Wer war Wassili Suchomlinsky? Obwohl das Wort „war“ für dieses Wunderbare inakzeptabel ist kreative Person Seine Werke und guten Geschichten für Kinder leben bis heute und fördern die schönsten Eigenschaften und Charaktereigenschaften der jüngeren Generation.

Im Laufe seines Lebens schrieb der Autor mehr als 30 Bücher für Kinder. Alle Märchen und Geschichten von Sukhomlinsky sind ein wahrer Wissensschatz und interessante Entdeckungen. Seine Biografie - kreativer Weg den Kindern gewidmet. Sogar seine kürzesten Werke haben große Bedeutung... Wir laden Sie ein, dies zu sehen und sich mit der Arbeit von Wassili Andrejewitsch Suchomlinsky vertraut zu machen.

V. Sukhomlinsky: Liste der Märchen und Kindergeschichten

	Maiglöckchen im Garten	Hase und Karotte
	Junge und Maiglöckchenglocke	Wie der Fluss über den Regen wütend wurde
	Singende Federbeere	Wie die Katze Fische fing
	Specht und Mädchen	Dummer Karausche
Waldblatt und Lerche	Sonniger Hase	Wie die Spinne das Netz verkaufte
Woher kommt der Tropfen?	Rotbrüstiger Dompfaff	Warum ist Sparrow weggelaufen?
Morgendämmerung	Worüber sang die kleine Ratte?	Wachtel und Kulik
Blühende Kirsche	Wie wir die Lerchen gerettet haben	Elster weißseitig
Die Sonne geht auf	Wenn die Vögel ankommen	Die Lerchen sind angekommen
Schmetterling mit Tau auf seinem Flügel	Veilchen und Biene	Fröhliche Schmerle
Morgenbrise	Eichhörnchen und Eichelhäher	weiße Feder
Morgen im Bienenhaus	Wie Hummel Biene fütterte	Sie summen, aber sie bringen keinen Honig
Wie mich die Meise morgens behandeln wird	Kamille und Biene	Wie die Biene golden wurde
Wie der Regen eine Biene in einer Blume gefangen hat	Fuchs und Igel	Und warum schneit es nicht?
Hummel ist aufgewacht	Wie sich ein Igel auf den Winter vorbereitet hat	Fuchsschwanz
Wie das grüne Gras aufwachte	Nirgendwo kann ein Tropfen Tau haften bleiben	Lisitsyns Laternen
Akazie schlug vor	Chrysantheme und Zwiebel	Schönheit, Inspiration, Freude und Geheimnis
Warum fallen Blätter von Bäumen?	Bockkäfer	Wolfszähne
Wer hat die Kerzen angezündet?	Der Schmerz schien zu verschwinden	Wolfsbeerstrauch
Weiße Leinwände	Wie die Kinder jubelten und der Weihnachtsbaum weinte	Eiche und Weinrebe
Wie der Wald erwachte	Schwalbe und Spatz	Was verbirgt sich hinter dem Wald?
Worüber zwitschern die Schwalben jetzt?	Die Amsel ist angekommen	Blütenblatt und Blume
Herbstblume und Frühlingsblume	Die beste Mutter	Kamille und Ginster
Roter Schmetterling	Wie eine Biene die Nacht in einer Blume verbrachte	Pflüger und Maulwurf
Und sie lächelt	Wie ein Igel seine Kinder liebte	Maulwurf und Sonne
Woher wissen Ameisen, dass es regnen wird?	Wie ein Igel einen Ofen baute	Weizenlerche
Geflügel-Speisekammer	Fuchs und Mischa	Violine und Mondstrahl
Nebel über den Einsätzen	Was ist mit meinen Kindern passiert?	Hahn und Sonne
Und es wird Hoffnung in dir geben	Hühner	Pompöser Hahn
Willow, wie ein goldhaariges Mädchen	Frühlingsregen	Schwalbe baut ein Nest
Eiche und Weide	Wohin eilten die Ameisen?	Warum weint die Meise?
Erstes Eis auf der Wette	Elster gekochter Brei	Kröte und Nachtigall
Versierter Glaser	Kuckucks Traurigkeit	Möwen und Krebs
Eichhörnchen und der gute Mann	Wirst du aus dem Nest fallen?	Was ist schwerer für Kräne?
Wie ein Eichhörnchen einen Specht rettete	Das Glück der Mutter	Die Wiege des Großvaters

Kreativität für Kinder

• « Alle guten Menschen sind eine Familie!" - eine moderne Sammlung von Märchen und Kurzgeschichten V. A. Sukhomlinsky, gedacht zum Vorlesen für Kinder im Vorschul- und Grundschulalter Schulalter, 2013.
• « Sonnenblume„- das Buch enthält am meisten beste Werke Autor von Gleichnissen, Märchen und Kindergeschichten. Empfohlene Lektüre für Kinder im Grund- und Sekundarschulalter, 2012.
• « Lass es sowohl eine Nachtigall als auch einen Käfer geben" ist eine Sammlung von Kindergeschichten, die 1977 im Malysh-Verlag veröffentlicht wurde.
• « Singende Feder" - eine Auswahl von Märchen und Geschichten, 1974.

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Wassili Suchomlinsky

Oma ruht sich aus

Die kleine Galinka kam von der Schule nach Hause. Sie öffnete die Tür und wollte ihrer Mutter etwas Fröhliches sagen. Aber Mama drohte Galinka mit dem Finger und flüsterte:

- Ruhig, Galinka, Oma ruht sich aus. Ich habe die ganze Nacht nicht geschlafen, mein Herz tat weh.

Galinka ging leise zum Tisch und stellte ihre Aktentasche ab. Ich aß zu Mittag und setzte mich hin, um Hausaufgaben zu lernen. Er liest das Buch leise vor sich hin, um seine Großmutter nicht zu wecken.

Die Tür öffnete sich und Olya, Galinkas Freundin, kam. Sie sagte laut:

- Galinka, hör zu...

Galinka schüttelte ihr wie eine Mutter den Finger und flüsterte:

- Ruhig, Olya, Oma ruht sich aus. Sie hat die ganze Nacht nicht geschlafen, ihr Herz schmerzte.

Die Mädchen setzten sich an den Tisch und betrachteten die Zeichnungen.

Und aus Omas geschlossenen Augen liefen zwei Tränen.

Als die Großmutter aufstand, fragte Galinka:

- Oma, warum hast du im Schlaf geweint?

Großmutter lächelte und küsste Galinka. Freude leuchtete in ihren Augen.

Wassili Suchomlinsky

Alle guten Menschen sind eine Familie

In der zweiten Klasse gab es eine Zeichenstunde. Die Kinder zeichneten eine Schwalbe.

Plötzlich klopfte jemand an die Tür. Der Lehrer öffnete die Tür und sah eine tränenüberströmte Frau – die Mutter der kleinen weißhaarigen, blauäugigen Natascha.

„Ich bitte dich“, wandte sich die Mutter an die Lehrerin, „lass Natascha gehen.“ Großmutter ist gestorben.

Der Lehrer ging zum Tisch und sagte leise:

- Kinder, große Trauer ist gekommen. Natashas Großmutter ist gestorben. Natascha wurde blass. Ihre Augen füllten sich mit Tränen. Sie lehnte sich an ihren Schreibtisch und weinte leise.

- Geh nach Hause, Natasha. Mama ist für dich gekommen.

– Während das Mädchen sich darauf vorbereitete, nach Hause zu gehen, sagte die Lehrerin:

„Heute haben wir auch keinen Unterricht.“ Schließlich ist die Trauer in unserer Familie groß.

– Das ist in Natashas Familie? – fragte Kolya.

„Nein, in unserer Menschheitsfamilie“, erklärte der Lehrer. - Alle guten Menschen sind eine Familie. Und wenn jemand in unserer Familie starb, waren wir Waisen.

Wassili Suchomlinsky

Siebte Tochter

Mutter hatte sieben Töchter. Eines Tages besuchte eine Mutter ihren Sohn, doch der Sohn wohnte weit, weit weg. Einen Monat später kehrte die Mutter nach Hause zurück.

Als sie die Hütte betrat, begannen die Töchter eine nach der anderen zu sagen, wie sehr sie ihre Mutter vermissten.

„Ich habe dich vermisst, wie eine Mohnblume einen Sonnenstrahl vermisst“, sagte die erste Tochter.

„Ich habe auf dich gewartet, wie trockene Erde auf einen Tropfen Wasser wartet“, sagte die zweite Tochter.

„Ich habe um dich geweint, wie ein kleines Küken um einen Vogel schreit ...“, gurrte die dritte Tochter.

„Ohne dich war es für mich schwer, wie eine Biene ohne Blume“, sagte die vierte Tochter, streichelte ihre Mutter und sah ihr in die Augen.

„Ich habe von dir geträumt wie eine Rose von einem Tautropfen“, zwitscherte die fünfte Tochter.

„Ich habe auf dich aufgepasst, wie eine Nachtigall auf einen Kirschgarten aufpasst“, flüsterte die sechste Tochter.

Aber die siebte Tochter sagte nichts, obwohl sie viel zu sagen hatte. Sie zog Mutter die Schuhe aus und brachte ihr Wasser in ein großes Becken, um sich die Füße zu waschen.

Boris Ganago

Sie vergaßen...

Familie, Heimat, Verwandte, Liebling... Leider sind diese Worte für manche eine leere Phrase. Seryozha lebte bei seinen Eltern, aber waren sie wirklich Vater und Mutter? Sie dachten nur ans Trinken. Während er sich betrank, wurde der Vater wütend und schlug sein Baby. Der Junge lief von zu Hause weg und verbrachte die Nacht im Sommer im Park und im Winter in Hauseingängen.

Nachdem sie alles getrunken hatten, verkauften die Eltern die Wohnung und vergaßen dabei, dass sie Vater und Mutter waren. Und sie gingen irgendwohin, ohne sich an ihren Sohn zu erinnern.

Seryozha war allein, ohne Zuhause, und er war erst fünf Jahre alt. Er suchte in Mülltonnen nach Nahrung und hungerte manchmal tagelang.

Irgendwie freundete er sich mit demselben obdachlosen Jungen an. Zusammen war es besser. Eines Tages ließen sie sich für die Nacht in einem alten Auto auf einem Schrottplatz nieder und schliefen ein. Wovon haben sie geträumt? Vielleicht ein Haus, ein Teller Haferbrei, aus dem köstlicher Dampf austritt, oder eine Mutter, eine noch nüchterne Mutter, die ein Schlaflied singt?

Seryozha wachte aus beißendem Rauch auf – das Auto brannte. Die Tür war verklemmt, das Feuer verbrannte bereits mein Gesicht und meine Hände. Sergei drückte mit aller Kraft die Tür auf, sprang heraus und versuchte, seinen Freund herauszuziehen, aber das Auto explodierte. Die Schockwelle warf ihn zur Seite. Er verlor das Bewusstsein; Als er zur Besinnung kam und sein verbranntes Gesicht sah, beschloss er, nur nachts auf Nahrungssuche zu gehen. Das Baby erlitt schwere Verbrennungen. Es schien ihm, als sei er von allen vergessen und verlassen worden.

Eines Tages – O unergründliche Wege des Herrn! - Journalisten fanden ihn auf einer Mülldeponie. Aus Sorge um das Schicksal obdachloser Kinder sprachen sie im Fernsehen über den Jungen.

Gleich am nächsten Tag rief ein Mann, der sich Nikolai nannte, im Studio an. Er sagte, dass er Seryozha finden und adoptieren möchte. Bald nahm Nikolai den Jungen mit in sein Dorf. Gute Menschen sammelte Geld für die Operation. Jetzt sind die Verbrennungen nicht mehr sichtbar. Auch psychische Verbrennungen heilen. Serezha lernt in der Schule. Er ist glücklicher Mann in der Welt - er hat ein Zuhause, er hat einen Vater.

Wassili Suchomlinsky

Das Märchen von der Gans

An einem heißen Sommertag ging eine Gans mit ihren kleinen gelben Gänsen spazieren. Sie hat es den Kindern gezeigt Große Welt. Diese Welt war grün und fröhlich – ausgebreitet vor den Gänschen riesige Wiese. Die Gans brachte den Kindern bei, die zarten Stängel des jungen Grases zu pflücken. Die Stängel waren süß, die Sonne war warm und sanft, das Gras war weich, die Welt war grün und sang mit vielen Stimmen von Käfern, Schmetterlingen und Motten. Die Gänschen waren glücklich.

Plötzlich zogen dunkle Wolken auf und die ersten Regentropfen fielen zu Boden. Und dann begannen große Hagelkörner zu fallen, die wie Spatzeneier aussahen. Die Gänschen rannten zu ihrer Mutter, sie hob ihre Flügel und bedeckte damit ihre Kinder. Es war warm und gemütlich unter den Flügeln, die Gänschen hörten, als kämen von weit her das Donnergrollen, das Heulen des Windes und das Geräusch von Hagelkörnern. Sie fingen sogar an, Spaß zu haben: Hinter den Flügeln ihrer Mutter geschah etwas Schreckliches, und es war ihnen warm und bequem.

Dann beruhigte sich alles. Die Gänschen wollten schnell auf die grüne Wiese, aber die Mutter hob ihre Flügel nicht. Die Gänschen quietschten fordernd: Lass uns raus, Mama.

Die Mutter hob leise ihre Flügel. Die Gänschen rannten ins Gras. Sie sahen, dass die Flügel der Mutter verletzt und viele Federn ausgerissen waren. Die Mutter atmete schwer. Aber die Welt um sie herum war so fröhlich, die Sonne schien so hell und sanft, die Käfer, Bienen und Hummeln sangen so schön, dass es den Gänschen aus irgendeinem Grund nie in den Sinn kam zu fragen: „Mama, was ist los mit dir?“ Und als eines, das kleinste und schwächste Gänschen, zu seiner Mutter kam und fragte: „Warum sind deine Flügel verletzt?“ - Sie antwortete ruhig: „Alles ist gut, mein Sohn.“

Die gelben Gänschen verstreuten sich im Gras und die Mutter freute sich.

Wassili Suchomlinsky

Wer nimmt wen mit nach Hause?

Im Kindergarten sind zwei fünfjährige Jungen – Vasilko und Tolya. Ihre Mütter arbeiten auf einer Rinderfarm. Um sechs Uhr abends treten sie ein Kindergarten für die Kinder.

Mama zieht Vasilka an, nimmt ihn bei der Hand, führt ihn mit und sagt:

- Lass uns nach Hause gehen, Vasilko.

Und Tolya zieht sich an, nimmt die Hand seiner Mutter, führt sie mit und sagt:

- Lass uns nach Hause gehen, Mama. Die Straße war mit Schnee bedeckt. Es gibt nur einen schmalen Pfad im Schnee. Vasilkos Mutter geht durch den Schnee und ihr Sohn geht den Weg entlang. Schließlich nimmt sie Vasilko mit nach Hause.

Tolya geht durch den Schnee und Mama geht den Weg entlang. Schließlich nimmt Tolya seine Mutter mit nach Hause.

Zwölf Jahre sind vergangen. Vasilko und Tolya wurden starke, schlanke und gutaussehende junge Männer.

Im Winter, als die Straßen mit tiefem Schnee bedeckt waren, wurde Vasilkas Mutter schwer krank.

Am selben Tag erkrankte auch Tolyas Mutter.

Der Arzt wohnte in einem Nachbardorf, fünf Kilometer entfernt.

Vasilko ging nach draußen, schaute auf den Schnee und sagte:

- Kann man bei so viel Schnee laufen? – Er stand eine Weile und kehrte ins Haus zurück.

Und Tolya ging durch den tiefen Schnee in ein Nachbardorf und kehrte mit einem Arzt zurück.

Wassili Suchomlinsky

Die Legende von der Mutterliebe

Die Mutter hatte einen einzigen Sohn. Er hat ein Mädchen geheiratet erstaunliche Schönheit. Aber das Herz des Mädchens war schwarz und unfreundlich.

Der Sohn brachte seine junge Frau ins Haus. Die Schwiegertochter mochte die Schwiegermutter nicht und sagte zu ihrem Mann: „Lass die Mutter nicht in die Hütte kommen, lass sie im Eingang wohnen.“

Der Sohn setzte seine Mutter im Flur ab und verbot ihr, die Hütte zu betreten... Doch auch das reichte der Schwiegertochter nicht. Sie sagt zu ihrem Mann: „Damit nicht einmal der Geist der Mutter im Haus stinkt.“

Der Sohn zog mit seiner Mutter in die Scheune. Erst nachts kam die Mutter raus, um Luft zu schnappen. Eines Abends ruhte sich eine junge Schönheit unter einem blühenden Apfelbaum aus und sah ihre Mutter aus der Scheune kommen.

Die Frau wurde wütend und rannte zu ihrem Mann: „Wenn du willst, dass ich bei dir lebe, töte meine Mutter, nimm das Herz aus ihrer Brust und bring es mir.“ Das kindliche Herz zitterte nicht; er war verzaubert von der beispiellosen Schönheit seiner Frau. Er sagt zu seiner Mutter: „Komm, Mama, lass uns im Fluss schwimmen.“ Sie gehen entlang eines felsigen Ufers zum Fluss. Die Mutter stolperte über einen Stein. Der Sohn wurde wütend: „Schau dir deine Füße an. Also werden wir bis zum Abend zum Fluss gehen.“

Sie kamen, zogen sich aus und schwammen. Der Sohn tötete seine Mutter, nahm das Herz aus ihrer Brust, legte es auf ein Ahornblatt und trug es. Das Herz einer Mutter zittert.

Der Sohn stolperte über einen Stein, stürzte, schlug sich selbst, das Herz der heißen Mutter fiel auf eine steile Klippe, blutete, zuckte zusammen und flüsterte: „Sohn, hast du dir nicht das Knie verletzt?“ Setzen Sie sich, ruhen Sie sich aus und reiben Sie die verletzte Stelle mit Ihrer Handfläche.“

Der Sohn begann zu schluchzen, ergriff das Herz seiner Mutter mit seinen Handflächen, drückte es an seine Brust, kehrte zum Fluss zurück, steckte das Herz in seine zerrissene Brust und übergoss es mit heißen Tränen. Er erkannte, dass ihn niemand so hingebungsvoll und selbstlos liebte und lieben konnte wie seine eigene Mutter.

So groß war die Liebe der Mutter, so tief und immer stark war der Wunsch im Herzen der Mutter, ihren Sohn glücklich zu sehen, dass das Herz zum Leben erwachte, die zerrissene Brust sich schloss, die Mutter aufstand und den Kopf ihres Sohnes an ihre Brust drückte. Danach konnte der Sohn nicht zu seiner Frau zurückkehren; sie wurde ihm gegenüber hasserfüllt. Auch die Mutter kehrte nicht nach Hause zurück. Die beiden gingen durch die Steppe und wurden zu zwei Hügeln. Jeden Morgen aufgehende Sonne Seine ersten Strahlen erhellen die Gipfel der Hügel ...

Wassili Suchomlinsky

Ich werde es nicht mehr tun

Im Frühjahr halfen Fünftklässler den Kollektivbauern beim Pflanzen von Wassermelonen und Melonen. Die Arbeit wurde von zwei alten Männern überwacht – Großvater Dmitry und Großvater Dementy. Beide waren grauhaarig, beide hatten faltige Gesichter. Für die Kinder schienen sie gleich alt zu sein. Keines der Kinder wusste, dass Großvater Dementy der Vater von Großvater Dmitry war, eines von ihnen war neunzig Jahre alt und das andere über siebzig.

Und so schien es Großvater Dementiy, dass sein Sohn die Wassermelonenkerne falsch zum Pflanzen vorbereitet hatte. Die überraschten Kinder hörten, wie Großvater Dementy begann, Großvater Dmitry zu unterrichten:

- Wie langsam du bist, mein Sohn, wie schlagfertig ... Ich habe es dir schon seit Ewigkeiten beigebracht, und ich kann es dir nicht beibringen. Wassermelonenkerne müssen warm gehalten werden, aber was haben Sie getan? Ihnen ist kalt... Sie werden eine Woche lang regungslos in der Erde sitzen...

Großvater Dmitry stand wie ein siebenjähriger Junge vor Großvater Dementy: aufrecht, von einem Fuß auf den anderen tretend, den Kopf gesenkt ... und flüsterte respektvoll:

- Tattoo, das wird nicht noch einmal passieren, sorry, Tattoo ...

Dachten die Kinder. Jeder von ihnen erinnerte sich an seinen Vater.

Wassili Suchomlinsky

Geburtstagsessen

Nina hat eine große Familie: Mutter, Vater, zwei Brüder, zwei Schwestern, Großmutter. Nina ist die Kleinste: Sie ist neun Jahre alt. Großmutter ist die Älteste; sie ist zweiundachtzig Jahre alt. Als die Familie zu Abend isst, zittert Omas Hand. Jeder ist daran gewöhnt und versucht, es nicht zu bemerken. Wenn jemand auf Omas Hand schaut und denkt: Warum zittert sie? – Ihre Hand zittert noch mehr. Die Großmutter trägt einen Löffel – der Löffel zittert, Tropfen tropfen auf den Tisch.

Ninas Geburtstag steht bald bevor. Mutter sagte, dass es an ihrem Namenstag Mittagessen geben würde. Sie und ihre Großmutter werden einen großen süßen Kuchen backen. Lass Nina ihre Freunde einladen.

Gäste sind angekommen. Mama deckt den Tisch mit einer weißen Tischdecke. Nina dachte: Oma wird sich an den Tisch setzen und ihre Hand wird zittern. Deine Freunde werden lachen und es allen in der Schule erzählen.

Nina sagte leise zu ihrer Mutter:

- Mama, lass Oma heute nicht am Tisch sitzen ...

- Warum? - Mama war überrascht.

- Ihre Hand zittert... Es tropft auf den Tisch...

Mama wurde blass. Ohne ein Wort zu sagen, nahm sie die weiße Tischdecke vom Tisch und versteckte sie im Schrank.

Mama saß lange schweigend da und sagte dann:

- Unsere Großmutter ist heute krank. Es wird kein Geburtstagsessen geben.

Alles Gute zum Geburtstag, Nina. Mein Wunsch für dich: Sei ein echter Mensch.

Wassili Suchomlinsky

Die zartesten Hände

Ein kleines Mädchen kam mit ihrer Mutter zu uns eine große Stadt. Sie gingen auf den Markt. Die Mutter führte ihre Tochter an der Hand. Das Mädchen sah etwas Interessantes, klatschte vor Freude in die Hände und verlor sich in der Menge. Ich habe mich verlaufen und geweint.

- Mama! Wo ist meine Mutter?

Menschen umringten das Mädchen und fragten:

-Wie heißt du, Mädchen?

- Wie heißt deine Mutter? Sag mir, wir finden sie sofort.

- Mamas Name…. Mama... Mama...

Die Leute lächelten, beruhigten das Mädchen und fragten noch einmal:

- Nun, sag mir, was für Augen hat deine Mutter: schwarz, blau, blau, grau?

– Ihre Augen... sind die freundlichsten...

- Und die Zöpfe? Na, was für Haare hat Mama, schwarz oder blond?

– Haare... die schönsten...

Die Leute lächelten wieder. Sie Fragen:

- Nun, sagen Sie mir, wie ihre Hände sind ... Vielleicht hat sie eine Art Muttermal auf der Hand, denken Sie daran.

„Ihre Hände ... sind die liebevollsten.“

Und sie verkündeten im Radio:

„Das Mädchen ist verloren. Ihre Mutter hat die nettesten Augen, die schönsten Zöpfe und die liebevollsten Hände der Welt.“

Und meine Mutter wurde sofort gefunden.

Wassili Suchomlinsky

Wie die Nachtigall ihren Babys Wasser gibt

Die Nachtigall hat drei Küken im Nest. Den ganzen Tag über bringt ihnen die Nachtigall Futter – Käfer, Fliegen, Spinnen. Die Nachtigallen haben gefressen und schlafen. Und nachts, schon vor Tagesanbruch, bitten sie dich zu trinken. Die Nachtigall fliegt in den Hain. Auf den Blättern ist reiner, purer Tau. Die Nachtigall findet den reinsten Tautropfen, nimmt ihn in ihren Schnabel, fliegt zum Nest und bringt ihn ihren Kindern zum Trinken. Gibt einen Tropfen auf ein Blatt. Nachtigallen trinken Wasser. Und zu dieser Zeit geht die Sonne auf. Die Nachtigall fliegt wieder nach Insekten.

Wassili Suchomlinsky

Yurko - Timurovit

Der Drittklässler Yurko wurde Timurovite. Sogar der Kommandeur einer kleinen Timurov-Abteilung. In seinem Kader sind neun Jungs. Sie helfen zwei Großmüttern, die am Rande des Dorfes leben. Sie pflanzten Apfelbäume und Rosen in der Nähe ihrer Hütten und bewässerten sie. Sie bringen Wasser, gehen in den Laden, um Brot zu holen.

Heute ist ein regnerischer Herbsttag. Yurko und die Jungen gingen für ihre Großmutter Holz hacken. Ich kam müde und wütend nach Hause.

Er zog seine Schuhe aus und hängte seinen Mantel auf. Sowohl Stiefel als auch Mantel sind mit Schlamm bedeckt.

Yurko setzte sich an den Tisch. Mama serviert ihm das Mittagessen und Großmutter wäscht seine Schuhe und putzt seinen Mantel.

Wassili Suchomlinsky

Wie Vasilko geboren wurde

- Kinder, heute hat eure Freundin Vasilka Geburtstag. Heute wirst du, Vasilko, acht Jahre alt. Ich gratuliere dir zum Geburtstag. Ich werde euch erzählen, Kinder, wie Vasilko geboren wurde.

Vasilko war noch nicht auf der Welt, sein Vater arbeitete als Traktorfahrer und seine Mutter arbeitete in der Seidenraupenproduktion.

Die junge Frau des Traktorfahrers bereitete sich darauf vor, Mutter zu werden. Am Abend machte sich der junge Ehemann bereit, seine Frau morgen in die Entbindungsklinik zu bringen.

Nachts brach ein Schneesturm aus, es fiel viel Schnee und die Straßen waren mit Schneeverwehungen bedeckt. Das Auto konnte sich nicht bewegen, und es gab keine Möglichkeit, die Reise zu verschieben, spürte die junge Frau: Bald würde ein Kind geboren werden. Der Mann ging, um den Traktor zu holen, und zu diesem Zeitpunkt begann seine Frau schreckliche Schmerzen zu verspüren.

Der Ehemann baute einen großen Schlitten an den Traktor an, legte seine Frau darauf, verließ das Haus und es waren sieben Kilometer bis zur Entbindungsklinik. Der Schneesturm hört nicht auf, die Steppe ist mit einem weißen Schleier bedeckt, die Frau stöhnt, der Traktor kommt kaum durch die Schneeverwehungen.

Auf halber Strecke war ein Weiterfahren unmöglich, der Traktor versank in den Schneeverwehungen und der Motor ging aus. Ein junger Ehemann näherte sich seiner Frau, hob sie aus dem Schlitten, wickelte sie in eine Decke und trug sie auf seinen Armen, wobei er mit unglaublicher Mühe aus einer Schneeverwehung herauskam und in eine andere stürzte.

Der Schneesturm tobte, der Schnee blendete seine Augen, der Mann schwitzte, sein Herz klopfte ihm bis zum Hals; Es schien, als würde er noch einen Schritt mehr tun, und er würde nicht mehr die Kraft haben, aber gleichzeitig war dem Mann klar, dass er sterben würde, wenn er auch nur eine Minute innehalten würde.

Nach ein paar Dutzend Metern blieb er für einen Moment stehen, zog seinen Mantel aus und blieb in einer wattierten Jacke.

Die Frau stöhnte in seinen Armen, der Wind heulte in der Steppe und der Ehemann dachte in diesen Momenten an nichts anderes als an das kleine Lebewesen, das bald geboren werden sollte und für das er, der junge Traktorfahrer Stepan, ist Verantwortung gegenüber seiner Frau, gegenüber seinem Vater und seiner Mutter, gegenüber seinem Großvater und meiner Großmutter, vor der gesamten Menschheit, vor meinem Gewissen.

Der junge Vater lief mehrere Stunden lang vier schreckliche Kilometer; Abends klopfte er an die Tür der Entbindungsklinik; klopfte an, übergab seine in eine Decke gehüllte Frau in die Hände der Krankenschwestern und wurde bewusstlos. Als sie die Decke ausrollten, trauten die verblüfften Ärzte ihren Augen nicht: Neben seiner Frau lag ein Kind – lebendig, stark. Er war gerade geboren, die Mutter begann gleich im Flur, ihren Sohn zu füttern, und die Ärzte umringten das Bett, in dem der Vater lag.

Zehn Tage lang lag Stepan zwischen Leben und Tod.

Ärzte retteten ihm das Leben.

So wurde Vasilko geboren.

Tamara Lombina

Jeder hat sein eigenes Glück

Fedka träumt schon lange von einem Fahrrad. Er hat sogar davon geträumt: rot, mit glänzendem Lenkrad und Klingel. Sie fahren und das Messgerät klickt, klickt! – zählt, wie viele Kilometer Sie zurückgelegt haben.

Und gestern traute er seinen Augen einfach nicht: Sie kauften ein Fahrrad für den Sohn des Bauern Avdeev Vaska. Genau das, wovon Fedka geträumt hat! Wenn es nur eine andere Farbe oder so gehabt hätte...

Fedka schien nie neidisch zu sein, aber hier weinte er sogar in sein Kissen, ihm tat sein Traum so leid. Er hat seine Mutter nicht mit Fragen belästigt, wann sie ihm auch ein Fahrrad kaufen würden – er weiß, dass seine Eltern kein Geld haben.

Und jetzt stürmte Vaska an seinem Garten vorbei... Fedka begoss die Löcher mit Gurken und schluckte leise seine Tränen hinunter.

Wie immer pünktlich stürmte Onkel Ivan mit Lärm, Gelächter und einem so vertrauten Husten in den Hof. Pech gehabt, so nannten ihn seine Verwandten. Er absolvierte ein sehr elegantes Institut und kam in sein Heimatdorf. Es gibt hier keine Arbeit für seinen Kopf und es wird auch keine geben, und der Typ wollte keinen anderen Job; er bekam einen Job als Hüter der Pferde der Avdeevs.

Es ist erstaunlich, wie er es immer schafft zu verstehen, dass Fedka in Schwierigkeiten steckt.

„Fedul, hat er seine Lippen geschmollt“, fragte sein Onkel und sah ihm schlau in die Augen, „hat er seinen Kaftan verbrannt?“

Doch dann stürmte Vaska am Hof ​​vorbei und rief wie verrückt. Onkel Ivan sah Fedka wissend an.

„Wirst du heute Abend mit mir gehen?“ – schlug er plötzlich vor.

- Dürfen? Wird Mama dich reinlassen?

„Ja, wir beide werden wir überreden“, versicherte der gut gelaunte Kerl.

Wie wunderbar dieser Onkel Ivan ist!

Am Abend kam er auf einem weißen Orlik an, und Ognivko, ein junges rotes Pferd mit dünnen Beinen, einer feurigen Mähne und großen, listigen Augen, lief neben Orlik her. Fedka selbst kann sich nicht erinnern, wie er sich auf Ognivka niedergelassen hat. Unter den neidischen Blicken der Jungen fuhren sie durch das ganze Dorf und ritten dann durch die Wolken über die Wiese. Ja, ja, Onkel Ivan sagte, dass nachts Wolken zu ihrem Silver Log herabsteigen, um bis zum Morgen zu schlafen. Es ist so toll, durch die Wolke zu fahren und sich völlig Ognivoks Instinkten hinzugeben. Und dann ritten sie direkt zu Pferd in einen Fluss, der so warm war wie frische Milch. Ognivko erwies sich als so schlau, sie spielten so gut mit ihm im Wasser! Fedka versteckte sich hinter anderen Pferden, und er fand ihn und schaffte es, ihn mit weichen Lippen am Ohr zu packen ...

Fedka war bereits erschöpft und kletterte an Land. Ognivko rannte immer noch mit den Fohlen herum und spielte, dann kam er und legte sich neben Fedka. Onkel Ivan kochte Fischsuppe. Wenn er nur alles schafft. Wann gelang es ihm, den Fisch zu fangen?

Fedka legte sich auf den Rücken und... schloss die Augen – der Himmel blickte ihn mit all den Sternen an. Das Feuer roch köstlich nach Rauch und Fischsuppe, aber Ognivok, sein Atem, fühlte sich so ruhig an. Es war schön, einen so lebendigen Geruch eines jungen Halbfohlens, Halbpferdes zu spüren. Die Grillen sangen eine Art endloses Lied des Glücks.

Fedka lachte sogar: Das geträumte Fahrrad schien hier neben den Sternen so unnötig und hässlich. Fedka umarmte Ognivok und spürte, wie seine Seele hoch, hoch zu den Sternen aufstieg. Zum ersten Mal verstand er, was Glück ist.

Boris Almazow

Gorbuschka

Grishka von unserem Mittelgruppe brachte einen Plastikstrohhalm mit in den Kindergarten. Zuerst pfiff er darauf und dann fing er an, Knetkugeln herauszuspucken. Er spuckte heimlich und unsere Lehrerin Inna Konstantinowna sah nichts.

An diesem Tag hatte ich Dienst in der Kantine. Inna Konstantinovna sagt, dass dies der verantwortungsvollste Posten ist. Das Wichtigste ist, die Suppe zu servieren, denn Sie können den Teller nicht am Rand anfassen – Sie können ihn mit den Fingern eintauchen, aber tragen Sie ihn heiß auf Ihren Handflächen! Aber ich habe die Suppe gut aufgegessen. Einfach toll! Ich habe es nicht einmal auf den Tischen verschüttet! Er fing an, das Brot auf Teller und Brotkästen zu legen, dann kamen alle Jungs und dieser Grishka mit seinem Strohhalm. Ich nahm das Tablett mit in die Küche und trug eines der Rosatöne in der Hand – ich behielt sie für mich, ich liebe Rosatöne sehr. Dann wird Grishka mich anblasen! Eine Knetkugel traf mich direkt an der Stirn und prallte in meine Suppenschüssel! Grishka fing an zu lachen und die Jungs fingen auch an zu kichern. Sie lachen mich aus, weil mich ein Ball an der Stirn getroffen hat.

Ich fühlte mich so beleidigt: Ich versuchte es, ich war mit aller Kraft im Dienst, aber er schlug mir ins Gesicht und alle lachten. Ich packte meinen kleinen Buckel und warf ihn nach Grishka. Ich kann sehr gut werfen! Geeignet! Schlag ihn direkt auf den Hinterkopf. Er schnappte sogar nach Luft – wow, was für ein Buckel! Keine Art Plastilin-Kugel. Der Buckel prallte von seinem geschorenen Kopf ab und rollte lange Zeit über den Boden im gesamten Esszimmer – so heftig habe ich ihn geworfen!

Aber im Esszimmer wurde es sofort still, denn Inna Konstantinowna errötete und begann mich anzusehen! Sie bückte sich, hob langsam die Tischplatte auf, blies den Staub davon und legte sie auf die Tischkante.

„Nach einer ruhigen Stunde und dem Nachmittagstee“, sagte sie, „werden alle spazieren gehen, und Seryozha wird im Spielzimmer bleiben und sorgfältig über seine Aktion nachdenken.“ Seryozha geht alleine in den Kindergarten, aber ich habe das Gefühl, dass ich mit seinen Eltern sprechen muss. Serjoscha! Lass deinen Vater oder deine Mutter morgen kommen!

Als ich nach Hause kam, war Papa bereits von der Arbeit zurückgekommen und las auf dem Sofa Zeitung. In seiner Fabrik wird er sehr müde, einmal ist er sogar während des Mittagessens eingeschlafen.

- Also wie geht es dir? - er hat gefragt.

„Das ist normal“, antwortete ich und eilte in meine Ecke, um zu meinen Spielsachen zu gehen. Ich dachte, Papa würde noch einmal seine Zeitung lesen, aber er rollte sie zusammen, stand vom Sofa auf und hockte sich neben mich.

– Ist alles so normal?

- Ja gut! Alles gut! Wunderbar... – und ein schnellerer Muldenkipper

Ich lade sie mit Würfeln, aber aus irgendeinem Grund laden sie nicht, sie springen mir einfach aus der Hand.

- Nun, wenn alles wunderbar ist, warum kommen dann manche Leute mit Hut ins Zimmer und waschen sich nicht die Hände, wenn sie von der Straße kommen?

Und tatsächlich habe ich vergessen, meine Hände zu waschen, während ich einen Hut trug!

- Im Allgemeinen ja! - sagte Papa, als ich aus dem Badezimmer zurückkam. - Sag mir, was ist mit dir passiert?

„Weil Inna Konstantinowna“, sage ich, „eine ungerechte Person ist!“ Er versteht es nicht, aber er bestraft! Grishka war der Erste, der mir einen Ball in die Stirn geworfen hat, und dann habe ich ihn mit einem Ball geschlagen ... Er war der Erste und sie hat mich bestraft!

- Was für ein Buckel?

- Normal! Aus rundem Brot. Grishka fing zuerst an und ich

bestraft! Ist das fair?

Papa antwortete nicht, er setzte sich einfach auf das Sofa, beugte sich vor und ließ die Hände zwischen die Knie hängen. Seine Hände sind so groß und seine Adern sind wie Seile. Er war sehr verärgert.

„Was denkst du“, fragte Papa, „warum wurdest du bestraft?“

- Kämpfe nicht! Aber Grishka war der Erste, der anfing!

- Also! - sagte Papa. - Komm, bring mir meine Mappe. Es liegt auf dem Tisch, in der untersten Schublade.

Papa bekommt sie sehr selten. Dies ist eine große Ledermappe. Papa ist da Ehrenurkunden, Fotos von seinem Dienst in der Marine. (Wenn ich groß bin, werde ich auch Seemann sein). Papa holte keine Fotos seiner Mitsegler hervor, sondern einen Umschlag aus vergilbtem Papier.

– Haben Sie sich jemals gefragt, warum Sie keine Großeltern haben?

„Ich habe darüber nachgedacht“, sagte ich. - Das ist sehr schlecht. Manche Leute haben zwei Großväter und zwei Großmütter, aber ich habe keine ...

- Warum sind sie nicht da? - fragte Papa.

– Sie sind im Krieg gestorben.

„Ja“, sagte Papa. Er holte einen schmalen Streifen Papier heraus. „Beachten Sie“, las er, und ich sah, wie das Kinn meines Vaters fein und häufig zitterte: „Da er im Rahmen des amphibischen Angriffs Mut und Heldentum bewiesen hatte, starb er einen heldenhaften Tod …“ – das ist einer Ihrer Großväter. Mein Vater. Und das: „An Wunden und allgemeiner körperlicher Erschöpfung gestorben…“ – das ist Ihr zweiter Großvater, der Vater Ihrer Mutter.

- Und die Großmütter! – schrie ich, weil sie alle mir sehr leid taten.

– Sie starben während der Belagerung. Sie wissen von der Blockade. Die Nazis umzingelten unsere Stadt und Leningrad blieb völlig ohne Nahrung zurück.

- Und ohne Brot? – diese Worte kamen flüsternd heraus.

- Sie gaben einhundertfünfundzwanzig Gramm pro Tag aus... Ein Stück, wie man es zum Mittagessen isst...

- Und das ist alles... Und dieses Brot war mit Spreu und Tannennadeln... Belagerungsbrot im Allgemeinen.

Papa nahm ein Foto aus dem Umschlag. Dort wurden Schulkinder gefilmt. Alle haben kurzgeschnittene Haare und sind furchtbar dünn.

„Nun“, sagte Papa, „find mich.“

Alle Jungs sahen gleich aus, wie Brüder. Sie hatten müde Gesichter und traurige Augen.

„Hier“, Papa zeigte auf den Jungen in der zweiten Reihe. - Und hier ist deine Mutter. Ich hätte sie nie wiedererkannt. Ich dachte: Das ist ein Junge von etwa fünf Jahren.

– Das ist unser Waisenhaus. Sie hatten keine Zeit, uns rauszuholen, und wir waren während der gesamten Blockade in Leningrad. Manchmal kamen Soldaten oder Matrosen zu uns und brachten einen ganzen Seesack Brot mit. Unsere Mutter war noch sehr klein und freute sich: „Brot! Brot!“, und wir, die Älteren, wussten bereits, dass die Soldaten uns ihre Tagesrationen gegeben hatten und sie daher völlig hungrig in den Schützengräben in der Kälte saßen ...

„Ich packte meinen Vater mit meinen Armen und rief:

- Papa! Bestrafe mich, wie du willst!

- Was du! – Papa hat mich abgeholt. - Verstehe einfach, mein Sohn, Brot ist nicht nur Essen... Und du wirfst es auf den Boden...

- Ich werde es nie wieder tun! - Ich flüsterte.

„Ich weiß“, sagte Papa.

Wir standen am Fenster. Unser großes Leningrad, mit Schnee bedeckt,

leuchtete vor Lichtern und war so schön, als ob bald Neues Jahr!

- Papa, wenn du morgen in den Kindergarten kommst, erzähl mir von dem Brot. Sag es allen Jungs, sogar Grishka...

„Okay“, sagte Papa, „ich komme und erzähle es dir.“

Die Geschichten wurden von Tamara Lombina, Mitglied des Schriftstellerverbandes Russlands, Kandidatin, gesammelt psychologische Wissenschaften. Autor von 11 Büchern. Preisträger des Allrussischen Wettbewerbs für bestes Buch für Kinder „Unsere riesige Welt“.

Wassili Alexandrowitsch Suchomlinsky (1918–1970) – Lehrer, innovativer Lehrer, praktischer Wissenschaftler. Er war freundlich zu den Menschen und streng zu sich selbst, und bei seinen Schülern kultivierte er Freundlichkeit und warmherzige Sensibilität, Bescheidenheit und Verantwortungsbewusstsein, Mut und Bürgersinn.

„...die Gesellschaft leidet unter einer schrecklichen Krankheit – der Entwertung menschlicher Werte.“

„Gefühle sind Fleisch, Blut und Herz moralischer Überzeugung …“

„Ohne Gefühle wird Moral zu trockenen Worten, die Heuchler hervorrufen können.“

"Vermissen jüngeres Alter- bedeutet, alles zu verpassen.“

„Kindheit und Jugend sollten eine Schule der Freundlichkeit, Herzlichkeit und Sensibilität werden.“

„Gutes für die Menschen zu schaffen, beginnt mit der Sorge eines Kindes um Schönheit.“

Suchomlinsky reflektierte seine Gedanken über Bildung, seine 35-jährige Erfahrung in seinen pädagogischen Schriften und schenkte kleinen Kindern seine Gefühle und sein Herz. Seine Märchen und Geschichten komponierte er mit den Kindern in der wunderschönen „Schule unter dem blauen Himmel“.

„Jeden Abend“, schrieb Wassili Alexandrowitsch, „wenn der erste Stern am blauen Himmel aufblitzt, kommen Kinder zu mir... Das Dorf verstummt, die Steppe schläft ein... Die ganze Welt um uns herum schläft, nur der Stern flackert.“ am Himmel und die Heuschrecke singt. Das ist unsere Schule unter blauem Himmel. An diesen wunderbaren Sommerabenden werden wir zu Dichtern. Wir erfinden Märchen... Wer ist ihr Autor? Das ist ein wundervoller ukrainischer Abend und mehrere Generationen kleiner Kinder und ich ...“

V. Suchomlinsky

Schatz in deiner Tasche

Dima, Vasya und Yura versammelten sich im Wald. Die Mütter gaben ihnen jeweils einen Kuchen. Die Freunde wickelten die Kuchen in Papier ein und steckten sie in ihre Taschen.

Und Yuras Mutter schenkte auch eine kleine Flasche Honig ein. Sie sagte zu ihrem Sohn:

Prahlen Sie den Jungs gegenüber nicht damit, dass Sie Schatz haben. Setz dich irgendwo in den Wald und iss eins.

Yura steckte die Flasche in seine Tasche. Freunde kamen in den Wald und setzten sich auf eine Lichtung, um sich auszuruhen. Ich wollte essen. Sie holten die Kuchen heraus und aßen.

Plötzlich flog eine Biene auf Yura zu. Sie setzte sich auf ihr Hosenbein und griff in ihre Tasche. Hinter ihr ist der zweite, dritte. Viele, viele Bienen sind eingeflogen und sie landen alle in Yuras Tasche.

Dima und Vasya sind überrascht:

Was hast du da?

Und die Bienen fliegen und fliegen weiter.

Yura holte eine Flasche Honig aus seiner Tasche und warf sie ins Gras. Die Bienen blieben um die Flasche herum hängen.

Yura senkte den Kopf.

Und Vasya und Dima lachten fröhlich:

Da ist es!..

Ich möchte zu Wort kommen

Katerina Iwanowna nahm ihre Erstklässler mit aufs Feld.

Es war ein ruhiger Frühherbstmorgen.

Ein Schwarm Zugvögel flog weit in den Himmel. Die Vögel summten leise und das machte die Steppe traurig.

Katerina Iwanowna sagte den Kindern:

Heute verfassen wir einen Aufsatz über den Herbsthimmel und Zugvögel. Lassen Sie jeden von Ihnen sagen, wie der Himmel jetzt ist. Schaut gut hin, Kinder. Wähle aus Muttersprache schöne, präzise Worte.

Die Kinder wurden still. Sie blickten in den Himmel und dachten nach. Eine Minute später erklangen die ersten Kompositionen.

Der Himmel ist blaublau... Der Himmel ist blau... Der Himmel ist klar... Der Himmel ist azurblau...

Und alle. Die Kinder wiederholten immer wieder die gleichen Worte: blau, blau, azurblau, rein...

Die kleine Walja trat beiseite.

Warum schweigst du, Valya?

Ich möchte zu Wort kommen.

Was sagen Sie über den Himmel?

Der Himmel ist sanft... - sagte Valya leise und lächelte.

Die Kinder wurden still. Und in diesem Moment sahen sie etwas, was sie vorher noch nicht gesehen hatten.

Der Himmel ist traurig... Der Himmel ist alarmierend... Der Himmel ist traurig... Der Himmel ist kalt...

Der Himmel spielte, zitterte, atmete wie Lebewesen, und die Kinder blickten in seine traurigen blaublauen Herbstaugen.

Ich habe keine Angst vor Donner

Es war ein heißer Junitag. Die Fünftklässler gingen den ganzen Tag in den Wald. Es hat Spaß gemacht im Wald. Kinder spielten und lasen interessantes Buch, gekochter Brei.

Am Abend zogen schwarze Wolken hinter dem Wald hervor und Donner grollte. Wegen des Regens eilten die Kinder in die Hütte zu den Hirten. Vitya wollte ebenfalls kandidieren. Doch plötzlich zuckte ein Blitz und es gab ein so ohrenbetäubendes Brüllen, dass Vitya sich erschrocken unter eine große Eiche setzte, die Augen schloss und fast in Tränen ausbrach. Er hatte bereits den Mund geöffnet, um zu schreien und um Hilfe zu rufen, aber er sah seine Klassenkameradin Valya in der Nähe, auf der anderen Seite der Eiche.

Bist du das, Vitya? Oh, wie gut ist es, dass ich nicht allein bin! Jetzt habe ich keine Angst.

Vitya hielt den Atem an und sah sich um. Der Wald versank in Regenströmen. Blitze zuckten und erhellten die Bäume und Büsche für einen Moment mit blauem Licht. Der Wald war laut und ächzend. Vita schien es, als gäbe es niemanden auf der Welt außer ihm und Valya.

In diesen Momenten spürte er, wie sich etwas in seiner Seele aufrichtete. Er schämte sich, Angst zu haben. Kann man Angst haben, wenn ein Mädchen in der Nähe ist und man für sie verantwortlich ist?

„Hab keine Angst, Valya“, sagte Vitya. - Ich habe keine Angst vor Donner oder Blitz.

Vitya berührte ihren weißen Zopf mit seiner Hand. Jetzt hatte er vor nichts mehr Angst.

Spatz und Feuer

Der alte Spatz ließ schließlich zu, dass ihr kleiner Sohn aus dem Nest flog. Sparrow war entzückt, flog hinaus, flatterte herum und fragte seine Mutter immer wieder: „Was ist das? Was ist das?“

Seine Mutter erklärte ihm, was Erde, Gras, Bäume, Hühner, Gänse und ein Teich sind. Doch dann sah Sparrow einen riesigen Feuerball am Himmel und fragte seine Mutter:

Und was ist das?

„Das ist die Sonne“, antwortet Sparrow.

Was ist die Sonne?

Nun, warum müssen Sie das wissen? - antwortet der weise Spatz mürrisch. - Das ist Feuer.

Aber ich möchte wissen, was Feuer ist“, zwitscherte Spatz und flog immer höher, der Sonne entgegen und der Sonne entgegen. Er flog, bis ihm die dünnen Federn seiner Flügel verbrannten. Erschrocken kehrte er zurück. Seine Mutter wartete auf ihn, weder lebendig noch tot.

Nun, jetzt weiß ich, was Feuer ist“, sagte Sparrow.

Petrik und Vase

Mama ließ den kleinen Petrik zu Hause und ging zum Bäcker.

Petrik ging zum offenen Fenster. Am Fenster stand eine Vase. Ein großer bunter Schmetterling saß auf dem Rand einer Vase.

Petrik wollte einen Schmetterling fangen. Er schwang... und traf die Vase. Die Vase fiel und zerbrach.

Petrik hatte Angst: „Was wird jetzt passieren? Was wird Mama sagen? Der Junge sammelte die Fragmente ein, brachte sie in den Garten und vergrub sie mit einer kleinen Schaufel in der Erde. Dann setzte er sich ans Fenster und begann auf seine Mutter zu warten.

Sobald Mama die Tür öffnete, rannte Petrik auf sie zu und sagte:

Mama, nicht ich habe die Vase zerbrochen, nicht ich habe die Scherben in den Garten getragen und sie dort mit einer kleinen Schaufel vergraben.

Petrik spürte Angst in den Augen seiner Mutter.

Wer hat die Vase zerbrochen? fragte Mama.

Schmetterling... - Petrik antwortete leise.

Mama grinste.

Wie ein Schmetterling eine Vase zerbrochen hat, ist verständlich... - sagte sie. „Aber wie sie die Fragmente in den Garten gebracht und dort vergraben hat – das kann ich nicht verstehen!“

Petrik sah seine Mutter an und begann zu weinen.

Warum weint die Meise?

Ein Mann und eine Frau lebten in einem Haus am Rande des Dorfes. Sie hatten zwei Kinder – einen Jungen Mischa und ein Mädchen Olya. Mischa ist zehn Jahre alt und Olya ist neun.

In der Nähe des Hauses wuchs eine Pappel.

„Lass uns auf der Pappel schaukeln“, sagte Mischa.

Oh, wie schön wird es sein zu schwingen! - Olya war begeistert.

Mischa kletterte auf die Pappel und band ein Seil an die Zweige. Mischa und Olya standen auf der Schaukel und lasst uns schaukeln. Kinder schaukeln und eine Meise fliegt und singt um sie herum.

Schau, Olja, die Meise ist auch glücklich“, sagt Mischa.

Olya schaute auf den Pappelstamm und sah eine Mulde, und in der Mulde war ein Nest, und im Nest waren kleine Küken.

Die Meise ist nicht glücklich, sondern weint“, sagte Olya.

Warum weint sie? - Mischa war überrascht.

Überlegen Sie, warum.

Mischa sprang von der Schaukel, schaute auf das Nest der Meise und fragte sich, warum sie weinte.

Beschämt vor der Nachtigall

Olya und Lida gingen in den Wald. Nach einer anstrengenden Reise setzten sie sich ins Gras, um sich auszuruhen und zu Mittag zu essen. Sie holten Brot, Butter und Eier aus der Tüte.

Als die Mädchen bereits mit dem Mittagessen fertig waren, begann unweit von ihnen eine Nachtigall zu singen. Bezaubert von dem schönen Lied saßen Olya und Lida da und hatten Angst, sich zu bewegen.

Die Nachtigall hörte auf zu singen.

Olya sammelte Essensreste und Papierfetzen ein und warf sie unter einen Busch. Lida wickelte die Eierschalen und Semmelbrösel in Zeitungspapier und steckte die Tüte in ihre Tasche.

Warum nimmst du Müll mit? - fragte Olya. - Wirf es unter den Busch. Schließlich sind wir im Wald. Niemand wird es sehen.

„Ich schäme mich ... vor der Nachtigall“, antwortete Lida leise.

Schön, dass die Sonne scheint

Am Sonntag wachte Yura, eine Schülerin der zweiten Klasse, früh auf und sagte fröhlich:

Mama, heute gehen wir in den Wald!

„Es regnet“, antwortete meine Mutter, „es schüttet wie aus Eimern.“ Du wirst nicht in den Wald gehen.

Yura schaute aus dem Fenster. Im Hof ​​waren Pfützen. Der Himmel war mit grauen Wolken bedeckt.

Yura setzte sich neben den Tisch und weinte ...

Am Montag ist auch Yura früh aufgestanden. Ich öffnete das Fenster. Sonnenlicht durchflutete den gesamten Raum. Yura setzte sich neben den Tisch und begann zu weinen.

Warum weinst du heute? - Mama war überrascht.

Heute muss ich mit einer Schaufel zur Schule gehen. Grabungsstelle.

Mama sah ihren Sohn an und seufzte schwer. Dann sagte sie leise:

Es ist gut, dass die Sonne scheint ... Wenn es heute regnen würde, wie würde ich dann wissen, dass mein Sohn faul ist?

Blüte oder Gaumenspalte?

Zwei Jungen gingen von der Schule nach Hause – Sergeyka und Nikola.

Sergeyka hatte Spaß. Heute hat ihn der Lehrer dreimal gefragt. Er bekam eine Eins.

Und Nikola war traurig. Er wurde zweimal in den Vorstand berufen. Nikola antwortete schlecht und der Lehrer gab ihm in seinem Tagebuch eine schlechte Note. Sie sagte auch:

Wenn ich meine Mutter treffe, erzähle ich ihr von deinem Studium.

Es war ein warmer Frühlingstag. Die Sonne schien. Eine weiße Wolke schwebte am blauen Himmel. Sergeyka schaute auf die Wolke und sagte:

Schau, Nikola, was für eine wunderschöne Wolke. Es sieht aus wie eine weiße Rose. Schauen Sie, die Blütenblätter haben sich geöffnet – zart, dünn. Deshalb flattern sie im Wind.

Nikola blickte lange auf die Wolke. Dann sagte er leise:

Wo sind die Blütenblätter? Wo ist die Blume? Die Wolke sieht aus wie ein Wolf. Schauen Sie, da ist ein Kopf auf dieser Seite. Das Biest öffnete sein Maul – wütend, bereit, auf jemanden loszugehen.

Die Jungen schauten lange auf die Wolke und jeder sah seine eigene.

Warum hast du gestern nicht nach meiner Brille gesucht?

Mischa ist heute glücklich von der Schule nach Hause gekommen. Schon an der Tür rief er:

Oma, Oma! Schauen Sie schnell in mein Tagebuch, sie haben uns Noten gegeben. Ich habe gute!

Oma nahm das Tagebuch und wollte sich Mischas Markierungen ansehen, aber ihre Brille war irgendwo verschwunden und sie konnte ohne sie nichts sehen. Mischa begann nach einer Brille zu suchen. Er schaute auf den Schrank und kroch unter den Tisch. Und dann kletterte er unter das Bett und fand dort, nahe der Wand, eine Brille. Oma bemerkte nicht einmal, wie sie fielen.

Warum hast du gestern nicht nach meiner Brille gesucht? „Ich habe dich gefragt“, sagte die Großmutter vorwurfsvoll. Mischa war verlegen.

Meine Mutter riecht nach Brot

Zwei Neuankömmlinge, Tolya und Kolya, kamen in den Kindergarten. Ihre Mütter brachten sie. Die Jungs trafen sich. Tolya fragte Kolya:

Wo arbeitet deine Mutter?

Hast du es nicht erraten? - Kolya war überrascht. - Sie riecht nach Medizin. Meine Mutter ist ein Doktor. Wenn jemand krank wird, wird ihn seine Mutter heilen. Wo arbeitet deine Mutter?

Weißt du nicht? - sagte Tolya. - Sie riecht nach Brot. Meine Mutter ist Bäckerin. Sie ernährt die Menschen. Niemand könnte ohne Brot leben.

Und der Arzt? - fragte Kolya.

Und ein Arzt“, antwortete Tolya.

Schneesturm

Am Morgen verließ die Erstklässlerin Tolya das Haus. Draußen tobte ein Schneesturm. Die Bäume raschelten bedrohlich.

Der Junge bekam Angst, stellte sich unter die Pappel und dachte: „Ich gehe nicht zur Schule.“ Beängstigend..."

Dann sah er Sascha unter einer Linde stehen. Sasha wohnte in der Nähe. Er machte sich auch für die Schule fertig und hatte auch Angst.

Die Jungs sahen sich. Sie fühlten sich glücklich. Sie liefen aufeinander zu, hielten sich an den Händen und gingen gemeinsam zur Schule.

Der Schneesturm heulte und pfiff, aber er war nicht mehr gruselig.

graue Haare

Der kleine Mikhailik sah drei graue Haare im Zopf seiner Mutter.

Mama, du hast drei graue Haare in deinem Zopf“, sagte Mikhailik.

Mama lächelte und antwortete nicht.

Ein paar Tage später sah Mikhailik vier graue Haare im Zopf seiner Mutter.

„Mama“, fragte Mikhailik überrascht, „du hast schon vier graue Haare in deinem Zopf, aber es waren drei... Warum wurde ein weiteres Haar grau?“

Vor Schmerz“, antwortete meine Mutter. „Wenn das Herz weh tut, wird ein Haar grau ...“

Warum tat dir das Herz weh?

Erinnern Sie sich noch an den Aufstieg? hoher hoher Baum. Ich schaute aus dem Fenster und sah dich auf einem dünnen Ast. Mein Herz schmerzte und meine Haare wurden grau.

Mikhailik saß lange Zeit nachdenklich und schweigend da. Dann ging er auf seine Mutter zu, umarmte sie und fragte leise:

Mama, wenn ich auf einem dicken Ast sitze, werden die Haare dann nicht grau?

Wie glücklich bist du!

Heute kamen die Kinder zum ersten Mal zur Schule. Ihre Mütter brachten sie und ließen sie bei der Lehrerin auf einer grünen Lichtung unter einer hohen Linde zurück.

Der Lehrer Ivan Filippovich trifft die zehnte Generation von Kindern. Er wird diese Kinder in die vierte Klasse bringen und seine Arbeit an der Schule wird vierzig Jahre dauern.

Die fröhlichen, freundlichen Augen der Lehrerin blicken in die schwarzen, blauen, blauen Augen der Kinder.

Kinder, habt ihr nicht gesehen, wie die Morgendämmerung schon lange vor der Morgendämmerung aufgeht? - fragt Ivan Filippovich und sein liebevolles Lächeln löst bei den Kindern eine Reaktion aus.

Nein, wir haben es nicht gesehen“, antworten die Jungs uneinig.

Haben Sie gesehen, wie die Nachtigall Tau trinkt?

Nein, wir haben es nicht gesehen...

Wie reinigt eine Hummel ihre Flügel, bevor sie von einer Blume wegfliegt?

Nicht gesehen...

Wie glücklich du bist... - sagt die Lehrerin. - Das alles werden Sie später sehen. Ich werde dich zum Ufer des Sees führen und du wirst sehen, wie die Morgendämmerung aufsteigt. Wir werden im Gebüsch sitzen, den Atem anhalten und der Nachtigall zusehen, wie sie aufwacht und einen Tautropfen trinkt. Nähern wir uns einer großen, schönen Blume und finden dort eine Honighummel: Sie verbrachte die Nacht in der Blume, wachte auf und reinigte ihre Flügel.

Zu Beginn des Frühlings werden wir bei einem von der Sonne erwärmten Baum Halt machen. Was ist das? Jemand, der lebendig und schnell ist, lugt unter der Rinde hervor. Dies ist die „Sonne“, der früheste Käfer. Es ist heiß, sie ist aufgewacht, aber sie hat Angst rauszukommen: Überall liegt Schnee.

Ihr seid sehr glücklich, Kinder, ihr werdet das alles sehen!

Sollte man einem Kind „die Gier entwöhnen“?

Ich denke, dass das, was am häufigsten mit der Gier von Kindern (Schutz ihrer Grenzen, ihres Spielzeugs) verwechselt wird, der natürliche Wunsch des Kindes nach „Selbstsein“ ist, sich selbst durch „seine“ Dinge, „seine“ Spielsachen, „seine“ Mutter und seinen Vater zu finden . Dies ist eine natürliche Phase des Erwachsenwerdens und eine Entwöhnung ist nicht nur unnötig, sondern auch schädlich.

Dieselben Geschichten zeigen dem Kind vielmehr, worum es bei echter Gier geht. Was ist wahrer Reichtum? Was ist der Unterschied zwischen Gier und Besitzgefühl und wann ist Gier weder interessant noch gut?

Wenn Sie ähnliche Märchen oder Geschichten in Ihrem „Sparschwein“ haben, senden Sie sie an oder schreiben Sie in die Kommentare. Andere Eltern werden es Ihnen danken!

*Geschichten über Gier wurden von Tamara Lombina gesammelt – hLeningrad vom Schriftstellerverband Russlands, Kandidat der psychologischen Wissenschaften.

==1==
Japanisches Märchen

Ein armer und ein reicher Mann lebten im selben Dorf. Der reiche Mann hatte viel Geld.

Einmal lud ein reicher Mann einen armen Mann ein, zu ihm zu kommen. Der arme Mann denkt: „Auf keinen Fall, er hat beschlossen, mir ein Geschenk zu machen.“ Deshalb ruft er an.“ Er kam und sagte:

– Was für ein Segen es ist, so viel Geld zu haben!

„Wovon redest du“, antwortet der reiche Mann, „was für ein Glück das ist!“ Ich dachte nur, dass du der reichste Mann in unserem Dorf bist! Sie haben zwei Reichtümer: Der erste ist Gesundheit, der zweite sind Kinder. Und ich habe nur Geld. Was für ein reicher Mann bin ich?

Der arme Mann hörte und hörte zu und dachte: „Es stimmt, ich bin nicht so arm.“ Und er ging nach Hause und erzählte der alten Frau alles. Die alte Frau faltete nur die Hände:

„Wusstest du nicht, alter Mann, dass Kinder und Gesundheit das größte Glück sind?“

„Wir haben unser Leben glücklich gelebt“, entschieden die alten Leute.

„Du und ich sind so reich, wir haben allen Kindern Geschenke gemacht!“ - Der alte Mann und die alte Frau freuten sich.

Seitdem wurden sie im Dorf als „arme Reiche“ bezeichnet.

==2==
Gier.
Afghanische Geschichte

Es war einmal ein sehr reicher Mann. Aber er war so gierig, dass er sogar sein eigenes Brot verschonte.

Eines Tages lud ihn jemand zu einem Besuch ein. Der reiche Mann ging. Der Hausbesitzer servierte viele verschiedene Gerichte und der Gast begann zu essen.

Zuerst probierte er das Fleisch und aß viel davon, denn es war scharf, lecker und es gefiel ihm sehr gut. Dann servierten sie eine Art Mehlgericht, das einfach auf der Zunge zerging. Der Geizhals hat es auch gegessen. Dann war es Zeit für Eier und Nudeln.

Was auch immer auf dem Tisch lag, der reiche Mann gab ihm, was ihm gebührte.

Nach dem Abendessen servierte der Besitzer verschiedene Früchte – Aprikosen, Melonen, Weintrauben, Birnen. Der Geizhals blickte sie mit hungrigen Augen an, als hätte er so etwas noch nie in seinem Leben gesehen. Am Ende aß er alle Früchte auf.

Nachdem er seinen Bauch mit warmem und kaltem Essen gefüllt hatte, wollte er trinken.

Der reiche Mann hatte kaum Zeit, seine Gläser einzuschenken. Er trank so viel, dass sein Magen anschwoll – er war kurz davor zu platzen. Mit letzter Kraft und mit großer Mühe schleppte sich der Geizhals nach Hause.

Nach einiger Zeit wurde er sehr krank.

Die Familie bekam Angst:

- Aber schau, er wird sterben. Wir rannten zum Arzt.

- Hast du nicht zu viel gegessen? - fragt der Arzt.

„Ja“, antwortete der reiche Mann, „ich war zu Besuch und habe dort gut zu Mittag gegessen.“

- Was haben Sie getan?! - rief der Arzt aus. „Das Essen ist fremd, aber dein Magen gehört dir!“

- Ja das stimmt. Aber es gab so viele Leckereien und alles war so lecker!

Ist es denkbar, ein leckeres und kostenloses Mittagessen abzulehnen?

„Okay“, grinste der Arzt, „was passiert ist, ist Vergangenheit.“ Jetzt müssen Sie ein Medikament einnehmen, das Ihnen überschüssige Nahrung entzieht.

- Oh nein, ich will diese Art von Medizin nicht! Wenn Sie nun ein Medikament finden, das die Verdauung verbessert, dann legen Sie los! Und wenn nicht, ist es einfacher, mit vollem Magen zu sterben. Und es wird mir kein weiterer Schaden entstehen. Du bist frei, geh selbst.

==3==
Wassili Suchomlinsky.
Das Schnitzel ist wie ein Stein

Das war in einem schwierigen Jahr – unmittelbar nach dem Krieg.

Heute geht die dritte Klasse in den Wald. Maria Nikolaevna hat ein Treffen in der Schule vereinbart. Alle kamen vor Sonnenaufgang an.

Jeder hat eine Tüte mit Essen – Brot, Zwiebeln, Salzkartoffeln und manche haben sogar Schmalz. Die Kinder legten den gesamten Inhalt ihrer Taschen bereit, wickelten ihn in ein großes Blatt Papier und steckten ihn in einen Seesack. Die Kinder entschieden: Wir sind ein Team, eine Familie, warum sollte jeder über seinem eigenen Bündel sitzen?

Auch Lenya packte sein Stück Brot, ein paar Kartoffeln und eine Prise Salz in seinen Seesack. Aber ich hatte noch ein Päckchen mit einem Schnitzel in meiner Tasche. Die Mutter wickelte es in Papier ein und sagte: Iss es, damit es niemand sehen kann.

Kinder spielten im Wald, lasen ein Buch und erzählten am Feuer Märchen.

Dann breiteten sie alle Vorräte auf einer großen Tischdecke aus und setzten sich zum Abendessen. Neben Lenya saß Maya, ein dünnes, weißhaariges Mädchen. Ihr Vater starb an der Front – am letzten Kriegstag. Jeder bekam ein kleines Stück Speck. Maya schnitt ihr Stück in zwei Hälften und gab die Hälfte an Lena.

Dem Jungen schien es, als sei das, was er in Papier eingewickelt in seiner Tasche hatte, kein Schnitzel, sondern ein Stein.

Als die Kinder zu Mittag aßen, sagte Maria Nikolaevna:

- Kinder, sammelt das Papier ein und verbrennt es.

Als das Papier eingesammelt und zu einem Stapel gefaltet war, warf Lenya leise sein Bündel mit dem Schnitzel in den Müll.

==4==
Wassili Suchomlinsky.
Gieriger Junge

Es war einmal ein sehr gieriger Junge. Er geht die Straße entlang und sieht, wie Eis verkauft wird. Der Junge stand auf und dachte: „Wenn mir jemand hundert Portionen Eis geben würde, wäre das gut.“

Geeignet für die Schule. In einer ruhigen, verlassenen Gasse holt ihn plötzlich sein grauhaariger Großvater ein und fragt:

- Wollten Sie hundert Portionen Eis?

Der Junge war überrascht. Er verbarg seine Verwirrung und sagte:

- Ja... Wenn jemand Geld geben würde...

„Du brauchst kein Geld“, sagte Großvater. - Hinter dieser Weide stehen hundert Portionen Eis.

Der Großvater verschwand, als hätte er nie existiert. Der Junge schaute hinter die Weide und ließ überrascht sogar seine Aktentasche mit Büchern auf den Boden fallen. Unter dem Baum stand eine Schachtel Eis. Der Junge zählte schnell hundert in Silberpapier eingewickelte Pakete.

Die Hände des Jungen zitterten vor Gier. Er aß eine, zwei, dritte Portionen. Er konnte nicht mehr essen, sein Magen tat weh.

- Was zu tun? - denkt der Junge.

Er holte Bücher aus seiner Aktentasche und warf sie unter die Weide. Er füllte seine Aktentasche mit glänzenden Paketen. Aber sie passten nicht in die Aktentasche. Es war so schade, sie zu verlassen, dass der Junge anfing zu weinen. Sitzt neben der Weide und weint.

Habe noch zwei Portionen gegessen. Ich stapfte zur Schule.

Ich ging ins Klassenzimmer, stellte meine Aktentasche ab und das Eis begann zu schmelzen. Aus der Aktentasche floss Milch.

Der Junge hatte einen Gedanken: Vielleicht sollte er das Eis seinen Kameraden geben? Dieser Gedanke wurde von der Gier vertrieben: Ist es möglich, jemandem so viel Gutes zu tun?

Ein Junge sitzt über einer Aktentasche und sie ist undicht. Und der gierige Junge denkt: Wird dieser Reichtum wirklich untergehen?

Lassen Sie diejenigen, die irgendwo in ihrer Seele einen kleinen Wurm haben – Gier – über dieses Märchen nachdenken. Das ist ein sehr gruseliger Wurm.

==5==
Zwei gierige Bärenjunge.
Ungarisches Märchen

Auf der anderen Seite der Glasberge, hinter der Seidenwiese, befand sich ein unberührter, beispiellos dichter Wald. In diesem unberührten, beispiellos dichten Wald lebte in seinem Dickicht ein alter Bär. Sie hatte zwei Söhne. Als die Jungen erwachsen wurden, beschlossen sie, um die Welt zu reisen, um ihr Glück zu suchen.

Zuerst gingen sie zu ihrer Mutter und verabschiedeten sich erwartungsgemäß von ihr. Die alte Bärin umarmte ihre Söhne und sagte ihnen, sie sollten sich niemals voneinander trennen.

Die Jungen versprachen, den Befehlen ihrer Mutter nachzukommen und machten sich auf den Weg.

Sie gingen und gingen. Und sie machten einen weiteren Tag lang weiter. Schließlich waren alle Vorräte aufgebraucht. Die Jungen sind hungrig. Sie wanderten niedergeschlagen Seite an Seite umher.

- Oh, Bruder, wie hungrig ich bin! – beschwerte sich der Jüngere.

- Und ich will! - sagte der Ältere.

Sie gingen also weiter und weiter, und plötzlich fanden sie einen großen runden Käsekopf. Sie wollten es gleichmäßig aufteilen, scheiterten aber. Die Gier überwältigte die Jungen: Jeder hatte Angst, dass der andere mehr bekommen würde.

Sie stritten und knurrten, und plötzlich kam ein Fuchs auf sie zu. - Worüber streitet ihr, junge Leute? - fragte der Fuchs.

Die Jungen erzählten ihr von ihren Problemen.

- Was für eine Katastrophe! - sagte der Fuchs. - Lass mich den Käse gleichmäßig für dich aufteilen: Der Jüngste und der Älteste sind für mich alle gleich.

„Das ist gut“, freuten sich die Jungen. „Delhi!“

Der Fuchs nahm den Käse und brach ihn in zwei Teile. Aber sie spaltete den Kopf, so dass ein Teil – es war sogar mit bloßem Auge sichtbar – größer war als das andere.

Die Jungen riefen:

- Dieser ist größer!

Der Fuchs beruhigte sie:

- Ruhig, junge Leute! Und das ist kein Problem. Ich werde jetzt alles klären.

Sie biss das meiste davon kräftig ab und schluckte es hinunter. Jetzt ist das kleinere Stück größer geworden.

- Und so uneben! – Die Jungen machten sich Sorgen.

„Nun, das reicht“, sagte der Fuchs. - Ich kenne mich aus!

- Und sie hat das meiste davon abgebissen. Jetzt ist das größere Stück kleiner geworden.

- Und so uneben! - schrieen die Jungen.

- Möge es für dich sein! - sagte der Fuchs und bewegte mühsam ihre Zunge, da ihr Mund voller köstlichem Käse war. - Nur noch ein bisschen - und es wird gleich sein.

Der Fuchs teilte den Käse weiter.

Und die Jungen führten nur ihre schwarzen Nasen hin und her, hin und her – von einem größeren Stück zu einem kleineren, von einem kleineren Stück zu einem größeren.

Bis der Fuchs sie satt gefressen hatte, teilte und teilte sie alles.

Aber dann wurden die Stücke gleich und die Jungen hatten fast keinen Käse mehr: zwei winzige Stücke.

„Nun“, sagte der Fuchs, „wenn auch nach und nach, aber genauso!“ Guten Appetit, Jungs! – und schwanzwedelnd rannte sie davon.

Das passiert denen, die gierig sind!

==6==
Wassili Suchomlinsky.
Pflüger und Maulwurf

Der Pflüger pflügte das Land. Der Maulwurf kroch aus seinem Loch und war überrascht: Es war bereits gepflügt großes Feld, und der Pflüger pflügt und pflügt. Der Maulwurf beschloss zu sehen, wie viel Land der Mann gepflügt hatte. Der Maulwurf ging über das gepflügte Feld. Er ging bis zum Abend, erreichte aber nicht das Ende des Feldes. Zum Loch zurückgekehrt. Am Morgen kroch er aus dem Loch, setzte sich auf die Straße und wartete darauf, dass der Pflüger mit einem Pflug ihn fragte:

- Warum haben Sie ein so großes Feld gepflügt und noch mehr gepflügt?

Der Pflüger antwortet:

– Ich pflüge nicht nur für mich selbst, sondern auch für Menschen.

Der Maulwurf war überrascht:

- Warum pflügen Sie Menschen? Lassen Sie jeden für sich arbeiten. Also grabe ich mir ein Loch, und jeder Maulwurf gräbt sich auch ein Loch.

„Aber ihr seid Maulwürfe, wir sind Menschen“, antwortete der Pflüger und begann eine neue Furche.

==7==
Wassili Suchomlinsky.
Metallrubel

Tato gab Andreika einen Metallrubel und sagte:

– Wenn du von der Schule zurückkommst, gehst du in den Laden und kaufst Zucker und Butter.

Andreika steckte den Rubel in seine Jackentasche und vergaß ihn. Während des Sportunterrichts zog er sich aus und warf seine Jacke ins Gras.

Nach dem Unterricht fiel mir ein: Ich muss in den Laden. Ich steckte meine Hand in die Tasche, aber da war kein Rubel. Andreika bekam Angst, wurde blass und stand da, unfähig, ein Wort herauszubringen. Die Jungs fragen:

– Was ist los mit dir, Andreika?

Der Junge erzählte von seinen Problemen. Die Kameraden wussten, dass Andreikas Vater hart war und den Jungen schlagen würde.

„Lasst uns Andreika helfen“, sagte Tanya. - Wer Geld hat, gib es mir.

Lasst uns einen Rubel sammeln!

Jeder griff in die Tasche. Manche fanden zehn, manche fünfzehn, manche fanden fünf Kopeken. Nur Stepan sagte:

- Wir müssen Geld sparen. Wenn er es selbst verloren hat, lassen Sie ihn darüber nachdenken, was zu tun ist. Ich gebe dir keinen Cent.

Er drehte allen den Rücken zu und ging nach Hause.

Die Jungs zählten das gesammelte Geld – neunundneunzig Kopeken. Wir gingen alle zusammen in den Laden und kauften Zucker und Butter.

Andreika kehrte freudig nach Hause zurück.

Am nächsten Tag wollte niemand neben Stepan sitzen. Er wurde allein gelassen.

Stepan beschwerte sich beim Lehrer.

- Warum will niemand bei mir sitzen?

„Fragen Sie Ihre Kameraden“, antwortete der Lehrer.

==8==
Wassili Suchomlinsky.
Mischas Fahrrad

Sie kauften Mischa ein Fahrrad. Und er wohnt neben der Schule. Zwischen dem Haus seiner Eltern und dem Schulgelände liegt ein Garten, sodass es nirgendwo hingehen kann. Mischa brachte sein Fahrrad wie ein Pferd am Zaumzeug zur Schule.

Die Jungen umringten Mischa. Sie betasteten die Räder, Pedale, das Lenkrad und die Taschenlampe.

Das Fahrrad gefiel allen. Alle waren eifersüchtig auf Mischa.

„Na, geh doch mal mitfahren“, sagte Fedya und ging vom Fahrrad weg, als wollte er nicht mitfahren.

„Glaubst du, ich möchte damit wirklich fahren?“ – fragte Mischa gleichgültig. - Nehmen Sie es, probieren Sie es aus.

Der fröhliche Fedya übernahm das Lenkrad, stieg auf sein Fahrrad und fuhr durch das Schulstadion. Ich fuhr, bis die Glocke zum Unterricht läutete.

Ivan lief in der ersten Pause, Stepan in der zweiten, Sergei in der dritten und Olya in der vierten.

Auch nach der Schule blieben wir beim Skaten. Das Fahrrad ging von Hand zu Hand. Um vier Uhr waren alle Schlittschuh gelaufen.

Mischa brachte das Fahrrad um halb fünf nach Hause, wie ein Pferd am Zaumzeug.

– Wo bist du bisher Schlittschuh gelaufen? - Mama war überrascht. - Ist das möglich?

- Ich bin nicht einmal mitgefahren...

- Wie - bist du nicht mitgefahren?

- Die Jungs waren Schlittschuhlaufen... Und die Mädchen...

Mama seufzte erleichtert und sagte wie zu sich selbst:

„Das Einzige, wovor ich Angst hatte, war, dass du alleine fahren würdest.“

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Wassili Suchomlinsky.
Apfel im Herbstgarten

Im Spätherbst gingen die kleinen Schwestern Olya und Nina im Apfelgarten spazieren. Es war ein ruhiger, sonniger Tag. Fast alle Blätter der Apfelbäume waren abgefallen und raschelten leise unter den Füßen. Nur vereinzelt waren noch vergilbte Blätter an den Bäumen.

Die Mädchen näherten sich einem großen Apfelbaum. Neben dem gelben Blatt sahen sie einen großen roten Apfel.

Olya und Nina schrien vor Freude.

– Wie wurde es konserviert? – Olya war überrascht.

„Jetzt reißen wir es ab“, sagte Nina.

Die Mädchen pflückten einen Apfel. Olya wollte, dass sie den Apfel bekam, aber sie hielt sich zurück und bot an:

- Lass den Apfel dir gehören, Nina.

Nina wollte auch, dass der Apfel ihr gehörte, aber Nina sagte auch:

- Lass deinen Apfel dir gehören, Olya...

Der Apfel ging von Hand zu Hand. Doch dann fiel es beiden ein

Gedanke:

- Geben wir Mama den Apfel.

Sie rannten freudig und aufgeregt zu ihrer Mutter. Sie gaben ihr den Apfel.

Freude leuchtete in den Augen der Mutter.

Mama schnitt einen Apfel und gab den Mädchen jeweils die Hälfte.

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Unterrichtsplan für außerschulisches Lesen

in der dritten Klasse

Thema: V.A. Sukhomlinsky. Geschichten über Mütter.

Aufgaben

Machen Sie die Schüler mit Geschichten über die Mütter von V.A. Sukhomlinsky bekannt. mit dem Leben und Werk des Schriftstellers;

Erweitern Sie das Wissen der Schüler über Märchen und ihren Lesehorizont;

Lernen Sie, harmonisch, kollektiv, in kleinen Gruppen oder zu zweit zu arbeiten;

Fähigkeiten entwickeln ausdrucksstarkes Lesen, Vorstellungskraft, Fantasie, Rede der Schüler;

Eine individuelle und differenzierte Herangehensweise an Studierende mit Sehbehinderung verfolgen;

Entwickeln Sie die Fähigkeit, Gedanken konsequent auszudrücken; Vorstellung von der moralischen Schönheit eines Menschen;

Interesse am Lesen und an Märchen wecken; Liebe für geliebte Menschen.

Während des Unterrichts

Motivation Bildungsaktivitäten.

1. Rätsel um Mama.

Wer liebt euch Kinder mehr?

Der dich so zärtlich liebt

Und kümmert sich um dich

Ohne nachts die Augen zu schließen?

(Antwort: Liebe Mama)

Der für dich die Wiege schaukelt,

Wer singt dir Lieder?

Wer erzählt dir Märchen?

Und gibt er dir Spielzeug?

(Antwort: Mama ist goldrichtig)

Wenn ihr, Kinder, faul seid,

Frech, verspielt,

Was passiert manchmal -

Wer vergießt denn Tränen?

- „Das ist alles, Liebes.“

(Antwort: Mama)

2. Einen emotionalen Hintergrund für den Unterricht schaffen.

Hören Sie sich eine Audioaufnahme des Liedes „Baby Mammoth“ an.

3. Ein Gedicht lesen "Ich liebe meine Mutter» Vorbereitete Schüler mit Sehbehinderung.

^ Ich liebe meine Mutter.

Mama bringt mich

Spielzeug, Süßigkeiten,

Aber ich liebe meine Mutter

Dafür überhaupt nicht.

Lustige Lieder

Sie summt

Wir langweilen uns zusammen

Passiert nie.

Ich öffne es für sie

Alle deine Geheimnisse.

Aber ich liebe meine Mutter

Nicht nur dafür.

ich liebe meine Mutter

Ich sage es dir direkt

Nun ja, nur dafür

Dass sie meine Mutter ist!

^ L. Davydova

4. Mini – das Ergebnis.

Wer ist am meisten wichtige Person im Leben eines Kindes?

Natürlich, Mama!

II. Geben Sie das Thema und die Ziele der Lektion an.

1. Eine emotionale Stimmung für die Schüler schaffen. Hören Sie sich eine Audioaufnahme des Liedes „Visiting a Fairy Tale“ an.

2. Rätsel.

Wer ist dein Lieblingsmensch auf der Welt?

Kinder werden das sofort sagen.

Geh um die ganze Welt,

Es gibt kein besseres „Märchen“ auf der Welt!

3. Gespräch.

Was für Märchen gibt es?

III. Wahrnehmung und Bewusstsein für neues Material.

1. Die Geschichte von Suchomlinsky als Lehrer.

Geboren in die Familie eines Dorftischlers. Nach seinem Abschluss an der Schule für Bauernjugend trat er in die Medizinische Hochschule Krementschug ein. 1939 schloss er sein Studium in Poltawa mit Auszeichnung ab pädagogisches Institut. Als Lehrer tätig ukrainische Sprache und Literatur in ländlichen Schulen des Onufrievsky-Bezirks der Region Kirowograd. Eines der bekanntesten Bücher ist „I Give My Heart to Children“. Gemeinsam mit den Kindern gestaltete er das „Märchenzimmer“. Er lehrte seine Schüler, die Natur zu lieben und zu schützen und ihre Familie und Freunde zu respektieren.

2. Gespräch.

Was hat V.A. Sukhomlinsky seinen Schülern beigebracht?

Wie hieß der gemeinsam mit den Kindern gestaltete Raum?

3. Körperliche Minute zur Bildung der richtigen Haltung:

Mein Rücken ist gerade

Ich habe keine Angst vor dem Bücken:

Ich drehe mich um.

Eins zwei. drei. vier.

Drei. vier Mal. zwei.

Ich gehe mit einer stolzen Haltung.

Ich halte meinen Kopf gerade

Ich habe es nicht eilig.

Einmal. zwei. drei. vier,

Drei. vier, eins, zwei.

Ich kann mich auch verbeugen.

Und setz dich und beuge dich vor,

Hin und her drehen!

Oh, direkt zurück!

Einmal. zwei. drei. vier

Drei. vier Mal. zwei.

IV. Neues Material lernen.

1. Gespräch.

- Das erste Märchen über die Mutter von V.A. Sukhomlinsky – „Die liebevollsten Hände" Hören Sie sich das Märchen an und sagen Sie mir, wer die zartesten Hände der Welt hatte?

2. Lektüre des Märchens „Die zärtlichsten Hände“:

Lehrer;

Studenten (summend, frontal).

3. Ein körperlicher Moment für die Augen.

Um Ihre Augen auszuruhen, können Sie, ohne aufzustehen, nach oben, unten, rechts, links schauen und mit Ihren Augen einen Kreis oder den ersten Buchstaben Ihres Namens zeichnen. Sehr gut ist es, wenn die Übungen von einem poetischen Text begleitet werden.

Die Augen sehen alles um sich herum

Ich werde sie umkreisen.

Man kann alles mit dem Auge sehen –

Wo ist das Fenster und wo ist das Kino?

Ich werde einen Kreis mit ihnen zeichnen,

Ich werde die Welt um mich herum betrachten.

Blinzeln Sie schnell, schließen Sie die Augen, sitzen Sie ruhig und zählen Sie langsam bis 5. Wiederholen Sie den Vorgang 4-5 Mal.

4. Mini-Ergebnis.

Wer hatte also die nettesten Hände der Welt?

Natürlich bei Mama!

5. Dramatisierung des Märchens „Die siebte Tochter“ durch die Schüler.

Die Mutter hatte sieben Töchter. Eines Tages besuchte eine Mutter ihren Sohn, der weit weg wohnte. Nur eine Woche später kehrte ich nach Hause zurück. Als die Mutter die Hütte betrat, begannen die Töchter nacheinander zu sagen, wie sehr sie ihre Mutter vermissten.

„Ich habe dich vermisst, wie ein Schmetterling eine sonnige Wiese vermisst“, sagte die erste Tochter.

„Ich habe auf dich gewartet, wie trockene Erde auf einen Tropfen Wasser wartet“, sagte der zweite.

„Ich habe um dich geweint, wie ein kleines Küken um einen Vogel schreit“, sagte der Dritte.

Ohne dich war es für mich schwer, wie eine Biene ohne Blume“, zwitscherte der Vierte.

„Ich habe von dir geträumt wie eine Rose von einem Tautropfen“, sagte der Fünfte.

„Ich habe auf dich aufgepasst wie ein Kirschgarten auf eine Nachtigall“, sagte der Sechste.

Aber die siebte Tochter sagte nichts. Sie zog ihrer Mutter die Schuhe aus und brachte ihr Wasser in ein Becken, um sich die Füße zu waschen.

Antworten der Schüler.

V. Verallgemeinerung und Systematisierung von Wissen.

1. Vorlesen des Märchens „Ein beleidigendes Wort“ des Lehrers.

Eines Tages wurde der Sohn wütend und sagte vorschnell ein beleidigendes, unhöfliches Wort zu seiner Mutter. Mama weinte. Der Sohn kam zur Besinnung und hatte Mitleid mit seiner Mutter. Nachts kann er nicht schlafen, sein Gewissen quält ihn, schließlich hat er seine Mutter beleidigt.

Jahre vergingen. Der Schulsohn ist erwachsen geworden. Für ihn ist die Zeit gekommen, in ein fernes Land zu gehen. Der Sohn verneigte sich tief zu Boden und sagte:

Vergib mir, Mama, das beleidigende Wort.

„Ich vergebe dir“, sagte meine Mutter und seufzte.

Vergiss, Mama, dass ich ein beleidigendes Wort zu dir gesagt habe.

Dachte die Mutter und wurde ein wenig traurig. Tränen traten in ihre Augen. Sie sagt zu ihrem Sohn:

Ich möchte es vergessen, mein Sohn, aber ich kann nicht. Die Wunde des Dorns heilt und es bleibt keine Spur zurück. Und die Wunde heilt durch das Wort, aber die Spur bleibt tief

2. Gespräch.

Warum heißt dieses Märchen so?

Wie solltest du deine Eltern behandeln?

Was möchten Sie ab sofort in Ihrem Verhalten ändern?

König Salomo gab uns viele wertvolle Ratschläge, hier ist einer davon: „Höre auf den Vater, der dich geboren hat, beleidige deine Mutter nicht, wenn sie alt ist ...“

Kinder, die ihre Eltern mit Liebe und Respekt behandeln, werden von ihren eigenen Kindern mit Sicherheit die gleiche Aufmerksamkeit erhalten.

3. Testen.

1) Welches Wort sagte der Sohn einmal zur Mutter:

eine gute;

b) beleidigend.

2) Wie reagierte Mutter auf dieses Wort?

a) weinte;

b) war glücklich.

3) Hat der Sohn seinen Fehler erkannt?

4) Was hinterlässt tiefe Spuren im Herzen?

a) aus einem Dorn;

b) aus dem Wort.

4. Gespräch.

Was für ein Mensch sollte ein Mensch sein, wenn ihm die Liebe seiner Mutter im Leben hilft?

Antworten der Schüler.

5. Kreative Arbeit paarweise „Sammeln Sie Sprichwörter über Mama.“

Es gibt keinen süßeren Freund als deine eigene Mutter.

Eine Person hat eine leibliche Mutter und ein Kind hat eine Mutter.

Es ist warm in der Sonne, gut in der Gegenwart der Mutter.

Der Vogel freut sich über den Frühling, er hat eine Heimat.

Kinder mit Sehbehinderung lesen Texte in größeren Schriftarten.

6. „Fotos unserer Mütter“ – eine Fotoausstellung.

7. Assoziativer Busch. Merkmale von Müttern.

Beschreibe deine Mütter.

Mutter: sensibel, freundlich, liebevoll, schön, sanft, geliebt.

VI. Zusammenfassung der Lektion.

1. Entstehung der Komposition „Mom’s Heart“.

Kinder schreiben Wünsche an ihre Mütter auf zuvor vorbereitete Papierherzen, woraufhin eine allgemeine Komposition an der Tafel erstellt wird.

2. – Was haben Sie in unserer Lektion gelernt? Welche Schlussfolgerung haben Sie gezogen?

Antworten der Schüler.

VII. Hausaufgaben.

- Hören Sie sich den Anfang von Suchomlinskys Märchen „Das graue Haar“ an. Zu Hause müssen Sie sich Ihr eigenes Ende für das Märchen ausdenken.

Der kleine Mischa sah drei graue Haare im Zopf seiner Mutter.

Mama, in deinem Zopf sind drei graue Haare“, sagte Mischa.

Mama lächelte und sagte nichts. Ein paar Tage später sah Mischa vier graue Haare im Zopf seiner Mutter.

„Mama“, sagte Mischa überrascht, „in deinem Zopf sind vier graue Haare, aber es waren drei ... Warum wurde ein anderes Haar grau?“

Vor Schmerzen“, antwortete die Mutter. - Wenn dein Herz schmerzt, werden deine Haare grau ...

Warum tat dir das Herz weh?

Erinnern Sie sich, als Sie auf einen hohen, hohen Baum geklettert sind? Ich schaute aus dem Fenster und sah dich auf einem dünnen Ast. Mein Herz schmerzte und meine Haare wurden grau.

Mischa saß lange Zeit nachdenklich und schweigend da. Dann ging er auf seine Mutter zu, umarmte sie und fragte leise:

Mama, wenn ich auf einem dicken Ast sitze, werden die Haare dann nicht grau?