متن درس "آموزش ارائه مختصر" (پایه هشتم).
موضوع درس: "ارائه مختصر".
اهداف: دانش آموزان باید
دانستن ویژگی های متن و انواع کاربردی و معنایی آن؛ تکنیک های فشرده سازی متن؛ ترکیب متن؛ هنجارهای اساسی زبان ادبی روسی (املا و نقطه گذاری)؛
قادر بودن به تعیین موضوع و ایده اصلی متن، نوع عملکردی- معنایی و سبک گفتار. استفاده از تکنیک های مختلف فشرده سازی متن؛ تجزیه و تحلیل ساختار و ویژگی های زبانی متن؛ متن را مختصر ارائه دهید
در طول کلاس ها.
I. لحظه سازمانی. تعیین اهداف.
امروز در درس یاد می گیریم که یک ارائه مختصر بنویسیم، با تکنیک های فشرده سازی متن آشنا می شویم، انواع و سبک های گفتار، ترکیب متن را به یاد می آوریم.
II. اولین خواندن متن. (متن چاپ شده روی هر میز است.)
III. با متن کار کنید (ما از جدول برای آموزش ارائه مختصر به دانش آموزان استفاده می کنیم. جدول جلوی هر دانش آموز قرار دارد.
- اولین برداشت از متن
- متن چه تاثیری روی شما گذاشت؟
- این متن متعلق به چه سبک گفتاری است؟
- متن چه نوع گفتاری است؟
- چه کلماتی برای شما مبهم به نظر می رسید؟
کار واژگان. معنی کلمات میدان، خودشناسی را درمی یابیم.
- تعیین موضوع متن.
- متن چه می گوید؟ موضوع آن چیست؟ چگونه یک موضوع را تعریف کنیم؟ رجوع به جدول شود.
- پاسخ خود را در جدول بنویسید.
(در اینجا ما روی املا و نقطه گذاری کار می کنیم).
- تعیین ایده متن.
- به نظر شما چرا نویسنده این متن را نوشته است؟ چه ایده ای را می خواستید به ما منتقل کنید؟
- چه چیزی به ما در فرمول بندی ایده یک متن کمک می کند؟ رجوع به جدول شود. ایده متن را فرموله کنید و پاسخ خود را بنویسید. (در عین حال روی املا و نقطه گذاری هم کار می کنیم).
جست‌وجوی معنای زندگی، انسان را مردی می‌سازد با حرف H بزرگ، یک شخصیت.
- موضع نویسنده در کدام جمله تدوین شده است؟
- تعیین ساختار متن
- ترکیب یک متن چگونه است؟
- محتوای اصلی هر قسمت ترکیبی را در قالب پایان نامه بنویسید. رجوع به جدول شود.
معرفی. یافتن مسیری در زندگی مهم ترین تصمیمی است که یک فرد می گیرد.
بخش اصلی.
نتیجه.
- بررسی یادداشت ها، کار بر روی املا و علائم نگارشی.
IV. جمع بندی نتایج متوسط درس.
- بعد از اولین بار گوش دادن به متن چه باید کرد؟
(مضمون متن، ایده آن را برای خودتان تنظیم کنید، ساختار متن را تعیین کنید، محتوای اجزای ترکیبی متن را به طور خلاصه یادداشت کنید.)
V. خواندن دوم متن.
- تقسیم پاراگراف متن: تعریف مضامین خرد متن به عنوان بخشی از یک موضوع کلی.
یک پاراگراف نشانگر یک موضوع خرد است. اکنون متن ها در مقابل شما هستند زیرا ما در حال یادگیری فشرده سازی متن هستیم. وقتی متنی وجود ندارد، باید تعداد پاراگراف ها را با گوش تعیین کنید و مکث های لحنی بزرگ در این امر به شما کمک می کند. حال باید ریز مبحث هر پاراگراف را شناسایی کرده و به اختصار یادداشت کنیم. پاراگراف اول را بخوانید.
- موضوع خرد پاراگراف اول را مشخص کنید.
- آیا نقش هر جمله در ریز موضوعی یکسان است؟
- کدام پیشنهاد اصلی است؟
- جمله اول را بخوانید. از چه تکنیک های فشرده سازی متن می توانیم استفاده کنیم؟ به جدول "تکنیک های فشرده سازی متن" مراجعه کنید. (میز جلوی هر دانش آموز قرار دارد). چی شد؟ آن را بنویسید.
بند اول – 1 موضوع خرد:
- جمله دوم پاراگراف اول را بخوانید. از چه تکنیک های فشرده سازی متن می توانیم استفاده کنیم؟ آنچه اتفاق افتاده را بنویسید.
در مورد انتخاب
- پاراگراف دوم را بخوانید. موضوع خرد پاراگراف دوم را مشخص کنید.
- چه اطلاعاتی ضروری است؟ کدام اضافی؟
- از چه تکنیک های فشرده سازی متن می توانیم استفاده کنیم؟ آنچه اتفاق افتاده را بنویسید. (در اینجا ما روی املا و نقطه گذاری کار می کنیم.)
بند دوم – ریز مبحث دوم:
به خاطر چنین خودآگاهی است که انسان زندگی می کند. به یک شخص
- در پاراگراف های 3 و 4 به همین ترتیب کار می کنیم. در نتیجه، ورودی های زیر ظاهر می شوند:
بند سوم – ریز موضوع سوم:
بند چهارم – 4 موضوع خرد:
- شبیه سازی ارائه فشرده
- چگونه می توان محتوای ریز مضامین را در متن ترکیب کرد؟ برای این منظور از چه زبانی می توانیم استفاده کنیم؟ رجوع به جدول شود.
- با استفاده از ابزار واژگانی و واژگانی- دستوری زبان، متن را با حفظ تقسیم بندی پاراگراف به هم متصل کنید. آن را بنویسید.
این فرد زمانی فکر می کند که متوجه می شود که بخشی از جامعه است و احساس می کند نیاز به بالفعل کردن توانایی های خود دارد.
برای او بود باید فعالیتی پیدا کرد که زندگی او را پر از معنا کند و مورد تقاضای افراد دیگر و جامعه باشد.
ولی
این را جستجو کنید معنی انسان را به یک مرد با حرف H بزرگ تبدیل می کند، یک شخصیت، زیرا او می تواند ارزش زندگی، هدف آن را تعیین کند. (98 کلمه).
VI. جمع بندی نتایج میانی
- بعد از گوش دادن به متن برای بار دوم چه باید کرد؟
- از چه زبانی می توان برای ترکیب محتوای ریز مضامین در متن استفاده کرد؟
VII. جمع بندی درس.
- امروز با چه تکنیک های فشرده سازی متن کار کردیم؟
- ترتیب کار روی یک ارائه فشرده چگونه است؟
هشتم. مشق شب.
با توجه به مثال، خلاصه ای مختصر بنویسید. 200 (متن D.S. Likhachev در مورد علائم سخنرانی خوب عمومی)، با استفاده از جداول استفاده شده در درس.
