سوال: چه هنجارهای زبان ادبی نقض می شود، اشتباهات را اصلاح کنید: 1. سگ ها سریع می دوند. 2. مهندسان برای یک جلسه جمع شدند. 3. حرف توهین آمیزی زد. 4-کفش های من کجاست؟ 5. اینجا کفش شماست. 6. در مورد وضعیت سربازان اعزامی به روزنامه می نویسیم. 7. من در یک خیابان فرعی کوچک منتهی به دان زندگی می کنم. 8. هیچکدام حرف دلسوزی نداشتند. 9. کمربند را گرفت و زد

سوال:

چه هنجارهای زبان ادبی نقض می شود، اشتباهات را اصلاح کنید: 1. سگ ها سریع می دوند. 2. مهندسان برای یک جلسه جمع شدند. 3. حرف توهین آمیزی زد. 4-کفش های من کجاست؟ 5. اینجا کفش شماست. 6. در مورد وضعیت سربازان اعزامی به روزنامه می نویسیم. 7. من در یک خیابان فرعی کوچک منتهی به دان زندگی می کنم. 8. هیچکدام حرف دلسوزی نداشتند. 9. کمربند را گرفت و زد

پاسخ ها:

1) سگ ها سریع می دوند 2) مهندسان جمع شدند تا قول بدهند 3) او یک کلمه توهین آمیز گفت 4) کفش من کجاست دیگر نمی دانم

سوالات مشابه

• برقراری ارتباط بین ویژگی ساختاری و کلاس نرم تنان ویژگی های الف) وجود سیفون بین چین های گوشته ب) روش تغذیه تصفیه است ج) زبان عضلانی در حلق وجود دارد د) پوسته مارپیچی خارجی E ) با ریه ها نفس می کشد E) تنفس از آبشش کلاس 1) گاستروپودها 2) دوکفه ای ها

1. مفهوم "فرهنگ گفتار" را تعریف کنید.

2. سه جنبه فرهنگ گفتار: هنجاری، ارتباطی، اخلاقی.

3. مفهوم «معیار زبان ادبی» را تعریف کنید.

4. هنجارهای امری و اختیاری چیست؟ مثال بزن.

5. تغییرپذیری تاریخی هنجارهای زبان. نمونه هایی از تغییرپذیری هنجار را نشان دهید.

6. انحرافات از هنجارهای زبان ادبی را نام ببرید، نمونه هایی از خطاهای گفتاری را ذکر کنید.

ادبیات

1. فرهنگ گفتار روسی / اد. خوب. گراودینا، E.N. شیریاوا. –
M., 1999. - P. 1-90.

2. Dantsev A.A.، Nefedova N.V.زبان روسی و فرهنگ گفتار برای دانشگاه های فنی. – Rostov n/d, 2001. – pp. 109–151.

3. . زبان روسی و فرهنگ گفتار: کتاب درسی. کتابچه راهنمای دانشگاه ها – Rostov n/d: Phoenix, 2000. – P. 69–163.

4. زبان روسی و فرهنگ گفتار: کتاب درسی. برای دانشگاه ها / اد. V.D. چرنیاک. - م.: بالاتر. مدرسه: انتشارات RGPU im. A.I. هرزن، 2003. – صص 121-137.

5. Vvedenskaya L.A.، Pavlova L.G.، Kashaeva E.Yu.. زبان روسی و فرهنگ گفتار برای مهندسان. – Rostov n/d: Phoenix, 2003. – pp. 140–142.

تکالیف کتبی

1. استرس را در کلمات زیر قرار دهید (دانش خود را با استفاده از فرهنگ لغت املای روسی بررسی کنید): عامل، آگوست، زراعت، الکل، آپارتمان، عدم تقارن، اطلس، کلاهبرداری، متنعم، نازپرورده، پوست درخت غان، بارج، بی وقفه، خط لوله گاز، ترس، سهولت، مانور، رومی ها، بی بند و بار، خاکشیر، زنگ زدن، آغاز شد، یعنی زنگ، سند، هویج، پارتر، تقویت، زیبا، کاتالوگ، قرارداد، پیشنهاد، صنعت، الفبا، نیت، حلقه، تامین، نجار، چغندر، تکرار.

2. فرهنگ لغت تاکید بر یکی از حروف الفبا در آن کلماتی که برای شما مشکل ایجاد می کند را در دفترچه یادداشت خود آماده کنید (می توانید یک حرف مطابق با آن انتخاب کنید. حرف بزرگنام خانوادگی).

3. گزارش هایی (5-6 دانش آموز) در مورد تاریخچه کلمات و عبارات تهیه کنید که در آن می توانید تغییرپذیری هنجارهای زبان ادبی را یادداشت کنید (نگاه کنید به: مجله گفتار روسی و سایر منابع) ، به عنوان مثال کلمه galoshes - galoshes، legate، nuncio(سخنرانی روسی. 1998. شماره 6) و غیره. سفارشی - سفارشی(سخنرانی روسی. 2006. شماره 4); وطن پرست (سخنرانی روسی. 2005. شماره 3). شماره های دیگر مجلات گفتار روسیه را ببینید.

4. خود را با استفاده از هر فرهنگ لغت توضیحی آزمایش کنید؛ برای انجام این کار، کلمات موجود در یک صفحه را در سه ستون یادداشت کنید:

1. معنی کلمه را می دانم 2. معنی کلمه را می فهمم 3. معنی کلمه را نمی دانم

و من از آن استفاده می کنم. اما من از کلمات در گفتار استفاده نمی کنم. کلمات

نتیجه را محاسبه کنید.

5. خطاهای جملات را پیدا کنید، مشخص کنید که هر کدام از آنها به چه نوع تعلق دارند.

1) کمربند را گرفت و زد. 2) سگ ها سریع می دوند. 3) در مورد وضعیت سربازان اعزامی به روزنامه می نویسیم. 4) ژنرال با سپاسگزاری به استراحتگاه پاسخ داد. 5) مهندسان برای یک جلسه جمع شدند. 6) من در یک خیابان فرعی کوچک منتهی به دان زندگی می کنم. 7) سخنی توهین آمیز گفت. 8) عمو با دستان استخوانی خود گیتار را گرفت و گرد و غبار را بیرون زد و با عشق روی درب آن زد. 9) هیچ کس یک کلمه همدردی با شخص بیمار نداشت. 10) کفش های من کجاست؟ -اینجا کفشت.

درس 4

تدوین هنجارها. فرهنگ لغت مدرن صحت

1. «تدوین یک هنجار ادبی» چیست؟

2. تفاوت فرهنگ های مفهومی و زبانی چیست؟

3. چیست فرهنگ لغات اصطلاحات? چرا ایجاد شده اند؟

4-هدف از دیکشنری های دوزبانه چیست؟

5. انواع لغت نامه های تک زبانه را فهرست کنید.

6. لغت نامه های صحت چیست؟ هدف آنها چیست؟

7. مدخل فرهنگ لغت چه نام دارد؟

8- چیدمان تودرتوی کلمات در فرهنگ لغت چیست؟

تکالیف کتبی

1. جدولی با عنوان «فرهنگ های زبانی هنجاری» تهیه کنید. نوع فرهنگ لغت و هدف آن را مشخص کنید، معروف ترین لغت نامه های این نوع را فهرست کنید.

2. با استفاده از پلان زیر بسازید پیام کوتاهدر مورد یکی از لغت نامه های زبانی. هنگام تکمیل کار، از مطالب موجود در مقاله مقدماتی فرهنگ لغت استفاده کنید (حداقل 18 فرهنگ لغت مختلف در هر گروه).

طرح پیام:

1. نام فرهنگ لغت. فرهنگ لغت از چه زمانی و توسط چه کسی تدوین شده است؟

2. هدف فرهنگ لغت.

3. کاهش و علائم متعارف. (4-5 مثال بزنید).

4. تعداد کلمات در فرهنگ لغت. چه چیزی انتخاب آنها را تعیین می کند؟

5. اصل چینش کلمات.

7. ساخت مدخل فرهنگ لغت. به چه قسمت هایی می توان تقسیم کرد؟

8. از چه روش هایی برای توضیح کلمات استفاده می شود؟

9. مطالب گویا تا چه حد و برای چه منظوری استفاده می شود؟

10. نتیجه گیری در مورد نوع فرهنگ لغت.

3. به این سؤال پاسخ دهید: «الف) برای استفاده صحیح از یک کلمه یا واحد عبارت شناسی به کدام فرهنگ لغت مراجعه کنید. ب) شکل آنها را تشکیل دهند. ج) یک کلمه بگویید؛ د) یک کلمه بنویسید. ه) یک کلمه یا عبارت را با معنای مشابه جایگزین کنید. و) معادل مجازی آنها را پیدا کنید؟

ادبیات

1. شانسکی N.M.. واژگان شناسی زبان مدرن روسی (بخش "لغت شناسی") - هر نسخه، ترجیحا آخرین.

2. مقالات مقدماتیبه دیکشنری ها

3. Vvedenskaya L.A. پاولوا L.G.، Kashaeva E.Yu.. زبان روسی و فرهنگ گفتار. چ. "فهرست مشروح لغت نامه های زبانی و کتاب های مرجع." – Rostov n/d, 2000. – pp. 517–529.

4. سیدورووا M.Yu.، Savelyev V.S.. زبان روسی و فرهنگ گفتار. دوره سخنرانی. - م.، 2002. چ. «جهان در لغت نامه ها و دنیای لغت نامه ها». – صص 271–273.

5. زبان روسی و فرهنگ گفتار / اد. V.D. چرنیاک. - م.، 2002 - چ. "لغت نامه ها و فرهنگ گفتار" – ص 21–32.

6. Vvedenskaya L.A. پاولوا ال.جی.فرهنگ و فن بیان». – Rostov n/d, 1998. – Ch. "فهرست مشروح لغت نامه های زبانی و کتاب های مرجع." – صص 556–564.

7. شانسکی N.M., Ivanov V.V.. زبان روسی مدرن: در 3 ساعت - M.، 1981. - قسمت 1. - P. 92–105.

8. زبان روسی مدرن / اد. L.A. نوویکووا – بخش «لغت‌شناسی». - م.، 2001. - ص 307-330.

فرهنگ لغت برای تجزیه و تحلیل

لغت نامه ها

1. فرهنگ لغت توضیحی بزرگ زبان روسی / Comp. و ch. ویرایش S.A. کوزنتسوف. – سن پترزبورگ: نورینت، 1998.

2. دال وی.آی.. فرهنگ توضیحی زبان بزرگ روسی زنده: در 4 جلد - M.: زبان روسی، 1998.

3. Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu.فرهنگ لغت توضیحی زبان روسی / A.N. روسی. - چاپ دوم، برگردان و اضافی - M.: AZ، 1994.

4. فرهنگ لغت زبان روسی: در 4 جلد / ویرایش. A.P. اوگنیوا. - چاپ دوم، برگردان و اضافی - M.: زبان روسی، 1981-1984.

لغت نامه ها کلمات خارجی

1. Komlev N.G.. فرهنگ لغات بیگانه. - M.: EKSMO-Press، 1999.

2. Krysin L.P.فرهنگ توضیحی لغات بیگانه. - M.: زبان روسی، 1989.

3. لخین I.V.، پتروف F.N.فرهنگ لغات کلمات خارجی به زبان روسی. - M.: UNWES، 1996.

4. فرهنگ لغات بیگانه: واژگان جاری. تفاسیر. ریشه شناسی / N.N. آندریوا و دیگران - M.: Citadel، 1997.

فرهنگ لغت مترادف

1. الکساندروا ز.ای.. فرهنگ لغت مترادف های زبان روسی. - M.: زبان روسی، 1989.

2. گورباچویچ K.S.. فرهنگ لغت مترادف روسی. – سن پترزبورگ: ILI RAS، 1996.

3. فرهنگ لغت مترادف های زبان روسی: در 2 جلد / چ. ویرایش A.P. اوگنیوا. –
L.: علم، 1970-1971.

فرهنگ لغت های مخفف

1. Vishnyakova O.V.. فرهنگ لغت متضاد زبان روسی. - M.: زبان روسی، 1984.

2. کولسنیکوف N.P.. فرهنگ لغت متضاد زبان روسی. – تفلیس: انتشارات دانشگاه تفلیس، 1971.

فرهنگ های عباراتی

1. Bystrova E.A.، Okunev A.P.، Shansky N.M.فرهنگ اصطلاحات مختصر زبان روسی مدرن. – سن پترزبورگ: Prosv., 1992.

2. گروشکو ای.، مدودف یو. کلمات و عبارات مدرن. - M.: ROLF، 2000.

3. نیکولایوک N.G.. کلمه کتاب مقدس در گفتار ما: فرهنگ لغت-کتاب مرجع. – سنت پترزبورگ: کرم شب تاب، 1998.

4. فرهنگ اصطلاحی زبان روسی / ویرایش. A.I. مولوتکوف - م.: دایره المعارف شوروی, 1967.

لغت نامه های املا

1. Ageenko F.L.، Zarva M.V.. فرهنگ لغت لهجه های زبان روسی. - M.: زبان روسی، 1993.

2. اسکووا N.A. فرهنگ لغت مختصر مشکلات در زبان روسی. اشکال دستوری تاکید. - M.: زبان روسی، 1994.

3. فرهنگ لغت ارتوپیک زبان روسی: تلفظ، استرس، هنجارهای دستوری / اد. R.I. آوانسوا. - M.: زبان روسی، 1989.

فرهنگ لغت گرامر

1. زالیزنیاک A.A.. فرهنگ لغت گرامرزبان روسی: عطف. - M.: زبان روسی، 1980.

2. Kuznetsov S.A.فعل روسی: فرهنگ لغت شکل دهنده-کتاب مرجع. – سن پترزبورگ: نورینت، 2000.

3. تیخونوف A.N.و دیگران کتاب دیکشنری-مرجع زبان روسی: املا. تلفظ. تاکید. واژه سازی. مورفمیک. گرامر فراوانی کلمات استفاده شده - M.: Slovari LLP، 1995.

لغت نامه های املا

1. Vvedenskaya L.A.، Kolesnikov N.P.. فرهنگ لغت املای مدرن زبان روسی. – روستوف n/d: فینیکس، 1997.

2. فرهنگ لغت املا. - M.: Skorina، 1994.

3. فرهنگ لغت املای زبان روسی / ویرایش. S.G. Barkhudarova و دیگران - M.، 1975.

4. تیخونوف A.N.. فرهنگ لغت املای زبان روسی. - م.: ارگ، 1999.

5. فرهنگ لغت املای جهانی / Ed.-comp. L.V. بارابانوا، وی.پی. گل سرخ. - M.: Sovremennik، 1999.

وظیفه 1. خطاهای جملات را پیدا کنید و بگویید هر کدام از آنها به چه نوع خطاهایی تعلق دارند. نسخه اصلاح شده را یادداشت کنید

کمربند را گرفت و زد.

سگ ها سریع می دوند.

از وضعیت سربازان خارج شده از ارتش برای روزنامه نامه می نویسیم.

در آینده نزدیک هوا حدودا صفر درجه خواهد بود.

مهندسان برای یک جلسه جمع شدند.

من در یک خیابان فرعی کوچک منتهی به دان زندگی می کنم.

او یک کلمه توهین آمیز گفت.

صاحب خانه خواب بود.

هیچ یک از آنها یک کلمه همدردی با مرد بیمار نداشتند.

-کفش من کجاست؟ -اینجا کفشت.

وظیفه 2. واحدهای عبارت شناسی را با کلمه LANGUAGE بخوانید. تو بنویس فقط آنها ، که مشخصه گوینده (شخص) ، آنها را به دو گروه تقسیم می کند: کسانی که مثبت ارزیابی می کنند و کسانی که منفی ارزیابی می کنند. با استفاده از هر سه واحد عبارتی جملاتی بسازید.

