به شما 45 دقیقه فرصت داده می شود تا کار خود را با موضوع "جهان اطراف شما" کامل کنید. این کار از دو قسمت تشکیل شده و شامل 10 کار می باشد. پاسخ تکالیف خود را در قسمت پاسخ در متن کار بنویسید. هنگام انجام کار، استفاده از کتاب درسی، کتاب کار یا سایر مطالب مرجع مجاز نیست. ما به شما توصیه می کنیم که وظایف را به ترتیبی که داده شده است انجام دهید. برای صرفه جویی در زمان، کاری را که نمی توانید فوراً انجام دهید رها کنید و به کار بعدی بروید. سعی کنید تا آنجا که ممکن است وظایف خود را تکمیل کنید.

شرح مواد کنترلی اندازه گیری که در سال 2020 انجام می شود کار آزمایشیدر موضوع "دنیای اطراف".
هدف VPR در موضوع "جهان اطراف ما" ارزیابی کیفیت آمادگی آموزشی عمومی دانش آموزان کلاس چهارم مطابق با الزامات استاندارد آموزشی ایالتی فدرال است. VLP ها تشخیص دستیابی به نتایج موضوعی و فرا موضوعی، از جمله سطح شکل گیری فعالیت های یادگیری جهانی (UAL) و تسلط بر مفاهیم بین رشته ای را ممکن می سازد. نتایج VPR در ترکیب با داده های موجود در سازمان آموزشیاطلاعاتی که منعکس کننده مسیرهای آموزشی فردی دانش آموزان است می تواند برای ارزیابی استفاده شود نتایج شخصیآموزش.
نتایج VPR می تواند توسط سازمان های آموزشی برای بهبود روش های تدریس موضوع "جهان اطراف ما" در مدارس ابتدایی، مقامات شهری و منطقه ای استفاده شود. قدرت اجرایی، انجام دادن مدیریت دولتیدر زمینه آموزش، برای تجزیه و تحلیل وضعیت فعلیشهرداری و سیستم های منطقه ایآموزش و تشکیل برنامه هایی برای توسعه آنها.

VPR، جهان پیرامون ما، کلاس چهارم، توضیحات، 2020 را دانلود و بخوانید

به شما 45 دقیقه فرصت داده می شود تا کار خود را با موضوع "جهان اطراف شما" کامل کنید. این کار از دو قسمت تشکیل شده و شامل 10 کار می باشد.
پاسخ تکالیف خود را در قسمت پاسخ در متن کار بنویسید.
هنگام انجام کار، استفاده از کتاب درسی، کتاب کار یا سایر مطالب مرجع مجاز نیست.
ما به شما توصیه می کنیم که وظایف را به ترتیبی که داده شده است انجام دهید. برای صرفه جویی در زمان، کاری را که نمی توانید فوراً انجام دهید رها کنید و به کار بعدی بروید. سعی کنید تا آنجا که ممکن است وظایف خود را تکمیل کنید.
نمونه شامل چندین مثال از وظایف 3 و 8 است.
در نسخه های واقعی کار آزمایشی، تنها یک کار برای هر یک از این موقعیت ها ارائه می شود.

VPR، دنیای اطراف ما، کلاس چهارم، نمونه، 2020 را دانلود و بخوانید

این راهنما مطابق با الزامات استاندارد آموزشی ایالتی فدرال برای دوره ابتدایی گردآوری شده است آموزش عمومی. آثار ارائه شده به دانش آموزان کمک می کند تا برای آزمون همه روسی در جهان اطراف خود آماده شوند. در پایان راهنما توصیه هایی برای ارزیابی تکالیف و همچنین پاسخ ها وجود دارد.

دانلود و خواندن VPR، دنیای اطراف ما، کلاس چهارم، کار آموزشی، Bunenko N.A.، 2019

این مزایا به طور کامل با ایالت فدرال مطابقت دارد استاندارد آموزشی(نسل دوم) برای دبستان. این کتاب شامل 10 نسخه از وظایف تست استاندارد آزمون همه روسی برای کلاس دوم است. هدف از این راهنما توسعه مهارت های عملی دانش آموزان در موضوع "جهان اطراف ما" در آمادگی برای آزمون سراسری روسیه است. پاسخ به وظایف همه گزینه ها موادی برای معلم است و بنابراین در وسط دفترچه راهنما آورده شده است و به راحتی قابل حذف است که باعث افزایش عینیت در ارزیابی دانش دانش آموزان می شود. این مجموعه برای دانش آموزان کلاس دوم ابتدایی، معلمان و روش شناسانی که از استاندارد استفاده می کنند در نظر گرفته شده است وظایف تستبرای آماده شدن برای کار آزمایشی همه روسی.

دانلود و خواندن VPR، دنیای اطراف ما، کلاس دوم، وظایف آزمون معمولی، Krylova O.N.، 2018

به شما 45 دقیقه فرصت داده می شود تا کار خود را با موضوع "جهان اطراف شما" کامل کنید. این کار از دو قسمت تشکیل شده و شامل 10 کار می باشد. پاسخ تکالیف خود را در قسمت پاسخ در متن کار بنویسید. هنگام انجام کار، استفاده از کتاب درسی، کتاب کار یا سایر مطالب مرجع مجاز نیست. ما به شما توصیه می کنیم که وظایف را به ترتیبی که داده شده است انجام دهید. برای صرفه جویی در زمان، کاری را که نمی توانید فوراً انجام دهید رها کنید و به کار بعدی بروید. سعی کنید تا آنجا که ممکن است وظایف خود را تکمیل کنید.

VPR، دنیای اطراف ما، کلاس چهارم، 2019 را دانلود و بخوانید

هدف VPR در موضوع "جهان پیرامون ما" ارزیابی سطح آمادگی آموزشی عمومی دانش آموزان کلاس چهارم مطابق با الزامات استاندارد آموزشی ایالتی فدرال است. VLP ها تشخیص دستیابی به نتایج موضوعی و فرا موضوعی، از جمله سطح شکل گیری فعالیت های یادگیری جهانی (UAL) و تسلط بر مفاهیم بین رشته ای را ممکن می سازد. نتایج VPR، همراه با اطلاعات موجود در سازمان آموزشی، که منعکس کننده مسیرهای آموزشی فردی دانش آموزان است، می تواند برای ارزیابی نتایج یادگیری شخصی استفاده شود.

آموزش عمومی ابتدایی

خط UMK G. G. Ivchenkova. دنیای اطراف ما (1-4)

خط UMK دیمیتریوا. دنیای اطراف ما (1-4)

خط UMK E. V. Saplina. دنیای اطراف ما (1-4)

خط UMK Zankov. دنیای اطراف ما (1-4)

VPR-2019 در دنیای اطراف، درجه 4: گزینه ها، تجزیه و تحلیل و حل وظایف

مورد توجه شما قرار می دهیم تجزیه و تحلیل دقیقنسخه های آزمایشی VPR-2019 در دنیای اطراف برای کلاس چهارم.

کار تستی با موضوع "دنیای اطراف" کلاس چهارم

نمونه

دستورالعمل برای انجام کار

شما 45 دقیقه برای تکمیل فرصت دارید. این کار از دو قسمت تشکیل شده و شامل 10 کار می باشد. پاسخ تکالیف در قسمت پاسخ در متن اثر نوشته می شود. هنگام تکمیل تکالیف، شما مجاز به استفاده از کتاب درسی، کتاب کار یا موارد دیگر نیستید منابع مرجع. بهتر است کارها را به ترتیبی که قرار دارند انجام دهید. اگر کاری را نمی توان فوراً تکمیل کرد، آن را رها کنید و به کار بعدی بروید. اگر زمان باقی مانده است، می توانید به آن بازگردید. سعی کنید تا آنجا که ممکن است وظایف خود را تکمیل کنید.

با دقت کار کنید و موفق خواهید شد!

بچه های عزیز!

شما باید یک مقاله آزمایشی در مورد دنیای اطراف خود بنویسید. قبل از شروع یک کار خاص، تمام مطالب را مرور کنید، این به شما کمک می کند تا برای کار آماده شوید. هنگام شروع کار، عجله نکنید، تمام دستورالعمل ها را با دقت و با تفکر بخوانید. سعی کنید تا آنجا که ممکن است وظایف خود را تکمیل کنید. حتما قبل از ارسال اثر خود آن را بررسی کنید.

قسمت 1

1.1. به تصویری که مطب یک پزشک را نشان می دهد نگاه کنید. میز می تواند از چوب ساخته شود. در شکل با فلش با کتیبه مربوطه مشخص شده است. در تصویر، هر شی (هر قسمتی) از فلز و هر جسم (هر قسمتی) از شیشه را با یک فلش نشان دهید. نام ماده مربوطه را در کنار هر فلش بنویسید.

1. هنگام تکمیل اولین کار، نقاشی را به دقت بررسی کنید. اشیاء به تصویر کشیده شده را تجزیه و تحلیل کنید. فکر کنید و تعیین کنید که از چه چیزها یا قسمت هایی از اشیا می توان ساخته شد. به یاد داشته باشید که از چه شیشه ای ساخته شده است، اشیاء شیشه ای چه خواصی دارند. هر شی یا جزییاتی از یک شی ساخته شده از شیشه را در تصویر پیدا کنید، آن را با فلش علامت بزنید و نام ماده را بنویسید. تعیین کنید که کدام اجسام نشان داده شده در تصویر می توانند از فلز ساخته شوند. به یاد داشته باشید که اجسام فلزی چه خواص اساسی دارند. هر شی یا جزئیات یک شی فلزی را در تصویر پیدا کنید، با فلش علامت بزنید و فراموش نکنید که نام ماده را مشخص کنید.

نمونه تقریبی کار

2. می توانید جدول های مشابه را در وب سایت های هواشناسی پیدا کنید. پیش بینی آب و هوا را به مدت سه روز مطالعه کنید.

پاسخ: __________________

قبل از انجام کار دوم، جدول را به دقت بررسی کنید. به نمادهای ابری و بارش توجه کنید، این علائم را مقایسه کنید، معنی آنها را به خاطر بسپارید. دمای هوا را کنترل کنید تا ببینید آیا در طی این موارد تغییر می کند یا خیر سه روز. به علائم فلش نگاه کنید، آنها برای نشان دادن جهت باد استفاده می شوند و در زیر آنها جهت باد نشان داده شده است. جدول با مقیاس درصد رطوبت هوا به پایان می رسد.

پس از اینکه جدول را به دقت مطالعه کردید، به پاسخ سوال ادامه دهید. برای انجام این کار، هر عبارت را با دقت بخوانید و آن را با داده های جدول مقایسه کنید. بیانیه اول حاوی کلمه "تجاوز نخواهد کرد" بود. معنی آن را می فهمید؟ اگر نه، پس معنی این کلمه را دریابید (می توانید از معلم بپرسید).

نمونه پاسخ صحیح:

جملات صحیح در مورد آب و هوای مورد انتظار برای این سه روز را انتخاب کنید و اعداد آنها را در خط پاسخ بنویسید.

1. روز چهارشنبه دمای هوا از 21 درجه سانتیگراد تجاوز نخواهد کرد.
2. روز سه شنبه وزش باد از سمت شمال خواهد بود.
3. رطوبت هوا از سه شنبه شب تا صبح چهارشنبه ثابت خواهد بود.
4. در کل سه روزابری خواهد بود

پاسخ: 2,4

این راهنما شامل کارهای آزمایشی و تشخیصی است و برای سازماندهی کنترل جریان و نهایی هنگام کار بر اساس کتاب درسی توسط G.G در نظر گرفته شده است. ایوچنکووا، I.V. پوتاپووا، ای.وی. ساپلینا، A.I. ساپلینا" جهان. کلاس چهارم". مواد پیشنهادی به شما امکان می‌دهد تا آزمون دانش و مهارت‌های موضوعی و همچنین تشخیص نتایج یادگیری فرا موضوعی را سازماندهی کنید. این راهنما شامل یک سیستم مؤثر ارزیابی بدون نمره و تجزیه و تحلیل دستاوردهای دانش آموزان در تسلط بر برنامه در دنیای اطراف است.

3. به نقشه جهان نگاه کنید. دو قاره روی آن با حروف A و B مشخص شده است.

3.1. نام هر قاره را در جای مشخص شده بنویسید.

نام قاره A:

نام قاره B:

با دقت به نقشه نگاه کنید. نام تمام قاره ها را به خاطر بسپارید، چند قاره وجود دارد و چگونه در نقشه جهان قرار دارند، کدام قاره بزرگ ترین و کدام دومین قاره بزرگ جهان است؟ گرم ترین قاره چیست؟ فدراسیون روسیه در کدام قاره قرار دارد؟

نام قاره ها را در فضای ارائه شده بنویسید.

3.2. عکس ها در صفحه بعد نشان داده شده است خرس قطبی، بیش از حد، گورخر و کرگدن. نام هر یک از این حیوانات را در کنار شماره عکسی که در آن به تصویر کشیده شده است بنویسید.

1. ______________________________
2. ______________________________
3. ______________________________

3.3. کدام یک از این حیوانات در محیط طبیعی (نه در باغ وحش) در قاره A و کدام در قاره B زندگی می کنند؟ تعداد عکس هایی که این حیوانات را به تصویر می کشند را یادداشت کنید. پاسخ:

قاره ها
حیوانات

به کار 3 برگردید تا ببینید در مورد کدام قاره ها صحبت می کنیم. به این فکر کنید که این حیوانات به چه شرایط زندگی نیاز دارند، آنها را با آنها مقایسه کنید شرایط آب و هواییقاره های داده

3.4. نمونه پاسخ های صحیح تکلیف 3:

نام هر قاره را در جای مشخص شده بنویسید.

نام قاره A: آفریقا.

نام قاره B: اوراسیا.

1) کرگدن. 2) خرس قطبی.

3) گورخر. 4) بیش از حد.

قاره ها
حیوانات

3. به نقشه نگاه کنید. دو منطقه طبیعی روی آن با حروف A و B مشخص شده است.

3. قبل از شروع کار 3، به یاد داشته باشید که چه مناطق طبیعی هستند.

مناطق طبیعی قلمرویی است که با شرایط آب و هوایی یکنواخت، ویژگی های پوشش گیاهی و جانوران تعیین می شود.

چه مناطق طبیعی را می شناسید؟ به نقشه نگاه کن، یادت باشه موقعیت جغرافیاییمناطق طبیعی مناطق طبیعی روسیه از شمال به جنوب چگونه واقع شده اند؟به این فکر کنید که کدام منطقه طبیعی شمالی ترین است، کدام منطقه طبیعی در امتداد ساحل اقیانوس منجمد شمالی واقع شده است، کدام منطقه طبیعی در روسیه بیشترین مساحت را به خود اختصاص داده است؟

عبارات مشخص کننده مناطق طبیعی را بخوانید. این به شما کمک می کند تا نام مناطق طبیعی را به خاطر بسپارید:

• پادشاهی درختان؛
• پادشاهی یخ و برف؛
• پادشاهی خزه ها و گلسنگ ها؛
• انواع گیاهان؛
• سرزمین خورشید و آتش

نام مناطق طبیعی را در فضای ارائه شده بنویسید.

3.1. به عکس های حیوانات نگاه کنید. نام آنها را به خاطر بسپارید. نام هر یک از این حیوانات را در کنار شماره عکسی که در آن به تصویر کشیده شده است بنویسید.

3.2. به کار 3 برگردید تا ببینید در مورد چه مناطق طبیعی صحبت می کنیم. به یاد داشته باشید که هر حیوانی چه می خورد، به این فکر کنید که این حیوانات به چه شرایط زندگی نیاز دارند، آنها را با شرایط این مناطق طبیعی مقایسه کنید.

نمونه پاسخ های صحیح تکلیف 3:

نام هر منطقه طبیعی را در فضای ارائه شده بنویسید.

نام منطقه طبیعی A: توندرا

نام منطقه طبیعی B: تایگا

1) سمور 2) جغد قطبی

3) روباه قطبی 4) خرس قهوه ای

منطقه طبیعی
حیوانات

کمک قابل توجهی در آماده سازی برای آزمون ارائه خواهد کرد.

4. به تصویر یک شخص نگاه کنید. با فلش بکشید و روی ساق پا، شانه و شکم یک فرد همانطور که در مثال نشان داده شده است برچسب بزنید.

برای تکمیل کار 4، تصویر یک شخص را به دقت بررسی کنید. با توجه به تکلیف، بخوانید که کدام قسمت از بدن انسان را باید با فلش در تصویر نشان دهید.

به یاد داشته باشید که چه چیزی در مورد آن صدق می کند ساختار خارجیشخص اندام فوقانی از شانه، ساعد و دست تشکیل شده است. اندام تحتانی از ران، ساق پا و پا تشکیل شده است. پایین ساق و شانه را در تصویر شخص پیدا کنید، با فلش اشاره کنید و با کلمات برچسب بزنید.

به یاد داشته باشید که چه چیزی در مورد آن صدق می کند ساختار داخلیشخص کدام عضو به طور مداوم خون را از طریق عروق پمپ می کند، کدام عضو شیره اسیدی تولید می کند و غذا را هضم می کند؟ با دقت به تصویر شخص نگاه کنید، شکم را در نمودار پیدا کنید، یک فلش بگذارید، آن را امضا کنید.

نمونه تکلیف:

5. از قسمت های داده شده عبارات دو قانون برای حفظ سلامت انسان بسازید: برای انجام این کار، برای هر موقعیت در ستون اول، موقعیت مربوطه را از ستون دوم انتخاب کنید.

عبارات ستون اول و دوم را با دقت بخوانید. بین قسمت هایی از عبارات بر اساس معنا ارتباط برقرار کنید. فلش ها را قرار دهید. خودت را چک کن

نمونه تکلیف:

متن را با دقت بخوانید و به تصویر نگاه کنید. به یاد داشته باشید که چه شرایطی برای جوانه زدن گیاه لازم است:

1. آب برای متورم شدن دانه ها ضروری است زیرا ... هنگامی که دانه متورم می شود، پوشش دانه پاره می شود و در نتیجه ریشه و ساقه جنین ظاهر می شود. همچنین آب برای حل کردن مواد مغذی در دانه ضروری است زیرا جنین بذر تنها می تواند تمام مواد مغذی لازم را به صورت مایع جذب کند.
2. هوا برای تنفس دانه ها ضروری است.
3. جوانه زدن نیز به گرما نیاز دارد.

متن و نقاشی را تجزیه و تحلیل کنید. شرایط جوانه زنی بذر نخود را در دو لیوان مختلف مقایسه کنید.

به منظور تکمیل کار 6.3، باید به خاطر داشته باشید که خاک شامل مواد معدنی، که در آب حل می شوند و گیاهان را تغذیه می کنند.

نمونه کار:

قسمت 2

هنگام تکمیل وظایف 7-10، به هر یک از سؤالات ارائه شده به ترتیب پاسخ دهید. پاسخ های خود را با رعایت هنجارهای گفتاری به وضوح و خوانا بنویسید.

به علائم نشان داده شده در کار با دقت نگاه کنید. پیدا کردن علامت جاده. به یاد داشته باشید که این تابلوی جاده متعلق به کدام گروه است (اطلاعاتی، آموزنده، هشدار دهنده یا منع). چه مفهومی داره؟

دو نشانه دیگر را در نظر بگیرید. تصاویر آشنا را در این نشانه ها پیدا کنید. به این فکر کنید که آنها چه اطلاعاتی را منتقل می کنند.

نمونه کار:

با دقت به تصاویر نگاه کنید. چه نوع کاری می توانید با این موارد انجام دهید؟ به این فکر کنید که چه حرفه هایی می توانند با آنها کار کنند؟

اسم این حرفه ها چیه؟ افراد در این حرفه چه چیزی می سازند یا تولید می کنند؟ بنویسید که چگونه حرفه این افراد برای جامعه مفید است.

اجرای نمونه:

شکل B یک چرخ خیاطی را نشان می دهد. این مورد مربوط به حرفه خیاطی است. یک خیاط به ساخت و تعمیر لباس برای افراد دیگر اختصاص دارد که به جامعه کمک می کند لباس بپوشند و تغییر کنند.

با دقت به اشیا نگاه کنید، به یاد داشته باشید که آنها چه نامیده می شوند و برای چه هدفی استفاده می شوند. به این فکر کنید که چه حرفه هایی ممکن است با آنها کار کنند. بنویسید این حرفه ها چیست. افراد در این حرفه چه کارهایی انجام می دهند؟ فکر کنید و بنویسید که حرفه این افراد چقدر برای جامعه مفید است.

اجرای نمونه:

پاسخ: پزشک یکی از مشاغل مهم برای افراد است. یک پزشک مردم را از بیماری ها درمان می کند، مردم را نجات می دهد. سلامت جامعه در گرو کار خوب پزشکان است.

با دقت به عکس ها نگاه کنید. افراد در عکس ها چه نوع کاری انجام می دهند؟

به اسم حرفه این افراد فکر کنید. یکی از عکس ها را انتخاب کنید و انتخاب خود را در کادر پاسخ علامت بزنید. اسم این حرفه چیه؟ نماینده این حرفه در کار خود از چه مواد، چه تجهیزاتی استفاده می کند؟

نمونه پاسخ:

آرایشگر (A) استادی است که با مو کار می کند. میکند انواع متفاوتکوتاه کردن مو، رنگ کردن مو، فر کردن و حالت دادن.

وسایل مورد نیاز آرایشگاه: قیچی، شانه، سشوار، بیگودی، قیچی مو.

برای تکمیل این کار، به تقویم نگاه کنید. نام ماه ها را بخوانید، ببینید روزهای هفته چگونه چیده شده اند. ماه نوامبر را پیدا کنید، آخرین یکشنبه این ماه را در تقویم خود علامت بزنید. حتماً در قسمت پاسخ بنویسید که این روز در سال 2019 چه روزی است.

نمونه پاسخ صحیح:

برای تکمیل قسمت دوم این کار، به این فکر کنید که روز مادر چه تفاوتی با روز جهانی زن دارد؟ معمولاً این اعیاد را به طور کلی به چه کسانی و به طور خاص روز مادر را تبریک می گویند؟

بنویسید چرا این تعطیلات برای هر شخصی بسیار مهم است. پاسخ شما نباید بیش از 5 جمله باشد.

نمونه پاسخ:

مامان جان داد اگر مادران ما نبودند، ما هم نبودیم. مادران از فرزندان مراقبت می کنند، عشق می ورزند، بزرگ می کنند و بزرگ می کنند. بنابراین، این تعطیلات برای ما مهم است.

نام یک جمهوری یا یک منطقه یا یک منطقه یا یک شهر و یا منطقه خودمختار، که در آن زندگی می کنید. اسمش چیه شهر اصلیمنطقه / منطقه ای که در آن زندگی می کنید؟ این را در کادر پاسخ بنویسید.

برای پاسخ به سوال 10.3، به یاد داشته باشید که صنایع سبک و صنایع سنگین چه چیزی تولید می کنند. شرکت هایی را در شهر یا منطقه خود که نیازهای غذایی مردم را تامین می کنند نام ببرید.

هنگام پرداختن به موضوع بناها، به یاد داشته باشید که یک بنای تاریخی یک مجسمه یا ساختار معماری به یاد کسی یا چیزی است (یک شخصیت برجسته، یک رویداد تاریخی؛ بناها همچنین شامل اشیاء فرهنگی حفظ شده در گذشته هستند. بنای طبیعی عبارت است از شی طبیعیمحافظت شده توسط دولت (به عنوان مثال، یک درخت یا پارک منحصر به فرد).

برای اینکه بگویید چه آثار طبیعی یا آثار تاریخی و فرهنگی در منطقه شما قرار دارد، به سوالات پاسخ دهید:

1. نام یک اثر طبیعی یا اثر تاریخی و فرهنگی واقع در منطقه شما چیست؟
2. به چه دلیلی ساخته شد؟
3. در کجا قرار دارد؟
4. اطلاعات مختصردر مورد تاریخچه ایجاد بنای تاریخی، اگر یادتان باشد.

هنگام نوشتن این اثر، VPR در دنیای اطراف 2018 Volkova Option 9 ” کتابچه راهنمای ” ” استفاده شد.

تمرین 1

به تصاویر اشیا با دقت نگاه کنید. اینها تصاویر اسباب بازی هستند. یک فلش با برچسب "چوب" مکعب هایی را که از این ماده ساخته شده اند را نشان می دهد. با استفاده از نمونه، هر موردی را که می تواند از فلز ساخته شود و هر موردی که می تواند از پلاستیک باشد علامت گذاری کنید.

پاسخ نشان می دهد

وظیفه 2

پیش بینی آب و هوا را برای سه روز از روی جدول به دقت مطالعه کنید.

اظهارات مربوط به آب و هوای مورد انتظار در روز مشخص شده را بخوانید. عبارات صحیح را انتخاب کنید و اعداد آنها را در خط پاسخ بنویسید.

1. وزش باد متغیر در روز یکشنبه پیش بینی می شود.
2. رطوبت هوا در روز دوشنبه بیش از 90 درصد نخواهد بود.
3. روز شنبه برف خواهد آمد که تا دوشنبه آب نمی شود.
4. کمترین دمای هوای صبح در این روزهای هفته روز یکشنبه خواهد بود.

پاسخ نشان می دهد

1. وزش باد متغیر در روز یکشنبه پیش بینی می شود. – درست- بله، روز یکشنبه جهت باد سه بار تغییر خواهد کرد
2. رطوبت هوا در روز دوشنبه بیش از 90 درصد نخواهد بود. – درست– بله، در روز دوشنبه حداکثر رطوبت 89 درصد خواهد بود.
3. روز شنبه برف خواهد آمد که تا دوشنبه آب نمی شود. – اشتباه- روز شنبه باران انتظار می رود، نه برف
4. کمترین دمای هوای صبح در این روزهای هفته روز یکشنبه خواهد بود. – اشتباه- کمترین دمای صبح روز شنبه (-1) و نه یکشنبه (0) خواهد بود.

پاسخ های نادرست: 1، 2

به نقشه نیمکره های زمین، تصاویر و تکمیل کار 3 نگاه کنید.

وظیفه 3

در نقشه نیمکره های زمین، دو قاره با حروف A و B مشخص شده اند.

3.1. نام قاره های مربوط به حروف را بنویسید.

پاسخ نشان می دهد

ج: آمریکای جنوبی

ب: استرالیا

3.2. به تصاویر آرمادیلو، وومبت، ماکائو و کاکادو نگاه کنید. در هر خط نام مربوط به حیوان را بنویسید.

1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________
4. _____________________

پاسخ نشان می دهد

1. وامبت
2. کاکادو
3. آرمادیلو

3.3. کدام حیوانات (به بند 3.2 مراجعه کنید.) در طبیعت در قاره A و کدام در قاره B یافت می شوند؟ اعداد تصاویر مربوطه را بنویسید.

آ: ________________

ب: ________________

پاسخ نشان می دهد

A: 3، 4 - آرمادیلو، ماکائو

ب: 1، 2 - وومبت، کاکادو

وظیفه 4

دو قانون وضع کن ابتدای هر عبارت را با جمله مناسب مطابقت دهید.

جدول را پر کنید: اعداد مربوطه را بنویسید.

پاسخ نشان می دهد

وظیفه 5

با دقت به تصویر شخص نگاه کنید. در تصویر سمت چپ، فلش یکی از اندام های بالایی را نشان می دهد - دست. در تصویر سمت راست، زانو، مچ دست و معده را به عنوان مثال نشان دهید.

پاسخ نشان می دهد

وظیفه 6

دانش آموزان کلاس چهارم آزمایش هایی را برای بررسی خواص خاک انجام دادند. آنها می خواستند دریابند که آیا خاک های مختلف حاوی مقدار یکسانی هوموس هستند یا خیر. بچه ها دو تکه خاک به اندازه یکسان برداشتند: یکی از تخت گل مدرسه، دومی از ساحل رودخانه. آنها شروع به گرم کردن هر دو نمونه روی لامپ های الکلی کردند.

6.1. شرایط آزمایشی را مقایسه کنید. زیر کلمه ای که این شرایط را به درستی منعکس می کند خط بکشید.

اندازه نمونه خاک: یکسان / متفاوت

نمونه خاک: یکسان / متفاوت

پاسخ نشان می دهد

نمونه های خاک هم اندازه هستند. نمونه های مختلف خاک

6.2. چه مشاهدات و مقایسه هایی باید انجام شود تا مشخص شود که آیا نمونه های خاک حاوی همان مقدار هوموس هستند؟

پاسخ نشان می دهد

باید مشاهده و مقایسه کرد که کدام نمونه با گرم شدن دود (یا دود بیشتر) و کدام نمونه بوی نامطبوع متصاعد می کند (یا بوی نامطبوع آن مشخص تر خواهد بود).

6.3. اگر دانش‌آموزان می‌خواستند دریابند که آیا نمونه‌های خاک حاوی همان مقدار نمک هستند، از چه آزمایشی می‌توانستند این کار را انجام دهند؟ این آزمایش را شرح دهید.

پاسخ نشان می دهد

روش 1

به همین مقدار خاک بریزید و روی لامپ الکلی گرم کنید. مقدار خاکستر باقی مانده در پایان آزمایش را مقایسه کنید. هر چه خاکستر بیشتر باشد، نمک بیشتری در خاک وجود دارد.

روش 2

به همان مقدار خاک در دو لیوان بریزید و آنها را با همان مقدار آب پر کنید. اجازه دهید نمک برای مدتی حل شود. آب هر لیوان را صاف کنید. آب را با تبخیر از هر لیوان جدا کنید. مقدار نمک باقی مانده در هر لیوان را با هم مقایسه کنید.

این روش برای تعیین مقدار نمک های محلول مناسب است.

قسمت 2

وظیفه 7

این تصاویر نشانه هایی را نشان می دهد که به ترتیب روی برچسب لباس ها، روی شیشه عقب ماشین یا اتوبوس دیده می شود. با دقت به آنها نگاه کنید و بنویسید که این نشانه ها چه معنایی می توانند داشته باشند.

1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________

پاسخ نشان می دهد

1. این محصول قابل شستشو نیست.
2. توجه! دانش آموز در حال رانندگی ماشین است.
3. در حالی که اتوبوس در حال حرکت است، نرده را نگه دارید!

وظیفه 8

افراد در مشاغل مختلف از ابزارها، مکانیسم ها و لوازم جانبی مختلفی در کار خود استفاده می کنند. به تصاویر نگاه کنید، حرفه افرادی را که برای کار به این موارد نیاز دارند، مشخص کنید. یکی از نقاشی ها را انتخاب کنید و شماره آن را در کادر مشخص شده بنویسید.

در خط پاسخگویی:
- نام حرفه مربوطه را یادداشت کنید (اگر چندین حرفه را می شناسید که به این موارد نیاز دارند، هر کدام را یادداشت کنید)
- توضیح دهید که افراد در این حرفه چه نوع کاری انجام می دهند
- بنویسید که این کار چگونه برای جامعه مفید است

پاسخ نشان می دهد

1. چشم پزشک
2. معلم (یا گزینه های دیگر)
3. عکاس

وظیفه 9

هر ساله در 5 ژوئن، یکی از مهم ترین تعطیلات زیست محیطی در سراسر جهان جشن گرفته می شود - روز جهانی محیط زیست. این روز در سال 1972 توسط مجمع عمومی سازمان ملل متحد تعیین شد. فکر کن و بنویس که یعنی چی محیطبرای انسان و چرا باید از آن محافظت شود. (پاسخ تا پنج جمله است.)

وظیفه 10

10.1. نام منطقه را بنویسید (جمهوری، منطقه، قلمرو، منطقه خودمختار، شهر) که در آن زندگی می کنید.

10.2. نام پایتخت شهر اداری اصلی منطقه خود را بنویسید.

10.3. نام محلی که در آن زندگی می کنید چیست؟ نام را یادداشت کنید و نوع آن را در پاسخ خود ذکر کنید توافق(شهر، روستا، شهر، دهکده). چه آثار معماری در شهر شما واقع شده است؟ در مورد یکی از آنها بنویسید.

این راهنما به طور کامل با استاندارد آموزشی ایالتی فدرال (نسل دوم) برای مدرسه ابتدایی مطابقت دارد. این کتاب شامل 25 نوع از وظایف استاندارد کار آزمون همه روسی (VPR) برای دوره دبستان است. پاسخ به تکالیف موادی برای معلم است، آنها را می توان به راحتی حذف کرد، که عینیت ارزیابی دانش دانش آموزان را افزایش می دهد. این مجموعه برای دانش آموزان کلاس چهارم ابتدایی، معلمان و روش شناسان در نظر گرفته شده است که از تکالیف استاندارد برای آماده شدن برای آزمون همه روسی برای دوره ابتدایی استفاده می کنند.

VPR. جهان. کلاس چهارم. وظایف معمولی، 25 گزینه. Volkova E.V.، Tsitovich G.I.

توضیحات کتاب درسی

انتخاب 1
قسمت 1

به تصاویر اشیا با دقت نگاه کنید. اینها تصاویری از لوازم التحریر هستند. فلش با برچسب "پلاستیک" نشان دهنده ماشین حسابی است که می تواند از این ماده ساخته شود. بر اساس نمونه، هر شی که می تواند از کاغذ ساخته شود و هر شی که می تواند از چوب ساخته شود، علامت گذاری کنید.
پیش بینی آب و هوا را برای سه روز از روی جدول به دقت مطالعه کنید.

1) روز پنجشنبه وزش باد جنوب شرقی خواهد بود.
2) در روز سه شنبه دمای هوا تغییر شدیدی نخواهد داشت.
3) تا پنجشنبه رطوبت هوا کاهش می یابد.
4) به مدت سه روز هوای یخبندان و آفتابی و بدون بارش خواهد بود.
پاسخ:
به نقشه نیمکره های زمین، تصاویر و تکمیل کار 3 نگاه کنید.


نام قاره A: _
نام قاره B: _
3.2. ما 8 به تصاویر آهو پامپاس، پلنگ، گورخر، پوما نگاه کنید. در هر خط نام حیوان مربوطه را بنویسید.
1) _ 2) _
3) _ 4) _
3.3. کدام حیوانات (به بند 3.2 مراجعه کنید) در طبیعت در قاره A و کدام در قاره B یافت می شوند؟ اعداد تصاویر مربوطه را توزیع کنید.
در سرزمین اصلی A: _ .
در سرزمین اصلی B: _

ادامه عبارت
1) باید شارژ را با آن باز انجام دهید
شروع یک عبارت
الف) برای جلوگیری از عوارض بعد از بیماری،
ب) برای جلوگیری از سرماخوردگی
پنجره
2) باید دستورات پزشک را دنبال کنید.
3) شما باید تمرینات را با لباس ورزشی انجام دهید.
جدول را پر کنید: اعداد مربوطه را بنویسید.
پاسخ:
با دقت به تصویر شخص نگاه کنید. در تصویر سمت چپ، فلش پا را مشخص می کند. در تصویر سمت راست، نمونه ای از زانو، لگن و مغز را نشان دهید.
نمونه:
پاسخ:
دانش آموزان کلاس چهارم آزمایش هایی را برای بررسی خواص آب انجام دادند. آنها می خواستند دریابند که آیا دمای آب بر سرعت حل شدن همان ماده در آب تأثیر می گذارد یا خیر. بچه ها دو لیوان برداشتند و داخل یک لیوان ریختند. آب سرد، از سوی دیگر - به همان مقدار آب گرم. داخل هر لیوان یک تکه شکر ریختند و محتویات لیوان ها را هم زدند تا شکر کاملا حل شود.
6.1. شرایط آزمایش را در دو لیوان مقایسه کنید. زیر کلمه ای که این شرایط را به درستی منعکس می کند خط بکشید.
مقدار ماده استفاده شده برای آزمایش در هر لیوان:
دمای آب در لیوان:
6.2. چه اندازه گیری ها و مقایسه هایی باید انجام شود تا مشخص شود دمای آب چگونه بر سرعت حل شدن قند در آن آب تأثیر می گذارد؟
پاسخ:
6.3. اگر دانش‌آموزان بخواهند بفهمند که آیا مقدار یک ماده بر سرعت حل شدن آن ماده در آب تأثیر می‌گذارد، از چه آزمایشی می‌توانند برای انجام این کار استفاده کنند؟ این آزمایش را شرح دهید.
پاسخ:
قسمت 2
هنگام تکمیل وظایف 7-10، به هر یک از سؤالات ارائه شده به ترتیب پاسخ دهید. پاسخ های خود را واضح و خوانا بنویسید، قوانین گفتار را رعایت کنید.
این تصاویر نشانه هایی را به تصویر می کشند که به ترتیب در جنگل، کنار برکه یا رودخانه یا در باغ وحش یافت می شوند. با دقت به آنها نگاه کنید و آنچه می توانید بنویسید
منظور این نشانه هاست
افراد در مشاغل مختلف از ابزارها، مکانیسم ها و لوازم جانبی مختلفی در کار خود استفاده می کنند. به تصاویر نگاه کنید، حرفه افرادی را که برای کار به این موارد نیاز دارند، مشخص کنید. یکی از نقاشی ها را انتخاب کنید و شماره آن را در کادر مشخص شده بنویسید. در قسمت پاسخ:
- نام حرفه مربوطه را یادداشت کنید (اگر چندین حرفه را می شناسید که به این موارد نیاز دارند، یکی از آنها را یادداشت کنید).
- توصیف کنید که افراد در این حرفه چه کاری انجام می دهند.
- بنویسید که این کار چگونه برای جامعه مفید است.
شماره الگوی انتخابی:
پاسخ:
هر ساله در 11 ژانویه، کشورمان روز حفاظت‌گاه‌های طبیعی و پارک‌های ملی را جشن می‌گیرد. در چنین روزی در سال 1916، اولین ذخیره دولتی در روسیه - بارگوزینسکی تشکیل شد. فکر کنید و بنویسید که چرا ذخایر طبیعی مهم است و پارک های ملی. (پاسخ تا پنج جمله است.)
پاسخ:
10.1. نام منطقه ای (جمهوری، منطقه، قلمرو، منطقه خودمختار، شهر) را که در آن زندگی می کنید بنویسید.
پاسخ: _ .
10.2. نام پایتخت یا شهر اداری اصلی منطقه خود را بنویسید.
پاسخ: _ .
10.3. نام محلی که در آن زندگی می کنید چیست؟ نام را بنویسید، در پاسخ نوع سکونت (شهر، روستا، شهر، دهکده) را مشخص کنید. چه جاذبه هایی در منطقه شما وجود دارد؟ در مورد یکی از آنها بنویسید.
پاسخ:
گزینه 2
قسمت 1
با دقت به مطالب بصری نگاه کنید و وظایف 1-6 را کامل کنید.
به تصاویر اشیا با دقت نگاه کنید. اینها تصاویری از ابزار و لوازم باغبانی و باغبانی هستند. یک فلش با برچسب "پلاستیک" نشانگر قوطی است که می تواند از این ماده ساخته شود. بر اساس نمونه، هر شی (یا قسمتی از آن) را که می توان از فلز ساخت و هر شی (یا قسمتی از آن) را که می تواند از چوب ساخته شود، علامت گذاری کنید.
اظهارات مربوط به آب و هوای مورد انتظار در روز مشخص شده را بخوانید. عبارات صحیح را انتخاب کنید و اعداد آنها را در جای خالی بنویسید.
1) روز دوشنبه هوا آفتابی خواهد بود.
2) بیشترین دمای هوا در بعدازظهر سه شنبه پیش بینی می شود.
3) بعدازظهر سه شنبه وزش باد به سمت شرق تغییر می کند.
4) در عصر روز چهارشنبه رطوبت هوا افزایش می یابد. پاسخ:
به نقشه نیمکره های زمین، تصاویر و کار کامل 3 نگاه کنید،
در نقشه نیمکره های زمین، دو قاره با حروف A و B مشخص شده اند.
3.1. اسامی مربوط به قاره ها را بنویسید.
نام قاره A: _ .
نام قاره B: _ .
3.2. به تصاویر خرس گریزلی، خرس هیمالیا، تاپیر و ببر آمور نگاه کنید. در هر خط-| نام مربوط به حیوان را بنویسید. !
1)__ 2)
h)_ 4)_;
3.3. چه حیواناتی (به بند 3.2 مراجعه کنید) در طبیعت یافت می شوند. قاره A و کدام یک در قاره B قرار دارند؟ شماره را توزیع کنید! ra از تصاویر مربوطه
در سرزمین اصلی A: _ . 1
در سرزمین اصلی B: _ . 1
دو قانون ایجاد کنید: ابتدای هر عبارت از ستون سمت چپ را با ادامه ستون سمت راست مطابقت دهید.
شروع یک عبارت
الف) برای جلوگیری از تصادف در آب،
ب) برای محافظت از خود در برابر آب آلوده،
ادامه عبارت
1) شما باید در رودخانه ها و مخازنی که دور از شرکت های صنعتی قرار دارند شنا کنید.
2) آیا فقط باید شنا کنید؟ در دریا.
3) فقط باید در مکان های شناخته شده شنا کنید.
جدول را پر کنید: اعداد مربوطه را بنویسید پاسخ:
آغاز عبارت الف ب
ادامه عبارت

VPR. جهان. کلاس چهارم. وظایف معمولی، 25 گزینه.

گزینه تظاهرات

کار نهایی برای فارغ التحصیلان دبستان

سراسر دنیا

(برای ارزیابی وضعیت نظام آموزشی)

نسخه نمایشی برای ارزیابی تسلط فارغ‌التحصیلان دوره ابتدایی بر نتایج یادگیری برنامه‌ریزی‌شده در موضوع «جهان پیرامون ما» ایجاد شده است. رویکردهای توسعه محتوا و ساختار این گزینه در مشخصات کار ارائه شده است.

هنگام خواندن نسخه آزمایشی، باید در نظر داشته باشید که وظایف موجود در آن منعکس کننده تمام نتایج برنامه ریزی شده نیست، که دستیابی به آن با استفاده از کل سری CMM تأیید می شود. فهرست کاملی از عناصر قابل کنترل در کدنویس آورده شده است که مطابق با الزامات استاندارد آموزشی ایالتی فدرال برای آموزش عمومی ابتدایی، نتایج برنامه ریزی شده تسلط بر پایه را تعیین می کند. برنامه آموزشیآموزش عمومی ابتدایی موضوع"مطالعات اجتماعی. علوم طبیعی (دنیای اطراف ما) هدف نسخه آزمایشیاین است که فرصتی برای به دست آوردن ایده ای از ساختار CMM ها، تعداد آنها فراهم شودوظایف، شکل و سطح دشواری آنها.

دستورالعمل برای دانش آموزان

45 دقیقه برای تکمیل کار در نظر گرفته شده است.

در کار خود با وظایف مختلفی روبرو خواهید شد. در برخی از کارها باید از بین چهار پاسخ، یک پاسخ را انتخاب کنید. دور عددی که در کنار پاسخی که فکر می کنید صحیح است، خط بکشید.

در برخی از کارها باید چندین پاسخ صحیح را انتخاب کنید. متن تکالیف را با دقت بخوانید.

وظایفی در کار وجود خواهد داشت که پاسخ آنها باید در محل مشخص شده نوشته شود.

برخی از کارها برای شما آسان به نظر می رسند، برخی دیگر - دشوار. اگر نمی دانید چگونه یک کار را کامل کنید، آن را رها کنید و به کار بعدی بروید. اگر زمان باقی مانده است، می توانید دوباره تلاش کنید تا کارهای از دست رفته را تکمیل کنید.

اگر اشتباه کردید و می خواهید پاسخ خود را تصحیح کنید، آن را خط بکشید و پاسخی را که فکر می کنید صحیح است خط بکشید یا یادداشت کنید.

برای شما آرزوی موفقیت داریم!

1. ترتیب را روی پرچم مشخص کنید فدراسیون روسیهراه راه های رنگی قرار دارند. نام رنگ را با نوار مربوطه روی پرچم با فلش وصل کنید.

2. در زمان دیمیتری دونسکوی، دیوارهای سنگی در کرملین مسکو ساخته شد. صنعتگران سنگ از سراسر منطقه به مسکو جمع شدند. و در سال 1367 دست به کار شدند. دیوارها از سنگ آهک ساخته شده بود که در معادن نزدیک مسکو استخراج می شد. کرملین چنان معاصران خود را با زیبایی دیوارهای سفید خود تحت تأثیر قرار داد که از آن زمان به بعد مسکو را سنگ سفید نامیدند.

در چه قرنی دیوارهای سنگی در نزدیکی کرملین مسکو ظاهر شد؟ این قرن را در جدول زمانی مشخص کنید.

3. مشخص کنید کدام یک از تصاویر یک گیاه سمی را نشان می دهد؟

4. حوض طبیعی با آب راکدبه تدریج بیش از حد رشد می کند. پوشش گیاهی تجزیه نشده در پایین رسوب می کند، جایی که ذغال سنگ نارس می تواند متعاقبا تشکیل شود. به چنین حجم آبی گفته می شود

1) دریاچه 2) استخر 3) رودخانه 4) باتلاق

5. در زیر یک زنجیره غذایی معمولی برای منطقه جنگلی آمده است:

بلوط → گراز → گرگ

عبارت صحیح را در مورد این زنجیره غذایی انتخاب کنید.

1) گرگ ها بلوط و ریشه بلوط را می خورند

2) درختان بلوط برای گرازهای وحشی به شدت خطرناک هستند

3) گرگ ها گراز وحشی را شکار می کنند

4) گراز وحشی به محصولات زراعی در مزارع آسیب می رساند

6. در اینجا نام اجسام یا مواد آمده است:

ستون مرمر

قطره آب

ناخن آهنی

روغن آفتابگردان

نمک

این اسامی را در خانه های مناسب جدول بنویسید.

7. در مدرسه، بچه ها بررسی کردند که آیا دانه های گیاهی برای جوانه زدن به آب، هوا، گرما و نور نیاز دارند یا خیر. آلیوشا تصمیم گرفت در خانه با دانه های لوبیا تحقیق کند.

آلیوشا در لیوان اول زیر دانه ها گاز خیس گذاشت تا آب و هوا به دانه ها برسد و در لیوان دوم دانه ها را کاملا پر از آب کرد تا هوا به آنها نرسد. پسر هر دو لیوان را در همان مکان گرم زیر نور خورشید گذاشت.

آلیوشا در آزمایش خود چه چیزی را آزمایش کرد؟

1) چند دانه لوبیا زنده ماند؟

2) آیا نور خورشید برای جوانه زدن بذر لوبیا ضروری است؟

4) آیا سرعت جوانه زنی بذر لوبیا به دمای هوا بستگی دارد؟

با استفاده از شناسه اطلس "از زمین تا آسمان"، توصیفی از جی در آن پیدا کنید. این پرنده از بستگان نزدیک کلاغ است.

اطلاعات جی را در اطلس شناسایی و متن زیر بخوانید.

(1) جِی با اقوام خود - کلاغ ها، ژاکداوها و روک ها - در رنگ قرمز مایل به قهوه ای متفاوت است. (2) پرهای آبی روی بال‌ها باعث می‌شود که ژی زیباتر شود.(3) جِی منحصراً از غذاهای گیاهی مانند بلوط و آجیل تغذیه می کند.(4) جِی در ماه مارس لانه می سازد و در اواخر اردیبهشت جوجه هایش ظاهر می شوند.

8. چه خطایی در بیان ویژگی های جی در این متن رخ داده است؟ تعداد جمله ای که حاوی اطلاعات نادرست در مورد جی است را بنویسید.

پاسخ:

9. چه اطلاعاتی در مورد جِی داده شده در متن که نتوانستید با استفاده از اطلس شناسایی تأیید کنید؟

پاسخ:

"من از یک بشکه کوچک بیرون آمدم،
ریشه فرستاد و بزرگ شد،
من قد بلند و توانا شده ام،
من از رعد و برق و ابر نمی ترسم.
من به خوک ها و سنجاب ها غذا می دهم -
اشکالی ندارد که میوه من کوچک است.»

تشخیص درخت بلوط در این معما آسان است، زیرا در مورد اینکه این درخت چگونه به نظر می رسد، چگونه تولید مثل می کند و چگونه به حیوانات کمک می کند صحبت می کند.

10. معمای خود را در مورد آن بنویسیدروون که نشان دهنده سه ویژگی این گیاه است. (نیازی به نوشتن معما در بیت نیست). پاسخ:

11. با توجه به دانش خود، مشخص کنید که در کدام یک از قطعات متن قرار دارد ما در مورددر مورد واقعی رویداد های تاریخی. دور حروف تمام پاسخ های صحیح خط بکشید.

آ. افراد شرور و حسود به شاهزاده ولادیمیر درباره قهرمان قدیمی ایلیا مورومتس گفتند ، گویی ایلیا به زنده ماندن از شاهزاده کیف و نشستن به جای او افتخار می کند. ولادیمیر عصبانی شد و دستور داد ایلیا را در یک زندان زیرزمینی در زیرزمین های عمیق زندانی کنند. برای قهرمان آنجا بد خواهد بود. بله، خوشبختانه، شاهزاده خانم جوان، دختر ولادیمیر، به او رحم کرد: مخفیانه از پدرش، بالش ها، پتوهای ابریشمی، لباس گرم و غذای دلچسب را به سیاه چال فرستاد.

ب. حرفه بافندگی در روسیه برای اولین بار در وقایع نگاری 1216، یعنی در قرن سیزدهم ذکر شد. پیدایش اولین کارگاه‌های کوچک که چند بافنده در آن کار می‌کردند به همین زمان بازمی‌گردد.

که در. در 12 آوریل 1961، یک کلمه در سراسر جهان پخش شد: "بیا برویم!" هموطن ما اولین نفری بود که به اطراف پرواز کرد سفینه فضاییزمین. گاگارین تنها 108 دقیقه در فضا سپری کرد، اما این پرواز باز شد عصر فضابشریت.

12. تاریخ ها و رویدادها را مطابقت دهید.برای هر تاریخ، یک رویداد تاریخی را انتخاب کنید.

تاریخ		رویداد
الف) 1380		جنگ بزرگ میهنی
ب) 1812		جنگ میهنی با ارتش ناپلئون
ب) 1941		نبرد کولیکوو

اعداد انتخاب شده را در کنار حروف مربوطه در پاسخ خود یادداشت کنید.

پاسخ: الف – _____، ب – _____، ج – _____.

13. از عبارات ذکر شده در زیر، قانونی را انتخاب کنید که به شما در حفظ دید خوب کمک می کند.

3) متن کتاب تا حد امکان دور از چشم باشد.

14. شکل به صورت شماتیک سیستم گوارش انسان را نشان می دهد. کدام یک از اندام های گوارشی با فلش در شکل نشان داده شده است؟

1) مری

2) روده ها

3) معده

4) کبد

15. زمین یکی از سیارات است منظومه شمسی. این نمودار خورشید و برخی از اجرام منظومه شمسی را نشان می دهد: زمین، ماهواره آن و سیاره ای که نزدیک ترین همسایه زمین است. مشخص کنید چه اعدادی این اجرام آسمانی را نشان می دهند.

آفتاب

نام اینها را بنویسید اجرام آسمانیدر کنار شماره مربوطه

پاسخ: 1 – ______________، 2 – ______________، 3 – ______________

16. مقایسه کنید شیر و روغن برای این کار جاهای خالی (a-d) جدول را پر کنید. نمونه ای از پر کردن جدول در خط اول آورده شده است.

17. با توجه به جدول تکمیل شده، نتیجه بگیرید که کدام خواص روغن و شیر یکسان و کدام یک متفاوت است. نتیجه گیری را بنویسید.

نتیجه:

مادربزرگ ایرا می گوید پیاز سبز برای سلامتی بسیار مفید است. ایرا تصمیم گرفت مادربزرگش را راضی کند و برای او پیاز سبز بکارد.

ایرا در کتابی خواند که چگونه این کار را انجام دهد. این چیزی است که گفته شد:

1. آب جوش نیافته را در یک شیشه کوچک بریزید. چنین آبی حاوی هوای بیشتری است که ریشه ها برای رشد به آن نیاز دارند.
2. بهتر است یک شیشه شفاف بردارید تا نظارت بر سطح آب آسان تر شود.
3. سر پیاز را روی شیشه قرار دهید تا ته پیاز با آب تماس داشته باشد.
4. برای اینکه برگ ها با هم جوانه بزنند پیاز باید در جای گرم در معرض نور قرار گیرد.
5. بعد از 2 تا 3 روز می بینید که ریشه ها روی لامپ ظاهر می شوند.
6. هنگامی که ریشه ها رشد می کنند، برگ های سبز از لامپ بیرون می زند.
7. اطمینان حاصل کنید که ریشه های پیاز همیشه با آب تماس دارند.
8. صبر کنید تا تعداد زیادی برگ وجود داشته باشد، سپس آنها را ببرید و به سلامتی خود بخورید!

18. ایرا همه چیز را همانطور که در کتاب خواند انجام داد و سپس برای پنج روز در یک گردش به شهر دیگری رفت. وقتی برگشت دید که ریشه ها جوانه نزده اند. ساشا برادر پنج ساله گفت که گربه مورکا یک شیشه پیاز انداخت. ساشا یک شیشه خالی را از روی زمین برداشت، یک پیاز را داخل آن گذاشت و دور از گربه در گنجه گذاشت. چرا پیازها جوانه نزدند؟

1) برای جوانه زدن ریشه ها نور لازم است.

2) گربه پیاز را خراشید و پیاز "مرگ".

3) زمان خیلی کمی گذشته است، باید کمی بیشتر صبر کنید.

4) پیاز فقط در تماس با آب می تواند جوانه بزند.

19. در اواخر پاییز، ایرا چندین پیاز با ریشه های جوانه زده کشف کرد و تصمیم گرفت آنها را در جعبه ای در بالکن بکارد. ایرا کتش را پوشید، به بالکن رفت، پیاز را در جعبه خاک کاشت و "باغ" خود را آبیاری کرد. با این حال، او نتوانست محصول را درو کند. علت رشد نکردن برگ های پیاز را توضیح دهید؟

پاسخ:

20. هنگام قدم زدن در لبه جنگل ، کوستیا و داشا جوجه ای را در نزدیکی مسیر دیدند که از لانه افتاده بود. جوجه با نگاهی درهم نشسته بود و به نظر بچه ها می آمد که با ترس به اطراف نگاه می کند. کوستیا و داشا شروع به بحث در مورد آنچه که باید انجام دهند. اظهارات بچه ها در زیر آورده شده است. آنها را بشناسید.

او خیلی کوچک است و نمی تواند پرواز کند. بدون کمک رها خواهد شد، زیرا کسی نخواهد بود که از او مراقبت کند. بیایید او را به خانه ببریم و به او غذا بدهیم. و وقتی بزرگ شد و پرواز را یاد گرفت، او را در طبیعت رها می کنیم.

شنیده ام که پرندگانی که در اسارت زندگی می کنند بعداً نمی توانند با زندگی در جنگل سازگار شوند. بهتر است او را در جنگل رها کنید. لانه او احتمالا توسط شکارچیان ویران شده است. بیایید آن را از اینجا دور کنیم تا شکارچیان آن را پیدا نکنند و جایی در علف های انبوه بگذاریم.

آیا شما با دیدگاه بچه ها موافق هستید؟ پاسخ خود را با علامت مشخص کنید✓ .

توضیح دهید که چرا این دیدگاه را دارید.

شماره شغل	پاسخ صحیح (راه حل)	حداکثر امتیاز برای تکمیل کار
	پاسخ: با فلش هایی با نام رنگ (از پایین به بالا) متصل می شود - قرمز، آبی، سفید 1 امتیاز - تمام فلش ها به درستی ترسیم شده اند 0 امتیاز - یک یا چند اشتباه انجام شده است
	پاسخ: قرن 14 مشخص شده است 1 امتیاز - پاسخ صحیح مشخص شده است 0 امتیاز - پاسخ نادرست
	پاسخ: 3) 1 امتیاز - پاسخ صحیح انتخاب شده است 0 امتیاز - پاسخ نادرست
	جواب: 4) باتلاق 1 امتیاز - پاسخ صحیح انتخاب شده است 0 امتیاز - پاسخ نادرست
مواد	روغن آفتابگردان	نمک

2 امتیاز - تمام خانه های جدول به درستی پر شده اند

1 امتیاز - یک یا دو عنصر در سلول های اشتباه قرار می گیرند

0 امتیاز - در موارد دیگر

پاسخ: 3) آیا هوا برای جوانه زدن بذر لوبیا ضروری است؟

1 امتیاز - پاسخ صحیح انتخاب شده است

0 امتیاز - پاسخ نادرست

پاسخ: جمله 3

1 امتیاز - شماره پیشنهاد صحیح است و شماره دیگری ذکر نشده است

0 امتیاز - پاسخ نادرست یا اعداد دیگر با پاسخ صحیح داده می شود

پاسخ:

1) هنگامی که یک جی لانه می سازد.

2) هنگامی که جوجه ها ظاهر می شوند.

2 امتیاز - هر دو عنصر پاسخ صحیح است

1 امتیاز - فقط یکی از عناصر پاسخ به درستی مشخص شده است

0 امتیاز - در موارد دیگر

پاسخ:

علائم: درختی با تنه انعطاف پذیر نازک، برگ ها از چندین جفت "برگ" مستطیل تشکیل شده است، میوه ها قرمز هستند و به صورت خوشه جمع می شوند.

2 امتیاز - پاسخ به درستی سه ویژگی گیاه را نشان می دهد

1 امتیاز - یک اشتباه انجام شد یا فقط دو علامت داده شد

0 امتیاز - در موارد دیگر

پاسخ: بی وی

1 امتیاز - هر دو عنصر پاسخ صحیح است

0 امتیاز - یک عنصر از پاسخ به درستی نشان داده شده است یا پاسخ نادرست است

پاسخ: A3، B2، B1

1 امتیاز

0 امتیاز - پاسخ نادرست

1 امتیاز - پاسخ صحیح انتخاب شده است

0 امتیاز - پاسخ نادرست

جواب: 4) جگر

1 امتیاز - پاسخ صحیح انتخاب شده است

0 امتیاز - پاسخ نادرست

پاسخ: 1 - ماه، 2 - مریخ، 3 - زمین

1 امتیاز - هر سه عنصر پاسخ صحیح داده شده است

0 امتیاز - در موارد دیگر

پاسخ:

پر کردن جدول: (الف)، (ب) – خیر؛ (ج) - سفید، (د) - سیاه

1 امتیاز - همه عناصر به درستی مشخص شده اند

0 امتیاز - در موارد دیگر

پاسخ:

شباهت ها: هر دو مات هستند و شکل خود را حفظ نمی کنند

تفاوت: رنگ های مختلف

2 امتیاز - تمام عناصر پاسخ صحیح داده شده است

1 امتیاز - یک اشتباه انجام شد

0 امتیاز - در موارد دیگر

نتیجه گیری مطابق با تکمیل جدول از کار شماره 16 به درستی انجام شده است (صرف نظر از تکمیل صحیح جدول)

پاسخ:

4- پیاز فقط در تماس با آب می تواند جوانه بزند.

1 امتیاز - پاسخ صحیح انتخاب شده است

0 امتیاز - پاسخ نادرست

پاسخ:

1) برای جوانه زدن پیازها حرارت لازم است (طبق دستور).

2) طبق توضیحات، ایرا پیاز را در پاییز کاشت و هوا کاملا سرد بود (دختر کت پوشیده بود)

2 امتیاز - دلیل به درستی ذکر شده است (کمبود گرما) و به دستورالعمل ها اشاره شده است که نشان می دهد جوانه زنی نیاز به گرما دارد.

1 امتیاز - فقط یک عنصر پاسخ داده شده است

0 امتیاز - در موارد دیگر

2 امتیاز – «من دیدگاه خودم را دارم» نشان داده می شود و توضیح داده می شود (جوجه را باید در جنگل نزدیک به محلی که پیدا شد رها کرد. در این صورت والدین می توانند آن را پیدا کنند و کمک کنند. ).

1 امتیاز - توافق با یکی از بچه ها نشان داده شده است و توجیه دیدگاه انتخاب شده ارائه می شود. توجیه نباید به طور کامل متن ارائه شده در تکلیف را تکرار کند.