پیش نمایش:
مراحل فعالیت آموزشی | فرآیند فعالیت های یادگیری | ||
اولین خواندن متن | |||
چگونه یک موضوع را تعریف کنیم؟ در ابتدای متن; توسط کلمات کلیدی; بر اساس قسمت های کلیدی؛ بر اساس عنوان متن | این متنی است در مورد انتخاب مسیر زندگی، جستجوی معنای زندگی، که انسان را انسان می کند. |
||
جست‌وجوی معنای زندگی، انسان را مردی با حرف H بزرگ، شخصیتی می‌سازد. |
|||
قسمت های ترکیبی متن را نام ببرید. | پایان نامه چگونه یک پایان نامه تدوین کنیم؟ | معرفی. یافتن مسیری در زندگی مهم ترین تصمیمی است که یک فرد می گیرد.. بخش اصلی. انسان برای خودشناسی زندگی می کند، جامعه باید قدر او را بداند. جستجوی معنای زندگی برای هر فرد یک مسیر مستقل آزمون و خطا است. نتیجه. جستجوی معنای زندگی، انسان را با حرف بزرگ "H" تبدیل می کند و او را در بین موجودات زنده متمایز می کند. |
|
خواندن دوم از متن | |||
تکمیل وظایف: 3. پاراگراف ها را شماره گذاری کنید. | به اصلی به اضافی استثنا | بند اول – 1 موضوع خرد: در میان بسیاری از تصمیماتی که یک فرد در زندگی می گیرد، هیچ چیز با انتخاب مسیر و شغلی که باید انتخاب کند قابل مقایسه نیست. بند دوم – ریز مبحث دوم: به خاطر چنین خودآگاهی است که یک فرد باید فعالیتی را بیابد که زندگی او را پر از معنا کند و مورد تقاضای افراد و جامعه باشد. بند سوم – ریز موضوع سوم: هر فردی توانایی ها و استعدادهای خود را دارد، بنابراین جستجوی معنای زندگی جستجوی خود، ارزش ها و دستورالعمل های خود است. بند چهارم – 4 موضوع خرد: جست‌وجوی معنای زندگی از یک فرد با حرف H بزرگ، یک شخصیت می‌سازد، زیرا او می‌تواند ارزش زندگی، هدف آن را تعیین کند. |
|
تکرار واژگانی – دستوری –ضمایر، قیدها، حروف ربطو کلمات متفق، ذرات. | در میان بسیاری از تصمیماتی که یک فرد در زندگی می گیرد، هیچ چیز با انتخاب مسیر و شغلی که باید انتخاب کند قابل مقایسه نیست. در بارهاین فرد زمانی فکر می کند که متوجه می شود که بخشی از جامعه است و احساس می کند نیاز به بالفعل کردن توانایی های خود دارد. دقیقا به خاطر چنین خودآگاهی است که انسان زندگی می کند.به او باید فعالیتی پیدا کرد که زندگی او را پر از معنا کند و مورد تقاضای افراد دیگر و جامعه باشد. ولی هر کس توانایی ها و استعدادهای خود را دارد، بنابراین جستجوی معنای زندگی جستجوی خود، ارزش ها و دستورالعمل های خود است. این را جستجو کنید به این معنا که انسان را به یک شخصیت بزرگ تبدیل می کند، زیرا او می تواند ارزش زندگی خود را تعیین کند (98 کلمه). |
پیش نمایش:
مراحل فعالیت آموزشی | فرآیند فعالیت های یادگیری | نتیجه فعالیت های آموزشی |
|
اولین خواندن متن | |||
1. مرحله تعیین موضوع متن. | پاسخ به این سوال: این متن در مورد چیست؟ | چگونه یک موضوع را تعریف کنیم؟ موضوع به روش های مختلفی تعریف می شود: در ابتدای متن; توسط کلمات کلیدی; بر اساس قسمت های کلیدی؛ توسط اعمال یا افکار قهرمانان (نویسنده)؛ بر اساس عنوان متن | |
2. مرحله تعیین ایده متن | چه چیزی به ما در تدوین یک ایده کمک می کند؟ 1. لحن کلی متن. 2. حالتی که خواندن متن ایجاد می کند. 4. حضور در متن پایان نامه ای که به طور مستقیم یا غیرمستقیم ایده اصلی را فرموله می کند(تعریف جایگاه نویسنده). | ||
3. مرحله تعیین ساختار متن. | قسمت های ترکیبی متن را نام ببرید. محتوای اصلی هر قسمت ترکیبی را در قالب پایان نامه بنویسید. | ترکیب متن - ساخت متن. به عنوان یک قاعده، بخش های ترکیبی اصلی متن هستندمقدمه، بخش اصلی، نتیجه گیری پایان نامه - موقعیتی که به عنوان یک جمله (ساده یا پیچیده) فرموله شده است، که در آن فکر اصلی، ایده بیانیه، به اختصار بیان می شود. چگونه یک پایان نامه تدوین کنیم؟ از چند جمله یکی ساخته می شود که در آن حقایق، پدیده ها، نشانه ها به صورت کلی ارائه می شود. فرمول بندی پایان نامه یکی از تکنیک های فشرده سازی متن است. | |
خواندن دوم از متن | |||
4. مرحله تقسیم بندی متن: تعریف مضامین خرد متن به عنوان بخش هایی از موضوع کلی. | تکمیل وظایف: 1. «تعداد پاراگراف‌های متن را با تعداد مکث‌های لحنی بزرگ خواننده به صورت گوش تعیین کنید». 2. «موضوع خرد هر پاراگراف را مشخص کنید». به طور خلاصه آن را بنویسید و به سؤالات پاسخ دهید: "آیا نقش هر جمله در ریز موضوع یکسان است؟"، "کدام جملات اصلی هستند؟" 3. پاراگراف ها را شماره گذاری کنید. | یک پاراگراف نشانگر یک موضوع خرد است،بنابراین، مکث های لحنی معلم در حال خواندن متن ارائه را به دقت کنترل کنید. چند مکث لحنی طولانی وجود دارد - این تعداد پاراگراف در متن. ریز مضمون محتوای چندین جمله مستقل متن است که توسط یک فکر - یک پاراگراف - به هم متصل شده اند. چگونه مضامین خرد یک متن را تعیین کنیم؟ با کلمات کلیدی و جملات کلیدی پاراگراف. چگونه می توان یک ریز موضوع را به طور خلاصه تعریف کرد؟ هنگام نوشتن یک ارائه مختصر، لازم است جملات ریز موضوعی را به اساسی و اضافی (زائد، توضیحی و غیره) تفکیک کنید. به اصلی اینها شامل جملاتی است که بدون آنها نمی توان موضوع و ایده متن را آشکار کرد، یعنی. یکپارچگی و انسجام خود را حفظ کند. به اضافی شامل جملات حاوی جزئیات، جزئیات، عناصر توصیفی ("زائد"). آنها را می توان حذف کرد یا به طور خلاصه بر اساس تعمیم فرموله کرد. استثنا اطلاعات اضافی یکی دیگر از تکنیک های فشرده سازی متن است. | |
5. مرحله مدل سازی یک ارائه فشرده. | شماره گذاری پاراگراف های ریز موضوع را حذف کنید. با حفظ تقسیم پاراگراف، در متن ترکیب کنید. | چگونه محتوای ریز مضامین را در متن ترکیب کنیم؟ از ابزارهای لغوی و لغوی- دستوری برای اتصال بخش‌های متن استفاده کنید: واژگانی –تکرار ، همزاد، مترادف. واژگانی – دستوری –ضمایر، قیدها، حروف ربطو کلمات متفق، ذرات. |
چگونه خلاصه ای مختصر بنویسیم؟
مراحل فعالیت آموزشی | فرآیند فعالیت های یادگیری | نتیجه فعالیت های آموزشی |
|
اولین خواندن متن | |||
1. مرحله تعیین موضوع متن. | پاسخ به این سوال: این متن در مورد چیست؟ | چگونه یک موضوع را تعریف کنیم؟ موضوع به روش های مختلفی تعریف می شود: در ابتدای متن; توسط کلمات کلیدی; بر اساس قسمت های کلیدی؛ توسط اعمال یا افکار قهرمانان (نویسنده)؛ بر اساس عنوان متن | |
2. مرحله تعیین ایده متن | چه چیزی به ما در تدوین یک ایده کمک می کند؟ 1. لحن کلی متن. 2. حالتی که خواندن متن ایجاد می کند. 4. حضور در متن پایان نامه ای که به طور مستقیم یا غیرمستقیم ایده اصلی را فرموله می کند(تعریف جایگاه نویسنده). | ||
