Cela dépend de la matité de la voix des exemples de consonnes suivants. Orthographe des préfixes se terminant par z-s. a) Significations du préfixe pré

JE.

Il faut se rappeler que La plupart des préfixes en russe sont immuables. Autrement dit, ils sont toujours écrits de la même manière. En tous mots.

Par exemple:
O- : Cours partout, arrête, change d'avis
y- : à emporter, s'est enfui, calme-toi
avant- : survivre, atteindre, livraison
Par- : cours, cour, regarde
pro- : balade, espace, vue
pra- : utilisé au sens de « degré de parenté éloigné » : arrière-grand-mère, proto-langage
sur le- : attaque, couverture, presse
derrière- : fermer, prisonnier, confondre
sur- (doit-): morsure, inscription, déchirure
sous- (sous-): nager, suggérer, attendre
de- (oto-): donner, s'éloigner, ouvrir
à propos à propos-): voler, essuyer, faire le tour
dans- (dans-): beaucoup, debout, implique
Toi- : attraper, sortir, survivre
pré- (pré-): préférence, préjuger, avertir
concernant-: rupture, débordement, distorsion
s- (co-): bouger, descendre, se pencher(attention, il n'y a que le préfixe s-, pas de préfixe z-)

! Les préfixes de langue étrangère empruntés sont également immuables :

Ici : mal renseigner
comptoir-: contre argument
trans-: transatlantique
poste-: postmodernisme
sous- : sous-culture
super-: super-héros
poêle-: paneuropéen

II.

Dans la langue russe, il existe plusieurs petits groupes de préfixes qui changent sous certaines conditions. En d’autres termes, leur orthographe dépend de quelque chose. Regardons ces groupes de préfixes.

1. Préfixes dont l'orthographe dépend de la surdité/voix de la consonne suivante.

Qu'est-ce que ça veut dire?

Si après un préfixe de ce groupe nous voyons une consonne sonore, alors à la fin du préfixe nous écrivons -z, et s'il est sourd, alors, en conséquence, -s.

Cela inclut les soi-disant préfixes avec -з, - с, il y en a exactement six :

Sans-/sans- chômeur, immortel
fois-/dis- dispersé, dissous
soleil-/soleil- (soleil-/soleil-) revenir, soupirer, grimper
de-/est- éviter, peur
bas-/bas- renverser, descendre
à travers-/à travers- (à travers-/à travers-) excessif, excessif

2. Préfixes dont l'orthographe dépend du sens lexical.

Ce sont des consoles pré-/pri-.

Pour faire bon choix préfixes, vous devez comprendre quel sens cela apporte au mot.

Alors, quelles significations sont typiques pour chaque préfixe :

a) Significations du préfixe pré :

1) Signification plus haut degré qualité. En termes simples, ce sens est égal au sens du mot Très.

Par exemple: beau, exagérer, dépasser, calmer.

2) Signification, proche de la valeur préfixes re- (il faut comprendre que dans de tels cas le préfixe pré- ne peut pas toujours être remplacé par le préfixe re-, la similitude de leurs significations est ici importante)

Par exemple: interrompre, criminel, enseignant, transformer, obstacle.

b) Valeurs de préfixe pour :

1) « rapprochement »

Par exemple: Viens viens

2) « adhésion »

Par exemple: coudre, coller

3) « non-action », c'est-à-dire action incomplète, proche du sens de « légèrement »

Par exemple: couvrez-vous, asseyez-vous,

4) « action terminée », c'est-à-dire terminée

Par exemple: inventer, cuisiner

5) « proximité de quelque chose », c'est-à-dire « proche »

Par exemple: côtier, en bord de route

3. Préfixes dont l'orthographe dépend de l'accentuation.

Ce groupe comprend les préfixes :
race-/ros (temps-/rose-)
Si vous ne l'avez pas oublié, ces préfixes appartiennent également au premier groupe, ils ont donc l'option orthographique - z/-s.

Sans accent, la lettre A y est écrite, mais avec un accent... - il n'y a pas de problème avec l'accent, ce qu'on entend c'est ce qu'on écrit, en règle générale, c'est la lettre O.

Par exemple: peinture, emploi du temps, conversation, recherche.

III.

Pour effectuer correctement les tâches d'orthographe des préfixes, vous devez connaître deux règles supplémentaires :

1. À propos du choix de Y-I après les préfixes dans les mots dont les racines ont la première lettre I.

