Und jetzt müssen Sie fragen, wo die nächste Apotheke ist, aber dieses Wort - "Apotheke" ist mir völlig entfallen... Du findest es im Wörterbuch und schlägst dir empört auf die Stirn: "Apotheke! Genau! Wie könnte ich das vergessen?!“

Klingt bekannt? Englische Wörter werden vergessen oder landen einfach im PASSIV-Wortschatz. Es stellt sich die Frage: Wie lernt man schnell, einfach und vor allem effektiv englische Wörter? Bereit machen: Es erwartet Sie ein riesiges, aber das umfassendste und nützlichste Artikel zu diesem Thema.

Um 8 Regeln zum Erlernen englischer Wörter zusammenzustellen, haben wir eine Umfrage durchgeführt 6 Experten. Zwei Methodiker: Olga Sinitsina(Leiter der Abteilung Methodik und Inhalt) und Olga Kozar(Gründer der English with Experts Schule).

Und vier Sprachpraktiker: Alexander Belenky(Reisender und berühmter Blogger), Dmitri Mehr(professioneller Übersetzer und Autor cooler Videoblog), Marina Mogilko(Mitbegründer des LinguaTrip-Dienstes und Autor von zwei Vlogs) Und Ksenia Niglas(Cambridge-Absolvent, Fulbright-Stipendiat und auch beliebt Video-Blogger). Anhand persönlicher Beispiele veranschaulichen sie unsere Regeln.

Inhaltsverzeichnis des Artikels (er ist wirklich sehr groß):

Welche englischen Wörter sollten Sie zuerst lernen?

Unsere Antwort wird sowohl für Anfänger als auch für erfahrene Schüler nützlich sein, da wir oft auf den gleichen Rechen treten ...

Regel Nr. 1 – Lernen Sie nur die Wörter, die Sie brauchen!

Wenn man eine neue Sprache lernt, ist die Versuchung groß, sich so etwas zu merken: „oberflächlich“, „verblassen“, „durchdringend“ usw. Vielleicht können Sie glänzen, wenn Sie auf anspruchsvolle Gesprächspartner treffen.

Aber warum brauchst du ein Wort? "genießen", wenn Sie 3 Verbformen nicht kennen "essen"? Wofür „fulminant“ wenn Sie die Wörter nicht kennen "Geschwindigkeit"? Brauchen Sie etwas Raffinesse, wenn Ihnen der Grundwortschatz immer noch nicht aus dem Kopf geht?

In den späteren Studienjahren lernten wir spezifisches Vokabular zum Thema „Internationale Beziehungen“ (mein Spezialgebiet ist „Internationale Beziehungen und Amerikanistik“).

Am Ende des 4. Jahres gingen wir im Rahmen des Work and Travel-Programms in die Staaten. Eines Tages sehe ich meinen Klassenkameraden nachdenklich sitzen. Ich fragte, was passiert sei, und er sagte: „Seit vier Jahren beschäftigen wir uns mit allen möglichen komplexen Konzepten wie „einem Vertrag über die Nichtverbreitung von Atomwaffen“ oder „Entspannung internationaler Spannungen“. Aber heute bei der Arbeit wurde mir klar, dass ich nicht weiß, wie man „bucket“ auf Englisch sagt.

Diese komplexen Begriffe haben mir übrigens nie geholfen. Daher sind nicht alle englischen Wörter und Themen wirklich nützlich.

WIR EMPFEHLEN: Verschwenden Sie keine Zeit und Gedächtnisressourcen mit Wörtern, die Sie in Ihrer Muttersprache nicht aktiv verwenden. Es ist besser, die eingesparte Energie zum Üben und Wiederholen von Wörtern zu nutzen, die bereits gelernt wurden und wirklich benötigt werden. Gehen Sie durch und entfernen Sie überschüssiges Material ohne Gewissensbisse.

Was soll man dann lehren? Basis + Interessengebiet

Der benötigte Wortschatz wird nach der Formel zusammengestellt: Base(hochfrequente Wörter, die von allen Menschen verwendet werden, unabhängig von Beruf, Interessen, Religion usw.) + Wörter, die Ihren Interessen und Sprachlernzielen entsprechen(Warum brauchen Sie Englisch?).

Gleichzeitig ist es besser, in vertrauenswürdigen Quellen nach Vokabeln zu suchen, da manchmal etwas, das tatsächlich nicht vorhanden ist, als hochfrequent ausgegeben wird.

Ich erinnere mich, wie wir in der Schule viele verschiedene Wörter gelernt haben, die mit den Traditionen englischsprachiger Länder verbunden sind. Diese Worte haben mir in meinem Leben noch nie geholfen.

Das Wort „Kleeblatt“ ist mir zum Beispiel im Gedächtnis geblieben, aber ich habe es nie benutzt.

Es ist einfacher, im Verlauf der Situation zu fragen, was ein bestimmtes Wort bedeutet, als zu versuchen, sich auf alle möglichen Traditionen vorzubereiten (und um zu fragen, braucht man nur Frequenzvokabular – ca. Autor).

Wo werden wir nach grundlegendem englischen Wortschatz suchen?

1. Studieren Sie Listen mit häufig vorkommenden englischen Wörtern. Sie müssen nicht weit gehen: Lingualeo verfügt über Wortlisten und Häufigkeitswörter. Wenn Ihr Sprachniveau bereits höher ist, dann nehmen Sie größere Listen, zum Beispiel The Oxford 3000.

2. Wörter aus angepasster Literatur „herausnehmen“. Deshalb wird es „adaptiert“ genannt, weil seltene und komplexe Wörter durch einfache und hochfrequente Wörter ersetzt werden. Sie finden eine Auswahl von 16 coolen Büchern, adaptiert von englischsprachigen Experten.

3. Studieren Sie Nachrichten in einer angepassten Sprache. Das Prinzip ist dasselbe wie bei Büchern: Lesen Sie die Nachrichten (Sie finden sie auf der Website learningenglish.voanews.com) und schreiben Sie unbekannte Wörter auf. Nutzen Sie unsere, um sie sofort zu übersetzen und dem Wörterbuch hinzuzufügen.

Es ist besser, Nachrichten, Literatur usw. zu haben. Von englischsprachigen Experten angepasst: Sie werden sicher sein, dass dieser Wortschatz tatsächlich im Leben verwendet wird.

Ich erinnere mich an einen Schulkurs, in dem uns beigebracht wurde, dass Frühstück Frühstück, Mittagessen Abendessen und Abendessen Abendessen ist.

In der Praxis stellte sich heraus, dass nicht nur niemand beim Abendessen spricht, sondern dass auch niemand etwas versteht.

Es stellte sich heraus, dass es sich um ein ziemlich lokales britisches Wort handelte.

Tatsächlich ist Mittagessen gleich Mittagessen und Abendessen gleich Abendessen.

Wo Sie nach Wörtern für Ihr Interessengebiet suchen können

Als Antwort erzähle ich Ihnen einen Fall: Im Sommer 2016 ging unser Kommunikationsdirektor als Freiwilliger zu den Olympischen Spielen nach Rio. Sie wurde als Übersetzerin für die Beachvolleyball-Sektion eingestellt. Ihr Englisch ist ausgezeichnet, aber sie kannte die Sportterminologie nicht.

Zur Vorbereitung schaute sich Katya Volleyballvideos auf Englisch von den Spielen in London an. So stand ihr der gesamte nötige Wortschatz zur Verfügung.

Dmitry More teilte die gleiche Erfahrung: Um sich auf das Rollstuhlvolleyball-Projekt vorzubereiten, schaute er sich Aufzeichnungen der Paralympischen Spiele an, las Artikel auf Englisch usw. Ksenia Niglas lernte auf die gleiche Weise Vokabeln für ihre Bachelorarbeit. Ich denke, Sie verstehen unsere Empfehlung :)

Noch ein cooler Tipp von Marina Mogilko:

Ich empfehle es Leuten, die Englisch für ein bestimmtes Fachgebiet lernen entsprechend seinem Thema und Watch-Watch-Watch im Original, denn so ein Film ist mit dem nötigen Vokabular gefüllt.

Dort werden diese Wörter ständig wiederholt, und wenn Sie ein Wort drei- bis viermal im Kontext hören, prägt es sich in Ihr Gedächtnis ein.

Während ich „House, M.D.“ sah, lernte ich medizinisches Vokabular, und bei der Fernsehserie „Suits“ lernte ich unbewusst juristische Wörter auswendig.

Regel Nr. 2 – Lerne mehr Verben!

Besonders zu Beginn des Sprachenlernens. Jedes Substantiv kann im Extremfall mit den Worten „so etwas, das ...“ beschrieben werden – und dann einer Beschreibung der Handlungen.

Gina Caro beschreibt in ihrem Buch „English for Our People“ eine Übung: Schauen Sie sich um und beschreiben Sie alle Substantive, die auftauchen, auf Englisch, indem Sie Verben verwenden:

Auf einem Bett schlafe ich, auf einem Stuhl sitze ich, auf einem Tisch esse ich usw.

Alle Verben, die auftauchen, sind gute Verben, es lohnt sich, sie sich zu merken. Das einzige Substantiv, das Sie benötigen, ist Ding.

Regel Nr. 3 – Stabile Phrasen lernen!

Dabei handelt es sich um Wortkombinationen, die für einen Muttersprachler natürlich sind. Zum Beispiel, mach ein Foto, und nicht mach mal ein Foto, Fastfood, und nicht schnelles Essen usw. Wir haben diese Regel bereits gewidmet, in der Sie eine Liste von Phrasen + Wörterbüchern finden, wo es noch mehr davon gibt.

Warum ist das wichtig: Eine Person, die eine Fremdsprache nicht gut spricht, denkt zuerst auf Russisch und übersetzt diese Gedanken dann ins Englische. Aber die Normen für die Kombinierbarkeit von Wörtern in diesen Sprachen sind unterschiedlich.

Stellen Sie sich vor: Sie müssen erklären, dass Ihr Auto einen platten Reifen hat. Sie gehen zu Google Translate und geben das Wort ein „abgesenkt“ (oder „abgesenkt“), und der Übersetzer wird geben abgesunken (oder entleert). Aber es gibt einen stabilen Ausdruck für diese Situation.

Eines Tages, als ich in Amerika unterwegs war, hatte ich einen platten Reifen. Lange Zeit konnte ich mir das nicht erklären.

Und erst dann hörte ich von dem mich beratenden Spezialisten den Ausdruck „flat Tire“ (was übersetzt „platter Reifen“ bedeutet). Dann erinnerte ich mich genau daran.

Allerdings habe ich zuvor das Wort „Wohnung“ mit dem Wort „Wohnung“ in Verbindung gebracht. Aber das ist die britische Version, in Amerika heißt eine Wohnung nur Apartment.

WIR EMPFEHLEN: Lernen Sie stabilere Phrasen. Google Beispiele für Kollokationen oder gängige Kollokationen und studieren Sie die Ergebnisse. Oder lesen Sie es einfach. Zusätzlich zum Lernen von Phrasen empfehlen wir, ganze Phrasen auswendig zu lernen. Unterrichten Sie sie in der Form, in der Sie sie verwenden werden (1 l. Einheit). Dies ist der Rat der polyglotten Kato Lomb, über die wir sprechen.

So lernen Sie schnell und einfach englische Wörter

Aus dem vorherigen Teil des Artikels geht hervor, dass die Quellen neuer Wörter englischsprachige Materialien und Wortgruppen/Wörterbücher sind. Und so lernt man zum Beispiel ein Phrasalverb runterkommen. In dieser Phase beginnen typische Fehler.

Regel Nr. 4 – Lernen Sie Wörter nur im Kontext!

Angenommen, Verb runterkommen Ich bin zum ersten Mal in einem Lied von KC & The Sunshine Band darauf gestoßen. Sie haben es auf eine Karte geschrieben und das zusätzlich zu der im Lied verwendeten Bedeutung bemerkt „Lass uns Spaß haben, lass es uns anzünden“ Das Verb hat andere: jemanden unglücklich machen, auf jemanden aufmerksam machen, nach dem Essen den Tisch verlassen usw.

"Wie cool! In einem Wort werde ich so viele notwendige Bedeutungen abdecken!“- denkst du und beginnst, dir alle Bedeutungen massenhaft einzuprägen.

Und der wunderbare musikalische Kontext mit Disco-Rhythmen ist bereits vergessen, und das Wort ist zu einer Reihe von Buchstaben mit einem Dutzend nicht zusammenhängender Bedeutungen geworden... Leider werden Sie sich dieses Wort höchstwahrscheinlich nicht merken, wenn Sie es brauchen.

WIR EMPFEHLEN: Lernen Sie zu ignorieren, dass dieses oder jenes Wort andere Bedeutungen hat als die einzige, die Sie gerade brauchen. Lassen Sie dieses Wort nur in dem Kontext existieren, in dem Sie es kennengelernt haben. Wenn Sie an anderer Stelle eine andere Bedeutung finden, greifen Sie wieder auf das Wörterbuch zurück. Aber selbst dann sollten Sie sich nicht auf den Gedanken einlassen, dass es sich um dasselbe Wort handelt. Lassen Sie sie getrennt in Ihrem Kopf existieren, jedes in seinem eigenen Kontext.

Würden wir das Wort in englischsprachigen Materialien finden?

Dann behalten Sie diesen Kontext im Hinterkopf. Analysieren Sie den Text Ihres Lieblingsliedes, fügen Sie das Wort zu Ihrer Lernliste hinzu, und der Kontext wird immer bei Ihnen sein.

Ich habe hinzugefügt Dieses Wort stammt aus einem Lied der Rolling Stones .Die Zeile unten auf der Vokabelkarte wird mich immer an den Kontext erinnern.

Wenn wir ein Wort aus einer Liste wie „Top 100 häufige Wörter“ nehmen?

Dann setzen wir das Wort sofort wieder in den Kontext. Laut Wissenschaftlern müssen wir jedes Wort sieben bis neun Mal in verschiedenen Situationen sehen, um es uns zu merken. Es gibt eine Vielzahl von Quellen für diese Situationen. Beispielsweise liefern englischsprachige Erklärwörterbücher Wörter immer mit guten Beispielen. Dies sind das Cambridge Dictionary, das Oxford Dictionary, die Oxford Learner's Dictionaries usw.

In ihnen (erklärenden Wörterbüchern) ist es übrigens am besten, die Bedeutung eines neuen Wortes für Sie nachzuschlagen (nämlich BEDEUTUNG, nicht ÜBERSETZUNG), denn so sind Sie vor allerlei unangenehmen Situationen geschützt.

Eines Tages kam einer meiner Schüler nach dem Training zum Unterricht und als er gefragt wurde: „Wie geht es dir?“ antwortete: „Meine Presse tut weh.“

Wenn Sie beispielsweise zu Google Translate gehen und das Wort „drücken“ eingeben, wird als Antwort „drücken“ angezeigt. Das Problem ist jedoch, dass es sich bei der „Presse“ um eine hydraulische Presse handelt. Und derjenige, der weh tut, ist der Bauch.

Und im erklärenden Englisch-Englisch-Wörterbuch werden Sie sofort erkennen, dass „Presse“ nicht das ist, was Sie brauchen.

Eine weitere Kontextquelle sind Suchmaschinen im englischsprachigen Raum, zum Beispiel google.co.uk oder google.com.au. Sie geben ein Wort in eine Suchmaschine ein und sehen, in welchen Situationen es verwendet wird.

Die dritte Quelle sind englischsprachige Korpora (speziell aufbereitete Textdatenbanken mit Standardenglisch). Am beliebtesten: „Corpus of British English“ und „Corpus of American English“. Sie müssen mit ihnen genauso arbeiten wie mit Suchmaschinen: Sie geben ein Wort ein und studieren Beispiele.

Sobald Sie ein passendes Beispiel (Kontext) für sich gefunden haben, können Sie es Ihrem Wort hinzufügen.

Lernen Sie englische Wörter online

WIR EMPFEHLEN: Lerne niemals das Wort „einsam“! Wenn Sie anfangen, ein neues Wort zu lernen, finden Sie zunächst gute Beispiele dafür und den richtigen Kontext. Erstens, um sich besser daran zu erinnern; Zweitens: Verwenden Sie es richtig und kombinieren Sie es mit anderen Wörtern.

Regel Nr. 5 – Nutzen Sie intralinguale Verbindungen!

Einige englische Wörter haben möglicherweise entfernte Verwandte in anderen Sprachen – Französisch, Deutsch und sogar Russisch. Außerdem hat das Wort wahrscheinlich nahe Verwandte in seiner eigenen Sprache – das sind Wörter mit derselben Wurzel, wie unseres: Tisch, Esszimmer, Fest usw. Solche „Verbindungen“ können Sie in speziellen etymologischen Wörterbüchern suchen, zum Beispiel etymonline.com.

Suchen Sie auch nach Synonymen (ähnliche Bedeutung) und Antonymen (entgegengesetzt). Die oben aufgeführten erklärenden Wörterbücher helfen Ihnen dabei. Und fangen Sie noch eines: dictionary.com.

WIR EMPFEHLEN: Suchen Sie bei neuen Wörtern, insbesondere bei eher komplexen, abstrakten, nach dem Kontext innerhalb der Sprache selbst: Verwandte, Synonyme, Antonyme. All dies wird dazu beitragen, starke neuronale Verbindungen und Assoziationen zu schaffen.

Regel Nr. 6 – Überlegen Sie sich Ihre eigenen Wortbeispiele!

Sie haben alles nach den Regeln gemacht: Sie haben ein Beispiel gefunden, zusammen mit diesem haben Sie das Wort in Ihrem Kopf „platziert“, aber es ist immer noch vergessen ... Warum? Weil es besser ist, sich an das zu erinnern, was für Sie relevant ist, nämlich an Ihre persönliche Erfahrung.

Wenn Sie ein Wort gelernt haben, überlegen Sie sich sofort eigene Beispiele dafür oder spielen Sie noch besser einen ganzen Dialog nach. Erinnern wir uns an unsere runterkommen(in der Bedeutung „Brich los, leuchte auf“).

- Lasst uns Lasst uns Spaß haben Diesen Freitag! -Wirst du Zeit haben, dich zu befreien? Denn wenn wir es schon lange wollen Viel Spaß, dann müssen Sie früh beginnen. - Ja. ich will starten Viel Spaß um 8 Uhr und erst am Morgen fertig! usw.

Sie lernen also nicht nur ein neues Wort, sondern wiederholen auch die Grammatik.

Wenn Sie selbst ein Wort mehrmals verwendet haben, bleibt es für immer im Gedächtnis.

Ich erinnere mich an die Geschichte des Wortes Haferflocken. Bei meiner ersten Reise nach Großbritannien kannte ich dieses Wort nicht. Im Sinne von „Porridge“ habe ich immer das Wort Porridge verwendet, wie es uns in der Schule beigebracht wurde. Aber niemand hat mich verstanden, denn Haferbrei ist ein sehr formelles, buchstäbliches Wort (niemand benutzt es).

Ich wurde einmal korrigiert, zweimal korrigiert. Dann habe ich dieses Wort selbst mehrmals wiederholt – das ist alles. Ich habe ihn nicht mehr vergessen.

WIR EMPFEHLEN: Nachdem Sie Beispiele für die Verwendung eines Wortes gesehen haben, überlegen Sie sich Ihren eigenen Kontext. Überlegen Sie sich darauf aufbauend mehrere Beispiele (zusammenhängender Dialog oder einzelne Sätze) und sprechen Sie diese laut und deutlich aus. Wenn es schwierig ist, sich eine Situation auszudenken, erinnern Sie sich an das letzte Mal, als Sie dieses Wort im wirklichen Leben verwendet haben, und reproduzieren Sie diese Situation auf Englisch.

So lernen Sie englische Wörter online: Simulator

Wie vergisst man ein neues Wort nicht?

Wenn Sie das Wort gemäß diesen Regeln gelernt haben, wird es sich in Ihrem Kopf für einen dauerhaften Aufenthalt festsetzen. Aber! Wenn Sie es längere Zeit nicht in Ihrer Rede verwenden, wandert das englische Wort mit der Zeit vom aktiven zum passiven Vokabular. Wie kann man das vermeiden?

Regel Nr. 7 – Überlegen Sie sich eine leuchtende Assoziation!

Dies hilft insbesondere bei abstrakten Konzepten, langen und schwer zu buchstabierenden Wörtern usw.

Unser Service verfügt beispielsweise über ein spezielles Feld zur Eintragung von Vereinen. Für diejenigen mit assoziativem Denken und einem ausgeprägten visuellen Gedächtnis ist dies einfach ein Geschenk des Himmels: Schließen Sie die Augen und erinnern Sie sich an diesen Satz.

Hier ist mein dummes Beispiel für das Wort Bewunderung. „Bewundern“ ist eine Fiktion, die auf dem Wort „sterben“ basiert. Blöd, aber bei mir funktioniert es.

Regel Nr. 8 – Verwenden Sie räumliche Wiederholungen!

Bei der Wiederholung kommt es nicht auf den Charakter an (WIE man wiederholt), sondern auf den Zeitpunkt des Trainings (WANN man wiederholt). Es ist besser, dies zu tun, wenn Sie kurz davor stehen, das Gelernte zu vergessen. Diese Momente des Vergessens wurden vom deutschen Psychologen Hermann Ebbinghaus festgestellt, der die sogenannte „Vergessenskurve“ herleitete.

Nehmen wir an, Sie haben das Wort gelernt. Wiederholen Sie es ein paar Minuten danach, dann nach ein paar Stunden, dann jeden zweiten Tag, dann nach 2 Tagen, dann nach 5 Tagen, dann nach 10 Tagen, 3 Wochen, 6 Wochen, 3 Monaten, 8 Monaten usw. . D. Nach einer Weile wird sich das Wort fest im Kopf festsetzen.

Fassen wir zusammen. Wie man jeden Tag englische Wörter lernt – Programm

1. Lernen Sie nur die Wörter, die Sie brauchen! Dies ist die Basis + spezifischer Wortschatz für Ihr Interessengebiet. Lernen Sie außerdem weitere Verben, stabile Kombinationen und ganze Phrasen. All dies finden Sie in speziellen Sets, Wörterbüchern und Materialien in englischer Sprache (angepasst für die Basis, thematisch für spezielles Vokabular).
2. Lernen Sie Wörter nur im Kontext! Wenn Sie ein Wort aus einem Artikel, Lied usw. „übernehmen“. – dann behalten Sie es in diesem Zusammenhang im Hinterkopf. Wenn Sie ein „einsames“ Wort verwenden, suchen Sie nach einem Kontext dafür. Und versuchen Sie auf keinen Fall, alle Bedeutungen eines polysemantischen Wortes auf einmal zu lernen! Sie werden nur verwirrt sein und den Bezug zur Hauptsache verlieren – dem Kontext.
3. Versuchen Sie, das Wort sofort im Leben anzuwenden! Wenn es noch keine Kommunikationssituationen auf Englisch gibt, dann überlegen Sie sich eigene Beispiele: Spielen Sie eine Szene mit diesem Wort nach, erinnern Sie sich an eine damit verbundene reale Situation. Denken Sie daran, dass Sie für ein starkes Auswendiglernen dem Wort sieben bis neun Mal in verschiedenen Situationen begegnen müssen, vorzugsweise in Situationen, die mit einer Erfahrung in Ihrer Nähe zusammenhängen.
4. Damit das Wort nicht in Vergessenheit gerät, überlegen Sie sich eine anschauliche Assoziation dafür: anschaulich, auditiv, lustig, dumm – egal. Die Hauptsache ist, dass es zu Ihrer Denkweise passt (sind Sie auditiv? visuell? kinästhetisch?) und für Sie funktioniert.
5. Halten Sie die Wiederholungsfrequenz auf ein Minimum, indem Sie die Methode der räumlichen Wiederholung verwenden.

Ist Ihnen überhaupt aufgefallen, wie viele Seiten Sie geschrieben haben?!

Sie denken vielleicht, dass das zu lang ist. Ist es einfacher, sich die Karten einfach zu merken und auf ihre „magische“ Wirkung zu hoffen?

Du hast versprochen, mir zu sagen, wie man Wörter auf Englisch lernt schnell!

Aber das gleiche Lingualeo ist WERKZEUG, was Ihnen die Möglichkeit gibt, ein Beispiel (Kontext), Ihr eigenes Bild und eine Assoziation hinzuzufügen. Die Fähigkeit, ein Wort aus genau diesem Kontext herauszunehmen () und es von allen Seiten zu vertreiben.

Aber Dieses Tool kann auf unterschiedliche Weise verwendet werden. Sie können gedankenlos Wortkarten durchgehen, in der Hoffnung, dass sie Ihnen bei Bedarf in den Sinn kommen. Oder Sie können die Verantwortung für das Lernen übernehmen und es ernst nehmen.

Dann erkennen Sie das Wort nicht nur im Bild (passives Wörterbuch), sondern können es auch in der Sprache verwenden (aktives Wörterbuch).

P.S. Wie Sie sehen, enthält dieser Artikel keine „Zaubertricks“ oder „einfachen Methoden“ (solche gibt es übrigens nicht). Stattdessen spricht sie über die scheinbar offensichtlichen Regeln unseres Gedächtnisses, die viele im Streben nach Geschwindigkeit vergessen haben. Wenn sich herausstellt, dass der Artikel wirklich wertvoll und nützlich ist, teilen Sie ihn mit Ihren Freunden und machen Sie deren Englischlernen effektiver.

Heutzutage gilt die Selbstentwicklung durch das Erlernen von Sprachen und den Gang ins Fitnessstudio im wahrsten Sinne des Wortes als ein Trend, mit dem jeder Schritt halten möchte.

Überall ist nur zu hören: „Gib nicht auf!“, „Sei besser als gestern!“, „Arbeite an dir!“. Wenn Sie keine perfekte Figur haben, ist hier alles klar: Sie müssen auf die richtige Ernährung achten und Muskeln aufbauen. Aber ist beim Englischlernen alles so einfach? Mal sehen.

Wenn Sie Lücken im Englischen haben, sollten Sie Ihre Grammatik verbessern und Ihren Wortschatz erweitern. Was tun, wenn Ihr Gedächtnis schlecht ist und all diese Wörter nicht in Ihren Kopf passen? Ist es möglich, den Speicher aufzurüsten? Die Antwort wird Sie angenehm überraschen – das können Sie.

Natürlich können einige Leute schnell eine Reihe neuer englischer Wörter lernen, indem sie sie nur ansehen, während andere sich anstrengen müssen. Es hängt alles von Ihrem Wunsch ab.

Um zu verstehen, wie Sie Ihr Gedächtnis aufpumpen können, lohnt es sich, einige Ihrer eigenen Eigenschaften zu berücksichtigen – alles ist individuell. Wie Sie wissen, gibt es zwei Arten des Gedächtnisses: Jemand nimmt neue Dinge auditiv wahr, andere visuell. Es gibt eine geheime Technik, die wir in der Schule intuitiv kennen, aber mit der Zeit vergessen wir.

Denken Sie daran, wie Sie in der Pause beim Wiederholen eines Verses mit einem Lehrbuch von Ecke zu Ecke gingen. Tatsächlich hilft Bewegung dabei, sich an neue Dinge zu erinnern. Und natürlich wird das Auswendiglernen nicht nur von der Geschwindigkeit, sondern auch von der Qualität des Auswendiglernens bzw. dem Grad der Aufmerksamkeit maßgeblich beeinflusst. Es ist wichtig, sich auf das zu konzentrieren, was Sie hier und jetzt lernen, und nicht in den Wolken zu fliegen.

Wenn Sie verstehen, was Gedächtnis ist, wird es offensichtlich, dass Sie durch die Arbeit an sich selbst und mehr Selbstdisziplin Ihr Gedächtnis entwickeln und leicht die erforderliche Anzahl neuer englischer Wörter auswendig lernen können. Abgesehen von all den Ausreden, die Sie bisher benutzt haben, ist es an der Zeit, sich zusammenzureißen und den Schritt zu wagen, Englisch zu lernen.

So lernen Sie schnell englische Wörter

1. Lernen Sie Wörter aus dem Kontext.

Es ist ziemlich schwierig, Wörter zu lernen, wenn sie im Wörterbuch aufgeführt sind. Diese Methode kann nur angewendet werden, wenn Sie mit einem Lehrer lernen, der Ihnen dabei hilft, diese Wörter im Kontext zu verwenden, einen Dialog mit Ihnen mithilfe dieser neuen Wörter aufzubauen und die Liste neuer Wörter aus Ihrem passiven Wortschatz in Ihren aktiven Wortschatz zu übertragen.

Wenn Sie gerade dabei sind, selbstständig Englisch zu lernen, ist es am besten, sich Wörter im Kontext eines Themas zu merken, das Sie interessiert.

Bei dieser Methode zum Erlernen neuer Wörter arbeiten zwei Arten des Gedächtnisses – visuell und auditiv. Untertitel sind wichtig, denn sie helfen Ihnen, zu 100 % sicher zu sein, was das Wort gerade gesagt hat und wie es geschrieben wird. Stimmen Sie zu, es ist schwierig, sich an etwas zu erinnern, bei dem Sie nicht sicher genug sind.

Wenn Sie Englisch bei einem Lehrer lernen, wird dieser auf jeden Fall Podcasts in Ihren Unterricht einbauen, die auch ein Zauberstab zur Erweiterung Ihres Wortschatzes sind.

3. Ergreifen Sie nicht jedes neue Wort.

Wenn Sie Wörter lernen, sollten Sie sich nicht jedes neue Wort schnappen und es sofort ins Wörterbuch schreiben. Schon allein deshalb, weil die Anzahl der Wörter in der englischen Sprache unglaublich ist!

Zunächst ist es am besten, sich je nach Alter und Lebensstil die Wortbasis zu merken, die Sie benötigen. Natürlich kann Ihnen ein erfahrener Englischlehrer den richtigen Weg weisen und Ihnen sagen, worauf Sie sich konzentrieren sollten.

Sie können jedoch versuchen, selbstständig zu bestimmen, worauf Sie sich konzentrieren sollten und welche Wörter Sie weglassen können.

4. Lesen.

Sie werden vielleicht überrascht sein, aber jetzt sprechen wir nicht einmal über das Lesen auf Englisch, sondern über das Lesen in unserer Muttersprache. Dabei spielt es keine Rolle, ob es sich um Belletristik oder Qualitätsartikel handelt.

Lesen hilft dabei, Ihr Denken flexibler zu gestalten, Ihr Gedächtnis zu entwickeln und dadurch das Auswendiglernen neuer Wörter auf Englisch zu verbessern.

5. Lernen Sie Wörter in Kombination mit Grammatik.

Viele Menschen glauben, dass die Hauptgrundlage des Englischen Wörter sind und man sich nicht viel mit der Grammatik beschäftigen muss. Vielleicht wird dieser Mythos eines Tages in einem Paralleluniversum zerstreut, doch jetzt existiert er immer noch.

Stellen Sie sich vor, wenn Sie die Konjugation von Verben kennen, wie viele neue Wörter Sie sofort erkennen werden. Wenn Sie beispielsweise nicht erkennen, dass alle diese neuen Wörter im Text nur die erste oder zweite Form eines unregelmäßigen Verbs sind, erscheinen Ihnen sie alle neu und es entsteht Verwirrung.

6. Lernen Sie Englisch mit Hilfe moderner Technologien, weg mit altmodischen Lernkarten!

Glücklicherweise ist die Welt der modernen Technologie förderlich für das Erlernen neuer Wörter. Auf unserer Website gibt es beispielsweise ein Wörterbuch in einem völlig kostenlosen Format, das Ihnen hilft, neue Wörter zu lernen und sie sich auditiv und visuell einzuprägen. Das Lernen erfolgt eher auf spielerische Weise, was dazu beiträgt, dass das Auswendiglernen neuer Wörter viel mehr Spaß macht.

Um sich ein englisches Wort schneller zu merken, können Sie im Kopf eine gewisse Parallele dazu ziehen. Es spielt keine Rolle, ob es für jemand anderen einen Sinn ergibt, die Hauptsache ist, dass es eine bestimmte Botschaft für Sie enthält und Sie sich an diese Assoziation erinnern und sich ein neues Wort merken können.

Beispielsweise hat das Wort „singen“ eine gewisse Ähnlichkeit mit dem Wort „Singapur“. Eine Parallele lässt sich zum Ausdruck „Singen in Singapur“ ziehen. Bei dieser Methode sind nur Ihre Fantasie und Vorstellungskraft wichtig, fügen Sie Kreativität hinzu.

8. Achten Sie auf Wörter gemeinsamen Ursprungs.

Wörter mit gemeinsamem Ursprung in verschiedenen Sprachen, verwandte Wörter, scheinen geschaffen worden zu sein, um den Glauben zu wecken, dass das Erlernen einer neuen Sprache nicht so unerreichbar ist, wie es auf den ersten Blick scheinen mag. Wenn Sie neue Wörter lernen, werden Sie persönlich feststellen, dass viele englische Wörter den russischen ähnlich sind.

9. Kommunizieren Sie mit Muttersprachlern.

Es ist kein Geheimnis, dass man eine Sprache am einfachsten in einer Umgebung lernt, in der man sie spricht. Sie müssen dafür jedoch nicht in ein anderes Land reisen. Sie können einen Brieffreund finden oder ihn über Skype anrufen. Die Kommunikation mit einem Muttersprachler ist beim Erlernen neuer Wörter sehr nützlich.

Es gibt sogar viele Websites, auf denen Menschen aus verschiedenen Ländern anbieten, Ihr Englisch kostenlos zu verbessern, als Gegenleistung dafür, etwas aus Ihrer Muttersprache zu lernen. Es ist jedoch besser, diese Technik anzuwenden, wenn Sie bereits über recht sichere Englischkenntnisse verfügen. In der Anfangsphase ist es besser, einen professionellen Lehrer zu kontaktieren, damit er Sie in die richtige Richtung führen kann.

10. Nutzen Sie das S.M.A.R.T-Zielsystem.

Setzen Sie sich Ziele, wenn Sie neue Wörter auf Englisch lernen, und Sie werden Fortschritte sehen. Es macht viel mehr Spaß, Englisch zu lernen, wenn man seine Fortschritte bemerkt. SCHLAU. steht für Specific, Measurable, Attainable, Relevant und Time-Bound – also spezifisch, messbar, erreichbar, relevant und terminiert.

Versprechen Sie sich, dass Sie im nächsten Monat 70 neue Wörter lernen werden, die in der englischen Sprache am gefragtesten sind.

11. Sprechen und denken Sie wie ein Muttersprachler.

Achten Sie beim Erlernen neuer Wörter auf den Akzent und die Betonung, mit der das Wort normalerweise ausgesprochen wird. Versuchen Sie, diese Elemente gleich zu Beginn des Erlernens der Sprache nachzuahmen. Dies wird Ihnen in Zukunft erheblich dabei helfen, die Kommunikationsbarriere mit Muttersprachlern zu überwinden.

12. Haben Sie keine Angst, einen Fehler zu machen.

Um kompetent zu sprechen, ist es nicht notwendig, sich alle Wörter zu merken, die es auf Englisch gibt. Für den Anfang reicht es aus, die Grundbasis der Wörter zu beherrschen, von denen es etwa 300 gibt. Wenn Sie die Basis studiert haben, können Sie mithilfe der Paraphrasierungstechnik eine Idee ausdrücken, auch ohne ein Wort zu kennen.

Eine Sprache zu lernen scheint nicht mehr so ​​unerreichbar zu sein. Nicht wahr?

Übrigens! Wir empfehlen Ihnen, unseren Artikel zum schnellen Englischlernen zu lesen. Nicht alles ist so einfach :)

So helfen Sie Ihrem Kind, sich englische Wörter leicht zu merken

Was können Sie tun, um Ihrem Kind beim Erlernen neuer Wörter zu helfen?

Es gibt viele Erinnerungsgedichte, die den Prozess des Englischlernens für Kinder erheblich vereinfachen. Können für Kinder entwickelte Methoden zum Auswendiglernen neuer Wörter von Erwachsenen angewendet werden?

Ja! Sowohl Kinder als auch Erwachsene können durch Kinderreime Sprache lernen.

Zum Beispiel:

Zum Mittagessen bekamen wir rote Tomaten!(Rot)
Und eine Zitrone hat, wenn sie reif ist, eine gelbe Schale!(Gelb)
Ich liebe es, in Blue Jeans durch die Stadt zu laufen!(Blau)
Orange bedeutet Orange, die Farbe ist die gleiche, wir werden es essen.(orange)
Nennen wir die Maus grau, er wird die graue Maus sein.(Graue Farbe)
Schwarz – unser schwarzer Meister kam wie immer alleine.(Schwarz)
Grün – grünes Gras, es wuchs von selbst.(Grün)
Braun ist eine neue Schokolade, ich bin mit Braun zufrieden.(Braun)
Weiße Farbe - Weiß und Schnee.(Weiß)

Sie können Kindern helfen, neue Wörter zu lernen, indem Sie den Reim studieren und die im Gedicht besprochenen Gegenstände demonstrieren. Diese Technik wird bei der Arbeit an den folgenden Gedichten nützlich sein:

Das ist ein Bär, das ist ein Hase,
Das ist ein Hund und das ist ein Frosch.
Das ist ein Auto, das ist ein Stern,
Das ist ein Ball und das ist eine Puppe.

Eins zwei drei vier fünf,
Einmal habe ich einen lebendigen Fisch gefangen,
Sechs sieben acht neun zehn,
Dann lass ich es wieder los.
Warum hast du es aufgegeben?
Weil es mir so in den Finger gebissen hat.
In welchen Finger hat es gebissen?
Der kleine Finger rechts.

Mit Hilfe von Gedichten können Sie nicht nur neue Wörter lernen, sondern sich auch temporäre Strukturen merken. Zum Beispiel:

Haben
Ich habe einen Vater,
Ich habe eine Mutter,
Ich habe eine Schwester,
Ich habe einen Bruder.
Vater, Mutter, Schwester, Bruder -
Hand in Hand miteinander.

Mit diesem Reim können Sie den Aufbau der Frage erarbeiten:

So lernen Sie englische Wörter für den Geschäftsgebrauch

Haben Sie keine Angst, hier ist alles das Gleiche wie beim Erlernen von allgemeinem Englisch. Die Hauptsache besteht darin, die notwendigen Studienquellen auszuwählen. Es lohnt sich, sich auf Videos zu einem für Sie relevanten Thema zu konzentrieren.

Bei der Auswahl eines Lehrbuchs sollten Sie auch berücksichtigen, welches Geschäftsfeld Sie benötigen. Wenn Sie mit einem Lehrer Business-Englisch lernen, hilft er Ihnen dabei, alle Akzente richtig zu setzen und sich auf die Themen zu konzentrieren, die Sie brauchen, sei es Wirtschaft, Luftfahrt oder Landwirtschaft.

Brauchen Sie einen Mentor? Natürlich kann niemand zum Beispiel sagen: wie man englische Wörter in 5 Minuten lernt;) Aber m Wir wählen den besten Lehrer aus, der Sie zu Ergebnissen führt. Setzen Sie sich Ziele und erreichen Sie sie! Nichts ist unerreichbar, die Hauptsache ist, die Prioritäten richtig zu setzen und zu verstehen, woran man arbeiten muss.

Viel Glück auf deinem Weg zur Perfektion!

Große und freundliche EnglishDom-Familie

Möchten Sie Ihr gesprochenes Englisch verbessern? Das Erlernen umgangssprachlicher Phrasen und Ausdrücke ist genau der Punkt, an dem Sie beginnen sollten!

Dieser Artikel enthält alles, was Sie für ein Gespräch zu absolut jedem Thema benötigen. Dadurch wird Ihre Rede reicher und abwechslungsreicher und Ihre Kommunikation mit Menschen angenehmer und spannender!

Grüße und Abschiede

Natürlich können Sie immer mit den Worten „Hallo“, „Wie geht es Ihnen?“ auskommen. und „Auf Wiedersehen“, es gibt aber auch vielfältigere Möglichkeiten, Hallo und Auf Wiedersehen zu sagen, insbesondere in einer freundlichen Umgebung (z. B. in einer Gruppe):

Wie geht es Ihnen?	Wie läuft es so?
Wie ist das Leben?	Wie ist das Leben?
Wie geht's?	Wie ist das?
Lange nicht gesehen!	Lange nicht gesehen!
Was hast du vor?	Was machst du?
Was hast du so gemacht?	Was hast du die ganze Zeit gemacht?
Bis bald!	Bis bald!
Bis später!	Bis später!
Bis zum nächsten Mal!	Bis zum nächsten Mal!
Viel Glück!	Viel Glück!
Aufpassen!	Pass auf dich auf!
Wir sprechen später!	Wir sprechen später mit Ihnen!
Bis wir uns wieder treffen!	Wir sehen uns!
Einen schönen Tag noch!	Einen schönen Tag noch!
Ein schönes Wochenende	Ein schönes Wochenende
Komme gut nach Hause	Gute Reise
Grüße...	Sag hallo …
Sende meine Liebe an ...	Sag Hallo... (wenn es sich um Verwandte oder nahestehende Menschen handelt)

Einleitende Worte

Sie machen Sätze kohärenter und helfen dem Gesprächspartner, Ihrem Gedankengang zu folgen. Sie geben auch Zeit, Wörter zu finden, ohne dass es zu langen Sprechpausen kommt.

Kurz gesagt / in Kürze	Zusamenfassend
In einem Wort	kurzgesagt
Soweit / soweit	hinsichtlich
Ganz zu schweigen	ganz zu schweigen
Zuallererst/vor allem	vor allem
Was ist mehr	Außerdem
Übrigens	Übrigens
Schließlich	Zusammenfassend; schließlich
Nur für das Protokoll	als Referenz; so dass Sie wissen
Und so weiter und so fort	usw
Wenn ich mich nicht irre	wenn ich mich nicht irre
Mit anderen Worten	mit anderen Worten
Andererseits	und umgekehrt
Die Sache ist	Die Sache ist die
Damit / damit	so dass
In jedem Fall	so oder so
Als Regel	normalerweise, in der Regel
Sowie	ebenso gut wie
Alles das selbe	egal
Auf der einen Seite	einerseits
Andererseits	andererseits
Wie zum Beispiel	Zum Beispiel
Wie ich bereits gesagt habe	wie ich bereits sagte
Ob Sie es glauben oder nicht, aber	Ob Sie es glauben oder nicht, aber
Wenn ich mich richtig erinnere / Wenn ich mich richtig erinnere	Wenn ich mich richtig erinnere

Möglichkeiten, Zustimmung oder Ablehnung auszudrücken

Zwischen „ja“, „nein“ und „vielleicht“ gibt es viele Schattierungen. Wenn Sie eine direkte Ablehnung vermeiden oder im Gegenteil Ihre Begeisterung zum Ausdruck bringen möchten, helfen Ihnen diese Ausdrücke:

Vielleicht	Vielleicht, vielleicht
Natürlich sicher	Sicherlich
Definitiv	Definitiv definitiv
Absolut	Zweifellos
Natürlich	Natürlich
Wahrscheinlich	Wahrscheinlich
Du hast Recht	Sie haben Recht
Das kann kaum sein	Dies wird wahrscheinlich nicht der Fall sein
Sehr gut	Sehr gut
Höchstwahrscheinlich	Wahrscheinlich
Sehr unwahrscheinlich	Kaum
Kein Bisschen	Gar nicht
Ich glaube es / nehme es an	Ich denke, das stimmt
Ich bezweifle das	ich bezweifle
Auf keinen Fall	Auf keinen Fall, auf keinen Fall
Genau so	Genau so
Ganz richtig	Ganz recht
Ich stimme Ihnen zu	Ich stimme Ihnen zu
Ich fürchte, Sie liegen falsch	Ich fürchte, du liegst falsch
Ich fürchte schon	Ich fürchte schon
Ich bin mir nicht sicher	Nicht sicher
Das glaube ich nicht	Ich glaube nicht; kaum
In gewisser Weise/bis zu einem gewissen Grad	In einem Sinn
Kein Zweifel	Zweifellos
Ich bin dabei / ich bin im Spiel	Ich bin „für“ (als Reaktion auf den Vorschlag, irgendwohin zu gehen oder etwas zu tun)
Ich glaube ich werde bestehen	Besser ohne mich
Handeln!	Es kommt!
Es ist eine großartige Idee!	Eine super Idee!
Keine sehr gute Idee	Keine gute Idee
Ich freue mich darauf	Ich freue mich darauf

Höfliche Phrasen

Immer nett in jeder Sprache. Seien Sie versichert, Ihr Gesprächspartner wird es zu schätzen wissen, diese Sätze zu kennen, sei es ein Dankeschön, eine Entschuldigung oder einfach nur eine einfache Höflichkeit.

Es tut mir so leid!	Es tut mir leid!
Wie bitte!	Ich bitte um Entschuldigung!
Es tut mir leid, ich kann nicht.	Tut mir leid, ich kann nicht.
Entschuldigung, ich habe es gut gemeint.	Entschuldigung, ich wollte das Beste.
Es ist sehr nett von dir!	Das ist sehr nett von dir!
Trotzdem danke!	Trotzdem danke!
Vielen Dank im Voraus!	Vielen Dank im Voraus!
Erwähne es nicht!	Erwähnen Sie es nicht!
Kann ich dir helfen?	Kann ich Ihnen helfen?
Kein Problem / das ist ok!	Alles in Ordnung!
Machen Sie sich darüber keine Sorgen!	Machen Sie sich darüber keine Sorgen!
Hier entlang bitte!	Hier bitte!
Nach Ihnen!	Nach Ihnen!

Möglichkeiten, das Gespräch am Laufen zu halten und auf das Gesagte zu reagieren

Die beliebteste umgangssprachliche Reaktion ist zweifellos das Wort „Wirklich?“ Je nach Betonung kann es unterschiedliche Emotionen ausdrücken, von Sarkasmus und Ironie bis hin zu Überraschung und aufrichtiger Freude. Aber es gibt natürlich auch andere Möglichkeiten, Interesse am Gesagten zu zeigen:

Was ist los?	Was ist los?
Was ist los? / Was passiert?	Was ist los?
Wo liegt das Problem?	Was ist das Problem?
Was ist passiert?	Was ist passiert?
Wie war es?	Und wie? (Wie ist alles gelaufen?)
Habe ich dich richtig verstanden?	Habe ich Sie richtig verstanden?
Nimm es dir nicht zu Herzen.	Nimm es dir nicht zu Herzen.
Ich habe das letzte Wort nicht verstanden.	Ich habe das letzte Wort nicht verstanden.
Entschuldigung, ich habe nicht zugehört.	Entschuldigung, ich habe zugehört.
Es spielt keine Rolle.	Es spielt keine Rolle.
Es ist neu für mich.	Das ist mir neu.
Lass uns auf das Beste hoffen.	Lass uns auf das Beste hoffen.
Kann ich dich etwas fragen?	Kann ich dir eine Frage stellen?
Beim nächsten Mal Glück gehabt!	Viel Glück beim nächsten Mal!
Oh das. Das erklärt es.	Das ist es, das erklärt alles.
Kannst du das bitte nochmal wiederholen.	Könntest du es bitte wiederholen.
Darin liegt also das Problem!	Das ist also die Sache!
Dinge passieren.	Alles kann passieren.
Wie meinst du das?	Was meinen Sie?
Wo waren wir?	Wo haben wir aufgehört?
Du hast gesagt?	Hast du was gesagt?
Es tut mir leid, ich habe dich nicht erwischt.	Entschuldigung, ich habe es nicht gehört.
Glück gehabt!	Sie haben Glück gehabt!
Schön für dich!	Umso besser für Sie! (Bei diesem Satz hängt viel von der Intonation ab; er impliziert oft Sarkasmus: „Na ja, ich freue mich für dich!“)
Ich freue mich so für dich!	Ich freue mich so für dich! (Aber das ist absolut aufrichtig gesagt)
Was weißt du!	Wer hätte das gedacht!

Es ist eine Grundvoraussetzung für die Beherrschung einer Fremdsprache. Es ist nicht nur notwendig, mit den Referenten zu sprechen, sondern auch in der Lage zu sein, sie effektiv zu studieren und das Niveau und die Qualität Ihres Wissens zu steigern, beispielsweise durch die Arbeit mit originaler, unangepasster Literatur.

Wie viele Wörter können Sie pro Tag lernen: Mythen und Realität

Die Werbeinhalte verschiedener Websites, die zum selbstständigen Erlernen von Fremdsprachen erstellt wurden, sowie Informationsbanner von Sprachschulen sind voller Informationen über die Entstehung von Supertechnologien, die es Ihnen ermöglichen, in wenigen Tagen eine Sprache zu lernen.

Zum Leidwesen aller handelt es sich bei den vorgestellten „Technologien“ um nichts anderes als seit langem bekannte Methoden zum Erlernen einer Fremdsprache.

Und das Wichtigste ist die regelmäßige Wiederholung:

1. Erstellen Sie eine Liste mit Wörtern, die Sie sich merken möchten.
2. Lesen Sie es sorgfältig;
3. Lassen Sie die Liste 20 Minuten lang stehen und erledigen Sie andere Dinge.
4. Wiederholen Sie den Zyklus 7 Mal.

Die effektivste Tageszeit zum Auswendiglernen ist der Abend, die Zeit vor dem Schlafengehen. In einem Traum überträgt das Gehirn, ohne durch äußere Denkprozesse abgelenkt zu werden, Wörter aus dem Schnellgedächtnis in das Langzeitgedächtnis.

Ist es realistisch, 50–200 Wörter pro Tag zu lernen?

Aus theoretischer Sicht ist es real. Um 100 Wörter zu lesen, dauert es etwa 25 Minuten. Wiederholen Sie sie nach dem Lesen 7 Mal – etwa weitere 175 Minuten (3 Stunden).

Da zwischen den Wiederholungen jedoch eine Pause von ebenfalls etwa 20 Minuten erforderlich ist, beträgt die Gesamtzeit, die zum Auswendiglernen von 100 Fremdwörtern pro Tag erforderlich ist, 7 Stunden.

Wenn Sie so viel Freizeit haben, dass Sie sich der durchdachten Wiederholung englischer Wörter widmen können, besteht eine realistische Chance, dass Sie 50 bis 200 Wörter pro Tag lernen.

Es lohnt sich jedoch auch, auf folgende Tatsache zu achten: Der durchschnittliche Mensch kann sich täglich 5 bis 10 Wörter merken.

Daher müssen Sie nicht nur von der Arbeit und allen fremden Sorgen entlastet sein, sondern als Mensch müssen Sie immer ein freies Wunderkind mit einem phänomenalen Gedächtnis sein.

Darüber hinaus entwickeln Sie nach solchen Experimenten möglicherweise eine negative Einstellung gegenüber Englisch: Es ist unwahrscheinlich, dass Sie positive Emotionen verspüren, wenn Sie versuchen, ein solches Wissensvolumen zu beherrschen.

1. Führen Sie ein persönliches Wörterbuch, in dem Sie die gelernten Wörter aufschreiben. Teilen Sie den Wortschatz in zwei Ebenen ein: einfache und komplexe Wörter. Ordnen Sie während des Lernprozesses ein Wort subjektiv der einen oder anderen Ebene zu und notieren Sie es im entsprechenden Abschnitt. Dies wird Ihnen helfen, den Prozess des Erlernens von Fremdwörtern effektiver anzugehen.
2. Verwenden Sie Karten. Sie können sie auf Ihrem Schreibtisch auslegen, in Ihrer Wohnung auf Augenhöhe aufhängen oder sie gezielt zu einer festgelegten Zeit unterrichten.
3. Viel lesen. Dadurch können Sie die gelernten Wörter in Ihrem Langzeitgedächtnis festigen.
4. Verwenden Sie spezialisiert, die speziell zum Zweck der Erweiterung des Wortschatzes des Schülers geschrieben wurden.
5. Erstellen Sie Mindmaps. Diese Technik ist nichts anderes als eine thematische Gruppierung von Wörtern. Die inhärente Klarheit der Methode erhöht jedoch ihre Wirksamkeit gegenüber ähnlichen klassischen Methoden erheblich.
6. Suchen Sie sich einen Brieffreund und erweitern Sie mit ihm Ihren Wortschatz. Grundsätzlich verwenden Menschen bei der Kommunikation allgemein gebräuchliche Wörter. Und der Wunsch, einem Freund von Ihren Hobbys zu erzählen, wird Sie motivieren.
7. Auf Ihr Mobilgerät herunterladen, in der Lage sein, Wörter in einem freien Moment regelmäßig zu wiederholen.
8. Nutzen Sie Spieledienste mit dem Sie Wörter online lernen können.
9. Merken Sie sich Ihre Favoriten oder . Lieder zum Erlernen der englischen Sprache tragen dazu bei, die phonetischen Fähigkeiten der Schüler zu entwickeln, das phonemische Bewusstsein zu entwickeln und den Prozess des Erlernens der Regeln für die Aussprache fremder Laute zu vereinfachen. Auch das Studium und Verstehen der Intonation eines Liedes trägt zur Bildung auditiver Fähigkeiten bei der Wahrnehmung fremder Sprache bei.

Zum Beispiel Spiele:

1. Bankräuber– Entwickelt, um den Wortschatz zu erweitern und das Gedächtnis zu trainieren. Die Hauptaufgabe besteht darin, das Wort zu erraten, bevor es zu einem Banküberfall kommt.
2. Memory-Spiel– entwickelt Wortschatz und visuelles Gedächtnis. Die Hauptaufgabe besteht darin, sich den Standort des Gegenstands zu merken und ihn zu erraten, wenn die Karten alle Felder abdecken.

Welche Wörter sollte man auf Englisch lernen?

Präferenzen bei der Bildung Ihres Wortschatzes sollten sich am Zweck des Erlernens der Sprache orientieren:

• Wenn Sie mit seinen Trägern frei sein möchten– studieren, sowie Dialektismen, die Vertretern der Region oder des Landes innewohnen, die Sie mögen.
• Wenn Sie eine Sprache lernen möchten, um im Ausland zu arbeiten, mit Geschäftspartnern zu kommunizieren oder an einer ausländischen Universität zu studieren, müssen Sie neben alltäglichen Wörtern auch Berufsvokabular lernen.

Auf diese Weise:

• Wenn Ihr Ziel darin besteht, eine Sprache zu lernen, um mit ausländischen Freunden zu kommunizieren, Nutzen Sie gerne die im World Wide Web verfügbaren Informationen.
• Wenn Sie Fachvokabular benötigen, dann empfiehlt es sich, eine methodische zu erstellen. Auf jeden Fall wird Ihre Arbeit nicht umsonst sein; die regelmäßige Wiederholung von Wörtern beim Ausprobieren ermöglicht es Ihnen, sie viel schneller zu lernen.

Es ist auch erwähnenswert, dass viele Unternehmen persönlich Wörterbücher mit einer Reihe von Wörtern, Phrasen oder Phrasen erstellen, die für die Arbeit erforderlich sind. Kontaktieren Sie das Unternehmen, bei dem Sie arbeiten möchten. Es ist möglich, dass sie Ihnen diese Informationen gerne zur Verfügung stellen.

Die wichtigsten Wörter auf Englisch

Die wichtigsten Wörter in jeder Sprache sind die gebräuchlichen Wörter. Ihre Liste umfasst sowohl , als auch , und , und .

Linguisten und Psychologen haben mehr als eine Liste der häufigsten Wörter in der englischen Sprache zusammengestellt, unterteilt nach Wortarten.

Es macht jedoch keinen Sinn, sich Listen mit „Top“-Wörtern zu merken, die von englischsprachigen Menschen verwendet werden. Es ist viel wichtiger zu lernen, wie man sie in der Sprache verwendet.

Wählen Sie daher für jedes Wort eine Sprachkonstruktion aus, die die Besonderheiten seiner Verwendung in der einen oder anderen Wortart widerspiegelt.

Schlüsselwörter:

• Pronomen- Ich, du, er, sie, es, wir, sie, ich, er, sie, uns, sie
• Artikel- das, ein/ein
• Präpositionen- zu, für, von, aus, von, mit, vorbei, bei, oben, aber
• - ungefähr, jetzt, einfach nicht
• - Und
• Verben- bekommen, war, ist, haben, nicht tun, sind, gegangen, können, würden, gehen, denken, sagen, sein, sehen, wissen, erzählen

Wie kann man das Englischlernen zur Gewohnheit machen?

Wissenschaftler haben bewiesen, dass es 21 Tage dauert, bis sich eine Gewohnheit entwickelt. Damit die tägliche Auffrischung Ihres Wortschatzes für Sie zur Gewohnheit wird, ähnlich dem morgendlichen Zähneputzen, müssen Sie am 21. Tag mindestens ein englisches Wort lernen.

Die allgemeine Empfehlung zum Erlernen von Fremdwörtern liegt natürlich bei 5 bis 10 Wörtern pro Tag. In diesem Fall wächst Ihr Wortschatz schnell und Sie werden in wenigen Monaten in der Lage sein, den erforderlichen Mindestwortschatz zu beherrschen – das sind etwa 100-150 Wörter jeder Wortart.

Es gibt jedoch Zeiten, in denen absolut keine Zeit ist. Aber Sie sollten die Idee nicht auf später verschieben; es reicht aus, jeden Tag mindestens ein Wort zu lernen, damit sich die Gewohnheit bildet.

Wenn Sie Schwierigkeiten haben, sich zu zwingen, 5–10 Wörter pro Tag auf einmal zu lernen, fangen Sie klein an – lernen Sie 1 oder 2 Wörter pro Tag und steigern Sie dann schrittweise die Belastung. Dann wird es für den Körper einfacher, sich an das neue Regime zu gewöhnen, und für Sie, mit der psychologischen Barriere umzugehen.

Wie kann man erworbenes Wissen nicht verlieren?

Für die englische Sprache wie für jede andere Sprache ist regelmäßiges Üben die wichtigste Erfolgsregel.

1. . Wenn Ihr Wortschatz groß genug ist, bevorzugen Sie moderne ausländische Literatur gegenüber inländischer Literatur;
2. Live-Kommunikation mit Muttersprachlern. Reisen Sie so oft wie möglich in englischsprachige Länder, entweder auf dem Korrespondenzweg;

Daher ist das Geheimnis, den Wortschatz einer Fremdsprache aufzufüllen, sehr einfach: Regelmäßigkeit und Konsistenz.

Keine Technik wird Ihnen in ein paar Tagen helfen. So wie Sie Ihre Muttersprache gelernt haben, indem Sie Wort für Wort gelernt und sie dann zu Sätzen zusammengefügt haben.

sie in russischen Buchstaben lesen – 22 Interpretationen des Unterschieds

• es (es) ist ein ruhiges Wort. dies (zis) – das ist das nachdrückliche Wort, genau das. Es ist ein Stift. - Das ist ein Stift, das ist ein Stift - DAS ist ein Stift.
  
• etwas (samsin) – irgendetwas, in einer Aussage. irgendetwas (enisin) – alles, in Frage und Verneinung. Hast du irgendwas? Ich habe NICHTS.
• all (ol) – alles oder alles, wenn als nächstes die Entschlüsselung erfolgt. alles (Eurysin) – alles, ohne Dekodierung. Ich werde ALLES kaufen, was wir brauchen. Ich werde ALLES kaufen. Ausnahmen: Alles klar, das ist alles.

Was(wow)- Was, Was wirst du trinken?
was + Substantiv - was, welchen Wein wirst du trinken?
wer (hu) - wer
where (uea) – wo, wo wohnst du?
wo + Verb der Bewegung – wo, wohin wirst du gehen?
warum (warum) - warum
wann (uen) - wann
wie (wie) - wie
wie viele + was kann Stück für Stück gezählt werden - wie viel
wie viel + was wird in kg, l, Packungen, Stück gezählt - wie viel

• ja ja ja. nicht (Anmerkung) - nicht. nein (wissen) - nein, wenn es ganz am Anfang steht. nein (wissen) – nein, wenn es vor einem Substantiv oder Gerundium steht. Hast du Zeit? NEIN, ich habe KEINE Zeit. Ich habe keine Zeit.
• Ich habe NICHTS, KEINE Zeit, KEIN Rauchen – das ist eine härtere und kategorischere Option als nicht … irgendetwas, nicht … jederzeit.
  

über die Bedeutung dieser Liste. Die Natur hat uns vorrangige Bedürfnisse gegeben. Wenn wir Wörter in der richtigen Reihenfolge lernen, werden wir sie uns leicht und natürlich merken. Wenn wir die Beschreibung unserer Kleidung und Wohnung oder die Namen von Obst und Gemüse lehren, bevor wir uns im Gelände zurechtfinden und mit anderen Menschen verhandeln können, dann ist von den gelernten Wörtern nach einem oder zwei Monaten fast nichts mehr übrig.

Zu(Das) – zu, in(wohin) Ich werde nach Kiew gehen.
in (in) - in (wo) ich in Kiew lebe.
von (von) - von
von (von) – vermittelt Geschlecht. Fall, jemand oder etwas
auf (er) - auf
mit (wiz) - mit
ohne (visout) - ohne
vorher (bifo) - vorher
danach (nachher) – nachher
zwischen (bituin) - zwischen
in der Nähe (nie) - in der Nähe
für (fo) - für

* 32 wichtigste Präpositionen von Ort und Zeit

Bitte (Bitte) — Bitte
Entschuldigung (Entschuldigung) – Entschuldigung
Gern geschehen (gern geschehen) – bitte, gern geschehen
Hallo hallo hallo.
hallo (hallo) - hallo
Auf Wiedersehen (Auf Wiedersehen) - Auf Wiedersehen, auf Wiedersehen
Wir sehen uns (si yu) - wir sehen uns
und (Ende) - und
aber (Baht) - aber
oder (o) - oder
weil (Bicosis) - weil
wenn (wenn) - wenn
das (zet) – was

ICH (Ah) — ICH
du (yu) – du; Du; Du
er (hee) - er
sie (shi) - sie;
es (es) - es
wir (ui) - wir
sie (zay) - sie
mein (Mai) - meins
dein (е) – deins, deins
sein (khiz) - sein
sie (hyo) - sie
unser (aue) - unser
ihr (zee) – ihr

• sein (ihr) + Substantiv = sein (ihr), ich liebe seinen Sohn.
• sein (sie) – ohne Substantiv = er (sie). Ich liebe ihn. Ich liebe ihn schon lange. Ich liebe ihn leidenschaftlich.
  

Tun (du) — machenÜbliche Dinge
machen (machen) - machen, herstellen, erfinden
sein (bi) – sein, erscheinen
haben (hev) – haben
wird (Gabel) - ich werde, es wird sein
leben (Liv) - leben
kommen (kam) – kommen, ankommen
go (go) – geh, geh, geh

*

* gehen – gehen – ankommen – kommen – kommen. Unterschied

dürfen (ken) — körperlich dazu in der Lage sein
kann (kann) - in der Lage sein, eine Erlaubnis haben
können (bi uybl) – können, zu komplexen Dingen fähig sein
muss (Mast) – fällig sein
sollte (shud) – um ein Vielfaches schwächer sein.
Ich muss es tun. – 100 %, ich sollte es tun. – Ich sollte 20 % schulden
kann – zu 100 % in der Lage sein, könnte – könnte 20 % sein
kann – könnte 100 % sein, könnte (könnte) – könnte 20 % sein

zeigen (zeigen) — zeigen
sehen (si) – sehen
schau (verneige) - schau
fragen (fragen) - fragen
hören (hie) – hören
Frage (Frage) - Frage
Antwort (anser) - Antwort, Antwort
erklären (iksplain) - erklären
meet (mit) – sich treffen, kennenlernen
geben (geben) - geben
nehmen (nehmen) - nehmen, aufheben, wegtragen

Anruf (Nummer) - am Telefon anrufen, anrufen
senden (senden) - senden
bekommen (get) – empfangen, bekommen
einladen (einladen) - einladen
stehen (stehen) - stehen
arbeiten (arbeiten) - arbeiten
sagen (sagen) - etwas sagen
tell (tel) – jemandem etwas erzählen
sprechen (sprechen) - reden, reden
reden (aktuell) – reden, ein umgangssprachlicheres Wort

• Wenn es nach dem „Sprechen“ sofort um etwas oder MIT jemandem geht, wählen Sie „Sprechen“ oder „Reden“.
• sonst erzählen oder sagen. Ich habe mit ihm über die Arbeit gesprochen / gesprochen. Ich sagte ihm, dass ich es schaffen könnte. Ich sagte ihm, dass ich es schaffen könnte.

* schauen – sehen – beobachten, zuhören – hören, sprechen – reden – erzählen – sagen. Unterschied

Hier (Hallo) – Hier; Hier
dort (zee) – dort; Dort
jetzt (nau) - jetzt, jetzt
schon (schon) - schon
still (Stahl) – still, in einer Aussage
noch (noch) – noch (nicht), in Verneinung
Ich bin immer noch zu Hause. Ich bin NOCH NICHT zu Hause.
so (sach) - so
so (sou) - so
jeder (jeder) - jeder
sehr sehr sehr
viele (viele) - viele + Pluralwort
viel (viel) - viel + Wort im Singular
wenige (puh) – wenige + Pluralwort
wenig (wenig) - kleines + einzelnes Wort

• wenige – wenige und nicht genug, nicht genug. Und wenige sind wenige und genug.
• wenig – ein wenig und nicht genug, nicht genug. Und wenig ist wenig und genug.
• EINIGE – mehrere, ein wenig. Es sind mehr als ein paar oder ein wenig, es ist immer genug.
  

Name (Name) — Name
Adresse (edres) - Adresse
Telefonnummer (Telefonnummer) - Telefonnummer
Alter (Alter) - Alter
verheiratet (merrid) - verheiratet, verheiratet
Brief (Brief) - Brief
E-Mail (E-Mail) - E-Mail
Menschen (Menschen) - Menschen
Mann (Mann) - Mann
Frau (Frau) – Frau
Kind (Kind) - Kind
Junge (Kampf) - Junge
Mädchen (Mädchen) - Mädchen
Freund (Freund) - Freund

Arbeit (Arbeit) — bezahlte Arbeit
Arbeit (Arbeit) - Arbeit als Beschäftigung
Lehrer (Lehrer) - Lehrer
Fahrer (Fahrer) - Fahrer
Arbeiter (Arbeiter) - Arbeiter
Ingenieur (Ingenieur) - Ingenieur
Arzt (Arzt) - Arzt
Krankenschwester (Krankenschwester) - Krankenschwester
Verkäufer (Verkäufer) - Verkäufer
Buchhalter (Buchhalter) - Buchhalter
Student (Student) – Student
Schüler (Puppe) - Schüler

* 150 Aufgaben eines Büroangestellten. En-Ru

Familie (Familie) — Familie
Eltern (Eltern) - Eltern
Vater (Phaser) - Vater
Mutter (Maser) - Mutter
Ehemann (Ehemann) - Ehemann
Frau (Frau) - Frau
Sohn (san) - Sohn
Tochter (Doter) - Tochter
Bruder (Bruder) - Bruder
Schwester (Schwester) - Schwester
Großvater (Großvater) - Großvater
Großmutter (Großmutter) - Großmutter
Onkel (Onkel) - Onkel
Tante (Ameise) - Tante

essen (Es) — Essen Essen
trinken (trinken) - trinken
kochen (kochen) - kochen; vorbereiten
verkaufen (sel) - verkaufen
kaufen (kaufen) - kaufen
Preis (Preis) - Preis
Geld Geld Geld

finden (finden) - finden
fallen (foul) – fallen
lesen Las gelesen
spielen (spielen) - spielen
denke (synchronisieren) - denke
wollen (wollen) - wollen
wissen (wissen) - wissen
fühlen (phil) – fühlen
sei sicher (bi shuer) – um sicher zu sein
bekommen (bekommen) – werden, empfangen, dorthin gelangen

* Logik des Verbs GET und erklärt seine über 50 Bedeutungen

Zeit (Hälfte) – Zeit
Jahr (Jahr) - Jahr
Woche (Woche) - Woche
Stunde (auer) - Stunde
Minute (Minimum) – Minute
gestern (yestedey) - gestern
heute (heute) - heute
morgen (morgen) - morgen
Feiertag (Feiertag) - Feiertag
Morgen (Morgen) – Morgen
Tag (Tag) - Tag Nacht (Nacht) - Nacht

Montag (Montag) — Montag
Dienstag (Dienstag) - Dienstag
Mittwoch (Mittwoch) - Mittwoch
Donnerstag (Samstag) - Donnerstag
Freitag (Freitag) - Freitag
Samstag (Samstag) - Samstag
Sonntag (Sonntag) - Sonntag

Monat (Mann) — Monat
Januar (Januar) - Januar
Februar (Februar) - Februar
März (März) - März
April (April) - April
Mai (Mai) - Mai
Juni (Juni) - Juni
Juli (Julai) - Juli
August (Ogest) - August
September (September) - September
Oktober (oktouber) - Oktober
November (November) - November
Dezember (Ausstieg) – Dezember

schlafen (Unterhose) — Schlafen
aufwachen (aufwachen) - aufwachen
waschen (waschen) - waschen, waschen
versuchen (versuchen) - versuchen, versuchen
finden (finden) - finden
bringen (bringen) - bringen, bringen
Lächeln lächeln lächeln
Kosten (Kosten) - Kosten
lernen (lernen) - lernen
lehren (tich) – lehren
schreiben (rechts) - schreiben
ändern (ändern) - (von) ändern
schließen (schließen) - schließen
offen (offen) - offen
Tanz Tanz Tanz
sammeln (Sammlung) - sammeln
Liebe (Liebe) - lieben
zeichnen (zeichnen) - zeichnen
wähle (chuz) - wähle

Ding (singen) — Ding
Stift (Stift) – Stift
Buch (Buche) - Buch
Telefon (Telefon) - Telefon
Fernseher (tiviset) - Fernseher
Tasche (Tasche) - Tasche
Karte (Karte) - Karte
Karte (Karte) - Postkarte
Kamera (kemere) – Kamera, Kamera
Bild (Bild) - Bild
Papier (Papier) - Papier
Zeitung (Zeitung) - Zeitung

Stadt (Stadt) — große Stadt
Stadt (Stadt) – kleine Stadt
Wohnung (Wohnung) - Wohnung
Café (kefey) - Café
Essen (Essen) - Essen
Schule (Wangenknochen) - Schule
Quadrat (Quadrat) - Fläche
Haus (Haus) - Haus
Fluss (Fluss) - Fluss
Hotel (Hotel) - Hotel
Park (Park) - Park
Bank (Bank) – Bank
Kino (Kino) - Kino
Krankenhaus (Krankenhaus) - Krankenhaus
Markt (Markt) - Markt
Polizei (Politik) - Polizei
Bahnhof (Station) - Bahnhof, Bahnhof
Mitte (Senter) - Mitte
Geschäft (Geschäft) - Geschäft
Überraschung (Überraschung) - Überraschung
Problem (Probleme) - Problem

Straße (gerade) — Straße; Straße
halt halt halt
Kreuzung (Kreuzung) - Kreuzung
Ort (Ort) - Ort
Auto (Auto) - Auto
Straßenbahn (Straßenbahn) - Straßenbahn
Bus (Bass) - Bus
Zug (Zug) - Zug
Flugzeug (Flugzeug) - Flugzeug
Ticket (ticit) - Ticket

Jahreszeit (Größe) — Jahreszeit, Jahreszeit
Frühling (Frühling) - Frühling
Sommer (Sommer) - Sommer
Herbst (Herbst) - Herbst
Winter (Winter) - Winter

• im Winter, im Sommer) - im Winter, im Sommer.
• Jahreszeiten können auch mit einem Artikel sein – häufiger bei Amerikanern und ohne – häufiger bei Briten. beide Optionen sind richtig.
  

Wetter (Weezer) — Wetter
Regen Regen Regen
Wind (Wind) - Wind
Schnee (Schnee) - Schnee
Himmel (Himmel) - Himmel
Sonne (san) - Sonne

Farbe (Grünkohl) — Farbe
schwarz (schwarz) - schwarz
blau (blau) - blau; Blau
braun (braun) - braun
grün (grün) - grün
grau (grau) - grau
rot (rot) - rot
weiß (weiß) - weiß
gelb (gelb) - gelb

Qualität (Qualität) — Qualität, Eigentum
alt (alt) - alt
jung (jung) - jung
neu (neu) - neu
groß (groß) - groß
klein (Harz) - klein
hungrig (hangri) – hungrig
voll (voll) – wohlgenährt; voll
gut (Piepton) - gut
schlecht schlecht schlecht
früh (Tannen) - früh
spät (spät) - spät
zuletzt (zuletzt) ​​- zuletzt, zuletzt
nächster (nächster) - nächster
kostenlos (kostenlos) – kostenlos; frei
heiß heiß heiß; heiß
warm (warm) - warm
kalt (kalt) - kalt
hoch (hoch) - hoch
Tall (groß) – hoch (über Wachstum)
kurz (kurz) – kurz; kurz
lang (lang) – lang; lang
schwer (schwer) - schwer
Licht (Licht) - Licht; Licht
dunkel (dunkel) - dunkel
teuer (expansiv) - teuer
billig (Chip) - billig
Links-links-links
rechts (rechts) - rechts; richtig
schnell (schnell) - schnell
langsam (langsam) - langsam
weich (weich) - weich
hart (hart) - hart
schön schön schön
gutaussehend (Hansam) – gutaussehend
vorsichtig (keeful) – aufmerksam
traurig traurig Traurig
froh (froh) - freudig
Fröhlich Fröhlich Fröhlich
bereit (bereit) - bereit
wütend (engry) - wütend
main (main) - main, main

Nummer (Nummer) — Zahl, Zahl
Zahl (fige) - Zahl
eins eins eins
zwei (tu) - zwei
drei (sri) - drei
vier (fo) - vier
fünf (fünf) - fünf
sechs sechs sechs
sieben (sieben) - sieben
acht (acht) - acht
neun (neun) - neun
zehn (zehn) - zehn
elf (ilevn) - elf
zwölf (tuelv) - zwölf
dreizehn (shotin) - dreizehn
vierzehn (photin) - vierzehn
fünfzehn (fiftin) - fünfzehn
sechzehn (sixtinisch) - sechzehn
siebzehn (sevntin) - siebzehn
achtzehn (atein) - achtzehn
neunzehn (neunzehn) - neunzehn
zwanzig (zwanzig) - zwanzig
dreißig (Netzwerk) - dreißig
vierzig (foti) - vierzig
fünfzig (fünfzig) - fünfzig
sechzig (sechzig) - sechzig
siebzig (sevnti) - siebzig
achtzig (atey) - achtzig
neunzig (neunzig) - neunzig
hundert (handred) - einhundert
Tausend (Southend) - Tausend

* Englische Datumsangaben werden anders ausgesprochen als geschrieben.

== sagen [Sai] - sagen sagte gesagt [sed]
zahlen [zahlen] – zahlen – bezahlt – bezahlt [payd]
legen [legen] – legen – legen – legen [legen]

Trinken [trinken] – trinken – getrunken [getrunken] – betrunken [getrunken]
schwimmen [schwimmen] - schwimmen - schwamm [schwamm] - schwamm [schwamm]
singen [singen] - singen - sang [sang] - gesungen [sang]
beginnen [bigin] – beginnen – begann [bigen] – begonnen [bigan]
ring [ring] - ring, ring - klingelte [Rang] - sprang [Rang]

Fliegen [fliegen] - fliegen; fliegen – flog [Grippe:] – geflogen [geflogen]
wissen [wissen] – wissen – wussten [neu:] – bekannt [Nomen]
zeichnen [zeichnen:] - zeichnen - zeichnen [zeichnen:] - zeichnen [zeichnen: n]
werfen [srow] - werfen - warf [srow:] - geworfen [srow]
wachsen [wachsen] – wachsen, wachsen – wuchs [gro:] – gewachsen [groun]

Sprechen [sleep:k] – sprechen – sprechen [sprechen] – gesprochen [gesprochen]
wähle [chu:z] – wähle – wähle [chouz] – wähle [chozen]
aufwachen [aufwachen] – aufwachen – aufwachen [gehen] – aufwachen [gehen]
brechen [brechen] - brechen - kaputt [brouk] - kaputt [kaputt]
zeigen [zeigen] – zeigen – zeigte [sollte] – gezeigt [gezeigt]

Schnitt [Katze] - Schnitt - Schnitt - Schnitt [Katze]
setzen [stellen] – stellen, stellen, stellen – stellen – stellen [stellen]
Kosten [Kosten] - Kosten - Kosten - Kosten [Kosten]
lass [Jahre] – lass – lass – lass [Jahre]
schlagen [schlagen] - schlagen - schlagen - schlagen [schlagen]
lesen [ri:d] - lesen - lesen - lesen [ed]

Senden [senden] - senden - gesendet - gesendet [gesendet]
ausgeben [ausgeben] – ausgeben – ausgegeben – ausgegeben [ausgegeben]
leihen [leihen] – leihen – verliehen – verliehen [geliehen]
bauen [bauen] - bauen - gebaut - gebaut [bauen]

Fühlen [fi:l] – fühlen – gefühlt – gefühlt [gefühlt]
meet [mi:t] - meet - met - met [met]
schlafen [sli:p] - schlafen - geschlafen - geschlafen [slapt]
behalten [ki:p] – behalten, behalten – behalten – behalten [capt]
verlassen [li:v] – gehen; verlassen; gehen - links - links [links]

Kaufen [kaufen] – kaufen – gekauft – gekauft [bo:t]
bringen [bringen] – bringen, bringen – gebracht – gebracht [bro:t]
lehren [ti:h] – lehren, ausbilden – lehren – lehren [to:t]
denke [sync] – denke – dachte – dachte [s:t]
kämpfen [kämpfen] - kämpfen, kämpfen - gekämpft - gekämpft [fo: t]
fangen [fangen] – fangen – gefangen – gefangen [ko:t]

* 3. Spalte der Tabelle der unregelmäßigen Verben – Nonverb

* 200 umfassende Sätze zum Überleben im Ausland. Ru – En: Tickets buchen - Check-in - im Flugzeug - Zoll - Gepäck - Informationen - Transport - Hotel - in die Stadt gehen - Einkaufen - Geldwechsel - Alltagsphrasen - Gefühle

Wer es noch nicht weiß: Beherrschen Sie die Transkriptionssymbole. Wenn Sie das Lesen von Wörtern beherrschen, entfernen Sie die russische Schreibweise. weil das Gehirn immer den einfachen Ausweg wählt. und wird sich an die russische Synchronisation erinnern und nicht an die nicht-englische Schreibweise. Vor etwa 15 Jahren wurde das System der Transkriptionssymbole etwas komplexer und genauer, in alten Büchern und deren Nachdrucken – etwas anders.
Wenn Sie das Lesen dieser Wörter beherrschen, entfernen Sie die russische Schreibweise – denn Ihr Gehirn wird versuchen, den einfachen Weg zu gehen und sich visuell nicht die englische Schreibweise, sondern die russische Aussprache zu merken.

Lernen Sie wichtige Wörter und ihre semantischen Zusammenhänge. in einer Kolumne – Sie werden sich nicht mehr als ein paar hundert Wörter merken. Sprachmuster herrschen vor, denn mit ihnen sprechen wir und nicht mit Worten. In jeder Sprache werden bestimmte Wörter mit ein paar Dutzend anderen Wörtern kombiniert – klarer Tag, klare Antwort- und passen fast überhaupt nicht zu Tausenden anderen - klare Suppe, klarer Rubel, klarer Kuchen.

* Drei Gründe, warum mehr als ein paar hundert englische Wörter nicht im Gedächtnis bleiben – Der Kern dieses Beitrags ist kurz: Wenn das Gehirn die praktische Anwendung von Informationen nicht erkennt, wird es sie nicht im Gedächtnis behalten. Wenn Sie Sie können aus Wörtern keine eindeutigen Sätze bilden, Das " Wie gewonnen, so zerronnen". Ich biete eine Reihe von Video-Lektionen auf meinem YouTube-Kanal an * 1Weg nach ENGLISCH , insbesondere:

Und je mehr Regeln der englischen Sprache wir kennen, desto einfacher ist es, uns die 500 wichtigsten und notwendigsten englischen Wörter zu merken. Die Regeln müssen nicht theoretisch bekannt sein, sondern damit sie hat sofort und ohne zu zögern funktioniert. Das ist genau das, was *lehrt* oder schauen Sie sich seine Seiten an: