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"Mein lieber

Stadt "

Unzha-Fluss

Unzha-Fluss

ILYINSKAYA VERA

LIED VON UNZHE

Eine wunderbare Aussicht eröffnete sich mir,

Alles in meiner Seele bebte,

Gefühl des Friedens

In mein Herz zurückgekehrt.

Ich bewundere die Blumen

In ihnen liegt Schönheit und Geheimnis,

Und in gewöhnlicher Kamille

Charme hat ein Geheimnis.

Der Unzha-Fluss glitzert

Lichtschimmer,

Fliegt mit rotem Schnabel

Wasserprinzessin.

Wer hat dieses Wunder geschaffen?

Wer hat diesen Vogel erschaffen?

Dieser Zauberer und ich

Wir müssen wirklich Freunde finden.

Anatoly Georgievich Kotlov - Held der Sowjetunion, Kommandeur einer Motorradkompanie des 82. separaten Motorradbataillons des 23. Panzerkorps 2. Ukrainische Front , Leutnant .

Geboren am 12. August 1922 im Dorf Lozhkovo, heute Bezirk Kologrivsky, Region Kostroma, in einer Bauernfamilie. Russisch. Als Kind zogen er und seine Eltern in das Dorf (seit 1958 - Stadt) Manturovo in derselben Region. Hier absolvierte er eine siebenjährige Schule und begann als Drechsler in einer Sperrholzfabrik zu arbeiten.

Rumjanzew Fjodor Wassiljewitsch- Sowjetischer und russischer Theater- und Filmschauspieler, Regisseur. Einem breiten Fernsehpublikum ist der diensthabende Polizist Oberleutnant Oleg aus dem Fernsehfilm „Glukhar“ bekannt. Geboren am 8. August 1961 im Dorf Oktyabrsky (Bahnhof Brantovka), Region Kostroma. Mütterlicherseits ist der Urgroßvater ein Nachkomme Russlanddeutscher mit dem Nachnamen Zorinn. Er diente in den Theatern von Archangelsk, Orenburg und Schewtschenko (heute Aktau).

Bobrow Dmitri Wassiljewitsch (geb. 1932), Verdienter Militärpilot der UdSSR, Generalleutnant, Kommandeur der 4. Luftwaffe. Geboren am 7. November 1932 im Dorf Strelitsa, Bezirk Manturovsky, Region Kostroma. 1951 schloss er den Fliegerclub in Kirow (Wjatka) ab und trat in die Militärfliegerschule Stalingrad ein. Anschließend wurde er zur Armavir VAUL versetzt, wo er 1953 seinen Abschluss machte. Oberstes Oberkommando, Hauptquartier – Flugplatz Legnica, Nordgruppe der Streitkräfte; 1980 – Generalleutnant der Luftfahrt. Er flog bis 1981, als VA-Kommandeuren auf Anordnung des Oberbefehlshabers der Luftwaffe das Fliegen verboten wurde. Beherrschte die Flugzeuge UT-2, Yak-18, Yak-11, MiG-15, MiG-17, MiG-19, MiG-21 und MiG-23. Die Gesamtflugzeit beträgt mehr als 3000 Stunden. Verdienter Militärpilot der UdSSR. Seit März 1988 - in Reserve. Lebt in Moskau. Ausgezeichnet mit dem Orden des Roten Sterns (zweimal), „Für Verdienste um das Vaterland in den Streitkräften der UdSSR“, III. Grad, Medaillen.

Wappen von Manturowo

In einem azurblauen Feld, auf einem goldenen, geknoteten Baumstamm, der auf silbernen Wellen schwebt, ein aufsteigender Greif aus demselben Metall mit scharlachroten Augen und einer Zunge, der alle vier Pfoten wie die eines Löwen und mit schwarzen Krallen hat; Der Greif regiert mit Hilfe einer goldenen Stange, die er mit seinen Vorderpfoten festhält.

Der Greif wurde aus dem Wappen der Romanow-Dynastie übernommen: Die Ländereien entlang des Flusses Unzha gehörten im 16. Jahrhundert dem Bruder der Frau von Iwan dem Schrecklichen, Anastasia Romanowna, im 17. Jahrhundert wurde Manturovo an die Palastabteilung übertragen. Die Zusammensetzung des Wappens symbolisiert die historisch etablierte holzverarbeitende Industrie.

ARCHITEKTURDENKMÄLER.

1. Tempel des Heiligen Wundertäters Nikolaus a, 1836

Denkmal Ein Beispiel einer typischen Pfarrkirche in der Region Unzhye.

2. Wohnhaus von Gubanov (ehemals Kaufmann Popov)

Baudenkmal con. 19 – Anfang 20. Jahrhundert Ein Beispiel für ein typisches Kaufmannshaus mit einem Laden im 1. Stock und einem Wohnbereich im zweiten. Hier wurde der Doktor der Philosophie N.I. geboren. Gubanow.

3. Haus des Kaufmanns V.D. Krutikova

Baudenkmal con. 19 – Anfang XX Jahrhunderte Ein Beispiel für ein typisches hölzernes Kaufmannshaus mit einem Laden im 1. Stock und einem Wohnbereich im zweiten.

4. Heimatmuseum

Das Gebäude wurde 1994 erbaut. Museumsausstellungen und Ausstellungen spiegeln die wichtigsten Seiten der Geschichte der Stadt Manturovo wider. Die Sammlungen des Museums enthalten einzigartige Museumsgegenstände.

Ehemaliges Dorf Gradylevo

1619-1654. hier befand sich der Hof der Beamten prominenter Staatsmänner und naher Verwandter der Könige – der Bojaren Iwan Nikititsch und Nikititsch Romanow. Bis 1797 war Gradylevo das Zentrum des Werchowskaja-Wolosts des Unzhensky-Bezirks (später der Provinz). Zu Beginn des 19. Jahrhunderts stand hier das Herrenhaus des Helden des Vaterländischen Krieges von 1812, Generalleutnant Iwan Dmitrijewitsch Iwanow, in dem die Mutter von F. V. lebte. Chizhova Uljana Dmitrievna.

Hausaufgaben

Einzelaufgabe: Zeichne ein Bild „Meine Lieblingsstadt.

Ziel: Systematisierung des Wissens über Ihre Heimatstadt. Ziele: - das Wissen der Kinder über die Stadt, in der wir leben, zu erweitern; - bei Kindern ein Gefühl der Liebe zu ihrer Stadt, Region und Respekt vor ihren Traditionen und Bräuchen zu wecken; - Respekt vor der Kultur anderer Völker wecken; -das Bedürfnis der Kinder zu entwickeln, die Welt um sie herum zu meistern, indem sie das kulturelle Erbe unter Beteiligung der Eltern studieren

Spielaktivitäten: - didaktische Spiele; - Rollenspiel „Familie“ Kognitive Entwicklung: - Ausflug ins Heimatmuseum; -Lektion „Meine Familie“; -Gespräch „Meine Heimatstadt ist Kuvandyk“; Sprachentwicklung: -Kreative Geschichten verfassen „Meine Lieblingsecke von Kuvandyk“; -Gespräche mit Kindern „Ich liebe meine Mutter“, „Wir sind eine freundliche Familie“ Kennenlernen mit Belletristik: -Kennenlernen von Gedichten von Kuvandyk-Dichter über ihre Heimatstadt. Formen und Methoden der Arbeit mit Kindern:

D/i zum Kennenlernen der Stadt „Kuvandyk-Experten“ – festigen Sie das Wissen der Kinder über die Sehenswürdigkeiten der Stadt. „Hier ist meine Straße, hier ist mein Haus“ – bringen Sie den Kindern bei, die Straßen ihrer unmittelbaren Umgebung zu benennen. „WAS? WO? WANN?“ – um das Verständnis der Kinder für die Stadt zu festigen und die historischen Merkmale ihrer Entwicklung kennenzulernen. „Ich bin Fotograf“ – um die kreative Vorstellungskraft der Kinder zu entwickeln, den Wunsch, jedem seine eigene Stadt zu „sehen“ und zu „zeigen“. „Interview“ – Bringen Sie Kindern bei, eine Kurzgeschichte „Meine Stadt“ zu schreiben. „Lass uns durch die Straßen der Stadt gehen“ – lehren Sie, wie man mit einem Stadtplan navigiert. Stärken Sie Ihr Wissen über die Namen von Stadtstraßen.

Formen und Methoden der Elternarbeit: - Gespräche mit den Eltern über die Bedeutung dieses Problems - Erstellen von Alben „Mein Heimatland“, „Familienwappen“ - Einbeziehung der Eltern in die Auffüllung der Heimatecke - Elternberatung - Planspiel mit Eltern „Meine Heimatstadt Kuvandyk“

Thematischer Arbeitsplan Thema Verbindung mit anderen Aktivitäten Zeitrahmen „Meine Familie“ Kindergeschichten über Familienmitglieder basierend auf persönlichen Erfahrungen. Bezugnehmend auf das Thema: „Meine Familie.“ Gespräche zum Thema: „Wo wir im Sommer Urlaub gemacht haben“ (Fotos anschauen). S/s „Familie“ Dezember-Januar „Ich liebe meine liebe Mutter sehr“ Zusammenstellung von Geschichten zum Thema: „Warum ich meine Mutter liebe.“ Wie ich ihr helfe“ Zeichnen eines Porträts „Meine Mutter“. Ein Geschenk für Mama machen. Familientreffen mit Mama. Februar-März „Mein Bezirk und die Stadt, in der ich lebe“ Kreis- und Stadtrundgang (mit Eltern). Schauen Sie sich Fotos an, die die berühmtesten Orte in der Gegend oder Stadt zeigen. Die Entstehung der Alben „Nature of my land“, „City of my Future“, „My favorite Corner in the City“ S.R.I. „Mail“ (Kenntnis der Heimatadresse) April – Mai