Religion der alten Ägypter. (5. Klasse) Sterne beobachten

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Folie 1

Religion der alten Ägypter

Folie 2

Tempel des alten Ägypten

Der Tempel ist die Heimat der Götter

Folie 3

Priester sind Diener der Götter

Der Priester kannte besondere Gebete und betrat den Tempel, in dem der Gott lebte.

Folie 4

Sonnengott Amon - Ra

Welches Naturphänomen spiegelt dieser Mythos wider? Welches Naturphänomen spiegelt dieser Mythos wider?

Folie 5

Gott der Erde – Geb und Göttin des Himmels – Nut

Folie 6

Gott der Weisheit – Thoth

Folie 7

Göttin Bastet – Schutzpatronin der Frauen und ihrer Schönheit

Folie 8

Der Mythos von Osiris und Isis

Welches Naturphänomen spiegelt dieser Mythos wider?

Folie 9

God Set – Gott der Wüste und der Sandstürme

Folie 10

Geschenk des Sets

Folie 11

Isis – Göttin der Fruchtbarkeit, des Wassers und der Treue

Folie 12

Isis und Horus

Folie 13

Horus und Set

Folie 14

Auferstehung des Osiris

Folie 15

Osiris, Isis und ihr Sohn Horus

Folie 16

„Königreich der Toten“ im alten Ägypten

Folie 17

Urteil des Osiris

Folie 18

Folie 19

Mumie in einem Sarkophag

Folie 20

Pharao ist ein König unter den Menschen

Folie 21

Geheimnisvolles Ägypten

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Abstrakt

Lehrer : Iwanowa Irina Wladimirowna

Artikel: Geschichte der antiken Welt

Klasse, Profil: 5. Klasse.

Ziel:

Unterrichtsart: kombiniert

Methoden:

Ausrüstung:

Während des Unterrichts:

1. Historisches Diktat.

Oral:

II. Neues Thema.

Folie 1

1. Götter und Priester.

Lesen Sie Absatz 1

Folie 2

Tempel sind die Wohnstätten der Götter

Folie 3

Priester sind Diener der Götter

2. Götter des alten Ägypten.

Folie 4

Folie 5

B) Geb – Gott der Erde

B) Nut ist die Göttin des Himmels.

Folie 6

Folie 7

Folie 8

Der Mythos von Osiris und Isis

Folie 9

Folie 10

Folie 11

Folie 12

Folie 13

Folie 14

Folie 15, 16

3) „Königreich der Toten“

Folie 17

Folie 18

Folie 19, 20

Folie 21

Konsolidierung.

Städtische Bildungseinrichtung „Mai-Gymnasium“ des Bezirks Belgorod der Region Belgorod

Lehrer : Iwanowa Irina Wladimirowna

Artikel: Geschichte der antiken Welt

Klasse, Profil: 5. Klasse.

Software- und methodische Unterstützung: Grundniveau, Lehrbuch Vigasin A. A. Geschichte der Antike: Lehrbuch. für die 5. Klasse. Allgemeinbildung Institutionen / A. A. Vigasin, G. I. Goder, I. S. Sventsitskaya. M.: Bildung, 2007.

Unterrichtsthema: Religion der alten Ägypter

Ziel:

die Schüler mit Glaubensvorstellungen bekannt machen, die ihren Ursprung in der Urzeit haben;

eine Vorstellung von den Besonderheiten der religiösen Weltanschauung geben, deren Entstehung nur in einer Klassengesellschaft möglich wurde;

weiterhin bei Kindern Interesse an der Religion des alten Ägypten wecken;

Unterrichtsart: kombiniert

Methoden: erklärend-illustrativ, reproduktiv, suchend, problematisch

Ausrüstung: IKT, Lehrbuch Vigasin A. A. Geschichte der Antike: Lehrbuch. für die 5. Klasse. Allgemeinbildung Institutionen / A. A. Vigasin, G. I. Goder, I. S. Sventsitskaya. M.: Bildung, 2007.

Während des Unterrichts:

I. Wiederholung des Gelernten

1. Historisches Diktat.

Ägypten ist der Name des Landes, in dem... (C - In Afrika)

Welche zwei Meere umspülen den ägyptischen Staat? (Mittelmeer und Rotes Meer)

Die erste Hauptstadt Ägyptens war die Stadt ... (Memphis)

Die Könige des alten Ägypten hießen... (Pharao)

Wann wurde der Einheitsstaat gegründet? (3.000 Jahre v. Chr.)

Die größten Eroberungen wurden von Pharao... (Thutmosis III.) um...(1,5 Tausend) Jahre v. Chr. gemacht.

Die Armeen der Pharaonen eroberten Afrika... (Nubien) reich an Gold, in Asien reich an Kupfererzvorkommen... (Sinai) Halbinsel und Länder (Palästina, Syrien, Phönizien)

Bei den ägyptischen Kriegern wurden Speerspitzen, Beile und Klingen aus ... (Bronze) hergestellt. Dies ist der Name der Legierung... (Kupfer + Zinn)

2. Verfassen und schreiben Sie Sätze mit den folgenden Wörtern:

Nil, Nordostafrika, fruchtbarer Schlick, Überschwemmung, Mittelmeer, Delta, Ägypten.

3. Stellen Sie fest, in welcher Reihenfolge sich entlang des Nils befanden:

Delta, Libysche Wüste, Mittelmeer, Memphis.

Schriftlich: Warum bauten die Ägypter Kanäle und Erdwälle?

Oral:

A) Wie war die Armee des Pharaos?

B) Wie wurden Streitwagen gebaut und welche Rolle spielten sie in Schlachten?

F) Finden Sie es auf der Karte und erzählen Sie uns von den Feldzügen der Pharaonen?

II. Neues Thema.

Folie 1

1. Götter und Priester.

Die Religion entstand sowohl bei den Ägyptern als auch bei anderen Völkern in der Urzeit. Das Leben hing damals vom erfolgreichen Jagen und Sammeln ab: Deshalb verehrten die Ägypter Tiere und Vögel. Sie verliehen Pflanzen übernatürliche Eigenschaften. Diese Überzeugungen blieben während der gesamten Geschichte des alten Ägypten bestehen. Diese Überzeugungen werden Totemismus genannt.

Damit einhergehend entwickelte sich bei den Ägyptern der Glaube an Götter, die oft in Gestalt von Menschen mit Tier-, Vogel- oder Schlangenköpfen dargestellt wurden.

Lesen Sie Absatz 1

Wer sind die Priester? Was sind Tempel?

Folie 2

Tempel sind die Wohnstätten der Götter

Folie 3

Priester sind Diener der Götter

2. Götter des alten Ägypten.

Folie 4

A) Amon – Ra – Sonnengott (Wechsel von Tag und Nacht)

Im 3. Jahrtausend Chr. Die Landwirtschaft in Ägypten wurde zur Hauptbeschäftigung und der Sonnengott wurde zu einem der Hauptgötter der Ägypter. Denn Sonnenlicht und Hitze beeinflussen das Wachstum von Getreide und anderen Nutzpflanzen. Es kann gnadenlos brennen, Ernten verbrennen, Gewässer austrocknen und die Erde in Fels verwandeln. Die Ägypter glaubten an die Macht des Sonnengottes.

Lesen Sie, was das Lehrbuch dazu sagt.

Folie 5

B) Geb – Gott der Erde

B) Nut ist die Göttin des Himmels.

Folie 6

D) Thoth ist der Gott der Weisheit (die Entstehung der Schrift)

Folie 7

D) Bastet – Göttin der weiblichen Schönheit

Folie 8

E) Osiris und Isis – Wechsel der Jahreszeiten.

Im Frühling blüht unsere ganze Natur. Und in Ägypten sind Mai und Juni die schlimmsten Zeiten des Jahres. 50 Tage hintereinander weht der Wind aus der Wüste und trägt heißen Sand und Staub mit sich. Sand knirscht auf den Zähnen, Staub dringt in die Falten der Kleidung ein, verstopft die Poren der Haut und die Augen von Mensch und Tier entzünden sich. Alles stirbt an der Hitze. Mitten im Sommer lässt der schreckliche Wüstenwind nach, der Fluss beginnt zu überfluten und die Natur erwacht wieder zum Leben. Um die Gründe für dieses jährlich wiederkehrende Naturphänomen zu verstehen, erfanden die Ägypter eine Legende.

Der Mythos von Osiris und Isis

Es war einmal der Gott Osiris, der König von Ägypten. Große dunkle Augen funkelten auf seinem dunklen Gesicht, und sein Haar war glänzend und schwarz, wie das Land selbst am Ufer des Nils. Der gute Osiris lehrte die Ägypter, Getreide und Trauben anzubauen und Brot zu backen.

Folie 9

Der jüngere Bruder von Osiris, Set, war der Gott der Wüste und der Sandstürme. Er hatte kleine, wütende Augen und sandfarbenes Haar.

Set war eifersüchtig auf Osiris und hasste ihn.

Folie 10

Eines Tages kam Seth zu einem Fest im königlichen Palast. Diener trugen einen luxuriösen Sarg hinter sich her, der mit Bildern und Inschriften verziert war. „Wer in diesen kostbaren Sarg passt“, sagte Seth, „wird ihn bekommen!“ Die Gäste waren von dem Geschenk nicht überrascht: Die Ägypter bereiteten sich schon in jungen Jahren auf das Leben im „Land der Toten“ vor. Einer nach dem anderen legten sich die Gäste in den Sarg, doch dieser war zu groß für sie. Jetzt war Osiris an der Reihe. Sobald er sich auf den Boden der Holzkiste legte, schlugen Seths Diener den Deckel zu. Sie hoben den Sarg auf und warfen ihn ins Wasser des Nils. Osiris starb.

Folie 11

Die treue Frau des Osiris, die Göttin Isis, weinte bitterlich. Sie versteckte sich vor Seth im dichten Dickicht am Ufer des Nils.

Folie 12

Dort säugte sie ihren kleinen Sohn – den Gott Horus.

Folie 13

Als Horus erwachsen wurde, beschloss er, sich an Set für den Tod seines Vaters zu rächen. Horus trat mit ihm in den Zweikampf und besiegte den Feind in einem erbitterten Kampf.

Folie 14

Isis suchte lange Zeit in den Sümpfen des Deltas nach dem Sarg mit der Leiche ihres Mannes. Nachdem sie es gefunden hatte, erweckte sie Osiris auf wundersame Weise wieder zum Leben.

Folie 15, 16

Gott ist auferstanden, wollte aber nicht auf der Erde bleiben. Er wurde König und Richter im „Land der Toten“, und Horus wurde der Schutzpatron der irdischen Pharaonen. Isis wurde zur Beschützerin aller Ehefrauen und Mütter.

Warum bemalten die Ägypter seinen Körper grün, als sie Osiris darstellten? Warum stellten sie Osiris oft dar, wie er zwischen Bäumen saß oder von einer Weinrebe umrankt war?

Fazit: Der Mythos handelt davon, wie Osiris den Menschen Landwirtschaft, Weinbau und Handwerk beibrachte.

Seths List und sein Wunsch, den Thron zu besteigen, sprechen von einem Machtkampf, mörderischen Kriegen zwischen den Herrschern der Staaten.

Dieser Mythos spiegelt die Vorstellungen der Menschen über das Leben nach dem Tod wider. Als Geschenk wurde Osiris ein Sarg überreicht. Es ist schwer, sich unsere Reaktion in einem solchen Fall vorzustellen. Für die alten Ägypter galt ein solches Geschenk als das Beste, da sich die Menschen schon zu Lebzeiten auf das Leben nach dem Tod vorbereiteten.

Der Mythos spiegelt den Glauben an Gerechtigkeit wider: Der Sohn des Osiris, der Gott Horus, besiegte den bösen und verräterischen Gott Set (den Gott der Sandstürme, des Krieges, des Bösen und der Täuschung).

3) „Königreich der Toten“

Folie 17

„Osiris verwaltet das Gericht im Reich der Toten. Und das Urteil von Osiris ist fair. Das Urteil des Pharao ist genauso gerecht.“

Folie 18

Was erzählen uns die Ägypter über das „Reich der Toten“?

Lesen Sie Absatz 4 und schauen Sie sich das Bild an. Wer könnte nach dem Glauben der Ägypter in das „Reich der Toten“ gelangen? Warum strebten alle danach, in dieses Land zu gelangen?

Folie 19, 20

Die Ägypter vergötterten den Pharao. Sie glaubten, dass er nicht nur ein Mensch, sondern ein irdischer Gott sei, und nannten ihn den Sohn der Sonne. Der Sonnengott ist ein König unter den Göttern und sein Sohn, Pharao, ist ein König unter den Menschen.

Folie 21

Konsolidierung.

Welche Götter wurden von den alten Ägyptern besonders verehrt und warum?

Die alten Ägypter hatten besondere Liebe und Respekt für Katzen. Warum war die Katze Ihrer Meinung nach in Ägypten ein heiliges Tier?

Wie erklärten die Glaubensvorstellungen der Ägypter die wichtigsten Naturphänomene?

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Vorschau:

Um Präsentationsvorschauen zu nutzen, erstellen Sie ein Google-Konto und melden Sie sich an: https://accounts.google.com

Folienunterschriften:

RELIGION DER ALTEN ÄGYPTER

1 . Götter der alten Ägypter. 2. Bestattungsriten der Ägypter. 3. Religion und Macht des Pharaos. 4. Priester-Diener Gottes. Unterrichtsplan

Welchen religiösen Glauben hatten die alten Ägypter? Unterrichtsaufgabe:

Die Ägypter hatten keinen einzigen Gott. Lesen Sie Absatz 2 auf Seite 49 im Lehrbuch und stellen Sie fest: Welche Götter sind auf den Folien dargestellt und was haben sie bevormundet? 1 . Götter der alten Ägypter

1 . Götter der alten Ägypter Götter Welche Naturkräfte und Aktivitäten spiegelten sie wider? Ra, Amon, Amon-Ra Gott der Sonne 2. Apep Gott der Dunkelheit 3. Geb Gott der Erde 4. Nut Göttin des Himmels 5. Thoth Gott der Weisheit 6. Bastet Schutzpatronin der Frauen und ihrer Schönheit

Lesen Sie den Mythos von Osiris und Isis im Lehrbuch (S. 50-51). Welches Naturphänomen spiegelt sich in diesem Mythos wider? 1 . Götter der alten Ägypter

1 . Die Götter der alten Ägypter Isis und Anubis sind Seelenführer in das Reich der Toten. Zeichnung aus dem Totenbuch.

2. Bestattungsriten in Ägypten. Der Körper des Verstorbenen wurde einbalsamiert – mit speziellen Salben eingerieben. Dann wurde die Mumie in mehrere Lagen Stoff gewickelt und in spezielle Kisten – Sarkophage – gelegt. Je edler der Verstorbene war, desto mehr Sarkophage gab es, die ineinander eingesetzt waren. Die Die oberen Sarkophage erhielten die Merkmale des Verstorbenen

Der Sarkophag wurde in einem speziellen Pyramidengrab (für Pharaonen) oder einer Höhle (für Adlige) platziert. Der Bau des Grabes begann noch zu Lebzeiten des edlen Ägypters. Manchmal dauerte der Bau Jahrzehnte. Neben dem Sarkophag platzierten sie Dinge, die für das Leben im Jenseits notwendig waren. Um zu verhindern, dass das Grab ausgeraubt wurde, wurde der Eingang zugemauert und im Inneren Fallen aufgestellt. Pyramide im Schnitt.

Pharao – „Sohn Gottes“, „großer Gott“. „Er ist die Sonne, die mit ihren Strahlen sieht.“ Welcher Zusammenhang besteht zwischen Religion und Regierung? 3. Religion und Macht des Pharaos

4. Priester-Diener Gottes. Betrachten Sie das Diagramm „Pflichten der Priester“ und beantworten Sie die Frage: Warum führten die Priester diese Pflichten aus?

Zum Thema: methodische Entwicklungen, Präsentationen und Notizen

Präsentation zur Geschichte der Antike für die 5. Klasse „Sieben Weltwunder der Antike“

Sieben Weltwunder der Antike. Dies ist eine Liste der größten und erstaunlichsten Gebäude und Denkmäler. Einige, wenn nicht alle Weltwunder verfügen über ein erstaunliches technisches Niveau....

Präsentation „Eigenes Spiel“ Alter Osten. Geschichte der Antike – 5. Klasse.

Die Präsentation dient als multimediale Begleitung einer Unterrichtsstunde zur Verallgemeinerung und Festigung des Wissens im Geschichtsteil „Alter Osten“ in der 5. Klasse. Form: Quiz, Beitrag...

Wiederholung dessen, was behandelt wurde. Welche Art von Waffe
genossen
Ägyptische Krieger?

Wiederholung des Besprochenen

Was war
Ergebnisse
Wanderungen für
Pharao,
Kommandeure und
Privatpersonen
Krieger?

Wiederholung des Besprochenen

Wie wurden sie arrangiert?
Streitwagen und was
Vorteil
gab ihnen
Bewerbung in
Schlacht?

Wiederholung des Besprochenen

Finden Sie es auf der Karte
und bestimmen
Standort
erobert
Pharaonen
Länder

HAUSAUFGABEN

Absatz 10 des Lehrbuchs – lesen, antworten
auf Fragen.

Religion der alten Ägypter

THEMA DER LEKTION:
Religion der Alten
Ägypter

Unterrichtsaufgabe:

Finden Sie heraus, was das Leben mit Religion zu tun hat
die Ägypter waren anders
religiöse Ansichten
primitive Menschen?

Anbetung heiliger Tiere und Pflanzen

Religiöse Ansichten
SEBEK – GOTT DES WASSERS
entstand bei den Ägyptern
Urzeiten.
Das Leben hing dann davon ab
Viel Spaß beim Jagen und
Sammeln, hier
warum Ägypter
verehrte Tiere und
ausgestattet
übernatürlich
durch die Kräfte der Pflanze. Diese
Überzeugungen blieben bestehen
im Laufe der Geschichte
Antikes Ägypten.

Anbetung heiliger Tiere und Pflanzen.

Zusammen mit ihnen die Ägypter
es gab einen Glauben daran
mächtige Götter,
mit denen oft dargestellt wurde
menschlicher Körper und
der Kopf eines Tieres, Vogels oder
Schlangen.
Altägyptische Figur
Es gibt einen Gott namens Thoth
der Kopf eines Ibis-Vogels, auf
Kopf mit einem gestreiften Schal.
Die Ägypter verehrten Thot als
Gott der Weisheit
fairer Prozess
Erfinder der Schrift.

Götter und Priester

Die Ägypter glaubten
dass Wohnraum benötigt wird
nicht nur Menschen, sondern
und zu den Göttern. In der Tiefe
antike Tempel -
„Häuser der Götter“
wurden aus gebaut
Schilf und Ton.
Diese Tempel sind es nicht
konserviert.
Schauen Sie sich die Zeichnung an. So könnte einer von ihnen aussehen
Die ältesten Tempel sind der Tempel der Kriegs- und Jagdgöttin Neith.
Im Hof vor dem Tempel befindet sich ein Zeichen dieser Göttin –
Schild mit zwei gekreuzten Pfeilen.

Götter und Priester

http://zhurnal.lil
An den Tempeln gab es
Priester - DIENER
GÖTTER.
GÖTTER
Man glaubte, dass es so sei
Der Priester weiß es am besten
Sprich mit Gott.
Die Pharaonen gaben
fruchtbare Tempel
Land, Vieh, Sklaven,
Gold und Silber.
Es wurden Geschenke verteilt
Götter, aber
habe sie entsorgt
Priester.

Der wichtigste Gott
Sonnengott -Amon-Ra
Die Ägypter betrachteten die Sonne.
Der Sonnengott hieß Ra,
Amon oder Amon-Ra. Jede
Morgen erscheint er
Ost. Solange der Tag dauert,
er schwebt langsam
Himmel. Doch nun neigt sich der Tag dem Ende zu
Abends weil das Boot
Amun-Ra steigt vom Himmel herab.
Am westlichen Rand des Himmels sie
schwebt durch das Tor
unterirdisches Königreich.

Was sagten die Ägypter über ihre Götter?

Der Gott des Lichts ist hier
Gott Amun-Ra in Form einer Katze tritt ein
Kämpfe mit dem Gott der Dunkelheit Apep
betritt den Sterblichen
Kämpfe mit dem Gott der Dunkelheit,
wilder Schlangenname
welcher Apep.
Schlacht
geht durchgehend weiter
Nacht. Wenn besiegt
die Schlange leuchtet wieder
Korona der Sonne
Gott, er kehrt zurück
der Beginn eines neuen
Tag.

Was sagten die Ägypter über ihre Götter?

Menschen leben auf der Erde und
über sie verteilen
riesiges Zelt des Himmels.
Dargestellt sind die Ägypter
Gott der Erde namens Geb
in Form eines Mannes mit
der Kopf einer Schlange, so
„Erde“-Tier.
Himmelsgöttin Nut
schien riesig
Kuh; ihr dunkler Körper
mit Sternen besetzt.

Was sagten die Ägypter über ihre Götter?

Göttin Bastet – flexibel
schwarze Katze -
Schirmherrin
Frauen und ihre Schönheit.
Göttin der Wahrheit Maat

Was sagten die Ägypter über ihre Götter?

Die Ägypter glaubten das
Apis.
ritueller Lauf des Apis-Stieres
düngt die Felder. Kuh,
brachte auch Apis zur Welt
verehrt und bewahrt
besonderes Gebäude. Bei einem von
Schläfen enthielten Schwarz
Stier mit weißem Fleck
Stirn. Das ganze Land war darin versunken
Traurigkeit, wenn dieser Bulle
starb. Die Priester dann
Wir waren auf der Suche nach einem neuen Apis.

Der Mythos von Osiris und Isis

Osiris – Gott des Lebens
Kräfte der Natur und
Fruchtbarkeit
Isis – Göttin
Fruchtbarkeit, Wasser
und der Wind, Patronin
Navigation. Tochter von Hebe
und Nut, Frau von Osiris.
Set ist der Gott der Wüste und
Sandstürme und
Erdbeben.
Horus ist der Schutzpatron der Irdischen
Pharaonen.

Urteil des Osiris

Konservierung des Körpers des Verstorbenen

u iya – durch Einbalsamierung konserviert
Mama
Körper.
Ein Sarkophag ist ein Sarg, in den eine Mumie gelegt wurde.

Vertiefung des Gelernten

Tempel
Wie heißt die Heimat der Götter?
Diener Gottes
Wer sind die Priester?
Wie wurden die Kirchen reich? aufgrund von Geschenken der Pharaonen
Der Hauptgott Ägyptens... Ra
Gott der Lebenskräfte der Natur und der Fruchtbarkeit ... Osiris
Göttin der Wahrheit, Ordnung und Gerechtigkeit...
Maat
Gott des Chaos und der Unordnung, Herr der Wüsten ... Seth
Die Göttin ist die Schutzpatronin der Frauen und ihrer Schönheit.
Bastet

Religion der alten Ägypter Lehrerin für Geschichte und Sozialkunde MBOU-Sekundarschule Nr. 72 benannt nach M. N. Tolstikhin Krasnojarsk Ekaterina Georgievna Karavayskaya 22. November 2016 Wiederholung des Behandelten

Warum organisierten sich die Pharaonen Ägyptens?

militärische Kampagnen?

Die Pharaonen organisierten Feldzüge, um das Territorium ihres Staates zu erweitern und sich zu bereichern

Wie war die Armee des Pharaos bewaffnet?

Die Armee des Pharaos war mit Speeren, Beilen und Bögen bewaffnet.

Die Spitzen dieser Waffen bestanden aus Bronze

Wie sahen Kriegswagen aus?

Der Streitwagen hatte zwei Speichenräder.

Auf der Achse zwischen den Rädern befindet sich eine verstärkte Plattform,

wo zwei standen - einer kontrollierte die Pferde,

und der andere schoss mit dem Bogen und warf kurze Speere auf die Gegner

Was haben die Teilnehmer von den Wanderungen mitgebracht?

Sie brachten von den Feldzügen alles Wertvolle mit, vor allem aber Sklaven

Was waren die Ergebnisse der Feldzüge für den Pharao und die einfachen Soldaten?

Nur Pharaonen und Adlige wurden durch Feldzüge reich, und einfache Soldaten erhielten nichts.

Es ist bekannt, dass in Ägypten eine aus Stein oder Holz geschnitzte Statue seines Besitzers sowie Figuren von Köchen, Trägern, anderen Sklaven und Dienern im Grab des Pharaos platziert wurden. An den Wänden der Gräber stellten Künstler den Haushalt des Herrn dar. Was bedeuten solche Bestattungen? Welche Schlussfolgerungen lassen sich aus diesen Daten ziehen? Planen

Götter der alten Ägypter

Religiöse Überzeugungen der alten Ägypter

Religion und Macht des Pharaos

Götter des alten Ägypten Geb – Erde

Ra, Amun-ra

Götter des alten Ägypten

Fruchtbarkeit

Anubis Königreich der Toten

Die Schlange Apep und Amun-Ra in Form einer Katze Der Mythos von Osiris und Isis

Mai und Juni sind in Ägypten die schlimmsten Zeiten des Jahres. 50 Tage hintereinander weht der Wind aus der Wüste und trägt heißen Sand und Staub mit sich. Sand knirscht auf Ihren Zähnen und gelangt in Ihre Kleidung. Alles stirbt vor der Hitze. Die Ägypter glaubten, dass Osiris damals starb. Mitten im Sommer lässt der schreckliche Wind der Wüste nach, der Nil beginnt zu überfluten, die Natur erwacht zum Leben, die Felder und Bäume werden grün – es ist Osiris, der wieder zum Leben erwacht.

Götter des Totenreichs im alten Ägypten Eid der Ägypter aus dem „Buch der Toten“ „….Ehre sei dir, großer Gott. Ich bin zu dir gekommen, mein Herr, um deine Schönheit zu betrachten. Ich kenne dich, ich kenne deinen Namen, ich kenne die Namen von 42 Göttern. So bin ich zu dir gekommen, Herr der Wahrheit: Ich habe die Wahrheit gebracht, ich habe Lügen vertrieben. Ich habe den Menschen kein Unrecht getan, ich habe nicht getötet ... Ich habe keinen Schaden angerichtet. Ich habe nichts getan, was für die Götter ein Gräuel ist ... Ich habe das Brot in den Tempeln nicht reduziert, ich habe die Nahrung der Götter nicht reduziert. Ich habe die Kornmaße nicht reduziert, die Längenmaße nicht reduziert, die Feldmaße nicht verletzt ... Ich habe nicht beneidet. Ich habe nichts Schlechtes über den König gesagt. Ich war nicht der Grund für die Tränen. Ich bin sauber, ich bin sauber!, ich bin sauber! Vertiefung des Gelernten

Ergänzen Sie die fehlenden Buchstaben in den Namen der Götter,

B-------t; O-------s; Und ein; Als;

Namen der Götter

von den alten Ägyptern verehrt:

Bastet; Osiris; Isis; Anubis;

Ordnen Sie den Namen Gottes und das Phänomen zu,

mit dem er im alten Ägypten personifiziert wurde

Amon, Gott der Wüste

Apep, Gott der Sonne

Geb, Gott der Weisheit

Nussgöttin der Erde

Dieser Himmelsgott

Gott der Dunkelheit einstellen

Amon – Sonnengott

Apep – Gott der Dunkelheit

Geb – Gott der Erde

Nuss – Göttin des Himmels

Thot ist der Gott der Weisheit

Set - Gott der Wüste

Religion war einer der wichtigsten Bereiche im Leben der alten Ägypter. Die Ägypter erklärten Naturphänomene und von Menschen erworbene Fähigkeiten als Aktivitäten der Götter. Und selbst die Staatsmacht im alten Ägypten basierte auf der Religion, da der Pharao als Sohn des mächtigen Sonnengottes Amon-Ra galt Hausaufgabe Absatz 10, Vorbereitung auf ein mündliches Interview Liste der verwendeten Quellen 1. A. A. Vigasin, G. I. Goder, I. S. Sventsitskaya; Geschichte der Antike - M.: Aufklärung, 2009 2. Geschichte der Antike. 5. Klasse: Universelle Unterrichtsentwicklungen für das Lehrbuch von A. A. Vigasin / Autoren - Verfasser O. V. Arsalanova, K. A. Solovyov. - M.: Vako Publishing House, 2011 3. G. I. Goder. Arbeitsbuch zur Geschichte der Antike. Leben der Naturvölker. Der alte Osten. – M.: Bildung, 2001. Verwendete Bilder

http://cs624331.vk.me/v624331665/4eeb7/odHPEGHd7Tc.jpg Bild der alten ägyptischen Götter
http://ic.pics.livejournal.com/galeneastro/32190196/2088332/2088332_900.jpg- Bild des Grabes des Pharaos
http://cs618229.vk.me/v618229348/1c5e1/tc4cABvMTWM.jpg Sonnengott Amon-Ra
http://www.husain-off.ru/hg7n/images1/drm5-083.gif Gott der Erde - Geb
http://barnalacity.info/images/566f451737afb.jpg Gott Osiris
http://blackhistoryfactorfiction.com/wp-content/uploads/2012/11/anubis_balance.jpg Gott der Unterwelt Anubis
http://myfhology.info/monsters/image/apop.png Darstellung des Kampfes zwischen den altägyptischen Göttern Amon-Ra und Apophis
http://30school.ru/images/stories/history/5-goder-1/32.4.jpg

Verwendete Bilder

Bilder des Gottes der Weisheit Thoth

http://1.bp.blogspot.com/-8SqR-G8iGQ8/TweqTT80mNI/AAAAAAAAANU/Nt0YH17b6kw/s1600/thoth2.jpg

Bild des Nils

http://www.padfield.com/egypt/nile-river/images/nile-river-05.jpg

Unterrichtsmaterial zum Thema Im Unterricht kann die Präsentation Schülern der 5. Klasse ein umfassendes Verständnis des Glaubens und der Religion der alten Ägypter vermitteln. Hier lernen die Kinder aus Quellen erhaltene Beschreibungen des Lebens der wichtigsten altägyptischen Götter kennen.

Ziele und Ziele des Geschichtsunterrichts "" :

Schulkinder mit Überzeugungen vertraut machen, die ihren Ursprung in der primitiven Gesellschaft haben;

den Studierenden eine Vorstellung von den Besonderheiten der religiösen Weltanschauung zu vermitteln, deren Entstehungsmöglichkeit vor allem mit der Entstehung der Klassengesellschaft verbunden ist;
Weiterentwicklung des Interesses der Kinder für das Thema.“

Religion des alten Ägypten – eine kurze Beschreibung der Lektion

Ähnlich wie zu Beginn der Lektion im vorherigen Artikel zum Geschichtsunterricht schlägt der Autor der methodischen Entwicklung vor, mit Schülern der 5. Klasse ein historisches Diktat zu folgenden Fragen und Aufgaben durchzuführen:

Der Staat befand sich... ( in Afrika)
Nennen Sie die beiden Meere, die den ägyptischen Staat umspülen. ( Rot, mediterran)
Wie hieß die erste Hauptstadt des alten Ägypten? ( Memphis)
Wie lautete der gebräuchliche Name der alten ägyptischen Könige? ( Pharao)
In welchem Jahrtausend wurde der vereinte ägyptische Staat gegründet? ( 3. Jahrtausend v. Chr)
Welcher Pharao machte wann die größten Eroberungen? ( Thutmosis III., 1,5 Tausend Jahre v. Chr.)
Welcher goldreiche afrikanische Staat wurde von den Armeen der Pharaonen erobert? ( Nubien)
Und welcher an Kupfererzvorkommen reiche Staat wurde auch von den Heeren der Pharaonen in Asien erobert? ( Phönizien, Palästina, Syrien)
Aus welcher Legierung wurden die Spitzen der Äxte, Speere und Klingen ägyptischer Krieger hergestellt? ( Bronze ist eine Legierung aus Zinn und Kupfer)

Religion des alten Ägypten – Wiederholungsaufgaben

Wir bieten der Klasse noch eine weitere Aufgabe an. Dieses Mal müssen Sie einen Satz verfassen und aufschreiben, der aus einer Reihe von Wörtern besteht: Nil, Mittelmeer, Nordosten, Überschwemmung, fruchtbarer Schlick, Ägypten, Delta.

Die nächste Aufgabe, ebenfalls zur Wiederholung, besteht darin, die Lagereihenfolge der folgenden geografischen Objekte entlang des Nilverlaufs zu ermitteln: Libysche Wüste, Delta, Memphis, Mittelmeer.

Nach Abschluss dieser Aufgabe beantworten die Studierenden die Fragen:
Warum bauten die Ägypter Kanäle und auch Erdwälle?
Wie war die Armee des Pharaos?
Welche Art von Design hatten Streitwagen und welche Rolle spielten sie in Schlachten?
Beschreiben Sie die Feldzüge der ägyptischen Pharaonen auf der Karte.

Religion des alten Ägypten – Neues Material lernen

Die Arbeit an einem neuen Thema wird von einer Vorführung von Präsentationsfolien begleitet, in denen wir den Schülern anhand von Illustrationen die Entstehung der Religion des alten Ägypten in der Urzeit näher bringen. Es ist nicht verwunderlich, dass die Ägypter Vögel und Tiere verehrten, da das Leben der Menschen damals vom Erfolg beim Jagen und Sammeln abhing.

Pflanzen wurden auch mit übernatürlichen Eigenschaften ausgestattet. Ähnliche Überzeugungen hielten sich durch die gesamte Geschichte des alten Ägypten. Und diese Art von Glauben wurde Theismus genannt. Parallel dazu entstand bei den Ägyptern der Glaube an Götter, dargestellt in Menschengestalt, aber mit Tier-, sowie Schlangen- und Vogelköpfen.

Der Lehrer weist die Kinder an, den Abschnitt des Absatzes zu lesen, in dem es um Priester und Tempel geht. Danach beginnen wir, uns mit den Gottheiten des alten Ägypten vertraut zu machen. Der erste, von dem die Jungs erfahren, ist der Sonnengott Amon-Ra. Seine besondere Rolle in der Religion des alten Ägypten beruht auf der Tatsache, dass die Landwirtschaft im 3. Jahrtausend v. Chr. begann. wurde zum wichtigsten Beruf der Region. Und der Glaube an die Kraft des Sonnengottes war tief, denn Sonnenlicht und Wärme sind die wichtigsten Faktoren für das Wachstum von Getreide und anderen Nutzpflanzen. Gleichzeitig ist die Sonne in der Lage, Ernten zu verbrennen, Gewässer gnadenlos zu versengen und auszutrocknen und die Erde in unfruchtbares Land zu verwandeln.