Les jours de fin d’automne critiquent généralement l’apparence de la proposition. Sujet : Syntaxe

Sujet:Syntaxe.

1) simple;

2) composé;

3. complexe;

4. complexe non syndiqué.

5. Le firmament était violet, chaud, doux et invitait là où il semblait être la lisière des prairies vert foncé. complexe;

2. Indiquez quelle erreur de ponctuation a été commise dans la phrase :

1.

2.

3.

4.

La rivière est comprimée des deux côtés par un mur imprenable la forêt écumait, soulevait les puits et glissait rapidement. aucune définition distincte n'est fournie

3.

1. Jours fin de l'automne gronder généralement.

2. Eux l’anxiété a pris le dessus.

3. j'ai honte parler de ça.

4. Garde-moi en sécurité, mon mascotte!

1. Déterminez le type d’offre :

1. simple;

2. composé;

3. complexe;

4. complexe non syndiqué.

La gentillesse n'exclut pas du tout le sang-froid, la maîtrise de soi et la volonté, qualités décisives pour un explorateur polaire. simple;

1. signes de ponctuation incorrects pour des termes homogènes ;

2. il n'y a pas de définition distincte ;

3. une circonstance distincte n'est pas mise en évidence ;

4. les parties d'une phrase complexe ne sont pas séparées.

5. Une pluie légère et transpercée de soleil tombait et fit du bruit et un nuage de pluie rond s'éloigna lentement et de manière importante, révélant le bord bleu et délavé du ciel. les parties d'une phrase complexe ne sont pas séparées .

3. Déterminez dans quelle phrase la base grammaticale est correctement mise en évidence :

1. Et sur les ruines de l'autocratie écrirai notre avoir sur le.

2. Mon Ami,

3) Et bientôt l'audition de Kochubey touché nouvelle fatale.

4) Glace était

1. Déterminez le type d’offre :

1) simple;

2) composé;

3) complexe;

4) complexe non syndiqué.

Au soupir qui s'échappa de mes compagnons, je compris que nous étions effectivement en grand danger. complexe;

2. Indiquez lequel erreur de ponctuation autorisé dans la proposition :

1. signes de ponctuation incorrects pour des termes homogènes ;

2. il n'y a pas de définition distincte ;

3. une circonstance distincte n'est pas mise en évidence ;

4. les parties d'une phrase complexe ne sont pas séparées.

Bobrov, fatigué, presque malade après celui d'hier des flashs, je me suis assis seul dans un coin du hall de la gare et j'ai beaucoup fumé. signes de ponctuation incorrects pour des termes homogènes

3. Déterminez dans quelle phrase la base grammaticale est correctement mise en évidence :

3. Et sur les ruines de l'autocratie écrirai notre avoir sur le.

4. Mon Ami, Consacrons nos âmes à notre patrie avec de merveilleux élans.

3) Et bientôt l'audition de Kochubey touché nouvelle fatale.

4) Glace était uniforme, lisse et brillant comme un miroir. voir la réponse ci-dessus

Phrases en une seule partie.
Phrases en une partie avec le membre principal - le prédicat.
1. Des suggestions vraiment personnelles.
Ce sont des phrases en une partie avec un prédicat - un verbe à la première ou à la deuxième personne. Vous pouvez remplacer les pronoms I, YOU, WE, YOU.
J'adore la tempête du début mai.
Les phrases en une partie n'incluent pas les phrases avec un verbe-prédicat au passé singulier.
Je vois une merveilleuse liberté. Allume une allumette. Pourquoi tu dors, mec ? Pourquoi restes-tu là, sorbier mince et se balançant ? Va-t'en, hiver gris. Vieil homme, oublie le passé. Sur commande nous nous précipiterons à l'eau. Donne-moi encore de l'eau chaude.
2. Des propositions vaguement personnelles.
Ce sont des phrases en une partie avec un verbe-prédicat à la troisième personne. pluriel au présent et au futur et au pluriel au passé. Vous pouvez remplacer QUELQU'UN, ILS. C'est l'action elle-même qui est importante, pas les personnes qui l'accomplissent. Les visages sont vaguement pensés.
On frappa à la porte. On frappe à la porte. Ils vous appellent. La performance de notre chorale sera diffusée à la radio. Toute l'école savait que ce jour-là, dans notre classe, un rat serait abattu vivant ; le garçon l'a amené dans une cage et, pour une raison quelconque, a dit qu'il s'appelait Fenya. Un coffre a été apporté à quelqu'un par un maître. Un nouveau bâtiment de théâtre est en cours de construction sur la place. Cette entreprise assemble des ordinateurs. Tout le monde a entendu ce qu’ils disaient. Cette apostasie lui aurait été pardonnée, car ils comprenaient la particularité de cette situation. Les parents étaient introuvables nulle part et le professeur était présent à la réunion.
3. Propositions personnelles généralisées.
Les phrases personnelles généralisées comprennent les phrases personnelles définitivement personnelles et indéfinies, qui ont le sens d'une personne généralisée, car elles peuvent indiquer que l'action est accomplie par tout le monde, n'importe quelle personne. (tout le monde peut faire ça, pour tout le monde). Ce sens est particulièrement souvent donné aux prédicats exprimés par un verbe à la deuxième personne. Les phrases personnelles généralisées comprennent des proverbes, des dictons, expressions idiomatiques et suggestions-réflexions.
Ne comptez pas vos poules avant qu'elles n'éclosent. Vous ne pouvez pas remplir d’eau un baril sans fond. Quel genre d'oiseaux peut-on voir dans la forêt ! Vous ne pouvez même pas sortir un poisson d’un étang sans difficulté. Prenez à nouveau soin de votre tenue vestimentaire et prenez soin de votre honneur dès votre plus jeune âge. Les jours de fin d’automne sont généralement grondés. Ils ne changent pas du bien au mal. Les aînés ne sont pas très respectés de nos jours. Plus ça change, plus c'est la même chose.
4. Offres impersonnelles.
Ce sont des phrases en une partie avec un prédicat, dans lesquelles il n'y a pas et ne peut pas y avoir de sujet. Les phrases impersonnelles font état de divers états de la nature ou de personnes et d'animaux. La phrase comporte généralement un ajout sous la forme du datif, indiquant qui exactement vit un état particulier.
Il faisait déjà complètement noir. Ce sera bientôt l’aube. C'était calme dehors. J'ai froid. Il fait froid dehors. Il y avait beaucoup d’étoiles du jour au lendemain. Il fait sombre dehors.
Simple prédicat verbal peut être exprimé:
1) Verbe impersonnel :
Cela fonctionnait bien le soir. C'est le soir dehors.
2) Forme impersonnelle d'un verbe personnel :
L'odeur du foin sur les prairies. (à comparer : L'odeur du foin.) L'arbre a été éclairé par un orage. L'eau sentait fraîche.
3) La forme impersonnelle du verbe BE dans les phrases négatives et le mot NO.
Gerasim n'était plus là. Aujourd'hui, je ne serai pas là. Je n'ai pas de règle. Personne n'est ici.
4) Forme infinitive du verbe
Vous ne verrez jamais de telles batailles. Être un grand orage.
Prédicat composé :
1) Verbal
Votre proposition mérite réflexion. Alenka ne voulait pas dormir.
2) Nominal
A cette heure-là, c'était complètement calme. Il fait chaud dans la cabane. Comme c'est bon de lire le soir. Mon âme se sentait si bien, si joyeuse. Je n'arrivais pas à dormir, alors je suis sorti dans le jardin. La forêt est nue et sombre, les champs sont déserts et inconfortables. C'est calme dans le jardin. Le soir, il faisait glacial. Il n'y a pas d'échappatoire à l'ennui de la journée. Montre-toi quel sujet ? Se promener sans mot est une perte de temps à franchir les seuils. Il nous suffit de réparer l'ascenseur en panne, sinon comment les personnes âgées peuvent-elles accéder au dernier étage ? Aucun code pénal ne prévoit de sanctions pour les délits contre la littérature. Mais maintenant, il s'avère que chacun de ces mots contient un abîme d'images vivantes. Notre bateau pour cette rivière était un jouet en bois qui pouvait être jeté sur les rochers, renversé dans les rapides ou tiré sous les décombres des rondins. Premièrement, il n’existe pas de « meilleure » méthode universelle d’étude. une langue étrangère. Ce serait bien d'en ajouter. Je veux me souvenir du passé et enfin voir le jardin. C'était déjà le soir. Il n'avait pas de père. Je n'ai ni frères ni sœurs. C'est difficile pour moi parmi mes camarades de classe. Pour que cette expression soit tout à fait exacte, il faudrait utiliser le mot « trésor » au lieu du mot « avis ». Mais qu’en est-il de ceux qui ne voient pas, n’entendent pas, ne ressentent pas quand quelqu’un d’autre souffre et est malade. Comment aider à la fois ceux qui souffrent de l’indifférence et les indifférents eux-mêmes ? Dès l’enfance, éduquez-vous – d’abord vous-même – de manière à répondre au malheur d’autrui et à vous précipiter au secours de celui qui est en difficulté. Mais alors chaque jour, sans me donner de permission et d'indulgences, je devais l'être, et donc ne pas me soucier d'apparaître. Il est impossible de dresser une liste de livres que vous devez connaître pour être considéré comme une personne cultivée, instruite et instruite.

