بیایید در مورد استعداد صحبت کنیم ...
که در فعالیت های آموزشیکودکان با استعداد با این واقعیت متمایز می شوند:
آنها می خواهند در تحصیل به موفقیت برسند و دانش کسب کنند، بدون اینکه این را خشونت علیه خود بدانند.
به لطف مهارت های ذهنی که قبلاً به دست آورده اید، قادر به انجام عمل مستقل است.
آنها قادر به ارزیابی انتقادی واقعیت اطراف و نفوذ در جوهر چیزها و پدیده ها هستند.
غوطه ور در مسائل فلسفی مربوط به مسائل زندگی و مرگ، دین و جوهر هستی.
آنها به توضیحات سطحی بسنده نمی کنند، حتی اگر برای همسالان خود کافی به نظر برسند.
آنها دائماً برای بهبود خود تلاش می کنند و سعی می کنند همه چیز را به خوبی انجام دهند (کمال گرایی). از این رو تعیین اهداف متورم و تجربیات دشوار در صورتی که دستیابی به آنها غیرممکن باشد.
آنها می توانند کاملاً توجه خود را متمرکز کنند و خود را در یک مشکل غوطه ور کنند و هرگونه "تداخل" را سرکوب کنند.
آنها می توانند تجربه خود را ثبت کنند و به سرعت آن را در موقعیت های شدید اعمال کنند.
این درس مخصوصاً برای آنها زمانی جالب است که موقعیت جستجو و تحقیق، بداهه گویی و پارادوکس وجود داشته باشد.
آنها قادر به تشخیص اصلی ترین چیز در یک مشکل و در زندگی هستند که در آن ضروری است این لحظهبرای خودشناسی
آنها بهتر از همتایان خود می توانند رابطه بین پدیده ها و ذات را آشکار کنند، از عملیات منطقی استفاده کنند، مطالب را نظام مند و طبقه بندی کنند.
آنها به شدت از بی عدالتی در صورت نقض هنجارها و روابط اخلاقی آگاه هستند.
اما، مانند هر موضوع تحصیلی، کودکان تیزهوش نیز دارای معایبی هستند.
جنبه های منفی کودکان تیزهوش ویژگی های شخصیتی زیر است:
خود محوری و ناتوانی در گرفتن دیدگاه شخص دیگر، به خصوص اگر از نظر فکری ضعیف تر باشد.
دوست نداشتن از مدرسه اگر برنامه آموزشیخسته کننده و غیر جالب
تاخیر در رشد فیزیکی در مقایسه با همسالان، زیرا یک کودک با استعداد فعالیت های فکری را ترجیح می دهد. از این رو ناتوانی در شرکت در بازی های ورزشی دسته جمعی.
فقدان فرهنگ گفتگو و میل به پایان دادن به فکر مخاطب، زیرا او از همان ابتدا به اصل مسئله پی می برد.
میل به قطع و تصحیح گفت و گو در صورت خطاهای منطقی یا تأکید نادرست روی کلمات.
میل به حق همیشه در یک اختلاف به دلیل عدم انطباق و توانایی سازش.
تمایل به فرمان دادن به همسالان خود - در غیر این صورت از آنها خسته می شود.
همه این ویژگی های شخصیتی نه چندان خوب یک کودک با استعداد، که در ادامه شایستگی های اوست، می تواند باعث خصومت همسالان شود و آنها را از خود دور کند: این راز نیست که با حضور در یک مدرسه معمولی، یک دانش آموز با استعداد اغلب معلمان را آزار می دهد. با این واقعیت که او قبلاً همه چیز را می داند یا سؤالات زیادی می پرسد که توجه معلم را فقط به خود جلب می کند. در نتیجه دانش آموز تیزهوش از بقیه کلاس جدا می شود. انتقال به کلاس بالاتر بر اساس دانش برنامه منجر به قطع دوستی ها و ایجاد مشکلات در ایجاد چنین ارتباطاتی در کلاس جدید می شود. در نتیجه، بسیاری از کودکان با استعداد در مدرسه احساس طردشدگی می کنند. سیستم کلاس درسیادگیری که مشوق خوبی برای دانش آموزان متوسط است، ترمز و آفتی برای تیزهوشان می شود.
بنابراین، با یک کودک با استعداد شما نیز باید کار کنید برنامه فردی، یا آن را به مدرسه ویژه، جایی که بچه های با استعدادی مثل خودش درس می خوانند.
طبق یک برنامه فردی با حجم زیادی از وظایف آموزشی کار کنید.
استقلال بیشتر را فراهم کند.
الزام به انجام معمول وظیفه آموزشیدر چندین جایگزین
توجه بیشتر به رشد جسمانی و اخلاقی.
استعداد ذهنی، مبتنی بر حافظه خوب، همیشه به بالاترین تجلی آن - خلاقیت منجر نمی شود. داده های موجود تحقیقات روانشناختی، بر اساس آن سطح بالاتوسعه هوش همیشه با همان سطح بالا همراه نیست پتانسیل خلاقاما دقیقاً همین توانایی خلق است که بیش از همه محققان را جذب می کند. معلوم می شود که شما می توانید چیزهای زیادی بدانید، اما نمی توانید چیز جدید و اصلی اختراع کنید.
واقعیت این است که برای فعالیت های آموزشی، تفکر عمدتاً همگرا با هدف یافتن پاسخ صحیح منطقی منحصر به فرد، مهم تر است و برای خلاقیت، تفکر واگرا مهم است که فرض می کند می توان چندین پاسخ صحیح به یک سؤال داد.
اگر به صورت مجازی صحبت کنیم، پس تفکر الگو جستجویی در همان جهت است، عمیق کردن همان حفره، تفکر غیر متعارف تلاشی برای حفر چاله در مکانی متفاوت است. بی میلی به ترک یک گودال نیمه حفر شده تا حدی به این دلیل است که حیف است برای تلاشی که برای کندن آن صرف می شود. از سوی دیگر، آنها تعهداتی در قبال جامعه دارند که مسیر انتخاب شده را طی کنند.
به گفته E. Bonet، چهار اصل اساسی برای تفکر غیر متعارف وجود دارد. این:
آگاهی از ایده های غالب و توانایی کنار گذاشتن آنها؛
جستجو برای رویکردهای مختلف جایگزین برای پدیده ها؛
رهایی از کنترل شدید تفکر کلیشه ای؛
استفاده از مناسبت
رشد خلاقیت فرزند شما نکاتی از دیوید لوئیس
به سوالات فرزندتان با حوصله و صادقانه پاسخ دهید. سوالات و اظهارات فرزندتان را جدی بگیرید. اتاق یا گوشه ای را منحصراً برای فعالیت های کودک خود در نظر بگیرید. جایگاهی درست کنید که فرزندتان بتواند کارهای خود را در آن به نمایش بگذارد.
