اجزاء معنای لغوی
کاربرد مفهوم "مولفه معنایی" در توصیف معنای یک کلمه مستلزم شناسایی اولیه انواع مؤلفه های معنایی است که معنای لغوی کلمه را تشکیل می دهند. جزء معنایی به عنوان بخشی قابل تفکیک از معنای واژگانی، کوچکتر از کل معنی درک می شود. این درک از مؤلفه معنایی در مؤلفه های انواع مختلف مشترک است. بر این اساس، انواع اجزای معنای لغوی یک کلمه را در نظر می گیریم.
در رویکرد ساختاری به معنای واژگانی در نشانه‌شناسی مدرن، سه جهت اصلی پدید آمده است. اولین آنها به طور ضمنی از همگونی معنای لغوی ناشی می شود و مؤلفه های معنایی با همان درجه پیچیدگی را در ساختار معنا شناسایی می کند. در چارچوب این جهت، همه معانی بلافاصله به اجزای معنایی بسیار کوچک (ریز اجزاء) تقسیم می شوند، در حالت ایده آل - semes اتمی. به عنوان یک قاعده، این موضع توسط طرفداران مفهوم افتراقی معنا اتخاذ می شود (ر.ک: Apresyan، Gak و غیره).
جهت دوم از ناهمگونی معنای لغوی ناشی می شود; در عین حال، "بلوک های معنایی" سطوح مختلف سلسله مراتبی در معنی متمایز می شوند که ماهیت متفاوت اطلاعات منتقل شده توسط کلمه را منعکس می کند. با این رویکرد، ابتدا معنای لغوی به بلوک‌های بزرگ تقسیم می‌شود - اجزای کلان، که مشخصه‌های اصلی معنایی کلمه را تعیین می‌کنند و تنها پس از آن اجزای خرد - semes - در درون اجزای کلان شناسایی می‌شوند. این رویکرد در آثار I.V. Arnold، R.S. Ginzburg و دیگران اجرا شد. می توان آن را ماکروکامپوننت نامید، برخلاف قبلی که به عنوان ریز جزء عمل می کند.
جهت سوم را می توان جنبه ای نامید: طرفداران این رویکرد در معنا منزوی می شوند جنبه های مختلف(در اصطلاحات دیگر - اضلاع، لایه ها، ابعاد، لحظه ها، پارامترها، ویژگی ها، انواع اطلاعات، عوامل سازنده معنای لغوی و غیره)، بازتاب طرف های مختلفمعانی، جلوه های گوناگون معنا در نظام زبانی یا در گفتار. متنوع ترین جنبه های معنا برجسته شده است - معنادار، دلالت، واژگانی، دستوری، معنایی، عاطفی، ارزشی، عملی، ساختاری، نحوی، ترکیب پذیری، فرهنگی-تاریخی، ایدئولوژیک، اجتماعی، زبانی-فرهنگی، پس زمینه، انجمنی، رمزی، شخصی شناختی. ، ارثولوژیک، همزمان، دیاکرونیک، توضیحی، اخلاقی، زیبایی شناختی، و غیره (به عنوان مثال، Komlev، 1969؛ Kosovsky، 1975، 1974؛ Devkin، 1979، و غیره را ببینید).
رویکرد جنبه‌ای به معنا تنها یک رویکرد است، اولین تقریب به توصیف ساختاری معنا، اما نمی‌توان آن را کاملاً ساختاری در نظر گرفت: این رویکرد با عدم تمایز بین مفاهیم «جنبه معنا» و «مولفه‌ی معنا» مشخص می‌شود. معنی.» برخی از جنبه ها ممکن است با مؤلفه های واقعی معنا (عمدتاً مؤلفه های کلان) منطبق باشد، به عنوان مثال، واژگانی، دستوری، دلالتی، دلالتی. اصولاً وجوه حاصل درک کل معنا از جنبه ای از آن است.
توجه داشته باشیم که با رویکرد جنبه، و نه تنها با آن، به دلیل سنت «نشانه‌شناسی پیش ساختاری»، استفاده نادرست از اصطلاح «معنا» برای نشان دادن جنبه‌ای از معنا یا جزء معنا همچنان رواج دارد. . زبانشناسان - حامیان رویکرد جنبه - با تجزیه و تحلیل معنای یک کلمه، یک سری معانی دیگر را در این معنا شناسایی می کنند - دلالت، معنادار، پارادایم و غیره. متخصصان در زمینه سبک شناسی به ویژه مشتاق این هستند - اصطلاح "معنای سبک" در آثار سبک شناسی بسیار گسترده است. باید به وضوح درک کرد که معنای لغوی شامل هیچ معنای دیگری نیست، بلکه فقط می تواند شامل اجزای معنی باشد. برای تجزیه و تحلیل یک کلمه در یک کنش ارتباطی، ترکیبی از توصیف های کلان و خرد از معنا ضروری است. تجزیه و تحلیل مولفه های کلان تجزیه و تحلیل ریز مولفه ها را مستثنی نمی کند و جایگزین آن نمی شود - هر دو رویکرد بیشتر یکدیگر را فرض می کنند. آنها باید در مدل ساختاری معنای لغوی منعکس شوند. در مورد رویکرد جنبه، در بررسی منطقی معنا، در بررسی جایگاه آن در منظومه، در شناسایی ویژگی‌های معنایی انواع مختلف کلمات مثمر ثمر است. در تحلیل ارتباطی معنا کاربرد پیدا نمی کند.
بنابراین مولفه های معنایی را می توان به مولفه های کلان و مولفه های خرد تقسیم کرد. مؤلفه های کلان ساختار معنا را بر اساس انواع اطلاعات منتقل شده منعکس می کنند؛ آنها را می توان در ساختار معنا جدا کرد و از طریق تقابل های معنایی برجسته کرد. واحدهای واژگانی.
مؤلفه کلان واژگانی، اصلی ترین مؤلفه برای اکثر کلمات، نشان دهنده اطلاعات موضوعی-مفهومی یا صرفاً مفهومی است که با بازتاب واقعیت برون زبانی، عینی یا ذهنی مرتبط است. مولفه کلان مفهومی نگرش گوینده را نسبت به موضوع نامزدی در قالب احساس و ارزیابی دلالت بیان می کند. مولفه کلان عملکردی-سبکی تعلق یک کلمه به یک یا دیگر سبک عملکردی گفتار (محاوره، محاوره، کتابی، بلند، موقر، شاعرانه، تجاری رسمی و غیره) را مشخص می کند. مولفه کلان عملکردی-سبکی اغلب در چارچوب دلالت در نظر گرفته می شود، اما در مقایسه با احساس و ارزیابی دارای ویژگی قابل توجهی است، زیرا نه نگرش نسبت به دلالت، بلکه شرایط عمل ارتباط را مشخص می کند.
این سه مولفه کلان به همراه مولفه کلان دستوری و احتمالاً مولفه کلان واجی معنایی که در اینجا به آنها نمی پردازیم، نمایانگر مولفه های کلان اجباری موجود در معنای هر کلمه هستند. همچنین یک مؤلفه کلان اختیاری وجود دارد که فقط برای کلمات دسته های معنایی خاص مشخص است - تجربی، یک نمایش حسی-بصری تعمیم یافته موضوع (برای کلمات معنایی خاص).
مولفه های کلان واژگانی و مفهومی در ترکیب خود ریزمولفه هایی را جدا می کنند که جنبه های فردی موضوع نامزدی یا نگرش نسبت به آن را مشخص می کند. این ریزمولفه ها در زبان شناسی «semes» نامیده می شوند. اصطلاح "seme" برای تعیین یک ریز جزء معنا برای اولین بار توسط V. Skalichka (Gulyga, Schendels, 1976) استفاده شد. اصطلاحات دیگری نیز پیشنهاد شد: اشکال طرح محتوا (هجلمسلوف، پریتو)، ضرب معنایی (ژولکوفسکی)، ویژگی دیفرانسیل (آرنولد)، نشانگر معنایی (کاتز، فودور)، ابتدایی های معنایی (ورزبیکا)، ویژگی معنایی (Ufimtseva) و غیره. با این حال ممکن است با ال. ای. نظم بالا- sememoy" (1980).
در سماسیولوژی مدرن از این اصطلاح بسیار استفاده می شود. با این حال، در درک آن نیز تفاوت هایی وجود دارد که عمدتاً به مشکل متناهی سمم مربوط می شود. تعدادی از محققین seme را واحدی از حداکثر سطح تقسیم معنا، به عنوان یک واحد حداقلی و غیرقابل تقسیم می دانند (نوویکوف، 1982؛ واسیلیف، 1980، 1981؛ سوکولوفسکایا، 1979). گروهی از semes که به عنوان یک مؤلفه معنایی واحد، اما در اصل قابل تقسیم مفهومی شده است، در این مورد یک نام اصطلاحی خاص دریافت می کند - یک ضرب معنایی (Vasiliev, 1980, 1981)، یک ویژگی معنایی (Kuznetsov, 1980) یا به سادگی نامیده می شود. یک جزء معنایی ایده ماهیت نهایی seme همراه با تکنیک تجزیه و تحلیل مؤلفه توسط مخالفان بوجود آمد و شرط لازم برای اجرای تجزیه و تحلیل مؤلفه معنا در شکل کلاسیک آن بود. اولین آزمایش‌ها در تجزیه و تحلیل مؤلفه‌ها بر روی گروه‌های بسیار بسته و کوچک از کلمات انجام شد، جایی که مشکل تعیین حدود معانی بدون ابهام حل شد و سؤال تقسیم آنها مطرح نشد. در سایر مفاهیم، seme به عنوان یک مفهوم کلی در نظر گرفته می شود که هر دو مؤلفه معنایی قابل تقسیم و غیرقابل تقسیم را متحد می کند. در این مورد، تنها لازمه seme این است که در درون ماکرومولفه ایزوله شده و بخشی از آن باشد. این موضع توسط M.V. Nikitin اتخاذ شده است که seme را به عنوان مفهومی در مفهوم دیگری تعریف می کند (1983). ما در حال توسعه یک رویکرد مشابه هستیم: ما این را به عنوان یک مؤلفه معنایی در نظر می گیریم که می تواند محدود کننده، تقسیم ناپذیر یا قابل تقسیم باشد.
Seme در کار ما به عنوان یک ریزمولفه معنایی درک می شود که منعکس کننده ویژگی های خاصی از پدیده است که با کلمه مشخص می شود، به عنوان مثال، "چهره"، "شیء"، "مونث"، "ابزار"، "جوان"، "شدت" و غیره. محدود بودن بسیاری از سمم های موجود در معانی را می توان مورد تردید قرار داد، زیرا یک seme که در یک سطح از تحلیل محدود کننده تلقی می شود، هنگام حرکت به سطح عمیق تر از توجه به معنا، ممکن است پیچیده باشد که شامل تعدادی نیمی<…>.
حد تقسیم یک seme به semes با اندازه گیری ساختار دلالت انسان تعیین می شود. برای اهداف عملی، تقسیم یک نیم‌سال به نیم‌محصول در محدوده‌های محدودی بسته به وظایف محوله انجام می‌شود. تقسیم ناپذیری و اتمی بودن این را فقط در رابطه با سطح پذیرفته شده تجزیه و تحلیل اجزا مشخص می کند. در سطحی دیگر، این بخش از معنا ممکن است کمتر از معنایی که در ابتدا در آن شناسایی شده است پیچیده باشد. دانه‌های کوچکتر به نوعی در قسمت‌های بزرگتر بسته‌بندی می‌شوند، مانند جعبه‌ها - این باعث می‌شود ذخیره و استفاده از آنها در حافظه راحت‌تر شود. اغلب در اعمال ارتباطی یا هنگام توصیف معنا، این جعبه ها به عنوان یک کل مورد نیاز هستند، اما در صورت لزوم، می توان چنین جعبه ای را باز کرد و از محتویات آن در قسمت هایی استفاده کرد.<…>
هر seme، به عنوان یک ریز جزء معنا، از دو بخش اساسی (مؤلفه) تشکیل شده است - یک صفت معنایی و یک seme continized. یک ویژگی معنایی به عنوان بخشی از seme درک می شود که با چندین seme دیگر مشترک است. به عنوان مثال، ویژگی های معنایی عبارتند از: "شکل" در نیمه های "دور"، "بیضی"، "مربع"، "مستطیل" و غیره. "رنگ" در قسمت های "روشن"، "متنوع"، "خاکستری"، "سفید"، "سیاه" و غیره. "اندازه" در قسمت های "بزرگ"، "کوچک"، "بزرگ"، "کوچک" و غیره. یک seme پیچیده تر از یک ویژگی معنایی است، زیرا علاوه بر یک ویژگی معنایی خاص، یک "پسماند" نیز دارد. ” - seme concretizer. seme concontizer بخشی از seme است که ویژگی معنایی مربوطه را مشخص می کند. به عنوان مثال، در seme "بلندی" یک صفت معنایی "صدا" و یک seme concontizer "شدت" وجود دارد. در نیمه "بلند" - صفت معنایی "اندازه عمودی" و سموم دقیق کننده "بزرگ"، در نیمه "بزرگ" - ویژگی معنایی "اندازه" و مشخص کننده نیمه "بزرگ" و غیره. در تعدادی از موارد، seme concontizer به seme توتولوژیک است و نمی توان آن را به طور مستقل در یک فرازبان تفسیر کرد: seme "شجاع" صفت معنایی "شخصیت" و seme Continuker "شجاع"، نیمه "جوان" است. صفت معنایی «سن» و نِه تثبیت کننده «جوان» است.
<…>ویژگی های معنایی به باز و بسته تقسیم می شوند. ویژگی‌های بسته، مشخص‌کننده‌های منی متضاد را پیش‌فرض می‌گیرند که یک ویژگی معنایی معین را محدود می‌کنند. به عنوان مثال: سن - جوان، پیر. جنسیت مذکر مونث؛ قدرت بدنی - قوی، ضعیف، باروری - زیاد، کم؛ اندازه - بزرگ، کوچک و غیره می تواند بیش از دو مفهوم سازی معنایی وجود داشته باشد - به عنوان مثال، جوان، جوان، بزرگسال، مسن، پیر و غیره، اما ویژگی معنایی مربوطه بسته می ماند، زیرا شامل دو قطب متضاد است - جوان، پیر. ویژگی‌های معنایی باز به معنای دقیق‌کننده‌های معنایی متضاد نیستند: مشخص‌کننده‌های مربوطه همیشه یک سری باز را تشکیل می‌دهند، برای مثال، ویژگی‌های معنایی "عملکرد"، "شخصیت"، "ویژگی طراحی" و غیره.
در برخی موارد می‌تواند ماهیت حسی-بصری داشته باشد تا عقلانی، یعنی. متعلق به جزء تجربی معناست. اغلب این در ویژگی معنایی "طرح های بیرونی" مشاهده می شود - ر.ک. بادبان های دود، خط نویس ابرها، گل های گرامافون، و غیره. بتن ساز حوزه علمیه می تواند واضح باشد (که اجازه تفسیر ذهنی را نمی دهد) - "جنس مذکر"، "جنس مونث"، "اشتعال پذیری"، "غیر قابل اشتعال"، "وجود s.-l. علامت»، «عدم c.-l. مشخصه، "انیمیشن"، "بی جانی"، و غیره، یا ممکن است نامشخص باشد، که محتوای آن را می توان به صورت ذهنی تفسیر کرد - "زیبا"، "زشت"، "جوان"، "پیر"، "سنگین"، "سبک". "، "هوشمند"، "احمقانه"، "بالا"، "کم"، و غیره.
در مشخص‌کننده‌های منی فازی، محتوای مطلق و اهمیت نسبی متمایز می‌شوند. محتوای مطلق اطلاعات خاصی است که مستقیماً ویژگی یک شی را مشخص می کند که توسط آگاهی عمومی برجسته شده است. اهمیت نسبی، یا به سادگی اهمیت، اطلاعاتی در مورد ویژگی های نسبی یک شی با توجه به یک ویژگی است که هنگام مقایسه اشیاء در تجربه انسانی آشکار می شود. Semes با یک seme concontizer کامل وجود دارد که هم محتوای مطلق و هم اهمیت نسبی دارد. به عنوان مثال: دختر صفت معنایی "سن" است، محتوای مطلق مفهوم معنایی "جوان" است، اهمیت نسبی "بزرگتر از دختر، کودک، کوچکتر از زن، پیرزن، مستمری بگیر" است. ، و غیره.
همچنین semes با مشخص کننده seme ناقص وجود دارد که دارای اهمیت نسبی است، اما محتوای مطلق ندارد. در این مورد، آگاهی عمومی یک ویژگی مستقل از این شی را شناسایی نکرده است، اگرچه رتبه بندی اشیاء را بر اساس این ویژگی ثبت می کند. به عنوان مثال: پسر - ویژگی معنایی "وزن"، محتوای مطلق مشخص کننده وجود ندارد (اطلاعاتی در مورد وزن مخصوص پسر وجود ندارد)، اما اهمیت نسبی وجود دارد - "کمتر از یک مرد، یک زن، یک کمد، یک ماشین، کتاب های بیشتر، نمونه کارها» و غیره
علاوه بر این، ساختار sememe ممکن است حاوی ویژگی های معنایی مستقل باشد، به عنوان مثال. به عنوان مثال: شخص - ویژگی معنایی "سن"، هیچ مفهوم سازی کننده ای وجود ندارد، هیچ محتوا یا معنی مطلقی وجود ندارد.
همان ویژگی معنایی را می توان در یک معنی به عنوان بخشی از یک ظاهر خاص و در معنای دیگر - به طور مستقل نشان داد. به عنوان مثال، ویژگی معنایی "جنسیت" در معانی کلمات به صورت مستقل ارائه می شود رئیس، پسر بزرگ، یتیم، کودکو غیره.؛ در معانی کلمات زن، مرد، دختر، نوه، همسربخشی از خانواده "مرد" و "مونث" خواهد بود. به طور مشابه، ویژگی معنایی "اندازه" در معانی کلمات مستقل باقی می ماند غار، استخر، بازار، توپ، حصار، خیابان،اما در ابعاد مشخص در کلمات ارائه می شود غول، قطعه، خیابان، فیل، حشره، برج، برجو غیره نشانه های خودمختار نشان می دهد که شی متناظر دارای ویژگی هایی است که نشان می دهد، اما نشان نمی دهد که محتوای خاص این نشانه ها چیست. بله به معنای کلمه جعبهحاوی ویژگی های معنایی مستقل "رنگ"، "شکل"، "اندازه"، "مواد ساخت" و غیره است که نشان می دهد هر جعبه این ویژگی ها را دارد، اما کدام یک از موارد خاص فقط به موقعیت بستگی دارد.
در تمایز بین ویژگی‌های معنایی خودمختار و سممهای پیرامونی مشکلاتی وجود دارد. بنابراین، ویژگی معنایی "مواد ساخت" در معنای کلمه جعبه را می توان هم به عنوان یک خود مختار (مواد می تواند هر باشد) و هم به عنوان یک ظاهر احتمالی "ساخته شده از مقوا" در نظر گرفت، زیرا این یک نوع مکرر مشاهده شده است. از جعبه در مورد شکل هم همینطور است - علامت "چهارضلعی" به احتمال زیاد است ، اگرچه جعبه می تواند هر شکل دیگری باشد. تثبیت‌کننده‌های منی، که ماهیت احتمالی دارند، امکان دیگر تثبیت‌کننده‌های منی را در چارچوب یک ویژگی معنایی معین رد نمی‌کنند. مجموعه ویژگی های معنایی برای یک زبان ظاهراً در اصل قابل محاسبه است، اگرچه هنوز در عمل شناسایی نشده است.
به نظر می رسد از طریق محاسبه ویژگی های معنایی است که می توان نظام عناصر معنایی یک زبان را به اندازه کافی توصیف کرد. ترکیب ویژگی های معنایی به تعلق کلمه به یک مقوله معنایی خاص بستگی دارد. بنابراین، ویژگی معنایی «فرم» در معانی کلماتی که بر اشیاء مادی منفرد دلالت می‌کنند (درخت، پنجره، کوه، ابر، خانه، مشت، تلفن، کیف و غیره) وجود دارد، اما در معانی واژه‌های دلالت بر مواد وجود ندارد. و مواد (آب، ماسه، خاک، شیر، پارچه)، پدیده اشیاء (باد، سوت، صدا، زلزله). ویژگی‌های معنایی «وابستگی حرفه‌ای»، «روابط خانوادگی»، «تحصیلات» و غیره تنها در معانی واژه‌ها-اسامی افراد ذاتی هستند، ویژگی‌های معنایی «روش تغذیه»، «رنگ»، «محیط توزیع» عبارتند از. در نام حیوانات، ویژگی معنایی "شدت" در معانی فقط کلمات رویداد و غیره گنجانده شده است.
وضعیت مولفه معنایی معنا - خواه یک seme باشد یا یک ویژگی معنایی خودمختار، یا یک seme با یک مفهوم سازی ناقص معنایی - به درجه اهمیت ویژگی منعکس شده برای موضوع مربوطه بستگی دارد. برای مثال، اگر خصیصه شکل اساسی و ضروری برای یک شی باشد (ر.ک. توپ، صلیب، گنبد، و غیره)، در این صورت این صفت با همان seme مربوطه نشان داده می شود و اغلب در آن گنجانده می شود. هسته اصلی معنا اگر چنین نشانه هایی برای شی غیر اساسی باشد، آنگاه سم می تواند احتمالی، محیطی باشد، به عنوان مثال: لوله یک جسم توخالی طولانی است. معمولا در مقطع گرد; لنز - نوعی شیشه نوری با منحنی، اغلب سطوح کروی،و غیره در چنین مواردی، ممکن است معنی دارای semes با مشخص کننده seme ناقص نیز باشد.
اگر صفت شکل برای یک شی ضروری نباشد و تنها به دلیل تعلق آن به کلاس واحدهای مادی در آن ذاتی باشد، آن شکل را می توان با یک صفت معنایی مستقل بدون مشخصات معنایی، مانند کلمات نشان داد. حیوان، ابر، جنین، مدل، استخوانو غیره.
ویژگی های معنایی مستقل را می توان در یک کنش ارتباطی به روز کرد ( خانه بزرگ- ویژگی معنایی "اندازه" معنی کلمه به روز شده است خانه; یک خانه زیبا یک ویژگی معنایی "جذابیت" است)، اما ممکن است بی ربط باقی بماند - در مثال های داده شده با کلمه خانهاینها شکل، رنگ، «موقعیت، هزینه و غیره خواهند بود. در مورد ارتباط ارتباطی این نشانه های مرجع (یک خانه خاص) برای گیرنده گفتار، او می تواند سؤالی بپرسد که دقیقاً این علائم را مشخص کند (مثلاً ، خانه چه رنگی است، در کجا قرار دارد، چقدر هزینه دارد و غیره. .d.) که بیانگر واقعیت این ویژگی های معنایی به عنوان اجزای ساختار معنایی معناست.<…>.
