تخیل در زندگی انسان

15.04.2015

اسنژانا ایوانووا

تخیل یک فرآیند شناختی ذهنی است که هدف آن مدل سازی یک تصویر یا ایده جدید است.

خیال پردازییک فرآیند شناختی ذهنی با هدف مدل سازی یک تصویر یا ایده جدید است. تخیل به شدت با فرآیندهای دیگر مرتبط است: حافظه، تفکر، گفتار و توجه. از این گذشته ، برای اینکه چیزی را به وضوح تصور کنید ، باید اطلاعات کاملی در مورد موضوع مورد علاقه داشته باشید ، بتوانید تجزیه و تحلیل و مقایسه کنید.

در زندگی روزمره، ما اغلب به نیاز به تصور چیزی در ذهن خود متوسل می شویم. به عنوان مثال، مفاهیم انتزاعی یا تصاویر هنری، به هر طریقی، نیاز به تصور آنها دارند، بنابراین به خاطر سپردن آنها آسان تر است. تخیل کمک می کند تا دنیای درونی یک فرد روشن تر و غنی تر شود. این فرآیند به فرد اجازه می دهد تا برخی از موقعیت ها را به موقع پیش بینی کند، چشم اندازهای موجود را بسازد و از نظر درونی برای پیامدهای انتخاب خود آماده شود. گاهی اوقات افرادی با تخیل بسیار توسعه یافته از این واقعیت رنج می برند که شروع به ایجاد تصاویری می کنند که هیچ ربطی به واقعیت ندارند و در نتیجه خود و دیگران را گمراه می کنند. تخیل یک فرد به افراد خلاق کمک می کند تا آثار منحصر به فرد نویسنده را خلق کنند. ماهیت آن به عنوان یک فرآیند، ساختن تصاویر جدید از تصاویر موجود است - منحصر به فرد و تکرار نشدنی.

انواع تخیل

در علم روانشناسی مدرن، مرسوم است که بین تخیل ارادی (عمدی) و غیر ارادی تمایز قائل می شود. در حالت دوم، خود این روند در رویاهایی که شخص می بیند خود را نشان می دهد. یعنی رویدادها و تجربیات تجربه شده در طول روز به تصاویر فردی تبدیل می شوند که فرد در خواب به "پیمایش" آنها ادامه می دهد.

تخیل عمدیفقط با مشارکت اراده انسان فعال می شود و شامل چندین زیرگونه است: خلاق، خلاق، رویا. بازآفرینی تخیلبر اساس ایده های موجود در مورد یک موضوع خاص کار می کند. بنابراین، هنگام خواندن داستان، ما ناخودآگاه تصاویر انتزاعی را در ذهن خود می سازیم، آنها را با ایده ها، معانی و معانی خود تکمیل می کنیم. اغلب معلوم می شود که همان کار باعث ایجاد تصاویر متفاوت (و حتی متضاد) در افراد می شود.

تخیل خلاقبا تبدیل ایده های موجود در مورد جهان به ساختارهای منحصر به فرد شکل می گیرد. فرآیند خلاقانه محصول جدیدی را به وجود می آورد که لزوماً نمایانگر بینش فردی از جهان خالق آن است. نوع خاصی از تخیل است رویا. این نوع تخیل از این جهت متفاوت است که همیشه تصویری از آنچه مورد نظر است ایجاد می کند، تمرکز خاصی روی نتیجه وجود ندارد تا آن را اینجا و اکنون به دست آورید. آرزوی آینده و زودگذر بودن تصویر در حال ظهور، گاهی به دور شدن از واقعیت، به ماندن در دنیای رویاها و خیالات منجر می شود. اگر شخصی برای تحقق برنامه های خود برنامه های فعالی انجام دهد، رویا به یک هدف تبدیل می شود که تبدیل به واقعیت بسیار آسان تر است.

توابع تخیل

تخیل به عنوان یک فرآیند شناختی ذهنی وظیفه اصلی بازتاب واقعیت عینی را انجام می دهد. مغز انسان تنها زمانی قادر به درک کامل اطلاعات است که واقعاً برایش جالب باشد. در میان توابع اصلی، مرسوم است که موارد زیر را مشخص کنید:

• هدف گذاری و برنامه ریزی.قبل از شروع هر کاری، شخص باید نتیجه نهایی آن را تصور کند. در برخی موارد، موفقیت یک شرکت به توانایی پیش‌بینی و ساخت دنباله‌ای از مراحل بستگی دارد. در اینجا تخیل به عنوان پیوندی بین هدف مورد نظر و محصول نهایی فعالیت عمل می کند. در این مورد، مشخص است، ربطی به خیالات ندارد. یک رویا می تواند فرد را به دستاوردهای جدید برساند، اما تنها در صورتی که آماده عمل باشد، گام های عملی را در جهت دلخواه بردارد.
• عملکرد شناختی.هیچ فعالیتی بدون کار مداوم روی خود امکان پذیر نیست. هر آنچه که شخص مشغول است، برای پیشرفت موفق، همیشه به فعالیت سازنده نیاز دارد. نیاز به یادگیری چیزهای جدید، بهبود مهارت ها و توانایی های آنها منجر به فرآیند فعال شدن فعالیت های شناختی می شود.
• عملکرد تطبیقیاین تابع شامل نیاز به توضیح پدیده های غیرقابل درک برای خود است. بنابراین در زمان‌های قدیم، مردم افسانه‌ها و افسانه‌ها خلق می‌کردند و از تخیل خود برای به حداقل رساندن ترس خود از ناشناخته‌ها استفاده می‌کردند.
• عملکرد روان درمانیتخیل می تواند توسط یک فرد به عنوان یک دفاع روانی با موفقیت مورد استفاده قرار گیرد، زمانی که او واقعیت های غیر موجود را به گونه ای "اختراع" می کند که با آمادگی درونی او برای درک جهان اطراف مطابقت دارد. جهت گیری درمانی در تصاویر تصعید شده، تعیین و تشخیص احساسات خود بیان می شود.

اشکال تخیل

• آگلوتیناسیوناین نوعی ادغام تصاویر از خواص مختلف اجسام است. تمام موجودات افسانه ای بر اساس این تکنیک ساخته شده اند: سنتور، پری دریایی و غیره. آگلوتیناسیون در نتیجه ترکیبی از ویژگی های فردی و تشکیل یک تصویر ترکیبی ظاهر می شود.
• لهجه.این خود را در اغراق عمدی نشان می دهد و بر هر ویژگی خاص یک شخصیت ادبی یا اسطوره ای تمرکز می کند. برای مثال، پسری با انگشت آنقدر ریز بود که می‌توان رشد آن را با انگشت کوچک مقایسه کرد.
• هایپربولی.بزرگ کردن یا کاهش یک شی به حداکثر اندازه توسط تخیل، در نتیجه دستیابی به اثر پوچی. هایپربولیزاسیون اغلب بر ماهیت یک شخصیت تأکید می کند و خواننده را مجبور می کند تا پیش فرض های خود را در مورد اینکه چرا این اتفاق افتاده است بسازد.
• تایپ کردن.حتی خلاقانه ترین تصویر نیز با توجه به نوع خاصی ایجاد می شود. طرحواره سازی فرآیند ایجاد تصویری از یک شی را با تخیل تسهیل می کند و درک آن را ساده می کند. ویژگی های اساسی به عنوان پایه در نظر گرفته می شود و تصویری کل نگر بر اساس ماهیت آنها ساخته می شود.
• طرحواره سازیاین به ساختن یک تصویر جدید بر اساس ایده های موجود از یک موضوع خاص کمک می کند. طرح کلی با برجسته کردن ویژگی های مشابه و انتقال آنها به اشیاء دیگر ساخته می شود.
• تشدید.این شامل تأکید عمدی بر ویژگی های فردی اشیا است.
• انتقال علائممی تواند خود را در ایجاد اشیاء ناموجود، موجودات افسانه ای و خارق العاده، اشیای بی جان و اعطای نشانه های زنده به آنها نشان دهد.
• ترفندهای تخیلبر مدل سازی واقعیت فردی تأثیر می گذارد، ایجاد تصاویر با کیفیت بالا که قبلاً وجود نداشت. کل اثر با کمک تخیل به دست می آید.

ویژگی های تخیل

از طریق این فرآیند ذهنی، هر فردی فرصت منحصر به فردی برای ایجاد و مدل سازی واقعیت خود دارد. به ویژه نیازهای مهم، مانند تحقق خود و رشد شخصی، مستقیماً از طریق تخیل منعکس می شود. بنابراین، برای مثال، هنرمند می تواند موضوعاتی را که بیشتر به او مربوط می شود را در اثر نشان دهد و از این طریق تعداد تجربیات خود را در این مورد کاهش دهد. تخیل کمک بزرگی به فرآیند تصعید است. نقش تخیل در هر نوع فعالیتی فوق العاده بالاست.

توسعه تخیل

تخیل به عنوان فرآیندی که به شناخت دنیای اطراف ما کمک می کند، می تواند و باید بهبود یابد. برای حل این مشکل، تمرین‌ها و کلاس‌های ویژه با هدف توسعه آن بهترین هستند. باید گفت که نمی توان تخیل را جدا از توجه، حافظه و تفکر توسعه داد. به همین دلیل است که وظایف ارائه شده در زیر به پیشرفت قابل توجه کلیه فرآیندهای شناختی کمک می کند که رهبری آن تخیل است.

• پیش بینی وضعیت آیندهرشد تخیل با شکل گیری مهارت برای تصور واضح یک شی یا پدیده آغاز می شود. قبل از شروع هر کاری، سعی کنید از قبل فکر کنید که از آن چه می شود. به این سوال که در نتیجه می خواهید چه چیزی به دست آورید، به عنوان هدف نهایی چه چیزی را می بینید، به خودتان پاسخ دهید. ثابت شده است که توانایی تصور کردن، تفکر سازنده در جهت یک هدف معین، اعتماد به نفس را شکل می دهد، قدرت بیشتری می بخشد، عزم راسخ می افزاید و شک و تردید را کاهش می دهد.
• ایجاد یک تصویر هنری.مناسب برای نوشتن یک افسانه، یک داستان، ایجاد یک پرتره یا منظره. این می تواند شامل گلدوزی باشد، نکته اصلی این است که شما خود فرآیند را دوست دارید. ابتدا تصویری را در ذهن خود بسازید که می خواهید آن را به تصویر بکشید. سعی کنید آن را روشن، چشم نواز کنید و به آشکار شدن آرزوها و استعدادهایتان کمک کنید. ایجاد "جنگ و صلح" ضروری نیست، می توانید خود را به یک شعر یا طرح کوچک محدود کنید، شرط اصلی این است که خلاقیت ایده های جدیدی را القا کند. خوب است اگر تصاویر و ایده های تازه در روند تخیل ظاهر شوند. هدف این تمرین توسعه توانایی توسعه تصویر است تا به آن اجازه دهد تا خود را در کلیت و تنوع خود نشان دهد.
• طراحی چهره.این تمرین شامل ایجاد مهارت ایجاد یک تصویر در تخیل از هیچ است، توجه به جزئیات را کاملاً آموزش می دهد، به شما می آموزد که درک کنید که یک تصویر جدید را می توان از بی اهمیت ترین جزئیات مدل کرد. در مرکز روی یک ورق کاغذ، به عنوان یک قاعده، قطعه ای از شکلی که باید تکمیل شود نشان داده می شود. اگر چنین برگه‌هایی را بین اعضای یک گروه کوچک توزیع کنید و از آن‌ها بخواهید کار را کامل کنند، هر کدام نقاشی منحصر به فرد خود را خواهند داشت. فرآیند تخیل برای هر فرد کاملاً به صورت جداگانه کار می کند.
• "من یک فرد موفق هستم." اگر مدت زیادی است که رویای تحقق خود را در سر می پرورانید، انجام این تمرین شادی و انرژی فوق العاده ای را برای شما به ارمغان می آورد. تصور کنید برای اینکه خود را فردی موفق بدانید به چه چیزی نیاز دارید. وظیفه اصلی این است که تا حد امکان به طور ملموس درک کنید و فعالیتی را در نظر داشته باشید که حداکثر رضایت را به همراه دارد و به رشد شخصیت شما کمک می کند. هنگامی که این تصویر پیدا شد، تصویری از موفقیت ایده آل را در تخیل خود تصور کنید، توجه داشته باشید که چه اتفاقاتی باید در آینده رخ دهد. این تمرین از این نظر منحصر به فرد است که نه تنها به آموزش تخیل اجازه می دهد، بلکه فرد را به یک نتیجه مثبت نیز هدف قرار می دهد، به تقویت ایمان به قوت ها و توانایی های خود کمک می کند.

این تمرینات تخیل به شکل گیری دید فردی از زندگی، ایجاد چشم اندازهایی برای پیشرفت شخصی و حرفه ای کمک می کند. وظایف را می توان هر روز تکمیل کرد، آنها برای نمایندگان هر حرفه و رتبه مناسب هستند. البته اجرای آنها برای افراد خلاق مرتبط با نقاشی، ادبیات، موسیقی، طراحی و غیره بسیار ساده تر خواهد بود.

بنابراین نقش تخیل در زندگی انسان فوق العاده چشمگیر و عمیق است. از این گذشته، هر یک از ما در هر فعالیتی نیاز به داشتن تفکر انتزاعی داریم تا بتوانیم اثر مورد نظر را تصور کنیم. سعی کنید بیشتر کتاب بخوانید، در زندگی فرهنگی و اجتماعی شهر مشارکت کنید، پتانسیل خود را دائماً ارتقا دهید. تخیل توسعه یافته بخش جدایی ناپذیر یک شخصیت موفق است.

ویژگی های کلی تخیل و نقش آن در فعالیت ذهنی. تخیل به عنوان فرآیند تبدیل بازنمودها. مکانیسم های فرآیند تخیل. مبانی فیزیولوژیکی تخیل. انواع تخیل. طبقه بندی تخیل بر اساس درجه پیش بینی. بازآفرینی تخیل. تخیل خلاق. رویا. تخیل فضایی. تخیل فعال و منفعل. مراحل اصلی شکل گیری تصاویر خیالی. تجزیه و تحلیل، انتزاع، سنتز. آگلوتیناسیون به عنوان مکانیزمی برای تشکیل تصاویر تخیل. طرحواره سازی و تاکید. ویژگی های درجه توسعه تخیل. مراحل رشد تخیل.

خیال پردازی -این یک فرآیند ذهنی شناختی است که مبتنی بر بازتاب دگرگون کننده واقعیت است، که در ایجاد تصاویر حسی که هرگز به طور کلی توسط شخص درک نمی شود، بر اساس مواد ادراک به دست آمده در تجربه قبلی بیان می شود.

تخیل مختص انسان است. این توسط فعالیت کارگری ایجاد می شود و بر اساس آن توسعه می یابد. ویژگی تخیل پردازش تجربه گذشته است. از این نظر، به طور جدایی ناپذیری با فرآیند حافظه مرتبط است. آن چیزی را که در حافظه است دگرگون می کند. تخیل ارتباط نزدیکی با فرآیند ادراک دارد. این در ادراک گنجانده شده است، بر ایجاد تصاویر اشیاء درک شده تأثیر می گذارد. این تصاویر جدید را غنی می کند، آنها را سازنده تر می کند. نزدیکترین پیوندها بین تخیل و تفکر وجود دارد. این به ویژه در موقعیت های مشکل صادق است. مهمترین اهمیت تخیل این است که به شما امکان می دهد نتیجه کار را قبل از شروع آن ارائه دهید و از این طریق فرد را در روند فعالیت جهت دهید.

تخیل در آن مرحله از شناخت کار می کند، زمانی که عدم قطعیت موقعیت بسیار زیاد است. هر چه موقعیت آشناتر، دقیق تر و مشخص تر باشد، فضای تخیل کمتر است. ارزش تخیل به عنوان یک فرآیند ذهنی این است که به شما امکان می دهد در غیاب اطلاعات لازم تصمیم بگیرید.

- تخیل از بازنمایی های حافظه به عنوان مصالح ساختمانی استفاده می کند.

- تخیل ماهیت نفسانی دارد.

- تخیل عملکردهای پیش آگهی و تنظیمی را در فعالیت و رفتار ارائه می دهد.

- تخیل با زیرساخت های شخصی مرتبط است: احساسات و اراده.

- تخیل بر تنظیم فرآیندهای آلی تأثیر می گذارد.

- تخیل بر عملکردهای حرکتی فرد تأثیر می گذارد و می تواند آنها را کنترل کند.

بنابراین، تخیل نقش مهمی در تنظیم فعالیت و رفتار انسان و همچنین فرآیندهای رخ داده در بدن او دارد.

تخیل به عنوان فرآیند تبدیل بازنمودها.

کارایی -این بازتابی از اشیا یا پدیده هایی است که در حال حاضر درک نمی شوند، اما بر اساس تجربه قبلی ما بازآفرینی می شوند.

خیال پردازی -این فرآیند تبدیل بازنمایی ها است که واقعیت را منعکس می کند و بر این اساس بازنمایی های جدیدی ایجاد می کند.

بازنمایی های تخیل -اینها تصاویری از اشیاء و پدیده هایی هستند که وجود ندارند یا هرگز کاملاً درک نشده اند که بر اساس تجربه گذشته ایجاد شده اند.

فرآیند تخیل همیشه در ارتباط نزدیک با دو فرآیند ذهنی دیگر - حافظه و تفکر - پیش می رود. اگر فردی با وظیفه بازتولید بازنمایی اشیا و رویدادها مواجه شود، در مورد فرآیندهای حافظه صحبت می کنیم. اما اگر بازنمودها به منظور ایجاد ترکیب جدیدی از این بازنمودها یا ایجاد بازنمایی های جدید از آنها بازتولید شوند، از فعالیت تخیل صحبت می کنیم.

مکانیسم های فرآیند تخیل: هایپربولیزاسیون-افزایش یا کاهش در یک جسم، تغییر در کیفیت اجزای آن؛ تیز کردن- خط کشیدن زیر هر نشانه طرحواره سازی- هموار کردن تفاوت ها و کاهش شباهت های بین آنها. تایپ کردن- انتخاب موارد ضروری، تکرار شونده در پدیده های همگن و تجسم آن در یک تصویر خاص. آگلوتیناسیون- ترکیبی از کیفیت ها، ویژگی ها، بخش هایی از اشیاء که در واقعیت به هم متصل نیستند. فرآیندهای زیربنایی آگلوتیناسیون بسیار متنوع هستند. به عنوان یک قاعده، آنها را می توان به دو گروه اصلی تقسیم کرد: فرآیندهای مرتبط با عدم انتقاد یا عدم درک تحلیلی، و فرآیندهای دلخواه، یعنی کنترل شده توسط آگاهی، همراه با تعمیم های ذهنی. گنجاندن تصاویر از قبل شناخته شده در یک زمینه جدید- معنی جدیدی به اشیاء و پدیده های آشنا می دهد.

مبانی فیزیولوژیکی تخیل:تخیل نیز مانند تفکر تابعی از مغز است. مشکلات در توصیف مبانی فیزیولوژیکی تخیل به این دلیل است که از محتوای اشکال بالاتر فرآیندهای ذهنی (ادراک، حافظه، توجه، تفکر) استفاده می کند و بر فرآیندهای ارگانیک تأثیر می گذارد. بنابراین، برای عملکرد تخیل، هر دو بخش از قشر مغز مسئول فرآیندهای شناختی و لایه های زیر قشری مغز مرتبط با تنظیم حرکات، فرآیندهای ارگانیک و همچنین درک اشکال ناخودآگاه رفتار و فعالیت ضروری هستند.

فرآیند فیزیولوژیکی تخیل عبارت است از واقعی سازی اتصالات عصبی، از هم پاشیدگی آنها، گروه بندی مجدد و ادغام آنها در سیستم های جدید. بنابراین، تصاویر جدیدی به وجود می آیند، متفاوت از تصاویری که در حافظه انسان هستند.

انواع تخیل:فعال، منفعل، مولد و زاینده، خلاق.

بر اساس درجه فعالیتتخیل به تقسیم می شود منفعل و فعال.

فعال تخیل با این واقعیت مشخص می شود که با استفاده از آن، شخص به درخواست خود، با تلاش اراده، تصاویر مربوطه را در خود ایجاد می کند. تصاویر منفعل تخیلات علاوه بر اراده و میل شخص، خود به خود به وجود می آیند. تخیل فعال شامل همه اشکال تخیل دلخواه است. به غیرفعال - رویاها (تصاویر غیر مرتبط با نیازهای حیاتی یک فرد)، خواب و حالت خواب آلودگی.

سازندهتخیل از این جهت متفاوت است که در آن واقعیت به طور آگاهانه توسط شخص ساخته می شود و نه فقط به صورت مکانیکی کپی یا بازسازی می شود. AT تولید مثلیتخیل وظیفه دارد واقعیت را همانطور که هست بازتولید کند.

طبقه بندی تخیل بر اساس میزان عمد:خودسرانه و غیر ارادی

غیر ارادی تخیل خود را در رویاها نشان می دهد که در آن تصاویر ناخواسته و در غیرمنتظره ترین و عجیب ترین ترکیب ها متولد می شوند.

خودسرانه تخیل برای یک فرد اهمیت بسیار بیشتری دارد. این نوع تخیل زمانی خود را نشان می دهد که فرد با وظیفه خلق تصاویر خاصی روبرو می شود که توسط او ترسیم شده یا از بیرون به او داده می شود.

از انواع تخیل اختیاری می توان به تخیل خلاق، تخیل خلاق و رویا اشاره کرد.

بازآفرینی تخیل.بازآفرینی تخیل زمانی خود را نشان می دهد که شخص نیاز دارد ایده هایی را در مورد یک شیء تا حد امکان مطابق با توصیف یا طرح آن (نقاشی) بازسازی کند. این نوع تخیل وقتی آثار ادبی را می خوانیم، سعی می کنیم وقایع تاریخی خاصی را بازآفرینی کنیم، این یا آن منطقه را با توجه به توصیف تصور کنیم، و غیره کار می کند. فعالانه در بازسازی تصاویر بر اساس نمودار یا نقاشی شرکت می کند تخیل فضایی- قابلیت بازآفرینی تصاویر در فضای سه بعدی.

تخیل خلاق.با این واقعیت مشخص می شود که فرد تصاویر جدیدی را نه بر اساس مدل موجود، بلکه به طور مستقل بر اساس تجربه گذشته خود ایجاد می کند. هیچ مرز سفت و سختی بین تخیل خلاق و خلاق وجود ندارد، این اشکال تخیل می توانند از یکدیگر عبور کرده و مکمل یکدیگر باشند.

رویابه عنوان شکلی از تخیل دلخواه، شامل خلق تصاویر جدید نیز می شود، اما تعدادی تفاوت با تخیل خلاق دارد.

1. در رویا، شخص همیشه تصویری از آنچه می خواهد ایجاد می کند، در حالی که در تصاویر خلاقانه خواسته های خالق آنها همیشه تجسم نمی یابد. 2) رویا فرآیندی از تخیل است که در فعالیت واقعی گنجانده نمی شود و شامل دریافت یک یا آن محصول مادی نیست. تخیل خلاق جزء الزامی فعالیت خلاق (علمی، بصری و غیره) است که نتیجه آن ارزش های علمی یا فرهنگی خاصی است. 3) برای برخی افراد، یک رویا جایگزین یک فعالیت فعال می شود (مثلاً مانیلوف). گاهی اوقات یک رویا به عنوان یک مکانیسم دفاعی روانشناختی عمل می کند که از بدن انسان در برابر تأثیر یک ضربه روانی جدی محافظت می کند، یا زمانی که فعالیت فعال یک فرد محدود یا غیرممکن است (افراد ناتوان) روشن می شود.

ویژگی اصلی رویا این است که هدف آن فعالیت های آینده است.

تعریف

تخیل شکل خاصی از روان انسان است که جدا از سایر فرآیندهای ذهنی است و در عین حال جایگاهی میانی بین ادراک، تفکر و حافظه دارد.

تخیل - (فانتزی)، فعالیت ذهنی، شامل ایجاد ایده ها و موقعیت های ذهنی است که هرگز به طور کلی توسط شخص در واقعیت درک نشده است. بین تخیل خلاق و تخیل خلاق تمایز قائل شوید.

بازنمایی - تصویری از یک شی یا پدیده قبلاً درک شده (بازنمایی حافظه، یادآوری)، و همچنین تصویری که توسط یک تخیل سازنده ایجاد شده است.

ماهیت فرآیند

تا به حال، دانشمندان در مورد مکانیسم تخیل تقریبا ناشناخته هستند. این شکل فقط مختص انسان است و به طرز عجیبی با فعالیت ارگانیسم مرتبط است. به لطف تخیل، فرد فعالیت های خود را خلق می کند و هوشمندانه برنامه ریزی و مدیریت می کند. تخیل اساس تفکر بصری-تجسمی است که به فرد امکان می دهد بدون دخالت مستقیم اقدامات عملی موقعیت را هدایت کند و مشکلات را حل کند.

تخیل با ادراک متفاوت است زیرا تصاویر آن همیشه با واقعیت مطابقت ندارند، آنها حاوی عناصر فانتزی، تخیلی هستند.

زندگی ذهنی حرکت بی وقفه ایده هاست.

در بازه های زمانی مختلف، بازنمایی یکسان می تواند در مناطق مختلف آگاهی وجود داشته باشد.

طبقه بندی

با چهار نوع تعریف می شود:

عملکرد توسط:

دیداری،

موتور،

بویایی،

طعم،

لمسی،

داخل بارداری،

فنی،

توپوگرافی،

موزیکال،

توسعه فرآیند

اساس اولیه تخیل همیشه واقعیت است - زندگی.

تصور یک فرد - هنرمند - نقاشی ها، طراح - سازه ها را خلق می کند. فرد با افزایش پایگاه بالقوه خود، «پروژه های» خیالی خود را زنده می کند. تخیل با فرآیندهایی مانند حافظه، تفکر ارتباط نزدیک دارد، بدون ارتباط با آنها، فرآیند اجرای ایده غیرممکن است.

برای توسعه موفقیت آمیز کامل، صحت، وضوح ارائه، علاقه به نوع خاصی از فعالیت ضروری است. ایده یک شی هر چه قوی تر و درخشان تر باشد، بیشتر اوقات این شی مورد توجه و اعمال شخص قرار می گیرد. تکرار غیرفعال ادراک یک شی، تصوری در مورد آن ایجاد نمی کند. ابزار شکل‌گیری نمایش‌های بصری، حرکتی و همچنین شماتیک دانش‌آموزان، فیلم‌های آموزشی، نوارهای فیلم، فیلم‌های ویدئویی است.

مورد 2 یا نه

K 155 LE 1

4 U un = 5.25 V

سوالات تستی:

1. تعریف نام «مورد.

2. مدار ورودی TTL - منطق را بدهید و جریان های ورودی منطقی یک و صفر را نشان دهید.

3. هر باری را به خروجی آی سی K155LE1 وصل کنید و جریان های مدار خروجی، بار را نشان دهید.

4. یک جدول حقیقت برای هر مدار منطقی پیچیده ایجاد کنید.

طرح:

1. ویژگی های فرآیندهای شناختی بالاتر

2. بازنمایی به عنوان یک فرآیند ذهنی

3. تخیل به عنوان یک فرآیند ذهنی

مفهوم فرآیندهای شناختی بالاتر

فرآیندهای شناختی بالاتر عبارتند از: بازنمایی، تخیل، تفکرو سخن، گفتار. چرا به آنها "بالا" می گویند؟ اول، به این دلیل که آنها مبتنی بر فرآیندهای شناختی ساده تر هستند - احساس و ادراک، که به طور مستقیم واقعیت را منعکس می کنند. هر تصویری که جلوی چشم درونی ما ظاهر می شود از تماس مستقیم با واقعیت است، حتی اگر تخیل ما آن را به روشی عجیب تغییر دهد. اما ما نمی توانیم چیزی را تصور کنیم که در رابطه با آن حداقل تجربه ای نداشته باشیم، حتی کوچکترین. به عنوان مثال، تعبیر "لباس آبی مانند آسمان" در همه تصویری را تداعی می کند، زیرا همه آسمان را دیده اند. اما عبارت "لباس به رنگ مارنگ" تنها برای کسی که زمانی این رنگ را نشان داده است تصویری را تداعی می کند. غیرممکن است که آن را "اختراع"، "تصور" کنید - خود کلمه حاوی اشاره ای از رنگ نیست. بنابراین، فرآیندهای شناختی بالاتر مبتنی بر حس و ادراک است که اطلاعاتی را از دنیای خارج به ما منتقل می کند که با دقت در حافظه ذخیره شده است. و تکلیف فرآیندهای شناختی بالاتر چیست؟

به لطف آنها، روان ما قادر است تصویری منظم از جهان ایجاد کند، بازتابی سیستماتیک از تجربه انباشته شده - اشیاء، رویدادها، فرآیندها، تجربیات، روابط، دانش. این سیستم در گفتار روزمره «دنیای درونی» فرد نامیده می شود. به عبارت دیگر، روش و نتیجه ای منحصر به فرد از انعکاس جهان خارجی و عینی است.

علاوه بر این، فرآیندهای شناختی بالاتر به خود فرد اجازه می دهد برای حکومت کردنشکل گیری دنیای درونی آنها، برای کنترل وضعیت آن. حیوانات قادر به انجام این کار نیستند، آنها به عنوان "گروگان" فرآیندهایی هستند که با آنها اتفاق می افتد. رفتارشون همیشه هست واکنش پذیرشخصیت، یعنی پاسخ به نیازی است که پیش آمده است. حیوان نمی تواند خود را "زور" کند، خود را "آرام" کند، "نگرش خود را" به چیزی "تغییر دهد". ما می توانیم این کار را به لطف انجام دهیم نشانه ها .

علامت یک نماد، یک برچسب، یک جایگزین برای یک شی (یا فرآیند) واقعی است. یک نشانه نه تنها یک کلمه یا یک تصویر است، بلکه می تواند هر شیئی باشد که تداعی هایی را با چیزی که مخفف آن است برانگیزد. به عنوان مثال، کلمه "چای" فقط ترکیبی از صداها است، اما برای یک فرد روسی زبان نشانه یک نوشیدنی روزمره است و باعث واکنش های مناسب می شود. علامت پیچ تند راننده را مجبور می کند تا سرعت خود را کم کند، گویی قبلاً پیچ تند جلو را دیده است. رایحه عطری که زن دائماً می‌زند، نشانه‌ای برای شوهر خواهد بود که او جایی اینجاست یا تازه اینجا بوده است. و غیره. نشانه ها ما را تشویق می کنند که به آنها مانند یک شی واقعی پاسخ دهیم. یک لیمو را تصور کنید: زرد روشن، تقریبا گرد، چه پوست متراکم ناهمواری دارد... با جزئیات تصور کنید که چگونه یک تکه بزرگ از آن را گاز می گیرید، به طوری که آب آن به سمت چانه شما جاری می شود - و بدن شما رفلکس بزاق را تحریک می کند. . اما لیمو وجود ندارد، فقط وجود دارد کاراییدر مورد او، که با خواندن کلمات مربوطه فعال شد.

بازنمایی به عنوان یک فرآیند ذهنی، ویژگی ها و عملکردهای آن

بازنمایی ها تصاویری از آن اشیا یا پدیده هایی هستند که قبلاً درک می کردیم و اکنون به صورت ذهنی بازتولید می کنیم. اینها انعکاس اشیایی هستند که تا به حال با آنها روبرو شده ایم و در حافظه ما ذخیره می شوند. بازنمودها زمانی به کمک ما می آیند که ما نیاز به تعامل با یک شی داریم و شی خارج از ادراک است.

به عنوان مثال، شخصی که برای اولین بار به ملاقات شما می آید از او می پرسد که چگونه می تواند به مترو برسد. می توانید او را از خانه بیرون بیاورید و با او تا ایستگاه اتوبوس پیاده روی کنید یا می توانید از توانایی خود و او استفاده کنید نمایندگی.سپس چیزی مانند این خواهید گفت: "از ورودی خارج می شوید، به چپ می پیچید، به انتهای خانه می رسید، از زمین بازی عبور می کنید" و غیره. برای گفتن این، خاطره مسیری را که می شناسید به خاطر می آورید و آن را توصیف می کنید. آشنای شما نیز به نوبه خود با کمک کلمات (یعنی نشانه هایی) که می شنود، مدل خاصی از ناحیه سر او را تشکیل می دهد که به او کمک می کند در واقعیت جهت گیری کند. البته، این "تصاویر" متفاوت خواهند بود - عکس شما کامل تر و او - شماتیک تر، اما نکته اصلی این است که به او کمک می کند راه خود را پیدا کند.

به عبارت دیگر، یک نمایش تصویری از یک شی است که منعکس کننده ویژگی های شی است که برای ما مهم است. هر چه شیئی را بهتر بشناسیم، برایمان اهمیت بیشتری داشته باشد، هر چه بیشتر با آن در تعامل باشیم، نمایش ما کاملتر خواهد بود. وظیفه بازنمایی این است که ما را جهت دهی کند تا به ما در تعامل با شی کمک کند. از این دنبال کنید مشاهده خواص:

1) دید . بازنمایی تصاویر حسی بصری از واقعیت است. حتی مفاهیم انتزاعی - مانند "عشق" یا "هندسه" - هنوز در ذهن ما با تصاویر خاصی همراه است.

2) تکه تکه شدن . ما ایده خوبی از آن دسته از ویژگی های شی که برای ما مهم هستند و دائماً با آنها در تعامل هستیم، داریم. آن خصوصیاتی که برای ما مهم نیستند در دنیای درونی ما تار هستند یا وجود ندارند. مثلاً به رنگ چشم یک آشنای معمولی توجه نمی کنیم. اگر ماشین‌ها را درک نکنیم، می‌توانیم رنگ ماشینی را که در حیاط خانه‌مان است به یاد بیاوریم، اما بعید است که به مارک آن توجه کنیم.

3) بی ثباتی و ناپایداری. بازنمایی ها از میدان آگاهی ناپدید می شوند و با تلاش اراده باید دوباره فراخوانی شوند. یکی یا دیگر جزئیات تصویر ارائه شده به منصه ظهور می رسد. با آشنایی بهتر با موضوع، می توانیم ایده های خود را "تمام" کنیم، آنها را توسعه دهیم. این ماهیت فرآیند یادگیری است. اگر شخصی نتواند (به دلایل مختلف - برای مثال، زوال عقل یا آسیب) ایده های خود را توسعه دهد و عمیق تر کند - به این معنی است که او قادر به یادگیری نیست.

کارکردهای اصلی View:

1) نظارتی . سمت نمای که برای تکمیل کار واقعی مورد نیاز است فعال می شود. به عنوان مثال، اگر فردی دستی در گچ داشته باشد، ایده او در مورد فعالیت ها و اشیاء روزمره (برای شستن یا خارج کردن ماهیتابه از اجاق گاز) تغییر می کند.

2)علامت. نمایش نه تنها تصویر شیء، بلکه تمام اطلاعات موجود در مورد آن را منعکس می کند. بنابراین، فردی که در یک مهمانی فکر می کند که آیا بنوشد یا ننوشد، نه تنها طعم نوشیدنی را تصور می کند، بلکه عواقب آن را نیز تصور می کند: او باید ماشین را ترک کند، ممکن است دعوا شود، فردا چه احساسی خواهد داشت. ، و غیره.

3) تنظیم. بازنمایی ها بسته به ماهیت تأثیرات محیطی، فعالیت های انسانی را جهت می دهند.

مشاهده انواع

همانطور که از جدول زیر مشاهده می شود، نمایش ها متفاوت هستند:

جدول 1. طبقه بندی انواع اصلی نمایندگی

1. بر اساس نوع آنالیزور.ما می توانیم نه تنها یک تصویر بصری، بلکه صدا، بو، مزه، حس های لامسه را نیز تصور کنیم، به یاد بیاوریم (به عنوان مثال، تصور کنید چگونه انگشت خود را روی یخ می گذارید). تنوع تجربیات باعث پیدایش انبوهی از ایده‌ها می‌شود، که به لطف آن داستان‌های افراد دیگر و کتاب‌های خوانده‌شده به نظر می‌رسد که مملو از تجربیات ما «جان می‌آیند». و بالعکس، هر چه دنیای ایده های انسانی فقیرتر باشد، سخت تر می شود که او را تحت تاثیر چیزی قرار دهد، علاقه کمتری به دنیای اطرافش ایجاد می کند. تجربه تجربه شده و ایده های ذخیره شده در حافظه پل بین دنیای درونی یک فرد و دنیای بیرونی است.

2. با توجه به درجه تعمیم.بازنمایی‌های مفرد، نمایش‌هایی از پدیده‌ها و رویدادهای منحصربه‌فرد هستند (مثلاً تصویر مادر یا خاطره اولین بوسه). نمایش‌های عمومی یک طرح تصویری از برخی کلاس‌ها از اشیاء، سیستمی از مهمترین ویژگی‌های آنهاست. در نتیجه، این تصویر شخصیت منحصر به فرد خود را از دست می دهد و به یک نقطه عطف تبدیل می شود، نمادی از یک دسته کلی از اشیاء یا رویدادها (به عنوان مثال، یک هواپیما، یک گل، یک رژه). در برخی از زبان ها این تمایز توسط مقالات تاکید شده است. به عنوان مثال، در زبان انگلیسی، یک مفهوم کلی با استفاده از مقاله "a" و یک مفهوم مفرد - با استفاده از مقاله "the" ( گل-گل به طور کلی گل- این گل خاص).

3. با توجه به درجه اراده. غیر ارادی بازنمایی ها، یعنی بر خلاف میل ما به وجود می آیند انجمن ها, نیاز دارد, احساسات. به عنوان مثال، اگر کودک در ساعت مقرر حاضر نشود، برخی از والدین تصاویر وحشتناکی از بدبختی احتمالی ارائه می دهند، به خصوص اگر اغلب فیلم ها و برنامه های مرتبط را تماشا می کنند. به یاد بیاورید که ایده ها از هیچ جا به وجود نمی آیند، ماده مغذی آنها برداشت هایی از دنیای بیرون است. در برابر، دلخواه بازنمایی ها بر اساس میل فعال ما و با تلاش اراده شکل می گیرند. به عنوان مثال: اتاق من با کاغذ دیواری های مختلف چگونه خواهد بود؟ آیا باید مدل موی متفاوتی داشته باشم؟

تصاویر بازنمایی می توانند بازتابی از اشیاء واقعی باشند - سپس آنها را فراخوانی می کنند بازنمایی های حافظهاما آنها همچنین می توانند ترکیبات جدیدی از جزئیات و ویژگی های شناخته شده اشیاء باشند - اینها هستند بازنمایی های تخیل.

تخیل به عنوان یک فرآیند ذهنی

تخیل را «روانی ترین فرآیندهای ذهنی» می نامند. اگر منظور ما از اصطلاح "ذهنی" انعکاس، مدل سازی واقعیت است، پس ثمرات تخیل واقعاً به میزان کمتری نسبت به تصاویر ادراک یا نتایج تفکر به دنیای اطراف بستگی دارد. تخیل توانایی منحصراً انسانی برای ساختن تصاویر انتگرالی جدید از واقعیت با پردازش محتوای تجربه حسی، فکری و عاطفی- معنایی است. می‌توان گفت که تخیل سازنده است، توانایی ایجاد چیزی منسجم از بخش‌های نامتجانس. شخصیت‌ها و اشیاء خارق‌العاده را در نظر بگیرید: قنطورس سر و نیم تنه مردی بر بدن اسب است. جن یک فرد زیبا، باریک، با استخوان های نازک با موهای بلند، گوش هایی با شکل غیر معمول است که می تواند بسیار طولانی تر از یک فرد زندگی کند. فرش پرنده جسمی است که به شکل و اندازه فرش باشد که مانند برگ یا پرنده پرواز کند و مانند سگ دستورات را اطاعت کند. و غیره. با کمک تخیل، تصاویری از اشیایی ایجاد می کنیم که در دنیای واقعی وجود ندارند، اما ترکیبی از ویژگی های اشیاء واقعی هستند. علاوه بر این، مردم می توانند تخیل خود را در قالب اشیاء، ساختارها، آثار هنری به واقعیت تبدیل کنند. تقریباً تمام فرهنگ بشری محصول تخیل است. و دقیقاً فقدان فرهنگ در میان حیوانات است که به ما اجازه می دهد بگوییم که مردم تنها موجوداتی هستند که دارای تخیل هستند. چگونه از آن استفاده کنیم، وظایف آن چیست؟

توابع تخیل

با کمک تخیل می توانیم:

1) واقعیت را در تصاویر نشان دهید و با حل مسائل منطقی قادر به دستکاری آنها باشید.برای مثال، یک معمای قدیمی وجود دارد: زنی به مسکو می رفت و با سه مرد ملاقات کرد. هر یک از آنها یک گونی حمل می کردند و در هر کیسه یک گربه وجود داشت. چند موجود به مسکو رفتند؟

2) فرآیندهای شناختی را خودسرانه تنظیم کنید.به عنوان مثال، شخصیت های کارآگاه معروف خانم مارپل و پدر براون گفتند که تخیل آنها به آنها کمک کرد تا مجرم را "پیدا کنند": آنها تصور کردند که چرا یک فرد می تواند چنین جنایتی را مرتکب شود و در چه وضعیتی است.

3) برنامه ریزی و برنامه ریزی فعالیت ها، ارزیابی صحت برنامه و راه های اجرای آن.از جمله تکنیک های NLP این است: تصور کنید به آنچه می خواستید رسیده اید، رویای شما محقق شده است. در این شرایط چه احساسی دارید؟ آیا شما خوشحال هستید؟ اگر پاسخ منفی است، آن میل لحظه ای یا نادرست بوده است. خوب است که با کمک تخیل بتوان آن را قبل از به دست آوردن آنچه می خواهید فهمید.

4) برای تشکیل یک برنامه عمل داخلی، اجرای آنها در ذهن، دستکاری تصاویر.ما این کار را به طور منظم انجام می دهیم - برای مثال، محاسبه زمان سفر یا فکر کردن از طریق دنباله انجام کارهای خانه.

5) با ارضای نیازهای تخیل، حالات عاطفی را تنظیم کنید.چه کسی با تصاویر بدبختی هایی که ناخواسته جلوی چشم باطن می آید و بر سر متخلف یا رقیب ما می افتد آشنا نیست! پدیده های مشابه افکار وسواسی در مورد غذا در میان گرسنگان است. رویاهایی که در آنها آرزوهای گرامی ما محقق می شود. رویاهای عاشقان اشکال تخیل متنوع است.

انواع، اشکال و فنون تخیل

درست مانند بازنمایی حافظه، بازنمایی تخیل می تواند فعال یا غیرفعال باشد. فعال (خودسرانه) تخیل یک فعالیت ذهنی آگاهانه است که تابع هدفی است. بنابراین هنرمند به ترکیب تصویر فکر می کند، طراح - فضای داخلی اتاق، دانش آموز سعی می کند شکل را در یک بخش ارائه دهد. منفعل (غیر ارادی) تخیل در خدمت ناخودآگاه است - خواسته ها، ترس ها، باورها. در این صورت، تصاویر به خودی خود ظاهر می شوند و بازتابی از افکار و نیازهای ناخودآگاه هستند. به عنوان مثال، نیاز به عبور از دره بر روی پل ناپایدار باعث می شود فرد تصور کند که چگونه خراب می شود و سقوط می کند. بازنمایی های تخیل باعث عمل می شود، به همین دلیل بسیار مهم است که بتوانیم تخیل را کنترل کنیم.

انواع تخیل نیز در میزان استقلال متفاوت است.

بازآفرینیبه آن نوعی از تخیل گفته می شود که هنگام خواندن کتاب یا گوش دادن به داستانی روشن می شود. قبل از چشم درونی ما تصاویری برای شنیدن (خواندن) ظاهر می شود. هر چه تجربه شخصی یک شخص غنی تر باشد و مهارت راوی بیشتر باشد، تأثیرات و احساسات بیشتری دریافت می کند. تخیل بازآفرینی دقیقاً در جریان دریافت اطلاعات کلامی (یعنی کلامی) آموزش داده می شود. بنابراین خواندن کتاب و ارتباط بیشتر از تماشای فیلم و بازی های رایانه ای برای رشد تخیل مفید است، جایی که تصاویر قبلاً ایجاد شده است، کافی است آنها را به صورت منفعل درک کنید.

بر خلاف خلاقیت، خلاق تخیل ایجاد مستقل تصاویر جدید در فرآیند فعالیت خلاقانه است. تصویر شرلوک هلمز یا گودزیلا، جوکوندا و ماسیانیا، کامپیوتر و انگشتانه - همه اشیایی که توسط انسان ایجاد شده است (آثار هنری، ساختارهای فنی، وسایل خانه) به عنوان تجسم مادی یک تصویر خیالی به وجود آمدند.

تخیل در موارد زیر وجود دارد تشکیل می دهد:

فانتزی (رویا) – تصویری از یک شی یا رویدادی که نیاز فوری را برآورده می کند و با واقعیت مرتبط نیست . فانتزی ها بیشتر به جای تشویق به فعالیت، فرد را آرام می کنند. بنابراین، دختری از خانواده ای فقیر که دائماً فحش و سرزنش شنیده می شود، رویای شوهری ثروتمند و مهربان را می بیند. از نظر جسمی ضعیف و بلاتکلیف، این پسر خود را به عنوان یک جادوگر قدرتمند یا جنگجوی همه کاره معرفی می کند.

رویا تصویری از آینده دلخواه است.این نه تنها با نیازهای یک فرد، بلکه با امکانات واقعی او نیز مرتبط است، و بنابراین اقدام را تشویق می کند. رویا که به طور غیر ارادی بوجود می آید، رشد می کند و توجه شخص را به خود جلب می کند، نیازها و تمایلات او را منعکس می کند. این اولین قدم در برنامه ریزی اقدامات شما، ساختن زندگی خود است. بنابراین، در دوران نوجوانی، زمانی که فرد از قبل به اندازه کافی درباره زندگی می‌داند تا بتواند گزینه‌هایی را برای مسیر زندگی خود تصور کند، زمانی که فرد انرژی، آرزوها و زمان زیادی برای رویاپردازی دارد، به سادگی لازم است. اگر انسان رویایی نداشته باشد، زندگی اش تابع شرایط بیرونی می شود، سناریوهایی را که محیط به او ارائه می دهد، مجسم می کند. در این صورت، همه انتخاب های مهم زندگی او به این شکل توضیح داده می شود: "برای ما مرسوم است"، "اینجا چه کار دیگری وجود دارد؟"، "این کاری است که پدر و مادرم انجام دادند" و غیره.

رویاها شکلی منفعل از تخیل هستند که منعکس کننده امیال ناخودآگاه، ترس ها، ایده های یک فرد هستند. به اصطلاح "کابوس های بارداری" شناخته می شود، زمانی که یک زن خواب می بیند که اتفاق وحشتناکی برای فرزند یا شوهرش می افتد. کابوس ها نشان می دهند که این افراد چقدر برای یک زن مهم هستند و از دست دادن آنها چقدر وحشتناک است. از آنجایی که فکر کردن به آن ناخوشایند است، چنین ترس هایی می توانند به ناخودآگاه منتقل شوند.

تأثیرات خارجی بر روی خواب را می توان در خواب نیز منعکس کرد. پتوی سنگین باعث می شود که خواب ببیند که چگونه یک فرد در غار یا بهمن خفه می شود، بوی غذا تصاویر یک جشن را تشکیل می دهد و غیره. در این مورد، به نظر می رسد تخیل در تلاش است تا احساسات را توضیح دهد، تا تصویری منسجم از آنچه اتفاق می افتد ایجاد کند. کتاب روانکاو و فیلسوف ای. فروم "زبان فراموش شده" به تحلیل رویاها اختصاص دارد.

توهمات محصول تخیل کنترل نشده است.آنها نشانه یک اختلال روانی هستند که در اثر کار زیاد، بیماری روانی، آسیب روانی یا مسمومیت ایجاد می شود. در چنین شرایطی، فرد محصولات تخیل خود را اشیاء واقعی می داند و در رابطه با آنها (صحبت با صداهای خیالی، فرار از هیولاهای خیالی و ...) مطابق با آنها عمل می کند. چنین اقداماتی می تواند برای فرد یا افراد اطراف او خطرناک باشد.

حتی عجیب‌ترین تصاویر از تخیل از ویژگی‌های اشیاء واقعی ذخیره شده در حافظه ایجاد می‌شوند. فوق العاده بودن آنها با کمک موارد زیر به دست می آید ترفندهای تخیل :

1) آگلوتیناسیونترکیبی از ویژگی های اشیاء مختلف در یک است. به عنوان مثال: پری دریایی، ابوالهول، مینوتور، مردان ایکس.

2) لهجه- تأکید بر ویژگی های پدیده نمایش داده شده، تغییر نسبت ها. به عنوان مثال: پسری با انگشت، یک کوسه غول پیکر از فیلم "آرواره ها".

3) تایپ کردن- تعمیم خصوصیاتی که یک کلاس کامل از اشیاء را مشخص می کند، در نتیجه ویژگی این دسته از اشیاء متمرکز شده و در یک تصویر واحد "به شکل خالص آن" بیان می شود. اینگونه است که تصاویر "شاهزاده خانم زیبا"، "پروفسور دیوانه"، "سرباز ایده آل" و ... بوجود می آیند.

تاثیر تخیل بر بدن

تخیل به طور غیر مستقیم رفتار ما را کنترل می کند.چگونه این اتفاق می افتد؟ بیایید مکانیسم عینیت بخشیدن به نیازها را به یاد بیاوریم. تا زمانی که نیاز توسط یک شی ارضا شد، فقط به عنوان یک تنش مبهم درک می شد. از آنجایی که نیاز زمانی با «شیء» خود برآورده شد، تمام تجربیات آن خطوط مشخصی را به خود اختصاص داده است - حافظه اجباراً تصویری از شی مورد نظر ارائه می دهد و تخیل موقعیتی را می سازد که در آن ارضای نیاز ممکن است. بنابراین، فرد سیگاری بلافاصله سیگنال بدن را "رمزگشایی" می کند و شروع به جستجوی سیگار می کند، اگرچه به احتمال زیاد توضیح آن دشوار خواهد بود. دقیقا چطوراو احساس سیگار کشیدن می کند. اگر یک غیر سیگاری مخفیانه به نیکوتین معتاد می شد (مثلاً با تزریق)، ناراحتی درک شده باعث نمی شد که او بخواهد سیگار بخرد - نیاز "عین" نمی شود. بنابراین، تصاویر تخیل، بردار فعالیت ما را تعیین می کنند.

علاوه بر این، ماهیت فرآیندهای شناختی بالاتر شامل تشکیل سیستمی از علائم است که نماد اشیاء و فرآیندهای واقعی است. مثلاً شخصی خود را در حال راه رفتن روی طناب در ارتفاع زیاد تصور می کند و ضربان قلبش تند می شود. کسی به فکر توهین احتمالی مشت های خود را گره کرد. یک آهنگ آشنا خاطرات و حال و هوای متناظر را تداعی می کند. تصاویر تخیلی می توانند مانند موقعیت های واقعی بر بدن تأثیر بگذارند. :

ü پدیده «انگ» شناخته شده است - خونریزی در مسیحیان متعصب و متعصب از دست و پا - یعنی جایی که میخ ها بدن مسیح را بر روی صلیب سوراخ کردند.

ü پدیده "دارونما" این است که بیماری فرد پس از مصرف "داروی جدید و فوق العاده موثر" ناپدید می شود، که معلوم می شود محلول نمکی یا پودر گچ است.

ü پدیده "بارداری کاذب" شناخته شده است، زمانی که زنی که عاشقانه رویای مادری را در سر می پروراند، تمام تغییراتی را که مشخصه یک زن باردار است - به جز وجود جنین - در بدن دارد.

ü پدیده کنش ایدئوموتور این است که اگر شخص بر نحوه انجام برخی حرکات تمرکز کند، حرکات ریز ماهیچه های مربوطه واقعاً رخ می دهد و مهارت های حرکتی تثبیت می شود. این پدیده زمانی مورد استفاده ورزشکاران و نوازندگان قرار می گیرد که فرصتی برای ورزش وجود نداشته باشد.

بنابراین، تخیل ابزاری قدرتمند برای تأثیرگذاری بر بدن است. تصاویری که در مقابل نگاه درونی ما ظاهر می شوند، وضعیت روحی و جسمی فرد را تغییر می دهند (در فصل های بعدی بیشتر در مورد رابطه بین حالت عاطفی و فیزیولوژی نوشته شده است). چه فکر می کنی، نگران، در مورد چه خوابی؟ پیشینه روانی افراد عادی چگونه است، چه احساسات و حالاتی در او حاکم است؟ هر احساسی باعث تغییرات مربوطه در کار ارگانیسم می شود. این تنش یا آرامش عضلانی، تنفس آزاد یا دشوار، کاهش یا تسریع متابولیسم و ​​غیره است. این فرآیندها تا حد زیادی سلامت و رفاه یک فرد را تعیین می کند. در نتیجه، تخیل باید کنترل شود وگرنه ما را کنترل خواهد کرد- برای شکل دادن به خواسته ها، راه هایی برای دستیابی به آنها، ساختن تصاویر ترسناک یا جذاب پیشنهاد کنید. کسانی که با اعتیاد دست و پنجه نرم کرده‌اند می‌دانند که مقاومت در برابر تصاویر دائماً در حال ظهور از شی مورد نظر چقدر دشوار است، میل به انجام اقدامات مناسب چقدر قوی و تقریباً غیرقابل کنترل می‌شود. اجداد ما معتقد بودند که اینها دسیسه های شیطان است. و اکنون بسیاری به آسیب، تشعشع، طلسم اعتقاد دارند. اما تئوری های علمی و سیستم های عملی مبتنی بر آنها نشان می دهد که کنترل خواسته ها و شکل گیری حالات روحی و جسمی مطلوب در اختیار هر فردی است. در مورد این، به عنوان مثال، کتاب های دانشمندان روسی L.P. Grimak "ذخایر روان انسان" و Yu.M. اورلوف "صعود به فردیت".

سوالات تستی:

NOU "موسسه بشردوستانه مورمانسک"

دانشکده روانشناسی

خارج از دیوار

تست

در روانشناسی عمومی

موضوع: ارائه. خیال پردازی.

تکمیل شده توسط: STUDENT

2 دوره، روانشناسی F-TA

بخش مکاتبات

BORODKINA I.N.

بررسی شده توسط: TEACHER

سمنووا M.A.

مورمانسک 2009

مقدمه

مفهوم بازنمایی، مکانیسم های پیدایش بازنمایی ها

ویژگی های کلیدی Views

مشاهده توابع

طبقه بندی و انواع نمایندگی ها

مشاهده عملیات

مفهوم تخیل، مکانیسم های فرآیند تخیل

مبنای فیزیولوژیکی تخیل

نقش تخیل در زندگی انسان

انواع تخیل

عملیات تخیل

تخیل و خلاقیت

نتیجه

ادبیات

مقدمه

ما اطلاعات اولیه در مورد دنیای اطراف خود را از طریق احساس و ادراک دریافت می کنیم. تحریکی که در اندام‌های حسی ما ایجاد می‌شود، درست در لحظه‌ای که عمل محرک‌ها بر روی آنها متوقف می‌شود، بدون هیچ اثری ناپدید نمی‌شود. پس از آن، به اصطلاح تصاویر متوالی بوجود می آیند و برای مدتی باقی می مانند. با این حال، نقش این تصاویر برای زندگی ذهنی یک فرد نسبتا کم است. بسیار مهمتر این واقعیت است که حتی مدتها پس از درک یک شی، تصویر این شی می تواند دوباره - به طور تصادفی یا عمدی - توسط ما ایجاد شود. به این پدیده «بازنمایی» می گویند.

مفهوم بازنمایی، مکانیسم های پیدایش بازنمایی ها

بازنمایی فرآیند ذهنی انعکاس اشیا یا پدیده هایی است که در حال حاضر درک نمی شوند، اما بر اساس تجربه قبلی ما بازآفرینی می شوند.

بازنمایی بر اساس ادراک اشیایی است که در گذشته اتفاق افتاده است. چندین نوع نمایش قابل تشخیص است. اولاً، اینها بازنمایی های حافظه هستند، یعنی بازنمایی هایی که بر اساس ادراک مستقیم ما در گذشته از یک شی یا پدیده به وجود آمده اند. دوم، آنها بازنمایی تخیل هستند. در نگاه اول، این نوع بازنمایی با تعریف مفهوم "بازنمایی" مطابقت ندارد، زیرا در تخیل چیزی را به نمایش می گذاریم که هرگز ندیده ایم، اما این فقط در نگاه اول است. بازنمایی های تخیل بر اساس اطلاعات دریافتی در ادراکات گذشته و پردازش کم و بیش خلاقانه آن شکل می گیرد. هرچه تجربه گذشته غنی تر باشد، نمایش مربوطه می تواند روشن تر و کامل تر باشد.

نمایندگی ها نه به خودی خود، بلکه در نتیجه فعالیت عملی ما به وجود می آیند. در عین حال، بازنمایی ها نه تنها برای فرآیندهای حافظه یا تخیل اهمیت زیادی دارند، بلکه برای تمام فرآیندهای ذهنی که فعالیت شناختی انسان را تضمین می کنند بسیار مهم هستند. فرآیندهای ادراک، تفکر، نوشتن همیشه با بازنمایی و همچنین حافظه همراه است که اطلاعات را ذخیره می کند و از طریق آن بازنمایی ها شکل می گیرد.

ویژگی های کلیدی Views

دیدگاه ها ویژگی های خاص خود را دارند. اول از همه، ارائه ها با قابلیت مشاهده مشخص می شوند. . بازنمایی ها تصاویر حسی بصری واقعیت هستند و این نزدیکی آنها به تصاویر ادراک است. اما تصاویر ادراکی انعکاسی از آن اشیاء دنیای مادی هستند که در لحظه درک می شوند، در حالی که بازنمایی ها تصاویری از اشیایی که در گذشته درک شده اند، بازتولید و پردازش می شوند.

ویژگی بعدی دیدگاه ها پراکندگی است. نمایش‌ها پر از شکاف هستند، بخش‌ها و ویژگی‌های خاصی به روشنی ارائه شده‌اند، برخی دیگر بسیار مبهم هستند و برخی دیگر به‌کلی غایب هستند. به عنوان مثال، هنگامی که ما چهره شخصی را تصور می کنیم، به وضوح و به طور مشخص فقط ویژگی های فردی را بازتولید می کنیم، آنهایی که معمولاً توجه خود را به آنها معطوف می کنیم.

یکی از ویژگی های به همان اندازه مهم بازنمایی ها بی ثباتی و عدم ثبات آنهاست. بنابراین، هر تصویر برانگیخته، خواه هر شی یا تصویر دیگری باشد، هر چقدر هم که برای حفظ آن تلاش کنید، از میدان آگاهی شما ناپدید خواهد شد. و برای فراخوانی مجدد آن باید تلاش دیگری انجام دهید. علاوه بر این، بازنمایی ها بسیار روان و قابل تغییر هستند. یکی از جزئیات تصویر بازتولید شده به نوبه خود به منصه ظهور می رسد.

لازم به ذکر است که بازنمایی ها فقط تصاویر بصری واقعیت نیستند، بلکه همیشه تا حدی تصاویر تعمیم یافته هستند. این نزدیکی آنها به مفاهیم است. تعمیم نه تنها در آن بازنمایی هایی وجود دارد که به یک گروه کامل از اشیاء مشابه (نمایش یک صندلی به طور کلی، بازنمایی یک گربه به طور کلی و غیره) اشاره دارد، بلکه در بازنمایی اشیاء خاص نیز وجود دارد. ما هر شیء را بیش از یک بار می‌بینیم که برای خودمان آشناست و هر بار تصویر جدیدی از این شی می‌سازیم، اما وقتی ایده‌ای در مورد این شی در ذهن خود ایجاد می‌کنیم، تصویر حاصل همیشه تعمیم می‌یابد.

ایده های ما همیشه نتیجه تعمیم تصاویر فردی از ادراک است. درجه تعمیم موجود در یک نمایش می تواند متفاوت باشد. بازنمایی هایی که با درجه بالایی از تعمیم مشخص می شوند، بازنمایی های عمومی نامیده می شوند.

مشاهده توابع

بازنمایی، مانند هر فرآیند شناختی دیگری، تعدادی کارکرد را در تنظیم ذهنی رفتار انسان انجام می دهد. اکثر محققان سه عملکرد اصلی را تشخیص می دهند: سیگنال دهی، تنظیم و تنظیم.

ماهیت عملکرد سیگنال بازنمودها این است که در هر مورد خاص نه تنها تصویر یک شی را که قبلاً بر حواس ما تأثیر گذاشته است، بلکه اطلاعات متنوعی در مورد این شیء که تحت تأثیر تأثیرات خاص به یک سیستم تبدیل می شود، منعکس می کند. سیگنال هایی که رفتار را کنترل می کنند.

عملکرد تنظیمی بازنمودها ارتباط نزدیکی با عملکرد سیگنال دهی آنها دارد و شامل انتخاب اطلاعات لازم در مورد یک شی یا پدیده ای است که قبلاً بر حواس ما تأثیر گذاشته است. علاوه بر این، این انتخاب نه به صورت انتزاعی، بلکه با در نظر گرفتن شرایط واقعی فعالیت آینده انجام می شود.

ویژگی بعدی نماها سفارشی سازی است. این خود را در جهت گیری فعالیت های انسانی بسته به ماهیت تأثیرات محیطی نشان می دهد. بنابراین، با مطالعه مکانیسم های فیزیولوژیکی حرکات ارادی، I. P. Pavlov نشان داد که تصویر حرکتی در حال ظهور تنظیم دستگاه حرکتی را برای انجام حرکات مربوطه تضمین می کند. عملکرد تنظیم نمایش ها یک اثر آموزشی خاصی از نمایش های حرکتی ارائه می دهد که به شکل گیری الگوریتم فعالیت ما کمک می کند. بنابراین، بازنمودها نقش بسیار مهمی در تنظیم ذهنی فعالیت انسان دارند.

طبقه بندی و انواع نمایندگی ها

از آنجایی که ایده ها مبتنی بر تجربه ادراکی گذشته است، طبقه بندی اصلی ایده ها بر اساس طبقه بندی انواع حس و ادراک است. بنابراین، مرسوم است که انواع زیر را تشخیص دهیم: بینایی، شنوایی، حرکتی (حرکتی)، لامسه، بویایی، چشایی، دما و ارگانیک.

طبقه بندی نمایش ها را می توان بر اساس معیارهای زیر انجام داد: 1) بر اساس محتوای آنها. از این منظر می توان از بازنمایی های ریاضی، جغرافیایی، فنی، موسیقایی و غیره صحبت کرد. 2) با توجه به درجه تعمیم؛ از این منظر می توان از بازنمایی های خاص و عام صحبت کرد. علاوه بر این، طبقه بندی ایده ها را می توان با توجه به میزان تجلی تلاش های ارادی انجام داد.

بیشتر ایده هایی که داریم با ادراک بصری مرتبط است. یکی از ویژگی های بازنمایی های بصری این است که در برخی موارد آنها بسیار خاص هستند و تمام کیفیت های قابل مشاهده اشیاء را منتقل می کنند: رنگ، شکل، حجم.

در زمینه بازنمایی شنیداری، بازنمایی گفتاری و موسیقی از اهمیت بالایی برخوردار است. به نوبه خود، بازنمایی گفتار را می توان به چندین زیرگروه نیز تقسیم کرد: بازنمایی های آوایی و بازنمایی گفتاری با صدای آهنگ. جوهر بازنمایی های موسیقی عمدتاً در ایده نسبت صداها در ارتفاع و مدت نهفته است، زیرا یک ملودی موسیقی دقیقاً با تناسب و روابط ریتمیک تعیین می شود.

دسته دیگر از نمایش ها، نمایش های موتوری هستند. با ماهیت وقوع آنها، آنها با بصری و شنیداری متفاوت هستند، زیرا آنها هرگز بازتولید ساده ای از احساسات گذشته نیستند، بلکه همیشه با احساسات واقعی همراه هستند. هر بار که حرکت هر قسمت از بدن خود را تصور می کنیم، انقباض خفیفی در عضلات مربوطه ایجاد می شود. به طور تجربی ثابت شده است که هر بار که تلفظ یک کلمه را موتور می کنیم، دستگاه ها متوجه انقباض در عضلات زبان، لب ها، حنجره و غیره می شوند. بنابراین، بدون نمایش حرکتی، به سختی می توانیم از گفتار استفاده کنیم و با یکدیگر ارتباط برقرار کنیم. غیر ممکن خواهد بود

لازم است در مورد یک نوع بازنمایی بسیار مهم دیگر - بازنمایی های فضایی صحبت کنیم. اصطلاح "بازنمایی های فضایی" به مواردی اطلاق می شود که شکل فضایی و مکان اشیاء به وضوح نشان داده می شود، اما خود اشیا می توانند به طور نامحدود نمایش داده شوند. به عنوان یک قاعده، این نمایش ها به قدری شماتیک و بی رنگ هستند که در نگاه اول اصطلاح "تصویر بصری" برای آنها غیرقابل استفاده است. با این حال، آنها همچنان تصاویر باقی می مانند - تصاویری از فضا، زیرا آنها یک طرف واقعیت - آرایش فضایی اشیا - را با وضوح کامل منتقل می کنند. بازنمایی‌های فضایی عمدتاً بازنمایی‌های دیداری-حرکتی هستند و گاهی جزء بصری و گاهی مؤلفه حرکتی به منصه ظهور می‌رسند.

علاوه بر این، همه نمایش ها در درجه تعمیم متفاوت هستند. نمایش ها معمولاً به تک و کلی تقسیم می شوند. لازم به ذکر است که یکی از تفاوت های اصلی بین بازنمایی ها و تصاویر ادراک این است که تصاویر ادراک همیشه تنها هستند، یعنی فقط حاوی اطلاعاتی در مورد یک موضوع خاص هستند و بازنمایی ها اغلب ماهیتی تعمیم یافته دارند. بازنمایی های مفرد، بازنمایی هایی هستند که بر اساس مشاهده یک موضوع انجام می شوند. نمایش‌های عمومی، نمایش‌هایی هستند که عموماً ویژگی‌های تعدادی از اشیاء مشابه را منعکس می‌کنند.

همچنین باید توجه داشت که همه بازنمایی ها در درجه تجلی تلاش های ارادی متفاوت هستند. در عین حال، مرسوم است که بین نمایندگی های خودسرانه و غیر ارادی تفاوت قائل می شود. ایده‌های غیرارادی ایده‌هایی هستند که خودبه‌خود و بدون فعال کردن اراده و حافظه شخص به وجود می‌آیند. ایده های خودسرانه، ایده هایی هستند که در نتیجه تلاش اراده و در جهت منافع هدف در شخص به وجود می آیند.