Établissement d'enseignement préscolaire budgétaire municipal, jardin d'enfants de développement général n° 335, Tcheliabinsk.

454091, Tcheliabinsk, rue Rossiyskaya 198a, t/f2639552

Projet de recherche sur le thème des mathématiques sur le thème :

Complété: enfants du groupe Kolokolchiki"

Superviseur:

Rasskazova Antonina Leonidovna

Pertinence

La faune est étonnante et diversifiée. Chaque personne curieuse peut y découvrir quelque chose de nouveau et d'inconnu. Lors d’un de nos cours de mathématiques, nous avons regardé un dessin animé qui disait qu’une petite chèvre savait compter jusqu’à 10. C’est alors que la plupart des participants de notre groupe ont voulu savoir si les animaux savaient vraiment compter. Nous avons décidé de faire une petite recherche.

Hypothèse: Après avoir regardé un dessin animé sur un enfant qui savait compter et observé des animaux dans un cirque, nous avons supposé que les animaux savaient réellement compter.

Objectif du projet : Sur la base de l'étude de documents provenant de diverses encyclopédies et sources Internet, découvrez si les animaux savent compter.

Tâches projet :

Découvrez si les animaux savent vraiment compter ;

Trouvez des informations sur les expériences et les expériences réalisées sur des animaux pour confirmer notre hypothèse selon laquelle les animaux ont également des capacités mathématiques.

Apprenez à mieux connaître le monde de nos animaux choisis ;

Apprend à identifier les principaux faits sur un problème d’intérêt à partir de sources et de littérature supplémentaire ;

Tirer une conclusion à travers des recherches et des expérimentations sur ce sujet.

Méthodes de recherche:

étude de la littérature sur ce sujet, son analyse ;

recueillir des informations auprès des parents.

Un objet recherche: aptitudes mathématiques des animaux

Article recherche: conditions dans lesquelles les animaux apprennent à compter

Plan exécution projet:

Choisissez l'un des animaux pour étudier ses capacités mathématiques ;

Dessiner une image d'un animal

Étudiez les expériences de scientifiques en Russie et dans d'autres pays qui ont étudié l'intelligence de l'animal et ses capacités mathématiques

Rédaction d'une note sur les capacités mathématiques de l'animal sélectionné ;

Tirer une conclusion.

Résultat attendu: assurez-vous que les animaux savent compter

Progrès

Pendant le cours de mathématiques, nous avons de nouveau regardé un dessin animé montrant comment une petite chèvre pouvait compter jusqu'à 10 ;

Dans les encyclopédies pédagogiques et les sources Internet, nous avons trouvé des informations parlant des résultats d'expériences menées par des scientifiques sur les capacités intellectuelles et mathématiques des animaux.

Nous avons souligné les principaux points des sources étudiées.

Dessiné des animaux.

Nous avons conclu

Conclusion

Conclusion : nous avons découvert qu'il existe des animaux qui savent compter

Résultat du projet : fait une présentation du travail de recherche.

Résultats de l'étude- nous avons découvert que les scientifiques ont prouvé à plusieurs reprises que les animaux ont une intelligence beaucoup plus élevée qu'on ne le pensait auparavant : au début, les primates supérieurs, les chiens et les dauphins étaient considérés comme plus enclins à l'arithmétique, suivis des perroquets et des corbeaux, puis des moutons, des porcelets et même les insectes.

L'histoire des études objectives de la compétence numérique chez les animaux remonte au début du 20e siècle. Les origines de ce domaine résident dans plusieurs premières expériences, et l’une d’entre elles est une anecdote instructive citée dans de nombreux manuels, articles et rapports depuis plus d’un siècle comme exemple de la nécessité d’un contrôle strict des expériences. Nous parlons d'un trotteur Orel nommé Clever Hans, dont son propriétaire, le baron von Osten, a démontré qu'il était capable non seulement de distinguer les nombres écrits au tableau, mais aussi d'effectuer des opérations arithmétiques et même d'extraire des racines (voir : Rybenko, ce collection). Hans a indiqué les résultats avec le nombre de coups de sabot correspondant. Une commission de psychologues et de psychologues animaliers a été réunie pour discuter et passer en revue ces réalisations. Von Osten n'avait pas l'intention de tromper les experts ; il croyait sincèrement aux capacités mentales exceptionnelles des chevaux, parmi lesquels Hans était le plus capable, mais pas son seul élève. Il n’a pas été possible d’établir dans l’immédiat que le cheval réagit à des changements de comportement de son propriétaire qui sont imperceptibles pour les humains. Par conséquent, il n'a répondu qu'aux questions dont von Osten lui-même connaissait la réponse. Les chevaux ne savent donc pas extraire les racines.Quelles sont les limites de la compétence numérique des animaux ? Cette revue analyse les résultats d'études menées par des expérimentateurs qui ont travaillé avec une grande variété d'animaux, des bipèdes aux six pattes. Les premières expériences révélant la capacité de compter chez les quadrupèdes ont été réalisées sur des singes rhésus par A. Kinnaman. sur la façon dont les animaux fonctionnent avec les caractéristiques quantitatives des objets, expériences menées avec eux dans le laboratoire de primatologie cognitive de l'Université de Columbia. Elizabeth Brannon et le directeur du laboratoire Herbert Terrace ont découvert que les singes rhésus peuvent organiser des images avec différents nombres d'objets par ordre croissant et décroissant. De plus, ils sont capables de transférer les compétences acquises en travaillant avec une séquence de moins d'objets vers une séquence de plus. Des expériences ont également été menées avec des chimpanzés, qui ont maîtrisé plus rapidement des expériences révélant leur capacité à compter et à numérologie. Les chimpanzés étudiés ont appris à utiliser des chiffres arabes, c'est-à-dire des symboles, pour indiquer le nombre d'éléments dans les ensembles qui leur sont présentés. T. Matsuzawa a élevé le chimpanzé Ai, doué en mathématiques, du nom des premières lettres de l'intelligence artificielle, dans le but de « contraster » les succès d'un animal vivant avec les réalisations des robots. Le chercheur a appris à Ai à distinguer les groupes d'images sur l'écran et les chiffres arabes de 1 à 7. Les résultats de la sélection d'Ai ne dépendaient pas de la taille, de la couleur, de la forme et de la position relative des éléments dans les groupes. Sarah Boysen et ses collègues ont développé une méthode qui a permis, en augmentant progressivement la complexité des tâches, de montrer que les chimpanzés sont capables non seulement d'estimer, de compter et d'indiquer le nombre d'objets, mais aussi d'effectuer des opérations arithmétiques de base. Le chimpanzé Sheba a appris presque tous les éléments du « vrai comptage ». Des expériences ont également été menées avec des éléphants, qui sont capables de distinguer ces chiffres avec encore plus de précision que les humains. Les éléphants sont des animaux très intelligents et font partie d’un petit groupe d’animaux d’élite qui comprend également les humains, les grands singes, les pies et les dauphins. Tous ceux qui précèdent ont la capacité de se reconnaître dans une image miroir. Les éléphants éprouvent un sentiment de regret après la mort de l'un des représentants de ces animaux, ils prennent soin de leurs frères s'ils sont malades. Cette fois, un éléphant d'Asie nommé Ashya a surpris : il a prouvé qu'il était un véritable magicien des mathématiques. Lorsque le dresseur a jeté 3 pommes dans le premier seau et 1 pomme dans le deuxième seau, puis 4 autres pommes dans le premier seau et 5 pommes dans le second, l'éléphant a pu calculer que 3+4 est supérieur à 5 et a choisi le seau qui contenait 7 pommes Tout cela prouve que l’information numérique est un aspect important de l’évolution. Comme le disent les scientifiques, les informations numériques aident les animaux à déterminer la force de l'ennemi et son nombre. Après avoir compté approximativement le nombre de rivaux, les animaux décident s'ils doivent ou non se battre.

La capacité de trouver des réponses à des questions complexes dans le domaine des mathématiques est une caractéristique qui distingue l'homme des autres représentants du monde animal. Mais malgré ces données, certains animaux ont au moins une capacité mathématique : ils sont capables de compter dans un certain sens.

Hans intelligent

Au début des années 1900 à Berlin, un cheval nommé Clever Hans a attiré l'attention du monde entier lorsque son entraîneur a démontré qu'il pouvait résoudre des problèmes mathématiques en faisant claquer ses sabots. Elle a donc indiqué la quantité requise ou la bonne option parmi les nombreuses proposées.

Les chercheurs ont découvert plus tard que Clever Hans n’avait aucune compétence en mathématiques, mais que l’animal faisait preuve de capacités d’observation impressionnantes. Autrement dit, le cheval ne pouvait pas réellement répondre aux questions. Pour donner la bonne réponse, elle a observé des expressions faciales ou des mouvements corporels momentanés.

Alors qu'un cheval qui a vécu il y a un siècle a échoué à son quiz de mathématiques, les recherches menées au cours des dernières décennies ont conclu que de nombreuses espèces animales possèdent une sorte de « sens du nombre », ou la capacité de distinguer différents nombres d'objets.

Capacité en mathématiques chez les singes

Il n’est pas surprenant qu’après les humains, les primates possèdent les compétences mathématiques les plus avancées.

À la fin des années 1980, des chercheurs ont découvert que les chimpanzés étaient capables de compter les chocolats et même de comparer leurs quantités dans différents contenants.

Vingt ans plus tard, les scientifiques ont prouvé que les singes rhésus étaient capables de compter le nombre d'objets sur un écran en peu de temps. Environ 80 % des primates possédaient cette fonctionnalité. Les singes peuvent effectuer des calculs mathématiques en utilisant leurs sens, en faisant correspondre le nombre de sons qu'ils ont entendus avec le nombre d'objets qu'ils ont vus sur l'écran.

Capacités mathématiques du Lion

Les Lions possèdent également un certain nombre de sens associés au son. Ces animaux préfèrent s'approcher ou s'éloigner du rugissement des intrus, réalisant combien d'entre eux ils devront affronter. Certains autres mammifères ont exactement la même propriété.

Abeilles mathématiques

Les abeilles sont intéressantes pour leur capacité inhabituelle à apprendre. Les insectes sont capables de prendre des décisions et d’apprendre socialement. Mais les scientifiques sont arrivés depuis longtemps à la conclusion que les abeilles savent compter au moins jusqu'à quatre.

Dans les années 1990, les zoologistes ont prouvé que les abeilles comprennent à quelle distance elles volent de leur ruche en comptant le nombre de points de repère (jusqu'à 4) le long de leur parcours.

Poisson

Contrairement aux abeilles, les poissons ne sont pas particulièrement intelligents. Cependant, ils diffèrent par certaines capacités de réflexion. Des études sur le comportement des guppys montrent qu'ils rejoignent de grands bancs de poissons. C'est ainsi que les guppys assurent leur sécurité.

Poulets

En 2015, des zoologistes ont prouvé que les petits poussins de moins de trois jours sont capables d’identifier un nombre plus ou moins grand d’objets et, tout comme les humains, d’identifier des nombres sur une « droite numérique » allant de gauche à droite.

En 1891, Wilhelm von Osteen, professeur d'allemand à la retraite, entreprit d'enseigner l'arithmétique à son cheval Hans. En commençant par les bases de l’addition et de la soustraction, l’homme s’est vite rendu compte qu’il pouvait faire plus. En conséquence, il a appris à son cheval à résoudre des problèmes plus complexes : multiplier, diviser, soustraire de nombres à deux chiffres et même extraire des racines. Hans donnait ses réponses en frappant le sol un certain nombre de fois avec son sabot.

La rumeur sur le cheval savant s'est rapidement répandue dans toute l'Europe

Il n’est pas étonnant que les rumeurs sur les talents mathématiques de l’animal se soient rapidement répandues dans toute l’Allemagne et au-delà. Les gens affluaient de toute l’Europe pour voir de leurs propres yeux un cheval qui savait compter. Cependant, les scientifiques n’en revenaient pas et décidèrent de constituer une commission spéciale pour étudier les capacités de Hans. Et l'un des membres de cette commission, le psychologue Oskar Pfungst, a remarqué une caractéristique étrange lors de recherches répétées. La personne qui pose les questions connaît la réponse et donne des signaux non verbaux au cheval.

Finalement, Pfungst a prouvé que le cheval ne sait pas compter : il fait simplement claquer ses sabots et attend le signal pour s'arrêter à temps. Des hochements de tête mineurs ou un redressement du dos ont été utilisés comme signaux. Mais les conclusions de la commission n’ont pas du tout déçu le propriétaire du cheval, et Hans et son propriétaire ont continué à tourner avec des spectacles dans toute l’Allemagne, et le public les a accueillis avec fracas. Cependant, cette affaire intéresse désormais les scientifiques eux-mêmes, qui cherchent à savoir s'il existe dans la nature des animaux capables de compter.

Caractéristiques des lions existant dans les fiertés

L’une des compétences mathématiques les plus fondamentales et élémentaires consiste à déterminer à quel point une quantité est supérieure à une autre. Saviez-vous que les lions vivant dans le parc national du Serengeti sont excellents dans cette tâche ? Les animaux peuvent facilement déterminer à quel point leur fierté est différente en taille d'une autre. Brian Butterward, employé à l'University College London, en parle. Le scientifique affirme que les lions n’attaquent une troupe ennemie que s’ils sont plus nombreux qu’elle.

Et Karen McComb de l'Université du Sussex à Brighton (Royaume-Uni) a mené l'expérience suivante. Un chercheur a imité les rugissements d'une troupe hostile alors qu'il interagissait avec des lions en Tanzanie. Alors que les cinq lionnes se rassemblaient, McComb a imité les sons qu'émettrait un groupe de trois lions. Les lionnes, entendant le rugissement, se précipitèrent immédiatement pour attaquer l'endroit où était caché le haut-parleur.

Cependant, il est peu probable que les lions soient capables d'intégrer des informations numériques dépassant le rugissement de six individus. Dans ce cas, un fort rugissement commence à induire les animaux en erreur. Cependant, ce comportement impressionnant des lions a conduit les scientifiques à étudier d’autres espèces d’animaux.

Capacités mathématiques des hyènes

Des expériences similaires ont été réalisées sur des chimpanzés, d’autres singes et des hyènes. Et dans tous les cas, les expériences ont donné des résultats similaires. Ainsi, les hyènes tachetées étaient particulièrement efficaces dans leurs compétences de comparaison, et elles pouvaient elles-mêmes compter à la fois le nombre de sons et le nombre d'objets. Karen McComb affirme un fait irréfutable : les hyènes peuvent résoudre des problèmes assez complexes. Cependant, convenons que simplement identifier plus ou moins ne suffit pas, et nous voulons savoir si les animaux peuvent comprendre la séquence exacte.

Recherche sur les capacités mathématiques des chiens domestiques

Qui considérons-nous, vous et moi, comme les animaux les plus intelligents et les plus intelligents ? Bien sûr, les chiens. Krista McPherson, employée de l'Université de Western Ontario (Canada), a mené des tests sur des chiens domestiques.
Elle a observé comment les chiens distinguaient la quantité de nourriture dans des bols opaques. Il s’est avéré que les chiens ne peuvent distinguer qu’entre « 1 » et « 0 ». Ils comprennent la différence lorsqu’il n’y a pas de nourriture dans un bol et qu’il y a un bol avec un aliment à proximité. Les chiens ne peuvent pas distinguer plus d’un aliment. Nous nous excusons auprès des passionnés de chiens qui croient que leurs animaux de compagnie sont les créatures les plus intelligentes de la planète.

