پروژه ها با سرعت کلاس دوم. جستجو برای ارائه انتخاب راحت ترین چسب

شهرداری موسسه تحصیلیمیانگین مدرسه جامعپلاک 42 ولادیکاوکاز

دبستان.

موضوع: "گربه ها"

کلاس: 2 "B"

سرپرست: Magkaeva Zh. S.

نام پروژه:« گربه ها"

اهداف پروژه:

فرا گرفتن:

اهداف پروژه:

1). آموزشی:

گسترش دانش در مورد حیوانات اهلی - گربه؛

2). آموزشی:

3). آموزشی:

سوال اساسی:

از گربه ها چه می دانیم؟

گربه ها از کجا به سراغ ما آمدند؟
چه نوع گربه هایی وجود دارد؟
جالب است.

گروه 1:

بولاتوف گئورگی

بوکووا دیانا

بولووا کریستینا

والیوا والریا

والیوا رکسانا

والیف رولاند

چیایوا الینا

تسیریخوف اروزماگ

تسوپبووا کامیلا

خوگایف آرسن

گروه 2:

گابارف تامرلان

خاداوا آنجلینا

دزرانوف گئورگی

خابالوف آرتور

داراگان اولگ

تکخوف ختاگ

زوسووا دیانا

سوتنیکوف مارات

ژیوف آرتور

زاسیوا آرینا

مرور.

طرح پروژه:

1-آشنایی با گربه ها

2. گربه ها از کجا به سراغ ما آمدند؟

3. دنیای متنوع گربه ها.

4. گربه ها در فرهنگ عامه.

5. گربه ها در ادبیات.

6. این جالب است.

معرفی.

1-آشنایی با گربه ها

(گروه 1.)

هر گربه ای است راز پشت هفت مهر" کولت.

میو در طول زندگی خود مانند پنیر در کره در مصر می چرخید. آنها مورد احترام و مراقبت بودند. اگر شخصی به طور تصادفی یا عمدا گربه ای را بکشد، انتظار می رفت مجازات مرگ.

اگر در خانواده ای مصری گربه ای می مرد، بدبختی بزرگی بود و همه اعضای خانواده ابروهای خود را به نشانه عزا می تراشیدند. گربه مرده مومیایی شد و در یک "تابوت" مخصوص فرود آمد. این جعبه ها متفاوت بودند و به رفاه خانواده بستگی داشتند: مردم عادی در جعبه های چوبی دفن شده بودند، افراد ثروتمندتر - در برنز، و افراد ثروتمندتر - حتی در طلا.

در آن زمان های دور، هزاران سال دور از ما، از آفریقا بود باستانی ترین ایالت- نوبیا و اولین گربه های اهلی و اهلی شده به مصر آورده شدند. این اولین گربه اهلی از نوبیای وحشی یا لیبیایی که گربه دشتی نیز نامیده می شد، سرچشمه می گیرد.

گربه ها با استقلال و در عین حال عشق به سعادت و محبت مردم را جذب می کردند. هم در زندگی و هم در علم، دوستان پشمالوی کوچک نقش زیادی داشته اند. با این حال، مطالعه گربه ها به عنوان یک گونه و نژاد گربه تنها در اواخر قرن 19 و اوایل قرن 20 آغاز شد.

"حتی بیشترین گربه کوچولو یک شاهکار کامل"

لئوناردو داوینچی

(گروه 2)

ترکیآنگورا

گربه نام خود را از شهر آنگورا (آنکارا، پایتخت ترکیه کنونی) گرفته است. این یک نژاد طبیعی است که ظاهراً از گربه پالاس، گربه بیابانی چینی سرچشمه گرفته است. در آغاز قرن شانزدهم به فرانسه آورده شد. بسیاری از نژادهای مدرن مو بلند از آن سرچشمه می گیرند. آنگورای ترکیه ای گربه ای مستقل، فعال و باهوش است. او عاشق کمین کردن است و به آزادی حرکت نیاز دارد.

گربه ایرانی

اصل و نسب:

منش و خلق و خو:

رنگ:

روسی آبی گربه

منش و خلق و خو:

گربه سیامی

منش و خلق و خو

(گروه 1)

بوی گربه ها 14 برابر قوی تر از انسان است.

گربه های اهلی حدود 15 سال زندگی می کنند، گربه های وحشی از 3 تا 5 سال.

گربه ها 16 ساعت در روز می خوابند. یک سوم بقیه زمان ها از خودشان مراقبت می کنند. وقتی کلمه "گربه" را می شنوید، معمولا خز نرم و خرخری ملایم را تصور می کنید. متخصص احتمالا دندان هایی را به خاطر می آورد که گربه ها بیش از 30 دندان ندارند - کمتر از سایر شکارچیان. به ویژگی های مشخصهگربه ها شامل شنوایی خوب، چشمان درشت، سبیل های بلند و پنجه هایی هستند که در حین دویدن جمع می شوند. گربه ها استخوان ترقوه طبیعی ندارند. به لطف این عیب، گربه ها می توانند بدن خود را از کوچکترین سوراخ هایی که سر گربه در آن قرار می گیرد، بفشارند. یک گربه بالغ متوسط می تواند از سوراخی بخزد، به عنوان مثال، در یک حصار، که فقط 10 سانتی متر عرض دارد. گربه آکروبات بزرگی است. پاهای جلویی او تقریباً در هر جهتی می توانند بچرخند و هر دو نیمه بدن او می توانند در جهت مخالف حرکت کنند! گربه ها پنج انگشت روی پنجه های جلویی خود دارند، اما تنها چهار انگشت در پنجه های عقب خود دارند. شنوایی گربه بسیار حساس تر از شنوایی انسان یا سگ است.

چشمان گربه بزرگتر از هر پستانداری است (نسبت به اندازه بدن). گربه ها مژه ندارند. چشم‌های گربه‌ها طوری قرار گرفته‌اند که هر دو در یک جهت نگاه می‌کنند، درست مانند چشم ما (برخلاف، به عنوان مثال، سگ‌ها) - برای ما این یک نوع چهره آشناتر است، شاید به همین دلیل است که ما گربه‌ها را حیوانات بامزه‌ای در نظر می‌گیریم؟ :) گربه نمی تواند در تاریکی مطلق ببیند، اما "دید در شب" آن بی رقیب است. گربه زیر بینی خود چیزی نمی بیند. به همین دلیل است که او بلافاصله چیزهایی را که به او داده بودید روی زمین پیدا نمی کند. یک گربه تقریباً 60 تا 80 میلیون سلول بویایی دارد و یک انسان 5 تا 20 میلیون. در مقایسه با انسان، گربه ها مطمئناً حس بویایی بسیار توسعه یافته ای دارند. نبض طبیعی یک گربه 110-170 ضربه در دقیقه است، تنفس 20-40 نفس در دقیقه است. دمای طبیعی بدن یک گربه 38 درجه سانتیگراد است. یک گربه می تواند 5 برابر قد خود بپرد. پرینت بینی هر گربه منحصر به فرد است؛ هیچ دو پرینت شبیه هم نیستند. دیگر دانشمندان آمریکایی مشخص کرده اند که گربه ها، برخلاف سگ ها، هوا را با یون های منفی اشباع می کنند که برای سلامتی انسان مفید است.

5. جالب است.گربه‌های بالغ سالم تقریباً 15 درصد از عمر خود را در خواب عمیق، 50 درصد در خواب سبک و فقط 35 درصد بیدار می‌گذرانند. توالت روزانه گربه نه تنها با تمیزی آن توضیح داده می شود. هدف دیگر از «شستشو» لیسیدن مقدار معینی از ماده حاوی ویتامین B است که برای تنظیم تعادل روانی لازم است. اگر گربه را از این فرصت محروم کنید، عصبی می شود و حتی ممکن است بمیرد. تمایل گربه به موش یک توضیح فیزیولوژیکی دارد: پشم موش حاوی مقدار زیادی گوگرد است که گربه ها به سادگی نیاز دارند تا از طاسی شدن خود اجتناب کنند. همانطور که می دانید، گربه ها در هنگام زمین خوردن به خود آسیب نمی رسانند، حتی با ارتفاع بالا. چرا؟ گربه‌ها از به‌اصطلاح «اثر چتر نجات» سود می‌برند: پاهایشان بلند می‌شود و بدنشان منبسط می‌شود و سرعت سقوط آن‌ها کاهش می‌یابد. در حداقل ارتفاع، گربه ها اول از همه از کشش پنجه های خود استفاده می کنند. گربه ها بیشتر عمر می کنند. اگر در سال 1930 آنها به طور متوسط 8 سال برای صاحبان خود درد چشم داشتند، اکنون باید 16 سال آنها را تحمل کرد. مسن ترین گربه جهان گربه (به روسی بوسه) نام داشت - او در آمریکا مرد و 36 سال زندگی کرد. . با موقعیت گربه در هنگام استراحت، می توانید دما را تعیین کنید محیط. اگر گربه در یک توپ سفت جمع شده باشد، به این معنی است که کاملا سرد است، اگر گربه با تنبلی دراز شده باشد، به این معنی است که گرم است. اگر بینی خود را پنهان کند، همانطور که همه ما می دانیم، سردتر از داخل خواهد بود این لحظه. گربه می تواند روی سقف گرم راه برود.

نتیجه.

آه، چقدر گربه در جهان وجود دارد،

و زنگ می زند ستاره آبی.

کتابشناسی - فهرست کتب

مشاهده محتویات سند
"کار پروژه 2 کلاس "B"."

موسسه آموزشی شهرداری

دبیرستان شماره 42.

دبستان.

پروژه اطلاعاتی و خلاقانه

موضوع: "گربه ها"

کلاس: 2 "B"

سرپرست: Magkaeva Zh. S.

نام پروژه:« گربه ها"

(اطلاعاتی-خلاقانه)

اهداف پروژه:

فرا گرفتن:

استفاده از ادبیات اضافی؛

پیدا کردن و سازماندهی اطلاعات در مورد موضوع؛

تمایز بین برخی از نژادهای گربه؛

رابطه انسان و طبیعت را ببینید.

رسمی کردن نتایج کار با استفاده از فناوری رایانه.

اهداف پروژه:

1). آموزشی:

گسترش دانش در مورد حیوانات اهلی - گربه؛

آموزش نگرش مراقبت نسبت به حیوانات، احساس بی دفاعی آنها، همدلی و همدردی با آنها.

2). آموزشی:

شکل گیری فرآیندهای شناختی؛

یادگیری مشارکت در مکالمه، یادگیری ساختن بیانیه، توسعه توجه و گفتار دانش آموزان؛

3). آموزشی:

ارتقاء رشد هماهنگ شخصیت کودک؛

پرورش مسئولیت در قبال حیوانات خانگی شما؛

آموزش محیط زیست دانش آموزان

سوال اساسی:

از گربه ها چه می دانیم؟

سوالات موضوع آموزشی(مشکل ساز):

گربه ها از کجا به سراغ ما آمدند؟

چه نوع گربه هایی وجود دارد؟

گربه ها چه توانایی هایی دارند؟

جالب است.

گروه 1:

بولاتوف گئورگی

بوکووا دیانا

بولووا کریستینا

والیوا والریا

والیوا رکسانا

والیف رولاند

چیایوا الینا

تسیریخوف اروزماگ

تسوپبووا کامیلا

خوگایف آرسن

گروه 2:

گابارف تامرلان

خاداوا آنجلینا

دزرانوف گئورگی

خابالوف آرتور

داراگان اولگ

تکخوف ختاگ

زوسووا دیانا

سوتنیکوف مارات

ژیوف آرتور

زاسیوا آرینا

مرور.

این پروژه اطلاعاتی و خلاقانه موارد زیر را پوشش می دهد مناطق آموزشی: جهان, زبان روسی, فناوری, iso, فناوری اطلاعات.

کار عملیو تحقیقات مستقل به دانش‌آموزان مدارس ابتدایی کمک می‌کند تا به این سؤال پاسخ دهند: «در مورد گربه‌ها چه می‌دانیم؟» و افق‌های خود را در مورد نژاد، زندگی و توانایی‌های گربه‌ها گسترش دهند. این پروژه کودکان را با کلمات جدید آشنا می کند: مصر، نژاد، منشاء، توانایی های گربه ها، زبان گربه، و غیره. در طول درس های جهان اطراف، کودکان می توانند عملا دانش خود را به کار گیرند. این پروژه به ایجاد نگرش دوستانه نسبت به حیوانات در دانش آموزان و افزایش علاقه به مطالعه موضوع کمک می کند. .

این پروژه به آموزش موتورهای جستجو اختصاص دارد، فعالیت های اطلاعاتی.

بچه ها اولین مهارت های کار جستجو و تحقیق را به دست می آورند. کار با هم به متحد شدن تیم کودکان کمک می کند و کودکان و والدین را متحد می کند.

جهت گیری عملی دارد.

در پایان درس ها، دانش آموزان گزارش های خلاقانه ای تهیه کردند: نقاشی ها، کتابچه ها، نمایشگاه صنایع دستی "گربه مورد علاقه من"، نمایش اسلاید، نمایشگاه عکس.

گزارش های کودکان در مورد این موضوع شنیده شد.

طرح پروژه:

1-آشنایی با گربه ها

2. گربه ها از کجا به سراغ ما آمدند؟

3. دنیای متنوع گربه ها.

4. گربه ها در فرهنگ عامه.

5. گربه ها در ادبیات.

5. آیا گربه ها شبیه مردم هستند؟ (عادات، توانایی ها)

6. این جالب است.

معرفی.

ما، دانش‌آموزان کلاس دوم، در طول درس‌هایمان درباره دنیای اطرافمان درباره حیوانات خانگی‌مان صحبت کردیم و در طول درس زبان روسی انشا نوشتیم «حیوان خانگی مورد علاقه من». خیلی از بچه ها درباره گربه ها صحبت کردند و انشا نوشتند؛ معلوم شد که بیشتر بچه ها این حیوان مورد علاقه را دارند. ما تصمیم گرفتیم دانش خود را در مورد این حیوانات شگفت انگیز گسترش دهیم و پروژه اطلاعاتی و خلاقانه خود "گربه ها" را در اختیار شما قرار دهیم.

در آماده سازی برای پروژه، به گروه هایی تقسیم شدیم. ما مواد مختلف را جمع آوری کردیم، نقاشی کشیدیم، کاردستی ساختیم، نمایش اسلاید، و ارائه.

کمک های ما دایره المعارف ها و کتاب هایی در مورد حیوانات و البته والدین ما بودند.

1-آشنایی با گربه ها

(گروه 1.)

هیچ گربه معمولی وجود ندارد.

هر گربه ای است رازپشت هفت مهر"

کولت.

البته داشتن یک گربه در خانه ما لذت بزرگی است. خز نرم کرکی، حرکات سریع پر انرژی. حیوان مهربان، ملایم، حمل کننده است انرژی مثبت.

این گربه هزاران سال است که در کنار انسان ها زندگی می کند، اما همچنان یک موجود اسرارآمیز باقی مانده است.

اولین اطلاعات در مورد گربه را از هرودوت مورخ یونانی که در قرن پنجم قبل از میلاد می زیسته است، می یابیم. او نوشت که مصری ها 5 هزار سال پیش گربه های اهلی رام کرده بودند که آنها را به درجه "حیوانات مقدس" رساندند و معتقد بودند که نوعی ارتباط ناشناخته و مرموز بین خدای Ra و گربه ها وجود دارد. گربه ها اعضای خانواده بودند و چه در طول زندگی و چه پس از مرگ با آنها با احترام تمام رفتار می شد.

میو در طول زندگی خود مانند پنیر در کره در مصر می چرخید. آنها مورد احترام و مراقبت بودند. اگر شخصی به طور تصادفی یا عمدی گربه ای را بکشد، با مجازات اعدام روبرو می شود.

2. گربه ها از کجا به سراغ ما آمدند؟

در آن زمان‌های دور، هزاران سال دورتر از ما، از آفریقا، از ایالت باستانی نوبیا، اولین گربه‌های اهلی و اهلی شده به مصر آورده شدند. این اولین گربه اهلی از نوبیای وحشی یا لیبیایی که گربه دشتی نیز نامیده می شد، سرچشمه می گیرد.

گربه ها مردم را با استقلال خود جذب کردند - و در عین حال، عشق به سعادت و محبت. هم در زندگی و هم در علم، دوستان پشمالوی کوچک نقش زیادی داشته اند. با این حال، مطالعه گربه ها به عنوان یک گونه و نژاد گربه تنها در اواخر قرن 19 و اوایل قرن 20 آغاز شد.

امروزه حدود 500 میلیون گربه خانگی در جهان وجود دارد. با این حال، کشورهایی هستند (پرو، گابن) که ساکنان آنها با گربه های خانگی آشنایی ندارند.

گربه ها توسط پادشاهان اروپا، امپراتوران ژاپن و چین مورد تحسین قرار می گرفتند. گربه ها اغلب به دوستان وفادار نویسندگان برجسته تبدیل شدند. مشخص است که ارنست همینگوی حدود 30 گربه و مارک تواین 10 گربه داشت. لطف مرموز این حیوانات الهام بخش بسیاری از هنرمندان شده است.

"حتی بیشترین گربه کوچولو یک شاهکار کامل"

لئوناردو داوینچی

دنیای متنوع گربه ها. نژاد می کند.

(گروه 2)

در کل 30 گونه گربه وجود دارد. دنیای گربه ها متنوع است. گربه های مو بلند، نیمه مو بلند و مو کوتاه وجود دارند.

ترکیآنگورا

گربه ایرانی

اصل و نسب:فارس (ایران کنونی). این نژاد بیش از 100 سال است که شناخته شده است. این احتمال وجود دارد که "پارسی ها" از نسل گربه های وحشی آسیا باشند.

منش و خلق و خو:دارای شخصیتی آرام و متعادل آنها مهربان و اجتماعی، مطیع و صبور هستند.

رنگ: 13 تنوع اصلی از رنگ کت گربه ایرانی در جهان وجود دارد. در کل بیش از 60 رنگ آن وجود دارد.

روسی آبی گربه

آرخانگلسک، شهری در دریای سفید، زادگاه این گربه محسوب می شود. در اواسط قرن نوزدهم، با کشتی های تجاری به انگلستان آمد و یک کالای ارزشمند بود.

منش و خلق و خو:غریزه شکار بسیار توسعه یافته ای دارد. او دارای خلق و خوی خوشایند و ملایم است. او با غریبه ها به طور غیرعادی ساکت و خجالتی است، با خانواده اش اجتماعی و مهربان است. خرخر کردن - ویژگی متمایز کنندهآبی روسی. گربه های این نژاد صدای آرامی دارند.

گربه سیامی

این نژاد گربه از زمان های بسیار قدیم در پادشاهی سیام، تایلند کنونی شناخته شده است. گربه ها در معابد و قصرها نگهداری می شدند.

منش و خلق و خو: این گربه ها با خلق و خوی درخشان، پشتکار شگفت انگیز و توانایی رسیدن به هدفشان، مهم نیست که چه باشد، متمایز می شوند. او فعال و خواستار، خوش صدا، بسیار حسود و خواستار است افزایش توجه.

4. آیا گربه ها شبیه مردم هستند؟ (عادات، توانایی ها)

(گروه 3)

ضربان قلب یک گربه دو برابر سریعتر تا 140 ضربه در دقیقه است.

گربه ها 40 استخوان بیشتر از انسان دارند.

گوش گربه 180 درجه می چرخد. در هر گوش 32 عضله وجود دارد.

بوی گربه ها 14 برابر قوی تر از انسان است. گربه های اهلی حدود 15 سال زندگی می کنند، گربه های وحشی از 3 تا 5 سال.

اسکلت گربه از 230 استخوان تشکیل شده است که 24 استخوان بیشتر از استخوان انسان است.

گربه ها استخوان ترقوه طبیعی ندارند. به لطف این عیب، گربه ها می توانند بدن خود را از کوچکترین سوراخ هایی که سر گربه در آن قرار می گیرد، بفشارند.
یک گربه بالغ متوسط می تواند از سوراخی مانند حصار که تنها 10 سانتی متر عرض دارد، جا بگیرد.

گربه آکروبات بزرگی است. پاهای جلویی او تقریباً در هر جهتی می توانند بچرخند و هر دو نیمه بدن او می توانند در جهت مخالف حرکت کنند!

گربه ها پنج انگشت روی پنجه های جلویی خود دارند، اما تنها چهار انگشت در پنجه های عقب خود دارند.
شنوایی گربه بسیار حساس تر از شنوایی انسان یا سگ است.

موهای قابل لمس روی سر و پنجه های جلوی گربه وجود دارد - آنها به گربه کمک می کنند تا جهت گیری خود را در فضا از دست ندهد.

چشمان گربه بزرگتر از هر پستانداری است (نسبت به اندازه بدن).
گربه ها مژه ندارند.

چشم‌های گربه‌ها طوری قرار گرفته‌اند که هر دو در یک جهت نگاه می‌کنند، درست مانند چشم ما (برخلاف، به عنوان مثال، سگ‌ها) - برای ما این یک نوع چهره آشناتر است، شاید به همین دلیل است که ما گربه‌ها را حیوانات بامزه‌ای در نظر می‌گیریم؟ :)
یک گربه نمی تواند در تاریکی مطلق ببیند، اما "دید در شب" او بی رقیب است.
گربه زیر بینی خود چیزی نمی بیند. به همین دلیل است که او بلافاصله چیزهایی را که به او داده بودید روی زمین پیدا نمی کند.

یک گربه تقریباً 60 تا 80 میلیون سلول بویایی دارد و یک انسان 5 تا 20 میلیون.
در مقایسه با انسان، گربه ها مطمئناً حس بویایی بسیار توسعه یافته ای دارند.
نبض طبیعی یک گربه 110-170 ضربه در دقیقه است، تنفس 20-40 نفس در دقیقه است.
دمای طبیعی بدن یک گربه 38 درجه سانتیگراد است.
یک گربه می تواند 5 برابر قد خود بپرد.
پرینت بینی هر گربه منحصر به فرد است؛ هیچ دو پرینت شبیه هم نیستند.

دیگر دانشمندان آمریکایی مشخص کرده اند که گربه ها، برخلاف سگ ها، هوا را با یون های منفی اشباع می کنند که برای سلامتی انسان مفید است.

5. جالب است.
گربه‌های بالغ سالم تقریباً 15 درصد از عمر خود را در خواب عمیق، 50 درصد در خواب سبک و فقط 35 درصد بیدار می‌گذرانند.

توالت روزانه گربه نه تنها با تمیزی آن توضیح داده می شود. هدف دیگر از «شستشو» لیسیدن مقدار معینی از ماده حاوی ویتامین B است که برای تنظیم تعادل روانی لازم است. اگر گربه را از این فرصت محروم کنید، عصبی می شود و حتی ممکن است بمیرد.
تمایل گربه به موش یک توضیح فیزیولوژیکی دارد: پشم موش حاوی مقدار زیادی گوگرد است که گربه ها به سادگی نیاز دارند تا از طاسی شدن خود اجتناب کنند.

همانطور که می دانید گربه ها هنگام سقوط حتی از ارتفاع زیاد به خود آسیب نمی رسانند. چرا؟ گربه‌ها از به‌اصطلاح «اثر چتر نجات» سود می‌برند: پاهایشان بلند می‌شود و بدنشان منبسط می‌شود و سرعت سقوط آن‌ها کاهش می‌یابد. در حداقل ارتفاع، گربه ها اول از همه از کشش پنجه های خود استفاده می کنند.

گربه ها بیشتر عمر می کنند. اگر در سال 1930 آنها به طور متوسط 8 سال برای صاحبان خود درد چشم داشتند، اکنون باید 16 سال آنها را تحمل کرد. مسن ترین گربه جهان گربه (به روسی بوسه) نام داشت - او در آمریکا مرد و 36 سال زندگی کرد. .

با موقعیت گربه در هنگام استراحت می توانید دمای محیط را تعیین کنید. اگر گربه در یک توپ سفت جمع شده باشد، به این معنی است که کاملا سرد است، اگر گربه با تنبلی دراز شده باشد، به این معنی است که گرم است. اگر بینی خود را پنهان کند، همانطور که همه ما می دانیم، سردتر از آن لحظه خواهد بود.

یک گربه می تواند روی سقف گرم راه برود.

نتیجه.

آه، چقدر گربه در جهان وجود دارد،

من و تو هرگز آنها را نمی شمریم.

دلم رویای نخود شیرین می بیند

و ستاره آبی زنگ می زند

عاشق گربه ها! مراقب آنها باشید! ما مسئول کسانی هستیم که اهلی کرده ایم!

کتابشناسی - فهرست کتب

1. en.wikipedia.org › wiki/Cat_breeds

2. cat.blister.ru

3. kotikoshka.ru› افسانه ها در مورد گربه ها

ZooPicture.ru› گربه ها

گربه ها دایره المعارف فناوری های خلاقیت کاربردی - سامارا: انتشارات خانه " ادبیات آموزشی"، انتشارات "فدوروف" / 2006.

گربه ها: دایره المعارف مایکل پولارد: ترجمه. از انگلیسی P.S. Ripinskaya.-M.: AST: Astrel، 2009.

پروژه تحقیقاتی
"The SWEET LIFE 2nd "A" Class"

توتوکووا اولگا سمیونونا، معلم دبستان.
محل کار:دبیرستان MCOU ZATO Znamensk شماره 234.
هدف از مواد:ببینید از چه زمانی یک فرد شروع به لذت بردن از شیرینی کرده است، چقدر سالم است یا مضر است، آیا می توان در خانه شیرینی درست کرد و چه چیزی بهتر است: شیرینی خانگی یا کارخانه ای.
هدف:مطالعه تاریخچه شکل گیری شیرینی ها، طرز تهیه آن ها توسط خودتان و تعیین چارچوب مصرف معقول شیرینی ها.
وظایف:
- جمع آوری مطالب در مورد تاریخچه ظهور شیرینی.
- انواع، ترکیب شیرینی ها و فن آوری تولید آنها را مطالعه کنید.
- شناسایی مثبت و جنبه های منفیخوردن شیرینی؛
- یاد بگیرید که خودتان آب نبات درست کنید.
- یک دستور العمل برای آب نبات "خود" تهیه کنید، یک نام بیاورید.
محتوا.
معرفی.
فصل 1. تاریخچه پیدایش شیرینی.
فصل 2. چه نوع آب نبات وجود دارد، از چه چیزی ساخته شده است.
فصل 3. فواید و مضرات شیرینی جات چیست؟
فصل 4. شیرینی های DIY.
نتیجه.
ادبیات.

آب نبات می تواند ساده یا با فاج باشد،
کمی ترش و مریضی شیرین،
در یک لفاف براق و غیر جذاب،
توت فرنگی، تمشک و شکلات.
و نرم و سخت و حتی چسبناک
یک دسته کامل آجیل در آن وجود دارد.
و همه کسانی که آن را امتحان کرده اند می فهمند:
هرگز غیر ضروری نیست!

معرفی.
همه بچه ها عاشق شیرینی هستند. تصور زندگی بدون شیرینی بسیار دشوار است. آنها با آب نبات پذیرایی می شوند، تشویق می شوند و برعکس، به عنوان مجازات بدون آب نبات رها می شوند. محبوب ترین تعطیلات کودکان تولد و سال نو- بدون شیرینی نمی توانم. پسر تولد دوستانش را در مدرسه با شیرینی پذیرایی می کند و بابانوئل در جشن ها هدیه ای شیرین می دهد.
با این حال، اغلب می شنویم که شیرینی ها برای سلامتی مضر هستند.
تصمیم گرفتیم این موضوع را بررسی کنیم و بفهمیم که از چه زمانی یک فرد شروع به لذت بردن از آب نبات کرده است، چقدر سالم است یا مضر است، آیا می توان در خانه آب نبات درست کرد و چه چیزی بهتر است: آب نبات خانگی یا آب نبات کارخانه ای.
بررسی ادبیات.
بي تفاوت آثار هنریموضوع شیرینی نیز مورد توجه قرار گرفته است. پس از تجزیه و تحلیل تعدادی از آثار، متوجه شدیم که نویسندگان مختلفو شاعران در مورد شیرینی نیز افکار مشابهی دارند:
- همه آب نبات را دوست دارند.
- کودکان شیرینی خاصی دارند، آنها آماده خوردن آب نبات به جای صبحانه، ناهار و شام هستند.
- شیرینی ها دندان های شما را خراب می کنند و معده شما را درد می کنند.
- باید بدانید چه زمانی شیرینی ها را در حد اعتدال مصرف کنید تا سلامتی خود را خراب نکنید.

نتیجه:موضوع پروژه ما مرتبط است و تحقیقات ما برای بسیاری جالب خواهد بود.

همکاران عزیز! برای همه کسانی که به این اطلاعات علاقه مند هستند پروژه تحقیقاتی، پیشنهاد می کنم به آدرس مشخص شده مراجعه کنید: https://yadi.sk/d/sER1Qp2DcmSW4
کار بسیار بزرگ است، بسیاری از عکس ها، ارائه، همراهی صوتی و تصویری.
با تشکر از توجه شما.

در کلاس دوم، موفقیت پروژه ها به این بستگی دارد که چقدر برای بچه ها جالب هستند و به راحتی انجام می شوند. اغلب، فعالیت های پروژه تقریباً همه موضوعات را ترکیب می کند: هنرهای زیبا، کارهای هنری، زبان روسی، ادبیات، ریاضیات، محیط زیست و غیره. هنگام انتخاب موضوع پروژه، توصیه می شود که مشخص کنید چه چیزی کودکان را بیشتر جذب می کند و چه چیزی آنها را علاقه مند می کند. بنابراین، ما نمونه هایی از موضوعات پروژه را در موضوعات مختلف دانشگاهی بیان می کنیم.

خواندن.پروژه های "قصه های مورد علاقه ما"، "سفر در میان افسانه ها"، "اشعار در مورد پاییز"، "قصه ها، معماها، افسانه ها"، "افسانه ها"، "قصه های عامیانه و ادبی"، "قافیه ها و جوک ها به عنوان ژانرهای کوچک شفاهی" هنر عامیانه"، "شمارش کتاب و افسانه" سواد خواندن و علاقه را افزایش می دهد داستانو هنر عامیانه

زبان روسی.پروژه های "قوانین خنده دار من"، "تقسیم علامت نرم"، "ترکیب حروف CHK، CHN، SHN در کلمات"، "کلمات مرتبط در فولکلور"، "اسم ها در ضرب المثل ها و گفته ها"، "با فعل در اشعار، ضرب المثل ها، گفته ها نیست" به حفظ بهتر قوانین کمک می کند. از زبان روسی، ارتباط با آنها را نشان دهید زندگی واقعیو مهارت های استفاده از آنها را توسعه دهید.

ریاضیات.پروژه "نقوش و تزئینات روی ظروف" به روشن شدن شکل، تناوب عناصر و قوانین مکان آنها نسبت به یکدیگر کمک می کند. پروژه های "به کارگیری مهارت های جمع و تفریق در زندگی ما"، اشکال هندسیدر اطراف ما، "اندازه گیری کمیت ها" ارتباط بین علم و زندگی واقعی را به کودکان نشان می دهد. به لطف چنین پروژه هایی، تفکر و تخیل توسعه می یابد، دانش آموزان مدرسه یاد می گیرند که دانش کسب شده را در زندگی روزمره به کار ببرند و مطالب جدید را بهتر به خاطر بسپارند.

جهان.پروژه های "شکارچیان و گیاهخواران"، "حیوانات خانگی"، "مهمانان از کشورهای دور"، "آستانه پنجره سبز"، "گیاهان کمیاب"، "کتاب قرمز" دانش را در مورد گیاهان و جانوران گسترش، تعمیق و نظام مند می کند، به آموزش عشق ورزیدن و از محیط زیست دنیا قدردانی کنید، از آن مراقبت کنید.

پروژه های "فصول در داستان"، "تفریح زمستانی"، "خانواده من چگونه در تابستان آرام می شوند" با هدف آموزش به کودکان برای تشخیص علائم فصول و درک اینکه چه ورزش و تفریحی برای هر یک از آنها معمول است.

پروژه های مربوط به سلامتی و سبک زندگی مناسب، به عنوان مثال "ABC سالم تغذیه"، "سبک زندگی سالم"، "روتین روزانه من" به کسب دانش در مورد سلامت انسان، اهمیت یک رژیم غذایی، خواص و اهمیت غذاهای سالم کمک می کند. و ورزش بدنی

فن آوری.پروژه های "اوریگامی" و "ساخت اسباب بازی از نوارهای کاغذ" کودکان را با تکنیک های اساسی ساخت صنایع دستی با استفاده از یک تکنیک خاص آشنا می کند. در فرآیند ساخت مستقل ارقام کاغذی، آنها توسعه می یابند مهارت های خلاقانهو مهارت های حرکتی ظریف دست ها، پشتکار و دقت پرورش می یابد، افق دید کودکان گسترش می یابد و فرصت هایی برای رشد متنوع آنها ایجاد می شود.

پروژه های مربوط به زندگی مدرسه ای شایسته توجه ویژه است. به عنوان مثال، "کتابخانه مدرسه در مورد چه چیزی می تواند به شما بگوید"، "سلام، مدرسه!"، "مدرسه ما چگونه کار می کند." آنها به کودکان کمک می کنند تا بیشتر در مورد تاریخچه و ساختار خود بیاموزند موسسه تحصیلی، بهتر پیمایش کنید و در آن احساس اطمینان بیشتری کنید.

هدف هر فعالیت های پروژهافزایش اعتماد به نفس شخصی هر دانش آموز، توسعه اهمیت کار تیمی، افزایش نقش همکاری و توسعه مهارت های پژوهشی است. به لطف زندگی در یک "موقعیت موفقیت"، یک دانش آموز کلاس دوم احساس می کند مهم است و قادر به غلبه بر انواع مختلف است. موقعیت های مشکل سازاز طریق آگاهی از خود، توانایی ها، مشارکت خود و همچنین رشد شخصیدر فرآیند تکمیل یک پروژه.

موسسه آموزشی بودجه شهرداری

ورزشگاه شماره 19 به نام. N.Z. پوپوویچوا، لیپتسک

علوم طبیعی

اسرار هوا

لس الکساندر دمیتریویچ

دانش آموز کلاس دوم

شوت النا واسیلیونا،

معلم در ورزشگاه شماره 19 MBOU در لیپتسک

لیپتسک 2013

فهرست مطالب

معرفی. 3

هدف از مطالعه. 4

بخش اصلی. 5

آزمایش در خانه. 6

1 تجربه. آیا هوا جرم دارد؟

2 تجربه. آیا هوا فضا را اشغال می کند؟ 7

3 تجربه.آیا وزن هوا هنگام گرم شدن تغییر می کند؟ 8

4 تجربه با تغییر دما چه اتفاقی برای حجم هوا می افتد؟ 9

کتابشناسی - فهرست کتب. 10

معرفی

یک اتفاق باعث شد به خواص هوا فکر کنم. هنگام نوشیدن چای، من به طور تصادفی چای ریختم و پدربزرگ نشان داد که چگونه آب حتی از یک لیوان وارونه هم نمی ریزد. معلوم است که ربطی به هوا دارد. پدربزرگ گفت ممکن است هوا اینطور نباشد.هوا چه کاری می تواند انجام دهد؟ هوا می‌تواند آسیاب‌های بادی را به حرکت درآورد و کشتی‌های بادبانی را روی آب حرکت دهد. حتی یک پست پنوماتیک وجود دارد!من سوالات زیادی داشتم و تصمیم گرفتم آنها را بررسی کنم. برای شروع نیاز داشتم جمع آوری مطالب نظریاین اولین مرحله تحقیق من شد: جمع آوری و مطالعه ادبیات موجود. با مطالعه ادبیات مرجع، اطلاعات جدیدی در مورد خواص هوا آموختم. در دایره المعارف درباره گردباد خواندم.گردباد یک گرداب جوی به شکل یک قیف به عرض حدود 100 متر است. سرعت باد در داخل گردباد به 500 کیلومتر در ساعت می رسد!برنامه آموزشی تلویزیونی "گالیله" اصل عملکرد یک تونل باد را نشان داد و توضیح داد. هنگامی که لوله به صورت عمودی قرار می گیرد، حتی یک فرد توسط نیروی حرکت هوا حمایت می شود!از کتاب درسی فیزیک توسط A.V. پریشکین، فهمیدم که هوا مخلوطی از گازهای مختلف و بخار آب است. جزء اصلی نیتروژن است، حاوی 78٪، 21٪ دیگر اکسیژن است. همه این مواد از ذرات بسیار کوچکی به نام مولکول تشکیل شده اند. مولکول ها وزن دارند و در حرکت ثابت هستند. سرعت حرکت مولکول ها به دما بستگی دارد.مرحله دوم شامل سیستم سازی مطالب جمع آوری شده بر اساس معیارهای انتخاب شده بود. مرحله سوم شامل تحقیق عملیخواص هوا (آزمایشات ساده در خانه). بر مرحله نهایی، با استفاده از منابع مختلف، با جمع آوری مطالب، با در نظر گرفتن برداشت ها و مشاهدات خود، نتایج و نتایج به دست آمده در کار "اسرار هوا" را رسمیت دادم. مرحله بعدی من فعالیت های تحقیقاتیمطالعه خواص بیولوژیکی هوا و همچنین نقش آن در زندگی انسان خواهد بود. در این کار از روش ها و روش های مختلف تحقیق استفاده شد: روش جمع آوری و پردازش داده ها، تجزیه و تحلیل ادبیات مرجع، تعمیم نتایج، روش غوطه وری و روش پروژه. هنگام انجام آزمایش‌ها، از «کتاب بزرگ آزمایش‌ها برای دانش‌آموزان» و منابع اینترنتی استفاده کردم.

هدف از مطالعه: برای کمک به درک خواص هوا آزمایشاتی انجام دهید.

تجهیزات:

2 بادکنک، میله، نخ، سوزن؛ شیشه، روزنامه، ورق مقوای نازک؛ مداد، نخ، لامپ برقی، بطری، بالون, ظرف آب سرد و گرم, دوربین.

1 آزمایش "توده هوا":

2 آزمایش "حجم هوا":

3 آزمایش "رابطه بین دما و وزن هوا":

4 "رفتار هوا هنگام تغییر دما" را آزمایش کنید:

نتیجه گیری های به دست آمده در نتیجه آزمایش ها را فرموله کنید.

بخش اصلی

هوا مخلوطی طبیعی از گازهایی است که تشکیل می شود اتمسفر زمین. برای وجود طبیعی بیشتر زمین ها ضروری است . اکسیژن موجود در هوا توسط آنها برای تنفس استفاده می شود.از آنجایی که هوا مخلوطی از گازها است، خواص آنها را دارد.در صنعت و در زندگی روزمره، از اکسیژن اتمسفر برای احتراق برای تولید گرما و انرژی مکانیکی. هوا یکی از قوی ترین عناصر است. یک فرد می تواند بدون آتش زندگی کند، به خصوص در کشورهای گرم. آیا مردم قبلاً بدون آگاهی از آتش زندگی نمی کردند؟ آنها همچنین به نوعی بدون زمین موفق شدند؛ آنها خیلی دیرتر از آنچه در مورد آتش آموختند، کشت آن را یاد گرفتند. اما میوه های آن مدت ها قبل از آن استفاده می شد ... اما، به ویژه، یک فرد می تواند برای مدت زمان زیادی بدون غذا زنده بماند. همچنین می توانید چندین روز بدون آب زندگی کنید. ما حتی پنج دقیقه هم بدون هوا نمی توانیم زندگی کنیم. خوب، آموزش دیده ترین ها، با ظرفیت ریه های زیاد، می توانند حدود ده دقیقه زندگی کنند. اما بعد از آن گرسنگی اکسیژن همیشه شروع می شود و سلول های مغز می میرند. روند برگشت ناپذیر و بسیار سریع است. با این حال، هوا نیز مرموزترین عنصر اساسی است. ما می توانیم آب، آتش و زمین را ببینیم و احساس کنیم، اما هوا نمی تواند. به خودی خود، بدون ناخالصی، کاملاً شفاف، بی مزه، بی بو و بی رنگ است. هوا: نیروی متحد کننده کیهان. یکی از ساده ترین و موثرترین راه های ارتباط با عنصر هوا از طریق بادهایی است که دائماً در سراسر سیاره ما می وزد. وقتی از خانه بیرون می روید، به نحوه وزش هوا روی پوست بدن خود توجه کنید. و چه این جریان هوا سبک ترین نسیم باشد یا قوی ترین باد یا حتی طوفان، جریان های هوا همیشه طراوت و احساس سرزندگی را به همراه دارند.

آزمایش هایی که در خانه انجام می شود

در خانه، من 4 آزمایش انجام دادم که به من در درک خواص هوا کمک کرد. من حاضرم

شرح این آزمایشات

1 آزمایش "توده هوا"

هدف از تحقیق من: ثابت کنید که هوا جرم دارد.

تجهیزات: 2 بادکنک، میله، نخ، سوزن.

شرح تجربه: دو بادکنک که به یک اندازه باد شده اند را روی میله ثابت می کنیم و آنها را متعادل می کنیم. یکی از توپ ها را با سوزن سوراخ کنیم، یعنی هوا را خارج کنیم. خواهیم دید که تعادل تغییر کرده است.

نتیجه: هوا جرم دارد

2 آزمایش "حجم هوا"

هدف مطالعه: مطمئن شوید که فضایی برای هوا وجود دارد.تجهیزات: یک ظرف آب، یک لیوان، یک تکه روزنامه.

شرح تجربه: یک ظرف آب، یک لیوان، یک تکه روزنامه بردارید. کاغذ را ته لیوان ثابت می کنیم و با برگرداندن لیوان، آن را در آب فرو می کنیم. سپس لیوان را از آب و کاغذ خشک را از لیوان خارج کنید.

نتیجه: Vهوا حجم دارد، به خاطر آن است که آب کاغذ را خیس نکرده است.

3 آزمایش "رابطه بین دما و وزن هوا"

هدف مطالعه: مطمئن شوید که وزن هوا به دما بستگی دارد.

تجهیزات: ورق مقوای نازک، مداد، نخ، لامپ برقی.

شرح تجربه: ما یک مارپیچ را از مقوای نازک برش می دهیم و آن را روی یک نخ بالای منبع هوای گرم آویزان می کنیم. مارپیچ شروع به حرکت کرد زیرا هوای گرم سبک تر شد و در حالی که مارپیچ را می چرخاند به سمت بالا بالا رفت.

نتیجه: وزن هوا به دما بستگی دارد.

4 "رفتار هوا هنگام تغییر دما" را آزمایش کنید

هدف: ثابت کنید که اختلاف دما منجر به تغییر حجم هوا می شود.

تجهیزات: بطری، بادکنک، ظرف با آب گرمو یک ظرف آب سرد

شرح تجربه: توپ را روی گردن بطری می گذاریم و بطری را پایین می آوریم آب گرم- بادکنک باد می شود زیرا هوای گرم شروع به بالا رفتن می کند. حالا اجازه دهید بطری را پایین بیاوریم آب سرد، توپ تخلیه می شود زیرا هوا خنک می شود و پایین می آید.

نتیجه: افزایش دما باعث می شود مولکول های سازنده هوا سریعتر حرکت کنند و بیشتر به دیواره هایی برخورد کنند که پرواز آنها را محدود می کند. در نتیجه فشار داخل این حجم افزایش می یابد. هنگامی که دما کاهش می یابد، اثر معکوس رخ می دهد.