اگر فرزندتان به فرآیند خلاقیت او مربوط می شود، به خاطر ایجاد آشفتگی روی میز سرزنش نکنید. به فرزند خود نشان دهید که او را بدون قید و شرط دوست دارند و پذیرفته اند. برای کسی که هست و نه برای موفقیت ها و دستاوردها.
وظایف و نگرانی های قابل انجام را به فرزندتان بسپارید. به او کمک کنید تا برنامه ها و تصمیم های خودش را بگیرد. به او کمک کنید تا نتایج کار خود را بهبود بخشد.
فرزندتان را به سفرهایی به مکان های جالب ببرید.
به فرزند خود کمک کنید تا با کودکانی با زمینه های فرهنگی مختلف ارتباط برقرار کند،
ضمن اشاره به کاستی های فرزند خود را با دیگران مقایسه نکنید.
فرزند خود را تحقیر نکنید، اجازه ندهید او احساس کند که به نوعی از شما بدتر است.
به فرزندتان بیاموزید که خودش فکر کند.
به کودک خود کتاب، بازی و سایر چیزهایی که برای فعالیت های مورد علاقه اش نیاز دارد، بدهید.
فرزندتان را تشویق کنید داستان بسازد و خیال پردازی کند. این کار را با او انجام دهید.
از سنین پایین به او بیاموزید که مرتب بخواند.
به نیازهای او توجه کنید.
هر روز زمانی را برای تنها بودن با فرزندتان در نظر بگیرید.
فرزند خود را در یک بحث مشترک در مورد مسائل مشترک خانوادگی قرار دهید.
فرزندتان را به خاطر اشتباهش سرزنش نکنید.
ستایش برای هر موفقیت.
به او بیاموزید که با بزرگسالان در هر سنی ارتباط برقرار کند.
آزمایش‌های عملی طراحی کنید تا به فرزندتان کمک کنید بیشتر بیاموزد.
کودک خود را از بازی با انواع زباله ها منع نکنید - این تخیل او را تحریک می کند.
فرزندتان را تشویق کنید تا مشکلات را پیدا کند و سپس آنها را حل کند.
فرزند خود را فقط برای موفقیت ها و اقدامات خاص تحسین کنید و آن را صادقانه انجام دهید.
در مورد احساسات خود نسبت به فرزندتان صادق باشید. محدوده موضوعاتی را که با فرزندتان صحبت می شود محدود نکنید. به فرزندتان این فرصت را بدهید که خودش تصمیم بگیرد و مسئولیت آن را بپذیرد. به فرزندتان کمک کنید فردی شود.
به فرزندتان کمک کنید تا برنامه های تلویزیونی و رادیویی جالب را پیدا کند.
درک مثبتی از توانایی های فرزندتان ایجاد کنید.
فرزندتان را تشویق کنید تا حد امکان از بزرگسالان مستقل باشد.
به عقل سلیم فرزندتان ایمان و اعتماد داشته باشید. هرگز با گفتن «شما هم نمی توانید این کار را انجام دهید»، شکست های فرزندتان را از بین نبرید. ترجیح دهید که فرزندتان بیشتر کارهایی را که انجام می دهد به طور مستقل انجام دهد، حتی اگر از نتیجه نهایی مثبت مطمئن نیستید.
یک دفترچه یادداشت از مشاهدات رشد کودک خود داشته باشید و روند رشد را تجزیه و تحلیل کنید.
مشکلات کودکان تیزهوش
1. بیزاری از مدرسه. این نگرش اغلب به این دلیل ایجاد می شود که برنامه درسی برای کودکان با استعداد خسته کننده و غیر جالب است. مشکلات رفتاری ممکن است رخ دهد زیرا برنامه درسی با توانایی های آنها مطابقت ندارد.
2. علایق بازی. کودکان تیزهوش بازی های پیچیده را دوست دارند و به بازی هایی که همسالان خود به آن علاقه دارند علاقه ای ندارند. در نتیجه، کودک تیزهوش خود را منزوی می بیند و به درون خود کنار می رود.
3. مطابقت. کودکان تیزهوش که الزامات استاندارد را رد می کنند، تمایلی به سازگاری ندارند، به خصوص اگر این استانداردها با علایق آنها در تضاد باشد.
4. غوطه ور شدن در مسائل فلسفی. معمولاً کودکان با استعداد به چیزهایی مانند مرگ، زندگی پس از مرگ، اعتقادات مذهبی و مسائل فلسفی فکر می کنند.
5. اختلاف بین فیزیکی، فکری و توسعه اجتماعی. کودکان تیزهوش اغلب ترجیح می دهند با کودکان بزرگتر ارتباط برقرار کنند. به همین دلیل، گاهی اوقات رهبر شدن برای آنها دشوار است.
6. تلاش برای تعالی. کودکان تیزهوش با نیاز درونی به کمال مشخص می شوند. از این رو احساس نارضایتی، بی کفایتی شخصی و عزت نفس پایین است.
7. نیاز به توجه بزرگسالان. به دلیل تمایل به دانش، کودکان با استعداد اغلب توجه معلمان، والدین و سایر بزرگسالان را در انحصار خود می گیرند. این باعث ایجاد اصطکاک در روابط با کودکان دیگر می شود. کودکان تیزهوش اغلب نسبت به کودکانی که از آنها پست تر هستند، تحمل نمی کنند. رشد فکری. آنها ممکن است با اظهاراتی که نشان دهنده تحقیر یا بی صبری است، دیگران را بیگانه کنند.
8. محققان نشان می‌دهند که کودکان با استعداد نسبت به موقعیت‌های جدید حساس‌تر هستند، که منجر به مشکلات خاصی می‌شود. بنابراین معلمی که با کودکان تیزهوش کار می کند باید برای چنین کاری آماده باشد.
ویژگی هایی که یک معلم برای کار با کودکان تیزهوش نیاز دارد
معلم باید:
دوستانه و حساس باشید؛
ویژگی های روانشناسی کودکان با استعداد را درک کنید، نیازها و علایق آنها را احساس کنید.
دارای سطح بالایی از رشد فکری؛
دارای طیف گسترده ای از علایق و مهارت ها؛
علاوه بر تحصیلات آموزشی، تحصیلات دیگری نیز داشته باشند.
برای انجام وظایف مختلف مرتبط با آموزش کودکان با استعداد آماده باشید.
دارای شخصیت پر جنب و جوش و فعال؛
دارای حس شوخ طبعی (اما بدون تمایل به طعنه)؛
انعطاف پذیری نشان دهید، آماده تجدید نظر در دیدگاه های خود و خودسازی مداوم باشید.
یک جهان بینی شخصی خلاق و شاید غیر متعارف داشته باشید.
دارند سلامتیو تاب آوری؛
در زمینه کار با کودکان تیزهوش آموزش های فوق لیسانس ویژه ای داشته باشند و برای کسب دانش بیشتر آماده باشند.
