وظیفه 1. به والدین توصیه می شود که بفهمند آیا کودک می داند چه زمانی از سال است یا خیر. آیا می توانید علائم زمستان را لیست کنید؟ به عنوان مثال، بیرون یخبندان است، زمین پوشیده از برف است. برف روی شاخه های درختان و روی پشت بام خانه ها نشسته است. مخازن با یخ پوشیده شده است. مردم لباس های گرم زمستانی می پوشند. کودکان سورتمه، اسکی و اسکیت بازی می کنند. گاومیش ها رسیدند و غیره وظیفه 2. ماه های زمستان را نام ببرید. اولین ماه زمستان چیست؟ آخرین مورد چیست؟ چه ماه قبل از ژانویه است؟ بین دسامبر و فوریه چه ماهی است؟ و غیره. تکلیف 3. "کلمه را توضیح دهید" (تشکیل کلمات پیچیده): الف) کلمات از چه کلماتی تشکیل شده اند؟ "یخ"، بارش برف، "اسکوتر برفی"، "موبیل برفی". ب) با کودک معنی کلمات "کولاک"، کولاک را روشن کنید. وظیفه 4. "Select a sign" (انتخاب صفت های بسیاری برای اسم ها تا حد امکان) زمستان (چه؟) سرد، یخ زده، برفی، طولانی، طولانی... برف (چه؟) - سفید، نرم، تمیز، سبک، کرکی، سرد. دانه های برف (چی؟) - سفید، سبک، طرح دار، زیبا، سرد، شکننده. یخ (چی؟) - سخت، صاف، سرد، تیز، براق. یخ (چه نوع؟) - صاف، براق، سرد، سخت. آب و هوا (چه؟) ... وظیفه 5. "عمل را انتخاب کنید" (تطبیق افعال با اسم ها. دانه های برف در زمستان (چه کار می کنند؟) ... یخ در آفتاب (آنها چه می کنند؟) ... یخبندان (آنها چه کار می کنند؟) ... کولاک (چه کار می کنند؟) ... وظیفه 6. بازی "با محبت نامگذاری کنید." برف - گلوله برفی یخ - ... زمستان - ... فراست - ... کولاک - ... خورشید - ... کار 7. «شمار» (توافق یک عدد با اسم) یک دانه برف، دو دانه برف، سه دانه برف، چهار دانه برف، پنج دانه برف. .) تکلیف 8. "دیروز چطور؟" (با استفاده از افعال در زمان گذشته) امروز برف می درخشد و دیروز ... (درخشنده) امروز برف می بارد و دیروز... امروز یخ می درخشد و دیروز ... امروز برف خرد می شود و دیروز... امروز برف می بارد و دیروز... امروز برف می چرخد ​​و دیروز... وظیفه 9. بازی “کدام از چه؟” (تشکیل صفت ها) اسلاید ساخته شده است. از برف (کدام؟) - برفی مسیر ساخته شده از یخ (کدام؟) - ... هوا با یخبندان (چه نوع؟) - ... وظیفه 10. بازی "برعکس بگو." در تابستان روزها گرم و در زمستان سرد هستند در تابستان آسمان روشن است و در زمستان - ... در تابستان روزها طولانی است و در زمستان - ... در تابستان خورشید به شدت می درخشد و در زمستان - .. در بهار یخ روی رودخانه نازک است و در زمستان - ... برف نرم است و یخ ... - ... برخی از یخ ها طولانی هستند و برخی دیگر ... وظیفه 11. معماهای یک تم زمستانی حدس بزنید که، معشوقه مو خاکستری: تخت های پر را تکان خواهد داد - بالاتر از دنیای کرک. (زمستان) کرک های نقره ای همه از آسمان می لغزند....(دانه های برف) ماهی ها در زمستان گرم زندگی می کنند: سقف شیشه ای ضخیم است. (یخ) به برف نگاه کن، با سینه قرمز... (گاو نر) چه چیزی وارونه رشد می کند؟ (یخ) نه آتش، بلکه می سوزد (یخبندان) تقویم آغاز می شود ماه با نام ... (دی) کرکی است نقره ای، اما با دست به آن نزنید: یک قطره پاک می شود، همانطور که به محض اینکه آن را در کف دست خود بگیرید. (برف) تکلیف 12. طبق نقشه یک داستان منسجم بنویسید:      چگونه متوجه شروع زمستان شدید؟ علائم آن در طبیعت را نام ببرید. ماه های زمستان. عادات حیوانات و پرندگان. تفریح ​​و سرگرمی زمستانی. وظیفه 13. متن "زمستان" را بازگو کنید خورشید می درخشد، اما گرم نمی شود. باریدن برف. کولاک می وزد. شب طولانی شد و روز کوتاه. درختان برهنه هستند، فقط کاج و صنوبر سبز باقی مانده اند. رودخانه ها پوشیده از یخ بود. مردم کت خز، کلاه خز، چکمه های گرم و دستکش می پوشند. زمستان سرد و سخت فرا رسیده است. وظیفه 14. بازی "چهارمین فرد" برای توسعه تفکر منطقی. اسکیت، طناب پرش، اسکی، سورتمه. کلاغ، کبوتر، گنجشک، پرستو. روباه، گرگ، خرس، زرافه. تکلیف 15. بازی‌های انگشتی باد آسیاب ابر را با سرعت تمام می‌چرخاند (دست‌هایمان را مانند آسیاب می‌پیچانیم)، و کرک‌های سفید-سفید روی زمین پخش می‌شوند (کف دست‌هایمان را تکان می‌دهیم). پنجره ها را ببندید، درها را ببندید (کف دست ها را کنار هم بگذارید). گوش های خود را ببندید (گوش های خود را ببندید)، بینی خود را ببندید (بینی خود را ببندید). پیربزرگ فراست راه می‌رود و در جاده‌ها پرسه می‌زند (با انگشت اشاره و وسط راه می‌رویم) گوش‌ها را می‌گیرد، بینی را می‌گیرد، پدربزرگ فراست گونه‌ها را نیشگون می‌گیرد (گوش‌ها، بینی و گونه‌ها را می‌گیرد)

گالینا ویخریستوک
بازی های گفتاری با موضوع "زمستان"

وظیفه 1. به والدین توصیه می شود که بفهمند آیا کودک می داند چه زمانی از سال است یا خیر. آیا می توانید علائم زمستان را لیست کنید؟ به عنوان مثال، بیرون یخبندان است، زمین پوشیده از برف است. برف روی شاخه های درختان و روی پشت بام خانه ها نشسته است. مخازن با یخ پوشیده شده است. مردم لباس های گرم زمستانی می پوشند. کودکان سورتمه، اسکی و اسکیت بازی می کنند. گاومیش ها آمده اند و غیره. وظیفه 2. ماه های زمستان را نام ببرید. اولین ماه زمستان چیست؟آخرین ماه چیست؟ چه ماه قبل از ژانویه است؟ بین دسامبر و فوریه چه ماهی است؟ و غیره.

وظیفه 3. "یک کلمه را توضیح دهید" (تشکیل کلمات پیچیده):الف) کلمات از چه کلماتی تشکیل شده اند؟ "یخ"، بارش برف" "روروک مخصوص بچه ها برفی", "موبیل برفی"ب) معنی کلمات را با کودک روشن کنید "کولاک"، طوفان برف".

وظیفه 4. "یک علامت انتخاب کنید" (تا حد امکان برای اسم ها صفت انتخاب کنید)زمستان(که)سرد، یخبندان، برفی، طولانی، ماندگار. برف (کدام)- سفید، نرم، تمیز، سبک، کرکی، سرد. دانه های برف (که)– سفید، سبک، طرح دار، زیبا، سرد، شکننده. قندیل (که)-سخت، صاف، سرد، تیز، براق. یخ (کدام)- صاف، براق، سرد، سخت. آب و هوا (که).

وظیفه 5. "انتخاب یک اقدام"(تطبیق افعال با اسم ها. دانه های برف در زمستان (آنها چه کار می کنند). یخ در آفتاب (او چه کار می کند). انجماد (او چه کار می کند). کولاک (او چه کار می کند). وظیفه 6. بازی "با مهربانی مرا صدا کن".برف - گلوله برفی. یخ -. زمستان -. انجماد -. کولاک -. آفتاب -.

وظیفه 7. "شمردن" (توافق عدد با اسم)یک دانه برف، دو دانه برف، سه دانه برف، چهار دانه برف، پنج دانه برف. (به همین ترتیب: آدم برفی، یخ، سرسره، برف و غیره)

وظیفه 8. "در مورد دیروز چطور؟" (استفاده از افعال در زمان گذشته)امروز برف می درخشد، اما دیروز. (درخشنده)امروز برف می بارد اما دیروز... امروز یخ می درخشد، اما دیروز. امروز برف خرد می شود، اما دیروز. امروز برف می بارد اما دیروز... امروز برف می چرخد ​​اما دیروز...

وظیفه 9. بازی "کدام یک؟" (تشکیل صفت ها)سرسره برفی (که)- برفی مسیر یخی (که)-. هوای یخبندان (که)-. وظیفه 10. بازی "برعکس بگو".روزها در تابستان گرم و در زمستان سرد است. در تابستان آسمان روشن است و در زمستان -. در تابستان روزها طولانی است و در زمستان -... در تابستان خورشید به شدت می درخشد و در زمستان -... در بهار یخ رودخانه نازک است و در زمستان نازک است. برف نرم و یخ. -. برخی از یخ ها طولانی هستند، در حالی که برخی دیگر ... تکلیف 11. معماهایی با موضوع زمستان. حدس بزنید چه کسی، همه پرها از آسمان می لغزند - موهای خاکستری معشوقه:نقره اي. (دانه های برف)تخت های پر می لرزند - بالاتر از دنیای کرک. (زمستان) ماهی تا زمستان زنده خواهد ماند گرم:به برف نگاه کن، سقف شیشه ای ضخیم است. با سینه قرمز. (گاوزبان (یخ)چه چیزی وارونه رشد می کند؟ نه آتش، بلکه می سوزد (یخ زدگی (قندیل)تقویم شروع می شود، کرکی است، نقره ای، یک ماه با نام. (ژانویه)اما دستش نیست دست زدن به: قطره پاک می شود همین که در کف دست گرفتی. (برف)

انتشارات با موضوع:

کمک بازی مجموعه ای از مکعب ها در اندازه های مختلف است که در کناره های آن نمادهای مختلفی برای تمرینات آموزشی وجود دارد. بازی

.

هزینه ساخت خانه برای ما چقدر است؟ بازی های گفتاری در ساخت کلمه. 1. خانه ای را نام ببرید که دارای طبقات 1،2،3،4،5 و بسیاری باشد. (تشکیل صفات مختلط). خانه یک طبقه - کدام یک؟ - کلبه

1. "کدوم؟" (کلمه سازی صفت های نسبی). یک خرس مخمل خواب دار - یک توپ مخمل خواب دار ساخته شده از چرم - یک خانه چرمی ساخته شده از پلاستیک.

فایل کارت "بازی ها و تمرین های گفتاری برای کودکان 5 تا 6 ساله" 1. "میشه اسمشو بزاری؟" هدف: انتخاب کلمات بر اساس یک صدا صدادار داده شده، که در ابتدای کلمه قرار دارد. پیشرفت بازی. معلم هر مصوتی را می پرسد.

مشاوره برای والدین "بازی های گفتاری در راه مهد کودک"اغلب اتفاق می افتد که در راه رفتن به مهدکودک، کودکان پیش دبستانی کم خواب شروع به هوسبازی می کنند و در پاسخ به این، والدین اغلب شروع به عصبی شدن می کنند.

خلاصه یک درس در گروه ارشد با موضوع لغوی "زمستان"

(سال اول تحصیل)

اهداف تربیتی اصلاحی:درک خود را از زمستان و نشانه های آن روشن و گسترش دهید.

واژگان را در مورد موضوع روشن و فعال کنید، یاد بگیرید به سؤالات پاسخ دهید، جمله بسازید، کلمات ویژه و کلمات عملی را انتخاب کنید.

ساختار دستوری گفتار را بهبود بخشید، یاد بگیرید که صفت های با کیفیت بالا، اسم ها را با پسوندهای کوچک تشکیل دهید، مهارت های استفاده از ساختارهای حرف اضافه را بهبود بخشید.

اهداف اصلاحی و توسعه ای:

توسعه توجه و ادراک بصری، شنوایی گفتار و ادراک واجی، حافظه، مهارت های حرکتی ظریف و درشت، تنفس و بازدم صحیح گفتار، هماهنگی گفتار با حرکت.

اهداف اصلاحی و تربیتی:

شکل گیری مهارت های همکاری، درک متقابل، حسن نیت، استقلال، ابتکار، مسئولیت، پرورش عشق به طبیعت.

تجهیزات:بوم حروفچینی، تصاویر زمستان، ماه های زمستان، تجهیزات ورزشی، توپ؛ دانه های برف ساخته شده از کاغذ سفید نازک روی رشته ها.

1. لحظه سازمانی

- آن که معماهای من را حل کند می نشیند

ستاره عجیب چه آدم مسخره ای

از آسمان افتاد راه خود را به قرن بیست و یکم باز کردید؟

من یک هویج روی کف دستم، یک بینی، یک جارو در دست دارم،

دراز کشید و ناپدید شد. ترس از آفتاب و گرما.

(دانه برف) (آدم برفی)

هنرمند نامرئی مانند شیشه شفاف است

قدم زدن در شهر: نمی توانید آن را در پنجره قرار دهید.

گونه های همه را روشن می کند، (یخ)

بینی همه گیر خواهد کرد.

(یخ زدن)

هوای سرد به راه افتاده، او در گله ای سفید پرواز می کند،

آب به یخ تبدیل شده و در حین پرواز برق می زند.

خرگوش خاکستری گوش دراز او مانند یک ستاره باحال ذوب می شود

به یک اسم حیوان دست اموز سفید تبدیل شد. روی کف دست و در دهان.

خرس از غرش ایستاد - (برف)

یک خرس در جنگل به خواب زمستانی رفت.

کی میگه کی میدونه

چه زمانی این اتفاق می افتد؟

(زمستان)

2. گفتگو در مورد زمان سال

- به نظر شما چه زمانی از سال است؟

- چطور حدس زدی؟

- زمستان چه روزی است؟

-چه شبی؟

- در مورد برف چه می توان گفت؟

- چه نوع یخی وجود دارد؟

- ماه های زمستان را فهرست کنید.

3. ورزش "دانه های برف"

- در حالی که داشتیم صحبت می کردیم، بیرون برف شروع به باریدن کرد و دانه های برف واقعی به سمت ما پرواز کردند. ببین چی هستن؟

گفتار درمانگر به هر کودک یک دانه برف روی یک رشته می دهد.

- بیا کاری کنیم که دانه های برف مان بچرخد. به آرامی هوا را از طریق بینی خود بکشید. گونه های خود را پف نکنید، لب های خود را با نی دراز کنید و روی دانه های برف باد کنید.

گفتار درمانگر دقت می کند که کودکان در حین انجام تمرین شانه های خود را بالا نبرند. تمرین را 3-5 بار تکرار کنید.

4. "در زمستان چه اتفاقی می افتد؟"

- دانه های برف پرواز کردند و ما را به ادامه بازی دعوت کردند.

– فکر کنید و نام ببرید که در زمستان چه اتفاقی می افتد، چه اتفاقی در طبیعت می افتد؟

"من کار سختی را برای شما آماده کرده ام، اما شما آنقدر در مورد زمستان صحبت کردید که فکر می کنم به راحتی می توانید با آن کنار بیایید."

گفتاردرمانگر از کودکان می‌خواهد که یکی یکی تصاویری را انتخاب کنند که پدیده‌های زمستانی را به تصویر می‌کشند و نام آن‌ها را نام ببرند.

5. بازی آموزشی "انتخاب کلمات"

- در زمستان هوای بیرون متفاوت است. یا طوفان برف خواهد بود یا یخبندان شدید یا برف می بارد. من یک پدیده طبیعی را نام می برم و شما پاسخ دهید. فراست (چه کار می کند؟) - ترقه، نیشگون گرفتن، گاز گرفتن...

یک کولاک (چه کار می کند؟ - حلقه زدن، خشمگین، زوزه کشیدن، جارو کردن... .

برف (چه کار می کند؟) - می رود، پرواز می کند، می افتد، می چرخد... .

بچه ها (آنها چه کار می کنند؟) - پیاده روی، سواری، بازی، تفریح، شاد بودن...

6. بازی "نام آن را مهربانانه" با توپ

- زمان توپ بازی است. من کلمه را نام می برم و شما با محبت در مورد آن صحبت خواهید کرد.

Snow-snowball Icicle - یخبندان

فراست - یخبندان درخت - درخت

باد - نسیم تپه - تپه

یخ-یخ سرد-سرد

سورتمه زمستانی زمستانی

7. طرح پیشنهادی در مورد زمستان بر اساس تصویر

گفتاردرمانگر تصویری را روی بوم حروفچینی قرار می دهد.

- چه زمانی از سال در تصویر نشان داده شده است؟ چرا شما فکر می کنید؟

- درست. در درس گذشته به این تصویر نگاه کردیم و در مورد آن صحبت کردیم. حالا هر کدام از شما پیشنهادی می دهید و به ما می گویید.

- جمله خود را با کلمه شروع کنید برف، درختان، آسمان، کودکان.

یک گفتاردرمانگر به کودکان در صورت مشکل در صحبت کردن در جملات کامل کمک می کند.

- همه چیز را خوب گفتی. کار زیر را برای شما آماده کرده ام.

8. تمرین "چه چیزی تغییر کرده است؟"

گفتاردرمانگر تصاویر اشیایی را که زمستان را به تصویر می کشد روی تخته قرار می دهد.

- بچه ها، با دقت به تصاویر نگاه کنید و آنها را به خاطر بسپارید. حالا چشمانتان را ببندید و من یک عکس را حذف می کنم یا آنها را عوض می کنم. شما باید بگویید چه چیزی تغییر کرده یا چه چیزی کم شده است.

9. ژیمناستیک انگشت "ما برای قدم زدن در حیاط رفتیم"

یک دو سه چهار پنج، انگشتان خود را یکی یکی خم کنید.

رفتیم تو حیاط قدم زدیم. آنها کنار میز قدم می زنند و اشاره می کنند. و متوسط انگشت

آنها یک زن برفی را مجسمه سازی کردند، با دو کف دست یک توده بسازید.

پرندگان با خرده نان تغذیه شدند، آنها نان را با تمام انگشتان خود "خرد می کنند".

سپس سوار تپه شدیم، حکم صادر می کنند. انگشت روی کف دست

و آنها نیز در برف دراز کشیده بودند. کف دست ها از یک طرف و طرف دیگر روی میز قرار می گیرند.

همه پوشیده از برف به خانه آمدند. کف دستشان را تکان می دهند.

سوپ خوردیم و خوابیدیم. ” خوردن سوپ با قاشق ”

10. تمرین "کجا این اتفاق می افتد؟"

- بچه ها، به تصاویر نگاه کنید و به سوالات من پاسخ دهید.

گفتاردرمانگر هر بار یک تصویر را روی بوم حروفچینی قرار می دهد که بازی های زمستانی و پدیده های طبیعی را به تصویر می کشد تا حرف اضافه را در گفتار تقویت کند.

-دونه برف کجاست؟
یخ کجا آویزان است؟
-یخ کجا یخ زد؟
- بچه ها کجا سوار می شوند؟
-آدم برفی را از کجا درست کردند؟
- سورتمه ها کجا هستند؟

11. تمرین «کدام؟» کدام؟ کدام؟"

- من اکنون یک تصویر را در یک زمان نمایش می دهم، و شما تا آنجا که ممکن است کلماتی را انتخاب کنید که به سوال پاسخ دهند کدام؟ کدام

آ) زمستان چگونه است؟ – (سرد، برفی، یخبندان، ...).

چه نوع برفی؟ - (سفید، کرکی، سرد، شکننده، نرم، درخشان، ترد، براق،...).

چه روزی؟ - (یخبندان، برفی، آفتابی، کوتاه، بادی...).

چه شبی؟ - (بلند، قمری، ستاره دار، برفی، یخبندان...).

چه نوع یخی؟ - (سرد، قوی، شفاف، شکننده، نازک...).

چه نوع یخی؟ – (سرد، یخی، شفاف، مرطوب، سخت...).



وظایف ارائه شده به توجه شما هستند شخصیت موضوعی، مواد از ساده به پیچیده ساخته شده است. تکالیف در صورت تکمیل روزانه برای یک هفته کلاس طراحی شده است.
برای کودکان 5-4 ساله کافی است 25-30 دقیقه در روز تمرین کنید. برای کودکان 5-6 (7) سال، کلاس ها 35-40 (45) دقیقه طول می کشد.
برای توضیحات بیشتر به «پیشگفتار» مراجعه کنید.

ژانویه
هفته چهارم

زمستان (خلاصه)

برای کودکان 4-5 ساله

1. توصیه می کنم به کودک خود یادآوری کنید که چه زمانی از سال است. به آب و هوا توجه کنید (خارج سرد است، برف می بارد، باد شمالی نافذ می وزد، یخبندان، ممکن است کولاک باشد، برف در حال حرکت است).

2. شروع به یادگیری نام ماه های زمستان کنید.

3. مطالب را در مورد "پرندگان زمستانی" تکرار کنید.

4. تمرین در مورد انتخاب تعاریف برای اسم.
جمله ها را کامل کنید.
زمستان (چی؟) سرد، یخبندان، برفی، طولانی، طولانی است...
برف (چی؟) ...
دانه های برف (چی؟) ...
یخ (چه نوعی؟) ...
آب و هوا (چه؟) ...

5. انتخاب افعال به اسم.
دانه های برف در زمستان (چه کار می کنند؟) ...

فراست (چه کار می کند؟) ...
بلیزارد (چه کار می کند؟) ...

6. "آن را با محبت صدا کن" - تمرینی برای تشکیل اسامی با استفاده از پسوندهای کوچک.
برف - گلوله برفی.
یخ -...
زمستان - ...

7. «کدام یک از چه ساخته شده است؟» - تمرینی برای تشکیل صفت های کیفی.
سرسره برفی (چه نوع؟) - برفی.
مسیر یخی (چی؟) - ...
هوای یخبندان (چی؟) - ...

8. یک شعر را از زبان بیاموزید (هر شعر دلخواه).
S. Marshak از چرخه "در تمام طول سال" (ژانویه. فوریه.)
E. Trutneva "اولین برف".
A. Lipetsky "دانه های برف"
دانه های برف پرزدار،
شاد و زنده!
می چرخی، می درخشی
در سکوت جنگل
و شما زمین را می پوشانید
نقره ای براق.

9. بازگویی.
زمستان.
خورشید می درخشد، اما گرم نمی شود. باریدن برف. کولاک می وزد. شب طولانی شد و روز کوتاه. درختان برهنه هستند، فقط کاج و صنوبر سبز باقی مانده اند. رودخانه ها پوشیده از یخ بود. مردم کت خز، کلاه خز، چکمه های گرم و دستکش می پوشند. زمستان سرد و سخت فرا رسیده است.

برای بازگویی، من به شما توصیه می کنم از کتاب "یادگیری بازگویی"، نویسنده T. Yu. Bardysheva، ID استفاده کنید. "کاراپوز." - م.، 2006

10. رشد مهارت های حرکتی ظریف.
تمرینات برای انگشتان. (توسعه هماهنگی گفتار با حرکت، توسعه تخیل)
یک دو سه چهار،
(انگشتان را خم کنید، از شست شروع کنید)
من و تو یک گلوله برفی درست کردیم
(با تغییر موقعیت کف دست ها، مجسمه سازی کنید)
گرد، قوی، بسیار صاف
(دایره ای نشان دهید، کف دست های خود را به هم فشار دهید، با یک کف دست دیگر را نوازش کنید)
و اصلا شیرین نیست
( تکان دادن انگشت)
یک بار - ما آن را پرتاب می کنیم
دو - ما شما را می گیریم
سه - بیایید رها کنیم
و ... آن را می شکنیم
(انجام اعمال مربوط به کلمات)

11. کار با پلاستیک.
برای ساختن آدم برفی

3. معنی کلمات «یخ، بارش برف»، «برف رانندگی»، «کولاک»، «کولاک» را با کودک روشن کنید.

4. "انتخاب، نام، به خاطر بسپار" - تمرینی برای انتخاب تعاریف و افعال برای اسم ها.
زمستان (چی؟) - سرد، خشن، برفی، کولاک، طولانی (خسته کننده)، یخبندان...
برف (چی؟) - ...
دانه های برف (چی؟) - ...
یخ (چه نوع؟) - ...
آب و هوا (چه؟) - ...
روز (چی؟) - ...
فراست (چی؟) - ...
دانه های برف در زمستان (چه کار می کنند؟) می ریزند، حلقه می زنند، می چرخند، می درخشند، می درخشند، ذوب می شوند...
یخ در آفتاب (چه کار می کند؟) ...
فراست (چه کار می کند؟) ...
بچه ها در زمستان (چه کار می کنند؟) ...
بلیزارد (چه کار می کند؟) ...
بلیزارد (چه کار می کند؟) ...

5. "آن را مهربانانه صدا کن" - تمرینی برای تشکیل اسامی با استفاده از پسوند. برف - گلوله برفی.
یخ -...
زمستان - ...
انجماد - ...
کولاک - ...
آفتاب - ...

6. "برعکس بگویید" - تمرینی برای انتخاب متضادها. در تابستان روزها گرم و در زمستان روزها سرد است.
در تابستان آسمان روشن است و در زمستان...
در تابستان روزها طولانی است و در زمستان ...
در تابستان خورشید به شدت می درخشد و در زمستان ...
در بهار یخ رودخانه نازک است و در زمستان...
برف نرم است و یخ... - ...
برخی از یخ ها طولانی هستند، در حالی که برخی دیگر ...

7. انتخاب کلمات مرتبط (تک ریشه).
برف - گلوله برفی، دانه برف، آدم برفی، برفی، دختر برفی...
زمستان - ...
انجماد - ...
یخ -...

8. ساختن جملات رایج با استفاده از مدل را یاد بگیرید.
زمستان آمد. زمستان سرد فرا رسیده است. زمستان سرد و کولاکی فرا رسیده است.

9. "چهارمین فرد" تمرینی برای توسعه تفکر منطقی است.
اسکیت، طناب پرش، اسکی، سورتمه.
کلاغ، کبوتر، گنجشک، پرستو.
روباه، گرگ، خرس، زرافه.

10. تمرین "قبل - بین - بعد" را انجام دهید.
چه ماه قبل از ژانویه است؟
بعد از ژانویه چه ماهی است؟
بین فوریه و دسامبر چه ماهی است؟
و غیره.

11. یک شعر یاد بگیرید (هر شعری که کودک بخواهد).
A. S. پوشکین "صبح زمستانی"، "عصر زمستان".
G. Ladonshchikov "تصاویر زمستانی".
خورشید زمین را ضعیف گرم می کند و یخبندان در شب می ترکد.
در حیاط، بینی هویجی زن برفی سفید شد.
زیر درخت توس روی تپه، جوجه تیغی پیر سوراخی ایجاد کرد،
و زیر برگها دو جوجه تیغی کوچک قرار دارند.
سنجاب در یک گود پنهان شد - هم خشک و هم گرم بود.
من آنقدر قارچ و توت ذخیره کرده ام که در یک سال نتوانستم آنها را بخورم.
یک خرس زیر یک گیره در یک پول بادآورده می خوابد، انگار در یک خانه است.
پنجه اش را در دهانش گذاشت و مثل کوچولوها مکید.
روباهی محتاط برای نوشیدن به رودخانه نزدیک شد.
خم شد و آب بی حرکت و سفت بود.
داس لانه ندارد، او به سوراخ نیاز ندارد:
پاها شما را از شر دشمنان نجات می دهند، پوست پوست شما را از کمبود غذا محافظت می کند.

12. توسعه گفتار منسجم. طبق برنامه داستانی در مورد زمستان بنویسید.
چگونه متوجه شروع زمستان شدید؟
اولین نشانه های آن در طبیعت را نام ببرید.
ماه های زمستان.
نشانه های زمستان
عادات حیوانات و پرندگان.
پرندگان زمستان گذران.
تفریح ​​و سرگرمی زمستانی.
به جای گفتن یک داستان طبق برنامه، می توانید متن را بازخوانی کنید (به وظایف کودکان 4 تا 5 ساله، بند 9 مراجعه کنید).

13. رشد مهارت های حرکتی ظریف.
آموزش جوجه کشی.
توصیه می کنم از کتاب های "جغد - جغد، سر گرد"، "همیشه تابستان نخواهد بود" از مجموعه "کپی هچ" (8 کتاب) استفاده کنید. این دستور پخت توسط انتشارات «کاراپوز» منتشر شده است.
مزیت اصلی این راهنما این است که اول از همه، یک مجموعه موضوعی در مورد فصول است که به تنوع بخشیدن به فعالیت های کودک شما کمک می کند، درک کودک را از وضعیت طبیعت در یک فصل مشخص گسترش می دهد، به او کمک می کند تا ویژگی ها را به خاطر بسپارد. ویژگی های هر فصل و تغییرات در طبیعت زنده و بی جان. با کار بر روی هر صفحه، کودک می تواند داستان های خود را در مورد تمام فصول (به ویژه زمستان) بسازد.
این کتابچه راهنمای کاربر همچنین می تواند برای کودکان 4-5 ساله استفاده شود، اما به صورت انتخابی، بر اساس ویژگی های فردی کودک.

14. آشنایی با آثار هنری.
بازتولید (نقاشی) در مورد زمستان را در نظر بگیرید:
K. Gorbatov "شهر قدیمی. زمستان"،
E. Vyrzhikovsky "آغاز زمستان. Torzhok"،
I. برادسکی "زمستان"،
V. Kustodiev "روز یخبندان"،
N. Krylov "چشم انداز زمستانی. زمستان روسیه."

هر سال منتظر آمدن زمستان هستم. من از اولین دانه های برف، اولین یخ خوشحالم.

برف و یخ برای ما آشناست. اما آشنا به معنای خوب مطالعه نیست. آیا اغلب فکر می کنیم: برف و یخ چیست؟ چگونه شبیه و چه تفاوتی دارند؟

مشاهدات بر اساس تجربه زندگی.

با مشاهده رنگ شروع به مقایسه برف و یخ کردم. متوجه شدم که برف سفید است و یخ بی رنگ است، برف مات است و یخ شفاف است. اگر برف را بردارید، می بینید: شل و روان است و یخ سخت و متراکم است، برف نرم است و یخ سخت است. در دستان شما برف و یخ شروع به ذوب شدن و تبدیل شدن به آب می کنند. هر بهار ما شاهد شناور شدن برف و یخ در رودخانه هستیم، مشخص است که برف و یخ روی سطح آب قرار دارند، یعنی از آب سبکتر هستند.

تصمیم گرفتم از منابع مطلع شوم برف و یخ چیست. به نظر می رسد که برف یک بارش جوی جامد است که از بلورهای یخی با اشکال مختلف تشکیل شده است - دانه های برف که در دمای هوا زیر 0 درجه سانتیگراد از ابرها می ریزد. یخ آب در حالت جامد است.

برف و یخ از چه چیزی تشکیل شده اند؟برف مانند باران از ابرها می بارد. با این حال، شکل متفاوتی دارد. قبلاً آنها فکر می کردند که برف قطرات یخ زده آب است که از همان ابرهایی که باران می آیند. اما، چندی پیش، معمای تولد دانه های برف حل شد و سپس آنها فهمیدند که برف هرگز از قطرات آب متولد نمی شود. برف از بخار آب سرد شده و یخ از آب تشکیل می شود. با یخ ساده است. من آب را در قالب ریختم، آن را در یخ قرار دادم - معلوم شد یخ است. اما من نمی دانستم چگونه بخار آب خنک شده ای را که به برف تبدیل می شود، بدست بیاورم. اما، یک روز در حین راه رفتن، دیدم که چگونه بخاری که از زیرزمین بیرون می‌آمد به برف تبدیل شد و یک کلاه برفی عجیب روی سقف ورودی ایجاد کرد. در ادبیات به این فرآیند، تصعید زدایی می گویند.

اما یک فرآیند معکوس نیز وجود دارد، زمانی که یک ماده از حالت جامد به حالت گازی عبور می کند و حالت مایع را دور می زند. برف ریزش شده تحت تأثیر خورشید و باد تبخیر می شود. پیراهن خیس آویزان در سرما یخ می زند. یخ تبخیر می شود و به بخار تبدیل می شود - پیراهن خشک است. به این می گویند تصعید.

هر کدام از ما گلوله های برفی درست کردیم، روی برف ها فشار دادیم و توده های کوچکی گرفتیم. آیا امکان فشار دادن یخ وجود دارد و چه اتفاقی برای آن خواهد افتاد؟ من دو تکه یخ را منجمد کردم، یکی از آنها سوزن هایی یخ زده در آن بود - به صورت عمودی، به سمت بالا. تکه های یخ را روی هم گذاشت و با وزنه ای روی هم فشار داد. این سازه در معرض سرما بود. بعد از مدتی متوجه شدم که یخ بالایی به پایین افتاده است. سوزن ها از یخ گذشتند. بنابراین، یخ و برف را می توان با فشار دادن بر روی آن در سرما، ذوب کرد، بدون حرارت دادن ذوب کرد.

چیزی که هنگام مقایسه برف و یخ نتوانستم به آن دست پیدا کنم. یادم آمد که یک طراح الکترونیکی "کارشناس" دارم. من یک مدار الکتریکی را جمع کردم و بررسی کردم که اگر به جای هادی از برف و یخ در مدار الکتریکی استفاده شود چه اتفاقی می افتد. برف الکتریسیته را هدایت نمی کند، اما یخ این کار را انجام می دهد، زیرا لامپ در مدار مونتاژ شده روشن می شود.

از ادبیات یاد گرفتم که آب در دمای 0 درجه سانتیگراد یخ می زند و به یخ تبدیل می شود. در همان زمان، حجم آب یخ زده افزایش می یابد. به همین دلیل است که در هوای سرد، یخ تشکیل شده در لوله های آب به معنای واقعی کلمه آنها را می شکند. چک کردم: داخل بطری های شیشه ای و پلاستیکی آب ریختم. در سرما، بطری شیشه ای ترکید، اما بطری پلاستیکی ترکید، ته آن خم شد. نتیجه گیری: با تبدیل شدن آب به یخ حجم آن افزایش می یابد.

بنابراین، با مقایسه خواص برف و یخ، آموختم:

برف و یخ فرق داشتن:رنگ، شفافیت، خواص، تشکیل، هدایت الکتریکی.

مشابه:تاثیر دما برف و یخ سبک تر از آب هستند

بنابراین فرضیه من چه می شود اگر برف یخ باشد و آنها نیز همین ویژگی را داشته باشند، فقط تا حدی تایید شد. کار من نشان دهنده تمام آزمایش هایی که با برف و یخ انجام داده ام نیست. از آنجا که سعی کردم آنها را توضیح دهم، در ادبیات فرمول ها و تعاریف زیادی یافتم که هنوز آنها را درک نمی کنم. فکر می کنم در دوران دبیرستان، زمانی که فیزیک و شیمی می خوانم، می توانم به این مبحث برگردم.

IV. کتابشناسی - فهرست کتب

1. فرهنگ لغت توضیحی زبان روسی. S. I. Ozhegov; LLC "Publishing House" Onyx، 2011. - 736 p.
2. S. Parker، F. Steele، D. Worker. دایره المعارف کودکان از A تا Z. - M.: ZAO ROSMEN-PRESS، 2009. - 256 p.
3. الف. واینهولد. "آب و هوای ما." - Arkaim Publishing House LLC, 2005. - 18 p.
4. "چرا و چرا؟" A. هنری و همکاران. ترجمه از انگلیسی تی پوکیداوا. - م.: ماخائون، 1999. - 160 ص.
5. M. Pellote. "مگا دایره المعارف برای کودکان"، ترجمه از فرانسه. M. Vinogradova. - م.: ماخائون، 1994. - 160 ص.
6. "دایره المعارف برای کودکان. درباره همه چیز در جهان از A تا Z. E. Civardi، R. Thomson، ترجمه از انگلیسی. M. Krasnova - M.: Makhaon, 1999. - 160 p.
7. اس. پارکر، کی. الیور. 100 پرسش و پاسخ. انسان و طبیعت، ترجمه از انگلیسی. M. M. Zhukova, S. A. Pylaeva - M.: ROSMEN, 2006. - 94 p.
8. منابع اینترنتی