در اکثریت قریب به اتفاق موارد، بی میلی کودک به مدرسه رفتن تنبلی نیست، بلکه ترس از بدون حمایت والدین است. کودک می ترسد در مکانی ناآشنا با غریبه ها قرار بگیرد، از گم شدن می ترسد. بیشتر اوقات، این ترس در کودکانی ایجاد می شود که قبل از مدرسه در خانه بزرگ شده اند و با آنها سازگاری نداشته اند. تیم کودکان. پس اگر فرزندتان از رفتن به مدرسه می ترسد چه باید کرد؟چگونه می توانم به او کمک کنم تا رفتار خود را تنظیم کند تا بخشی از تیم شود؟

اگر فرزندتان از رفتن به مدرسه می ترسد چه باید کرد؟

اولاً، بی میلی به مدرسه رفتن کاملاً طبیعی است، بنابراین والدین نیازی به نگرانی زیادی ندارند. اولین سال تحصیلی برای دانش آموزان سخت ترین سال است، زیرا زندگی معمول آنها به طرز چشمگیری تغییر می کند. بازی با مطالعه و کار جایگزین می شود، روابط جدید شکل می گیرد - همه اینها می تواند باعث استرس شود، به همین دلیل کودک از رفتن به مدرسه می ترسد، و شما باید صبر داشته باشید تا به کودک خود کمک کنید تا در اسرع وقت و به راحتی از این استرس جان سالم به در ببرد. .

علاوه بر این که کودک از بار مدرسه می ترسد، نه تنها جسمی، بلکه از نظر روحی و روانی، از مسئولیتی که اکنون بر دوش او افتاده است می ترسد. او نمی تواند از یادگیری دست بکشد، درست مثل دیروز که می توانست از انجام یک بازی خسته کننده دست بکشد. او مشمول خواسته هایی است که باید آنها را برآورده کند، او ملزم به رعایت رژیم مدرسه است و نمی تواند انتخاب کند که در کدام درس شرکت کند و در کدام درس نه.

یکی دیگر از دلایل ترس از مدرسه، تیم جدید است. هم معلمان و هم همکلاسی ها افرادی هستند که کلاس اولی آنها را نمی شناسد. او می ترسد که بزرگسالان او را سرزنش کنند و بچه ها او را در تیم نپذیرند. حتی بزرگسالان هم قبل از اولین روز کاری عصبی هستند چه برسد به بچه ها...

البته در بیشتر موارد پس از مدتی تنش فروکش می کند و ترس از بین می رود. اما نه همیشه و نه برای همه. بنابراین، بیایید به الگوریتم اقداماتی نگاه کنیم که به کودک شما کمک می کند تا راحت تر به وضعیت جدید عادت کند. و اولین کاری که باید انجام دهید این است که توضیح دهید که ترس او رایج است. به ما بگویید چگونه از رفتن به مدرسه می ترسیدید و بعداً این ترس ها و نگرانی ها برای شما خنده دار به نظر می رسید.

به او توضیح دهید که معلمان افرادی هستند که چیزهایی را به او می آموزند که هرگز به تنهایی یاد نمی گیرد و همکلاسی ها دوستان جدیدی هستند که با آنها بسیار جالب خواهد بود. برای سازگاری سریعتر، از او دعوت کنید تا با آب نبات یا شیرینی هایی که خودتان می پزدید، از همکلاسی هایش پذیرایی کند. به او یک بازی بدهید که بتواند در طول تعطیلات با دوستان جدیدش بازی کند و ممکن است کودک شما لطف همکلاسی هایش را جلب کند.

اگر فرزند شما قبلاً به نوعی عادت عادت کرده است، عادت کردن به رژیم مدرسه برای او راحت تر خواهد بود، و اگرچه مسئولیت بیشتری دارد، سعی کنید آن را طوری به او ارائه دهید که گویی اهمیت شخصی او در کنار مسئوليت. با او به عنوان یک فرد رفتار کنید، به او بیاموزید که به موفقیت هایش افتخار کند و او واقعاً موفق خواهد شد.

فرزندتان را از بردن اسباب‌بازی به مدرسه منع نکنید: گاهی اوقات فقط یک نگاه به یک شی از محیط معمولی او به آرامش او کمک می‌کند. اگر قبل از مدرسه سرگرمی هایی داشت، سعی کنید آنها را در مدرسه توسعه دهید. فرزند خود را در یک باشگاه مدرسه ثبت نام کنید، این باعث ایجاد سرگرمی مفید و روابط با سایر کودکان با علایق مشترک می شود.

مشکلات او را نادیده نگیرید، با دقت به او گوش دهید، او را مسخره نکنید. با او به عنوان یک برابر صحبت کنید. او همیشه باید مطمئن باشد که بدون حمایت شما نخواهد ماند. اما کنترل مزاحم را تمرین نکنید: اعتماد را از بین می برد و به روابط آسیب می رساند. آشنایان جدید را تشویق کنید و همیشه از دوستانش در خانه میزبانی کنید. امتیاز 5.00 (5 رای)