ضربه به زبان. دهان خود را بسته نگه دارید / روی یک افسار. زبان دراز. زبانت را گاز بگیر/ گاز بگیر. با زبانش عصبانی است. روی نوک زبان شماست. به تفاهم برسند. زبانت را بگیر تند روی زبان. زبانت را قورت بده بر سر زبان بیاور. زبانت را شل کن زبانت را شل کن از روی زبان غلتید. التماس می کند که صحبت شود. زبان را بکشید/کشید. تیک روی زبانت بزن زبان خوب آویزان/آویز شده. زبان درهم. زبان بدون استخوان زبان به حنجره چسبیده/خشک شده است. زبان نمی چرخد ​​/ نمی چرخد ​​که بگوید. بال زدن زبان / خراش / پچ پچ / خرد کردن. زبانت را قورت بده زبان خارش می کند. زبانت میشکنه زبان رفته است. زبانت را کوتاه کن زبانت را کوتاه کن! شیطان زبانش را کشید. با زبان بیرون/بیرون/ بیرون زده بدوید. انگار / انگار / گویا گاوی با زبانش لیسیده است. مثل زبانی که آن را لیسید. نمایش/نشان دادن زبان. زبان روی شانه. رول روی زبان / نوک زبان. به زبان خود آزادی عمل بدهید. از زبان (برای هیچ کس) غلت نمی زند. زبان ازوپیایی/ازوپیایی. به زبان های مختلف صحبت کنید.

وظیفه 3. هر کلمه را در حالت اسمی بنویسید جمع. معنی کلمات (بسته به پایان) را مشخص کنید:

اردو، پاس، سفارش، برگ، معلم، هادی، پسر.

وظیفه 4. آماده کردن یک سخنرانی عمومی

مطالب مربوط به آخرین سخنرانی را تکرار کنید (موضوع فرهنگ و تسلط بر سخنرانی عمومی: فنون و اصول ساخت سخنرانی عمومی. روشهای جلب توجه، اثبات و ابطال. سازماندهی شروع و پایان سخنرانی. ابزارهای ساختاربندی متن. لحن، مکث، استرس منطقی، تمپو، ریتم. وسایل غیرکلامی) و آماده کنید ظاهر عمومی او (به مدت 2 دقیقه!) در مورد هر یک از موضوعات پیشنهادی.

تم ها:

هدف زن خانواده است نه شغل.

هدف یک زن شغل است نه خانواده.

در روسیه مدرن برابری واقعی حقوق بین زن و مرد وجود ندارد.

نهاد خانواده در حال تبدیل شدن به گذشته است.

سریال های تلویزیونی ژانری برای افراد باهوش نیست.

در دانشگاه خیلی چیزهای غیر ضروری از ما می خواهند.

برای موفقیت در زندگی، به یک آموزش خوب نیاز دارید.

هیچ برابری واقعی حقوق برای شهروندان در روسیه وجود ندارد.

لغو مجازات اعدام در روسیه زودهنگام است.

دولت نباید مردم را مجبور به خدمت در ارتش کند.

خوشبختی، آن چیست؟

آزادی برای من چه معنایی دارد؟

چگونه با بد خلقی کنار بیاییم؟

پول در زندگی ما

غیرممکن است که بیکرانی را در آغوش بگیریم

شما می توانید یاد بگیرید که شاد باشید.

سخنان شخص دیگری پاسخ خود را با مثال هایی از متن توضیح دهید.

ما متقاعد شده‌ایم که خلاقیت‌های واقعاً مبتکرانه همیشه قضاوت‌های متناقض و ارزیابی‌های مبهم از هم‌عصران خود را برمی‌انگیزد. به یاد بیاورید که منتقدان «طوفان رعد» را رد کردند، مبارزه و جنجال پیرامون رمان «پدران و پسران»... همین سرنوشت برای اشعار نکراسوف هم رقم خورد. نظرات و ارزیابی های خوانندگان و منتقدان به شدت تقسیم شد.

بنابراین، واسیلی بوتکین، یکی از آگاهان ظریف و زیبا، منتقد و زیباشناس معروف، استدلال کرد که اشعار نکراسوف نمی تواند "واقعاً هیجان انگیز باشد - چه سبک بی ادبانه، عبارات ناشیانه... گویی این مجسمه ساز نیست که از مرمر نجیب مجسمه می کند، بلکه مردی که یک کنده چوب را با تبر خرد کرد.»

در همان زمان، بلینسکی "سرش را قطع کرد که نکراسوف "استعداد" دارد، که او "شاعر است - و شاعر واقعی". تورگنیف، در یک لحظه عصبانیت، اطمینان داد که "شعر شب را در اشعار نکراسوف نمی گذراند"، اما او همچنین اعتراف کرد که شعر "آیا من در شب رانندگی می کنم ..." او را "کاملاً دیوانه" کرد: "روز و شب" من این کار شگفت‌انگیز را تکرار می‌کنم و قبلاً آن را از زبان یاد گرفته‌ام.»

خود نکراسوف با ناراحتی فریاد زد: "شعر آزاد در تو نیست، شعر خشن و ناشیانه من." و چرنیشفسکی و دوبرولیوبوف او را "تنها امید شگفت انگیز ادبیات ما"، "محبوب ترین شاعر روسی" نامیدند.

کدام یک درست است؟ چگونه می توان آشتی ناپذیر را آشتی داد؟ حقیقت کجاست؟

کاری که امروز انجام خواهیم داد به ما این امکان را می دهد که به راه حل این موضوع نزدیک شویم.

V. هنجار، پویایی و تنوع آن

5.1. هنجار زبان یک پدیده تاریخی است

مهمترین ویژگی یک زبان ادبی مورد توجه است وجود هنجارها

مهمترین ویژگی فرهنگ گفتار آن است صحتصحت گفتار با رعایت هنجارهای ذاتی در زبان ادبی تعیین می شود.

هنجار چیست؟

استانداردها چیست؟

چه چیزی آنها را خاص می کند؟

هنجارها چگونه متولد می شوند؟

اینها سوالاتی است که باید به آنها پاسخ داده شود.

هنجار - قوانین استفاده از گفتار در دوره معینی از توسعه یک زبان ادبی است.

هنجار یک استفاده یکنواخت، نمونه و پذیرفته شده عمومی از عناصر زبان (کلمات، عبارات، جملات) است.

این هنجار برای گفتار شفاهی و نوشتاری اجباری است و تمام جنبه های زبان را در بر می گیرد.

استانداردها متفاوت است:

وظیفه 128.با استفاده از نمودار، هنجارهایی را نام ببرید که فقط برای گفتار شفاهی، فقط برای گفتار نوشتاری و مربوط به هر دو شکل گفتار است. چگونه می توان این تقسیم بندی را توضیح داد؟

وظیفه 129.خطاهای جملات را بیابید و بگویید هر کدام از آنها چه نوع خطای دارند.

1. کمربند را گرفت و زد. 2. سگ ها سریع می دوند. 3. در مورد وضعیت سربازان اعزامی به روزنامه می نویسیم. 4. ژنرال با سپاسگزاری به استراحتگاه پاسخ داد. 5. مهندسان برای یک جلسه جمع شدند. 6. من در یک خیابان فرعی کوچک منتهی به دان زندگی می کنم. 7. او یک کلمه توهین آمیز گفت. 8. صاحب خانه خواب بود. 9. هیچکدام حرفی برای دلسوزی برای بیمار نداشتند 10. - کفش من کجاست؟ -اینم کفشت

هنجارهای زبان یک پدیده تاریخی است. برخی از آنها مدت ها پیش توسعه یافته اند و تا به امروز باقی مانده اند و برخی تغییر کرده اند. به عنوان مثال، که اکنون نامیده می شود یک متقاضی؟همه پاسخ خواهند داد: «کسی که وارد تخصص عالی یا متوسطه شود موسسه تحصیلی" آیا ریشه شناسی این کلمه را می دانید؟ در قرن 19 قرض گرفته شد. از جانب زبان آلمانی. آلمانی ورودی به لاتین میانه برمی گردد بیچاره ها, - ntis - "در حال رفتن." در اینجا، معلوم است، یک تناقض است: کسی که نامیده می شود درخواست کنندهباید برود، برود و نیامد، جایی برود، قضیه چیست؟ در واقع، در "فرهنگ توضیحی زبان روسی" ویرایش شده توسط D.N. Ushakov، که جلد اول آن در سال 1936 منتشر شد، می خوانیم: ثبت نام کننده -"یک دانش آموز دبیرستانی که در امتحانات نهایی شرکت می کند." همانطور که می بینید، معنای کلمه با معنای ریشه شناختی آن مطابقت دارد. به علاوه متقاضیاننه تنها کسانی که از دبیرستان فارغ التحصیل شده اند، بلکه کسانی که وارد دانشگاه شده اند نیز نامیده می شوند، زیرا هر دوی این مفاهیم در بیشتر موارد به یک شخص اشاره دارد. تغییراتی که با استفاده از کلمه رخ داده است ثبت نام کننده،در ویرایش دوم فرهنگ لغت زبان ادبی مدرن روسیه، منتشر شده در سال 1991 منعکس شده است. در اینجا نحوه ارائه این کلمه در آن آمده است:

ثبت نام کننده 1. منسوخ شدهدانش آموز فارغ التحصیل از یک موسسه آموزشی متوسطه؛ فارغ التحصیل.

2- هرکس وارد مؤسسه آموزش عالی یا متوسطه شود. لیست متقاضیان مشاوره برای متقاضیان

بنابراین، هنجار استفاده از کلمه درخواست کنندهتغییر کرده.

با گذشت زمان، تلفظ نیز تغییر می کند. بنابراین، برای مثال، A.S. حروف پوشکین حاوی کلماتی با ریشه یکسان، اما با املای متفاوت است: ورشکستهو ورشکستگیچگونه می توانیم این را توضیح دهیم؟ شما ممکن است فکر کنید که شاعر خود را پیاز کرده یا اشتباه کرده است. خیر کلمه ورشکستهدر قرن 18 قرض گرفته شد. از هلندی یا فرانسویو در اصل به زبان روسی به نظر می رسید ورشکستهمشتقات صدای مشابهی داشتند: ورشکستگی، ورشکستگی، ورشکستگی.در زمان پوشکین، یک نوع تلفظ با "o" به جای "u" ظاهر شد. می توانستی حرف بزنی و بنویسی ورشکستهو ورشکستهتا پایان قرن نوزدهم. تلفظ بالاخره برنده شد ورشکستگی، ورشکستگی، ورشکستگی.این به یک هنجار تبدیل شده است.

حالا بیایید کمی تحقیق کنیم. وظیفه: ردیابی چگونگی تغییر هنجار تلفظ ترکیب chnو اینکه آیا در حال شکستن آن هستید.

وظیفه 130. کلمات را بازنویسی کنید و بعد از هر کدام نحوه تلفظ ترکیب chn را مشخص کنید: به صورت [chn] یا [shn]. اگر به نظرتان می رسد که هم [chn] و هم [shn] را تلفظ می کنید، هر دو گزینه را بنویسید.

نمونه: قطعا-[شن].

روزانه، نانوایی، اسنک بار، اسباب بازی، از روی عمد، آبرومندانه، آبرومندانه، خامه ای، تخم مرغ نیم پز، سیب، ایلینیچنا، نیکیتیچنا.

وظیفه 131.با استفاده از جدول، مشخص کنید که از دوازده کلمه چه تعداد تلفظ [shn] یکسانی دارند، چه تعداد دارای انواع [shn] و [chn] مساوی هستند، چه تعداد کلمه دارای تلفظ برنده [chn] هستند. نتیجه گیری کنید که این هنجار در کدام جهت تغییر می کند.

کلمه	فرهنگ لغت توضیحی زبان روسی (1935-1940)	فرهنگ لغت ارتوپیک زبان روسی (1983)
هر روز	[shn]	[chn] و اضافی [shn]
نانوایی	[shn]	[شن] و اضافی [chn]
اسنک بار	[shn]	[chn]
اسباب بازی	[shn]	[chn]
از قصد	[shn]	[shn]
کمی زیاد	[shn]	[شن و چن]
نجیب	[shn]	[شن و چن]
خامه ای	[shn]	اضافه کردن. منسوخ شده [shn]
تخم مرغ سرخ شده	[shn]	[shn]
سیب	[shn]	اضافه کردن. [shn]
ایلینیچنا	[shn]	[shn]
نیکیتیچنا	[shn]	[shn]

بررسی کنید که چگونه کار قبلی را انجام داده اید. آیا همه کلمات را درست تلفظ می کنید؟ تلفظ آنها را به خاطر بسپارید.

هنجارهای مورفولوژیکی نیز تغییر می کند. در این راستا تاریخچه پایان های جمع اسمی در اسم مذکر گویاست.

وظیفه 132.هر کلمه را به صورت جمع اسمی بنویسید.

حصار، جدول، باغ، کنار، ساحل، چشم، آستین، قطار، سال، رزمناو، تراکتور.

همانطور که می بینید، به این سادگی نیست. چرا برخی از کلمات به صورت جمع اسمی پایان می گیرند؟ -s، آ دیگران - آ? این به چه چیزی بستگی دارد؟ کدام یک از انتهای ها در هر مورد خاص مطابقت دارد؟ هنجار مدرن? برای درک این موضوع، بیایید به تاریخچه زبان نگاه کنیم.

که در زبان روسی قدیمیعلاوه بر مفرد و جمع، یک عدد دوگانه نیز وجود داشت. هنگام صحبت در مورد دو موضوع استفاده می شود: جدول(یک)، جدول(دو) جداول(بیش از دو)؛ سمت(یک)، طرفین(دو) اوراق قرضه(بیش از دو). از قرن سیزدهم شکل عدد دوتایی به تدریج شروع به فروپاشی می کند و با گذشت زمان از بین می رود. اما رد آن باقی می ماند. به این فکر کنید که چرا کلمات کنار، ساحل، چشم، آستینختم جمع - آ? حدس زدی؟ بله، زیرا این کلمات به اشیاء زوج اشاره می کنند. در این گونه کلمات، اولاً پایان عدد دوگانه حفظ شد که نشانگر عدد جمع شد. به تدریج تمام می شود -آبه عبارت دیگر گسترش یافته و انتهای آنها جایگزین می شود -s.

به پایانی که کلمه را با آن نوشتید نگاه کنید. قطار - تعلیم دادن.قطعا، قطارهااما N.G. چرنیشفسکی در نامه ای به پدرش در 8 فوریه 1855 می نویسد: "Io- سوار شدنبر راه آهنبه دلیل بارش شدید برف چهار روز متوقف شد. در قرن 19 هنجار نبود قطارها،آ قطارها

وظیفه 133.در جملاتی از «ارواح مرده» اثر N.V. گوگول کلمه ای است که پایان آن با هنجار زبان روسی مدرن مطابقت ندارد. این پدیده را چگونه توضیح می دهید؟

1. حدود ده نفر از آنها (سگ - نویسنده)آنها پنجه های خود را روی شانه های نوزدریوف گذاشتند. 2. قبلاً صندلي كه با آن تصميم به دفاع از خود گرفته بود توسط رعيت ها از دستانش درآورده بود، او كه چشمانش را بسته بود، نه زنده و نه مرده، آماده چشيدن چيبوك چركزي اربابش بود و خدا مي داند كه چه مي شود. به او؛ اما سرنوشت می خواست پهلوها، شانه ها و تمام قسمت های خوش اخلاق قهرمان ما را نجات دهد.

تغییر در هنجار برای کلمه نشان دهنده است تراکتوردر آغاز قرن بیستم قرض گرفته شد. از انگلیسی، که در آن تراکتور - تشکیل پسوند از لاتین تراهو, trahere - "کشیدن، کشیدن." این اولین بار توسط فرهنگ لغت توضیحی زبان روسی در جلد سوم، منتشر شده در سال 1940 ثبت شد. تراکتور،و پایان -a (تراکتور)محاوره ای در نظر گرفته می شود، یعنی. غیر ادبی پس از 23 سال، جلد پانزدهم "فرهنگ لغت زبان ادبی مدرن روسیه" منتشر شد. این شامل هر دو شکل است - تراکتور،و تراکتور -به عنوان حقوق مساوی، اما به شکل داده می شوند تراکتورهااولویت داده شده است، اول است. بعد از 20 سال در " فرهنگ لغت املازبان روسی" (1983)، پایان -a در وهله اول قرار می گیرد زیرا رایج تر است. می توان فرض کرد که در 10-20 سال شکل تراکتور،پسندیدن قطار - تعلیم دادن،در لغت نامه های استاندارد با علامت داده می شود منسوخ شده

به نظر شما کلمات چه پایانی باید داشته باشند؟ ژاکتو جامپر؟

در حال حاضر، در سخنرانی رسمی (به عنوان مثال، در مقالات، اسناد)، پایان با هنجار مطابقت دارد -s (ژاکت، جامپر)،در گفتار محاوره ای، یعنی. تا حدودی کاهش یافته است، شاید ژاکت، جامپر.این را به خاطر بسپار.

حالا بیایید به پایان جمع در اسم های متحرک توجه کنیم.

ورزش 134. هر کلمه را جمع اسمی بنویسید. در مورد ویژگی های پایان آنها چه می توانید بگویید؟

مهندس، حسابدار، اپراتور آسانسور، شیرینی‌پز، دانشیار، سردبیر، طراح، رهبر ارکستر، راننده، رئیس، مدرس، بازرس، استاد.

پایان‌هایی که نوشتید را با پایان‌هایی که در "مقایسه کنید" فرهنگ لغت املازبان روسی" (1983):

مهندس، pl-s! به شدت اشتباه، pl.مهندس

حسابدار، pl-s! اشتباه، pl.حسابدار

بالابر (شکل جمع مشخص نشده است)

قنادی، pl-s

دانشیار (شکل جمع مشخص نشده است)

ویرایشگر، plویراستاران و ویراستاران

سازنده، pl-s! نه rec. pl طراح

هادی، جمع هادی ها و هادی ها

کمک راننده، pl-s! در این حرفه سخنرانی ها plراننده

رئیس، pl-s! نه rec. plرئیس

مدرس، pl-s! نه rec. plمدرس

بازرس، plبازرسان و بازرسان

استاد، plاستاد.

مشاهدات خود را خلاصه کرده و به صورت مکتوب درج کنید.

گروهی از کلمات نیز هستند که در هنگام تشکیل جمع ویژگی های خاص خود را دارند.

وظیفه 135.هر کلمه را به صورت جمع اسمی بنویسید:

اردو، پاس، سفارش، برگ، معلم.

آیا حدس زده اید که پایان جمع این کلمات به چه چیزی بستگی دارد؟ معلوم می شود که گاهی باید معنای یک کلمه را در نظر گرفت.

بررسی: اردوگاه(ورزش، مدرسه) - کمپ، کمپ("گروه بندی سیاسی-اجتماعی") - اردوگاه ها، پاس("سند") - می گذرد، می گذرد("چیزی جا افتاده است") - می گذرد، سفارش می دهد("علامت تمایز") - سفارشات، سفارش("جامعه، جامعه مخفی") - سفارشات، لیست(اوراق) - ورق، برگ(درخت) - برگ، معلم("معلم") - معلمان، معلم("سر، نویسنده دکترین") - معلمان

اگر حرف A نشان دهنده هنجار قدیمی و اصلی و نسخه رقیب حرف B باشد، رقابت بین آنها برای یک مکان در زبان ادبی در چهار مرحله انجام می شود و از نظر گرافیکی به این صورت است:

مرحله 1	مرحله 2	مرحله 3	مرحله 4
آ ب اشتباه است.	آ ب محاوره، و	ب و منسوخ شده	ب

در مرحله اول، تنها شکل A غالب است، نوع B آن خارج از مرزهای زبان ادبی است و نادرست تلقی می شود. در مرحله دوم گزینه ب به زبان ادبی نفوذ می کند و در گفتار محاوره قابل قبول تلقی می شود (برچسب محاوره ای)،در آینده بسته به درجه توزیع آن برابر با A ( بستر و ) تعیین می شود. در مرحله سوم، هنجار A نقش غالب خود را از دست می دهد، سرانجام جای خود را به هنجار B می دهد و هنجارهای منسوخ می شود. در مرحله چهارم، ب تنها هنجار زبان ادبی می شود.

5.2. تنوع هنجار

تغییرات در هنجارها قبل از ظهور آنها انجام می شود گزینه ها،که در واقع در زبان وجود دارد در یک مرحله خاصتوسعه آن به طور فعال توسط حامل های آن استفاده می شود.

گزینه ها در تمام سطوح زبان ارائه می شوند:

مرحله	گزینه ها
آوایی	به - بنابراین، سرخس - سرخس، توانمند - توانمند
اشتقاقی	درک - درک، لوله کشی - فلزکاری، قهرمانانه - قهرمانانه، اتاق مطالعه - اتاق مطالعه، زن گرگ - زن گرگ
ریخت شناسی	این نمد سقفی - این نمد سقف، قهوه خنک شد - قهوه خنک شد، حوله - حوله، در کارگاه - در کارگاه، برو - برو - برو، مهمترین - مهمترین - مهمترین، صد متری - صد متری - صد متری
نحوی	منتظر قطار باشید - منتظر قطار باشید، نان بخرید - نان بخرید، سوار قطار شوید - سوار قطار شوید - سوار قطار شوید، به عنوان یک مربی توصیه کنید، به عنوان یک مربی توصیه کنید، به عنوان یک مربی توصیه کنید
عبارتی	زبان گیر کرده / به حنجره خشک شده، زبان نمی چرخد ​​/ نمی تواند صحبت کند.
عبارتی	زبان تکان می دهد / خراش / خراش / ساییدن، انگار / انگار / انگار که گاوی زبانش را لیسیده است

وظیفه 136.نوع انواع کلمات را تعیین کنید.

کارخانه چوب بری - کارخانه چوب بری، بی کران - بی کران، ناپوی - ناپوی، سالانه - سالانه، دو حفره - دو حفره، سلولز - سلولزی، بازو - بازو، فویل - فویل، راننده - راننده، عربیسک - عربسک، بکشا - بکش، قرص - قرص، خرگوش - خرگوش، بوقلمون - بوقلمون - بوقلمون، به دست آوردن - به دست آوردن، چلپ چلوپ - چلپ چلوپ.

وظیفه 137.به من بگویید، آیا کلمات داده شده انواع مختلفی دارند؟ اگر نه، چرا که نه؟

دولپه ای - دولپه ای، دولپه ای - دو ساله، دوکفه ای - دوبرگ، نیم جوخه - نیم جوخه، نیم دایره - نیم دایره، شبه جزیره - نیم ایستروا، نیم برکا - نیم برکه، جوانی - جوانی، سر - سر، دروازه - دروازه، سرد - سرد، چهارشنبه - چهارشنبه، معدن - شغل، شیوه - شیوه، کلید - کلید، آب مروارید - آب مروارید، درایو - درایو، کاف - کاف.

وظیفه 138.به من بگویید سرنوشت گزینه های کلمه زیر چیست؟

اوسم - هشت، تیز - تیز، اوچینا - ارثیه، آبله - وسپا، اخر - وهره، اسموشکا - هشتم، اونبار (ترکی) - انبار - انبار.

انواع زیادی از انواع مختلف در زبان روسی وجود دارد که نشان دهنده غنای آن است، اما این نیز هست مشکلاتی را ایجاد می کند ، زیرا برای انتخاب گزینه مناسب ، باید بدانید که هر گزینه چه مکانی را اشغال می کند ، ویژگی های آن چیست ، رنگ آمیزی سبک آن چیست. برای اطلاعات در مورد گزینه ها، نگاه کنید لغت نامه های توضیحیو در فرهنگ های لغت ایجاد شده در نتیجه تحقیق در مورد استفاده از گزینه های مختلف در نوشتار و گفتار شفاهی. بله، JLK. Graudina، V.A.، Itskovich، L.P. کاتلینسکایا فرهنگ لغت سبکی فرکانس انواع "صحت دستوری گفتار روسی" (M., 1976) را منتشر کرد که شامل 6000 جفت اشکال مختلف کلمه است.

5.3. شکل گیری هنجارهای زبان ادبی

هنجارهای زبان توسط دانشمندان اختراع نشده اند. آنها منعکس کننده فرآیندها و پدیده های طبیعی هستند که در زبان رخ می دهند و توسط تمرین گفتاری پشتیبانی می شوند. منابع اصلی برای ایجاد هنجارهای زبانی شامل آثار نویسندگان کلاسیک و مدرن، تجزیه و تحلیل زبان رسانه، به طور کلی پذیرفته شده است. استفاده مدرن، داده های حاصل از نظرسنجی زنده و پرسشنامه، تحقیق علمیدانشمندان زبان شناس

بنابراین، گردآورندگان فرهنگ لغت انواع گرامری از منابع ذخیره شده در موسسه زبان روسی آکادمی علوم استفاده کردند:

1) فهرست کارتی از نوسانات دستوری، که بر اساس مواد نثر هنری شوروی طی سالهای 1961-1972 گردآوری شده است.

2) مواد یک بررسی آماری در روزنامه های دهه 60-70. کل نمونه به صد هزار گزینه رسید.