Après un préfixe se terminant par une consonne, Y s'écrit à la racine si ce préfixe est d'origine russe.

Par exemple: sans principes, trouver, jouer, devenir sans imagination (du mot gel)

Des exceptions: les préfixes russes INTERMEZH- (inter-institutionnel, Y est impossible après F !) et SVERH- (superintelligence) et le mot entier TAKE.


Après un préfixe d'origine non russe, c'est-à-dire emprunté (le plus souvent au latin), la lettre I est retenue dans la racine.

L’orthographe des préfixes se terminant par Z-S est liée à tâche B3épreuve d'examen.

Cela ressemble à ceci : « À partir de ces phrases (les chiffres sont indiqués), écrivez un mot dans lequel l'orthographe du préfixe dépend de la surdité/voix de la consonne indiquée par la lettre suivante. »

Nous répétons d'abord règle sur Gramota.RU . Nous le faisons ici exercice d'entraînement.

Attention! Assurez-vous d'apprendre les préfixes qui se terminent par Z-S :
sans-, sans-
qui qui-
tout-, tout-
de-, de-
bas-, bas-
fois-, dis-
rose-, cultivé-
à travers-
à travers-


Voyons maintenant ce que les erreurs peut être autorisé lors de la réalisation de la tâche B3 :

Erreur 1. Si après un préfixe se terminant par Z-S il y a une voyelle ou Ъ, alors ni la voyelle ni Ъ n'affectent l'orthographe de ce préfixe, car Z ou S s'entendent clairement dans ce cas. Un exemple de ceci serait les mots COMPRENDRE et NON NUCLÉAIRE.

Erreur 2. Ne confondez pas un préfixe avec une partie de racine ou une racine. Par exemple, dans le mot PLANT il n'y a pas de préfixe RAS-, il contient la racine -RAST-. Ou dans le mot FEMME QUI n'est pas un préfixe, mais une racine.

Erreur 3. L'orthographe du préfixe C- dans les mots ne dépend pas de la voix ou de la surdité de la consonne qui le suit. Par exemple, dans les mots MAKE et JUMP, le même préfixe C- est écrit, malgré le fait que dans le premier mot après le préfixe il y a une consonne sonore et dans le second il y a une consonne sourde.

Erreur 4. Le préfixe Z-S peut ne pas être remarqué si le mot a deux préfixes. Par exemple, dans le mot UNDEMANDED après le préfixe NE- il y a un préfixe VOS- dont l'orthographe dépend de la surdité de la consonne qui le suit.

Pour éviter ces erreurs, essayez ce qui suit : une tâche facile.

Trouvez l'intrus dans chaque groupe de mots :

a) honte, fainéant, analphabétisme
b) parler, rompre, se mettre en colère
c) exclamation, agitation, âge
d) exsangue, inquiétude, rage
d) casser, découvrir, gonfler
e) renverser, abattre, humble

Nous effectuons la tâche au format GIA :

Dans ces phrases, trouvez des mots dans lesquels l'orthographe du préfixe dépend de la surdité/voix de la consonne indiquée par la lettre suivante.

Attention! Ces phrases peuvent contenir non pas un, mais deux mots ou plus dans l'orthographe spécifiée.

a) L'officier, enflammé par le vin, le jeu et les rires de ses camarades, se considéra gravement offensé et, en colère, attrapa un shandal en cuivre sur la table et le lança sur Silvio...

b) Essayez de regarder l'éclair, quand, ayant traversé les nuages ​​​​noirs comme du charbon, il tremble insupportablement avec tout un flot d'éclat.

c) De retour au salon, ils s'assirent tous les trois : les vieillards se souvinrent des temps anciens et des anecdotes de leur service, et Alexey réfléchit au rôle qu'il devrait jouer en présence de Lisa.

d) Le centurion était assis presque immobile dans sa petite chambre ; la même tristesse désespérée qu'il avait rencontrée auparavant sur son visage est restée en lui jusqu'à ce jour.

e) En se signant et en marmonnant quelque chose, un petit homme triste est passé, sans chapeau, avec un visage complètement fou, une tête chauve égratignée et un pantalon complètement mouillé.

f) Nous nous sommes mis à table ; le propriétaire était extrêmement moral, et bientôt sa gaieté devint générale ; les bouchons sautaient à chaque minute, les verres moussaient et sifflaient sans cesse, et avec tout le zèle possible nous souhaitions au partant un bon voyage et tout le meilleur.

g) Il s'est arrêté net et m'a de nouveau regardé avec les mêmes yeux exorbités et avec le même sourire long, convulsif, interrogateur inutile, qui s'étendait de plus en plus.

h) Toute la journée, l'entrepreneur de pompes funèbres a conduit de Razgulay à la porte Nikitsky et retour ; Le soir, il règle tout et rentre chez lui à pied, congédiant son chauffeur de taxi.

Réponses à la tâche « Trouver l'intrus dans chaque groupe de mots »
Une honte
b) devenir furieux
c) agitation (racine -QUI-)
d) faire rage (racine -BES-)
e) DÉCOUVREZ
e) court (racine -BOTTOM-)

Réponses à la tâche au format GIA :
un chaud
b) JETEZ UN OEIL, OUVERTURE
c) RETOUR, SE SOUVENIR, RÉFLÉCHIR
d) peu fiable
d) Rayé
f) EXTRÊMEMENT, CONTINUELLEMENT, TOUT POSSIBLE
g) Inutile-..., s'éloigner
h) À PIED, chauffeur de CAB

P.S. : Faites-moi savoir comment s'est déroulée cette leçon pour vous dans les commentaires. Bonne chance!

Formulation des tâches :

À partir des phrases 4 à 5, notez le mot dont l'orthographe du préfixe est déterminée par sa signification « proximité spatiale » :
(4) Sur le site de l'école, les travaux battaient leur plein. (5) Les gars, en chantant, ont creusé les lits.

Bonne réponse : à l'école (le préfixe PRI- signifie À PROPOS - près de l'école)

Autres formulations possibles :
A partir des phrases... écrivez le(s) mot(s) dans lequel(s)...
options de suite :

  • l'orthographe du préfixe dépend/ne dépend pas de la sourde-voix de la consonne suivante ;
  • l'orthographe de la consonne dans le préfixe dépend du sourd de la consonne suivante ;
  • l'orthographe du préfixe dépend de la voix de la consonne suivante ;
  • l'orthographe du préfixe est déterminée par sa signification (la signification spécifique du préfixe peut être indiquée) ;
  • L'orthographe du préfixe dépend de l'accent.

Que souhaitez-vous savoir:

Dans la langue russe, il existe 4 groupes de préfixes dont l'écriture peut poser des difficultés :
1) (il faut les retenir) ;
2) , dont l'orthographe dépend de la consonne suivante ;
3) , dont l'orthographe dépend de l'accentuation ;
4), dont l’orthographe est déterminée par leur signification.

1. Préfixes immuables.

Ces préfixes sont immuables et constants dans leur orthographe. Ils sont toujours écrits comme ça ! N'oubliez pas ces préfixes :

B- (VO-), DO-, FOR-, ON-, OVER-, UNDO, O-, OB- (OBO-), OT- (OTO-), PO-, UNDER- (UNDO-), S- (CO-), RE-, PRÉ-, PRO-.

EXEMPLE: surécrire, sous sel, Par glisser, Par frappe, Avec faire, Avec donner, avant accepter.
Le préfixe Z- n'est pas en russe ! Dans les mots h donnant, h santé, h ici, non plus h gi (non visible) la lettre Z fait partie de la racine.

2. Préfixes sur Z-, S-.

Leur écriture est très simple : un préfixe avec la lettre Z est écrit devant les consonnes sonores, et un préfixe avec la lettre S est écrit avant les consonnes sonores.

SANS-/BES-, VZ-/VS-, OMS-/VOS-, IZ-/IS-, NIZ/NIS-, RAZ-/RAS-, PAR-(PAR-)/PAR-

EXEMPLE:
RA Avec avec montre,
RA Zg allongez-vous
ET Gagner manger,
ET St boire,
CRE Zm noir,
RA AVECh frétiller,
DANS De à Arabe,
CHÈRE C h ton,
SN C x parental

