École primaire. École primaire 1 4 par concours d'école primaire

École primaire- Deuxième étape formation continueà l'école privée Samson.

Vous êtes intéressé par une éducation de qualité. Vous souhaitez que l'apprentissage de votre enfant soit basé sur ses intérêts et ses besoins. Voulez-vous éduquer et élever personne intelligente qui possède les connaissances et les compétences qui lui permettront de faire un choix éclairé après avoir obtenu son diplôme d'études secondaires.

Ensuite, nous vous invitons au Centre d'éducation à la santé de l'École Samson.

En 2011-2012, l'école primaire a commencé à travailler selon les nouvelles normes éducatives de l'État fédéral, qui imposent de nouvelles exigences à l'éducation russe. Travaillant en mode innovation depuis 1991, l'école primaire du Centre éducatif Samson est prête à remplir de nouvelles missions gouvernementales.

Les principales tâches de l'école primaire :

Fournir aux enfants haut niveau l'éducation, vous permettant de continuer à étudier dans les établissements d'enseignement n'importe quel type.
Créer les conditions pour :
- formation d'une forte motivation des étudiants pour comprendre le monde;
- développer la capacité d'apprendre, la capacité de s'auto-organiser ;
- identifier et divulguer les intérêts individuels, intellectuels et la créativité;
- organiser le travail avec les étudiants de manière différenciée, en fonction de leurs intérêts, de leurs capacités et aptitudes psychologiques ;
- poursuivre la formation de la personnalité de l’enfant sur la base des meilleures traditions de la culture et de l’éducation nationales.

Particularités de l'école primaire du Centre éducatif Samson :

Le nombre maximum d'élèves par classe est de 12 personnes. Cela vous permet d'optimiser et d'intensifier tous les types d'activités éducatives, cognitives et de développement des étudiants.
Étudier la première langue étrangère (anglais) dès la 1ère année en groupes de niveaux de 6 à 8 personnes, communiquer avec un locuteur natif, apprentissage en immersion.
Étudier une deuxième langue étrangère (facultatif) à partir de la 4e année. Stage dans les pays de la langue cible (formation en immersion).
Introduction d'un système éducatif par matière à l'école primaire ( le monde, travail artistique, TIC, langues étrangères, chorégraphie, natation, psychologie).
Inclusion des plus jeunes écoliers dans les activités de conception et de recherche, dès la 1re année.
Participation aux olympiades et compétitions aux niveaux du district, de la ville et du gouvernement fédéral.
Fournir une large gamme l'éducation supplémentaire(studios thématiques, clubs, sections sportives), organisés sur la base d'une école à temps plein.
Réaliser tous types d’activités étudiantes Equipe scolaire pendant une journée complète sous la direction d'enseignants qualifiés et de spécialistes.
Transfert partiel des fonctions familiales à l'école (les élèves reçoivent trois repas nutritifs par jour, visitent des musées, des expositions, des théâtres, se détendent et font leurs devoirs à l'école). L'école met en œuvre un programme d'excursions et de soutien aux musées.
Le travail d'un orthophoniste, orthophoniste, développement de la motricité fine et de l'activité intellectuelle.
Observation médicale quotidienne, calendrier vaccinal, mesures préventives anti-épidémiques, prophylaxie vitaminique, vaccination, examen médical annuel par 6 spécialistes, assainissement dentaire, observation kinésiologique.
Le processus éducatif se déroule dans un environnement éducatif respectueux de la santé.
Aération quotidienne (marches actives dans les airs), heure de sport quotidienne (respect des exigences du programme Organisation mondiale Soins de santé pour l'activité physique - 5 heures d'éducation physique par semaine.

Je veux faire plaisir au professeur

Laissez-vous emporter par la musique pour toujours

Les premiers pas sont toujours difficiles

Tâche difficile résolue

Après la compétition, vous pourrez vous détendre

Quelques mouvements vers la victoire

L'école dispose de toutes les composantes nécessaires pour offrir un enseignement de qualité :

Conditions favorables à la formation des étudiants et au travail des enseignants (la base pédagogique et méthodologique de l'école répond à toutes les exigences modernes) ;
Haut professionnalisme des enseignants et des spécialistes ;
Kits pédagogiques et méthodologiques, technologies préservant la santé (les écoles primaires fonctionnent selon kits pédagogiques et méthodologiques"Perspective" et "Harmonie");
Système rationnel d'enseignement complémentaire ;
Coopération constructive avec les parents.

