تی اس چرنیاوا،
اوست جگوتا،
جمهوری کاراچایی-چرکس

تجزیه و تحلیل علائم نگارشی یک جمله ساده

ما طبق کتاب درسی "زبان روسی" کار می کنیم. کلاس پنجم." نویسندگان T.A. Ladyzhenskaya، M.T. بارانوف و دیگران.

هدف از درس: مفهوم تجزیه و تحلیل نقطه گذاری یک جمله را ارائه دهید. توانایی استفاده از دانش کسب شده را در عمل توسعه دهید. نگرش دقیق به کلمه را در کودکان ایجاد کنید، توانایی نظارت بر صحت گفتار را ایجاد کنید.

دید: علائم اطلاعاتی، کارت های سیگنال، تصاویر.

در طول کلاس ها

I. حرف معلم

امروز ما به پادشاهی نقطه گذاری دعوت شده ایم. ما به آنجا می رویم تا بررسی کنیم که آیا می دانید چگونه از علائم نگارشی استفاده کنید و آنها را به درستی در متن قرار دهید. ما یاد خواهیم گرفت که چگونه یک جمله را تجزیه و تحلیل کنیم.

ابتدا بیایید بررسی کنیم که آیا آماده سفر هستید یا خیر. بیایید ببینیم که چگونه اصطلاحات گرامری را درک می کنید.

II. دیکته اصطلاحی

معلم تعریف را می خواند، دانش آموزان اصطلاحات را یادداشت می کنند.

1) شاخه ای از علم زبان که در آن عبارات و جملات مطالعه می شود (نحو);
2) ترکیبی از دو یا چند کلمه که از نظر دستوری و معنی ترکیب شده اند (عبارت);
3) یک علامت نقطه گذاری که نشان دهنده تقسیم در یک جمله است، و همچنین برخی از گروه های نحوی را برجسته می کند. (کاما);
4) عضو اصلیجملاتی که به سوالات در حالت اسمی پاسخ می دهند (موضوع);
5) جمله ای که فقط از اعضای اصلی تشکیل شده باشد (غیر گردشی);
6) عضو جزئی یک جمله که به مکان، زمان، روش عمل دلالت دارد (چگونگی، امر، تفصیل، شرایط محیط، پیش امد، شرح);
7) یک کلمه (یا ترکیبی از کلمات) که نام شخصی را که خطاب به او ارائه می شود (درخواست);
8) جمله ای که با علامت تعجب ختم می شود (تعجب - علامت تعجب).

معلم. می بینم که به اصطلاحات گرامری به خوبی تسلط دارید. اما شما فقط با بلیط می توانید وارد قلمرو نقطه گذاری شوید. بلیط ما حاوی چندین سوال است که باید به آنها پاسخ دهید.

III. همکاری

1. نقطه گذاری چه چیزی را مطالعه می کند؟
2. این کلمه از چه زبانی به ما رسیده است؟ نقطه گذاری? (از کلمه لاتین آمده است نقطه نقطه- نقطه.)
3. علائم نگارشی را که می شناسید نام ببرید.

ورزش . اجرا کردن تجزیهارائه می دهد: علائم نگارشی هنگام خواندن به عنوان یادداشت عمل می کنند. (A.P. چخوف)

این سخنان A.P. چخوف؟ (پاسخ های دانش آموزان.)

معلم. آفرین بچه ها! کار را انجام دادی دروازه های پادشاهی باز است. اما این چیست؟! غوغایی در پیش است. بیایید سعی کنیم همه چیز را مرتب کنیم، قرار دادن کاما به درستی در متن.

(روی تخته یک متن نوشته شده و یک نقاشی "گاو در لانه" وجود دارد.)

در رودخانه یک ماهی روی تپه وجود دارد،
یک گاو در لانه نق زدن،
سگ روی حصار پارس می کند
گز در راهرو آواز می خواند،
کودکانی که روی دیوار بازی می کنند
یک عکس روی پنجره آویزان است،
الگوهای یخ زدگی در اجاق گاز،
هیزم در دست دختری می سوزد
یک عروسک هوشمند در قفس وجود دارد،
فنچ رام دستمال سفره می خواند،
روی میز اسکیت وجود دارد،
آنها در آنجا برای زمستان لیوان آماده می کنند،
دفترهایی برای مادربزرگ وجود دارد،
همیشه مرتب نگه داشته شده است.

(از کتاب G.R. Granik، S.M. Bondarenko "رازهای نقطه گذاری")

ایستگاه بعدی ما شهر Punctogram است. مادربزرگ Punctogramushka ما را در اینجا ملاقات می کند. (نقاشی روی تخته ثابت شده است.)ما باید به سوالات او پاسخ دهیم.

1. علائم نگارشی چه وظایفی را انجام می دهند؟ (در پایان یک جمله، اینها علائم تکمیل هستند. در داخل یک جمله، آنها می توانند کلمات را جدا کنند - علائم جداسازی یا برجسته کردن آنها - علائم تاکیدی.)
2. در کلاس پنجم چه پونتوگرام هایی مطالعه کردید؟ (خط میان فاعل و محمول. علائم نگارشی برای قسمت های همگن جمله. علائم نگارشی برای آدرس ها.)

پونتوگرام مادربزرگ ما را به توضیح علائم نگارشی در جملات دعوت می کند.

1. بچه ها، آیا ورزش را دوست دارید؟
2. شبدر یکی از قابل اعتمادترین فشارسنج ها است. (یو. دیمیتریف)
3. ماه می درخشد، اما گرم نمی شود.

پیش روی ما شهر کلمات مودبانه است. آنجا زندگی می کنند کلمات جادوییو بندگان وفادارشان علامت نقطه گذاری هستند.
- بچه ها، چه کلماتی به شما کمک می کند مودب باشید؟
- کلمه با چه علامت نگارشی همراه است؟ لطفا?

(پاسخ های دانش آموزان.)

(روی تابلو تصویری از افسانه I.A. Krylov "سنجاقک و مورچه" است.)

ما یک جلسه دیگر در شهر کلمات مودبانه داریم. قهرمانان افسانه توسط I.A. "سنجاقک و مورچه" کریلوف نیز به آنجا آمد و از آنها خواست تا آنها را قضاوت کند.

صحنه

سنجاقک: فقط نمیفهمم چرا مورچه به من اجازه ورود نداد. آواز خواندم و رقصیدم. تقصیر من نیست که دوست دارم تفریح ​​کنم. چرا مورچه به من رحم نکرد؟
مورچه: من تمام تابستان کار کردم. آماده شدن برای زمستان. و سنجاقک یک روز زندگی می کند و به هیچ چیز اهمیت نمی دهد.
بچه ها، قهرمانان داستان را چگونه قضاوت می کنید؟ یکی از گزینه های پاسخ را انتخاب کنید و کارت سیگنال را بردارید.
(گزینه های پاسخ از قبل روی تابلو نوشته شده است.)
سنجاقک باید به این فکر می کرد که در زمستان چه چیزی در انتظارش است. او نباید از مورچه رنجیده شود.
(کارت قرمز)
مورچه، باید دلسوزی نشان می دادی. و در یک لحظه دشوار برای دیگری، باید دست یاری دراز کنید.
(کارت سبز)
به نظر من هر دوی شما در اشتباه هستید. اجازه دهید شخص دیگری شما را قضاوت کند.
(کارت آبی)

معلم. به ما بگویید چرا این پاسخ را انتخاب کردید.
- بچه ها، عدد "5" در آخر جمله به چه معناست؟ نمادهای ابتدای کتاب درسی را به خاطر بسپارید. (پاسخ های دانش آموزان.)
بیایید سعی کنیم یک جمله را تجزیه و تحلیل کنیم:
مورچه، شما باید شفقت نشان دهید. 5

دانش آموزان با مطالب کتاب درسی آشنا می شوند و با کمک معلم به تجزیه و تحلیل نقطه گذاری جمله می پردازند.

IV. کار با کتاب درسی تمرین 220

ابتدا معنی کلمه را دریابید پیشرو.

- بچه ها، شرایط به گونه ای پیش رفته است که باید در مدرسه ای که قهرمان ادبی معروف دونو در آن درس می خواند، درس زبان روسی بدهید.
(تصویر Dunno روی تخته.)
وظیفه ما: پیدا کردن اشتباهات نقطه گذاری، ساخته شده توسط Dunno، و آنها را اصلاح کنید.
(کودکان جملات را به صورت تصحیح شده می نویسند.)

1. شکارچی به جنگل رفت و سگش را با خود برد.
2. رودخانه ها، دریاچه ها و برکه ها زیر برف عمیق می خوابند.
3. آفرین بچه ها، کار خوبی می کنید.

ورزش. تجزیه و تحلیل نقطه گذاری جمله 1 را انجام دهید.

بازی "جوابم را بده." معلم ابتدای عبارت را می خواند و دانش آموزان باید آن را کامل کنند.

1. یادگیری استفاده صحیح از علائم نگارشی به... (تحلیل نقطه گذاری).
2. جملات برای تجزیه و تحلیل نقطه گذاری در کتاب درسی با تعدادی ... برجسته می شود. (5) .
3. انجام تجزیه و تحلیل نقطه گذاری به معنای توضیح ... (چه علائم نگارشی باید در جمله گذاشته شود).

ورزش . به صورت شفاهی انجام دهید تجزیه و تحلیل علائم نقطه گذاری ارائه می دهد: زبان من، بیا با تو دوست باشیم!

ورزش . اظهارات شاعر A. Blok و A. Shapiro دانشمند را چگونه می فهمید؟

اگر کاما را در این جمله دوست ندارید، کل کار را حذف کنید، اما کاما را خط نزنید: معنای خاص خود را دارد.

(A. Blok)

البته اشتباهات املایی وجود دارد که منجر به درک نادرست متن می شود، در حالی که در نقطه گذاری هر اشتباهی منجر به تحریف معنی تا یک درجه می شود.

(A. Shapiro)

V. جمع بندی درس

ورزش . متن را بخوان. به من بگو چه اتفاقی افتاد با مردی که علائم نگارشی خود را گم کرده است.

مرد کامای خود را از دست داد، شروع به ترس از جملات پیچیده کرد و به دنبال عبارت ساده تری گشت.
عبارات ساده با افکار ساده دنبال شد.
سپس علامت تعجب را از دست داد و آرام و با یک لحن شروع به صحبت کرد. دیگر هیچ چیز او را خشنود یا خشمگین نمی کرد؛ او با همه چیز بدون احساس رفتار می کرد.
بعد علامت سوال را گم کرد و دیگر سوال نپرسید.
تا پایان عمرش فقط علامت نقل قول باقی مانده بود. او حتی یک ایده از خود را بیان نکرد، او همیشه از کسی نقل قول می کرد - بنابراین او کاملاً فراموش کرد که چگونه فکر کند و به نقطه ای رسید.
مراقب علائم نگارشی باشید!

(به گفته A. Kanevsky)

VI. مشق شب

در فراق، علائم نگارشی این پیام را به شما می دهد: آنها را فراموش نکنید. همچنین از آنها خواسته می شود که روی تمرین 221 در خانه کار کنند و § 44 را یاد بگیرند.

اگر شما طرح را بلد باشید و به قواعد اساسی دستور زبان تسلط داشته باشید، تجزیه و تحلیل نشانه گذاری یک جمله بسیار آسان است. اساساً، این تحلیل زبان مبتنی بر یافتن و توضیح استفاده از برخی علائم نگارشی با استفاده از دانش نحو است.

طرح تجزیه

بین تحلیل جملات ساده و پیچیده تفاوت هایی وجود دارد، اما خود الگوریتم اعمال ثابت می ماند. برای درک نحوه انجام تجزیه و تحلیل علائم نگارشی، باید بدانید که به چه ترتیب آن را انجام دهید.

1. اعداد را بالای همه علائم نگارشی قرار دهید.
2. علامت (نقطه نگاری) که در آخر آمده را توضیح دهید. این می تواند نقطه، علامت تعجب یا علامت سوال باشد. بیضی ها کمتر مورد استفاده قرار می گیرند.
3. وجود کاما یا خط تیره را تجزیه و تحلیل کنید. اگر جمله پیچیده است، در مورد استفاده از پونتوگرام ها صحبت کنید که با هم ساختار را تشکیل می دهند.

نحوه انجام تجزیه صحیح

وقتی همه اعداد را وارد کردید، مستقیماً به تجزیه و تحلیل می رویم. برای توضیح صحیح استفاده از علامت در انتهای جمله، باید هدف عبارت و لحن عاطفی کلی آن را مشخص کنید. یک نقطه برای نشان دادن یک فکر کامل اضافه می شود. به چنین جمله ای جمله روایی می گویند. اگر هدف سوال پرسیدن باشد همیشه در آخر علامت سوال وجود دارد و اگر دستور یا انگیزه عمل باشد بعد از کلمه آخر علامت تعجب گذاشته می شود و خود جمله را مشوق می نامند. . اگر فکر تکمیل نشد یا نیاز به مکث طولانی داشت، یک بیضی در پایان اضافه می شود.

ساخت جمله را تعیین می کنیم. برای توضیح انتخاب علائم در یک عبارت پیچیده، مشخص کنید که از چند قسمت تشکیل شده است و چگونه آنها به یکدیگر مرتبط هستند. ارتباط می تواند هماهنگ کننده، فرعی، پیوندی یا غیر پیوندی باشد.

در جملات ساده عملکردهایی را که این یا آن علامت انجام می دهد توضیح می دهیم. از کاما یا خط تیره می توان برای برجسته کردن کلمات یا عبارات درج شده، آدرس ها، تعاریف و برنامه های کاربردی جداگانه، و همچنین توضیح عباراتی که برای جلب توجه خواننده طراحی شده اند استفاده کرد.

همچنین کاما از هم جدا شوند اعضای همگن. گفتار مستقیم نویسنده نیز مستلزم ویرگول و خط تیره است.

در پایان تجزیه و تحلیل، ترجیحاً نموداری ترسیم شود که به صورت گرافیکی مکان هایی را که علائم نگارشی خاصی در آن قرار می گیرند، نمایش دهد.

بیایید یک مثال از تجزیه بیاوریم جمله پیچیده. بر اساس آن، می توانید ساده را تجزیه و تحلیل کنید.

در مورد کارکردهای دستوری علائم صحبت کنید.

البته، (1) زبان روسی مدرن با زبان (2) پوشکین، (3) گوگول، (4) کارامزین و تورگنیف صحبت و نوشته شده است. (6)

• 6 - یک نقطه در پایان جمله اظهاری با تفکر کامل.
• 2 یک کاما بین قسمت های یک جمله پیچیده است و جمله فرعی را از جمله اصلی جدا می کند.
• 1 - کاما جدا می شود کلمه مقدماتیاز بقیه پیشنهاد
• 3، 4 - اعضای همگن را از هم جدا می کند، در این مورد موضوعاتی که بدون اتحاد به هم متصل می شوند.

همانطور که می بینیم، انجام تجزیه و تحلیل نقطه گذاری یک جمله بسیار آسان است، اما برای این کار باید بتوانید ساختار ساختار را تجزیه و تحلیل کنید و استفاده از علائم نگارشی را از نظر گرامری توضیح دهید. بنابراین، ارزش دارد که نه تنها قوانین نوشتن را مطالعه کنید، بلکه بتوانید کلمات را در یک جمله به اعضا تقسیم کنید.

یکی از مرورهای شفاهی دروس، تحلیل نشانه گذاری است. این آزمون آگاهی از قوانین و مقررات علائم نگارشی است. تحلیل، به قیاس با دیگران، نظمی دارد. پیچیدگی به ویژگی‌های لحنی، تعداد پایه‌های دستوری و روش‌های بیان اعضای فرعی بستگی دارد. بیایید ببینیم چگونه تجزیه و تحلیل نقطه گذاری یک جمله را انجام دهید.

در تماس با

تجزیه علائم نگارشی چیست

تجزیه و تحلیل نشانه گذاری طبق الگوریتم خاصی انجام می شود، اما باید با درک تفاوت بین تحلیل هایی که از نظر محتوا مشابه هستند شروع کنید:

• نقطه گذاری؛
• نحوی;
• گرافیکی

مطالعات نقطه گذاریقوانین تنظیم علائم نقطه گذاری در زبان روسی. عموما پذیرفته شده مفهوم علمی- علائم نگارشی

نحو به درون واحد معنایی متن نگاه می کند و شامل تجزیه آن به اعضای اصلی و فرعی است. دو شاخه از زبان شناسی، نحو و نقطه گذاری، به طور جداگانه وجود ندارند.

تنها با درک ساختار ساختار نحوی می توانید متوجه شوید که چرا نقطه یا کاما وجود دارد. تجزیه و تحلیل گرافیکی نشان می دهد که کلمات، اعضای یک جمله، نوع و روش بیان آنها چگونه با یکدیگر مرتبط هستند.

انجام تجزیه علائم نگارشیبر اساس تکلیف ساخته شده است. گزینه هایی برای کارهایی که بیشتر انجام می شوند:

1. تجزیه متن تمام شده با علائم از قبل قرار داده شده است.
2. توضیح تنظیمات آنها

مشکلات در هر گونه ای بوجود می آیند. گاهی اوقات یک کار اضافه می شود: یک نمودار بکشید. این به شما کمک می کند تا خطاها را تشخیص دهید: کاماهای گم شده یا اضافی. ترتیب تجزیه و تحلیل علائم نگارشی:

1. هر یک از نویسه های نقطه گذاری را شماره گذاری کنید.
2. قاعده ای را پیدا کنید که قرار دادن علامت در انتهای جمله را توضیح دهد.
3. اگر یک جمله پیچیده (SP) را تجزیه می کنید، علامتی را که اجزا را ترکیب می کند، توضیح دهید.
4. قوانینی را برای نمادها در یک جمله ساده (SS) پیدا کنید.

نقطه گذاری پایان یک واحد گفتاری

علائم نگارشی که واحد معنایی زبان روسی را کامل می کند، بستگی به نوع بیانیه دارد:

• روایت؛
• سوال؛
• تعجب - علامت تعجب؛
• کم بیان کردن

در یک بیان روایی، ساده یا پیچیده، یک دوره در پایان وجود دارد. در صورت سکوت، ناقص بودن افکار، کم بیان - بیضی. سؤالات مستلزم طرح سؤال است؟ وقتی یک زمینه احساسی در گفتار ظاهر می شود - ! تعجب ها

علامت گذاری در پایان جمله می توان ترکیب کرد:

• ? — !;
• ? — …;
• ! — …

این گونه گونه ها و ترکیب ها بیشتر در آثار شعری و آزمون های هنری یافت می شود.

پونتوگرام PP و SP

در ساخت گفتار ساده نشانه های مختلفی وجود دارد. می توانید قوانین اساسی را برای تنظیم آنها در نظر بگیرید.

خط تیره باید قرار گیرد:

1. بین اعضای اصلی، زمانی که توسط یکی بیان می شوند بخش مستقلگفتار: اسم (در اسم)، اعداد کمی.
2. بین فاعل و محمول، زمانی که یکی از اعضای جمله شکل نامعین و دیگری اسم باشد (در Imp.pad.).
3. قبل از انگشتان اشاره: این، اینجا.
4. بین فاعل (اسم) و محمول (عدد اصلی). و بالعکس.

توجه!خط تیره در ساختارهای ناقص زمانی رخ می دهد که یکی از اعضای اصلی از دست رفته باشد. کلمه گم شده را می توان به صورت ذهنی از درک قسمت اول تلفظ کرد.

علامت گذاری در حضور اعضای همگن

کاما الزامی است:

• بین کلمات همگن، اگر بدون حرف ربط فهرست شده باشند.
• قبل از حروف ربط مخالف؛
• با حروف ربط مکرر (بعد از هر قسمت همگن).
• اتصال جفت (بین جفت).
• قبل از قسمت دوم از حروف ربط دوگانه.

نیازی به گذاشتن کاما نیست، اگر مفاهیم همگن با معنا به هم مرتبط باشند، هستند کل بیانیا با ساخت زیر:

• [Ο بله (= "و") Ο].
• [Ο و Ο].

نقطه ویرگول; در صورتی ضروری است که اعضای همگن کلمات واحد نباشند، بلکه مشترک باشند که قبلاً با کاما از هم جدا شده اند.

گاهی اوقات یک مفهوم تعمیم‌دهنده قبل از شمارش‌های همگن ظاهر می‌شود؛ سپس، علاوه بر کاما، باید یک دونقطه یا یک خط تیره، هر دو علامت قرار دهید. شما می توانید در نمودارها نحوه نصب آنها را مشاهده کنید:

• [Θ: Ο, Ο, Ο].
• [Ο, Ο, Ο - Θ].
• [Ο، Ο، Ο، Ο، Ο - در یک کلمه، Θ].
• [Θ: و Ο، و Ο، و Ο - ...].

برجسته کردن گفتار مستقیم در نوشتار

املای خاصی از زبان روسی برای آن پذیرفته شده است قالب بندی سخنرانی گویندهگفتار مستقیم یکی از موضوعات دشوار است. ترکیبی از چندین نماد وجود دارد: علامت نقل قول، دونقطه، کاما، نقطه و موارد دیگر که برای تکمیل ساختن گفتار استفاده می شود. همه چیز به مکان گفتار مستقیم (P) در رابطه با کلمات نویسنده (A, a) بستگی دارد:

1. در آغاز: الف: «پ!»؛ پاسخ: "پ؟"؛ ج: "پ".
2. در پایان: "P" - a.; "پ!" - آ.؛ "پ؟" - آ.
3. در مرکز: "P, - a, - p."

استفاده در نوشتننقل قول ها بر اساس قوانین تعیین شده برای گفتار مستقیم قالب بندی می شوند.

پانکتوگرام های زبان روسی

رایج ترین علامت نقطه گذاری در زبان شناسی روسی کاما است. چه قوانینی باید در هنگام تجزیه و تحلیل علائم نگارشی توضیح داده شوند:

• انزوای اعضای جزئی: اضافات، تعاریف، کاربردها، شرایط.
• شفاف سازی اعضا؛
• برجسته کردن مقایسه ها و عبارات؛
• ساخت و سازها با ربط "چگونه"؛
• آدرس ها، کلمات مقدماتی، عبارات الفاظ.

تجزیه و تحلیل علائم نگارشییک عبارت پیچیده با توضیح شکل شروع می شود:

• هماهنگی اتصال قطعات؛
• تابع؛
• بدون کمک اتحادیه ها

تجزیه و تحلیل نشانه گذاری نمودار جمله و نمونه

[پیر، 1 (که می دانست) 2 بسیار احمق است، 3 با احساس عجیبی از گیجی و ترس، گاهی در شب ها و شام های او شرکت می کرد، 4 که در آن سیاست، 5 شعر و 6 فلسفه بحث می شد.7]. (ل. تولستوی)

توضیح قوانین نصب تابلوجمله پیچیده:

7 - نقطه هدف از بیان، روایی، غیر تعجبی در لحن و نشان دهنده یک فکر کامل است. توضیح احتمال دیگران را منتفی می کند: ?,…, !

1،2 - کاما بخش هایی از یک ساختار پیچیده را به هم متصل می کند: نوع - پیچیده. سه بند فرعی: چه کسی می دانست که او خیلی احمق است، کجا گفته شد.

1 - کاما عبارت فرعی "چه کسی می دانست" را جدا می کند.

2- عبارت فرعی را تکمیل می کند.

3 – ادامه قسمت اصلی.

4 – ابتدای بند سوم فرعی.

5- ویرگول برای اضافات همگن «درباره سیاست، شعر و فلسفه».

6- نیازی به تاکید نیست: حرف ربط "و" وجود دارد.

[اما قبل از آن، در تمام اعمال فداکاری، او با خوشحالی متوجه شد 1 که او، 2 خود را فدا می کند، 3 به این ترتیب ارزش خود را در چشمان خود و دیگران بالا می برد و برای نیکلاس، 4 (کسی که در زندگی بیشتر از همه دوستش داشت) سزاوارتر شد. ) 5 اما اکنون فداکاری او باید شامل 6 ترک آن 7 باشد که برای او تمام پاداش قربانی، 8 کل معنای زندگی بود]. 9 (ل. تولستوی)

نقطه پایان یک جمله اعلامی است.

ابتدای بند فرعی. در مجموع 4 بند فرعی وجود دارد.

2، 3. عبارت مشارکتی.

3.ادامه بند فرعی.

ابتدای بند دوم.

5.نقطه ویرگول. ترکیبی از دو جمله که قسمت اول آن دارد تعداد زیادی ازعلائم نگارشی

ابتدای بند فرعی.

ابتدا و انتهای بند فرعی.

شفاف سازی.

توجه!تجزیه و تحلیل مثال نشان می دهد که یک علامت را می توان با چندین قاعده توضیح داد، اما برخی از آنها تنها تحت یک شرط خاص اعمال می شوند.

ترتیب تجزیه و تحلیل نقطه گذاری یک جمله ساده

می توانید تجزیه و تحلیل علائم نگارشی را به صورت زیر انجام دهید:

دانش آموز همه دروس دانشگاهی را دوست داشت: 1 ریاضی، 2 ادبیات، 3 تاریخ

توضیح:

4 - نقطه بیانیه روایتی است.

1 - کولون یک عبارت تعمیم دهنده قبل از گروهی از اضافات همگن آمده است.

2-3 - کاما. اضافات همگن با استفاده از آهنگ صدا و بدون حروف ربط به هم متصل می شوند.

نمونه طرح تحلیل:

1. یک پیشنهاد بنویسید
2. علامت پایان را توضیح دهید.
3. پیدا کنید و برجسته کنید مبنای گرامری.
4. دلایل تنظیم نمادها را توضیح دهید.
5. یک نمودار بسازید.

نحوه جدا کردن طراحی پیچیده:

1. یک پیشنهاد بنویسید
2. علامت پایانی را توضیح دهید.
3. اصول گرامری را برجسته کنید.
4. دلایل نیاز به علائم بین قطعات را توضیح دهید.
5. هر علامت در PP را توضیح دهید.
6. یک نمودار گرافیکی ایجاد کنید.

نمونه هایی از نحوه انجام تجزیه و تحلیل نقطه گذاری یک جمله:

زنگ را زدم، 1 در باز شد، 2 اما هیچ کس پشت آن دیده نمی شد

توضیحات:

3 – دوره، جمله روایی.

1 - کاما بین PP.

2 - کاما قبل از حرف ربط مخالف "اما" بین دو ساده.

معلم به آندری دستور داد، 1 چون مطمئن بود 2 می تواند چنین کاری را انجام دهد، 3 کار عالی انجام می دهد 4 و 4 نتیجه را ارائه می دهد، 5 بدون تخطی از ضرب الاجل ها. 6

6 یک دوره است، زیرا هدف بیانیه داستان سرایی است.

1- ابتدای اولین بند فرعی.

2 - ابتدای جزء فرعی دوم.

3- افتراق بندهای فرعی همگن.

4- نشانه ها لازم نیست، محمول های همگن با حرف ربط «و» به هم متصل می شوند.

نمونه ای از تجزیه و تحلیل نقطه گذاری یک جمله

نقطه گذاری، چیست، چگونه کار نقطه گذاری انجام دهیم

نتیجه

تحلیل نشانه گذاری مستلزم آگاهی از قوانین و توانایی دیدن ساختار متن است. هر شخصیت نیاز به توضیح دارداز موقعیت ساختار واحد گفتار. انجام آنالیز نقطه گذاری به چه معناست؟ صحت انتخاب پونتوگرام را برای خود و ممتحن توضیح دهید.

تجزیه و تحلیل علائم نقطه گذاری جملات، درک بهتر قواعد نقطه گذاری توسط دانش آموزان را تضمین می کند. این بر اساس سه عمل متوالی است که در نهایت منجر به توضیح شرایط انتخاب یک علامت نقطه گذاری خاص می شود. برای تجزیه و تحلیل نشانه گذاری، شما باید قسمت های گفتار را بدانید، بتوانید اساس دستوری و اعضای فرعی یک جمله را بیابید و همچنین آهنگ تلفظ آن را بشنوید. نشانه گذاری صحیح دقت و وضوح بیان را تضمین می کند.

ترتیب تجزیه و تحلیل علائم نگارشی
علائم نگارشی اصلی که در مدرسه مطالعه می شود و برای تجزیه و تحلیل علائم نگارشی استفاده می شود عبارتند از: نقطه (از نام لاتین آن "punctum" است که کلمه "punctuation" از آن گرفته شده است)، کاما، نقطه ویرگول، علامت سوال و تعجب، دو نقطه، خط تیره، پرانتز، گیومه ها و نقطه ها

تحلیل نشانه گذاری با تعیین ماهیت جمله آغاز می شود که می تواند ساده یا پیچیده باشد. سپس یک یا چند قانون نقطه گذاری ایجاد می شود که در جمله مورد تجزیه و تحلیل عمل می کند. هر یک از آنها مشمول تخصیص جداگانه هستند. نتیجه تجزیه و تحلیل علائم نگارشی یک نمودار گرافیکی از جمله است.

چگونه می توان تجزیه و تحلیل نقطه گذاری یک جمله ساده را انجام داد؟
یک جمله ساده در نمودار با کروشه های مربع نشان داده می شود و به دنبال آن یکی از پنج علامت نگارشی عبارتند از: نقطه، علامت سوال، علامت تعجب، بیضی یا ترکیبی از علامت سوال و علامت تعجب.

داخل نمودار پیچیدگی یک جمله ساده را نشان می دهد. اساس گرامری به طور پیش فرض نشان داده شده است.

1. اعضای همگن یک جمله در نمودار به شکل دایره هایی به تصویر کشیده شده اند که در داخل آنها یک علامت گرافیکی از عضو جمله قرار می گیرد. همه اعضای یک جمله می توانند همگن باشند: موضوع (یک خط مستقیم)، محمول (دو خط مستقیم)، متمم (یک خط نقطه چین)، تعاریف (یک خط مواج) و شرایط (خط چین با یک نقطه بین خطوط). همراه با آنها، نمودار نشان دهنده علائم نگارشی و حروف ربط مربوط به آنها (هم ربط، مخالف، مقایسه) است.
   اعضای همگن را می توان در یک جمله همراه با یک کلمه تعمیم دهنده استفاده کرد. در نمودار با یک دایره با یک نقطه پررنگ در داخل نشان داده شده است.
   
2. کلمات و عبارات مقدماتی به صورت پنج صلیب کوچک به تصویر کشیده شده اند که در بالای آنها کتیبه "vv.sl" قرار داده شده است که در آن "sl". هم «کلمه» و هم «عبارت» را نشان می دهد. در بالا جملات مقدماتی"vv.pr" نوشته شده است.
   
3. آدرس های روی نمودار به شکل یک خط موج دار با کتیبه "o" تولید می شوند.
   
4. حروف الفبا در نمودار با کلمات ("افسوس"، "آه"، "هور!"، و غیره نوشته می شود.
   
5. برای توضیح قرار دادن خط تیره بین موضوع و محمول نمایش گرافیکیمبانی دستوری بیانگر قسمت گفتار و آن است فرم دستوری: «اسم، ip.»، «اسم. + اسم»، «f.gl. تعریف نشده»، «عدد»، «اسم. + شماره.” و غیره. کلمات نشانگر "این"، "اینجا"، "معنی" به طور کامل روی نمودار نوشته شده است.
   عدم وجود خط تیره بین فاعل و محمول نیز باید هنگام تجزیه و تحلیل جمله به صورت نقطه‌گذاری توضیح داده شود. در این مورد، کافی است مبنای دستوری و قواعدی که بر اساس آنها خط تیره حذف می شود برجسته شود: وجود بین موضوع و محمول یک ذره منفی "نه" یا ربط های مقایسه ای "مثل" ، "گویی که گویی" "، "مثل اینکه".
   
6. اعضای جدا شده یک جمله به صورت نوشتاری با علائم نگارشی برجسته می شوند و به پنج دسته تقسیم می شوند:
   • تعاریف جداگانه در نمودار به صورت یک خط مواج در داخل دو اسلش "/ ~~~/" نشان داده شده است.
     اگر یک تعریف جداگانه به یک ضمیر شخصی اشاره دارد، دومی در نمودار با علامت "x" نشان داده می شود که در بالای آن "l.m" نوشته شده است. تمام بخش های دیگر گفتار در نمودار با یک "x" ساده نشان داده شده است.
     بالاتر از تعاریف بیان شده است عبارت مشارکتی، کتیبه "p.o" قرار می گیرد.
     دو یا چند تعریف جدا شده در نمودار به صورت همگن (خط موجدار در یک دایره) برجسته شده اند. یک فلش از کلمه در حال تعریف برای آنها کشیده می شود.
     بالاتر از تعاریف جداگانه با معانی اعطایی و علّی، «معنای مستقر» آمده است. و "prich.zn" به ترتیب. در نمودار، چنین تعاریفی با دو خط نشان داده شده است: یک پایین - شرایط، یک بالا - تعاریف.
     تعاریف توافق شده و متناقض در نمودار از یکدیگر جدا شده و به صورت "موافق"، "مخالف" امضا شده اند.
     
   • برنامه های کاربردی اختصاصیبر روی نمودار به همان شکلی که تعاریف فردی به تصویر کشیده می شوند. آنها می توانند به یک ضمیر شخصی ("l.m") مراجعه کنند. اسم معمول("معرفی") یا نام خاص ("مناسب."). کاربردهای جدا شده با ربط "چگونه" در نمودار با خط پایین شرایط و خط بالای تعریف مشخص شده اند که در بالای آن "علامت شرطی" نوشته شده است. یا "sign.quality."
     
   • اضافات جداگانه در نمودار به صورت اضافات معمولی با کلمات "به جز"، "به جای"، "شامل"، "علاوه بر" و غیره مربوط به آنها نشان داده شده است.
     
   • شرایط جدا شده بر روی نمودار به صورت یک خط نقطه چین منفرد با نقاط، محصور در خطوط اسلید نشان داده شده است. در بالای آنها نحوه بیان آنها نشان داده شده است: توسط یک جیروند ("d.") یا عبارت مشارکتی("قبل از."). یک فلش به شرایط جدا شده از کلمه تعریف شده کشیده می شود.
     شرایطی که با عبارات عبارت‌شناختی بیان می‌شوند به عنوان "fraseol" امضا می‌شوند. آنها با علائم نگارشی متمایز نمی شوند.
     بالاتر از شرایطی که اسم ها با حروف اضافه بیان می کنند، حروف اضافه و ترکیب های اضافه نوشته می شوند ("با وجود"، "مطالعه شده" و غیره).
     
   • اعضای روشن کننده یک جمله در نمودار به شکل اعضای خاصی از جمله - تعاریف، شرایط، اضافات و غیره نشان داده می شوند. از هر یک از آنها سؤالی پرسیده می شود که به آنها پاسخ می دهند: "چه زمانی؟"، "چه؟"، "کدام؟" و غیره علاوه بر این، نمودار پیوندهای مرتبطی را نشان می دهد که کلمات و عبارات را توضیح می دهند.
     
7. گردش مالی مقایسه ای در نمودار به همان شکلی که شرایط جدا شده مشخص شده است. کتیبه "مقایسه" در بالای آنها قرار داده شده است.
   

چگونه می توان تجزیه و تحلیل نقطه گذاری یک جمله پیچیده را انجام داد؟
یک جمله پیچیده در نمودار به شکل جملات ساده نشان داده شده است که با استفاده از براکت های مربع و گرد نشان داده شده است.

1. که در جملات مرکبدر خارج از پرانتز مربع نشان دهنده جملات ساده ای است که نسبت به یکدیگر مساوی هستند، اتصال و اتحادیه های تقسیم شده. عضو کلی جزئی یا کلمه مقدمه نیز از داخل پرانتز خارج شده و زیر آن یا به عنوان شرایط با کتیبه «عمومی.» یا به عنوان کلمه مقدمه خط کشیده شده است.
   قرار دادن خط تیره بین جملات ساده با کتیبه های "نتیجه"، "res.cm.d" توضیح داده می شود. (تغییر شدید در عمل) و غیره
   
2. در جملات پیچیده، بند ساده اصلی با کروشه و بند وابسته (فرع) با کروشه نشان داده می شود. در طول تجزیه و تحلیل علائم نگارشی، حروف ربط ("اتحاد")، ربط ("conjunct.sl.") و کلمات نمایشی ("ukaz.sl.") نوشته شده و روی نمودار نشان داده می شوند. کلمات ربط در جملات فرعی و مصداق عمدتاً به عنوان اعضای خاصی از جمله تأکید می شوند.
   در صورت وجود چند بندهای فرعیهر یک از آنها با یک فلش شاخص از جمله ای که به آن وابسته هستند همراه است.
   
3. که در پیشنهادات غیر اتحادیهبالای علائم نگارشی که جملات ساده را به هم وصل می کند داخل پرانتز قرار می گیرند شرایط مناسباتحادیه ها
   

گفتار مستقیم در هنگام تجزیه و تحلیل نقطه گذاری چگونه شکل می گیرد؟
در نمودار، گفتار مستقیم با حروف "P" (گفتار مستقیم، ایستاده در ابتدای جمله یا یک جمله مستقل) و "p" (گفتار مستقیم، ایستاده در انتهای جمله) نشان داده می شود. کلمات نویسنده با حروف "الف" و "الف" مشخص شده است.
بر این اساس در نوشتن و در هنگام تجزیه و تحلیل علائم نقطه گذاری، چندین گزینه برای قالب بندی گفتار مستقیم امکان پذیر است:

1. گفتار مستقیم قبل از سخنان نویسنده آمده است:
2. گفتار مستقیم پس از سخنان نویسنده آمده است:
   
3. گفتار مستقیم با کلمات نویسنده قطع می شود:

   "P, - a, - p."

   "P، - a. - پ".

   "پ؟ - آ. - پ".

   "پ! - آ. - پ".

   
   

این مقاله به بررسی مبانی جملات نقطه گذاری تجزیه شده است. توصیه می کنیم دانش خود را در مورد این موضوع با کمک کتاب O. Ushakova با همین نام، "تحلیل نقطه گذاری جملات" تکمیل کنید. این مجموعه کوچک که به شکل واضح و قابل دسترس نوشته شده است، حاوی تعداد زیادی نمونه از تجزیه و تحلیل نقطه گذاری جملات با سطوح مختلف پیچیدگی است.

نقش علائم نگارشی را نمی توان دست کم گرفت. به لطف آن ، افکار در جملات ساختار یافته و از یکدیگر جدا می شوند ، لحن و احساسات نویسنده منتقل می شود ، متن برای هر خواننده واضح و قابل درک می شود. در گفتار شفاهی، همه اینها با لحن، مکث و حالات چهره کمک می کند، اما علائم نگارشی به کمک گفتار نوشتاری می آیند.

ویژگی های تجزیه و تحلیل نقطه گذاری جملات

علائم نگارشی در جملات کارکردهای بسیار متنوعی را انجام می دهند: تقسیم، معنایی، و تاکید. خیلی مهمما علائم را در انتهای جمله تعریف می کنیم، زیرا آنها به ما کمک می کنند تا یک فکر را کامل کنیم، لحن را نشان دهیم (علامت سوال، علامت تعجب)، و بدون آنها کل روایت یک جمله پیوسته خواهد بود.

علائم نگارشی یک جمله را چگونه تجزیه می کند؟

• ابتدا علامت را در انتهای جمله تعریف و توضیح می دهیم که به ما کمک می کند لحن کلی را تعیین کنیم (بیضی، نقطه، تعجب یا علامت سوال، ترکیب کاملی از علائم).
• سپس به علائم در سطح یک جمله پیچیده می پردازیم (علائم بین جملات ساده - کاما، خط تیره، دو نقطه).
• در آخر علائم را در جملات ساده توضیح می دهیم.

برای سهولت در تجزیه و تحلیل علائم نگارشی، شماره گذاری علائم نگارشی برای توضیح بیشتر نحوه قرارگیری آنها توصیه می شود. اگر یاد بگیریم با استفاده از تجزیه و تحلیل نشانه گذاری یک جمله، علائم نگارشی را به درستی قرار دهیم، در آینده قادر خواهیم بود همیشه آنها را به درستی و شهودی به کار ببریم. این به ما کمک می کند تا در آینده به افرادی باسواد تبدیل شویم که قوانین زبان قدرتمند و متنوع روسی ما را به خوبی می دانند.

نمونه ای از تجزیه یک جمله

وقتی در خیابان با گربه ای ولگرد روبرو شدم، (2) قلبم، (3) که تا آن لحظه غم و اندوه را نشناخت، (4) برای او پر شد (1)

1) در پایان جمله یک نقطه گذاشته می شود، زیرا جمله اظهاری، غیر تعجبی و حاوی یک فکر کامل است.

2) کاما بین جملات ساده در یک جمله پیچیده، جدا کردن بخش فرعی ("وقتی با گربه ولگرد در خیابان ملاقات کردم") از قسمت اصلی ("قلب من برای او پر شد").

3) دو کاما (3،4) که شرایط جداگانه ای را که با عبارت مشارکتی بیان می شود برجسته می کند ("که تا آن لحظه غم را نمی دانست").