چه اشتباهاتی در این مورد مرتکب شد؟ چه اشتباهاتی در این جملات وجود دارد؟ اشتباهات را تصحیح کنید 1. معلم به دانش آموز نزدیک شد، دفترچه را گرفت و نوازش کرد سوالاتی برای بحث

1. رون و هرمیون می خواستند برای کسانی که آنها را روی سکو می بینند دست تکان دهند. 2. هرمیون به پای تخت تکیه داد و به حالت نشسته بلند شد. 3. مردم تاج و گودال های طلاکاری شده درختان را روی آسفالت کشف کردند. 4. این خانواده قسم خورده است. 5. مالفوی دستش را برای راننده متعجب که به هرمی نگاه می کرد تکان داد. 6. دراکو بود با موهای لیسیده. 7. هری بینی اش را پاک کرد که اشک خسیسی ریخت. 8. در حال پرتو، کلاسش را جلوی صورت غرغر او بست. 9. فلز در سراسر قلعه پراکنده است. 10. او یک تار موی بلوند را در نور خورشید دید. 11. ببینید، ما دوباره به پرخواننده ترین مردم جهان تبدیل خواهیم شد. 12. الکساندرا دا روکا گونزالس، به اعتراف خودش، به یتیمانی که در خانواده های نظامی مرده اند کمک می کند. 13. داروهای تاریخ مصرف گذشته نخرید. 14. یاد و خاطره سربازان کشته شده (از تلگرام تا سربازان خط مقدم) را گرامی خواهیم داشت. 15. به مهمانان یک کالسکه قرمز رنگ که توسط سه تروتر به رهبری یک راننده تاکسی کشیده شده بود، اهدا شد. 15. آسیب رساندن به سلامتی منجر به فوت. 16. تماشاگران پراکنده هنرمندان را رها نکردند. 17. این قطعاً یک طراح رقص برجسته است. 17. چرا این ضربه های همیشگی را لمس کنیم؟ 18. پول پایین خواهد رفت. دستی براق با حلقه هایی که روی انگشتانش بسته شده است. 20. او چشمان اشک آلود داشت.

تمرین 117. جملات را کامل کنید تا عبارات صحیح بسازید:

1. مضارع برای … استفاده می شود.

2. مشارکت در زبان روسی مدرن به دو گروه متضاد تقسیم می شود: 1) .... با پسوند ... و 2) …. با پسوند ...

3. از نظر سبکی خنثی، جیروندهایی در نظر گرفته می شوند که از ...

4. فرم های دارای پسوند باستانی محسوب می شوند...

5. هنگام استفاده از حروف، باید در نظر داشته باشید که محمول و مفعول باید دارای ...

6. مضارع در نیز جایز است جملات غیر شخصی، که در آن هر دو عمل - اصلی و اضافی - ...

تمرین 118. چه اشتباهاتی در استفاده از حروف مرتکب شد؟ جمله ها را تصحیح کنید.

1. رژگونه ای روی صورت جوان پخش شد و موهای بور او را صاف کرد. 2. اسنیپ سرش را تکان داد و گوش هایش را پایین انداخت. 3. ریموس بدون توقف دوید. 4. مل پس از تاختن اسب، آن را دوباره در اصطبل گذاشت. 5. با رفتن از پله ها به سمت مدرسه، درها خود به خود باز شدند. 6. - همه چیز درست است! او با فکر کردن به این فکر فریاد زد. 7. ژو این کلمه را تمام مدت تکرار می کرد و دستانش را تکان می داد. 8. وقتی به جای خود برگشت، صدای معلم همچنان در سر ناتالی منعکس می شد. 9. - رون، مترسک قرمز، کجا بودی؟! هری با خوشحالی غرش کرد و با آغوش باز در امتداد سکو دوید. 10. به سختی دست مالفوی را پاره کرد، او با عجله دور شد. 11. کم کم با نگاه کردن به آتش، پلک ها شروع به چسبیدن به هم کردند. 12. اسنیپ به او نگاه کرد و دهانش را ترسیم کرد. 13. با برخورد دردناک به شبکه موازی، درس به خاطر سپرده شد. 14. اسنیپ لوسیوس پس از نشستن روی صندلی‌هایشان، در حالی که قلبش می‌ترکید، به کلاس پرواز کرد و به نوجوانان نگاه کرد. 15. پس از مرگ، هرمی با عجله به کلاس رفت. 16. یاس در حال خوردن قهوه در حال راه رفتن از پشت نیمکت بلند شد.17. وقتی به راهرو رفت، قلبش فرو ریخت. 18. پاها که با رضایت خرخر می کنند، با افتخار شما را راهنمایی می کنند. 19. دختر دانش آموزی را که از جاده عبور می کند، با رعایت تمام قوانین، زمین می زند.

