Целта на урока:формиране на образователни компетентности: информационна, комуникативна, рефлексивна, ученици от 4 клас в предметна област"Руски език" на тема "Роден език - бъди приятел с мен."
1. Учебни цели, насочени към постигане на лични резултати:
Способност за самооценка въз основа на критерии за успех образователни дейности.
Установете връзка между целта на учебната дейност и нейния мотив;
Определете общи правила на поведение за всички.
Когнитивно UUD:
Намерете отговори на въпроси, като използвате своя житейски опит и информация, получена в клас;
Развитие на мисловните операции: сравнение, сравнение, анализ, синтез и обобщение.
UUD за комуникация:
Умейте да формулирате мислите си в устна реч, слушайте и разбирайте речта на другите.
Регулаторен UUD:
Развиване на уменията на учениците самостоятелно да разработват и прилагат критерии и методи за диференцирано оценяване в учебната дейност.
"Роден език - бъди приятел с мен."
Деца, как разбирате тази фраза?
Изказвания на деца.
Езикът е най-удивителното нещо на света.
Руският език във формата, с която сме свикнали, е само на малко повече от 300 години. За езика това е „детска възраст“.
Днес ще направим кратко пътуване до страната на руския език.
За целта ще ви разделим на отбори.
Погледни снимката. Тук е изобразен праславянският език, който става баща на три синове на езици: източнославянски, южнославянски и западнославянски. Те от своя страна по-късно раждат по-малки езици на своите внуци.
Кой знае в кой град и на кой площад е издигнат паметника на Кирил и Методий? (Москва, площад Славянская).
На страницата на букваря
Тридесет и трима герои.
Мъдреци - герои
Всеки грамотен знае.
(азбука)
Преди това азбуката се е наричала кирилица в чест на един от братята, създали кирилицата. От това време (863 г.) в Русия до 17 век. Имаше два езика: староруски и старославянски.
аз питам
Кои народи празнуват рождените си дни? славянска писменост? (руснаци, беларуси, украинци, българи, сърби).
Староцърковнославянският език имаше голямо влияниена руски. В нашия език са навлезли много непълни думи. Така че, вместо оригинални руски думи, трябва да запишете тези, които са старославянски по произход, но се използват в съвременния руски език.
Времето си е време
Веред - вреда
Ворог - враг
Chorebry - смел
Solodky - сладък
Много думи са създадени от хората, някои „дойдоха“ при нас отдалеч, от други страни. Запомни и запиши от кой език
думи дойдоха при нас
Училище – от немски език
Куфарче -от Френски
Бонбони - от италиански език
Футбол – от на английски
Запомнете думите и попълнете липсващите букви:
Оро - -оло-
Оро - -оло-
Оро - -оло-
Оро - -оло-
Оро- -оло-
Дешифрирайте думите, намерете „допълнителната“ дума.
ZHYIL (ски)
АНСКИ (шейна)
KYONK (кънки)
NOLS (слон)
Въпрос VII
Намерете и запишете думите, които са разбъркани.
ЙО СТО КИ ЗА
RO КАТО RO RA
Л И Т Г О Л
РАД БО ТА
(таралежи, маса, роза, град, астра, работа)
Руският език е мощен и красив. Те го съживяват народни поговоркии поговорки. Нека да чуем какво пишат за руския език изключителни руски писатели. ( Деца, които изпълняват)
"Невъзможно е да се създаде език - той се създава от народа." В, Г, Белински.
„Ако не знаете как да боравите с брадва, не можете да отсечете дърво, но езикът също е инструмент, музикален инструмент и трябва да се научите да го използвате лесно и красиво.“ М, Горки
„Езикът е вековна работа на цяло поколение.“ V, I, Dahl
„Езикът е история на народа“ А, аз, Куприн
„Най-голямото богатство на един народ е неговият език „М, А, Шолохов
Момчета, нека обобщим нашия урок. Какво може да се каже за руския език?
Изказвания на деца.
Учител:
Нашият език е красив -
Богат и звучен
Или мощен и страстен, или нежно мелодичен.
Той също има усмивка,
И точност, и привързаност.