تفاوت بین semes و ویژگی های معنایی در معنای یک کلمه نیز در گفتار یافت می شود که آنها در عبارات توضیح داده شوند: توضیح لفظی (تکثیر از semes)، به ویژه از هسته معنی، با محتوای اطلاعات کم مشخص می شود، زیرا این موارد ویژگی‌ها به خوبی شناخته شده‌اند، در حالی که توضیح ارتباطی یک ویژگی معنایی مستقل همیشه آموزنده است، زیرا یک ویژگی موقعیتی را نشان می‌دهد. چهارشنبه نمونه های ارائه شده توسط M.V. Nikitin: ترکیب ببر - شکارچی بسیار آموزنده نیست، فقط در "ارتباطات آموزشی" آموزنده خواهد بود، اما نه در گفتار طبیعی، جایی که چنین توضیحی بی اهمیت است (ر.ک: خانه - ساختمان، دانش آموز - فرد). ، و غیره. .). اما خانه ترکیبی - بزرگ، خالی، بلند، و غیره آموزنده خواهد بود، زیرا این توضیحی از نطفه های موجود نیست، بلکه توضیحی از ویژگی های خودمختار با مشخص شدن آنها در یک کنش ارتباطی است (نیکیتین، 1983).
ویژگی‌های معنایی مهمترین کارکرد را در یک زبان انجام می‌دهند - سیستم‌ساز: بر اساس ویژگی‌های معنایی مشترک در تعدادی از معانی است که واحدهای واژگانی مجموعه‌ها، گروه‌ها و پارادایم‌ها را تشکیل می‌دهند. سیستم واژگانی زبان به عنوان یک نوع ویژگی های معنایی، نقش بسزایی در ساختار معنا دارند. می‌توان فرض کرد که سازگاری یک سمم خاص نه با تک‌تک‌های موجود در ساختار آن، بلکه توسط ویژگی‌های معنایی موجود در سمم تعیین می‌شود (صرف نظر از اینکه آنها به طور مستقل در ساختار سمم ارائه شوند یا بخشی از آن باشند. هر نیمی). ویژگی های معنایی حاوی اطلاعاتی در مورد محدوده مجاز واحدهایی هستند که می توانند با یک sememe معین ترکیب شوند. به عنوان مثال، در معانی کلماتی که اشیاء مادی منفرد را نشان می دهند (قایق، کتاب، کنده، آینه، بیل)، ویژگی معنایی "اندازه" امکان سازگاری با کلمات حاوی semes بعدی - بزرگ، بزرگ، کوچک، حجیم و غیره را فراهم می کند. ویژگی معنایی "فرم" - سازگاری با کلماتی که اشکال مختلف یک شی و غیره را نشان می دهند. در عین حال، ترکیب این کلمات با صفت های حاوی ویژگی معنایی "قدرت" (قوی، ضعیف، قدرتمند)، "شدت" و غیره غیرممکن است، زیرا چنین ویژگی های معنایی در معانی این اسم ها وجود ندارد.
جایگاه ویژه ای در ساختار معنای واژگانی توسط مؤلفه ای اشغال شده است که ما به دلیل نبود اصطلاح بهتر با اصطلاح «جنبه» به آن اشاره می کنیم. یک جنبه از معنا مجموعه ای از سموم است که موضوع نامزدی را از یک طرف منعکس می کند. به عنوان مثال، جنبه مادی و مادی، زمانی، زیستی، مکانی و غیره متمایز می شود.<…>. در ارتباطات واقعی، سازگاری یک کلمه معمولاً یک جنبه را منعکس می کند. بنابراین کلمه دانش آموز در جنبه زیستی در ترکیباتی مانند دانش آموز می خورد، می خوابد، رشد می کند، مریض است، جوان است، لنگ است و غیره، در جنبه مادی - سنگین، دروغ، شنا، رنگ پریده، افتادن و ... تحقق می یابد. در بعد اجتماعی - روانی - دانش آموز می خواند، صحبت می کند، درس می خواند، باهوش است، دوست پیدا می کند، رای می دهد، سرحال است و غیره.
اجازه دهید جنبه های اصلی را که در معانی اسامی برجسته است و اغلب در ارتباطات یافت می شود نام ببریم:
1) ماده-ماده (شئی را از نظر ویژگی های فیزیکی و حسی آن مشخص می کند).
2) بیولوژیکی (ویژگی های ذاتی یک شی را به عنوان یک موجود بیولوژیکی مشخص می کند).
3) زمانی (ویژگی هایی را مشخص می کند که جنبه های مختلف وجود یک شی را در زمان منعکس می کند).
4) فضایی (منعکس کننده جنبه های مختلف وجود یک شی در فضا)؛
5) سازنده (ویژگی هایی را مشخص می کند که منعکس کننده ویژگی های داخلی سازمان شی است).
6) اجتماعی-روانی (منعکس کننده ویژگی های اجتماعی-روانی شی).
7) عملکرد-فعالیت (ویژگی های عملکرد شی را مشخص می کند).
8) سودمند (علائم منعکس کننده استفاده از شی و کار با آن را مشخص می کند).
9) از نظر اجتماعی مهم (مکان، نقش شی را در سیستم اهمیت اجتماعی مشخص می کند).
10) اجتماعی-فرهنگی (منعکس کننده نشانه هایی است که ویژگی های اجتماعی-فرهنگی وجود یا عملکرد یک شی را مشخص می کند).
یک جنبه هم شامل semes و هم ویژگی های معنایی مستقل است. وجود سمم های هسته ای و پیرامونی در معنا منجر به غلبه در معنای شناسی آن وجوهی می شود که هسته ای ترین و درخشان ترین سمم ها در آنها قرار می گیرند و وجوه دارای سمم های پیرامونی به پس زمینه می روند. به عنوان مثال، در بسیاری از اسامی افراد جنبه زمانی با نیمه سنی نشان داده می شود، اما در برخی از کلمات این نیمه غالب و هسته ای است (کودک، پیرزن، جوان، جانباز)، در برخی دیگر احتمالی است (سرباز، دانشجو، دانش آموز، مستمری بگیر)، در دیگران کاملاً ضعیف است (مهندس، مترجم، همسر، رئیس). بر این اساس در سخنان گروه اول جنبه زمانی غالب و در سخنان گروه دوم کمتر به چشم می آید و در سخنان دسته سوم عملاً غایب خواهد بود (البته در این کلمات جنبه زمانی منفی وجود خواهد داشت. به نظر می رسد "نه جوان، نه کودکانه").
وجود جنبه های مختلف در معانی کلمات، تعدادی از موارد سازگاری کلمات یا محدودیت در سازگاری را توضیح می دهد. بله، می توانید بگویید یک مرد قد بلند، اما نه یک شخصیت بالا (لبدوا، 1982)، از صفت بالاجنبه مادی نام و در معنای کلمه را مشخص می کند شخصیتاین جنبه وجود ندارد، اصلاً نشان داده نمی شود، جنبه های اصلی این معنا اجتماعی-روانی و اجتماعی-فرهنگی است. کلمه بشقابدارای جنبه های مادی ـ جوهری، فضایی، سازنده، سودمندی، اجتماعی و فرهنگی اجتماعی (برخی بیشتر و برخی دیگر کمتر) اما مثلاً جنبه زیستی و روانی اجتماعی ندارد، بنابراین نمی توان گفت: بشقاب بزرگ می شود، می خوابد، می میرد، با فرهنگ، شجاع، مهربان و غیره. بنابراین، آنچه را که گاهی سازگاری گروهی نامیده می شود، می تواند بازتابی از وجود برخی جنبه های معنایی در معنا تلقی کرد، اما این یکپارچگی معنا را نقض نمی کند، آن را به معانی جداگانه تقسیم نمی کند، زیرا وجوه کاملاً متناسب هستند. به ساختاری واحد از معنا، که او را در درون سازماندهی می کند.
سیاق جنبه خاصی را در معنای یک کلمه و درون آن ظاهر خاصی را به فعلیت می رساند. چندین جنبه را می توان به طور همزمان بدون تضاد با یکدیگر به روز کرد.جنبه های فردی در ساختار معنا می توانند با یکدیگر مرتبط باشند که نشان دهنده ارتباط واقعی برون زبانی ویژگی های موجود در آنها است. خصوصاً جنبه‌های سازنده و کارکردی-فعالی، مادی-مادی و سازنده، زمانی و زیستی، سازنده و مفید، کارکردی-فعالیتی و فایده‌گرایانه، اجتماعی-فرهنگی با زمانی و مکانی و غیره مرتبط هستند. واژه‌های گروه‌های موضوعی مختلف جنبه‌های متفاوتی دارند. و همچنین در واژه‌های مقوله‌های معنایی مختلف، جنبه‌های مختلف غالب است. بنابراین، جنبه زیستی مشخصه اسامی گیاهان، جانوران و افراد است، جنبه عملکردی-فعالی برای اسامی متحرک و دارای قابلیت حرکت، جنبه مادی و سودمندی برای همه اشیاء مادی است، جنبه اجتماعی-روانی. برای افراد است، جنبه اجتماعی-فرهنگی برای مصنوعات و غیره است.
ویژگی یک جنبه به عنوان جزئی از معنای یک کلمه در این است که نمی توان آن را به عنوان یک عنصر ساختاری جداگانه، مانند اجزای کلان و سمم، در معنای آن متمایز کرد. این با فقدان کارکردهای متفاوت آن در سیستم زبان و عدم نیاز به فعلیت آن در یک کنش ارتباطی توضیح داده می شود - این جنبه به عنوان یک کل نمی تواند ارتباط ارتباطی داشته باشد، زیرا از نظر ساختار بسیار حجیم و ناهمگن است. در عین حال وجود وجوه گوناگون در ساختار معنا جای تردید نیست. یک جنبه نوع خاصی از جزء معنایی است. به عنوان جزئی از معنا، کوچکتر از کل معنا، و کوچکتر از جزء کلان دلالتی معنا، جزء افتراقی معنا نیست و با روش تقابل قابل جداسازی نیست. بر خلاف سایر مؤلفه‌ها که با تحلیل معنا متمایز می‌شوند، جنبه معنا با سنتز semes متمایز می‌شود که بازتاب همان سمت موضوع نامگذاری است.
با در نظر گرفتن انواع مشخص شده مؤلفه های معنایی، ساختار sememe را می توان به عنوان سلسله مراتبی از مؤلفه ها نشان داد:
اجزای کلان
semes (کامل و ناقص)؛ ویژگی های معنایی خودمختار
| " |
مفهوم مولفه LZ. مولفه های کلان و ریز ساختار معنایی یک کلمه.. جزء دلالتی LZ. دلالت و مرجع. جزء مهم LZ. LZ و مفهوم. مفاهیم روزمره و علمی.