3. مرحله تعیین ساختار متن. | قسمت های ترکیبی متن را نام ببرید. محتوای اصلی هر قسمت ترکیبی را در قالب پایان نامه بنویسید. | ترکیب متن - ساخت متن. به عنوان یک قاعده، بخش های ترکیبی اصلی متن هستندمقدمه، بخش اصلی، نتیجه گیری پایان نامه - موقعیتی که به عنوان یک جمله (ساده یا پیچیده) فرموله شده است، که در آن فکر اصلی، ایده بیانیه، به اختصار بیان می شود. چگونه یک پایان نامه تدوین کنیم؟ از چند جمله یکی ساخته می شود که در آن حقایق، پدیده ها، نشانه ها به صورت کلی ارائه می شود. فرمول بندی پایان نامه یکی از تکنیک های فشرده سازی متن است. | |
خواندن دوم از متن | |||
4. مرحله تقسیم بندی متن: تعریف مضامین خرد متن به عنوان بخش هایی از موضوع کلی. | تکمیل وظایف: 1. «تعداد پاراگراف‌های متن را با تعداد مکث‌های لحنی بزرگ خواننده به صورت گوش تعیین کنید». 2. «موضوع خرد هر پاراگراف را مشخص کنید». به طور خلاصه آن را بنویسید و به سؤالات پاسخ دهید: "آیا نقش هر جمله در ریز موضوع یکسان است؟"، "کدام جملات اصلی هستند؟" 3. پاراگراف ها را شماره گذاری کنید. | یک پاراگراف نشانگر یک موضوع خرد است،بنابراین، مکث های لحنی معلم در حال خواندن متن ارائه را به دقت کنترل کنید. چند مکث لحنی طولانی وجود دارد - این تعداد پاراگراف در متن. ریز مضمون محتوای چندین جمله مستقل متن است که توسط یک فکر - یک پاراگراف - به هم متصل شده اند. چگونه مضامین خرد یک متن را تعیین کنیم؟ با کلمات کلیدی و جملات کلیدی پاراگراف. چگونه می توان یک ریز موضوع را به طور خلاصه تعریف کرد؟ هنگام نوشتن یک ارائه مختصر، لازم است جملات ریز موضوعی را به اساسی و اضافی (زائد، توضیحی و غیره) تفکیک کنید. به اصلی اینها شامل جملاتی است که بدون آنها نمی توان موضوع و ایده متن را آشکار کرد، یعنی. یکپارچگی و انسجام خود را حفظ کند. به اضافی شامل جملات حاوی جزئیات، جزئیات، عناصر توصیفی ("زائد"). آنها را می توان حذف کرد یا به طور خلاصه بر اساس تعمیم فرموله کرد. استثنا اطلاعات اضافی یکی دیگر از تکنیک های فشرده سازی متن است. | |
5. مرحله مدل سازی یک ارائه فشرده. | شماره گذاری پاراگراف های ریز موضوع را حذف کنید. با حفظ تقسیم پاراگراف، در متن ترکیب کنید. | چگونه محتوای ریز مضامین را در متن ترکیب کنیم؟ از ابزارهای لغوی و لغوی- دستوری برای اتصال بخش‌های متن استفاده کنید: واژگانی –تکرار ، همزاد، مترادف. واژگانی – دستوری –ضمایر، قیدها، حروف ربطو کلمات متفق، ذرات. |
پیش نمایش:
متن برای ارائه فشرده
در میان ده‌ها و صدها تصمیمی که یک شخص گرفته می‌شود، حتی یک نفر نمی‌تواند از نظر اهمیت، نقش، تأثیر بر سرنوشت، با تصمیم در مورد اینکه کدام راه را انتخاب کند، چه رشته‌ای را انتخاب کند، مقایسه کند. جست‌وجوی مسیر زندگی و تأمل در آن معمولاً در سنی ایجاد می‌شود که او شروع به شناخت خود به عنوان بخشی از جامعه می‌کند، زمانی که تلاش می‌کند روابط خود را با دیگران درک کند و همچنین احساس می‌کند که نیاز به درک توانایی‌های خود دارد. نقاط قوت، شخصیت او
دانشمندان بر این باورند که انسان به خاطر چنین خودآگاهی زندگی می کند. او راضی به وجود نیست و نمی تواند به خاطر خودش باشد. او باید فعالیتی بیابد که این وجود را با معنای واقعی و واقعی پر کند. هر فردی، صرف نظر از اینکه چقدر درگیر امور و دغدغه های روزمره باشد، می خواهد نه تنها زندگی کند، بلکه می خواهد ارزش زندگی خود را نیز احساس کند، بداند که فعالیت ها، غلبه بر موانع و آرزوهای او برای آینده مهم و دارای معنا هستند. نه فقط برای او . تنها در این صورت است که شخص احساس می کند که زائد نیست و توانایی های او مورد تقاضای افراد و جامعه است.
با این حال، هر فردی دارای تمایلات، تمایلات، توانایی ها و استعدادهای منحصر به فرد خود است. به هر حال، هیچ دو نفری کاملاً یکسان نیستند. و بنابراین، جستجوی معنای زندگی برای هر فرد یک مسیر مستقل آزمون و خطا است. این جستجوی شخص برای خود، ارزش های زندگی، دستورالعمل های او است.
در عین حال، صرف نظر از اینکه شخص چگونه مسیر خود را تعیین کرده است، چه معنایی از زندگی پیدا کرده است، خود جستجوی این معنا از یک فرد با حرف بزرگ "H" یک شخصیت می سازد، زیرا هیچ یک از موجودات زنده به جز انسان ها می توانند آگاهانه با زندگی ارتباط برقرار کنند، نه اینکه برای درک و توضیح رفتار شما، نگرش شما نسبت به دیگران تلاش کنند.
(به گفته G.A. Maslov)
پیش نمایش:
یادداشت برای دانش آموزان
تکنیک های اصلی فشرده سازی متن
1. استثنا جزئیات، جزئیات | در صورت استثنا ابتدا باید نکته اصلی را از نظر ایده اصلی متن و جزئیات (جزئیات) برجسته کنید، سپس جزئیات را حذف کنید، موارد ضروری را ترکیب کنید و یک متن جدید بنویسید. |
2. تعمیم پدیده های همگن | هنگام تعمیم ما حقایق فردی را جدا می کنیم، سپس ابزارهای زبانی انتقال تعمیم یافته آنها را انتخاب می کنیم و متن جدیدی می سازیم. |
3.ترکیب طرد و تعمیم. | این تکنیک ها اغلب با هم ترکیب می شوند. |
زبان | |
1. استثنا |
|
2. تعمیم |
|
3. ساده سازی |
|
درس زبان روسی در کلاس هشتم با موضوع: "آماده سازی برای ارائه مختصر متن."معلم: Morozova E.I.اهداف درس:
یاد بگیرید که چیز اصلی را در اطلاعات جدا کنید، متن را به روش های مختلف کوتاه کنید، افکار خود را به درستی، منطقی و مختصر بیان کنید، قادر به یافتن و مناسب، استفاده دقیق از ابزارهای زبانی برای انتقال عمومی محتوا باشید.
- دانش آموزان را برای نوشتن ارائه مختصری از سبک روزنامه نگاری آماده کنید.
- به القای عشق به مطالعه، ادبیات و کتاب در دانش آموزان ادامه دهید.
تجهیزات : مطالب آموزشی (متن ارائه - 1 نسخه برای هر دانش آموز)، یادآوری "نحوه نوشتن یک ارائه مختصر"، "چگونه آنچه را که نوشته اید بررسی کنید".
در طول کلاس ها.
1. تکرار مفهوم ارائه فشرده.
حرف معلم
در کلاس ما برای نوشتن یک خلاصه مختصر آماده خواهیم شد. به یاد داشته باشید که این نوع ارائه چه ویژگی خاصی دارد؟
دانشجو.
در یک ارائه مختصر، تک تک تکه‌های متن را به طور خلاصه بازگو می‌کنیم و تنها مهمترین و ضروری‌ترین آنها را باقی می‌گذاریم.
حرف معلم
در واقع، وظیفه ارائه دقیق این است که متن منبع را تا حد امکان به طور کامل بازتولید کند و در عین حال سبک نویسنده را حفظ کند. ارائه مختصر مستلزم مهارت در انتخاب اطلاعات ضروری، انتقال مختصر محتوای متن است، مشروط بر اینکه افکار اصلی نویسنده، توالی وقایع و شخصیت های شخصیت ها بدون تحریف منتقل شوند.
