حول الامتحان

تتكون ورقة الامتحان من ثلاثة أجزاء تتضمن 15 مهمة.

يتم تخصيص 3 ساعات و55 دقيقة (235 دقيقة) لإنجاز أعمال الامتحان في اللغة الروسية.

يتضمن الجزء الأول مهمة واحدة وهو عبارة عن عمل مكتوب قصير يعتمد على النص المستمع (عرض تقديمي مكثف). يتم الاستماع إلى النص المصدر للعرض التقديمي المكثف مرتين. تم إكمال هذه المهمة على ورقة منفصلة.

يتكون الجزء الثاني من 13 مهمة (2-14). يتم تنفيذ مهام الجزء الثاني على أساسيقرأ نص. تتم كتابة إجابات المهام من 2 إلى 14 ككلمة (عبارة) أو رقم أو تسلسل أرقام في حقل الإجابة في نص العمل. إذا كتبت إجابة غير صحيحة للمهام في الجزء الثاني، فقم بشطبها

واكتب واحدة جديدة بجانبه.

اكتملت مهمة الجزء 3استنادا إلى نفس النصالذي تقرأه أثناء العمل على مهام الجزء 2. عند بدء الجزء 3 من العمل، حددواحد من أصل ثلاثة مقترحة

المهام (15.1، 15.2 أو 15.3) وإعطاء تفصيلية مكتوبة

إجابة منطقية. تم إكمال هذه المهمة على ورقة منفصلة.

يُسمح لك باستخدام قاموس التدقيق الإملائي أثناء الاختبار.

عند الانتهاء من المهام، يمكنك استخدام المسودة. لا يتم أخذ الإدخالات الموجودة في المسودة في الاعتبار عند تقدير العمل.

يتم تلخيص النقاط التي تحصل عليها للمهام المكتملة.

حاول إكمال أكبر عدد ممكن من المهام وتسجيل أكبر عدد من النقاط.

كيف يتم تقييم ورقة الامتحان؟

لاستكمال أعمال الفحص، يتم إعطاء علامة على مقياس من خمس نقاط.

تعطى العلامة "2" إذا حصل الطالب على ما لا يزيد عن 14 نقطة (من 0 إلى 14) لاستكمال جميع أجزاء أعمال الامتحان.

علامة "3" تُمنح إذا حصل الطالب على ما لا يقل عن 15 ولا يزيد عن 24 نقطة (من 15 إلى 24) لاستكمال جميع أجزاء أعمال الامتحان.

علامة "4" تُمنح إذا حصل الطالب على ما لا يقل عن 25 ولا يزيد عن 33 نقطة (من 25 إلى 33) لاستكمال جميع أجزاء أعمال الامتحان. في هذه الحالة، يجب على الطالب أن يسجل 4 نقاط على الأقل في معرفة القراءة والكتابة (المعايير GK1 – GK4). إذا حصل الطالب، وفقًا لمعايير GK1 – GK4، على أقل من 4 نقاط، فسيتم منح علامة "3".

علامة "5" تُمنح إذا حصل الطالب على ما لا يقل عن 34 ولا يزيد عن 39 نقطة (من 34 إلى 39) لاستكمال جميع أجزاء أعمال الامتحان. في هذه الحالة، يجب على الطالب أن يسجل 6 نقاط على الأقل في معرفة القراءة والكتابة (المعايير GK1 – GK4). إذا حصل الطالب، وفقًا لمعايير GK1 – GK4، على أقل من 6 نقاط، فسيتم منح علامة "4".

تعليمات للطلاب
حول قواعد السلوك أثناء الامتحان

• خلال الامتحان لا يجوز لك:

• استخدام أي وسيلة تقنية، بما في ذلك الهواتف المحمولة.
• تواصلوا مع بعض؛
• قم من مقعدك دون إذن المنظم؛
• تمرير شيء لبعضهم البعض.

• إذا كنت بحاجة للذهاب إلى المرحاض، ارفع يدك. سيسمح لك المنظم بالمغادرة. تترك عملك على الطاولة.
• لا يمكنك مغادرة المكتب إلا مرة واحدة.
• إذا كان لديك أي مشاكل في إكمال النماذج، ارفع يدك وسيأتي إليك المنظم.
• إذا أنهيت عملك مبكرًا، يمكنك ذلكيترك المكتب، بعد تسليم جميع المواد.

اسرع لتتعلم

فصل التعريفات

المركز الأول: بعد الكلمة المحددةمعزولة

	أنواع تعريفات	شروط إضافية للانفصال	أمثلة
	متفق عليه شائع تعريفات والتطبيقات	لا	لقد كانت ليلة يوليو مليئة بالنجوم الصافية. كانت طيور النورس، نذير العاصفة، على الشاطئ.
	الفردي المتطابق	عندما يكون هناك 2 أو أكثر	ضربت الريح الباردة والحادة وجهي. لقد أسرتنا طبيعة الشرق الأقصى، القاسية أحيانًا، والخصبة أحيانًا، والبرية أحيانًا، والخصبة أحيانًا
	تتعارض	تشير التعريفات إلى الميزة التي تميز كائنًا ما في لحظة معينة الكلمة التي يتم تعريفها هي اسم علم، اسم يعتمد على درجة العلاقة والموقع؛ تضم عدداً من الأعضاء المتجانسة ذات تعريفات متفق عليها أعرب عنها بصيغة المصدر- اندفاع!	بدت فيرا أنيقة بشكل خاص في ثوب أبيض. لقد أتى الصيف حارًا مع عواصف رعدية. لقد جئت إليك برغبة واحدة فقط - أن تفعل الخير!
المركز الثاني: قبل وبعد الكلمة المحددةمعزولة
	كل الانواع تعريفات	كلمة محددة -ضمير شخصي يتم فصل التعاريف من الكلمة التي يتم تعريفها من قبل أعضاء آخرين في الجملة	* تعبوا من الانتظار الطويل فصمتوا. لم يأخذوني يا ألينكي إلى الميدان. أنت بذكائك ولطفك لا يسعك إلا أن تتعاطف معنا. خبير اقتصادي ذو خبرة، وسرعان ما فهم الوثائق. *اندفعت السحب جنوبًا مدفوعة بالرياح
المركز الثالث : قبل أن يتم تعريف الكلمةمعزولة
	كل الانواع تعريفات	هناك معنى ظرفي إضافي (الأسئلة: لماذا؟ رغم ماذا؟)	* معززة بدعامات، تنحني الفروع إلى الأرض. * غريغوري، وهو متسابق مندفع، يتفوق بسهولة على القوزاق الآخرين. * باعتباره شجرة راتنجية، من الصعب أن تتعفن الصنوبر.

طلب

التطبيق هو نوع خاص من التعريف المتفق عليه يتم التعبير عنه بالاسم. التطبيق يعني

• جودة السلعة* ساحرة الشتاء
• الجنسية * غجرية عزة
• العمر * فنان عجوز
• الاحتلال * الفنان بيروف.

الطلبات غير المتناسقة هي أسماء المطبوعات والمؤسسات والأعمال الأدبية * رواية "الحرب والسلام"

فصل التطبيقات (حالات خاصة)

طرق الاختيار	شروط	أمثلة
فاصلة	1. بعد اسم العلم 2. إذا كان هناك تعريف متفق عليه قبل تعريف الكلمة. 3. الاسم الصحيح يمكن أن يكون بمثابة تطبيق توضيحي، ويمكن إرفاقه بالكلمات "بالاسم"، "بالكنية"، "بالكنية"	*كانت الممرضة أنتيبوفا تنهي جولاتها. * عند المعبر التقيت بصديقي الصياد.(لكن! التقيت زميل صياد.) * جاء ابن زاخاروف، بافيل، للزيارة. (أي واحد بالضبط؟ ما كان اسمه؟) * أسرت فرقة ميشكين قطة حمراء لأحد الجيران تدعى جورينيتش.
واصلة	1. اسمان مشتركان، أولهما كلمة معرفة، والثانية تطبيق واحد. 2. يمكن تطبيق واحد دمج المعنى مع اسم العلم، كونه اسما كاملا !! لا واصلةبعد الكلمات التي يتم قبولها بشكل عام:المواطن، الرب، الرفيق	* جرف - عملاق، طبخ - متعلم (لكن! طباخ متعلم = طباخ متعلم) * أركيب حداد، نهر الفولجا. * السادة الضباط! يرجى الانتباه.
اندفاع	1. إذا كان الطلب يحتاج إلى فصل الأعضاء المتجانسة 2. تطبيق مشترك بمعنى التوضيح يكون في آخر الجملة	* في زيارة جاء بافيل، ماشا، إيفان نيكيتيش، أحد الجيران في داشا. * في نهاية الممر توجد غرفة أخرى - غرفة تخزين للكتب.

فصل الظروف

فالظروف معزولة بغض النظر عن مكانها في الجملة

كيف أعربت	أمثلة	ملحوظات
النعوت (يعني إجراء إضافي)	وبعد إحداث ضجيج، هدأ النهر	أسماء المصدر ليست معزولة (لقد فقدت معنى الإجراء الإضافي) تحولت إلى الظروف* مشى على مهل = ببطء تحولت إلى حروف الجر *وبفضل المطر ارتفعت المحاصيل.
دوران المشاركة	ترحيبًا بالصباح، نادت الطيور لبعضها البعض.	ليست معزولة أ) الوحدات اللغوية *ركض بتهور ب) العبارة التشاركية كجزء من المسند *جلس متربعا ب) في سلسلة من الأعضاء المتجانسة مع غير المنفصلة *تحدث بصوت هامس ودون النظر إلي. يتذكر! 1. في الجمل الثانوية لا يتم فصل حرف العطف عن DO* هذه هي الكتب التي جعلتني أقع في حب البحر. 2. الجسيم جزء من الرواسب.* توقفوا فقط عندما سمعوا الأصوات.
الأسماء مع حروف الجر رغم... رغم يتعارض مع	على الرغم من الضباب، تحركنا على طول المسار المخطط له.	مع حروف الجر المشتقة الأخرى، تكون الأسماء منفصلة إذا كانت تقف بين الفاعل والمسند. *أخي بفضل الإعداد الجيد نجح في الامتحانات.
دوران مقارن مع النقابات كيف؛ كما لو؛ كما لو، بالضبط ماذا، بدلاً من، كما لو	غطى الظلام، مثل سحابة شديدة، اليوم التالي

البناء مع الاتحاد "كيف"

يكتب تصميمات	يتم وضع فاصلة	غير مثبت
جمل معقدة.	فلتخوننا الصداقة كما خاننا الحب. أستمع إلى الصمت يتكلم.
جمل بسيطة		الاقتران هو جزء من المسند. *ساحتنا كالحديقة. جلست كما لو كانت هامدة
المنعطفات المقارنة (معنى الاستيعاب)	كازبيك يلمع مثل وجه الماس. المتاحف مثل معرض تريتياكوف مألوفة لدى الجميع.	أ) يوجد نفي لـ NOT * لم يتصرف كصديق ب) الكلمات "تقريبًا"، "تمامًا"، "نوعًا ما"، إلخ. * كنت سعيدا عندما كنت طفلا. ج) يتم التعبير عن الظرف باسم بمعنى مسار العمل * الطريق متعرج كالثعبان
التطبيقات	معنى السبب (= الوجود) * بصفته شاعرًا فلاحًا، قام كولتسوف بإضفاء طابع شعري على أعمال الفلاح	معنى "كما" قليل من الناس يعرفون ليرمونتوف كفنان.
سرعة ثابتة	لا شيء غير.. لا شيء أكثر من.. عادة كما هو الحال دائما كل عادة كما لو كان عن قصد.	العبارات: وكأن شيئا لم يحدث افعلها على أية حال تعلمها بشكل صحيح تظهر من اللون الأزرق يدور مثل السنجاب في العجلة.