Cas 1. Pour choisir la bonne lettre -з- ou -с- à la fin des préfixes, il est nécessaire de distinguer les consonnes sonores des consonnes sourdes.
Toutes les consonnes sourdes peuvent être mémorisées par la phrase suivante : F OK A, VOULEZ-VOUS MANGER DU BUTCH ?
Les sons des consonnes sonores vous permettent de mémoriser la phrase : OH, ON N'EST PAS INTERDIT D'UN AUTRE !
EXEMPLE:
dans les préfixes de mots TSAh bon et TSA ts nous allons écrire un fil de discussion - Avec-, car les premières lettres de la racine sont - h- Et - ts- désignent les consonnes sourdes et les préfixes de mots DEPUIS d Erjka et DEPUIS m ena, nous écrirons la lettre - h-, puisque les premières lettres des racines indiquent des consonnes sonores
- d- Et - m-

Cas 2. N'oubliez pas que l'orthographe du préfixe AVEC- dans les mots ne dépend pas de la consonne voisée ou sourde qui la suit. Le préfixe C- appartient au groupe des préfixes immuables.
EXEMPLE:
dans les mots AVEC FAIRE et AVEC JUMP s'écrit avec le même préfixe C-, malgré le fait que dans le premier mot après le préfixe il y a une consonne sonore et dans le second il y a une consonne sourde.

Cas 3. Le préfixe Z-S- peut ne pas être remarqué si le mot a deux préfixes.
EXEMPLE:
dans le mot PAS VOS OBLIGATOIRE après le préfixe NON- il existe un préfixe BOS-, dont l'orthographe dépend du sourd de la consonne suivante, tandis que l'orthographe du préfixe NON- n'est pas déterminée par cette règle.

Cas 4. Ne confondez pas les mots avec des préfixes se terminant par Z-S- avec des mots dont les racines sont en accord avec ces préfixes.
EXEMPLE:
1. préfixe BES- (BESNOOK) et racine -BES- (Besya)
2. préfixe NIZ- (NIZ) et racine -NIZ- (LOW)
3. préfixe RAZ- (BREAK) et racine -RAZ- (STARKING), racine -DIFFERENCE- (DIFFERENCE)
4. préfixe RAS- (GRIND) et racine -RAST- (PLANT)
5. préfixe ROZ- (ROZdal) et racine -ROZ- (PINK)
6. préfixe ROS- (ROScherk) et racine -ROS- (ROSisty), autres racines (ROSKOSHNY, ROSTOK)
7. préfixe WHO- (S'abstenir) et racine -WHO- (CARIO)

3. Préfixes ROZ- (ROS-), RAZ- (PAC-), NE-, NI-

L'orthographe des voyelles dans ces préfixes est déterminée par l'accentuation.
Dans les préfixes ROZ- (ROS-), RAZ- (RAS-) la lettre s'écrit sans accent UN, sous contrainte - À PROPOS.
EXEMPLE:
R. UN radier - r À PROPOS liste, r UN jouer - r À PROPOS le jeu, r UN zliv (rivières), r À PROPOS boissons en colère

Les préfixes NOT et NI, présents dans les pronoms et adverbes négatifs et indéfinis, dépendent également de l'accent. Avec un accent on écrit NON, sans accent on écrit NE.
EXEMPLE:
n E quand - n Et quand, n E qui - n Et qui, n E quoi - n Et Quoi

4. Préfixes PRI-, PRE-

La règle d'écriture de ces préfixes est l'une des plus appréciées des écoliers, et elle est également très facile à retenir. L'orthographe de la voyelle dépend de la signification des préfixes.

Le préfixe PRI- signifie :
1) rapprochement, accession, addition : à conduire, à colle
2) emplacement à proximité de quelque chose (proximité): à mer, à D'accord
3) caractère incomplet de l'action (l'action n'est pas complètement achevée) : à ouvrir, à freiner
Ce sont les principales significations du préfixe pri-, mais il en existe trois autres significations plus rares :
4) exhaustivité de l'action : à pense
5) une action effectuée en fonction des intérêts de quelqu'un : à cacher
6) action d'accompagnement :à saut, à dire, à danse, à chanter

Le préfixe PRE- signifie :
1) proche dans le sens du mot « très » : pré rouge (très beau)
2) proche dans son sens du préfixe re- : préétape (franchir la ligne), interrompre (interrompre)

Cependant, l’orthographe de ces préfixes n’est pas toujours déterminée par les significations répertoriées !

