سلام، خوانندگان عزیز!

مرحله اول: از کجا شروع کنیم؟

سخت ترین کار در هر کسب و کاری این است که تعیین کنید ابتدا چه کاری باید انجام شود؟ من توصیه می کنم رویدادهای بزرگ را به اشتراک بگذارید جنگ میهنیبرای دوره ها (باید سه مورد از آنها وجود داشته باشد) - سعی کنید خودتان این کار را انجام دهید یا به وب جهانی نگاه کنید. این کار باعث می شود بعداً پیمایش آنها را برای شما آسان تر کند. همچنین مهم است که پیشینه درگیری را بیابید؛ این به فرد امکان می دهد تا سطح خطر جنگ را برای کشورها ارزیابی کند و متحدان هر دو طرف را شناسایی کند.

پس از شناسایی دوره های اصلی جنگ، وقایع را در هر یک از آنها بر اساس ماه توزیع کنید - حقایق در ارتباط با زمان سال بسیار آسان تر به خاطر سپرده می شوند.

مرحله دوم: خواندن منابع

بنابراین، ما از قبل می دانیم که چه اتفاقی افتاده است و حتی کمی از تاریخ ها درک می کنیم. برای ادغام اطلاعات و نظام مند کردن آن، جداول مربوط به جنگ جهانی دوم را بارگیری کنید؛ به عنوان یک قاعده، آنها مهمترین اطلاعاتی را نشان می دهند که به راحتی "در قفسه ها" طبقه بندی می شوند.

برای اینکه دانش خود را عمیق تر کنید، باید اسناد مربوط به دوره را بخوانید. این در مورد سطح آمادگی پروفایل صدق نمی کند، زیرا بسیاری از آنها در قسمت دوم امتحان یافت می شوند، بنابراین آشنایی با آنها نیز بخش مهمی از آمادگی است.

مرحله سوم: نشست سران کشورها.

این موضوع، یعنی کنفرانس های دوران جنگ جهانی دوم، اغلب برای فارغ التحصیلان مشکلاتی ایجاد می کند. بنابراین، آموزش آنها در یک بلوک جداگانه ضروری است و کاملاً ضروری است که با آنها ارتباط برقرار نکنید این مسالهسطحی. گردآورندگان آزمون یکپارچه دولتی علاقه زیادی به گنجاندن سؤالات مربوط به این موضوع در کار شماره 8 و همچنین در کار شماره 11 دارند که توسط سه مورد ارزیابی می شود. نکات اولیه. موافقم، از دست دادن آنها بسیار ناامید کننده خواهد بود!

مرحله چهارم: مارشال های پیروزی.

اگر قبلاً توالی وقایع را یاد گرفته اید، منابع تاریخی را خوانده اید و با جداول آشنا شده اید، وقت آن است که به سراغ شخصیت ها بروید. شما نمی توانید کمک کنید اما متوجه فراوانی شخصیت هاجنگ بزرگ میهنی، به ویژه فرماندهان و مارشال های اتحاد جماهیر شوروی. با این حال، مشکل به خاطر سپردن آنها نه به تعداد آنها، بلکه در این واقعیت است که باید بدانید هر یک از آنها در کدام نبرد شرکت کرده اند. من به توصیه ایوان سرگیویچ عمل کردم: یک مخفف نامه برای نبردها ایجاد کنید، به عنوان مثال "M" - نبرد مسکو، "ST" - نبرد استالینگراد. همین کار را با مارشال ها انجام دهید و نام خانوادگی آنها را به یک یا دو حرف کاهش دهید. پس از این، می توانید به راحتی کدهای حروف جنگ ها را در ارتباط با شخصیت ها یاد بگیرید: "B" ( عملیات برلین) - "RZhK" (Rokossovsky، Zhukov، Konev).

مرحله پنجم: قهرمانان جنگ

آزمون تاریخ همچنین شامل چندین سؤال است که ممکن است به دانش قهرمانان جنگ بزرگ میهنی نیاز داشته باشد. برای به یاد آوردن آنها، قهرمانان را به گروه هایی تقسیم کنید که در آنها تک تیراندازها، خلبانان و غیره را برجسته می کنید. این به شما کمک می کند در مورد اینکه کیست سردرگم نشوید و به سرعت تمام شخصیت های قهرمان را در هر جهت به خاطر بسپارید.

مرحله ششم: تاریخ ها را به خاطر بسپارید.

آیا از قبل کل گاهشماری را به خوبی می دانید، اما برخی از تاریخ ها از ذهن شما خارج می شوند؟ در این صورت سیستم الگو که اغلب خارجی ها از آن استفاده می کنند به شما کمک خواهد کرد. تاریخ ها را در یک جدول بنویسید (یا آنها را در اکسل ایجاد کنید)، فضاهایی را در یک الگوی شطرنجی ایجاد کنید: تاریخ وجود دارد، اما رویدادی وجود ندارد و بالعکس. سپس به سادگی کارت های مشابه را در طول روز پر کنید، و حتی پیچیده ترین حقایق نیز به راحتی برای مدت طولانی به یاد می آیند.

مرحله هفتم: به دنبال یک کره زمین.

نقشه‌ها مهم‌ترین بخش هر موضوعی هستند که اغلب مشکلاتی با آن‌ها پیش می‌آیند و نقشه‌های مربوط به جنگ بزرگ میهنی به طور کلی یکی از دشوارترین‌ها در نظر گرفته می‌شوند. اما نگران نباشید، زیرا کار کردن با آنها واقعاً به هیچ کاری نیاز ندارد، اگر برخی از هک های زندگی را می شناسید. به عنوان یک قاعده، در هر نقشه سرنخ هایی وجود دارد که می تواند به شما ایده بدهد: به دنبال نام فرماندهان، تاریخ نبردها یا نام جبهه ها باشید. دانستن نشانگرها نیز مفید است (ابتدا باید آنها را یاد بگیرید)، زیرا هر رویداد ویژگی خاص خود را دارد، به عنوان مثال، اگر به یاد داشته باشید که نام "Prokhorovka" در نزدیکی کورسک چه چیزی را نشان می دهد، بعید است مرتکب اشتباه شوید.

گام هشتم: به توده ها فرهنگ بدهید.

بسیاری از فارغ التحصیلان در دوران جنگ بزرگ میهنی به موضوع فرهنگ توجه کافی ندارند و این کار را بیهوده انجام می دهند. که در تکالیف آزمون دولتی واحداغلب سوالاتی وجود دارد که نیاز به دانش در مورد این موضوع دارد، بنابراین توصیه برای یادگیری فرهنگ دوره جنگ جهانی دوم اضافی نخواهد بود. برای حفظ کردن، از کارت هایی استفاده کردم که در یک طرف آن یک اثر فرهنگی را نوشته یا چاپ کردم، و در طرف دیگر نویسنده آن و زمان ایجاد آن را نوشتم - این روش یادگیری مطالب را آسان تر می کند و در صورت نیاز آن را سریعتر پیدا می کند. تکرارش کن

مرحله نهم و خوشایندترین: استراحت خوبی داشته باشید.

اگر برای مدتی در آن "زندگی کنید"، یادآوری هر دوره بسیار آسان تر است. این کار را می‌توان از طریق فیلم‌ها، کتاب‌ها، سریال‌های تلویزیونی و هر چیزی که به ما لذت می‌دهد انجام داد. جستجو کردن کارهای جالبدر مورد دوره جنگ بزرگ میهنی و تماشای فیلم - آنها از طریق داستان شخصیت های اصلی تاریخ یک درگیری عظیم را بیان می کنند که منجر به تلفات زیادی شد. درس های ادبیات نیز در اینجا به شما کمک می کند، بنابراین موضوع 1941-1945 در شعر و نثر را فراموش نکنید.

مرحله دهم: کنترل

شما با یادگیری راه زیادی را پیموده اید مقدار زیادیاطلاعات با این حال، اغلب اتفاق می افتد که ما چیزی را از دست می دهیم. برای جلوگیری از این اتفاق، به شما توصیه می کنم با تصمیم گیری خود را بررسی کنید تست های موضوعی. آنها در طول جنگ بزرگ میهنی و در تمام دوره های آن رخ می دهند. اگر خطا دارید، بلوک اصلی را که در آن مشکلات ایجاد می شود شناسایی کنید - اینها می توانند مارشال ها، قهرمانان، تاریخ ها یا چیز دیگری باشند، و سپس به سادگی آنچه را که در حل مشکل ایجاد می کند تکمیل کنید. سود!

در آماده سازی خود موفق باشید. فقط کمی تلاش کنید و نتایج به دنبال خواهد داشت!

مواد مشابه

سلام، خوانندگان عزیز!

مرحله اول: از کجا شروع کنیم؟

سخت ترین کار در هر کسب و کاری این است که تعیین کنید ابتدا چه کاری باید انجام شود؟ من توصیه می کنم رویدادهای جنگ بزرگ میهنی را به دوره هایی تقسیم کنید (باید سه مورد وجود داشته باشد) - سعی کنید خودتان این کار را انجام دهید یا در وب جهانی نگاه کنید. این کار باعث می شود بعداً پیمایش آنها را برای شما آسان تر کند. همچنین مهم است که پیشینه درگیری را بیابید؛ این به فرد امکان می دهد تا سطح خطر جنگ را برای کشورها ارزیابی کند و متحدان هر دو طرف را شناسایی کند.

پس از شناسایی دوره های اصلی جنگ، وقایع را در هر یک از آنها بر اساس ماه توزیع کنید - حقایق در ارتباط با زمان سال بسیار آسان تر به خاطر سپرده می شوند.

مرحله دوم: خواندن منابع

بنابراین، ما از قبل می دانیم که چه اتفاقی افتاده است و حتی کمی از تاریخ ها درک می کنیم. برای ادغام اطلاعات و نظام مند کردن آن، جداول مربوط به جنگ جهانی دوم را بارگیری کنید؛ به عنوان یک قاعده، آنها مهمترین اطلاعاتی را نشان می دهند که به راحتی "در قفسه ها" طبقه بندی می شوند.

برای اینکه دانش خود را عمیق تر کنید، باید اسناد مربوط به دوره را بخوانید. این در مورد سطح آمادگی پروفایل صدق نمی کند، زیرا بسیاری از آنها در قسمت دوم امتحان یافت می شوند، بنابراین آشنایی با آنها نیز بخش مهمی از آمادگی است.

مرحله سوم: نشست سران کشورها.

این موضوع، یعنی کنفرانس های دوران جنگ جهانی دوم، اغلب برای فارغ التحصیلان مشکلاتی ایجاد می کند. بنابراین لازم است به صورت بلوک جداگانه به آنها آموزش داده شود و اکیداً لازم است که به صورت سطحی با این موضوع برخورد نشود. گردآورندگان آزمون یکپارچه دولتی علاقه زیادی به گنجاندن سؤالات این موضوع در کار شماره 8 و همچنین در کار شماره 11 دارند که با سه امتیاز اولیه ارزیابی می شود. موافقم، از دست دادن آنها بسیار ناامید کننده خواهد بود!

مرحله چهارم: مارشال های پیروزی.

اگر قبلاً توالی وقایع را یاد گرفته اید، منابع تاریخی را خوانده اید و با جداول آشنا شده اید، وقت آن است که به سراغ شخصیت ها بروید. نمی توان متوجه فراوانی شخصیت های جنگ بزرگ میهنی، به ویژه فرماندهان و مارشال های اتحاد جماهیر شوروی شد. با این حال، مشکل به خاطر سپردن آنها نه به تعداد آنها، بلکه در این واقعیت است که باید بدانید هر یک از آنها در کدام نبرد شرکت کرده اند. من به توصیه ایوان سرگیویچ عمل کردم: یک مخفف نامه برای نبردها ایجاد کنید، به عنوان مثال "M" - نبرد مسکو، "ST" - نبرد استالینگراد. همین کار را با مارشال ها انجام دهید و نام خانوادگی آنها را به یک یا دو حرف کاهش دهید. پس از این، می توانید به راحتی کدهای حروف نبردها را در ارتباط با شخصیت ها یاد بگیرید: "B" (عملیات برلین) - "RZhK" (روکوسوفسکی، ژوکوف، کونف).

مرحله پنجم: قهرمانان جنگ

آزمون تاریخ همچنین شامل چندین سؤال است که ممکن است به دانش قهرمانان جنگ بزرگ میهنی نیاز داشته باشد. برای به یاد آوردن آنها، قهرمانان را به گروه هایی تقسیم کنید که در آنها تک تیراندازها، خلبانان و غیره را برجسته می کنید. این به شما کمک می کند در مورد اینکه کیست سردرگم نشوید و به سرعت تمام شخصیت های قهرمان را در هر جهت به خاطر بسپارید.

مرحله ششم: تاریخ ها را به خاطر بسپارید.

آیا از قبل کل گاهشماری را به خوبی می دانید، اما برخی از تاریخ ها از ذهن شما خارج می شوند؟ در این صورت سیستم الگو که اغلب خارجی ها از آن استفاده می کنند به شما کمک خواهد کرد. تاریخ ها را در یک جدول بنویسید (یا آنها را در اکسل ایجاد کنید)، فضاهایی را در یک الگوی شطرنجی ایجاد کنید: تاریخ وجود دارد، اما رویدادی وجود ندارد و بالعکس. سپس به سادگی کارت های مشابه را در طول روز پر کنید، و حتی پیچیده ترین حقایق نیز به راحتی برای مدت طولانی به یاد می آیند.

مرحله هفتم: به دنبال یک کره زمین.

نقشه‌ها مهم‌ترین بخش هر موضوعی هستند که اغلب مشکلاتی با آن‌ها پیش می‌آیند و نقشه‌های مربوط به جنگ بزرگ میهنی به طور کلی یکی از دشوارترین‌ها در نظر گرفته می‌شوند. اما نگران نباشید، زیرا کار کردن با آنها واقعاً به هیچ کاری نیاز ندارد، اگر برخی از هک های زندگی را می شناسید. به عنوان یک قاعده، در هر نقشه سرنخ هایی وجود دارد که می تواند به شما ایده بدهد: به دنبال نام فرماندهان، تاریخ نبردها یا نام جبهه ها باشید. دانستن نشانگرها نیز مفید است (ابتدا باید آنها را یاد بگیرید)، زیرا هر رویداد ویژگی خاص خود را دارد، به عنوان مثال، اگر به یاد داشته باشید که نام "Prokhorovka" در نزدیکی کورسک چه چیزی را نشان می دهد، بعید است مرتکب اشتباه شوید.

گام هشتم: به توده ها فرهنگ بدهید.

