Collège 5 branche 1. Adresse email

Forme d'étude : temps plein (jour), temps partiel (soir)

L'enseignement et la formation au collège se déroulent en russe

GBPOU DZM "MK No. 5", OP No. 1 N'A PAS D'AUBERGE.

GBPOU DZM "MK No. 5", OP No. 1 propose une formation aux programmes de formation professionnelle pour la formation de spécialistes de niveau intermédiaire dans les spécialités suivantes :

Spécialité 34/02/01 Soins infirmiers, éducation de base: général de base
(9e année), durée des études - 3 ans 10 mois. Forme d'étude : temps plein (temps plein), qualification : infirmière/infirmière.

Spécialité 34/02/01 Soins infirmiers, enseignement de base : secondaire général (11e année), durée des études - 3 ans 10 mois. Forme d'étude : temps partiel (soir), qualification : infirmière/infirmière.

Spécialité 31/02/01 Médecine générale, enseignement de base : secondaire général (11e année), durée des études - 3 ans 10 mois. Forme d'étude : temps plein (temps plein), qualification : ambulancier. Lieu de formation : bâtiment principal, bâtiment d'une unité distincte n°1

À l'issue de la formation, un document d'études délivré par l'État est délivré - un diplôme d'enseignement secondaire professionnel avec les qualifications :

dans la spécialité Soins infirmiers - infirmière/infirmière, délivrance d'un certificat de spécialiste.
dans la spécialité Médecine Générale - ambulancier, délivrance d'un certificat de spécialiste.

Chaque année, plus de 600 diplômés universitaires rejoignent les rangs de la communauté médicale et continuent de travailler dans des organisations médicales. système d'état soins de santé de Moscou et de la Fédération de Russie.

Mission du Collège
Création d'un processus d'éducation et de formation unique et ciblé, qui constitue un bénéfice public important et est réalisé dans l'intérêt de l'étudiant, de sa famille, de la société et de l'État, dans le but de former des spécialistes compétents et hautement qualifiés, basés sur l'intégration et partenariat social entre les employeurs, le collège et les étudiants dans le cadre du développement des ressources humaines dans les organisations médicales du ministère de la Santé de Moscou.

Concept
Basé sur la loi « sur l'éducation dans la Fédération de Russie », Programme d'État« Développement de l'éducation pour la période 2013-2020 », « Doctrine nationale de l'éducation dans la Fédération de Russie », « Programme fédéral développement de l'éducation dans la Fédération de Russie", le programme cible fédéral pour le développement de l'éducation, le projet national prioritaire "Éducation", le règlement type sur un établissement d'enseignement de l'enseignement professionnel secondaire et le concept pour le développement de l'éducation dans le système éducatif de la ville de Moscou.

Stratégie
Formation de spécialistes qualifiés, compétitifs et moralement instruits, du niveau et du profil appropriés, possédant un ensemble de valeurs acquises, une expérience pratique, générale et compétences professionnelles capable d'être efficace activité professionnelle dans la spécialité dans le but du développement intellectuel, spirituel, moral, créatif et professionnel de l'individu et de répondre à ses besoins et intérêts.

Les principales activités du collège sont :
1) Veiller à ce que les étudiants obtiennent une profession et des qualifications appropriées ;
2) Développement du concept de formation et d'éducation de spécialistes dans le cadre d'une approche moderne de la formation axée sur la pratique ;
3) Satisfaire les besoins de développement professionnel, intellectuel, culturel et moral de l’individu ;
4) Formation de la citoyenneté et du travail acharné des étudiants, développement de la responsabilité, de l'indépendance, de la compétitivité, de la mobilité sociale et de l'activité créative.
5) Développement de la base pédagogique, méthodologique et matérielle du collège conformément aux exigences de la norme éducative de l'État fédéral de nouvelle génération ;
6) Répondre aux besoins de la société en spécialistes ayant une formation médicale professionnelle secondaire.

Personnel enseignant du Collège :
Pourcentage d'enseignants ayant fait des études supérieures formation professionnelle -100%
Le pourcentage d'enseignants possédant la catégorie de qualification la plus élevée est de 50 %
Le pourcentage d'enseignants ayant une catégorie de qualification est de 50%

Le personnel enseignant du collège comprend des candidats en sciences médicales, biologiques, philosophiques, historiques et techniques.

Organisation du processus éducatif
Activités éducatives réalisée conformément aux normes d'organisation du processus éducatif pour les programmes de formation professionnelle de base afin de mettre en œuvre l'État fédéral normes éducatives par spécialité : 34/02/01 Soins Infirmiers, 31/02/01 Médecine Générale, 31/02/02 Obstétrique.
Le processus éducatif au collège se déroule conformément au calendrier du processus éducatif, aux programmes , programmes de travail des modules professionnels, planning sessions d'entrainement, calendrier des activités éducatives, de production et praticien pré-universitaire.
La charge académique maximale des étudiants est de 54 heures académiques par semaine, y compris tous les types d'activités obligatoires en classe et parascolaires. Activités éducatives.
Le volume maximum de charge d'enseignement obligatoire en classe pour les étudiants est de 36 heures académiques par semaine.
Discipline " La culture physique» est mis en œuvre à la fois par des heures de cours obligatoires et par des programmes éducatifséducation physique et orientation sportive.
Obligatoire en processus éducatif est de mener des consultations (à hauteur de 100 heures par groupe d'étude pour chaque année académique). Le choix de la forme de consultation (groupe, individuelle, écrite, orale) est effectué en toute autonomie par l'enseignant. disciplines académiques ou des parcours interdisciplinaires de modules professionnels selon la complexité Matériel pédagogique et le niveau de préparation des étudiants.
L'évaluation du niveau de connaissances des étudiants est réalisée au cours du processus d'apprentissage dans le cadre du contrôle interne.
Le niveau initial de connaissances des étudiants est déterminé au début de l'année universitaire.
Le contrôle actuel des connaissances s'effectue sur des bases théoriques et exercices pratiques au cours du semestre comme méthode traditionnelle (œuvres écrites, travail indépendant, relevés frontaux, travail de groupe, séminaires, papiers de test, pans de connaissances, etc.), et innovants (protection des projets, résumés, cours, travaux finaux de qualification), y compris Technologies informatiques. A la fin de l'étude du module discipline/professionnel, un contrôle final des connaissances est effectué - certification intermédiaire.
La certification intérimaire s'effectue sous forme de tests, d'épreuves différenciées, d'examens, d'examens de synthèse dans les disciplines et examens de qualification selon des modules professionnels.
Pour le contrôle continu des connaissances, un système de notation est utilisé, comprenant une échelle de notes, l'utilisation de systèmes de notation et d'évaluation cumulative. Le niveau de préparation de l’étudiant sur une échelle de points est déterminé par les notes suivantes : « excellent », « bon », « satisfaisant », « insatisfaisant ». L'examen (qualification) pour chaque module professionnel est réalisé en fonction du « type d'activité professionnelle maîtrisée/non maîtrisée » avec une note attribuée sur un système en cinq points.

Aide socialeétudiants: de base et bourse sociale, une bourse du ministère de la Santé de Moscou et d'autres types de soutien financier.

Traditions et organisation des loisirs
Le collège a de nombreuses traditions et les transmet soigneusement de génération en génération Afin de mettre en œuvre le concept d'éducation, un ensemble de mesures a été développé pour accroître le prestige et l'attractivité de la profession médicale.
Des jours fériés ont lieu : « Journée du savoir », initiation aux étudiants en médecine - « Journée manteau blanc", "Le jour du professeur", " Nouvelle année", "Journée du Défenseur de la Patrie", "Journée internationale de la femme - 8 mars", "Jour de la Victoire - 9 mai", etc., le concours municipal de compétences professionnelles "Meilleur diplômé de l'année", "Meilleur ambulancier paramédical et Des soins médicaux d'urgence sont organisés chaque année, « La meilleure infirmière hospitalière », des conférences, des débats, des tables rondes, des rencontres avec des vétérans de la Seconde Guerre mondiale, des soirées créatives, des événements caritatifs, un mouvement bénévole actif. Les étudiants participent non seulement à la vie active du collège, mais aussi à la vie du quartier, du quartier et de la ville.

D'après les informations fournies sur le site officiel :

1. Sur la création d'un établissement d'enseignement :

Les racines historiques de l'école de médecine n°5 remontent au XIXe siècle, en 1832, lorsque le prince Sergueï Mikhaïlovitch Golitsyne ouvrit la première (!) école d'assistants médicaux en Russie pour garçons serfs. L'école a été organisée sur la base de l'hôpital Golitsine, que tout le monde connaît désormais sous le nom de premier hôpital municipal de la perspective Lénine. La deuxième naissance de l'école a eu lieu en 1953, lorsque, par arrêté du Conseil des ministres de la RSFSR du 5 septembre 1953 n° 5011-r, l'école d'assistants médicaux et de sages-femmes a été ouverte à l'hôpital clinique municipal n° 2. nommé après. Weisbrod. En ... l'année où cet hôpital est devenu une partie de l'hôpital clinique municipal n°1 du nom. N.I. Pirogova.

Conformément à l'arrêté n°1266 du 09.10. 1954, selon le Département de la santé de la ville de Moscou, l'École d'ambulanciers et de sages-femmes de l'hôpital clinique municipal n° 2 du nom. Weisbrod a été rebaptisée Faculté de médecine n°5.

2. À propos de la structure de l'établissement d'enseignement :

L'école forme des spécialistes dans trois spécialités : soins infirmiers, médecine technicien de laboratoire et obstétrique.

3. À propos des programmes éducatifs de base mis en œuvre :

L'école met en œuvre des programmes éducatifs de niveau de base.

4. À propos des normes éducatives :

La formation est dispensée conformément aux normes éducatives de l'État de deuxième génération et aux nouvelles normes éducatives de l'État fédéral.

5. Sur le personnel enseignant :

L'école emploie 55 enseignants. Parmi eux : 2 docteurs en sciences, 10 candidats en sciences, 22 enseignants ont la catégorie de qualification la plus élevée, 10 enseignants ont la première catégorie de qualification.

6. L'école dispose d'une bibliothèque avec une salle de lecture ; salle de sport, terrain de sport sur le territoire de l'école ; base de ski; centre médical; buffet. Les étudiants de 1ère et 2ème années reçoivent un repas unique gratuit.

7. À propos des ressources pédagogiques électroniques :

Il y a un accès Internet dans la salle de lecture et dans les salles de classe de l'école. La plupart des salles de classe sont équipées d'ordinateurs et d'installations multimédias. La salle de lecture contient des manuels et manuels électroniques, des systèmes d'apprentissage multimédia, des ouvrages de référence et du matériel de démonstration.

8. À propos des résultats de la réception :

À l'été 2013, l'admission des candidats a été réalisée pour des formations financées sur le budget. Le nombre d'étudiants suivant était inscrit :

Le nombre suivant d'étudiants était inscrit dans des places extrabudgétaires :

9. Informations sur la population étudiante

Allaitement- 168 personnes

Diagnostic de laboratoire- 208 personnes

Obstétrique- 73 personnes

10. À propos du soutien financier aux étudiants :

Les étudiants du Collège peuvent recevoir trois types de bourses :

Bourse académique - reçue par les étudiants en 4e et 5e année

Bourse sociale - les étudiants reçoivent un certificat des autorités de sécurité sociale (sur le niveau de revenu par habitant de la famille)

Bourse personnalisée du ministère de la Santé de Moscou - avec de bons résultats scolaires, un bon comportement et une participation au travail social de l'école

11. À propos de la sécurité

La sécurité de l'école est assurée 24 heures sur 24 par South Security LLC.

Pour assurer la sécurité antiterroriste, le territoire est clôturé en bon état, il y a 8 caméras vidéo autour du périmètre du bâtiment, 4 caméras vidéo à l'intérieur du bâtiment et il y a des barres battantes aux fenêtres du 1er étage.

L'école répond aux exigences en matière de protection du travail et de sécurité incendie. Un système de protection incendie et d'alerte pour les étudiants en cas d'urgence a été installé et fonctionne correctement, il existe un « bouton panique » et un accès automatique au service « 01 ».

Pour assurer la sécurité incendie, il est strictement interdit de fumer dans l'enceinte de l'école et sur son territoire.

Forme d'étude: temps plein (temps plein)

L'enseignement et la formation au collège se déroulent en russe

GBPOU DZM "MK No. 5" N'A PAS D'AUBERGE.

GBPOU DZM « MK No. 5 » propose une formation aux programmes de formation professionnelle pour la formation de spécialistes de niveau intermédiaire dans les spécialités suivantes :

Spécialité 34/02/01 Soins infirmiers, formation de base : base générale (9e année), durée des études - 3 ans 10 mois. Forme d'étude : temps plein (temps plein), qualification : infirmière/infirmière. Lieu de formation : bâtiment principal, bâtiments des unités distinctes n°1, n°2, n°3, n°4.

Spécialité 34/02/01 Soins infirmiers, enseignement de base : secondaire général (11e année), durée des études - 2 ans 10 mois. Forme d'étude : temps plein (temps plein), qualification : infirmière/infirmière. Lieu de formation : bâtiment d'une unité distincte n°3 (diplômé de 2019)

Spécialité 31/02/05 Dentisterie orthopédique, formation de base : secondaire général (11e année), durée des études - 2 ans 10 mois. Forme d'étude : temps plein (temps plein), qualification : prothésiste dentaire. Lieu de formation : bâtiment d'une unité distincte n°2

À l'issue de la formation, un document d'études délivré par l'État est délivré - un diplôme d'enseignement secondaire professionnel avec les qualifications :
· dans la spécialité Soins Infirmiers - infirmière/infirmière, délivrance d'un certificat de spécialiste.
· dans la spécialité Médecine Générale - ambulancier, délivrance d'un certificat de spécialiste. · dans la spécialité Obstétrique (diplômée en 2018) – sage-femme, délivrant un certificat de spécialiste. · dans la spécialité Dentisterie Orthopédique - prothésiste dentaire, délivrance d'un certificat de spécialiste.

Chaque année, plus de 600 diplômés universitaires rejoignent les rangs de la communauté médicale et continuent de travailler dans les organisations médicales du système de santé public de Moscou et de la Fédération de Russie.

Mission du Collège

Création d'un processus d'éducation et de formation unifié et ciblé, qui constitue un bénéfice public important et est réalisé dans l'intérêt de l'étudiant, de sa famille, de la société et de l'État, dans le but de former des spécialistes compétents et hautement qualifiés, basés sur l'intégration et le social. partenariat entre employeurs, collèges et étudiants dans le cadre du développement des ressources humaines pour le traitement médical des organisations de prévention du ministère de la Santé de Moscou.

Concept

Basé sur la loi « Sur l'éducation dans la Fédération de Russie », le Programme d'État « Développement de l'éducation pour la période 2013-2020 », « Doctrine nationale de l'éducation dans la Fédération de Russie », « Programme fédéral pour le développement de l'éducation de la Fédération de Russie ». Fédération", Programme cible fédéral pour le développement de l'éducation pour 2011-2015 de l'année, le projet national prioritaire "Éducation", le "Programme cible fédéral pour le développement de l'éducation pour 2011-2015", le Règlement type sur un établissement d'enseignement de l'enseignement professionnel secondaire et le concept pour le développement de l'éducation dans le système éducatif de la ville de Moscou.

Stratégie

Formation de spécialistes qualifiés, compétitifs et moralement instruits, du niveau et du profil appropriés, possédant un ensemble de valeurs acquises, une expérience pratique, des compétences générales et professionnelles, capables d'exercer une activité professionnelle efficace dans leur spécialité à des fins intellectuelles, spirituelles, morales, créatives. et le développement professionnel de l'individu et la satisfaction de ses besoins et intérêts.

Les principales activités du collège sont :

1) Veiller à ce que les étudiants obtiennent une profession et des qualifications appropriées ;

2) Développement du concept de formation et d'éducation de spécialistes dans le cadre d'une approche moderne de la formation axée sur la pratique ;

3) Satisfaire les besoins de développement professionnel, intellectuel, culturel et moral de l’individu ;

4) Formation de la citoyenneté et du travail acharné des étudiants, développement de la responsabilité, de l'indépendance, de la compétitivité, de la mobilité sociale et de l'activité créative.

5) Développement de la base pédagogique, méthodologique et matérielle du collège conformément aux exigences de la norme éducative de l'État fédéral de nouvelle génération ;

6) Répondre aux besoins de la société en spécialistes ayant une formation médicale professionnelle secondaire.

Personnel enseignant du Collège :

Pourcentage d'enseignants ayant une formation professionnelle supérieure -100%

Le pourcentage d'enseignants possédant la catégorie de qualification la plus élevée est de 44%

Le pourcentage d'enseignants ayant une catégorie de qualification est de 38%

Organisation du processus éducatif

Les activités éducatives sont réalisées conformément aux normes d'organisation du processus éducatif dans les programmes de formation professionnelle de base afin de mettre en œuvre les normes éducatives de l'État fédéral dans les spécialités suivantes : 34/02/01 Soins infirmiers, 31/02/01 Médecine générale.

Le processus éducatif au collège s'effectue conformément au calendrier du processus éducatif, aux programmes d'études, aux programmes de travail des modules professionnels, au calendrier des sessions de formation, au calendrier des stages pédagogiques, industriels et pré-diplôme.

La charge académique maximale des étudiants est de 54 heures académiques par semaine, y compris tous les types d'activités éducatives obligatoires en classe et parascolaires.

Le volume maximum de charge d'enseignement obligatoire en classe pour les étudiants est de 36 heures académiques par semaine.

La discipline « Éducation physique » est mise en œuvre à la fois par des heures de cours obligatoires et par des programmes éducatifs complémentaires à orientation éducation physique et sportive.

Les consultations sont obligatoires dans le processus pédagogique (à hauteur de 100 heures par groupe d'étude pour chaque année académique). Le choix de la forme de consultation (groupe, individuelle, écrite, orale) est effectué en toute autonomie par l'enseignant des disciplines académiques ou des cours interdisciplinaires de modules professionnels, en fonction de la complexité du matériel pédagogique et du niveau de préparation des étudiants.

L'évaluation du niveau de connaissances des étudiants est réalisée au cours du processus d'apprentissage dans le cadre du contrôle interne.

Le niveau initial de connaissances des élèves est déterminé au début de l'année scolaire.

Le contrôle actuel des connaissances s'effectue au cours des cours théoriques et pratiques au cours du semestre, aussi bien par la méthode traditionnelle (travail écrit, travail indépendant, enquêtes frontales, travaux de groupe, séminaires, tests, sections de connaissances, etc.) que innovante (défense de projets). , résumés, dissertations, dissertations finales de qualification), y compris les technologies informatiques. A la fin de l'étude du module discipline/professionnel, un contrôle final des connaissances est effectué - certification intermédiaire.

La certification intermédiaire s'effectue sous forme d'épreuves, d'épreuves différenciées, d'examens, d'examens de synthèse par disciplines et d'examens d'aptitude en modules professionnels.

Pour le contrôle continu des connaissances, un système de notation est utilisé, comprenant une échelle de notes, l'utilisation de systèmes de notation et d'évaluation cumulative. Le niveau de préparation de l’étudiant sur une échelle de points est déterminé par les notes suivantes : « excellent », « bon », « satisfaisant », « insatisfaisant ». L'examen (qualification) pour chaque module professionnel est réalisé en fonction du « type d'activité professionnelle maîtrisée/non maîtrisée » avec une note attribuée sur un système en cinq points.

Base matérielle et technique

La superficie totale du bâtiment principal du collège est de 5945,1 m2.

L'espace d'enseignement supplémentaire dans les organisations médicales et préventives est de 332,9 m2.

Complexe sportif : terrain de sport extérieur pour jouer au mini-football et au basket-ball, piste d'athlétisme, aire de saut en longueur ; salle de sport: superficie totale 266,3 m2 ; base de ski; salle de sport – 66,1 m2.

Support d'information et de communication : 2 bureaux technologies de l'information; le nombre d'ordinateurs utilisés dans le processus éducatif est de 67.

Les ordinateurs sont équipés de systèmes d'exploitation sous licence, 35 ordinateurs sont réunis en un seul réseau local avec accès à Internet et il est prévu de les regrouper en un seul réseau local avec accès à Internet.

Les salles de classe des cycles sciences naturelles, sciences humaines, socio-économiques, professionnels généraux et professionnels sont équipées de systèmes multimédias et d'outils d'apprentissage interactifs.

Un journal électronique des groupes d'étude est tenu sur Dnevnik.ru.

Les étudiants ont accès gratuitement aux ressources pédagogiques électroniques, ainsi qu'au matériel développé par les enseignants du collégial.

Bibliothèque universitaire

Il dispose d'un fonds de livres total de 18 186 exemplaires. littérature; disponibilité de manuels électroniques – 170 CD ;

Salle de lecture : superficie totale - 10 m2, nombre de places - 10.

Equipé d'un programme Programme d'ordinateur"Bibliothèque du Collège 1C"

Accompagnement social des étudiants: bourses de base et sociales, bourses du ministère de la Santé de Moscou et autres types de soutien financier.

Traditions et organisation des loisirs

Le collège a de nombreuses traditions et les transmet soigneusement de génération en génération Afin de mettre en œuvre le concept d'éducation, un ensemble de mesures a été développé pour accroître le prestige et l'attractivité de la profession médicale.

Des jours fériés ont lieu : "Journée du savoir", initiation des étudiants en médecine - "Journée de la blouse blanche", "Journée des enseignants", "Nouvel An", "Journée du défenseur de la patrie", "Journée internationale de la femme - 8 mars", "Journée de la victoire". - 9 mai", etc., le concours municipal de compétences professionnelles "Meilleur diplômé de l'année", "Meilleur ambulancier d'ambulance et de soins médicaux d'urgence", "Meilleure infirmière hospitalière", conférences, débats, tables rondes, rencontres avec la Seconde Guerre mondiale vétérans, soirées créatives, événements caritatifs, le mouvement bénévole est actif. Les étudiants participent non seulement à la vie active du collège, mais aussi à la vie du quartier, du quartier et de la ville.

La superficie totale de la salle de réunion est de 300 m2.