Grenouilles arboricoles du Pacifique

Les animaux n’ont pas toujours besoin de compter des objets ou des sons uniquement pour attaquer ou se défendre. Cette compétence est utile lors du choix d'un partenaire sexuel. Ainsi, la rainette du Pacifique doit trouver le bon partenaire pour reproduire une progéniture en bonne santé. Ce n’est pas toujours évident visuellement, car de nombreuses espèces se ressemblent beaucoup.

C'est pourquoi les grenouilles émettent des sons caractéristiques avec un certain nombre d'impulsions. La durée du son émis par une rainette mâle du Pacifique peut atteindre 10 notes. Cela signifie que la femelle doit évaluer correctement la situation et calculer le nombre d'impulsions requis, en se concentrant également sur la durée et le volume des sons. Ainsi, les grenouilles calculent le nombre d'impulsions dans les sons qu'elles émettent afin de trouver un partenaire potentiel, et les abeilles le font pour faciliter la navigation dans l'espace.

Abeilles ouvrières

Les abeilles ouvrières quittent leur ruche à la recherche de nourriture. Une fois qu’une abeille a trouvé du nectar, elle le récupère. Si le marqueur contenant de la nourriture est retiré artificiellement, l'abeille vole d'abord vers l'endroit dont elle s'est souvenue pour la première fois. Cependant, une fois qu’un nouvel endroit contenant du nectar est trouvé, l’abeille n’oubliera pas son ancien itinéraire. Si le repère suivant est également voilé, l'insecte retrouvera la troisième place, mais gardera également en mémoire l'intégralité du parcours. De cette façon, les abeilles peuvent mémoriser la distance parcourue en comptant le nombre de marqueurs entre la nourriture et la ruche.

Compétences en calcul chez les primates

Il est prouvé que compter est une compétence innée chez les primates, nos plus proches parents biologiques. Et certains d’entre eux y sont vraiment parvenus. Ainsi, Tetsuro Matsuzawa de l'Université de Kyoto au Japon étudie cette question depuis quatre décennies. Le chimpanzé Ai, 39 ans, est devenu le premier animal à comprendre les caractères arabes « 1 » et « 2 » et a appris à faire correspondre le nombre de points sur un écran d'ordinateur avec les caractères numériques du clavier. Le singe a également réussi à apprendre la séquence de la droite numérique jusqu'à 5 en utilisant des pommes comme exemple.

Il s’avère que l’évolution a donné aux chimpanzés la capacité de calculer. Les scientifiques affirment que cette capacité est possible grâce au néocortex, la partie du cerveau chargée de compter. Bien sûr, de nombreux animaux possèdent cette section, mais chez les primates, elle est la plus proche de celle des humains.

Institution budgétaire municipale

"École secondaire Ermakovskaya n°2"

Recherche

« Les animaux peuvent-ils penser ?

Kulinchenko Kamilla et Syatkin Dima

Superviseur : Tyulberova A.A.,

Enseignante du primaire, lycée n°2

Ermakovskoye, 2016

Introduction

Chapitre I. Revue théorique de la littérature.

1. .La science qui étudie l’intelligence animale.

1. .Résultats des recherches menées par les scientifiques.

1. .L'animal le plus intelligent.

Chapitre II. Identification de l'opinion générale des personnes interrogées sur la capacité de réflexion des animaux.

2.1.Organisation et méthodes de recherche.

2.2. Observations.

2.3.Interrogatoire.

2.5.Test de QI pour les chats.

Conclusion.

Bibliographie.

Application.

Introduction

Nous avons des animaux à la maison : chats, chiens, poissons. Nous aimons les regarder. Il existe une opinion parmi les gens selon laquelle les animaux sont des êtres intelligents. La preuve de cela peut être donnée par la vie - un chien peut courir pour un journal, des chats montrent des souris capturées. Il y a une histoire sur la façon dont un chien vient à certains moments pendant de nombreuses années pour rencontrer son propriétaire marin disparu depuis longtemps. Comment expliquer le comportement de certains animaux ? "Les animaux peuvent-ils penser ?" "Est-ce qu'ils ont de l'intelligence ?"

Ces questions préoccupent les gens depuis longtemps. Et aujourd'hui, les mystères du comportement animal intéressent non seulement les scientifiques, mais aussi tous les amoureux de la nature.

Hypothèse: nous supposons que les animaux sont capables de penser.

Objets de recherche: chats, hamsters.

Sujet d'étude:capacités intellectuelles des animaux.

Objectif du travail : trouvez la réponse à la question : les animaux peuvent-ils penser ?

Tâches:

1) étudier la littérature sur ce sujet ;

2) regarder des longs métrages et des films de vulgarisation scientifique ;

3) surveiller les animaux de compagnie ;

4) interroger des parents et amis ;

5) analyser les résultats et formuler des conclusions

Les méthodes de travail:

théorique: étudier les sources d'information;

pratique: observation, questionnement;

Entretiens ;

Généralisation et conclusions.