همانطور که تمرین نشان می دهد، بیشترین روش موثرتعامل بین معلم و کودک تیزهوش - جلسات فردیبا تاکید بر او کار مستقلبا مواد یک معلم موضوعی باید:
با در نظر گرفتن موضوع خودآموزی، تمایلات (علوم انسانی، ریاضی، علوم طبیعی، موسیقی و غیره)، ویژگی های ذهنی کودک، یک برنامه درسی با کودک تهیه کنید.
موضوعات مشاوره را در مورد پیچیده ترین و گیج کننده ترین موضوعات تعیین کنید.
فرم گزارش کودک در مورد موضوع (تست، سوال و غیره) را برای دوره های زمانی مشخص انتخاب کنید.
به کودک موارد زیر را ارائه دهید:
نام موضوع،
طرح مطالعه موضوع,
سوالات اصلی،
مفاهیم و اصطلاحاتی که باید یاد بگیرد،
فهرست ادبیات مورد نیاز،
تکالیف خودآزمایی
برای تجزیه و تحلیل نتایج کار خود، یک جدول ایجاد کنید:
مورد
تاریخ و زمان مشاوره
مسائل اصلی پرداخته شده
زمان کار با موضوع طبق برنامه
زمان واقعی صرف شده
سوالات اضافی که توسط برنامه پوشش داده نشده است
سوالات بی پاسخ
دلایل انحراف از ضرب الاجل
معلم باید دوستانه و حساس باشد، به حساب بیاورد ویژگی های روانیکودک، تفکر خلاق و سازنده او را تشویق کنید، برای مطالعه عمیق موضوع انتخاب شده تلاش کنید.
والدین باید تلاش کنند تا ویژگی های شخصی زیر را در فرزندان خود پرورش دهند:
اعتماد به نفس مبتنی بر احساس ارزشمندی
درک نقاط قوت و ضعف در خود و دیگران
کنجکاوی فکری و تمایل به ریسک های تحقیقاتی
احترام به مهربانی، صداقت، صمیمیت، همدلی، صبر و شجاعت معنوی.
عادت تکیه بر توانایی های خود و تمایل به قبول مسئولیت کارهای خود.
توانایی کمک به پیدا کردن زبان متقابلو لذت در تعامل با افراد در هر سن، نژاد، سطح اجتماعی-اقتصادی و تحصیلی.
اگر والدین از طریق رفتار خود نشان دهند که:
آنها از نظر اخلاقی، اجتماعی یا فکری برای آنچه می خواهند به فرزندشان القا کنند ارزش قائل هستند.
آنها به طور دقیق لحظه و میزان پاسخ به نیازهای کودک را محاسبه می کنند. اگر کودکی سوالی در رابطه با جنسیت بپرسد، والدین فقط با کمی پیشنهاد پاسخ می دهند اطلاعات بیشتراز آنچه که توسط سوال تعیین می شود.
آنها به نقاط قوت خود تکیه می کنند و به کودک اجازه می دهند خودش به دنبال راهی برای خروج از وضعیت فعلی باشد تا هر کاری را که می تواند انجام دهد را حل کند. حتی اگر خودشان بتوانند همه چیز را سریعتر و بهتر انجام دهند.
آنها عملاً هیچ فشاری به کودک در امور مدرسه وارد نمی کنند، اما همیشه آماده هستند تا در صورت لزوم کمک کنند یا اطلاعات اضافی را در زمینه ای که کودک به آن علاقه نشان می دهد ارائه دهند.
به فرزندتان فرصت فکر کردن و تفکر بدهید.
سعی کنید به طور منظم با کارشناسان هدایا و والدین کودکان با استعداد ارتباط برقرار کنید تا در جریان اطلاعات فعلی باشید.
سعی کنید توانایی های فرزندتان را در همه زمینه ها پرورش دهید. به عنوان مثال، برای یک کودک با استعداد ذهنی، فعالیت هایی با هدف رشد توانایی های خلاق، ارتباطی، فیزیکی و هنری بسیار مفید خواهد بود.
از مقایسه کودکان با یکدیگر خودداری کنید.
به فرزندتان این فرصت را بدهید که بدون ترس از اشتباه، راه حلی بیابد. به او کمک کنید تا بیش از هر چیز برای افکار اصلی خود ارزش قائل شود و از اشتباهاتش درس بگیرد.
سازماندهی خوب کار را تشویق کنید و توزیع صحیحزمان.
ابتکار عمل را تشویق کنید. به کودک خود اجازه دهید اسباب بازی ها، بازی ها و مدل های خود را از هر موادی که دارد بسازد.
تشویق به سوال کردن به فرزندتان کمک کنید تا کتاب یا منابع اطلاعاتی دیگر را پیدا کند تا به سؤالاتش پاسخ دهد.
به فرزندتان این فرصت را بدهید که بیشترین بهره را از زندگی ببرد. سرگرمی ها و علایق را در زمینه های مختلف تشویق کنید.
از فرزندتان انتظار نداشته باشید که همیشه و در همه چیز استعداد خود را نشان دهد.
هنگام اصلاح فرزندتان مراقب باشید. انتقاد بیش از حد می تواند خلاقیت و احساس ارزشمندی را خفه کند.
زمانی را برای پیوند خانوادگی پیدا کنید. به کودک خود کمک کنید تا خود را بیان کند.
همه مردم با تحسین تماشا می کنند که چگونه استعداد خود را نشان می دهد، نقل قول هایی که در مورد آنها در زیر در صفحه جمع آوری شده است. نقل قول های مربوط به استعداد به شما امکان می دهد درک کنید که گاهی اوقات داشتن برخی از توانایی های برجسته آسان نیست.
استعداد مانند یک اسب اصیل است، شما باید یاد بگیرید که چگونه آن را کنترل کنید و اگر افسار را به هر طرف بکشید، اسب به نق زدن تبدیل می شود.
ماکسیم گورکی
وقتی یک نابغه واقعی در جهان ظاهر می شود، حداقل می توانید او را از این واقعیت بشناسید که همه افراد کند عقل در مبارزه با او متحد می شوند.
سویفت جاناتان
استعداد از احساس عشق به کار ایجاد می شود، حتی ممکن است استعداد - در ذات خود - عشق به کار، به روند کار باشد.
گورکی ام.
سرنوشت غم انگیزی در انتظار کسانی است که دارای استعداد هستند، اما به جای رشد و ارتقای توانایی های خود، بیش از حد مغرور می شوند و به بطالت و خودشیفتگی می پردازند. چنین فردی به تدریج وضوح و تیزبینی ذهن را از دست می دهد، سست و تنبل می شود و زنگ جهل به خود می گیرد و روح و جسم را می خورد.
لئوناردو داوینچی
امیدواریم این جملات در مورد استعداد به شما این امکان را بدهد که خود و دیگران را بهتر درک کنید.
