الکساندر لوکاشنکو آندری کورول را به ریاست دانشگاه BSU منصوب کرد. تا پیش از این، این مقام توسط سرگئی آبلامیکو، که گفته می شد دانشمند قوی بود و دانشگاه را در رتبه بندی های جهانی ارتقا داد، داشت. از پادشاهی که از صندلی ریاست دانشگاه گرودنو به مینسک نقل مکان می کند، چه انتظاری باید داشت؟ مشخص است که پادشاه زمانی توسط رئیس منطقه گرودنو، سمیون شاپیرو، ارتقاء یافت. مشخص است که پادشاه از پایان نامه های آموزشی در روسیه دفاع کرد. و همچنین اینکه پادشاه تمام معلمان مخالف را در آنجا پاکسازی کرد.

پادشاه در سال 1972 در گرودنو متولد شد، مسیر تحصیلی او بسیار پیچیده است: او یک مهندس است، اما از نامزد و دکترای خود در مسکو در زمینه "آموزش ابتکاری" دفاع کرد و پس از آن در دانشگاه پزشکیدر گروه فیزیک پزشکی و بیولوژیکی.

در سال 2012 ریاست دپارتمان آموزشی دانشگاه دولتی گرودنو را بر عهده گرفت و یک سال بعد در جوانی رئیس این دانشگاه شد.

پادشاه با یکی از بستگان دور (نوه خواهر ماشروف)، پزشک تاتیانا پرانکو، که ریاست بخش دانشگاه پزشکی گرودنو را بر عهده دارد، ازدواج کرده است.

معروف است که شاه مردی مذهبی است، پدربزرگش کشیش بوده است. رئیس جدید دانشگاه BSU به فلسفه شرق علاقه مند است و نویسندگان چینی و ژاپنی را مطالعه می کند.

در انتخابات ریاست‌جمهوری گذشته، پادشاه معتمد الکساندر لوکاشنکو در منطقه گرودنو بود.

او زمانی که منطقه گرودنو توسط سمیون شاپیرو رهبری می شد پیشرفت چشمگیری داشت، در تماس نزدیک بود و با آندری خودیک، شهردار سابق گرودنو دوستی داشت (او بعداً معاون امور ریاست جمهوری شد و اکنون وزیر است. منابع طبیعی).

از پادشاه در گرودنو به خاطر چه چیزی یاد می شود؟ اول از همه با اخراج معلمان مستقل.

بسیاری از دانشیاران و اساتید پس از آمدن شاه شغل خود را از دست دادند. همکارانش در مورد او ناخوشایند صحبت می کنند.

برای من، پادشاه یک شخصیت خاکستری و مسکو است. زمانی که شاپیرو و خودیک جنگی را علیه روشنفکران آغاز کردند، به ریاست دانشگاه دولتی گرودنو منصوب شد. با آمدن شاه، اینها رفتند: شوید، سیلورستوا، سورکین، من هم اخراج شدم، ایگور کوزمینیچ، آلا پتروشکویچ از دپارتمان زبانشناسی، سرگئی اسنپ... زیر نظر او تخریب دپارتمان تاریخ آغاز شد که امروز کمتر از 30 نفر را جذب می کند و بخشی از دانشکده تاریخ، ارتباطات و گردشگری است که به طور مصنوعی ایجاد شده است، جایی که تاریخ بلاروس اکنون به زبان روسی تدریس می شود. بازنشستگان ماندند تا آنجا کار کنند، عناصر مترقی مورد آزار و اذیت قرار گرفتند و پاکسازی شدند! پادشاه محصول مدرسه آکادمیک مسکو است، و من برای BSU متاسفم، زیرا هیچ چیز بلاروسی در مورد پادشاه وجود ندارد. او در هیچ کجا و هرگز علناً به زبان بلاروسی صحبت نکرده است. تحت او، ناریشکین (در آن زمان سخنران دومای دولتی روسیه) به دانشگاه دولتی گرودنو آمد و مورخان بازنشسته شروع به درخواست برای ایجاد شعبه ای از "دوما دولتی روسیه" در دانشگاه دولتی گرودنو کردند. جامعه تاریخی" می توانید تصور کنید؟ در مورد این مرد دیگر چه می توان گفت؟ - نامزد به تندی گفت علوم تاریخی، دانشیار گنادی سمنچوک.

مورخ دیگری به نام ایگور مارزالیوک دارای موقعیت های متفاوتی است و فقط می تواند در مورد پادشاه بگوید کلمات خوب.

ایگور مارزالیوک در مورد پادشاه می گوید: "این یک حرفه ای فوق العاده و شایسته است." - من به شخصه خوشحالم که این شخص رئیس دانشگاه می شود. اگر هر رئیسی اینقدر به کارکنان خود اهمیت می داد، مانند پادشاه در گرودنو، معلمان نمی گفتند که آنها را تحقیر می کنند. دانشگاه گرودنو از نظر تعداد پایان نامه های دفاع شده، کیفیت و بودجه افرادی که می دانند و دوست دارند کار کنند، یکی از بهترین هاست. و من فکر می کنم این یکی از بهترین هاست انتخابات صحیحامروز. و این که می گویند زبان بلاروسی را در دانشگاه دولتی گرودنو حذف کرده است دروغ است! پادشاه با من بلاروسی صحبت می کند.

رئیس دانشگاه همیشه ترکیبی از یک دانشمند و یک مدیر است. پادشاه هر دو را خیلی خوب انجام می دهد. من از تصمیمات رئیس دولت در رابطه با سایر رؤسای راضی هستم - برای این افراد بلاروس فقط یک محل اقامت نیست، بلکه یک وطن است. و من در اینجا به عنوان وکیل او عمل نمی کنم، بنابراین من به او چیزی مدیون نیستم و او هم به من بدهکار نیست. من تازه با او برخورد کردم و این نظر را شکل دادم. او چه چیزی را تغییر خواهد داد؟ و از معلمان گرودنو که برای کار در مزارع لهستان فرار نکردند، اما ماندند می‌پرسید: با آمدن پادشاه چه چیزی تغییر کرد؟ من از سیستم مشوق های مالی برای متخصصان که در گرودنو وجود دارد شگفت زده شدم. بسیاری از مدیران سرمایه باید بیاموزند که چگونه با مراقبت و وفاداری با متخصصان عالی رفتار کنند. و نیازی به بلاروس کردن پادشاه نیست. ببینید معاونان او چه کسانی هستند. آیا آنها را بلاروس هراس می نامید؟ باید از سر بیمار باشی تا فکر کنی که کاری در گرودنو بد انجام شده است. اینها گلایه های کسانی است که دلایل مختلفاخراج شد. ایگور مارزالیوک خلاصه کرد: او علیه پولونیزاسیون مبارزه کرد و نه علیه بلاروسی، این چیزی است که من می گویم.