مولفه های ساختاری (پارادایمی و نحوی) LZ. جزء انگیزشی LP. مفهوم شکل درونی یک کلمه. جزء عملی LZ. رنگ آمیزی احساسی، رسا و سبک کلمه. مفهوم دلالت. روشهای تحلیل معنایی تجزیه و تحلیل مؤلفه (منی). مفهوم seme. تیپ شناسی خانواده
اگر به تعریف LP برگردیم، خواهیم دید که LP توسط عوامل متعددی اعم از زبانی و برون زبانی (غیر زبانی) ایجاد می شود. اینها اول از همه، واقعیت (نگرش به یک شی)، تفکر (نگرش به یک مفهوم) و سیستم زبان (نگرش به زبان) را شامل می شود. علاوه بر این، فعالیت ذهنی و عاطفی یک فرد، نگرش او به مدلول یا عمل شناسی در LP منعکس می شود. این شرطی شدن توسط عوامل مختلف اساس ساختار بیماری یا ترکیب اجزای آن را تشکیل می دهد. بنابراین یک جزء به عنوان یک جزء از یک LP، مشروط به یک عامل یا جنبه خاصی از در نظر گرفتن آن درک می شود. این مولفه ها را می توان اجزای کلان در نظر گرفت، در مقابل اجزای کوچکتر که به آنها تجزیه می شوند یا اجزای خرد که کمی بعد در مورد آنها صحبت خواهیم کرد.
هر کلمه با اشیاء و پدیده های خاصی از دنیای اطراف ما مرتبط است، زیرا آنها را صدا می کند. اینگونه است که مرجع عینی یک کلمه در LZ بیان می شود: کلمه اشیا را نام می برد، یعنی. واقعیت های دنیای اطراف، «تکه هایی از واقعیت». این جنبه از LZ V.V است. وینوگرادوف آن را «محتوای موضوعی» نامید. ارتباط بین یک کلمه و یک شی در دنیای واقعی در این واقعیت نهفته است که LP منعکس کننده ویژگی های اصلی اشیاء نامگذاری شده است، که ضروری ترین آنها برای تشخیص است. از این کلمه(و شیئی که او می خواند) از دیگران. در واقع، تعاریف در لغت نامه های توضیحیو فهرستی از این نشانه های واقعیات را نشان می دهد. به عنوان مثال: خانه - "ساختمان، سازه (با دیوارها، سقف، پنجره ها و غیره) که توسط مردم ایجاد شده و برای سکونت انسان یا فعالیت های او در نظر گرفته شده است. شی نام برده می تواند نه تنها یک موجود واقعی باشد، بلکه می تواند تصوری، تخیلی، حتی یک "ساخت خارق العاده" (پری دریایی، سنتور) باشد، و این نیز در LZ و تفسیر آن بازتاب پیدا می کند (یا باید پیدا کند). به عنوان مثال: DOMOVOY - "طبق اعتقادات خرافی مردم اسلاو: روح خوب یا بدی که در خانه زندگی می کند." علاوه بر این، "شیء" در اینجا کاملاً گسترده درک می شود، یعنی. مانند هر واقعیت: نه تنها مادیات، بلکه صفات منسوب به آنها و افعالی که توسط آنها یا با آنها انجام می شود و غیره. به عنوان مثال: خانه - "مربوط به خانه، در نظر گرفته شده برای خانه یا زندگی در خانه"؛ به خانه - "مراقبت از خانه، خانه داری." بنابراین، کلمه "شیء" اغلب با اصطلاح دانتاسیون (لاتین: نشان داده شده) یا مرجع (اشیاء نشان داده شده) یا به سادگی نشان داده می شود جایگزین می شود. همبستگی یک کلمه با یک شیء، یک واقعیت (اشاره، ارجاع) را در این مورد یک مرجع دلالتی (ارجاعی) می نامند و جزء (یا جنبه) متناظر LZ را جزء دلالت یا معنای دلالتی می نامند. واژه‌های دلالت و مرجع گاهی به عنوان مترادف استفاده می‌شوند، اما گاهی اوقات به‌عنوان ارجاع موضوعی عام (شخصی به عنوان نماینده کلاسی از اشیاء است) و جزئی (مرجع یک موضوع تعیین‌شده خاص از گفتار) تشخیص داده می‌شوند (نگاه کنید به.
در بالا معنی و معنی آمده است: HOUSE به طور کلی و خانه ای که اکنون در مورد آن صحبت می کنم. هر DOMOVOY و DOMOVOY A.S. پوشکین ("من به تو دعا می کنم، قهوه ای خوب من، از روستا، جنگل و باغ وحشی من محافظت کن"). این ویژگی کلمه ای که هم عام و هم خاص را همزمان می خواند توسط L.V. شچربا در «تجربه...» خود: «وقتی می‌گویم فیلسوف، می‌تواند به معنای فلان فیلسوف (می‌خواهم مقاله و فیلسوفی منتشر کنم)، یا هر فیلسوفی (فیلسوف به قدردانی از فرم عادت دارد) یا فیلسوف معینی باشد. (فیلسوف به مخاطب نزدیک شد)، معنای اخیر در کارکرد در گفتار کم و بیش مترادف با نام خاص است که به جای آن در مورد اخیر فیلسوف گفته می شود.
فقط کلمات مهم دارای ارتباط موضوعی هستند. کلمات و الفاظ کارکردی، بدون نام بردن از اشیاء واقعیت، یعنی. آنها یک تابع اسمی را انجام نمی دهند، هیچ مرجعی ندارند.
با این حال، کلمات و LP های آنها با هم ارتباط دارند دنیای واقعینه مستقیم، بلکه از طریق مفهوم، تفکر (مقوله های منطق). ویژگی های اساسی تعدادی از اشیاء همگن در ذهن ما به مفهوم این اشیاء تعمیم می یابد (از طریق مراحل قبلی شناخت انسان از واقعیت: ادراک و بازنمایی). بر اساس مجموع این ویژگی‌های ضروری، درباره برخی واقعیت‌ها، حتی ناآشنا، ایده می‌گیریم و مفهومی را شکل می‌دهیم. بنابراین، یک مفهوم، تصویری تعمیم یافته از یک شی است، تفکری درباره یک شی که آن را متمایز می کند ویژگی های ضروری. در این شکل تعمیم یافته است که مفهوم در کلمه، در LZ آن تجسم می یابد. همبستگی یک کلمه با یک مفهوم، مرجع مفهومی نامیده می شود، و جزء کلان متناظر LL، یک مفهوم واژگانی یا significatum (به طور معمول، designatum) یا معنی معنادار نامیده می شود.
همه کلمات دارای ارجاع معنادار (معنای معنادار) هستند، حتی آنهایی که ارجاع دلالتی ندارند، یعنی. نه تنها معنادار، بلکه کارکردها، و ضمایر و ضمایر، هر چند در این مورد اتفاق نظر وجود ندارد (و همچنین در اسامی خاص که تعمیم نمی دهند). با این حال، LP های این دسته از کلمات حاوی مفاهیمی در مورد ارتباطات و روابط در واقعیت هستند، هرچند کلی ترین آنها. معانی LS آنها به اندازه کلمات "پر ارزش" منحصر به فرد است، بنابراین ما همیشه با LS آنها حرف اضافه POD را از NA تشخیص می دهیم (و حتی تقابل معنایی آنها را خواهیم دید، متضاد)، ربط A از I، ذره. همان از EVEN، حرف الحاق از FU، و ضمیر HE از TOT است. مفهوم تعمیم یافته ای که آنها بیان می کنند LZ آنها است (تصادفی نیست که در کتاب درسی مدرسه زبان روسی برای کلاس 5، LZ به سادگی به عنوان "این کلمه به چه معنی است" تعریف شده است). در این مورد مثلاً به تذکر ا.ا. استارودوموا در مورد ذرات (در کتاب: "ذرات زبان روسی"، 2002): "اگر از تعریف جهانی دوسویه بودن یک نشانه زبانی استفاده کنیم، یک ذره، مانند هر کلمه، ... معنی خود را، متمایز کردن هر ذره از دیگران ... بیایید بگوییم، واحدهایی مانند دقیقا، فقط، حتی، بالاخره واقعا، و غیره. برای بیان معانی مختلف وجود دارد و نمی توان آن را بی تفاوت و بدون انتخاب در گفتار به کار برد. از آنجایی که معنای فردی ذرات غیرقابل تردید است، باید معانی آنها را لغوی تعریف کرد...»
مفاهیم می توانند روزمره و علمی باشند. مفاهیم روزمره در تعمیم های اولیه، ایده های روزمره مردم در مورد واقعیت بیان می شوند. آنها در معانی روزمره کلمات تجسم یافته اند؛ مفاهیم واژگانی آنها تصویر ساده لوحانه ای از جهان را منعکس می کند. بر اساس تفکر روزمره، تفکر علمی توسعه می یابد که به شکل انجام می شود مفاهیم علمی. این مفاهیم با معانی اصطلاحی کلمات بیان می شوند. بنابراین، در کلمه WATER در اصطلاح روزمره، ویژگی های ضروری به عنوان «مایع بی رنگ و بی بو قابل نوشیدن و شستن با آن» مشخص می شود. از نظر علمی، اولین جایگاه را ویژگی هایی مانند "ماده ای که ترکیبی از دو اتم هیدروژن و یک اتم اکسیژن است" به خود اختصاص داده است. این تفاوت را اغلب می توان در نمونه هایی از توصیف کلمات در فرهنگ لغت توضیحی و فرهنگ لغات اصطلاحی یا دایره المعارفی مشاهده کرد. اولین مورد معمولاً معانی روزمره کلمات را توصیف می کند. دومی اصطلاحات یا خود مفاهیم هستند. معانی روزمره برای هر حامل فردی تر است، معانی علمی عینی تر است. این تمایز بین انواع مقادیر بر اساس استدلال A.A. در مورد معنای "فوری" و "بیشتر" کلمه صحبت کنید. اولی جهانی است ، فقط اساسی ترین ویژگی های یک شی را تعمیم می دهد ، دوم - همه ویژگی های آن ، این است که اساس معنای روزمره و فردی است. "از درک شخصی بالاترین عینیت فکری ناشی می شود، علمی، اما نه از طریق درک عمومی" (A.A. Potebnya. "از یادداشت هایی در مورد دستور زبان روسی"). توسعه «بیشتر» دیگر معانی است تفکر خلاقانه، معانی هنری یا زیبایی شناختی کلمات را تشکیل می دهد. آنها حتی فردی تر هستند - برای هر نویسنده (شاعر یا نویسنده). بیایید مفهوم روزمره بیان شده توسط کلمه BEREZA ("درخت توس سفید زیر پنجره من با برف پوشیده شده بود، مانند نقره")، مفهوم علمی و گیاه شناسی (توس در روسیه مرکزی رایج است) و نویسنده فردی، برای مثال، مقایسه کنیم. توسط S. Yesenin ("توس های خواب آلود لبخند زدند، قیطان های ابریشمی ژولیده")، با این حال، ایده دختر توس عمیقاً عامیانه است (معمای توس را به یاد بیاورید: شکل نازک، سارافون سفید).
بنابراین، LZ، اول از همه، انتساب موضوعی-مفهومی (دلالتی-معنی) یک کلمه است، برای اختصار، اغلب به معنای صرفاً معنایی (یا مفهومی) نامیده می شود.
با این حال، LZ به عنوان یک مقوله زبانی را نمی توان تنها به این تقلیل داد: آن را نیز خود زبان تعیین می کند، اول از همه توسط سیستم آن، یا بهتر است بگوییم، با جایگاهش در سیستم زبان. این جنبه از LZ معنای ساختاری نامیده می شود. اهمیت ساختاری در ویژگی های ساختار آن آشکار می شود، یعنی. وجود ریزمولفه های تعیین شده توسط سیستم واژگانی زبان (بخش سوم از تعریف LL را به خاطر بسپارید).