سلام، نام من داشا است، من 15 ساله هستم، از رفتن به مدرسه می ترسم. هر روز، وقتی از خواب بیدار می شوم، تقریباً شروع به گریه می کنم، زیرا واقعاً نمی خواهم به مدرسه بروم، حتی اگر دروس آن روز آسان باشد، باز هم رفتن به آنجا برایم سخت است. دنبال دلیل میگشتم، از کلاس ششم سعی میکردم بفهمم دلیلش اینه که چرا اینقدر حالم بد شده. اما هر چه فکر کردم، هرچه سعی کردم آن را درست کنم، همه چیز بی فایده بود. من از همه چیز آنجا متنفرم، از همکلاسی هایم گرفته تا معلمان. همکلاسی ها، خوب، من به آنها اهمیت نمی دهم، بگذار هر چه می خواهند بگویند، دنبال من چه می خواهند فریاد بزنند، من به آن عادت کرده ام. اما معلمان در حال حاضر یک مورد بسیار دشوار هستند، افراد آرامی هستند که با آرامش به شما توضیح می دهند این را آموزش می دهند و همه چیز خوب است، ما دو نفر از آنها داریم و (تقریبا همه) هستند که دائما فریاد می زنند، من خیلی آرام رفتار می کنم، تقریباً هرگز صحبت کن، من هرگز صحبت نمی کنم، آن را بر نمی دارم، زیرا به شدت می ترسم که برای چیزی سرم داد بزنند، این اتفاق افتاده است که بپرسند اشتباه می گویی و یا شروع به داد زدن می کنند یا با یک نگاه به تو نگاه می کنند. نگاه سخت وقتی شروع به جیغ زدن یا امثالهم می کنند، بی اختیار اشک هایم سرازیر می شوند، در این زمان سعی می کنم از نظر ذهنی خودم را آرام کنم، نه اینکه گوش کنم، اما همچنان. من اغلب شب ها گریه می کنم زیرا فردا باید به مدرسه بروم و نمی خواهم به آنجا بروم. من یا از اعصاب شروع می کنم یا از سیستم ایمنی ضعیف یا ناخودآگاه به خاطر این همه کار می کنم، در کل خیلی اوقات مریض می شوم، گاهی همه چیز سه روز و گاهی هفته ها اتفاق می افتد، چون مریض می شوم، من از دستش بده، احساس بدی برای درس خواندن دارم، اما برای من این غیرقابل قبول است، پدر و مادرم شروع به عصبانیت می کنند، و من خودم می ترسم، می ترسم در آزمون دولتی قبول نکنم... من خیلی می ترسم ... معلوم است که دایره خوبی است. با پدر و مادرم در مورد ترس وحشتناک مدرسه رفتن صحبت کردم، مادرم شانه هایش را بالا می اندازد، می گوید اگر طاقت ندارید، بروید دانشکده/فنی، اما ما در شهر خودمان مناسب نداریم... اگر چه اگر من انگلیسی را قبول نکنم (بنابراین در مدرسه ما مثل امتحان قبولی در 10 است، شما این موضوع را انتخاب می کنید و ادامه می دهید) که احتمال آن 75 درصد است، پس چاره ای نیست، باید به دانشگاه بروید. بابا کمکم کرد، انگیزه درس خوندن بهم داد، بهم گفت به معلما توجه نکن، حتی کادوهایی بهم داد تا خوش بگذرونم اما... اما فایده ای نداشت، با الهام اومدم اونجا، مثل خرج شده میرم لیمو، به علاوه در خانه من 6 ساعت فشرده شده است مشق شب. روح من شبها خیلی بد است وقت آزادمن شروع به گریه می کنم، در مورد آن زندگی دیگر بدون مدرسه رویا می بینم، و چقدر ایده های متفاوت دارم! اما همه آنها به ورطه سقوط می کنند، هیچ زمانی وجود ندارد، هیچ کس نمی گذارد آنها به حقیقت بپیوندند. هیچ دوستی برای حمایت وجود ندارد. می‌خواستم به زندگی‌ام پایان دهم، یا بهتر است بگویم فقط جلوی آن را بگیرم، اما احمقانه است، بسیار احمقانه است، تصمیم گران‌قیمتی بگیرم به خاطر ساختمانی که جارو در آن است. من نمی دانم چی کار کنم...
P.s. چه به خاطر اعصاب و چه به دلیل سن، اما من آکنه های وحشتناکی روی صورتم دارم، متخصص پوست به من توصیه نکرد، هیچ کاری نکردم، هیچ کاری نکردم. من فقط یک بار نتیجه را دیدم که به تعطیلات رفتم، تقریباً در نیمه راه آکنه تقریباً ناپدید شد ... بسیار تعجب کردم =) و خوشحالم، اما حدود سه روز بعد از پایان تعطیلات آنها برگشتند ... همه چیز همان بود مثل قبل. کلا خجالت کشیدم بیرون برم...

تحت فشار

چه کسی احساس آزاردهنده را نمی داند: معلم در کلاس حرکت می کند، روی میز شما می آید و ... می ایستد! روح در پاشنه های تو فرو می رود، دستانت سرد می شود، زمان می ایستد. و نکته این نیست که از زمان های بسیار قدیم فرآیند آموزشیبه گونه ای سازماندهی شده است که معلم بتواند همه چیز را انجام دهد: مطالبه، ارزیابی، سرزنش، تماس با والدین، و دانش آموز نمی تواند کاری انجام دهد، مگر اینکه خوب درس بخواند. مشکل اینجاست که بسیاری از معلمان از روش های "غیر استاندارد" "تأثیر آموزشی" در تمرین خود استفاده می کنند. مثلا مجازات دسته جمعی. پتروف درس خود را نیاموخته است - معلم فریاد می زند. اما نه تنها برای پتروف، بلکه برای کل کلاس: همه باید احساس گناه کنند! تعجب آور نخواهد بود اگر در چنین لحظه ای حتی دانش آموزان ممتاز از هیجان شروع به گاز گرفتن لب های خود کنند. برای معلم دیگری، سلاح اصلی کنایه است. همیشه به جایی ضربه می زند که بیشترین درد را دارد. بنابراین، هنگامی که نگاه به دانش آموز متوقف می شود، او خود را روی میز فشار می دهد و در خواب می بیند که به سرعت حل می شود و نامرئی می شود.

اگر کودکی به خاطر معلم خاصی از رفتن به مدرسه می ترسد چه باید کرد؟ سعی کنید اولین نفری باشید که یک قدم رو به جلو برداشته، مشکل خود را به خود معلم بگویید. شاید به لحن کنایه آمیز خود اهمیت چندانی نمی دهد و تصور نمی کند که چه تأثیری بر کودک دارد. همیشه با معلم تماس مستقیم داشته باشید. معلم یا به شما کمک می کند تا با مشکل کنار بیایید، یا نسبت به صراحت شما بی تفاوت (خصومت) خواهد بود. در هر صورت، چنین ارتباطی به شما این امکان را می دهد که از منظر دیگری به آنچه در حال رخ دادن است نگاه کنید و موقعیتی که کودک در آن قرار دارد را بهتر درک کنید.