یکی دیگر از معلمان سابق دانشگاه ایالتی گرودنو، کاندیدای علوم تاریخی و دانشیار اینا سورکینا نمونه هایی از چگونگی روسی سازی دانشگاه به سرعت در زمان پادشاه انجام می دهد.

"اگر کسی او را به عنوان یک فرد طرفدار روسیه توصیف می کند، این چنین است - من می توانم این ویژگی او را تأیید کنم. این امر در سیاستی که با آمدن او آغاز شد قابل توجه بود. من حتی لحظات کوچکی مانند برنامه برای دانش آموزان را به یاد می آورم: آنها آن را از زبان بلاروسی به روسی ترجمه کردند، سعی کردند تابلوهای کلاس را با علائم روسی جایگزین کنند." - دستور فارغ التحصیلی از دانشگاه و ارائه مدارک به زبان روسی شروع شد، قبلاً زبان بلاروسی همیشه در فارغ التحصیلی ها صحبت می شد. فشار بر معلمانی که به زبان بلاروسی تدریس می کردند برای تغییر زبان روسی، ظاهراً به دلیل حضور دانش آموزان ترکمن آغاز شد. در یک مراسم جشن، به یکی از دوستان معلم جوان من که قرار بود به زبان بلاروسی صحبت کند، گفته شد که ممکن است رئیس دانشگاه از آن خوشش نیاید: بهتر است شما سخنرانی خود را به زبان روسی بیان کنید. این کار شخصیت پردازی او را کامل می کند. شما نمی توانید به طور خاص در مورد بلاروس هراسی صحبت کنید، اما زبان بلاروسی رد شد.

آرتم گارباتسویچ

در 28 سپتامبر، لوکاشنکو رئیس جدید BSU را منصوب کرد. او شد رئیس سابقدانشگاه ایالتی گرودنو آندری کورول که بر اساس آن چندین معلم که با "خط حزب" موافق نبودند به یکباره اخراج شدند.

آندری کورول. عکس grodnonews.by

رئیس دانشگاه گرودنو آندری کورولدر مارس 2013 تبدیل شد. در زمان انتصاب وی 40 سال سن داشت و همین امر باعث شد تا او را یکی از جوانترین رؤسای کشور به حساب بیاورند.

پادشاه کار خود را به عنوان معلم فیزیک در مدرسه آغاز کرد، سپس به آنجا رفت دانشگاه خصوصیو سپس به مدت هشت سال در دانشگاه پزشکی گرودنو کار کرد. به گرودنو دانشگاه دولتیاو در سال 1391 به عنوان رئیس گروه دانشکده علوم تربیتی آمد و سال بعد کرسی اصلی دانشگاه را بر عهده گرفت.

کادر آموزشی رئیس جدید توسط وزیر آموزش و پرورش تامین شد سرگئی ماسکویچ. در آن زمان رئیس منطقه گرودنو نیز در این نشست حضور داشت سمیون شاپیرو، که گفته بود اخراج مفتضحانه معلم آندری چرنیاکویچ- ابتکار شخصی او در همان زمان، شاپیرو اظهار داشت که به طور مرتب گزارش های KGB را می خواند و همه چیز را می داند. 16 نفر در دانشگاه خواهان سرنگونی دولت هستند.- این مقام ابراز تاسف کرد. - دوچرخه سواری هم می کنند و دست می زنند!»درباره اعتراضات خاموش بود.

بنابراین ، آندری کورول از همان روزهای اول در سمت جدید خود فهمید که آزادی آکادمیک به روش بلاروس چیست.

به عنوان یک معلم، پادشاه طرفدار گفتگو با دانش آموزان است. در او آثار علمی ah و مصاحبه اشاره می کند که لازم است دانش آموزان تجزیه و تحلیل و تصمیم گیری های غیر استاندارد را آموزش دهیم. وی به عنوان رئیس دانشگاه از حامیان سیستم رتبه بندی برای ارزیابی کار معلمان است که نه تنها ساعات سخنرانی را در نظر می گیرد، بلکه همچنین دستاوردهای علمیکارمندان

در آستانه سال تحصیلی جدید، آندری کورول خاطرنشان کرد که 50٪ از بودجه دانشگاه دولتی گرودنو از بودجه و 50٪ از بودجه خود تأمین می شود.

با قضاوت در مصاحبه، رئیس جدید BSU دیدگاه نسبتاً مترقی نسبت به سیستم آموزشی دارد: «آموزش هر چیزی به دانش آموز راهی است به ناکجاآباد. ما باید به دانش آموز یاد بدهیم که یاد بگیرد - سوال بپرسد، محصول خود را بسازد و آن را با دستاوردهای موجود مقایسه کند.

با این حال، در عمل تفکر انتقادیبرخی از معلمان دانشگاه ایالتی گرودنو برای آنها هزینه شغل خود را در این دانشگاه تمام می کنند. و این تحت رهبری شاه اتفاق افتاد.

استاد ویاچسلاو شویدریاست بخش فرهنگ بلاروس و گردشگری منطقه را بر عهده داشت. او یکی از نویسندگان کتاب «گرودنازناوستو» است. چرا گاهشماری کتاب در دهه 90 به پایان می رسد، چرا هیچ پاراگرافی در مورد آن وجود ندارد مرحله مدرنچرا فقط پرچم سفید-قرمز-سفید و نشان پاهونیا وجود دارد و معلمان بلاروس چگونه جرأت کردند بدون اجازه مدیریت در خارج از کشور منتشر کنند - اینها اصلی ترین گلایه هایی است که شوید و همکارانش از مدیریت دانشگاه شنیدند.

با انتصاب رئیس جدید، استاد متوجه شد که قرارداد با وی ادامه نخواهد یافت؛ این تصمیم توسط سلف پادشاه امضا شد. اوگنی روبا، اما ویاچسلاو شود قبلاً تحت نظر آندری کورول دانشگاه را ترک کرد. نه اعتراض عمومی و نه درخواست های افراد برجسته وضعیت را نجات نداد.

اینا سورکینااو به مدت 18 سال تاریخ بلاروس را در دانشگاه تدریس کرد. در سال 2013، او برای درخواست به وزارت آموزش و پرورش امضاهایی جمع آوری کرد که تاریخ و جغرافیای بلاروس باید در آن تدریس شود. زبان بلاروسیهمانطور که قبل از اصلاحات بود. علاوه بر این، سورکینا از همکار خود آندری چرنیاکویچ، یکی دیگر از نویسندگان کتاب درسی "Grodnaznaustva" که به دستور شاپیرو از دانشگاه اخراج شد، حمایت کرد.

در ابتدای سال 2014، اینا سورکینا شغل خود را از دست داد، دلیل رسمی آن این بود که او در یک مسابقه به سمت دانشیار انتخاب نشد، اگرچه معلم اصرار دارد که در مقایسه با سایر نامزدها، دارای علمی و علمی است. فعالیت آموزشیبالاتر بودند. سورکینا نتوانست به عدالت دست یابد؛ دادگاه موضع دانشگاه را گرفت.

استاد سوتلانا کول-سلوسترووابه طور فعال از مورخان گرودنو که پس از انتشار "Grodnaznavstvo" خود را در شرمساری دیدند، حمایت کرد. او امضاهایی را خطاب به رئیس دانشگاه دولتی گرودنو جمع آوری کرد و معلمان خواستار توقف فشار بر همکاران خود شدند. او علناً مخالفت خود را با اخراج سورکینا، شوید و چرنیاکویچ ابراز کرد. در نتیجه، زمانی که زمان ادامه قرارداد او فرا رسید، استاد به دلیل "مناسب نبودن برای این سمت" خودداری شد. او از دهه 80 در دانشگاه کار کرده است.

به مورخ گنادی سمنچوکسوالات در همان زمان مطرح شد که نویسندگان "Grodnaznavstvo" شروع به احضار به دفتر رئیس جمهور کردند. دولت همچنین از این واقعیت که برخی از معلمان گرودنو، که در میان آنها سمنچوک بود، روابط طولانی مدت و تجربه تدریس در دانشگاه های خارجی، البته در اوقات فراغت از کار معمولی.

در سال 2015، قرارداد گنادی سمنچوک به پایان رسید که بدون توضیح تمدید نشد. شاگردان او به حمایت از معلم بیرون آمدند، اما این وضعیت تأثیری نداشت. خود سمنچوک گفت که اخراج او ادامه "فهرست شاپیرو" است.

و اگرچه خود شاپیرو در آن زمان دیگر در گرودنو کار نمی کرد، پژواک تصمیمات او برای چندین سال خود را احساس کرد. برخی از معلمان نیز که مورد علاقه دولت بودند، منتظر پایان قرارداد یا اخراج نشدند، خودشان به میل خود بیانیه ای نوشتند.

انتقام علیه معلمان معترض همان چیزی است که البته دوره تصدی آندری کورول به عنوان رئیس دانشگاه دولتی گرودنو به یادگار مانده است. آیا اکنون کارکنان BSU باید از جارو جدید بترسند؟

دانشگاه دولتی بلاروس به طور مداوم در 2 درصد گنجانده شده است بهترین دانشگاه هاصلح این در حالی است که اقتدار دانشگاه در عرصه آموزشی بین المللی دائما در حال تقویت است. در اینجا یک جهش به جلو است: در پایان ژوئن، BSU برای اولین بار وارد قدیمی ترین و یکی از معتبرترین رتبه بندی های جهانی - رتبه بندی دانشگاه های شانگهای ARWU - شد و توافق نامه های مهمی را در این زمینه امضا کرد. همکاری بین المللی. راز چنین ثبات و موفقیتی چیست؟ امروز دانشگاه چگونه پیشرفت می کند، پرچمدار با چه وظایفی روبروست؟ آموزش عالیبلاروس؟ سرگئی آبلامیکو، رئیس دانشگاه دولتی بلاروس، در مورد این موضوع و موارد دیگر به SB گفت.

سرگئی ولادیمیرویچ، هنگامی که دانشگاه دولتی بلاروس یک پله دیگر در رتبه بندی جهانی را فتح می کند، احتمالاً هم به عنوان یک رهبر و هم به عنوان میهن پرست کشور خود رضایت زیادی را تجربه می کنید. این دستاوردها چقدر برای دانشگاه مهم است؟

رتبه‌بندی‌های بین‌المللی برای BSU نوعی معیار است که به درک اینکه کدام یک از فعالیت‌های ما با سطح جهانی مطابقت دارد و دانشگاه هنوز در کجا باید تلاش بیشتری انجام دهد کمک می‌کند. و این نه تنها برای دانشگاه مهم است. این واقعیت که BSU به یکی از 500 دانشگاه برتر در رتبه بندی موضوعی ARWU شانگهای در فیزیک تبدیل شده است، می تواند در انتخاب دانشگاه برای بسیاری از والدین و متقاضیان، از جمله از کشورهای دیگر، به یک بحث مهم و حتی تعیین کننده تبدیل شود. به هر حال، ماه گذشته BSU نیز به طور قابل توجهی موقعیت خود را در رتبه بندی تأثیرگذار QS بریتانیا بهبود بخشید - جایی که ما اکنون در جایگاه 334 قرار داریم. در رتبه بندی به روز شده آموزش عالی تایمز در میان دانشگاه های اروپایی BSU بخشی از گروه 301+ است.

با توجه به نتایج مسابقه "بهترین صادرکننده سال 2016"، BSU در بخش "آموزش" برنده شد. اما ساختن شهرت بین المللی بسیار دشوار است...

بله، این مجموعه ای از فعالیت ها و تلاش ها است. و امروز دانشگاه ما پیشرو در آموزش شهروندان خارجی در بلاروس است: در مجموع بیش از 2.5 هزار نفر از بیش از 50 کشور جهان با ما تحصیل می کنند. این نه تنها برای دولت معتبر است، بلکه از نظر اقتصادی نیز مفید است - اعتقاد بر این است که هزینه های یک دانشجوی خارجیمعادل هزینه 25 گردشگر عادی برای بازدید از کشور. و سال گذشته برای ما یک سال رکورد بود: BSU حدود 10 میلیون دلار پول صادرات به دست آورد. از این تعداد 8 میلیون - خدمات آموزشی، 2 میلیون دیگر - صادرات محصولات علمی و فنی. در طول پنج سال گذشته، ما محصولات خود را به 39 کشور، از جمله 31 کشور خارجی - ایالات متحده آمریکا، چین، بریتانیا، آلمان، فرانسه، اسرائیل و دیگران صادر کرده ایم.

