• قوانین پذیرش برای تحصیل در برنامه های آموزشی آموزش عالی - برنامه های لیسانس، برنامه های تخصصی در موسسه آموزشی بودجه دولتی فدرال آموزش عالی دانشگاه ملی تحقیقات پزشکی روسیه به نام. N.I. پیروگوف از وزارت بهداشت روسیه برای سال تحصیلی 2018/19 (PDF)
• (PDF)

(PDF)

توجه! در ماده 71 قانون فدرال "در مورد آموزش و پرورش در فدراسیون روسیه" اصلاحات انجام شده است (قانون فدرال مورخ 27 ژوئن 2018 N 162-FZ).

افرادی که دارای تحصیلات عمومی متوسطه هستند که پس از پذیرش در دوره های کارشناسی و تخصصی با مدرک آموزش عمومی متوسطه یا مدرک تحصیلات متوسطه حرفه ای یا مدرک تحصیلات عالی و مدارک تحصیلی تایید شده باشد، مجاز به تحصیل در دوره های کارشناسی یا برنامه های تخصصی هستند. .

پذیرش در آموزش برای سال اول انجام می شود.

پذیرش در آموزش در چارچوب ارقام هدف برای پذیرش شهروندان در آموزش با هزینه تخصیص بودجه انجام می شود. بودجه فدرال، بودجه نهادهای تشکیل دهنده فدراسیون روسیه، بودجه های محلی و طبق توافق نامه های آموزشی که پس از پذیرش برای تحصیل با هزینه افراد و (یا) اشخاص حقوقی منعقد شده است. در چارچوب ارقام هدف، موارد زیر تخصیص داده می شود: سهمیه پذیرش در دوره های کارشناسی، برنامه های تخصصی با هزینه تخصیص بودجه برای کودکان معلول، معلولان گروه I و II، معلولان از دوران کودکی، معلولان ناشی از به آسیب نظامی یا بیماری دریافت شده در طول دوره خدمت سربازییتیمان و فرزندان بدون مراقبت والدین و همچنین افراد یتیم و فرزندان بدون مراقبت والدین و جانبازان نظامی از بین افراد مشخص شده در بند 1-4 بند 1 ماده 3 قانون فدرال 12 ژانویه 1995 شماره 5-FZ "در مورد جانبازان" (از این پس به عنوان سهمیه ویژه نامیده می شود). سهمیه خاصی توسط سازمان تعیین می شود آموزش عالیبه ازای هر مجموعه شرایط پذیرش تحصیل در مقاطع کارشناسی و تخصصی، حداقل 10 درصد از کل ارقام کنترلی اختصاص یافته به دانشگاه برای سال آینده. سهمیه پذیرش برای آموزش

پذیرش در آموزش با هزینه تخصیص بودجه به صورت رقابتی انجام می شود، مگر اینکه در قانون فدرال شماره 273-FZ طور دیگری مقرر شده باشد. پذیرش در مکان های تحصیلی با پرداخت شهریه توسط اشخاص حقیقی و (یا) اشخاص حقوقی طبق شرایط تعیین شده توسط مقررات محلی دانشگاه مطابق با قوانین فدراسیون روسیه انجام می شود.

شرایط پذیرش برای تحصیل در دوره‌های آموزشی حرفه‌ای پایه، ضامن رعایت حق تحصیل و ثبت‌نام از میان متقاضیانی است که دارای سطح تحصیلات مناسب، تواناترین و آماده‌ترین افراد برای تسلط هستند. برنامه آموزشیافراد دارای سطح و گرایش مناسب.

پذیرش تحصیلی برای دوره های کارشناسی و برنامه های تخصصی (به استثنای پذیرش افرادی که حق پذیرش تحصیل بدون امتحانات ورودی): بر اساس میانگین آموزش عمومی- بر اساس نتایج یک ارزیابی واحد که در مقیاس 100 امتیازی ارزیابی شده است آزمون دولتیکه به عنوان نتایج امتحانات ورودی شناخته می شود و (یا) بر اساس نتایج آزمون ورودی که توسط دانشگاه به طور مستقل در مواردی که توسط رویه و قوانین پذیرش تعیین شده است انجام می شود. بر اساس آموزش متوسطه حرفه ای یا عالی (از این پس به عنوان تحصیلات حرفه ای) – بر اساس نتایج آزمون ورودی که فرم و لیست آن توسط دانشگاه تعیین می شود.

تعداد صندلی

• تعداد مکان های پذیرش برای تحصیل در موسسه آموزشی بودجه ایالتی فدرال دانشگاه پزشکی تحقیقات ملی روسیه به نام. N.I. پیروگوف از وزارت بهداشت روسیه در سال 2018
• تعداد مکان ها در ارقام هدف برای پذیرش برای تحصیل با هزینه تخصیص بودجه برای شرایط مختلف پذیرش
• سهمیه پذیرش هدفمند برای آموزش عالی در برنامه های تخصصی و کارشناسی با هزینه تخصیص بودجه فدرال برای سال 2018 (PDF)

آزمون های ورودی

• (PDF)
• (PDF)
• (PDF)
• اطلاعات در مورد امکان گذراندن امتحانات ورودی که توسط سازمان به طور مستقل به زبان جمهوری فدراسیون روسیه که سازمان در قلمرو آن واقع شده است به زبان خارجی. اطلاعاتی در مورد زبانی که آزمون ورودی برای پذیرش در دوره های کارشناسی ارشد با آن برگزار می شود زبان خارجیآموزش (PDF)
• (PDF)
• (PDF)
• (PDF)

حقوق و مزایای ویژه با در نظر گرفتن دستاوردهای فردی

• (PDF)
• (PDF)
• (PDF)

قانون فدرال شماره 93-FZ مورخ 01.05.2017 این شرط را که یک فرد معلول نتیجه گیری داشته باشد را مستثنی می کند. نهاد فدرالمعاینه پزشکی و اجتماعی در مورد عدم وجود موارد منع مصرف برای تحصیل در سازمان های آموزشی مربوطه.

افراد زیر حق پذیرش بدون کنکور را دارند:

• (PDF)

خدمات آموزشی پولی

اطلاعات در مورد امکان ارسال مدارک پذیرش تحصیلی به صورت الکترونیکی، مکان های دریافت مدارک، آدرس پستی برای ارسال مدارک

در سال 2018، پس از پذیرش برای تحصیل در دانشگاه ملی تحقیقات پزشکی روسیه به نام. N.I. وزارت بهداشت پیروگوف روسیه، مدارک مورد نیاز برای پذیرش به یکی از روش های زیر به کمیته پذیرش ارسال می شود:
الف) توسط شخص متقاضی یا نماینده مجاز وی در آدرس: 117997، مسکو، خیابان ارائه می شود. Ostrovityanova، خانه 1.
ب) از طریق اپراتورهای پست عمومی به آدرس:
جایی که: 117997، مسکو، خ. Ostrovityanova، خانه 1.
به چه کسی:موسسه آموزشی آموزش عالی بودجه ایالتی فدرال "دانشگاه پزشکی تحقیقات ملی روسیه به نام. N.I. پیروگوف" از وزارت بهداشت روسیه، کمیته انتخاب.

در صورت ارسال مدارک مورد نیاز برای پذیرش از طریق اپراتورهای پست عمومی، این مدارک در صورتی پذیرفته می شوند که حداکثر تا مهلت مقرر پذیرش مدارک سال جاری توسط سازمان دریافت شوند.

در سال 2018، فرصتی برای ارائه مدارک برای پذیرش تحصیل در دانشگاه ملی تحقیقات پزشکی روسیه به نام. N.I. وزارت بهداشت پیروگوف روسیه به صورت الکترونیکی ارائه نشده است.

اطلاعات در مورد تعداد مکان در خوابگاه برای متقاضیان غیر مقیم

انستیتوی پزشکی دوم مسکو(دومین دوره مسکو از موسسه پزشکی دولتی لنین به نام N.I. Pirogov) یکی از قدیمی ترین دانشگاه های پزشکی در کشور و مؤسسه پزشکی مادر (از سال 1973) RSFSR است. متخصصان را در پروفایل های زیر آموزش می دهد: پزشکی عمومی، اطفال، بیوفیزیک پزشکی، بیوشیمی پزشکی، سایبرنتیک پزشکی.

در سال 1906 به عنوان عسل به وجود آمد. دانشکده مسکودوره های بالاتر بانوان روسای بخش های پزشکی که به تازگی سازماندهی شده اند. در آنجا دانشمندان برجسته و مترقی بودند، از جمله D. N. Zernov، P. A. Minakov، L. S. Minor، A. B. Fokht، M. N. Shaternikov. بسیاری از دانشجویان پزشکی هیئت علمی شرکت کردند جنبش انقلابی(L. S. Bogolepova، O. P. Nogina، و غیره).

در سال 1918، دوره های عالی زنان مسکو به دومین دانشگاه دولتی مسکو تبدیل شد. در سال 1930 عسل. دانشکده 2 دانشگاه دولتی مسکو به دومین موسسه پزشکی دولتی مسکو کمیساریای بهداشت خلق تبدیل شد. MMI 2 بنیانگذار آموزش ویژه کودکان در اتحاد جماهیر شوروی است. در سال 1930 ایجاد شد فیزیک کودکان، با الگوبرداری از آن بخش های اطفال در سایر موسسات سازماندهی شد.