Difficultés pouvant survenir :

Cas 1. L'orthographe des mots dont le son est similaire mais dont le sens est différent diffère :
donner type correspondant - trahir ami,
prétendre porte - mettre en œuvre rêve (le faire devenir réalité)
arriver pendant - se conformer en vacances (être)
commencer travailler - transgresser loi,
à venir visiter - transitoire moment (impermanent),
mépriser ennemi (haïr) - prendre soin orphelin (se mettre à l'abri)
arc devant les talents (à admirer) - s'incliner au sol (se pencher)
vicissitudes destin - portierà la porte
limite(frontière) de patience - allée(extension) de la maison
endurer(être passé à travers) - s'y habituer(s'habituer à) la chaleur

Cas 2. L'orthographe de certains mots avec les préfixes PRI-, PRE- doit être mémorisée ou déterminée par dictionnaire orthographique. Cela inclut, par exemple, les mots obsolètes utilisés dans des combinaisons phraséologiques trébuchant (us-tar.) - « trébucher », trébucher - « interférence, difficultés », pierre d'achoppement ; repos (obsolète) - « mourir », organiser la fin du monde.

Cas 3. Il est recommandé de déterminer l'orthographe des mots empruntés avec pri-, pré-radicalement à l'aide d'un dictionnaire orthographique : prestige, président, tarif, préfixe, précédent ; priorité, privilège, revendicationaniye, privé, primitif, etc.

Dar a su decoración al aire libre un toque de la naturaleza con una pergola canisse! Voici 35 idées intéressantes pour une ombre agréable pendant les mois d'été.


La pérgola canisse, racontée comme les ventes de la côte d'Afrique, est une forme efficace et efficace pour créer un ton très naturel dans la zone protégée de votre pérgola.

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Il est facile de rencontrer des gens dans les tenues, il existe des chansons en plusieurs versions. Certains se vendent à partir de 2,50 et 3 euros par métro carré (par exemple : canisse de bambú partido ou varilla paillon paja, bambú, centeno). D’autres exigent une inversion quelque chose de plus important mais raisonnable ; ses prix oscillent entre 8 et jusqu'à 18 euros par métro cuadrado (en el oiser canisse o bambú toda deriva en particulier).

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Cette ombre naturelle a la chance de protéger le sol pendant les jours les plus caloriques, alors qu'elle est déjà dans une lumière agréable. De plus, si vous avez la possibilité d'entrer dans votre décoration extérieure d'un élément de style de la décoration des îles, c'est ce que vous suggérerez à chaque jour de fête.

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Contrairement à ce que l'on pourrait penser, la pérgola canisse n'est pas moins dure que d'autres produits similaires qui sont artificiels. Certains sombreados et canisses ont une vie utile similaire à celle des produits en plastique. Mais à la différence de cela, les câbles sont des objets très naturels, faciles à recycler et ne contaminent pas le milieu ambiant.

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Protection stricte et naturelle, la pérgola canisse nous permet de profiter de conditions similaires aux offres d'une pérgola bioclimatique. En effet, le principe de fonctionnement de ce dernier est basé sur l'utilisation de listes qui permettent que la brisa passe à travers le technologie de la pérgola. Ceci aprovecha el aire fresco mientras que sigue estando protegido del sol.

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De plus, la canisse pérgola s'adapte facilement à une variété de structures différentes. Les pérgolas et les jardinières en métal et en bois moderne ou en vente se combinent parfaitement pour compléter notre extérieur.

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La pergola de cannes, qui agit comme la technologie de construction de structures à l'air libre, sait qu'elle a une histoire ancienne. Nous pensons que c'est son Ancien Égyptien qui découvre cette manière de protéger le sol.

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De fait, la canisse pérgola est une solution qui est la plus adaptée aux zones avec un climat sec et chaud. Aujourd'hui, les qualités esthétiques et pratiques sont très populaires dans toute l'Europe. Par conséquent, il est également utile dans les zones les plus humides. Seulement dans ce cas, l’acacia est utilisé pendant les mois d’été ; que permanece almacenado dentro de la casa durante las autres stations.

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Et si tous ces arguments ne sont pas suffisants pour nous réunir pour offrir une pergola canisse, l'image inférieure, sans duda lo hará !

Canisse pérgola: Idéal pour votre abri de piscine


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Petite terrasse avec pergola canisse


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OGE - 2015. Tâche 4

Orthographe des préfixes.

Orthographe des préfixes

je . Préfixes immuables. L'orthographe de ces préfixes doit être rappelée.

Liste préfixes immuables :

O- : appelé

PO : croyance

ON-: couverture

FAIRE- : être trop sollicité

OT- : donner

U- : gauche

PRO- : grandir

PRO- : ramasser

SOUS- : décongeler

OTO- : s'éloigner

AVANT : devinez

PRA- : arrière-grand-mère

CI-DESSUS : écrire

POD- : attendez

OB- : moudre

B- : impliquer

Vous sortez

OVER- : verser sur

PRE- : Président

OBO- : contourner

VO- : impliquer

S- : bouger

CO- : penchez-vous

ATTENTION : avertir

Exemple de tâche 4. À partir des phrases 1 à 3, écrivez un mot dans lequel l'orthographe de la consonne estdans la console ne dépend pas de la consonne suivante ?

Réponse : entrer

II . Préfixes sur z – s.

Règle: Dans les préfixes se terminant par Z et S, l'orthographe de la consonne finale dépend de la prononciation : avant les consonnes sourdes, ils prononcent [s] et écrivent « s », avant les consonnes sonores, ils prononcent [z] et écrivent « z ». Par exemple : RAS-SAW (P - sourd), RAZ-WAKE (B - voisé).

Assurez-vous d'apprendre les préfixes qui se terminent par Z-S : sans-, sans-; qui qui-; vz-, tout-; de-, est-; bas-, bas-; fois-, dis-; rose-, rose-; à travers-.

Erreurs pouvant être commises lors de l'exécution d'une tâche :

1. Si après le préfixe Z-S il y a une voyelle ou Ъ, alors ni la voyelle ni Ъ n'affectent l'orthographe de ce préfixe, car Z ou S s'entendent clairement dans ce cas. Par exemple : RECONNAÎTRE et NON NUCLÉAIRE.

2. Vous ne pouvez pas écrire un mot avec un préfixe se terminant par Z-S, suivi d'une voyelle (pas d'erreur), puisque dans ce cas la consonne à la fin du préfixe est entendue clairement.

3. L'orthographe du préfixe C- dans les mots ne dépend pas de la voix ou de la surdité de la consonne qui le suit. Le préfixe C- appartient au groupe des préfixes immuables. Par exemple, dans les mots MAKE et JUMP, le même préfixe C- est écrit, malgré le fait que dans le premier mot après le préfixe il y a une consonne sonore et dans le second il y a une consonne sourde.

4. Le préfixe Z-S peut ne pas être remarqué si le mot a deux préfixes. Par exemple, dans le mot UNDEMANDED après le préfixe NE- il y a un préfixe VOS- dont l'orthographe dépend de la surdité de la consonne qui le suit.

5. Ne confondez pas les mots avec des préfixes se terminant par Z-S avec des mots dont les racines sont en accord avec ces préfixes.

Par exemple:

préfixe BES- (BE dérangé) et racine -BES- (être enragé)

préfixe NIZ- (FAIBLE) et racine -NIZ- (FAIBLE)

préfixe RAZ- (BREAK) et racine -RAZ- (STARKING), racine -DIFFERENT- (DIFFÉRENCE)

préfixe RAS- (GRIND) et racine -RAST- (PLANT)

préfixe ROZ- (ROZdal) et racine -ROZ- (PINK)

préfixe ROS- (ROScherk) et racine -ROS- (ROSisty), autres racines (ROSKOSHNY, ROSTOCH)

le préfixe WHO- (S'abstenir) et la racine -WHO- (Avoznitsa)

6. Ne confondez pas les préfixes suivants :

VZ- (RUN UP) et VZO- (GET UP)

IZ- (ÉLECT) et ISO- (BEND)

UN- (BREAK) et UN- (DÉPLIER)

7. Les noms propres peuvent également avoir un préfixe se terminant par Z-S. Par exemple : le village de Razgulay.

Exemple de tâche 4. À partir des phrases 1 à 3, écrivez le mot dans lequel l'orthographeconsoles dépend du son de la consonne suivante.

"(1) Grand-mère, ceci est pour toi", a déclaré Tanya en entrant dans l'appartement, accompagnée de deux filles et d'un garçon sérieux. (2) L'aveugle Anna Fedotovna se tenait sur le seuil de la cuisine, ne voyant pas, mais sachant avec certitude que les enfants se blottissaient timidement sur le seuil.

