وقتی به پراگ می رفتم دوستانم قول دادند که این شهر مرا شگفت زده و مسحور خواهد کرد. و پراگ واقعاً مرا شگفت زده کرد. درست است، نه با معماری خیابان‌های باستانی، نه در کنار پل چارلز، نه در کنار هرادکانی، و نه حتی به دلیل شباهت پراگ جدید به شهرهای شوروی، بلکه... با قیمت‌ها. وقتی برای شام در رستورانی واقع در توریستی ترین مکان (به نظر ما آن را در Nevsky Prospect در نظر بگیرید) یک شوک واقعی را تجربه کردم - از نظر روبل، مجبور شدم 400 روبل بپردازم. در نوسکی، با این پول فقط می توانید قهوه و کروسانت بخرید. اما من حتی بیشتر از قیمت های حمل و نقل عمومی شگفت زده شدم.

دوستان به من هشدار دادند که با رانندگان تاکسی برخورد نکنم، بنابراین درست در فرودگاه یک پیشخوان برای فروش بلیط برای حمل و نقل عمومی شهری پیدا کردم و با عدم باور کامل فروشنده ای که به زبان روسی بد مرا متقاعد کرد که "برای همه چیز" است، بلیت خریدم. دارای 24 ساعت اعتبار . . لذت سواری در مترو، اتوبوس و تراموا در این مدت تا زمانی که از آن خسته شدم برایم حدود 160 روبل هزینه داشت. در این مورد، فقط باید یک بار بلیط را فعال کنید (این کار را در اتوبوسی که بین فرودگاه و ایستگاه مترو حرکت می کند انجام دادم)، و سپس با آرامش به مترو بروید (بدون چرخش!)، سوار تراموا شوید، از آن پیاده شوید. ، به مسیر دیگری تغییر دهید ...

در حالی که از فرودگاه به ایستگاه مترو با نام عاشقانه (همان طور که به نظرم رسید) "دژویکا" (بلیت یک بار مصرف برای این مسیر، از جمله حق استفاده از حمل و نقل دیگر به مدت نیم ساعت - همان مترو) رانندگی می کردم. - برای من حدود 50 روبل هزینه داشت)، در ذهن شما حساب می کردم که یک سفر مشابه در سن پترزبورگ چقدر برای یک توریست هزینه دارد. 21 روبل - اتوبوس از فرودگاه به Moskovskaya. 24 روبل - با مترو به ایستگاه Nevsky Prospekt سفر کنید - 45 روبل آن را بیرون بیاورید و داخل آن بگذارید. و سپس دوباره - آن را بیرون بیاورید و هر چند بار که سوار اتوبوس، تراموا یا مترو می شوید، آن را زمین بگذارید. و شما حتی نباید سعی کنید برای یک روز یک پاس بخرید. متروی ما مثلا فقط در صورتی که قصد نداشته باشید هر 10 دقیقه یک بار بیشتر وارد مترو شوید، برای سفر با کارت تخفیف می دهد. اتفاقاً در مسکو برای خرید "عمده فروشی" به سادگی تخفیف می دهند: مثلاً 20 سفر خریداری می کنید - و اگر بخواهید می توانید 20 روز سوار شوید یا اگر بخواهید می توانید 20 نفر را به این آدرس بفرستید. یک بار. اما این، دوباره، فقط با مترو است. اما در پراگ "برای همه چیز" و اگر نه برای یک روز، بلکه مثلا برای یک هفته، پس تخفیف حتی بیشتر است.

داشتم رانندگی می‌کردم و فکر می‌کردم: ظاهراً پراگ از سنت پترزبورگ ثروتمندتر خواهد بود، زیرا آنها چنین کمونیسمی در حمل و نقل عمومی دارند. هر روز در سن پترزبورگ یک تبلیغ جدید داریم. همین الان اول دی ماه کرایه ها افزایش پیدا کرد و بعد دوباره خبر گران شدن مینی بوس ها در بهار به گوش رسید. و مینی‌بوس‌ها در سن پترزبورگ لوکس نیستند، مثلاً در پراگ، جایی که به دلایلی اتوبوس‌ها طبق برنامه و به دلایلی اغلب کار می‌کنند. در سن پترزبورگ، مینی‌بوس‌ها گاهی تنها راه سفر هستند، مگر اینکه شما از طرفداران اتوبوس باشید و آماده باشید تا در ایستگاه اتوبوس منتظر آن‌ها بمانید تا زمانی که چهره‌تان آبی شود، آواز بخوانید: «من چه اهمیتی دارم. در مورد برف، من به گرما چه اهمیتی می دهم.»

از طرف دیگر، ما دوست داریم به اروپا نگاه کنیم و حمل و نقل عمومی در آنجا هنوز از ما گران تر است. به همین دلیل است که ظاهراً کاملاً نو و آراسته به نظر می‌رسد و مینی‌بوس‌های آنجا در حین حرکت از هم نمی‌پاشند. و بنابراین، بر خلاف حمل و نقل ما، بسیار بیشتر اجرا می شود. بر اساس این استدلال ها، پس البته افزایش قیمت سفر ضروری است. و نیازی نیست به پراگ نگاه کنید - چه کسی می داند که آنها با چه بودجه ای کمونیسم را در یک حمل و نقل عمومی ایجاد کردند؟ پس چه می شود اگر جمهوری چک از نظر استانداردهای زندگی به ما که از سوسیالیسم دور نیستیم نسبت به سایر کشورهای اروپایی که به آنها نگاه می کنیم نزدیکتر باشد. شما باید روی بهترین ها تمرکز کنید، درست است؟ البته حیف است که ما فقط با این دستورالعمل ها در هزینه خدمات پیش می رویم. و کیفیت خدمات ما، همانطور که در یک فیلم گفتند، "هنوز بدهکار است." حقوق هم همینطور. اما اشکالی ندارد - ما سالم تر خواهیم بود. بیایید شروع کنیم به پیاده روی، دویدن به سمت کار و برگشتن، در زمستان یک پیست اسکی برای شرکت بومی خود خواهیم ساخت - و سپس قطعاً از بقیه جلوتر خواهیم بود.

ایرینا لیاخووا، معاون سردبیر NV

پاسخ به وظایف 1-24 یک کلمه، عبارت، تعداد یا دنباله ای از کلمات، اعداد است. پاسخ را در سمت راست شماره تکلیف بدون فاصله، کاما یا سایر کاراکترهای اضافی بنویسید.

متن را بخوانید و وظایف 1-3 را کامل کنید.

(1) بحث در مورد زمان و چرایی پرواز پرندگان هنوز ادامه دارد. (2) برخی از دانشمندان معتقدند که همه چیز مربوط به عصر یخبندان است: یخچال های طبیعی که در حال پیشروی هستند، پرندگان را از زیستگاه های معمول خود بیرون راندند، و هنگامی که یخچال عقب نشینی کرد، فرزندان فراریان به خانه بازگشتند. (3) ______ به هر حال، تقریباً هیچ یک از پرندگان مهاجر در مناطق زمستان گذران لانه نمی سازند و جوجه پرورش می دهند.

1

کدام یک از جملات زیر اطلاعات اصلی موجود در متن را به درستی بیان می کند؟

1. تقریباً هیچ یک از پرندگان مهاجر در مناطق زمستان گذران لانه نمی سازند و جوجه پرورش نمی دهند.

2. برخی از دانشمندان بر این باورند که پرندگان با عقب نشینی یخچال به خانه باز می گردند.

3. دلیل پرواز پرندگان عصر یخبندان بود: زمانی که یخچال پیشرفت می کرد، پرندگان پرواز می کردند و هنگامی که عقب نشینی می کردند، به زیستگاه های معمول خود باز می گشتند.

4. دانشمندان هنوز در مورد زمان و چرایی پرواز پرندگان بحث می کنند.

5. دوره یخبندان، که پرندگان را از زیستگاه های معمول خود بیرون راند، عامل پرواز پرندگان شد.

2

کدام یک از کلمات زیر (ترکیب کلمات) باید در شکاف جمله سوم (3) متن آمده باشد؟ این کلمه (ترکیب کلمات) را بنویسید.

1. در واقع،

2. خوشبختانه،

4. در عین حال

3

بخشی از مدخل فرهنگ لغت را بخوانید که معنای کلمه RETURN را می دهد. معنی استفاده از این کلمه در جمله دوم (2) متن را مشخص کنید. عدد مربوط به این مقدار را در قسمت داده شده از مدخل فرهنگ لغت یادداشت کنید.

برگشت و Th، -upl یو, -درخوردن؛ جغدها

1. پس از پا گذاشتن، دور شدن، عقب رفتن، به پهلو. O. از در. اوه یک قدم جنگل ها به سمت شمال عقب نشینی کردند (ترجمه).

2. تحت فشار دشمن در حال پیشروی به عقب حرکت کنید. O. با جنگ. O. قبل از مشکلات (ترجمه شده).

3. از چه. از اهداف و برنامه های خود دست بردارید. او از خود عقب نشینی نمی کند. تا زمانی که راهم را نگیرم تسلیم نمی شوم.

4. از چه. از چسبیدن به چیزی دست بردارید O. از نظر من. ای از عرف.

5. از چه. توجه را از اصلی به ثانویه تغییر دهید. O. خارج از موضوع.

6. (نفر اول و نفر دوم استفاده نشده)، ترجمه. در ترکیبات خاص: ضعیف تر شوید، به پایان نزدیکتر شوید. بیماری فروکش کرده است. آتش فروکش کرد. عناصر عقب نشینی کرده اند.

7. از چه. تورفتگی. O. کمی از لبه ورق.

4

در یکی از کلمات زیر، خطایی در قرار دادن استرس رخ داده است: حرفی که نشان دهنده صدای مصوت تاکید شده به اشتباه برجسته شده است. این کلمه را بنویس

دین

آشپزخانه

آلو

5

یکی از جملات زیر از کلمه برجسته شده اشتباه استفاده کرده است. اشتباه را تصحیح کنید و کلمه را درست بنویسید.

1. در کودکی، او یک کودک بسیار قابل اعتماد بود.

2. هر دوره دستورالعمل های ارزشمند خود را توسعه می دهد

3. او همیشه فردی بیش از حد عملی بود.

4. امروز خواهرم یک لباس جشن پوشید.

5. لحن مطمئن گفتگو.

6

در یکی از کلماتی که در زیر مشخص شده است، اشتباهی در شکل گیری کلمه رخ داده است. اشتباه را تصحیح کنید و کلمه را درست بنویسید.

لباس های شسته شده را آبکشی می کند

مطابق جدول

کالری کمی

دو پیانیست زیبا

پونی کوچولو

7

بین جملات و اشتباهات دستوری ایجاد شده در آنها مطابقت برقرار کنید: برای هر موقعیت در ستون اول، موقعیت مربوطه را از ستون دوم انتخاب کنید.

خطاهای گرامری	ارائه می دهد
الف) اشتباه در ساخت جمله با اعضای همگن	1) A.S. پوشکین نوشت که او برای سرگرم کردن پادشاهان به دنیا نیامده است.
ب) نقض ساخت جملات با عبارات مشارکتی	2) ماری اسکلودوسکا کوری تنها زنی است که دو بار جایزه نوبل را دریافت کرده است.
ج) ساخت نادرست جمله با عبارت قید	3) حتی در حداکثر دوران سختآخماتووا معتقد بود که "و با این حال آنها صدای من را خواهند شناخت و با این حال دوباره آن را باور خواهند کرد."
د) ساخت نادرست جملات با گفتار غیر مستقیم	4) در رمان های م. شولوخوف هیچ دروغی وجود ندارد و وانمود می کند که حقیقت دیگری است.
د) سوء استفادهشکل موردی یک اسم با حرف اضافه	5) با نزدیک‌تر شدن، شکارچیان دیدند که خرس کشته نشد، بلکه فقط زخمی شد.
	6) پنجره های گرد و میله دار صومعه و گنبد طلاکاری شده قدیمی برایم آشنا به نظر می رسید.
	7) طبق نامه های معاصران، لئو تولستوی در جوانی ترجیح می داد سوار بر اسب سفر کند.
	8) با رفتن به طبقه دوم، راهروی طولانی و در چوبی را دیدم
	9) با لذت بردن از یک شام خوشمزه، گفتگوی ما به آرامی جریان داشت.

پاسخ خود را با اعداد بدون فاصله یا علامت های دیگر بنویسید

8

کلمه ای را که مصوت متناوب ریشه در آن وجود ندارد مشخص کنید. این کلمه را با درج حرف گم شده بنویسید.

منع

ب...اندازه

قیام

k... tingent

9

ردیفی را که در آن حرف یکسان در هر دو کلمه در پیشوند وجود ندارد مشخص کنید. این کلمات را با درج حرف گم شده بنویسید.

h...شب را بگذرانید، بپزید

پر... نسیم، پر... داده شده

و ... آشپزی ، غذا ...

برای... افزایش، برای... اشتیاق

پ...کارگر راه، نه...دور

10

ساخت و ساز

خوش شانس

نوع خوب

مینای دندان

غلبه بر

11

کلمه ای را که در آن حرف I به جای شکاف نوشته شده است بنویسید.

افتتاحیه ... می

غیر قابل وصف...من

شما نگران هستید

جن زده... من

12

تمام اعداد جایگزین شده با I را مشخص کنید.

اکنون نه (1) کوه، نه (2) آسمان، نه (3) زمین - نه (4) چیزی که هیچ (5) قابل مشاهده نبود.

13

جمله ای را که در آن هر دو کلمه برجسته شده به طور پیوسته نوشته شده اند را مشخص کنید. پرانتز را باز کنید و این دو کلمه را یادداشت کنید.

1. (S)بعد از آن، ما بیش از یک بار به یاد آوردیم که چگونه فدور شجاعانه بر آن طاقچه سنگی راه رفت.

2. هنوز بیرون گرم بود، (بنابراین) سوال در مورد تحویل آب آشامیدنیمعلوم شد که مرتبط ترین است.

3. (نه) با وجود احساس بد، سرگئی موفق شد کار را (IN) در عرض یک هفته تمام کند.

4. برای رسیدن به گردنه، باید آنقدر پیاده روی می کردیم که بسیاری از مردم (به طور مکرر) به فکر بازگشت به کمپ بودند.

5. بچه‌ها مثل یک سال پیش در حیاط بازی می‌کردند و مادربزرگ‌های سخت‌گیر مراقب نظم بودند.

14

تمام اعداد جایگزین شده با یک N را مشخص کنید.

در قایق بادبانی - شرکت (1) مهر "K. فابرژ» و روی لبه نقره (2) که روی کریستال قرار گرفته است، نام او «ایمان» حک شده است (3).

15

علائم نگارشی را قرار دهید. تعداد جملاتی را که باید در آنها یک کاما قرار دهید را مشخص کنید.

1. خارهای خاردار گل رز وحشی را در نزدیکی مسکو و در سیبری پیدا خواهید کرد آسیای مرکزیو در شرق دور.

2. ساکت و ساکت در جنگل زمستانیو در جنگل های پوشیده از برف جنگل

3. گل‌های علف می‌درخشند و می‌درخشند و با شادی به آفتاب لطیف می‌رسند.

4. تمام روز را در میان جنگل ها راه می رفتیم، از میان انبوهی از توس ها و صخره ها عبور می کردیم و بوی کپک زده علف و ریشه را استشمام می کردیم.

5. دنیا پر شده از بوی کاج و آفتاب و آواز خرچنگ.

16

به مدت دو هفته (1) توله سگ تازه وارد ما (2) در حال کاوش در جهان است (3) و همزمان (4) مرزهای مجاز را آزمایش می کند.

17

جای علائم نگارشی: تمام اعدادی را که باید با کاما در جملات جایگزین شوند را مشخص کنید.

برخی از معاصران از استفاده از A.S خشمگین شدند. پوشکین از کلمات مردم عادی در زمینه هایی که (1) به گفته منتقدان (2) لازم بود از کلمات "بالا" استفاده شود. با این حال (3) پوشکین قاطعانه مفهوم "ماده پایین" را رد کرد.

18

جای علائم نگارشی: تمام اعدادی را که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را نشان دهید.

در میان مکالمات (1) که سپس بین دیزی و من (2) و (3) انجام شد که اغلب در صبح (4) به پایان می رسید زیرا ما جنبه های جدیدی از همان چیزها را کشف کردیم (5) موضوع سفر با هم به همه مکان هایی (6) که قبلاً از آنها بازدید کردم.

19

جای علائم نگارشی: تمام اعدادی را که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را نشان دهید.

او به (1) آنچه در دفتر نوشته شده بود (2) راضی بود و هیچ کنجکاوی آزاردهنده ای نشان نمی داد (3) حتی (4) وقتی همه چیز را که گوش می داد و یاد می داد (5) نمی فهمید.

20

جمله را ویرایش کنید: خطای لغوی را با جایگزین کردن کلمه نادرست تصحیح کنید. کلمه انتخاب شده را با رعایت هنجارهای زبان ادبی مدرن روسیه بنویسید.

خانه جمعی مجهز به آخرین فناوری بود، برای آسایش ساکنان مراقبت می شد: رختشویی، اتاق غذاخوری-رستوران، باشگاه، فروشگاه، آب گرم، در آن زمان کمیاب، مهد کودک.

متن را بخوانید و وظایف 21-26 را کامل کنید.

(1) پاییز غافلگیر شد و زمین را تصرف کرد - باغ ها و رودخانه ها، جنگل ها و هوا، مزارع و پرندگان. (2) همه چیز بلافاصله به پاییز تبدیل شد.

(3) جوانان در باغ در حال غوغا بودند. (4) فریادشان مانند صدای شکسته شیشه بود. (5) وارونه به شاخه ها آویزان بودند و از زیر برگ های افرا به بیرون از پنجره نگاه می کردند.

(6) هر روز صبح، پرندگان مهاجر در باغ جمع می شدند، گویی در جزیره ای. (7) در میان صدای سوت و قار و قار، غوغایی در شاخه ها برخاست. (8) فقط در طول روز در باغ خلوت بود: پرندگان بی قرار به سمت جنوب پرواز می کردند.

(9) برگها شروع به ریزش کرده اند. (10) روز و شب برگها می ریختند. (11) آنها یا به صورت مورب در باد پرواز می کردند، یا به صورت عمودی در علف های مرطوب دراز می کشیدند. (12) جنگل ها از باران برگ های در حال پرواز می بارید. (13) این باران هفته ها ادامه داشت. (14) فقط در اواخر سپتامبر جسدها آشکار شد و از میان انبوه درختان فاصله آبی مزارع فشرده نمایان شد.

(15) سپس پیرمرد پروخور، ماهیگیر و سبد ساز (در سولوچ تقریباً همه افراد مسن با افزایش سن سبد ساز می شوند) افسانه ای در مورد پاییز برای من تعریف کرد. (16) تا آن زمان، من هرگز این داستان را نشنیده بودم؛ پروخور باید خود آن را اختراع کرده باشد.

(17) پروخور، در حالی که با یک خر از کفش‌های خود می‌چید، به من گفت: «به اطراف نگاه کن، مرد عزیز، به آنچه که هر پرنده یا مثلاً موجود زنده دیگری نفس می‌کشد، از نزدیک نگاه کن.» (18) نگاه کنید، توضیح دهید. (19) وگرنه می گویند: بیهوده درس خواندم. (20) مثلاً برگ در پاییز می ریزد، اما مردم متوجه نمی شوند که شخص در این موضوع متهم اصلی است. (21) مثلاً مردی باروت را اختراع کرد. (22) دشمن با آن باروت آن را پاره می کند! (23) من خودم هم در باروت می‌چرخانم. (24) در زمان های قدیم آهنگران روستا اولین تفنگ را جعل کردند و آن را از باروت پر کردند و آن تفنگ به دست احمقی افتاد. (25) احمقی در میان جنگل قدم می زد و اوریول ها را دید که در زیر آسمان پرواز می کردند، پرندگان زرد رنگ شاد پرواز می کردند و سوت می زدند و مهمانان را دعوت می کردند. (26) احمق با هر دو تنه آنها را زد - و کرک طلایی به زمین پرواز کرد، بر جنگلها افتاد و جنگلها یک شبه پژمرده، پژمرده و سقوط کردند. (27) و برگهای دیگر که خون پرنده در آن فرو رفت قرمز شد و نیز افتاد. (28) گمان می کنم در جنگل دیدم - یک برگ زرد و یک برگ قرمز وجود دارد. (29) تا آن زمان همه پرندگان زمستان را با ما سپری می کردند. (30) حتی جرثقیل هم به جایی نرسید. (31) و جنگلها هم تابستان و هم زمستان برپا بود! (32) و در برگ و گل و قارچ. (33) و برف نبود. (34) می گویم زمستان نبود. (35) اینطور نبود! (36) چرا جهنم تسلیم ما شد، زمستان، دعا کن بگو؟! (37) چه علاقه ای دارد؟ (38) نادان اولین پرنده را کشت - و زمین غمگین شد. (39) از آن زمان به بعد ريزش برگها و پاييز مرطوب و بادهاي برگ برنده و زمستانها آغاز شد. (40) و پرنده ترسید و از ما فرار کرد و از آن شخص آزرده شد. (41) پس عزیز، معلوم می شود که ما به خود آسیب رسانده ایم و لازم نیست چیزی را خراب کنیم، بلکه باید به خوبی از آن مراقبت کنیم.

به شما 3 ساعت (180 دقیقه) فرصت داده می شود تا کار امتحانی زبان روسی را تکمیل کنید. کار از 3 قسمت تشکیل شده است.

• قسمت 1 شامل 30 کار (A1-A30) است. برای هر یک از آنها 4 پاسخ ممکن وجود دارد که تنها یکی از آنها صحیح است.

• قسمت 2 شامل 8 کار (B1-B8) است. شما باید پاسخ این وظایف را خودتان فرموله کنید.

• قسمت 3 شامل یک کار (C1) و کوچک است کار مکتوببا توجه به متن (انشا).

ما به شما توصیه می کنیم که وظایف را به ترتیبی که داده شده است انجام دهید. برای صرفه جویی در زمان، کاری را که نمی توانید فوراً انجام دهید رها کنید و به کار بعدی بروید. اگر پس از انجام تمام کارها زمان باقی مانده است، می توانید به کارهای از دست رفته بازگردید. به پاسخ صحیح، بسته به پیچیدگی هر کار، یک یا چند امتیاز تعلق می گیرد. امتیازهایی که برای تمام کارهای انجام شده دریافت می کنید خلاصه می شوند. سعی کنید تا جایی که ممکن است وظایف خود را انجام دهید و تا حد امکان امتیاز کسب کنید.

قسمت 1

هنگام انجام وظایف این قسمت، در فرم پاسخ شماره 1، زیر شماره کاری که انجام می دهید (A1-A30)، در کادر یک عدد X قرار دهید که شماره آن مطابق با شماره پاسخی است که انتخاب کرده اید. .

A1 در کدام کلمه حرفی که بیانگر صدای مصوت تاکید شده است به درستی برجسته شده است؟

1) زیباتر
2) عامل
3) شروع کردن
4) کیک

A2 در کدام جمله به جای کلمه VALUABLE از VALUE استفاده کنیم؟

1) به کلیه شرکت کنندگان در المپیاد هدایای ارزشمندی اهدا شد.
2) هر دوره دستورالعمل های ارزشمند خود را توسعه می دهد.
3) در مقاله می توانید اطلاعاتی را بیابید که برای یک زمین شناس ارزشمند است.
4) درختان VALUABLE زیادی در ذخیره گاه وجود دارد.

الف3 خطا در شکل گیری کلمه را مثال بزنید.

1) در کمد
2) پنج حوله
3) ششصد و هفت نفر
4) امور آنها

A4 ادامه جمله را از نظر گرامری صحیح نشان دهید.

پس از پردازش داده های آماری،

1) دانشمندان تعیین کرده اند که زبان چقدر سریع تغییر می کند.
2) یک الگوی جالب از رشد زبان آشکار شد.
3) فرضیه وجود قوانین مشترک برای همه زبانها تأیید شد.
4) برای زبان شناسان خیلی چیزها کاملاً روشن نیست.

A5 جمله را با یک خطای گرامری (مخالف هنجار نحوی) نشان دهید.

1) به لطف افزایش سطح خدمات، مشتریان بیشتری در فروشگاه های شرکت وجود دارد.
2) "Moidodyr" نوشته کورنی چوکوفسکی که در دهه 20 قرن بیستم منتشر شد، به یکی از محبوب ترین آثار کودکان تبدیل شد.
3) م. گورکی در یکی از مقالات خود اشاره می کند که شاعران قبل از پوشکین اصلاً مردم را نمی شناختند و به سرنوشت آنها علاقه ای نداشتند و به ندرت در مورد آنها می نوشتند.
4) کسانی که از کودکی برای رسیدن به رویا تلاش می کنند اغلب به برنامه های زندگی خود پی می برند.

متن را بخوانید و وظایف A6-A11 را کامل کنید.

(1)... (2) با این حال، همه این قطعات نباید در چکیده گنجانده شود. (3) آنها باید مطابق با موضوع چکیده انتخاب شوند و حول چندین موضوع فرعی بزرگ که آن را توسعه می دهند گروه بندی شوند. (4) در عین حال، ارائه دقیق و مختصر محتوای قطعات انتخاب شده و تراکم معنایی آنها مهم است. (5) تا کردن معنایی یا فشرده سازی به عنوان عملیاتی درک می شود که منجر به کاهش متن بدون از دست دادن اطلاعات مهم و مرتبط می شود. (6)... فشرده سازی، که شامل حذف اطلاعات اضافی و ثانویه از متن است، یکی از تکنیک های پیشرو هنگام نوشتن چکیده است.

A6 کدام یک از جملات زیر باید در این متن اول باشد؟

1) قطعات حاوی اطلاعات ثانویه نباید متن چکیده را بیش از حد بارگذاری کنند.
2) برجسته کردن قطعات کلیدی در متون مبنای نوشتن چکیده است.
3) اغلب، هنگام کار با متن، باید نه جملات فردی، بلکه کل قطعات متن را حذف یا جایگزین کنید.
4) فصول مختلف چکیده حاوی مقادیر متفاوتی از اطلاعات است.

ج7 کدام یک از کلمات یا ترکیب کلمات زیر باید به جای شکاف جمله ششم متن باشد؟

1) و فقط
2 تابیشتر
3) از سوی دیگر،
4) بنابراین،

الف8 مبنای دستوری کدام کلمه یا ترکیب کلمات در یکی از جمله های متن است؟

1) فهمیده شد (جمله 5)
2) قطعات باید گنجانده شود (جمله 2)
3) آنها باید انتخاب شوند (و) گروه بندی شوند (گزاره 3)
4) استثناء است (جمله 6)

A9 مشخصه صحیح پنجمین (5) جمله متن را مشخص کنید.

1) غیر اتحاد پیچیده
2) مرکب
3) پیچیده
4) ساده پیچیده

A10 مشخصه درست مورفولوژیکی کلمه HOWEVER را در جمله 2 نشان دهید.

1) ذره
2) ضمیر
3) اتحادیه
4) قید

الف11 معنی کلمه ABSTRACT را در جمله دوم (2) متن مشخص کنید.

1) بخشی از یک اثر هنری یا علمی حاوی توضیحات و نظرات اولیه
2) کار خلاقانه، شامل بازگویی شفاهی یا کتبی یک متن شنیده شده و تحلیل شده است
3) یک گزارش مکتوب در مورد یک موضوع خاص که اطلاعات یک یا چند منبع را خلاصه می کند
4) داده ها، حقایق، صرف نظر از شکل ارائه آنها، که بار معنایی را حمل می کنند
___________________________________________________________________________

A12 کدام گزینه پاسخ به درستی نشان دهنده تمام اعدادی است که در جای آنها -НН- نوشته شده است؟

ادبیات باستانی روسیه که ثروت آن هنوز به طور کامل محقق نشده است (3) را می توان سنگی گرانبها نامید که توسط استاد بزرگ تایم تراشیده شده است.

1) 1 2) 1,2 3) 2,3 4) 1,2,3

A13 در کدام ردیف در همه کلمات، مصوت بدون تاکید ریشه مورد آزمایش قرار ندارد؟

1) علت، در حال رشد، نماینده
2) خود..ستلین، دزدی.. موش، اوکر.. بوته
3) فتح، به دلیل خوب، اعلام
4) تراکم (بتن)، تماس، همراه

A14 در کدام ردیف یک حرف در همه کلمات وجود ندارد؟

1) حامل، غیرقابل تغییر، سه زبانه
2) برداشتن، پرتاب کردن، پریروز
3) پر..غمگین، دگرگون شده، مهمان نواز
4) بدون ستون فقرات، پراکنده، در حال رشد

A15 در کدام ردیف در هر دو کلمه حرف E به جای شکاف نوشته شده است؟

1) نفس بکش..ش
2) صرفه جویی در پول، روغنی
3) چرت زدن..ش، قابل قبول
4) برش، چسب

الف16 کدام گزینه پاسخ شامل تمام کلماتی است که حرف I گم شده است؟

A. لوبیا
ب. صنعت
ب. پشتکار
G. حدس بزنید..vyy

1) الف، ب
2) الف، ب، ج
3) الف، ب، د
4) وی، جی

A17 در کدام جمله NOT (NI) جدا با کلمه نوشته می شود؟

1) لقب یک تعریف مجازی و (غیر معمول) است.
2) دان در نقطه عبور بسیار (نه) عرض است، فقط حدود چهل متر.
3) (هیچکدام) در نمایشنامه با چاتسکی موافق است که خدمت کردن غیراخلاقی است.
4) (هیچ کس نیست) سؤالاتی را که پیر را پس از دوئل در سوکولنیکی عذاب می دهد بپرسد.

A18 در کدام جمله هر دو کلمه برجسته با هم نوشته می شوند؟

1) ارزش آموزشی داستانبزرگ، (زیرا) به همان اندازه که بر احساسات فرد تأثیر می گذارد، بر افکار فرد تأثیر می گذارد (همان طور).
2) هنرمندان امپرسیونیست توجه بزرگبه نور، مدام در حال تغییر (در طول روز) و هوایی که به نظر می رسید اشیاء و چهره های افراد در آن غوطه ور هستند، توجه کرد.
3) (و) بنابراین، تمام امیدهای درخشان من فرو ریخت، و (در) جای یک زندگی شاد مسکو، کسالت در گوشه ای کر و دور منتظر من بود.
4) تمشک جنگلی (در مقایسه با تمشک باغی) کوچک، اما بسیار شیرین تر و معطر است، (بنابراین) حتی زمانی که تمشک های باغی زیبا و بزرگ پرورش می دهند، روستاییان دوست دارند به سراغ تمشک جنگلی بروند.

A19 توضیح صحیح برای استفاده از کاما یا عدم وجود آن در جمله را مشخص کنید:

زبان اساس حافظه ملی () است و باید از آن محافظت شود.

1) جمله ساده با اعضای همگن، قبل از حرف ربط و کاما لازم نیست.
2) جمله ترکیبی، قبل از حرف ربط و کاما لازم نیست.
3) یک جمله پیچیده، قبل از حرف ربط و یک کاما لازم است.
4) یک جمله ساده با اعضای همگن، قبل از حرف ربط و یک کاما لازم است.

A20 کدام گزینه پاسخ به درستی نشان دهنده تمام اعدادی است که باید با کاما در جمله جایگزین شوند؟

تقریباً بدون انحراف (1) از طرح داستان گوگول (2) و (3) در صورت امکان، با حفظ زبان مشخصه گوگول (4) N.A. ریمسکی-کورساکوف لیبرتو را برای اپرای "عصرها در مزرعه نزدیک دیکانکا" خلق کرد.

1) 1,2,3,4
2) 2
3) 3,4
4) 4

A21 کدام گزینه پاسخ به درستی نشان دهنده تمام اعدادی است که باید در جمله ها با کاما جایگزین شوند؟

در اواخر پاییز یا زمستان، دسته‌هایی از پرندگانی که با صدای بلند صدای جیر جیر می‌زنند یا به شدت فریاد می‌زنند، در خیابان‌های شهر ظاهر می‌شوند. ظاهراً (1) (2) برای این فریاد است که پرندگان نام خود را - waxwings گرفتند، زیرا فعل "waxwing" (3) همانطور که زبان شناسان معتقدند (4) زمانی به معنای "تند سوت زدن، فریاد زدن" بود.

1) 1,2,3,4
2) 1,3
3) 1,2
4) 3,4

A22 جمله ای را مشخص کنید که به یک کاما نیاز دارد. (هیچ علامت نگارشی وجود ندارد.)

1) مسئله منشأ حیات بر روی زمین در همه زمان ها دارای اهمیت شناختی و ایدئولوژیکی بوده است.
2) زندگی خود طرح و ترکیب نقاشی و انتخاب رنگ ها را به هنرمند دیکته می کند.
3) یک واحد عبارت شناسی ممکن است شامل کلمات یا کلمات قدیمی با معنای مجازی باشد.
4) چخوف با نمایشنامه ها و داستان های خود دنیایی بدیع و کاملاً خودمختار خلق کرد.

A23 نحوه قرار دادن دو نقطه در جمله زیر را چگونه توضیح دهید؟

در سال 1720، پیتر اول قوانین جدیدی را برای یونیفرم کردن سربازان تصویب کرد: کافتان یک یقه پارچه ای کوچک، بال های جیبی با سه دکمه، یک طناب در شانه چپ و 10 دکمه در کناره دریافت کرد.

1) کلمه تعمیم دهنده قبل از اعضای همگن جمله می آید.
2) قسمت دوم غیر اتحادیه جمله پیچیدهتوضیح می دهد، محتوای آنچه در قسمت اول گفته شده را آشکار می کند.
3) قسمت دوم یک جمله پیچیده غیر اتحادیه از نظر محتوا با آنچه در قسمت اول گفته شده است متضاد است.
4) قسمت اول یک جمله پیچیده غیر اتحادی نشان دهنده زمان وقوع آنچه در قسمت دوم گفته شده است.

A24 کدام گزینه به درستی نشان دهنده تمام اعدادی است که باید با کاما در جمله جایگزین شوند؟

گالری دولتی ترتیاکوف (1) که بنیانگذار (2) آن (3) تاجر مسکو پاول میخایلوویچ ترتیاکوف (4) بود، امروزه به عنوان موزه هنر روسیه با اهمیت جهانی شناخته می شود.

1) 1,4
2) 2
3) 1,3
4) 2,4

A25 کدام گزینه پاسخ به درستی نشان دهنده تمام اعدادی است که باید با کاما در جمله جایگزین شوند؟

درب ورودی ناگهان باز شد (1) و یک مرد جوان قوی به خیابان پرید (2) که (3) اگر الکسی در آخرین لحظه نمی توانست کنار برود (4) احتمالاً مستقیماً به او می دوید.

1) 1,2,3,4
2) 2,3
3) 1,4
4) 2,4

A26 در کدام جمله نمی توان قسمت فرعی یک جمله پیچیده را با تعریف جداگانه ای که با عبارت مشارکتی بیان می شود جایگزین کرد؟

1) ذخیره‌گاهی که در اواسط قرن گذشته تأسیس شد، کوچک است و تنها چند هکتار از جنگل‌های دشت دست‌نخورده را اشغال می‌کند.
۲) غذای انسان و ترکیب هوایی که تنفس می کند تا حد زیادی نتیجه فعالیت حیاتی گیاهان است.
3) در تابستان، علف ها و خزه ها در جنگل در گرگ و میش وجود دارند که پس از بزرگ شدن کامل برگ های درختان به وجود می آیند.
4) ساحل شیب دار ولگا و فواصل آن سوی رودخانه توسط A.N. موتیف فضا و پرواز استروفسکی که به طور جدایی ناپذیری با تصویر کاترینا پیوند خورده است.

A27 متن را بخوانید.

بسیاری از اشیایی که ما را احاطه کرده اند از مواد طبیعی - یک یا چند - ساخته شده اند. از زمان‌های قدیم، مردم از این مواد استفاده می‌کردند: پارچه‌ها را از الیاف طبیعی می‌ساختند، خانه‌هایی را از نی و چوب می‌ساختند، سنگ‌ها و فلزات را فرآوری می‌کردند و اشیاء مختلفی خلق می‌کردند. انسان مدرنهر کسی که امروزه از مواد طبیعی استفاده می کند باید به این واقعیت فکر کند که منابع آنها نامحدود نیست.

کدام یک از جملات زیر اطلاعات اصلی موجود در متن را به درستی بیان می کند؟

1) اشیاء ساخته شده از مواد طبیعی توسط مردم باستان در زندگی روزمره استفاده می شد و امروزه بسیاری از اشیایی که اطراف ما را احاطه کرده اند نیز از سنگ و فلز، چوب و الیاف طبیعی ساخته شده اند.
2) مردم باستان فقط از مواد طبیعی استفاده می کردند: آنها پارچه ها را از الیاف طبیعی می ساختند، خانه هایی را از نی و چوب می ساختند، سنگ ها و فلزات را پردازش می کردند.
3) مردم باید به خاطر داشته باشند که ممکن است ذخایر مواد طبیعی تمام شود، بنابراین باید از مواد ساخته شده مصنوعی نیز استفاده شود.
4) مردم مدرن باید به یاد داشته باشند که ذخایر مواد طبیعی مورد استفاده از دوران باستان تا به امروز نامحدود نیست.

A28 متن را بخوانید و وظایف را کامل کنید A28-A30. B1-B8; C1.

(1) در حمام نشسته بودم با آب گرمو برادر بیقرار دور اتاق کوچک می چرخید، صابون و ملحفه ای را در دستانش می گرفت، آنها را به چشمان نزدیک بینی خود نزدیک می کرد و دوباره آنها را برمی گرداند. (2) سپس رو به دیوار ایستاد و با شور و اشتیاق ادامه داد:

- (3) خودتان قضاوت کنید. (4) به ما نیکی، هوش، منطق آموختند - به ما آگاهی داده شد. (5) نکته اصلی آگاهی است. ب) شما می توانید بی رحم شوید، اما چگونه ممکن است با آموختن حقیقت، آن را دور بیندازید؟ (7) از کودکی به من آموختند که حیوانات را شکنجه نکنم، دلسوز باشم. (8) کتابهایی که خواندم همین را به من آموخت و برای کسانی که در جنگ لعنتی شما رنج می برند متاسفم. (9) اما زمان می گذرد، و من شروع به عادت کردن به همه رنج ها می کنم، احساس می کنم در زندگی روزمره کمتر حساس هستم، کمتر پاسخگو هستم و تنها به قوی ترین تحریک ها پاسخ می دهم. (10) اما من نمی توانم به واقعیت جنگ عادت کنم؛ ذهن من از درک و توضیح آنچه اساساً دیوانه است امتناع می ورزد. (11) میلیون ها نفر که در یک مکان جمع شده و سعی می کنند به اعمال خود درستی دهند، یکدیگر را می کشند و همه به یک اندازه آسیب می بینند و همه به یک اندازه ناراضی هستند - این چیست زیرا این دیوانگی است؟

(12) برادر برگشت و با چشمان نزدیک بینی خود به من خیره شد.

- (13) من حقیقت را به شما خواهم گفت. - (14) برادر با اعتماد قرار داده است دست سردروی شانه من - (15) نمی توانم بفهمم چه اتفاقی می افتد. (16) من نمی توانم درک کنم، و این وحشتناک است. (17) اگر کسی می تواند آن را برای من توضیح دهد، اما هیچ کس نمی تواند. (18) شما در جنگ بودید، آن را دیدید - برای من توضیح دهید.

- (19) چه عجبی هستی برادر! (20) بگذارید مقداری آب گرم دیگر بخورم.

(21) برای من خیلی خوب بود که مثل قبل در وان حمام بنشینم و بدون فکر کردن به کلمات به صدای آشنا گوش کنم و همه چیز آشنا، ساده، معمولی را ببینم: یک شیر آب مسی، کمی سبز، دیوارهایی با یک الگوی آشنا، لوازم جانبی عکاسی، به ترتیب در قفسه ها. (22) دوباره عکاسی می کنم، از مناظر ساده و آرام پسرم عکس می گیرم: چگونه راه می رود، چگونه می خندد و شوخی می کند. (23) و من دوباره خواهم نوشت - در مورد کتاب های هوشمند، در مورد موفقیت های جدید اندیشه بشر، در مورد زیبایی و آرامش. (24) و آنچه گفت عاقبت همه کسانی بود که در جنون خود به جنون جنگ نزدیک شدند. (25) به نظر می رسید در آن لحظه آب پاشیدن را فراموش کرده بودم آب گرم، همه چیزهایی که در آنجا دیدم.

"(26) من باید از حمام بیرون بیایم ، بیهوده گفتم ، و برادرم مانند یک کودک ، مانند یک جوانتر به من لبخند زد ، اگرچه من سه سال از او بزرگتر بودم ، و فکر کرد - مانند یک بزرگسال. مثل پیرمردی که افکار بزرگ و سنگینی دارد .

(27) برادرم غلامي را صدا زد و با هم مرا بيرون آوردند و لباس پوشيدند. (28) سپس از لیوانم چای معطر نوشیدم و فکر کردم که می توانم بدون پا زندگی کنم و سپس مرا به دفتر روی میز بردند و آماده کار شدم. (29) شادی من آنقدر زیاد و لذت آنقدر عمیق بود که جرأت شروع خواندن را نداشتم و فقط کتابها را مرتب می کردم و به آرامی با دستم آنها را نوازش می کردم. (30) چقدر هوش و حس زیبایی در این همه وجود دارد!

(به گفته L. Andreev*)

* آندریف لئونید نیکولایویچ (1871-1919) - رمان نویس، نمایشنامه نویس، تبلیغ نویس، نماینده عصر نقرهادبیات روسی.

A28 کدام عبارت با محتوای متن مطابقت دارد؟

1) برادر بزرگتر از این بابت که نمی تواند کار قبلی خود را انجام دهد و باید حرفه خود را تغییر دهد به سختی می گذرد.
2) روایت از منظر شخص بیان می شود برادر جوانتر - برادر کوچکتر.
3) برادر کوچکتر هرگز به جبهه نرفته است، اما می داند در جنگ چه اتفاقی می افتد و نمی تواند با آن کنار بیاید.
4) پس از یک مرخصی کوتاه، برادر بزرگتر باید به جبهه برگردد.

A29 کدام یک از عبارات زیر نادرست است؟

1) جمله 11 قضاوت بیان شده در جمله 10 متن را توضیح و تأیید می کند.
2) جمله 21 متن حاوی یک قطعه توصیفی است.
3) جملات 3-6 روایتی را ارائه می دهند.
4) جملات 15-17 استدلال را ارائه می دهند.

A30 کدام کلمه به صورت مجازی در متن استفاده شده است؟

1) داغ (جمله 1)
2) دور انداختن (جمله 6)
3) سرد (جمله 14)
4) لباس پوشیده (جمله 27)

قسمت 2

هنگام انجام تکالیف این قسمت پاسخ خود را در فرم پاسخ شماره 1 سمت راست شماره کار (B1-B8) از خانه اول یادداشت کنید. مطابق با نمونه هایی که در فرم آورده شده است، هر حرف یا عدد را در یک کادر جداگانه بنویسید. هنگام فهرست کردن کلمات یا اعداد، آنها را با کاما جدا کنید. هر کاما را در یک کادر جداگانه قرار دهید. هنگام نوشتن پاسخ ها از فاصله استفاده نمی شود.

پاسخ وظایف B1-VZ را با کلمات بنویسید.

در 1از جمله 6 کلمه ای را که به صورت پیشوند-پسوند تشکیل شده است بنویسید.

در 2از جمله های 27-30 صفت های کوتاه بنویسید.

VZنوع را مشخص کنید ارتباط فرعیدر عبارت EXCITINGLY PITY (جمله 8).

پاسخ تکالیف B4-B7 را با اعداد بنویسید.

در ساعت 4در بین جملات 12 تا 20، یک ساده تک جزئی قطعاً شخصی پیدا کنید. شماره این پیشنهاد را بنویسید.

ساعت 5در بین جملات 21-25، جمله ساده ای را پیدا کنید که توسط اعضای همگن پیچیده شده است و یک کلمه تعمیم دهنده دارد. شماره این پیشنهاد را بنویسید.

ساعت 6در بین جملات 25-29، جمله پیچیده ای را با یک بند فرعی اندازه و درجه پیدا کنید. عدد این جمله پیچیده را بنویسید.

در ساعت 7از میان جملات 7-11، یکی را پیدا کنید که با استفاده از ضمیر اثباتی، ذره و تکرار لغوی به ضمیر قبلی متصل است. شماره این پیشنهاد را بنویسید.

بخشی از یک مرور را بر اساس متنی که هنگام تکمیل وظایف A28-A30، B1-B7 تجزیه و تحلیل کردید، بخوانید. این بخش ویژگی های زبانی متن را بررسی می کند. برخی از اصطلاحات استفاده شده در بررسی وجود ندارد. جاهای خالی را با اعداد مربوط به تعداد عبارت از لیست پر کنید. اگر نمی دانید کدام عدد از لیست باید در فضای خالی ظاهر شود، عدد 0 را بنویسید.

دنباله اعداد را به ترتیبی که آنها را در متن بررسی یادداشت کرده اید، جایی که در پاسخ شماره 1 در سمت راست تکلیف B8 جای خالی وجود دارد، از خانه اول شروع کنید. مطابق با نمونه هایی که در فرم داده شده است، هر عدد را در یک کادر جداگانه بنویسید. شماره هنگام انتقالبا کاما جدا کنید هر کاما را در یک کادر جداگانه قرار دهید. هنگام نوشتن پاسخ ها از فاصله استفاده نمی شود.

ساعت 8 « معنای نحویبیان: _________ (جمله 6) و __________ (در جملات 21-23) - به نویسنده کمک کنید تا حدی احساسات شخصیت ها را منتقل کند. وسیله ای مانند _____ (جملات 15، 16) بر ایده اصلی برادر کوچکتر در بحث در مورد جنگ تأکید می کند. در برخی مواقع، به نظر می رسد که برادران نقش های سنی خود را تغییر می دهند، که توسط ______ ("کودک" - "بزرگسال" در جمله 26) تاکید شده است."

فهرست اصطلاحات:

1) آنافورا
2) هایپربولی
3) سوال بلاغی
4) شخصیت پردازی
5) بسته بندی
6) دیالکتیسم
7) جمله تعجبی
8) سری اعضای همگن
9) متضادها

فراموش نکنید که تمامی پاسخ ها را به فرم پاسخ شماره 1 منتقل کنید.

قسمت 3

برای پاسخ به تکلیف این قسمت از پاسخنامه شماره 2 استفاده کنید. ابتدا تعداد کار C1 را یادداشت کنید و سپس انشا را بنویسید.

C1 بر اساس متنی که خوانده اید انشا بنویسید.

یکی از مشکلاتی که نویسنده متن مطرح کرده است را فرموله کنید و در مورد آن نظر بدهید (از نقل قول زیاد بپرهیزید).
موقعیت نویسنده (داستان نویس) را فرموله کنید. موافق یا مخالف دیدگاه نویسنده متنی که خوانده اید بنویسید. توضیح دهد که چرا. پاسخ خود را بر اساس تجربه، دانش و مشاهدات زندگی خواننده توجیه کنید (دو استدلال اول در نظر گرفته شده است).
حجم مقاله حداقل 150 کلمه می باشد.
اثری که بدون ارجاع به متن خوانده شده (غیر بر اساس این متن) نوشته شده باشد، درجه بندی نمی شود. اگر مقاله بازنویسی یا بازنویسی کامل متن اصلی بدون هیچ نظری باشد، در این صورت چنین اثری امتیاز صفر می‌گیرد.
انشا را با دقت و با دست خط خوانا بنویسید.

سیستم ارزیابی برای کار امتحانی به زبان روسی

قسمت 1

برای پاسخ صحیح به هر کار در قسمت 1، 1 امتیاز داده می شود. اگر دو یا چند پاسخ (شامل پاسخ صحیح)، پاسخ نادرست یا عدم پاسخ مشخص شده باشد، 0 امتیاز داده می شود.

شماره شغل		شماره شغل

قسمت 2

برای پاسخ صحیح به وظایف Bl، B2، V3، B4، B5، B6، B7، 1 امتیاز داده می شود، برای پاسخ نادرست یا عدم پاسخ - 0 امتیاز.

____________
* وظیفه B8 بر اساس مقیاس 0 تا 4 درجه بندی می شود. برای هر عددی که به درستی نشان داده شده مربوط به تعداد یک ترم از لیست، آزمون شونده 1 امتیاز دریافت می کند (4 امتیاز: بدون خطا؛ 3 امتیاز: 1 اشتباه انجام شده؛ 2 امتیاز: 2 اشتباه انجام شده؛ 1 امتیاز: فقط یک عدد نشان داده شده است. به درستی؛ 0 امتیاز: پاسخ کاملاً نادرست (مجموعه اعداد نادرست) یا عدم وجود آن). ترتیب نوشتن اعداد در پاسخ مهم است.

قسمت 3

اطلاعات متنی

مشکلات اصلی
1. مشکل ارزیابی اخلاقی از واقعیت جنگ. (چرا آگاهی انسان نمی تواند واقعیت جنگ را بپذیرد؟)	1. جنگ در ذات خود جنون آمیز، بی معنی، غیر طبیعی است.
2. مشکل جنگ و حفظ انسانیت در انسان. (رویدادهای نظامی و تراژدی های انسانی مرتبط چگونه بر وضعیت ذهنی افراد، توانایی آنها در احساس و همدردی تأثیر می گذارد؟)	2. جنون جنگ می‌تواند بهترین ویژگی‌های معنوی انسان را کمرنگ کند.
3. مشکل معنای زندگی. (معنای وجود انسان چیست؟)	3. معنا و لذت وجود انسان در نابودی و نابودی هم نوع خود نیست، بلکه در کار آگاهانه آزادانه، در لذت بردن از خلاقیت، در آشنایی با زیبایی است.

معیارهای بررسی و ارزیابی تکمیل یک کار با پاسخ طولانی

	معیارهای ارزیابی پاسخ تکلیف C1	نکته ها
	فرمول بندی مشکلات متن منبع
	آزمودنی (به هر شکلی) یکی از مشکلات متن مبدأ را به درستی فرموله کرد. هیچ خطای واقعی در ارتباط با درک و فرمول مسئله وجود ندارد.
	آزمودنی نتوانست هیچ یک از مشکلات موجود در متن مبدأ را به درستی فرموله کند.