بسیاری از فارغ التحصیلان در دوران جنگ بزرگ میهنی به موضوع فرهنگ توجه کافی ندارند و این کار را بیهوده انجام می دهند. وظایف آزمون یکپارچه ایالت اغلب حاوی سوالاتی است که نیاز به دانش در مورد این موضوع دارد، بنابراین توصیه برای یادگیری فرهنگ دوره جنگ جهانی دوم اضافی نخواهد بود. برای حفظ کردن، از کارت هایی استفاده کردم که در یک طرف آن یک اثر فرهنگی را نوشته یا چاپ کردم، و در طرف دیگر نویسنده آن و زمان ایجاد آن را نوشتم - این روش یادگیری مطالب را آسان تر می کند و در صورت نیاز آن را سریعتر پیدا می کند. تکرارش کن

مرحله نهم و خوشایندترین: استراحت خوبی داشته باشید.

اگر برای مدتی در آن "زندگی کنید"، یادآوری هر دوره بسیار آسان تر است. این کار را می‌توان از طریق فیلم‌ها، کتاب‌ها، سریال‌های تلویزیونی و هر چیزی که به ما لذت می‌دهد انجام داد. به دنبال آثار جالب در دوره جنگ بزرگ میهنی بگردید و فیلم ها را تماشا کنید - آنها داستان یک درگیری عظیم را روایت می کنند که منجر به تلفات زیادی در طول تاریخ شخصیت های اصلی شد. درس های ادبیات نیز در اینجا به شما کمک می کند، بنابراین موضوع 1941-1945 در شعر و نثر را فراموش نکنید.

مرحله دهم: کنترل

شما راه درازی را پیموده اید و حجم عظیمی از اطلاعات را یاد گرفته اید. با این حال، اغلب اتفاق می افتد که ما چیزی را از دست می دهیم. برای جلوگیری از این اتفاق به شما توصیه می کنم با حل تست های موضوعی خود را محک بزنید. آنها در طول جنگ بزرگ میهنی و در تمام دوره های آن رخ می دهند. اگر خطا دارید، بلوک اصلی را که در آن مشکلات ایجاد می شود شناسایی کنید - اینها می توانند مارشال ها، قهرمانان، تاریخ ها یا چیز دیگری باشند، و سپس به سادگی آنچه را که در حل مشکل ایجاد می کند تکمیل کنید. سود!

در آماده سازی خود موفق باشید. فقط کمی تلاش کنید و نتایج به دنبال خواهد داشت!

مواد مشابه

U هیئت آموزش

مدیریت منطقه ارزماس

بودجه شهرداری موسسه تحصیلی

"کراسنوسلسکایا متوسط مدرسه جامع»

راه حل وظایف تستبا موضوع "جنگ بزرگ میهنی"

برای آمادگی برای آزمون دولتی واحد تاریخ

مخاطب هدف - کلاس یازدهم

اهداف آموزشی:

تکرار، تعمیم، نظام مند کردن دانش بر اساس موضوع" تاریخ نظامیجنگ بزرگ میهنی، "رهبران نظامی جنگ جهانی دوم"، "نبردهای بزرگ جنگ بزرگ میهنی"

اهداف توسعه:توسعه مهارت

ایجاد روابط علت و معلولی بین پدیده های تاریخی (شکل گیری تفکر تاریخی)

انجام وظایف در فرمت آزمون دولتی یکپارچه

اهداف آموزشی: توسعه درک رابطه و وابستگی متقابل روند تاریخی جهان، میهن پرستی.

در طول کلاس ها

زمان سازماندهیسلام معلم

تعیین هدف درس، حل تکالیف تستی در مورد جنگ جهانی دوم.

1.

1) کنفرانس یالتا "سه بزرگ"

2) کنفرانس تهران

3) نبرد اودر

2. Ras-po-lo-li-te in hro-no-lo-gi-che-skaya پس از و-تل-نو-sti is-to-ri-che-che-s-ties. برای-پی-شی-آن اعداد، که نمایانگر اعداد غنی است، در سمت راست-بعدی-قبلی-va-tel-no-sti در جدول.

1) آغاز جنگ با ژاپن

2) امضای پیمان مولوتوف-ریبنتروپ

3) آغاز جنگ جهانی دوم

3. برقراری تناظر بین روابط و سنوات: به هر موقعیت از ستون اول زیر موقعیت مربوطه را از ستون دوم بگیرید.

مناسبت ها		سال ها
الف) آغاز جنگ بزرگ میهنی ب) نبرد کورسک ب) کنفرانس پوتسدام د) عملیات Bagration		1) 1944 2) 1240 گرم. 3) 1945 4) 1943 5) 1917 6) 1941

4. در زیر لیستی از شرایط، شرایط و ضوابط وجود دارد. همه آنها، به استثنای دو مورد، به ساختار دولتی اتحاد جماهیر شوروی در دهه 1940-1980 باز می گردد. یافتن-دی-آنها و زا-پی-شی-آن عدد-معیارهای تر-می-نوف (بی-نیا-تی) که به دولت مربوط نمی شود - ساختار هدیه اتحاد جماهیر شوروی در دهه 1940-1980.

1) شورای عالی; 2) شورای Fe-de-ra-tion; 3) بومی de-pu-tat; 4) هیأت وزیران؛ 5) مجمع فدرال؛ 6) جمهوری خودمختار.

5. در زیر تعدادی از مقامات برجسته دولتی را مشاهده می کنید. همه آنها، به استثنای دو نفر، مسئولیت پست های شما را در طول جنگ جهانی دوم بر عهده داشتند. اعداد دِی ته لی های دولتی را بیابید و بنویسید که به این پری و دو مربوط نیستند.

واتوتین, 2) وروشیلف, 3) چکالوف, 4) توخاچفسکی, 5) کالی نین, 6) Mo-lo-tov

6. برنامه دولت، که بر اساس آن ایالات متحده متحدان خود را به گروه دوم جنگ صلح منتقل می کند، از جمله اتحاد جماهیر شوروی، bo-e-pri-pa-sy، فناوری، مواد غذایی و مواد خام استراتژیک، on-za-va. -et-sya _

7. چه سه تصمیم در کنفرانس Potts-Ladies گرفته شد؟ اعداد مربوطه در پاسخ نوشته می شود.

1) در مورد تقسیم پروس شرقی بین لهستان و اتحاد جماهیر شوروی

2) در مورد امتناع از استفاده از سلاح اتمی در جنگ

3) در مورد سیستم ok-ku-pa-tion چهار طرفه آلمان و در مورد مدیریت برلین

4) در مورد de-na-tsi-fi-ka-tion آلمان

5) در مورد تقسیم آلمان به دو ایالت

6) در مورد تصویب "طرح مارشالا" توسط اتحاد جماهیر شوروی

8. کدام سه از مناطق متعدد در پی نتایج جنگ جهانی دوم بخشی از اتحاد جماهیر شوروی شدند؟ اعداد مربوطه در پاسخ نوشته می شود.

1) منطقه کونیگزبرگ (Ka-li-nin-grad).

2) منطقه Us-su-riy

3) منطقه Na-hi-chi-van

4) ساها-لین جنوبی

5) جزایر کوریل

6) در روز ساخت

9.

الف) کنفرانس ______________ "سه بزرگ" طرفدار هو دی لا در سال 1943.

ب) اولین قوچ در نبرد هوایی شبانه توسط خلبان شوروی ____________ انجام شد که یک بمب-بار-دی-درو دشمن را در نزدیکی های مسکو - شیک سرنگون کرد.

ج) در طول نبرد کورسک، یک نبرد بزرگ تانک در نزدیکی ________________ اتفاق افتاد.