« (3) Entrez dans la pièce et dites-nous pour quelle affaire vous êtes venu », a-t-elle dit.

Réponse : dis-moi

III. Préfixes à – et pré- . Règle: l'orthographe des préfixes PRI- et PRE- dépend de la signification

Rappelez-vous les mots dans lesquels l'orthographe des préfixes dépend du sens lexical :

1. Mépriser l'ennemi (haïr) - mépriser, mépriser un chaton (s'abriter)

2. Incliner la tête (plus bas), le genou (s'agenouiller) - Amener la branche au sol (la rapprocher, la plier)

Attention! Le mot BLOCK est utilisé dans l’expression BLOCK YOUR HEAD s’il signifie « se mettre à l’abri, trouver un endroit où vivre ». Dans ce cas, le mot HEAD doit avoir un mot dépendant qui répond à la question où ? Où? à qui? Par exemple: Dans ma vieillesse, je n’ai nulle part où reposer.

3. Transformez le rêve en réalité (faites-le devenir réalité, réalisez-le) - Fermez la porte (fermez-la sans serrer ou doucement, avec précaution)

4. Supporter les désagréments (endurer) - Tolérer les désagréments (s'y habituer)

5. ENFRONTER la loi (cross, break) - COMMENCER les cours (start)

6. RESTER à la gare (être) - ARRIVER à la gare (arriver)

7. ENSEIGNER une leçon (conseiller) - Descendre à terre (câlin)

8. Phénomène passager (temporaire, de courte durée) - Un enseignant invité (apparaissant temporairement pour exercer des fonctions)

9. Trahir un ami (changer, rompre la fidélité) - FAIRE une présentation (faire)

10. Le successeur du scientifique (continuateur) - écoutez le RÉCEPTEUR (appareil de réception de signaux)

11. Minimiser les mérites (réduire considérablement) - Réduire le poids (réduire un peu)

Exemple de tâche 4. À partir des phrases 2 à 6, écrivez le mot dans lequel l'orthographeconsoles est déterminé par sa signification – « approximation ».

(2) L'aveugle Anna Fedotovna se tenait sur le seuil de la cuisine, ne voyant pas, mais sachant avec certitude que les enfants se blottissaient timidement sur le seuil.

« (3) Entrez dans la pièce et dites-nous pour quelle affaire vous êtes venu », a-t-elle dit.

- (4) Votre petite-fille Tanya a dit que votre fils avait été tué pendant la guerre et qu'il vous avait écrit des lettres. (5) Et nous avons pris l’initiative : « Il n’y a pas de héros inconnus. » (6) Et elle a aussi dit que tu étais aveuglé par le chagrin.

Réponse : ils sont venus

Fusionné, coupé, écriture séparée mots de différentes parties du discours

Prépositions orthographiques

Ensemble

À part

Avec trait d'union

À cause de (=à cause de)

(mais : gardez à l'esprit)

Suivant (=après)

Vers (=vers)

J'aime (= j'aime)

Au lieu de cela (=pour)

J'aime (= j'aime)

À propos de (=à propos)

Fini (= ci-dessus)

Près (=à)

Derrière (=derrière)

En face (= devant, à)

Contre le destin

En conséquence (=à cause de)

Par la suite (pas une préposition, mais un adverbe, mais à retenir)

Pendant

En continuation

Enfin

En revanche

À cause de

À l'exception de

Dans une relation

Après

Éviter

Pour

En termes de

À propos

À des fins (=pour)

Du côté (=de)

Conjonctions orthographiques

Les syndicats

Autres parties du discours

1. Syndicat à

Elle voulait mêmeà il est resté.

1. Pronom Quoi et particule serait(serait peut être déplacé vers un autre endroit)

À tu m'as conseillé de lire ?

2. Les syndicats aussi, aussi

jeaussi (aussi) Je veux voir (= moi aussi).

Il lit, dessine,et chante (=et chante)

2. Pronom Que et adverbe Donc avec une particule même(la particule peut être jetée

Chacun des passagers a vécuMême sentir qu'il (=ça)

Ils ont disparu de la vueAussi soudainement, juste au moment où ils sont apparus (= comme ça)

3. Les syndicats mais, en outre, et parce que, par conséquent, donc

La prestation s'est bien passéeet en outre) pour la première fois cette année.