Phrases en une partie avec le membre principal - le sujet.
1. Nommer des phrases
Seuls les membres mineurs appartenant au groupe de matières, c'est-à-dire tous les types de définitions (définitions convenues et incohérentes), peuvent prolonger des phrases nominales.
Nuit étoilée calme. Ciel bleu foncé en petit et en grandes étoiles. Rêves. Éveil. Soirée. Soupirs du vent. Voilà, la file d'attente.

(à comparer : devant moi se trouve une vieille femme portant une écharpe bleue soigneusement nouée et une veste matelassée grise propre). Diamants au clair de lune (phrase incomplète en deux parties) Diamants dans le ciel. ( phrase incomplète).

Des exercices

1. Mettre en surbrillance bases de grammaire les propositions. Définir les types phrases en une seule partie.

1. Aux premières aurores, nous sortons un à la fois différents côtésà la forêt d'épicéas pour les écureuils (Prishvin). 2. Les canneberges sont récoltées à la fin de l'automne (Prishvin). 3. Vous ne pouvez pas marcher un demi-mile sur une telle piste sans skis (Prishvin). 4. A Oblomovka, ils croyaient à tout : aux loups-garous et aux morts (Gontcharov). 5. Pendant l'été chaud, nos chevaux sont conduits la nuit pour se nourrir dans les champs (Tourgueniev). 6. Nulle part dans la forêt vous ne trouverez une vie plus abondante et plus passionnée que près d'une vieille souche (Prishvin). 7. Aucun autre garde n'a été nommé pour remplacer Antipich (Prishvin). 8. Il faisait nuit rapidement, comme l'automne (Paustovsky). 9. Il faisait froid dans les forêts (Paustovsky). 10. Aucun document n'a été trouvé sur lui (Lavrenev). 11. Il n'y a pas de bougies dans la pièce (Gogol). 12. Neige et mouettes (Simonov). 13. Sous le grondement des orages printaniers, les pousses ne verdissent pas (Dudin). 14. Toute la journée, j'ai dû marcher le long de routes de prairie envahies par la végétation (Paustovsky). 15. Cette sombre matinée ne disparaîtra jamais de ma mémoire (Fedoseev). 16. Qui n’a pas eu à dormir au bord d’un ruisseau bruyant ! (Fedoseïev). 17. La mezzanine est déjà chauffée (Paustovsky). 18. En général, ils n’aimaient pas y dépenser de l’argent (Gontcharov). 19. Sortons le plus tôt possible ! (Prishvin). 20. Les jours de fin d'automne sont généralement grondés (Pouchkine). 21. Le bruit des faux battants (Paustovsky). 22. Le lendemain, le juge (Korolenko) est décédé. 23. Voici la maison en disgrâce (Pouchkine). 24. Il n'y a pas un seul chemin dans un tel fourré (Prishvin). 25. Ils lui apportent un cheval (Pouchkine). 26. C'est bien d'être sur une route déserte par une telle nuit (Paustovsky). 27. Aucun de ces garçons n'est maintenant dans ce monde (Trifonov).

Exercice 2. Mettez en évidence les bases grammaticales des phrases. Déterminez les types de phrases (en une partie ou en deux parties).

1. Endroit étonnamment nu. Seulement quelques cratères de mines. Pas une seule tranchée. "Ils demanderont", dis-je à Vasin, "prenez le coup pour deux!" Je saute hors de la tranchée et je cours. Le vent se précipite vers moi. C'est difficile de respirer. Il y a un entonnoir devant. Si seulement je pouvais courir vers elle ! Et puis ils ont touché le sol comme un fouet. Bombardement. Il n'était pas nécessaire de bouger. (Baklanov)

2. Il fait chaud. Mouches. Des couteaux frappent dans la cuisine. À travers la brume, les dômes interminables de Moscou sont visibles. Plus près - les aiguilles de l'église allemande. (A.N. Tolstoï)

Exercice 3. Mettez en évidence les bases grammaticales des phrases. Déterminez les types de phrases (en une partie ou en deux parties).

Il commence à faire sombre. Il y a un feu au fond du jardin. Sent fortement la fumée parfumée des branches de cerisier. Bruissant dans les feuilles sèches, tel un aveugle, vous atteindrez la cabane. C'est un peu plus léger ici.

C'est toi, Barchuk ? - quelqu'un appelle doucement depuis l'obscurité.

C'est moi. Es-tu toujours réveillé, Nikolaï ? Où est ton arme ?

Apportez-le près de la boîte.

Vous lancez une arme à canon unique, lourde comme un pied-de-biche, et tirez immédiatement.

Inquiétude, blessure, petit monsieur ! - dira le commerçant. - Ils ont encore secoué toute la crasse sur le puits...

Et le ciel noir est bordé de rayures enflammées d’étoiles filantes. Comme il fait froid et rosé ! Qu'il fait bon vivre dans le monde ! (Bounine)

Réponses:

Exercice 1 :

1. On sort (certainement personnel). 2. Collecter (sous forme - vaguement personnel ; dans le sens - personnel généralisé). 3. Vous ne réussirez pas (dans la forme - définitivement personnelle ; dans le sens - généralisé-personnel). 4. Croyait (vaguement personnel). 5. Expulsé (vaguement personnel). 6. Vous ne le trouverez pas (dans la forme - définitivement personnel ; dans le sens - personnel généralisé). 7. Non nommé (vaguement personnel). 8. Il commençait à faire nuit (impersonnel). 9. Il faisait froid (impersonnel). 10. Introuvable (impersonnel). 11. Non (impersonnel). 12. Neige et mouettes (nom). 13. Ne devenez pas vert (infinitif). 14. Je devais y aller (impersonnel). 15. Ne pas disparaître (infinitif). 16. Je n’ai pas eu besoin de dormir (impersonnel). 17. Inondé (impersonnel). 18. Ils n’aimaient pas dépenser (indéfini-personnel). 19. Sortons (certainement personnel). 20. Ils grondent (vaguement personnel). 21. Sonnerie (nom). 22. Plus (impersonnel). 23. Maison (nom). 24.Non (impersonnel). 25. Déçu (vaguement personnel). 26. C’est bon d’être (impersonnel). 27. Non (impersonnel).

Exercice 2 :

    Lieu étonnamment nu (phrase nominative en une partie). Seulement quelques cratères de mines (phrase nominale en une partie). Pas une seule tranchée (phrase incomplète sans prédicat omis ; une partie offre impersonnelle). «Ils demanderont (phrase personnelle indéfinie en une partie), - dis-je à Vasin (phrase personnelle définie en une partie), - prenez le coup pour deux ! (phrase en une partie définitivement personnelle). Je saute de la tranchée et je cours (phrase en une partie, définitivement personnelle). Le vent se précipite vers moi (phrase en deux parties). Il est difficile de respirer (phrase impersonnelle en une partie). Ahead se trouve un entonnoir (une phrase incomplète en deux parties avec un prédicat omis : localisé). Si seulement je pouvais courir vers elle (phrase infinitive en une partie) ! Et puis, comme avec un fouet, ils ont fouetté le sol (phrase personnelle indéfinie en une partie). Bombardement (phrase nominale en une partie). Il n’était pas nécessaire de bouger (phrase impersonnelle en une partie).

    Sultry (phrase impersonnelle en une partie). Mouches (phrase nominale en une partie). Les couteaux frappent dans la cuisine (phrase personnelle indéfinie en une partie). À travers la brume, on peut voir les dômes interminables de Moscou (phrase en deux parties). Plus près - les aiguilles de l'église allemande (phrase incomplète en deux parties avec un prédicat omis : visible).

Exercice 3 :

Il fait nuit (phrase impersonnelle en une partie). Dans les profondeurs du jardin il y a un feu (phrase incomplète en deux parties avec un prédicat omis : visible). Sent fortement la fumée parfumée des branches de cerisier (phrase impersonnelle en une partie). Bruyant à travers les feuilles sèches, comme un aveugle, vous arriverez à la cabane (phrase en une partie ; dans la forme - définitivement personnelle, dans le sens - généralisé-personnel). C’est un peu plus léger ici (phrase impersonnelle en une partie).

Est-ce toi, Barchuk (phrase en deux parties) ? - quelqu'un appelle doucement depuis l'obscurité (phrase en deux parties).

C'est moi (phrase en deux parties). Es-tu toujours réveillé, Nikolaï (phrase en une partie, définitivement personnelle) ? Où est votre arme (une phrase incomplète en deux parties avec un prédicat omis est/mente) ?

Apportez-le près de la boîte (phrase en une partie, définitivement personnelle).

Vous lancez un fusil de chasse à un canon, lourd comme un pied de biche, et tirez à toute vitesse (phrase en une partie : dans la forme - définitivement personnelle, dans le sens - généralisé et personnel).

Faites-vous plaisir, inquiétez-vous, Barchuk (phrase en une partie définitivement personnelle) ! - dira le commerçant (phrase en deux parties). - Ils ont encore secoué tout le vent (phrase personnelle indéfinie en une partie)...

Et le ciel noir est marqué de rayures enflammées par des étoiles filantes (phrase en deux parties). Comme c'est froid et rosé (phrase impersonnelle en une partie) ! Qu’il fait bon vivre dans le monde (phrase impersonnelle en une partie) !

Les élèves acquièrent le concept de phrases en une partie dès la 5e année lorsqu'ils étudient les sujets « Sujet » et « Prédicat ». En 8e, ce sujet est présenté beaucoup plus largement : la notion des types de phrases en une partie, de phrases complètes et incomplètes est donnée. À notre avis, le plus difficile pour les élèves de huitième année est d'apprendre à distinguer les phrases complètes en une partie des phrases incomplètes en deux parties.

Lors de l'étude du sujet « Phrase composée » en 9e année, les connaissances sur les phrases à une partie sont mises à jour, car les élèves ont du mal à placer une virgule avant la conjonction « et » dans les phrases où une ou les deux parties sont des phrases à une partie.

En 11e année Matériel d'examen d'État unifié La partie B contient également des tâches qui nécessitent une connaissance du matériel sur les phrases en une seule partie. Vous devez maintenant trouver dans un passage de texte assez volumineux Phrases complexes, qui comprennent des phrases en une partie d'un certain type.

Exercice 1.

1. Trouvez et déterminez le type de phrases en une partie.

je option.

1. Pourquoi es-tu debout, en te balançant, un mince sorbier.

2. On frappa avec hésitation à la porte.

3. Nuit. Rue. Lampe de poche. Pharmacie.

4. Je n'arrive pas à dormir.

5. Pas un bruit dans la rue.

6. Vous vous souviendrez de la séparation avec un étrange sourire.

7. On nous a conseillé de revenir.

8. Sortons avec vous pour flâner au clair de lune.

9. Écrivez-moi une lettre.

10. Et encore une fois, c'est facile pour moi.

11. Cependant, j'ai dû faire un effort et négocier.

12. J'ai été chargé d'enregistrer une conversation avec Ermasov, responsable de la construction du canal, sur le remplissage des lacs.

13. Désormais, les bisons sont non seulement protégés, mais également élevés.

14. Les nouvelles de Levinson ont été traitées différemment.

15. Dans un pays étranger, j'observe religieusement la coutume indigène de l'Antiquité : je relâche un oiseau dans la nature lors des brillantes vacances du printemps.

II option.

1. Ensuite, ils ont enquêté sur une histoire compliquée

2. Le printemps prend le dessus.

3. Chaleur au soleil.

4. Je sauterai sur un aulne comme un écureuil gris, je courrai comme une hirondelle timide.

5. La vie et la volonté ont insufflé mon âme.

6. Fomin a plus de travail

7. Que la langue vile du menteur soit coupée.

8. Chuchotez. Respiration timide. Le trille d'un rossignol.

9. La matinée est claire et glaciale.

10. La neige recouvrait la route.

11. L'école a été réparée au cours de l'été.

12. N’emportez pas d’arme dans la forêt.

13. Ils lui tendent un câble métallique.

14. Nuit calme et étoilée.

15. Les ténèbres fondent.

III option .

1. Je me promène à nouveau le long du talus.

2. Cabane du forestier. Royaume des ours.

3. Dernières blagues, câlins.

4. Ça sentira le champ, le premier sillon.

5. Je regarderai la Volzhanka dans les yeux.

6. Le foyer rouge et chaud a explosé.

7. En Sibérie, ils n’aiment pas la fièvre et la précipitation.

8. Il n’y a pas de printemps sans orage.

9. Dix jours sont accordés pour le repos.

10. J'entre dans mon appartement par les escaliers glacés.

11. Les cerisiers à oiseaux sont brisés avec d'énormes branches.

12. Transbaïkalie, lueur du coucher du soleil, vol tardif des oiseaux.

13. On dirait une froide journée d’hiver.

14. En attendant le navire, les rossignols, le printemps.

15. Et puis sur mon visage j'ai senti des fraises, une enfance résineuse, un jour de Novgorod.

IV option .

1. Je vois des pins au-dessus de ma tête, des nuages, du bleu.

2. Il fut emmené de la forteresse, de Brest.

3. La pluie tombait à verse sur les fenêtres.

4. Ce n’est pas pour rien que j’ai été attiré, attiré et attiré ici.

5. Forêt, tente, éclaboussure d'une vague de rivière.

6. Le courrier du Nouvel An est attendu de la part de la famille et des amis.

7. Horizons pourpres, fils cassés.

8. Les possédés n'ont aucun moyen de revenir

9. Le clapotis d'une vague de rivière.

10. Que faire au village ?

11. J'entre maladroitement et timidement.

12. Ils menacent avec des détachements de barrage.

13. Gris et ondulé.

14. Banlieue du vieux Paris.

15. Maintenant, buvons du thé.

V option.

1. Les gens n’aiment pas parler du tremblement de terre cette année.

2. Mille neuf cent seize.

4. Nous nous asseyons sur le tapis.

5. Tout d’abord, vous devez garder votre sang-froid.

6. Il fait très chaud.

7. Marina était assise à côté du chauffeur.

8. C'était calme dans le jardin.

9. La porte sonne.

10. L'épée a été lavée.

11. Enfin, la passe.

12. Je dirai à tout le monde un véritable événement

13. Pluie et vent.

14. Il y a de rares lumières dans les pirogues.

15. C'était insupportable d'écouter leur conversation pendant le match

Tâche 2.

2.1. Trouvez une offre définitivement personnelle.

A. Le printemps prend le dessus.

B. Je marche dans l'obscurité au son de la musique de la pluie d'automne.

B. Une longue soirée d’hiver arrive.

G. Chaleur au soleil.

D. Le jour d'automne bruissait de feuilles cassantes.

2.2. Trouvez une phrase indéfiniment personnelle.

R. Prends courage, cœur, jusqu'au bout.

B. Ce serait stupide de commencer par cette question.

Q. Quand j'étais enfant, je n'ai jamais réussi à faire voler un cerf-volant.

G. Vous n’entendez pas le bruit de la ville.

D. Utilisez du papier résistant pour emballer les livres.

2.3. Trouver une offre impersonnelle .

R. Les jours de la fin de l’automne sont généralement grondés.

B. On frappa doucement à la porte.

Q. Vous ne pouvez pas extraire l’huile de l’eau vide.

G. La vie et la volonté ont insufflé mon âme.

D. Salutations, coin désert.

2.4. Trouvez une offre définitivement personnelle .

A. Avec un ravissement oublié depuis longtemps, je regarde les traits mignons.

B. Ils chanteront la victoire de la Grande Année dans les pays les plus lointains.

B. Sur la colline, il fait soit humide, soit chaud.

G. Je traverse un champ étroit, envahi par le porridge et le quinoa tenace.

2.5. Trouvez une phrase indéfiniment personnelle.

A. Le char d'or de la belle source se précipite des hauteurs des montagnes.

B. Pour la rose, ils supportent les épines.

B. Il n’y a aucune habitation visible nulle part dans l’espace ouvert.

G. L'échelle s'abaissa avec un grincement.

D. Je conduis et je conduis en champ ouvert.

2.6. Trouvez une phrase impersonnelle.

R. Ils m’ont conduit le cheval.

B. Je n'arrive pas à dormir, nounou.

V. Ouvre-moi la prison, donne-moi l'éclat du jour.

G. Je t'aime, ma Russie, pour la claire lumière de tes yeux.

D. Quelqu'un a reçu un cercueil du maître.

Tâche 3

Composez des phrases à l'aide de diagrammes, soulignez les bases et, dans des phrases en une partie, indiquez comment le prédicat est exprimé.

[nominal] et [impersonnel],

[en deux parties] et [impersonnel],

[nominal] et [en deux parties].

Tâche 4

Placez des signes de ponctuation. Déterminez le type de phrase en une partie. Indiquez comment le prédicat est exprimé.

1. Il ne pleut pas et tout est sec.

2. L'aube s'était levée depuis longtemps et la lampe était éteinte.

3. Nous sommes fin mai et il fait encore frais sur le terrain.

4. Le mois d'août arriva et la nuit devint froide.

5. Matinée chaude et un peu de bruine.

6. Le calme et le bleu flottent entre les arbres.

7. Parfois c’est difficile et triste pour moi et les chemins ne sont pas faciles.

8. Le bouleau est d'une croissance discrète et il n'y a même pas une ombre sur lui.

9. Je suis né à Yalta et cela est même indiqué sur mon passeport.

10. Les marches du couloir ne grincent pas et il fait sombre dans le jardin.

11. Il fait plus chaud et les oiseaux chanteurs n'arrêtent pas de parler de l'aube au crépuscule.

12. C’est le printemps et il fait déjà chaud.

13. Il faisait déjà nuit et la pièce devint sombre.

14. Asseyez-vous sur le rivage avec une canne à pêche et vous ressentirez une bouffée de sommeil.

15. L'automne et les feuilles tombent des arbres.

16. Vous êtes entré dans la forêt et soudain une rivière s'est ouverte devant vous.

17. C'était calme dans le jardin et seul le bruit des roues pouvait être entendu quelque part au loin.

18. La forêt s'étendait sur plusieurs kilomètres et on pouvait s'y perdre.

19. Les oreilles de l’invité ont commencé à bourdonner et sa tête s’est mise à tourner.

Tâche 5

Notez les numéros des phrases en une partie et déterminez leur type.

1. Le cœur d’Andreï se serra.

2. Tard dans la soirée.

3. C'était tôt le matin.

4. Maryutin était veuf.

5. Et il est devenu plus facile de respirer.

6. Le téléphone a sonné.

7. À la tombée de la nuit, le calme devint calme, comme sur ordre.

9. Pourtant, il était profondément blessé.

10. En quarante minutes, nous devions nous rendre à l'aérodrome.

11. Cela a commencé après la tempête.

12. C'était le soir.

13. L'air sentait l'eau.

14. C'est bien de penser dans le sable la nuit.

15. Aller au tribunal est une longue histoire.

16. Son visage prit une expression de confusion et de ressentiment.

17. C'était humide le matin.

18. Frappez à la porte.

19. Parfois, elle me semble une fille naïve.

20. Nous sommes rentrés le soir.

21. Karabash espérait arriver tôt au village.

22. Il a neigé le soir.

23. Ils m'ont écouté silencieusement et attentivement.

24. Le public a sifflé.

25. Mais ils n’ont pas dû s’asseoir jusqu’au matin.

26. Gardez la tête froide, le ventre affamé et les pieds au chaud.

27. Ils font tomber un coin avec un coin.

28. Les vieux vieillissent, mais les jeunes grandissent.

29. La matinée est claire et glaciale.

30. La neige recouvrait la route.

Tâche 6

Trouvez parmi les phrases incomplètes en deux parties et complètes en une partie .

1. Il y a un blizzard sur le terrain,

La guerre fait rage à cinq kilomètres de là.

Il y a une vieille femme sur le poêle dans la cabane,

Grand-père-propriétaire à la fenêtre.

(A. Tvardovsky.)

2. Près de Lukomorye il y a un chêne vert ;

Chaine dorée sur volume en chêne.

(A. Pouchkine.)

3. Soirée noire.

Neige blanche.

Du vent, du vent !

L’homme n’est pas debout.

Vent, vent -

Dans le monde entier!

(A. Bloc.)

Tâche 7

Parmi les exemples, il y a des phrases incomplètes en deux parties qui peuvent être prises à tort pour des phrases dénominatives. Écrivez-les ; restaurer les parties omises de la phrase ; déterminer quel membre de la phrase est le nom au nominatif. Définissez le type des phrases restantes par structure.

1. Les étoiles s’estompent et s’éteignent. Des nuages ​​en feu. (I. Nikitine).

2. Aujourd'hui, nous passons de joyeuses fêtes (S. Marshak).

3. –Cinze heures ? - pensa Varyusha. - Il est si tôt! Et tais-toi ! (K. Paustovski).

4. Nuit. Il y a du silence tout autour (S. Yesenin).

5. Bosquet de bouleaux. Derrière c'est une forêt de pins. Mais à gauche se trouve un rucher. À droite – MTS (S. Mikhalkov).

6. Il y a un bruissement caché dans le fourré. Un souffle de chaleur. Peuplier éclairé par le haut, surélevé devant la maison, le tout en verre liquide (I. Bounine).

7. Et sur le lac il y a des canards, des oies, des cormorans, des canards et toutes sortes d'oiseaux aquatiques. Ils nagent, plongent, se secouent, crient. Bien pour eux. Beaucoup d'eau (E. Charouchine).

Marina Kruzhkina, Lyudmila Pavlova, Svetlana Rybakova, professeurs de langue et littérature russes au gymnase n°4 de Veliky Novgorod

Exercice 12. Mettez en évidence les bases grammaticales des phrases. Identifiez les types de phrases en une seule partie.

1. Aux premières aurores, nous sortons un à un dans des directions différentes dans la forêt d'épicéas à la recherche d'écureuils (Prishvin). 2. Les canneberges sont récoltées à la fin de l'automne (Prishvin). 3. Vous ne pouvez pas marcher un demi-mile sur une telle piste sans skis (Prishvin). 4. A Oblomovka, ils croyaient à tout : aux loups-garous et aux morts (Gontcharov). 5. Pendant l'été chaud, nos chevaux sont conduits la nuit pour se nourrir dans les champs (Tourgueniev). 6. Nulle part dans la forêt vous ne trouverez une vie plus abondante et plus passionnée que près d'une vieille souche (Prishvin). 7. Aucun autre garde n'a été nommé pour remplacer Antipich (Prishvin). 8. Il faisait nuit rapidement, comme l'automne (Paustovsky). 9. Il faisait froid dans les forêts (Paustovsky). 10. Aucun document n'a été trouvé sur lui (Lavrenev). 11. Il n'y a pas de bougies dans la pièce (Gogol). 12. Neige et mouettes (Simonov). 13. Sous le grondement des orages printaniers, les pousses ne verdissent pas (Dudin). 14. Toute la journée, j'ai dû marcher le long de routes de prairie envahies par la végétation (Paustovsky). 15. Cette sombre matinée ne disparaîtra jamais de ma mémoire (Fedoseev). 16. Qui n’a pas eu à dormir au bord d’un ruisseau bruyant ! (Fedoseïev). 17. La mezzanine est déjà chauffée (Paustovsky). 18. En général, ils n’aimaient pas y dépenser de l’argent (Gontcharov). 19. Sortons le plus tôt possible ! (Prishvin). 20. Les jours de fin d'automne sont généralement grondés (Pouchkine). 21. Le bruit des faux battants (Paustovsky). 22. Le lendemain, le juge (Korolenko) est décédé. 23. Voici la maison en disgrâce (Pouchkine). 24. Il n'y a pas un seul chemin dans un tel fourré (Prishvin). 25. Ils lui apportent un cheval (Pouchkine). 26. C'est bien d'être sur une route déserte par une telle nuit (Paustovsky). 27. Aucun de ces garçons n'est maintenant dans ce monde (Trifonov).

Exercice 13.

1. Endroit étonnamment nu. Seulement quelques cratères de mines. Pas une seule tranchée. "Ils demanderont", dis-je à Vasin, "prenez le coup pour deux!" Je saute hors de la tranchée et je cours. Le vent se précipite vers moi. C'est difficile de respirer. Il y a un entonnoir devant. Si seulement je pouvais courir vers elle ! Et puis ils ont touché le sol comme un fouet. Bombardement. Il n'était pas nécessaire de bouger. (Baklanov)

2. Il fait chaud. Mouches. Des couteaux frappent dans la cuisine. À travers la brume, les dômes interminables de Moscou sont visibles. Plus près - les aiguilles de l'église allemande. (A.N. Tolstoï)

Exercice 14. Mettez en évidence les bases grammaticales des phrases. Déterminez les types de phrases (en une partie ou en deux parties).

Il commence à faire sombre. Il y a un feu au fond du jardin. Sent fortement la fumée parfumée des branches de cerisier. Bruissant dans les feuilles sèches, tel un aveugle, vous atteindrez la cabane. C'est un peu plus léger ici.

C'est toi, Barchuk ? - quelqu'un appelle doucement depuis l'obscurité.

C'est moi. Es-tu toujours réveillé, Nikolaï ? Où est ton arme ?

Apportez-le près de la boîte.

Vous lancez une arme à canon unique, lourde comme un pied-de-biche, et tirez immédiatement.

Inquiétude, blessure, petit monsieur ! - dira le commerçant. - Ils ont encore secoué toute la crasse sur le puits...



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