تهجئة المقدمات

البادئات غير القابلة للتغيير

من -، في -، إلى -، مشترك، لـ -، حول -، من -، على -، على-، فوق -، تحت-، إلخ.* افعل، دفعت.

لا تخلط! ح هنا، بناء، صحة، بأي حال من الأحوال.

حالات خاصة.

1. البادئات - z، -s

• ...s + الحروف الساكنة التي لا صوت لها (s,t,p,k,x,ch,sh,sch,ts,f) * الفجر، بلا نوم
• ...z + صوت ساكن* دليل، لا حدود لها.
• الأجناس (ح)- ⬄ نمت (ح)- * دهان – دهان

يتذكر ! الحساب، العد، الخراب، الانفصال، الشجار.

2. البادئات قبل، قبل-

	قبل-	في-
معنى	1. درجة عالية من الجودة (= جدا) * مضحك، كبار السن 2. بشكل مختلف (إعادة...) *مجرم، تحويل، تحويل	1. التواجد بالقرب من شيء ما * شاطئ البحر، الساحلي 2. الانضمام والتقريب والإضافة * عصا، وتأتي، وشراء 3. عمل ناقص * اجلس، استلقي 4. استكمال الإجراء *مغطاة، مكتوما 5. القيام بعمل لمصلحة شخص آخر * إخفاء، جيب.
المرادفات	1. البقاء في المدينة(يكون) 2. الخضوع للموهبة(يُعجَب ب) لا ينضب (لا ينضب) !! راكع. 3. خيانة الصديق (التغيير) أعلن (أعطي بعيدا) 4. خرق القانون(انتهاك) 5. تنفيذ(يحضر) 6. احتقار الخطر(يكره) 7. تحمل (البقاء) التغييرات 8. نجاح مؤقت(الانتقالات) 9. الخلف (المستمر) 10. معنى مضلل(خطأ) 11. حد الإمكانيات(حدود)	1. الوصول إلى المدينة(يأتي) 2. انحناء الفروع والرأس(تكبير) 3. إعطاء المعنى والمظهر(يضيف) 4. ابدأ بالعمل(يبدأ) 5. أغلق الباب(غطاء)!! متظاهر (مخادع) 6. رعاية اليتيم(مَأوىً) 7. التحلي بالصبر (تعتاد على) الإزعاج 8. القطار القادم(يأتي) 9. جهاز الاستقبال (الجهاز) 10. حارس البوابة (حارس البوابة) 11. الممر (الامتداد)
كلمات مفردات	الديباجة تسود يغلب عرض تقديمي رئاسة مقدمة أهمل يغلب يطارد هيبة منافس مطالبة محافظة لا نظير لهما غير متوقع غير قابل للتمثيل غير قابل للتغيير لا غنى عنه لا جدال فيه حجر عثرة	تقريبي الخصخصة امتياز اعتد عليه يطبخ مقبول للتوفيق أولوية مؤسف يتكيف متحيزة غريب غير رسمي

OGE في الدراسات الاجتماعية 2019:

التاريخ، الإعداد، التقييم

مميزات امتحان الدراسات الاجتماعية

قررنا أخذ OGE في الدراسات الاجتماعية في عام 2019 بناءً على حقيقة أن هذا هو الموضوع الأسهل - استعد لتحديث معرفتك في المجالات الرئيسية مثل الفلسفة وعلم الاجتماع والاقتصاد والثقافة والسياسة والقانون.

بالطبع، في KIMs للصف التاسع، سيواجهون فقط تلك المفاهيم التي كان من المفترض أن يكونوا على دراية بها في الدروس كجزء من دراسة التخصصات ذات الصلة. ولكن، لاجتياز اختبار OGE بنجاح، يجب عليك:

تمتلك كمية كبيرة بما فيه الكفاية من المعلومات.

تكون قادرة على وصف الأشياء الاجتماعية وتقييمها ومقارنتها.

أعط أمثلة على العلاقات الاجتماعية.

حل المشكلات المخصصة بناءً على المواد والخبرة المدروسة.

كن قادرًا على التعبير عن أفكارك وتبرير اختيارك بالأمثلة.

للوهلة الأولى، لا يوجد شيء معقد، لكن العديد من طلاب الصف التاسع يواجهون مشاكل مثل نقص الخبرة الحياتية وعدم فهم العمليات التي تجري في مجالات الحياة السياسية والاجتماعية، وهي الصعوبة الرئيسية عندما اجتياز OGE.

تاريخ

في عام 2019، سيتم إجراء OGE في "المجتمع" في الأيام التالية:

الفترة المبكرة
اليوم الرئيسي في آخر أيام شهر إبريل 2019*	يوم الاحتياطي نهاية الأسبوع الأول أو بداية الأسبوع الثاني من مايو 2019*
الفترة الرئيسية
اليوم الرئيسي الأسبوع الثاني من يونيو 2019*	أيام الاحتياطي بتاريخ 20/06/2019*
استعادة الخريف
1 إعادة طوال شهر سبتمبر 2019*	2 إعادة طوال شهر سبتمبر 2019*

* لم تتم الموافقة على جدول OGE لعام 2019 بعد

كيف تستعد بشكل صحيح؟

من المهم بالتأكيد اتخاذ قرار بشأن الأدبيات الجيدة؛ حيث يقدم ممثلو FIPI على البوابة الرسمية بعض التوصيات. خلال الامتحان، ينبغي للمرء أن يظهر المعرفة فقط، ولا يمكن الجدال والمناقشة إلا في الفصل. في بعض الأحيان توفر الأسئلة فرصة للتفكير والتعبير عن الرأي الشخصي. هناك فرصة مماثلة في المقال؛ الشيء الرئيسي هو اختيار موضوع بناءً على كيفية الكشف عنه، وهذا يسمح لك بالاعتماد على أعلى الدرجات.