Importance pratique : les résultats de l'étude peuvent être utilisés dans des cours sur le monde qui nous entoure, en classe et dans la vie.

Chapitre I Revue de la littérature théorique.

1. La science qui étudie l'intelligence animale.

Grâce à l’étude du sujet, nous nous sommes familiarisés avec la science de l’éthologie cognitive.Éthologie cognitive(du latin cognitio - connaissance) étudie l'intelligence animale. L'intelligence est comprise comme la capacité de mener à bien le processus de cognition et de résoudre des problèmes, en particulier lors de la maîtrise d'un nouvel éventail de tâches de la vie. « Cognitif » signifie « le processus de connaissance ». Les processus cognitifs comprennent la perception, la mémorisation, le traitement de l'information et la prise de décision.

L'éthologie cognitive est une science relativement nouvelle, autour de laquelle il y avait jusqu'à récemment des opinions critiques quant à son statut scientifique.

L'éthologie cognitive partage des domaines d'étude communs avec un certain nombre de domaines et disciplines scientifiques. Dans le cadre de l’éthologie cognitive, sont considérés :

Zoopsychologie étudie les modèles et les fonctions de la psyché, innée et acquise, en considérant sous un aspect comparatif la psychologie des primates et des humains, en particulier des enfants.

Psychologie comparée- une branche de la psychologie qui étudie les similitudes et les différences de comportement et de psychisme entre les animaux et les humains

Éthologie étudie les comportements innés et instinctifs

1.2. Les résultats des recherches des scientifiques

Lorsqu’on leur demande si les animaux pensent, les scientifiques répondent à cette question de différentes manières. Alors que le comportement animal n'est étudié que dans les laboratoires utilisant des méthodes physiologiques, la réponse était : non, ils ne pensent pas, ils n'ont que des instincts et des réflexes. I. P. Pavlov a infligé une amende à ses employés pour les expressions : « le chien pensait », « le chien voulait », « le chien a senti. » . Mais à la fin de sa carrière, il écrivait déjà que le réflexe conditionné n'est pas seulement un phénomène physiologique, mais aussi psychologique.

scientifique allemand Herman Reimarus a admis l'existence d'actions chez les animaux qui peuvent être comparées au comportement humain rationnel. Reimarus, comme ses contemporains et prédécesseurs, incluait dans cette catégorie avant tout la capacité d'imiter et d'apprendre.

Il a parlé pour la première fois de la présence d'intelligence et d'émotions chez les animaux Charles Darwin , qui croyait qu’en plus des instincts et des associations, ils possédaient également la « capacité de raisonner ». Darwin croyait que les rudiments de la raison (« raisonnement » - raisonnement anglais) sont aussi inhérents à de nombreux animaux que l'instinct et la capacité d'apprendre.

Un ami et personne partageant les mêmes idées que Darwin a également parlé du processus évolutif : Jean Romence (1848-1894). Le plus célèbre était son livre « L'esprit des animaux » (1888), dans lequel il agissait comme un naturaliste cherchant à prouver l'unité et la continuité du développement de la psyché à tous les niveaux du processus évolutif.

A. N. Severtsov dans son livre « Evolution et Psyché » (1922), il croyait que chez les animaux, en plus des instincts et des simples réflexes conditionnés, il existe un type de comportement qui peut être qualifié d'intelligent.

Chef du Laboratoire de physiologie et génétique du comportement, Faculté de biologie, Université d'État de Moscou, Docteur en sciences biologiquesZoya Alexandrovna Zorina: « Les capacités uniques de l'homme et sa pensée ont en réalité des prérequis biologiques. Et entre la psyché humaine et la psyché des animaux, il n’y a pas cet écart infranchissable qui a longtemps été attribué et sous-entendu. De plus, au milieu du XIXe siècle, Darwin disait à ce sujet que la différence entre le psychisme des humains et celui des animaux, aussi grande soit-elle, est une différence de degré et non de qualité.

Elle a apporté une contribution particulière à l'étude du comportement et de la psyché des animaux.Nadejda Nikolaevna Ladygina-Kots(Fig. 1). En 1913, Nadezhda Nikolaevna Ladygina-Cats a acheté un chimpanzé âgé d'un an et demi. Et pendant deux ans et demi, elle l'a étudié, a décrit son comportement et a montré pour la première fois de manière claire, fiable et expérimentale que, au moins chez les chimpanzés, il existe des éléments de la pensée humaine, qu'ils sont capables de généralisation.

Durant ces mêmes années, en 1914, un scientifique allemand Wolfgang Kohler , en travaillant toutes ces années avec une colonie de singes, j'ai acquis la conviction que les singes anthropoïdes, les grands singes en tout cas... que leur comportement n'est en aucun cas seulement et pas tant le résultat d'un entraînement ; et ce ne sont pas seulement les instincts et certaines réactions innées qui sous-tendent leur comportement ; que ces animaux sont capables, lorsqu'ils sont confrontés à une nouvelle tâche pour laquelle ils ont une solution, en tant que telle, ni innée ni acquise par apprentissage, qu'ils sont capables de résoudre ces problèmes. Comment? En analysant la situation qui s'est présentée.