کارها از نظر همکاری های بین المللی چگونه پیش می رود؟ به نظر می رسد در اخیراآیا BSU بیشتر به سمت شرق نگاه می کند؟

درست می گویید، ما اخیرا چندین قرارداد مهم با دانشگاه های برجسته چین امضا کردیم و با دانشگاه صنعتی دالیان حتی در حال ایجاد یک موسسه مشترک هستیم که در آن شهروندان بلاروس و چین بتوانند در آن تحصیل کنند و معلمان BSU و DTU کار کنند. به طور کلی، BSU بیش از 400 قرارداد همکاری با دانشگاه های پیشرو از بیش از 50 کشور جهان دارد.

دستاوردهای دانشگاه در زمینه علم به طور فزاینده ای شگفت انگیز است. از این گذشته، اخیراً در مؤسسه تحقیقاتی مشکلات فیزیکوشیمیایی دانشگاه دولتی بلاروس بود که یک داروی سرطان منحصر به فرد به نام سیسپاسل ساخته شد که به دومین داروی مؤثر درمانی در جهان تبدیل شد.

و این فقط نوک کوه یخ است! دانشمندان BSU در کار مرکز اروپایی تحقیقات هسته ای CERN (ژنو، سوئیس)، پروژه های موسسه مشترک تحقیقات هسته ای (دوبنا، روسیه) نقش بسیار فعالی دارند. BSU همچنین دارای شرکت های تحقیقاتی و تولیدی خود است. ما همچنین در زمینه فضایی بسیار پربار کار می کنیم: 300 منبع تغذیه سوئیچینگ و سیستم طیفی ویدئویی VSS برای صنعت موشک و فضای روسیه نیز کار ما است.

عکس از Yulia ISHMURATOVA

- امسال BSU چه نوع متقاضیانی را انتظار دارد؟

مثل همیشه بهترین. در وب سایت ما در بخش "متقاضی BSU" پست کرده ایم اطلاعات جالبدر مورد دانشکده ها، تخصص ها و فارغ التحصیلان معروفبرای کمک به کسانی که هنوز در مورد انتخاب خود فکر می کنند. با استفاده از " حساب شخصی» متقاضیان می توانند روند ارسال مدارک را تسریع بخشند کمیته پذیرش: مدارک الکترونیکی را با آرامش در منزل پر می کنیم و بعد فقط اصل را به دانشگاه می آوریم و عکس می گیریم. همین عکس دیجیتال بعداً برای شناسنامه دانشجویی شما مفید خواهد بود. به هر حال، BSU به راحتی در شبکه های اجتماعی پیدا می شود، جایی که ما با خوشحالی با هم ارتباط برقرار می کنیم و به همه سؤالات پاسخ می دهیم.

- آیا تحصیل در BSU آسان است؟

خوب درس خواندن هرگز آسان نیست. به خصوص در BSU. برای مؤثرتر کردن فرآیند یادگیری، ما دائماً اشکال جدیدی از کار را معرفی می کنیم. به عنوان مثال، ما آموزش آنلاین را تمرین می کنیم که اکنون در تمام دنیا مد شده است و یادگیری ترکیبی را توسعه می دهیم. تعداد فزاینده ای از معلمان از عناصر آموزش از راه دور استفاده می کنند. ما اخیرا یک وب سایت بزرگ eBSU را راه اندازی کردیم که در آن تمام خدمات الکترونیکی خود را در زمینه آموزشی جمع آوری کردیم. کتابخانه دیجیتال BSU بزرگترین کتابخانه اروپای مرکزی و شرقی است و یکی از صدها بهترین کتابخانه دانشگاهی در جهان است. تقریباً تمام ساختمان ها دسترسی به اینترنت پرسرعت از طریق Wi-Fi دارند. به طور خلاصه، ما کاملاً همه شرایط را برای مطالعه موفق ایجاد می کنیم.

عکس از Alexey MOROZOV

- امروز دانشگاه با چه وظایفی روبروست؟

خود را حتی بیشتر در صحنه بین المللی ابراز کنید. ما به معرفی راه حل های نوآورانه ادامه خواهیم داد فرآیند آموزشی، مطالعه تحولات علمی، نخبگان فکری جامعه ما را آماده کنید، میهن پرستان را تربیت و آموزش دهید. به هر حال، ما تقریباً 100 سال سن داریم و برای این تاریخ مجموعه ای از کتاب های "دانشگاه دولتی بلاروس: 100 سال به نفع میهن" را آماده می کنیم. کتاب نخبگان فکری بلاروس. بنیانگذاران علم و آموزش عالی بلاروس (1919 - 1941)» و همچنین کتابی در مورد سلسله های دانشگاهی.

کمک به "SB"

سرگئی آبلامیکو رئیس دانشگاه BSU دانشمند مشهور جهان است که از سال 2008 این دانشگاه را رهبری می کند. دکتر علوم فنی، استاد، دانشگاهیان آکادمی ملی علوم، کارگر ارجمند علم. برنده جایزه دولتی در حوزه علم و فناوری. آکادمیسین سریال آکادمی های بین المللیو استاد افتخاری در بسیاری از دانشگاه های خارجی. نایب رئیس اتحادیه دانشگاه های اوراسیا. دانشمند مشهور در زمینه علوم کامپیوتر و فناوری اطلاعاتنویسنده بیش از 600 مقاله و 20 کتاب از جمله کتاب "کیهان نوردی بلاروس".

حقیقت

دانشگاه دولتی بلاروس آماده ارائه خوابگاه برای کلیه دانشجویان سال اول دانشکده های علوم طبیعی و تقریباً همه آنها در دانشکده های علوم انسانی می باشد.

شماره "SB"

دانشگاه دولتی بلاروس 16 دانشکده و 11 موسسه آموزشی از جمله موسسات موجود در مجموعه BSU، یک مدرسه عالی و یک کالج حقوق، و همچنین موسسات تحقیقاتی، شرکت های تولیدی و اشخاص حقوقی را متحد می کند. تقریباً 50 هزار نفر سالانه در BSU تحصیل می کنند و حدود 9 هزار کارمند در اینجا کار می کنند.

پیچتا ولادیمیر ایوانوویچ، استاد گروه تاریخ اقتصاد ملیبلاروس و تاریخچه حقوق بلاروس. در سال 1879 در پولتاوا متولد شد. او در سال 1898 از زورخانه پولتاوا فارغ التحصیل شد. او در سال 1901 با مدرک درجه یک از دانشکده تاریخ و فیلولوژی دانشگاه مسکو فارغ التحصیل شد. از 1901 تا مه 1902 در مدارس متوسطه تدریس کرد موسسات آموزشیمسکو. از مه 1903 تا سپتامبر 1904 - در مدرسه علمیه معلمان در شهر کوریستوشف، استان کیف.

از سپتامبر 1903 تا سپتامبر 1905 - در یکاترینوسلاو: در مدرسه بازرگانی، ورزشگاه زنان و مردان ورزشگاه کلاسیک. و در اینجا خاطرات یکی از دانش آموزان ژیمناستیک زنان است: "همه چیز در مدرسه جالب و جدید بود، درس های Picheta به ویژه جالب بود.

تدریس تاریخ و ادبیات در مدرسه در دوران تزار کار آسانی نبود. معلم از بالا به دقت زیر نظر بود و از پایین چیزی بخشیده نمی شد. برنامه تاریخ عمومی در دروازه های انقلاب فرانسه به پایان رسید و دانشجویان قبلاً وارد فضای روسیه شده بودند.

ولادیمیر ایوانوویچ جوان و بی تجربه بود. او تازه از دانشگاه فارغ التحصیل شده است. اما او صادق بود و موضوع خود را دوست داشت. این به او کمک کرد: درس های او الهام گرفته شد. او با کنار گذاشتن برنامه رسمی و فراتر رفتن از مرزهای روال مدرسه، سخنرانی های خود را که همیشه با دقت آماده شده بود و سرشار از فلسفه ماتریالیستی و روح آزادی بود، برای ما ارائه کرد.

این درس‌ها را این‌گونه به خاطر می‌آورم: ولادیمیر ایوانوویچ که به‌طور معمولی به صندلی‌اش تکیه داده، کمی با سنجاقش بازی می‌کند و چشم‌های نزدیک‌بینش را به هم می‌ریزد، با آرامش سخنرانی‌اش را می‌خواند و شنوندگان مشتاقش با حرص و عجله هر کلمه‌ای را یادداشت می‌کنند.

در آپارتمان متوسط ​​و بسیار تنگ معلم، اتاق کار ولادیمیر ایوانوویچ بود. اتاق بسیار کوچکی بود، به سختی برای یک میز کوچک، قفسه های کتاب، یک جعبه کاغذ و چند صندلی بزرگ بود. هیچ تزئینی در آن وجود نداشت. اثاثه داخلی هم در آن نبود. در این محیط زاهدانه، ولادیمیر ایوانوویچ سخنرانی هایی تهیه کرد و اولین کتاب های خود را نوشت.

او با ما بسیار صمیمی بود و با کمال میل به سوالات ما پاسخ می داد. ما به خصوص به یک جعبه چوبی بزرگ پر از پوشه های خاکستری ساده که حاوی کپی اسناد تاریخی بود علاقه مند بودیم.

از سال 1905 تا 1922، او در مؤسسات آموزشی متوسطه زیر تدریس کرد: مدرسه بازرگانی اسکندر، مدرسه تجارت انجمن مبادله، آکادمی عملی علوم بازرگانی، مدرسه علمیه معلمان زنان و مؤسسه کاترین. این دومی در قالب اعتراض با گروهی از معلمان ترک کرد. او در یک مدرسه سطح 2 تدریس کرد که از یک ژیمناستیک کلاسیک تغییر نام داد. از سال 1905، او معلم دوره های عالی زنان بود.

در سال 1910، او در آزمون کارشناسی ارشد قبول شد، دو سخنرانی آزمایشی ارائه کرد و به عنوان استادیار خصوصی در دانشگاه مسکو تأیید شد. در فوریه 1911 در اعتراض به سیاست های کاسو به همراه گروهی دیگر از اساتید و معلمان دانشگاه را ترک کرد. در سال 1917 در دانشگاه مسکو معلم شد. پس از ادغام دوره های عالی زنان با دانشگاه، وی استاد دانشگاه مسکو بود و در 18 فوریه 1918 از پایان نامه خود برای مدرک کارشناسی ارشد در تاریخ روسیه دفاع کرد و در 19 مارس 1918 از پایان نامه خود دفاع کرد. دکتری در سال 1919 استاد دانشگاه های تامبوف و اسمولنسک بود.

در سال 1921، او به عنوان رئیس و استاد تاریخ روسیه در دانشگاه دولتی بلاروس منصوب شد و استاد فوق العاده دانشگاه مسکو شد. پیچتا نه تنها اولین دانشگاه دولتی بلاروس را از ابتدا ساخت، نه تنها زمانی برای فعالیت پیدا کرد فعالیت های اجتماعی، برای غلبه بر موانع متعدد بوروکراتیک، بلکه دائماً تک نگاری ها و مقالاتی در مورد تاریخ بلاروس می نوشت. روال امور اداری نه تنها دخالتی نداشت، بلکه کمک کرد. نمی توان به این واقعیت احترام گذاشت که او، یک استاد مشهور، شخصاً حاضران را برای اولین کلاس ها در BSU آماده می کرد - او صندلی ها و میزها را حمل می کرد، اعلامیه ها را آویزان می کرد و معلمان دعوت شده و هنوز ناشناس از دانشگاه های روسیه و اوکراین را معرفی می کرد. مخاطب دانشجو

در 31 اکتبر 1921، اولین سخنرانی تاریخ برگزار شد. این روز به روز استقرار فعالیت های واقعی دانشگاه دولتی بلاروس تبدیل شد. ولادیمیر ایوانوویچ، به عنوان یک دانشمند حرفه ای، یک روز هم کار علمی خود را قطع نکرد. او هر سال 12 تا 25 کتاب، بروشور، مقاله و گزارش منتشر می کرد.

پیچتا در تمام مدتی که در دانشگاه دولتی بلاروس کار می کرد، قطعه به قطعه تنوع "جراحی" تاریخی بلاروس را جمع آوری کرد، دانشمندان جوان را در اطراف خود گروه بندی کرد و آنها و دانشمندان برجسته را به طور خاص در توسعه موضوعات بلاروسی هدف قرار داد. رئیس دانشگاه نه تنها به عنوان یک رهبر و سازمان دهنده، بلکه به عنوان یک دانشمند و یک معلم برجسته تلقی می شد. برای او سخنرانی یک افزوده ساده به سمت ریاست نبود، بلکه یک ضرورت حیاتی، جوهر جهان بینی او. کار در کلاس ها بسیار سخت بود، زیرا مجبور بودم برای دانشجویان تقریباً همه تخصص های دانشگاه سخنرانی کنم. او، استاد، منجر به این رام شد درس های عملیبا دانشجویان دوره های 1، 3، 4 تاریخ فرهنگ لهستان و تاریخ بلاروس. او تا سال 1922 به عنوان بازرس ارشد در کارکنان بایگانی مرکزی باقی ماند. تحولات و درک او از راه های توسعه آموزش تاریخی دانشگاه به ولادیمیر ایوانوویچ اجازه داد تا در سال 1939 اولین بخش تاریخ اسلاوهای شمالی و غربی را در دانشگاه دولتی مسکو ایجاد کند. اولین کار در مورد تاریخ بلاروس مقاله "اتحادیه های لیتوانی-لهستانی و نگرش اشراف لیتوانیایی-روسی نسبت به آنها" بود. 44 سال به طول انجامید. مسیر خلاقانهدانشمند و تقریباً یک چهارم تمام آثار علمی توسط او در حین کار در دانشگاه دولتی بلاروس نوشته شده است. او به دلیل نیاز به حفظ روشنفکران بلاروس برای حل مشکلات تشکیل و توسعه بلاروس جدید هدایت شد. در واقع این دانشمند در سال های 1918-1929 زندگی می کرد. چنین اطمینانی به او این امکان را داد که در اولین ساعات پس از انقلاب، به سرعت کارکنانی از دانشمندان برجسته را برای انجام فرآیند آموزشی و علمی در دانشگاه دولتی بلاروس استخدام کند. پیچتا به BSU اعتقاد داشت و در این رابطه سخنان S.M. Myalkikh معمولی است: "دیدگاه روشن ولادیمیر ایوانوویچ از آینده BSU به سرعت مرا متقاعد کرد که باید به مینسک بروم ..."

یکی از مظاهر دموکراسی حضور دانشجویان در هیئت مدیره بود، اما آنها در تصمیم گیری ها مشارکت واقعی نداشتند. یکی دیگر از مظاهر دموکراسی، برگزاری جلسات عمومی بود. تنها در سال اول تحصیلی 57 جلسه از این قبیل برگزار شد. این دانشگاه از همان ابتدای تأسیس خود هدف خود را برای تبدیل شدن به "مرکز فرهنگی مرکزی نه تنها بلاروس مدرن، بلکه همچنین استان های همسایه مجاور آن، ویتبسک، گومل، اسمولنسک قرار داد تا استان های مجاور را از طریق خود متحد کند. فعالیت در یک ایالت واحد».

علاوه بر این، شورای BSU وجود داشت که اعضای آن در یک جلسه عمومی انتخاب شدند. دانشکده ها همچنین شوراهایی را انتخاب کردند که در مورد مهمترین مسائل در سطح دانشکده تصمیم گیری می کردند. مطابق مقررات جدید در مورد دانشگاه ها، هیئت مدیره جدیدی از شورای BSU در 17 ژانویه 1922 انتخاب شد: V.I. Picheta (رئیس)، ایوانوفسکی، Katzenbogen، Korsak، Barkusevich. و اولین رهبری دانشکده ها منحصراً از اساتید تشکیل می شد.

اما پس از گذشت یک سال از وجود دانشگاه، پس از دومین پذیرش دانشجو، شرایط برگزاری فرآیند آموزشی. ساختمان‌ها دیگر نمی‌توانست دانش‌آموز، معلم یا اداره را در خود جای دهد. گاهی اوقات مجبور می شدم کلاس ها را لغو کنم. از همان روزهای اول، دانشگاه از طریق یک شکل آموزشی پولی به خودکفایی مالی روی آورد. دانشجویان حتی هزینه تحصیل خود را به صورت غیرنظامی پرداخت می کردند (هیزم تهیه می کردند).

در سال 1923، هیئت مدیره دانشگاه دولتی بلاروس با مقامات شهر قراردادی منعقد کرد که بر اساس آن تمام بیمارستان ها به دانشگاه یا بهتر است بگوییم مدیریت بخش پزشکی آنها به دانشگاه منتقل شدند که بر اساس آن پزشکان آموزش می دیدند.

در 1924/25 سال تحصیلییک بودجه دائمی ظاهر شد. برای حمایت از فرآیند آموزشی به پول نیاز بود نقش اصلیبازی کتاب، کتاب درسی، کتابچه راهنما. کتابخانه BSU در واقع در دسامبر 1921 کار خود را آغاز کرد. سپس آنها به پول کمیته اجرایی مرکزی SSRB اعتماد کردند. بی جهت نیست که در سال 1925 V.I. Picheta خاطرنشان کرد: "در لحظات سخت زندگی دانشگاهی ، ما به A.G. Chervyakov رفتیم و از او کمک و حمایت پیدا کردیم."

در سال 1925 اولین فارغ التحصیل متخصصان آماده شد. اولین متخصص گواهی شده بلاروس جدید V.M. کاراکولکا.

رئیس دانشگاه درگیر همه چیزهایی بود که دانشگاه زندگی می کرد. یا او یک برنامه هفت ساله بلاروسی زبان را برای دانشجویان دانشکده علوم تربیتی برای انجام آموزش های عملی در دفتر اصلی اتحادیه کارگری "نقط" می کند، یا برای لزوم تخصیص 30 هزار روبل برای ساخت یک شبانه روزی استدلال می کند. مدرسه برای اساتید به لطف V.I. Picheta بود که در سال تحصیلی 1927/28 تصمیم به ساخت محوطه دانشگاه گرفته شد.

ولادیمیر ایوانوویچ به مشکل مارکسیسم علاقه مند بود صرفاً به این دلیل که در جامعه نفوذ کرده بود. اما او بیشتر به فعالیت های مشارکت تاریخ محلی توجه کرد: او خود با یک اعزام دانشگاهی به پولوتسک رفت، زیرا بر این باور بود که منابع مادی ابزار مؤثری برای تحقیق تاریخی هستند. بر حرفه ای بودن و محبوبیت تاکید کرد تاریخ بلاروسو این کار را تقریباً در همه جا انجام داد: در جلسات ارگان های دولتی، در سخنرانی ها، در سفرهای تجاری خارجی (به آلمان، لهستان، نروژ، لیتوانی و دیگران).

مشخص است که در دوره زندگی مسکو، V.I. پیچتا مرتباً با همکاران و دانشجویان جوان خود مناظره های علمی برگزار می کرد. اما سنت چنین بحث های علمی در زمان تشکیل BSU مطرح شد. در یکی از مناظره های بلاروس، پیچتا این فکر را بیان کرد: "مورخین بلاروس باید تلاش های خود را برای خلق تاریخ مردم بلاروس هدایت کنند و دیدگاه های مربوط به تاریخ بلاروس را به عنوان بخشی از تاریخ مسکو کنار بگذارند."

ولادیمیر ایوانوویچ مرزهای علم بلاروس را گسترش داد و آن را به موفقیت های اروپایی اضافه کرد. سفرهای علمی او در این زمان نمونه ای از خدمات باکیفیت به علم و آموزش بلاروس است.

در سال 1923 در آلمان و لیتوانی بود.

در سال 1925 - خارکف، جمهوری چک.

تابستان 1928 - Picheta در هفته مورخین برلین با گزارشی "اصلاحات ارضی در نیمه دوم قرن 16 و اوایل قرن 17 در برلین شرکت کرد. مناطق شرقیلیتوانی"

این مورخ از سفر خود به جمهوری چک دریافت که کتاب هایی در مورد تاریخ و فرهنگ بلاروس باید در اسرع وقت نوشته شود و به زبان انگلیسی ترجمه شود. زبان های اروپایی. قبلاً در سال 1921 ، Picheta ضروری دانست که یک بلوک خاص از رشته های اسلاوی را در آموزش تاریخی دانشگاه جدید بلاروس برجسته کند. از سال 1926، یک دوره جداگانه در مورد تاریخ اسلاوهای غربی تدریس می شود.

فعالیت علمی V.I. Pichety خود را در انتشار مقالات علمی بیان کرد:

• 1. لیتوانی و بلاروس - 38 اثر
• 2. اوکراین - 12
• 3. تاریخ اسلاوهای جنوبی - 6
• 4. آثار کلی در تاریخ روسیه - 15
• 5. زمان مشکلات - 4
• 6. ایالت مسکو -17
• قرن 7.18 - 25
• 8. مطالعات آرشیوی - 5
• 9. تعلیم و تربیت - 3
• 10. ادبیات 1

با چنین فهرستی از شایستگی ها - نصف عمر تحقیر. در سال 1930 از " کارهای دانشگاهیدو دیدار تصادفی مسکو با آکادمیسین‌های پلاتونوف و لیوبافسکی، که در آن زمان متهم به یک "توطئه سلطنتی" می‌شدند، کافی بود تا همه چیز برای همیشه تغییر کند. در سپتامبر 1930، او دستگیر شد. یک ماه بازجویی و یک سال در سلول انفرادی او همه چیز را امضا کرد. سپس - تبعید به Vyatka.

افسانه ای وجود دارد مبنی بر اینکه او به دستور شخصی استالین "از تبعید بیرون آورده شد" که در استقبال دیپلمات چک در مورد سرنوشت دانشمند معروف پیچتا جویا شد. ظرف یک شب، پیچتا پیدا شد. مرا به مسکو آوردند، شستند و تا ته دلم خوردند. آنها به یک کت و شلوار مناسب تبدیل شدند، حتی یک پینس نز "از بینی شخص دیگری" پیدا کردند، که زمان های بهترهمیشه "کارت تلفن" یک دانشمند بوده است. و در مقابل چشمان دیپلمات خارجی ظاهر شدند و توصیه کردند که از یک سفر علمی طولانی صحبت کند ...

صحت این داستان تایید نشده است. بنابراین، بسیاری از دانشمندانی که این آرشیو را مطالعه کرده اند، آن را افسانه ای ناب می دانند. دلیل واقعی بازگشت پیچتا ضعیف از تبعید همچنان یک راز باقی مانده است. و به همین دلیل است که این افسانه بارها و بارها بازگو می شود. آنها آن را بازگو می کنند زیرا می خواهند به یک معجزه اعتقاد داشته باشند. باور کنیم که سرنوشت، سرنوشت یا هر مقام بالاتری مداخله کرده است. و بازگشت تقریباً در آخرین لحظه بود: سلامتی دانشمند مشهور جهان که در ویاتکا به عنوان یک جیره‌سنجی متوسط ​​در پذیرایی عمومی کار می‌کرد، رو به شکست بود. در برابر پس زمینه خستگی بدن، یک شکستگی جزئی بازو به سپسیس تبدیل شد - یک عفونت عمومی خون. پیچتا به ورونژ منتقل شد، جایی که حتی اجازه تدریس در یک موسسه آموزشی را پیدا کرد. اما استاد در نامه های خود نوشت که زندگی او هنوز به همان اندازه غیرقابل تحمل است: «... واقعیت تلخ قدرت من را تضعیف می کند: چگونه می توانم برای دانش آموزان سخنرانی کنم و زمانی که نام من در لیست محرومان از رای آمده باشد، چگونه می توانم برای دانشجویان سخنرانی کنم و کار سازنده داشته باشم. حقوق، و اتحادیه مسکن تقاضا می کند که من را به عنوان یک «محروم» به خیابان بیاندازد؟

انزجار طولانی مدت از اینکه او، مردی «متعهد به نظام جدید»، «ضد انقلاب و حتی سلطنت طلب» اعلام شد! - در تمام نامه های زندان و تبعید. او از دانشمندان سابق کمک خواست، بهانه آورد: پس از مذاکرات صلح در ریگا در سال 1921، جایی که او کارشناس هیئت بود. روسیه شوروی"بسیاری از مورخان در خیابان از من روی گردانیدند و عموماً به دلیل تمایل من به مارکسیسم و ​​ارادت به من رفتار منفی داشتند. قدرت شوروی. آنها از من به خاطر کارم در BSSR متنفر بودند.» سال زندان سال ناامیدی بود. او در نامه ای به آکادمیک پوکروفسکی می نویسد: «حتی خودم را حلق آویز کردم، اما طناب پاره شد...

در سال 1935 تبعید به پایان رسید. درست است، آنها اجازه بازگشت به مینسک را ندارند: پیچتا در مسکو کار می کند. اما موضوع قطع نمی شود: هنوز آثار زیادی در مورد تاریخ بلاروس در پوشه های کاری استاد وجود دارد. یادداشت "در مورد موضوع مرز جنوبی BSSR" (در مورد منطق جداسازی سرزمین های ضمیمه اوکراین غربی و بلاروس غربی)، همراه با نامه پوششی از دبیر اول کمیته مرکزی CP (b) ب پانتلیمون پونومارنکو، روی میز گئورگی مالنکوف، دبیر کمیته مرکزی حزب کمونیست اتحاد بلشویک ها نشست. در مینسک، ولادیمیر ایوانوویچ دانشجویان فارغ التحصیل و مشاوره دارد. در سال 1939 او به عنوان عضو متناظر آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی انتخاب شد. در سال 1940، با تصمیم شورای کمیسرهای خلق BSSR، او به درجه آکادمیک آکادمی علوم BSSR بازگردانده شد. به نظر می رسید زندگی در حال بهتر شدن است. به نظر می‌رسید... پونومارنکو مرتباً از لاورنتی تسانوا شواهدی علیه ولادیمیر پیچتا دریافت می‌کرد.

من مجبور بودم در شرایط کاملاً متفاوتی کار کنم. در سال 1942، هنگام تخلیه در تاشکند، ولادیمیر ایوانوویچ به دبیر کمیته مرکزی حزب کمونیست بلاروس برای تبلیغات، تی. گوربونوف، نامه نوشت که "با هر گونه کار در مورد تاریخ بلاروس در دوره پیش از شوروی موافقت کرد. ” اما به زودی او قول می دهد که آکادمی را به طور کامل ترک کند: معاون رئیس آکادمی علوم BSSR، یاکوب کولاس، به جای آن به عنوان رئیس موضوع "تاریخ بلاروس 1861 - 1914" منصوب شد. پروفسور پیچتا بیان می کند: «... اینجا باید تحقیق شود، اما در تاریخ بلاروس اصلاً متخصصی وجود ندارد... من همه چیز را در نظر می گیرم. پیامدهای سیاسیاما از نظر علمی... من افراد دیگر را کم صلاحیت می دانم... و به سردبیری کسی نیاز ندارم.» اما پس از این حمله همچنان به کار خود ادامه داد. چنین گذشته ای و شما نمی توانید تاریخ کشور را با چنین روحی بنویسید، به خصوص که جنگ در جریان بود.

در آغاز سال 1944، گوربونوف یک بررسی بسیار تند از کار خود "گذشته قهرمانانه مردم بلاروس" ارائه کرد. و یک سال بعد، بروشوری به همین نام به نام خود گوربونوف بدون اشاره به پروفسور پیچتا منتشر شد. در اکتبر 1946، در جلسه دفتر، پونومارنکو، دبیر اول کمیته مرکزی، تیم نویسندگان شماره تازه منتشر شده "تاریخ BSSR" را درهم شکست، اعلام کرد: "ما نمی توانیم کارهای گذشته پیچتا را نادیده بگیریم. در تاریخ بلاروس، به دلیل غیرقابل قبول بودن و خصومت مطلق مفاهیم، ​​اساس این آثار را تشکیل می دهد. پونومارنکو همچنین دانشمندان دیگر را به تأثیرپذیری از «اشتباهات پیچتا» متهم می کند. جدی ترین آنها: "پیچتا در تلاش است تا مهمترین را رد کند واقعیت تاریخیکه شامل این واقعیت است که بلاروس برای اولین بار در انقلاب کبیر سوسیالیستی اکتبر استقلال دولتی را دریافت کرد.» اما خشم واقعی دبیر اول کمیته مرکزی این است که پیچتا «محیط های انسانی» را تعریف می کند، مراکز آموزشی در خاک بلاروس. : آکادمی یسوعی ویلنا، دربار شاهزاده یوری اسلوتسکی، نسویژ رادزیویل، دربار هتمان گریگوری خودکویچ، و غیره. «چه چیزی می تواند نفرت انگیزتر از مفهومی باشد که خفه کنندگان مردم بلاروس، نجیب زاده های لهستانی و لیتوانیایی فئودال را مطرح می کند. .. به عنوان نمایندگان برجسته احیای ملی-فرهنگی بلاروس!» اولین شماره «تاریخ BSSR» در سال 1946 منتشر شد. نام پیچتا در فهرست نویسندگان نیست. اما او به طور نامرئی حضور دارد. رویدادی در راه است. کاملاً مشخصه اخلاق آن سالها است - گوربونوف، که روی این کتاب کار کرده است، متهم به ترویج دیدگاه های پیچتا است و حتی در مورد سرقت ادبی صحبت می کند. هرگز اتفاق نیفتاد) به اندازه وفاداری به استاد رسوا شده.

و قبلاً در 20 نوامبر 1946 ، "بلاروس اتحاد جماهیر شوروی" مقاله ای را منتشر کرد "بحث در مورد اولین شماره "تاریخ BSSR" که در آن تاکید قاطعانه بر این بود: Picheta مقصر همه چیز است ، اشتباهات او "خود را می سازند". این مقاله همچنین می گوید که رفیق گوربونوف اشتباهات انجام شده را پذیرفت و "پس از تجدید نظر، اولین شماره تاریخ BSSR می تواند نیازهای خوانندگان را برآورده کند".

هر گونه کار بر روی آثار تاریخی در BSSR برای Picheta سفارش داده شد. همه چیز را برای او به یاد آوردند. حتی این واقعیت که او یا چک یا صرب است - در یک کلام، فردی با منشأ مبهم. از آن زمان، این دانشمند فقط در مسکو کار کرد. من دیگر به موضوع بلاروس دست نزدم. در ژانویه 1947، زمانی که ولادیمیر پیچتا به عنوان معاون انستیتوی مطالعات اسلاوی آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی کار می کرد، دفتر بخش تاریخ آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی خاطرنشان کرد که آکادمیسین پیچتا بالاترین مقام در تاریخ لیتوانی و لیتوانی است. بلاروس. اما این کمی تغییر کرد - بریده از بلاروس، آکادمیک به زودی می میرد ...

"آثار او در درجه اول زندگی‌نامه‌نویس آینده‌اش را در کارش راهنمایی می‌کند. اما چیز دیگری مهم در ولادیمیر ایوانوویچ وجود داشت که گاهی اوقات نمی‌توان آن را از کتاب‌های او خواند. او جذابیت شخصی عظیم، بردباری علمی، درایت تربیتی ذاتی و حسی از رفاقت «.V.D. کورولیوک

کتابشناسی - فهرست کتب

بیوگرافی رکتور پیچتا پروفسور

• 1. Korolyuk V.D. ولادیمیر ایوانوویچ پیچتا // سوالات تاریخ 1970 شماره 8. ص 76
• 2. Kozhushkov A.I., Yanovsky O.A. دانشگاه بلاروس. وقایع وقایع (1919-1989)Mn., 1990
• 3. دانشگاه دولتی بلاروس برای سال تحصیلی 1921-22. Mn., 1992
• 4. حقیقت مسکو 1958
• 5. Zvezda 1924 6 فوریه 1923 9 ژانویه 8 فوریه
• 6. مجموعه مقالات BSU.1922.No.1.s211
• 7. BSU GIUST
• 8. وزارت آموزش و پرورش جمهوری بلاروس