استعداد یک همکار نه توسط کسی که با میل خود صحبت می کند، بلکه توسط کسی که دیگران با میل با او صحبت می کنند مشخص می شود.
لابرویر جی.
یک نابغه از نظر درونی آنقدر غنی است که هر موضوع، هر فکر، حادثه یا شیئی جریان پایان ناپذیری از تداعی ها را در او برمی انگیزد.
پاوستوفسکی K. G.
استعداد در یک مرد مانند زیبایی در یک زن است - فقط یک وعده. برای اینکه واقعاً بزرگ باشد، باید قلب و شخصیت او با استعداد او برابری کند.
بالزاک او.
در واقعیت، استعداد عمدتاً کار بی خوابی است که فوراً به ثمر نمی رسد.
الکساندر ورشچاگین
داشتن پشتکار بدون استعداد بهتر از استعدادی است که بار تنبلی را به دوش می کشد!
پیتر کویاتکوفسکی
وقتی انسان جایگاه خود را در زندگی پیدا می کند، اتفاقات شگفت انگیزی رخ می دهد. فیلم های زیبا، نقاشی های فوق العاده و آثار باورنکردنی متولد می شوند. هر کدام از ما استعدادهای نهفته ای داریم. بدون استثنا.
دانیل شارمن
شما باید همیشه به حرف خود گوش دهید، تحت هیچ شرایطی نباید توسط دیگران هدایت شوید. سلیقه جمعیت متوسط است. او در ابتدا استعداد واقعی را درک نمی کند. چنین سوء تفاهمی هم جمعیت و هم استعدادها را آزار می دهد.
آلا دمیدوا.
میل شدید به خلق چیزی به خودی خود نشان دهنده وجود استعداد است.
دایانا سترفیلد
فشار متوسط حالتی است که همه از کودکی در آن قرار می گیرند. فرد با استعداد. یا تصمیم می گیرد که متفاوت است و شروع به لذت بردن و استفاده از استعداد خود می کند یا دائماً احساس گناه می کند زیرا مانند دیگران نیست.
سرگئی موسکالف
تسلیم هیچ تلاشی برای محدود کردن شما نشوید تا از کشف استعدادها و توانایی های جدید در خود جلوگیری کنید.
نیک وویچیچ
اگر بخواهند بال‌های شما را پاره کنند، این یک مشکل است، اما بدترین چیز نیست. بدترین چیز وقتی است که آنها را برای خودت پاره کنی، از فراز و نشیب ها می ترسی.
برایانا رید
استعداد در یک مرد مانند زیبایی در یک زن است - فقط یک وعده. برای اینکه واقعاً بزرگ باشد، باید قلب و شخصیت او با استعداد او برابری کند.
هرکسی که خود را نابغه نمی داند حتی با استعداد هم نیست.
وقتی فردی با استعداد یا باهوش را می بینم که به نوعی از دیگران مهارت یا سخنوری بیشتری دارد، نمی توانم عاشق او شوم و سپس خود را کاملاً به او تسلیم کنم تا دیگر متعلق به خودم نباشم...
چه بسیار افراد شگفت انگیزی که استعدادهای کمیاب داشتند، بدون اینکه بتوانند توجه خود را به خود جلب کنند، مردند! چه تعداد از آنها در میان ما زندگی می کنند، اما جهان در مورد آنها ساکت است و هرگز در مورد آنها صحبت نخواهد کرد.
استعداد کار می کند، نبوغ خلق می کند.
نبوغ استعداد اختراع چیزی است که نمی توان آن را یاد داد یا آموخت.
ذهن با استعداد ارتباط دارد همانطور که کل به جزء مربوط می شود.
کلمات قصار لمسی در مورد استعداد
ما استعداد را حدس می زنیم تنهاتجلی، اما برای حدس زدن شخصیت نیاز به زمان طولانی و ارتباط مداوم دارد.
قصارهای قابل توجه و تاثیرگذار در مورد استعداد
برای دیدن آنچه درست در جلوی بینی شما قرار دارد نیاز به استعداد زیادی نیست. دانستن اینکه بینی خود را به کدام سمت بچرخانید بسیار دشوارتر است.
وقتی می گوییم: X استعداد دارد، ناخواسته درجه خاصی از حماقت را نیز تصور می کنیم که X مجاز به داشتن آن است.
استعدادهای طبیعی تربیتی که به خودی خود راه را برای آموزش هموار می کند، کمتر از سایر استعدادها دیده می شود و بنابراین در جایی که به هزاران معلم نیاز است نمی توان روی آنها حساب کرد.
سرنوشت غم انگیزی در انتظار کسانی است که دارای استعداد هستند، اما به جای رشد و ارتقای توانایی های خود، بیش از حد مغرور می شوند و به بطالت و خودشیفتگی می پردازند. چنین فردی به تدریج وضوح و تیزبینی ذهن خود را از دست می دهد، بی حال و تنبل می شود و زنگ جهل به خود می گیرد و روح و جسم را می خورد.
نابغه فردی است که دارای استعداد و سرسختی تسلیم ناپذیر یک فرد متوسط است.
این قطعه همه چیز از خدا دارد و هیچ چیز از مدرسه راهنمایی.
استعداد نمی تواند خارج از عنصر اصلی خود ایجاد کند.
هیچ مانعی برای فرد با استعداد و عاشق کار وجود ندارد.
بسیاری از نابغه های بزرگ جلوتر از قرن ها هستند، برخی استعدادها فقط جلوتر از سال ها هستند.
فقط یک نویسنده کوچک می تواند یک جنتلمن کامل باشد: استعداد بزرگ- همیشه یک جورهایی کسالت. بنابراین، توانایی خوب نگه داشتن خود نشانه انکار ناپذیری از متوسط بودن است.
بدون تلاش، استعداد مانند آتش بازی است: برای یک لحظه کور می شود، و پس از آن چیزی باقی نمی ماند.
استعداد یک مسئله کمیت است. استعداد در نوشتن یک صفحه نیست، در نوشتن سیصد است.
کلمات قصار لمس کننده قبلی در مورد استعداد
توانایی رهبری یک استعداد است.
هیچ جایگزینی برای استعداد وجود ندارد. هدفمندی و فضیلت بدون استعداد ارزشی ندارد.
استعداد موهبتی است که شخص بر آن کنترل دارد. نبوغ موهبتی است که بر خود فرد مسلط است.
روسیه کشوری با استعدادهاست. استعدادهای زیادی وجود دارد، اما کسی نیست که با او کار کند.
استعداد بدون نبوغ زیاد از سطح فضیلت برهنه بالاتر نمی رود.
لویی چهاردهم، مانند هیچ کس دیگری، دو استعداد لازم برای یک حاکم را از خود نشان داد: دوستان خود را به خوبی انتخاب کند و سهم شیر از شایستگی های آنها را به حساب آورد.
نابغه آنچه را که باید انجام می دهد. استعداد کاری است که می تواند انجام دهد.
استعدادهای بزرگ مستلزم تلاش زیاد است.
انکار استعداد همیشه ضامن استعداد است.
بدون سخت کوشی واضح، هیچ استعداد یا نابغه ای وجود ندارد.
افرادی که به دلیل استعدادهای خود برجسته هستند، باید وقت خود را همانطور که برای احترام به خود و فرزندان لازم است صرف کنند. اگر چیزی برای آنها باقی نگذاشته باشیم، آیندگان در مورد ما چه فکر می کنند؟
بازیگر مرد استعداد پوشیدن ماسک را دارد. اما تغییرپذیری ظاهر یک زن به خودی خود یک استعداد است. بازیگرانی که ماسک می زنند دیگر زن نیستند، بلکه بازیگر هستند.
کلمات قصار لمسی از مردم در مورد استعداد
استعداد سیاسی در توانایی پیش بینی آنچه ممکن است فردا، هفته آینده، ماه آینده، سال آینده اتفاق بیفتد نهفته است. و سپس توضیح دهید که چرا این اتفاق نیفتاد.
آنچه یک شخص است زمانی آشکار می شود که استعدادش ضعیف می شود - زمانی که او از نشان دادن آنچه می تواند دست بردارد. استعداد نیز یک لباس است: لباس نیز راهی برای پنهان شدن است.
استعداد نیاز به همدردی دارد، باید درک شود.
پرداختن به نقاشی بدون استعداد ذاتی مانند انداختن دانه در امواج است.
استعداد در طراحی است، هنر در اجراست.
تشخیص استعداد در دوستانتان حتی دشوارتر از تشخیص آن در دشمنانتان است.
طبیعت به طرز وحشتناکی ناعادلانه است. استعداد گواه این امر است.
نویسنده ای با استعداد است که بداند چگونه چیزهای جدید را آشنا و چیزهای آشنا را جدید معرفی کند.
استعداد به خودی خود بی رنگ است و فقط در کاربرد رنگ می گیرد.
نابغه راه را نشان می دهد، استعداد آن را دنبال می کند.
گاهی استعدادهای بزرگ از ویژگی های بد ناشی می شوند.
استعدادها موفقیت تمدن را می سنجند، و همچنین نقاط عطف تاریخ را نشان می دهند و به عنوان تلگراف از اجداد و معاصران به آیندگان عمل می کنند.
هر استعدادی در نهایت در خاک دفن می شود.
مردم در ملاقات می کنند بالاترین درجهبا استعداد، اما قادر به استفاده عاقلانه از توانایی های خود نیستند. یک موهبت ذاتی یک چیز است و توانایی مدیریت آن چیز دیگری است. دو نفر که به یک اندازه استعداد دارند، می توانند کاملاً متفاوت باشند و هر کدام از آنها به شیوه خود از استعدادی که به او داده شده است استفاده می کند.
کلمات قصار لمس کننده اضافی در مورد استعداد
برجسته ترین استعدادها با بطالت تباه می شوند.
در هنر، چیزهای ساده پیچیده تر از پیچیده ترین ها هستند. برای تصمیم گیری کارهای ساده، شما به استعداد نیاز دارید - و نه از سر، بلکه از قلب.
پرفروش، سنگ قبر طلاکاری شده یک استعداد معمولی است.
چند بازیگر اگر استعداد نداشتند طبیعی به نظر می رسیدند؟
حقیقت قدرت استعداد است. جهت اشتباه قوی ترین استعدادها را از بین می برد.
حتی با استعدادهای بزرگ، استعدادهای بزرگتر نیز به وجود می آید.
استعداد به همه دو برابر قیمت می دهد.
یک لحظه تصور کنید که او مرده است و خواهید دید که چقدر استعداد دارد.
اراده خیلی بیشتر از استعداد می تواند و باید مایه غرور باشد. اگر استعداد رشد تمایلات طبیعی است، پس اراده قوی پیروزی است بر غرایز، بر انگیزه هایی که اراده مهار و سرکوب می کند، بر موانع و موانعی که بر آنها غلبه می کند، بر انواع دشواری هایی که قهرمانانه بر آنها غلبه می کند.
شخصیت قدرت بر خود است، استعداد قدرت بر دیگران است.
در استعداد واقعی، هر کدام یک نوع است و هر نوع برای خواننده غریبه ای آشنا.
توانایی نقل قول دقیق استعداد بسیار کمیاب تر از آن چیزی است که به نظر می رسد.
این روزها استعداد غیر معمول نیست، بنابراین باهوش بودن بسیار مهمتر از با استعداد بودن است. حس مشترکو سخت کوشی کمبود استعداد شما را جبران می کند، در حالی که می توانید درخشان ترین نابغه باشید، اما با حماقت زندگی خود را تباه خواهید کرد.