فشار روانی باعث ایجاد انواع زیادی از ترس ها می شود: قبل از نیاز اجتناب ناپذیر به پاسخ، قبل از خطر خنده دار به نظر رسیدن در چشم همکلاسی های خود، قبل از یک علامت.

نامفهوم: از این گذشته، علامت فقط یک عدد است که، به عنوان یک قاعده، هیچ معنایی ندارد. اما اوست که دارد قدرت جادویی: ترس از گرفتن نمره بد، بچه ها نمی خواهند به مدرسه بروند؛ به دلیل نمره بد، بسیاری از والدین دشمن فرزند خود می شوند.

امروز خوشبختانه مدارسی وجود دارند که به طور کلی نمرات را رها کرده اند. فکر می کنید بچه های چنین مدارسی بدتر درس می خوانند و کمتر تلاش می کنند؟ هیچی مثل این! فقط خود والدین و فرزندان، فارغ از ترس از اعداد، شروع به درک می کنند: هدف از مطالعه کسب درآمد بیشتر نیست. نمرات خوب، اما برای یادگیری چیزهای جدید و کار بر روی کاستی های خود.

دفتر خاطرات کلاس ششم را ورق می زنم: «رفیق پدر و مادر! انجام نشده مشق شب. اقدام به!"، " تست- 2، "رفتار شرم آور!" آیا این پسر مدرسه اش را دوست دارد اگر کسی او را دوست ندارد؟ او احتمالاً عجله ای برای نشان دادن دفتر خاطرات خود به والدینش ندارد. او آن را پنهان می کند، دروغ می گوید، از آن خارج می شود. ترس بخشی از وجود او شد. او همیشه بین دو آتش است - مدرسه و خانه. چگونه می توانم به او کمک کنم تا از دور باطل خارج شود؟ صبور باش. اجازه دهید حداقل "آتش" در خانه وجود نداشته باشد. و علیرغم تماس های آتشینی که از دفتر خاطرات می آید، متحد فرزندتان شوید. در هر شرایطی، در هر شکستی، او حق دارد روی حمایت و کمک شما حساب کند.

یک مدرسه مدرن یک "کنترل از راه دور" کامل برای تحت فشار قرار دادن کودک و والدینش دارد. دکمه های "تهدید اخراج"، "تقسیم به ضعیف و قوی"، "امتحانات اضافی" وجود دارد - شما هرگز نمی دانید که چه تعداد از این "دکمه ها" را می توانید در نظر بگیرید! اجازه ندهید خود را در این بازی مکیده. همیشه علایق کودک را در اولویت قرار دهید.

دشمن شماره یک کسالت است

بچه ها وقتی برای اولین بار به مدرسه می روند چه احساسی دارند؟ خوشحال! به آنها وعده یک دنیای زیبا، روشن و تقریبا بزرگسال داده شده بود! آنها کلاس اول می شوند و با الهامات پرشور منتظر می مانند: اکنون جالب ترین قسمت مورد انتظار آغاز خواهد شد. اما شروع نمی شود و شروع نمی شود. و هر روز کودکان متقاعد می شوند که مطالعه خسته کننده است. آنها خود را فریب خورده می دانند (والدین نباید تصویر ایده آلی ترسیم می کردند!)، بنابراین در دبیرستانبا احساس ناامیدی عمیق وارد شوید در این سن است که مشکلات نظم و انضباط به وجود می آید، دکمه هایی روی صندلی معلمان قرار می گیرد و درس ها مختل می شود. در دبیرستان زمان بی تفاوتی و غیبت گسترده فرا می رسد.

برای جلوگیری از چنین دورنمای غم انگیزی، اغلب وقتی از مدرسه به خانه می آید از او بپرسید:

امروز چه جالب بود؟
اگر بلافاصله شروع به صحبت در مورد درس یا رویدادی کند، همه چیز مرتب است. اگر ناامیدانه تسلیم شد:
مثل همیشه - هیچی! - این یک سیگنال هشدار جدی است.

برخی از کودکان می توانند تکالیف معلم را انجام دهند خواه به آن علاقه داشته باشند یا نه. آنها به سادگی کارآمد هستند. اما کودکانی هستند که کسالت برایشان شبیه شکنجه است. غم و اندوه در چشمان آنها و خمیازه های مقاومت ناپذیر به قدری واضح در چهره آنها نقش بسته است که نمی توانند معلم را عصبانی نکنند.

وقتی سقف آپارتمانم شروع به لرزیدن کرد و صدای اجسام شدیداً در حال سقوط با جیغ و داد می‌شد، می‌دانستم که آنجا مشغول انجام تکالیف ریاضی هستند.
- کسری چیست؟! - به وضوح از بالا شنیده شد. - خب بالاخره شریک کن آفت!
همسایه ویتا به پسرش در انجام تکالیف کمک کرد.
- من همش سرم ! - او وقتی همدیگر را دیدیم، در حالی که سنبل الطیب را بلعیده بود، شکایت کرد. - دوست پسر من باهوش است. همه جا - در "4" و "5". به محض اینکه به ریاضیات میرسی، خنگ میشی و بس!
- شاید معلم بد است؟ - با ترس پیشنهاد دادم.
ویتا با تعجب ابروهایش را بالا انداخت:
- چه کسی اهمیت می دهد؟
و دوباره سقف آپارتمانم داره میلرزه...
اما ناگهان یک هفته ساکت می شود، سپس یک هفته دیگر...
یک ریاضیدان جدید آمده است! ویتا گفت. - لنکا من اکنون مشکلات را خودش حل می کند - نمی توانید او را متوقف کنید!
جنگ تمام شد. از قربانیان چیزی در دست نیست. شاید این لنکینا باشد سیستم عصبی، از رسوایی های مداوم آسیب دیده یا شاید رابطه ای با مادرش که هرگز مثل قبل گرم نمی شود.

آیا اگر کودک علاقه ای به یادگیری ندارد تقصیر اوست؟ فکر می‌کنم والدین می‌توانند تعیین کنند که فرزندشان کجا تنبل است، نمی‌خواهد تلاشی کند و کجا به سادگی حوصله اش سر می‌رود. شما نباید او را به خاطر چیزی که تقصیر او نیست سرزنش کنید. بالاخره او نمی تواند یک معلم خوب برای خودش پیدا کند یا به یک بد توضیح دهد که چگونه کار کند. افراد خلاق به محیطی مناسب نیاز دارند. خوشبختانه، اکنون والدین این حق را دارند که مدرسه ای را که فرزندشان در آن شرکت خواهد کرد، انتخاب کنند. قبل از اینکه خیلی دیر شود جستجو کنید. تا زمانی که پسرت فراموش کند چگونه گوش کند، در حالی که چشمانی درخشان و قلبی پاسخگو دارد. کسالت همه چیز را می کشد.

برچسب من را باز کنید!

مادر بزرگ! من احمقم! - گفت ماشا در حال بازگشت از مدرسه.
-کی اینو بهت گفته؟! - مادربزرگ دستانش را به هم گره زد.
- معلم شیمی!
فردا ماشا همان کلمه را از معلم فیزیک خود می شنود ، سپس همکلاسی هایش آن را برمی دارند و به زودی خود دختر آن را باور می کند. او از پاسخ دادن خجالت می کشد و از رفتن به مدرسه بی میل می شود.

طیف برچسب های مدرسه چقدر متنوع است: "هولیگان"، "تربیتی"، "ضعیف"، "خاکستری"، "دانش آموز فقیر"... چنین برچسب هایی اصلا بی ضرر نیستند. قبلاً فقط ژنیا بود ، اما اکنون او "مشکل" است. و ژنیا بر این اساس رفتار می کند و همه اطرافیان او نسبت به او تعصب دارند. "نه! - معلمان می گویند، - پتروف نمی تواند "4" را انجام دهد. او فقط می تواند "2" را انجام دهد. مهم نیست که پتروف چقدر تلاش می کند، او نمی تواند از "3" بالاتر برود. و آیا بعد از این می خواهد به مدرسه برود؟ هیچ کس متوجه استعدادهای نهفته در پتروف نمی شود. از این گذشته، معلمان لئو تولستوی و آلبرت انیشتین زمانی آنها را نادیده گرفتند و به آنها برچسب دانش آموزان خاکستری C زدند.

هیچ بچه متوسطی وجود ندارد و هیچکس بهتر از والدین توانایی های واقعی فرزند خود را نمی داند. بهترین راهمبارزه با برچسب های منفی مدرسه - ایجاد شرایطی که در آن استعداد خود را نشان دهد. یک باشگاه، یک بخش ورزشی، یک استودیو پیدا کنید - به او اجازه دهید کاری را که می خواهد انجام دهد انتخاب کند. آن وقت کودک می‌داند: من نمی‌توانم با الف مستقیم درس بخوانم، اما می‌توانم به خوبی نقاشی بکشم (رقص، ویولن بزنم). او فقط روی مدرسه متمرکز نخواهد شد و دیگر نگران برچسبی که به او دوخته شده است، نخواهد رفت.

من و "دیگران" متخاصم

ژیکوف از روز اول از رفتن به مدرسه می ترسید. وقتی معلم در حالی که خود را به کلاس معرفی کرد، نام خانوادگی خود را گفت، بچه ها خندیدند. و ژیکوف چنان ناراحت بود که شروع به گریه کرد. شهرت او اینگونه بود. وضعیت با این واقعیت تشدید شد که ژیکوف واقعاً همیشه کوچک می شد: یا از سر و صدای بلند در طول تعطیلات یا از ضربه ای به شانه. این البته نمی توانست از چشمان بیدار همکلاسی هایش دور بماند. تمسخر و قلدری به همراهان همیشگی پسر تبدیل شد. ابتدا ژیکوف گریه کرد و از مادرش التماس کرد که او را در خانه بگذارد. گاهی اوقات او موافقت می کرد. اما ژیکوف به زودی متوجه شد: یک روز از دست رفته چیزی را تغییر نمی دهد، زیرا فردا ناگزیر خواهد آمد و او باید دوباره به مدرسه برود.

پنج سال اینجوری گذشت در تلاش برای محافظت از پسرش، مادر به کلاس آمد تا با متخلفان "مسائل را حل کند" و با والدین آنها درگیر شد. اما این فقط باعث آسیب بیشتر شد. مادر متقاعد شد: دلیلش در بچه های شیطانی نهفته است که گویی از روی انتخاب، همه در یک کلاس قرار گرفتند. او به یک کلاس دیگر منتقل شد. اما شهرت از ژیکوف جلوتر بود و در اینجا او بهتر از این نبود.

مادرم ناامید به روانشناس مدرسه مراجعه کرد. تشخیص متخصص به موارد زیر خلاصه شد: آلیوشا ژیکوف مطلقاً هیچ تجربه ای از برقراری ارتباط با همسالان ندارد. قبل از مدرسه، پسر در شرایط استریل، تقریباً در یک قمقمه بزرگ شد. او به مهدکودک نرفت. من معمولا دست در دست مادربزرگم با سرعت کم راه می رفتم. جای تعجب نیست که خود ژیکوف به زودی به پیرمرد کوچکی تبدیل شد.

روانشناس شروع به کار با پسر کرد و تجزیه و تحلیل کرد موقعیت های مشکل ساز، که در ژیکوف بوجود آمد و بهترین رفتار را نشان می دهد. آلیوشا آموزش های روانشناسی را پشت سر گذاشت. چیزهای زیادی در او تغییر کرده است ، اما بار "ازیکوف سابق" خیلی سنگین بود. بنابراین روانشناس توصیه کرد که پسر را به مدرسه دیگری منتقل کنند. او معتقد بود که آلیوشا برای یک پیشرفت تعیین کننده آماده است.

