Η μελέτη της δραστηριότητας των εγκεφαλικών ημισφαιρίων μαζί με τον πλησιέστερο υποφλοιό υπό κανονικές συνθήκες (με τη μέθοδο των ρυθμισμένων αντανακλαστικών) οδήγησε στη δημιουργία ενός σχήματος τύπων νευρική δραστηριότηταή βασικά πρότυπα συμπεριφοράς ανώτερων ζώων.

Τύποι νευρικό σύστημαΧωρίζονται σε γενικά, που απαντώνται σε ανθρώπους και ζώα, και ιδιωτικά, ιδιόμορφα μόνο στους ανθρώπους.

Ο τύπος του νευρικού συστήματος είναι ένα μεμονωμένο χαρακτηριστικό του νευρικού συστήματος σύμφωνα με τρία κύρια χαρακτηριστικά: 1) τη δύναμη της διέγερσης και της αναστολής. 2) η αναλογία ή η ισορροπία διέγερσης και αναστολής μεταξύ τους και 3) η κινητικότητα διέγερσης και αναστολής, η οποία χαρακτηρίζεται από την ταχύτητα της ακτινοβολίας και τη συγκέντρωσή τους, τον ρυθμό σχηματισμού εξαρτημένων αντανακλαστικών κ.λπ.

Το σχολείο του IP Pavlov καθιέρωσε τέσσερις τύπους νευρικού συστήματος στους σκύλους. Ο πρώτος τύπος είναι ισχυρός (ισχυρή διέγερση και ισχυρή αναστολή), ανισόρροπος, με υπεροχή της διέγερσης έναντι της αναστολής, ασυγκράτητος. Ο δεύτερος τύπος είναι δυνατός, αρκετά ισορροπημένος, αδρανής, ανενεργός, αργός. Ο τρίτος τύπος είναι δυνατός, αρκετά ισορροπημένος, πολύ ζωηρός, κινητός. Ο τέταρτος τύπος είναι αδύναμος, με ασθενή διέγερση και αναστολή, αναστέλλεται εύκολα. Η ελαφρά αναστολή αυτού του τύπου οφείλεται τόσο στην αδύναμη και εύκολα ακτινοβολούμενη εσωτερική αναστολή, και ιδιαίτερα στην εξωτερική αναστολή υπό την επίδραση ήσσονος σημασίας εξωγενών ερεθισμάτων.

Μόνο σε λίγα ζώα είναι ευδιάκριτα τα χαρακτηριστικά ενός συγκεκριμένου τύπου νευρικού συστήματος. Στην πλειονότητα, αυτά τα χαρακτηριστικά είναι πολύ δυσδιάκριτα και είναι δύσκολο να προσδιοριστεί ο τύπος του νευρικού συστήματος σε αυτά.

Αντίστοιχα, ο τύπος του νευρικού συστήματος καθορίζει: διαφορετικούς ρυθμούς παραγωγής ρυθμισμένων αντανακλαστικών, διαφορετικά μεγέθη ρυθμισμένων αντανακλαστικών και τη δύναμή τους, διαφορές στον ρυθμό ακτινοβολίας και συγκέντρωση διέγερσης και αναστολής, διαφορετική αντίσταση στη δράση παραγόντων που προκαλούν διαταραχή της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας και προσαρμοστικότητα σε διάφορες επιρροές.εξωτερικό περιβάλλον. Ο τύπος του νευρικού συστήματος καθορίζει όχι μόνο τη συμπεριφορά του ζωικού οργανισμού, αλλά και τη φύση της δραστηριότητας των εσωτερικών οργάνων του, λόγω της λειτουργικής κατάστασης του συμπαθητικού και του παρασυμπαθητικού συστήματος.

Οι σκύλοι στους οποίους κυριαρχεί η αναστολή αντιδρούν ασθενώς σε ουσίες που διεγείρουν τα συμπαθητικά κέντρα του διεγκεφάλου και, αντίθετα, αντιδρούν έντονα σε ουσίες που διεγείρουν τα παρασυμπαθητικά κέντρα του διεγκεφαλικού. Οι σκύλοι στους οποίους κυριαρχεί η διέγερση, αντίθετα, αντιδρούν έντονα σε ουσίες που διεγείρουν τα συμπαθητικά κέντρα του διεγκεφάλου και αντιδρούν άσχημα σε ουσίες που διεγείρουν τα παρασυμπαθητικά κέντρα του διεγκεφαλικού. Στα ισορροπημένα ζώα, η αντίδραση και στις δύο ουσίες είναι η ίδια. Η αντιστοιχία μεταξύ των τύπων του νευρικού συστήματος, που καθορίζονται με τη μέθοδο των εξαρτημένων αντανακλαστικών, και των τύπων του νευρικού συστήματος, που καθορίζονται από τη δράση των ουσιών στα συμπαθητικά και παρασυμπαθητικά τμήματα του διεγκεφάλου, μας επιτρέπει να θεωρήσουμε ότι ο τύπος το νευρικό σύστημα εξαρτάται από την επικράτηση του τόνου ενός από τα τμήματα του αυτόνομου νευρικού συστήματος. Κατά συνέπεια, η φύση της συμπεριφοράς του ζώου εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τη λειτουργική κατάσταση του αυτόνομου νευρικού συστήματος (SI Gal'perin, 1949, 1960).

Το σχέδιο για τη διαίρεση των τύπων του νευρικού συστήματος σε ιδιωτικά, ανθρώπινα βασίζεται στο γεγονός ότι σε ορισμένα άτομα (ο πρώτος τύπος), το πρώτο σύστημα σηματοδότησης υπερισχύει του δεύτερου συστήματος σηματοδότησης και, αντιστρόφως, σε άτομα του δεύτερου τύπου , το δεύτερο σύστημα σηματοδότησης υπερισχύει του πρώτου. Σε ένα άτομο με μέσο τύπο νευρικού συστήματος, και τα δύο συστήματα σηματοδότησης έχουν περίπου την ίδια τιμή. Η φυσιολογική σκέψη είναι δυνατή μόνο με την αδιαχώριστη συμμετοχή και των δύο συστημάτων. Ο βαθμός συσχέτισης και των δύο συστημάτων είναι εξαιρετικά ποικίλος σε διαφορετικούς ανθρώπους.

Κατά τον προσδιορισμό των τύπων ενός ατόμου, πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι ένα άτομο εμφανίζει τον κόσμο με δύο μορφές: 1) αντιλαμβανόμενος την άμεση δράση ερεθισμάτων από τον έξω κόσμο και 2) αντίληψη ομιλίας που σηματοδοτεί αυτά τα άμεσα ερεθίσματα.

Τύποι νευρικού συστήματος και ιδιοσυγκρασίες

Ο IP Pavlov πίστευε ότι οι τέσσερις τύποι του νευρικού συστήματος, που καθιερώθηκαν σε πειράματα σε ζώα, συμπίπτουν κατά προσέγγιση με το κλασικό σχήμα ιδιοσυγκρασίας που καθιέρωσε στους ανθρώπους ο Ιπποκράτης.

Ο πρώτος τύπος αντιστοιχεί χονδρικά στον χολερικό, ο δεύτερος στον φλεγματικό, ο τρίτος στον σαγκουίνικο και ο τέταρτος στον μελαγχολικό. Η ιδιοσυγκρασία χαρακτηρίζεται κυρίως από τη δύναμη των νευρικών, και κατά συνέπεια, των ψυχικών διεργασιών, τη σχέση διέγερσης και αναστολής και την ταχύτητα ροής τους. Ωστόσο, η ιδιοσυγκρασία ενός ανθρώπου δεν είναι ισοδύναμη με τον τύπο του νευρικού του συστήματος. Η ιδιοσυγκρασία ενός ατόμου συνδέεται αναμφίβολα με τις ιδιότητες του νευρικού συστήματος που χαρακτηρίζουν τον τύπο. Αλλά οι μορφές ανθρώπινης συμπεριφοράς δεν καθορίζονται από μεμονωμένα ερεθίσματα, αλλά από φαινόμενα, αντικείμενα και ανθρώπους που έχουν ένα ορισμένο αντικειμενικό νόημα και προκαλούν από την πλευρά ενός ατόμου μια ή άλλη στάση απέναντι στον εαυτό του, λόγω της ανατροφής, των πεποιθήσεων, της κοσμοθεωρίας του. Επομένως, κατά τον χαρακτηρισμό της ιδιοσυγκρασίας ενός ατόμου, είναι απαραίτητο να ληφθούν υπόψη όχι μόνο τα λειτουργικά χαρακτηριστικά του νευρικού του συστήματος, αλλά, κυρίως, οι συνθήκες της ζωής του σε μια κοινωνία μιας ορισμένης ιστορικής εποχής και οι πρακτικές του δραστηριότητες.

Πρέπει να σημειωθεί ότι μόνο λίγοι άνθρωποι έχουν αυτές τις τέσσερις ιδιοσυγκρασίες σε μια σχετικά καθαρή μορφή. Τα περισσότερα από τα χαρακτηριστικά διαφορετικών ιδιοσυγκρασιών συνδυάζονται.

Τύποι εκπαίδευσης του νευρικού συστήματος

Οι τύποι του νευρικού συστήματος αλλάζουν μετά τη γέννηση. Αναπτύσσονται στη φυλογένεση, αλλά δεδομένου ότι το ζώο από την ημέρα της γέννησης εκτίθεται στις πιο διαφορετικές επιδράσεις του περιβάλλοντος, ο τελικός χαρακτήρας σχηματίζεται ως ένα κράμα έμφυτων χαρακτηριστικών του νευρικού συστήματος (τύπος) και οι αλλαγές στις ιδιότητές του λόγω το εξωτερικό περιβάλλον, συχνά σταθερό για τη ζωή. Έτσι, οι έμφυτες ιδιότητες του νευρικού συστήματος μπορούν να εκδηλωθούν μόνο τη στιγμή της γέννησης. Ο τρόπος συμπεριφοράς του ανθρώπου και των ζώων καθορίζεται όχι μόνο από τις έμφυτες ιδιότητες του νευρικού συστήματος, αλλά σε μεγαλύτερο βαθμό εξαρτάται από τη συνεχή εκπαίδευση και εκπαίδευση.

Ο τύπος του νευρικού συστήματος αλλάζει με την εκπαίδευση, τη συστηματική εκπαίδευση. Με την πρακτική της αναστολής είναι δυνατό σε ένα βαθμό να αλλάξει ο ισχυρός μη ισορροπημένος τύπος, να γίνει πιο ισορροπημένος. Ένας αδύναμος τύπος είναι πιο δύσκολο να αλλάξει σημαντικά. Έχει φυσιολογική υψηλότερη νευρική δραστηριότητα μόνο σε ευνοϊκές συνθήκες εργασίας, αφού είναι πιο πιθανό από άλλους να δώσει «βλάβες».

Ο τύπος του νευρικού συστήματος επηρεάζει τη μάθηση των ζώων εκτροφής. Ο διεγερτικός τύπος αλόγου εκπαιδεύεται εύκολα και γρήγορα, αλλά η υπερένταση της αναστολής πρέπει να αποφεύγεται. Τα ζώα του δυνατού, αδρανούς τύπου μαθαίνουν αργά. Τα άλογα αδύναμου τύπου είναι σχεδόν ακατάλληλα για εργασία. Μαθαίνουν με τον δύσκολο τρόπο.

Η έννοια του τύπου της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας.Η εξαρτημένη αντανακλαστική δραστηριότητα εξαρτάται από τις μεμονωμένες ιδιότητες του νευρικού συστήματος. Οι επιμέρους ιδιότητες του νευρικού συστήματος οφείλονται στα κληρονομικά χαρακτηριστικά του ατόμου και στην εμπειρία της ζωής του. Το σύνολο αυτών των ιδιοτήτων ονομάζεται τύπος ανώτερης νευρικής δραστηριότητας.
ιδιότητες των νευρικών διεργασιών.Ο I.P. Pavlov, με βάση την πολυετή μελέτη των χαρακτηριστικών του σχηματισμού και της πορείας των εξαρτημένων αντανακλαστικών στα ζώα, εντόπισε 4 κύριους τύπους ανώτερης νευρικής δραστηριότητας. Βάσισε τη διαίρεση σε τύπους σε τρεις κύριους δείκτες:

1) δύναμηδιεργασίες διέγερσης και αναστολής.
2) ισορροπία, δηλ.ε. την αναλογία της ισχύος των διεργασιών διέγερσης και αναστολής.
3) κινητικότηταδιεργασίες διέγερσης και αναστολής, δηλαδή η ταχύτητα με την οποία η διέγερση μπορεί να αντικατασταθεί από την αναστολή, και αντίστροφα.