کلمات قصار در مورد خلاقیت و استعداد
شما نمی توانید چیزی را به یک شخص بیاموزید، فقط می توانید به او کمک کنید تا آن را در درون خود کشف کند.جی. گالیله
هر نوع خلاقیت شادی های خود را دارد: نکته اصلی این است که بتوانید خوبی های خود را در جایی که آن را پیدا می کنید ببرید.آنوره دو بالزاک
برای ایجاد زیبایی، خود شما باید از نظر روحی پاک باشید.میخائیل ایوانوویچ گلینکا
هیچ کپی نمی تواند کامل باشد، زیرا فقط از واقعیت اصلی تقلید می کند.کارل ریموند پوپر
هر کسی که برای آیندگان خلق می کند، اگر فکر کند که آیندگان کار دیگری ندارند، خوش بین است.گابریل لاوب
هنرمند بدان که سادگی و وحدت در همه چیز لازم است.هوراس (کوئینتوس هوراس فلاکوس)
توانایی خلق هدیه بزرگ طبیعت است. عمل خلاقیت، در روح خلاق، یک راز بزرگ است. یک دقیقه خلاقیت یک دقیقه از مناسک مقدس بزرگ است.ویساریون گریگوریویچ بلینسکی
انگیزه ایجاد کردن می تواند به همان راحتی که بدون غذا باقی بماند محو می شود.کنستانتین جورجیویچ پاوستوفسکی
یک نقاش نباید سعی کند جهانی باشد، زیرا با انجام یک کار خوب و کار دیگر را ضعیف، ارزش زیادی از دست می دهد...لئوناردو داوینچی
هر کس (...) بدون دیوانگی فرستاده شده توسط موزها به آستانه خلاقیت نزدیک شود، با این اطمینان که تنها به لطف هنر، شاعر بزرگی خواهد شد، هنوز از کامل بودن فاصله زیادی دارد: آفرینش های عاقل تحت الشعاع قرار خواهند گرفت. خلاقیت های دیوانهافلاطون
هر هنرمند، هر فیلسوفی آنچه را که دیگران ثمره خلاقیت او می‌خوانند، در نظر می‌گیرد، طرحی خشن که نیاز به تکمیل دارد.موریس مرلوپونتی
خلاقیت لحظه خلق آینده در زمان حال است.جان دنیسکار
شما نمی توانید تکنیک های خلاقانه را یاد بگیرید. هر خالق تکنیک های خاص خود را دارد. فقط می توان از عالی ترین تکنیک ها تقلید کرد، اما این به جایی نمی رسد و نمی توان در کار روح خلاق نفوذ کرد.ایوان الکساندرویچ گونچاروف
هر روز نمونه ای از آفرینش را در برابر چشمان خود داریم که برای علم ناب مطلقاً گریزان و غیرقابل دسترس است.پیر تیلارد د شاردن
تمام تفاوت بین خلقت و خلقت به این خلاصه می شود: مخلوق را فقط چیزی می توان دوست داشت که قبلاً آفریده شده است، و مخلوق را می توان با چیزی دوست داشت که هنوز آفریده نشده است.گیلبرت کیت چسترتون
همیشه ناراضی ماندن جوهر خلاقیت است.ژول رنار
جایی که خلاقیت هست، جایی برای دیوانگی نیست.پل میشل فوکو
شادی برای خلاقیت ضروری است.ادوارد گریگ
هشیاری در ذات خود بدون تغییر می ماند، اما در طول کار خود باعث گرداب ها، جریان ها، آبشارهای افکار و تصاویر جدید، احساسات و کلمات می شود. بنابراین، گاهی اوقات خود شخص از آنچه نوشته تعجب می کند.کنستانتین جورجیویچ پاوستوفسکی
فرآیند خلاق در مسیر خود ویژگی های جدیدی به دست می آورد، پیچیده تر و غنی تر می شود.کنستانتین جورجیویچ پاوستوفسکی
بدون خلاقیت، شناخت نقاط قوت، توانایی ها و تمایلات خود برای انسان غیرممکن است. ایجاد احترام به خود، نگرش حساس فرد نسبت به تأثیر اخلاقی تیم غیرممکن است.واسیلی الکساندرویچ سوخوملینسکی
ذهنی که در تبعید در میان آفریده‌ای زندگی می‌کند که به عنوان تکیه‌گاه نامرئی برای آن عمل می‌کند، می‌داند که هر لحظه آزاد است تا آن را نابود کند.ژاک لاکان
خلقت یک نماد است.مارتین هایدگر
عطش ممکن، آغاز راه و نتیجه، طرد شدن مرگ واقعیپاسخ به زائد بودن معنا بر دریای چیزی که معنا ندارد، اینها نشانه های خلاقیت است.پل ریکور
فقط اشتیاق و فقط اشتیاق بزرگ می تواند روح را به کارهای بزرگ برساند. بدون آنها، پایانی برای هر چیزی والا وجود دارد، هم در زندگی اخلاقی و هم در خلاقیت.دنیس دیدرو
آزادی در خلاقیت بیان می شود.سرگئی نیکولاویچ بولگاکف
انجام آسان کاری برای دیگران سخت استاستعداد; انجام کاری که برای استعداد غیرممکن است نبوغ است.
A. Amiel
استعدادهای بزرگ با کوچک بودن بیگانه هستند.
او.بالزاک
اگر استعداد در درون خود قدرت کافی برای همسو شدن با آرزوها و شرکت های خود را نداشته باشد، تنها زمانی گل های خالی تولید می کند که از آن انتظار میوه داشته باشید.
وی. بلینسکی
توانایی خلق هدیه بزرگ طبیعت است. عمل خلاقیت در روح خلاق یک راز بزرگ است. یک دقیقه خلاقیت یک دقیقه از مناسک مقدس بزرگ است.
وی. بلینسکی
میزان شرافت جامعه به میزان احترام (حتی تکریم، عبادت) به استعداد بستگی دارد; هیچ ضربه ای برای افتخار بزرگتر از پیروزی متوسط نیست.
ای. بوگات
توانایی های انسان، تا آنجا که تجربه و قیاس به ما می آموزد، بی حد و حصر است. هیچ دلیلی وجود ندارد که حتی یک حد خیالی را باور کنیم که انسان در آن متوقف شودذهن.
جی. سگک
آفریننده فقر نمی داند.
به دور از نعمت های دنیوی،
من مشغول استخراج ثروت نیستم، -
آنها را از روحشان خارج می کند.
L. Boleslavsky
آفریده‌های بزرگ روح انسان مانند قله‌های کوه هستند: قله‌های سفید برفی آنها در برابر ما بالاتر و بالاتر می‌روند، هر چه از آنها دورتر می‌شویم.
اس.بولگاکف
جایی که زندگی و آزادی وجود دارد، جایی برای خلاقیت جدید وجود دارد.
اس.بولگاکف
به نظر ما مردم درک ضعیفی از توانایی ها و نقاط قوت خود دارند: اولی را مبالغه می کنند و دومی را دست کم می گیرند.
اف بیکن
نبوغ دقیقاً در توانایی مقایسه چیزها و تشخیص ارتباطات آنها نهفته است.
L. Vauvenargues
هیچ حامی قابل اعتمادتر از توانایی های خود ما وجود ندارد.
L. Vauvenargues
برخی در ردیف اول بی رنگ هستند، اما در ردیف دوم می درخشند.
ولتر
اختراع خود فوق العاده است، اما دانستن و قدردانی از آنچه دیگران یافته اند، کمتر از خلق کردن است.
من. گوته
کسی که با استعداد و استعداد به دنیا می آید بهترین وجود خود را در آن می یابد.
من. گوته
هیچ کس تا زمانی که از آنها استفاده نکند نمی داند قدرت او چیست.
من. گوته
توانایی از قبل فرض شده است، اما باید تبدیل به یک مهارت شود.
من. گوته
آثار نسل ها ناپدید خواهند شد،
اما استعداد زندگی می کند، نابغه جاودانه است.
ام. گلینکا
به سختی بالاترین لذت از لذت خلقت وجود دارد.
ن. گوگول
شما نمی توانید تکنیک های خلاقانه را یاد بگیرید. هر خالق تکنیک های خاص خود را دارد. فقط می توان از تکنیک های بالاتر تقلید کرد، اما این به جایی نمی رسد و نمی توان در کار روح خلاق نفوذ کرد.
I. گونچاروف
اگر ندانید که چگونه تبر را در دست بگیرید، نمی توانید چوب ببرید و اگر زبان را خوب بلد نباشید، نمی توانید آن را زیبا و قابل فهم برای همه بنویسید. .
ام. گورکی
استعداد یعنی ایمان به خودت، به قدرتت...
ام. گورکی
استعدادهای بزرگ محصول اشتیاق دردناک هستند...