عناصر Pro-pu-schen:

1) یال تینسکایا (کریمه)

2) N. F. Ga-stel-lo

3) ایستگاه Pro-ho-rov-ka

4) Te-ge-ran-skaya

5) V.V. Ta-la-li-Hin

6) رانندگی در اطراف Du-bo-se-ko-vo

10. شکاف های موجود در حروف اضافه داده شده را با استفاده از لیست شکاف های زیر تکمیل کنید: برای هر موقعیت پیش، که با حرف مشخص شده است و با شروع، عدد مورد نیاز -no-element-ta را می گیرید.

الف) ____________ برای اولین بار یک قوچ را در یک نبرد هوایی شبانه انجام داد و یک بمب-بار-دی-رو-شچیک دشمن را در مسیرهای مسکو سرنگون کرد.

ب) در طول جنگ بزرگ میهنی، آلمانی ها شهر ____________ را به مدت 900 روز محاصره کردند.

ب) نبرد کورسک در ____________ رخ داد.

عناصر Pro-pu-schen:

1) V.V. Ta-la-li-Hin

2) N. F. Ga-stel-lo

3) 1942

4) 1943

5) Sta-lin-grad

6) لنین-گراد

11. شکاف های موجود در حروف اضافه داده شده را با استفاده از لیست شکاف های زیر تکمیل کنید: برای هر موقعیت پیش، که با حرف مشخص شده است و با شروع، عدد مورد نیاز -no-element-ta را می گیرید.

الف) ____________ - اولین زن، قهرمان اتحاد جماهیر شوروی، پارتی زان-کا، به یک غیرنظامی در مرگ، فور-مو-چن-نایا و خزانه فا-شی-ستا-می در نوامبر 1941 در روستا اعطا شد. Pet-ri-shche-vo.

ب) در تابستان 1942 ارتش آلمان پائولوسا به شهر ____________ حمله کرد.

ج) عملیات سفید-روسیه در ____________ طرفدار و دِنا بود.

عناصر Pro-pu-schen:

1) 1941

2) 1944

3) ایمان ولو شینا

4) Zoya Kos-mo-de-myan-skaya

5) کیف

6) Sta-lin-grad

12. شکاف های موجود در حروف اضافه داده شده را با استفاده از لیست شکاف های زیر تکمیل کنید: برای هر موقعیت پیش، که با حرف مشخص شده است و با شروع، عدد مورد نیاز -no-element-ta را می گیرید.

الف) قهرمان روسی Fe-de-ra-tion Vera Vo-lo-shi-na در طول نبرد برای ____________ مسئول آلمان ها بود.

ب) به دلیل بی کفایتی نیروهای جبهه غرب در دوره ابتدایی جنگ، ژنرال نئرال ____________ اعدام شد.

ج) ملاقات نیروهای ما با اتحادیه در ماه آوریل ____________ در رودخانه البه برگزار شد.

عناصر Pro-pu-schen:

1) Le-ni-grad

2) مسکو

3) G. K. Zhukov

4) D. G. Pavlov

5) 1945

6) 1943

13. شکاف های موجود در حروف اضافه داده شده را با استفاده از لیست شکاف های زیر تکمیل کنید: برای هر موقعیت پیش، که با حرف مشخص شده است و با شروع، عدد مورد نیاز -no-element-ta را می گیرید.

الف) خلبان قهرمان، قهرمان سه بار اتحاد جماهیر شوروی، که بیشترین تعداد sa-mo-le-tov را در مقابل-tiv-ai ساقط کرد، در سالهای جنگ بزرگ میهنی ____________.

ب) Va-si-liy Chui-kov در طول دفاع از شهر ____________ به شهرت رسید.

ج) وارشاوا در ____________ آزاد شد.

عناصر Pro-pu-schen:

1) 1944

2) A. Ma-re-syev

3) 1945

4) مسکو

5) I. چرم بلوط

6) Sta-lin-grad

14. شکاف های موجود در حروف اضافه داده شده را با استفاده از لیست شکاف های زیر تکمیل کنید: برای هر موقعیت پیش، که با حرف مشخص شده است و با شروع، عدد مورد نیاز -no-element-ta را می گیرید.

الف) تک تیراندازی که در روزهای نبرد استالین-گراد ____________ مشهور شد.

ب) 250 روز هیروی چ اسکی محاصره شهر ____________ را برگزار کرد.

ج) نبرد استالین-گراد در ____________ به پایان رسید.

عناصر Pro-pu-schen:

1) 1944

2) V. Zaitsev

3) 1943

4) کیف

5) I. چرم بلوط

6) Se-va-sto-pol

15. شکاف های موجود در حروف اضافه داده شده را با استفاده از لیست شکاف های زیر تکمیل کنید: برای هر موقعیت پیش، که با حرف مشخص شده است و با شروع، عدد مورد نیاز -no-element-ta را می گیرید.

الف) بیشترین تعداد عناوین قهرمان اتحاد جماهیر شوروی در نتیجه نبرد برای ____________ اعطا شد.

ب) جبهه دوم در فرانسه توسط اتحادیه در ____________ افتتاح شد.

ب) خلبان قهرمان، قهرمان سه بار اتحاد جماهیر شوروی، که بیشترین تعداد sa-mo-le-tov را در برابر tiv-ai ساقط کرد، در سالهای جنگ بزرگ میهنی ____________.

عناصر Pro-pu-schen:

1) 1944

2) A. Ma-re-syev

3) 1945

4) مسکو

5) I. چرم بلوط

6) دنیپر

16. شکاف های موجود در حروف اضافه داده شده را با استفاده از لیست شکاف های زیر تکمیل کنید: برای هر موقعیت پیش، که با حرف مشخص شده است و با شروع، عدد مورد نیاز -no-element-ta را می گیرید.

الف) در قلعه برست در ____________، po-ka-za-la یکی از نمونه‌های استواری سربازان شوروی و هم‌من -دی-دروف است.

ب) در جریان حمله به مسکو، نیروهای فاشیست موفق به تصرف شهر ____________ نشدند.

ج) یکی از ru-ko-vo-di-te-ley سازمان زیرزمینی جوانان "گارد جوانان" ____________ بود.

عناصر Pro-pu-schen:

1) V. Tre-tya-ke-vich

2) 1941

3) 1942

4) کالی نین

5) N. Kuz-netsov

6) تولا

17. شکاف های موجود در حروف اضافه داده شده را با استفاده از لیست شکاف های زیر تکمیل کنید: برای هر موقعیت پیش، که با حرف مشخص شده است و با شروع، عدد مورد نیاز -no-element-ta را می گیرید.

الف) ژنرال لی ته نانت از نیروهای مهندسی، استاد آکادمی نظامی ستاد کل، اسکی بی رحمانه برای-مو-چن-نی فا-شی-ستا-می در کنک-لا-گه-ره ماوت- ha-u-zen____________.

ب) Le-gen-dar-ny raz-ved-chik N. Kuz-netsov در ناحیه ____________ اقدام کرد.

ج) کنفرانس Te-ge-ran "Big Three" pro-ho-di-la در ____________.

عناصر Pro-pu-schen:

1) 1944

2) N. Ka-pi-tsa

3) 1943

4) کراس نو دون

5) د. کار بی شف

6) دقیقا

18. شکاف های موجود در حروف اضافه داده شده را با استفاده از لیست شکاف های زیر تکمیل کنید: برای هر موقعیت پیش، که با حرف مشخص شده است و با شروع، عدد مورد نیاز -no-element-ta را می گیرید.

الف) 23 ​​فوریه، ____________ الکساندر مات-رو-سوف، در نبرد برای روستای چرنوش کی، به پناهگاه دشمن نفوذ کرد و با پوشاندن am-bra-zu-ru با بدن خود، خود را قربانی کرد. به منظور حصول اطمینان از موفقیت او در زیر د لی یون. مرگبار عنوان قهرمان اتحاد جماهیر شوروی را اعطا کرد.

ب) در سالهای جنگ بزرگ میهنی ، مدیر مشترک جبهه ____________ فوت کرد.

ج) پیشروی آلمان ها در استالین-گراد پس از استقرار نیروهای ما در نزدیکی شهر ____________ آغاز شد.

عناصر Pro-pu-schen:

1) 1944

2) I. Cher-nya-khov-sky

3) S. Bu-den-ny

4) 1943

5) خارکف

6) کیف

19. شکاف های موجود در حروف اضافه داده شده را با استفاده از لیست شکاف های زیر تکمیل کنید: برای هر موقعیت پیش، که با حرف مشخص شده است و با شروع، عدد مورد نیاز -no-element-ta را می گیرید.

الف) 58 شبانه روز ge-ro-i-che-ski ob-ro-nya-li از خانه چهار طبقه فاشیست ها در مرکز شهر 24 رزمنده به رهبری گروهبان ______________.

ب) پس از یک دفاع نظامی 250 روزه در 4 ژوئیه 1942، نیروهای شوروی ______________ ماندند.

ب) نبرد تحت ______________ موقعیت co-vet-sk-man-do-va-niy برای دادن زمان برای آماده شدن برای re-ro-ro- ما مسکو هستیم.

عناصر Pro-pu-schen:

1) S. L. Kras-no-per-rov

2) سه واستو پل

3) اسمولنسک

4) Sim-fe-ro-pol

5) Ya. F. Pavlov

6) مینسک

20. شکاف های موجود در حروف اضافه داده شده را با استفاده از لیست شکاف های زیر تکمیل کنید: برای هر موقعیت پیش، که با حرف مشخص شده است و با شروع، عدد مورد نیاز -no-element-ta را می گیرید.

الف) ______________ na-st-pa-tel-naya عملیات نیروهای شوروی از-no-si-sya تا 1944.

ب) مکانی در Pod-mos-ko-vye، جایی که در co-sta-ve par-ti-zan-sko-go from-rya-da action-va-la Zoya Kos-mo-de-myan-skaya. ، نام ______________ است.

ب) نبرد ______________ در طول جنگ بزرگ میهنی آغازی برای دوباره سازی رادیکال شد.

عناصر Pro-pu-schen:

1) Rzhevskaya

2) Pet-ri-sche-vo

3) Yassko-Kishinevskaya

4) مسکو

5) Sta-lin-gradskaya

6) برلین

21. شکاف های موجود در حروف اضافه داده شده را با استفاده از لیست شکاف های زیر تکمیل کنید: برای هر موقعیت پیش، که با حرف مشخص شده است و با شروع، عدد مورد نیاز -no-element-ta را می گیرید.

الف) ______________ دو بار توسط بالاترین هنگ فرمان "فور به دا" اعطا شد.

ب) ______________ در جریان نبرد کورسک مدیر جبهه مرکزی بود.

ب) ____________مدیر جبهه ولخوف از محاصره لنین-گراد در رودخانه در عملیات رادیو "ایسکرا" بود.

عناصر Pro-pu-schen:

1) K. E. Vo-ro-shi-lov

2) K.K. Ro-kos-sovsky

3) G. K. Zhukov

4) F. S. Ok-tyabrsky

5) K. A. Merets-kov

6) L.Z. Fur-fox

22. شکاف های موجود در حروف اضافه داده شده را با استفاده از لیست شکاف های زیر تکمیل کنید: برای هر موقعیت پیش، که با حرف مشخص شده است و با شروع، عدد مورد نیاز -no-element-ta را می گیرید.

الف) ____________ - نام مشترک عملیات پارتیزان شوروی در اوت - سپتامبر 1943 در Ok-ku-pi- ro-van-noy ter-ri-to-rii برای کمک در استو-پا. - نیروهای یو-شیه ارتش سرخ.

ب) در بحرانی ترین pe-ri-o-dy برای شما Sta-lin-gra-da vo-ska g-ne-ra-la ____________ نه تنها شما-sto-ya -چه در نبردهای مداوم، بلکه همچنین گرفتار شد. نقش فعال در شکست نیروهای آلمانی در نبردهای مرحله نهایی.

ب) عملیات در شهر ____________ با ظهور واحدها و واحدهای گارد در ارتش سرخ همراه است.

عناصر Pro-pu-schen:

1) "جنگ ریلی"

2) "Paul-ko-vo-dets Ru-myan-tsev"

3) Vo-ro-tender

4) Ya. F. Pavlov

5) یلنیا

6) V. I. Chuikov

23. شکاف های موجود در حروف اضافه داده شده را با استفاده از لیست شکاف های زیر تکمیل کنید: برای هر موقعیت پیش، که با حرف مشخص شده است و با شروع، عدد مورد نیاز -no-element-ta را می گیرید.

الف) هدف از عملیات ____________ انهدام نیروها علیه دشمن محاصره شده در استالین-گراد بود.

b) ko-man-di-rum از یکی از بزرگترین اتحادیه مشترک پار- ti-zan-skiy در دشمن Ok-ku-pi-ro-noy اوکراین-و نه ____________ ____________ ، دو بار قهرمان اتحاد جماهیر شوروی.

ب) در جبهه شمالی کورسک برآمدگی، آلمانی ها که در 5 ژوئیه در نزدیکی اول-خواتکا نتوانستند به موفقیت برسند، در امتداد -sel-ka ____________ به سمت راست متحمل ضربه شدند، اما حتی در اینجا ما فقط 10 تا 12 کیلومتر حرکت کردیم. .

عناصر Pro-pu-schen:

1) "اورانوس"

2) طرفدار خور-رو-کا

3) S. A. Kov-pak

4) "حلقه"

5) امروزه

6) P. M. Ma-she-rov

24. برقراری مکاتبات بین فا میلی اینها و پی سا ته لی و اسامی طرفداران آنها.

FA-MI-LII PO-ETOV و PI-SA-TE-LEI		NAME PRO-FROM-VE-DE-NIY
الف) ب.ل.پاسترناک ب) A.I. Sol-zhe-ni-tsyn ب) I. G. Erenburg د) A. T. Tvardovsky		1) "روزی از زندگی ایوان دنی سووی چا" 2) "Ma-ster and Mar-ga-ri-ta" 3) «واسی لی ترکین» 4) "دکتر ژیواگو" 5) "اته پل"

25. ایجاد توافق بین دولت ایالتی و is-to-ri-che-ski-mi -ti-i-mi.

GO-SU-DAR-STEVNYE DE-I-TE-LI		رویداد های تاریخی
الف) ژوکوف ب) چویکوف ب) کونیف د) روکوسوفسکی		1) نبرد استالینگراد 2) عملیات Overlord 3) نبرد Dnieper 4) حمله به برلین 5) عملیات Vistula-Oder

خیلی زود، نه تنها آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی، بلکه در تاریخ نیز در انتظار شماست؟ آیا می‌دانستید که یکی از مهم‌ترین بلوک‌های آزمایش‌شده در آزمون دولتی واحد در تاریخ، جنگ بزرگ میهنی است؟ من تحلیل خودم را از تعدادی از وظایف در این موضوع ارائه می کنم.

جنگ بزرگ میهنی در قالب آزمون دولتی واحد

در تعطیلات ماه مه، اهمیت درک مسیر و رویدادهای جنگ بزرگ میهنی را برای موفقیت به یاد آوریم. قبولی در آزمون دولتی یکپارچهدر تاریخ بیایید به نسخه آزمایشی آزمون Unified State Examination in History 2014 بپردازیم. اینها آزمون های آزمون دولتی یکپارچه در تاریخ هستند. ما در قسمت A سه وظیفه را می بینیم که مستقیماً با وقایع جنگ جهانی دوم مرتبط است و در قسمت B یک کار مفصل B6 را در قالب یک جدول می بینیم.

بیایید به این وظایف نگاه کنیم. A16. در اینجا چگونه باید استدلال کنیم؟ مهمترین چیزی که یک فارغ التحصیل باید به خاطر داشته باشد دوره بندی آن است. بنابراین، در جنگ جهانی دوم به وضوح سه مرحله وجود دارد:

1) دفاعی(رویدادهای 1941-1942 قبل از شروع ضد حمله ارتش سرخ در نزدیکی استالینگراد در نوامبر 1942). مهمترین رویدادها در اینجا نبرد مسکو است که منجر به تثبیت موقت جبهه پس از شکست عملیات تایفون برای تصرف مسکو توسط نیروهای ورماخت شد. ضمناً باید اسامی عملیات های اصلی در جبهه های جنگ جهانی دوم را نیز بدانید. این یک مورد دیگر است چک های آزمون یکپارچه ایالتیدر تاریخ و راهی برای پیمایش وقایع جنگ جهانی دوم. بنابراین گزینه 2 قبلا ناپدید شده است. به طور کلی وقایع جنگ جهانی دوم در هیچ مرحله‌ای ویژگی موضعی نداشت، وضعیت در جبهه‌ها دائماً و به سرعت در حال تغییر بود. این بیشتر ویژگی جنگ جهانی اول (1914-1918) است.

2) شکستگی رادیکال(این مبارزه برای ابتکار عمل و برتری قاطع در جنگ پایانی 1942-1943 است). نقطه عطف رادیکال با ضد حمله در استالینگراد و انهدام گروه پائولوس آغاز شد، با پیروزی در برآمدگی اوریول-کورسک در تابستان 1943 ادامه یافت و در پاییز 1943 با یک عملیات بزرگ برای مجبور کردن "شرق" به پایان رسید. دیوار” ساخته شده توسط آلمانی ها در Dnieper. نتیجه اصلی این قسمت از جنگ، ورود نیروهای ما به مرزهای غربی در اسفند 1343 بود.

3) توهین آمیز(اینها 10 حمله معروف استالینیستی در سال 1944 است که امکان آزادسازی کامل قلمرو اتحاد جماهیر شوروی را فراهم کرد، به عنوان مثال، عملیات باگراسیون برای آزادسازی بلاروس، آزادسازی قلمرو اروپای شرقی و شکست نهایی. گروه های آلمانیدر اروپا). جنگ بزرگ میهنی با حوادث 8-9 مه 1945 پایان یافت، زمانی که گروه ورماخت در پراگ تسلیم شد و قانون تسلیم کامل و بدون قید و شرط نیروهای آلمانی به اتحاد جماهیر شوروی به امضا رسید. روز پیروزی مبارک!

بنابراین، گزینه های پاسخ 1 و 3بلکه به توصیف آخرین مرحله جنگ بیایید. پاسخ صحیح 4 است.

یکی از معروف ترین عکس های جنگ جهانی دوم. در استالینگراد، ارتش ششم پیاده نظام فیلد مارشال F. Paulus محاصره و نابود شد. او خود در 31 ژانویه 1943 تسلیم می شود و در 2 فوریه کل عملیات "حلقه" به پایان می رسد.

با توجه به تقویت بلوک یکپارچه آزمون دولتی در تاریخ مربوط به مطالب بصری - در بخش B (نقشه ها، نمودارها، پرتره ها)، توصیه می کنم به آنها توجه دقیق داشته باشید، آنها را حفظ کنید و از آنها در آمادگی برای امتحان استفاده کنید.

اما A17 به جای آگاهی از وقایع جنگ جهانی دوم، پرسشی درباره دانش عمومی است. یک فارغ التحصیل باهوش، که ممکن است در یک مدرسه موسیقی شرکت کرده باشد، مطمئناً گزینه 4 را به عنوان صحیح علامت گذاری می کند. سمفونی هفتم (قهرمانی) به نماد بی قید و شرط شاهکار تبدیل شد لنینگراد را محاصره کرد. و نویسنده آن - دیمیتری دیمیتریویچ شوستاکوویچ، آهنگساز بزرگ شوروی.

این کاملاً منطقی است که کشوری که فاشیسم را در جنگ جهانی شکست داد و بار بار پیروزی را بر دوش خود گرفت، نفوذ خود را در جهان گسترش داد. درک ساده اصطلاح "جنگ سرد" در اینجا کمک خواهد کرد - یک برخورد نظامی-سیاسی ابرقدرت ها که پس از پایان جنگ جهانی آغاز شد. مخالفان اتحاد جماهیر شوروی در آن دقیقاً متحدان سابق در ائتلاف ضد هیتلر - ایالات متحده آمریکا، بریتانیای کبیر و بلوک نظامی آنها ناتو بودند. گزینه ها 2 و 4متعلق به زمان بسیار بعدی - برژنف-گورباچف ​​1970-1980s. در آن زمان بود که برای اولین بار، درجه درگیری جنگ سرد با توافق نامه های مشارکت و فرآیند خلع سلاح شروع شد.

وظایف دشوار بخش B آزمون یکپارچه دولتی در تاریخ

تکالیف بخش B داده شده در آزمون دولتی یکپارچه در تاریخ در سال های 2012-2013 از نظر بسیاری از دشوارترین ها در قالب آزمون یکپارچه دولتی است. واقعیت این است که آنها تعدادی از شایستگی های فارغ التحصیل را آزمایش می کنند، که اغلب یک معلم مدرسه به سادگی نمی تواند در طول درس تاریخ به توسعه آنها کمک کند. ترجمه است اطلاعات تاریخیبه سایر سیستم های نشانه - به عنوان مثال، به شکل جدول B6. و کار با نقشه ها و نمودارهای تاریخی. بیایید سعی کنیم رویکردهای اصلی برای تکمیل این وظایف را با استفاده از مثال هایی از بلوک جنگ جهانی دوم (USE) آزمون دولت واحد توضیح دهیم. بیایید دوباره به نسخه ی نمایشی نگاه کنیم:

بنابراین، در اینجا دانش تاریخ های جنگ و توانایی ارتباط شرکت کنندگان در جنگ جهانی دوم با وقایع جنگ آزمایش می شود. توجه داشته باشیم که اگر دوره‌بندی جنگ حفظ شود (یا حفظ شود)، دانش قهرمانان آن نیز نشان‌دهنده سطح بالای فکری فارغ‌التحصیل است. من فوراً توصیه می کنم این کار را حل کنید، پاسخ ها را مستقیماً وارد کنید اگر پاسخ های بحث برانگیز یا شک و تردیدهای شما وجود دارد، این به شما کمک می کند بلافاصله مشکلات پیش آمده را مقایسه کنید و با آنها مقابله کنید.

بنابراین، همانطور که می بینیم، با تاریخ ها، اگر بر دوره بندی مختصر جنگ تسلط داشته باشید (به بالا مراجعه کنید)، همه چیز روشن است. اما برای ارتباط با رویدادها، به ما شخصیت‌های قهرمانی پیشنهاد شد که به خاطر سوء استفاده‌های نظامی‌شان به یادگار مانده بودند. بنابراین ، نماد دفاع از استالینگراد به "خانه پاولوف" تبدیل شد که گروهی از سربازان در سخت ترین نبردهای خیابانی از آن دفاع کردند.

و یکی از شخصیت های افسانه ای دفاع قهرمانانه مسکو به 28 "مرد پانفیلوف" به رهبری مربی سیاسی کلوچکوف از لشکر 316 پیاده نظام به فرماندهی سرلشکر ایوان واسیلیویچ پانفیلوف تبدیل شد. باید در نظر داشت که در طول جنگ جهانی دوم، تبلیغات شوروی تعدادی افسانه ایجاد کرد. ظاهراً نبرد معروف در 16 نوامبر 1941 در منطقه دوبوسکووو در 7 کیلومتری جنوب شرقی ولوکولامسک (بزرگراه ولوکولامسک) یکی از آنهاست. بر اساس نسخه رسمی، 28 نفر که این شاهکار را انجام دادند، 18 تانک دشمن را منهدم کردند و طی یک نبرد 4 ساعته جان باختند.

عبارت "روسیه عالی است، اما جایی برای عقب نشینی وجود ندارد - مسکو پشت سر ماست!"، که مربی سیاسی کلوچکوف قبل از مرگش گفت، در کتاب های درسی تاریخ مدرسه و دانشگاه شوروی گنجانده شد.

و اکنون نوآوری سال گذشته - کار با یک نقشه تاریخی (طرح). قبلاً متذکر شدیم که مشکلات اصلی برای فارغ التحصیلان دقیقاً با این بلوک ایجاد می شود. و به هر حال، کل مجموعه این وظایف B8-B13 به شما 7 از 19 می دهد.

بیایید به گزینه ها نگاه کنیم آزمون دولتی یکپارچه واقعیدر تاریخ 2013، ارسال شده توسط Rosobrnadzor. در 10 گزینه از 24 در وظایف B8-B13، موضوع جنگ بزرگ میهنی مشاهده شد. موضوع نقشه های تاریخی، شایان ذکر است، پیش پا افتاده ترین بود: تهاجم باتیا، نبرد کالکا، شمال و جنگ کریمه, جنگ داخلی. از جمله موارد غیراستاندارد می توان به توسعه امپراتوری در نیمه اول قرن نوزدهم و استراتژی بلوک اشاره کرد. جنگ سرد.

بیایید فوراً به نقشه فکر کنیم. ما پوشش عظیم جبهه را می بینیم (از دنیپر - اوکراین تا ولگا - مرکز روسیه). البته، بدون دانستن اصول جغرافیایی نمی توانید این کار را انجام دهید، بنابراین در کلاس هم خمیازه نکشید. چنین پوششی از قلمرو خصومت ها (در افسانه نقشه می خوانیم که جنگ است که به تصویر کشیده شده است) فقط جنگ جهانی دوم (جنگ بزرگ میهنی) را مشخص می کند. همانطور که قبلاً اشاره شد، اینجاست که حداکثر شدت خصومت ها مشاهده می شود.

نشانگرهای اصلی را مستقیماً روی نقشه می کشیم. هنگام تهیه سرفصل‌های آزمون یکپارچه در تاریخ، توصیه می‌کنم تمام رویدادها و اشیاء اصلی را که در مبحث با آنها مواجه می‌شوید، به طور مستقل بر روی نقشه کانتور ترسیم کنید. این به شما امکان می دهد نقشه را به صورت بصری بهتر به خاطر بسپارید.

بنابراین، بیایید ملاحظات خود را روی نقشه مشخص کنیم. شیء کلیدی روی نقشه معمولاً با عدد 1 نشان داده می شود. این شهری در ولگا است. همانطور که می بینید، اطراف آن است که رویدادهای اصلی روی نقشه اتفاق می افتد. تنها شهر روی ولگا در منطقه ای که سنگین ترین نبردهای جنگ جهانی دوم در آن رخ داد استالینگراد است. برای بررسی الان اسم این شهر چیه؟ ولگوگراد در سال 1961 در جریان استالین زدایی خروشچف تغییر نام داد. تایید تصویری:

ولگوگراد بنای یادبود "سرزمین مادری صدا می کند!" در مامایف کورگان. مجسمه ساز وچتیچ، 1967. یکی از شناخته شده ترین بناهای تاریخی که به وقایع جنگ جهانی دوم اختصاص یافته است.

بنابراین، ساعت 8.استالینگراد.

در ساعت 11. ما دوره بندی جنگ جهانی دوم را به یاد می آوریم ( بالا را ببین). تا سال 1943، کل تغییرات اساسی تکمیل شد و نبرد استالینگراد تنها آغاز آن بود. گزینه 1 صحیح نیست.البته نبرد مسکو را هم به یاد داریم. بنابراین، استالینگراد اولین و یا حتی دومین حمله در طول جنگ جهانی دوم نیست. گزینه 2 صحیح نیست.گزینه 5 چندان واقع بینانه به نظر نمی رسد. بسیاری از سربازان با هم تسلیم می شوند، بیایید از منطق استفاده کنیم. گروه پائولوس (به یاد داریم که او بود که در استالینگراد شکست خورد) حدود 300 هزار سرباز و افسر در مرحله نهایی نبرد داشت. گزینه 5 صحیح نیست.

حالا بیایید خودمان را بررسی کنیم و فوراً به یاد بیاوریم که:

• عملیات ضد حمله ارتش سرخ در نزدیکی استالینگراد "اورانوس" نام داشت.
• K.K. روکوسوفسکی - مارشال، دو بار قهرمان اتحاد جماهیر شوروی در واقع یکی از سه جبهه ای را رهبری کرد که نیروهای ورماخت را در نبرد ولگا محاصره و شکست داد.
• و همانطور که قبلاً ذکر شد ، ضد حمله ارتش سرخ در استالینگراد در نوامبر 1942 آغاز شد.

من فکر می کنم پاسخ به کار B10 از قبل روشن است.

در ساعت 10.شکستگی ریشه

در ساعت 11. 346

بدون فاصله و کاما!

و وظیفه B9 در این مورد به کسی که دانش عمیقی در مورد تاریخ ندارد داده نمی شود نبرد استالینگراد. شهر روی نقشه 2، کالاچ-آن-دون (یا به سادگی کالاچ) است. اینجا بود که تنها جلوی آن گرفته شد فلش سیاهبر روی نقشه، ارتش پانزر چهارم ژنرال هرمان هوث است که در پایان سال 1942 سعی کرد به کمک پیاده نظام محاصره شده پائولوس نفوذ کند. پس از شکست آن، سرنوشت "جیب عملیاتی" (محاصره شده توسط ارتش ششم پیاده نظام پائولوس) تعیین شد.

ساعت 9. KALACH (KALACH-ON-DON) هر یک از گزینه ها شمارش می شود؛ این یک روش پذیرفته شده در آزمون یکپارچه ایالت در تاریخ است.

و قسمت پایانی B تست های آزمون یکپارچه دولتیدر تاریخچه کار B12-B13. آنها از نظر منطقی با یکدیگر مرتبط هستند، ابتدا تصویر (کارتون، تمبر، نقاشی) معمولاً داده می شود، سپس معمولاً ساختمان مرتبط با زمانی با تصویر. در این مورد، به نظر من هرکسی ظالمان بزرگ قرن بیستم را در آغوش گرفته است - جی. استالین و آ. هیتلر. هیتلر چاقویی را در پشت استالین فرو می‌کند - کنایه از نقض پیمان 10 ساله مولوتوف-ریبنتروپ 1939 توسط آلمان در 22 ژوئن 1941.

گزینه‌های نادرست را در اینجا دور می‌زنیم، درست مانند Q11. گزینه 4قطعاً درست نیست، جنگ با فنلاند ("زمستان") در 1939-1940 انجام شد. این کارتون نمی توانست قبل از سال 1941 ساخته شده باشد. گزینه 5درست نیست. البته، نمی توانید بگویید که این کاریکاتور چه زمانی در شرایط یک آزمون یکپارچه دولتی واقعی متولد شده است، اما گزینه های 2 و 3 منطقی هستند.

در ساعت 12 23

خوب ، وقتی از او پرسیده شد که کدام ساختمان در سالهای رهبری استالین ساخته شده است ، معلوم می شود که گزینه 2 را انتخاب می کنیم - این یکی از 7 معروف است آسمان خراش های استالیندر مسکو، یعنی ساختمان اصلی دانشگاه دولتی لومونوسوف مسکو.

چگونه مشکلات تاریخ جنگ جهانی دوم را حل کنیم؟

1. دوره بندی جنگ بزرگ میهنی را به خاطر بسپارید. اطلاعات کمی وجود دارد، اما مزایا و توانایی پیمایش در میدان جنگ جهانی دوم بسیار زیاد است.

2. قهرمانان جنگ جهانی دوم را به یاد بیاورید، آنها را از نظر ذهنی به رویدادهای خاص گره بزنید.

3. کل تاریخ جنگ جهانی دوم در مواد عکس و فیلم مستند شده است. در صورت امکان آنها را تماشا کنید و آنها را به خاطر بسپارید.

4. هر جنگی را فقط می توان روی نقشه این جنگ مطالعه کرد. رویدادهایی را که در مورد آنها خوانده اید مستقیماً روی نقشه بکشید و آنها را به خاطر بسپارید.

5. از دانش جغرافیایی خود استفاده کنید.

6. به بناهای تاریخی علاقه نشان دهید اختصاص داده شده به رویدادهاجنگ جهانی دوم، نقاشی

7. تاریخ خود را دوست داشته باشید و بدانید، تاریخ شاهکار بزرگ مردم ما در جنگ بزرگ میهنی 1941-1945.

روز پیروزی بر شما مبارک!

انشا با موضوع جنگ جهانی دوم

1941 - 1945 - یکی از سخت ترین زمان ها در تاریخ روسیه، دوره جنگ بزرگ میهنی.

آغاز جنگ بزرگ میهنی

در اوایل صبح روز 22 ژوئن 1941، نیروهای آلمانی از مرز با اتحاد جماهیر شوروی عبور کردند و حمله به عمق خاک شوروی را آغاز کردند. جنگ اتحاد جماهیر شورویمتحدان آلمان ایتالیا، فنلاند، رومانی، مجارستان، اسلواکی و کرواسی نیز اعلام کردند. ژاپن که تهدیدی برای مرزهای شرقی اتحاد جماهیر شوروی بود، از اعلام جنگ خودداری کرد، زیرا مشغول آماده شدن برای جنگ با ایالات متحده بود.

طرح آلمان برای حمله به اتحاد جماهیر شوروی - طرح بارباروسا - در طول سالهای 1940 - 1941 توسعه یافت و برای یک حمله سریع ارائه شد. سربازان آلمانیدر طول مبارزات تابستان-پاییز و تصرف بخش اروپایی روسیه تا ولگا - کوه های اورال. فرماندهی نظامی شوروی در حال آماده شدن برای جنگ تهاجمی، برنامه های دفاعی جدی را توسعه نداد و برای حمله آلمان آماده نبود.
بنابراین، به لطف غافلگیری حمله، برتری عددی آلمانی ها و اشتباهات ارتش و رهبری اتحاد جماهیر شوروی، آلمان و ماهواره های آن کشورهای بالتیک، بلاروس، مولداوی، بخش قابل توجهی از اوکراین و روسیه را تصرف کردند.

نبرد استالینگراد

نقطه عطف در جنگ

در دسامبر 1941، نیروهای شوروی حمله کردند و آلمانی ها را چند صد کیلومتر از مسکو عقب راندند. بهار 1942 سربازان شورویدر نزدیکی خارکف شکست خوردند، ابتکار استراتژیک متوقف شد فرماندهی آلمانیو در اواسط تابستان آلمانی ها حمله کردند و در پاییز به ولگا در منطقه استالینگراد رسیدند و بخشی از قفقاز شمالی.

در 19 نوامبر 1942، نیروهای شوروی در منطقه استالینگراد حمله کردند و در 2 فوریه 1943، نیروهای آلمانی و رومانیایی را محاصره کردند و در نتیجه عملیات اورانوس آنها را شکست دادند. در همان زمان، آلمانی ها از قفقاز شمالی اخراج شدند. در 18 ژانویه 1943، محاصره لنینگراد شکسته شد. در تابستان 1943، آخرین حمله گسترده آلمان علیه جبهه شرقی. ضربه اصلی را هدف قرار داد برآمدگی کورسک، جایی که دشمن نیروهای اصلی و آخرین تجهیزات نظامی را در آن متمرکز کرد. با این حال، حمله آلمان با شکست و شکست مرکز گروه ارتش آلمان پایان یافت.

دوره پایانی جنگ

در سال 1944، ارتش سرخ یک سری عملیات تهاجمی بزرگ را انجام داد - به اصطلاح "10 حمله استالینیستی"، که در نتیجه آن تقریباً به طور کامل قلمرو اتحاد جماهیر شوروی را از دست نازی ها آزاد کرد و حمله ای را به کشورهای این کشور آغاز کرد. اروپای شرقی - لهستان، رومانی، بلغارستان، یوگسلاوی. در آغاز سال 1945، اتحاد جماهیر شوروی سرزمین های پروس، مجارستان و اتریش را تصرف کرد و به برلین رسید. در 16 آوریل 1945، حمله برلین آغاز شدمن یک عمل هستم. در 25 آوریل 1945، نیروهای شوروی در رودخانه البه برای اولین بار با نیروهای آمریکایی در حال پیشروی از غرب ملاقات کردند.

نتایج جنگ بزرگ میهنی

در 8 مه 1945، قانون تسلیم آلمان امضا شد. در طول جنگ بزرگ میهنی، در نتیجه تهاجم آلمان و تصمیمات ناموفق رهبری شوروی، اتحاد جماهیر شوروی متحمل خسارات عظیم شد - بیش از 30 میلیون نفر. از نظر مادی، اتحاد جماهیر شوروی یک سوم از ثروت ملی خود را از دست داد. در نتیجه جنگ، بخشی از اتحاد جماهیر شوروی را شامل شد پروس شرقیبا شهر کونیسبرگ، به نام کالینینگراد، بخشی از غرب اوکراین و فنلاند. اقتدار و نفوذ اتحاد جماهیر شوروی در جهان بسیار تقویت شد. مورخان، به ویژه A. A. Danilov، پیروزی در جنگ بزرگ میهنی را مهمترین رویداد در تاریخ کشور ما در قرن بیستم ارزیابی می کنند.