2. تعیین اهداف درسی. تکرار معنای لغوی اصطلاحاتی که در طول درس ظاهر می شود.
حرف معلم
هدف درس ما این است که هر یک از شما یاد بگیرید که محتوای متن منبع را به درستی درک کرده و تفسیر کنید، موضوعات خرد را شناسایی کنید و محتوای هر ریز مضمون متن مبدا را در کار نوشتاری خود بازتولید کنید.
حرف معلم
مایکتوما چیست؟
دانشجو.
ریز تم، مضمون بخشی از متن، بخشی از آن است. مجموع ریز مضامین، محتوای اصلی متن را می رساند.
3. آشنایی با متن. گوش دادن به متن برای ارائه
مهمترین اختراع تاریخ بشر چه بوده است؟ دانشمندان کشورهای مختلف به اتفاق آرا تصمیم گرفتند که این یک کتاب است. نه تلفن، نه هواپیما، نه راکتور هسته ای، نه سفینه فضایی، بلکه یک کتاب. زیرا ظاهر هواپیما و سفینه فضایی، تسلط بر انرژی الکتریکی و اتمی و خیلی چیزهای دیگر دقیقاً به لطف اختراع کتاب امکان پذیر شد.
و امروزه با وجود ظهور رایانه و توسعه وسایل ارتباطی الکترونیکی، کتاب اهمیت اصلی خود را از دست نداده است. همچنان مطمئن ترین و پایدارترین حامل و نگهدارنده اطلاعات است که به انرژی خارجی نیاز ندارد. به همین دلیل است که کتاب همچنان بادوام ترین انباشت کننده دانش است. مانند زمان های قدیم، به چیز اصلی خدمت می کند: از نسلی به نسل دیگر مردم را روشن می کند، یعنی آنها را درخشان تر می کند، آنها را به خوبی هدایت می کند.
بسیاری از مردم فکر می کنند که می توانند به صورت شفاهی مطالعه کنند. البته که می توانی. فقط گفتن کلمات بدون نوشتن آنها مانند نوشتن روی آب با چنگال است. این همان چیزی است که یکی از خالقان الفبای اسلاوی، روشنگر کریل، گفت. یک کلمه شنیده شده که روی کاغذ ثابت نشده است، خیلی سریع پاک می شود، خاطره را ترک می کند و با کلمات و برداشت های دیگر از بین می رود. و آیا می توان به قابلیت اطمینان آن اعتماد کرد؟ یک کلمه شنیده و سپس خوانده شده برای مدت طولانی در حافظه فرد باقی می ماند.
مردم همواره نه تنها به دنبال حفظ مشاهدات و دانش خود بوده اند، بلکه به دنبال تعمیم آنها بوده اند. و در کتاب هاست که تجربه ده ها نسل انباشته شده است - همه چیزهایی که ما آن را خرد می نامیم. جای تعجب نیست که اجداد ما گفته اند: "ذهن بدون کتاب مانند پرنده ای بدون بال است." و این یعنی یک چیز: همانطور که یک پرنده بدون بال نمی تواند پرواز کند، ذهن نیز بدون خواندن کتاب محدود و محدود است.
(بر اساس دانشنامه) (248 کلمه)
معلم.
برای این متن باید خلاصه ای مختصر بنویسید و برای این کار روی محتوای متن کار می کنیم.
4. تجزیه و تحلیل متن.
معلم:
ویژگی های متن را نام ببرید.
دانشجو:
1. جملات با یک موضوع متحد می شوند. از کلمات همان موضوع استفاده شد (کتاب، روشنگر، کلمات، نوشتن، الفبای اسلاوی، روشنگر کریل، روی کاغذ، خواندن، تجربه انباشته، ضرب المثل در مورد یک کتاب، بدون خواندن کتاب.)
2. متن ایده دارد.
دانشجو.
ایده متن این است که کتاب منبع ابدی دانش در حوزه های مختلف زندگی بشر است.
3. متن را می توان عنوان کرد.
کتاب مهم ترین اختراع است.
دانشجو:
4. متن به چهار پاراگراف تقسیم شده است.
- برای چه هدفی این کار انجام شد؟
هر پاراگراف حاوی یک موضوع خرد است که موضوع اصلی را منعکس می کند.
- موضوع ریز هر پاراگراف را مشخص کرده و به صورت پلان یادداشت می کنیم.
معلم: برای متن برنامه ریزی کنید.
دانشجو:
طرح کلی متن
1. به لطف کتاب، اختراعات زیادی ممکن شد.
2. کتاب مطمئن ترین و بادوام ترین انباشت کننده دانش است.
3. کلمه خوانده شده برای مدت طولانی در حافظه باقی می ماند.
4. ذهن بدون مطالعه کتاب محدود و مقید است.
معلم.
نوع این متن را مشخص کنید. اثباتش کن.
دانشجو.
نوع این متن استدلالی است، زیرا نویسنده متن استدلال می کند و ثابت می کند که کتاب مهم ترین اختراع در کل تاریخ بشریت است. به طور معمول، متن یک استدلال شامل سه بخش است - پایان نامه، شواهد و نتیجه.
در این متن به وضوح می بینیم:
پایان نامه - دانشمندان کشورهای مختلف به اتفاق آرا تصمیم گرفتند که مهم ترین اختراع کتاب است. در ادامه متن شواهدی وجود دارد: 1. کتاب همچنان قابل اعتمادترین و بادوام ترین انباشت کننده دانش است. 2. کلمه خوانده شده برای مدت طولانی در حافظه باقی می ماند. 3. ذهن بدون مطالعه کتاب محدود و مقید است.
و نتیجه این است که در کتاب هاست که تجربه ده ها نسل انباشته شده است - هر چیزی که ما آن را خرد می نامیم، ذهن بدون خواندن کتاب محدود و مقید است.
معلم. بسیار مهم است که نوع را به درستی تعیین کنید، زیرا انواع عملکردی و معنایی گفتار به روش های مختلف ساخته شده است:
1) موقعیت اصلی (پایان نامه)؛
2) شواهد با استفاده از استدلال.
3) نتیجه گیری
هنگام نوشتن یک ارائه، باید اطمینان حاصل کرد که محتوای متن منبع بدون تحریف منتقل می‌شود، قسمت‌های مهم حفظ می‌شوند و حقایق ناهمگون تعمیم نمی‌یابند.
سبک این متن را مشخص کنید.
دانشجو.
سبک متن ژورنالیستی است. بر خواننده تأثیر می گذارد و اطلاعات خاصی را معرفی می کند. به مسائل جاری زمان ما می پردازد که مورد توجه جامعه است. نویسنده متن مردم را به خواندن بیشتر تشویق می کند.
معلم.
به واژگان سبک روزنامه نگاری توجه کنید. کلمات دست و پا گیر و سنگین هستند.
5. روی فشرده سازی متن کار کنید.
معلم.
باید خلاصه ای مختصر از این متن بنویسیم.
معلم.
از چه راه هایی می توانیم متن را فشرده کنیم؟
دانشجو.
روش اول استثنا نامیده می شود. هنگام حذف، از نظر ایده اصلی متن، جزئیات و جزئیات غیر ضروری را حذف می کنیم.
دانشجو.
راه دوم تعمیم است. هنگام تعمیم، حقایق فردی ابتدا جدا شده و سپس با استفاده از ابزارهای زبانی خاص ترکیب می شوند.
دانشجو.
می توانید گروهی از اعضای همگن را با یک کلمه یا عبارت جایگزین کنید.
معلم.
متن را با استفاده از روش حذف فشرده می کنیم.
به یاد داشته باشید که چه تکنیک هایی را می توانیم برای این کار به کار ببریم؟
دانشجو.
تکنیک های اصلی زبان برای فشرده سازی متن شامل موارد زیر است.
1. جایگزینی:
جایگزینی اعضای همگن با نام عمومی؛
جایگزین کردن یک قطعه جمله با یک عبارت مترادف؛
جایگزینی جمله یا بخشی از آن با ضمیر اثباتی؛
جایگزینی جمله یا قسمتی از آن با ضمیر تعریف یا منفی با معنای عام.
جایگزین کردن یک جمله پیچیده با یک جمله ساده؛
جایگزینی گفتار مستقیم با گفتار غیر مستقیم
2. استثنائات:
حذف تک تک اعضای پیشنهاد، برخی از اعضای همگن؛
حذف تکرارها؛
استثناء بخشی از جمله که معنای کمتری دارد.
حذف جملاتی که حاوی توصیف یا استدلال هستند، بسیار گسترده و کامل ارائه شده است.
3. ادغام:
تشکیل یک جمله پیچیده با ادغام دو جمله ساده که در مورد یک موضوع گفتار صحبت می کنند.
معلم. بروشور را بخوانید و سعی کنید از توصیه های آن استفاده کنید.
یادداشت "چگونه خلاصه ای مختصر بنویسیم"
1. افکار مهم (ضروری، ضروری) (موضوعات خرد) را در متن برجسته کنید.
2. ایده اصلی را در میان آنها بیابید.
3. متن را به بخش هایی تقسیم کنید و آن را حول ایده های مهم گروه بندی کنید.
4. یک طرح کلی با عنوان برای هر موضوع خرد بسازید.
5. به این فکر کنید که چه چیزهایی را می توان در هر قسمت حذف کرد، چه جزئیاتی را رد کنید.
6. چه حقایقی (مثال ها، موارد) را می توان در قسمت های مجاور متن ترکیب و تعمیم داد؟
7. وسایل ارتباطی بین قطعات را در نظر بگیرید.
8. اطلاعات انتخاب شده را به زبان "خود" ترجمه کنید.
معلم.
بیایید متن را پاراگراف به پاراگراف بازخوانی کنیم، به این فکر کنیم که چه چیزی را می توان در هر قسمت حذف کرد، از چه جزئیاتی خودداری کرد.
دانشجو.
فشرده سازی متن اول
مهمترین اختراع تاریخ بشر چه بوده است؟ دانشمندان کشورهای مختلف به اتفاق آرا تصمیم گرفتند که این یک کتاب است. زیرا پیشرفت علم و فناوری به لطف اختراع کتاب ممکن شد.
و امروزه، در عصر ارتباطات الکترونیک، کتاب اهمیت اصلی خود را از دست نداده است. هنوز هم پایدارترین نگهدارنده اطلاعات است. به همین دلیل است که کتاب همچنان بادوام ترین انباشت کننده دانش است. از نسلی به نسل دیگر، مردم را روشن می کند، آنها را روشن می کند و آنها را به خوبی می رساند.
بسیاری از مردم فکر می کنند که می توانند به صورت شفاهی مطالعه کنند. می توان. فقط گفتن کلمات بدون نوشتن آنها مانند نوشتن روی آب با چنگال است. این همان چیزی است که خالق الفبای اسلاوی، روشنگر کریل، گفت. یک کلمه شنیده شده که روی کاغذ ثبت نمی شود از حافظه محو می شود. و آیا می توان به قابلیت اطمینان آن اعتماد کرد؟ یک کلمه شنیده و سپس خوانده شده برای مدت طولانی در حافظه فرد باقی می ماند.
مردم همیشه به دنبال تعمیم مشاهدات و دانش خود بوده اند. و در کتاب هاست که تجربه ده ها نسل انباشته شده است. جای تعجب نیست که اجداد ما گفته اند: "ذهن بدون کتاب مانند پرنده ای بدون بال است." و این به معنای یک چیز است: همانطور که یک پرنده بدون بال نمی تواند پرواز کند، ذهن نیز بدون خواندن کتاب محدود است.
معلم.
دانشجو.
1. جایگزینی اعضای همگن با نام کلی.
2. جایگزین کردن یک قطعه جمله با یک عبارت مترادف
4. حذف جملات حاوی توصیف یا استدلال، بسیار گسترده و کامل ارائه شده است.
فشرده سازی متن دوم
چه اختراعی در تاریخ بشریت مهم شده است؟ دانشمندان به اتفاق آرا تصمیم گرفتند که این یک کتاب است. زیرا دستاوردها به لطف کتاب ممکن شد.
و امروزه کتاب اهمیت اصلی خود را از دست نداده است. این یک نگهدارنده پایدار اطلاعات باقی می ماند. بنابراین کتاب بادوام ترین انباشته دانش است. او نسل به نسل مردم را روشن می کند.
بسیاری از مردم فکر می کنند که می توانند به صورت شفاهی مطالعه کنند. می توان. اما این همان نوشتن روی آب با چنگال است. این همان چیزی است که روشنگر کریل گفت. یک کلمه شنیده شده که روی کاغذ ثبت نمی شود از حافظه محو می شود. کلمه ای که شنیده می شود و سپس خوانده می شود برای مدت طولانی در حافظه باقی می ماند.
مردم به دنبال تعمیم مشاهدات و دانش خود بودند. و تجربه ده ها نسل در کتاب ها انباشته شده است. اجداد ما گفته اند: ذهن بدون کتاب مانند پرنده ای است که بال ندارد. یعنی: همانطور که یک پرنده بدون بال نمی تواند پرواز کند، ذهن بدون خواندن کتاب نیز محدود است.
معلم.
از چه تکنیک های فشرده سازی متن استفاده کردید؟
دانشجو.
1. تشکیل یک جمله پیچیده با ادغام دو جمله ساده که در مورد یک موضوع گفتار صحبت می کند.
2. محرومیت از تکرار.
3. حذف جزء جمله ای که معنای کمتری دارد.
معلم.
فشرده سازی سوم را خودتان انجام دهید، می خواهم به شما هشدار دهم و خطاهای منطقی را به شما یادآوری کنم.
خطاهای منطقی
1. جمع کردن افکار نسبتاً دور در یک جمله.
2. عدم ثبات در افکار; عدم انسجام و نقض نظم احکام.
3. استفاده از جملات از انواع مختلف در ساختار، منجر به مشکل در درک معنی و عدم انسجام می شود.
4. پایان ناموفق (تکثیر خروجی).
5.
6. کار مستقل.
فشرده سازی متن سوم
چه اختراعی در تاریخ بشریت مهم شده است؟ دانشمندان به این نتیجه رسیدند که این یک کتاب است. زیرا دستاوردها به لطف کتاب ممکن شد.
امروزه کتاب اهمیت خود را از دست نداده است. او نگهبان اطلاعات باقی می ماند. بنابراین کتاب انباشت کننده دانش است. او مردم را روشن می کند.
بسیاری از مردم فکر می کنند که یادگیری می تواند به صورت شفاهی انجام شود. می توان. اما کلمه ای که شنیده می شود و روی کاغذ ثبت نمی شود از حافظه خارج می شود، اما آنچه خوانده می شود در حافظه باقی می ماند.
مردم به دنبال تعمیم دانش بودند. کتاب ها تجربه نسل ها را جمع آوری کرده اند. اجداد ما گفته اند: «ذهن بدون کتاب مانند پرنده ای بی بال است.» یعنی: پرنده بدون بال نمی تواند پرواز کند و ذهن بدون خواندن کتاب محدود است. 90 کلمه
7. جمع بندی.
معلم.
آنچه را که نوشته اید با استفاده از یادداشت ها و معیارهای ارزیابی بررسی کنید.
یادآور
چگونه آنچه را که نوشته اید بررسی کنید
1. پس از نوشتن متن برای پیش نویس، آن را حداقل 3 بار بخوانید.
2. برای بررسی مطالب برای اولین بار مطالعه کنید.
به سوالات پاسخ دهید:
آیا محتوای اصلی متن منبع منتقل می شود؟
آیا افکار تکرار می شوند یا اطلاعات مهمی از دست می روند؟
آیا می توان متن نوشته شده را خلاصه ای از متن اصلی نامید؟
آیا تمام مضامین خرد متن منبع در ارائه منعکس شده است؟
3. برای تصحیح متن آن را برای بار دوم بخوانید.
در حال حاضر هنگام خواندن ارائه برای اولین بار، باید سعی کنید متن را در یک پیش نویس یادداشت کنید. البته تسلط بر خط شکسته مهم است. اگر چیزی را به خاطر نمی آورید، بهتر است جاهای خالی بگذارید تا بتوانید بعداً جای خالی را پر کنید. در طی یک مکث ده دقیقه ای بین گوش دادن به صدای ضبط شده، می توانید کلمات اختصاری را رمزگشایی کنید و سعی کنید موضوعات خرد را شناسایی کنید.
اغلب دانش‌آموزان به اشتباه پاراگراف‌ها را برجسته می‌کنند، با درج چیزی که در متن اصلی نبود، معنای متن را تحریف می‌کنند، یا چیزهای مهم را کنار می‌گذارند و جزئیات غیر ضروری را حفظ می‌کنند.
وقتی متن به طور کامل ضبط شد، می توانید شروع به فشرده سازی کنید. کار باید در مرحله سازماندهی شود - با هر پاراگراف جداگانه. بهترین مکان برای شروع جستجوی کلمات تکراری است. ما آنها را در بیضی محصور می کنیم یا بر آنها تأکید می کنیم. سپس اصطلاحات همگن را پیدا کرده و با یک مفهوم تعمیم یافته جایگزین می کنیم. ما جملات پیچیده را از جملات ساده می سازیم و جملات پیچیده را به جملات ساده تبدیل می کنیم. ما عبارات مشارکتی و قید، کلمات مقدماتی و نقل قول را حذف می کنیم.
فراموش نکنید که کلمات را بشمارید، حتی کلمات کوچک مانند حروف ربط A، I، حرف اضافه O، B. تعداد کلمات را هم در هر پاراگراف و هم در کل متن می شماریم.
ما مطالبی را از تجربه خود در کاهش متون ارائه در قالب OGE-2017 مورد توجه شما قرار می دهیم.
متون منبع قبلاً آنچه را که باید کاهش یابد برجسته می کند. تعداد کل کلمات در متون پیشنهادی برای فشرده سازی می تواند از 150 تا 175 باشد. خوب است اگر بتوانیم آن را تا 80 کلمه حفظ کنیم.
کار با متن در مورد مادر
کلمه «مادر» یک کلمه خاص است. آی تی با ما متولد شده است،ما را در سال های بزرگ شدن و بلوغ همراهی می کند. کودکی در گهواره آن را غرغر می کند. با عشق توسط مرد جوان و مرد بسیار پیر تلفظ می شود.در زبان هر قومی هست این کلمه. و به همه زبان ها هستملایم و محبت آمیز به نظر می رسد 44 کلمه
جایگاه مادر در زندگی ما خاص و استثنایی است. ما همیشه شادی و درد خود را برای او می آوریم و درک می کنیم.عشق مادر الهام بخش است، قدرت می بخشد، الهام بخش قهرمانی است. در شرایط سخت زندگی ما همیشه به یاد مادر هستیم وما در این لحظه فقط به او نیاز داریم. مردی با مادرش تماس می گیرد و معتقد است که او هر کجا که باشد او را می شنود، دلسوزی می کند و برای کمک عجله دارد.کلمه "مادر" معادل کلمه "زندگی" می شود. 66 کلمه
چه بسیار هنرمندان، آهنگسازان، شاعرانی که آثار شگفت انگیزی درباره مادر خلق کرده اند! "مراقب مادران باش!" - شاعر معروف رسول گامزاتوف در شعر خود اعلام کرد.متاسفانه ما ما خیلی دیر متوجه می شویم کهیادت رفت خیلی حرف های خوب و محبت آمیز به مادرت بزنی. برای جلوگیری از این اتفاق،شما باید به آنها شادی بدهید هر روز و ساعت. از این گذشته، کودکان سپاسگزار بهترین هدیه برای آنها هستند. 55 کلمه
فقط 165 کلمه
گزینه 1 برای فشرده سازی متن درباره مادر
کلمه "مامان" خاص است. در سالهای رشد و بلوغ با ما همراه است و به زبان هر ملتی لطیف و محبت آمیز به نظر می رسد. 20 کلمه
جایگاه مادر در زندگی ما استثنایی است. ما شادی و غم را با او تقسیم می کنیم. عشق مادری به ما انگیزه قهرمانی می دهد. فرد معتقد است که مادر همیشه به کمک خواهد آمد. 27 کلمه
هنرمندان، آهنگسازان و شاعران آثار شگفت انگیزی درباره مادر خلق کرده اند. دیر متوجه می شویم که به موقع به مامان کلمات محبت آمیز نگفتیم. همیشه باید شادی را به او هدیه دهید، زیرا کودکان سپاسگزار بهترین هدیه هستند. 29 کلمه
فقط 76 کلمه
گزینه 2 برای فشرده سازی متن درباره مادر
کلمه "مادر" خاص است. این همه زندگی ما را همراهی می کند: از گهواره تا پیری. این کلمه در همه زبان های دنیا هست و محبت آمیز به نظر می رسد. 23 کلمه
جای مادر استثنایی است. ما شادی و درد خود را با مادر در میان می گذاریم و در شرایط سخت کمک می خواهیم. کلمه "مادر" معادل کلمه "زندگی" است. 22 کلمه
بسیاری از افراد با استعداد آثار شگفت انگیزی در مورد مادر خلق کرده اند. ما باید مراقب مادران باشیم، کلمات خوب و محبت آمیز به آنها بگوییم، هر روز و ساعت به آنها شادی بدهیم. از این گذشته، کودکان سپاسگزار بهترین هدیه برای آنها هستند. 30 کلمه
فقط 75 کلمه
کار با متن در مورد نویز در طبیعت
این متن کاملاً پیچیده است. این شامل ردیف های زیادی از اعضای همگن است، کلمات تعمیم دهنده، بخش های جدا شده از جملات و تکرارها وجود دارد. قطعات آن کاملاً معادل نیستند، بنابراین دانش آموزان پاراگراف ها را اشتباه علامت گذاری می کنند.
چه کسی در میان مردم از شنیدن آه های باران تابستان، خش خش برگ های پاییزی، امواج، لذت نبرده است، آب پاشیدن در امتداد سواحل دریاچه، زمزمه آب ، کبوتر ، در یک صبح مه آلود غوغا می کند? چه چیزی را می توان با آواز پرندگان مقایسه کرد، به ویژه چنین نوازندگان برجستهمثل بلبل؟ آواز خواندن مردم ممکن است خسته کننده شود، اما آواز پرندگان هرگز این کار را نمی کند. پرندگان رنگ آمیزی صوتی منظره را ایجاد می کنند. حیات وحش نه تنها زیبایی بصری بلکه شنیداری نیز دارد. انواع مختلف حشرات، حیوانات، پرندگانمکمل یکدیگر در ریتم های صوتی روزانه و فصلی، پر از زیبایی واقعی 76 کلمه
پولدارترین موسیقی - موسیقیطبیعت یک آهنگساز کانادایی مفهوم خاصی را معرفی کرد - "منظره صدا". به نظر او، برای جنگل نشینان، هر نوع درخت صدای خاص خود را دارد. وقتی که نسیم به داخل می‌پرددرختان کریسمس - آنها هق هق می کنند و ناله می کنند، خاکستر خش خش می کند، غان ها خش خش می کنند، کاج ها زمزمه می کنند. حتی غلات "صدای" خود را دارند روز و شب متفاوت. 52 کلمه
طبیعت سر و صدا نمی کند. غرش یک طوفان، خش خش یک برگ، صدای باران - در همه این ها هارمونی اصلی و ناشناخته وجود دارد. آواز پرندگان، قور قورباغه ها، خش خش علف ها، صدای موج سواری، غرش آبشار - تمام این سمفونی صداهاطبیعت وحشی ارزش ایده آلی عظیم و دست نیافتنی دارد. 42 کلمه
(به گفته V. Boreyko)
کل 164 کلمه
نمونه فشرده سازی متن
بسیاری از مردم از دیدن باران، شاخ و برگ، امواج، صبح های مه آلود لذت می برند. و آواز پرندگان هرگز خسته کننده نمی شود. حیات وحش زیبایی بصری و شنیداری دارد. گونه های مختلف دنیای زنده مکمل یکدیگر هستند. 31 کلمه
موسیقی طبیعت غنی ترین است. این آهنگساز کانادایی معتقد است که برای ساکنان جنگل، هر درختی صدای خود را دارد: درختان صنوبر در باد ناله می کنند، درختان زبان گنجشک خش خش می کنند، کاج ها زمزمه می کنند و غلات 31 کلمه خود را دارند
نوعی هماهنگی ناشناخته در طبیعت وجود دارد. سمفونی صداهای دنیای اطراف ارزشی دست نیافتنی دارد. 13 کلمه
فقط 75 کلمه
کار با متن درباره فرهنگ
واژه «فرهنگ» چند وجهی است. در وهله اول چه چیزی را حمل می کند؟ فرهنگ واقعی? حامل مفهوم معنویت، نور، دانش و زیبایی واقعی است. و اگر مردم این را بفهمند، کشور ما آباد خواهد شد. و بنابراین بسیار خوب است که هر شهر و شهرستانی مرکز فرهنگی خاص خود را داشته باشد، یک مرکز خلاق نه تنها برای کودکان، بلکه برای افراد در هر سنی. 63 کلمه
فرهنگ واقعیهمیشه با هدف تربیت و آموزش بود. و چنین مراکزی باید توسط افرادی هدایت شوند که به خوبی درک کنند که فرهنگ واقعی چیست، از چه چیزی تشکیل شده است و اهمیت آن چیست. نکته کلیدی فرهنگ می تواند مفاهیمی مانند صلح، حقیقت، زیبایی باشد. چه خوب است افرادی که صادق و فداکار و فداکار در کارشان هستند و به همدیگر احترام می گذارند به فرهنگ مشغول می شدند. 59 کلمه
فرهنگ اقیانوس عظیمی از خلاقیت است، فضای کافی برای همه وجود دارد، چیزی برای همه وجود دارد. و اگر همه ما با هم در ایجاد و تقویت آن شرکت کنیم، کل سیاره ما زیباتر می شود. 30 کلمه
(به گفته S. Tsvetova)
فقط 150 کلمه
نمونه فشرده سازی متن
واژه «فرهنگ» چند وجهی است. فرهنگ واقعی حامل مفهوم معنویت، دانش و زیبایی است. وقتی مردم این را بفهمند، کشور ما آباد خواهد شد. ما باید مراکز خلاقیت برای کودکان و بزرگسالان داشته باشیم. 29 کلمه
فرهنگ واقعی در جهت تربیت و آموزش است. بنابراین، چنین مراکزی باید توسط افراد صادق و فداکار اداره شود که معنای فرهنگ واقعی را به وضوح درک کنند. 22 کلمه
فرهنگ اقیانوسی از خلاقیت است که در آن هر کس چیزی را به دلخواه خود خواهد یافت. همه باید در تقویت آن مشارکت کنند و آنگاه سیاره ما زیباتر خواهد شد. 23 کلمه
فقط 74 کلمه
کار با متن در مورد افسانه ها
افسانه ها... چقدر دنیای شما زیبا و جذاب است. دنیایی که در آن خوب همیشه پیروز می شود، که باهوش همیشه احمق را شکست می دهد، خوب همیشه بد را شکست می دهد و در پایان، قاعدتاً همه خوشحال هستند. نه، البته، و در بین شما کسانی هستند که شما را غمگین می کنند و می خواهید گریه کنید. اما این غم مقدس و اشک مقدس است. پاک می کنند. 50 کلمه
با این حال، افسانه های شیطانی نیز وجود دارد که در آنها همه چیز برعکس است. اما مردم هم می توانند شرور باشند. و اتفاقاً، حتی در بین شما مردم، افراد بد بسیار کمتر از خوبان وجود دارند، و حتی لازم نیست در مورد افسانه ها صحبت کنیم. و یک افسانه شیطانی می شود زیرا کسی آن را آزار داد ، شکست ، با دستان خشن آن را خم کرد. به هر حال، افسانه ها ذاتاً نمی توانند شیطانی باشند، شما مردم آنها را اینگونه می سازید. 64 کلمه
شما مردم، از روی عمد و اغلب تصادفی، فراموش کردن آن زمانوقتی هنوز به افسانه ها اعتقاد داشتید، به همدیگر آسیب می رسانید. شما مردم مهربانی شفابخش افسانه ها را فراموش می کنید و به بن بست زندگی می شتابید، به دنبال راهی برای خروج و ندیدن آن. اما به طرز شگفت انگیزی ساده است. ما باید به معجزه ایمان داشته باشیم. باور کن و زندگی کن. طوری زندگی کن که زندگی فقط به افسانه های مهربان و شاد تبدیل شود. 61 کلمه
فقط 175 کلمه
نمونه فشرده سازی متن
دنیای افسانه ها زیبا و جذاب است. خیر همیشه در آن پیروز می شود و در پایان همه خوشحال می شوند. اما افسانه هایی وجود دارد که غم و اشک مقدس را برمی انگیزد. 24 کلمه
مانند مردم، افسانه های شیطانی نیز وجود دارد، اما تعداد آنها از افسانه های خوب کمتر است. افسانه ها نمی توانند ذاتاً شیطانی باشند. 18 کلمه
شخصی عمداً یا سهواً برای دیگری درد ایجاد می کند ، مهربانی شفابخش افسانه ها را فراموش می کند و راهی برای خروج از بن بست زندگی نمی یابد. ما باید به معجزه ایمان داشته باشیم و زندگی کنیم و زندگی را به افسانه های خوب تبدیل کنیم. 30 کلمه
فقط 72 کلمه
کار با متن در مورد اسباب بازی های کودکان
هر کدام از ما زمانی اسباب بازی های مورد علاقه داشتیم. شاید هر شخصی خاطره ای روشن و لطیف با آنها داشته باشد که با دقت در قلب خود نگه می دارد. اسباب بازی مورد علاقه زنده ترین خاطره دوران کودکی است هر شخص. 37 کلمه
در عصر فناوری رایانه، اسباب بازی های واقعی دیگر به اندازه اسباب بازی های مجازی توجه زیادی را به خود جلب نمی کنند. اما با وجود تمام محصولات جدیدی که ظاهر می شود، مانند تلفن و تجهیزات کامپیوتری، اسباب بازی هنوز باقی مانده است منحصر به فرد و غیر قابل تعویضبه روش خود، زیرا هیچ چیز بهتر از یک اسباب بازی به کودک نمی آموزد و رشد می دهد که بتواند با آن ارتباط برقرار کند، بازی کند و حتی تجربه زندگی به دست آورد. 58 کلمه
یک اسباب بازی کلید آگاهی یک فرد کوچک است. به ویژگی های مثبت را در او ایجاد و تقویت می کند، او را از نظر روانی سالم می کند، عشق به دیگران را القا می کند، درک درستی ایجاد می کند.خوب و بد، شما باید با دقت یک اسباب بازی را انتخاب کنید و به یاد داشته باشید که چه چیزی را به دنیای او می آورد نه تنها تصویر شما، بلکه رفتار و ویژگی های شماو همچنین یک نظام ارزشی و جهان بینی. پرورش یک فرد تمام عیار با کمک اسباب بازی های منفی غیرممکن است. 63 کلمه
کل 158 کلمه
نمونه فشرده سازی متن
هر کدام از ما اسباب بازی های مورد علاقه داشتیم. زنده ترین خاطرات دوران کودکی با آنها همراه است که با دقت در قلب ذخیره می شوند. 20 کلمه
در عصر فناوری رایانه، اسباب بازی های واقعی توجه را به خود جلب نمی کنند، اما در یادگیری و رشد کودک ضروری باقی می مانند. آنها به او در برقراری ارتباط، بازی و کسب تجربه زندگی کمک می کنند. 28 کلمه
یک اسباب بازی کلید آگاهی است. برای ایجاد درک صحیح از خیر و شر، باید با دقت یک اسباب بازی را انتخاب کنید. او سیستمی از ارزش ها را به دنیای کودک وارد می کند و یک فرد تمام عیار را پرورش می دهد. 27 کلمه
وظایفمعلمان:بهبود عملیات ذهنی (تجزیه و تحلیل، سنتز، مقایسه، مشخصات، تعمیم)، توسعه حوزه عاطفی، کمک به شکل گیری و رشد شخصیت. از فرصت های درسی برای توسعه انواع اساسی فعالیت گفتاری، مانند: گوش دادن (معلم و یکدیگر)، صحبت کردن (گفتگو، عناصر گفتار مونولوگ)، خواندن (بلند و رسا)، نوشتن، حداکثر استفاده را ببرید. ایجاد نگرش محترمانه نسبت به نان - نمادی از کار، محصول اصلی روسیه، ارزش معنوی. القای احترام به نسل قدیمی و سنت های خوب کشورمان.
UUD:
شخصی: خود تعیینی، اقدام ارزیابی اخلاقی و اخلاقی محتوای اکتسابی، تضمین انتخاب اخلاقی شخصی بر اساس ارزش‌های اجتماعی و شخصی.
نظارتی:تعیین تکلیف آموزشی بر اساس همبستگی دانسته ها و آموخته های دانش آموز و آنچه هنوز ناشناخته است. پیش بینی-پیش بینی نتیجه و سطح کسب دانش، ویژگی های زمانی آن؛ تصحیح - ایجاد اضافات و تنظیمات لازم در برنامه و روش اقدام در صورت مغایرت بین استاندارد، اقدام واقعی و نتایج آن، ایجاد تغییرات در نتیجه فعالیت های خود. ارزیابی کیفیت و سطح یادگیری
ارتباطی: توانایی بیان افکار خود با کامل بودن و دقت کافی مطابق با وظایف و شرایط ارتباطی، تسلط بر اشکال گفتار مونولوگ و دیالوگ. توانایی کار گروهی
شناختی:شناسایی و تدوین مستقل یک هدف شناختی؛ خواندن معنایی، استخراج اطلاعات لازم از متون شنیده شده در ژانرهای مختلف، ساختن گفتار در گفتار شفاهی و نوشتاری، تعیین اطلاعات پایه و فرعی.
ضمیمه 2.
در مورد نان
یک بار دیدم: در راه
پسر داشت نان خشک می انداخت.
و پاهای دیوانه ماهرانه نان را می کوبند.
مثل توپ بازی می کرد، پسری شیطون.
سپس پیرزنی آمد و در حالی که خم شد،
نان را گرفت، ناگهان شروع به گریه کرد و رفت.
پسر با لبخند از او مراقبت کرد
من تصمیم گرفتم که این یک زن گدا است.
اینجا پدربزرگ، روی نیمکتی در همان نزدیکی نشسته است،
از جایش بلند شد و به پسرک نزدیک شد.
پسر، کار اشتباهی کردی؟»
و در صبح، در روز پیروزی، جانبازان
هنگام رژه همه به مدرسه آمدند.
پسر فکر کرد خیلی عجیب است
که جانبازان با خود نان آوردند.
پسر کهنه سرباز قدیمی را شناخت
پیرمرد مو خاکستری روی آن نیمکت.
یخ کرد. سکوت در سالن حاکم شد.
و نان معطر روی میز بزرگ.
و آن پیرزن که با نان رفت،
او کنار من نشست، سینه اش را به دستورات پوشانده بود.
در چشمان پسر، آبی، بی انتها،
ناگهان ترس با اشک ظاهر شد.
نان را برید و پوسته را گرفت.
به آرامی آن را به پسر داد.
و داستان واقعی که آن پیرزن گفته است،
او را به لنینگراد محاصره کرد.
می ایستد و سرش را نوازش می کند.
او همانطور که یک مادر نگاه می کند به چشم ها نگاه می کند.
او ناگهان احساس شرم و خجالت کرد.
"ببخشید" تنها چیزی بود که می توانستم بگویم.
(N. Samkovova)
پیوست 3.
متن با مفاهیم کلیدی برجسته شده است.
یک روز به مدرسه واسیلی الکساندرویچ سوخوملینسکی آمدم قدیمی ترین ساکن روستا ایوان استپانوویچ. او بسیار است نگران یک پیرمرد به کارگردان هشدار دادمدارسی که صحبتخواهند داشت جدی
پیرمرد روی میز باز شد روسری سفید. روی آن دراز بکش پژمردهخوش پوش یک تکه نان.سوخوملینسکی از این موضوع شگفت زده شد."این نان مقدس!» − گفتایوان استپانوویچ آه سنگینی کشید.
واسیلی الکساندرویچ شنید داستان چوپان پیرو متوجه شدم فهمیدن پی بردن, چگونه ظاهر شدبه او این نان. روز قبل ایوان استپانوویچ از مرتع آمد و پیدا کرددر باغ عکس ناخوشایند. چهار نوه هایش پرتاب خواهند شدقطعه کهنه از نانروی درخت، آنها گلابی های رسیده را می کوبند. گلابی های شیرین امسال متولد شدند!
پدربزرگ می گوید نوه ها: "دزدها! چه کار می کنی! نان را باید بوسیدو آن را دور نیندازید." پسرها خندیدند. آنها در اطراف باغ می دوند و شادی می کنند. پدربزرگ آنها را گرفت و گوش هایشان را پاره کرد . و دل پدربزرگشان به درد آمد. " آیا این بچه ها آدم های واقعی خواهند شد؟?» − با درد به سوخوملینسکی گفت.
به زودی روستا یاد گرفت که ایوان استپانوویچ درگذشت. یادم می آید سر معلمگفتگو با یک پیرمرد خردمند، به همین دلیل است یک کراکر بگذاریدهمراه با یک روسری سفید در کمد در یک مکان برجسته. به نظر می رسدواسیلی الکساندرویچ برای نان و به یاد می آورداو چشمان خشن و مضطرب یک پیر تایمری را دارد. سرزنش کردنبه نوه‌هایش و همه دانش‌آموزان مدرسه، حرف‌های مدیر در گوش می‌پیچد: «این نان مقدس!»
پیوست 5.
کار واژگان.
زمانسنج قدیمی- شخصی که سال ها در یک مکان زندگی کرده است.
کارگردان- رئیس یک مؤسسه، مؤسسه یا مؤسسه آموزشی.
روز قبل- بلافاصله قبل از چیزی
به زودی- به زودی، در آینده نزدیک.
ناخوشایند- ناجذاب، ناجذاب، بد.
پیوست 7.
نمونه ای از متن خلاصه فشرده.
نان مقدس.
روزی روزگاری به V.A. ایوان استپانوویچ کهنه‌سال هیجان‌زده به مدرسه سوخوملینسکی آمد. او به کارگردان درباره یک گفتگوی جدی هشدار داد.
پیرمرد تکه ای نان بیات با روسری سفید با خود آورد و گفت نان مقدس است. واسیلی الکساندرویچ شگفت زده شد.
مدیر مدرسه از داستان چوپان پیر فهمید که نان چگونه به دست او آمده است. غروب از مرتع برگشت و در باغش تصویری ناخوشایند دید. نوه‌هایش گلابی‌های رسیده را با نان می‌پختند.
پدربزرگ پسر بچه ها را شرمنده کرد. با این حال آنها فقط به او می خندیدند. پیر تایمر با درد به سوخوملینسکی گفت که چنین کودکانی تبدیل به افراد واقعی نخواهند شد.
به زودی ایوان استپانوویچ درگذشت. و مدیر مدرسه ترقه را در جای برجسته قرار داد تا همه دانش آموزانش یاد نان مقدس باشند.
آره. نان سر همه چیز است. ما باید مراقب نان باشیم و قیمت واقعی آن را به خاطر بسپاریم.
اینا لازاروا، معلم زبان و ادبیات روسی دبیرستان شماره 58 منطقه ولودارسکی منطقه نیژنی نووگورود برندهشانزدهم رقابت همه روسی تحولات روش شناختی "صد دوست"