از درس "مقدمه ای بر زبان شناسی" قبلاً می دانید که سیستم زبان با دو نوع رابطه نشان داده می شود: پارادایم (یعنی روابط مبتنی بر شباهت یا تقابل مفاهیم) و نحو (یعنی روابط مبتنی بر مجاورت مفاهیم، سازگاری کلمات). هر دو ترکیب اجزای LP فردی هر کلمه را تعیین می کنند. به عنوان مثال، در LS کلمه HOUSE "ساختمانی برای سکونت انسان" ما نه تنها جزء "ساختمان"، بلکه جزء "مسکن" را نیز برجسته می کنیم، زیرا کلماتی وجود دارد که نام ساختمان ها را نه برای مسکن (آبخانه، انبار)، جزء "برای انسان" می نامند، زیرا کلماتی وجود دارد که خانه (و ساختمان) را برای حیوانات (آبخانه گاو، اصطبل) می نامند. مترادف LZ HOUSE، BUILDING، Structure، CONSTRUCTION در اجزای سازنده متفاوت است: نوع ساختار، اندازه، مواد، هدف و غیره. (ساختمان - کوچک، کاربردی، معمولاً چوبی، ساختمان - معمولاً بزرگ، سنگی و خانه معمولاً مسکونی است و می تواند چوبی باشد). همه این مولفه ها به دلیل پیوندهای پارادایمی سیستمیک (در این مورد مترادف) در TL جداگانه هر کلمه برجسته می شوند (در مبحث بعدی با جزئیات بیشتر در مورد سیستم واژگانی از دیدگاه پارادایم و نحو صحبت خواهیم کرد. ). این مترادف ها از نظر ترکیب پذیری نیز متفاوت هستند: به عنوان مثال، می توانید بگویید یک ساختمان تئاتر، یک ساختمان دانشگاه، اما چنین ترکیباتی با کلمه HOUSE غیرممکن است (این امر توسط مؤلفه "مسکن" در LS دومی جلوگیری می شود). و بالعکس، استفاده از کلمه BUILDING به عنوان بخشی از آدرس، فقط از کلمه HOUSE غیرممکن است، زیرا آدرس در درجه اول دلالت بر محل سکونت دارد. (نگاه کنید به: "فرهنگ توضیحی جدید مترادف های زبان روسی"، شماره 2).
بنابراین، وقتی فرض می‌کنیم که LZ ساختاری از ریزمولفه‌ها است، در مورد معنای ساختاری صحبت می‌کنیم که ترکیب آن توسط پارادایم‌ها و ترکیب‌های کلمه تعیین می‌شود.
بنابراین، شرطی شدن TL توسط روابط مترادف در توزیع ویژگی های یک مفهوم در TL کلمات مشابه معنایی بیان می شود. اگر کلمه ای با کلمات دیگر رابطه مترادف نداشته باشد، تمام ویژگی های اساسی مفهوم در یک معنی متمرکز می شود. این را می توان به ویژه در مقایسه کلمات همبستگی به وضوح نشان داد. زبانهای مختلف. به عنوان مثال، کلمه ODIN در زبان روسی به معنای "بدون دیگران، جدا از دیگران، به تنهایی" است و مترادف ندارد. که در زبان انگلیسیاین معنی در تعدادی مترادف توزیع شده است که در اجزاء متفاوت هستند معنی کلی: شدت حالت تنهایی، تاکید بر حقیقت انزوای جسمی یا روحی و غیره. (تنها - "سومز دوباره تنها ماند"؛ SOLITARI - "او تصور کرد که چگونه به تنهایی در جستجوی شانس سرگردان می شود" (یعنی تنها، تنها با خودش)؛ LONELY - "شما می توانید حتی در یک جمعیت تنها باشید" ( یعنی e. lonely)؛ و غیره: LONESOME، FORLONE، DESOLATE (نگاه کنید به: "فرهنگ لغت مترادف انگلیسی-روسی"). مثال معکوس: تنهایی کلمه چک HNEDY در روسی به تعدادی مترادف است که در سایه های معنی متفاوت هستند: BROWN ("قهوه ای تیره زرد، رنگ دارچینی")، قهوه ("قهوه ای تیره، رنگ قهوه برشته")، CHOCOLATE ("قهوه ای تیره، رنگ شکلاتی" )، شاه بلوط ("قهوه ای روشن، رنگ شاه بلوط")، BAY ("قهوه ای، در حدود رنگ اسب"، BROWN ("قهوه ای تیره"، در مورد رنگ چشم) - آخرین جزء به صورت نحوی تعیین می شود.
این ارتباطات سیستمی بین کلمات است که شکل گیری یک نوع معانی مجازی (بر اساس قیاس) در کلمات یک گروه واژگانی - معنایی را تعیین می کند، به عنوان مثال، در کلمات زئومورفیسم (نام حیواناتی که در معنای استعاری مجازی برای توصیف استفاده می شود. یک شخص): خرگوش - "بزدل"، روباه - "حیله گر"، خرس - "فرد دست و پا چلفتی" و غیره. با این حال، زمانی که نامی برای نشان دادن این مفهوم در سیستم واژگانی زبان وجود داشته باشد، انتقال معنا متوقف می شود. به عنوان مثال، نام بسیاری از درختان میوه (گلابی، آلو، زردآلو، گیلاس، و غیره) در معنای مجازی برای تعیین میوه های این درخت نیز به کار می رود (ر.ک: کاشت مربای آلو و آلو)، اما کلمه APPLE TREE چنین معنایی را ایجاد نمی کند، زیرا برای نشان دادن میوه درخت سیب در سیستم واژگانی زبان روسی کلمه APPLE وجود دارد.
یک کلمه نه تنها عنصری از نظام واژگانی، بلکه همچنین از سیستم دستوری یک زبان است. بنابراین، تغییر در وضعیت دستوری یک کلمه در معنای واژگانی آن منعکس می شود. به عنوان مثال، هنگامی که یک کلمه از یک کلاس لغوی- دستوری به کلاس دیگر منتقل می شود، TL آن نیز تغییر می کند: ر. قاشق غذاخوری و غذاخوری دانشجویی.
شرطی شدن زبان توسط سیستم دستوری یک زبان همچنین می تواند خود را در وابستگی معانی واژگانی فردی به فرم دستوریکلمات یا ساختارهای دستوری مثلا در فرم جمعیک اسم ممکن است LP دیگری ایجاد کند: cf. اسب یورتمه سواری و رفتن به مسابقات ("مسابقات، اسب دوانی در هیپودروم"). در مبحث بعدی "انواع TL" در مورد معانی دستوری تعیین شده با جزئیات بیشتر صحبت خواهیم کرد.
بنابراین، LZ معلوم می شود که نه تنها با انتساب موضوعی-مفهومی کلمه، بلکه همچنین توسط سیستم واژگانی- دستوری زبان، جایگاه کلمه در این سیستم تعیین می شود. این ترکیب اجزای LZ را تعیین می کند، به ویژه مجموعه ای از ریزمولفه های قسمت نمادین معنی (DP).
با این حال، این به ترکیب اجزای ساختار معنایی یک کلمه محدود نمی شود. نه تنها شیء و مفهوم، و همچنین مکان در سیستم، ماهیت زبان را تعیین می کند، بلکه نگرش گوینده نسبت به شی نام برده را نیز تعیین می کند. این جنبه از معناشناسی یک کلمه را عمل شناسی یا عمل شناسی می نامند که تا حدی اضافی و حتی تا حدودی در تضاد با دال است. اگر مؤلفه دلالت معنا حاوی اطلاعاتی در مورد شیء نامگذاری شده واقعیت باشد، مؤلفه عملی حاوی اطلاعاتی در مورد نگرش شخص نسبت به این شی است.
به عنوان مثال، کلمات DOM، DOMIK و DOMISHKO، با همان DZ ("ساختمان برای سکونت انسان")، در بیان نگرش آنها به نشانه متفاوت است: خنثی، مثبت و منفی.
گاهی اوقات این مؤلفه معنا را مفهومی یا دلالتی می نامند (لاتین: connotatio - "معنای اضافی"). به معنای محدود، مفاهیم شامل اطلاعات احساسی- بیانی، ارزشی یا سبکی هستند، در به معنای وسیع- هر جزء اضافی از معنی (تداعی، پیشینه، ملی-فرهنگی و غیره).
معنای عاطفی (یا رنگ آمیزی عاطفی یک کلمه) به معنای بیان یک کلمه از احساسات، احساسات (علاوه بر PD): کنایه، شوخی، محبت، تحقیر و غیره است. به عنوان مثال: BEG ("تحقیر آمیز، درخواست آزاردهنده" - تحقیرآمیز). معمولا رنگ آمیزی احساسیکلمات در فرهنگ لغت با استفاده از نشانه گذاری های مربوطه نشان داده می شوند. به عنوان مثال: HOUSE - ذهن محبت آمیز.
رنگ آمیزی بیانی همان رنگ آمیزی احساسی است، اما اطلاعاتی در مورد تشدید (تقویت یک ویژگی) نیز می باشد. به عنوان مثال: HOUSE - تقویت خواهد شد. به خانه.
مفهوم ارزشیابی بیانگر تایید یا عدم تایید است. به عنوان مثال: DOMINA - تایید نمی کند. به خانه. اغلب آنها ترکیب می شوند، زیرا مکمل یکدیگر هستند، بنابراین آنها را به عنوان مفهوم عاطفی-ارزیابی با هم خوانده می شود.
مفهوم سبکی اطلاعاتی در مورد استفاده از یک کلمه در یک سبک خاص (رنگ آمیزی سبکی کلمه) است. به عنوان مثال: HOUSE، HOUSE. DOMINA - محاوره ای، PENATES - بالا.
بنابراین، دلالت به معنای معنایی غیرمنطقی و غیر دستوری، محتوای احساسی و سبکی است که بخشی از معنایی کلمه است (یا به طور کامل آن را نشان می دهد).
همانطور که قبلاً ذکر شد، دلالت ها (به معنای وسیع) شامل اطلاعات اجتماعی-تاریخی و ملی-فرهنگی می شود. به عنوان مثال، کلمه TEREM حاوی اطلاعاتی است مبنی بر این که در زمان های قدیم در روسیه این نام به خانه یک بویار داده می شد (اجزای "در دوران قدیم"، "در روسیه"، "بویار" معانی فرهنگی و تاریخی هستند) . بعداً در مبحثی ویژه درباره مؤلفه ملی-فرهنگی معنا به تفصیل صحبت خواهیم کرد.
انواع مختلف تداعی ها و نمادها (معانی نمادین) گاهی اوقات به عنوان معانی (K) در نظر گرفته می شوند. به عنوان مثال، بسیاری از اسامی حیوانات حاوی معانی زیر هستند (که گاهی اوقات معانی مجازی از آنها تشکیل می شود): گربه - نماد تنبلی، خر - حماقت، خوک - ناپاکی و غیره.
بنابراین، ساختار معنایی یک کلمه از تعدادی مولفه کلان تشکیل شده است: GZ + LZ (DZ) + (SZ) + (K). بسیاری از این مولفه ها را می توان به عنوان بخشی از LZ نیز در نظر گرفت، سپس ساختار آن را می توان به صورت زیر ارائه کرد: LZ = KZ + (GZ) + (SZ) + DZ + K.
به عنوان مثال: DOMISHKO
KZ - "موضوع"
GZ - "بی جان" (GZ های دیگر در LZ این کلمه گنجانده نشده اند)
SZ - "کوچک"
DZ - "خانه": "ساختار"، "برای مسکن"، "شخص"
ک - تحقیرآمیز، تحقیرکننده؛ تجزیه
نکته اصلی در این ساختار، البته، DZ (معنی دلالتی) است - اطلاعاتی در مورد شی.
معانی دستوری اهمیت کمتری ندارند، که فقط KZ (معنای مقوله ای، جزئی) جزء اجباری LZ است، بقیه GZ در LZ گنجانده نشده اند یا فقط تعداد کمی گنجانده شده اند: به عنوان مثال، جنسیت m یا f. اسامی جاندار، زیرا این کارمندان دولتی انگیزه دارند واقعیت عینی: زنده/غیر زنده، مذکر/مونث (بلکه اینها معانی لغوی و دستوری هستند).
SZ نیز جزء اجباری LZ است، اما فقط برای کلمات مشتق شده (کلمات غیر مشتق اصلاً آنها را ندارند).
هر کلمه ای K (معانی) ندارد و این جزء همیشه به PD اضافه می شود.
برخی از کلمات انگیزه دارند، یعنی. واضح است، اجازه دهید دلیل نامزدی آنها را توضیح دهیم (چرا این نامگذاری شده است): عسل عسل (روی کنده رشد می کند)، آستانه پنجره (در زیر پنجره قرار دارد)، چهارشنبه (متوسط روز هفته). این ویژگی که اساس نام را تشکیل می دهد، جزء محرک معنایی کلمه (انگیزه کلمه) یا معنای ریشه شناختی نامیده می شود. از آنجایی که در پوسته صوتی (شکل آوایی) کلمه منعکس می شود، به آن نیز گفته می شود شکل داخلیکلمات (VF) - این اصطلاح توسط A.A. پوتبنیا. بنابراین، ساختار معنایی کلمات انگیزشی ممکن است شامل این مؤلفه باشد. کلماتی که VF واضحی دارند انگیزه نامیده می شوند.
به عنوان مثال، LZ کلمه COCK از اجزای زیر تشکیل شده است: KZ ("شی")، GZ ("جاندار"، "مردانه")، DZ ("پرنده"، "خانواده مرغ"، "نر"، "با" پرهای روشن و تاج قرمز بزرگ")، VF ("آواز می خواند" - به همین دلیل به آن می گویند)، K ("جنگنده"). بنابراین، کلمه COCK انگیزه دارد.
با این حال، VF را می توان گم کرد و فراموش کرد. بنابراین کلمات MAN، TABLE، Currant، HUT و غیره دیگر انگیزه ندارند.از دست دادن VF را ریشه یابی می گویند. جستجو و مطالعه VF فراموش شده توسط یک علم خاص (شاخه ای از فرهنگ شناسی تاریخی) - ریشه شناسی انجام می شود. معانی ریشه‌شناختی کلمات در فرهنگ لغت‌های ریشه‌شناسی خاص آمده است. بنابراین، ریشه شناسی کلمه STOL "گذاشتن" است، یعنی. چیزی چیده شده، و کلمات IZBA - (istba) - "گرم کردن" - یعنی یک خانه گرم، یک خانه با اجاق گاز. کلماتی که VF گم شده دارند، بی انگیزه نامیده می شوند. بیایید کلمات MITTEEN، GLOVE و MITTEN را با هم مقایسه کنیم. دو مورد اول دارای یک VF واضح (دست، انگشت) هستند، بنابراین آنها انگیزه دارند، اما آخرین مورد بی انگیزه است، VF آن گم شده است و فقط از یک فرهنگ لغت ریشه شناختی قابل تشخیص است (MITTEN - varega / varga - از قدیمی روسی var - "محافظت").
از دست دادن VF به این دلیل رخ می دهد که مشخصه ای که نام بر اساس آن استوار است همیشه مهم ترین نیست، بلکه اغلب اولین موردی است که توجه را به خود جلب می کند. بنابراین، حتی اگر VF قابل درک باشد، همیشه جزء LP نیست و بنابراین اغلب حتی در تفسیر LP نیز منعکس نمی شود. مثلاً در تعبیر کلمه چهارشنبه فقط به این اشاره شده است که «روز سوم هفته هفت روزه» است و «وسط» بودن آن اغلب ذکر نشده است. اما در معانی کلمات TUESDAY، THURSDAY، FRIDAY، ویژگی انگیزشی آنها گنجانده شده است (روز دوم هفته، چهارمین روز هفته، روز پنجم هفته). این اختلاف بین معنای واقعی و ریشه شناختی اغلب مورد توجه کودکان قرار می گیرد: بیایید نمونه هایی از کتاب معروف K. Chukovsky "از سه تا پنج" را به یاد بیاوریم: "چرا Maslenitsa؟ ما باید پنکیک‌ساز داشته باشیم، چون کره نمی‌خوریم، بلکه پنکیک می‌خوریم.»
ما در مورد اجزای بیمه سلامت صحبت کردیم، اجزای کلان را نشان دادیم، اما در مثال‌هایی قبلاً بیش از یک بار به ریزمولفه‌ها اشاره کرده‌ایم، یعنی. واحدهای ابتدایی معنی این هسته مفهومی یک کلمه، PD آن است که می تواند به واحدهای معنایی کوچکتری تقسیم شود، که هر یک با ویژگی خاصی از شی نام برده شده (نشان) مطابقت دارد. به عنوان مثال، HOUSE: 1) "ساختمان"; 2) "برای مسکن"؛ 3 نفر". هر یک از این ریز مولفه ها معمولاً اصطلاح seme نامیده می شود و تکنیک تجزیه LP به seme را جزء یا seme analysis می نامند. مجموع معانی ابتدایی (semes) ساختار LZ یا sememe را تشکیل می دهد. (بنابراین، ساختار معنایی کلمه به عنوان یک کل شامل ویژگی های دستوری یا semes نیز می شود که اغلب به آنها grammemes گفته می شود). بنابراین، واحد ابتدایی ساختار معنایی یک کلمه، seme است که «نماینده بازتابی در آگاهی گویشوران بومی از ویژگی‌های متمایزی است که به طور عینی در دلالت ذاتی هستند، یا توسط یک محیط زبانی معین به آن نسبت داده می‌شوند و بنابراین، در رابطه با هر گوینده عینی هستند» (V.G. Hook). در واقع در تفسیر توصیفی LP در لغت نامه های توضیحی، هر کلمه تفسیری بیانگر یک صفت موضوع است (این).
از آنجایی که LZ یک کلمه یک ساختار است، semes در آن به شکل خاصی سازماندهی می شود، یعنی. نوعی سلسله مراتب هستند. در این راستا، مرسوم است که انواع زیر را تشخیص دهیم: archiseme (عمومی، seme اصلی) و دیفرانسیل (گونه، متمایز) semes.
به عنوان مثال، در LS کلمه HOUSE، archiseme "ساختمان" است (در همه کلماتی که نام هر ساختمانی را نامگذاری می کنند، به عنوان مثال، BARN، COWSHIP، و غیره مشترک است)، و semes های متفاوت "برای مسکن" هستند (و نه برای چیز دیگری، رجوع کنید به BARN) و "انسان" (و نه یک حیوان، COWBAR). بنابراین، semes های دیفرانسیل نسبت به سایر کلمات متمایز می شوند.
همچنین سمم اختیاری (اختیاری)، نیمرخ محیطی (مینور) و سمم بالقوه وجود دارد. آنها منعکس کننده ویژگی های غیر ضروری (غیر متمایز) شی هستند، که، با این حال، می توانند تحت شرایط خاصی ظاهر شوند. به عنوان مثال: TREE: 1) "tree" - archiseme; 2) "مخروطی"؛ 3) "همیشه سبز"؛ 4) "مخروطی شکل" - نیمرخ های دیفرانسیل. 5) "نماد سال نو" - سم بالقوه (فراموش نکنید یک درخت کریسمس بخرید؛ "درخت کریسمس ابتدا از گرمای خانه گریه کرد ...").
بر اساس آنها است که معانی مشتق و مجازی اغلب توسعه می یابد. به عنوان مثال، در معنای شناسی کلمه HOUSE، علاوه بر قسمت هایی که قبلاً برجسته شده است، می توان پتانسیل "برای زندگی خانوادگی" را مشخص کرد که بر اساس آن یکی از معانی مشتق شده از کلمه "خانواده" به وجود آمد. .: با خانه ها دوست شوید).
در تکنیک تجزیه و تحلیل مؤلفه، رکورد seme را می توان به صورت رمزگذاری شده ارائه کرد، به عنوان مثال، با استفاده از حروف:
الف - آرشیم،
ب، ج - سمم های دیفرانسیل،
(د) (ه) - semes بالقوه.
این رویکرد به تحلیل معنایی یک کلمه، امکان مقایسه ویژگی های متمایز کلمات مختلف و شناسایی روابط سیستمی آنها بر اساس هویت یا تقابل ویژگی های متمایز را فراهم می کند. بنابراین، هنگامی که کلمات مترادف هستند، ویژگی های متمایز اساسی با هم منطبق می شوند. مثلا:
HOUSE: ساختمان، برای مسکن، شخص (خانواده) A b c (d)
کلبه: ساختمان، برای مسکن، شخص (خانواده) (روستا) A ب ج (د) (ه)
تجزیه و تحلیل مؤلفه امکان ایجاد ویژگی های انتگرال (یکسان) و متمایز را در یک گروه واژگانی- معنایی از کلمات، به عنوان مثال، "مسکن های انسانی" ممکن می کند: HOUSE، HUT، HUT، PALACE، TEREM، که در آن کلمات را می توان بر اساس انتگرال گروه بندی کرد. و ویژگی های متمایز: "ماده" (چوبی یا سنگی)، "موقعیت" (شهری یا روستایی)، "ملی" (روسی یا غیر روسی)، "ثروت" (فقیر یا غنی)، و غیره (به جدول 3 مراجعه کنید):
جدول 3. تجزیه و تحلیل مؤلفه LSG "سکونت انسان". توضیحات جدول: A - archiseme (جنس); ب، ج - سممهای دیفرانسیل (گونه): ب - ظاهر، مواد؛ ج- موقعیت اجتماعی; (د) - ظاهر بالقوه، مفاهیم ملی و فرهنگی.
ویژگی‌های معنایی عمومی ایجاد ارتباطات سیستمی در یک کلمه (بین معانی فردی آن) را ممکن می‌سازد. به عنوان مثال، در کلمه HOUSE، سمم های یکسان (انتگرال) همه معانی اصلی و مشتق شده را به هم متصل می کنند:
1) ساختمانی برای مسکن انسان (خانواده)،
2) خانواده (اعضای همان طایفه، بستگان)،
3) جنس (چند نسل مرتبط از یک ریشه)،
4) سلسله (خاندان حاکم).
تجزیه و تحلیل مؤلفه ها همچنین فرصت های جدیدی را برای توصیف واژگانی معنای شناسی یک کلمه باز می کند: استفاده از مجموعه ای از semes، یا، همانطور که آنها نیز نامیده می شوند، عوامل معنایی. بنابراین، در "فرهنگ معنایی روسی" خودکار (Yu.N. Karaulov و همکاران، 1982)، معانی در قالب "یک رکورد رمزگذاری شده از معنای هر واحد به عنوان مجموعه ای از عوامل معنایی" ارائه شده است. به عنوان مثال، در کلمه HOUSE عوامل معنایی زیر (که با ریشه کلمات رمزگذاری شده اند) مشخص می شود: 1. آپارتمان-، 2. مسکونی-، 3. هفت-، 4. با هم-، 5. ساخت و ساز-، 6. ساختمان-، 7. موسسه-، 8. خانوار-، 9. مردم-، 10. خانه-، 11. محل-، 12. زندگی-.
این برای شناسایی روابط معنایی مختلف راحت است، و ما از چنین نمادی در بحث بیشتر در مورد LP و ارتباطات سیستمی یک کلمه استفاده خواهیم کرد: همنام، مترادف، متضاد و غیره.
تبدیل‌های معنایی بیشترین و متنوع‌ترین هستند. عدم تقارن واژگانی- معنایی بین زبانی که این دگرگونی ها را تعیین می کند به این واقعیت منجر می شود که متن ترجمه هرگز و نمی تواند از نظر معنایی با پیام اصلی یکسان باشد. این سوال مطرح می شود که برای معادل تلقی این متون متن ترجمه با متن اصلی باید چه تناسب معنایی داشته باشد؟ برای حل این مسئله باید به مدل معنایی ترجمه یا به طور دقیق تر به تنوع آن که مبتنی بر تحلیل مؤلفه است، روی آورد. روش تجزیه و تحلیل مؤلفه، اولین بار در دهه 50 استفاده شد. قرن بیستم مبتنی بر این فرضیه است که بر اساس آن معنای هر واحد زبان از اجزای معنایی تشکیل شده است - خانوادهسمم هایی که معنای واحدهای واژگانی منفرد را تشکیل می دهند را می توان به archismes، semes تفاضلی و semes بالقوه (فضیلت) تقسیم کرد. Archisemes منعکس کننده آن ویژگی های محتوای مفاهیم است که مشخصه تعدادی از مفاهیم ترکیب شده در طبقات است. بله، مفاهیم صحبت کردن، تلفظ کردن، غر زدن، جیرجیر کردن، فریاد زدن، فریاد زدن، فریاد زدنتوسط یک archiseme متحد خواهد شد تولید صدا توسط انسان؛پارس، میو، کلاغ، کلاغو غیره - archiseme تولید صدا توسط حیوانات که دردر همان زمان، همه آنها با هم توسط آرکم متحد می شوند تولید صداهاسلسله مراتب معنایی برای ترجمه بسیار مهم است. این زیربنای عملیات ترجمه مبتنی بر انتقال از مفاهیم خاص تر به مفاهیم عمومی تر است و بالعکس.
سمم های متفاوت آن ویژگی های محتوای یک مفهوم را در خود متمرکز می کنند که آن را از دیگران متمایز می کند. آنها با هم معنای اصلی کلمات را تشکیل می دهند. بنابراین، شکل فعل روسی خزیده استعلاوه بر سرنخ حرکت که آن را به سایر افعال حرکت ربط می دهد، مصادیق آغاز (حرکت)، نحوه عمل (با بدن به سطح افتادن)، مذکر و مفرد موضوع فعل، گذشته را در بر خواهد داشت. زمان، ویژگی های عمل (به آرامی). در ساختار کلی معانی ابتدایی این شکل، می توان ویژگی های ذاتی فعل را تشخیص داد خزیدنبه نام او
1 ببینید: Gak V. G.لغت شناسی تطبیقی. M., 1977. S. 14-15. 398
شکل - مصدر و بر این اساس، در هر دیگری (1 - حرکت، 2 - افتادن با بدن به سطح، 3 - به آرامی)، در شکل پیشوند مربوطه - خزیدن (شروع عمل)، به شکل شخصی مربوطه (1) - مذکر و 2 - مفردموضوع عمل) به شکل گونه ای-زمانی مناسب (عمل قبلاً شروع شده است، یعنی شروع آن رخ داده است). از جمله سمم های دیفرانسیل ذاتی فعل خزیدندر همه اشکال، seme به ویژه برجسته است به آرامیاین ظاهر به دسته ثانویه یا بالقوه تعلق دارد، زیرا نشان دهنده یک نشانه ثانویه از عمل است. همانطور که توسط V.G. بنابراین، semes بالقوه نقش مهمی در گفتار ایفا می کند: آنها با ظهور معانی مجازی در کلمات 1 همراه هستند. بر این اساس، مسیرهای مختلفی از جمله مسیرهای بین زبانی و ترجمه بر روی آنها ساخته شده است.
مفهوم seme در یک زمان امکان ساخت یک مدل معنایی ترجمه را فراهم کرد، که به وضوح نشان می دهد که در ترجمه عملاً تکرار یا شبیه سازی ساختار معنایی نشانه های اثر گفتاری اصلی غیرممکن است.
این نمودار نشان می دهد که چگونه معنای یک واحد جهت گیری خاص (OU) که توسط آگاهی مترجم درک می شود (PZ - پیوند ترجمه) به معانی ابتدایی تقسیم می شود که از بین آنها مهم ترین آنها انتخاب می شوند ( ب, د)که باید حفظ شود. در همان زمان، به طور طبیعی، برخی از عناصر
1 گاک وی.جی.فرمان. op. ص 15.
پلیس معنا می افتد (الف، ج، ه).پس از این، یک واحد ترجمه (TU) دارای این واحدهای معنا در زبان مقصد انتخاب می شود (ب، د).البته در بیشتر موارد می تواند معانی ابتدایی دیگری نیز داشته باشد که خواه ناخواه به سیستم کلی معانی پیام اضافه می شود که گاه منجر به تحریف می شود و در همه موارد در ترجمه تصویری نه کاملا متقارن از پیام به دست می دهد. وضعیت توصیف شده در اصل
این سؤال مطرح می شود: برای اینکه ترجمه یک واحد معین معادل در نظر گرفته شود، حفظ چند معنی ابتدایی ضروری است؟
جی. کاتفورد، که روابط متنی واحدهای زبانی را تحلیل کرد. ارتباط واحدهای دستوری یا واژگانی با عناصر مرتبط زبانی در موقعیت ها. جایی که از این واحدها استفاده می شود، مثلاً در متون، او در نظریه ترجمه خود از مفهوم معنای متنی 1 استفاده می کند. معنای متنی مجموعه ای از عناصر موقعیتی مربوط به یک شکل زبانی معین است. ترکیب عناصر موقعیتی از زبانی به زبان دیگر متفاوت است و به ندرت در هر جفت زبانی یکسان است. کتفورد مثالی از وضعیت زیر می‌زند: دختری وارد می‌شود و می‌گوید: رسیده است.این بیانیه که به روسی ترجمه شده است، به احتمال زیاد به شکل زیر خواهد بود: من آمدماگر مجموعه عناصر موقعیت های منعکس شده در عبارات اصلی و ترجمه شده را با هم مقایسه کنید، می توانید نه تنها عدم تقارن آنها، بلکه تعداد عناصر تطبیق و متفاوت را نیز مشاهده کنید:
یک عبارت انگلیسی شامل مجموعه ای از چهار عنصر معنی است که چهار ویژگی موقعیت را منعکس می کند و معادل روسی شامل شش عنصر است. مجموع عناصر معنا هفت است. نمودار به وضوح نشان می دهد که از هفت عنصر معنی، تنها سه عنصر منطبق هستند، یعنی. کمی کمتر از نصف
1 ببینید: کتفورد جی.کی.نظریه زبانی ترجمه // سوالات نظریه ترجمه در زبان شناسی خارجی. M., 1978. P. 106 ff.
برای اطمینان از اینکه برای دستیابی به هم ارزی در ترجمه کافی است فقط نیمی از مجموعه معانی ابتدایی را منتقل کنیم، آزمایش مشابهی را روی مواد یک جفت زبان دیگر، یعنی روسی و فرانسوی انجام خواهیم داد. بیایید یک بیانیه کوچک از " قلب یک سگبولگاکف و ترجمه او: سگ مثل مار روی شکمش خزید- Le chien s"approche، افراطی sur le ventre comme un serpent.
تجزیه و تحلیل Seme از گفته نشان می دهد که پیام اصلی شامل مجموعه ای از 15 semes و پیام ترجمه شده شامل 17 است. تعداد کلنیمی از هر دو عبارت 22 و تعداد سممهای منطبق 11 است، یعنی. دقیقا نصف است بیشترین تفاوت در گروهی است که به حرکت اشاره می کند، جایی که از 12 نیم فصل، تنها سه نیم با هم منطبق هستند. اگر سمم مفرد فاعل انجام دهنده عمل را که سمم را کپی می کند کنار بگذاریم، همزمان
موجود در نام موافق با فعل، پس فقط دو مورد منطبق وجود دارد. فعل روسی خزیده استشامل نیمی از خود حرکت و مراحل حرکت (شروع) و روش حرکت و سرعت حرکت است. فعل فرانسوی نزدیک‌کنندهفقط معنای حرکت و نزدیک شدن را می رساند. علاوه بر این، همانطور که می بینید، ترجمه فرانسوی از تکنیک مدولاسیون استفاده می کند: وضعیت به گونه ای ارائه می شود که گویی از طرف مقابل. در عبارت روسی سگ از جایی شروع به حرکت می کند و در فرانسوی به کسی نزدیک می شود.
دسته بندی جنس موضوع حرکت خنثی می شود (سگ- لو شین)به دلیل این واقعیت است که تفاوت های جنسی حیوانات همیشه در گفتار به فعلیت نمی رسد. در این وضعیت، مقوله جنسیت در هر دو زبان روسی و فرانسوی از اهمیت کمی برخوردار است. در متن، این مقوله کاملاً واضح با شکل فاعل موافق با فعل بیان شده است. بنابراین، تکرار آن با صورت فعل را می توان زائد دانست. البته، در هر دو زبان روسی و فرانسوی، در برخی موارد، اشکال فعل، مقوله جنسیتی را که توسط فاعل بیان می‌شود یا از متن بازیابی می‌شود، تکرار می‌کنند. به زبان روسی و فرانسویچنین تکراری، به ویژه، در فرم های مفرد افعالی که با موضوع موافق هستند، ذکر می شود. اشکال افعال فرانسوی مقوله جنسیت را در اشکال صرف تکرار نمی کنند؛ این معانی با اشکال جداگانه منتقل می شوند. در یک عبارت فرانسوی، معنای حرکت و مرحله آن با فعل بیان می شود و معنای روش حرکت این است. فرم مشارکتیفعل دیگر شیب دار،تعریف وضعیت موضوع، که در آن ظاهر حرکت نیز تکرار می شود.
این آزمایش به وضوح نشان می دهد که برای دستیابی به معادل سازی متن ترجمه شده با متن مبدأ، تنها کافی است نیمی از کل مجموعه معانی ابتدایی را منتقل کنیم. این نسبیت خود مقوله معادل ترجمه را ثابت می کند و آستانه ای را تعیین می کند که فراتر از آن یک واحد جهت گیری به عنوان واحد معنای متن مبدا نمی تواند به واحد ترجمه تبدیل شود، یعنی. ترجمه معادل در نظر گرفته شود. علاوه بر این، این آزمایش که می‌توان آن را بر روی مواد جفت زبانهای دیگر و گفته‌های با طول‌های مختلف ادامه داد، نشان می‌دهد که در ترجمه به جای کاهش در مجموعه معانی ابتدایی، افزایش یافته است. در مثال کتفورد، ترجمه روسی با از دست دادن یک عنصر از مجموعه اصلی (ارتباط با حال)، سه عنصر جدید (زن، پیاده، کامل) را معرفی کرد. در مثال ما، جایی که یک بیانیه روسی با یک بیانیه فرانسوی مقایسه می شود، ترجمه از بین رفته است
عناصر معنی مانند زمان گذشته (عمل قبل از لحظه گفتار شروع شد)، شروع عمل، نحوه عمل (به آرامی) حفظ می شود.