Le rapport est informatif eten plus (et) intéressant dans la forme.

3. Pronoms avec prépositions pour ça, pour ça, d'ailleurs, d'après ça, à partir de ça(vous pouvez poser une question sur un pronom et y ajouter une définition)

Les étudiants ont reçu de l'argentpour ça qu'ils ont dépassé le plan (pour quoi ?)

Pour quoi Si vous y allez, vous trouverez (pour quoi ?)

4. Les syndicats donc, puisque, comme si, en même temps, c'est-à-dire parce que, pour, pas ceci, pas cela

Combinaison à travers toutes les épreuves

La pluie s'est calméeparce que éclairé.

5. Mot d'introduction Donc

Donc, un nouveau semestre commence.

5. Syndicat Et et adverbe Donc(on peut poser une question à un adverbe) : Donc nous avons marché toute la nuit (comment ?)

Particules d'orthographe

Avec un trait d'union :

Cela, -ou, -quelque chose, -ka, -tka, -s, -de, quelque chose- (coy-), -encore (après les adverbes, les verbes et avec les mots encore, un tel)

À part:

pareil (g) serait (b) si (l) comme s'ils disaient comme si quelque chose après quelque chose suivait une préposition (avec quelqu'un) parce qu'ils disent

Souviens-toi:

exactement de la même manière, la même chose, la même chose, immédiatement, tout de même, d'ailleurs untel.

Écriture intégrée et séparée des adverbes

Ensemble

À part

1. Adverbes qui contiennent des mots qui ne sont pas utilisés en russe moderne : en morceaux, à jeun, en catimini, sous les sourcils, à la poursuite, complètement, familièrement, dans les égouts, hors de propos, par ouï-dire, à moitié endormi, tôt le matin, à la hâte, au hasard, sans le savoir.

2. Adverbes formés en combinant BY, OTO, AFTER, US avec d'autres adverbes : après demain (après + demain), pour toujours (on + toujours), rapidement (sur + bientôt), Avant-hier (par + pour + hier), peu probable (+ peu probable), de partout (de + partout).

3. Adverbes se terminant par -УУ : souvent, rapprochés, manuellement, dispersés, corps à corps. SAUF: sur le côté, à l’arrière, à l’air libre, au monde.

4. Adverbes avec des racines -haut-, -bas-, -hauteur-, -profondeur-, -distance-, -siècle-, -début-, -temps-, s'il n'y a pas de mots explicatifs pour eux :

· Levé les yeux regardé en haut de (quoi ?) la colonne.

· Réfléchissez d'abord (pas de mot explicatif) –

depuis le début de (quoi ?) l’année scolaire.

· J'ai regardé au loin (pas de mot explicatif) – regarda au loin (quoi ?) l’horizon.

5. Adverbes formés en combinant B, NA avec des chiffres collectifs : trois, sept, deux, trois.

SOUVIENS-TOI: deux par trois, un par un, un par un.

6. Adverbes avec V et la syllabe finale KU : à la poursuite, au sec, en sautant .

DES EXCEPTIONS: comme curiosité, par tranches, comme moquerie.

7. Adverbes, si le préfixe et le nom à partir desquels l'adverbe est formé ne peuvent être insérés sans changer le sens d'un adjectif, d'un chiffre, d'un pronom : à voix haute, par dépit, etc.

8. Adverbes formés en combinant des prépositions-préfixes avec des adjectifs : pendant longtemps (par + long), occasionnellement (de + rare), rassasié (jusqu'à + plein), gauche (c + gauche), beaucoup (par + plusieurs).

1. Adverbes, si le préfixe se termine par une consonne et que le mot original commence par une voyelle : contourner, serré, sans regarder en arrière, sans se retenir, à bout portant, en représailles .

2. Adverbes se terminant par –AH, désignant l'état, le lieu, l'heure : dans les cœurs, dans les têtes, dans le noir, etc.

SAUF: dans le noir, pressé, pressé.

3. Adverbes dont il faut retenir l'orthographe : à mort, jusqu'à ce que je tombe, à la volée, à la volée, à la volée, en mouvement, en grand, en sursaut, un instant (MAIS dans un instant), au galop, à l'oeil, par la force, par deux, par trois, à l'étranger, au-delà des frontières, sous le bras.



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