جی. دالامبر
انسان نه با طلا و نه با نقره جلال می یابد. مرد به استعداد و مهارتش مشهور است.
الف جامی
در مقایسه با آنچه باید باشیم، هنوز در حالت نیمه خواب هستیم. ما فقط از بخش کوچکی از منابع فیزیکی و ذهنی خود استفاده می کنیم. به طور کلی می توان گفت که انسان بسیار فراتر از توانایی های خود به این شکل زندگی می کند. او توانایی های مختلفی دارد که معمولاً از آنها استفاده نمی کند.
دبلیو جیمز
استعداد یک سوم غریزه، یک سوم حافظه و یک سوم اراده است.
K. Dossey
استعداد نیاز به همدردی دارد، باید درک شود.
ف. داستایوفسکی
خلاقیت... کل است، دارایی ارگانیک طبیعت انسان... لوازم ضروری روح انسان است. در انسان مشروع است، شاید مثل دو دست، مثل دو پا، مثل شکم. از انسان جدایی ناپذیر است و با او یک کل می سازد.
ف. داستایوفسکی
استعداد چیست؟ استعداد عبارت است از توانایی گفتن یا بیان خوب در جایی که متوسط می گوید و ضعیف بیان می کند.
ف. داستایوفسکی
افراد ناتوان وجود ندارند. کسانی هستند که قادر به تعیین توانایی های خود و رشد آنها نیستند.
و از آنجایی که این مشکلات در کودکی حل می شود، در درجه اول تقصیر والدین است. بدون کمک آنها، کودک نمی تواند این مشکلات را حل کند.
وی. زوبکوف
استعدادهای واقعی بدون پاداش نمی مانند: مخاطب وجود دارد، آیندگان وجود دارد. نکته اصلی دریافت نیست، بلکه شایستگی است.
ن.کرمزین
استعداد روح های بزرگ این است که بزرگان را در دیگران تشخیص دهند.
ن.کرمزین
ایجاد - شاهکار بالاو شاهکار نیاز به فداکاری دارد. انواع احساسات کوچک و خودخواهانه خلاقیت را مختل می کند. و خلاقیت خدمت فداکارانه به هنر مردم است.
V. Kachalov
بالاترین وظیفه استعداد این است که مردم را از طریق کارشان معنا و ارزش زندگی را درک کنند.
V. Klyuchevsky
استعداد جرقه ای از خداوند است که انسان معمولاً خود را با آن می سوزاند و با آتش خود راه را برای دیگران روشن می کند.
V. Klyuchevsky
چه کسی شما را از اختراع باروت ضد آب باز می دارد؟
کوزما پروتکوف
استعدادها موفقیت تمدن را می سنجند، و همچنین نقاط عطف تاریخ را نشان می دهند و به عنوان تلگراف از اجداد و معاصران به آیندگان عمل می کنند.
کوزما پروتکوف
فقط در خلاقیت شادی وجود دارد - همه چیز دیگر غبار و غرور است.
آ. کونی
استعدادهای واقعی به خاطر انتقاد عصبانی نمی شوند:/ نمی تواند به زیبایی آنها لطمه بزند، / فقط گل های تقلبی از باران می ترسند.
I. کریلوف
رابطه بین هوش و استعداد همان رابطه بین کل و جزء است.
J. Labruyere
استعدادهای انسان مانند درختان است: هر کدام خواص ویژه ای دارند و فقط میوه های خود را به بار می آورند.
F. La Rochefoucald
من پای این ایستاده ام سرزدن بدبا داشتن مزایای کمکی و تمرین آنها، می تواند بهترین ها را پشت سر بگذارد، همانطور که یک کودک بهتر از بزرگ ترین استاد با دست می تواند روی خط کش خط بکشد.
جی. لایب نیتس
استعداد باید تشویق شود.
وی. لنین
کسی که از استعداد خود برای تعلیم و تربیت دیگران استفاده نمی کند، یا بد است یا محدود.
جی لیختنبرگ
چیزی نادرتر، خارق‌العاده‌تر از استعداد وجود دارد. توانایی تشخیص استعداد دیگران است.
جی لیختنبرگ
ما با توانایی‌ها و قدرت‌هایی متولد می‌شویم که به ما امکان می‌دهند تقریباً همه چیز را انجام دهیم - در هر صورت، این توانایی‌ها به گونه‌ای هستند که می‌توانند ما را فراتر از چیزی که به راحتی تصور کنیم، ببرند. اما فقط اعمال این نیروها می تواند در هر کاری مهارت و هنر را به ما بدهد و ما را به کمال برساند.
دی لاک
همه احساس می کنند قدرتشان چقدر است، که می توانند روی آن حساب کنند.
لوکرتیوس
اگر تجلی مطلق استعدادهای خلاق یک فرد نباشد، ثروت دیگر چیست...
ک. مارکس
پیروی دقیق از تمایلات خود و قرار گرفتن در رحمت آنها به معنای برده خود بودن است.
M. Montaigne
«غیر ممکن» کلمه ای است که فقط در فرهنگ لغت احمق ها یافت می شود.
ناپلئون اول
توانایی بدون فرصت معنای کمی دارد.
ناپلئون
کسی که می آفریند، خود را در آن دوست می دارد; بنابراین، او باید از خود به عمیق ترین شکل متنفر باشد - در این نفرت او هیچ اندازه ای نمی شناسد.
اف نیچه
حرفه ستون فقرات زندگی است.
اف نیچه
استعداد شخص دیگری کمتر از آنچه هست به نظر می رسد زیرا او همیشه وظایف بسیار بزرگی را برای خود تعیین می کند.
اف نیچه
ایجاد! اینجا یک نجات بزرگ از رنج است، یک تسکین بزرگ زندگی!
اف نیچه
کار خلاق فوق العاده، فوق العاده سخت و شگفت آور شادی آور است.کار کردن.
N. Ostrovsky
انگیزه ایجاد کردن می تواند به همان راحتی که بدون غذا باقی بماند محو می شود.
K. Paustovsky
فرآیند خلاق در مسیر خود ویژگی های جدیدی به دست می آورد، پیچیده تر و غنی تر می شود.
K. Paustovsky
اگر کسی که بیش از حد اعتماد به نفس دارد بخواهد در موضوعی که نیاز به اطلاعات اولیه عظیم، پختگی ذهن در قضاوت و تجربه در زندگی دارد، اولین بار قدرت خود را بسنجد، به راحتی خود را رسوا می کند.
ن. پیروگوف
فقط استعداد قوی می تواند تجسم یک دوره باشد.
D. Pisarev
هر چیزی که باعث گذار از نیستی به هستی می شود خلاقیت است.
افلاطون
از قدیم به این نکته اشاره شده است که استعدادها در همه جا و همیشه، هر جا و هر زمان که شرایط اجتماعی مساعد برای رشد آنها وجود داشته باشد، ظاهر می شوند.