ژیکوف در اول سپتامبر کلاس هفتم خود را ملاقات کرد مدرسه جدید. با شنیدن نام خانوادگی او، بچه ها خندیدند. آلیوشا قبلاً با این موضوع آشنا بود - او فقط پوزخند زد. حالا او به خودش اطمینان دارد - هیچ دشمنی در اطراف وجود نداشت.

روابط ضعیف با همکلاسی ها یکی از دلایل رایج عدم تمایل کودک به مدرسه است. سعی کنید او را مجبور کنید رک باشد و آن را بفهمید: شاید او تمایل دارد خودش را با تیم مخالفت کند؟ یا با داشتن جاه طلبی های رهبری، از موقعیت فعلی خود در کلاس ناراضی هستید؟ شاید با دانش آموز خاصی درگیری داشته باشد یا به خاطر یک نام مستعار توهین آمیز افسرده شده است؟ هر چیزی که فرزندتان را نگران می کند تجزیه و تحلیل کنید و با او در میان بگذارید. بهتر است هر گونه تعارض درون مدرسه ای را با توجه به انتقال به دیگری به عنوان آخرین راه حل حل کنیم، زیرا تضمین اینکه کودک در آنجا با مشکل مواجه نشود کجاست؟

پاولیک کوچک را به یاد دارید که با دیدن مدرسه بلافاصله از مادرش به خانه فرار کرد؟ والدین موفق شدند دلیل آن را دریابند. پاولیک با هق هق یک راز وحشتناک را به آنها گفت: معلم او را دوست ندارد! نه، او نه فریاد می زند و نه فحش می دهد، فقط او را دوست ندارد. تلاش زیادی لازم بود تا والدین به پسرشان توضیح دهند که معلم نباید او را دوست داشته باشد، در زندگی هنوز بزرگسالان زیادی هستند که او را دوست نخواهند داشت. و هیچ چیز وحشتناکی در این وجود ندارد، این طبیعی است.
اما روح کودک نمی تواند آشتی کند. او هنوز منتظر عشق است

چه زمانی به دنبال مدرسه دیگری باشید

1. در صورت قلدری عمدی کودک توسط معلم.
2. در صورت عدم ارائه کامل مدرسه فرآیند آموزشی(در یک یا چند درس معلم وجود ندارد، سطح تدریس ضعیف است).
3. اگر روش های انجام شده در این مدرسه با دیدگاه شما در مورد آموزش در تضاد است و به روان فرزندتان آسیب می رساند.
3. در صورت خصومت از سوی همه همکلاسی ها.
4. اگر تقاضای زیاد و اضافه بار بر سلامت کودک اثر مخربی داشته باشد

وقتی بچه ها 6-7 ساله می شوند، زمان رفتن به کلاس اول است. اما اگر کودکی از مدرسه می ترسد چه باید کرد؟ ترس از رها شدن بدون حمایت مامان و بابا در مکانی ناآشنا و در کنار غریبه ها کاملا قابل درک است. اگر متقاعدسازی کارساز نباشد، والدین شروع به احساس نگرانی می کنند. نیازی به ناامیدی نیست - مشاوره روانشناس به نجات خواهد رسید.

چرا فوبیای مدرسه رخ می دهد؟

دلایل مختلفی وجود دارد که کودک از رفتن به مدرسه می ترسد. زندگی جدیدممکن است او را بترساند؛ نوزاد به نزدیک بودن به خانواده عادت کرده است. در عین حال، کودکان خجالتی یا کسانی که به مهدکودک نرفته اند ممکن است در برقراری ارتباط با مشکل مواجه شوند. این همچنین منجر به ایجاد یک فوبیا می شود.

همکلاسی ها و معلمان غریبه هایی هستند که باید با آنها دوست شوید. اگر دانش آموز کلاس اولی نتواند پیدا کند چه؟ زبان متقابلبا هر کدام از آنها؟ این باعث ترس و وحشت حتی بزرگسالانی می شود که در آن ساکن شده اند شغل جدید. اگر این دلیل اصلی ترس کودک از رفتن به مدرسه است، توصیه روانشناس به حل این وضعیت کمک می کند.

همچنین ممکن است کودک در نتیجه اظهارات بدون فکر والدین در مورد تجربیات منفی آموزشی و شدت رشته ها، تصور بدی از یک موسسه آموزشی ایجاد کند. چنین داستان هایی ممکن است به او این تصور را القا کند که زندگی مدرسه به طرز باورنکردنی دشوار است، به این معنی که بهتر است سعی کنید از آن اجتناب کنید. این رفتار حتی می تواند منجر به فرار از خانه و فرار از خانه شود.

دلیل ترس کودک از رفتن به مدرسه ممکن است افزایش استرس جسمی و روانی-عاطفی باشد. دیروز پسر یا دختر شما با دوستان بازی کرد و لذت برد. امروز باید درس هایشان را بخوانند و نمرات خوبی بگیرند. آنها تابع شرایط خاصی هستند که باید رعایت شوند. حتی یک کلاس اولی با سطح بالاهوش ممکن است مضطرب شود و اعتماد به نفس خود را از دست بدهد.

کودکی از رفتن به مدرسه می ترسد: چه باید کرد؟

برخی از افراد می توانند به شما در درک دلایل مرتبط با فوبیای فرزندتان کمک کنند. نکات مفید. به زور و سرزنش کودک توصیه نمی شود، زیرا چنین تربیتی اوضاع را تشدید می کند. برای رفتن دختر یا پسرتان موسسه تحصیلیبا لبخندی بر لب، شروع به آماده سازی آنها کنید زندگی بزرگسالیاز پیش. اجازه دهید اولین سال تحصیلیبرای آنها شادی و سرگرمی به ارمغان می آورد. در مورد مزایای مطالعه، فرصت پیدا کردن دوستان جدید، یادگیری چیزهای جالب صحبت کنید.

بنابراین، اگر کودکی از رفتن به مدرسه می ترسد، والدین چه باید بکنند؟ بیایید توصیه های روانشناسان را در نظر بگیریم:

اگر پسر یا دختر شما سال دوم یا سوم است که از رفتن به کلاس می ترسد، باید با معلمان صحبت کنید. شاید یکی از همسالان یا دانش‌آموزان دبیرستانی آنها را آزار می‌دهد یا معلم مغرضانه است. هر گونه انحراف از هنجار که متوجه می شوید نباید نادیده گرفته شود. اگر نمی توانید به تنهایی با شرایط فعلی کنار بیایید، با یک روانشناس تماس بگیرید.