Un régime bien conçu permet aux enfants de rester très actifs pendant la journée lorsqu'ils effectuent divers types d'activités et, surtout, d'éviter les surcharges. La journée au Centre éducatif Samson commence par des exercices matinaux ; Le programme des collégiens comprend des promenades quotidiennes, cinq cours d'éducation physique, de la natation, des sections sportives et des studios de loisirs. Créé et testé sur la base du Centre programme d'innovation Par La culture physique(auteur : Docteur en Sciences Médicales, Professeur A.R. Virabova).

Chers professeurs !

Éditeurs de sites Webwww.1-4. parannonce

Toi Est-ce que vous travaillez V école?

Toi utiliser les technologies modernes dans votre travail technologies éducatives?

Toi effectuer Des classes Avec en utilisant électronique fonds entraînement?

Toi eux-mêmes se développent éducatif Événements Avec multimédia soutien?

Les enseignants peuvent participer au concours classes primaires, enseignants de groupes de jour prolongés, orthophonistes, orthophonistes travaillant dans le secondaire général et éducation spéciale, quels que soient l'expérience professionnelle, la catégorie de qualification et l'âge ; étudiants de dernière année et étudiants diplômés, ainsi que professeurs d'universités pédagogiques et autres.

Le concours vise à soutenir les activités innovantes des enseignants dans l'utilisation des technologies éducatives modernes dans le processus éducatif.

Chers professeurs !

Votre travail sera évalué par un jury compétent, ainsi que par les visiteurs du site 1-4.by. selon ce qui suit candidatures :

1. cours à l'école primaire (apprentissage de la lecture et de l'écriture, langue russe, lecture littéraire, grammaire apprise, langue biélorusse, lecture littéraire, mathématiques, « L'homme et le monde », « May Radzima - Biélorussie », une langue étrangère(anglais, français, allemand, espagnol), formation professionnelle, arts visuels, musique ; leçons intégrées; activités parascolaires dans les matières);

2. scénario d'activités périscolaires/extrascolaires ;

3. prototypes de développement prêts à l'emploi jeux didactiques(y compris de bureau et interactifs) et/ou des scripts pour ceux-ci, des simulateurs informatiques prêts à l'emploi et/ou des descriptions pour eux .

Les gagnants et les finalistes du concours dans chaque catégorie recevront des prix précieux, des diplômes ainsi que des lettres de gratitude envers l'établissement d'enseignement qu'ils représentent.

Tousmatériel de compétition sera affiché sur le site Internet.

Calendrier des compétitions :

Les informations sur les gagnants du concours seront publiées sur le site Web

Si vous avez enseigné ou envisagez d'enseigner une telle leçon, facultative ou activité parascolaire, si vous avez vous-même créé un jeu pédagogique interactif ou écrit un scénario pour celui-ci, si vous avez développé simulateur informatique pour l'acquisition, la pratique et la consolidation de compétences de formation. vos étudiants ou vous pouvez décrire le principe de fonctionnement d'un tel simulateur, puis envoyer votre matériel au concours, et vous deviendrez certainement le gagnant du Premier Professionnel sur- doublerconcours« Moderne technologies éducatives dans les travaux d'un professeur d'école primaire» .

Bonne chance!

Sujet : Mathématiques

La série de simulateurs est entièrement conforme aux normes fédérales norme éducative(deuxième génération) pour l'école primaire. Le simulateur est conçu pour former et développer d'importantes compétences mathématiques des élèves de troisième année. Son objectif principal est de développer les compétences nécessaires pour compter rapidement et précisément jusqu'à 1000. Un système de tâches diverses aidera les enfants à apprendre des techniques pratiques pour additionner et soustraire des nombres jusqu'à 1000, multiplier et diviser. Le simulateur peut être utilisé par les enseignants et les enseignants de la formation complémentaire dans le cadre de leur travail. Pour les parents d'élèves, ces simulateurs permettront d'organiser un travail autonome pour une maîtrise réussie du programme de cours de mathématiques en 3e année. Ce simulateur fournit 16 exemples de répétition sur le sujet désigné.

Sujet : Mathématiques

La série de simulateurs est entièrement conforme à la norme éducative fédérale (deuxième génération) pour l'école primaire. Le simulateur est conçu pour la formation et le développement d'importantes compétences mathématiques des élèves de quatrième année. L'objectif principal est de développer des compétences de comptage rapides et sans erreur lorsque l'on travaille avec des nombres à plusieurs chiffres. Un système de tâches diverses aidera les enfants à maîtriser les techniques pratiques d'addition et de soustraction, de multiplication et de division. Les simulateurs peuvent être utilisés en classe, à différentes étapes du cours pour un travail individuel et frontal avec les élèves. Pour les parents d'élèves, cette série de manuels les aidera à organiser un travail indépendant pour que leurs enfants maîtrisent avec succès le programme de 4e année.

Sujet : Mathématiques

Public cible : pour la 4e année

Lorsque vous travaillez avec une présentation, passez à la diapositive suivante avec un clic de souris

Sujet : Mathématiques

Public cible : pour la 3ème année

Sujet : Mathématiques

Public cible : pour la 4e année

La série de simulateurs est entièrement conforme à la norme éducative fédérale (deuxième génération) pour l'école primaire. Le simulateur est conçu pour former et développer d'importantes compétences mathématiques des élèves de troisième année. Son objectif principal est de développer les compétences nécessaires pour compter rapidement et précisément jusqu'à 1000. Un système de tâches diverses aidera les enfants à apprendre des techniques pratiques pour additionner et soustraire des nombres jusqu'à 1000, multiplier et diviser. Le simulateur peut être utilisé par les enseignants et les enseignants de la formation complémentaire dans le cadre de leur travail. Pour les parents d'élèves, ces simulateurs permettront d'organiser un travail autonome pour une maîtrise réussie du programme de cours de mathématiques en 3e année. Ce simulateur présente 10 exemples de répétition sur le sujet désigné.
Lorsque vous travaillez avec une présentation, passez à la diapositive suivante avec un clic de souris

Sujet : Mathématiques

Public cible : pour la 3ème année

Poursuite de la série de simulateurs pour la 2e année. La ressource est destinée à la formation et au développement d'importantes compétences mathématiques des élèves de deuxième année. Son objectif principal est de développer les compétences de comptage rapide et sans erreur jusqu'à 100. Le simulateur contient 10 exemples sur le sujet d'addition désigné. La ressource est destinée au travail de première ligne en classe, travail indépendantÉlèves de 2e année, peut être utilisé pour Apprentissage à distance.. Lors de l'affichage d'une présentation, passez à la diapositive suivante avec un clic de souris

Sujet : Mathématiques

Public cible : pour la 4e année

La série de simulateurs est entièrement conforme à la norme éducative fédérale (deuxième génération) pour l'école primaire. Le simulateur est conçu pour former et développer d'importantes compétences mathématiques des élèves de troisième année. Son objectif principal est de développer les compétences nécessaires pour compter rapidement et précisément jusqu'à 1000. Un système de tâches diverses aidera les enfants à apprendre des techniques pratiques pour additionner et soustraire des nombres jusqu'à 1000, multiplier et diviser. Le simulateur peut être utilisé par les enseignants et les enseignants de la formation complémentaire dans le cadre de leur travail. Pour les parents d'élèves, ces simulateurs permettront d'organiser un travail autonome pour une maîtrise réussie du programme de cours de mathématiques en 3e année. Ce simulateur fournit 15 exemples de répétition sur le sujet désigné.
Lorsque vous travaillez avec une présentation, passez à la diapositive suivante avec un clic de souris

Sujet : Mathématiques

Public cible : pour la 3ème année

Sujet : Mathématiques

Public cible : pour la 2e année

La série de simulateurs est entièrement conforme à la norme éducative fédérale (deuxième génération) pour l'école primaire. Le simulateur est conçu pour la formation et le développement d'importantes compétences mathématiques des élèves de quatrième année. L'objectif principal est de développer des compétences de comptage rapides et sans erreur lorsque l'on travaille avec des nombres à plusieurs chiffres. Un système de tâches diverses aidera les enfants à maîtriser les techniques pratiques d'addition et de soustraction, de multiplication et de division. Les simulateurs peuvent être utilisés en classe, à différentes étapes du cours pour un travail individuel et frontal avec les élèves. Pour les parents d’élèves, cette série de manuels les aidera à organiser le travail indépendant de leurs enfants pour maîtriser avec succès le programme de 4e année.

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Public cible : pour la 4e année

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Public cible : pour la 3ème année

Poursuite de la série de simulateurs pour la 2e année. La ressource est destinée à la formation et au développement d'importantes compétences mathématiques des élèves de deuxième année. Son objectif principal est de développer les compétences de comptage rapide et sans erreur jusqu'à 100. Le simulateur contient 10 exemples sur le sujet de soustraction désigné. La ressource est destinée au travail frontal en cours, au travail indépendant des élèves de 2e année, peut être utilisée pour l'enseignement à distance. Lors de la présentation d'une présentation, passez à la diapositive suivante d'un clic de souris.

Sujet : Mathématiques

Public cible : pour la 2e année

Poursuite de la série de simulateurs pour la 2e année. La ressource est destinée à la formation et au développement d'importantes compétences mathématiques des élèves de deuxième année. Son objectif principal est de développer les compétences de comptage rapide et sans erreur jusqu'à 100. Le simulateur contient 10 exemples sur le sujet d'addition désigné.. La ressource est destinée au travail frontal en classe, au travail indépendant des élèves de 2e année et peut être utilisé pour l'apprentissage à distance. Lors de l'affichage d'une présentation, passez à la diapositive suivante

Sujet : Mathématiques

Public cible : pour la 2e année

La collection de simulateurs est entièrement conforme à la norme éducative fédérale (deuxième génération) pour l'école primaire. Le simulateur est conçu pour former et développer d'importantes compétences mathématiques des élèves de troisième année. Son objectif principal est de développer les compétences nécessaires pour compter rapidement et précisément jusqu'à 1000. Un système de tâches diverses aidera les enfants à apprendre des techniques pratiques pour additionner et soustraire des nombres jusqu'à 1000, multiplier et diviser. Le simulateur peut être utilisé par les enseignants et les enseignants de la formation complémentaire dans le cadre de leur travail. Pour les parents d'élèves, ces simulateurs permettront d'organiser un travail autonome pour une maîtrise réussie du programme de cours de mathématiques en 3e année. Ce simulateur fournit 15 exemples de répétition sur le sujet désigné.
Lorsque vous travaillez avec une présentation, passez à la diapositive suivante avec un clic de souris

Sujet : Mathématiques

Public cible : pour la 3ème année

Sujet : Mathématiques

Public cible : pour la 3ème année

Poursuite de la série de simulateurs pour la 2e année. La ressource est destinée à la formation et au développement d'importantes compétences mathématiques des élèves de deuxième année. Son objectif principal est de développer les compétences de comptage rapide et sans erreur jusqu'à 100. Le simulateur contient 10 exemples sur le sujet désigné. La ressource est destinée au travail frontal en cours, au travail indépendant des élèves de 2e année, peut être utilisée pour l'enseignement à distance. Lors de la présentation d'une présentation, passez à la diapositive suivante d'un clic de souris.

Sujet : Mathématiques

Public cible : pour la 2e année

Sujet : Mathématiques

Public cible : pour la 3ème année

Poursuite de la série de simulateurs pour la 2e année. La ressource est destinée à la formation et au développement d'importantes compétences mathématiques des élèves de deuxième année. Son objectif principal est de développer les compétences de comptage rapide et sans erreur dans la limite de 100. Le simulateur contient 10 exemples sur le sujet désigné à des fins de comparaison. La ressource est destinée au travail frontal en cours, au travail indépendant des élèves de 2e année, peut être utilisée pour l'enseignement à distance. Lors de la présentation d'une présentation, passez à la diapositive suivante d'un clic de souris.