Ταξινόμηση τύπων ανώτερης νευρικής δραστηριότητας.Με βάση την εκδήλωση αυτών των τριών ιδιοτήτων, ο I. P. Pavlov ξεχώρισε:

1) ο τύπος είναι ισχυρός, αλλά ανισόρροπος, με υπεροχή της διέγερσης έναντι της αναστολής (τύπος "ασυγκράτητος").
2) ο τύπος είναι δυνατός, ισορροπημένος, με μεγάλη κινητικότητα νευρικών διεργασιών («ζωντανός», κινητός τύπος).
3) ο τύπος είναι ισχυρός, ισορροπημένος, με χαμηλή κινητικότητα νευρικών διεργασιών ("ήρεμος", ανενεργός, αδρανής τύπος).
4) αδύναμου τύπου με ταχεία εξάντληση των νευρικών κυττάρων, που οδηγεί σε απώλεια αποτελεσματικότητας.

Ο IP Pavlov πίστευε ότι οι κύριοι τύποι ανώτερης νευρικής δραστηριότητας που βρέθηκαν στα ζώα συμπίπτουν με τις τέσσερις ιδιοσυγκρασίες που καθιέρωσε στους ανθρώπους ο Έλληνας γιατρός Ιπποκράτης, ο οποίος έζησε τον 4ο αιώνα π.Χ. μι. Ο αδύναμος τύπος αντιστοιχεί στη μελαγχολική ιδιοσυγκρασία. ισχυρός μη ισορροπημένος τύπος - χολερική ιδιοσυγκρασία. ισχυρός ισορροπημένος, κινητός τύπος - αισιόδοξη ιδιοσυγκρασία. ισχυρή ισορροπημένη, με χαμηλή κινητικότητα νευρικών διεργασιών - φλεγματικό ταμπεραμέντο.
Ωστόσο, θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι τα ημισφαίρια του ανθρώπινου εγκεφάλου, ως κοινωνικά όντα, έχουν πιο τέλεια συνθετική δραστηριότητα από ότι στα ζώα. Ένα άτομο χαρακτηρίζεται από μια ποιοτικά ειδική νευρική δραστηριότητα που σχετίζεται με την παρουσία της λειτουργίας του λόγου του.
Ανάλογα με την αλληλεπίδραση, την ισορροπία των συστημάτων σηματοδότησης, ο I. P. Pavlov, μαζί με τέσσερις τύπους κοινούς για τον άνθρωπο και τα ζώα, ξεχώρισε ειδικά ανθρώπινους τύπους ανώτερης νευρικής δραστηριότητας:

1. Καλλιτεχνικός τύπος. Χαρακτηρίζεται από την υπεροχή του πρώτου συστήματος σήματος έναντι του δεύτερου. Αυτός ο τύπος περιλαμβάνει άτομα που αντιλαμβάνονται άμεσα την πραγματικότητα, χρησιμοποιούν ευρέως αισθητηριακές εικόνες, χαρακτηρίζονται από εικονιστική, αντικειμενική σκέψη.
2. Τύπος σκέψης. Πρόκειται για άτομα με υπεροχή του δεύτερου συστήματος σηματοδότησης, «στοχαστές», με έντονη ικανότητα για αφηρημένη σκέψη.
3. Οι περισσότεροι άνθρωποι ανήκουν στον μέσο τύπο με ισορροπημένη δραστηριότητα των δύο συστημάτων σηματοδότησης. Χαρακτηρίζονται τόσο από εικονικές εντυπώσεις όσο και από εικαστικά συμπεράσματα.

Πλαστικότητα τύπων ανώτερης νευρικής δραστηριότητας.Οι έμφυτες ιδιότητες του νευρικού συστήματος δεν είναι αμετάβλητες. Μπορούν να αλλάξουν σε κάποιο βαθμό υπό την επίδραση της εκπαίδευσης λόγω της πλαστικότητας του νευρικού συστήματος. Ο τύπος της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας αποτελείται από την αλληλεπίδραση των κληρονομικών ιδιοτήτων του νευρικού συστήματος και τις επιρροές που βιώνει το άτομο στη διαδικασία της ζωής.
Ο I. P. Pavlov ονόμασε την πλαστικότητα του νευρικού συστήματος τον πιο σημαντικό παιδαγωγικό παράγοντα. Η δύναμη και η κινητικότητα των νευρικών διεργασιών είναι επιδεκτικά εκπαίδευσης και τα παιδιά ενός μη ισορροπημένου τύπου, υπό την επίδραση της ανατροφής, μπορούν να αποκτήσουν χαρακτηριστικά που τα φέρνουν πιο κοντά σε εκπροσώπους ενός ισορροπημένου τύπου. Η παρατεταμένη υπερένταση της ανασταλτικής διαδικασίας σε παιδιά αδύναμου τύπου μπορεί να οδηγήσει σε "κατάρρευση" της υψηλότερης νευρικής δραστηριότητας, την εμφάνιση νευρώσεων. Τέτοια παιδιά δύσκολα συνηθίζουν τον νέο τρόπο εργασίας και χρειάζονται ιδιαίτερη προσοχή.
Ηλικιακά χαρακτηριστικά των εξαρτημένων αντανακλαστικών. Τύποι ανώτερης νευρικής δραστηριότητας του παιδιού.Οι προσαρμοστικές αντιδράσεις ενός γεννημένου παιδιού σε εξωτερικές επιρροές παρέχονται από αντανακλαστικά προσανατολισμού. Τα εξαρτημένα αντανακλαστικά στη νεογνική περίοδο είναι πολύ περιορισμένα και αναπτύσσονται μόνο σε ζωτικά ερεθίσματα. Ήδητις πρώτες ημέρες της ζωής ενός παιδιού, μπορεί να σημειωθεί ο σχηματισμός ενός φυσικού εξαρτημένου αντανακλαστικού στη στιγμή της σίτισης, το οποίο εκφράζεται στην αφύπνιση των παιδιών και στην αυξημένη κινητική δραστηριότητα. Οι πιπιλιστικές κινήσεις των χειλιών εμφανίζονται πριν εισαχθεί η θηλή στο στόμα. Είναι σαφές ότι ένα τέτοιο αντανακλαστικό εμφανίζεται μόνο με ένα αυστηρό σχήμα διατροφής παιδιών. Με ένα αυστηρό σχήμα σίτισης την 6η-7η ημέρα, τα βρέφη βιώνουν μια εξαρτημένη αντανακλαστική αύξηση στον αριθμό των λευκοκυττάρων ήδη 30 λεπτά πριν από τη σίτιση, έχουν αυξημένη ανταλλαγή αερίων πριν από το φαγητό. Μέχρι το τέλος της δεύτερης εβδομάδας, εμφανίζεται ένα ρυθμισμένο αντανακλαστικό με τη μορφή κινήσεων πιπιλίσματος στη θέση του παιδιού για σίτιση. Εδώ, το σήμα είναι ένα σύμπλεγμα ερεθισμάτων που δρουν από τους υποδοχείς του δέρματος, του κινητήρα και της αιθουσαίας συσκευής, σε συνδυασμό συνεχώς με τροφική ενίσχυση.
Από τα μέσα του πρώτου μήνα της ζωής, προκύπτουν εξαρτημένα αντανακλαστικά σε διάφορα πρωτεύοντα ερεθίσματα σήματος: φως, ήχος, οσφρητικά ερεθίσματα.
Ο ρυθμός σχηματισμού εξαρτημένων αντανακλαστικών τον πρώτο μήνα της ζωής είναι πολύ χαμηλός και αυξάνεται γρήγορα με την ηλικία. Έτσι, ένα προστατευτικό αντανακλαστικό στο φως εμφανίζεται μόνο μετά από 200 συνδυασμούς, εάν η ανάπτυξή του ξεκινήσει τη 15η ημέρα μετά τη γέννηση, και λιγότεροι από 40 συνδυασμοί απαιτούνται εάν η ανάπτυξη του ίδιου αντανακλαστικού ξεκινήσει σε ένα παιδί ενάμιση μηνός. . Από τις πρώτες μέρες της ζωής του παιδιού εμφανίζεται η άνευ όρων (εξωτερική) αναστολή. Το μωρό σταματά να θηλάζει εάν ξαφνικά ακουστεί ένας οξύς ήχος. Η υπό όρους (εσωτερική) αναστολή αναπτύσσεται αργότερα. Η εμφάνιση και η ενδυνάμωσή του καθορίζονται από την ωρίμανση των νευρικών στοιχείων του εγκεφαλικού φλοιού. Οι πρώτες εκδηλώσεις διαφοροποίησης των εξαρτημένων από κινητικά αντανακλαστικά σημειώθηκαν μέχρι την 20ή ημέρα της ζωής του, όταν το παιδί αρχίζει να διαφοροποιεί τη θέση σίτισης από τη διαδικασία της σφαγής. Μια σαφής διαφοροποίηση οπτικών και ακουστικών εξαρτημένων ερεθισμάτων παρατηρείται στους 3-4 μήνες. Άλλοι τύποι εσωτερικής αναστολής σχηματίζονται αργότερα από τη διαφοροποίηση. Έτσι, η ανάπτυξη καθυστερημένης αναστολής καθίσταται δυνατή από την ηλικία των 5 μηνών (M. M. Koltsova).
Η ανάπτυξη εσωτερικής αναστολής σε ένα παιδί είναι ένας σημαντικός παράγοντας στην εκπαίδευση. Κατά τον πρώτο χρόνο της ζωής, είναι σκόπιμο να καλλιεργηθεί η αναστολή χρησιμοποιώντας εκφράσεις του προσώπου και χειρονομίες που χαρακτηρίζουν την αρνητική στάση των ενηλίκων ή ερεθίσματα που αποσπούν την προσοχή του παιδιού, δηλ. αποτελούν εξωτερικό φρένο. Για τη σωστή ανάπτυξη ενός παιδιού στον πρώτο χρόνο της ζωής, είναι πολύ σημαντικό αυστηρό καθεστώς- μια ορισμένη ακολουθία εναλλασσόμενου ύπνου, εγρήγορσης, σίτισης, περπατήματος. Αυτό καθορίζεται από τη σημασία του στερεότυπου των ενδοδεκτικών εξαρτημένων αντανακλαστικών σε αυτή την ηλικία. Μέχρι το τέλος του πρώτου έτους σημασιααποκτούν συμπλέγματα εξωτερικών εξωτερικών ερεθισμάτων που χαρακτηρίζουν την κατάσταση συνολικά. Ένα από τα σημαντικά συστατικά του συμπλέγματος των ερεθισμάτων είναι η λέξη.
Τα πρώτα σημάδια της ανάπτυξης του δεύτερου συστήματος σηματοδότησης εμφανίζονται σε ένα παιδί στο δεύτερο μισό του πρώτου έτους της ζωής του. Στη διαδικασία της ανάπτυξης του παιδιού, οι αισθητηριακοί μηχανισμοί του λόγου, που καθορίζουν τη δυνατότητα αντίληψης μιας λέξης, διαμορφώνονται νωρίτερα από τους κινητικούς, με τους οποίους συνδέεται η ικανότητα ομιλίας. Η περίοδος σχηματισμού μιας λειτουργίας είναι ιδιαίτερα ευαίσθητη σε διαμορφωτικές επιρροές, επομένως είναι απαραίτητο να μιλήσετε με ένα παιδί από τις πρώτες μέρες της ζωής του. Όταν φροντίζετε ένα παιδί, πρέπει να ονομάσετε όλες τις ενέργειές σας, να ονομάσετε τα γύρω αντικείμενα. Αυτό είναι πολύ σημαντικό, καθώς για να σχηματιστούν συνδέσεις του δεύτερου συστήματος σηματοδότησης, είναι απαραίτητο να συνδυαστεί ο λεκτικός προσδιορισμός των αντικειμένων, των φαινομένων που περιβάλλουν τους ανθρώπους με τη συγκεκριμένη εικόνα τους - να συνδυαστούν τα πρωτεύοντα ερεθίσματα σήματος με τα δευτερεύοντα ερεθίσματα σήματος.
Μέχρι το τέλος του πρώτου έτους της ζωής, η λέξη γίνεται ένα σημαντικό ερέθισμα. Ωστόσο, κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, η αντίδραση των παιδιών στη λέξη δεν έχει ανεξάρτητο νόημα, καθορίζεται από ένα σύμπλεγμα ερεθισμάτων και μόνο αργότερα η λέξη αποκτά την έννοια ενός ανεξάρτητου σήματος (M. M. Koltsova). Κατά τον πρώτο χρόνο της ζωής του, το παιδί εκπαιδεύεται ενεργά στην προφορά μεμονωμένων ήχων, στη συνέχεια στις συλλαβές και τέλος στις λέξεις. Ο σχηματισμός της λειτουργίας ομιλίας απαιτεί μια ορισμένη ωριμότητα της περιφερειακής συσκευής - της γλώσσας, των μυών του λάρυγγα, των χειλιών, της συντονισμένης δραστηριότητάς τους.
Ο μηχανισμός αναπαραγωγής της ομιλίας σχετίζεται με μια πολύπλοκη συντονισμένη εργασία των νευρικών κέντρων του φλοιού, το σχηματισμό ορισμένων συνδέσεων μεταξύ των κέντρων ομιλίας και των κινητικών ζωνών. Δείχνεται μια στενή σχέση της λειτουργίας του λόγου με την κινητική δραστηριότητα, ειδικά με τις λεπτές συντονισμένες κινήσεις των δακτύλων. Αναπτύσσοντας καλά συντονισμένες ενέργειες, μπορεί κανείς να επιταχύνει τον σχηματισμό δεξιοτήτων ομιλίας.
Η ομιλία του παιδιού αναπτύσσεται ιδιαίτερα εντατικά μεταξύ 1 και 3 ετών. Σε αυτή την ηλικία, η συμπεριφορά του παιδιού χαρακτηρίζεται από έντονη διερευνητική δραστηριότητα. Το παιδί πιάνει κάθε αντικείμενο, νιώθει, κοιτάζει μέσα του, προσπαθεί να το σηκώσει, το παίρνει στο στόμα του. Σε αυτή την ηλικία συμβαίνουν εύκολα τραυματισμοί λόγω περιέργειας, έλλειψης εμπειρίας, αυξάνεται η συχνότητα των οξέων λοιμώξεων λόγω της διεύρυνσης των επαφών του παιδιού με τα άλλα παιδιά και το περιβάλλον του.
Η εξαρτημένη αντανακλαστική δραστηριότητα των παιδιών αυτής της ηλικίας αλλάζει σημαντικά. Στο δεύτερο έτος της ζωής, μεμονωμένα αντικείμενα αρχίζουν να αναδύονται από τον γενικευμένο αδιαφοροποίητο κόσμο που περιβάλλει το παιδί ως ξεχωριστά συμπλέγματα ερεθισμάτων. Αυτό γίνεται δυνατό με το χειρισμό αντικειμένων. Επομένως, δεν πρέπει κανείς να περιορίζει τις κινήσεις των παιδιών: αφήστε τα να ντυθούν μόνα τους, να πλένονται και να τρώνε.
Χάρη στις ενέργειες με αντικείμενα, η λειτουργία της γενίκευσης αρχίζει να διαμορφώνεται στα παιδιά. Η ευρεία χρήση αντικειμένων αναπτύσσει έναν αναλυτή κινητήρα σε ένα παιδί.
Κατά το δεύτερο έτος της ζωής, ένας μεγάλος αριθμός εξαρτημένων αντανακλαστικών σχηματίζεται στο παιδί ως προς την αναλογία του μεγέθους, της σοβαρότητας, της απόστασης των αντικειμένων (ξεχωρίζοντας ταχύτερα και πιο αργά ερεθίσματα, μεγαλύτερα ή μικρότερα σε σύγκριση με άλλα). Ιδιαίτερη σημασία έχει η ανάπτυξη συστημάτων υπό όρους συνδέσεων με στερεότυπα εξωτερικών ερεθισμάτων. Στην πρώιμη παιδική ηλικία, τα δυναμικά στερεότυπα είναι ιδιαίτερα σημαντικά. Με ανεπαρκή δύναμη και κινητικότητα των νευρικών διεργασιών, τα στερεότυπα διευκολύνουν την προσαρμογή των παιδιών στο περιβάλλον, αποτελούν τη βάση για τη διαμόρφωση συνηθειών και δεξιοτήτων. Εφιστάται η προσοχή στη μεγάλη δύναμη του συστήματος εξαρτημένων συνδέσεων που αναπτύχθηκε σε παιδιά ηλικίας κάτω των 3 ετών και στον σχετικό πόνο λόγω παραβίασης του στερεότυπου: τα παιδιά είναι ιδιότροπα, κλαίνε αν μείνουν μακριά για μεγάλο χρονικό διάστημα. μην αποκοιμηθείτε για μεγάλο χρονικό διάστημα εάν τοποθετηθούν σε νέο μέρος. Για παιδιά κάτω των 3 ετών ένας μεγάλος αριθμόςδιαφορετικά στερεότυπα όχι μόνο δεν είναι δύσκολο, αλλά κάθε επόμενο στερεότυπο αναπτύσσεται όλο και πιο εύκολα. Ωστόσο, η αλλαγή της σειράς των ερεθισμάτων σε ένα στερεότυπο είναι ένα εξαιρετικά δύσκολο έργο. Τα συστήματα δεσμεύσεων υπό όρους που αναπτύχθηκαν αυτή τη στιγμή διατηρούν τη σημασία τους σε όλη τη μετέπειτα ζωή ενός ατόμου, επομένως ο σχηματισμός στερεοτύπων που είναι ωφέλιμα για την υγεία και έχουν εκπαιδευτική αξία είναι ιδιαίτερα σημαντικός σε αυτήν την ηλικία.
Το δεύτερο έτος αρχίζει μια ενισχυμένη ανάπτυξη του λόγου, το παιδί κατακτά τη γραμματική δομή της γλώσσας, ενώ μεγάλος ρόλος ανήκει μιμητικό αντανακλαστικό.Ένας ενήλικας, επικοινωνώντας με ένα παιδί, θα πρέπει να δώσει ιδιαίτερη προσοχή στην ορθότητα της ομιλίας του.
Σε αυτό το στάδιο ανάπτυξης, η κυριαρχία των ενεργειών με αντικείμενα έχει καθοριστική επίδραση στο σχηματισμό μιας γενίκευσης των αντικειμένων σε μια λέξη, δηλαδή στον σχηματισμό ενός δεύτερου συστήματος σημάτων.
Στη διαδικασία της ανάπτυξης του παιδιού, η χρήση των προηγουμένως σχηματισμένων συνδέσεων γίνεται ολοένα και πιο σημαντική για την ανάπτυξη νέων αντιδράσεων. Τα συστήματα των υπό όρους συνδέσεων αναπτύχθηκαν στις αρχές και πριν σχολική ηλικία(έως 5 ετών), είναι ιδιαίτερα ανθεκτικά και διατηρούν την αξία τους σε όλη τη διάρκεια της ζωής τους. Το γεγονός αυτό έχει μεγάλη σημασία για την παιδαγωγική πράξη. Οι συνήθειες και οι δεξιότητες που ανατρέφονται σε αυτή την ηλικία, οι οποίες έχουν προκύψει με βάση ισχυρές εξαρτημένες αντανακλαστικές συνδέσεις, καθορίζουν σε μεγάλο βαθμό τη συμπεριφορά ενός ατόμου.
Στην προσχολική ηλικία ο ρόλος του μιμητικού και του παιγνιδιακού αντανακλαστικού είναι πολύ μεγάλος. Τα παιδιά αντιγράφουν τους ενήλικες, τις χειρονομίες, τις λέξεις, τους τρόπους τους.
Μέχρι το τέλος της προσχολικής περιόδου, υπάρχουν σημαντικές αλλαγές στην αλληλεπίδραση διεγερτικών και ανασταλτικών διεργασιών. Καθώς αναπτύσσεται ο εγκεφαλικός φλοιός, η γενίκευση της διεγερτικής διαδικασίας σταδιακά αφαιρείται. Η εσωτερική, υπό όρους αναστολή διαμορφώνεται και γίνεται όλο και πιο σημαντική. Οι διαφοροποιήσεις αναπτύσσονται καλύτερα, οι περίοδοι διατήρησης της αναστολής γίνονται μεγαλύτερες. Όλα αυτά συμβάλλουν σε μια πιο επιλεκτική και επαρκή ανταπόκριση του παιδιού στις εξωτερικές επιρροές. Σε αυτή την ηλικία ενισχύεται η γενικευτική λειτουργία της λέξης, η ικανότητα γενίκευσης με τη λέξη όχι μόνο συγκεκριμένων αντικειμένων, αλλά και πολλών αντικειμένων του έξω κόσμου, κατηγοριών αντικειμένων. Έτσι, το παιδί αρχίζει να καταλαβαίνει ότι μια κούκλα, μια αρκούδα, ένα αυτοκίνητο είναι όλα παιχνίδια και τα παιχνίδια, τα έπιπλα, τα πιάτα, τα ρούχα είναι πράγματα. Στη μεγαλύτερη προσχολική ηλικία, η αντανάκλαση της πραγματικότητας βασίζεται ήδη στην ανάπτυξη πολύπλοκα συστήματασυνδέσεις, συμπεριλαμβανομένης της αλληλεπίδρασης του πρώτου και του δεύτερου συστήματος σήματος.
Στην ηλικία των 6-7 ετών, η αντιδραστικότητα στα λεκτικά ερεθίσματα βελτιώνεται. Η φύση της αλληλεπίδρασης μεταξύ του πρώτου και του δεύτερου συστήματος σήματος αλλάζει. Στα παιδιά 3-4 ετών επικρατεί το πρώτο σύστημα σηματοδότησης και έχει ανασταλτική δράση στο δεύτερο. Στην ηλικία των 6-7 ετών, η αυξανόμενη δραστηριότητα του δεύτερου συστήματος σηματοδότησης έχει συντριπτική επίδραση στο πρώτο σύστημα σηματοδότησης. Η ανάπτυξη του δεύτερου συστήματος σηματοδότησης είναι ένας από τους σημαντικούς δείκτες της ετοιμότητας του παιδιού για σχολική εκπαίδευση.
Στην ηλικία του δημοτικού σχολείου, καθώς ο εγκεφαλικός φλοιός ωριμάζει προοδευτικά, βελτιώνεται η δύναμη, η ισορροπία και η κινητικότητα των νευρικών διεργασιών. Η ανάπτυξη διεργασιών αναστολής του φλοιού δημιουργεί συνθήκες για τον γρήγορο και διαφοροποιημένο σχηματισμό εξαρτημένων συνδέσεων. Ο σχηματισμός συνδέσεων στα υψηλότερα τμήματα του ΚΝΣ διευκολύνεται από την εντατική ωρίμανση σε αυτήν την ηλικία ενδοφλοιικών συνειρμικών οδών που ενώνουν διάφορα νευρικά κέντρα. Στη διαδικασία διδασκαλίας της γραφής και της ανάγνωσης, η γενικευτική λειτουργία της λέξης συνεχίζει να αναπτύσσεται εντατικά. Η αξία του δεύτερου συστήματος σήματος αυξάνεται.
Ορισμένες αλλαγές στην εξαρτημένη αντανακλαστική δραστηριότητα σημειώνονται στην εφηβεία. Η έναρξη της εφηβείας χαρακτηρίζεται από αυξημένη δραστηριότητα του υποθαλάμου. Αυτό προκαλεί μια αλλαγή στην ισορροπία της αλληλεπίδρασης φλοιού-υποφλοιώδους, με αποτέλεσμα την αύξηση της γενικευμένης διέγερσης και την εξασθένηση της εσωτερικής αναστολής. Σε σύγκριση με την προηγούμενη ηλικιακή ομάδα, ο σχηματισμός προσωρινών συνδέσεων είναι δύσκολος στην εφηβεία. Ο ρυθμός σχηματισμού εξαρτημένων αντανακλαστικών τόσο σε πρωτογενή όσο και σε δευτερεύοντα ερεθίσματα σήματος μειώνεται. Τα χαρακτηριστικά της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας των εφήβων απαιτούν μια προσεκτική στάση απέναντί ​​τους, μια στοχαστική οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Τυπολογικά χαρακτηριστικά της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας του παιδιού.Ο σχηματισμός μεμονωμένων τυπολογικών χαρακτηριστικών στη διαδικασία της οντογένεσης καθορίζεται από τη σταδιακή ωρίμανση των ανώτερων νευρικών κέντρων. Όπως θα φανεί παρακάτω, στη διαδικασία της ανάπτυξης του παιδιού υπάρχει μια αλλαγή στη σχέση μεταξύ του εγκεφαλικού φλοιού και των υποφλοιωδών δομών. Αυτό καθορίζει τις ιδιαιτερότητες των διεγερτικών και ανασταλτικών διεργασιών στην παιδική ηλικία και, κατά συνέπεια, την ιδιαιτερότητα της εκδήλωσης τυπολογικών χαρακτηριστικών.
Ο N. I. Krasnogorsky, μελετώντας την υψηλότερη νευρική δραστηριότητα ενός παιδιού με βάση τη δύναμη, την ισορροπία, την κινητικότητα των νευρικών διεργασιών, τη σχέση του φλοιού και τους υποφλοιώδεις σχηματισμούς, τη σχέση μεταξύ των συστημάτων σήματος, εντόπισε 4 τύπους νευρικής δραστηριότητας στην παιδική ηλικία.

1. Δυνατός, ισορροπημένος, άριστα διεγερτικός, γρήγορος τύπος. Χαρακτηρίζεται από τον γρήγορο σχηματισμό ρυθμισμένων αντανακλαστικών, η ισχύς αυτών των αντανακλαστικών είναι σημαντική. Τα παιδιά αυτού του τύπου είναι ικανά να αναπτύξουν λεπτές διαφοροποιήσεις. Η άνευ όρων αντανακλαστική τους δραστηριότητα ρυθμίζεται από έναν λειτουργικά ισχυρό φλοιό. Τα παιδιά αυτού του τύπου έχουν μια καλά ανεπτυγμένη ομιλία με πλούσιο λεξιλόγιο.
2. Δυνατός, ισορροπημένος, αργός τύπος. Σε παιδιά αυτού του τύπου, οι ρυθμισμένες συνδέσεις σχηματίζονται πιο αργά, τα εξαφανισμένα αντανακλαστικά αποκαθίστανται επίσης αργά. Τα παιδιά αυτού του τύπου χαρακτηρίζονται από έντονο έλεγχο του φλοιού πάνω σε αντανακλαστικά και συναισθήματα χωρίς όρους. Μαθαίνουν γρήγορα να μιλούν, μόνο που η ομιλία τους είναι κάπως αργή. Ενεργό και rack κατά την εκτέλεση σύνθετων εργασιών.
3. Δυνατός, ανισόρροπος, υπερδιεγερτικός, ασυγκράτητος τύπος. Χαρακτηρίζεται από ανεπάρκεια της ανασταλτικής διαδικασίας, έντονη υποφλοιώδη δραστηριότητα, που δεν ελέγχεται πάντα από τον φλοιό. Τα εξαρτημένα αντανακλαστικά σε τέτοια παιδιά εξαφανίζονται γρήγορα και οι προκύπτουσες διαφοροποιήσεις είναι ασταθείς. Τα παιδιά αυτού του τύπου χαρακτηρίζονται από υψηλή συναισθηματική διέγερση, ευερεθιστότητα, συναισθήματα. Η ομιλία σε παιδιά αυτού του τύπου είναι γρήγορη με ξεχωριστές φωνές.
4. Αδύναμος τύπος με μειωμένη διεγερσιμότητα. Τα εξαρτημένα αντανακλαστικά σχηματίζονται αργά, ασταθή, η ομιλία είναι συχνά αργή. Ελαφρύς τύπος. Χαρακτηριστική είναι η αδυναμία της εσωτερικής αναστολής με έντονα έντονα εξωτερικά φρένα, που εξηγεί τη δυσκολία των παιδιών να συνηθίσουν τις νέες συνθήκες μάθησης, τις αλλαγές τους. Τα παιδιά αυτού του τύπου δεν ανέχονται δυνατούς και παρατεταμένους ερεθισμούς, κουράζονται εύκολα.

Σημαντικές διαφορές στις βασικές ιδιότητες των νευρικών διεργασιών στα παιδιά σχετίζονται με ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙ, καθορίζουν τις διαφορετικές λειτουργικές τους δυνατότητες στη διαδικασία της κατάρτισης και της εκπαίδευσης. Η αποτελεσματικότητα των παιδαγωγικών επιρροών καθορίζεται σε μεγάλο βαθμό από μια ατομική προσέγγιση των μαθητών, λαμβάνοντας υπόψη τα τυπολογικά χαρακτηριστικά τους. Ταυτόχρονα, έχουμε ήδη επισημάνει ότι ένα από τα διακριτικά χαρακτηριστικά των τύπων ανθρώπινης ανώτερης νευρικής δραστηριότητας είναι η πλαστικότητά τους. Η πλαστικότητα των κυττάρων του εγκεφαλικού φλοιού, η προσαρμοστικότητά τους στις μεταβαλλόμενες περιβαλλοντικές συνθήκες είναι η μορφολογική και λειτουργική βάση του μετασχηματισμού τύπου. Από πλαστικότητα νευρικές δομέςείναι ιδιαίτερα μεγάλη κατά την περίοδο της εντατικής ανάπτυξής τους, οι παιδαγωγικές επιρροές που διορθώνουν τα τυπολογικά χαρακτηριστικά είναι ιδιαίτερα σημαντικό να εφαρμόζονται στην παιδική ηλικία. Ο I. P. Pavlov θεώρησε ότι η πλαστικότητα των τύπων είναι το πιο σημαντικό χαρακτηριστικό που καθιστά δυνατή την εκπαίδευση, την εκπαίδευση και την ανακατασκευή του χαρακτήρα των ανθρώπων.

Κάθε άτομο έχει κυρίως γενετικά καθορισμένα χαρακτηριστικά της λειτουργίας του νευρικού συστήματος, τα οποία καθορίζουν τις διαφορές στη φύση της απόκρισης στις ίδιες επιδράσεις της φυσικής και κοινωνικό περιβάλλονκαι επομένως αποτελούν τη βάση για τη διαμόρφωση της συμπεριφοράς.

Ο IP Pavlov ξεχώρισε τρεις κύριες ιδιότητες των νευρικών διεργασιών: δύναμη, ισορροπία και κινητικότητα.

Η δύναμη των νευρικών διεργασιών - Αυτή είναι η ικανότητα των νευρικών κυττάρων να διατηρούν επαρκή απόδοση κάτω από σημαντικό στρες διεγερτικών και ανασταλτικών διεργασιών. Βασίζεται στην έκφραση στο κεντρικό νευρικό σύστημα των διεργασιών διέγερσης και αναστολής. Τα άτομα με ισχυρότερο νευρικό σύστημα είναι πιο ανθεκτικά και ανθεκτικά στο στρες.

Ισορροπία νευρικών διεργασιών - αυτή είναι μια ισορροπία των διαδικασιών διέγερσης και αναστολής, η οποία δημιουργεί τη βάση για μια πιο ισορροπημένη συμπεριφορά.

Κινητικότητα των νευρικών διεργασιών υποδηλώνει την ικανότητα γρήγορης μετάβασης από τη διέγερση στην αναστολή. Τα άτομα με πιο ευκίνητο νευρικό σύστημα έχουν μεγαλύτερη ευελιξία συμπεριφοράς, προσαρμόζονται γρήγορα στις νέες συνθήκες.

Στη συνέχεια, εντοπίστηκαν πρόσθετες ιδιότητες των νευρικών διεργασιών.

Δυναμισμός – την ικανότητα των δομών του εγκεφάλου να δημιουργούν γρήγορα νευρικές διεργασίες κατά το σχηματισμό εξαρτημένων αντιδράσεων. Ο δυναμισμός των νευρικών διεργασιών βασίζεται στη μάθηση.

αστάθεια - ο ρυθμός εμφάνισης και τερματισμού των νευρικών διεργασιών. Αυτή η ιδιότητα σάς επιτρέπει να κάνετε κινήσεις με μεγάλη συχνότητα, ξεκινώντας και τελειώνοντας γρήγορα και ξεκάθαρα την κίνηση.

Δραστηριοποίηση χαρακτηρίζει το ατομικό επίπεδο ενεργοποίησης των νευρικών διεργασιών και αποτελεί τη βάση των διαδικασιών απομνημόνευσης και αναπαραγωγής.

Διάφοροι συνδυασμοί αυτών των χαρακτηριστικών των νευρικών διεργασιών καθορίζουν τον ένα ή τον άλλο τύπο ιδιοσυγκρασίας και, σε κάποιο βαθμό, τις ιδιότητες του χαρακτήρα και της προσωπικότητας. Για παράδειγμα, η δύναμη της διαδικασίας διέγερσης βασίζεται στην αντοχή, την ενέργεια, την αποτελεσματικότητα, το θάρρος, το θάρρος, τη δραστηριότητα, το θάρρος, την ικανότητα να ξεπεραστούν οι δυσκολίες, η πρωτοβουλία, η ανάληψη κινδύνων, η ανεξαρτησία, η αποφασιστικότητα, η επιμονή. Και η δύναμη πέδησης καθορίζει ιδιότητες όπως προσοχή, αυτοέλεγχος, υπομονή, μυστικότητα, αυτοσυγκράτηση, ψυχραιμία.

Όταν οι διεργασίες διέγερσης και αναστολής είναι ανισόρροπες, όταν η διέγερση υπερισχύει της αναστολής, εμφανίζεται μια τάση για αυξημένη διεγερσιμότητα, μια τάση για ανάληψη κινδύνων, ο ενθουσιασμός, η μισαλλοδοξία, η κυριαρχία της επιμονής και της ευκαμψίας. Ένας τέτοιος άνθρωπος είναι μάλλον άνθρωπος της δράσης, η αναμονή και η υπομονή του είναι δύσκολη. Και τέτοια χαρακτηριστικά χαρακτήρα όπως η προσοχή, η αντοχή, η εγκράτεια, η ηρεμία, η έλλειψη τάσης για ενθουσιασμό και κίνδυνος συνδέονται με την κυριαρχία των διαδικασιών αναστολής στο νευρικό σύστημα. Υπόλοιπο, δηλ. Η ύπαρξη ισορροπίας μεταξύ αναστολής και διέγερσης συνεπάγεται μετριοπάθεια, σύνεση, διάσταση στη δραστηριότητα, σε συνδυασμό με τη δυνατότητα εφαρμογής επαρκούς προσπάθειας για την επίτευξη του στόχου και, εάν είναι απαραίτητο, κινδύνου. Με την έντονη κινητικότητα των διεγερτικών διεργασιών, μπορεί να εμφανιστεί παρορμητικότητα, μια τάση να διακόπτεται γρήγορα η εργασία που ξεκίνησε όταν παύει να προκαλεί ενδιαφέρον. Είναι δύσκολο για ένα τέτοιο άτομο να αναπτύξει επιμονή στην επίτευξη ενός στόχου. Όταν συνδυάζεται με την κινητικότητα της ανασταλτικής διαδικασίας, μπορεί να εμφανιστεί ανταπόκριση σε εξωτερικά ερεθίσματα, κοινωνικότητα, πρωτοβουλία - είναι δύσκολο για τέτοιους ανθρώπους να είναι μυστικοπαθείς, προσκολλημένοι και σταθεροί.

Με βάση διάφορους συνδυασμούς των τριών κύριων ιδιοτήτων των νευρικών διεργασιών, σχηματίζονται διάφοροι τύποι ΑΕΕ. Στην ταξινόμηση του I.P. Pavlov, διακρίνονται τέσσερις κύριοι τύποι ΑΕΕ, που διαφέρουν ως προς την προσαρμοστικότητα στις εξωτερικές συνθήκες:

• 1) ισχυρός, ανισόρροπος («ασυγκράτητος») τύπος Χαρακτηρίζεται από υψηλή ισχύ διεργασιών διέγερσης που κυριαρχούν με την αναστολή. Αυτό είναι ένα άτομο με υψηλό επίπεδο δραστηριότητας, γρήγορο, ενεργητικό, ευερέθιστο, παρασυρμένο, με έντονα, γρήγορα αναδυόμενα συναισθήματα που αντανακλώνται ξεκάθαρα στην ομιλία, τις χειρονομίες και τις εκφράσεις του προσώπου.
• 2) ισχυρή, ισορροπημένη, κινητή (αστάθεια ή "ζωντανός») τύπος χαρακτηρίζεται από ισχυρές ισορροπημένες διεργασίες διέγερσης και αναστολής με την ικανότητα εύκολης αλλαγής της μιας διαδικασίας στην άλλη. Αυτοί οι άνθρωποι είναι ενεργητικοί, με μεγάλο αυτοέλεγχο, αποφασιστικοί, ικανοί να πλοηγηθούν γρήγορα σε ένα νέο περιβάλλον, κινητοί, εντυπωσιακοί, εκφράζοντας έντονα τα συναισθήματά τους.
• 3) δυνατός, ισορροπημένος, αδρανής (ήρεμος) τύπος χαρακτηρίζεται από την παρουσία ισχυρών διεργασιών διέγερσης και αναστολής, την ισορροπία τους, αλλά ταυτόχρονα χαμηλή κινητικότητα των νευρικών διεργασιών. Αυτοί είναι πολύ εργατικοί, ικανοί να συγκρατήσουν, να ηρεμήσουν, αλλά αργοί, με αδύναμη εκδήλωση συναισθημάτων, είναι δύσκολο να μεταβούν από ένα είδος δραστηριότητας σε άλλο, αφοσιωμένοι στις συνήθειές τους.
• 4) αδύναμου τύπου χαρακτηρίζεται από ασθενείς διεγερτικές διεργασίες και εύκολα εμφανιζόμενες ανασταλτικές αντιδράσεις. Αυτοί είναι άνθρωποι με αδύναμη θέληση, θαμποί, θλιβεροί, με υψηλή συναισθηματική ευαλωτότητα, καχύποπτοι, επιρρεπείς σε ζοφερές σκέψεις, σε καταπιεσμένη διάθεση, είναι ντροπαλοί, συχνά υποκύπτουν στην επιρροή άλλων ανθρώπων.

Αυτοί οι τύποι GNA αντιστοιχούν στην κλασική περιγραφή των ιδιοσυγκρασιών από τον Ιπποκράτη, έναν αρχαίο Έλληνα γιατρό που έζησε σχεδόν 2,5 χιλιετίες πριν από τον Ι.Π. Pavlov (Πίνακας 13.2).

Πίνακας 13.2

Συσχέτιση τύπων ανώτερης νευρικής δραστηριότητας και ιδιοσυγκρασίας κατά τον Ιπποκράτη

Ωστόσο, συνήθως ο συνδυασμός των ιδιοτήτων του νευρικού συστήματος είναι πιο ποικιλόμορφος και επομένως σπάνια βλέπει κανείς τέτοιους «καθαρούς» τύπους HNA στη ζωή. Ακόμη και ο IP Pavlov σημείωσε ότι μεταξύ των κύριων τύπων υπάρχουν «ενδιάμεσοι, μεταβατικοί τύποι, και πρέπει να είναι γνωστοί για να πλοηγηθούν στην ανθρώπινη συμπεριφορά».

Είναι ενδιαφέρον να σημειωθεί ότι οι κύριοι τύποι ΑΕΕ είναι κοινοί στους ανθρώπους και στα ζώα. Αλλά μαζί με αυτούς, ο I.P. Pavlov ξεχώρισε τύπους που είναι ιδιόρρυθμοι μόνο στον άνθρωπο, με βάση τη διαφορετική αναλογία του πρώτου και του δεύτερου συστήματος σήματος:

• – καλλιτεχνικός τύπος - διαφέρει από μια ελαφρά υπεροχή του πρώτου συστήματος σήματος έναντι του δεύτερου. Τα άτομα που ανήκουν σε αυτόν τον τύπο χαρακτηρίζονται από μια αντικειμενική, εικονιστική αντίληψη του κόσμου γύρω τους, μια τάση να λειτουργούν με αισθησιακές εικόνες στη διαδικασία της σκέψης.
• – τύπος σκέψης - χαρακτηρίζεται από την υπεροχή του δεύτερου συστήματος σήματος έναντι του πρώτου. Οι εκπρόσωποι αυτού του τύπου χαρακτηρίζονται από την παρουσία έντονων ικανοτήτων για αφαίρεση, που λειτουργούν στη διαδικασία της σκέψης με αφηρημένα σύμβολα, καλά ανεπτυγμένες ικανότητες ανάλυσης.
• – μεσαίος τύπος - διαφέρει στην ισορροπία των συστημάτων σηματοδότησης. Ισχύει για τους περισσότερους ανθρώπους. Οι εκπρόσωποι αυτού του τύπου χαρακτηρίζονται τόσο από εικονικές εντυπώσεις όσο και από αφηρημένα συμπεράσματα.

Αυτή η ταξινόμηση σχετίζεται με τη λειτουργική μεσοημισφαιρική ασυμμετρία του εγκεφάλου, τα χαρακτηριστικά της αλληλεπίδρασής τους: πιστεύεται ότι καλλιτεχνικού τύπουαντιστοιχεί στην κυριαρχία του δεξιού ημισφαιρίου και κατά κύριο λόγο στον ταυτόχρονο (ολιστικό) τρόπο επεξεργασίας των πληροφοριών, και στην ψυχική - αριστερή κυριαρχία και στον διαδοχικό (διαδοχικό) τρόπο επεξεργασίας πληροφοριών.

Κάθε άτομο γεννιέται με ένα ορισμένο σύνολο βιολογικών χαρακτηριστικών της προσωπικότητάς του, που εκδηλώνονται στην ιδιοσυγκρασία. Σημαντικές διαφορές στη συμπεριφορά των ανθρώπων, λόγω των ιδιοτήτων της ιδιοσυγκρασίας τους, είναι ακόμη και μεταξύ αδελφών και αδελφών εξ αίματος, μεταξύ των διδύμων που ζουν δίπλα-δίπλα. Οι ιδιοσυγκρασίες διαφέρουν μεταξύ των σιαμαίων διδύμων Μάσα και Ντάσα, όλα τα παιδιά που έλαβαν την ίδια ανατροφή, έχουν την ίδια κοσμοθεωρία, στενά ιδανικά, πεποιθήσεις και ηθικές αρχές.

Τι είναι η ιδιοσυγκρασία; Ταμπεραμέντο ονομάζονται τα έμφυτα χαρακτηριστικά ενός ατόμου, τα οποία καθορίζουν τη δυναμική της πορείας των ψυχικών του διεργασιών. Είναι η ιδιοσυγκρασία που καθορίζει τις αντιδράσεις ενός ατόμου στις εξωτερικές συνθήκες. Διαμορφώνει σε μεγάλο βαθμό τον χαρακτήρα ενός ατόμου, την ατομικότητά του και είναι ένα είδος σύνδεσης μεταξύ του σώματος και των γνωστικών διεργασιών.

Η ιδιοσυγκρασία είναι μια εκδήλωση του τύπου του νευρικού συστήματος στην ανθρώπινη δραστηριότητα, μεμονωμένα ψυχολογικά χαρακτηριστικά ενός ατόμου, στα οποία εκδηλώνεται η κινητικότητα των νευρικών διεργασιών, η δύναμη και η ισορροπία του.

Η διέγερση και η αναστολή μπορούν να εξισορροπηθούν ή να κυριαρχούν η μία στην άλλη, μπορούν να προχωρήσουν με διαφορετική δύναμη, να μετακινηθούν από κέντρο σε κέντρο και να αντικαταστήσουν η μία την άλλη στα ίδια κέντρα, δηλ. έχουν κάποια κινητικότητα.

Ο ίδιος ο όρος «ιδιοσυγκρασία» εισήχθη από τον αρχαίο γιατρό Κλαύδιο Γαληνό και προέρχεται από τη λατινική λέξη «temperans», που σημαίνει μέτρια. Η ίδια η λέξη ιδιοσυγκρασία μπορεί να μεταφραστεί ως «η σωστή αναλογία μερών». Ο Ιπποκράτης πίστευε ότι ο τύπος της ιδιοσυγκρασίας καθορίζεται από την επικράτηση ενός από τα υγρά του σώματος. Εάν το αίμα κυριαρχεί στο σώμα, τότε το άτομο θα είναι κινητό, δηλαδή θα έχει ιδιοσυγκρασία, η κίτρινη χολή θα κάνει ένα άτομο παρορμητικό και ζεστό - χολερικό, η μαύρη χολή - θλιμμένη και συνεσταλμένη, δηλαδή μελαγχολική και η επικράτηση του Η λέμφος θα δώσει σε ένα άτομο ηρεμία και βραδύτητα, κάνει φλεγματικό.

Πολλοί ερευνητές, ιδιαίτερα οι V. S. Merlin, S. L. Rubinshtein, πιστεύουν ότι οι ιδιοσυγκρασίες στην καθαρή τους μορφή είναι πολύ σπάνιες, συνήθως σε κάθε άτομο υπάρχουν σε διάφορες αναλογίες. Δεν είναι επίσης απαραίτητο να εξισώνουμε χαρακτήρα και ιδιοσυγκρασία. Το τελευταίο χαρακτηρίζει μόνο τον τύπο του νευρικού συστήματος, τις ιδιότητές του, σχετίζεται με τη δομή του σώματος και ακόμη και τον μεταβολισμό. Όμως, σε καμία περίπτωση δεν συνδέεται με τις απόψεις του ατόμου, τις πεποιθήσεις, τα γούστα και δεν καθορίζει τις δυνατότητες του ατόμου.

Στα νευρικά κέντρα του φλοιού του ανθρώπινου εγκεφάλου λαμβάνουν χώρα δύο αντίθετες ενεργές διεργασίες σε μια πολύπλοκη αλληλεπίδραση: διέγερση και αναστολή. Η διέγερση ορισμένων τμημάτων του εγκεφάλου προκαλεί αναστολή άλλων, αυτό μπορεί να εξηγήσει γιατί ένα άτομο που είναι παθιασμένο με κάτι παύει να αντιλαμβάνεται το περιβάλλον. Έτσι, για παράδειγμα, η εναλλαγή της προσοχής σχετίζεται με τη μεταφορά της διέγερσης από το ένα μέρος του εγκεφάλου στο άλλο και, κατά συνέπεια, την αναστολή των εγκαταλελειμμένων τμημάτων του εγκεφάλου.

Στην ψυχολογία των ατομικών διαφορών διακρίνονται οι ακόλουθες ιδιότητες της ιδιοσυγκρασίας: διέγερση - αναστολή, αστάθεια - ακαμψία, κινητικότητα - αδράνεια, δραστηριότητα - παθητικότητα, καθώς και ισορροπία, ευαισθησία, ταχύτητα αντίδρασης.

Η αδυναμία των νευρικών διεργασιών χαρακτηρίζεται από την αδυναμία των νευρικών κυττάρων να αντέξουν την παρατεταμένη και συγκεντρωμένη διέγερση και αναστολή. Υπό τη δράση πολύ ισχυρών ερεθισμάτων, τα νευρικά κύτταρα περνούν γρήγορα σε κατάσταση προστατευτικής αναστολής. Έτσι, σε ένα αδύναμο νευρικό σύστημα, τα νευρικά κύτταρα χαρακτηρίζονται από χαμηλή απόδοση, η ενέργειά τους εξαντλείται γρήγορα. Από την άλλη όμως, ένα αδύναμο νευρικό σύστημα έχει μεγάλη ευαισθησία: ακόμη και σε αδύναμα ερεθίσματα, δίνει την κατάλληλη αντίδραση.

Μια σημαντική ιδιότητα της υψηλότερης νευρικής δραστηριότητας είναι η ισορροπία των νευρικών διεργασιών, δηλαδή η αναλογική αναλογία διέγερσης και αναστολής. Σε μερικούς ανθρώπους, αυτές οι δύο διαδικασίες είναι αμοιβαία ισορροπημένες, ενώ σε άλλους δεν τηρείται αυτή η ισορροπία: κυριαρχεί είτε η διαδικασία της αναστολής είτε η διέγερση. Μία από τις κύριες ιδιότητες της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας είναι η κινητικότητα των νευρικών διεργασιών. Η κινητικότητα του νευρικού συστήματος χαρακτηρίζεται από την ταχύτητα των διεργασιών διέγερσης και αναστολής, την ταχύτητα έναρξης και τερματισμού τους (όταν το απαιτούν οι συνθήκες ζωής), τον ρυθμό κίνησης των νευρικών διεργασιών (ακτινοβόληση και συγκέντρωση), την ταχύτητα η εμφάνιση της νευρικής διαδικασίας ως απάντηση στον ερεθισμό, η ταχύτητα του σχηματισμού νέων υπό όρους συνδέσεων. Οι συνδυασμοί αυτών των ιδιοτήτων των νευρικών διεργασιών διέγερσης και αναστολής αποτέλεσαν τη βάση για τον προσδιορισμό του τύπου της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας. Ανάλογα με τον συνδυασμό δύναμης, κινητικότητας και ισορροπίας των διεργασιών διέγερσης και αναστολής, διακρίνονται τέσσερις κύριοι τύποι ανώτερης νευρικής δραστηριότητας.

Αδύναμος τύπος . Οι εκπρόσωποι του αδύναμου τύπου του νευρικού συστήματος δεν μπορούν να αντέξουν ισχυρά, παρατεταμένα και συγκεντρωμένα ερεθίσματα. Αδύναμες είναι οι διαδικασίες αναστολής και διέγερσης. Κάτω από τη δράση ισχυρών ερεθισμάτων, η ανάπτυξη εξαρτημένων αντανακλαστικών καθυστερεί. Μαζί με αυτό, υπάρχει μια υψηλή ευαισθησία (δηλαδή, ένα χαμηλό κατώφλι) στις ενέργειες των ερεθισμάτων.

Δυνατός ισορροπημένος τύπος . Διακρίνεται από ένα ισχυρό νευρικό σύστημα, χαρακτηρίζεται από μια ανισορροπία στις βασικές νευρικές διεργασίες - την κυριαρχία των διεργασιών διέγερσης έναντι των διεργασιών αναστολής.

Δυνατός ισορροπημένος κινητός τύπος . Οι διαδικασίες αναστολής και διέγερσης είναι ισχυρές και ισορροπημένες, αλλά η ταχύτητα, η κινητικότητά τους και η ταχεία αλλαγή των νευρικών διεργασιών οδηγούν σε σχετική αστάθεια των νευρικών συνδέσεων.

Ισχυρός ισορροπημένος αδρανής τύπος . Οι ισχυρές και ισορροπημένες νευρικές διεργασίες χαρακτηρίζονται από χαμηλή κινητικότητα. Οι εκπρόσωποι αυτού του τύπου είναι εξωτερικά πάντα ήρεμοι, ακόμη και δύσκολο να ενθουσιαστούν.

Ο τύπος της υψηλότερης νευρικής δραστηριότητας αναφέρεται σε φυσικά υψηλότερα δεδομένα· αυτό είναι μια έμφυτη ιδιότητα του νευρικού συστήματος. Σε μια δεδομένη φυσιολογική βάση, μπορούν να σχηματιστούν διάφορα συστήματα εξαρτημένων συνδέσεων, δηλαδή, στη διαδικασία της ζωής, αυτές οι εξαρτημένες συνδέσεις θα σχηματιστούν διαφορετικά σε διαφορετικούς ανθρώπους: αυτή θα είναι η εκδήλωση του τύπου της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας. Η ιδιοσυγκρασία είναι μια εκδήλωση του τύπου της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας στην ανθρώπινη δραστηριότητα και συμπεριφορά.

Τα χαρακτηριστικά της ψυχικής δραστηριότητας ενός ατόμου, τα οποία καθορίζουν τις πράξεις, τη συμπεριφορά, τις συνήθειες, τα ενδιαφέροντα, τις γνώσεις του, διαμορφώνονται στη διαδικασία της ατομικής ζωής ενός ατόμου, στη διαδικασία της εκπαίδευσης. Ο τύπος της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας δίνει πρωτοτυπία στην ανθρώπινη συμπεριφορά, αφήνει ένα χαρακτηριστικό αποτύπωμα σε ολόκληρη την εμφάνιση ενός ατόμου - καθορίζει την κινητικότητα των ψυχικών διαδικασιών του, τη σταθερότητά τους, αλλά δεν καθορίζει ούτε τη συμπεριφορά, ούτε τις ενέργειες ενός ατόμου ή τις πεποιθήσεις του ή τις ηθικές αρχές του.

Τύποι ιδιοσυγκρασίας

Στην ψυχολογία, υπάρχουν τέσσερις τύποι ιδιοσυγκρασίας: Χολερική, Μελαγχολική, Φλεγματική και Σαγκουινική. Δεν μπορεί να ειπωθεί ότι το μελαγχολικό είναι καλύτερο από το χολερικό και το σαγκουίνικο είναι καλύτερο από το φλεγματικό. Όλα έχουν τα υπέρ και τα κατά τους.

1. Ο μελαγχολικός έχει αδύναμο τύπο νευρικού συστήματος και, ως εκ τούτου, είναι ασταθής μπροστά σε περιστάσεις που απαιτούν υπέρβαση ή ισχυρή διέγερση του νευρικού συστήματος. Οι υπόλοιποι τρεις τύποι του νευρικού συστήματος θεωρούνται ισχυροί. Ένα άτομο είναι εύκολα ευάλωτο, επιρρεπές σε συνεχή εμπειρία διαφόρων γεγονότων, αντιδρά ελάχιστα σε εξωτερικούς παράγοντες. Δεν μπορεί να συγκρατήσει τις ασθενικές του εμπειρίες με προσπάθεια θέλησης, είναι ιδιαίτερα εντυπωσιακός, εύκολα συναισθηματικά ευάλωτος. Αυτά είναι χαρακτηριστικά συναισθηματικής αδυναμίας.

2. Φλεγματικές ιδιοσυγκρασίες, ονομάζεται αυτός ο τύπος ιδιοσυγκρασίας, ο οποίος, όντας ισχυρός τύπος, διακρίνεται ωστόσο από χαμηλή κινητικότητα των νευρικών διεργασιών. Αφού εμφανιστούν σε ορισμένα κέντρα, διακρίνονται από σταθερότητα και δύναμη. Το αδρανές νευρικό σύστημα αντιστοιχεί σε αυτόν τον τύπο. Αργός, ατάραχος, έχει σταθερές βλέψεις και διάθεση, εξωτερικά τσιγκούνης στην εκδήλωση συναισθημάτων και συναισθημάτων. Δείχνει επιμονή και επιμονή στη δουλειά, παραμένοντας ήρεμος και ισορροπημένος. Στη δουλειά είναι παραγωγικός, αντισταθμίζοντας τη βραδύτητα του με επιμέλεια.

3. Η αισθητική ιδιοσυγκρασία - ένας άλλος ισχυρός τύπος ιδιοσυγκρασίας - χαρακτηρίζεται από το γεγονός ότι οι διαδικασίες διέγερσης και αναστολής είναι αρκετά ισχυρές, ισορροπημένες και εύκολα κινητές. Άνθρωπος ζωηρός, καυτός, κινητικός, με συχνές εναλλαγές διάθεσης, εντυπώσεις, με γρήγορη αντίδραση σε όλα τα γεγονότα που διαδραματίζονται γύρω του, συμβιβάζεται πολύ εύκολα με τις αποτυχίες και τα δεινά του. Είναι πολύ παραγωγικός στη δουλειά, όταν ενδιαφέρεται, ενθουσιάζεται πολύ από αυτό, αν η δουλειά δεν είναι ενδιαφέρουσα, αδιαφορεί για αυτήν, βαριέται.

4. Η χολερική ιδιοσυγκρασία - ο τρίτος ισχυρός τύπος ιδιοσυγκρασίας - οι ανισόρροπες, ασυγκράτητες διεργασίες διέγερσης κυριαρχούν έναντι της αδύναμης αναστολής. Αυτός ο τύπος νευρικού συστήματος εξαντλείται γρήγορα και επιρρεπής σε βλάβες. Γρήγορος, παθιασμένος, παρορμητικός, αλλά εντελώς ανισόρροπος, με έντονα μεταβαλλόμενες διαθέσεις με συναισθηματικές εκρήξεις, γρήγορα εξαντλημένος. Δεν έχει ισορροπία νευρικών διεργασιών, αυτό τον διακρίνει έντονα από ένα αισιόδοξο άτομο. Χολερικός, παρασυρμένος, σπαταλά απρόσεκτα τις δυνάμεις του και γρήγορα εξαντλείται.

Η καλή ανατροφή, ο έλεγχος και ο αυτοέλεγχος καθιστούν δυνατό σε ένα μελαγχολικό άτομο να εκδηλωθεί ως ένα εντυπωσιακό άτομο με βαθιά συναισθήματα και συναισθήματα. φλεγματικός, ως έμπειρο άτομο, χωρίς βιαστικές αποφάσεις. Σανγκουίνος, ως άτομο με υψηλή ανταπόκριση για οποιαδήποτε εργασία. χολερικός, ως παθιασμένος, ξέφρενος και δραστήριος άνθρωπος στη δουλειά. Οι αρνητικές ιδιότητες της ιδιοσυγκρασίας μπορούν να εκδηλωθούν: σε μελαγχολική - απομόνωση και ντροπαλότητα. φλεγματικός - αδιαφορία για τους ανθρώπους, ξηρότητα. σε ένα αισιόδοξο άτομο - επιπολαιότητα, διασπορά, αστάθεια. Ένα άτομο με οποιονδήποτε τύπο ιδιοσυγκρασίας μπορεί να είναι ή να μην είναι ικανό, ο τύπος της ιδιοσυγκρασίας δεν επηρεάζει τις ικανότητες ενός ατόμου, απλώς ορισμένες εργασίες ζωής είναι πιο εύκολο να επιλυθούν για ένα άτομο ενός τύπου ιδιοσυγκρασίας, άλλες για έναν άλλο. Η ιδιοσυγκρασία είναι ένα από τα πιο σημαντικά χαρακτηριστικά της προσωπικότητας. Το ενδιαφέρον για αυτό το πρόβλημα προέκυψε πριν από δυόμισι χιλιάδες χρόνια. Προκλήθηκε από την προφανή ύπαρξη ατομικών διαφορών, που οφείλονται στις ιδιαιτερότητες της βιολογικής και φυσιολογικής δομής και ανάπτυξης του οργανισμού, καθώς και στις ιδιαιτερότητες της κοινωνικής ανάπτυξης, στη μοναδικότητα των κοινωνικών δεσμών και επαφών. Οι βιολογικά καθορισμένες δομές προσωπικότητας περιλαμβάνουν, πρώτα απ 'όλα, την ιδιοσυγκρασία. Η ιδιοσυγκρασία καθορίζει την παρουσία πολλών ψυχικών διαφορών μεταξύ των ανθρώπων, συμπεριλαμβανομένης της έντασης και της σταθερότητας των συναισθημάτων, του συναισθηματικού εντυπωσιασμού, του ρυθμού και του σθένους των ενεργειών, καθώς και ορισμένων άλλων δυναμικών χαρακτηριστικών.

Παρά το γεγονός ότι έχουν γίνει επανειλημμένες και συνεχείς προσπάθειες για τη διερεύνηση του προβλήματος της ιδιοσυγκρασίας, αυτό το πρόβλημα εξακολουθεί να ανήκει στην κατηγορία των αμφιλεγόμενων και μη πλήρως επιλυμένων προβλημάτων της σύγχρονης ψυχολογικής επιστήμης. Σήμερα υπάρχουν πολλές προσεγγίσεις για τη μελέτη της ιδιοσυγκρασίας. Ωστόσο, με όλη την υπάρχουσα ποικιλία προσεγγίσεων, οι περισσότεροι ερευνητές αναγνωρίζουν ότι η ιδιοσυγκρασία είναι το βιολογικό θεμέλιο πάνω στο οποίο διαμορφώνεται ένα άτομο ως κοινωνικό ον και ότι τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας λόγω της ιδιοσυγκρασίας είναι τα πιο σταθερά και μακροπρόθεσμα. Είναι αδύνατο να τεθεί το ερώτημα ποια από τις ιδιοσυγκρασίες είναι καλύτερη. Κάθε ένα από αυτά έχει τις θετικές και τις αρνητικές του πλευρές. Το πάθος, η δραστηριότητα, η ενέργεια του χολερικού, η κινητικότητα, η ζωντάνια και η ανταπόκριση του σαγκουίνιου, το βάθος και η σταθερότητα των συναισθημάτων του μελαγχολικού, η ηρεμία και η έλλειψη βιασύνης του φλεγματικού είναι παραδείγματα εκείνων των πολύτιμων χαρακτηριστικών της προσωπικότητας που σχετίζονται με το άτομο. ιδιοσυγκρασίες. Ταυτόχρονα, με οποιαδήποτε από τις ιδιοσυγκρασίες, μπορεί να υπάρχει ο κίνδυνος ανάπτυξης ανεπιθύμητων χαρακτηριστικών προσωπικότητας. Για παράδειγμα, μια χολερική ιδιοσυγκρασία μπορεί να κάνει έναν άνθρωπο ασυγκράτητο, απότομο, επιρρεπή σε συνεχείς «εκρήξεις». Ένα αισιόδοξο ταμπεραμέντο μπορεί να οδηγήσει σε επιπολαιότητα, τάση για διασπορά, ανεπαρκές βάθος και σταθερότητα συναισθημάτων. Με μελαγχολικό ταμπεραμέντο, ένα άτομο μπορεί να αναπτύξει υπερβολική απομόνωση, τάση να βυθίζεται πλήρως στις δικές του εμπειρίες και υπερβολική ντροπαλότητα. Η φλεγματική ιδιοσυγκρασία μπορεί να κάνει ένα άτομο ληθαργικό, αδρανές, αδιάφορο για όλες τις εντυπώσεις της ζωής. Παρά αυτό το ταμπεραμέντο, διαμορφώνεται όλη η ζωή του ιδιοκτήτη του καθώς και ο χαρακτήρας του.

Κατά τη γνώμη μας, η ιδιοσυγκρασία αλλάζει σε όλη τη διάρκεια της ζωής και εξαρτάται από τις συνθήκες που επικρατούν. Ας πούμε ένα άτομο ... ένα αισιόδοξο άτομο. Όλα στη ζωή του είναι ήρεμα. Στη ζωή του εμφανίζονται άνθρωποι που αρχίζουν να τον ανακρίνουν, να τον κατηγορούν, να τον φέρνουν σε υστερίες, σε κλάματα. Εάν μια τέτοια έκκληση διαρκεί περισσότερο από ένα μήνα, τότε το άτομο αρχίζει να κλαίει περισσότερο, γίνεται Μελαγχολικό. Αυτός ο Μελαγχολικός τραβιέται συνεχώς, ταπεινώνεται. Αυτός ο Μελαγχολικός γίνεται Χολερικός. Μπορεί ήδη να συγκριθεί με μια πυρηνική βόμβα. Αρχίζει να εκρήγνυται και φωνάζει σε όλους όσους γελούν από το πλάι, που του λένε κάτι για πλάκα, αλλά δεν καταλαβαίνει. Έχει αρνητική επίδραση στους γύρω σας. Αλλά αυτό συμβαίνει σπάνια. Ταμπεραμέντο είναι ο ρυθμός ή ο κύκλος έκφρασης συναισθημάτων και ιδιοτήτων.



Ακόμη και οι γιατροί της αρχαίας αρχαιότητας επέστησαν σωστά την προσοχή στις ατομικές διαφορές στην ιδιοσυγκρασία των ανθρώπων, που εκδηλώνονται όχι μόνο στον χαρακτήρα και τις πράξεις τους, αλλά και σε σχέση με ασθένειες, και προσπάθησαν να κατανοήσουν τη φύση αυτής της διαφοράς. Ο αρχαίος Έλληνας γιατρός Ιπποκράτης, που έζησε τον 5ο αιώνα π.Χ., περιέγραψε τέσσερις ιδιοσυγκρασίες, οι οποίες έλαβαν τα ακόλουθα ονόματα: αισιόδοξη ιδιοσυγκρασία, φλεγματικό ταμπεραμέντο, χολερικό ταμπεραμέντο, μελαγχολικό ταμπεραμέντο. Περιέγραψε τους κύριους τύπους ιδιοσυγκρασιών, τους έδωσε χαρακτηριστικά, αλλά συνέδεσε την ιδιοσυγκρασία όχι με τις ιδιότητες του νευρικού συστήματος, αλλά με την αναλογία διαφόρων υγρών στο σώμα: αίμα, λέμφο και χολή.

Μια προσπάθεια να μεταφραστεί το δόγμα των τύπων ιδιοσυγκρασίας σε μια νέα επιστημονική βάση έγινε από τον I.P. Pavlov, ο οποίος, σε μια δημοσίευσή του το 1927, έγινε κατανοούν την ιδιοσυγκρασία ως ένα είδος ανώτερης νευρικής δραστηριότητας. Βάσισε αυτή την ερμηνεία στην παρουσία σε ζώα και ανθρώπους μιας ορισμένης σοβαρότητας των ιδιοτήτων του νευρικού συστήματος.

Σύμφωνα με τις διδασκαλίες του Ι.Π. Pavlov, τα ατομικά χαρακτηριστικά συμπεριφοράς, η δυναμική της πορείας της ψυχικής δραστηριότητας εξαρτώνται από τις ατομικές διαφορές στη δραστηριότητα του νευρικού συστήματος. Η βάση των ατομικών διαφορών στη νευρική δραστηριότητα είναι η εκδήλωση και ο συσχετισμός των ιδιοτήτων των δύο κύριων νευρικών διεργασιών - διέγερσης και αναστολής.

Οι ιδιότητες του νευρικού συστήματος νοούνται ως τέτοιες σταθερές ιδιότητες που είναι έμφυτες.Εγκαταστάθηκαν τρεις ιδιότητες των διεργασιών διέγερσης και αναστολής:

1) δύναμη

2) ισορροπίαδιαδικασίες διέγερσης και αναστολής,

3) κινητικότητα(αντικατάσταση) διεργασίες διέγερσης και αναστολής.

Δύναμησχετίζεται με την απόδοση των νευρικών κυττάρων. Δύναμη του νευρικού συστήματος σε σχέση με τη διέγερση- αυτή είναι η ικανότητά του να αντέχει για μεγάλο χρονικό διάστημα, χωρίς να αποκαλύπτει απαγορευτικά φρεναρίσματα, έντονα και συχνά επαναλαμβανόμενα φορτία. Δύναμη του νευρικού συστήματος σε σχέση με την αναστολή- την ικανότητα να αντέχει σε παρατεταμένα και συχνά επαναλαμβανόμενα φαινόμενα πέδησης. Οι ψυχολόγοι έχουν διαπιστώσει ότι η αδυναμία του νευρικού συστήματος δεν είναι αρνητική ιδιότητα. Ένα ισχυρό νευρικό σύστημα αντεπεξέρχεται με μεγαλύτερη επιτυχία σε κάποιες εργασίες της ζωής και ένα αδύναμο σε άλλες. Η αδυναμία των νευρικών διεργασιών χαρακτηρίζεται από την αδυναμία των νευρικών κυττάρων να αντέξουν την παρατεταμένη και συγκεντρωμένη διέγερση και αναστολή. Υπό τη δράση πολύ ισχυρών ερεθισμάτων, τα νευρικά κύτταρα περνούν γρήγορα σε κατάσταση προστατευτικής αναστολής. Έτσι, σε ένα αδύναμο νευρικό σύστημα, τα νευρικά κύτταρα χαρακτηρίζονται από χαμηλή απόδοση, η ενέργειά τους εξαντλείται γρήγορα. Από την άλλη όμως, ένα αδύναμο νευρικό σύστημα είναι ιδιαίτερα ευαίσθητο: ακόμη και σε αδύναμα ερεθίσματα, δίνει την κατάλληλη αντίδραση και αυτό είναι το γνωστό του πλεονέκτημα.

ΙσορροπίαΤο νευρικό σύστημα σε σχέση με τη διέγερση και την αναστολή εκδηλώνεται με την ίδια αντιδραστικότητα του νευρικού συστήματος ως απόκριση σε διεγερτικές και ανασταλτικές επιδράσεις.

ΑστάθειαΤο νευρικό σύστημα αξιολογείται από το ρυθμό εμφάνισης και τερματισμού της νευρικής διαδικασίας διέγερσης ή αναστολής.

Συνδυασμοί καθορισμένες ιδιότητεςΟι νευρικές διεργασίες διέγερσης και αναστολής ήταν η βάση για τον προσδιορισμό του τύπου της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας.

Ρύζι. Τύποι ΑΕΕ

Τύπος ανώτερης νευρικής δραστηριότητας – είναι ένας συνδυασμός συγγενών και επίκτητων ιδιοτήτων του νευρικού συστήματος που καθορίζουν τη φύση της αλληλεπίδρασης του οργανισμού με περιβάλλονκαι αντανακλάται σε όλες τις λειτουργίες του σώματος.Ανάλογα με το συνδυασμό δύναμης, κινητικότητας και ισορροπίας των διεργασιών διέγερσης και αναστολής, υπάρχουν τέσσερις κύριοι τύποι ανώτερης νευρικής δραστηριότητας:

– χολερικού τύπου(ασυγκράτητο): ισχυρό μη ισορροπημένο νευρικό σύστημα. Χαρακτηρίζεται από υψηλή ισχύ της διεγερτικής διαδικασίας με σαφή υπεροχή της έναντι της ανασταλτικής, καθώς και αυξημένη κινητικότητα και αστάθεια των κύριων νευρικών διεργασιών.

– Σαγκουίνικο μπλουζάκι n (ισορροπημένο): ισχυρό ισορροπημένο κινητό νευρικό σύστημα. Χαρακτηρίζεται από επαρκή δύναμη και κινητικότητα διεγερτικών και ανασταλτικών διεργασιών.

– Φλεγματικός τύπος(αδρανές): ισχυρό ισορροπημένο αδρανές νευρικό σύστημα. Διακρίνεται από επαρκή αντοχή και των δύο νευρικών διεργασιών με σχετικά χαμηλά ποσοστά κινητικότητας και αστάθειας.

– μελαγχολικός τύπος(αδύναμο, ανασταλτικό): αδύναμο νευρικό σύστημα. Χαρακτηρίζεται από σαφή υπεροχή της ανασταλτικής διαδικασίας έναντι της διεγερτικής και τη χαμηλή κινητικότητά τους.

Σύμφωνα με τον Ι.Π. Πάβλοβα, οι τύποι ΑΕΕ είναι «κύρια χαρακτηριστικά» ατομικά χαρακτηριστικάπρόσωπο. Ο τύπος της υψηλότερης νευρικής δραστηριότητας αναφέρεται σε φυσικά υψηλότερα δεδομένα· αυτό είναι μια έμφυτη ιδιότητα του νευρικού συστήματος.Σε μια δεδομένη φυσιολογική βάση, μπορούν να σχηματιστούν διάφορα συστήματα εξαρτημένων συνδέσεων, δηλαδή, στη διαδικασία της ζωής, αυτές οι εξαρτημένες συνδέσεις θα σχηματιστούν διαφορετικά σε διαφορετικούς ανθρώπους: αυτή θα είναι η εκδήλωση του τύπου της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας. Η ιδιοσυγκρασία είναι μια εκδήλωση του τύπου της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας στην ανθρώπινη δραστηριότητα και συμπεριφορά.

Παρακάτω είναι ψυχολογικό χαρακτηριστικότέσσερις τύποι ιδιοσυγκρασιών:

Σαγκουίνικο ταμπεραμέντο.Ο Sanguine συγκλίνει γρήγορα με τους ανθρώπους, χαρούμενος, αλλάζει εύκολα από το ένα είδος δραστηριότητας στο άλλο, αλλά δεν του αρέσει η μονότονη εργασία. Ελέγχει εύκολα τα συναισθήματά του, γρήγορα συνηθίζει σε ένα νέο περιβάλλον, μπαίνει ενεργά σε επαφές με ανθρώπους. Ο λόγος του είναι δυνατός, γρήγορος, ευδιάκριτος και συνοδεύεται από εκφραστικές εκφράσεις του προσώπου και χειρονομίες. Αλλά αυτή η ιδιοσυγκρασία χαρακτηρίζεται από μια ορισμένη δυαδικότητα. Εάν τα ερεθίσματα αλλάζουν γρήγορα, η καινοτομία και το ενδιαφέρον των εντυπώσεων διατηρούνται συνεχώς, δημιουργείται μια κατάσταση ενεργού ενθουσιασμού σε ένα αισιόδοξο άτομο και εκδηλώνεται ως δραστήριο, δραστήριο, ενεργητικό άτομο. Εάν τα αποτελέσματα είναι μακροχρόνια και μονότονα, τότε δεν υποστηρίζουν την κατάσταση δραστηριότητας, ενθουσιασμού, και το αισιόδοξο άτομο χάνει το ενδιαφέρον του για το θέμα, αναπτύσσει αδιαφορία, πλήξη, λήθαργο.

Ένα αισιόδοξο άτομο έχει γρήγορα συναισθήματα χαράς, θλίψης, στοργής και κακής θέλησης, αλλά όλες αυτές οι εκδηλώσεις των συναισθημάτων του είναι ασταθείς, δεν διαφέρουν σε διάρκεια και βάθος. Εμφανίζονται γρήγορα και μπορούν εξίσου γρήγορα να εξαφανιστούν ή ακόμα και να αντικατασταθούν από το αντίθετο. Η διάθεση ενός αισιόδοξου ατόμου αλλάζει γρήγορα, αλλά, κατά κανόνα, επικρατεί μια καλή διάθεση.

Φλεγματικό ταμπεραμέντο.Ένα άτομο αυτής της ιδιοσυγκρασίας είναι αργό, ήρεμο, αβίαστο, ισορροπημένο. Στη δραστηριότητα δείχνει σταθερότητα, στοχαστικότητα, επιμονή. Συνήθως τελειώνει αυτό που ξεκινά. Όλες οι ψυχικές διεργασίες στο φλεγματικό προχωρούν σαν αργά. Τα συναισθήματα ενός φλεγματικού ατόμου εκφράζονται εξωτερικά ασθενώς, είναι συνήθως ανέκφραστα. Ο λόγος για αυτό είναι η ισορροπία και η αδύναμη κινητικότητα των νευρικών διεργασιών. Στις σχέσεις με τους ανθρώπους, ο φλεγματικός είναι πάντα ομοιόμορφος, ήρεμος, μέτρια κοινωνικός, η διάθεσή του είναι σταθερή. Η ηρεμία ενός ατόμου φλεγματικής ιδιοσυγκρασίας εκδηλώνεται επίσης στη στάση του στα γεγονότα και τα φαινόμενα της ζωής ενός φλεγματικού ατόμου, δεν είναι εύκολο να τον τσαντίσεις και να τον πληγώσεις συναισθηματικά. Είναι εύκολο για ένα άτομο με φλεγματικό ταμπεραμέντο να αναπτύξει εγκράτεια, ψυχραιμία, ηρεμία. Αλλά ένας φλεγματικός πρέπει να αναπτύξει τις ιδιότητες που του λείπουν - μεγαλύτερη κινητικότητα, δραστηριότητα, για να μην του επιτρέψει να δείξει αδιαφορία για τη δραστηριότητα, τον λήθαργο, την αδράνεια, που μπορεί πολύ εύκολα να δημιουργηθεί υπό ορισμένες συνθήκες. Μερικές φορές ένα άτομο αυτής της ιδιοσυγκρασίας μπορεί να αναπτύξει μια αδιάφορη στάση απέναντι στη δουλειά, στη ζωή γύρω του, στους ανθρώπους και ακόμη και στον εαυτό του.

χολερική ιδιοσυγκρασία. Οι άνθρωποι αυτής της ιδιοσυγκρασίας είναι γρήγοροι, υπερβολικά κινητικοί, μη ισορροπημένοι, διεγερτικοί, όλες οι νοητικές διεργασίες προχωρούν γρήγορα και εντατικά. Η υπεροχή της διέγερσης έναντι της αναστολής, χαρακτηριστικό αυτού του τύπου νευρικής δραστηριότητας, εκδηλώνεται ξεκάθαρα στην ακράτεια, την παρορμητικότητα, την ευερεθιστότητα και την ευερεθιστότητα του χολερικού. Εξ ου και οι εκφραστικές εκφράσεις του προσώπου, η βιαστική ομιλία, οι αιχμηρές χειρονομίες, οι ασυγκράτητες κινήσεις. Τα συναισθήματα ενός ατόμου με χολερική ιδιοσυγκρασία είναι έντονα, συνήθως εκδηλώνονται έντονα, εμφανίζονται γρήγορα. η διάθεση μερικές φορές αλλάζει δραματικά. Η ανισορροπία που είναι εγγενής στο χολερικό συνδέεται σαφώς με τις δραστηριότητές του: αρχίζει να δουλεύει με αύξηση και ακόμη και πάθος, ενώ δείχνει παρορμητικότητα και ταχύτητα κινήσεων, εργάζεται με ενθουσιασμό, ξεπερνά τις δυσκολίες. Αλλά σε ένα άτομο με χολερική ιδιοσυγκρασία, η παροχή νευρικής ενέργειας μπορεί να εξαντληθεί γρήγορα στη διαδικασία της εργασίας και στη συνέχεια μπορεί να εμφανιστεί μια απότομη πτώση της δραστηριότητας: η έξαρση και η έμπνευση εξαφανίζονται, η διάθεση πέφτει απότομα. Στην αντιμετώπιση των ανθρώπων, το χολερικό άτομο επιτρέπει σκληρότητα, ευερεθιστότητα, συναισθηματική συγκράτηση, που συχνά δεν του δίνει την ευκαιρία να αξιολογήσει αντικειμενικά τις ενέργειες των ανθρώπων και σε αυτή τη βάση δημιουργεί καταστάσεις σύγκρουσης στην ομάδα. Η υπερβολική ευθύτητα, η οξυθυμία, η σκληρότητα, η μισαλλοδοξία μερικές φορές κάνουν δύσκολη και δυσάρεστη την παραμονή σε μια ομάδα τέτοιων ανθρώπων.

Μελαγχολικό ταμπεραμέντο.Οι μελαγχολικοί έχουν αργές νοητικές διεργασίες, δύσκολα αντιδρούν σε ισχυρά ερεθίσματα. Το παρατεταμένο και έντονο στρες προκαλεί αργή δραστηριότητα σε άτομα αυτής της ιδιοσυγκρασίας, και στη συνέχεια τη διακοπή της. Στη δουλειά, οι μελαγχολικοί άνθρωποι είναι συνήθως παθητικοί, συχνά δεν ενδιαφέρονται πολύ (άλλωστε, το ενδιαφέρον συνδέεται πάντα με έντονη νευρική ένταση). Συναισθήματα και συναισθηματικές καταστάσειςσε άτομα μελαγχολικής ιδιοσυγκρασίας, εμφανίζονται αργά, αλλά διαφέρουν σε βάθος, μεγάλη δύναμη και διάρκεια. Οι μελαγχολικοί άνθρωποι είναι εύκολα ευάλωτοι, δύσκολα αντέχουν τη δυσαρέσκεια, τη θλίψη, αν και εξωτερικά όλες αυτές οι εμπειρίες εκφράζονται άσχημα σε αυτούς. Οι εκπρόσωποι της μελαγχολικής ιδιοσυγκρασίας είναι επιρρεπείς στην απομόνωση και τη μοναξιά, αποφεύγουν την επικοινωνία με άγνωστα, νέα άτομα, συχνά ντρέπονται, δείχνουν μεγάλη αδεξιότητα σε ένα νέο περιβάλλον. Κάθε τι νέο, ασυνήθιστο προκαλεί μια κατάσταση πέδησης στους μελαγχολικούς. Όμως σε ένα οικείο και ήρεμο περιβάλλον, οι άνθρωποι με τέτοιο ταμπεραμέντο νιώθουν ήρεμοι και εργάζονται πολύ παραγωγικά. Είναι εύκολο για τους μελαγχολικούς ανθρώπους να αναπτύξουν και να βελτιώσουν το εγγενές βάθος και τη σταθερότητα των συναισθημάτων τους, την αυξημένη ευαισθησία σε εξωτερικές επιρροές.

Θα πρέπει να θυμόμαστε ότι η διαίρεση των ανθρώπων σε τέσσερις τύπους ιδιοσυγκρασίας είναι πολύ υπό όρους.Υπάρχουν μεταβατικοί, μικτοί, ενδιάμεσοι τύποι ιδιοσυγκρασίας. συχνά στην ιδιοσυγκρασία ενός ατόμου συνδυάζονται χαρακτηριστικά διαφορετικών ιδιοσυγκρασιών. Οι «καθαρές» ιδιοσυγκρασίες είναι σχετικά σπάνιες.

Η φυσιολογική βάση της ιδιοσυγκρασίας είναι η νευροδυναμική του εγκεφάλου, δηλ. νευροδυναμική συσχέτιση του φλοιού και του υποφλοιού. Η νευροδυναμική του εγκεφάλου βρίσκεται σε εσωτερική αλληλεπίδραση με το σύστημα των χυμικών, ενδοκρινικών παραγόντων. Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι το σύστημα των ενδοκρινών αδένων περιλαμβάνεται μεταξύ των καταστάσεων που επηρεάζουν την ιδιοσυγκρασία.

Για την ιδιοσυγκρασία, η διεγερσιμότητα των υποφλοιωδών κέντρων, τα οποία συνδέονται με τα χαρακτηριστικά της κινητικότητας, τη στατικότητα και τα βλαστικά, είναι αναμφίβολα απαραίτητη. Ο τόνος των υποφλοιωδών κέντρων και η δυναμική τους επηρεάζουν τόσο τον τόνο του φλοιού όσο και την ετοιμότητά του για δράση. Λόγω του ρόλου που παίζουν στη νευροδυναμική του εγκεφάλου, τα υποφλοιώδη κέντρα επηρεάζουν αναμφίβολα την ιδιοσυγκρασία. Αλλά και πάλι, θα ήταν εντελώς λάθος, απελευθερώνοντας τον υποφλοιό από τον φλοιό, να μετατρέψουμε τον πρώτο σε αυτάρκη παράγοντα, σε καθοριστική βάση της ιδιοσυγκρασίας, όπως τείνουν να γίνονται στη σύγχρονη ξένη νευρολογία από ρεύματα που αναγνωρίζουν την αποφασιστική σημασία για την ιδιοσυγκρασία της φαιάς ουσίας της κοιλίας και εντοπίζουν τον «πυρήνα» της προσωπικότητας.στον υποφλοιό, στη συσκευή του στελέχους, στα υποφλοιώδη γάγγλια. Ο υποφλοιός και ο φλοιός είναι άρρηκτα συνδεδεμένοι μεταξύ τους. Επομένως, δεν μπορεί κανείς να διαχωρίσει το πρώτο από το δεύτερο. Τελικά, δεν είναι η δυναμική του ίδιου του υποφλοιού που έχει καθοριστική σημασία, αλλά η δυναμική σχέση μεταξύ του υποφλοιού και του φλοιού, όπως η Ι.Π. Pavlov στο δόγμα του για τους τύπους του νευρικού συστήματος.

Οι ιδιότητες του νευρικού συστήματος επηρεάζουν επίσης αντίσταση σε νευρωτικούς παράγοντες.Η προέλευση πολλών ασθενειών του νευρικού συστήματος αποδείχθηκε ότι σχετίζεται με λειτουργικές διαταραχές των φυσιολογικών ιδιοτήτων των βασικών νευρικών διεργασιών και υψηλότερη νευρική δραστηριότητα.

Στο εργαστήριο του I.P. Pavlov, ήταν δυνατή η κλήση πειραματικές νευρώσεις(λειτουργικές διαταραχές του κεντρικού νευρικού συστήματος), χρησιμοποιώντας μια υπερένταση των νευρικών διεργασιών, η οποία επιτεύχθηκε αλλάζοντας τη φύση, τη δύναμη και τη διάρκεια των εξαρτημένων ερεθισμάτων.

Η νεύρωση μπορεί να εμφανιστεί:

1) με υπέρταση της διαδικασίας διέγερσης λόγω της χρήσης ενός παρατεταμένου έντονου ερεθίσματος.

2) όταν η ανασταλτική διαδικασία επιβαρύνεται υπερβολικά, για παράδειγμα, με την επιμήκυνση της περιόδου δράσης των διαφοροποιητικών ερεθισμάτων ή με την ανάπτυξη λεπτών διαφοροποιήσεων σε πολύ κοντινές φιγούρες, τόνους κ.λπ.

3) όταν η κινητικότητα των νευρικών διεργασιών είναι υπερβολικά καταπονημένη, για παράδειγμα, με τη μετατροπή ενός θετικού ερεθίσματος σε ανασταλτικό με πολύ γρήγορη αλλαγή στα ερεθίσματα ή με την ταυτόχρονη μετατροπή ενός ανασταλτικού εξαρτημένου αντανακλαστικού σε θετικό.

Με τις νευρώσεις, εμφανίζεται μια διαταραχή της υψηλότερης νευρικής δραστηριότητας.. Μπορεί να εκφραστεί με έντονη κυριαρχία είτε διεγερτικής είτε ανασταλτικής διαδικασίας. Με την επικράτηση της διέγερσης, τα ανασταλτικά εξαρτημένα αντανακλαστικά καταστέλλονται και εμφανίζεται η κινητική διέγερση. Με την επικράτηση της ανασταλτικής διαδικασίας, τα θετικά εξαρτημένα αντανακλαστικά εξασθενούν, εμφανίζεται υπνηλία και περιορίζεται η κινητική δραστηριότητα. Οι νευρώσεις αναπαράγονται ιδιαίτερα εύκολα σε ζώα με ακραίους τύπους νευρικού συστήματος: αδύναμο και μη ισορροπημένο, και στην πρώτη περίπτωση, η διεγερτική διαδικασία υποφέρει συχνότερα και στη δεύτερη, η ανασταλτική. Παίρνουν μια εξήγηση και εικόνες νευρωτικών βλαβών σε ανθρώπους σε σχέση με τα ειδικά χαρακτηριστικά της τυπολογίας της ανώτερης νευρικής τους δραστηριότητας.

Η ουσία της νεύρωσης είναι η μείωση της αποτελεσματικότητας των νευρικών κυττάρων. Αρκετά συχνά, κατά τη διάρκεια των νευρώσεων, αναπτύσσονται μεταβατικές καταστάσεις (φάσης): ισοπεδωτικές, παράδοξες, υπερπαράδοξες φάσεις. Οι καταστάσεις φάσης αντανακλούν παραβιάσεις των σχέσεων του νόμου της δύναμης, που είναι χαρακτηριστικό της φυσιολογικής νευρικής δραστηριότητας.

Φυσιολογικά, υπάρχει ποσοτική και ποιοτική επάρκεια αντανακλαστικών αντιδράσεων στο ενεργό ερέθισμα, δηλ. σε ένα ερέθισμα ασθενούς, μεσαίου ή μεγάλη δύναμηπαρουσιάζεται αντίστοιχα ασθενής, μέτρια ή ισχυρή αντίδραση. Στη νεύρωση, η κατάσταση φάσης εξισορρόπησης εκδηλώνεται με αντιδράσεις σε ερεθίσματα που είναι ίδιας σοβαρότητας. διαφορετική δύναμη, παράδοξο - η ανάπτυξη μιας ισχυρής αντίδρασης σε μια ασθενή πρόσκρουση και αδύναμων αντιδράσεων σε ισχυρές κρούσεις, υπερπαράδοξη - η εμφάνιση μιας αντίδρασης σε ένα ανασταλτικό ρυθμισμένο σήμα και η απώλεια μιας αντίδρασης σε ένα θετικό ρυθμισμένο σήμα.

Με τις νευρώσεις αναπτύσσεται η αδράνεια των νευρικών διεργασιών ή η ταχεία εξάντλησή τους. Οι λειτουργικές νευρώσεις μπορεί να οδηγήσουν σε παθολογικές αλλαγές σε διάφορα όργανα. Για παράδειγμα, εμφανίζονται δερματικές βλάβες όπως έκζεμα, τριχόπτωση, διαταραχή του πεπτικού συστήματος, του ήπατος, των νεφρών, των ενδοκρινών αδένων, ακόμη και η εμφάνιση κακοήθων νεοπλασμάτων. Επιδείνωση των ασθενειών που ήταν πριν από τη νεύρωση.