در سال 1963، اولین دانشکده پزشکی و بیولوژیکی جهان افتتاح شد که برای تحقیقات در زمینه بیوشیمی پزشکی و بیوفیزیک در نظر گرفته شده بود. آماده سازی آنها شامل مطالعه ریاضیات، سایبرنتیک، فیزیک و شیمی در محدوده برنامه های دانشگاهی در ترکیب با مطالعه پزشکی است. در توسعه پایه های علمی و سازمانی این دانشکده، اساتید مؤسسه I. P. Lidov، M. F. Merkulov، Yu. F. Isakov مشارکت فعال داشتند.

در سال 1954، آزمایشگاه تحقیقاتی مرکزی (CNRL) تشکیل شد که به مرکز علمی و روش‌شناسی آزمایشگاه‌های پزشکی مشابه تبدیل شد. دانشگاه های RSFSR

فعالیت های این مؤسسه ارتباط نزدیکی با حل مشکلات اساسی پیش روی بهداشت و درمان شوروی دارد. علوم پایه. اعضای هیئت علمی مؤسسه سهم قابل توجهی در توسعه مبانی نظری و عملی مراقبت های بهداشتی شوروی داشتند. بزرگترین نظریه پردازان در زمینه سازمان بهداشت اجتماعی و مراقبت های بهداشتی، Z. P. Solovyov، V. A. Obukh، و همچنین اولین روسای شورای علمی کمیساریای بهداشت مردم RSFSR L. A. Tarasevich، P. N. Diatroptov، E. I. Martsinovsky در اینجا کار کردند.

تشکیل و توسعه مؤسسه و همچنین تشکیل مدارس علمی بزرگ که تأثیر جدی در توسعه عسل داشت. علم، با نام دانشمندانی مانند آناتومیست ها V. N. Ternovsky، V. V. Kupriyanov، فیزیولوژیست L. S. Stern، بافت شناس B. I. Lavrentyev، آسیب شناسان A. D. Ado، I. V. Davydovsky، بیوشیمیست ها V. S. Gulevich، A.V. متخصصان A. F. Bilibin، N. I. Nisevich، درمانگران A. A. Bagdasarov، V. F. Zelenin، M. P. Konchalovsky، P. E. Lukomsky، A. I. Nesterov، P. N. Yurenev، متخصصان مغز و اعصاب و روانپزشکان H. N. Bazhenov، V. A.Spaganovsky K. کوتسکی، A.N. Bakulev، V.S. Levit، V. S. Mayat، V. S. Savelyev، متخصصان گوش و حلق و بینی L. I. Sverzhevsky، B. S. Preobrazhensky، چشم پزشک M. I. Averbakh، متخصصان ارولوژی A. Ya. Pytel، N. A. Lopatkin، جراحان اطفال S. D.Ki. دی. لبدف، تعدادی از استادان و معلمان مؤسسه نویسندگان کتاب های درسی بودند که در آنها نسل های زیادی از پزشکان شوروی مطالعه کردند: آناتومی پاتولوژیک (I.V. Davydovsky)، سازمان مراقبت های بهداشتی (G.A. Batkis)، جراحی کودکان (S. D. Ternovsky)، گوش و حلق و بینی (B.S. Preobrazhensky) و غیره.

در بین کارمندان و فارغ التحصیلان موسسه حدود 100 دانشگاهیان و اعضای متناظر آکادمی علوم پزشکی اتحاد جماهیر شوروی، دو دانشگاهیان آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی. 23 برنده جایزه لنین و دولتی، 11 قهرمان در این موسسه کار می کردند کار سوسیالیستی. دو استاد مؤسسه - آکادمیسین A. N. Bakulev و V. D. Timakov - رؤسای آکادمی علوم پزشکی اتحاد جماهیر شوروی بودند.

در میان اساتید این مؤسسه، سازمان دهندگان اصلی شوروی بودند پزشکی نظامی- 3. P. Solovyov، N. I. Zavalishin، S. I. Milovidov و دیگران در 1939-1944. در موسسه اقدام کرد دانشکده نظامی; در طول 5 سال عمر خود تقریباً تولید کرد. 1.5 هزار پزشک نظامی در روزهای اول بزرگ جنگ میهنیبه رتبه ها ارتش شوروی 185 کارمند مؤسسه فراخوانده شدند، در اکتبر 1941، 101 کارمند در صفوف شبه نظامیان مسکو جنگیدند، بسیاری از معلمان و دانش آموزان مؤسسه در ارائه مراقبت های پزشکی به سربازان مجروح شوروی، کار در بیمارستان ها در جلو و عقب شرکت کردند. کشور P. I. Goryachev و A. I. Petrov عنوان قهرمان را دریافت کردند اتحاد جماهیر شوروی. از دسامبر 1941 تا فوریه 1943، این مؤسسه در اومسک کار کرد و در آنجا به آموزش پزشکان ادامه داد. نام 106 فارغ التحصیل و کارمند مؤسسه بر روی بنای یادبودی که در نزدیکی ساختمان اصلی مؤسسه به افتخار پزشکانی که در راه آزادی و استقلال میهن جان باختند، حک شده است.

از سال 1979، این موسسه شامل دانشکده های زیر است: پزشکی، اطفال (با بخش های عصرانه)، پزشکی و بیولوژیکی، آموزش پیشرفته برای معلمان و آموزش پیشرفته برای پزشکان. تدریس در 85 بخش انجام می شود. 44 گوه، بخش‌ها در پایه‌های گوه شهری، بیمارستان کار می‌کنند و دارای ظرفیت تخت حدوداً می‌باشند. 12 هزار تخت. از میان گوه ها، پایه ها عبارتند از گوه شهر 1 و 4، b-tsy، گوه 5 شوروی، b-tsa، گوه 31، 57 و 59، b-tsy، 1 و 13 - گوه کودکان، b-tsy و تعدادی دیگران. ظرفیت تخت بین تخصص های اصلی توزیع شده است.

بخش ها و آزمایشگاه مرکزی تحقیقات علمی دارای 6 آزمایشگاه و 12 آزمایشگاه و بخش تحقیقاتی (1358) می باشد. در سال 1358 پژوهشکده اورولوژی در MMI 2 تشکیل شد.

این مؤسسه کارهای تحقیقاتی گسترده ای را در مورد مشکلات موضعی پزشکی مدرن انجام می دهد. در زمینه اطلاعات بیماری ها، مشکلات عفونت های روده و بیماری های کبدی در کودکان در حال توسعه است. در زمینه فیزیولوژی و آسیب شناسی سیستم قلبی عروقی - مشکلات فیزیولوژی گردش خون، آترواسکلروز، بیماری عروق کرونر قلب، نارسایی گردش خون، و همچنین درمان جراحی بیماری های عروق محیطی. انجام شده تحقیق علمیتوسط زیست شناسی مولکولیو ژنتیک مولکولی، مطالعه الگوهای کلی مورفوژنز در شرایط عادی، در پاتولوژی و در توسعه فردی; در مورد مسائل روماتیسم و ​​بیماری های مفصلی، پیوند اعضا و بافت، جراحی شکم. در حال مطالعه هستند ویژگی های سنیبدن کودک طبیعی و با آسیب شناسی، بیماری های خونی در کودکان است. علاوه بر این، دانشمندان مؤسسه با مسائل بهداشت اجتماعی، سازماندهی و مدیریت مراقبت های بهداشتی و معرفی ابزارهای مدیریت خودکار و فناوری رایانه به عملکرد مراقبت های بهداشتی سروکار دارند.

قابل توجه دستاوردهای علمیعبارتند از: توسعه روش های مداخله جراحی در عروق بزرگ برای ترومبوز (V. S. Savelyev). توسعه روش های جذب برای سم زدایی بدن (یو. ام. لوپوخین)؛ توسعه روش های درمانی جدید در جراحی کودکان (Yu. F. Isakov); معرفی و بهبود روش پیوند کلیه (N. A. Lopatkin)؛ میکروسرجری گلوکوم (A. P. Nesterov)؛ توسعه روش هایی برای تشخیص زودهنگام سرطان کبد (Yu. S. Tatarinov)؛ توسعه مبانی نظریمیکروسیرکولاسیون (V.V. Kupriyanov) و غیره

این موسسه دارای بخش ثبت اختراع، آزمایشگاه اطلاعات علمی و پزشکی، آزمایشگاه علوم عالی پزشکی است. آموزش و پرورش، کتابخانه ای حاوی St. 600 هزار جلد.

در سال 1979/80 سال تحصیلیتقریباً در مؤسسه تحصیل کرده است. 7.5 هزار دانشجو، بیش از 1440 معلم و محقق، از جمله 11 عضو اصلی و 10 عضو متناظر آکادمی علوم پزشکی اتحاد جماهیر شوروی، 14 دانشمند ممتاز، 149 استاد و دکترای علوم، بیش از 930 دانشیار و نامزد علوم پزشکی. علمی

مؤسسه حق پذیرش مدارک دکتری و کاندیداتوری را برای دفاع دارد. پایان نامه ها در شوراهای علمی مؤسسه در سالهای 1357 و 1358. از 34 دکتری و 251 دکتری دفاع شد. پایان نامه. مجموعه آثار علمی در زمینه پزشکی نظری، بالینی و پیشگیرانه به طور مرتب منتشر می شود و روزنامه پرتیراژ "Soviet Medic" منتشر می شود.

این موسسه در طول سالهای فعالیت خود، St. 39 هزار متخصص (1060 قبل از انقلاب کبیر سوسیالیستی اکتبر).

در سال 1957، این موسسه به نام N.I. Pirogov نامگذاری شد. برای خدمات عالی در آموزش پرسنل، توسعه پزشکی. علم و مراقبت های بهداشتی و در رابطه با شصتمین سالگرد تاسیس موسسه در سال 1966م. حکم را اعطا کردلنین

کتابشناسی - فهرست کتب:مقالاتی در مورد توسعه علم در MOLGMI دوم به نام. N. I. Pirogova ( مدارس علمی), ویرایش M. M. Levita، M.، 1978.

یو. ام. لوپوخین.

تحقیقات ملی روسیه دانشگاه پزشکیبه نام N.I. پیروگوف - بزرگترین مرکز آموزش پزشکیو علم، در سطح بین المللی به رسمیت شناخته شده است. این دانشگاه پزشکان، متخصصان اطفال، دندانپزشکان، متخصصان در زمینه داروسازی، روانشناسی، مددکاری اجتماعی و همچنین محققان متخصص در بیوشیمی پزشکی، سایبرنتیک و بیوفیزیک را آموزش می دهد.

در دانشگاه ملی تحقیقات پزشکی روسیه به نام N.I. پیروگوف برنامه های آموزش پیش دانشگاهی، لیسانس و تخصص، کارشناسی ارشد، رزیدنتی، کارشناسی ارشد و همچنین برنامه های آموزش مداوم را اجرا می کند. که در فرآیند آموزشیاز فناوری های آموزشی از راه دور استفاده می شود.

RNRMU هر ساله حدود 1400 بودجه و 1500 مکان پرداخت شده را در اختیار متقاضیان قرار می دهد. 88.17 درصد از دانشجویان در گرایش "پزشکی بالینی"، 5.36٪ - "پزشکی بنیادی"، 2.94٪ - " علوم روانشناسی"، 1.55٪ - "داروسازی"، 0.74٪ - "جامعه شناسی و مددکاری اجتماعی"، 0.2٪ - "علوم زیستی".

دانشجویان RNRMU حدود صد و نیم سایت بالینی در اختیار دارند. مساحت کل ساختمان های آموزشی و آزمایشگاهی بیش از 176 هزار متر مربع است. ساختار دانشگاه دارای دو است مرکز پزشکی: NIKI Pediatrics به نام. ak یو.ای. ولتیشچوا و مرکز تحقیقات پیری و بالینی روسیه. ما مرکز شبیه سازی خودمان را داریم که مجهز به تجهیزات مدرن است.

RNIMU با موفقیت در حال توسعه است همکاری های بین المللی. به عنوان مثال، یک برنامه 2 درجه با دانشگاه میلان در تخصص "پزشکی عمومی" وجود دارد. تحقیقات مشترک با مراکز بزرگ زیست پزشکی خارجی در حال انجام است.

دانشگاه پیروگوف سازمان مادر خوشه فناوری های پزشکی مسکو "جنوب" است که حدود بیست را متحد می کند. سازمان های علمیو شرکت های تولیدی فعالیت های این خوشه با هدف تحقیق در مورد آخرین فناوری های پزشکی و پیاده سازی آنها در مراقبت های بهداشتی عملی بر اساس اصول پزشکی ترجمه است. علاوه بر این، RNRMU هماهنگ کننده خوشه پزشکی علمی و آموزشی اروپای شرقی است.

میانگین هزینه آموزش در سال 337000 روبل است. حدود 25 درصد از دانش آموزان با حقوق تحصیل می کنند. برای همه دانشجویان خوابگاه فراهم شده است. محیط آموزشی الکترونیکی به خوبی توسعه یافته است.

RNRMU بیش از 3300 معلم دارد که 80 درصد آنها دارای مدارک علمی هستند.

نرخ اشتغال فارغ التحصیلان 75٪ است، متوسط ​​حقوق 49866 روبل است.

جزئیات بیشتر جمع کن http://www.rsmu.ru

یکی از معتبرترین دانشگاه های تحقیقاتی این کشور، دانشگاه دولتی پزشکی روسیه است. تاریخچه آن در سال 1906 آغاز شد، زمانی که مردم مترقی بر تصمیم مقامات برای سازماندهی دوره های زنان مسکو تأثیر گذاشتند. پس از مدتی، دوره ها تغییر یافت و دومین دانشگاه دولتی مسکو کار خود را آغاز کرد که دانشکده پزشکی آن در سال 1930 مبنای ایجاد یک موسسه پزشکی شد که در سال 1956 نام دکتر بزرگ N.I. Pirogov را دریافت کرد.

زمان جدید

از آنجایی که دانشگاه دولتی پزشکی روسیه از دیرباز به عنوان مرکز علمی، پزشکی، آموزشی، روش شناختی و درمانی کشور نقش پیشرو ایفا کرده است، در نوامبر 1991 این موسسه پزشکی به دانشگاه تبدیل شد و در سال 2010، تنها دانشگاه در این مشخصات دریافت کرد. وضعیت یک دانشگاه ملی تحقیقاتی

در سال 2011، نام دوباره تغییر نام داد - در ارتباط با دریافت وضعیت جدید. اکنون به آن ملی روسیه می گویند دانشگاه تحقیقاتیبه نام N.I. Pirogov.

موزه

تمام اتفاقاتی که برای این موسسه آموزشی برای این مدت طولانی (بیش از یک قرن!) رخ داده است را می توان به تفصیل در موزه دانشگاه که در سال 1981 سازماندهی شد، پیدا کرد. بازدید از موزه تاریخ RNRMU یک سرگرمی بسیار جالب است؛ دانشجویان و متقاضیان مشتاقانه نمایشگاه اختصاص داده شده به دوره های مختلف فعالیت دانشگاه را مطالعه می کنند. این موزه در ساختمان اصلی دانشگاه به آدرس: مسکو، خیابان Ostrovityanova، ساختمان 1، در طبقه چهارم واقع شده است.

در آن شما می توانید کل تاریخ پزشکی داخلی و حتی کل توسعه کشور را ردیابی کنید، زیرا دانشگاه دولتی پزشکی روسیه در طول فعالیت خود، فراز و نشیب های زندگی، سختی ها، جنگ ها، انقلاب ها را به اشتراک گذاشته است، در همان دستاوردها شرکت کرده و رنج های مشابهی را متحمل شده است. تلفات، به اشتراک گذاشتن زندگی با کشور در تمام مظاهر آن، که در زیر به طور خلاصه مورد بحث قرار خواهد گرفت. جزئیات تاریخی زیادی از عمر بسیار طولانی دانشگاه در موزه وجود دارد که حتی یک کتاب برای آنها بسیار کوچک است.

نقاط عطف

در ماه مه، در سال 1872، کنت D. A. Tolstoy که وزیر آموزش عمومی بود، با افتتاح دوره های عالی زنان مسکو موافقت کرد. این خصوصی است موسسه تحصیلیآیین نامه خاصی تصویب شد. به این ترتیب، در اول نوامبر، در ساختمان سالن ورزشی مردان در Volkhonka، اولین دوره های آموزشی کشور برای زنان، با تدریس پروفسور V. I. Gerye افتتاح شد. در سال اول تحصیل حداقل هفتاد دانشجو وجود داشت و تا سال 1885 تعداد آنها به دویست و پنجاه نفر رسید.

در ابتدا دانش آموزان دختر به مدت دو سال تحصیل کردند، اما در سال 1879 منشور جدیدی نوشته شد و کلاس ها برای یک سال دیگر تمدید شد. تمرکز دوره های مسکو، که بعدها دانشگاه دولتی پزشکی روسیه از آن رشد کرد، تاریخی و فیلولوژیکی بود؛ دانشجویان دختر تاریخ عمومی و روسیه، ادبیات جهان و روسیه، تاریخ تمدن و تاریخ هنر را مطالعه می کردند. فیزیک، ریاضیات، نجوم و بهداشت، که اجباری بودند، در سال 1879 لغو شدند و در سال 1881 موضوع جدیدی ظاهر شد - تاریخ فلسفه.

دارو

این دوره ها تا سال 1873 در Volkhonka فعالیت می کردند ، سپس آنها به موزه دانش کاربردی - در Prechistenka منتقل شدند و در سال 1877 آنها شروع به تحصیل در ساختمانی کردند که به طور خاص به عنوان موزه پلی تکنیک ساخته شده بود. و فقط در سال 1906 منشور بعدی MVZhK ظاهر شد که افتتاح یک دانشکده جدید - پزشکی را تعیین کرد. در آن زمان، اولین مورد - تاریخی و فلسفی - قبلاً به فیزیک و ریاضی اضافه شده بود.

اکنون دوره ها واقعاً پایه ای شدند که دانشگاه پزشکی دولتی روسیه بر اساس آن ساخته شد. در سپتامبر 1906، اولین سخنرانی در دانشکده جدید برگزار شد و در سال 1908 برای دانشجویان زن پزشکی افتتاح شد، که بعداً به ساختمان آناتومیک 2 موسسه پزشکی مسکو تبدیل شد. در بهار سال 1912، اولین فارغ التحصیلی اولین پزشکان زن در روسیه برگزار شد. هنوز تعداد زیادی از آنها وجود نداشت - بیش از دویست نفر.

بعد از انقلاب

در اکتبر 1918، کالژیوم کمیساریای آموزش مردمی، تبدیل دوره های عالی زنان را به دانشگاه دولتی 2، یک موسسه آموزشی مختلط، ایجاد کرد. در دانشگاه تازه تأسیس هنوز سه دانشکده وجود داشت، همان دانشکده ها، اما دو سال بعد یک انجمن علمی در دانشکده پزشکی افتتاح شد. در سال 1921، دانشجویان پزشکی کمیسیونی را برای مبارزه با بی خانمانی و گرسنگی کودکان تشکیل دادند و با سرمایه شخصی خود یک پرورشگاه افتتاح کردند.

در ژوئیه 1926، دانشکده پزشکی قبلاً جلسه ای برای انتخاب اولین دانشجویان فارغ التحصیل خود برگزار کرد و پس از آن شروع به انتشار دوره ای در چاپ کردند. آثار علمیموضوعات پزشکی: در سال 1928 دو شماره مقاله علمی از دانشکده پزشکی منتشر شد. و در سال 1930، کمیساریای مردمی آموزش دستوری صادر کرد که به موجب آن دانشگاه به سه مؤسسه کاملاً مستقل سازماندهی شد. این دانشگاه پزشکی دولتی روسیه (RGMU) نیست که هنوز ظاهر شده است، بلکه نمونه اولیه آن - دومین مسکو است.

استقلال

در سال 1930، دانشکده دوباره به یک دانشکده پزشکی و پیشگیری سازماندهی شد و علاوه بر این، دانشکده دوم در همان نزدیکی افتتاح شد. یا بهتر بگوییم اولین، اولین بار در کشور و در کل دنیا! دانشکده زایمان، شیرخوارگی و کودکی بود. آینده Roszdrav روسی به رشد خود ادامه داد. در دسامبر 1932، دانشکده دیگری افتتاح شد - پزشکی و تربیت بدنی.

درست است، پس از دو سال تعطیل شد و دو دانشکده دیگر به پزشکی و اطفال تغییر نام دادند. اما در همان زمان یک دانشکده جدید - پزشکی عمومی - نظری ایجاد شد. در مارس 1935، SSS ایجاد شد - یک انجمن علمی دانشجویی که هنوز وجود دارد. و بعد جذب شانزده شد حلقه های موضوعی. یک سال بعد دوباره دو دانشکده وجود داشت - دانشکده پزشکی عمومی لغو شد.

دوران قبل از جنگ

دانشجویان پزشکی هرگز کارهای عمومی را به نفع پایتخت و کشور ترک نکردند و ابتکارات بسیار مفیدی از خود نشان دادند. بنابراین، در سال 1938، دانشجویان مؤسسه، برای اولین بار در کشور، یک معاینه پیشگیرانه از کل جمعیت کل منطقه مسکو، و نه کوچکترین آن، انجام دادند. جمعیت منطقه Khamovniches در مقامات پزشکی ثبت شده است.

در مارس 1939، به دستور کمیسر دفاع خلق، یک دانشکده نظامی در مؤسسه پزشکی تشکیل شد که تا سال 1944 وجود داشت و پزشکان نظامی را در تمام جبهه های جنگ بزرگ میهنی تأمین می کرد. با شروع جنگ، بخش عظیمی از کارکنان مؤسسه، اساتید، معلمان و دانشجویان به عنوان داوطلب ترک کردند. در اکتبر 1941، برخی از باقیمانده ها تخلیه شدند و تا سال 1943 در اومسک کار و تحصیل کردند.

زمان پس از جنگ

در سال 1948، یکی از دانشجویان مکنیکوف و پاستور، آکادمیک افتخاری N.F. Gamaleya، اولین سخنرانی خود را در داخل دیوارهای دانشگاه دولتی پزشکی روسیه پیروگوف در آینده ایراد کرد. موضوع بسیار مرتبط بود - "Microbacterium tuberculosis". در سال 1954، آزمایشگاه تحقیقاتی مرکزی برای تحقیقات پایه پزشکی شروع به آزمایش کرد.

استادان و دانشجویان همچنان در تمام تلاش ها مشارکت داشتند و به دستاوردهایی که در کشور به وقوع پیوست کمک می کردند. در سال 1956، مدال "برای توسعه سرزمین های بکر" به این موسسه اعطا شد و سال بعد به نام نیکولای ایوانوویچ پیروگوف، آناتومیست و جراح بزرگ روسیه نامگذاری شد. در دهه شصت، یک دانشکده عصر با بخش های اطفال و پزشکی و یک دانشکده پزشکی و بیولوژیکی ظاهر شد.

حرکت و دستاوردهای جدید

در سال 1965، شورای وزیران اتحاد جماهیر شوروی پانزده هزار کمک مالی به این موسسه اهدا کرد. متر مربعساختمان های آموزشی و آزمایشگاهی در جنوب غربی مسکو، تا کنون بدون طراحی و ساخت، اما همه اینها دور از دسترس نبود، زیرا این دانشگاه برای کشور فوق العاده ارزشمند بود. در سال 1966 به دلیل خدمات برجسته نشان لنین را دریافت کرد.

دانشکده دیگری در سال 1968 ظاهر شد. در اینجا معلمان مدارک خود را بهبود بخشیدند. هنوز هم وجود دارد. در سال 1977، دانشکده جدید آموزش پیشرفته برای پزشکان افتتاح شد. در سالهای بعد، بر اساس مؤسسه پزشکی، ریه و طب فیزیکی و شیمیایی ایجاد شد که به عنوان مجتمع های آموزشی، تحقیقاتی و تولیدی خدمت می کردند.

تغییر نام

در نوامبر 1991، شورای وزیران RSFSR دومین MOLGMI را به نام خود تغییر داد. N.I. Pirogov به دانشگاه دولتی پزشکی روسیه. به رشد خود ادامه داد: آموزش پیش دانشگاهی در یک دانشکده جداگانه افتتاح شد، سپس به دستور شهردار مسکو، دانشکده مسکو برای کارکنان کلینیک ها و کلینیک های سرپایی پایتخت ایجاد شد. دانشکده روانشناسی بالینی و سایر موارد موجود در لیست زیر در حال افتتاح هستند.

دانشگاه دولتی پزشکی روسیه از دولت کمک و حمایت زیادی دریافت می کند. مسکو با کمال میل از فضای ایجاد شده برای گسترش مرزهای خلاقانه و علمی در آموزش استفاده می کند. این دانشگاه همچنان فعالانه در سازماندهی و برگزاری انواع انجمن ها، نمایشگاه ها و کنفرانس های پزشکی شرکت می کند و پزشکی کلان شهرها را به سطحی بالاتر ارتقا می دهد.

یکی از پانزده

اکنون دانشگاه دولتی پزشکی روسیه Roszdrav به بزرگترین دانشگاه تبدیل شده است دانشکده پزشکیکشور و یکی از بزرگترین در اروپا. بیش از نه هزار دانشجو در یک زمان در صد و سی و پنج بخش دانشگاهی در اینجا تحصیل می کنند. ترکیب استادان و معلمان بیش از هزار و دویست نفر در کارکنان است.

این دوره کارآموزی سالانه دویست پزشک را آموزش می دهد و برنامه رزیدنتی بیش از هفتصد پزشک را در سی و شش تخصص آموزش می دهد. پانصد و پنجاه دانشجوی فارغ التحصیل وجود دارد - پزشکان، زیست شناسان و شیمیدانان. و این آخرین تغییر نام نبود. بهترین دانشگاهدر زمینه خود - دانشگاه دولتی پزشکی روسیه به نام. پیروگوف - تا سال 2019 به یک دانشگاه ملی و تحقیقاتی و پایه با برنامه توسعه ویژه تبدیل شد. از این تعداد فقط پانزده مورد در کشور وجود دارد.

دانشکده ها

دانشکده ها و گروه های پزشکی روسی دانشگاه دولتیدر زیر فهرست شده اند:

1. دانشکده پزشکی. این قدیمی ترین بخش دانشگاه است. در اینجا پزشکان آموزش می بینند تخصص پزشکی، محبوب ترین، - دانشکده دارای سی و پنج بخش است.

2. دانشکده اطفال. این دانشکده برای اولین بار در جهان به عنوان بخش اطفال ایجاد شد. به همین دلیل است که استانداردهای آموزش کیفی پزشکان اطفال که کشور ما به آن مشهور است در اینجا تعیین شده است. این دانشکده دارای سی و سه بخش می باشد.

3. دانشكده پزشكي و بيولوژيكي با آموزش و تخصص بنيادي قوي در زمينه علوم بيوشيميايي و رشته هاي باليني. در اینجا، در بیست و سه بخش، پزشکان در تخصص های "بیوشیمی پزشکی"، "بیوفیزیک پزشکی" و

4. دانشکده روانشناسی و علوم اجتماعی. این دانشکده برنامه های تخصصی (روانشناسی بالینی) و کارشناسی (کار اجتماعی) را ارائه می دهد. چهار بخش متخصصان بسیار ماهر را آموزش می دهند.

5. دانشکده دندانپزشکی. این دانشکده به آموزش دندانپزشکان در بخش های جراحی فک و صورت و دندانپزشکی می پردازد.

6. دانشکده داروسازی. تنها بخش داروسازی، نظریه پردازان و متخصصان ممتازی را در زمینه گیاه شناسی و فارماکوگنوزی آماده می کند که بر مدرن ترین گرایش ها در این زمینه تسلط دارند.

7. دانشکده آموزش اتباع خارجی. این دانشکده دارای سی و دو بخش است که در آن اتباع خارجی در تخصص های پزشکی عمومی و اطفال آموزش می بینند. آموزش به زبان روسی انجام می شود، اما همچنین زبان انگلیسیدر اینجا استفاده شده است.

8. هیئت علمی بین المللی. به فارغ التحصیلان یک مدرک دوبل (با دانشگاه میلان) اعطا می شود. رشته تخصصی "پزشکی عمومی" در گروه علوم انسانی تحصیل می شود.