به طور متوسط، یک ترجمه به حفظ نیمی از کل ترکیب معنایی سیستم معانی موجود در یک یا واحد معنی دیگر دست می یابد، اما در برخی موارد این تعداد می تواند به میزان قابل توجهی کمتر باشد. این در درجه اول زمانی اتفاق می افتد که مترجم از تطبیق استفاده کند - تکنیکی که خود موقعیت موضوع را تغییر می دهد. منطقی است که فرض کنیم اگر در ترجمه یک موقعیت موضوعی با وضعیت دیگر جایگزین شود، ترکیب معنایی واحدهای توصیف کننده این موقعیت های موضوعی کاملاً متفاوت خواهد بود.
سلام!
هر مدیری می‌خواهد که متخصصان دارای مهارت فنی که برای او کار می‌کنند نیز کافی، فعال و باهوش باشند - یعنی چیزی جادویی به عنوان "عقل سلیم" داشته باشند. به هر حال، هیچ رهبر نمی تواند همه چیز را در جهان بداند، و دقیقاً به همین دلیل است که او به افرادی نیاز دارد که بدانند موضوععمیق تر از خودش
پس عقل سلیم چیست و چه نوع افرادی هستند که آن را دارند؟
با بیش از 10 سال فعالیت در مدیریت، به این نتیجه رسیدم که عبارت Jonas Ridderstrale "استخدام برای نگرش، آموزش برای مهارت" کاملاً صحیح است و بسیار دقیق توصیف می کند که ما مدیران می خواهیم چه کسانی را در تیم ها، پروژه های خود ببینیم. و شرکت ها . همین نگرش جام مقدس مدیریت کارکنان است. و در یک مفهوم وسیع تر و به طور کلی، چه کسی با ما و در کنار ما در شهر، منطقه و کشور ما زندگی می کند.
در زیر تصویری از عدم عقل سلیم یک برنامه نویس از یک جوک قدیمی آورده شده است:
شوخی خنده دار است، اما در عین حال، در زندگی، بسیاری از ما اغلب این گونه رفتار می کنیم.
یک مثال دیگر:
من برای خرید رنگ سفید به فروشگاه آهن آلات می روم. با این سوال به مشاور فروش نزدیک می شوم: «رنگ سفید کجاست؟ در کدام جهت باید به دنبال آن باشیم؟ و به جای اینکه به سادگی جهت را نشان دهد و شماره ردیف را با رنگ بگوید، یک سوال متقابل می پرسد، "چه چیزی را نقاشی می کنید؟"، در اصل می پرسد: "چرا به رنگ نیاز دارید؟" چون مهمه! برای او مهم است که آنچه را که نیاز دارم بخرم، نه فقط رنگ سفید. زیرا می تواند متفاوت باشد و اگر رادیاتور یا سقف را رنگ کنید، اینها رنگ های مختلف با ترکیبات مختلف هستند.
مشتری دقیقاً به همین شکل ما را درک می کند. برای او، کد برنامه ما فقط "رنگ سفید" است. علاوه بر این، در هر یک از برنامه‌ها و ماژول‌هایی که توسعه می‌دهیم، به همان اندازه "سفید" است. اما او ترکیب این "رنگ" را نمی داند و نه تنها نمی داند، بلکه حتی گمان هم نمی کند که این ترکیب می تواند برای موقعیت ها و وظایف مختلف متفاوت باشد.
شاید شما این رویکرد را «رویکرد مشتری مدار» بنامید. و شاید حتی آن را با انگیزه مرتبط کند. و پیشرفته ترین ها آن را با انگیزه درونی مرتبط خواهند کرد.
IMHO، همه این اصطلاحات اجزای عقل سلیم هستند. بدون آنها عقل سلیم وجود ندارد. آنچه در مورد آنها؟ آیا این مولفه ها به تنهایی کافی هستند (مشتری مداری، انگیزه درونی)؟ خیر کافی نیست.
یک احمق کلاسیک را تصور کنید. او ممکن است انگیزه ذاتی زیادی داشته باشد و واقعاً بخواهد به مشتری - مشتری مداری کمک کند. این شخص در زمان مناسب و در سکانس مناسب. آیا این کافی است که بگوییم انسان عقل سلیم دارد؟ بدیهی است که نه.
ما باید یک ماده دیگر را به کوکتل خود اضافه کنیم - درک عواقب آن. برخی آن را پیش بینی و برخی آن را آگاهی از وضعیت و پیامدهای آن می نامند. هدف من "درک عواقب" اقداماتی است که انجام می دهیم یا تصمیماتی که به عنوان رهبر می گیریم. الان همش همینه؟ خوب حالا؟ ما در حال حاضر سه عنصر عقل سلیم داریم - تمرکز بر مشتری، انگیزه درونی و درک عواقب.
این سه جزء را روی زبان خود بغلتانید. فرض کنید کارمندی را استخدام می کنید که آنها را دارد. آیا همه چیز برای شما کافی است؟
برای فردی که می داند چگونه فکر کند، هر اطلاعات جدید (کاشی جدید) باید در تصویر موجود او از جهان ادغام شود. و اگر اطلاعات جدید به هیچ وجه قابل ادغام نباشد، یک فرد متفکر این اطلاعات را بالقوه نادرست تشخیص می دهد. بالقوه نادرست است فقط به این دلیل که می‌داند تصویرش از جهان ممکن است نادرست باشد. کسی که فکر کردن بلد نیست به چنین افکاری هم فکر نمی کند! و یک فرد باهوش که می داند چگونه فکر کند، یا تصویر خود از جهان را طوری تنظیم می کند این اطلاعاتمی توانست در آن گنجانده شده باشد، یا به طور قطع و قطعی متوجه می شود که این اطلاعات نادرست است. این .
این پنجمین و مهمترین عنصر عقل سلیم است - توانایی کار آگاهانه با تصویری از جهان (توانایی تفکر)!
بدون این مهارت، هر چهار مورد قبلی کمکی نخواهند کرد، زیرا ما بر اساس اطلاعات نادرست و متناقض تصمیمات اشتباه خواهیم گرفت. حس مشترک، با تصویر واقعی جهان سازگار نیست. و سپس، پس از اتخاذ چنین تصمیماتی، آنها را با مسئولیت پذیری انجام خواهیم داد، با تمرکز بر مشتری، انگیزه داخلی خواهیم داشت تا همه آن را به طور موثر انجام دهیم، ما عواقب اقدامات خود را درک خواهیم کرد (در تصویر اشتباه از جهان، بله ) و ما آماده پذیرفتن مسئولیت اقدامات و تصمیمات خود خواهیم بود.
اما اگر ما در تصویری نادرست از جهان عمل کنیم و تصمیماتمان را بگیریم چه کسی به این مسئولیت نیاز دارد؟! بدون این آخرین مهارت پنجم، معنای ما فقط معنا خواهد بود. او سالم نخواهد بود
بنابراین، کارمندان، دوستان، همکاران و همکاران را با هر پنج مولفه عقل سلیم انتخاب کنید:
- مشتری مداری
- انگیزه درونی
- درک عواقب
- مسئولیت اعمال و تصمیمات خود
- توانایی عملکرد آگاهانه با تصویری از جهان (توانایی تفکر)
برای شما در پروژه ها و زندگی خود موفق باشید!
دگرگونی های معنایی
تبدیل‌های معنایی بیشترین و متنوع‌ترین هستند. عدم تقارن واژگانی- معنایی بین زبانی که این دگرگونی ها را تعیین می کند به این واقعیت منجر می شود که متن ترجمه هرگز و نمی تواند از نظر معنایی با پیام اصلی یکسان باشد. این سوال مطرح می شود که برای معادل تلقی این متون متن ترجمه با متن اصلی باید چه تناسب معنایی داشته باشد؟ برای حل این مسئله باید به مدل معنایی ترجمه یا به طور دقیق تر به تنوع آن که مبتنی بر تحلیل مؤلفه است، روی آورد. روش آنایز جزء که برای اولین بار در دهه 50 استفاده شد. قرن بیستم، بر این فرضیه استوار است که بر اساس آن معنای هر واحد زبان از اجزای معنایی - seme - تشکیل شده است. سمم هایی که معنای واحدهای واژگانی منفرد را تشکیل می دهند را می توان به archismes، semes تفاضلی و semes بالقوه (فضیلت) تقسیم کرد. Archisemes منعکس کننده آن ویژگی های محتوای مفاهیم است که مشخصه تعدادی از مفاهیم ترکیب شده در طبقات است. بله، مفاهیم صحبت کردن، تلفظ کردن، غر زدن، جیرجیر کردن، فریاد زدن، فریاد زدن، فریاد زدنتوسط یک archiseme متحد خواهد شد تولید صدا توسط انسان؛پارس، میو، کلاغ، کلاغو غیره - archiseme تولید صدا توسط حیوانات که دردر همان زمان، همه آنها با هم توسط آرکم متحد می شوند تولید صداهاسلسله مراتب معنایی برای ترجمه بسیار مهم است. این زیربنای عملیات ترجمه مبتنی بر انتقال از مفاهیم خاص تر به مفاهیم عمومی تر است و بالعکس.
سمم های متفاوت آن ویژگی های محتوای یک مفهوم را در خود متمرکز می کنند که آن را از دیگران متمایز می کند. آنها با هم معنای اصلی کلمات را تشکیل می دهند. بنابراین، شکل فعل روسی خزیده استعلاوه بر سرنخ حرکت که آن را به سایر افعال حرکت ربط می دهد، مصادیق آغاز (حرکت)، نحوه عمل (با بدن به سطح افتادن)، مذکر و مفرد موضوع فعل، گذشته را در بر خواهد داشت. زمان، ویژگی های عمل (به آرامی). در ساختار کلی معانی ابتدایی این شکل، می توان ویژگی های ذاتی فعل را تشخیص داد خزیدنبه نام او
شکل - مصدر و، بر این اساس، به هر شکل دیگر (1 -
حرکت، 2 - افتادن با بدن به سطح، 3 - به آرامی)، به صورت پیشوند مربوطه - بدون خزیدن (شروع عمل)، به صورت شخصی مربوطه (1 - مذکر و 2 - مفرد موضوع موضوع عمل) به شکل جنبه ای-زمانی مربوطه (عمل قبلاً شروع شده است ، یعنی شروع آن اتفاق افتاده است). از جمله سمم های دیفرانسیل ذاتی فعل خزیدندر همه اشکال، seme به ویژه برجسته است به آرامیاین ظاهر به دسته ثانویه یا بالقوه تعلق دارد، زیرا نشان دهنده یک نشانه ثانویه از عمل است. همانطور که V. G. Gak اشاره می کند، semes بالقوه نقش مهمی در گفتار بازی می کند: ظهور معانی مجازی در کلمات با آنها همراه است. بر این اساس، مسیرهای مختلفی از جمله مسیرهای بین زبانی و ترجمه بر روی آنها ساخته شده است.
مفهوم seme در یک زمان امکان ساخت یک مدل معنایی ترجمه را فراهم کرد، که به وضوح نشان می دهد که در ترجمه عملاً تکرار یا شبیه سازی ساختار معنایی نشانه های اثر گفتاری اصلی غیرممکن است.