3) ضبط شده در کتابخانه های موسیقی از گفتار محاوره مدرن.

4) مواد از پاسخ به پرسشنامه؛

5) داده های همه لغت نامه های مدرن، دستور زبان ها و مطالعات خاص در مورد انواع دستوری.

گردآورندگان فرهنگ لغت کار بسیار زیادی انجام دادند تا مشخص کنند کدام یک از اشکال دستوری باید به عنوان هنجار در نظر گرفته شود، کدام باید در استفاده محدود باشد و کدام باید نادرست در نظر گرفته شود.

برای دریافت ایده ای از پرسشنامه هایی که توسط افراد بومی پر می شود، در اینجا چند نمونه از "پرسشنامه تلفظ ادبی مدرن روسی" (1960) آورده شده است:

35. چگونه تلفظ می کنید:

چه زمانییا چه زمانی؟

جایی کهیا جایی که؟

گاهییا inoHda؟

مه دودیا smoH

nemoKیا nemoH

67. کلمات زیر را چگونه تلفظ می کنید (زیر خط بکشید):

آ) شریانیا شریان؟

باکترییا باکتری؟

سبزهیا برون نه؟

و NERTNYیا بی اثر؟

محافظه کاریا غذای کنسرو شده؟

kriTeripیا معیار؟

portpVainیا شراب بندری؟

پیش رفتنیا پیش رفتن؟

stratTegیا استراتژیست؟

تمیا موضوع!

shinElیا پالتو؟

ب) butERbrodیا ساندویچ؟

گاز زدایییا گاز زدایی؟

دکانیا دکاک؟

غیر فعال سازییا عزل سربازی؟

شدید، قوییا متمرکز؟

کپی 🀄یا کپی 🀄؟

چرا در مورد تلفظ کلمات سوال پرسیده می شود؟ وقتی، کجا، گاهی اوقاتو نتونستم، نتونستم!

این با این واقعیت توضیح داده می شود که در یک زبان ادبی حرف جیدر موقعیت قبل از مصوت ها، صامت های صوتی ( آر, ل، م، ن)و Vصدا [g] را می رساند: روزنامه، گنوم، رعد، زمزمه، میخ. هنگامی که صدای [g] ایجاد شد، پشت زبان با کام نرم بسته می شود. سر و صدا در لحظه ای رخ می دهد که جریان هوای بازدمی اندام های بسته گفتار را باز می کند. بنابراین صدای [g] نامیده می شود انفجاری، آنی

گویش های روسی جنوبی، از جمله گویش های دون، با [g] شکاف مشخص می شوند. هنگامی که شکاف [r] ایجاد می شود، پشت زبان بسته نمی شود، بلکه فقط به کام نرم نزدیک می شود و بین آنها شکاف ایجاد می شود. سر و صدا از اصطکاک هوای بازدمی در مقابل لبه های اندام های گفتاری مجاور ایجاد می شود. این صدا با حرف "" نشان داده می شود.

در زبان ادبی روسی (به استثنای موارد نادر)، فقط تلفظ [g] plosive مجاز است. استثنا کلمه است خداونددر موارد غیر مستقیم: از خدا، به خدا، در مورد خداو گاهی، پس، همیشهآنها باید [] اصطکاکی تلفظ می کردند: bo[]a، bo[]om، o bo[]e، ino[]da، سپس[]da، همه[]da.

برای دانشمندان مهم بود که بفهمند اکثریت چه صدایی تولید می‌کنند و آیا این هنجار باید تغییر کند یا خیر.

در پایان کلمات، صدای [g] مانند سایر صامت های صوتی کر شده است: shore [g]a - bere[k]، اما [g]a - اما [k]، la [g]u - la [ k]. در گویش روسی جنوبی [] در انتهای کلمات نیز به صامت بی صدا تبدیل می شود، اما نه در [k]، مانند زبان ادبی، بلکه در [x]: bere[]a - bere[x]، اما []a - اما[x].

بنابراین، نقض یک هنجار ارتوپیک، یعنی تلفظ [] به جای [g]، منجر به نقض سایر هنجارهای تلفظ می شود.

صورت بندی سوال 67 هم قابل درک است. در این مورد ما در مورددر مورد تلفظ کلمات قرضی آنها، به عنوان یک قاعده، از هنجارهای ارتوپیک زبان ادبی مدرن روسیه پیروی می کنند و فقط در برخی موارد در ویژگی های تلفظ متفاوت هستند.

بنابراین، در بیشتر کلمات وام گرفته شده، صامت های قبل از [e] نرم می شوند: ka[t"]et، faculty[t"]et، [t"]e-oria، [d"]emon، [d"]espot، [n" ]اول، [s"]بخش، [s"]سری، mu[z"]ey، روزنامه [z"]eta، [r"]enta، [r"]ector.

با این حال، در تعدادی از کلمات منشأ زبان خارجی، استحکام صامت های قبل از [e] حفظ شده است: sh[te]p-sel، o[te]l، s[te]nd، ko[de]ks، mo[de]l، ka[re]، [dz]mi-urg، [de]mping، کش[ne]، e[ne]rgia، [de]marsh، mor[ze]، k[re]do، و غیره.

[se]، معیار [te و اضافی، آن ها]، پورت [ve و اضافی. ve]، پیشرفت [re and اضافی. re]، استراتژیست [te و اضافی، te]، تم [te]، کت [نه]; ب) ساندویچ [ته]، گاززدایی [د و دی]، دین [د و اضافی. de]، بی حرکت [de و اضافی، de]، فشرده [te]، بین المللی [te]، نمونه [ze و اضافی، ze].

شاخص های فرهنگ لغت های هنجاری مختلف دلیلی برای صحبت در مورد سه درجه هنجاری می دهد.

سمینار با موضوع:

« زبان ملی.

نشانه های زبان ادبی مدرن روسیه"

برای معلمان دوره

"زبان روسی و فرهنگ گفتار"

تهیه شده توسط دکتری، دانشیار

بخش "زبان روسی"

Verkhovyh I.A.

مسکو

2016

زبان ملی. نشانه های زبان ادبی مدرن روسیه.

موضوعات مورد بحث:

مفهوم زبان ملی شامل چه مواردی می شود؟

چرا اصطلاحات، لهجه‌های سرزمینی، اصطلاحات تخصصی و گروه‌های اجتماعی و آرگوت را نمی‌توان اساس یک زبان ادبی دانست؟

گفتار محاوره ای، لهجه ها، اصطلاحات تخصصی فقط به صورت شفاهی وجود دارد. زبان ادبی روسی، بر خلاف سایر انواع زبان ملی روسی، دارای اشکال نوشتاری و شفاهی است.

گویش است زبان خاص، که برای ارتباط گروهی جداگانه از افراد استفاده می شود. به عنوان یک قاعده، این افراد در یک قلمرو زندگی می کنند یا به یک موقعیت اجتماعی و حرفه تعلق دارند. این یک شکل محدود سرزمینی از وجود یک زبان است. هر زبان ادبی دارای خصلت فراگوشی کم و بیش مشخصی است.

زبان بومی - کلمات، عبارات، فرم های دستوریو ساختارهای رایج در گفتار محاوره ای غیر ادبی، مشخصه گویشوران بومی با تحصیلات ضعیف و آشکارا انحراف از هنجارهای زبان ادبی موجود است.

واژگان - sociolect; از نظر واژگان و عبارت شناسی خاص، بیان نوبت ها و استفاده خاص از وسایل کلمه سازی با زبان گفتاری عمومی متفاوت است، اما سیستم آوایی و دستوری خاص خود را ندارد. کلمات یا عبارات عامیانه به نام "اصطلاحات تخصصی.

مدت، اصطلاح - کلمه یا عبارتی که نام مفهوم خاصی از رشته ای از علم، فناوری، هنر و غیره است.

بیایید نگاهی بیندازیم به نمونه های خاص، به عنوان مثال، چرا گویش روستوف را نمی توان گفتار عادی در نظر گرفت. چه ویژگی های آوایی، دستوری و واژگانی گویش دون در متون منعکس شده است؟

جزوه

جوجه ها کوبل (لانه مرغ) داشتند و جریان نداشتند: آنها انبار داشتند و کلونی (آبخانه).

در فورج به عنوان پری کار می کردم.