مبحث 20. سبک شناسی قید

هدف: کاوش ویژگی های سبکیاستفاده از قید و آن دسته های دستوریبي تفاوت انواع کاربردیسخن، گفتار.

وظایف:

  • ویژگی های استفاده از دسته ها و اشکال مختلف قید را در آن مشخص کنید سبک های متفاوتسخن، گفتار.
  • ارزیابی سبکی از استفاده از اشکال درجه مقایسه و درجه کیفیت قیدها ارائه دهید.
  • قابلیت های مجازی و بیانی قیدها را در زبان روسی در نظر بگیرید.

مفاهیم کلیدی:مدل های کلمه سازی قیدها; قیدهای کمی و کیفی؛ قیدهای قید و اسنادی; دسته بندی قیدها بر اساس معنی; برجسته اشکال ساده و پیچیده (ترکیبی و تحلیلی) مقایسه ای و صفات عالیقید.

مسائل مورد بحث

1. جنبه سبکی در بررسی قیدها

2. ارزیابی سبکی مقولات قید

3. ارزیابی سبکی درجات مقایسه و درجات کیفیت قیدها

رهنمودها

مهم ویژگی متمایزقیدها - ارتباط آنها با سایر بخش های گفتار که از آنها تشکیل شده اند و ارتباط عملکردی خود را با آنها از دست نمی دهند. بیشترین علاقه سبکی ناشی از قیدهایی است که از صفت های کیفی تشکیل شده اند.

پتانسیل تصویری و بیانی به ویژه در گروه های قیدهای زیر زیاد است: قیدهایی که بر اساس مقایسه شکل می گیرند ( کودکانه، جمع شده، تگرگ)؛ترکیبات توتولوژیک با معنای سود : راه رفتن (راه رفتن)، دویدن (دویدن)، (خوردن) خوردن، دراز کشیدن (دراز کشیدن);قیدهایی با پیشوندهای "تقویت کننده" و دو برابر شدن پایه: به شدت، سفید و سفید; قید با پسوند ارزیابی ذهنی: کمی، به عنوان یک کنجکاوی، با پای پیاده، تنبلی، اغلب.

در گفتار هنری، گویاترین قیدهای روش و نحوه عمل عبارتند از: پرش، کاملا باز; شبیه مقایسه ای: مثل بهار; پدرانه، دوستانه. قیدهای کمی ( کمی، کوچک، بیش از حد، بزرگ)مشخص کردن، نرم کردن یا تقویت ویژگی های یک شی

بیشترین فعالیت سبکی را داشته است قیدهای واجد شرایط ، و ترکیب آنها از کیفیت بالایی برخوردار است. نقش سبکی آنها شبیه به صفت است، اما آنها به جای اسم، افعال را تعریف می کنند. قید قیدها من معمولاً یک عملکرد آموزنده انجام می دهم و معمولاً از نظر سبکی خنثی هستم.

درجات مقایسه فقط توسط قیدهای کیفی تشکیل می شوند. اشکال مختلف درجه مقایسه ای ممکن است در عملکرد و سبک متفاوت باشد. خنثی در نظر گرفته می شود فرم سادهمدرک مقایسه ای، اگر گزینه ای نداشته باشد: نزدیک تر، سریع تر، بهتراشکال مقایسه ای قیدها با پیشوند محاوره ای محسوب می شوند توسط- داشتن سایه ای از نرمی، بی اهمیت بودن غلبه ویژگی: بهتر، قوی تر، بزرگتر. فوق العادهقیدها در SRY فقط به صورت الاتیو ظاهر می شوند که بیشترین آنها را نشان می دهد درجه بالاکیفیت های فراتر از مقایسه: تعظیم کن اکیدا منع. این فرم ها همیشه گویا هستند.

حروف مرکب وقتی از ترکیب یک شکل مقایسه ای ساده و کلمات تشکیل می شوند لحن محاوره ای دارند. همه چیز، همه: کمترین، دورترین. فرمی که از ترکیب یک قید و کلمات تشکیل می شود بیشترین کمترین،ماهیت کتابی دارد

درجات کیفیت قیدها، صرف نظر از مقایسه، معیار یک مشخصه را نشان می دهد. این فرم ها که با کمک پسوندهای بیانگر احساسی یا با دو برابر کردن ساقه شکل می گیرند، همیشه گویا هستند: خیلی نزدیک، خیلی زیاد, سفید-سفید، اوایل-اوایل.

خطاهای سبکی مرتبط با استفاده از قیدها شامل اشکال پلوناستیک درجه مقایسه قیدها است. قویتر) و استفاده از اشکال غیر ادبی قیدها ( از کجا، همیشه، گسترده تر، طولانی تر، دور، کجا، اینجا، آنجا).

ادبیات

  1. گلوب آی.بی. سبک شناسی زبان روسی. – م.: چاپ زنبق، 1387. – ص 333-342.

ادبیات اضافی

  1. سولگانیک جی.یا.، درونیاوا تی. اس. سبک شناسی زبان مدرن روسی و فرهنگ گفتار: کتاب درسی. کمک به دانش آموزان جعلی روزنامه نگاری - م.: مرکز انتشارات "آکادمی"، 2004. - ص 185-186.

تمرینات

تمرین 119 جملات را کامل کنید تا جملات درست بیان شود:

1. معنای سبکی یک قید با آن مشخص می شود...

2. با اشاره به علامت یک مشخصه، قیدها به همان کارکردی عمل می کنند که ….

3. وجه تمایز مهم قیدها همبستگی آنها با ...

4. بیشتر قیدها از … تشکیل شده اند.

5. مدل های کلمه سازی قیدها بر اساس مقایسه مشخص می شوند، به عنوان مثال: ...

6. در میان قیدهای محرک افعال، آنهایی که با آنها ... شکل می گیرند، بیانگر هستند، مثلاً: ... .

میخائیل عزیز!

نماینده مرجع قیمومیت و قیمومیت به نفع ر.یو. ایلچنکو از دادگاه محل سکونتش درخواست کرد تا او را از حق تصاحب مستقل درآمد پسر خردسالش R.Yu. Ilchenko محروم کند.
مایکل

منافع R.Yu. Ilchenko هیچ ربطی به آن ندارد، به خصوص که او نماینده قانونی پسرش نیست، زیرا او از حقوق والدین محروم شده است.

«قانون آیین دادرسی مدنی فدراسیون روسیه» مورخ 14 نوامبر 2002 N 138-FZ (در تاریخ 3 ژوئیه 2016 اصلاح شده)
مقاله
281. تسلیم تقاضای تحدید اهلیت قانونی شهروند، حدود



3. مورد محدودیت یا محرومیت
یک خردسال چهارده تا هجده ساله
درآمد را می توان بر اساس درخواست والدین شروع کرد،
والدین خوانده یا سرپرست یا یک مقام قیمومیت
دلایل محدودیت را بیان کنید
مایکل
3. در اظهار محدودیت یا محرومیت
یک خردسال چهارده تا هجده ساله
به طور مستقل درآمد، بورس تحصیلی یا موارد دیگر را مدیریت کنید
درآمد باید شرایطی مشخص شود که به وضوح نشان دهد
دفع غیر معقول درآمد خردسالان، بورسیه تحصیلی
یا درآمدهای دیگر
قانون مدنی فدراسیون روسیه ماده 26. ظرفیت قانونی افراد زیر سن چهارده تا هجده سال
4. در صورت وجود دلایل کافی، دادگاه در
دادخواست والدین، فرزندخوانده یا سرپرست یا مقام سرپرستی و
ممکن است قیمومیت محدود یا محروم شود
یک خردسال چهارده تا هجده ساله
حق مدیریت مستقل درآمد، کمک هزینه یا
درآمد دیگر،

هنگامی که ثابت شود که یک خردسال معتاد است قماردادگاه حق دارد یک خردسال را از حق دفع درآمد محدود یا محروم کند

مقاله
284. رسیدگی به تقاضای تحدید اهلیت قانونی شهروند، حدود
اعلام عدم صلاحیت یک شهروند، محدود کننده یا محروم کننده
یک خردسال چهارده تا هجده ساله
درآمد خود را به طور مستقل مدیریت کنید

1.
درخواست برای محدودیت ظرفیت قانونی یک شهروند، برای به رسمیت شناختن
شهروند ناتوان، در مورد محدودیت یا محرومیت
یک خردسال چهارده تا هجده ساله
به طور مستقل درآمد، بورس تحصیلی یا موارد دیگر را مدیریت کنید
دادگاه درآمد را با مشارکت خود شهروند، متقاضی، در نظر می گیرد.
دادستان، نماینده مقام قیمومیت و قیمومیت.

,
چه اشتباهاتی در این مورد مرتکب شد؟
مایکل

خود صغیر و دادستان باید در پرونده شرکت کنند

قبل از ما پنج جمله است که در آنها خطاهای گفتاری انجام شده است.

چرا این اتفاق می افتد

چنین اشتباهاتی اغلب در زندگی اتفاق می افتد - ما شروع به خواندن بسیار کم کردیم داستانو پیامد آن ناتوانی در ساختن شایستگی حتی یک جمله ساده است. در این راستا، در نگارش مقاله، نمایش و بازخوانی آثار ادبی با مشکلاتی مواجه می‌شویم.

بیایید به نمونه های ناموفق جمله سازی نگاه کنیم

  1. Uدوست من خنده بلند و دوچرخه شکسته.
  2. بهاوستیا با کفش های قرمز راه می رفت و فقط چشمانش سبز بود.
  3. پماشین آبی رنگ قرمز در خیابان به سرعت در حال عبور است.
  4. که دردو نفر وارد کتابخانه شدند - یک پسر و یک دختر, آنها برادر بودند
  5. مپسر از اعماق می ترسید و به همین دلیل در ساحل شنا کرد.

ما خطاهای گفتاری و واژگانی را شناسایی خواهیم کرد

  1. اشتباه جمله اول این است که نویسنده آن توانسته است چیزهای کاملاً متفاوتی را در یک فکر ترکیب کند. ما یک جمله ساده با عناصر شمارش پیش روی خود داریم. نتیجه مزخرف است، زیرا چیزهای کاملاً متفاوتی ذکر شده است: کیفیت یک دوست ( خنده بلند) و چیز متعلق به او ( دوچرخه شکسته) . بیان چنین افکار متفاوتی که به هیچ وجه با یکدیگر مرتبط نیستند، مناسب است. جمله پیچیدهو حتی بهتر از آن در جملات مختلف.
  2. جمله بعدی پیچیده است (دو مورد وجود دارد مبانی گرامر) که نویسنده با کلمات "و هیچ چیز دیگر" مرتبط کرده است. چنین پیوندی زمانی مناسب است که مکانی برای مقایسه یا توصیف همان شی یا عمل وجود داشته باشد. در اینجا نیز نتیجه یک "وینیگرت" از دو تفکر کاملا متفاوت است.
  3. جمله سوم فاقد ارتباط منطقی است. این سوال به طور طبیعی مطرح می شود: "اگر ماشین قرمز رنگ شده است چرا آبی است؟"
  4. در جمله بعدی باز هم دایره لغات لنگ است. دختر و پسر می توانند خواهر و برادر باشند اما نه!
  5. در جمله آخر نیز مجاز است خطای گفتاری – « در ساحل شنا کرد."به احتمال زیاد، نویسنده می خواست بگوید " روی زمین شناور شد."پس از همه، شما می توانید در امتداد ساحل راه بروید، می توانید در ساحل بنشینید یا دراز بکشید. شنا کردن در آنجا غیرممکن است، زیرا ساحل آب نیست.

چه اشتباهاتی در این مورد مرتکب شد؟

مفهوم "نقض نظم عمومی" به چه معناست؟

II. تصمیمات پلنوم دادگاه عالی فدراسیون روسیه

در مورد مسائل قانون آیین دادرسی مدنی

وضوح

پلنوم دادگاه عالی فدراسیون روسیه

«در برخی از مسائل اعمال قانون اساسی توسط دادگاهها

فدراسیون روسیه در اجرای عدالت

(بر اساس قطعنامه پلنوم دادگاه عالی فدراسیون روسیه اصلاح شده است

مورخ 02/06/2007 شماره 5)

(استخراج کردن)

ماده مندرج در قانون اساسی فدراسیون روسیه در مورد عالی ترین نیروی قانونی و تأثیر مستقیم قانون اساسی به این معنی است که همه هنجارهای قانون اساسی بر قوانین و مقررات قانونی برتری دارند و به همین دلیل دادگاه ها هنگام رسیدگی به پرونده های خاص دادگاه باید هدایت شوند. طبق قانون اساسی فدراسیون روسیه.

به منظور اطمینان از اجرای یکنواخت هنجارهای قانون اساسی توسط دادگاه ها در اجرای عدالت، پلنوم دادگاه عالی فدراسیون روسیه تصمیم می گیرد توضیحات زیر را ارائه دهد.

1. مطابق با هنر. 18 قانون اساسی فدراسیون روسیه، حقوق و آزادی های انسان و شهروند به طور مستقیم قابل اجرا است. آنها معنا، محتوا و کاربرد قوانین، فعالیت های قانونگذاری و قدرت اجرایی, دولت محلیو عدالت تامین می شوند.

با در نظر گرفتن این ماده قانون اساسی و همچنین مفاد قسمت 1 هنر. 46 قانون اساسی فدراسیون روسیه، که حق حمایت قضایی از حقوق و آزادی ها را برای همه تضمین می کند، دادگاه ها موظفند از طریق رسیدگی به موقع و صحیح پرونده ها، حمایت کافی از حقوق و آزادی های انسان و شهروند را تضمین کنند.

2. طبق قسمت 1 هنر. 15 قانون اساسی فدراسیون روسیه قانون اساسی دارای قدرت قانونی عالی، اثر مستقیم است و در سراسر فدراسیون روسیه اعمال می شود. مطابق با این ماده قانون اساسی، دادگاه ها هنگام رسیدگی به پرونده ها باید محتوای قانون یا سایر قوانین حقوقی هنجاری را که روابط حقوقی در نظر گرفته شده توسط دادگاه را تنظیم می کند ارزیابی کنند و در همه موارد ضروری قانون اساسی فدراسیون روسیه را به عنوان یک قانون اعمال کنند. عمل مستقیم.

دادگاه هنگام تصمیم گیری در مورد یک پرونده مستقیماً قانون اساسی را اعمال می کند

الف) هنگامی که مقررات مندرج در هنجار قانون اساسی، بر اساس معنای آن، نیازی به مقررات اضافی نداشته باشد و نشانی از امکان اعمال آن نداشته باشد، مشروط به تصویب قانون فدرال که حقوق، آزادی ها را تنظیم می کند. وظایف انسان و شهروند و سایر مقررات؛

ب) هنگامی که دادگاه به این نتیجه می رسد که قانون فدرال که در قلمرو فدراسیون روسیه قبل از لازم الاجرا شدن قانون اساسی فدراسیون روسیه در حال اجرا است با آن مغایرت دارد.

ج) هنگامی که دادگاه متقاعد شود که قانون فدرال تصویب شده پس از لازم الاجرا شدن قانون اساسی فدراسیون روسیه با مقررات مربوطه قانون اساسی در تضاد است.

د) هنگامی که یک قانون یا سایر قوانین حقوقی نظارتی تصویب شده توسط یک نهاد تشکیل دهنده فدراسیون روسیه در مورد موضوعات مربوط به صلاحیت قضایی مشترک فدراسیون روسیه و نهادهای تشکیل دهنده فدراسیون روسیه با قانون اساسی فدراسیون روسیه مغایرت داشته باشد و هیچ قانون فدرالی وجود ندارد. که باید روابط حقوقی مورد نظر دادگاه را تنظیم کند.

چه اشتباهاتی در این مورد مرتکب شد؟ - مفهوم و انواع طبقه بندی و ویژگی های دسته "چه اشتباهاتی در این مورد انجام شد؟" 2015، 2017-2018.

  • - چه اشتباهاتی در این مورد مرتکب شد؟ 8 صفحه

    قانون خانواده فدراسیون روسیه (از این پس RF FC نامیده می شود)، مطابق با مفاد کنوانسیون حقوق کودک، اصل اولویت را در میان اصول (اصول) اساسی قانون خانواده گنجانده است. آموزش خانوادهکودک (بند 3 ماده 1) و حق هر کس را مقرر می دارد... .


  • - چه اشتباهاتی در این مورد مرتکب شد؟ 7 صفحه

    مطابق قسمت 1 ماده 46 قانون آیین دادرسی مدنی فدراسیون روسیه، شهروندان یا سازمان ها حق دارند برای دفاع از حقوق و آزادی های سایر افراد بنا به درخواست آنها یا دفاع از حقوق و آزادی ها به دادگاه مراجعه کنند. تعداد نامحدودی از افراد در مواردی که به صراحت توسط قانون پیش بینی شده است. طبق قوانین مندرج در... .


  • - چه اشتباهاتی در این مورد مرتکب شد؟ 6 صفحه

    28. دادگاه با احراز اینکه قانون هنجاری مورد اعتراض یا بخشی از آن با یک قانون قانونی هنجاری که دارای قدرت حقوقی بیشتری است در تضاد است، دادگاه طبق قسمت 2 ماده 253 قانون آیین دادرسی مدنی فدراسیون روسیه، این هنجاری را به رسمیت می شناسد. فعل حقوقی به عنوان بلااثر کلاً یا جزئی با... .


  • - چه اشتباهاتی در این مورد مرتکب شد؟ 5 صفحه

    اگر دادستان با درخواست اعتراض به یک قانون قانونی هنجاری به دادگاه مراجعه کند، دادستان شرکت کننده در پرونده از حقوق دادرسی متقاضی استفاده می کند، توضیحاتی ارائه می دهد و بنابراین در مورد پرونده اظهار نظر نمی کند. اگر دادستان متقاضی نباشد اما... .


  • - چه اشتباهاتی در این مورد مرتکب شد؟ 4 صفحه

    حل و فصل موضوع پذیرش چشم پوشی از دعوی و تصویب توافقنامه حل و فصل بین طرفین در مرحله آماده سازی با اقدامات مربوطه قاضی در طول محاکمه تفاوتی ندارد (ماده 173 قانون آیین دادرسی مدنی فدراسیون روسیه). امتناع خواهان از دعوی و همچنین توافقنامه صلح بین طرفین برای... نیست.


  • - چه اشتباهاتی در این مورد مرتکب شد؟ 3 صفحه

    قطعنامه پلنوم دادگاه عالی فدراسیون روسیه مورخ 24 ژوئن 2008 شماره 11 "در مورد تهیه پرونده های مدنی برای محاکمه" (عصاره) مطابقت با الزامات قانون در مورد آماده سازی مناسب پرونده های مدنی برای محاکمه.. . .


  • - چه اشتباهاتی در این مورد مرتکب شد؟ 2 صفحه

    11. کنوانسیون حمایت از حقوق بشر و آزادی های اساسی سازوکار خاص خود را دارد که شامل صلاحیت اجباری دادگاه اروپایی حقوق بشر و نظارت سیستماتیک بر اجرای تصمیمات دیوان توسط کمیته وزیران شورا می باشد. . .


  • - چه اشتباهاتی در این مورد مرتکب شد؟ 10 صفحه

    در صورتی که دادگاه بدوی به استناد ادله موجود در پرونده و ضمناً ارائه شده، مواردی را که برای حل صحیح دعوی مهم است احراز کند، طبق بند چهار ماده 361 قانون آیین دادرسی مدنی. فدراسیون روسیه، حق دارد... .


  • - چه اشتباهاتی در این مورد مرتکب شد؟ 1 صفحه

    اصطلاح نقض نظم عمومی به چه معناست؟ II. تصمیمات پلنوم دادگاه عالی فدراسیون روسیه در مورد مسائل مربوط به قانون آیین دادرسی مدنی قطعنامه پلنوم دادگاه عالی فدراسیون روسیه مورخ 31 اکتبر 1995 شماره 8 «در مورد برخی از ... .




  • همچنین بخوانید: