Des questions Chaque jour, ils deviennent de plus en plus pertinents dans l’environnement numérique moderne. Les raisons d'organiser l'e-learning peuvent être très différentes, et l'une des principales questions est le choix du logiciel pour mettre en œuvre l'e-learning.

Système d'apprentissage en ligne

Le produit logiciel « 1C : Apprentissage électronique. Corporate University » est destiné à automatisation du processus d'apprentissage dans le service de gestion du personnel des moyennes et grandes entreprises d'enseignement, organisation de l'apprentissage en ligne des centres de formation d'entreprise et des établissements d'enseignement utilisant des formes d'apprentissage à distance et mixtes. "1C : E-learning. Corporate University" est une solution complète pour créer un système d'apprentissage en ligne, ainsi que pour gérer le travail d'un établissement d'enseignement.

Avec le programme "1C : Apprentissage électronique. Université d'entreprise" un établissement d'enseignement résout des problèmes

• Comptabilité de la clientèle étudiante (clients entreprises et particuliers)
• Création de plannings et de plans de formation
• Inscription des enseignants et leur allocation pour la formation
• Création d'un planning de formation
• Réalisation de tests électroniques ou conventionnels
• Carnet de formation électronique

Coût du produit logiciel – 97 200 roubles

Note! Il existe deux solutions plus simples dans la gamme de produits 1C : Electronic Learning, dont chacune peut être utilisée séparément ou toutes ensemble :

• 1C : Apprentissage électronique. Examinateur. Le programme est uniquement destiné à créer une base de données de tests et à effectuer des tests.
• 1C : Apprentissage électronique. Concepteur de cours. Création de formations complètes, de tests et de contrôles de connaissances.

L’introduction du e-learning résout les problèmes suivants :

• Organisation et déroulement de la formation, gestion du processus éducatif ;

Système d'apprentissage en ligne basé sur « 1C : Apprentissage électronique. Corporate University" résout les problèmes actuels d'automatisation du processus d'apprentissage dans les établissements d'enseignement et les centres de formation spécialisés.

Délai d'automatisation du processus d'apprentissage dépendent des buts et objectifs généraux et de la précision avec laquelle la tâche d'organisation de l'apprentissage en ligne est définie.

L'installation et la configuration du programme d'automatisation sont terminées en une journée. En conséquence, vous recevez un système d’apprentissage en ligne prêt à l’emploi.

Dans le système, vous pouvez immédiatement commencer à saisir les informations suivantes :

• Base de données de questions de test
• Catalogue du matériel pédagogique utilisé pour l'enseignement
• Listes d'enseignants
• Informations sur les groupes d'étude et les conditions d'études.

L’un des avantages de ce logiciel d’automatisation du e-learning est que vous pouvez le maîtriser au fur et à mesure de votre travail.

Cela signifie que lors du processus de mise en œuvre d'un système d'apprentissage en ligne, nous pouvons identifier les principaux blocs fonctionnels avec lesquels nous devons commencer à travailler le plus rapidement possible. Par exemple, cela pourrait inclure la saisie d'informations sur les enseignants, une base de données de questions et une base de données d'informations méthodologiques. Nous mettons à votre disposition des formations spécifiquement dans ces rubriques.

Dès que vous comprenez que vous êtes prêt à passer à l'étape suivante et à maîtriser de nouvelles parties fonctionnelles, nous proposons une formation dans de nouvelles sections.

Une option alternative est que vous puissiez maîtriser le système e-learning par vous-même et ne demander conseil qu'occasionnellement et en cas de difficultés.

Note! Utilisation du produit logiciel « 1C : Apprentissage électronique. Corporate University" a automatisé le processus de formation du centre de formation "Aviateur", spécialisée dans la fourniture de services de formation de haute qualité pour le personnel d'ingénierie et technique des avions étrangers.

Lors du processus d’introduction de l’apprentissage en ligne, des modifications ont été apportées en tenant compte des spécificités de l’industrie aéronautique, ainsi que des processus commerciaux de l’entreprise et des exigences internationales en matière de soumission de documents. Des fiches individuelles de certification et des questionnaires ont été élaborés.

Les mécanismes existants d'organisation du e-learning ont permis d'introduire une fonction de planification calendaire prenant en compte la charge de travail des enseignants, qui est également une fonction classique d'organisation du e-learning.

Grâce à l'utilisation de la plateforme technologique 1C:Enterprise 8.3, il a été possible de mettre en œuvre l'interface permettant de travailler avec le programme en plusieurs langues, ce qui est très important pour une entreprise internationale.

La prochaine étape de l'automatisation est la transition vers une forme d'apprentissage entièrement électronique utilisant les capacités de 1C : Apprentissage électronique. Université d'entreprise".

"1C : E-learning. Corporate University" est l'un des rares produits logiciels de systèmes d'apprentissage en ligne qui permettent d'automatiser complètement la gestion du processus d'apprentissage mixte dans les établissements d'enseignement. "1C:Electronic learning" a été développé sur la nouvelle plateforme technologique "1C:Enterprise 8", ce qui lui permet d'être intégré à d'autres solutions appliquées d'automatisation de l'apprentissage. Cela permet d'utiliser les informations stockées dans d'autres bases de données à des fins de formation (par exemple, une organisation commerciale peut utiliser ses listes de prix et ses descriptions de produits pour former des vendeurs), ou de télécharger les résultats de la formation dans un système de gestion du personnel.

La politique de licence proposée par 1C permet de l'utiliser pour travailler avec 1C : E-learning. Licences universitaires d'entreprise achetées précédemment. Cela permet aux organisations qui disposent déjà de solutions d'application du système 1C:Enterprise 8 de minimiser les coûts d'organisation des lieux de travail pour la formation et d'utiliser l'opportunité de se former directement sur le terrain. Lors de l'utilisation du 1C : Produit d'apprentissage électronique. Corporate University peut organiser des sessions d'accès espacées dans le temps. Cela vous permet de former un plus grand nombre d'étudiants en utilisant une seule licence de travail en planifiant des sessions d'accès à la base d'informations à des moments différents.

Solution applicative 1C : Apprentissage électronique. Générateur de cours, version 3.0 développé sur l’interface.

Le produit logiciel est destiné à ceux qui :

• il est prévu de créer des cours électroniques multimédias et des tests pratiques à utiliser dans le processus éducatif (formateurs d'entreprises, enseignants d'établissements d'enseignement) ;
• veut former ses collaborateurs seul ou avec peu d'investissement ;
• recherche un outil fonctionnel pour organiser et animer du e-learning.

La fonctionnalité de la nouvelle solution applicative vous permet d'automatiser les tâches suivantes :

Compte tenu des besoins des utilisateurs, il a été publié en deux versions : basique (mono-utilisateur) et PROF (réseau), différant par leurs fonctionnalités.

Fonctionnalité	Basique version	Version PROF
Mode multijoueur
Adaptation du matériel pédagogique
Créez vos propres cours
Échange de matériel pédagogique entre auteurs
Formation en ligne via un navigateur standard
Modification de la configuration
Prix ​​de vente conseillé, frotter.

La livraison principale pour les deux versions inclut la plateforme 1C : Entreprise 8.3, configuration 1C : Apprentissage électronique. Générateur de cours, un ensemble de documentation et une licence mono-utilisateur.

Usage 1C : Apprentissage électronique. Générateur de cours offre aux auteurs de cours et au personnel responsable de la formation de nombreux avantages :

• Facilité de création de matériel pédagogique et de tests grâce à la possibilité de télécharger des documents sources familiers aux méthodologistes vers des ressources électroniques au format MS Word, Excel ou PowerPoint.
• Possibilité d'échange de données avec d'autres produits logiciels du système 1C : Entreprise 8 et des programmes d'autres fabricants vous permettent d'utiliser des données réelles et à jour provenant des systèmes de comptabilité et de gestion lors de la création de cours.

Actuellement, les partenaires 1C utilisent activement la configuration lors du développement de cours électroniques de formation à l'utilisation des produits logiciels créés sur la plateforme. 1C : Entreprise 8.

La politique de licence proposée par 1C permet d'utiliser la solution applicative 1C : Apprentissage électronique. Générateur de cours licences 1C:Entreprises 8 préalablement acheté. Cela permet aux organisations qui disposent déjà de solutions d'application système 1C : Entreprise 8, minimiser les coûts d'organisation des lieux de travail pour la formation, profiter de la possibilité de se former directement sur le terrain.

Lors de l'utilisation du produit 1C : Apprentissage électronique. Générateur de cours il est possible d'organiser des séances d'accès espacées dans le temps. Cela vous permet de former un plus grand nombre d'étudiants à l'aide d'une seule licence de travail en attribuant leurs sessions d'accès à la base d'informations à des moments différents.

Lors de l'intégration de Course Designer avec le produit logiciel 1C : E-learning. Compte web enseignant et élève :

• les étudiants et les enseignants travaillant simultanément dans le bureau Web utilisent une licence client client illimitée pour les postes de travail 1C:Entreprises 8,
• Les cours et tests électroniques publiés dans le bureau Web peuvent être étudiés à partir de différents types d'appareils mobiles iOS et Android.

Dans le même temps, pour travailler dans le bureau Web des enseignants et des étudiants, il n'est pas nécessaire d'acheter des licences client matérielles ou logicielles. 1C:Entreprises 8.

Droits exclusifs de configuration 1C : Apprentissage électronique. Générateur de cours appartiennent à la société "1C".

C'est l'un des rares produits logiciels aujourd'hui conçus pour automatisation des processus d'organisation et de déroulement des formations mixtes (présentielles et électroniques). Le produit est axé sur la résolution de problèmes gestion de la formation pour les moyennes et grandes entreprises, les centres de formation en entreprise, ainsi que les établissements d'enseignement proposant un apprentissage à distance et mixte, et permet de résoudre les problèmes suivants :

Automatiser les processus de gestion mixte (électronique et en face à face) entraînement;

Organiser et conduire apprentissage en ligne sur un réseau local et via Internet ;

Créer et maintenir des plans de formation et des calendriers d'événements ;

Surveiller l’assimilation des connaissances et réaliser diverses essai;

Analyser les résultats d'apprentissage ;

Tenir des registres des salles de classe et du matériel pédagogique.

Fonctionnalité principale du produit

Développement de matériel pédagogique

1C : Apprentissage électronique. Université d'entreprise permet:

Créer du matériel de formation contenant des textes, des graphiques, des liens, des fichiers audio et vidéo, des objets ActiveX ;

Placer et stocker des fichiers de différents formats dans une seule base de données d'informations ;

Créer des tests et des exercices électroniques utilisant plus de 8 types de questions et une présentation à facettes de certaines d'entre elles ;

Créer des glossaires de termes et de définitions ;

Maintenir une bibliothèque de matériel pédagogique ;

Effectuer une recherche en texte intégral dans la base d'informations ;

Personnalisez la mise en page, le comportement et la conception des supports d'apprentissage en ligne.

Dossiers des étudiants

Le produit vous permet de refléter la structure de l'entreprise à des fins de formation par entités juridiques et/ou centres de responsabilité. Il est possible d'importer des informations sur les étudiants (à partir d'un tableau Excel par exemple ou « 1C : Gestion des Salaires et du Personnel ») et de conserver des listes d'étudiants indiquant leurs caractéristiques (nom complet, numéro de téléphone, e-mail, etc.).

gestion des utilisateurs

Pour séparer les droits d'accès, il est possible de gérer des listes d'utilisateurs et de configurer de manière flexible leurs droits, divisés en groupes ou individuellement. Les rôles d'utilisateur de base suivants sont identifiés :

étudiant

Professeur

Conservateur de formation

méthodiste

Administrateur

Dans chaque cas spécifique, les rôles standard peuvent être configurés de manière flexible pour répondre aux exigences du client.

Développement de scénarios de formation

La possibilité de développer des scénarios de formation pour le groupe et l'individu a été mise en œuvre. Cela permet d'automatiser les processus d'organisation et de gestion des différentes formes de formation adoptées dans une organisation particulière : électronique, présentielle ou mixte. Des scénarios d'événements de différentes formes peuvent être créés, qui peuvent ensuite être combinés en un seul programme de formation. Il peut s'agir non seulement de conférences, de séminaires, d'auto-apprentissage, mais aussi de certifications, d'examens, etc.

Organisation et gestion du processus éducatif

Vous permet d'automatiser entièrement le processus d'apprentissage :

Former des groupes d’étude ;

Affecter à des groupes d'enseignants et de conservateurs (un ou plusieurs);

Créer des plannings de formation ;

Tenir des registres de la charge de travail des enseignants ;

Tenir des registres du fonds de classe existant (et de son occupation) et de l'équipement pédagogique.

Il est possible pour les étudiants d'interagir avec les organisateurs de formation au moyen d'enquêtes et de questionnaires (pour connaître des souhaits préliminaires ou recevoir des retours sur des événements), ainsi que de procéder à des échanges d'informations entre tous les participants au processus pédagogique : publication d'actualités, messagerie, forums, communications internes. mail.

Éducation

1C : Apprentissage électronique. Université d'entreprise donne des opportunités :

étudiants:

Déposer des demandes de formation en toute autonomie,

Donner accès à un catalogue de matériel pédagogique électronique ouvert,

Consultez le catalogue et le calendrier des événements,

Suivre l'e-learning

Créer une bibliothèque électronique personnelle,

Consultez votre carnet de notes personnel.

animer des formations :

Consultez les programmes de formation et les événements,

Familiarisez-vous avec les résultats des étudiants qui terminent leurs devoirs et leurs tests

Voir les résultats d'apprentissage

Saisir les notes reçues par les étudiants en cours présentiels dans le système d'information,

Tenir des dossiers de formation pour chaque événement, quelle que soit la forme de sa mise en œuvre.

Contrôle de l'acquisition des connaissances

Le produit logiciel permet de créer des tests pour suivre et consolider l'acquisition des connaissances des étudiants. Il existe plus de 8 types de questions à cet effet. Certaines questions peuvent avoir une présentation à facettes. Les tests peuvent être utilisés :

Pour le test d'entrée du niveau de connaissances,

Comme contrôle intermédiaire lors de l'exécution d'exercices,

Pour un test final de connaissances après avoir terminé la formation.

Pour évaluer les résultats, il existe un système de notation personnalisable pour chaque test, automatiquement et manuellement. La conversion des points en notes et inversement selon les règles établies est prise en charge.

Comptabilité et analyse des résultats d'apprentissage

1C : Apprentissage électronique. Université d'entreprise vous permet de tenir des registres, de collecter et d'accumuler des statistiques pour chaque événement de formation : le nombre de personnes ayant suivi la formation, la durée de la formation, les notes attribuées, les bilans de l'événement et d'autres indicateurs. Sur la base des résultats de la formation, il est possible de générer des rapports personnalisés pour les événements et les étudiants.

Versions éducatives gratuites et accès aux bases de données de démonstration

Les technologies modernes offrent au marché de nombreuses opportunités pour trouver de nouvelles formes plus efficaces pour résoudre divers problèmes. Et la formation ne fait pas exception. Augmenter la disponibilité des connaissances, accélérer le processus d'apprentissage et obtenir des résultats rapides tout en réduisant les coûts sont désormais des besoins urgents pour de nombreuses entreprises et organisations.

Pour les organisations éducatives (universités, collèges, écoles techniques, centres de formation), il est important de construire un environnement d'information et d'éducation électronique qui combinera ressources pédagogiques informationnelles, outils pédagogiques et gestion du processus éducatif.

L’apprentissage en ligne est aujourd’hui la forme d’acquisition de connaissances la plus progressiste et la plus dynamique. Compte tenu des besoins du marché moderne, 1C a lancé une gamme de produits logiciels 1C : Apprentissage électronique, conçu pour organiser et mener un apprentissage électronique et mixte dans les organisations commerciales et éducatives.

Aujourd'hui, la gamme comprend trois produits logiciels qui vous permettent d'automatiser les processus d'apprentissage :

• 1C : Apprentissage électronique. Corporate University est un système d'apprentissage à distance permettant d'automatiser la formation interne et la certification du personnel des moyennes et grandes entreprises, ainsi que de réaliser un apprentissage électronique et mixte dans les universités, collèges et centres de formation.
• 1C : Apprentissage électronique. Course Builder est un outil permettant de développer des cours et des tests électroniques, d'essai d'apprentissage en ligne.
• 1C : Apprentissage électronique. Examiner – un outil pour développer des tests électroniques ; organiser des formations et des tests en ligne pour les employés de l'entreprise ; accumulation et analyse des résultats du e-learning.

Et le produit logiciel 1C : un apprentissage électronique qui étend leurs capacités. Compte Web pour enseignants et étudiants, qui vous permet d'organiser un accès Web multi-utilisateurs pour les étudiants et les enseignants aux quatre produits ci-dessus.

Avantages de l'utilisation du eLearning

L’utilisation d’outils d’apprentissage en ligne offre de nombreux avantages à une organisation.

Pour les organisations commerciales, le recours au e-learning permet :

1. Réduisez les coûts de formation de 50 à 70 % sans perte d’efficacité :
   • En achetant des cours électroniques, qui sont dans la plupart des cas moins chers que les cours en présentiel, notamment en raison de la possibilité d'une utilisation répétée.
   • Grâce aux économies sur les déplacements des salariés, apportées par la réduction du nombre de déplacements professionnels à des fins de formation.
2. Créez des cours uniques qui tiennent compte des spécificités de l'entreprise, de ses processus métiers, de sa gamme de produits et des technologies utilisées. Les outils modernes de développement de cours électroniques rendent le processus de création de cours multimédias interactifs accessible aux utilisateurs qui n'ont pas de qualifications de programmeur.
3. Réduisez le temps de formation grâce à la possibilité d'effectuer des formations à distance simultanées ou distribuées pour des centaines et des milliers de personnes. Parallèlement, l'accès aux ressources de formation est possible quotidiennement et 24 heures sur 24 via Internet.
4. Augmenter l'efficacité de la formation grâce à un système de test et de contrôle de l'application des connaissances acquises lors d'exercices pratiques.

Pour les organismes éducatifs (universités, collèges et centres de formation), le e-learning offre également de nouvelles opportunités.

1. Permet de répondre aux exigences de la norme éducative de l'État fédéral pour l'enseignement professionnel secondaire de la troisième génération en termes de soutien méthodologique au travail parascolaire des étudiants et de justification du temps consacré à sa mise en œuvre, ainsi que de fournir aux étudiants des publications pédagogiques dans chaque discipline.
2. Nécessaire pour répondre aux exigences de la norme éducative de l'État fédéral pour l'enseignement supérieur 3+ en termes de fonctionnalité de l'information électronique et de l'environnement éducatif de l'université.
3. Il améliorera les indicateurs de suivi des organismes éducatifs concernant l'accessibilité à l'éducation pour les personnes handicapées et les personnes handicapées.
4. Vous permet de développer de manière indépendante des formations, des tests et des ateliers électroniques, ainsi que de les utiliser dans l'environnement informationnel et éducatif :
   • matériel pédagogique des produits pédagogiques des séries « 1C : École », « 1C : Laboratoire », « 1C : Higher School », développés sur la plateforme « 1C : Education 4. Home » ;
   • ressources électroniques du site Internet ouvert du Centre fédéral d'information et de ressources pédagogiques ;
   • cours tiers collectés au format SKORM 2004 ;
   • Cours INTUIT.

Certification des cours développés

La société 1C coopère avec des organisations, des auteurs et des entrepreneurs individuels pour certifier des cours de formation électroniques produits en série et créés à l'aide de l'un des produits logiciels suivants :

• 1C : Apprentissage électronique. Concepteur de cours,
• 1C : Apprentissage électronique. Université d'entreprise,
• 1C : Apprentissage électronique. Organisation éducative.

Les candidats à la certification de cours en ligne sont :

• des partenaires de la société 1C qui ont de l'expérience dans la formation des utilisateurs et la création de matériel pédagogique, ainsi que dans le développement de produits logiciels spécialisés et spécifiques à l'industrie ;
• les organisations qui ont conclu un accord de franchise, un accord de coopération ou un accord particulier avec des sociétés de conseil avec 1C ;
• universités et autres organismes éducatifs.

Les cours électroniques certifiés bénéficient d'opportunités de distribution, qui sont décrites dans le communiqué d'information n° 20086 du 23 juin 2015. Envoyez vos suggestions et questions concernant la certification des cours électroniques à :

Le cours électronique interactif multimédia pédagogique « 1C : Apprentissage électronique. Développement de cours et de tests électroniques » s'adresse à :

maîtriser la technologie d'assemblage de cours de formation interactifs multimédia et de tests efficaces axés sur la pratique à l'aide de l'un des produits logiciels suivants

1C : Apprentissage électronique. Concepteur de cours,

1C : Apprentissage électronique. Université d'entreprise,

1C : Apprentissage électronique. Organisation éducative,

1C : Apprentissage électronique. Examinateur (permet l'élaboration de tests uniquement),

développement de compétences pratiques pour travailler avec les produits logiciels ci-dessus.

Veuillez noter que ce cours n'est pas un guide détaillé d'un produit logiciel de la gamme 1C : E-Learning, mais offre la possibilité d'étudier la fonctionnalité de développement de cours et de tests électroniques dans l'une des configurations spécifiées.

méthodologistes de 1C :Entreprises franchisées, organismes éducatifs et centres de formation d'entreprise créant des ressources pédagogiques électroniques ;

des assembleurs professionnels de cours et de tests électroniques maîtrisant un nouvel outil de la gamme de produits 1C : Electronic Learning ;

dirigeants d'entreprises franchisées 1C:Organisant le développement de cours électroniques sur des configurations spécialisées sur la plateforme 1C:Enterprise 8 (par exemple, des configurations de leur propre conception).

L'essentiel du matériel de cours est présenté sous forme de leçons vidéo. Le matériel textuel du cours est un bref résumé des leçons vidéo. Pour maîtriser le matériel pédagogique, toutes les actions réalisées dans la base d'informations et comprises dans les leçons vidéo du cours, l'étudiant doit répéter de manière autonome dans sa propre base de données. Tests pédagogiques, ateliers et certification disponibles dans le cours vous permettront de contrôler la profondeur d'assimilation des connaissances acquises. Les étudiants ont la possibilité de suivre leurs propres résultats totaux aux tests. De cette manière, tant l'autoformation peut être organisée afin d'obtenir le score le plus élevé possible que la formation en entreprise avec la détermination d'une note de passage pour la certification des employés.

Le cours a la structure suivante.

1. Les principales capacités de 1C : Produits d'apprentissage électronique pour le développement de cours et de tests électroniques.

1.1. Mise en route : configuration du programme, création d'un modèle de base de données. Création d'une nouvelle base d'informations à partir d'un modèle.

1.2. Créer un cours électronique : paramétrages, créer de nouveaux éléments, travailler avec les composants d'un cours électronique.

1.3. Développement de supports théoriques : types de navigation, éléments de contenu de cours.

1.4. Élaboration de questions de test : formulaire d'édition de questions, utilisation de groupes d'options de réponse, types de questions, facettes de questions, rubriques.

1.5. Création de tests : types de tests, mise en place d'un test, génération de tests.

1.6. Création d'un glossaire : saisie des termes du glossaire, mise en place du travail avec le glossaire.

2. Développement de cours et de tests électroniques à l'aide d'éditeurs externes.

2.1. Structuration des supports sources du cours : supports de transfert vers la base d'informations, bases d'informations, documents administratifs, fichiers sources.

2.2. Création de supports théoriques par des éditeurs externes : MS Word, MS PowerPoint.

2.3. Création de tests et glossaire par des éditeurs externes : MS Excel.

2.5. Mise en page et mise à jour du cours.

3. Enregistrement et montage de leçons vidéo.

3.1. Préparation à l'enregistrement : élaboration du sujet du cours, ambiance avant l'enregistrement, exigences de base pour la salle.

3.2. Informations détaillées dans les cours vidéo : couverture maximale du sujet, réponses détaillées aux questions, démonstration du fonctionnement des programmes, « que faire des erreurs ? », une leçon vidéo idéale.

3.3. Voix off des cours vidéo : nécessité d'un accompagnement audio des cours vidéo, coloration émotionnelle de la voix, lutte contre la monotonie, extrêmes en voix off.

3.4. Nombre de prises de cours vidéo.

3.5. Outils d'enregistrement : utilisation de microphones, utilisation d'un casque pour enregistrer le son, d'un clavier pour saisir du texte, dessin dans des didacticiels vidéo, programmes de création de didacticiels vidéo.

3.6. Camtasia Recorder : paramètres par défaut, paramètres d'écran, paramètres de webcam, paramètres du microphone, paramètres généraux d'options d'outils, paramètres d'entrées d'options d'outils, paramètres de raccourcis clavier d'options d'outils, paramètres de programme d'options d'outils, barres d'outils d'enregistrement, contrôles d'enregistrement vidéo.

4.1. Pages de cours, navigation et conception de cours.