Au début du XXe siècle (1900-1904) Baron W. von Osten, convaincu des énormes capacités mentales des chevaux, il apprit à plusieurs d'entre eux à distinguer les couleurs, l'alphabet et le «compte». Le cheval indiquait la reconnaissance de chaque lettre ou chiffre par le nombre de coups de sabots correspondant.

Les scientifiques étrangers ne sont parvenus à de telles conclusions que maintenant, mais nos ornithologues savaient tout cela depuis longtemps. C'est-à-dire que le corbeau a de l'intelligence. Il y a plus de deux ans, un article du journal « World of News » s'intitulait « Intellectual Crow ». Et il est dit que le célèbre scientifique russe Leonid Viktorovich Krushinsky a compilé quelque chose comme une évaluation des capacités mentales des représentants de la faune. De cette évaluation, il ressort clairement que parmi les oiseaux, les corbeaux et les choucas sont les plus intelligents (les choucas appartiennent d'ailleurs à la même famille de corvidés que les corbeaux et les corbeaux), de plus, en termes de développement mental, les corbeaux sont plus élevés que les chats, des chiens et même des loups. "Des enfants de sept ans pourraient accomplir certaines des tâches résolues par les loups", affirment les scientifiques. "Il est facile de supposer que l'intelligence d'un corbeau correspond à l'intelligence d'un enfant de huit ou neuf ans."

1.3.L'animal le plus intelligent

Demandez à cinq scientifiques de lister les animaux les plus intelligents et vous obtiendrez cinq réponses différentes. La plupart des experts considèrent l’homme comme l’animal le plus développé, le plus complexe et le plus intelligent, mais certains remettent en question cette affirmation. L’un des défis pour déterminer quels animaux sont les plus intelligents est qu’il existe plusieurs types d’intelligence : la capacité de communiquer, la capacité de s’adapter à leur environnement et la capacité de résoudre des problèmes. Et les scientifiques ont toujours essayé de découvrir comment fonctionne le cerveau des animaux, même si la communication entre les animaux et les humains est très limitée. Les gens se considèrent traditionnellement comme les créatures les plus intelligentes. Nous savons penser, analyser, mémoriser et reproduire des informations. Cependant, nous ne sommes pas les seuls à pouvoir le faire. Voici une liste des 6 animaux les plus intelligents, qui, dans leurs capacités mentales, ne sont pas très différents de ceux des humains. (Tableau 1)

Tableau 1.

Chapitre II Identification de l'opinion générale des personnes interrogées sur la capacité de réflexion des animaux.

2.1. Organisation et méthodes de recherche.

Nous avons mené une interview pour identifier les opinions sur la capacité de réflexion des animaux. Les questions suivantes ont été posées :

1. Les animaux pensent-ils ou non ?

2. Quel rôle la compréhension de leurs capacités de réflexion peut-elle jouer ?

Afin de trouver la réponse, nous nous sommes rendus dans un hôpital vétérinaire et avons interrogé une vétérinaire, Elena Sergeevna Krytsina.

En réponse à nos questions, Elena Sergueïevna a déclaré qu'à son avis, les animaux pensent et même ressentent. Lorsque les animaux viennent se faire soigner, ils sont nerveux et inquiets. Bien entendu, les animaux diffèrent les uns des autres par leur comportement, tout comme les humains, ils ont un caractère différent. Lorsque certains animaux sont amenés pour un traitement, ils se comportent calmement, comme s'ils attendaient de l'aide, et ressentent la gentillesse humaine, même si le traitement est un peu douloureux. D'autres animaux sont très inquiets, crient, s'échappent des mains, tentent de s'enfuir et, à leur retour à l'hôpital, ils se comportent de la même manière, se souvenant des procédures désagréables.

Nous avons emmené un chat malade pour une conversation avec un vétérinaire - ses oreilles lui faisaient mal, Elena Sergeevna a examiné Kuzya et lui a prescrit un traitement. Maintenant, notre chat est en bonne santé.

Quand nous étions au cirque, lors du spectacle, nous avons regardé différents animaux, nous avons surtout aimé la scène avec le crocodile. L'entraîneur a montré un numéro - un combat entre un homme et un crocodile. A la fin du spectacle, nous avons demandé au dresseur si les animaux pensent ? À son avis : « L’esprit ne peut pas se développer chez les reptiles, quelle que soit la taille du cerveau. Ils ont le sang froid et leur cerveau fonctionne de telle manière que tous les réflexes conditionnés sont perdus lorsque le cerveau est refroidi à une certaine température basse. Mais toute intelligence humaine est constituée de réflexes conditionnés. Sans eux, nous serions des animaux. »

2.2. Observations.

Les chiens et les chats qui vivent à proximité étonnent par leur intelligence. Cela fait longtemps que nous n’avons pas ouvert la porte à la chienne, elle s’en sort très bien toute seule. Debout sur ses pattes arrière, il atteint la poignée avec ses pattes avant et la presse, et sait parfaitement dans quel sens il s'ouvre. Si vous avez besoin d'entrer, elle s'appuie dessus, et si vous sortez, elle l'ouvre sur elle-même avec ses dents et ses pattes.

Nous avons des hamsters djoungariens qui vivent à la maison – ils sont très intéressants à observer. Khoma le hamster a deux roues dans sa cage, il dort toujours dans l'une et court dans l'autre, et il ne les confond jamais. Nous avons également mené une expérience : nous avons enveloppé un morceau de pomme dans un emballage de bonbon. Les hamsters ont facilement sorti leur friandise préférée de l'emballage.

Certaines personnes considèrent les animaux comme de simples biorobots dépourvus de sentiments, mais uniquement d’instincts et de réflexes. Sans aucun doute, ces mêmes instincts et réflexes sont à la base du comportement des animaux. Mais aucune des personnes qui ont le moindre contact avec les animaux ne niera qu'elles éprouvent des sentiments qui ne peuvent être qualifiés d'autre que raisonnables.

2.3. Interrogatoire.

Nous avons mené une enquête sur le thème « Les animaux pensent-ils ? chez les enfants de 4e année. 25 enfants ont été interrogés. Le questionnaire se compose de 5 questions.(Tableau 2)

Tableau 2

D'après les réponses, il est devenu clair que toutes les familles des enfants interrogés ont des animaux de compagnie, voire plusieurs. Les 25 enfants ont répondu qu'ils aimaient leurs animaux de compagnie, qu'ils étaient heureux de communiquer avec eux et que leur humeur s'améliorait.

A la question « Les animaux pensent-ils ?

86% ont répondu « Oui »

4% ont répondu « Non »

"Je ne sais pas" 10% ont répondu

Annexe 1

Une enquête a également été menée auprès des parents des enfants interrogés précédemment et la question « les animaux pensent-ils »

74% ont répondu « Oui »

16% ont répondu « Non »

"Je ne sais pas" 10% ont répondu

Calendrier

2.4. Analyse de fiction.

En travaillant sur notre sujet, nous lisons non seulement de la littérature scientifique, mais aussi de la fiction. Nous lisons des histoires sur les animaux écrites par des écrivains célèbres, sur leur relation avec le monde animal (tableau 3).

Tableau 3

2.5. Test de QI pour les chats

Les tests d’intelligence sont aujourd’hui très largement utilisés en Amérique et en Europe pour déterminer le potentiel mental des adultes et des enfants. Sur la base des résultats de ce test, le quotient intellectuel (QI) est déterminé. Plus le QI est élevé, plus une personne (ou un animal) est considérée comme étant hautement développée. Une grande variété de tests de QI ont été développés, notamment pour différents types d'animaux.

Grâce à ces tests, nous avons décidé de déterminer le QI de notre chat. Le test d'intelligence pour chat domestique évalue la coordination motrice, la capacité à communiquer sans paroles et l'adaptation à l'environnement du chat.

Selon les résultats du test, le chat a obtenu 78 points. Et cela signifie qu'il est intelligent. Voir l'Annexe 1.

Conclusion.

Le matériel présenté montre que les animaux possèdent réellement les rudiments de la pensée. La principale caractéristique de la pensée est qu’elle garantit la capacité de l’animal à prendre une nouvelle décision adéquate dès la première rencontre avec une situation inhabituelle.

Les scientifiques appellent l'intelligence animale différemment : pensée, intelligence, raison ou activité rationnelle. En règle générale, le mot «élémentaire» est ajouté, car quel que soit le comportement «intelligent» des animaux, seuls quelques éléments de la pensée humaine leur sont disponibles.

Les observations que nous avons reçues et l’étude de la littérature nous ont permis de tirer la conclusion : « Oui, les animaux pensent, mais pas comme les humains ! » Mais, malgré la complexité externe et l'apparent « caractère raisonnable » du comportement des animaux dans la nature, leur capacité de réflexion est à un niveau faible et faiblement exprimée. La plupart des formes apparemment complexes de leur comportement reposent sur des instincts et des expériences individuelles acquises par les animaux au cours de leur vie.

Mais n'oublions pas que le processus de connaissance est sans fin, que toute découverte scientifique soulève de nouvelles questions et pose souvent plus qu'elle n'en résout. Mais une réponse est sûre : une personne doit enfin comprendre que toute vie sur Terre a droit à la vie, et dans des conditions où d'énormes forces et opportunités sont concentrées entre les mains de l'homme, l'homme est responsable de la nature, de sa préservation et développement. Sinon, il ne peut pas être considéré comme raisonnable, puisque la véritable intelligence doit être bonne. L’homme doit apprendre cette gentillesse des animaux, même si leur esprit n’est pas très semblable au sien. Et ce n'est que lorsqu'une personne deviendra gentille et généreuse qu'elle pourra trouver un langage commun avec les animaux, alors seulement leurs esprits et les nôtres se comprendront.

Bibliographie

1.Zhanna Reznikova. Intelligence et langage des animaux et des humains. Fondements de l'éthologie cognitive. - 1ère éd. - M. : Akademkniga, 2005. - 518 p.

2. Károly Akos « Les animaux pensent-ils ? »

3.Z.A.Zorina. Pensée élémentaire sur les animaux : Manuel. M. : Aspect Presse, 2002.- 320 p.

4.K.E.Fabry. Fondements de la zoopsychologie

Application

Test de QI pour les chats

Lorsque vous effectuez des tâches de test, n'essayez pas de forcer le chat à agir correctement, surveillez-le simplement attentivement si vous souhaitez obtenir un résultat objectif. Les chatons de moins de huit semaines ne doivent pas être testés. Le test ne nécessite aucun équipement spécial. Une corde, un oreiller, un miroir et un grand sac en plastique avec poignées suffisent.

Première partie

Répondez soigneusement aux questions.

Si vous répondez, votre chat obtient 1 point

3 points

5 points.

Des questions

1. Votre chat ressent-il vos changements d’humeur tout au long de la journée ?

2. Le chat suit au moins deux ordres verbaux, par exemple : , ?

3. Le chat reconnaît-il l'expression du visage de son propriétaire, par exemple un sourire, un froncement de sourcils en colère, une expression de douleur ou de peur ?

4. Le chat a-t-il développé son propre langage pour exprimer ses sentiments et ses désirs, par exemple : ronronner, couiner, ronronner, crier ?

5. Le chat a un certain ordre de lavage, par exemple, il se lave d'abord le visage avec sa patte, puis se lèche le dos et les pattes arrière, et ainsi de suite.

6. Le chat associe certains événements à des sentiments de joie ou de douleur, par exemple : une promenade en voiture, une visite chez le vétérinaire, etc.

7. Le chat a-t-il une mémoire : se souvient-il des noms, des endroits où il est déjà allé, des aliments préférés mais rarement reçus ?

8. Le chat tolère-t-il la présence d'autres animaux, même s'ils s'approchent à moins d'un mètre ?

9. Le chat a-t-il la notion du temps, par exemple, connaît-il l'heure du repas, du brossage, etc. ?

10. Le chat utilise-t-il la même patte pour laver certaines zones de son visage, par exemple, lave-t-il uniquement la moitié gauche de son visage avec sa patte gauche ?

Partie II

Suivez exactement les instructions du test. Chaque tâche peut être répétée 3 fois, avec le plus grand nombre de points marqués.

Première tâche.

Placez un grand sac en plastique ouvert. Assurez-vous que votre chat voit le colis. Ensuite, surveillez attentivement et donnez des points au chat.

A. Le chat s'approche du colis avec curiosité - 1 point.

B. Touche le sac avec une partie du corps (nez, moustache, patte, etc.) - 1 point.

B. Le chat regarde dans le sac - 2 points.

D. Elle entre dans le sac, puis en ressort immédiatement - 3 points.

D. Le chat entre dans le sac et y reste pendant au moins 10 secondes - 3 points.

Deuxième tâche.

Prenez un oreiller de taille moyenne et une corde ou une ficelle d'environ 1 mètre de long. Placez un oreiller devant le chat pendant qu'il regarde la corde en mouvement. Tirez ensuite lentement la corde sous l'oreiller pour qu'elle disparaisse progressivement d'un côté de l'oreiller et apparaisse de l'autre.

A. Le chat suit le mouvement de la corde avec ses yeux - 1 point.

B. Le chat touche la corde avec sa patte - 1 point.

B. Elle regarde l'endroit sur l'oreiller où la corde a disparu - 2 points.

D. Essaie d'attraper le bout de la corde sous l'oreiller avec sa patte - 2 points.

D. Le chat soulève l'oreiller avec sa patte pour voir si la corde est là - 2 points.

E. Elle regarde l'oreiller du côté où la corde apparaîtra ou est déjà apparue - 3 points.

Troisième tâche.

Vous avez besoin d'un miroir portable d'environ 60 à 120 cm. Placez le miroir contre un mur ou un meuble. Placez le chat devant le miroir. Regardez-la et marquez des points.

A. Le chat s'approche du miroir - 2 points.

B. Remarque son reflet dans le miroir - 2 points.

B. Frappez le miroir avec sa patte, joue avec son reflet - 3 points.

Le propriétaire répond aux questions de cette tâche en fonction de ses observations du chat.

1. Votre chat connaît bien son chemin dans l’appartement. Cela se manifeste de telle manière que le chat court toujours vers les bonnes fenêtres et portes si quelque chose d'intéressant se produit derrière elles - 5 points.

2. Le chat libère les objets de sa patte selon son désir ou selon les instructions du propriétaire. Votre chat ne laissera jamais tomber un objet par accident - 5 points.

Partie IV

Si la réponse aux questions de cette tâche est positive, les points indiqués seront soustraits du total des points marqués dans les tâches précédentes.

1. Le chat dort ou somnole plus de temps qu'il n'est éveillé - soustrayez 2 points.

2. Le chat joue souvent avec sa propre queue - soustrayez 1 point.

3. Le chat a du mal à s'orienter dans l'appartement et peut même se perdre - déduire 2 points.

Évaluation des résultats :

Calculez le total des points marqués dans les trois premières parties et soustrayez-en les points marqués dans la quatrième partie.

82-88 points - votre chat est talentueux et très intelligent

75-81 points - votre chat est très intelligent

69-74 points - les capacités mentales de votre chat sont supérieures à la moyenne

56-68 points - les capacités mentales de votre chat sont moyennes

50-55 points - les capacités mentales de votre chat sont légèrement inférieures à la moyenne

44-49 points - votre chat est stupide

43 points ou moins – votre chat est complètement stupide.