Написано от него
И истории и приказки -
Вълшебни страници
Вълнуващи книги!
Обичайте и пазете
Страхотният ни език!!!
Александър Шибаев. Роден език, бъди приятел с мен
Илюстратор: Вадим Гусев
ДЕТГИЗ, 2013
http://www.labirint.ru/books/170474/?p=11352
? Допълнителна отстъпка от 28%.
Невъзможно е да не се влюбите в тази книга! Не познавам нито едно дете, което да остане безразлично към нея и нито един възрастен, който да не я харесва. Сигурен съм, че повечето от вас отдавна са запознати със стиховете и диалозите от него, защото те са цитирани повече от веднъж в училищни учебници, Мурзилка и други детски списания.
Знам го наизуст от дете!
Изучавахме пренос
Ето как преведох думите:
Едва оцелях: д-две,
И той получи две за това.
Претърпях инжекцията: y-kol
И получи залог за това.
Отново пренасрочих: о-пет.
Сега, надявам се, ще бъде "пет".
Книгата е разделена на 4 части, всяка от които е посветена на своя тема.
Първата част се казва „Ето ги“. Тук има поетично запознаване с букви и в най-визуалната форма.
"А" е началото на азбуката,
Затова е известна.
И е лесно да я разпознаеш -
Той поставя краката си широко.
Приятели, хванати за ръце
И те казаха: „Ти и аз -
Това сме ние". Междувременно
Резултатът е буквата "М".
Между другото, първото издание на книгата се казва: „Приятели, държащи се за ръце“.
Заглавието на втората част: „Писмото се изгуби“. В него ще се сблъскате с невероятно явление, как при замяна на една буква с друга, цялата дума се променя! Децата, между другото, ще ви поправят с ентусиазъм и радост, но не винаги е вярно какво ще ги накара да се смеят още повече.
Снегът се топи. Тече поток.
Клоновете са пълни с доктори.
Докторът напомни на чичо Митя:
„Не забравяйте едно нещо:
Не забравяйте да приемете
10 чапли преди лягане!
Много смешно кратки стихотворения, и най-важното, всичко е разбираемо, с хумор и буквално гравирано в паметта!
Трета част: „Вълшебни думи“. Тук говорим за същите тези вълшебни думи, превръщайки се едно в друго, например ка-бан, ка-бан, ка-бан-ка, бан-ка, бан-ка, бан-ка. Има и омоними (думи, които са еднакви по значение, но различни по правопис). И за това как думите, използвани в преносен смисъл, променят смисъла на изречението и много повече.
Животно, животно, къде бягаш?
Как се казваш, скъпа?
- Тичам към ка-мишка, ка-мишка, ка-мишка,
Аз съм мишка, мишка, мишка.
Четвъртата част се казва „Ах, тази граматика!“ Ето най-неочакваните стихотворения и истории за граматически трикове. Към този раздел има приложение, наречено „Разни абсурди“, има истинска тръпка от неописуемата игра на думи и отличното владеене на езика.
Здравейте!
- Здравейте!
-За какво говориш?
- Нося различни неща.
- Неудобно?! Защо са неудобни?
- Вие самият сте абсурден, както виждам. Нося различни неща. Различен! Разбрах? Ето, нося тебешир...
- Какво не успяхте?
- Остави ме на мира.
- Но вие казвате: „Не можах“. Какво не успяхте?
- Нося тебешир!!! Трябва да слушате. Нося тебешир. Мишка. Ще му трябва...
- Добре, ако жена му го вземе, тогава защо говориш за това?
- Коя жена? Това жената на Мишка ли е?! О, шегаджия. Казах: "Той ще трябва." Ще се наложи т.е.
- Това е...
- Имам и добра новина за Мишка: намерих марката, която той търси от дълго време.
- Тамарка?
- да
- И - нищо, хубавице?
- Красив! Толкова зелен...
Книгата винаги излиза в един и същ дизайн с илюстрации на Вадим Гусев. И това е правилното решение, защото илюстрациите са много ясни и най-важното е, че книгата е създадена веднага в тандем от автора и художника.
Преиздаването е добро. Единственият минус за мен е, че снимките тук са малко ярки. Много червено. В моите книги преобладават жълто-бежовите тонове върху пръските на страниците. Силно препоръчвам тази книга като отличен начин да се запознаете с руския език. Такива правила никога няма да бъдат забравени. Освен това е много по-забавна и по-интересна от Остър и други подобни писатели, които много от нас ценят и обичат.
Евгения Астрова, специално за Любими детски книги: нови и стари #ldk_ревюта #ldk_detgiz
Тази статия беше автоматично добавена от общността
Представяме на вашето внимание стара книга, но любимото на всички, което няма да видите дълго време по рафтовете книжарници- Шибаев, А. Приятели се хванаха за ръце. Вход слово на В. Суслов. Художник В. Гусев. Л.: Детска литература. 1982 г
Александър Александрович Шибаев (1923–1979) не влезе, както наскоро казаха, „в кошарата“, в първия ранг на следвоенната детска поезия. Ленинградец, а не московчанин, скромен човек, домашен, непубличен, той не претендираше за ролята на литературна звезда. Дузина и половина книги за деца, издадени през живота му; последната книга, както се оказа, „Friends Joined Hands“ (1977) и още една, която се появи посмъртно голяма книга„Родна реч, приятелю ми бъди” (1981), която завършва в болничното си легло, е всъщност цялото му литературно наследство.
През втората половина на 60-те, през 70-те години, когато нашата поезия за малки често се ограничаваше до описание на живота на децата или беше водена от „барабанен“ оптимизъм, Шибаев се обърна към основите на културата - към езика като такъв, неговите закони, неговото богатство. Той започна последователно да учи децата на тяхната родна, обикновена реч чрез поетична реч. Той опоетизира училищната граматика и намира прецизен, образователен, занимателен подход към всеки урок, разкривайки в поезията както магията на езика, така и същевременно методите на преподаване. Гатанки, усуквания на езици, превключватели, малки сюжетни историиза звуци, букви, думи и препинателни знаци - Шибаев отиде по-далеч от мнозина в тази игра: може би за първи път толкова обширна област на практичен език влезе в полезрението на детски поет.
-Четеш ли?..
- Чета.
Все още не е страхотно...
- Хайде, прочети тази дума.
– Сега ще го прочета.
ТИ-Е-ЛИ-КИ-А.
- И какво се е случило?
- КРАВА!
Кой в детството не трябваше бързо да повтаря специална дума и да „избере“ от звуците й друга дума, която звучеше подобно на нея? Шибаев довежда тази игра до поетично съвършенство, тласкайки читателя да търси такива „двойни“ думи, разкривайки техните вътрешни връзки:
- Животно, животно, къде бягаш?
Как се казваш, скъпа?
- Бягам в тръстиките-тръстиките-тръстиките,
Аз съм мишка-мишка-мишка.
Шибаев специално насочи вниманието си към евфоничната страна на езика. Това е разбираемо: разбирането на речта започва със звук; един единствен звук, една буква често се превръща в основната разлика между думите, които са напълно чужди една на друга. Поетът подчертава тази разлика весело и остроумно:
Буквата "D" на дъното на езерото
Намерихме раци.
Оттогава те са в беда:
От време на време Битки.
Преминавайки от звук към дума, Шибаев тук отново демонстрира точността на окото си и остротата на слуха си. След това те принуждава да слушаш самите думи, разкривайки значението им в звука им:
Говорейки за твърд камък
И тежката дума е ГРАНИТ.
И за неща, които са най-меки от всички,
Думите са по-меки:
ПУХ, МЪХ, КОЗИНА.
Име: Роден език, бъди приятел с мен
Автор: Шибаев А.А.
Издателство: Detgiz
година: 2008
Страници: 128
формат: pdf
Размер: 13 mb
Смешни детски стихове за руски език. Един от най-добрите книгиза обучение на децата на азбуката и правилата на руския език чрез игра. Методът за запаметяване на писането на букви се основава на забавни асоциативни картинки. Оказва се, че буквите могат също да ходят, да правят физически упражнения, да играят на топка и т.н. Стихотворения, гатанки, забавни илюстрации правят учебния процес с тази книга интересен и желан.
