur des problèmes scientifiques d'actualité sont annoncés chaque année et des prix sont décernés.

AVEC fin XVIII siècle, avec l’émergence et le développement des universités et autres établissements d’enseignement supérieur. les établissements d'enseignement, sociétés scientifiques, les fonctions originelles de l'Académie des sciences se sont rétrécies. L'université universitaire et le gymnase étaient fermés ; Les travaux géologiques, cartographiques, de traduction et autres travaux appliqués ont été transférés à d'autres départements. Les efforts des membres de l'Académie des sciences ont commencé à se concentrer principalement sur la recherche théorique.

Depuis 1841, l'Académie des Sciences était composée de 3 départements : sciences physiques et mathématiques ; Langue et littérature russes; sciences historiques et la philologie. Les membres à part entière de l'Académie des sciences étaient divisés en 3 classes : adjoint, académicien extraordinaire, académicien ordinaire (depuis 1912, un titre unique a été introduit - académicien). Il y avait ceux qui ne faisaient pas partie du personnel et n'avaient pas d'obligations scientifiques envers l'Académie des Sciences. honoraire membres et membres correspondants(russe et étranger). Les membres à part entière de l'Académie des sciences étaient, en règle générale, les plus grands scientifiques nationaux - les mathématiciens M. V. Ostrogradsky, V. Ya. Bunyakovsky, P. L. Chebyshev, A. A. Markov, A. M. Lyapunov, les physiciens V. V. Petrov, E. H. Lenz, B. S. Jacobi, B. B. Golitsyn, les chimistes N. N. Zinin, A. M. Butlerov, N. N. Beketov, N. S. Kurnakov, les astronomes V. Ya. Struve, A. A. Belopolsky, F. A. Bredikhin, les biologistes K. M. Baer, ​​​​A. O. Kovalevsky, le physiologiste I. P. Pavlov, le minéralogiste N. I. Koksharov, le géologue A. P. Karpinsky, le philologue A. Kh Vostokov, le critique littéraire A. N. Veselovsky, l'historien S. M. Solovyov, etc. Mais de nombreux scientifiques majeurs sont restés en dehors de l'Académie. Les membres progressistes de l'Académie des sciences ont tenté de les attirer au travail, en utilisant le droit de conférer les titres de membres honoraires (le mathématicien F. G. Minding, chercheurs du secondaire et Asie centrale N. M. Przhevalsky, P. P. Semenov-Tyan-Shansky, le linguiste V. I. Dal, l'historien naval F. F. Veselago, le docteur G. A. Zakharyin, etc.) et les membres correspondants (mathématicien S. V. Kovalevskaya, mécanicien N. E. Zhukovsky, philologue A. A. Potebnya, historiens V. S. Ikonnikov, N. I. Kostomarov, biologistes I. I. Mechnikov, I. M. Sechenov, K. A. Timiryazev, les chimistes D. I. Mendeleev, A. A. Voskresensky, etc.). V. G. Korolenko, A. P. Tchekhov, L. N. Tolstoï, V. V. Stasov et d'autres ont été élus académiciens honoraires dans la catégorie des belles-lettres.

Gestion de l'Académie des Sciences par E. Dashkova

D. Levitsky "Portrait d'Ekaterina Dashkova"

L'impératrice Catherine II, par décret du 24 janvier 1783, nomma Dashkova au poste de directrice de l'Académie des sciences de Saint-Pétersbourg sous la présidence du comte K. G. Razumovsky, qu'elle occupa jusqu'au 12 novembre 1796.

Ekaterina Romanovna Vorontsova-Dashkova est devenue la première femme au monde à diriger l'Académie des sciences. À sa suggestion, l'Académie impériale russe fut également créée le 30 septembre 1783, avec l'un de ses principaux objectifs étant l'étude de la langue russe, et Dashkova en devint la directrice. Le sujet principal de l'Académie russe était la purification et l'enrichissement de la langue russe, l'établissement de l'usage général des mots, de l'ornementation et de la poésie caractéristiques de la langue russe, et les moyens pour atteindre cet objectif étaient censés être la composition - à travers les travaux de la nouvelle académie - de grammaire russe, de dictionnaire russe, de rhétorique et de règles de versification. À l'initiative de Dashkova, a été fondée la revue « Interlocuteur des amoureux de la parole russe », publiée en 1783 et 1784 (16 livres) et de nature satirique et journalistique. Les meilleures forces littéraires y ont participé : Derjavin, Kheraskov, Kapnist, Fonvizin, Bogdanovich, Knyazhnin. Ici ont été placés les « Notes sur l'histoire russe » de l'impératrice Catherine, ses « Il y avait et des fables », les réponses aux questions de Fonvizine, « Felitsa » de Derjavin. La principale entreprise scientifique de l'Académie russe était la publication " Dictionnaire explicatif Langue russe". Dans cet ouvrage collectif, Dashkova est chargée de collecter des mots pour les lettres Ts, Sh, Shch, des ajouts à de nombreuses autres lettres ; elle a également travaillé dur pour expliquer les mots (qui signifiaient principalement qualités morales). Le 29 novembre 1783, lors d'une réunion de l'Académie russe, Dashkova proposa d'utiliser majuscule"Ouais." Lors d'une réunion académique, Ekaterina Romanovna a demandé à Derzhavin, Fonvizin, Knyajin et à d'autres personnes présentes s'il était légal d'écrire « iolka » et s'il serait plus sage de remplacer le digraphe « io » par une lettre « e ».