كثيرا ما يقول المعلمون أنه من المهم ليس فقط معرفة المصطلحات، ولكن أيضا فهمها. في كثير من الأحيان لا يستطيع الطفل إعطاء الإجابة الصحيحة، لأنه لا يرى الارتباط بمجال علمي محدد، ويستخدم الأسلوب التحليلي الخاطئ. يغطي الانضباط الموصوف عدة مجالات، لكن الصعوبة الرئيسية تكمن في عدم وضوح فهم المراهقين للعديد من المواضيع.

التغييرات في الدراسات الاجتماعية المخطط لها لعام 2019

سيكون هناك الكثير من التغييرات في قواعد أخذ OGE في الصف التاسع. ويفسر ذلك حقيقة أن قيادة بلادنا في حيرة من الضعف التدريجي لاهتمام جيل الشباب بتاريخ بلادهم وبنية المجتمع الذي سيعيش ويعمل فيه الشباب. ببساطة، المتقدمون الذين يغادرون مدرستهم المحلية لا يعرفون ما يكفي عن تاريخ روسيا ولا يفهمون البنية الأساسية للمجتمع في بلدنا. لا يمكن أن يمر هذا الاتجاه دون أن يلاحظه أحد وأثار قلق الدوائر الحكومية لأن الشباب في روسيا أصبحوا فريسة سهلة لمختلف المنظمات الدولية والهياكل الإجرامية والطوائف الدينية التي ترغب في إعادة تشكيل الوعي العام لمواطني بلدنا.

ليس من المستغرب أن يتم التركيز في مثل هذه المحاولات على الشباب، الذين لديهم القليل من المعرفة بالتاريخ والدراسات الاجتماعية، ومن السهل اقتراحهم، ويصدقون كلمات ملهميهم الأيديولوجيين، حتى دون أن يدركوا أن وعيهم يتم التلاعب به بشكل مباشر. يتم غرس الأكاذيب فيهم. إدراكًا لخطر الفجوات في تعليم الطلاب في مدارسنا، تقوم وزارة التعليم الروسية وروسوبرنادزور بإعداد برنامج كامل لتغيير النهج المتبع في اختبار المعرفة في المواد الإنسانية. سوف تؤثر التغييرات بشكل خاص على الدراسات الاجتماعية والتاريخ، والتي تشكل بشكل مباشر اكتمال رؤية أطفالنا للعالم.

سيكون جوهر التغييرات هو أنه سيتعين على الممتحنين التحدث أكثر والكتابة أقل. في السابق، تم تقليل OGE في الدراسات الاجتماعية إلى حقيقة أن الطالب تلقى نموذج خيار، حيث كان من الضروري وضع علامة على الإجابات الصحيحة، واختيار الخيار الصحيح من بين عدة خيارات وتقديم الخيار المكتمل بصمت إلى لجنة الامتحانات. الآن سيتغير كل شيء، وإلى جانب الجزء المكتوب من الامتحان، سيتعين على الطالب التحدث مع الممتحن وشرح له سبب إجابة الطالب بهذه الطريقة وليس بطريقة أخرى. ستكون الحجج الشفهية وتبرير الإجابة المحددة في ورقة الامتحان مطلوبة.

بمعنى آخر، سيصبح اختبار OGE في الدراسات الاجتماعية في عام 2019 أشبه بالامتحان المدرسي الكلاسيكي، الذي تم تقديمه في نظام التعليم السوفيتي. تسبب هذا القرار الذي اتخذته وزارة التعليم والعلوم في رد فعل إيجابي في المجتمع، لأن الجميع ما زالوا يتذكرون أن التعليم السوفيتي كان بالفعل أحد أفضل التعليم في العالم.

شكل

تتكون بطاقة امتحان الدراسات الاجتماعية من 31 اختبارًا، تتوزع من بينها أسئلة من 5 أقسام رئيسية بالتساوي:

الإنسان والمجتمع. الثقافة الروحية.

مجال السياسة والإدارة الاجتماعية.

المجال الاجتماعي.

اقتصاد.

يمين.

هناك خيارات مختلفة لتشكيل OGE في الدراسات الاجتماعية، ولكن كما في الموسم الماضي، ستتألف KIMs في عام 2019 من جزأين وتتضمن:

16 مهمة أساسية؛

13 مهمة ذات مستوى صعوبة متزايد؛

2 مهام عالية المستوى.

يُمنح طلاب الصف التاسع 180 دقيقة (3 ساعات) لإكمال العمل.

يجب نقل الإجابات المختصرة لمهام الجزء الأول إلى نموذج خاص، مع مراعاة قواعد التنسيق المعمول بها. من المهم جدًا الالتزام بمتطلبات ملء النموذج، لأنه سيتم فحص هذا الجزء من العمل إلكترونيًا لاحقًا، ولن يقبل النظام ببساطة نموذجًا مملوءًا بشكل غير صحيح.

يجدر تخصيص المزيد من الوقت لإكمال الجزء الثاني من OGE في الدراسات الاجتماعية، لأنه سيتطلب:

العمل مع النص، وتسليط الضوء على الأجزاء الدلالية الرئيسية؛

تنظيم المعلومات من خلال وضع خطة؛

التعبير عن رأيك الخاص، مع توضيح أسبابه وتبرير اختيارك منطقيًا؛

تقييم العمل

كما هو الحال في المواد الأخرى، عند اختبار OGE في الدراسات الاجتماعية في عام 2019، سيتم استخدام طريقتين رئيسيتين: الإلكترونية واليدوية.

من الصعب جدًا تحدي الفحص الآلي، وإذا أكمل الخريج نموذج الإجابة بشكل غير صحيح، فسيتعين عليه تجربة حظه مرة أخرى عن طريق إعادة الاختبار في فترة إضافية.

يتم فحص الجزء الثاني من قبل أعضاء لجنة الخبراء. ببساطة، من قبل المعلمين الذين يقومون بتعيين النقاط بناءً على جداول معايير التقييم الموحدة التي تم تطويرها لكل مهمة من المهام الست للكتلة. على الرغم من أن كل مهمة لها معايير التقييم الخاصة بها، إلا أنه في عام 2019، يجدر النظر في المتطلبات الأساسية التالية للحصول على إجابات مفصلة لـ OGE في الدراسات الاجتماعية:

الإيجاز؛

الاعتماد على النظرية؛

القدرة على استخدام المصطلحات؛

وجود أمثلة حقيقية عند مناقشة الموضوع.

في المجموع، عند الانتهاء من العمل، يمكن للطالب تسجيل 39 نقطة اختبار، منها:

اعتبارًا من عام 2017، أصبحت نتيجة OGE لها تأثير مباشر على درجة الشهادة، وبالتالي يتم تحويل نقاط الاختبار الممنوحة عند فحص العمل إلى نظام النقاط الخمس التقليدي وفقًا لجدول المراسلات التالي:

درجة	نقاط

نعم لاجلللتغلب على الحد الأدنى لأولئك الذين يدرسون العلوم الطبيعية، يكفي تسجيل 15 نقطة أساسية، وهو أكثر من واقعي بالنسبة لطفل يستمع بعناية في الفصل ويتمتع بذاكرة جيدة. من الأصعب بكثير الحصول على درجة عالية تمنح الحق في دخول فصل متخصص أو الدراسة في الكلية.

بالنسبة للدراسات الاجتماعية، الحد الأدنى لمستوى الملف الشخصي هو 30 نقطة، ومن الواضح أن الإجابة على جميع أسئلة الاختبار بشكل صحيح لن تكون كافية.

ما هي القضايا التي يجب أن توليها المزيد من الاهتمام؟

عند إجراء الاختبارات المقدمة في التذاكر، هناك أسئلة موزعة على الكتل، على وجه الخصوص:

قسم حيث من المهم إظهار فهم التفاعل والتواصل والتعقيدات في المجموعات الاجتماعية. تأخذ في الاعتبار أيضًا فهم خوارزمية تنمية المجتمع، وإظهار مدى فهم المراهق لجوانب الصراع بشكل عقلاني؛

ثم سنتحدث عن شخص في المجتمع، وتعود أسئلة القسم إلى تاريخ التطور البيولوجي والاجتماعي للمواطنين، وفي النهاية سيكون من الممكن فهم مكانهم في العالم الحديث. يجب على الطالب أن يظهر أنه يعرف الكثير عن تفاصيل المجتمع، وقد فهم أهم مبادئ سير عمل المجتمع، ويجب أن يحدد مكانه الشخصي فيه؛

بالطبع، لا يمكن الاستغناء عن السياسة، وهيكل الدولة في ديناميكيات الرخاء، وحالتها الحالية، وأنواع مختلفة من الأنظمة، والمؤسسات الإدارية، وجوهر الدولة وغيرها من الفروق الدقيقة في الموضوع التي لا يكفي معرفتها، ولكن ينبغي أن يكون مفهوما أيضا؛

سيتم التطرق إلى الجوانب القانونية، وتوفر الإجابات على هذا القسم بيانات محددة ومعرفة بنطاق تشريعات الدولة، بالإضافة إلى أنه من المهم أن تكون قادرًا على العمل من الناحية القانونية؛

أخيرًا، يجب عليك الإجابة على الأسئلة المتعلقة بالاقتصاد هنا، حيث لا يتم إظهار المعرفة النظرية في مجال اقتصاديات السوق فحسب، بل تظهر أيضًا القدرة على تحليل الرسوم البيانية وقراءتها وتحديد المؤشرات الاقتصادية الرئيسية مسبقًا.

تلخيص، يصبح من الواضح أن كل تذكرة مصممة لـ 29 سؤالا، وهي مقسمة إلى كتل. بالنسبة لـ 20 مهمة من كتلة واحدة، يجب عليك تقديم إجابات بسيطة، أحيانًا تكون كلمات أو أرقام أو عبارات. تم تصميم بعض الأسئلة للحد الأدنى من المعرفة، ولكن بعضها يفترض إعدادًا ممتازًا للمراهقين. بالنسبة للجزء الأول من الامتحان، من الأكثر واقعية تسجيل 35 نقطة.

تتضمن المجموعة التالية 9 أسئلة، وسيتم أيضًا تقديم الإجابات التفصيلية هناك. تحتاج بالتأكيد إلى الانتباه إلى المهام 21-22، فهي من النوع الأساسي، ثم هناك أسئلة ذات تعقيد متزايد، ولا سيما المقال. السمات للاختيار من بينها، 5 خيارات في المجموع. الجزء المخصص من الامتحان يستحق 29 نقطة.

هيكل KIMs في اللغة الروسية

يتكون كل إصدار من CMM من ثلاثة أجزاء ويتضمن 15 مهمة تختلف في الشكل ومستوى التعقيد.

الجزء 1 - ملخص (المهمة 1).

الجزء 2 (المهام 2-14) - المهام ذات الإجابات القصيرة.

تقدم ورقة الامتحان الأنواع التالية من مهام الإجابة القصيرة:

- مهام مفتوحة لكتابة إجابة قصيرة ذاتية الصياغة؛

- مهام اختيار وتسجيل إجابة واحدة صحيحة من قائمة الإجابات المقترحة.

الجزء 3 (المهمة البديلة 15) هي مهمة من النوع المفتوح مع إجابة مفصلة (مقالة)، تختبر القدرة على إنشاء بيان خاص بك بناءً على النص المقروء.

أجزاء من العمل	عدد المهام	الحد الأقصى للدرجات الابتدائية	نوع المهام
			مع إجابة مفصلة
			مع إجابة قصيرة
			مع إجابة مفصلة
الأجزاء 1 و 3		10 نقاط ل عملي محو الأمية و فِعلي دقة الكلام

ص
مدة

OGE باللغة الروسية:

يتم تخصيص 235 دقيقة لإكمال أعمال الفحص.

أجزاء من العمل

التغيرات في CMM 2016 مقارنة بعام 2015

عن لا توجد تغييرات في هيكل ومحتوى CMM.

خلال امتحان اللغة الروسية، يُسمح لك باستخدام قواميس التدقيق الإملائي.

هيكل CIMs وفقا للأدب

تتكون ورقة الامتحان الخاصة بالأدب الخاص بـ OGE في الأدب من جزأين. يتضمن الجزء الأول من العمل تحليل نص العمل الفني الموجود في ورقة الامتحان نفسها، بينما يعرض الجزء الثاني موضوعات المقالات. عند تقييم أداء جميع أنواع المهام، يتم أخذ التنسيق اللفظي للإجابات في الاعتبار.

الجزء 1يتكون من خيارين بديلين (يجب على الممتحنين اختيار أحدهما). يقدم الخيار الأول تحليلا لجزء من العمل الملحمي (أو الملحمة الدرامية أو الغنائية)؛ والثاني هو تحليل قصيدة غنائية (أو حكاية).

ح
الجزء 2تحتوي ورقة الامتحان على أربعة موضوعات مقالية تتطلب حججًا كتابية مكثفة.

	جزء من العمل	عدد المهام	الحد الأقصى للدرجة الابتدائية	أنواع المهام
	الجزء الأول (يُتاح للممتحن الاختيار بين خيارين)			مهمة مع إجابة مفصلة من 3-5 جمل
				مهمة مقارنة مع إجابة مفصلة من 5 إلى 8 جمل
	الجزء الثاني (يُعرض على الممتحن الاختيار من بين أربع مهام)			مهمة مع إجابة مفصلة (مقالة لا تقل عن 200 كلمة)

قائمة الرموز

والاختصارات

الشهادة النهائية للدولة للبرامج التعليمية للتعليم العام الأساسي

الجماعة الإسلامية المسلحة-11

الشهادة النهائية للدولة للبرامج التعليمية للتعليم الثانوي العام

امتحان الدولة الموحدة

امتحان الدولة الموحدة

GVE

الامتحان النهائي للدولة

أوجي

امتحان الدولة الرئيسي

س

منظمة تعليمية

معدل العائد الداخلي

التوعية

المشاركون في GIA-11

طلاب الصف الحادي عشر الذين ليس عليهم دين أكاديمي، بما في ذلك المقال النهائي (العرض التقديمي)، والذين أكملوا المنهج الدراسي أو المنهج الفردي بالكامل (الحصول على درجات سنوية في جميع المواد الأكاديمية للمنهج لكل سنة دراسية في التعليم العام برنامج التعليم الثانوي العام لا يقل عن مرض).

المشاركون في GIA-9

طلاب الصف التاسع الذين ليس لديهم دين أكاديمي وأكملوا المنهج الدراسي أو المنهج الفردي بالكامل (الحصول على درجات سنوية في جميع المواد الدراسية للمنهج لكل سنة دراسية في برنامج التعليم العام للتعليم العام الأساسي ليست أقل من مرضية) .

هيس

لجنة امتحانات الدولة

سم

مراقبة مواد القياس

معدات الوقاية الشخصية

مكان الامتحان

أورتسوكو

مركز أوريول الإقليمي لتقييم جودة التعليم

موارد الإنترنت للمشاركين في GIA-9

بوابة المعلومات الرسمية GIA-9

http://gia.edu.ru

أورتسوكو . إقليمي مركز التقييمات الصفات تعليم أورلوفسكايا منطقة

( تحتوي هذه الصفحة على معلومات مفيدة ستساعدك على الاستعداد للامتحانات الناجحة في عام 2017:الابتكارات خلال شهادة الدولة النهائية؛; ; ; . على هذا الموقع يتم نشر نتائج GIA)

المعهد الفيدرالي للقياسات التربوية

http://fipi.ru ( يحتوي هذا الموقع على مواد اختبار وقياس GIA-9 لعام 2004-2016 في جميع المواد، بالإضافة إلى إصدارات تجريبية من CMMs في جميع المواد)

موقع "حل OGE" (البوابة التعليمية للتحضير للامتحانات)

س دامجيا. رو (يتيح لك الموقع إجراء الاختبار عبر الإنترنت والتحقق من نتيجتك)

موقع "فخاخ امتحان الدولة الموحدة وامتحان الدولة"

استخدام الفخاخ. الترددات اللاسلكية (يقدم الموقع نصائح عملية حول التحضير لامتحان الدولة، ونماذج من المقالات، وخيارات المهام، وغير ذلك الكثير)

موقع "حتى أذنيك في الجماعة الإسلامية المسلحة"

uchimcauchitca . blogspot . رو

ضمان النظام عند نقطة الفحص (PPE)

انتباه!

كل ما لم يتم تضمينه في مواصفات OGE KIM الخاصة بالموضوع يجب أن يكون متاحًا ويستخدم في الاختبار.مُحرَّم، مشتمل:

الهواتف المحمولة أو وسائل الاتصال الأخرى؛ أي أجهزة حاسوبية إلكترونية؛

معدات الصور والصوت والفيديو؛

المواد المرجعية والملاحظات المكتوبة؛

وسائل أخرى لتخزين ونقل المعلومات.

في حالة انتهاك هذه القواعد ورفض الالتزام بها، يحق للمنظمين، جنبًا إلى جنب مع ممثل معتمد من لجنة امتحانات الدولة، إزالة مشارك OGE من الامتحان عن طريق إدخال بروتوكول الامتحان في الفصل الدراسي مع الإشارة إلى سبب الإزالة.

خلال امتحان اللغة الروسية، يُسمح لك باستخدام القواميس الإملائية (بدون مواد مرجعية)

خصائص هيكل ومحتوى CIM في اللغة الروسية

تتكون ورقة الامتحان من ثلاثة أجزاء تتضمن 15 مهمة.

المخصصون لاستكمال أعمال الامتحانات في اللغة الروسية هم:3 ساعات و 55 دقيقة (235 دقيقة).

الجزء 1 يتضمن مهمة واحدة وهو عبارة عن عمل مكتوب قصير يعتمد على النص المستمع (عرض تقديمي مكثف). يتم الاستماع إلى النص المصدر للعرض التقديمي المكثف مرتين.

يتم تنفيذ هذه المهمة علىنموذج الإجابة رقم 2.

الجزء 2 يتكون من 13 مهمة (2-14). يتم تنفيذ مهام الجزء الثاني على أساسيقرأ نص.

قم بتدوين إجابة المهمتين 2 و 3 في نموذج الإجابة رقم 1 على شكل رقم واحد يتوافق مع رقم الإجابة الصحيحة.

إجابات المهام من 4 إلى 14 هي كلمة (عبارة) أو رقم أو تسلسل أرقام.

اكتب الإجابة في حقل الإجابة في نص العمل، ثم انقلها إلىنموذج الإجابة رقم 1 .

يمارسأجزاء 3 إجراءاستنادا إلى نفس النص التي تقرأها أثناء العمل على مهام الجزء الثاني.

بدء الجزء 3 من العمل، حددواحد من المهام الثلاث المقترحة (15.1، 15.2 أو 15.3) وإعطاء إجابة مكتوبة ومفصلة ومعللة.

يتم تنفيذ هذه المهمة علىنموذج الإجابة رقم 2 .

يُسمح لك باستخدام قاموس التدقيق الإملائي أثناء الاختبار.

عند الانتهاء من المهام، يمكنك استخدام المسودة.

لا يتم أخذ الإدخالات الموجودة في المسودة في الاعتبار عند تقدير العمل.

يتم تلخيص النقاط التي تحصل عليها للمهام المكتملة.

حاول إكمال أكبر عدد ممكن من المهام وتسجيل أكبر عدد من النقاط.

الوقت الإجمالي لإنجاز العمل –3 ساعات و 55 دقيقة ( 235 دقيقة).

التحضير لـ GIA-9 باللغة الروسية

مذكرة لطلاب الصف التاسع عند اجتياز اختبار الامتحان الحكومي

استمع جيدًا حتى لا تشتت انتباهك في المستقبل ولا تطرح أسئلة غير ضرورية حول إجراء الاختبار. سوف يشرحون لك كل شيء: كيفية ملء النموذج، وما هي الرسائل التي يجب كتابتها، وكيفية ترميز رقم المدرسة، وما إلى ذلك.

حاول التركيز ونسيان من حولك. بالنسبة لك، لا يوجد سوى ساعات تنظم وقت إكمال الاختبار ونموذج بالمهمة.

إن إلقاء نظرة سريعة على الاختبار بأكمله لمعرفة نوع المهام التي يتضمنها سيساعدك على الاستعداد للوظيفة.

خذ وقتك ببطء. اقرأ الواجبات حتى النهاية. لا ينبغي أن يؤدي التسرع إلى فهم المهمة من الكلمات الأولى، والتوصل إلى النهاية بنفسك.

راجع جميع الأسئلة وابدأ بالأشخاص الذين أنت متأكد من إجاباتهم. بعد ذلك سوف تهدأ وتدخل في إيقاع العمل. في أي اختبار هناك أسئلة تعرف إجابتها جيدًا، فقط اجمع أفكارك.

عندما تبدأ مهمة جديدة، انسَ كل ما كان في المهمة السابقة - كقاعدة عامة، لا ترتبط المهام في الاختبارات ببعضها البعض.

إذا كنت لا تعرف إجابة أحد الأسئلة أو لم تكن متأكدًا، فتخطيها وقم بوضع علامة عليها حتى تتمكن من العودة إليها لاحقًا.

استخدام طريقة القضاء! قم باستمرار بإزالة الإجابات التي من الواضح أنها غير مناسبة.

إذا كنت تشك في الإجابة الصحيحة، فمن الصعب عليك الاختيار. ثق بحدسك!

اترك وقتًا للتحقق من عملك، على الأقل ليكون لديك وقت لتصفح الأخطاء الواضحة وملاحظةها.

نسعى جاهدين لإكمال جميع المهام، ولكن تذكر أنه من الناحية العملية غير واقعي. بعد كل شيء، تم تصميم مهام الاختبار لأقصى مستوى من الصعوبة، وللحصول على درجة جيدة يكفي إكمال 70٪ من المهام.

أشكال إجراء GIA-9

امتحان الدولة الرئيسي (OGE) – هذا شكل من أشكال الشهادة النهائية الحكومية (FCA) للبرامج التعليمية للتعليم العام الأساسي، أي. الامتحان النهائي لخريجي الصف التاسع في المدارس الثانوية الروسية.

مع دخول قانون "التعليم في الاتحاد الروسي" الجديد حيز التنفيذ في 1 سبتمبر 2013، بدأ تنفيذ GIA لخريجي الصف التاسع في المدارس الثانوية الروسية في شكلين:

أوجي – يؤخذ من قبل الأشخاص الذين ليس لديهم قيود صحية أو لا يدرسون في مؤسسات خاصة مغلقة وفق الاختبارات القياسية – KIMs

GVE (الامتحان النهائي للدولة) - يتم إجراؤه من قبل الأشخاص ذوي الإعاقات الصحية أو الذين يدرسون في مؤسسات خاصة مغلقة، في شكل اختبارات كتابية وشفوية باستخدام النصوص والموضوعات والواجبات والتذاكر.

وباجتياز الاختبارات النهائية يؤكد الطالب أنه أتقن برنامج التعليم العام الأساسي.

خريجو 9 فصول يأخذون 4 اختبارات نهائية على الأقل:

4 مواد إجبارية (اللغة الروسية والرياضيات + مادتين من اختيار الطالب)

اعتبارًا من العام الدراسي 2016/2017، سيكون أساس إصدار شهادة التعليم العام الأساسي هو النتائج الإيجابية لأربعة اختبارات: في اللغة الروسية والرياضيات (المواد الإجبارية)، وكذلك في مادتين من اختيار الطالب. وسيتم أخذها في الاعتبار في نتائج امتحانات الدولة.

1. يقرر صاحب البيانات الشخصية تقديم بياناته الشخصية ويوافق على معالجتها بحرية، وبإرادته الحرة ولمصلحته الخاصة. يجب أن تكون الموافقة على معالجة البيانات الشخصية محددة ومستنيرة وواعية. يمكن إعطاء الموافقة على معالجة البيانات الشخصية من قبل صاحب البيانات الشخصية أو ممثله بأي شكل يسمح بتأكيد حقيقة استلامها، ما لم ينص القانون الاتحادي على خلاف ذلك. إذا تم تلقي الموافقة على معالجة البيانات الشخصية من ممثل موضوع البيانات الشخصية، يتم التحقق من صلاحيات هذا الممثل لإعطاء الموافقة نيابة عن موضوع البيانات الشخصية من قبل المشغل.
2. قد يتم سحب الموافقة على معالجة البيانات الشخصية من قبل صاحب البيانات الشخصية. إذا سحب موضوع البيانات الشخصية موافقته على معالجة البيانات الشخصية، يحق للمشغل مواصلة معالجة البيانات الشخصية دون موافقة موضوع البيانات الشخصية إذا كانت هناك أسباب محددة في الفقرات من 2 إلى 11 من الجزء 1 من المادة 6 ، الجزء 2 من المادة 10 والجزء 2 من المادة 11 من هذا القانون الاتحادي.
3. الالتزام بتقديم دليل على الحصول على موافقة صاحب البيانات الشخصية على معالجة بياناته الشخصية أو إثبات وجود الأسباب المحددة في الفقرات من 2 إلى 11 من الجزء 1 من المادة 6 والجزء 2 من المادة 10 والجزء 2 من المادة 11 من هذا القانون الاتحادي تقع على عاتق المشغل.
4. في الحالات المنصوص عليها في القانون الاتحادي، تتم معالجة البيانات الشخصية فقط بموافقة كتابية من موضوع البيانات الشخصية. يتم الاعتراف بالموافقة في شكل مستند إلكتروني موقع وفقًا للقانون الفيدرالي مع توقيع إلكتروني على أنها تعادل الموافقة التي تحتوي على التوقيع المكتوب بخط اليد لصاحب البيانات الشخصية كتابيًا على الورق. يجب أن تتضمن الموافقة الكتابية على البيانات الشخصية الخاضعة لمعالجة بياناته الشخصية، على وجه الخصوص:
   1. الاسم الأخير، الاسم الأول، اسم العائلة، عنوان موضوع البيانات الشخصية، رقم الوثيقة الرئيسية التي تثبت هويته، معلومات حول تاريخ إصدار الوثيقة المحددة والسلطة المصدرة؛
   2. الاسم الأخير، الاسم الأول، اسم العائلة، عنوان ممثل موضوع البيانات الشخصية، رقم الوثيقة الرئيسية التي تثبت هويته، معلومات حول تاريخ إصدار الوثيقة المحددة والسلطة المصدرة، تفاصيل التوكيل أو غيرها وثيقة تؤكد صلاحيات هذا الممثل (عند الحصول على موافقة ممثل صاحب البيانات الشخصية)؛
   3. الاسم أو اللقب والاسم الأول والعائلي وعنوان المشغل الذي يتلقى موافقة موضوع البيانات الشخصية؛
   4. الغرض من معالجة البيانات الشخصية؛
   5. قائمة البيانات الشخصية التي يتم الحصول على موافقة صاحب البيانات الشخصية على معالجتها؛
   6. الاسم أو اللقب والاسم الأول والعائلي وعنوان الشخص الذي يقوم بمعالجة البيانات الشخصية نيابة عن المشغل، إذا كانت المعالجة ستُعهد إلى مثل هذا الشخص؛
   7. قائمة الإجراءات ذات البيانات الشخصية التي تم الحصول على الموافقة عليها، ووصف عام للطرق التي يستخدمها المشغل لمعالجة البيانات الشخصية؛
   8. الفترة التي تكون فيها موافقة صاحب البيانات الشخصية صالحة، وكذلك طريقة سحبها، ما لم ينص القانون الاتحادي على خلاف ذلك؛
   9. توقيع موضوع البيانات الشخصية.
5. إجراءات الحصول، في شكل مستند إلكتروني، على موافقة صاحب البيانات الشخصية على معالجة بياناته الشخصية بغرض تقديم خدمات الدولة والبلدية، فضلاً عن الخدمات الضرورية والإلزامية لتوفيرها الخدمات الحكومية والبلدية، التي أنشأتها حكومة الاتحاد الروسي.
6. في حالة عدم أهلية صاحب البيانات الشخصية، يتم منح الموافقة على معالجة بياناته الشخصية من قبل الممثل القانوني لموضوع البيانات الشخصية.
7. في حالة وفاة موضوع البيانات الشخصية، يتم منح الموافقة على معالجة بياناته الشخصية من قبل ورثة موضوع البيانات الشخصية، إذا لم يتم منح هذه الموافقة من قبل موضوع البيانات الشخصية خلال حياته.
8. يجوز للمشغل الحصول على البيانات الشخصية من شخص ليس موضوع البيانات الشخصية، شريطة أن يتم تزويد المشغل بتأكيد على وجود الأسباب المحددة في الفقرات 2 - 11 من الجزء 1 من المادة 6، الجزء 2 من المادة 10 والجزء 2 من المادة 11 من هذا القانون الاتحادي.