Тази книга има история. Започва през 1965 г. с тънка книжка от това дуо писател и художник, „Писмото се изгуби“, която имаше само 10 страници. През 1981 г. излиза книгата „Роден език, бъди ми приятел”. Състои се от 4 части:
1. "Ето какви са те." В тази част ние говорим заспециално за буквите, тях външен вид, характеристики и прилики. В приложението има история за това как, като смесите буква, можете да превърнете зайчето в заекващо, за букви, които са едновременно буква, сричка и дума.
2. „Писмото се изгуби.“ Много забавни кратки стихотворения, в които една буква се заменя с друга. Разбърканата буква се маркира с различен цвят, детето трябва да познае какво всъщност трябва да бъде.
3. „Вълшебни думи“. Пълна игра на думи! "Има вълшебни думи: кажеш ли една дума, чуваш две."
4. „О, тази граматика!“ Ето забавни стихотворения за препинателните знаци, предлозите и частицата „не“.
Приложението към четвъртия раздел се нарича „Разни абсурди“. Авторите играят с езика, показвайки, че недоразуменията водят до пълни странности
Как се разви тази книга?
Както всички. Как си. Както всички.
Отначало беше много малка. През 1965 г. (ти още не си бил роден) имаше само десет страници и корица и още не се казваше „език“, а само „писмо“. Напълно - „Писмото се изгуби.“ С тази книга започна нашето сътрудничество с особения поет Александър Александрович Шибаев.
Трябваше да го довърша сам.
За мен беше много интересно да играя език, толкова голяма, много сложна игра, в която трябва да мислиш толкова много!
Тази игра се играе със знаци: препинателни знаци, букви, думи, които образуват букви - всичко това са знаци.
Всяка игра се играе според правилата. Трябва да знаете правилата. Кой дори не знае прости правила- те се смеят на това. „Той (тя, те) е смешен!“ Забавляваме се - знаем как да го направим правилно! Стиховете на Шибаев се смеят с нас!
Нарисувах това, което Александър Александрович искаше да напише. Написа нещо, което ми беше интересно да рисувам. Отново заедно - забавно!
И е наистина забавно с вас. Всички заедно.
Вчера имаше повреда. Не ме наеха.
Неуспех тест. Позицията, за която кандидатствах, беше коректор на градския ни вестник. Всичко беше много бързо и срамно. Дойдох в редакцията и получих „лента“, но специална. Уголемената е една, а с ашипките са две.
Прочетох го набързо и забелязах 4 или 5 грешки. Човекът, който ми говореше, ме погледна и буквално се разплака. Защото там имаше два пъти повече грешки.
Е, да, чукчата не е читател, чукчата е писател. Наемащият плачеше, защото вече беше в отчаяние - трябваше да предадат страницата (този път реална, истинска) на пресата за 15 минути, коригираха я последователно 5 човека, след което тя откри точно 5 грешки. Така че коректорът се нуждае от кървене от носа. Последната надежда беше в мен, защото... След като прочетох моя ФБ, останах с впечатлението, че „той е свестен човек, пише във ФБ със запетаи“. Но не го оправдах :(
Но това, което ме радва е, че другаде все пак следят нивото и не наемат толкова „грамотни“ хора на работа.
Всичко, разбира се, „изчезва“, бързо се измива от мозъка. А някъде е просто невнимание. Мисля, че ако не бях бързал вчера, щях да го захапя със зъби и щях да видя още няколко грешки. Вие сте виновен.
Книжката е малка, уголемен джобен формат, колкото две мои длани. По принцип ще се побере във всяка дамска чанта. Страхотно е да прегледаш преди интервюто, хе хе хе.
Най-трудните и "гадни" грешки в руския език
Някои неща не са много приложими, не мога да си представя откъде да вземете 15 минути от живота си, за да пренапишете нечий друг текст. Освен това за 15 минути писане ще ми падне ръката! Но всички знаем, че „четенето“ просто работи - колкото повече четете, толкова по-висока е вашата грамотност. Фотографски запис, нищо магическо.
Но проверката на правописа точно там е страхотно забавление. Точно като вчера.
Сложни правила с прости думи