کجا می توانم برای مشاوره با روانشناس ثبت نام کنم؟

آیا فرزند شما از مدرسه می ترسد؟ در این شرایط چه باید کرد و به کجا مراجعه کرد؟ صحیح ترین کار مراجعه به مرکز روانشناسی اینسایت است. او دوره جداگانه ای از کلاس ها، مشاوره ها یا آموزش های روانشناختی را برای فرزند شما ایجاد می کند که به شما کمک می کند برای همیشه از شر این فوبیا خلاص شوید. زنگ زدن!

ترس از مدرسه و عدم تمایل به رفتن به آنجا در بین کودکان بیشتر و بیشتر شده است. چرا کودک از مدرسه می ترسد؟

نه همه، اما بسیاری از والدین از ترس فرزندشان از مدرسه رنج می برند. به نظر می رسد کودک مشتاقانه منتظر رفتن به کلاس اول است. اینجوری آماده میشه و سپس - بام! - میل ناپدید می شود و هوی و هوس و هیستریک و اقناع شروع می شود. این می تواند در روز اول یا هر روز دیگر در اواسط سال تحصیلی اتفاق بیفتد.

چنین مدرسه ترسناکی

بالاخره شما و فرزندتان تا اول سپتامبر صبر کرده اید. حال و هوای جشن، بلوز سفید، ژاکت، پاپیون، کیف و دسته گل همه جا چشم را به وجد می آورد. خط اول، درس اول، اولین آشنایی. همه چیز بهتر از چیزی است که می توانید تصور کنید.

اما چند روز می گذرد و رعد و برق غیرمنتظره ای به پناهگاه آرام شما می زند. کودک شروع به عصبانیت می کند، نمی خواهد به مدرسه برود و هیچ مقداری از متقاعد کردن کار نمی کند. این می تواند یک گریه آرام همراه با التماس در چشمان و درخواست هایی باشد که دیگر او را به مدرسه ای چنین ترسناک نبرید. یا می تواند منجر به یک شورش بلند با موجی از احساسات و نفرت شود.

تو بچه را نخواهی شناخت تو نمی فهمی چه اتفاقی می تواند افتاده باشد. ابتدا سعی می کنید دلایل را از خود دانش آموز کلاس اولی بیابید، اما این همیشه نتیجه نمی دهد. سپس وقت آن است که برای توضیح به معلم مراجعه کنید. البته مواقعی هم هست که در مدرسه اتفاقی افتاده است. سپس حل آن آسان تر است. می توانید روی کودک تأثیر بگذارید و او را آرام کنید. اما مثلاً وقتی دلیل ظاهری وجود ندارد چه باید کرد؟

فرزند شما نمی تواند به دلایل خاصی اشاره کند و معلم متوجه هیچ چیز اشتباهی نشده است. این وضعیت است که معمولاً بسیار خسته کننده و عذاب آور است. ترس از کجا می آید و چرا کودک از رفتن به مدرسه می ترسد؟ اگر نمی بینید دقیقاً چه چیزی باید اصلاح شود چگونه تأثیر بگذارید، کمک کنید، تصحیح کنید؟ پاسخ توسط آموزش یوری بورلان ارائه شده است. روانشناسی سیستم-بردار».

احساس امنیت اساس زندگی است

این راز نیست که بیشتر نقش اصلیوالدین در زندگی کودک نقش دارند. آنها حالت داخلیو رفتار (مخصوصاً مادر) در کودک کاملاً در آینه منعکس می شود. کودک از بدو تولد تا مدرسه با مادرش یکی است. اگر او در آینده آرام و مطمئن باشد و ترس، افسردگی یا شرایط بد او را عذاب ندهد، پس کودک کاملاً مطمئن است که در امنیت است.

اگر خود مادر، حتی با لبخندی بر لب، وضعیت نامناسبی داشته باشد، انتظار آرامش و اطمینان از کودک بی فایده است. از آنجایی که مامان عصبی است، به این معنی است که او در خطر است. بیشتر ترس های بچه ها از اینجا آمده است.

این حالت استرس زامتوقف می شود رشد ذهنیکودک. مهم نیست که چگونه او را از طریق باشگاه ها و بخش ها رشد دهید، او از نظر ذهنی برای مدرسه آماده نخواهد بود. بردنش پیش روانشناس یا دکتر هم بی فایده است. آنها قادر نخواهند بود آنچه را که فقط به شما بستگی دارد بدهند. اگر محافظت و آرامش در خانه وجود نداشته باشد، در مدرسه حتی بدتر است - هیچ والدینی در آنجا وجود ندارد.

و بالعکس، اگر کودک از مادرش محافظت و آرامش دائمی احساس کند، مطمئن است که همه چیز خوب است. تنش وجود ندارد، استرس وجود ندارد - به این معنی که نیازی به ترس نیست. چنین کلاس اولی آرام و متعادل است. او می داند که دنیا دشمنی ندارد. هیچ چیز او را تهدید نمی کند، زیرا مادرش آرام است، حتی اگر همیشه آنجا نباشد.

یک کودک از همان دقیقه اول پس از تولد تا فارغ التحصیلی به احساس امنیت و امنیت نیاز دارد - حداقل! این مهم ترین شرطی است که عملا تضمین می کند که فرزند شما از ترس های بی دلیل رهایی یابد. احتمال اینکه کودک از مدرسه بترسد کمتر است.

رتبه بندی در تیم کودکان

شرط مهم دیگری برای سازگاری سریع و بدون درد با مدرسه وجود دارد - مهد کودک. از سه سالگی، فرد شروع به درک خود به عنوان بخشی از یک تیم می کند. او باید جای خود را در آن پیدا کند - بدون مشارکت والدینش. اکثر بهترین سنبرای این - از سه تا شش. تازه زمان مهدکودک است. اجتماعی شدن باید در این سن رخ دهد.

پس از یادگیری تعامل با کودکان دیگر، درک نقش آنها در جامعه، کودک احساس اعتماد به نفس خواهد کرد. او از نظر ذهنی برای رفتن به کلاس اول کاملا سازگار و آماده خواهد بود. طبیعتاً با چنین کودکی مشکلات کمتری در مدرسه وجود خواهد داشت.

اگر فرزند شما به مهدکودک نرفت، تمام اجتماعی شدن از کلاس اول شروع می شود. این مشکلات خاصی را به همراه دارد. سن گذشته است، جدایی از مادر سخت‌تر است و بیشتر بچه‌ها آن را پشت سر گذاشته‌اند. چنین کودکانی اغلب زمانی ترس را تجربه می کنند که خود را در گروه بزرگی می بینند که باید با آنها تنها بمانند.

اما حتی اگر فرزند شما داخل نبود مهد کودک، به شدت به مادرش وابسته است و هنگام رفتن به کلاس اول ناگهان وحشت تغییر را احساس می کند، می توان و باید به او کمک کرد تا روند سازگاری را تا حد امکان به آرامی طی کند. و با درک دقیق علل مشکلات، انجام این کار بسیار ساده تر است.

کودک از مدرسه می ترسد: دلایل

ترس در کودکان بیخودی ظاهر نمی شود. دلایل بسیار واضحی برای این وجود دارد که بسته به ویژگی های کودک ارائه شده توسط طبیعت ایجاد می شود. آموزش "روانشناسی سیستم-بردار" توسط یوری بورلان به شما کمک می کند تا بفهمید چه ویژگی هایی در کودک شما وجود دارد و او دقیقاً از چه چیزی می ترسد.

اجازه دهید گروه های اصلی دلایلی را که چرا کودک تمایل به رفتن به مدرسه را از دست می دهد و از چه چیزی می ترسد را برجسته کنیم:

1. ترس از برجسته شدن به نحوی، جلب توجه، مانند دیگران نبودن، و به این دلیل مطرود شدن.

2. ترس از انجام کاری نادرست، نداشتن وقت برای اتمام آن. که از او تعریف نکنند، سرزنش کنند، به او بخندند.

3. ترس از اینکه همه جیغ می زنند و می دوند، سکوت نجات دهنده ای نیست که در خانه به آن عادت کرده باشد.

هر گروه ممکن است شامل یک ترس یا چندین ترس به طور همزمان باشد. بچه هایی هم هستند که همه موارد بالا برایشان مشکلی ندارد. اگر «مشکلی» برای فرزندتان اتفاق می افتد، وقت آن است که بفهمید دقیقاً چیست.

در نظر گرفتن آن نیز ضروری است دانش آموزان مقطع راهنماییهنوز محدودیت های فرهنگی کافی ندارند، آنها اغلب نسبت به همکلاسی خود که به نوعی برجسته است ظلم می کنند. این می تواند یک نام غیر معمول، یک نقص در ظاهر باشد. تمسخر و ناآگاهی ناگزیر باعث بی میلی به مدرسه می شود.

ترس از اینکه مثل بقیه نباشی

هیچ کس نمی خواهد متمایز یا متفاوت باشد. بچه کوچک, بچه‌ها می‌خواهند مثل بقیه باشند تا مطرود نشوند. اما اغلب چنین ترسی در کودکان با یک بردار بصری ذاتی است. این کودکان در ابتدا با احساس ترس به عنوان یک احساس اساسی متولد می شوند. در توسعه مناسبترس از خود به مخالف خود تبدیل می شود - عشق به دیگران و احساسات. در این میان، ترس طبیعی است; مهم است که بدانیم چگونه به آن واکنش نشان دهیم.

کودکانی که بردار بصری دارند، بدون احساس محافظت از مادر و نداشتن مهارت های اجتماعی، اولین کسانی هستند که هدف آزار و اذیت قرار می گیرند. کسانی که از نظر جسمی ضعیف تر هستند اغلب گریه می کنند، به هر چیز کوچک واکنش عاطفی نشان می دهند، همیشه برای همه متاسفند.

آنها از رفتن به مدرسه می ترسند. در عین حال، آنها میل به برقراری ارتباط، یادگیری چیزهای جدید و حضور در یک تیم رانده می شوند. آنها نمی توانند خود را بدون احساسات و ارتباطات عاطفی تصور کنند. بنابراین، تضاد هم ترسناک و هم مطلوب است - در مورد آنهاست.

چنین دانش آموز کلاس اولی نیاز به حمایت دارد تا میل خود را برای به دست آوردن دوز ارتباط، یادگیری چیزهای جدید و دیدن چیزی که هنوز ندیده است، داشته باشد. فقط باید او را تشویق کنید تا چیزی خوشمزه را با دوستان جدید به اشتراک بگذارد و به کسانی که در همه چیز به کمک نیاز دارند کمک کنید. او از این روند لذت فوق العاده ای دریافت می کند. این توسط طبیعت ارائه شده است، بنابراین بسیار مفید خواهد بود. علاوه بر این، برای گروهی از کودکان، کودکی که بتواند بی خودانه به اشتراک بگذارد و کمک کند، مطلوب ترین برای ارتباط خواهد بود. اطرافیان او جذب او می شوند، او هرگز مطرود نخواهد بود و این در مورد همه بچه ها صدق می کند.

ترس از خندیدن

فقط در کودکان مبتلا به ناقل مقعدی رخ می دهد. ذاتاً اینها مطیع ترین فرزندان هستند که به مادر خود که ایده آل آنهاست وابسته اند. آنها آهسته، بسیار دقیق هستند و دوست ندارند بدون انجام کار اول از یک کار به کار دیگر سوئیچ کنند. برای آنها ستایش مهمترین چیز است. آنها تمایل به توهین دارند و تمسخر را تحمل نمی کنند. باز هم، با توسعه مناسب، این ویژگی ها به مثبت ترین آنها تبدیل می شوند.

چنین کودکی مطلقاً نباید عجله کرد. هرگز و در هیچ. باید به او زمان داد تا همه چیز را کامل کند. پس حتما تعریف کنید اما در حد اعتدال. همچنین تمجید بیش از حد غیرممکن است. او بلافاصله شکار را حس خواهد کرد. تحت هیچ شرایطی نباید به او بخندید یا او را مسخره کنید اگر چیزی درست نشد. در غیر این صورت، این توهین ممکن است تا پایان عمر در حافظه شما باقی بماند. و چنین کودکانی بهترین حافظه را دارند.

هنگام رفتن به مدرسه، کودک مبتلا به ناقل مقعدی باید به دلیل عطش خاص خود برای دانش تشویق شود و اگر بدون تاخیر رشد کند، قطعا آن را خواهد داشت. ستایش برای نمرات خوب، برای تمیزی و مرتب بودن دفترچه. او به ویژه نیاز به حمایت دارد. می‌توانید به او بگویید که توضیح دادن چیزهایی که او نمی‌فهمد برای همکلاسی‌هایش مفید است تا به آنها کمک کنید چیزی را بفهمند.

خیلی خوب است که با معلم صحبت کنید تا کمتر تلاش کند تا چنین شاگردی را بکشد و عجله کند. خوب، حمایت همیشگی والدین مهمترین چیز برای یک کودک آرام است.

اگر صداهای بلند در طول تعطیلات شما را وحشت زده می کند

در هر تیمی همیشه یک کودک (یا حتی بیشتر از یک نفر) وجود دارد که عادت به ایستادن در کناره‌ها دارد، در دویدن شرکت نمی‌کند و هنگام فریاد زدن گوش‌هایش را با دست می‌پوشاند. این صاحب بردار صدا است. او اغلب ماورایی در نظر گرفته می شود. اما او بیش از حد عادی است. این اوست که ممکن است به دلیل محیط پر سر و صدا در کلاس از مدرسه بترسد.

کودکی با بردار صدا یک درونگرا است. او نمی تواند شرکت های بزرگ را تحمل کند و صداهای بلند. عادت کردن به مدرسه و پیوستن به تیم برای او سخت است. به طور بالقوه، چنین کودکی درخشان ترین است. او همیشه سعی می کند معنی را بفهمد، صداها را بسیار ظریف می شنود، اغلب گوش مطلق موسیقی دارد و به علم متمایل است. او می تواند به یک دانشمند یا موسیقیدان برجسته تبدیل شود.

اما باز هم این بالقوه است. برای انجام این کار، او باید در سکوت باشد. حداقل تو خونه

یک کودک با وکتور صدا نیاز به ایجاد سکوت مطلق در خانه دارد. شما نمی توانید بر سر او فریاد بزنید یا حتی صدای خود را بلند کنید. گفتار آرام و زمزمه هایی است که او بهترین شنیدن را دارد. تحت هیچ شرایطی او را با معانی تحقیر نکنید، او را احمق یا احمق خطاب نکنید و یا بگویید چیزی از او در نمی آید. در نتیجه کودک توانایی شنیدن، تفکر و درک را از دست می دهد. به درون خود کناره می گیرد و از دنیا جدا می شود.

روانشناسی که نتیجه می گیرد

امروزه اغلب کودکان با چندین ناقل به دنیا می آیند. بر این اساس، آنها خواص مختلفی را با هم ترکیب می کنند. این دقیقاً همان چیزی است که هنگام آماده کردن کودک برای مدرسه باید از آن پیروی کنیم.

«... اکنون می‌دانم که او احساس امنیت و امنیت نداشت، که تمام ترس‌های بصری من مستقیماً بر او تأثیر می‌گذارد، و از بدو تولد. اما در آن زمان تنها دلیل این رفتار را یافتم. مدرسه! کلاس اول استرس میگذره با این حرف آرام شدم. در این زمان، همسر برادرم شروع به گوش دادن به سخنرانی های SVP کرد و به طور دوره ای اشاره کرد که برای من خوب است که حداقل بخوانم، یا بهتر است گوش کنم، به خاطر خودم، به خاطر خانواده ام و غیره...
... سعی کردم روی کودک تمرکز کنم، واقعاً متوجه نشدم که چگونه این کار را انجام دهم. برای شروع، من یکی دیگر از مراسم اجباری روزانه را "اجرا کردم". قبل از رفتن به رختخواب به اتاقش آمدم، کنارش دراز کشیدم و من و او درباره همه موضوعاتی که او را علاقه مند می کرد صحبت کردیم. او آن را بسیار دوست داشت، تمام شب منتظر آن بود. او لحظاتی را با من به اشتراک گذاشت دوران مدرسهمن در مورد خودم به او گفتم..."
اوکسانا ام.، وکیل، پنزا

«...من قبلاً تغییرات سریع و باورنکردنی را در پسرم احساس کرده ام. من به طور جداگانه در مورد نتایج خود خواهم نوشت، و آنها نیز وجود دارند. من آموزش را گرفتم - و نتیجه را در آن دیدم! فقط اینجا، در تمرین، متوجه شدم که چقدر به هم مرتبط هستیم. این شگفت انگیز است! اون چیزی که یوری بهم میداد رو به من میگرفت!
او ناگهان آرام شد. دیگر نپرسید که آیا حالم خوب است. حرکات وسواسی (آیین ها) انجام دهید، بی دلیل گریه کنید. اما مهمتر از همه، او دوباره شروع به درک کرد اطلاعات آموزشیشنیداری!..
و ناگهان شروع به آماده شدن برای درس کرد...
و سپس شروع به پوشیدن لباس های پنج گانه یکی پس از دیگری کرد. با دیدن حالش تصمیم گرفتم قرص هایی که تو این مدت به صورت دوره ای مصرف میکردیم رو بهش ندهم...
...امروز که دارم این نقد رو می نویسم سه روز تا پایان ترم مدرسه مونده و پسرم داره به عنوان دانش آموز ممتاز تمومش میکنه!..
یولیانا جی، معلم یک مدرسه موسیقی، اولیانوفسک