جی. پلخانف
آنچه برای مدت طولانی باقی می ماند، از یک شخصیت یکپارچه در درد و شادی متولد می شود، دقیقاً به همان شکلی که زندگی در طبیعت متولد می شود. کاش می توانستم در درون خودم به این سنتز تولد شخصیت برسم، چگونهدانشمندانرسیدن به سنتز پروتئین - این یک مسیر اغوا کننده و خطرناک خلاقیت است.
جی. پلخانف
اساساً، برای قدردانی عمیق از خلقت آنچه ما نبوغ می نامیم، باید خود نبوغ لازم برای چنین دستاوردی را داشته باشد.
E. Po
اولین مرحله از همه خلاقیت ها خود فراموشی است.
م پریشوین
خلاقیت علاقه ای است که در فرم می میرد.
م پریشوین
افسوس که همه ما به یک اندازه برای همه چیز مناسب نیستیم.
پروپرتیوس
وقتی دریا آرام است، هرکسی می تواند سکاندار باشد.
پوبلیوس سیروس
همیشه ناراضی بمانید: این جوهره خلاقیت است.
جی. رنارد
تنها یک خوشبختی وجود دارد: ایجاد کردن. تنها کسی که می آفریند زنده است. بقیه سایه هایی هستند که روی زمین سرگردانند، بیگانه با زندگی. تمام لذت های زندگی شادی های خلاقانه است...
R. Rolland
خلق کردن چیزی جز باور کردن نیست.
R. Rolland
خلق کردن - چه ارزشهای روحی و چه گوشتی جدید - به معنای رهایی از اسارت بدن است، به معنای شتافتن در طوفان زندگی است، به معنای آن است که هستی. خلق کردن یعنی کشتنمرگ.
R. Rolland
خلاقیت آغازی است که به انسان جاودانگی می بخشد.
R. Rolland
چه حیف که اولاد بی معقول است
متولد از یک حکیم:
پسر ارث نمی برد
استعداد ودانشپدر
رودکی
نشانه اصلی استعداد واقعی چیست؟ این پیشرفت مداوم، خودسازی مداوم است.
وی. استاسوف
یک حرفه تنها با فداکاری که یک دانشمند یا هنرمند برای آرامش یا رفاه خود انجام می دهد تا خود را وقف حرفه خود کند، شناسایی و اثبات می کند.
ال. تولستوی
جایی که کار به خلاقیت تبدیل می شود، ترس از مرگ به طور طبیعی، حتی از نظر فیزیولوژیکی، ناپدید می شود.
ال. تولستوی
نمیدونی هنوز استعداد داری؟ به آن زمان بدهید تا بالغ شود؛ و حتی اگر وجود نداشته باشد، آیا واقعاً انسان برای زندگی و عمل به استعداد شاعری نیاز دارد؟
I. تورگنیف
استعداد، مانند شخصیت، در مبارزه خود را نشان می دهد. برخی افراد با شرایط سازگار می شوند، برخی دیگر از اصول ضروری انسانی مانند شرافت، صداقت و وفاداری دفاع می کنند. فرصت طلبان ناپدید می شوند. اصولگراها با غلبه بر همه مشکلات، باقی می مانند.
وی. اوسپنسکی
جایی که مجالی برای تجلی توانایی ها نباشد، توانایی وجود ندارد.
ال. فویرباخ
در طول زندگی، ما محدودیت های توانایی های خود را یاد می گیریم.
3. فروید
شخصیت خلاق از قانون متفاوت و بالاتری نسبت به قانون وظیفه ساده پیروی می کند. برای کسی که برای انجام یک کار بزرگ، برای انجام یک کشف یا شاهکاری که تمام بشریت را به جلو می برد - برای آن اصیل فراخوانده شده است.وطندیگر این سرزمین پدری او نیست، بلکه عمل اوست. او در نهایت تنها در برابر یک مقام مسئول احساس مسئولیت می کند - در قبال وظیفه ای که قرار است حل کند، و ترجیح می دهد به خود اجازه دهد که منافع دولتی و موقتی را تحقیر کند تا تعهد درونی که سرنوشت خاص او، استعداد ویژه اش بر دوش او گذاشته است.
اس. تسوایگ
اجازه دهید همه توانایی های خود را بشناسند و اجازه دهید به شدت درباره خود، فضایل و رذایل خود قضاوت کنند.
سیسرو
استعدادهای بزرگ مستلزم تلاش زیاد است.
پی چایکوفسکی
حقیقت قدرت استعداد است. جهت اشتباه قوی ترین استعدادها را از بین می برد.
بله چرنیشفسکی
استعداد... به همه دو برابر قیمت می دهد.
بله چرنیشفسکی
هر فردی با توانایی های متوسط می تواند با کار درست روی خود، همت، توجه و پشتکار، به هر چیزی که می خواهد تبدیل شود، جز یک شاعر خوب.
اف. چسترفیلد
اختصار روح شوخ طبعی است.
الف چخوف
هر کس لذت خلاقیت را تجربه کرده باشد، دیگر لذت های دیگر وجود ندارد.
الف چخوف
من به طور کلی به قدرت استعداد به تنهایی، بدون کار سخت اعتقادی ندارم. بدون آن، بزرگترین استعدادها از بین می‌رود، همانطور که چشمه‌ای در بیابان می‌میرد و راه خود را از میان ماسه‌ها باز نمی‌کند...
F. Chaliapin
بی خوابی مهد خلاقیت است.
I. Shevelev
در خلاقیت، حداکثر خروجی کاهش نمی یابد، بلکه تن می دهد.
I. Shevelev
انکار استعداد همیشه ضامن استعداد است.
دبلیو شکسپیر
در واقع، خالق معمولاً فقط غم و اندوه را تجربه می کند.
ال. شستوف
خالقان ایده های بزرگ نسبت به خلاقیت های خود بسیار بی اعتنا هستند و به سرنوشت خود در جهان اهمیت چندانی نمی دهند.
ال. شستوف
مردم عادی فقط به فکر گذراندن زمان هستند. و هر که استعدادی داشته باشد - از وقت استفاده کند.
الف. شوپنهاور
هیچ کارگری اعم از نویسنده، هنرمند، آهنگساز، دانشمند، دانشمند و فرهنگی نمی تواند بدون جدا شدن از کار اجتماعی و زندگی خلق کند. بدون برداشت، لذت، الهام، بدون تجربه زندگی - هیچ خلاقیتی وجود ندارد.
دی. شوستاکوویچ
اکتشافات زمانی حاصل می شود که همه فکر کنند که این نمی تواند باشد، اما یک نفر آن را نمی داند.
الف. اینشتین
آن روز یا آن ساعت را ناخوش بدانید که در آن چیز جدیدی یاد نگرفتید و چیزی به تحصیلات خود اضافه نکردید.
یان کومنسکی
: فداکاری و استعداد همیشه در کنار هم هستند.