پای گرگ (شمعدانی) در گلدان‌ها رشد می‌کند و با کریسمس قرمز تقدیس می‌کند (شکوفه می‌دهد).

کوبیشکا (نوعی کدو تنبل) را بکارید و روی آن قرار دهید و دانه ها را انتخاب کنید و آب آن را بریزید و بنوشید و با ساب بریزید.

گزیده ای از مقاله N. Ivanova "Enrique and Domenico" منتشر شده در Moskovsky Komsomolets را بخوانید. گفتار دانشجویان خارجی را مقایسه کنید که یکی از آنها با استفاده از دستور زبان روسی به مطالعه گفتار پرداخته و دیگری در محیط دانشجویی به مطالعه گفتار پرداخته است.

اسم ویژگی اسپیکینگ دومنیکو چیست؟

چرا اصطلاحات تخصصی به حساب می آیند؟ زبان متعارف? (به این نتیجه برسید که قرارداد اصطلاحات اصطلاحی عبارت است از تعیین مفاهیم با نام هایی که برای اکثر افراد ناآشنا غیرقابل درک است).

چگونه و چرا زبان انریکو پس از اولین سخنان او تغییر کرد؟ متن را به روسی ادبی ترجمه کنید (خواندن و ترجمه به صورت جفت).

جزوه

انریکو با جسارت دستش را به سمت دومنیکو دراز کرد و به زبان روسی ناب گفت:

عصر بخیر بیایید با هم آشنا شویم. اسم من انریکو است. اجازه بدهید از طرف خودم به شما سلام کنم. انتظار نداشتم ببینمت چه دیدار دلپذیری! چطور هستید؟

سلام؟! - دومنیکو نیمه سوال گفت. - وسواس داری؟ صبح در خوابگاه دراز کشیده بودند...

فهمیده شد. من هم به زبان روسی شلاق می زنم. بیا چت کنیم، آرام بمان!

از ریختن آن دست بردار، من را اذیت نمی کند.

شما می گویید که دارید توپ را می گیرید.

پول کافی وجود ندارد

خاکستری است، از خوابگاه تا اتاق مطالعه، از اتاق مطالعه تا خوابگاه - هیچ زمانی برای خیس شدن وجود ندارد.

شما همچنین یک صورت گرد و شلوار شگفت انگیز دارید.

من اینجا ریشه دارم ما به ندرت ارتباط برقرار می کنیم. تجارت تا گردنش.

وقت آن است که پاهای خود را انجام دهید.

برای مرجع.وسواس شدن یعنی دیوانه شدن (به صورت مجازی). لوکات - نگاه کن. حیله گری به معنای دیدن یکدیگر است. Sech - چیزی را فهمیدن، چیزی را فهمیدن. آرام باشید - نگران نباشید. اگر تکان نخورد، شما را اذیت نمی کند. صحبت کردن - صحبت کردن، صحبت کردن با کسی، در مورد چیزی. وقتی توپ می گیری، آسان است. پول - پول. ژیستیاکا زندگی است. خیساندن - دود کردن. صورت - صورت. Truzera - شلوار. سایدکیک یک دوست است، رفیق.

به جز عامیانه جوانان چه انواع دیگری از اصطلاحات را می شناسید؟

مدرسه، ورزش، حرفه ای، جنایی.

مثال هایی از اصطلاحات تخصصی مدرسه را بیان کنید.

خیموزا، روسیچکا، خار، گیاه شناس، کنتروشا، معلم، بستگان، غذاخوری، رول کردن، پاره کردن، سه گانه، گیاه شناس.

به هر حال، آیا می دانستید که در دهه بیست قرن بیستم، نشریات ویژه ای به اصطلاحات مخصوص کودکان اختصاص داشت؟ به عنوان مثال، مقاله وینوگرادوف "زبان دزدان کودکان" (1926)، کاپرسکی "اصطلاحات اصطلاحات دزد در میان دانش آموزان مدرسه: بر اساس مواد نظرسنجی" مدارس یاروسلاول"(1927). در سال 1929، حتی یک فرهنگ لغت "از واژگان کودکان خیابانی و ولگردها" ظاهر شد.

فکر می کنید دلیل این افزایش علاقه به اصطلاحات تخصصی کودکان چیست؟

فیلم "مکان ملاقات را نمی توان تغییر داد" را به خاطر بسپارید. چرا قهرمان کنکین ولودیا شاراپوف با موفقیت در میان راهزنان ریشه دوانید؟

سعی کنید بلافاصله کلمات شاراپوف را به زبان ادبی ترجمه کنید:

خب خداحافظ مادربزرگ پوکدا...

اما چطور میتونم تهدیدت کنم وقتی اطرافت افرادی اسلحه و پر برای چکمه هستن... یه دقیقه دیگه با بند میمونم... (کدل یه گروهه، یه جمعیت، یه شرکت. تفنگ یک تپانچه است یک پر یک چاقو است).

برج برایش می ترکد.

مردی از فاکس آمد و خبر را به هم زد.

مادربزرگ، من را آنیا به لوله صدا بزنید.

بیایید تصور کنیم که مردم مفهوم "زبان ادبی" را کنار گذاشته اند. چنین امتناع چه چیزی می تواند منجر شود؟

تمام ویژگی های یک زبان ادبی (تدوین، عادی سازی، استفاده رایج، ماهیت اجباری جهانی، رواج، ثبات نسبی، تنوع سبکی، انطباق با قابلیت های سیستم زبان) را در بحث بگنجانید. در مورد لزوم زبان ادبی به عنوان نتیجه گیری کنید بالاترین فرمزبان ملی روسی.

چه هنجارهای زبان ادبی را می شناسید؟

ارتوپیک (با تاکید شناسی)

املایی (نوشتن)

اشتقاقی

واژگانی

ریخت شناسی (گرامری)

نحوی (گرامری)

لحن

نقطه گذاری

سبک

هنجارهایی را که در جملات نقض می شود نام ببرید:

جزوه

کمربند را گرفت و زد.

یک خطای واژگانی معمولی مرتبط با نقض هنجار استفاده از کلمه.

"ضربه" به چه معناست؟

فرهنگ لغت توضیحی اوشاکوف: ضربه زدن - ضربه زدن به کسی (در دعوا). پسر به پشت دختر (یا دخترها) زد و فرار کرد.

آیا استفاده از کلمه "ضربه" به معنای "نوشیدن" یا "شروع به خواستگاری" یک هنجار ادبی است؟ چرا؟

سگ ها سریع می دوند.

تخلفهنجار مورفولوژیکی،تنظیم انتخاب گزینه ها فرم مورفولوژیکیکلمات و انواع ارتباط آن با دیگران.

به نظر شما چرا مردم مرتکب این نوع اشتباهات می شوند؟

سطح فرهنگی عمومی پایین گوینده و نویسنده.

شوخی

یک شهروند با ملیت غیر روسی درخواست می کند:
- یک لیوان آب به من بده.
آنها به او دادند، اما او را اصلاح کردند:
- نه آب، بلکه آب.
نوشید و گفت:
- ممنون آب خوشمزه.
او دوباره تصحیح شد:
- نه آب، بلکه آب.
- ???

از وضعیت سربازان خارج شده از ارتش برای روزنامه نامه می نویسیم.

نقض هنجارهای املایی.

قاعده انحطاط اسامی را به خاطر بسپارید - یعنی.

اسم های نزول دوم-y، -y در حالت اضافه پایانی دارند-و.

من در یک خیابان فرعی کوچک منتهی به دان زندگی می کنم.

نقض نحویهنجارها: انتخاب نادرستحروف اضافهنقض می کندهنجارهاکنترل نحوی

بگذارید شما را با دکتر پتروف آشنا کنم.

نقض هنجارهای لغوی:فعل فراهم کردن به معنای فرصت دادن برای بهره بردن از چیزی است (آپارتمان، مرخصی، موقعیت، اعتبار، قرض، حقوق، استقلال، کلمه و غیره) و فعل فراهم کردن به معنای فراهم کردن است. "انتقال، دادن، ارائه چیزی، به هر کسی" (ارائه گزارش، گواهی، حقایق، شواهد، ارائه برای جایزه، سفارش، عنوان، برای جایزه و غیره).

الف) سخنی توهین آمیز گفت. ب) یک کوزه سفالی زیبا به ما دادند. ج) در خانواده ما پدر رهبر است.

نقض هنجارهای واژگانی.

الف) پوشکین و لرمانتوف دو پرتو نور در یک پادشاهی تاریک هستند. ب) پوشکین شاعری است با حرف P بزرگ کلمه. س) این سوال عمیقاً مرا نگران می کند.

نقض هنجارهای سبک. الف) استفاده ضعیف از استعاره. ب) افزونگی واژگانی. ب) نارسایی واژگانی.

کفش من کجاست؟ -اینجا کفشت.

کفش یک اسم مؤنث است. نقض هنجار مورفولوژیکی: نادرست است تعریف دسته جنس "کفش های من" یک عبارت محاوره ای است.

روش صحیح گفتن «یک جفت کفش» یا «یک جفت کفش» چیست؟

در گفتار ادبی شفاهی و نوشتاری، فقط می توان از گزینه هنجاری - "یک جفت کفش" استفاده کرد.

آنها چه نوع کلماتی هستند؟

خیابان (w)

اسکانس (چهارشنبه)

پاپاراتزی (متر)

تول (متر)

ویسکی (چهارشنبه)

توست مستر (متر)

کانگورو (متر)

شاخک (ر.ک.)

بسته (وزن)

یتیم (o.)

پونی (متر)

تحت حمایت (o.)

فیلم «ما تا دوشنبه زندگی خواهیم کرد» را به خاطر بیاورید. معلم مدرسه ابتدایی او که از رفتار شاگردانش عصبانی است، می گوید: به آنها می گویم: آینه را روی میز خود نگذارید! و همچنان دراز می کشند و دراز می کشند.» معلم چه اشتباهی می کند؟ آیا می توان در مورد فرهنگ گفتار معلم صحبت کرد؟ چرا؟

فرهنگ لغت توضیحی اوشاکوف: دروغ، من دروغ می گویم، تو دراز می کشی، غیرقابل تحمل، کسی یا چیزی (منطقه محاوره ای). مانند قرار دادن 1 مقدار.

معنی و دامنه کاربرد کلمات را توضیح دهید:

ورود - وارد شوید

فرهنگ لغت توضیحی اوشاکوف:

غوطه ور شدن در، غلتیدن در، غلتیدن در، جغد. (برای سوار شدن به داخل). 1. افتادن، در چیزی فرو رفتن. (محاوره ای). آن را در سوراخ بیندازید. 2. عمیق فرو رفتن، غرق شدن. چشمان بیمار گود رفته بود. گونه های فرو رفته. 3. انتقال ورود سنگین و دشوار است. بدون تماس، به طور غیرمنتظره، سرزده وارد شدن (محاوره ای فام.). همسایه بداخلاق وارد اتاق شد.

سرمایه گذاری - سرمایه گذاری

فرهنگ لغت توضیحی اوشاکوف:

ضمیمه، پیوست، ر.ک. 1. عمل بر اساس فعل. سرمایه گذاری. || آنچه شامل (در بسته؛ دفتری). به همراه ضمیمه (کتیبه روی پاکت که علاوه بر نامه در آن قرار دارد برخی دیگر. مورد). 2. پول، سرمایه ای که در چیزی سرمایه گذاری شده است. بنگاه اقتصادی (اقتصاد مالی). دولت میلیاردها دلار در صنعت سرمایه گذاری کرده است. رشد سرمایه گذاری در ساخت و ساز

سرمایه گذاری، سرمایه گذاری، w. (اقتصادی). سرمایه گذاری، مشارکت، سرمایه سرمایه گذاری شده. کاهش ارزش سرمایه گذاری های بریتانیا ناشی از کاهش بی سابقه قیمت مواد خام صنعتی استعماری (از روزنامه ها).

با هم - دسته جمعی

فرهنگ لغت توضیحی اوشاکوف:

GURTOM, adv. 1. دسته بزرگ، عمده فروشی. خرید عمده سود بیشتری نسبت به قطعات دارد. 2. همه با هم، کل شرکت (عامیانه). گروه به شنا رفتند.

دزد - گیر

فرهنگ لغت توضیحی اوشاکوف:

VOR، دزد، جمع. دزد، دزد، م 1. کسی که دزدی می کند، دزدی می کند، مال دیگران را می دزدد. باند سارقان راه آهن با تهدید کشف شد. به یک دزد حداقل یک میلیون بده، او دست از دزدی نخواهد برد. کریلوف. || هر کسی که اموال عمومی سوسیالیستی را می دزدد، مرتکب اقدامات غیرقانونی برای اهداف خودخواهانه می شود. مزرعه جمعی از دست دزدانی که وارد آن شده بودند آزاد شد. 2. شرور، فریبکار (قدیمی). دزد توشینو (به اصطلاح دمتریوس دوم دروغین).

GRAPPER، GRAPPER، m. و f. (عامیانه مبتذل.). کسی که می گیرد رشوه گیر است. وکیل زولوتوخا، بزرگترین غارتگر جهان. گوگول. آنها از پول خواران کم تغذیه شدند. نکراسوف - او باید ذاتاً یک غاصب باشد. احتمالاً خون منشی زیادی در او وجود دارد. A. Ostrovsky.

ابتذال (از لاتین vulgaris - بی ادب، ساده) - کلمات و عبارات مشخصه گفتار آشنا یا بی ادب.

☺ به صورت گروهی (4-5 نفر) کار کنید. تکلیف برای همه گروه ها یکسان است.

تا جایی که ممکن است مترادف کلمه را انتخاب کنید (رهبر گروه یک تکه کاغذ با کلمه "کوکورانه" انتخاب می کند). یک دقیقه و نیم برای تکمیل کار اختصاص داده شده است. گروهی که طولانی ترین ردیف مترادف را داشته باشد برنده می شود.

نجیب

شاید

فعال

بي تفاوت

نادان

خلاصه کردن. ارزیابی فعالیت دانش آموزان

مشق شب

با استفاده از ابزارهای مختلف مجازی و بیانی، متن زیر را با هدایت هنجارهای ادبی زبان مدرن روسی متنوع کنید. متن حاصل را یادداشت کنید. کدام معنی لغویاستفاده کردی؟

یک روز جولای بود. هوا برای مدت طولانی ثابت شد. آسمان صاف است. سحر سرخ نمی شود. خورشید تابناک است، زیر ابر می‌آید. لبه ابر با مار می درخشد. درخشش آنها مانند درخشش نقره است... اما بعد دوباره پرتوها بیرون ریختند و نور بالا آمد. حوالی ظهر ابرهای زیادی ظاهر می شوند. رنگ آسمان در طول روز تغییر نمی کند و در اطراف یکسان است. مگر اینکه اینجا و آنجا نوارهای آبی کشیده شوند: آنگاه باران می بارد. تا غروب این ابرها ناپدید می شوند. آخرین آنها در ابرهای روبروی خورشید قرار دارند. در جایی که غروب کرده، درخشش برای مدت کوتاهی بالای زمین باقی می‌ماند و ستاره در حالی که آرام چشمک می‌زند، روی آن می‌درخشد. در چنین روزهایی، رنگ ها همه نرم می شوند. همه چیز دارای مهر فروتنی است. هوا بوی افسنطین، چاودار و گندم سیاه می دهد. حتی یک ساعت قبل از شب هم احساس رطوبت نمی کنید. کشاورز آرزوی هوای مشابه برای برداشت غلات را دارد...

به جفت تقسیم شوید. دیالوگی بنویسید که در آن عمدا هنجارهای ادبی را زیر پا بگذارید. می توانید از اصطلاحات تخصصی اینترنتی، آرگوت، زبان عامیانه دانش آموزی و غیره استفاده کنید. دیالوگ را در کلاس اجرا کنید. بتوانید توضیح دهید که دقیقاً چه چیزی در مکالمه شما با هنجارهای زبان ادبی مطابقت ندارد.

فهرست ادبیات مورد استفاده:

آنوخینا تی.یا. سبک شناسی و فرهنگ گفتار روسی. م.: انجمن، 2015. 320 ص.

باشیوا S.K.، Dorokhova Z.R.، Mokaeva I.R.، Cheprakova T.A. مبانی سبک شناسی و فرهنگ کلام. مبانی سبک شناسی و فرهنگ کلام.قسمت دوم. مواد برای کار مستقل. – نالچیک: کاب.-بالک. univ., 2008. – 245 pp.:[منبع الکترونیکی].آدرس اینترنتی: