Tout le monde sait probablement quelle place le lycée de Tsarskoïe Selo occupait dans la vie de Pouchkine. Dans l'un de ses poèmes, il dira : « Le monde entier est pour nous une terre étrangère, notre patronyme est Tsarskoïe Selo ». Et en effet, le lycée est devenu le établissement d'enseignement, dans lequel s'est formé le personnage du futur poète et son attitude envers la vie. Et aussi, ici sont apparus ses premiers amis, dont le souvenir ne l'a pas quitté même dans les années d'adversité quotidienne.

L'un de ces amis était Ivan Pouchchine, à qui Pouchkine dédia un de ses poèmes.

C’est ainsi qu’il l’appelait – « Pouchtchina ». Le genre du poème - le message - a déterminé la composition de l'œuvre, qui commence par des mots si sincères :

Mon premier ami, mon ami inestimable !

Deux fois dans le premier vers le poète répète le mot « mon ami » ; l'épithète « inestimable » est soulignée par l'inversion, et on comprend combien cette amitié était forte ! Pouchkine cite deux événements clés de leur relation, c'est pourquoi le poème se compose de deux vers de cinq vers.

Le premier événement est facilement reconnaissable pour tous ceux qui connaissent au moins un peu la biographie du poète. Héros lyrique rappelle :

Et j'ai béni le destin

Quand ma cour est isolée,

Couvert de triste neige,

Votre cloche a sonné.

La rencontre de Pouchkine avec Pouchchine eut lieu à Mikhaïlovskoïe, où le poète fut exilé en 1924. Le tsar a interdit de rendre visite au poète en disgrâce, mais Pouchchine a violé cette interdiction.

Les peintures de Mikhaïlovski apparaissent devant nous - "une cour isolée" (on sait que seule la nounou Arina Rodionovna partageait l'amertume de l'exil), "couverte d'une triste neige" (on sait que la rencontre a eu lieu en hiver), le bruit d'un cloche (à peine l'entendant, Pouchkine, presque nu, courut dans la cour, se précipitant pour serrer son ami dans ses bras). Grâce à la rime masculine (bienheureux – annoncé, solitaire – emporté), il semble que l’on perçoive avec encore plus d’acuité l’emprisonnement du poète. Tout est très simple, comme c'était réellement le cas. Peut-être est-ce précisément cette naïveté qui donne à la première partie du poème une telle sincérité ? Le héros lyrique, se souvenant de cette rencontre, remercie (bénit) le destin de lui avoir offert cette rencontre.

La deuxième partie semble complètement différente :

Donne la même consolation

Puisse-t-il éclairer l'emprisonnement

Un rayon de jours clairs au lycée !

Il y a beaucoup de gros mots(providence, consolation, emprisonnement), des métaphores (illumine l'emprisonnement, d'un rayon de lycée... jours), qui créent une intonation solennelle. Les sentiments du poète sont soulignés à la fois par la phrase exclamative et par l’anaphore. Il exprime l'espoir que son message deviendra pour Pouchchine le même cadeau du destin que celui-ci lui a offert il y a plusieurs années. On sait que le poète a transmis le message à son ami lorsqu'il a été envoyé en exil en Sibérie. Peut-être est-ce précisément la raison du ton aigu de cette partie ? La rime féminine ouverte (en combinaison avec le masculin) porte loin la voix du poète, que l’on entendra même en Sibérie.

Le poème d'A. Pouchkine a dépassé les limites d'un message amical ordinaire. C'est devenu une consolation pour tous ceux qui ont été exilés par le gouvernement tsariste après le soulèvement armé de décembre 1825. Un rayon de souvenirs a touché tout le monde, illuminant pour chacun la meilleure chose qui soit arrivée dans sa vie, la chose pour laquelle ils ont tout sacrifié. Les descendants ne l'ont pas oublié.

Poème de A. S. Pouchkine « I. I. Pouchchine" a été écrit le 13 décembre 1826 à Pskov. l'idée principale Le poème raconte que Pouchkine est reconnaissant envers Pouchchine pour le fait que, malgré l'interdiction, il s'est néanmoins arrêté quelques heures pour rendre visite à son ami alors qu'il était en exil à Mikhaïlovski.
Le poème commence par le discours de Pouchkine à Pouchchine :
Mon premier ami, mon ami inestimable !
L'auteur appelle son ami d'abord et inestimable - et c'est vrai. Le poète était seul à Mikhailovskoye,
et quand Pouchchine est venu lui rendre visite, Pouchkine était heureux et visiblement réconforté :
Quand ma cour est isolée,
Couvert de triste neige,
Votre cloche a sonné.
Avec ce poème, l'auteur exprime sa gratitude à Pouchchine, qui après le soulèvement était en exil et effectuait des travaux forcés en Sibérie. Il envoie ce poème avec un message aux décembristes "Dans les profondeurs des minerais sibériens..." Pour la première strophe de ce poème, Pouchkine a repris sans modifications les cinq premiers vers du message inachevé à Pouchchine, écrit en 1825.
Le poème contient des épithètes (inestimable, solitaire, saint), des personnifications (la cloche a sonné).

Poème d'A.S. Pouchkine I.I. Pushchinu est considéré comme une œuvre de classiques russes. Tous les écoliers l'analysent en sixième, mais tous n'y parviennent pas. Eh bien, essayons de les aider avec ça.

Plan d'analyse

Afin d’analyser avec succès le poème « Pouchchinu » de Pouchkine, il est nécessaire d’élaborer un plan. Cela simplifiera grandement la tâche que nous nous sommes fixée.

Pour commencer, nous diviserons l’ensemble de l’analyse en trois parties. Dans le premier volet de l’analyse du poème de Pouchkine « Pouchchinou », nous décrivons le contenu de l’œuvre. En d’autres termes, il faut dire ce que nous mettons en évidence le thème du verset. Ici, il faut parler du projet idéologique de l’auteur et du genre auquel appartient l’œuvre.

Le deuxième élément qui doit être révélé dans l’analyse du poème « Pouchkine » de Pouchkine est la technique particulière d’écriture de l’œuvre utilisée par l’auteur. Ici, il faut noter le rythme, la rime et la direction stylistique.

Le troisième élément de l’analyse du poème de Pouchkine « Pouchchinu » sera l’utilisation de certaines images et l’attitude d’Alexandre Sergueïevitch lui-même face au problème qu’il met en évidence dans le poème. Ici, vous devez également exprimer votre opinion sur le problème, souligner tous les points qui pourraient vous faire réfléchir. Vous devez également faire une petite conclusion qui résume tous les éléments du poème.

Premier volet : créer un poème

Personnage principal- I.I. Pouchchine. COMME. Pouchkine était son ami proche. Le personnage principal de l'œuvre est décédé et le poète a pris cette perte au sérieux.

L'ouvrage a été écrit en 1826. Au moment où Pouchkine créa le poème, il était en exil dans la région de Pskov, alors province.

L'œuvre ne comprend que deux strophes, mais c'est l'une des meilleures œuvres lyriques tous les classiques russes. Le thème du travail était cette joyeuse rencontre qu'Alexandre Sergueïevitch attendait avec impatience. Cette œuvre est capable de raconter les impressions et les événements qui ont fait que Pouchchine et Pouchkine sont devenus amis. Cette amitié a été très longue, car les hommes étaient amis depuis leurs années de lycée.

Deuxième partie : caractéristiques de l'œuvre

Comme mentionné ci-dessus, l'œuvre ne comprend que deux strophes. Malgré cela, le sens profond inhérent au poème est très grand. Pouchkine montre à quel point cette amitié lui est précieuse, en utilisant divers moyens d'expression. Dans l'ouvrage, vous pouvez voir comment l'auteur utilise habilement les épithètes et les métaphores.

Il convient de noter que Pouchkine a écrit ce travail tétramètre iambique. Chaque strophe ne comporte que cinq vers. Le poème est très solennel. Vous pouvez observer des éléments du vocabulaire de la langue slave de la vieille église.

Troisième partie : attitude de l'auteur

Les lignes de l'œuvre montrent à quel point Alexandre apprécie son amitié avec cette personne. Il aime beaucoup Pouchchine. On peut dire encore plus : l'écrivain l'admire. Pouchchine était un décembriste qui prônait une Russie libre, Pouchkine soutenait toutes les opinions de son ami.

Malgré la taille du poème « Pouchchinu » de Pouchkine, le poète a réussi à transmettre ses émotions au public. L'amour pour son ami prouve que le poète était très attaché à Pouchchine, il s'inquiétait pour son ami. Il appréciait beaucoup le jour de sa rencontre avec Pouchchine, comme le montre la première strophe de l'œuvre.

Je voudrais noter que Pouchkine a vécu très durement la séparation d'avec son ami. Le sort du camarade du lycée de Pouchkine fut très tragique - pour son Opinions politiques il s'est retrouvé aux travaux forcés à vie. C'est là qu'il mourut. Ce fut un coup dur pour le poète. Lorsqu'Alexandre Sergueïevitch était en exil, Pouchchine fut le premier ami et connaissance du poète qui lui rendit visite. Cette rencontre fut de courte durée et devint la toute dernière de la vie des amis.

Je voudrais dire qu'un tel respect et une telle admiration pour nos amis proches nous font réfléchir à quel point nous les valorisons peu dans la vie. Vie moderne. Il est important de comprendre que certaines personnes qui nous entourent au quotidien méritent véritablement ce genre de traitement. Beaucoup d’entre eux ont changé nos vies, certains pour le meilleur, d’autres pour le pire. le pire côté. Mais tous deux ont apporté quelque chose de nouveau dans notre existence et la vie quotidienne, qui nous a appris quelque chose, est devenue une leçon pour nous. Le poème d’Alexandre Pouchkine constitue donc un excellent exemple à suivre.

contenu:

Dans son célèbre poème « 19 octobre 1825 », le jeune poète Alexandre Pouchkine écrivait : « Mes amis, notre union est merveilleuse ! À qui de ses camarades de lycée Pouchkine a-t-il dédié ces paroles sincères ? Bien sûr, à ses plus proches camarades de vie : Ivan Pushchin, Wilhelm Kuchelbecker et Anton Delvig.

Mais Pouchchine est devenu son ami le plus proche au Lycée. De nombreux étudiants du Lycée l'aimaient pour sa gentillesse, son intelligence et sa justice. Et aussi pour l'honnêteté, le courage et la disposition sociable. Il était aimé au lycée, dans la garde, puis dans la fonction publique. Il était partout au centre de l'attention, à la vue de tous, il était considéré comme fiable et camarade fidèle. C'est Pouchkine qui fut le premier à apprécier toutes ces qualités, étant son plus proche voisin dans le lycée. Le Français lui-même (comme on l'appelait au Lycée), inégal dans ses manières, parfois colérique et débridé, confiait à son ami Jeannot les premières pensées douloureuses sur la vie, partageait ses premiers chagrins et joies, et Pouchchine savait comment non seulement pour calmer, mais aussi pour aider. Ce n'est pas un hasard si l'un des décembristes dira plus tard à son sujet : « Celui qui aime Pouchchine est probablement lui-même une personne merveilleuse.

Après avoir obtenu son diplôme du lycée Tsarskoïe Selo, Pouchchine a rencontré Pouchkine plus d'une fois à Saint-Pétersbourg. Le caractère ouvert et intransigeant d'Ivan Ivanovitch, son point de vue sur la réalité Russie tsariste l'a amené à société secrète futurs décembristes. Il pensait y amener Pouchkine aussi, mais il avait peur pour lui. Lorsque le jeune poète tomba en disgrâce auprès du souverain et fut exilé d'abord vers le sud, puis à Mikhailovskoye, Pouchchine

le seul à lui rendre visite dans le désert de Pskov. Cette unique rencontre fut une surprise pour le poète exilé, et plus tard il consacra à cet événement un poème court mais très sincère, qui commençait par le discours suivant :

Mon premier ami, mon ami inestimable...

Mais cela n'apparut pas immédiatement : ce n'est qu'après avoir appris en 1826 le sort des décembristes et de leur exil qu'il rédigea son message et l'envoya en janvier 1827 en Sibérie.... Plus tard, Pouchchine se souviendra comment, après de longues épreuves, il enfin uni aux camarades de son exil et de son emprisonnement, arrivés en prison avant lui. Et il a ressenti comment son camarade de lycée Pouchkine « a été le premier à le saluer en Sibérie avec un mot sincère ». Le jour de son arrivée à Chita, Pouchchine fut appelé à la palissade, où Alexandra Muravyova (épouse du décembriste Nikita Muravyov) lui remit un morceau de papier : un poème y était écrit par une main inconnue.

Le genre de cette œuvre est un message amical. Le nom en parle - « I. I. Pouchchine." En même temps, c'est un souvenir de ça dernière réunion, quand Pouchchine, contrairement aux interdictions de pouvoir royal, a rendu visite au poète dans son domaine Mikhaïlovski, « quand « dans la cour isolée... la cloche a sonné ». On ne peut que deviner à quel point cela a menacé Pouchchine lui-même, c'est pourquoi Pouchkine l'appelle « mon ami inestimable ». Les deux parties du poème, le vers de cinq vers, représentent une sorte d’appel des événements. Les cinq premières lignes contiennent un souvenir de la réunion de Mikhaïlovskoïe, et la deuxième partie de l'ouvrage est adressée à Pouchchine, déjà exilé en Sibérie, qui, après l'échec de Dekabrsky, a refusé de fuir à l'étranger et attendait son arrestation dans son pays. maison à Saint-Pétersbourg.

La strophe, composée de cinq vers, a permis au poète d'unir des mots aussi pompeux que « providence » avec une rime commune. "consolation" "emprisonnement." Cela a non seulement donné au poème un son particulier, mais a également provoqué un état inhabituel chez le destinataire lui-même. C'est ainsi qu'Ivan Ivanovitch Pouchchine a écrit plus tard à ce sujet : « Rempli d'une profonde gratitude qui me donne la vie, je ne pouvais pas serrer dans mes bras mon ami du lycée comme il m'avait serré dans ses bras lors de ma première visite en exil. De plus, Pouchchine a noté avec amertume qu'il ne pouvait même pas serrer la main d'une femme qui "était si pressée de consoler son amie avec des souvenirs".

Mais la prière de Pouchkine s’adressait à la « sainte providence ». que tous les décembristes devaient recevoir une consolation, illumina véritablement leur emprisonnement sibérien du « rayon des jours clairs du Lycée ». Solennité, chagrin et sentiment d’unité se conjuguent dans quelques vers de ce poème.

Mon premier ami, mon ami inestimable !
Et j'ai béni le destin
Quand ma cour est isolée,
Couvert de triste neige,
Votre cloche a sonné.
Je prie la sainte providence :
Oui, ma voix à ton âme
Donne la même consolation
Puisse-t-il éclairer l'emprisonnement
Un rayon de jours clairs au lycée !

"ET. I. Pouchchine"

"ET. I. Pouchchine", analyse du poème de Pouchkine

Dans son célèbre poème « 19 octobre 1825 », le jeune poète Alexandre Pouchkine écrivait : « Mes amis, notre union est merveilleuse ! À qui de ses camarades de lycée Pouchkine a-t-il dédié ces paroles sincères ? Bien sûr, à ses plus proches camarades de vie : Ivan Pushchin, Wilhelm Kuchelbecker et Anton Delvig.

Mais Pouchchine est devenu son ami le plus proche au Lycée. De nombreux étudiants du Lycée l'aimaient pour sa gentillesse, son intelligence et sa justice. Et aussi pour l'honnêteté, le courage et la disposition sociable. Il était aimé au lycée, dans la garde, puis dans la fonction publique. Il était partout au centre de l'attention, à la vue de tous, il était considéré comme un camarade fiable et fidèle. C'est Pouchkine qui fut le premier à apprécier toutes ces qualités, étant son plus proche voisin dans le lycée. Le Français lui-même (comme on l'appelait au Lycée), inégal dans ses manières, parfois colérique et débridé, confiait à son ami Jeannot les premières pensées douloureuses sur la vie, partageait ses premiers chagrins et joies, et Pouchchine savait comment non seulement pour calmer, mais aussi pour aider. Ce n'est pas un hasard si l'un des décembristes dira plus tard à son sujet : « Celui qui aime Pouchchine est probablement lui-même une personne merveilleuse.

Après avoir obtenu son diplôme du lycée Tsarskoïe Selo, Pouchchine a rencontré Pouchkine plus d'une fois à Saint-Pétersbourg. Le caractère ouvert et intransigeant d'Ivan Ivanovitch, ses vues sur la réalité de la Russie tsariste l'ont conduit à la société secrète des futurs décembristes. Il pensait y amener Pouchkine aussi, mais il avait peur pour lui. Lorsque le jeune poète tomba en disgrâce auprès du souverain et fut exilé d'abord dans le sud, puis à Mikhailovskoye, Pouchchine fut le seul à lui rendre visite dans le désert de Pskov. Cette unique rencontre fut une surprise pour le poète exilé, et plus tard il consacra à cet événement un poème court mais très sincère, qui commençait par le discours suivant :

Mon premier ami, mon ami inestimable...

Mais cela n'apparut pas immédiatement : ce n'est qu'après avoir appris en 1826 le sort des décembristes et de leur exil qu'il rédigea son message et l'envoya en janvier 1827 en Sibérie. Plus tard, Pouchchine se souviendra comment, après de longues épreuves, il s'est finalement uni à ses camarades d'exil et d'emprisonnement, arrivés en prison avant lui. Et il a ressenti comment son camarade de lycée Pouchkine « a été le premier à le saluer en Sibérie avec un mot sincère ». Le jour de son arrivée à Chita, Pouchchine fut appelé à la palissade, où Alexandra Muravyova (épouse du décembriste Nikita Muravyov) lui remit un morceau de papier : un poème y était écrit par une main inconnue.

Le genre de cette œuvre est un message amical. Le nom en parle - « I. I. Pouchchine." En même temps, c'est un souvenir de cette dernière rencontre où Pouchchine, malgré les interdictions des autorités tsaristes, rendit visite au poète dans son domaine Mikhaïlovski, "quand "la cour isolée... la cloche sonna". On ne peut que deviner à quel point cela menaçait Pouchchine lui-même, c'est pourquoi Pouchkine l'appelle "mon ami inestimable". Les deux parties du poème, le vers de cinq vers, représentent une sorte d’appel des événements. Les cinq premières lignes contiennent un souvenir de la réunion de Mikhaïlovskoïe, et la deuxième partie de l'ouvrage est adressée à Pouchchine, déjà exilé en Sibérie, qui, après l'échec de Dekabrsky, a refusé de fuir à l'étranger et attendait son arrestation dans son pays. maison à Saint-Pétersbourg.

La strophe, composée de cinq vers, a permis au poète d'unir des mots aussi pompeux que "Providence", "consolation", "emprisonnement". Cela a non seulement donné au poème un son particulier, mais a également provoqué un état inhabituel chez le destinataire lui-même. C'est ainsi qu'Ivan Ivanovitch Pouchchine a écrit plus tard à ce sujet : « Rempli d'une profonde gratitude qui me donne la vie, je ne pouvais pas serrer dans mes bras mon ami du lycée comme il m'avait serré dans ses bras lors de ma première visite en exil. De plus, Pouchchine a noté avec amertume qu'il ne pouvait même pas serrer la main d'une femme qui "était si pressée de consoler son amie avec des souvenirs".

Mais le plaidoyer de Pouchkine adressé à "Sainte Providence", que tous les décembristes devaient recevoir une consolation, a vraiment éclairé leur emprisonnement sibérien "un rayon de jours clairs au lycée". Solennité, chagrin et sentiment d’unité se conjuguent dans quelques vers de ce poème.

Le poème est imprégné d'un sentiment de gratitude pour le fait que son ami lui ait rendu visite pendant les années difficiles d'exil à Mikhailovskoye. Le poète espère que son message apportera du « réconfort » à Pouchchine et illuminera ses journées avec « le rayon des jours clairs du lycée ».

Réponses aux questions sur le poème de Pouchkine « I. I. Pouchchine"

1. À qui le poème s'adresse-t-il ? Quels mots soulignent l’humeur triste du poète exilé ?

Le poème est dédié à I. I. Pushchin, qui a rendu visite au poète à Mikhailovskoye pendant les années difficiles d'exil. L'humeur triste du poète exilé est soulignée par les mots suivants : « cour isolée », « triste », « emporté », « emprisonné ».

2. Qu'espère Pouchkine ? Quelles lignes vous rappellent la confrérie du lycée ?

Pouchkine espère que son message lui apportera la même consolation que lors de cette rencontre. Les mots « ami », « le rayon des jours clairs du lycée » nous rappellent la confrérie du lycée.

3. Par quelles techniques (épithètes, adresses, etc.) Pouchkine allie la tristesse du poète exilé et la joie de retrouver un ami ?

Pouchkine utilise l'appel (Mon premier ami, mon précieux ami !) et des épithètes (inestimable, solitaire, triste, exalté, sacré, clair).