Dashkova a écrit de la poésie en russe et Français, traduit de l'anglais et du français, a prononcé plusieurs discours académiques, écrit des comédies et des drames pour le théâtre et est l'auteur de mémoires sur l'époque de Catherine II. L'impératrice Dashkova a suscité un nouveau mécontentement en publiant dans « Théâtre russe» (publié à l'Académie) de la tragédie de Knyazhnin « Vadim » (1795). Cette tragédie a été retirée de la circulation. Dans la même année 1795, elle quitte Saint-Pétersbourg et vit à Moscou et dans son village près de Moscou. En 1796, lors de son accession au trône, l'empereur Paul a démis Dashkova de tous les postes qu'elle occupait.

Au XIXème et début du XXème siècle. de nouvelles institutions scientifiques sont organisées : musées asiatiques (fondés en 1818), égyptiens (1825), zoologiques (1832) et botaniques (1823) ; Observatoire Pulkovo (1839), Laboratoire de Physiologie (1864), Laboratoire d'Anatomie et de Physiologie Végétales (1889), Maison Pouchkine(1905), Commission pour l'étude des forces productives naturelles de Russie (KEPS, 1915), etc.

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La Russie moscovite avant Pierre, bien sûr, n'était pas un pays inculte - nous y voyons une vie culturelle unique, peut-être riche, qui s'est développée au fil des siècles, mais le travail de création scientifique n'en faisait pas partie, et la société russe est entrée pour la première fois le monde travail scientifique avec la réforme de Pierre...

Peter ne l'a pas fait découvertes scientifiques. Des scientifiques exceptionnels dans le domaine sciences exactes je n'ai jamais été parmi les grands hommes d'État. Mais Pierre appartient à l’histoire des sciences parce qu’il a posé des bases solides pour la science. travail créatif notre société.

SERVICES SCIENTIFIQUES ET TECHNIQUES À L'ÉTAT

La création de l'Académie des sciences est directement liée aux activités de réforme visant à renforcer l'État, son indépendance économique et politique. Peter a compris l'importance de la pensée scientifique, de l'éducation et de la culture du peuple pour la prospérité du pays. Et il a commencé à agir d’en haut.

Selon son projet, l'Académie était très différente de toutes les organisations étrangères apparentées. Elle était organisme gouvernemental; ses membres, recevant un salaire, étaient censés fournir des services scientifiques et techniques à l'État. L'Académie combinait les fonctions de recherche scientifique et d'enseignement, comprenant une université et un gymnase.

Le 27 décembre 1725, l'Académie célèbre sa création par une grande réunion publique. C’était un acte solennel de l’émergence d’un nouvel attribut de la vie étatique russe.

La Conférence académique est devenue un organe discussion collective et évaluation des résultats de la recherche. Les scientifiques n'étaient liés par aucun dogme dominant ; ils jouissaient de la liberté de créativité scientifique, participant activement à la confrontation entre cartésiens et newtoniens. Les possibilités de publier des travaux scientifiques étaient pratiquement illimitées.

Le médecin Lavrenty Blumentrost a été nommé premier président de l'académie. Soucieux de maintenir les activités de l'Académie en conformité avec les normes mondiales, Pierre Ier a invité d'éminents scientifiques étrangers à la rejoindre. Parmi les premiers figuraient les mathématiciens Nicholas et Daniel Bernoulli, Christian Goldbach, le physicien Georg Bülfinger, l'astronome et géographe Joseph Delisle, l'historien G.F. Meunier. En 1727, Leonhard Euler devient membre de l'Académie.

Le travail scientifique de l'Académie au cours des premières décennies s'est déroulé dans trois directions principales (ou « classes ») : mathématique, physique (naturelle) et humanitaire. En fait, l’Académie s’est immédiatement impliquée dans l’augmentation de la richesse scientifique et culturelle du pays. Elle a reçu les plus riches collections de la Kunstkamera à sa disposition. Un Théâtre Anatomique, un Département de Géographie, un Observatoire Astronomique et une salle de Physique et Minéralogie ont été créés. L'Académie disposait d'un Jardin Botanique et d'ateliers instrumentaux...

Dès le début, les activités de l'Académie lui ont permis de prendre une place honorable parmi les plus grandes institutions scientifiques d'Europe. Cela a été facilité par la grande popularité de sommités scientifiques telles que L. Euler et M.V. Lomonossov.

Osipov Yu.S. Académie des Sciences d'Histoire État russe. M., 1999

RÈGLEMENT SUR LA CRÉATION DE L'ACADÉMIE DES SCIENCES ET DES ARTS, 1724

Pour différencier les arts et les sciences, deux images d'un bâtiment sont généralement utilisées ; la première image s'appelle l'université, la seconde est l'Académie ou la Société des Arts et des Sciences.

L'université est un groupe de savants qui enseignent aux jeunes les hautes sciences, comme la féologie et la jurisprudence (les droits de l'art), la médecine, la philosophie, c'est-à-dire l'état dans lequel elles sont aujourd'hui parvenues. L'Académie est un ensemble de personnes savantes et compétentes qui non seulement connaissent ces sciences à leur manière, dans la mesure où elles se trouvent aujourd'hui, mais encore à travers de nouveaux inventaires (éditions) s'efforcent de les compléter et de les multiplier, et ne se soucient pas de les compléter. pour l'enseignement des autres, je n'en ai pas.

Bien que l'Académie soit composée des mêmes sciences et soit composée des mêmes membres qui composent l'Université, ces bâtiments situés dans d'autres pays pour de nombreux savants, à partir desquels différentes collections peuvent être composées, n'ont aucune communication entre eux. de sorte que l'Académie, qui est seulement elle, essaie d'amener les arts et les sciences à un meilleur état, en enseignant les spéculations (réflexions) et les spéculations, c'est pourquoi les professeurs d'université et les étudiants en bénéficient, elle n'a eu aucune folie, et le l'université n'a pas été détournée de l'enseignement par quelques spéculations et spéculations spirituelles, et ainsi les jeunes ont été abandonnés.

PREMIER PRÉSIDENT

Blumentrost Lavrentiy Lavrentievich - le premier président de l'Académie des sciences, est né à Moscou en 1692. Pendant 15 ans, il avait déjà suivi des cours de médecine à l'Université de Galle, d'où il a déménagé à Oxford, puis bientôt à le célèbre Boerhaave à Leiden, où il a soutenu sa thèse, pour laquelle il a obtenu son doctorat. En 1718, le titre de médecin passa à Blumentrost ; en outre, il se voit confier la gestion de la bibliothèque impériale et du cabinet de curiosités, pour lesquels Schumacher est son plus proche assistant. En février 1721, ce dernier reçut l'ordre d'aller à l'étranger, entre autres, « pour créer une société des sciences semblable à celles de Paris, Londres, Berlin et ailleurs », et il dut présenter un diplôme à l'Académie de Paris, de dont Pierre le Grand faisait partie, ce dernier possédant une carte de la mer Caspienne. Au début de 1724, Pierre le Grand approuva le projet de création de l'Académie des sciences, élaboré par Blumentrost en collaboration avec Schumacher, et ordonna d'inviter des scientifiques étrangers à Saint-Pétersbourg. Par raisons diverses Au début, l'affaire avec les scientifiques a été retardée ; Néanmoins, à la fin de 1725, les réunions de l'académie commencèrent, même si son existence n'était pas encore officiellement reconnue. Les scientifiques arrivés à Saint-Pétersbourg plus tôt que les autres se sont réunis à ces réunions. Le président n'avait pas encore été officiellement nommé, même si les affaires de l'académie étaient dirigées par Blumentrost, en qui tout le monde voyait le futur président. Contemporain et témoin oculaire de tout, Müller loue son comportement poli et amical envers les académiciens ; et après que Catherine I l'ait nommé président le 21 décembre 1725, il n'a pas changé dans son traitement envers ses collègues et a été aimé et respecté de tous. Au cours de son court règne, Catherine Ier fit preuve d'attention et de faveur envers l'académie, qu'elle visitait elle-même souvent. Mais avec l'accession de Pierre II au trône, de nouveaux visages avec de nouvelles visions des choses apparurent autour du souverain, et l'académie commença à être oubliée ; et son président, emporté par le flux général, le mit à l'entière disposition du bibliothécaire Schumacher, dont le caractère ambitieux et avide de pouvoir retourna bientôt contre lui presque tous ses collègues...

Par Dictionnaire encyclopédique Brockhaus et Efron