የትምህርት ቤት ደን "ወጣት ደኖች" የማዘጋጃ ቤት የበጀት ትምህርት ተቋም "ዩስካሲንካያ ሁለተኛ ደረጃ" አጠቃላይ ትምህርት ቤት» የሞርጋውሽስኪ አውራጃ የቹቫሽ ሪፐብሊክ የትምህርት ቤት የደን ልማት ኃላፊዎች: Petrova E.V., Platonov I.G. የትምህርት ቤት ደን ጠባቂ: Ksenia Petrova

የት/ቤት የደን እንቅስቃሴ ከ1991 ዓ.ም ጀምሮ 68 ተማሪዎችን በማሳተፍ በት/ቤታችን ውስጥ አለ። የትምህርት ቤቱ የደን ዲስትሪክት “ሱራም” በፈቃደኝነት ላይ ነበር። ለት / ቤቱ የደን ልማት ፣ የደን ልማት እቅድ ተዘጋጅቷል እና የደን ብሎኮች ተመድበዋል ። የት/ቤቱ የደን ልማት ለደን ልማት ድርጅቶች ደን እና የዱር እንስሳትን ለመጠበቅ ፣ደንን በመትከል እና በመንከባከብ ፣በችግኝት ውስጥ የመትከያ ቁሳቁስ በማደግ ፣የመድሀኒት እና ቴክኒካል ጥሬ እቃዎችን በመሰብሰብ ፣እንጉዳይ ፣ቤሪ ፣ሾጣጣ ኮኖች ፣የጎጆ ሣጥኖች ፣ደን የመከላከያ ቅስቀሳ እና ፕሮፓጋንዳ , የአካባቢ ድርጊቶች.

የትምህርት ቤቱ የደን ልማት ዓላማዎች ትምህርታዊ ናቸው-የደን ጥናት እንደ ተፈጥሯዊ ባዮጊዮሴኖሲስ ፣ የመንግስት የደን ፈንድ መሠረት; በሥነ-ምህዳር እና በደን ባዮሎጂ ፣ በደን እና በደን ልማት ፣ በደን ልማት ፣ በደን ክምችት ፣ በደን እሳት ጥበቃ ፣ ከተባይ እና ከበሽታዎች መከላከል ፣ የሙከራ ሥራ, ከትምህርት እና የምርምር ተቋማት ሳይንቲስቶች የተገነቡ ዘዴዎችን እና ፕሮግራሞችን በመጠቀም ሙከራዎችን እና የደን ምርምርን ማዘጋጀት; ትምህርታዊ-በተማሪዎች ውስጥ ለጫካ እና ለነዋሪዎቹ የመንከባከብ አመለካከትን ማዳበር ፣ በአካባቢ አስተዳደር መስክ የአካባቢ ችግሮችን ግንዛቤ ውስጥ ገብቷል ፣ የደን ሀብቶችን በመጠበቅ እና በመራባት ላይ ያሉ ችግሮችን ለመፍታት ዘላቂ ተነሳሽነት ፣ ሁለገብ ዓላማቸው። ዘላቂ አጠቃቀም; ማህበራዊ፡ የደን ልማት ድርጅቶችን በመርዳት የደን ልማት በተማሪዎች መካከል የማህበራዊ እንቅስቃሴ እድገት; ማሻሻል ማህበራዊ መላመድበአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ያሉ ወጣቶች በሥራ ኃይል እና በህብረተሰብ ውስጥ ፣ በአምራች ሥራ ላይ ንቁ ፍላጎት ማዳበር ፣ የሙያ መመሪያ; ፕሮፓጋንዳ-የመንግስት የደን ፈንድ ጥበቃ እና ጥበቃ የመከላከያ እርምጃዎችን ማደራጀት እና ማከናወን; በትምህርት ቤት ልጆች እና በህዝቡ መካከል ስለ ጫካው እና ስለ ነዋሪዎቹ እውቀትን ማሳደግ ፣ ከገንዘብ ጋር ትብብር መመስረት እና ማዳበር። መገናኛ ብዙሀን; ተግባራዊ-የደን ልማት ሥራዎችን ለማከናወን የቴክኖሎጂ እና ተግባራዊ ችሎታዎች (ደንን ከእሳት መከላከል ፣ ከተባይ እና ከበሽታዎች መከላከል ፣ የመትከል ቁሳቁስ ፣ ደኖችን መዝራት እና መዝራት ፣ የደን ሰብሎችን መንከባከብ ፣ የደን ዘሮችን መሰብሰብ ፣ መድኃኒት ፣ ቴክኒካል እና የምግብ ጥሬ እቃ ቁሳቁሶች, ጥበቃ እና ማቋቋሚያ ጉንዳን, ያልተለመዱ እፅዋትን, እንስሳትን እና ወፎችን መለየት እና መከላከል, የተፈጥሮ ሐውልቶች).

የትምህርት ቤቱ የደን አባላት ዝርዝር "ወጣት ደኖች" 1. አሌክሼቫ አሌክሳንድራ ፓቭሎቭና 2. አንድሬቭ ሰርጌይ ዩሪዬቪች 3. አንድሬቫ አሊና ግሪጎሪቪች 4. ቫሲሊዬቭ ሰርጌ ቭላዲስላቪቪች 5. ቫሲልዬቫ ቬሮኒካ ዩሪዬቭና- ጄናዲ ዩሪዬቪች 7. ቫርሞቫ ዲያና ዩሪጎቫ 8. አሌክሳንድሮቭና 10. ዲሚትሪየቭ ዲሚትሪ ቫሌሪቪች 11. ዲሚትሪቭ ኒኮላይ ቫሌሪቪች 12. ዞቲኮቭ ዩሪ ኒኮላይቪች 13. ኢሊና አና ቫሌሪየቭና 14. ኢሊን ኮንስታንቲን አሌክሳንድሮቪች 15. ኢቫኖቫ አሊሳ ቫሌሪየቭና 16. ካሚሺና አና ሰርጌቭና 1 አሌክሳንደር 8 ሴርጌቭና ich 19 .ማክሲሞቫ አሌክሳንድራ Sergeyevna 20.Matveeva Valeria Valerievna 21.Mikhailov Daniil Nikolaevich 22.Mikhailov Sergey Lvovich 23.Nikolaeva Alena Yuryevna 24.Potapov Alexander Ivanovich 25.Petrova Ksenia Nikolaevna 26.Petrov Sergey Rogee Nikolaevachnov 27 አና ኒኮላቪች .ሰርጌቭ ኢቭጌኒ Vyacheslavovich 30.Smirnova Ekaterina Averkievna 31.Stepanova Nadezhda Ivanovna 32.Tikhonova Veronica Vitalievna 33.Trofimova Natalya Vladimirovna 34.Filippova Victoria Mikhailovna 35.Yakovlev Sergey Vasilievich

የትምህርት ቤት ደን ጠባቂ: Ksenia Petrova ምክትል የትምህርት ቤት ደን: ሰርጌይ አንድሬቭ የደን ኮሚሽነሮች: ጄኔዲ ቫርላሞቭ, ማሪና ቫርላሞቫ የደን መምህር: ዳኒል ሚካሂሎቭ የፕሬስ ማእከል: ሰርጌ ፔትሮቭ, ዩሪ ዞቲኮቭ, ጄኔዲ ግሪጎሪቭ ተግባር: የዜና ሽፋን እና የአካባቢ ትምህርቶችን በማካሄድ ላይ ጁኒየር ክፍሎችኢኮሎጂካል ቲያትር: ናታሻ ትሮፊሞቫ, አና ኢሊና, ኒኮላይ ሮማኖቭ, ናዲያ ስቴፓኖቫ, ሰርጌይ ያኮቭሌቭ ተግባር: የአካባቢ ጥበቃ የጉልበት ማረፊያ: አሌክሳንደር ፖታፖቭ, ዲሚትሪ ዲሚትሪቭ, ኒኮላይ ዲሚትሪየቭ ተግባር: የደን እንክብካቤ እና የደን ልማት

የተወሰኑ የደን ሰራተኞች በጫካ መንገድ እየተጓዙ ነው። ማናችንም ብንሆን ለደን ጥበቃ ለመቆም ዝግጁ ነን. ሁሉንም ኃይላችንን ለሰዎች ጉዳይ እንሰጣለን, የሩስያ ደን ሀብትን ለሰዎች እናስከብራለን. ተፈጥሮ ሁሉንም በሮች ይከፍትልናል, ማከማቻ ክፍሎችን ሳይደብቁ ይክፈቱ. ዛፎች እና ሣር, ወፎች እና እንስሳት, ሁላችንም ታማኝ ጓደኞችህ ነን.

አርማ እሱን ተመልከት፡ እሱ ሕይወት ከሌላቸው ሜዳዎች መካከል አስፈላጊ እና የተረጋጋ ነው። በሜዳው ተዋጊ አይደለም ያለው ማነው? ብቻውንም ቢሆን በሜዳው ውስጥ ተዋጊ ነው። Nikolay Zabolotsky የኦክ ዛፍ, ግንዱ, ቅርንጫፎቹ, ቅጠሎች, አኮርኖች የጥሩነት, ጥንካሬ, አስተማማኝነት, ጥንካሬ, ድፍረት እና ጀግንነት ምልክቶች ናቸው. ለዚያም ነው አርማችን፣ በመካከል ያለው፣ በተለምዶ በቹቫሽ የሚከበረው የኦክ ዛፍ፣ በዩስካሲንስኪ የኦክ ደኖች መነቃቃትን የሚያመለክት ነው። የገጠር ሰፈራ Morgaushsky አውራጃ በትምህርት ቤት የደን "ወጣት ደኖች" ወንዶች እና ሴቶች ልጆች.

ጎመን - 1500 ኪ.ግ, ድንች ኪ.ግ, ካሮት, ባቄላ - እያንዳንዳቸው 780 ኪ.ግ, ሽንኩርት - 600 ኪ.ግ, ዱባ - 400 ኪ.ግ, ቲማቲም - 200 ኪ.ግ, ዱባ - 600 ኪ.ግ, አረንጓዴ - 10 ኪ.ግ በየዓመቱ ይበቅላል.

ኢኮሎጂካል ዱካ. የስነምህዳር ዱካ ዋና ዋና ባህሪያት የዱካው አይነት: ኢኮሎጂካል. ቦታ፡ ዩስካሲ መንደር - ኒዝሂ ፓንክሌይ መንደር የተዘረጋበት ዓመት፡ የመሄጃ ሁኔታ፡ ጥሩ፣ በአንዳንድ ቦታዎች አጥጋቢ ነው። የመንገድ ደህንነት፡ አልተሰጠም። ርዝመት: 12 ኪ.ሜ.

ቱመንስክ እኔ ክልል፣ Khanty-Mansi ገዝ Okrug-Yugra
ራዱዝኒ
የትምህርት ቤት ደን "ድብ ኩብ"

ተፈጥሮን መውደድ ለተፈጥሮ ተፈጥሮ ባለው ፍቅር ማሳደግ አለበት, እና ይህ ትምህርት ከልጅነት ጀምሮ መጀመር አለበት. ተፈጥሮን የተረዳ ሰው የተከበረ፣ የጠራ ነው። ምንም መጥፎ ነገር አያደርግም. በ "ነፍስ ዩኒቨርሲቲ" ውስጥ አለፈ. ኤል.ሊዮኖቭ ሴፕቴምበር 1, 2009 MBOU ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 5 - "የጤና እና ልማት ትምህርት ቤት" በዲሬክተር A.I. Zubarev የተወከለው. እና የክልል አስተዳደር "ኮሊክ-ኢጋንስኪ ደን" በ TU - "Kolik-Egansky ጫካ" V.A. Khoroshilov ኃላፊ የተወከለው የ Khanty-Mansi ገዝ Okrug-Yugra መካከል የደን መምሪያ የደን መምሪያ. በደን ጥናት እና ጥበቃ እና በትምህርት ቤት የደን ልማት "ድብ ኩብ" ድርጅት ውስጥ ትብብርን በተመለከተ ስምምነት ላይ ደርሰዋል. የትምህርት ቤቱ የደን ልማት ኃላፊ Lyubov Grigorievna Belan ነው.

ከተለያዩ የተማሪዎች ዘመናዊ ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች ዓይነቶች ሁሉ የት / ቤት ደኖች በሥነ-ምህዳር ፣ ባዮሎጂካል እና በተፈጥሮ ሳይንስ አቅጣጫዎች ተለይተዋል።የትምህርት ቤት ልጆች የአካባቢ ትምህርት የትምህርት ቤቱ አስፈላጊ ተግባር ነው። ለብዙ አስቸኳይ ማህበራዊ መፍትሄዎች የሞራል ችግሮችየወጣቱ ትውልድ ችግሮች በወጣቶች የዜግነት ብስለት፣ የግዴታ ስሜት፣ ለአነስተኛ አገራቸው ያላቸውን ፍቅር፣ ለትውፊት ታማኝ በመሆን፣ ባህላዊና ታሪካዊ እሴቶችን የመጠበቅ እና የማሳደግ ፍላጎት እና ችግሮችን ለማሸነፍ ዝግጁነት በማዳበር ሊፈቱ ይችላሉ።

የትምህርት ቤቱ ደን ከትምህርት ቤት ውጭ ያለ የሠራተኛ ማህበር ነው። ሁሉም የሥራ ዓይነቶች በክፍለ-ግዛት አስተዳደር - "ኮሊክ - ኤጋንስኪ ደን" (በ 2011 የአጋና ጫካ ኢንተርፕራይዝ ተብሎ ተሰየመ) እና በደህንነት እና በኢንዱስትሪ ንፅህና አጠባበቅ ደንቦች መሰረት ይከናወናሉ. የትምህርት ቤት ልጆችን ለማሰልጠን እና ሥራቸውን ለመምራት የኮሊክ-ኤጋንስኮ ጫካ የሚከተሉትን ስፔሻሊስቶች ለት / ቤቱ የደን ልማት "ድብ ኩብ" መደብዋል-ኒኮላይ ዳኒሎቭ - የደን ተቆጣጣሪ-ማስተር። በዚህ ስምምነት እና በትምህርት ቤት ደኖች ላይ በተደነገገው ደንብ መሰረት የትምህርት ቤቱን የደን ልማት "ድብ ኩብ" ሥራ ያደራጀው የአተገባበሩ አካል ሆኖ "የወጣት የደን ተከላካዮች" የምርጫ ፕሮግራም ተዘጋጅቷል.

የትምህርት ቤቱ የደን ልማት ፕሮፓጋንዳ ቡድን "ድብ ኩብ" በ ኪንደርጋርደን"ኤሊ"	በክልሉ የትምህርት ቤት ደኖች ስብሰባ ውስጥ የትምህርት ቤቱ የደን ልማት "Medvezhonok" ተሳትፎ	ለዛፍ ተክሎች የደን ቦታን ማጽዳት	በአጋን ወንዝ ዳርቻ ላይ ቆሻሻ መሰብሰብ

የትምህርት ቤቱ የደን ልማት "ሜድቬዝሆኖክ" ልጆች ብዙ ጠቃሚ ነገሮችን አድርገዋል. በጣም አስፈላጊው ነገር እኛ አንድ ቡድን ነን እና በጭራሽ አንሰለችም። ልክ እንደዚህ!

የጎብኝ አማካሪዎች (አጋንስኪ የደን ልማት ድርጅት)	እንግዳችን የደን መምህር እና አስተማሪ ነው።	በተቃጠሉ ደኖች ምትክ ጫካውን እየመለስን ነው።	250 ጥድ ችግኞች ተክለዋል. ዘና እንበል!

ዒላማ ስለ ደን ማህበረሰቦች የአካባቢ ዕውቀትን ማዳበር እና በዩግራ ክልል የደን ሀብቶች ጥበቃ እና ማጎልበት ውስጥ ንቁ የህይወት አቋም መመስረት።

ተግባራት ፕሮግራሞች፡-

1. በጫካ ስነ-ምህዳር ላይ መሰረታዊ እውቀትን መፍጠር

2. የግለሰብ እና የተግባር ስራዎችን በማከናወን ሂደት ውስጥ የምርምር እና ተግባራዊ እንቅስቃሴዎች ክህሎቶች እና ችሎታዎች መፈጠር

3. የተፈጥሮ ሀብቶችን ለመጠበቅ, ለመጠቀም እና ለማራባት የጉልበት ክህሎቶች መፈጠር

4. በአካባቢያዊ እንቅስቃሴዎች ውስጥ በመሳተፍ ንቁ የሆነ የህይወት ቦታን ማዳበር

5. ለትውልድ አገር ተፈጥሮ ፍቅርን ማሳደግ

6. ለልጆች ጤናማ የአኗኗር ዘይቤ መፈጠር እና ለጤንነታቸው ንቁ የሆነ አመለካከት

7. በተወሰኑ ምሳሌዎች እና ውጤቶች ላይ በመመርኮዝ በዩግራ ክልል ተፈጥሮ ላይ ስሜታዊ አዎንታዊ አመለካከት መፈጠር።

8. የወጣትነት ርዕዮተ ዓለም, የአገር ፍቅር, የሞራል ትምህርት, ውበት እና አካላዊ እድገታቸው መተግበር

9.ማህበራዊነትን ማሳደግ እና በመረጃ ላይ የተመሰረተ የሙያ ምርጫ ዝግጅት

የትምህርት ቤቱ የደን ልማት "ድብ ኩብ" እንቅስቃሴዎች. እነሱ ስለ እኛ ያወራሉ ...

ለማየት ከማህደሩ ውስጥ ሰነድ ይምረጡ፡-

ፕሮፓጋንዳ ብርጌዶች እና የንግድ ካርዶች.doc

ቤተ መፃህፍት
ቁሳቁሶች

ሁኔታ

1 የትምህርት ቤቱ የደን ልማት አቀራረብ "ጉንዳን".

የ Ant ፕሮፓጋንዳ ቡድን አባላት መድረክ ላይ መጥተው ሞንታጁን አንብበው፡-

ዓለምን አያለሁ - ግሎብ ፣

እናም በድንገት በህይወት እንዳለ ያህል ቃተተ።

አህጉራትም በሹክሹክታ እንዲህ አሉኝ።

" ይንከባከቡን ፣ ይንከባከቡን ። "

2. ቁጥቋጦዎች እና ጫካዎች በጭንቀት ውስጥ ናቸው;

በሳሩ ላይ ያለው ጤዛ እንደ እንባ ነው።

ምንጮቹም በጸጥታ ይጠይቃሉ።

" ይንከባከቡን ፣ ይንከባከቡን ። "

ጥልቅ ወንዝ ያሳዝናል።

የባህር ዳርቻዎቻችንን ማጣት.

" ይንከባከቡን ፣ ይንከባከቡን ። "

4. ሚዳቋ ሩጫውን አቆመ፡-

"ሰው, ሰው ሁን.

በአንተ እናምናለን - እርዳን ፣

ይንከባከቡን ፣ ይንከባከቡን ”

5. ዓለምን - ግሎብን እመለከታለሁ,

በጣም ቆንጆ እና ውድ.

ከንፈሮቻቸውም "አልዋሽም, አድንሃለሁ, አድንሃለሁ..." ብለው ይንሾካሾካሉ.

እየመራ ነው።: በትምህርት ቤቱ የደን ፕሮፓጋንዳ ቡድን እንኳን ደህና መጣችሁ

ሁሉም፡-"ጉንዳን"

እየመራ፡በዚህ ዲሴምበር የደን ደን አንድ አመት ይሆናል.

እኛ ገና በጣም ወጣት ነን፣ ግን የሆነ ነገር ማድረግ ችለናል፡-

በጫካ ውስጥ ሁለት ቡድኖች አሉ - አዛውንት እና ጁኒየር. ከፍተኛ ቡድንበመሬት ገጽታ ላይ የተሰማራ እና በጣም አስቸጋሪ እና አስፈላጊ የሆነውን ጫካ ከቆሻሻ ማጽዳት.

ወጣቱ ቡድን በአካባቢ ትምህርታዊ ሥራ ላይ ተሰማርቷል-የአካባቢ ጥበቃ ጋዜጣ "አንት" እና ተመሳሳይ ስም ያለው የፕሮፓጋንዳ ቡድን እናተምታለን.

አንባቢ፡-ተፈጥሮ ጣፋጭ ነው,

ብቻዬን እሰማሃለሁ

ሰማይንና ምድርን ሰጠኸኝ

እናም እኔ ረዳት እሆናለሁ, ከመቶ አመት በኋላ,

ሰው በመሆኔ ብቻ!

እየመራ፡እና አሁን ትንሽ የጫካ ጥያቄዎችን እናካሂዳለን. በጣም ንቁ የሆነ ተሳታፊ ሽልማት ይቀበላል.

ጥያቄ፡

ጥቁር ወፍ ጅራቱን ማቀዝቀዝ ይችላል? (አይ, እሱ በደቡብ ይከርማል).

– ብዙውን ጊዜ ዓይኖቹን ከፍቶ የሚተኛው ማነው? (hare)።

የፌንጣ ጆሮዎች የት አሉ? (በእግሩ ይሰማል)።

ክረምቱን በሙሉ ተገልብጦ የሚተኛው ማነው? (የሌሊት ወፎች)።

እናታቸውን የማያውቁ የወፍ ጫጩቶች የትኞቹ ናቸው?

በፀደይ መጀመሪያ ላይ ማን ይታያል - የሌሊት ወፍ ወይም ነፍሳት? (ነፍሳት)

ዋሽንት እና ክላሪኔት የሚሠሩት ከየትኛው እንጨት ነው? (ሜፕል)

በመጀመሪያ የሚያብበው ዛፍ የትኛው ነው? (አልደር)።

በጣም ረጅም የልጅነት ጊዜ ያለው የትኛው ዛፍ ነው? (fir ለመጀመሪያ ጊዜ በ 75 ዓመቱ ያብባል).

ፒያኖ የሚሠራው ከምን ዓይነት እንጨት ነው? (ስፕሩስ) ጥሩ ስራ!

እየመራ ነው።: ውድ ጓዶች! ተፈጥሮን እና ጫካን የምትወድ ከሆነ ፣ ስለ ደን ነዋሪዎች ፣ ስለ መድኃኒት ዕፅዋት ፣ ስለ ጫካው በዋጋ ሊተመን የማይችል ጥቅም ለማወቅ ከፈለጉ ፣ ደኖቻችንን በህይወት ትግል ለመርዳት ዝግጁ ከሆኑ ፣ ወደ እኛ ይምጡ ፣ ወደ የትምህርት ቤት ደን "ANT",

የትምህርት ቤቱ የደን መዝሙር ተካሄዷል።

እሳቱ በታይጋ ውስጥ ይስፋፋል, ደመናው ጨለመ.

እንስሳት እየተጣደፉ ነው፣ ችግር ወደ ጫካችን መጥቷል።

ይህንን ችግር ለመቋቋም እንረዳዎታለን እኛ ጫካ ውስጥ ነን

እኛ የትምህርት ቤት ደን ነን እና አብረን ጠንካራ ነን

2. የሎንግሆርን ጥንዚዛዎች እና የዛፍ ቅርፊቶች ከታመሙ ዛፎች ጋር ይጣበቃሉ

ወጥመዶችን አዘጋጅተን ጥንዚዛዎቹን “አይ!” አልናቸው።

እኛ የትምህርት ቤት ደን ነን እና አብረን ጠንካራ ነን።

3. አዳኝ ወደ ጫካው ሾልኮ ወጣ፣ መጋዙ እየጮኸና እየጮኸ።

በቦታው ላይ የጥድ ዛፎችን ያንኳኳል, በጫካ ውስጥ, እንደገና ችግር አለ.

ጫካው ይህንን መጥፎ ዕድል እንዲቋቋም እንረዳዋለን ፣

እኛ የትምህርት ቤት ደን ነን እና አብረን ጠንካራ ነን።

4. በጫካ ውስጥ ምንም ቆሻሻ, ቆሻሻ, ብርጭቆ አይኖርም.

እናት ምድር የሰጠችውን ሃብት እናቆማለን።

እኛ የትምህርት ቤት የደን ልማት ክፍል ነን ፣

ለተፈጥሮ መዝሙር እንዘምራለን,

እና ከጫካ ጋር ያለንን ወዳጅነት ለዓመታት እንሸከማለን.

የመሬት ቀን - 2012

ንግግር

አንድ - ሁለት ፣ ማን ነው የሚራመደው?

ሶስት - አራት, - "ጉንዳኖች"

እኛ የደን ስርአቶች ነን ፣

የክብር እናት ሀገር ልጆች!

እኛ የጥበቃ ባለሙያዎች ነን

የበለጠ አስተማማኝ "ጉንዳን" የለም!

ለጫካው በጣም አስፈሪው ጠላት ነው

አዳኙ እና ጭሱ መጋረጃ ናቸው።

እሳትን ለመከላከል,

እነሱን ማጥፋት አለብን:

ገለባውን ለማቃጠል አትቸኩል።

መጀመሪያ የእሳት ማገጃ ይፍጠሩ!

የአየር ሁኔታ ውጭ ደረቅ ነው

ልጆቹ ሣሩን እንዲያቃጥሉ አትፍቀዱላቸው!

የሚቃጠል ግጥሚያ በድንገት አይጣሉ

እሳቱ በዐይን ጥቅሻ ውስጥ ይቀጣጠላል

በፀደይ ወቅት ከጽዳት እንሰበስባለን-

የሲጋራ ቁራጮች፣ የሚያፈስ የሻይ ማሰሮዎች፣

ባዶ ቆርቆሮ,

ከቁጥቋጦዎች የጋዜጣ ጥራጊዎች

ከሄሪንግ የተሰራ ጥሩ መዓዛ ያለው አጽም

እና አስፈሪው herbarium ዝግጁ ነው!

ቆሻሻ, እሳት, አልኮል, ሲጋራ - ለጫካ በጣም አደገኛ ሁኔታ

ይህንን በማስታወስ ጫካውን ይንከባከቡ

አንድ - ሁለት ፣ ማን ነው የሚራመደው?

ሶስት - አራት, - "ጉንዳኖች"

እኛ የደን ስርአቶች ነን ፣

የክብር እናት ሀገር ልጆች!

ሁሉም: - "ጉንዳን"

የእኛ መፈክራችን ሁሌም አንድ ነው፡-

መዝሙር

የትምህርት ቤት ደን

1. እሳት በ taiga ውስጥ ይስፋፋል

ደመናዎች ጠፍተዋል;

እንስሳት በፍጥነት ይሮጣሉ

ችግር ወደ ጫካችን መጥቷል።

ዝማሬ

እንዲህ ያለውን ችግር ለመቋቋም

ጫካውን እንረዳዋለን

እኛ የትምህርት ቤት ደን ነን

እና አብረን ጠንካራ ነን

2. የታመሙ ዛፎች ተበክለዋል

ሎንግሆንድ ጥንዚዛ እና ቅርፊት ጥንዚዛ

ወጥመዶች አዘጋጅተናል

ጥንዚዛዎቹ “አይሆንም!” ተባሉ።

ዝማሬ

3. አዳኝ ወደ ጫካው ሾልኮ ወጣ

መጋዝ ቀለበቶች እና buzzes

የጥድ ዛፎችን ያንኳኳል።

ጫካ ውስጥ እንደገና ችግር አለ

ዝማሬ

4. በጫካ ውስጥ ምንም ቆሻሻ አይኖርም

ምንም ቆሻሻ የለም, ምንም ብርጭቆ የለም

ሁሉንም ሀብት እናተርፋለን

እናት ምድር የሰጠችውን

ዝማሬ፡-እኛ የትምህርት ቤት የደን ልማት ክፍል ነን ፣

ለምድር መዝሙር እንዘምራለን

እና ከጫካ ጋር ያለን ወዳጅነት

ዓመታትን እንሸከማለን

ንስሮች ጉንዳኖች ናቸው።

1. ቀኑን ሙሉ እየጠበበ ነው

በሰማይ ላይ ዝናብ አለ።

ሙሉ በሙሉ ይታጠባል።

የጉንዳን ቤተ መንግሥት

ዝማሬ፡- እናንተ አሞራዎች ናችሁ - ጉንዳኖች

ሻሉ - ላሉ - ላ

ምስኪን ወገኖቼ

ሻሉ - ላሉ - ላ

ቤቶቻችሁን ሸፍኑ

በቅርቡ ክረምት ይሆናል

2. ንጉሡም ጉንዳን ነው።

ከቀይ ቅንድብ በታች

ዝናቡን ይመለከታል

በዝናብ ተቆጥቷል።

3. ጉድጓድ መቆፈር ያስፈልግዎታል

እና በገለባ ይሸፍኑት።

እስከ ጸደይ ድረስ ለመተኛት

ጣፋጭ ሕልሞች ማለም

የመሬት ቀን 2013

የስራ መገኛ ካርድ

ቡድኖች "ጉንዳን"

አንድ - ሁለት ፣ ማን በጥበቃ ላይ ያለው?

ሶስት - አራት, - "ጉንዳኖች"

እኛ የደን ነርሶች ነን

የክብር እናት ሀገር ልጆች!

ኣብ ሃገርን ደኖችን ከክፉ ምኽንያትን ንጥፈታት ንከላኸል።

እኛ የጥበቃ ባለሙያዎች ነን

የበለጠ አስተማማኝ "ጉንዳን" የለም

የኩቱሊክካያ ትምህርት ቤት የደን ቡድን እንኳን ደህና መጣችሁ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት

"ጉንዳን"

የእኛ መፈክራችን ሁሌም አንድ ነው፡- "በጫካው ላይ ምንም አይነት ጉዳት አንሰጥም"

ኩቱሊክ ጉንዳኖች

ከ taiga ምንም ዱካ የለም ፣

በአገሬው ተወላጅ ተፈጥሮ ታሪክ ውስጥ ያለው

የጥድ ዛፎች ወይም የበርች ዛፎች የሉም.

ጫካው ተሽጦ ተወሰደ።

አይደለም! - የአላሪ ደኖች የተጠበቁ ናቸው

ኩቱሊክ "ጉንዳኖች"

በቡድናችን ውስጥ የደን ጠባቂ ነው።

ስለ እንጨት ብዙ ያውቃል።

እሱ ሁልጊዜ መለየት ይችላል።

ከበርች እስከ ጥድ እና ስፕሩስ ድረስ

ኒኮላይ በጣም ጥሩ ደን ነው ፣

ሁሉም እንስሳት በ ላይ - ይቆጥራሉ

እሱም በእርግጠኝነት ያውቃል፡-

ራይኖሴሮስ ወይም ጉማሬ.

ደህና ፣ እፅዋትን አጠናለሁ -

አበቦች ፣ እንጉዳዮች እና እንጉዳዮች -

እኛ ከአላሪ ቡድን ነን -

ኩቱሊክ "ጉንዳኖች"

4. ተፈጥሮአችንን እንጠብቃለን፡-

በጫካ ውስጥ ቆሻሻን መሰብሰብ

እና በመንደሩ ውስጥ ዛፎችን እንተክላለን

ዝናብ እና ሙቀት ቢሆንም,

ወፎችን በክረምት እናግዛለን

እና ስለዚህ ጉዳይ እንነግራችኋለን-

እኛ ከአላሪ ቡድን ነን ፣

ኩቱሊክ "ጉንዳኖች"

ሁሉም ስለ ሰው ነው!

ተአምራትን ማድረግ ይችላል፡-

የአትክልት ቦታዎችን ይፍጠሩ, ደኖችን ያሳድጉ

እኛ ሀገር ወዳድ ነን እግዚአብሔር ያውቃል!

ፕላኔቷን ማዳን የክብር ጉዳይ ነው

እና እኛ ከናንተ እንፈልጋለን ፣

ስለዚህ ሁሉም ሰው የሚከተለውን ሐረግ እንዲማር

ለገራሃቸው"

ዘፈን

ደኖቻችንን እንጠብቃለን

ዝማሬ:

ስለ ጫካው በራሳችን እናውቃለን

ለረጅም ጊዜ ለእኛ ተወዳጅ ሆነ

ደግሞም እኛ ልጃገረዶች ነን ፣ አዎ ፣ አዎ ፣

ደግሞም እኛ ወንዶች ነን አዎ አዎ አዎ።

ከኩቱሊክ ነው የመጣነው

አስፈላጊ ከሆነ, እኛ ዝግጁ ነን

የ taiga ጌቶች ይሁኑ

ደግሞም ፣ በጫካ ውስጥ እኛ ቤት ነን ፣

ወፎችና እንስሳት ጠላቶቻችን አይደሉም

እኛ በጫካ ውስጥ እንደ ጥድ ዛፎች ነን ፣

በነፋስ አንታጠፍ!

ምድር እንዳትጠፋ ጫካውን ጠብቅ -

ይህ የእርስዎ እና የእኔ ተግባር ነው!

የትምህርት ቤት ደኖች 12 ኛ ክልላዊ ስብሰባ

የስራ መገኛ ካርድ

ቡድኖች "ጉንዳን"

ደህና ከሰአት ፣ ውድ ሰዎች ፣

በኩቱሊክ 2ኛ ደረጃ ት/ቤት የአላር ደን ት/ቤት የደን ቡድን እንኳን ደህና መጣህ

"ጉንዳን"

የእኛ መፈክራችን ሁሌም አንድ ነው፡- "በጫካው ላይ ምንም አይነት ጉዳት አንሰጥም"

ኩቱሊክ ጉንዳኖች

1. በሳይቤሪያ እንዲህ ይላሉ

ከ taiga ምንም ዱካ የለም ፣

በአገሬው ተወላጅ ተፈጥሮ ታሪክ ውስጥ ያለው

የጥድ ዛፎች ወይም የበርች ዛፎች የሉም.

በሩቅ አገሮች እንዲህ ይላሉ

ጫካው ተሽጦ ተወሰደ።

አይደለም! - የአላሪ ደኖች የተጠበቁ ናቸው

ኩቱሊክ "ጉንዳኖች"

2. ከኮሊያ ሴሚዮኖቭ ጋር ተገናኙ

በቡድናችን ውስጥ የደን ጠባቂ ነው።

በጫካ መንገዶች እና በጫካ ውስጥ

ስለ እንጨት ብዙ ያውቃል።

እሱ ሁልጊዜ መለየት ይችላል።

ከበርች እስከ ጥድ እና ስፕሩስ ድረስ

ኒኮላይ በጣም ጥሩ ደን ነው ፣

ኒኮላይ በቀላሉ አውሬ ነው!

3. ኪሪል እዚህ አለ, እሱ የእንስሳት ተመራማሪ ነው, ያውቃል

ሁሉም እንስሳት በ ላይ - ይቆጥራሉ

እሱም በእርግጠኝነት ያውቃል፡-

ራይኖሴሮስ ወይም ጉማሬ.

ደህና ፣ እፅዋትን አጠናለሁ -

አበቦች ፣ እንጉዳዮች እና እንጉዳዮች -

እኛ ከአላሪ ቡድን ነን -

ኩቱሊክ "ጉንዳኖች"

4. ተፈጥሮአችንን እንጠብቃለን፡-

በጫካ ውስጥ ቆሻሻን እንሰበስባለን,

እና በመንደሩ ውስጥ ዛፎችን እንተክላለን

ዝናብ እና ሙቀት ቢሆንም,

ወፎችን በክረምት እናግዛለን

እና ስለዚህ ጉዳይ እንነግራችኋለን-

እኛ ከአላሪ ቡድን ነን ፣

ኩቱሊክ "ጉንዳኖች"

ዘፈን

1. "ጉንዳኖች" እኛ የተፈጥሮ ጓደኞች,

ደኖቻችንን እንጠብቃለን

እኛ ለንጹህ ፣ ንጹህ አየር ነን

ዝማሬ፡-

ተፈጥሮን ማዳን ደስታ ነው።

እኛ ሀገር ወዳድ ነን እግዚአብሔር ያውቃል!

ፕላኔቷን ማዳን የክብር ጉዳይ ነው

እና የእኛ ከፍተኛ የዜግነት ግዴታ!

2. ሁሉም ስለ ሰው ነው!

ተአምራትን ማድረግ ይችላል፡-

እንስሳትን አድን ፣ ወንዞችን አጽዳ ፣

የአትክልት ቦታዎችን ይፍጠሩ, ደኖችን ያሳድጉ

ዝማሬ፡-

3. እኛም ከናንተ እንፈልጋለን።

ስለዚህ ሁሉም ሰው የሚከተለውን ሐረግ እንዲማር

ያስታውሱ - ሁል ጊዜ ተጠያቂ ነዎት ፣

ለገራሃቸው"

የትምህርት ቤት ደኖች 13 ኛ ክልላዊ ስብሰባ - 2014

የስራ መገኛ ካርድ

ደህና ከሰአት ፣ ውድ ሰዎች ፣

እና ውድ መኳንንት, አዋቂዎች

በኩቱሊክ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የደን ልማት ቡድን እንኳን ደህና መጡ። "ጉንዳን"

ሁሉም ልጆች ከወላጆቻቸው ያውቃሉ-

ጉንዳኖች ጫካውን ከተባዮች ያድናሉ!

የጉንዳን መጠኑ በጣም መጠነኛ ቢሆንም -

ጉንዳኖች - የደን ቅደም ተከተሎች

- እኛ ብቻ! –የትምህርት ቤት ደን "ጉንዳን"

ዘፈን

"ጉንዳኖች" እኛ የተፈጥሮ ጓደኞች,

ደኖቻችንን እንጠብቃለን

እኛ ለንጹህ ፣ ንጹህ አየር ነን

ዝማሬ፡-

ተፈጥሮን ማዳን ደስታ ነው።

እኛ ሀገር ወዳድ ነን እግዚአብሔር ያውቃል!

ፕላኔቷን ማዳን የክብር ጉዳይ ነው

እና የእኛ ከፍተኛ የዜግነት ግዴታ!

የእኛ መፈክራችን ሁሌም አንድ ነው፡- "በጫካው ላይ ምንም አይነት ጉዳት አንሰጥም"

በእግር ጉዞ እንዴት ትሄዳለህ?

ወንዶች አስታውስ

በጫካ ውስጥ ድምጽ ማሰማት እንደማይችሉ ፣

እና ወፎቹን ያስፈራሩ.

እሳት ለመሥራት ከወሰኑ,

ጣቢያው አስቀድሞ ማጽዳት አለበት፡-

ሊቃጠል የሚችል ነገር ሁሉ በአካፋ ተጠርጓል።

በጫካ ውስጥ እሳት እንዳይነሳ.

ደረቅ ሣር ፣ የቅጠል ሽፋን ፣

ጫካው መከላከያ የሌለው እና የተጋለጠ ነው,

እሳት ፈጠርኩ - ተመልከት!

ጣሳዎች አንድ ሙሉ መጋዘን

በጫካ ውስጥ መተው አያስፈልግም;

ሁሉም ሰው ምን ማድረግ እንዳለበት ማወቅ አለበት:

በእሳት ይቃጠሉ እና ይቀብሩ.

እና በጫካ ውስጥ ጉንዳን

መንካት የለብህም።

ከሁሉም በላይ, በቁም ነገር ማድረግ አይፈልጉም

ስለዚህ ጫካው እየባሰ ይሄዳል?

ዘፈን

ጫካውን ይንከባከቡ, ወንዶች

ጫካውን ይንከባከቡ, ወንዶች

ኦክስጅንን ይሰጠናል።

እንስሳት አሁንም በውስጡ ይኖራሉ

የተለያዩ ዓይነቶችእና ዝርያዎች.

የጫካ ሥጋ ሥጋ መዓዛ

አንዳንዴ ጭንቅላቴን እንዲሽከረከር ያደርገዋል

እና ፊቶች ላይ ከአበቦች የአበባ ዱቄት

የራሱን ሽታ ይተዋል.

ወፎች በማለዳ እዚያ ይዘምራሉ

እና ቅጠሉ በሙቀት ውስጥ ይሸፍኑዎታል ፣ -

ጉንዳን አይረግጡ

በጫካ መንገድ ላይ!

በጠርዙ ላይ እንጆሪዎች

ከጥድ ዛፍ በታች ፈንገስ አለ.

የማጽዳቱን እይታ አያስጌጥም

የተቀደደ ፣ የተተወ ቦት!

ጥንዚዛው ትጮኻለች፣ ትንኝዋ ትጮኻለች፣

ቅጠሎቹ በነፋስ ውስጥ ይንሾካሾካሉ:

"ልጆች ሆይ ጮክ ብለህ አትጩህ

ዝምታውን አትረብሽ"

ጫካውን ይንከባከቡ, ጓዶች!

በውስጡም እሳትን አታብሩ ፣

እንስሳት አመስጋኞች ይሆናሉ

እና ዛፎች እና ቁጥቋጦዎች።

ተፈጥሮአችንን እንጠብቃለን-

በጫካ ውስጥ ቆሻሻን እንሰበስባለን,

እና በመንደሩ ውስጥ ዛፎችን እንተክላለን

ዝናብ እና ሙቀት ቢሆንም,

ወፎችን በክረምት እናግዛለን

እና ስለዚህ ጉዳይ እንነግራችኋለን-

እኛ ከአላሪ ቡድን ነን ፣

ኩቱሊክ "ጉንዳኖች"

የትምህርት ቤቱ የደን ልማት ቡድን "ጉንዳን" የንግድ ካርድ

በ 14 ኛው ክልላዊ የትምህርት ቤት ደኖች ስብሰባ ላይ

ሐምሌ - 2015

አንድ - ሁለት ፣ ማን በጥበቃ ላይ ያለው?

ሶስት አራት - "ጉንዳኖች"

- እኛ የደን ተቆጣጣሪዎች ነን ፣

የክብር እናት ሀገር ልጆች!

የሀገራችንን ደኖች ከክፉ እና ከእሳት እንጠብቅ

- እኛ የጥበቃ ባለሙያዎች ነን,

- የበለጠ አስተማማኝ "ጉንዳን" የለም!

ወደ ኩቱሊክ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የደን ልማት ቡድን እንኳን በደህና መጡ "ጉንዳን"

የአላር ደን, የቼረምኮቮ ደን

የእኛ መፈክራችን ሁሌም አንድ ነው፡-

ሁሉም: "በጫካው ላይ ምንም ጉዳት አንሰጥም!"

ዘፈን

(“የደስታ ወፍ” በሚለው ዘፈን ዜማ)

በሰማያዊ ፕላኔታችን ላይ

እኔና አንተ የምንኖርበት ቦታ አለ።

የትውልድ አገሬ ፣ አላር መሬት ፣

እኛ ሁሌም እንንከባከብሃለን።

ሁለቱም የገና ዛፍ እና ጥድ እዚህ ይበቅላሉ

እና የእኔ ነጭ የበርች ዛፍ ፣

እና አስፐን, ሜፕል - በውስጡ ያሉት ሁሉም ዛፎች

አላር ክልል፣ ከአንተ ጋር ፍቅር ያዘኝ!

ዝማሬ፡-

ሌ - ኢ - ኤስ ፣ - አረንጓዴ ቤታችን ፣

እዚህ ወፎች ይበርራሉ እና እንስሳት በዙሪያው ይገኛሉ

እዚህ ሁሉም ሰው በቀላሉ መተንፈስ እንዲችል ፣

ጫካውን - ሀብትን እንጠብቃለን

የአንተ።

ብዙ እፅዋት ባለበት ጫካ ውስጥ!

በፀደይ ወቅት ከጽዳት እንሰበስባለን-

የሲጋራ ቁራጮች፣ የሚያፈስ የሻይ ማሰሮዎች፣

ባዶ ቆርቆሮ,

ቁርጥራጮች ፣ የፕላስቲክ ጠርሙሶች ፣

ከቁጥቋጦዎች የጋዜጣ ጥራጊዎች

ከሄሪንግ የተሰራ ጥሩ መዓዛ ያለው አጽም -

እና አስፈሪው herbarium ዝግጁ ነው!

ቆሻሻ ፣ እሳት ፣ አዳኝ ፣ እንጨት ጠራቢዎች -

ለጫካው በጣም አደገኛው ሁኔታ

ይህንን በማስታወስ ጫካውን ይንከባከቡ

ጫካው ለሰዎች እውነተኛ ሀብት ነው!

በጫካ ውስጥ እንደሄድን ፣

እንጆሪዎች ተሰብስበዋል

በበሉም ጊዜ።

ሽፍቶች እንዴት እንደተዛቡ

ዲቲዎችን ዘመርንላችሁ

እና ልንመኝዎ እንፈልጋለን:

ጫካውን ይንከባከቡ, ጓዶች.

ጥበቃ ሊደረግለት ይገባል

4. ተፈጥሮአችንን እንጠብቃለን፡-

በጫካ ውስጥ ቆሻሻን እንሰበስባለን,

እና በመንደሩ ውስጥ ዛፎችን እንተክላለን

ዝናብ እና ሙቀት ቢሆንም,

ወፎችን በክረምት እናግዛለን

እና ስለዚህ ጉዳይ እንነግራችኋለን-

እኛ ከአላሪ ቡድን ነን ፣

ኩቱሊክ "ጉንዳኖች"

ሥነ-ምህዳራዊ ጉድለቶች;

ብዙ የተለያዩ ditties አሉ

ተንኮለኛ ፣ ግጥሞች ፣

እና የጉንዳን ቡድን

"ኢኮሎጂካል" ይዘምራል

ተፈጥሮ ምንኛ ያሳዝናል

ውበቷን አታበላሹ!

ሰው ሆይ ቆሻሻ አታድርግ

በከተማው አቅራቢያ, በጫካ ውስጥ!

እንወረውራለን, ከዚያም እንጥላለን

በመንገድ ላይ, በመንገድ ላይ

ሁላችንም በቆሻሻ ውስጥ እንሰምጣለን።

በጭንቅላታችሁ ውስጥ ቆሻሻ ካለ.

ላሜ ጠጣች።

ከጫካ ጅረት

እና አሁን ትሰጠናለች።

ከወተት ይልቅ ቤንዚን.

ክራንቤሪዎችን ለመምረጥ ወደ ጫካው ሄድን

ከረግረጋማው ውስጥ ውሃ ጠጡ

እና አሁን ከዚያ ውሃ

እኛ እዚያ እንሮጣለን ...

በጫካ ውስጥ እንደሄድን ፣

እንጆሪዎች ተሰብስበዋል

በበሉም ጊዜ።

ሽፍቶች እንዴት እንደተዛቡ

በጫካው ውስጥ እንጓዛለን,

ቆሻሻውን አንድ ላይ እናስወግድ

የሌሊት ወፎች ይንጫጩ

ከንጋት እስከ ንጋት ድረስ።

ዲቲዎችን ዘመርንላችሁ

እና ልንመኝዎ እንፈልጋለን:

ጫካውን ይንከባከቡ, ጓዶች.

ጥበቃ ሊደረግለት ይገባል

ተፈጥሮአችንን እንጠብቃለን-

በጫካ ውስጥ ቆሻሻን እንሰበስባለን,

እና በመንደሩ ውስጥ ዛፎችን እንተክላለን

ዝናብ እና ሙቀት ቢሆንም,

ወፎችን በክረምት እናግዛለን

እና ስለዚህ ጉዳይ እንነግራችኋለን-

እኛ ከአላሪ ቡድን ነን ፣

ኩቱሊክ "ጉንዳኖች"

ብዙ የተለያዩ ditties አሉ

ተንኮለኛ ፣ ግጥሞች ፣

እና የጉንዳን ቡድን

"ኢኮሎጂካል" ይዘምራል

ተፈጥሮ ምንኛ ያሳዝናል

ውበቷን አታበላሹ!

ሰው ሆይ ቆሻሻ አታድርግ

በከተማው አቅራቢያ, በጫካ ውስጥ!

እንወረውራለን, ከዚያም እንጥላለን

በመንገድ ላይ, በመንገድ ላይ

ሁላችንም በቆሻሻ ውስጥ እንሰምጣለን።

በጭንቅላታችሁ ውስጥ ቆሻሻ ካለ.

ላሜ ጠጣች።

ከጫካ ጅረት

እና አሁን ትሰጠናለች።

ከወተት ይልቅ ቤንዚን.

ክራንቤሪዎችን ለመምረጥ ወደ ጫካው ሄድን

ከረግረጋማው ውስጥ ውሃ ጠጡ

እና አሁን ከዚያ ውሃ

እኛ እዚያ እንሮጣለን ...

በጫካ ውስጥ እንደሄድን ፣

እንጆሪዎች ተሰብስበዋል

በበሉም ጊዜ።

ሽፍቶች እንዴት እንደተዛቡ

በጫካው ውስጥ እንጓዛለን,

ቆሻሻውን አንድ ላይ እናስወግድ

የሌሊት ወፎች ይንጫጩ

ከንጋት እስከ ንጋት ድረስ።

ዲቲዎችን ዘመርንላችሁ

እና ልንመኝዎ እንፈልጋለን:

ጫካውን ይንከባከቡ, ጓዶች.

ጥበቃ ሊደረግለት ይገባል

ጎብሊን በጫካ ውስጥ ያልፋል

እና የተቆረጠው እንዴት ይጮኻል

አንድ ግዙፍ ሰው እያሳደደው ነው -

ይህ የሚውቴሽን ጉንዳን ነው።

በረንዳ ከዛፉ ሥር ተቀምጧል

እንባዬ ከአይኖቼ እየወረደ ነው።

እንደዚህ ያለ ከባቢ አየር እዚህ አለ -

የጋዝ ጭንብል አያድንዎትም።

ጎኖቹ በጫካው ውስጥ ይራመዱ ነበር ፣

በአሲድ ዝናብ ተይዟል

እና አሁን እነሱ ሰዎች

መላጣ እንደ አሳማ።

አያቴ ያጋ እያለቀሰች ነው -

ጎጆው አንድ እግር አለው ፣

እና ሌላውን ቀደደው

ከዚህ በፊት ታይቶ የማይታወቅ አውሬ - “ወጥመድ”

የፕሮፓጋንዳ ቡድን "ጉንዳን" ሁኔታ

"ደንን በደል አንሰጥም!"

የስራ መገኛ ካርድ

እኛ በእርግጥ እርስዎን ለመቀበል በጣም ደስተኞች ነን ፣

በዚህ ላይ ምንም ጥርጣሬ እንደሌለህ እናውቃለን።

ከክፍላችን፣ ከፕሮፓጋንዳ ቡድን፣

ሁሉንም ሙቅ ይውሰዱ

ሰላምታችን!

በትምህርት ቤቱ የደን ፕሮፓጋንዳ ቡድን እንኳን ደህና መጡ

ኩቱሊክ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት: "ጉንዳን"

ሁሉም ልጆች ከወላጆቻቸው ያውቃሉ ፣

ጉንዳኖች ጫካውን ከተባዮች ያድናሉ

ምንም እንኳን የጉንዳን መጠኑ በጣም መጠነኛ ቢሆንም ፣

ለደን ጥበቃ የሚያደርገው አስተዋፅኦ ከፍተኛ ነው!

ጉንዳኖች - የደን ቅደም ተከተሎች

በሺዎች የሚቆጠሩ ሄክታር ደን ጥበቃ

ከብዙ በሽታዎች ይጠብቁት

ለጫካው የበለጠ ጠቃሚ የሆነው ማን ነው?

እኛ ብቻ - የትምህርት ቤት ደን "ጉንዳን"

"የትምህርት ቤት የደን መዝሙር" ይሰማል

- መፈክርእኛ ሁልጊዜ አንድ አለን: "የደን ጥፋት አንሰጥም"

አፈጻጸም፡

እንዘምራለን፡-

ቆይ አንተ ሰው፣ ዙሪያህን ተመልከት እና አስብ።

ምን አይነት ችግር እየፈጠሩ ነው...

ከጫካው ውስጥ ትልቅ እቅፍ ይዘህ ወጣህ

(ቤሪ ፣ እንጉዳዮች ፣ የበርች ጭማቂ ፣ ሙጫ ፣ ጨዋታ ፣ እንጨት)

እዚያ ምን ትተሃል?!

ገጽ 1 "ቆሻሻ"

ሰዎች የተረዱት ይመስላል

ያ ተፈጥሮ መጎዳት የለበትም

ለምን እዚህ እና እዚያ

የቆሻሻ ማጠራቀሚያዎች እያደጉ ናቸው?

በጫካው ውስጥ ያለው ቆሻሻ ቆሻሻ ይቀራል ፣

ለጫካው ጨርሶ የማያዝኑ.

ሁሉም ሰው ለረጅም ጊዜ በቆሻሻ መጣያ ውስጥ ሰምጧል

ቢያንስ በትንሹም እንጨምረዋለን!

እዚህ ስለ ቆሻሻ ማጠራቀሚያዎች ማውራት ተገቢ ነው.

ይህ ታላቅ ነውራችን ነው።

በሁሉም ቦታ ለማጠናከር ጊዜው አሁን ነው

የአካባቢ ቁጥጥር!

ከእግር ጉዞ ሲመለሱ፣

በጫካ ውስጥ ቆሻሻን አይጣሉ!

ሊቃጠሉ የሚችሉትን ሁሉ ያቃጥሉት

የቀረው - ይውሰዱት!

ውበቱን ተመልከት

በተፈጥሮ ይደሰቱ

ግን እዚህ ቆሻሻ

እንኳን አትሞክር!

እኛ - የሰው ተፈጥሮ,

ከእኛ የበለጠ ብልህ የለም!

በእናት ተፈጥሮ እቅፍ ውስጥ ቆሻሻን አይጣሉ

ቤትዎ ውስጥ አይዘባርቁ!

ገጽ 2 “እሳት” “እሳት በጫካ ውስጥ”

- ለጫካዎች የእሳት ወቅት

በአካባቢያችን ስድስት ወር ይወስዳል

በረዶው ሲቀልጥ ይጀምራል

እና እስከ መኸር ድረስ, እስከ መጥፎ የአየር ሁኔታ ድረስ ይቆያል

በቃጠሎው በመቶዎች የሚቆጠሩ ሄክታር መሬት እየሞተ ነው።

ዘጠኝ አስረኛው ጥፋታችን ነው!

በእሳት አያያዝ ላይ ግድየለሽነት

አንዳንዴ ከወንጀል ጋር ይመሳሰላል።

በየእለቱ በጫካ ውስጥ ተጨማሪ የእሳት ቃጠሎዎች አሉ

ምክንያታቸው ምንድን ነው?

የፀደይ በረዶ ሙሉ በሙሉ ከመጥፋቱ ፣

እስከ መኸር መጨረሻ ድረስ,

ጫካው ከእንግዲህ ተንኮለኛ ጠላቶች የሉትም ፣

ከክብሪት፣ ከሲጋራ ጭስ፣ ከእሳት በላይ

ገለባውን ለማቃጠል አትቸኩል

መጀመሪያ የእሳት ማገጃ ይፍጠሩ!

የአየር ሁኔታ ውጭ ደረቅ ነው -

ልጆቻችሁ ሣሩን እንዲያቃጥሉ አትፍቀዱላቸው!

ባለማወቅ የሚቃጠል ግጥሚያ አይጣሉ ፣

እሳቱ በዐይን ጥቅሻ ውስጥ ይቀጣጠላል!

በጫካው እና በምድረ በዳው አቀራረብ ላይ,

የሲጋራውን ቂጥ እስኪወጣ ድረስ አይጣሉት!

እውነት እንደ አለም ቀላል ነው: - እሳት ከእሳት ይቻላል!

ከስፕሩስ ዛፍ በታች ለእሳት የሚሆን ቦታ መርጫለሁ ፣

ስለዚህ ዓይኖችህ ወደ ተሳሳተ አቅጣጫ ይመለከቱ ነበር።

ዘውዱን በከፍተኛ ሙቀት ይሸፍናል

ሽርሽር በእሳት ያበቃል!

እዚህ መደምደሚያው በጣም ግልፅ ነው-

ከዛፉ ስር ያለ እሳት አደገኛ ነው!

እሳት ለማቀጣጠል ካሰቡ,

ጣቢያው አስቀድሞ ማጽዳት አለበት፡-

ሊቃጠሉ የሚችሉትን ነገሮች ሁሉ ያስወግዱ ፣

በጫካ ውስጥ እሳት እንዳይነሳ;

ደረቅ ሣር ፣ የቅጠል ሽፋን ፣

ከእሳት ጉድጓድ ውስጥ!

ጫካው መከላከያ የሌለው እና የተጋለጠ ነው - እሳት ካነዱ, ይመልከቱት!

ቁጥሩ ምን እንደሆነ ሁሉም ዜጋ ያውቃል፡ 01

ችግር ካጋጠመዎት በተቻለ ፍጥነት ወደዚያ ይደውሉ!

በጫካ ውስጥ እሳት ቢነሳ እና ስልክ ከሌለስ?

እሳት እንዳይከሰት ፣ ያለ ቃል ለሁሉም ግልፅ ነበር ፣

እሳትን እንዴት ማጥፋት እንደሚቻል ለሁሉም ሰው እናስተምራለን-

እሳቱን በውሃ ይሙሉት, በአካፋ ይለውጡት, ከዚያም እንደገና ውሃ ያፈሱ

ለምን, አስቀድመው ውሃ ስላጠጡት?

አንዴ በቂ አይደለም, ውሃው በፍጥነት ስለሚተን እና ፍም እንደገና ይቃጠላል. ፍም እና በእሳቱ ዙሪያ ያለውን መሬት ይንኩ, ቀዝቃዛ መሆን አለባቸው.

በአቅራቢያ ምንም ውሃ ከሌለስ?

ከዚያም እሳቱን በምድር ላይ ይሸፍኑ

እሳት ቢነሳስ?

እያንዳንዱ ደቂቃ በእሳት ውስጥ ውድ ነው ፣

እንደ ጠላት እሳቱን ረግጡ

እዚያ ያሉትን ሁሉ ጮክ ብለህ ጥራ...

እሳቱን ለማጥፋት አረንጓዴ ቅርንጫፍ ይጠቀሙ

በከባድ እና በጠንካራ የእይታ ምት ፣

ከእሳቱ ጠርዝ ላይ የድንጋይ ከሰል ይጥረጉ

በማጥፋት ዘግይተው ከሆነ፣ በኋላ ያሉትን ንጥረ ነገሮች ለመግታት አስቸጋሪ ይሆናል!

እኛ እንዘምራለን፡ ቆይ ​​ሰውዬ ዙሪያውን ተመልከት እና አስብ፡ ምን ችግር ከአንተ እየመጣ ነው...

ነግረንህ አልፎም አሳይተናል

ስለ ትክክለኛ የእሳት ማጥፊያ

በጫካ ውስጥ ስላለው የባህሪ ህጎች በራሪ ወረቀቶችን እናሰራጫለን።

ሰነድ ለማየት ተመርጧልጥያቄዎች, games.doc

ቤተ መፃህፍት
ቁሳቁሶች

ጥያቄዎች፣ ጨዋታዎች

ይህን ያውቁ ኖሯል?

ፖፕላር በየቀኑ 100 ግራም ጥቀርሻ ይይዛል.

ሊንደን ከአስፓልት ጋር በደንብ ይግባባል - ጉድጓድ ውስጥ ለ 60 ዓመታት ሊኖር ይችላል.

በጫካ ውስጥ ብዙ ዳንዴሊዮኖች ካሉ, አፈሩ በጣም የታመቀ ነው, እና ጫካው የመሞት አደጋ አለው.

የማይቃጠሉ እፅዋት አሉ-ድብቤሪ ፣ የድመት እግር ፣ የማይሞት። እና የሳክሃሊን buckwheat ፣ ጭማቂ ፣ ከሰው የሚበልጥ ፣ በቤንዚን ቢጠጣም አይቃጠልም።

ወፎች - ሰዓት;

ናይቲንጌል ከጠዋቱ 2 ሰዓት ላይ ይነቃሉ።

ሶስት ድርጭቶች;

Wagtails በአራት;

ድንቢጦች በስድስት

60 ኪሎ ግራም የቆሻሻ መጣያ ወረቀት ለ 60 ዓመታት ያደገውን ዛፍ ያድናል.

ሸረሪቷ ከነፋስ በፊት ወደ ድቡ ጥግ ትወጣለች, እና ከዝናብ በፊት ድሩን ይሰበስባል.

ስፕሩስ ከዝናብ በፊት ቅርንጫፎቹን በደስታ ያነሳል።

ክሎቨር በአዘኔታ ቅጠሉን አንድ ላይ አምጥቶ ከመጥፎ የአየር ሁኔታ በፊት ይሰግዳል።

ቫዮሌት አበባውን ከዝናብ በፊት ያጠፋል.

የፈርን ቅጠሎች ወደ ታች ይንከባለሉ - ለሞቃታማ እና ደረቅ የአየር ሁኔታ።

በበጋው ውስጥ ብዙ sorrel በእርሻ ውስጥ ካለ, ክረምቱ ሞቃት ይሆናል.

ስለ ጫካው እንቆቅልሽ

በፀጉራማ ቀሚስ በበጋ, በክረምት ወቅት እርቃን. (ደን)

ነጭ ሽመና ፣ አረንጓዴ ጠለፈ። (በርች)

በፀደይ ወቅት አረንጓዴ ተለወጠች, በበጋው ላይ ቆዳ, እና በመኸር ወቅት ቀይ ዶቃዎችን ለብሳለች. (ሮዋን)

አረንጓዴ ቅጠሎች, ቀይ አበባዎች, አበቦቹ በምስማር - ጥፍርዎች ይጠበቃሉ. (ሮዝ ሂፕ)

በፀደይ ወቅት - የነጣው, በበጋ - አረንጓዴ, በመጸው - ቀይ-ትኩስ, በክረምት - የተመሰገነ. (ቫይበርነም)

አረንጓዴው ውበት በአካባቢው ሁሉ ታዋቂ ነው, የፀሐይ ቀሚስ እንደ ደወል, መሬት ላይ እና በመጎተት, በጠርዝ የተሸፈነ ካፕ, ሹል አክሊል ያለው. (ስፕሩስ)

ጥያቄ፡

ዋሽንት እና ክላሪኔት የሚሠሩት ከየትኛው እንጨት ነው? (ሜፕል)

የሞስኮ ክሬምሊን ውስጣዊ መዋቅሮች ክፍሎች ምን ዓይነት እንጨት ይሠራሉ? (ላርች)

የትኛው እንጨት በጣም ሞቃታማውን ያቃጥላል? (በርች እና ኦክ)

በመጀመሪያ የሚያብበው ዛፍ የትኛው ነው? (አልደር)

ፒያኖ የሚሠራው ከየትኛው እንጨት ነው? (ስፕሩስ)

ለመጨረሻ ጊዜ የሚያብበው የትኛው ዛፍ ነው? (ሊንደን)

ጣፋጭ ጭማቂ ያላቸው የትኞቹ ዛፎች ናቸው? (በርች እና ሜፕል)

በመከር ወቅት ወደ ቀይ የሚለወጡ ቅጠሎች ያሉት የትኞቹ ዛፎች ናቸው? (አስፐን, ሮዋን, ሜፕል).

በፀደይ መጀመሪያ ላይ ማን ይታያል - የሌሊት ወፍ ወይም ነፍሳት? (ነፍሳት ለአይጦች ምግብ ናቸው)

ዝናብ እየመጣ መሆኑን ከጉንዳን እንዴት ማወቅ ይቻላል? (መግቢያዎቹ ተዘግተዋል)

ሸረሪት ስንት እግሮች አሏት? (8) ስለ ጥንዚዛስ? (6)

ከአየር አረፋዎች የተነሳ ቤቱን በውሃ ውስጥ የሚገነባው ሸረሪት የትኛው ነው? (የውሃ ሸረሪት - የብር አሳ)

ሆቦ ሸረሪቶች የሚባሉት ምን ዓይነት ሸረሪቶች ናቸው? (በተለያዩ ቦታዎች አዳኞችን ለመያዝ የትኞቹን ድሮች ይጠልላሉ)

ጥቁር ወፍ ጅራቱን ማቀዝቀዝ ይችላል? (አይ፣ ወደ ደቡብ እየበረረ ነው)

ተርብ ወደ ሰማይ መብረር ይችላል? (አዎ).

ማኅተም ቀኑን ሙሉ ከጎኑ ሊተኛ ይችላል? (አዎ).

ቲት በጣራው ላይ ሊኖር ይችላል? (አዎ)

ልጅቷ በክረምት ወደ ጫካ የሄደችው የትኞቹ አበቦች ነው? (የበረዶ ጠብታዎች)

ኤሜሊያ በበረዶ ጉድጓድ ውስጥ ምን ዓሣ ያዘች? (ፓይክ)

ክፉው ጠንቋይ የኤሊዛን ወንድሞች ወደ ማን አዞራቸው? (ስዋንስ)

ትንሹ ቀይ ግልቢያ በጫካ ውስጥ የተገናኘው ማን ነው? (ተኩላ)

ቀበሮው ከማን ወሰደው? ባስት ጎጆ? (ጥንቸል ላይ)።

ግንቡን የሰበረው ማነው? (ድብ)

ወርቃማውን እንቁላል የሰበረው ማን ነው? (አይጥ)

“ፑስ ኢን ቡትስ” በሚለው ተረት ውስጥ ኦግሬው ወደ ማን ተለወጠ? (አይጥ እና አንበሳ)

አንድ ዛፍ በክረምት ይበቅላል? (አይ)

ከመንገዳቸው የሚወጡት እንስሳት የትኞቹ ናቸው? (እባቦች)

ለምንድን ነው ሙስ በረግረጋማው ውስጥ በቀላሉ የሚራመደው? (ሊሰፋ የሚችል፣ በድር የተሸፈነ ኮፍያ አላቸው)

ክረምቱን በሙሉ ተገልብጦ የሚተኛው ማነው? (የሌሊት ወፎች)።

የፌንጣ ጆሮዎች የት አሉ? (በእግሩ ይሰማል)

እናታቸውን የማያውቁ የወፍ ጫጩቶች የትኞቹ ናቸው? (ኩኩዎች)

አይኑን ከፍቶ የሚተኛው ማነው? (ሀሬ)

ስለ ጥድ፡

የጥንት ሮማውያን ጥድ "ቤተ መንግስት" ብለው ይጠሩታል ለጥንካሬው እና ለጥንካሬው, ማለትም. "አለት".

በፊንላንድ ሰዎች መካከል ጥድ የሕይወት ምልክት ነው.

በጃፓን ውስጥ በጣም ያልተለመደው የጥድ ዓይነት ይበቅላል ፣ እሱ “ዘንዶ ጢም” ይባላል - ቁመት - 60 ሴ.ሜ ፣ ቅርንጫፎች እስከ 30 ሜትር ድረስ መሬት ላይ ተዘርግተዋል።

የአንድ አሮጌ የጥድ ዛፍ መርፌዎች ርዝመት 200 ኪ.ሜ.

በአማካይ በህይወት ዘመን 400 ዛፎች ለሰው ልጅ ፍላጎቶች ይበላሉ.

ከአንድ ሜትር ኩብ ጥድ እናገኛለን: የድንጋይ ከሰል - 120 ኪ.ግ; ሙጫዎች - 63 ኪ.ግ; አሴቲክ አሲድ - 11 ሊትር; የእንጨት አልኮል - 2.6 ኪ.ግ. የኬሚካል ማቀነባበሪያ 65 ሱት, 2.5 ሺህ ጥንድ ስቶኪንጎችን እና 680 ሜትር ጨርቅ ያመርታል.

በፀደይ ወቅት በጥድ ዛፍ ላይ ብዙ ወጣት ኮኖች ካሉ, በበጋው ውስጥ ብዙ እንጉዳዮች ይኖራሉ.

ስለ ጥድ ጥያቄ፡

የዛፉን ዕድሜ በመቁረጥ እንዴት መወሰን ይቻላል? (በዛፍ ቀለበቶች ብዛት)

የጥድ ዛፍ ዕድሜ እንዴት እንደሚወሰን መልክ? (የእጮኛዎች ቁጥር + 2 ዓመታት)

በጥድ ዛፍ ላይ መርፌ ስንት ዓመት ይኖራል? (2 ዓመታት)

ጥድ የጫካው “አቅኚ” ተብሎ የሚጠራው ለምንድን ነው? (ከእሳት በኋላ ለመጀመሪያ ጊዜ ብቅ ማለት, ለአፈር እና እርጥበት የማይፈለግ).

ከጥድ የሚሠራው የሙዚቃ መሣሪያ የትኛው ነው? (ቫዮሊን)

ጥድ በአሸዋ ላይ ለመኖር ምን ማስተካከያዎች አሉት? (ኃይለኛ, ላዩን ሥሮች).

ጥድ ቁስሎችን እንዴት ይፈውሳል? (ሬንጅ ያወጣል)

በጫካው ወለል ላይ የፓይን መርፌዎች ለመበስበስ ረጅም ጊዜ የሚወስዱት ለምንድን ነው? (ብዙ ፋይቶኪዶችን ይይዛል, የተበላሹ ባክቴሪያዎችን እድገትን ይከላከላሉ).

ለምንድነው ወጣት ስፕሩስ ዛፎችን ከጥድ በታች ማየት የሚችሉት ፣ ግን ከስፕሩስ ዛፎች በታች የጥድ ዛፎች የሉም?

ሰነድ ለማየት ተመርጧልስለ ተፈጥሮ.doc

ቤተ መፃህፍት
ቁሳቁሶች

ስለ ጫካው ባህላዊ ጥበብ

"እጅህን ወደ ጫካ አትንሳት, ልጅህን እና የልጅ ልጅህን ያገለግላል"

"ደንን የሚቆርጥ ቦታ ያደርቃል"

"ደን ከሌለ ይትከሉ; በቂ ደን ከሌለ, አይቁረጡ, ብዙ ደን ካለ, ይንከባከቡት."

"በጫካ ውስጥ ብዙ ተአምራት አሉ ወደ ጫካችን እንኳን ደህና መጡ"

ስለ ተፈጥሮ ምሳሌዎች እና አባባሎች:

"ተኩላዎችን የምትፈራ ከሆነ ወደ ጫካው አትግባ"

"በበረዶ ላይ እንደ ዓሣ ይመታል"

"በእጅ ያለች ወፍ በጫካ ውስጥ ሁለት ዋጋ አለው"

"ድመቷ የማንን ስጋ እንደበላ ያውቃል"

"ከተኩላዎች ጋር መኖር ፣ እንደ ተኩላ ማልቀስ"

"ለዚያም ነው ፓይክ በወንዙ ውስጥ ያለው, ስለዚህም የክሩሺያን ካርፕ አይወድቅም."

"አሮጌው ፈረስ ቁጣውን አያበላሽም."

"ዝይ የአሳማ ጓደኛ አይደለም"

ሰነድ ለማየት ተመርጧልቁሳቁሶች ለፕሮፓጋንዳ ቡድኖች.doc

ቤተ መፃህፍት
ቁሳቁሶች

ለፕሮፓጋንዳ ቡድኖች ቁሳቁሶች

ዘፈን ለዜማው

“አሪፍ፣ ቲቪ ላይ ወጣህ”

በጣም ጥሩ ሰው ከሆንክ

እሱ ግን ከስራ ቀርቷል ፣

በግል ሕይወት ውስጥ የሆነ ነገር ካለ

መለወጥ ፈልገህ ነበር።

ምናባዊ እውነታ ፣

ቲቪ ሰልችቶታል።

ድምጹን በፍጥነት ይለውጡ

ይህን ፈልገህ ነበር!

ቆንጆ ልጅ ነሽ

ወፎችን እና አበቦችን ይወዳሉ.

በጎን በኩል ብቻህን አትቀመጥ

ወደ አረንጓዴዎች ይምጡ

ዓሣው ከ hamsters ጋር ከሆነ

ለእርስዎ የበለጠ ጣፋጭ ነገር የለም ፣

ስለዚህ ከእኛ ጋር ትሆናላችሁ

አረንጓዴውን ብርሃን ያብሩ!

ዝማሬ፡-አሪፍ, ወደ "አረንጓዴ" ደርሰዋል.

እዚያ ደርሰህ እዚያ ጓደኞች አገኘህ ፣

ደህና ፣ ወደ “አረንጓዴዎች” ደርሰሃል

ተይዘዋል እና ለዘላለም ከጫካ ጋር የተገናኙ ነዎት

እርስዎ ዕጣ ፈንታ ነዎት! ለዘላለም!

ተፈጥሮን የምትወድ ከሆነ,

ልብህን ትሰጣታለህ

ለእርስዋ በእሳትና በውኃ፣ በመዳብ ቱቦዎች፣

ጣዖትህ ብሆን

ጫካው ደስተኛ እና ሕያው ነው,

ስለዚህ እርስዎ ከ "አረንጓዴው ዓለም" ጋር ነዎት

ስለዚህ እሱ ሁል ጊዜ ከእርስዎ ጋር ነው።

ሁሌም ምሽት በትምህርት ቤታችን

ሰዎች እየተሰበሰቡ ነው።

እዚህ ብዙ አስደሳች ነገር አለ።

ሁልጊዜ የሚጠብቀን ሥራ አለ።

ተፈጥሮአችንን እንጠብቅ-

ከተግባሮች አንድ ተግባር እዚህ አለ።

ለመንግስት እና ከንቲባዎች ፣

ለሰዎች እና ለመሳሪያዎች

ተፈጥሮን እናጠናለን

ብዙውን ጊዜ በጫካዎች ውስጥ እንጓዛለን

ፕሮጀክቶችን እንፈጥራለን

ተአምራትን አብረን እናምናለን።

የግድግዳ ጋዜጣ እንሰራለን ፣

ማንኛውንም የዳሰሳ ጥናት እናደርጋለን

ሙከራዎቹን በራሳችን እናደርጋለን።

እና ለጥያቄው መልስ እንሰጣለን

ሀሳባችንን መቀየር አለብን

ስለ ተፈጥሮ ፣ በፍጥነት

ስለዚህ ፕላኔቷ የተጠበቀ ነው

ለሁሉም የወደፊት ሰዎች

ዝማሬጥሩ: ወደ ክበባችን ገባህ

እርስዎ የስነ-ምህዳር ባለሙያ ነዎት, እርስዎ የስነ-ምህዳር ባለሙያ ነዎት

ተፈጥሮ - እናትን አድን!

****************************************

"በዚህ በተናደደች ዓለም ውስጥ ሁሉም ነገር አስጸያፊ ነው።

አንድ አፍታ ብቻ ነው, ያዙት.

አንድ አፍታ ብቻ ነው ያለው

ባለፉት እና ወደፊት መካከል -

ህይወት ይባላል

ይህን የመገለጥ ጊዜ አስቀምጥ

ታላቅነቱን ሁሉ ታደንቃለህ

በዚህ ዓለም ለአንተ መዳን የለህም።

ምናልባት እራስዎ ካልሆነ በስተቀር።

ዘፈን ለዜማው

"የብሬመን ከተማ ሙዚቀኞች"

በአለም ውስጥ ምንም የተሻለ ነገር የለም,

ፕላኔቷን ከጥፋት እንዴት ማዳን እንደሚቻል

የተወደደው ጫካ አዲስ እና አረንጓዴ ይሆናል,

ይህንን ደስታ ከእርስዎ ጋር እናካፍላለን.

በአቅራቢያ ያሉትን ሁሉንም ህይወት ያላቸው ነገሮች ይንከባከቡ

እና ሁሉንም ነገር በጌታ ዓይን ይመልከቱ

ትናንሽ ልጆች እንኳን ያውቃሉ -

በፕላኔቷ ላይ ትዕዛዝ መኖር አለበት

ውሃው ሁል ጊዜ በወንዙ ውስጥ ይፍሰስ ፣

ወፎች ሁል ጊዜ በላያችን ይዘምራሉ ፣

እና እኛ እራሳችን ተፈጥሮን እንረዳዋለን

ይህንን ደስታ ከእርስዎ ጋር እናበዛለን.

ለመጨረሻ ጊዜ፡-

እኛ የተወለድነው በዓለም ውስጥ ለረጅም ጊዜ ለመኖር ነው;

አዝናለሁ እና ዘምሩ, ሳቅ እና ፍቅር.

ግን ሁሉም ሕልሞች እንዲከናወኑ ፣

እራስዎን ይጠይቁ: ለመስራት ዝግጁ ነዎት -

በንቃት ይንቀሳቀሱ እና በልክ ይበሉ እና ይጠጡ?

ሲጋራውን ይጣሉት, መድሃኒቱን ይረግጡ?

ዙሪያውን ተመልከት: ውብ ተፈጥሮ

ከእሷ ጋር በሰላም እንድንኖር ጥሪ አቅርበናል።

እጅህን ስጠኝ, ጓደኛ, መላዋን ፕላኔት ጤናማ እንድትሆን እንርዳት!

የደን ​​ዘፈን

ግጥሞች በኤስ ኦስትሮቮይ ሙዚቃ በ I. Melnik

ስለዚህ ቤሪው ወደ አይብ እንዲያድግ - ቦራ ፣

በማለዳ ጠል ተንከባክባለች።

አበቦቹ በዛ ጤዛ ውስጥ በባዶ እግራቸው ሄዱ።

ሁሉም ነገር መሬት እና ወተት ይሸታል

ዝማሬ፡-እና ተራመድኩ ፣ ሄድኩ ፣ በሳሩ ውስጥ አለፍኩ ፣

እና አንድ ዘፈን አገኘሁ, እና ሁለት አገኘሁ.

እና ከኮረብታ ላይ አንድ ቤሪ መረጥኩ

ኦገስት ከባልዲ አጠጣው

እና ካፋታን በአበባ ላይ ተሳሉ ፣

ፀሐይ በቅዝቃዜ ውስጥ ጠልቃለች, ከጥድ ዛፍ በታች,

ለዓመታት አበባ ማደግ እፈልጋለሁ,

ለዘለአለም አዲስ የሆነ ስፒፕ እፈልጋለሁ

**********************************

እና ቁጥቋጦዎቹን ከቆረጡ ፣

ከዚያም ጫካው ያለ ጥንታዊው ይቀራል.

ተፈጥሯዊ እና አስደናቂ ውበት.

ችግሮችን ለመቅረፍ ጊዜው ሲደርስ

ስለዚህ ጫካውን እንጠብቅ

ስለዚህ እያንዳንዱ ቁጥቋጦ ደስተኛ እንዲሆን

እና እሱ በምድር ላይ ብቻውን አልነበረም

ከሁሉም በላይ, ይወዳሉ, ነገር ግን ተፈጥሮን ያጠፋሉ

ቆሻሻና ቆሻሻ ወደ ወንዙ ውስጥ ይጥላሉ,

ትንሹን ወንዛቸውን አይወዱም.

ኧረ እናንተ ሰዎች ብትሰሙ ኖሮ

ወንዙ በማለዳ እንዴት ያለቅሳል!

እና ከጫካው አጠገብ ፣ ዳር ፣

እንጉዳዮች ከአሁን በኋላ አያድጉም።

በአሰቃቂ ክምር ተጥለቀለቀ፣

እና ሁሉንም ነገር ይሸከማሉ, ይሸከማሉ, ይሸከማሉ.

ሁሉም የየራሱን መንደር፣ የአገሬውን ሰው ይወዳል።

ግን በጣም የሚያስደንቀው ይኸውና፡-

ደግሞም ይወዳሉ, ነገር ግን ተፈጥሮን ያጠፋሉ.

ይህ በጣም ግልጽ ያልሆነ ነው.

በአንዳንድ መንግሥት

በአንድ ወቅት ፂም ያለው የጫካ ንጉስ ነበር።

የትውልድ አገሩን ይወድና ይንከባከብ ነበር።

አዎ፣ ታላቅ ሀዘን ተከሰተ፡-

የዱር መንጋ በመንግሥቱ ላይ ጥቃት ሰነዘረ

እሷም የኦክ ዛፎችን ሁሉ በላች።

የሐር ሣሮችን ረገጡ፣

ንፁህ ሐይቆችን ጨለመ ፣

አውሎ ነፋሱ ቀናት ደርሰዋል።

የዱር አራዊትም ጮኹ።

እንዴት መኖር ፣ መኖር አለብን ፣

ልጆችን ያሳድጉ?

አረንጓዴው የኦክ ዛፍ እየሞተ ነው ፣

እና እሷ ትንሽ የትውልድ አገራችን ነች።

ከዚያም ጥንዚዛው ደረሰ፡- zhu-zhu-zu

ያ ሀዘን ነው - ያ ታላቅ ሀዘን ነው።

እኛ በኦክ ቁጥቋጦ ውስጥ ጓደኛሞች ነን እንጂ ተባዮች አይደለንም ፣

በተራራ አመድ የዳነ በእጭ ተበላ

ንጉሥ ሆይ አድነን

ንጉሳችን አባታችን!

በወንዙ ውስጥ ያሉት ዓሦች ማልቀስ ጀመሩ.

እና የጨው እንባዎች ይንጠባጠቡ;

በውሃ ውስጥ ካለው ጭቃ እየታፈንን ነው።

አቤት አድነን አድነን አብ ፅር።

ንጉሱም አዘነ ፣ አሰበ ፣

ህዝብህን እንዴት ማዳን ትችላለህ

ከጭንቀት ፣ ከችግር ፣

ከባድ ሀዘን?

በጫካ ውስጥ ለህፃናት የስነምግባር ደንቦች

በእግር ጉዞ እንዴት ትሄዳለህ?

ወንዶች አስታውስ

በጫካ ውስጥ ድምጽ ማሰማት እንደማይችሉ ፣

እና ወፎቹን ያስፈራሩ.

(ከወንጭፍ መተኮስ።)

ጣሳዎች አንድ ሙሉ መጋዘን

በጫካ ውስጥ መተው አያስፈልግም;

ሁሉም ሰው ምን ማድረግ እንዳለበት ማወቅ አለበት:

በእሳት ይቃጠሉ እና ይቀብሩ.

እና በጫካ ውስጥ ጉንዳን

መንካት የለብህም።

ከሁሉም በላይ, በቁም ነገር ማድረግ አይፈልጉም

ስለዚህ ጫካው እየባሰ ይሄዳል

በክረምት, ከቤት ውጭ የበረዶ አውሎ ንፋስ ሲኖር,

ሁሉም ሰው በብርድ ሲቀዘቅዝ,

ስለ ወፎቹ አስቡ

የልቦቻችሁ መልካምነት በኋላ

መቶ እጥፍ ይሸለማል።

ኢኮሎጂካል ዲቲቲስ

የምድር ሉል የትውልድ ቤታችን ነው።

አሁን ግን ከመቶ እስከ ክፍለ ዘመን

እሱ ትልቅ አደጋ ላይ ነው።

ከሰው ተግባር።

ተፈጥሮ ሰጠን።

ብልህነት ፣ ችሎታ እና ጥንካሬ ፣

ሙሉ በሙሉ እንሸልማት።

በህይወት ትኑር።

ተፈጥሮ ምንኛ ያሳዝናል

ውበቷን አታበላሹ!

ሰው ሆይ ቆሻሻ አታድርግ

በከተማው አቅራቢያ, በጫካ ውስጥ!

እንወረውራለን, ከዚያም እንጥላለን

በመንገድ ላይ, በመንገድ ላይ

ሁላችንም በቆሻሻ ውስጥ እንሰምጣለን።

በጭንቅላታችሁ ውስጥ ቆሻሻ ካለ.

በየቦታው ብዙ ቆሻሻ አለ።

በየትኛውም ቦታ አበባ የለም

በጫካ ውስጥ ፀሐይ እንኳን.

በመስኮቱ ውስጥ አይሰበርም.

በጫካው ውስጥ እንጓዛለን,

ቆሻሻውን አንድ ላይ እናስወግድ

የሌሊት ወፎች ይንጫጩ

ከንጋት እስከ ንጋት ድረስ።

ስለ ውሃ ብዙ እንከራከራለን ፣

ለሁሉም ሰው እንዴት ማስቀመጥ እንደሚቻል.

እና ያለ ቃላት, ሁሉም ሰው ማስታወስ ያስፈልገዋል

ያለሱ ዳቦ መጋገር እንኳን አይችሉም።

በአየር ውስጥ ቅዝቃዜ እና ትኩስነት አለ,

ግን እኛ በጣም መጥፎ ህልም አየን ፣

ከቫርኒሾች “ከርል” ፣ “ፕሪልስት” ምን ማለት ነው?

ከምድር ኦዞን በላይ ባሉ ጉድጓዶች ውስጥ

አዝመራው በከፍተኛ ደረጃ አድጓል።

ግን ምን ፍላጎት አለው?

በእነዚህ አትክልቶች ውስጥ ምንም ጥቅም የለም

አሳማ እንኳን አይበላቸውም።

ለመብላት እና ላለመታመም

ያለ ፍርሃት ውሃ ይጠጡ

የትም እንዳይደፍሩ ያስፈልጋል።

ከመወለዱ ጀምሮ ምድርን ያበላሹ።

ባሕሩን እና አየርን እናድን ፣

የከርሰ ምድር, ጫካ እና ጸጥታ,

ስለዚህ ሥራ እና እረፍት,

በድሮ ጊዜ እንደነበረው.

ድንቅ ህልም አየሁ

እሱን አልረሳውም

እዚ ኸኣ፡ ግሎብ፡ ሉብ ምድራውን ምድራውን ምዃን እዩ።

ስለዚህ ንጹህ እና ውድ

ደኖችን መቁረጥ አቆማለሁ።

አዳዲስ ዛፎችን እተክላለሁ

ፍሬ ያፈሩ እና ያብቡ።

ወደ ሰዎች ደስታ ያድጋሉ።

ፕላኔቷን እናድን

በአጽናፈ ሰማይ ውስጥ የበለጠ የሚያምር ነገር የለም ፣

በአጽናፈ ዓለም ውስጥ ብቻውን ፣

ያለ እኛ ምን ታደርጋለች?

ላሜ ጠጣች።

ከጫካ ጅረት

እና አሁን ትሰጠናለች።

ከወተት ይልቅ ቤንዚን.

ጎብሊን በጫካ ውስጥ ያልፋል

እና የተቆረጠው እንዴት ይጮኻል

አንድ ግዙፍ ሰው እያሳደደው ነው -

ይህ የሚውቴሽን ጉንዳን ነው።

በረንዳ ከዛፉ ሥር ተቀምጧል

እንባዬ ከአይኖቼ እየወረደ ነው።

እንደዚህ ያለ ከባቢ አየር እዚህ አለ -

የጋዝ ጭንብል አያድንዎትም።

ጎኖቹ በጫካው ውስጥ ይራመዱ ነበር ፣

በአሲድ ዝናብ ተይዟል

እና አሁን እነሱ ሰዎች

መላጣ እንደ አሳማ።

አያቴ ያጋ እያለቀሰች ነው -

አንድ እግር አላት።

ሌላውንም ቀደደው።

ከዚህ በፊት ታይቶ የማያውቅ አውሬ - ወጥመድ

ክራንቤሪዎችን ለመምረጥ ወደ ጫካው ሄድን

ከረግረጋማው ውስጥ ውሃ ጠጡ

እና አሁን ከዚያ ውሃ

እኛ እዚያ እንሮጣለን ...

በጫካ ውስጥ እንደሄድን ፣

እንጆሪዎች ተሰብስበዋል

በበሉም ጊዜ።

ሽፍቶች እንዴት እንደተዛቡ

ዲቲዎችን ዘመርንላችሁ

እና ልንመኝዎ እንፈልጋለን:

ጫካውን ይንከባከቡ, ጓዶች.

ጥበቃ ሊደረግለት ይገባል

ጫካውን ይንከባከቡ, ጓዶች!

ጫካውን ይንከባከቡ, ወንዶች

ኦክስጅንን ይሰጠናል።

እንስሳት አሁንም በውስጡ ይኖራሉ

የተለያዩ ዝርያዎች እና ዝርያዎች

ወፎች በማለዳ እዚያ ይዘምራሉ

እና ቅጠሉ በሙቀት ውስጥ ይሸፍናል

ጉንዳን አይረግጡ

በጫካ መንገድ ላይ!

በጠርዙ ላይ እንጆሪዎች

ከጥድ ዛፍ በታች ፈንገስ አለ.

የማጽዳቱን እይታ አያስጌጥም

አንድ ሰው ተጥሏል ቡት!

ጥንዚዛው ትጮኻለች፣ ትንኝዋ ትጮኻለች፣

ቅጠሎቹ በነፋስ ውስጥ ይንሾካሾካሉ:

"ልጆች ሆይ ጮክ ብለህ አትጩህ

ዝምታውን አትረብሽ"

ጫካውን ይንከባከቡ, ጓዶች!

በውስጡም እሳትን አታብሩ ፣

እንስሳት አመስጋኞች ይሆናሉ

እና ዛፎች እና ቁጥቋጦዎች።

"መልካም ስምምነት"

ብዙም ሳይቆይ በርች እዚህ እየዘረፉ ነበር፣

አንድ ፎንትኔል ረጋ ባለ ሸለቆ ውስጥ ተንፈራፈረ

በሐምሌ ወር እንጆሪዎች እንድንጎበኝ ጠቁመውናል፣

እና በመኸር ወቅት ነጭ ፈንገስ ይደሰታል

አንድ ቀን. እዚህ አንድ ጥንቸል አየሁ -

እሾሃማ በሆኑት ቁጥቋጦዎች መካከል ተንጠልጥሎ ገባ

እና እንጨቱ በአሮጌው የአስፐን ዛፍ ላይ ታታሪ ሰራተኛ ነው

የጥንዚዛ ቤተሰብ እንዲሰለች አልፈቀደም።

እና አሁን በጫካ ውስጥ ፋብሪካ ታየ

ሰዎች የሚያስፈልጋቸው በጣም ትንሽ ነገር

"አስፋልት ለመንገድ ጥገና በማዘጋጀት ላይ

ጥሩ ስራ! - ሰውየው ወሰነ

በበጋው ሁሉ የብረት ቱቦዎችን ያጨሱ ነበር ፣

ተፈጥሮን በጥቁርነት ማጥፋት ፣

መንኮራኩሮቹ የዱር እንጆሪዎችን ሰባበሩ፣

የሞተሩ ጫጫታ እንስሳቱ እንዲጠፉ አድርጓቸዋል።

በፀደይ ውስጥ ያለው ውሃ ቀድሞውኑ የነዳጅ ሽታ አለው ፣

ጥንቸሎችም ጠፍተዋል፣ ጎፈሬዎችም ጠፍተዋል፣

የቧንቧ ዳንሰኞችን ለመተካት ቁራዎች ይጎርፉ ነበር።

ለዚህ ደግሞ ተጠያቂው አንተ ብቻ ነህ የሰው ልጅ!

በአላሪ ውስጥ ብዙ ተአምራት አሉ ፣

ነገር ግን, ከሁሉም በላይ, የሳይቤሪያ ጫካ

ማን ሊያድነው ይችላል -

ግርማዊነታቸው?

እርግጥ ነው, የትምህርት ቤት ደን!

እኛ እራሳችንን በጥራት እናሳውቃለን ፣

እና በብዛት አይደለም ፣

ለነገሩ እኛ የት/ቤት ጫካ ነን!

በአገራችን ደን ውስጥ ለንፅህና ፣

ለወፎች ዝማሬ፣ ለቀበሮ መጮህ፣

እኛ ለጉንዳኖቹ ተጠያቂዎች ነን ፣

እራሳችንን በጫካ ውስጥ እናሳያለን

እንደ ዜጋ፣ እንደ ግለሰብ፣

ለነገሩ እኛ ነን

የትምህርት ቤት ደን!

ትውልድ ቀጣይ

የእኛ አረንጓዴ ጠባቂ

እንደገና ወደ መንገድ ውጣ

ለሁሉም ሰው በትክክል ይጋራል።

ስለ ፕላኔቷ መጨነቅ

መቶ ችግሮች ይፈጥራል

Zverest የራሱን ይወስዳል,

አይፈራም አይዋሽም...

ትውልድ ቀጣይ

ሰዎች፣ ሰምታችኋል? –

አንተ ተፈጥሮ ተጠያቂ ነህ.

ምን እንቀራለን?

የልጅ ልጆችህ እና ልጆችህ?

ኧረ መቼ ነው የቁምህ

ማጥፋት ሰልችቶሃል?

ለሁሉም ሰው ጥያቄ ይጠይቃል

ትውልድ ቀጣይ

ትውልድ ቀጣይ

ተፈጥሮን ይመርጣል

ንጹህ አየርእና ጫካ,

የምንጭ ውሃ.

በየቦታው ማደን

የተቃውሞ ሰልፍ አስታውቋል

በምድር ላይ መኖር ይፈልጋል

ትውልድ ቀጣይ

የተያዘ ምንጭ

እያንዳንዱ ወንዝ አለው።

ይህ የተፈጥሮ ተአምር ነው።

እና ተረት ህያው ነው።

ወደ ጫካዎች እና ሸለቆዎች ይግቡ

ምንጮቹ እየጮሁ ነው።

ጥሩ ሰዎችማቀፍ

ምድር ትከፍታለች።

ኤመራልድ ምንጣፍ

በወንዞች ሰማያዊ ሪባን ውስጥ...

ደግ ምድር የለም።

እና በዓለም ውስጥ የበለጠ ቆንጆ!

በእያንዳንዱ የውሃ ጠብታ

ሰው ሆይ አድን

ይህ ደካማ ሕይወት

በምወዳት ፕላኔቴ ላይ

በዚህ ዓለም ውስጥ ብዙ ውበት አለ

በዚህ ዓለም ውስጥ ብዙ ውበት አለ

የትኛው, አንዳንድ ጊዜ, አናስተውልም

ያ ብቻ ስለሆነ ነው።

በየቀኑ የምንገናኘው

የእሷ ለረጅም ጊዜ የሚታወቁ ባህሪያት.

ደመና እንደሚያምር እናውቃለን

ወንዝ፣ አበባ፣ የምወዳት እናቴ ፊት...

ግን ሌላ ውበት አለ

ቆንጆ የማይመስል

ለምሳሌ ውበት... የጥንዚዛ

አዎ - አዎ ፣ ወይም ታታሪ ንቦች።

ወይም እባቦች፣ እንቁራሪቶች ወይም አይጦች

ወይም ሌሎች "አስፈሪ" ሰዎች

ማለቂያ የሌላቸው ክፍለ ዘመናት ሁሉ ምንም አያስደንቅም

በጥበብ ተፈጥሮ ተቀርጾ ነበር።

ፊቷን ተመልከት

እና እንዴት ቆንጆ እንደሆነች ታያለህ.

በዚህ ዓለም ውስጥ ብዙ ውበት አለ

*****************************

ውበት በሁሉም ቦታ ይኖራል!

ውበት በሁሉም ቦታ ይኖራል

የትም አይኖርም ፣ ግን በአቅራቢያ

ሁሌም ለእይታችን ክፍት ነው።

ሁልጊዜ ተደራሽ እና ንጹህ።

ውበት በሁሉም ቦታ ይኖራል

በማንኛውም አበባ, በማንኛውም የሣር ቅጠል

እና በትንሽ ጠል እንኳን

በቅጠሉ እጥፋት ውስጥ የተኛ ነገር።

ውበት በሁሉም ቦታ ይኖራል

በፀሐይ ስትጠልቅ እና ስትወጣ ይኖራል

በሜዳው ውስጥ ፣ በጭጋግ ተሸፍኗል ፣

በኮከብ ውስጥ ፣ እንደ ህልም እየጮኸ።

ውበት በሁሉም ቦታ ይኖራል!

አንተ ሰው ፣ ተፈጥሮን የምትወድ

ቢያንስ አንዳንድ ጊዜ አዝንላታል።

በመዝናኛ ጉዞዎች ላይ

እርሻዋን አትረግጣት።

በጣቢያው ግርግር ውስጥ

ለማድነቅ ፍጠን

እሷ የአንተ አዛውንት ፣ ደግ ሐኪም ነች ፣

እሷ የነፍስ አጋር ነች።

አታቃጥለው - አረም አደርገዋለሁ

እና ወደ ታች አታድከሙ

እና ቀላሉን እውነት አስታውስ

ብዙዎቻችን ነን ግን እሷ አንድ ነች!

ዓለም ደግ ትሁን

እና የተሻለ ዓመትከዓመት

ወዳጆች ሆይ እጅ ለእጅ እንያዝ

እና ተፈጥሮን እንጠብቅ!

እና የፀደይ ውበት

ቀድሞውኑ ወደ ራሴ ገባ

ፀሀይ የበለጠ እየሞቀች ነው።

በቅርቡ ሁሉም ነገር አረንጓዴ ይሆናል

ለማባከን ጊዜ የለም።

አካፋውን ማንሳት አለብን ፣

መንደራችንን አረንጓዴ አድርግልን!

ለመስራት, ወጣት እና አዛውንት

ሁሉም ዛፍ ይወርዳል,

ስለዚህ ከተማ ይኖራል - የአትክልት ቦታ.

በየትኛውም ጫካ ውስጥ ምንም ተጨማሪ ዛፎች የሉም

እና ቁጥቋጦዎቹን ከቆረጡ ፣

ከዚያም ጫካው ያለ ጥንታዊው ይቀራል

ተፈጥሯዊ እና አስደናቂ ውበት!

የአንድ ሰው ተሳትፎ ያሞቅናል ፣

ችግሮችን ለመቅረፍ ጊዜው ሲደርስ.

ስለዚህ ጫካውን እንጠብቅ

ስለዚህ እያንዳንዱ ቁጥቋጦ ደስተኛ እንዲሆን

እና እሱ በምድር ላይ ብቻውን አልነበረም.

ጉንዳኖች ፈጣን ናቸው

ሰነፍ ወይም ሞኝ አይደለም

በመንገዱ ላይ አንድ በአንድ

ጥራጥሬዎችን እና ፍርፋሪዎችን ይጎትቱታል.

እነሆ የገብስ እህል፣

ኦህ ፣ ከባድ ነው!

በበጋ ወቅት ጠንክሮ መሥራት ያስፈልግዎታል-

በክረምት ወቅት ሁሉም ነገር ጠቃሚ ይሆናል.

ጉንዳኖች ሰነፍ ሊሆኑ አይችሉም

ጉንዳን የሚኖረው በምጥ ነው፡-

እና ትኋኑ እና አባጨጓሬው

ወደ የመሬት ውስጥ ቤትዎ ይጎትታል.

ቸኩሎ እንደሆነ እንዴት አየህ

እሱ መንገድ ላይ ነው፣

አትጎዳው

እሱን አትንኩት!

ጉንዳኖች - የደን ቅደም ተከተሎች

ሺህ ሄክታር የሚሸፍነውን ደን ጠብቅ

ከብዙ በሽታዎች ይከላከላሉ,

በአለም ውስጥ ማን የበለጠ ጠቃሚ ሊሆን ይችላል?

እኛ ብቻ! -

የትምህርት ቤት ደን: "ጉንዳን"

በእረፍት ጊዜ የሚረሳ አዳኝ

እሳቱን አልረገጠም ወይም አልረገጠም።

ወደ ጫካው ገባ, ቅርንጫፎቹም ተቃጠሉ

እና ሳይወድዱ እስከ ጠዋት ድረስ አጨሱ።

እሱ ሁሉ በሳር ላይ ነው።

ከአበቦች ጋር አንድ ላይ ተቃጥሏል

ቁጥቋጦዎቹን አቃጠልኩ ፣

ውስጥ አረንጓዴ ጫካእንሂድ.

ድቡ ወጣ ፣ ጥንቸሎች ሸሹ ፣

ትንኞች ሀዘናቸውን ጠጥተዋል ፣

እንቁላሎች በአእዋፍ ቤት ውስጥ ተቀቀሉ

ከተፈጥሮ ውጪ የሆነ ሙቀት

እንደ የጅምላ መቃብር ቆመ

ክንድ የሌለው፣ ፀጉር የሌለው ጫካ፣

ጥድ ምንም ቢሆን, ጥንካሬው ደርቋል,

እና እያንዳንዱ ላርክ መስቀል ነው.

ደኖች ምንድን ናቸው?

ይህ የምድራችን የዘመናት ውበት ነው።

የዝውውር ሂሳቦችን ብቻ አይደለም የያዙት።

እና እንጉዳይ ብቻ አይደለም

ህልማችንም በውስጣቸው አለ።

እና ዕጣ ፈንታ ቁራጭ።

ብዙ ዘፈኖች ተዘምረዋል።

ስለ ጫካው ውበት ፣

ጫካው መተማመንን ያስተምራል።

እና ደግነት።

ሁልጊዜ አንድ ነገር ይሰጠናል

ጫካውን ከመውደድ በቀር ምንም ማድረግ አይቻልም

በረጅም ሳምንት ውስጥ አይደለም

በአንድ ወር ወይም ሩብ ውስጥ አይደለም

ሁሉንም ነገር ወዲያውኑ ማድረግ ያስፈልግዎታል ፣

ስለዚህ አዲስ ዘመንለእኛ ሣለው!

እነሆ ከፓርቲው በኋላ

የኛን የትውልድ ማጽጃ አናውቅም…

ሁሉም ቆሻሻዎች እዚህ ተጥለዋል ...

ጫካውም የተፈጥሮ ልጅ ይሞታል...

እኛም በእርግጥ እንባ እስኪደርስ ድረስ እናዝናለን።

በተሰበረ የበርች ጫካ ውስጥ

የእሳት እና የጭስ ወቅት ደርሷል ፣

ችግሮች እንዲያልፉህ አትፍቀድ

እንክብሎችን ወደ ጫካው አይፍቀዱ ፣

በነፃነት መተንፈስ

ለልጆች ይስጡ!

ጫካውን አመሰግናለሁ!

ሲደክሙ፣ አቧራማ

በቀትር ሙቀት ውስጥ ረጅም መንገድ.

በድፍረት ወደ ጸጥ ወዳለው አረንጓዴ ጫካ ይለውጡ

ድካምንም እንደ እጅ ያስወግዳል

ተአምራትን አወድሳለሁ።

ውድ ጫካ ፣ አረንጓዴ ጫካ!

ልብህ እረፍት ሲያጣ፣

ሀዘንን መቋቋም በማይችሉበት ጊዜ,

በፀሐይ መጥረግ ውስጥ ጫካ ውስጥ ይቆዩ

እና ሁሉም ሀዘኖች በእጅ እንደሚወገዱ ይወገዳሉ

ተአምራትን አወድሳለሁ።

የምድር ውበት - አረንጓዴ ደን

በሀሳብ ትንቢታዊው ሰዓቱ ሲመጣ ፣ ስለ ወደፊቱ ጊዜ ሲያልሙ ፣

ለህልሞቻችሁም ሁሉ ክንፍ ይሰጣችኋል

ተአምራትን አወድሳለሁ።

የምድር ውበት - አረንጓዴ ደን

በደስታ እና በሀዘን ውስጥ ነበርን።

በጦርነቱ ጊዜ ለኛ ቆመ

የጥድ ዛፎቹ በጸጥታ ቀዘቀዙ፣ እንደ ጥበቃ ነው።

ጫካው ዛሬም ይጠብቀናል።

ተአምራትን አወድሳለሁ።

የምድር ውበት - አረንጓዴ ደን

የደን ​​እሳት

በፀጥታ ጥዶች በሙት ሙቀት ያበራሉ ፣ በገሃነም ሙቀት ውስጥ ተአምር ብቻ ፣

አምበር አይደለም - የሚያቃጥል እንባ

ሙጫው በዛፉ ላይ ብርጭቆ ይሆናል

እሳቱ በቀላሉ ገደል ላይ ዘሎ

ከትንሽ ነገር ቢነሳም፡-

የሲጋራውን ቋጠሮ መሬት ላይ በመወርወር ጠላት ሆነች።

ለጫካው ግድየለሽ እጅ.

ሳሩ ከመታፈን ሲደርቅ አይቻለሁ።

እና ህመሙን እና ቁጣውን ማስተካከል አልችልም:

ደህና, እንደዚህ አይነት ግድየለሽነትስ?

ጥፋተኛውን ከጠላት ጋር ማመሳሰል የለብንም?

የተቃጠሉ የበርች ዛፎች አፅሞች ፀጥ ይላሉ ፣

በጭስ ልቅሶ ጎህ ሰምጠውም...

የበጋ ቅጠሎች እንደገና ከመውደቃቸው በፊት ብዙም አይቆይም

በጥቅምት ወር እዚህ ዘውድ ይከበራል ...

በዓመቱ ውስጥ በማንኛውም ጊዜ ጫካውን እንወዳለን,

ወንዞች ቀስ ብለው ሲናገሩ እንሰማለን ...

ይህ ሁሉ ተፈጥሮ ይባላል,

ሁሌም እንንከባከባት።

ጫካው የድንቅ ተረት ነው።

ይህ የጥንቸል ፍጥነት እና የበርች ውበት ነው።

እንጆሪዎቹ ቀይ ናቸው እና ማጽዳቱ ግልጽ ነው.

ይህ ብዙ እንጉዳዮች ነው,

የደን ​​አበባዎች ልዩነት,

ይህ የሌሊት ጌል ዘፈን ነው...

ጫካውን ይንከባከቡ, ጓደኞች!

ብዙ እፅዋት ባለበት ጫካ ውስጥ ፣

ጓደኞች፣ ከጽዳቱ ሰብስቡ፡-

የሲጋራ ቁራጮች፣ የሚያፈስ የሻይ ማሰሮዎች፣

ባዶ ቆርቆሮ,

ቁርጥራጮች ፣ ቁርጥራጮች ፣ ቁርጥራጮች ፣

ከቁጥቋጦዎች የጋዜጣ ጥራጊዎች

ሄሪንግ አጽም አክል

እና የበጋው herbarium ዝግጁ ነው።

በአበቦች ላይ መታጠፍ አለብኝ,

ለመቁረጥ ወይም ለመቁረጥ አይደለም ፣

እና ደግ ፊታቸውን ለማየት ፣

እና ደግ ፊት አሳያቸው!

አረንጓዴው ግንብ ያሳድግ፣

ሰፊ ፣ ሰላማዊ የእንስሳት መኖሪያ ፣

አታስገቡት። አውሬ,

እና ምርጥ ጓደኞች

*************************************

ኤስ. ሚካልኮቭ

መራመድ

ወደ ወንዙ የመጣነው እሁድን ለማሳለፍ ነው።

ነገር ግን በወንዙ አቅራቢያ ነፃ ቦታ ማግኘት አይችሉም

እዚህ ተቀምጠው እዚያ ተቀምጠዋል, ጸሃይ ታጥበው ይበላሉ.

በመቶዎች የሚቆጠሩ አዋቂዎች እና ልጆች እንደፈለጉ ዘና ይላሉ

በባንክ በኩል እየተራመድን ጠራርጎ አገኘን።

እዚህ እና ባዶ ጣሳዎች አሉ ፣

እና, እኛን ለመምታት ያህል - የተሰበረ ብርጭቆ እንኳን!

በባንክ በኩል ተጓዝን - አዲስ ቦታ አገኘን

እዚህ ግን በፊታችን ተቀምጠዋል፡-

እሳት አቃጠሉ ፣ ወረቀት አቃጠሉ -

እነሱም ጠጡ፣ እንዲሁም በልተዋል፣ ተበላሽተው ወጡ!

እርግጥ ነው አልፈን...

ዲማ “ሄይ ሰዎች” ጮኸች፣ “

እንዴት ያለ ቦታ ነው!

የምንጭ ውሃ! ድንቅ እይታ!

ቆንጆ የባህር ዳርቻ! ሻንጣዎን ያውጡ!

ዋኘን ፣ ፀሀይ ታጠብን ፣

እሳት አቃጥሏል ፣ እግር ኳስ ተጫውቷል -

የምንችለውን ያህል ተደሰትን!

kvass ጠጡ፣ የታሸጉ ምግቦችን በሉ፣ የመዘምራን መዝሙር ዘመሩ...

ዘና ይበሉ እና ይውጡ!

በጠራራሹም ውስጥ በተጠፋው እሳት አጠገብ ቀሩ።

ሁለት ጠርሙስ ሰበርን,

ሁለት የደረቀ ቦርሳዎች...

ባጭሩ የቆሻሻ ተራራ!

ሰኞ ለማሳለፍ ወደ ወንዙ መጣን ፣

ንጹህ ቦታ ብቻ

በወንዙ አጠገብ አላገኙትም.

ዓይንህን ክፈት!

ተመልከት፡

በዱር የሚበቅል እንጆሪ ያብባል

አትቀደድ!

እና ፍቅርህን አትቅደድ ፣ የሌሊት ቫዮሌት ፣

በጉዳዩ ላይ ብቻ ዱላ አታድርጉ

ከትንሽ መዓዛ ዛፍ.

አበባውን አይምረጡ

ይሻልሃል፡ በል፡

የመታጠቢያ ልብስ ፣ የሸለቆው ሊሊ ፣

የደን ​​ሥጋ መበስበስ ፣

ያብቡ! አትጥፋ

በዱር ማደግ!

ወንዶች ፣ እያንዳንዱን ቁጥቋጦ ይንከባከቡ።

ቀለል ያለ ቡቃያ የት ታያለህ?

የኦክ ዛፍ ሦስት ጊዜ ሊረዝም ይችላል.

የበርች ደን ወይም ጥቅጥቅ ያለ Raspberry ደን

እና ስንት ፍሬዎች እና ፍሬዎች!

ስለዚህ ፣ ምናልባት ፣ ግምት ውስጥ ያስገቡ - አይቆጥሩትም።

ጫካው ደስታችን መሆኑን በቅድስና አስታውስ።

እርስዎ እራስዎ ከጫካው ጋር አብረው ያድጋሉ።

ሰነድ ለማየት ተመርጧልስለ ተፈጥሮ ግጥሞች.doc

በበርዶክ ስር ጥሩ!

የእኔ ጽዋ የአየር ማረፊያ ነው።

መዳፉ ሰፊ ነው ፣

ልክ እንደ መሮጫ መንገድ ነው!

ተመልከት! ጮህኩኝ።

በርቻለሁ! ሮጥኩ!

እና - ተነሳ! እና - እየበረርኩ ነው!

በፈለግኩት ቦታ እበረራለሁ!

ብ ዘክሆደር።

በጣም ቆንጆው ምንድን ነው

ልጁ በሰማያዊው መንገድ ጠየቀ: -

ደህና ፣ ንገረኝ ፣ በጣም ቆንጆው ምንድነው?

አዎ, ያ ጥያቄው ነው: "በጣም ቆንጆ የሆነው ምንድን ነው?"

እኔ ራሴ መልስ መስጠት አልቻልኩም።

እናም መልሱን ለማዳመጥ ወሰንኩ።

ሌሎች የፕላኔታችን ነዋሪዎች።

ዛፎቹና ሣሮቹ በምላሹ እንዲህ አሉ።

ከፀሀይ ብርሀን የበለጠ ምን ቆንጆ ነው!

ከሌሊቱ ጨለማ የበለጠ ምን ያምራል?! –

ጉጉቶች፣ ጉጉቶች እና ሞለስ ምላሽ ሰጥተዋል

ደኖች! - ተኩላው እና ቀበሮው መለሱልኝ።

ንስር ከላይ አጉተመተመ: - ሰማይ!

በእኔ አስተያየት ባህሩ! - ዶልፊን መለሰ

ጅራቴ ፣ ያለ ጥርጥር! - ፒኮክ ጮኸ።

የእሳት እራትን እጠይቃለሁ ...

መልሶች: - አበባ!

አበባውን እጠይቃለሁ እና እሱ “የእሳት እራት!”

አንዳንዱ ሜዳውን ያከብራል፣ አንዳንዱ የዋልታ በረዶ

አንዳንዶቹ ተራሮች፣ አንዳንዶቹ ረግረጋማዎች ናቸው፣

ብልጭ ድርግም የሚለው ኮከብ ማን ነው?

እና ሁሉም ትክክል እንደሆኑ መሰለኝ።

እና እኔ አልመለስኩም, ወዮ, ምንም

ወደ አስቸጋሪው ጥያቄ “በጣም ቆንጆ የሆነው ምንድነው?”

ለማንኛውም ትምህርት ቁሳቁስ ይፈልጉ ፣

የማዘጋጃ ቤት በጀት የትምህርት ተቋም

"የሩሲያ-ፓቭስካያ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት"

ኢንሳርስኪ ማዘጋጃ ቤት አውራጃ

የሞርዶቪያ ሪፐብሊክ

ሪፖርት አድርግ
የትምህርት ቤት ደን "ቤርዮዝካ"

ለ 2012 ዓ.ም

የትምህርት ቤት ኃላፊ "Beryozka":

የባዮሎጂ መምህር

ጎርዴቫ ኦልጋ ኢቫኖቭና

መግቢያ

እ.ኤ.አ. በ 1964 በሶቪየት ኅብረት የትምህርት ቤት የደን ልማት እንቅስቃሴ ተነሳ ። የጫካው ወጣት ጓደኞች ለአዋቂዎች ደኖች ትልቅ እርዳታ ሰጥተዋል, በሺዎች እና በሺዎች የሚቆጠሩ ጠቃሚ ነገሮችን አድርገዋል. በርቷል በተወሰነ ደረጃይህ እንቅስቃሴ ቆሟል፡ “የአረንጓዴ ፓትሮሎች”፣ “ሰማያዊ ፓትሮል”፣ እጅግ በጣም ብዙ የሆኑ የትምህርት ቤት የደን ተማሪዎችን ያቀፈው ሥራ ጠፋ።

በአሁኑ ጊዜ የት / ቤት ደኖች በየቦታው መነቃቃት ጀምረዋል, ምክንያቱም በእንጨት እና በእሳት የተጎዱትን የሩስያ ደኖችን መልሶ የማቋቋም ችግር በሁሉም የሩስያ ማዕዘኖች ላይ በአስቸኳይ መፍትሄ ያስፈልገዋል.

የትምህርት ቤት ደን ስለ አንድ የጋራ ጉዳይ ጥልቅ ስሜት ያላቸው የትምህርት ቤት ልጆች ማኅበር ነው - ተፈጥሮን ማጥናት ፣ የደን እፅዋትን ማብቀል እና መትከል ፣ የደን አካባቢዎችን መጠበቅ ፣ የደን አካባቢዎችን በደን ጥበቃ እና ማሻሻል ላይ መርዳት ።

የደን ​​ሀብት ጥበቃ ለተፈጥሮአችን የእኛ ግዴታ ነው. ከልጅነት ጀምሮ ከተፈጥሮ, ከህጎቿ እና ከመሠረታዊ መርሆች ጋር ተስማምተን መኖርን መማር አለብን. ሁሉም ሰው የአካባቢ እውቀት ሊኖረው ይገባል. የትምህርት ቤቱ ተግባር ስለ ተወላጅ መሬት ተፈጥሮ የተወሰነ መጠን ያለው እውቀት ለመቅረጽ ብቻ ሳይሆን የተፈጥሮ ክስተቶችን በመተንተን ፣ በህብረተሰብ እና በተፈጥሮ መካከል ያለውን ግንኙነት በመረዳት እና የአንድን ሰው አስፈላጊነት በመገንዘብ ችሎታዎችን ማሳደግ ነው። በተፈጥሮ ላይ ተግባራዊ እርዳታ. በትምህርት ቤት ደኖች አማካኝነት በአካባቢ ጥበቃ የተማረ ትውልድ እንዲያሳድጉ መርዳት ይችላሉ።
አጭር ታሪክየትምህርት ቤት ደን "ቤርዮዝካ"
እ.ኤ.አ. የካቲት 8 ቀን 2012 የሩሲያ-ፓቭስካያ ሁለተኛ ደረጃ ት / ቤት የት / ቤት የደን አውራጃ “ቤሬዝካ” የልደት ቀን እንደሆነ እናስባለን። በዚህ ቀን ትዕዛዝ ቁጥር 6 "የትምህርት ቤት የደን ልማት ድርጅት" ተፈርሟል, በ MBOU "የሩሲያ-ፔቭስካያ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት" ከሞርዶቪያ ሪፐብሊክ የተፈጥሮ ሀብት ሚኒስቴር ጋር በታህሳስ 22 ቀን 2011 ዓ.ም. የትምህርት ቤት ተማሪዎች የአካባቢ ትምህርት ዓላማ ፣ ለእንክብካቤ አመለካከት መፈጠር የተፈጥሮ ሀብትየትውልድ አገር. የባዮሎጂ መምህር ኦልጋ ኢቫኖቭና ጎርዴቫ ለ 16 ሰዎች የትምህርት ቤት የደን ልማት ክፍል እንዲፈጠር ኃላፊነት ተሰጥቷል ። በት / ቤቱ ኮንፈረንስ ላይ, የት / ቤት ተማሪዎች ስለ ትምህርት ቤት የደን ልማት መረጃን ተቀብለዋል. ትምህርት ቤቱ የትምህርት ቤቱን የደን ልማት አርማ፣ መሪ ቃል እና መዝሙር ለማጽደቅ ውድድር አካሄደ። 16 የትምህርት ቤት ተማሪዎች ወደ ቡድኑ ለመግባት በፈቃደኝነት ማመልከቻ ጽፈዋል። በፌብሩዋሪ ውስጥ, አጠቃላይ ስብሰባ ተካሂዶ ነበር, በዚያም ተማሪዎቹ እንደ የትምህርት ቤት የደን አባላት ተቀባይነት አግኝተዋል. የኤስኤችኤል ካውንስልን መርጠናል፣ ቻርተርን፣ ደንቦችን እና ለተጨማሪ የደን ልማት ስራ እቅድ አዘጋጅተናል። ተማሪዎቹ የጫካውን ስም - "ቤርዮዝካ" በአንድ ድምጽ መረጡ. ለነገሩ ሁሉም ተማሪ በትምህርት ቤቱ በር ላይ ሰላምታ የሚሰጠው የ25 በርች መንገድ ነው። ይህ የሚያምር ማእዘን ሁል ጊዜ ለህፃናት እና ለአዋቂዎች ብዙ ደስታን እና ልዩ ውበትን በዓመቱ ውስጥ በማንኛውም ጊዜ ይሰጣል ፣ እና እንዲሁም ለሥነ-ልቦናዊ ምልከታዎች ሕያው ጥግ ነው።
አጭር መግለጫ የትምህርት ቤት ደን "ቤርዮዝካ"
የሩሲያ-ፓቭስካያ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የደን ልማት አውራጃ "ቤሬዝካ" በየካቲት 2012 ተመሠረተ ።

በ 2012 ተዘጋጅቷል የሕግ ማዕቀፍ: በ MBOU "የሩሲያ-Paevskaya ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት" እና የሞልዶቫ ሪፐብሊክ የመንግስት ተቋም "Kovylkinskoe Territorial Forestry", ትዕዛዝ, ደንቦች እና የትምህርት ቤት ደን ላይ ቻርተር መካከል ያለውን ትብብር ላይ ስምምነት, የሥራ አቅጣጫ ዋና ዓይነቶች, ምልክቶች ተወስነዋል. . ይህ ሁሉ የትምህርት ቤቱን የደን ልማት እንቅስቃሴ ወደ “ሕጋዊ ሥራ” ለማስተላለፍ አስችሎታል።

የትምህርት ቤቱ የደን ልማት "Berezka" የተመደበው የደን መሬት ክልል ነው: የማገጃ ቁጥር 80 ክፍል ከ 5 እስከ 20, በ 39 ሄክታር የ Insarsky ክፍል Kovylkinsky interforestry Insarsky ወረዳ አካባቢ ጋር. ደኑ ከትምህርት ቤቱ በስተደቡብ 6 ኪሎ ሜትር ርቀት ላይ የሚገኝ ሲሆን ተማሪዎች በመደበኛነት በብስክሌት የመንዳት ወይም በትምህርት ቤት አውቶቡስ የደን እና ጥበቃ ስራዎችን የማከናወን እድል አላቸው። የወጣት ደኖች ቡድን 16 ሰዎችን ያቀፈ - ከ5-11ኛ ክፍል ያሉ ተማሪዎችን ያቀፈ ሲሆን ይህም በትምህርት ቤቱ ውስጥ ካሉ አጠቃላይ ተማሪዎች 40% ነው።

ስራውን በተሳካ ሁኔታ ለማጠናቀቅ 6 ሰዎች እና ስራ አስኪያጅ ያለው ንቁ ቡድን ተመርጧል.
የትምህርት ቤቱ የደን አባላት "Beryozka" 2012

1. አሊና ኢኖዜምሴቫ - (6 ኛ ክፍል)

2. ሱካርኮቫ ታቲያና - (6 ኛ ክፍል)

3. ንግስት ቪክቶሪያ - (6ኛ ክፍል)

4. ካፍታኪን ዴኒስ - (6ኛ ክፍል)

5. ቭላዲላቭ ክራፖቭ - (6ኛ ክፍል)

6. ፓስተክሆቭ ኒኮላይ - (9 ኛ ክፍል)

7. Tsyganov Valery - (7 ኛ ክፍል)

8. Tsyganova ናታሊያ - (8ኛ ክፍል)

9. ሻባልኪና ኢሪና - (8ኛ ክፍል)

10. ታካዚና ታቲያና - (10ኛ ክፍል)

11. ኮሮሌቭ አርቴም - (10 ክፍል)

12. ፑዛኮቭ ቭላድሚር - (10 ኛ ክፍል)

13. ፑዛኮቭ ማክስም - (5ኛ ክፍል)

14. ኢቫኖቫ ዳሪያ - (10 ኛ ክፍል)

15. ቼሬንኮቫ ዩሊያ - (9 ኛ ክፍል)

16. ካፍታኪና ስቬትላና - (10ኛ ክፍል)

በትምህርት ቤት የደን ልማት "Beryozka" ሥራ የመጀመሪያ ቀናት ውስጥ የትምህርት ቤት የደን ምልክቶች ጸድቀዋል. በአሁኑ ጊዜ የትምህርት ቤቱ የደን አርማ ፣ መዝሙር ፣ ቃለ መሃላ ፣ ቻርተር ፣ የትምህርት ቤት ደን ደንቦች ፣ የስራ እቅድ ፣ እንዲሁም የትምህርት ቤቱ የደን አርማዎች ያሉት ዩኒፎርም አለው። ቅጹ የቀረበው በሞልዶቫ ሪፐብሊክ የመንግስት ተቋም "Kovylkinskoye Territorial Forestry" ነው.

በትምህርት ቤት ደን ውስጥ ከፍተኛው አካል የአባላቶቹ አጠቃላይ ስብሰባ ነው። የትምህርት ቤቱ የደን ልማት የሚተዳደረው በደን ልማት ምክር ቤት ሲሆን የትምህርት ቤቱ የደን ልማት ኃላፊ እና የሞልዶቫ ሪፐብሊክ ግዛት ተቋም ልዩ ባለሙያተኛን ያቀፈ ነው ። . ምክር ቤቱ ዝግጅቶችን ለማቀድ እና ለማዘጋጀት በወር አንድ ጊዜ ይሰበሰባሉ.

መሪ ቃል፡-በህይወት ስም, ውበት, ስምምነት, ፍቅር.

ዋና አቅጣጫዎች

ከህዝቡ ጋር ትምህርታዊ የአካባቢ ሥራ.

የተማሪዎች የፕሮጀክት እና የምርምር ሥራ.

ለደን ባለሥልጣኖች የሚቻለውን ሁሉ እርዳታ መስጠት.

የተማሪዎች ሙያዊ መመሪያ.

የሥራው ዋና ግቦች

ትምህርታዊ፡ በተፈጥሮ ሳይንስ ትምህርቶች ጥልቅ እውቀትን ማዳበር።

ልማታዊ፡ ገለልተኛ የምርምር ክህሎቶችን ማዳበር።

ተግባራዊ፡ በተወሰኑ ጉዳዮች ላይ የተወሰነ እውቀትን ተግብር።

ትምህርታዊ: ተፈጥሮን የመከባበር ስሜት ለማዳበር.

ድርጅታዊ መርሆዎች

የመግቢያ ፍቃደኝነት

በጫካ ክፍል ጉዳዮች ውስጥ የመግቢያው የግዴታ ተሳትፎ

የተማሪ ራስን በራስ ማስተዳደር

በስራ እቅድ ውስጥ ግልጽነት እና ልዩነት

የተለያዩ የሥራ ዓይነቶች

ምርጡን ማበረታታት

የሥራ እና የእረፍት ጥምረት

ተስፋዎች (ቀጣይ እድገት)

መደበኛ መሠረት

በማዘጋጃ ቤት የበጀት ትምህርት ተቋም "Russko-Paevskaya ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት" እና የሞልዶቫ ሪፐብሊክ የመንግስት ተቋም "Kovylkinskoe Territorial Forestry" መካከል ስምምነት.

የትምህርት ቤት የደን ልማትን በተመለከተ የዳይሬክተሩ ትዕዛዝ

በትምህርት ቤት ደን ላይ ደንቦች

የትምህርት ቤት የደን ልማት ቻርተር
የሥራ ዕቅድ
መሰረታዊ ቅጾች, የት / ቤት የደን "Beryozka" የስራ ዘዴዎች.
መምህራን, ተማሪዎች, የደን ሰራተኞች መካከል የቅርብ መስተጋብር የት / ቤት የደን ተግባራትን በመተግበር ለት / ቤት ተማሪዎች የአካባቢ ትምህርት, ለትውልድ አገራቸው የተፈጥሮ ሀብቶች አሳቢነት ያለው አመለካከት እንዲፈጠር አስተዋጽኦ ያደርጋል, ሰው እንደ ተፈጥሮ አካል; እንደ ውበት ፣ አስፈላጊነት ፣ ሚና ፣ እሴት ካሉ ፅንሰ-ሀሳቦች ከግል አቀማመጥ።

ሌሎች ተማሪዎችን በማሳተፍ ሁሉም የት/ቤት የደን አባላት በተካተቱበት በአካባቢ፣ ትምህርታዊ እና አካባቢያዊ እንቅስቃሴዎች እነዚህ ጉዳዮች በተሳካ ሁኔታ ተፈተዋል። የጫካችን እንቅስቃሴዎች በተወሰኑ ቅርጾች, ሚዛን, መደበኛነት እና ወጥነት ተለይተው ይታወቃሉ.

እንቅስቃሴዎች	ቅጾች	ልኬት	መደበኛነት	ሥርዓታዊነት
ትምህርት እና ምርምር	ቡድን፣ ግለሰብ	10 %	በዓመት ውስጥ	በየሳምንቱ
ኢኮሎጂካል-ትምህርታዊ, ኢኮሎጂካል-ትምህርት	የጋራ፣ ቡድን፣ ግለሰብ	100 %	በዓመት ውስጥ	ወርሃዊ
የአካባቢ ጥበቃ, የደን ጥበቃ	የጋራ፣ ቡድን፣ ግለሰብ	100 %	በዓመት ውስጥ	ወርሃዊ
ደን, ደን	የጋራ፣ ቡድን	100 %	ወቅታዊ	ግንቦት - ሰኔ - ሐምሌ - ነሐሴ - መስከረም

የትምህርት ቤት የደን ልማት ዋና ዋና ተግባራት ዝርዝሮችልዩነታቸውን ይወስናል ፣ በአተገባበር ቅርፃቸው ​​ባልተለመደ ሁኔታ ይገለጻል

ወደ ጫካ, ወደ ኩሬ, ወደ ወንዞች ባዮኤክስከርስ;

ፕሮጀክቶች፣ የምርምር ወረቀቶች;

ንግግሮች, ንግግሮች;

ጥያቄዎች, KVN;

የአካባቢ በዓላት;

የአካባቢ ድርጊቶች, ማረፊያዎች;

ኦሎምፒክ;

ውድድሮች, ጨዋታዎች;

የጥበብ ኤግዚቢሽኖች; የፎቶ ኤግዚቢሽኖች;
ሁሉም ክፍሎች (ቡድን, ግለሰብ, የጋራ) የተፈጥሮ ጥበቃ እና ሀሳቦችን በሚያበረታቱ ቅጾች ይከናወናሉ ምክንያታዊ የአካባቢ አስተዳደር; ለወጣቱ የደን ተከላካይ የፈጠራ እና የምርምር አቅም እድገት አስተዋጽኦ ያበረክታል።

ቅጾች, የእንቅስቃሴ ዓይነቶች, ይዘታቸው ነጠላ ሆነው አይቆዩም, በሚፈጠሩ ሀሳቦች ላይ ተመስርተው ይለወጣሉ, በስራ እድገት ሂደት ውስጥ የሚነሱ አዳዲስ ተግባራት.
የትምህርት ቤቱ የደን ልማት "Beryozka" ተግባራዊ ሥራ
I. የትምህርት እና የቁሳቁስ መሰረት፡-
የተመደበው ቦታ መገኘት;
1. የጫካ ቦታ - አግድ ቁጥር 80, ክፍል 5-20, ቦታ 39 ሄክታር.

2. የትምህርት ቤት የሙከራ ቦታ - 10 ሄክታር

3. ምንጮች - 3

4. ሥነ ምህዳራዊ መንገዶች - 1

5. ጥግ, የዱር እንስሳት ሙዚየም - አይደለም
II. የማምረት ተግባራት፡-
1. የደን ስራዎች;

የተተከሉ ደኖች -

የደን ​​እንክብካቤ ተካሂዷል - 1 ሄክታር

የደረቁ ዘሮች ተሰብስበዋል - 5 ኪ.ግ የበርች, አኮር - 5 ኪ.ግ
2. የደን ጥበቃ እና የአካባቢ ተግባራት;

በተፈጥሮ ሐውልቶች ጥበቃ ስር የተወሰደ - አይደለም
የተደራጀው በ፡

"አረንጓዴ ፓትሮል" ጠባቂዎች - 1

የጥበቃ መውጫዎች ብዛት - 1

የእሳት አደጋ መከላከያ ሰራተኞች - 1

እሳት ተከልክሏል - 0 pcs.

ኢኮሎጂካል ማረፊያዎች - 3

ኢኮሎጂካል ወራት -1
የተቀመጠው:

አሌይ - 0

ሥነ-ምህዳራዊ መንገዶች - 1
· የባዮቴክኒክ እርምጃዎች ተወስደዋል-

በትምህርት ቤት ሴራ ውስጥ ተክሏል;

ዛፎች - 40 pcs .;

ቁጥቋጦዎች - 27 pcs .;

አትክልቶች - 6 መቶ.

ዓመታዊ እና ዓመታዊ አበቦች - 4 መቶ.
የተሰራ እና የተንጠለጠለ:

ሰው ሰራሽ ጎጆ ሳጥኖች - 24 pcs.

መጋቢዎች - 50 pcs.
- የተሰበሰበ ምግብ ለክረምት ወፎች አመጋገብ: 19 ኪ.ግ

ጉንዳኖች ተቆጥረዋል - 5

የታጠሩ ጉንዳኖች - 2

የተሻሻሉ ምንጮች - 1
III . ኢኮሎጂካል - ትምህርታዊ ተግባራት፡-
ተሸክሞ መሄድ:

በዓላት - 5: "ዚኖቪ - ቲትሙዝ", የደን ፌስቲቫል "የተአምራት ጫካ", "የአእዋፍ ቀን", "የምድር ቀን", "ደን ምንድን ነው", "የሩሲያ በርች"

Quiz, KVNov, ሚና የሚጫወቱ ጨዋታዎች - 17: "የደኖቻችን ወፎች", "ማይግራንት እና የክረምት ወፎች", "ዛፎች እና ቁጥቋጦዎች", "በእንጉዳይ ማጽዳት ውስጥ", "ቤሪ, እንጉዳዮች", "ከየትኛው ዛፍ ነው. ቅጠል”፣ “በቀይ መጽሐፍ” እና ሌሎችም።
- የፎቶ ውድድር "ተፈጥሮን ተመልከት" - 1
- የስዕል እና የፖስተር ውድድሮች - “የክረምት ወፎች” ፣ “ቲት” ፣ “በጫካ ውስጥ እና በመዝናኛ ውስጥ የስነምግባር ህጎች” ፣ “እሳት የለም” ፣ “ንጹህ ውሃ”
የአዲስ ዓመት መጫወቻ ውድድር - 1
- ከተፈጥሮ ቁሳቁሶች የተሠሩ የእጅ ሥራዎች - ከ 40 በላይ የእጅ ሥራዎች ተሠርተዋል
በሥነ-ምህዳር ላይ የተደረጉ ውይይቶች-“በጫካ ውስጥ ያሉ ጥፋቶች” ፣ “በጫካ ውስጥ እና በእረፍት ጊዜ የስነምግባር ህጎች” ፣ “የእሳት መከላከያ እርምጃዎች” ፣ “የደን ጎብኝዎች” ፣ “ደን ታማኝ ጓደኛዎ ነው” እና ሌሎች - 10
የተደራጀ፡

ጉዞዎች - 4

የእግር ጉዞዎች - 2

ከዕፅዋት የተቀመሙ ዕፅዋት እና የመኸር ቅጠሎች የእፅዋት ማሰባሰብ እና ማሰባሰብ
በራሪ ወረቀቶች ተሰራጭተዋል - 19 pcs.

ስለ ደን ጥበቃ እና ጥበቃ (ግጥሞች) በመገናኛ ብዙኃን የታተሙ ጽሑፎች - 1.
IV. ትምህርታዊ እና የምርምር ሥራ፡-
በአቅራቢያው የሚገኙትን ደኖች እንስሳት ለማጥናት የክትትል ጥናቶች ተካሂደዋል - 1

· የተፃፉ የምርምር ወረቀቶች - 3

· በደን ርዕሰ ጉዳዮች ላይ የትምህርት ቤት ኮንፈረንሶች ተካሂደዋል - 1

የአካባቢ ማጠቃለያዎችን መጻፍ - 20

በሳይንሳዊ እና ተግባራዊ ኮንፈረንስ ውስጥ ተሳትፎ - "የሳይንስ የመጀመሪያ ደረጃዎች"

በክልል እና በሪፐብሊካን ውድድሮች ውስጥ መሳተፍ - "ደንን ጠብቅ"

በሁሉም-ሩሲያ ውድድሮች ውስጥ መሳተፍ - “CHIP” ፣ “አረንጓዴ ፕላኔት”

በባዮሎጂ እና በስነ-ምህዳር ውስጥ በት / ቤት እና በዲስትሪክት ውድድሮች ውስጥ መሳተፍ

በቢስክ ከተማ ውስጥ በኦሎምፒያድ "ተሰጥዖ ያላቸው ልጆች" በባዮሎጂ ውስጥ መሳተፍ
ቪ. የሙያ መመሪያ ሥራ፡-
- ከትምህርት ቤት ተመራቂዎች 2011-2012 የትምህርት ዘመንበባዮሎጂካል ፋኩልቲዎች ወደ ዩኒቨርሲቲ የገቡ 2 ተመራቂዎች (ከ5 ተማሪዎች)።

ነጠላ የስቴት ፈተናከ5ቱ ተመራቂዎች 3ቱ ባዮሎጂን ወስደዋል።

እነዚህ ተማሪዎች በትምህርት ቤቱ ደን ውስጥ ንቁ ተሳታፊዎች ነበሩ።
የትምህርት ቤቱ የደን ልማት “በረዝካ” ተግባራት ትንተና

ለሰዎች እና ለዱር አራዊት ምቹ አካባቢን ለመጠበቅ አስፈላጊ ከሆኑ ሁኔታዎች አንዱ በትምህርት ቤት በተገኘው ውስብስብ እውቀት ላይ የተመሰረተ የአካባቢ ትምህርት ነው. ደግሞም ፣ የዛሬው ተማሪ ማንም ቢሆን ማን ቢያድግ እና ምን ዓይነት ሙያ ቢያውቅም ፣ እሱ የተፈጥሮ ተጠቃሚ ሆኖ ይቆያል ፣ እያንዳንዳችን በየቀኑ ውሃ ፣ አየር ፣ ደኖች እና ሌሎች ሀብቶች እንጠቀማለን። በዛሬው ጊዜ በትምህርት ቤት ልጆች በተፈጥሮ ውስጥ ስላለው የምክንያት እና የውጤት ግንኙነቶች እውቀት ለወደፊቱ ትክክለኛ ውሳኔዎችን በሚያደርጉበት ጊዜ ለእነሱ መሠረት ሆኖ ያገለግላል። የተለያዩ አካባቢዎችእንቅስቃሴዎች.

የትምህርት ቤቱ የደን አባላት ለራሳቸው ያወጡት ግብ በአካባቢው ያለውን ሁኔታ በትክክል መገምገም፣ ትክክለኛ ውሳኔዎችን ማድረግ እና በተፈጥሮ ጥበቃ ላይ በንቃት መሳተፍ የሚችል ግለሰብ መፍጠር ነው።
የደን ​​ስራዎች
በዚህ አመት የትምህርት ቤቱ የደን ልማት እንቅስቃሴ አነስተኛ ነበር። ከፍተኛ መጠንበዚህ ጫካ ውስጥ እባቦች.

የቤሬዝካ ትምህርት ቤት ደን ተማሪዎች በ 1 ሄክታር ደን ላይ የደን ጥገናን ብቻ አከናውነዋል. የጫካው ቦታ ከደረቅ እንጨትና ፍርስራሹ ተጠርጓል።

የትምህርት ቤት ልጆች የትውልድ መንደራቸው እና የትምህርት ቤት ግቢ ጎዳናዎችን አረንጓዴ ለማድረግ ዛፎችን እና ቁጥቋጦዎችን ይተክላሉ።

የዱቄት ዘሮች ስብስብ እንደሚከተለው ተከስቷል-ስለ የበርች ዘሮች ስብስብ ከተማሩ በኋላ ተማሪዎቹ በሦስት ቡድን ተከፍለዋል. የመጀመሪያው ቡድን በሩስካያ ፓዬቭካ መንደር ውስጥ ዘሮችን ሰብስቧል. ዘሮችን ለመሰብሰብ ቦታ: በቤቶች አቅራቢያ የሚበቅሉ የደን ተክሎች እና የበርች ዛፎች. ንግሥት ቪክቶሪያ ኃላፊ. ሁለተኛው ቡድን የኩልሜዝ መንደር ነው. ኃላፊነት ያለው: Alina Inozemtseva. ሦስተኛው የያምሽቺና መንደር ነው። ኃላፊነት ያለው ሱካርኮቫ ታቲያና. የበርች ዘርን ከትምህርት ቤቱ አሌሌ ኦፍ በርች ሰብስበናል።
ዘመቻ "ንጹህ ጫካ"

የትምህርት ቤቱ ደን በአጠቃላይ 5 ሄክታር ስፋት ያለው ክልል ተመድቧል። እኛ የተመደበውን የደን አካባቢ ጥገና እና ወፎችን ለመሳብ እና ለመጠበቅ ያለመ የባዮቴክኒካል እርምጃዎችን አደረግን. በጫካው ውስጥ አነስተኛ ቆሻሻ መኖሩ የሚያስደስት ነው. በጫካ ውስጥ በጣም የተለመደው የቆሻሻ መጣያ, አንዳንድ ጊዜ በበርካታ የእረፍት ሰሪዎች ይተዋሉ. በምርመራችን ወቅት: የፕላስቲክ ጠርሙሶች, የፕላስቲክ ከረጢቶች እና ጣሳዎች ነበሩ. ሁኔታው በጫካ እርሻዎች ውስጥ በጣም የከፋ ነው, ብዙ ቆሻሻዎች ባሉበት: የምግብ ቆሻሻዎች, የተለያዩ ጨርቆች እና ብረቶች. ይህ አንዳንድ ሰዎች ለተፈጥሮ ሙሉ ግድየለሽነት ሊገለጹ ይችላሉ. በአዲሱ ዓመት ይህንን "ግዴለሽነት" በህዝቡ መካከል ስላለው የቆሻሻ አደጋ ግንዛቤን በማሳደግ ለመፈወስ አቅደናል. አንድ ቦታ በቀላሉ በቁጥቋጦው ውስጥ ከተጣለ ወይም በትንሹ በአፈር ከተሸፈነ ከቆሻሻ ተጠርጎ ሊቆጠር እንደማይችል ለአዋቂዎች ቀላል እውነትን ማስተላለፍ ያስፈልጋል.

በጫካ ውስጥ የተገኘው ቆሻሻ በቀዳዳዎች ውስጥ ተቀብሯል: የፕላስቲክ ጠርሙሶች, የፕላስቲክ ከረጢቶች እና ጣሳዎች.
የደን ​​ጥበቃ "አረንጓዴ ፓትሮል"

ጫካው ንፁህ አየር ነው ፣ ንፁህ ቀላል ውሃ ነው ፣ ልዩ ውበት ያለው አበባችን እና የመድኃኒት እፅዋት ነው። የእንስሳት ዓለም.

ዛሬ ጫካ የሚሠራው ነገር ሁሉ ከመቼውም ጊዜ በላይ ጥበቃ ያስፈልገዋል። እንደ አለመታደል ሆኖ ዛሬ ደኑ የሀገራችን አረንጓዴ ወርቅ መሆኑን የሚያስታውሱት ጥቂት ሰዎች ናቸው።

በየአመቱ በጫካ ውስጥ ያሉ ሰዎች የቆሻሻ መጣያዎችን እና ያልተደራጁ መዝናኛዎችን ያደራጃሉ, በዚህም የተፈጥሮ ሀብትን ለማጥፋት የሚቻለውን ሁሉ አስተዋፅኦ ያደርጋሉ.

በደን ውስጥ ከሥነ-ምህዳር ንጹህ የሆኑ አካባቢዎች ለመድኃኒት ጥሬ ዕቃዎች ምንጭ ሆነው ያገለግላሉ, እና ሰዎች ሁሉንም አይነት በሽታዎችን በዱር መድኃኒት ተክሎች ለማከም ያላቸው ፍላጎት ብዙዎቹ በቀላሉ ወደ መጥፋት ይመራቸዋል. ኦሮጋኖ, የቅዱስ ጆን ዎርት እና ሌሎች በርካታ የመድኃኒት ተክሎች ተጎትተዋል, እና የአበባው የሊንደን ዛፍ ቅርንጫፎች ተሰብረዋል. ተክሎች በምግብ ሰንሰለት መጀመሪያ ላይ ስለሆኑ የእጽዋት መጥፋት በእንስሳት ዓለም ላይ ጎጂ ተጽእኖ ይኖረዋል, እና በአካባቢያችን ያለው ኦሮጋኖ ቀድሞውኑ ያልተለመደ ዝርያ እየሆነ መጥቷል.

የክልላችንን የተፈጥሮ ሀብት ለመጠበቅ የሚደረገውን ጥረት ሁሉ አቅጣጫ ማስያዝ ያስፈልጋል። የአካባቢያችንን ባዮጂኦሴኖሴስ ለመጠበቅ በወጣቱ ትውልድ እና በአካባቢው ህዝብ መካከል ትምህርታዊ ስራዎችን እየሰራን ነው ፣ እና ይህ በደን ሰብሎች ጥበቃ ላይ ታላቅ ሥራ የተከናወነው በ “አረንጓዴ ፓትሮል” - የእፅዋት ታማኝ ጠባቂ ፣ ሀ. የጫካው ጠባቂ, ከአንድ በላይ ተክሎችን ማዳን.

በፀደይ መጀመሪያ ላይ የጫካ እሳትን ለመከላከል ንቁ ስራዎች ተካሂደዋል - ከፓትሮል ቡድን የመጡ ሰዎች. የእሳት ቃጠሎን ለመከላከል የማስጠንቀቂያ ምልክቶች በመትከል በትምህርት ቤት ህጻናትና በህዝቡ መካከል የግንዛቤ ማስጨበጫ ስራ ተሰርቷል። ተማሪዎች በራሪ ወረቀቶችን አሳትመዋል፣ “የደን ጎብኚ” የሚል አቀራረብ ፈጠሩ እና የደን ቃጠሎን ለመከላከል በእሳት ወቅት መብረቅ ለቀቁ። በጫካው ውስጥ ምንም ዓይነት የእሳት ቃጠሎ አለመኖሩ በጣም የሚያስደስት ነው.
የአካባቢ እንቅስቃሴዎች.

የትምህርት ቤቱ የደን ልማት "ቤሬዝካ" ሥራ ለወጣት የደን አፍቃሪዎች የአካባቢ እንቅስቃሴዎች ያቀርባል. በጫካ ውስጥ የተወሰኑ የስነምግባር ደንቦችን ያራምዳሉ, የተፈጥሮ እና የደን ማህበረሰቡን ሰፊ ጥናት ያደራጃሉ, ይህም በእያንዳንዱ ተማሪ ውስጥ ለእሱ ለመቆም የኃላፊነት ስሜት ይፈጥራል.

ኦፕሬሽን Anthhill

በፀደይ መጀመሪያ ላይ, ኦፕሬሽን አንትሂል ተካሂዶ ነበር, በዚህ ማዕቀፍ ውስጥ በተሰጠን የጫካ አካባቢ ውስጥ ጉንዳን ለይተናል. በህፃናቱ የተደረገው ጥናት በዋነኛነት አሰሳ እና አስተማሪ ነበር። ቀዶ ጥገናው የተካሄደው በልዩ ባለሙያ G.V. Tyurina ነው.

በዚህ አመት 5 ጉንዳን አገኘን፤ ጥናቱ የተካሄደው በአርተም ኮሮሌቭ ነው። ሁሉም ጉንዳን ወደ ግዙፍነት ተለወጠ ቁመቱ ከ 70 ሴንቲ ሜትር በላይ ነበር ነገር ግን በጣም አስፈላጊው ነገር በጫካ እንስሳት እና በሰው ልጆች ላይ ከሚደርሰው ጥፋት ለመከላከል 2 ጉንዳኖችን አጥር አድርገን ነበር.

ለእያንዳንዱ ሄክታር ቢያንስ አራት ጉንዳኖች ካሉ ደን ጤናማ ነው። ደኖች ያለ ጉንዳን ቢቀሩ ተባዮች የሚያደርሱት ጉዳት ከእሳት ጋር ሊወዳደር እንደሚችል ተረጋግጧል። ጉንዳኖች በጣም ታታሪ የጫካ ስርአቶች ናቸው. በአንድ ቀን ውስጥ ብቻ 20 ሺህ የሚያህሉ ነፍሳትን ወደ ጉንዳን ያመጣሉ. የደን ​​ተባዮችን በማጥፋት ቀይ ጉንዳኖች ከአእዋፍ አያንሱም-አንድ የጉንዳን ቤተሰብ በቀን ውስጥ እጅግ በጣም ብዙ የሆኑ አባጨጓሬዎችን ፣ ሙሽሪኮችን እና እጮችን ያጠፋል ፣ ወፎች በጭራሽ አይሄዱም።

ቅጠሎችን፣ ነፍሳትንና የጥድ መርፌዎችን ተሸክሞ ሕያው ጅረት ይሮጣል። እና እነዚህ ሁሉ የእኛ ቀይ የጫካ ጉንዳኖች, የደን ስርአቶች, ታታሪ ሰራተኞች ናቸው. ማማቸውን እየገነቡ ከቀን ወደ ቀን ይሰራሉ። ችግሩ ግን ብዙ ጊዜ የደን እንስሳት ጉንዳን ይቀደዳሉ። ከዚያም የትምህርት ቤት ልጆች የጫካ ጉንዳኖችን ለመርዳት ይመጣሉ, ጉንዳኖቹን አጥረው ከጥፋት ይጠብቃሉ.
ዘመቻ "የእኛ የክረምት ወፎች"

ክረምት ለአእዋፍ በጣም አስቸጋሪው ጊዜ ነው ፣ ምክንያቱም ለእነሱ ያለው ምግብ እየቀነሰ በመምጣቱ ሁሉም አእዋፍ ማለት ይቻላል በአስቸጋሪ ወቅት ይራባሉ ፣ እና አንዳንዶቹ በረሃብ ይሞታሉ።

የትምህርት ቤታችን ጥሩ ባህል "የእኛ የክረምት ወፎች" ዝግጅትን እያካሄደ ነው. ወፎችን መርዳት ለሁሉም ተፈጥሮ አፍቃሪዎች በጣም ቀላል ፣ ተደራሽ እና ክቡር ተግባር ነው ፣ ስለሆነም በየዓመቱ መጋቢዎችን እንሰራለን ፣ እንሰቅላቸዋለን እና ወፎቹን በደስታ እንረዳለን ፣ እና እንደ የትምህርት ቤት የደን ሥራ አካል, ይህ ወፎችን ለመጠበቅ እና ለመሳብ ተግባራዊ ስራ ነው.

በትምህርት ቤታችን ውስጥ ሥራ ሦስት ደረጃዎችን ያቀፈ ነው. የመጀመሪያው ደረጃ "የወፍ ፓንትሪ" ዘመቻ ነው. በክረምቱ ወቅት ወፎችን ለመመገብ የሮዋን ፍሬዎችን ፣ የተለያዩ የእፅዋት ዘሮችን ፣ የሐብሐብ ዘሮችን እና ዱባዎችን ሰበሰብን። ልጆች ከቤት ውስጥ ጨዋማ ያልሆነ ስብ ስብ ያመጣሉ - ለጡቶች ጣፋጭ ምግብ ፣ ያልተጠበሰ የሱፍ አበባ ዘሮች ፣ ማሽላ ፣ የሱፍ አበባ ዘሮች።

ሁለተኛው የ "መጋቢ" ዘመቻ መጋቢዎችን ማምረት እና በክረምት ወራት ወፎችን አዘውትሮ መመገብ ነው. ተማሪዎች የጉልበት ስልጠና በሚሰጡበት ጊዜ መጋቢዎችን በመስራት ላይ ይገኛሉ, እና ለ "Zinovy ​​​​Titmouse" የበዓል ውድድር በቤት ውስጥም ያዘጋጃሉ. እነዚህ የእንጨት እና የፕላስቲክ መጋቢዎችን ያካትታሉ. በትምህርት ቤቱ ቅጥር ግቢ ውስጥ ወፎችን መመገብ በ 10 መጋቢዎች ውስጥ በትምህርት ቤቱ ሰራተኞች “ቤርዮዝካ” በተዘጋጀው መርሃ ግብር መሠረት ከአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ጀምሮ እስከ 11 ድረስ ያበቃል ። በበዓላት እና በበረዶ ቀናት ፣ አመጋገብ የሚከናወነው በ አስተማሪዎች. ድንቢጦች እና ጡቶች ወደ መጋቢዎች አዘውትረው ጎብኝዎች ነበሩ። ቡልፊንችስ ወደ ትምህርት ቤቱ በርች በረሩ፣ እና የሰም ክንፎችም ታይተዋል። ወንዶቹ የሚመጡትን ወፎች ተመልክተው ፎቶግራፋቸውን አነሱ።

በመጋቢት ውስጥ ተካሂዷል የመጨረሻው ደረጃ- "የወፍ ቤት" ዘመቻ. ወፎችን ለመሳብ በጣም አስፈላጊ ከሆኑ እርምጃዎች አንዱ ሰው ሰራሽ ጎጆዎች መገንባት ነው. የትምህርት ቤት ልጆች ለወፎች ሰው ሰራሽ መክተቻ ሳጥኖችን ሠርተው ይሰቅላሉ።

ከመገናኛ ብዙኃን እንደተማርነው በሩሲያ ውስጥ የወፍ ቤቶች ከብዙ መቶ ዓመታት በፊት መሰቀል ጀመሩ. የሳይንስ ሊቃውንት በ ውስጥ በከዋክብት ብዛት ላይ ምርምር አደረጉ የቀድሞ የዩኤስኤስ አርበሕዝብ መጠይቅ ቅኝት. በገጠር 22.5 ሚሊዮን የወፍ ቤቶችን ያዙ! በደቡባዊ የአገሪቱ የአውሮፓ ክፍል በ 100 ቤተሰቦች በአማካይ 60 የወፍ ቤቶች ነበሩ, እና በሳይቤሪያ - 91. በሚያሳዝን ሁኔታ, በጊዜያችን በአንድ ቤት አቅራቢያ እንደዚህ ያሉ የወፍ ቤቶችን ማየት በጣም አልፎ አልፎ ነው, ነገር ግን እኛ እንችላለን. እኛ እራሳችን ለወፎች ቤቶችን ከሠራን ይህንን ሁኔታ ይለውጡ . በዚህ አመት በእንደዚህ አይነት ደስ የሚል ምስል ተደስተን ነበር. የመንደሩ ነዋሪዎች በትምህርት ቤት ውስጥ ያሉ ተማሪዎች የወፍ ቤቶችን እየሰሩ እንደሆነ ያውቁ ነበር, እና ልጆቹም ለነዋሪዎች የወፍ ቤት እንዲሰሩ ጠየቁ. በተለይም ከዛሴችናያ ስሎቦዳ መንደር ብዙ ትዕዛዞች ነበሩ. የቤሬዝካ ትምህርት ቤት አባላት ትዕዛዙን መፈጸም ብቻ ሳይሆን በነዋሪዎች ቤቶች አቅራቢያ የወፍ ቤቶችን ሰቅለዋል, ለዚህም ስራቸው ጣፋጭ ከረሜላዎች ተሸልመዋል. በአጠቃላይ 21 ቤቶችን እና 3 ቲቲሞችን ሰቅለናል።
ማስተዋወቂያ "የወፍ ቤት"

የእንጨት ጎጆዎች (የአእዋፍ ቤቶች) ከ2-2.5 ሴ.ሜ ውፍረት ካለው ሰሌዳዎች የተሠሩ ናቸው. ለወፎች መውጣት ቀላል እንዲሆን የውስጠኛው ግድግዳዎች ተዘጋጅተው ይቀራሉ።

በፊተኛው ግድግዳ ላይ ቀዳዳ ይሠራል - ምንም ክፍተቶች እንዳይኖሩባቸው ጎጆዎቹ አንድ ላይ ተጣብቀዋል.

አንድ ላይ የማንኳኳቱ ሂደት የሚከተለው ነው-የጎጆውን ሳጥን ከዛፉ ጋር ለማያያዝ ባር በጀርባው ውስጠኛው ክፍል ላይ ተቸንክሯል; በመጀመሪያ የጎን ግድግዳዎች ከታች, ከዚያም ከፊት እና ከኋላ ጋር ተያይዘዋል. ድርብ ክዳን. የታችኛው ክፍል ወደ ጎጆው ሳጥን ውስጥ በነፃነት መቀመጥ አለበት. ጥብቅ ክዳን ያብጣል እና አይወርድም.

የወፍ ቤቱ ውጫዊ ክፍል በአረንጓዴ ተክሎች መካከል እንዳይታይ በጨለማ ቀለም ተሸፍኗል. ትኩስ የእንጨት እና የዘይት ቀለም ሽታዎች ወፎችን አያባርሩም. ወፎቹ ከመድረሳቸው በፊት በፀደይ ወቅት የተንጠለጠሉ ናቸው.

ኮከብ ቆጣሪው በዳርቻው ላይ በተለዩ ዛፎች ላይ የተንጠለጠሉ የወፍ ቤቶችን ይመርጣል. በትላልቅ ዛፎች ላይ 2-3 የወፍ ቤቶችን መስቀል ይፈቀዳል, ነገር ግን በተለያየ ከፍታ እና በተለያዩ አቅጣጫዎች መግቢያዎች.

ታላቁ ቲት የሩቅ ማዕዘኖችን ይመርጣል. የምትወዳቸው ዛፎች ኦክ እና ጥድ ናቸው. የጎጆ ሳጥኖች ከመሬት ከ3-5 ሜትር ከፍታ ላይ በወፍራም ግንድ ላይ እና ከጉድጓድ ጋር የተንጠለጠሉ ሲሆን ከጎረቤት ዛፍ ጥቅጥቅ ያሉ ቅርንጫፎች ጋር ይገናኛሉ። በጡቶች መካከል ያለው ርቀት ቢያንስ 50 ሜትር መሆን አለበት.

በዛፎች ውስጥ የመክተቻ ቦታዎች አቀማመጥ ትልቅ ጠቀሜታ አለው. ከጎጆው ለመውጣት በጣም ስለሚከብዳቸው ወደ ላይ የተዘረጋ የጎጆ ሳጥኖች በወፎች በደንብ አይያዙም። የጎጆውን ሳጥን ትንሽ ወደ ፊት ማዘንበል መስጠት የተሻለ ነው, ከዛፉ የኋላ ግድግዳ ይልቅ ወደ ጎን በማያያዝ.

ማጠቃለያ፡የትምህርት ቤታችን ተማሪዎች በ"የክረምት ወፎች" ዘመቻ ላይ በንቃት በመሳተፍ በብርድ እና በረሃብ ጊዜ ከአንድ በላይ የደን ነዋሪዎችን ታድነዋል።

ወፎችን መንከባከብ ለምን ያስፈልግዎታል? ወፎች አትክልታችንን እና ደኖቻችንን ከተለያዩ ተባዮች ጥፋት ያድናሉ። በሁሉም የእድገት ደረጃዎች ውስጥ ስፍር ቁጥር የሌላቸው ጎጂ ነፍሳት ይበላሉ. ወፎች ያለማቋረጥ በቀን ከራሳቸው የበለጠ ምግብ ይመገባሉ።

ስለዚህ ኮከብ ቆጣሪው, በቀን ውስጥ - 300 ትላልቅ አባጨጓሬዎች, ቲት - እስከ 6000 የተለያዩ ነፍሳት. ጥንድ ጡቶች ከዘሮቻቸው ወይም ልጆቻቸው ጋር በአሁኑ ወቅት እስከ 15 ኪሎ ግራም ነፍሳትን በዓመት ያጠፋሉ.
ማስተዋወቅ "ንጹህ ጸደይ"

በአሁኑ ጊዜ "ውሃ የሕይወት ምንጭ ነው" የሚለው አገላለጽ በጣም ጠቃሚ ነው. ለሁሉም ህይወት ያላቸው ነገሮች ህይወት የሚሰጡትን አመጣጥ ማስታወስ አስፈላጊ ነው.

ስለዚህ በዚህ አካባቢ ያሉ ምንጮችን በማጥናት እና በመጠበቅ ላይ ያለው ሥራ በአሁኑ ጊዜ ጠቃሚ ነው.

ምክንያታዊ አጠቃቀምውሃ ለሁሉም የሰው ልጅ የተፈጥሮ ጥበቃ አስፈላጊ ከሆኑት ዘመናዊ ችግሮች አንዱ ነው.

በዚህ ዓመት የቤሬዝካ ትምህርት ቤት ደን ልጆች በዛሴችናያ ስሎቦዳ መንደር ውስጥ የፀደይ ገጽታ ታሪክን አጥንተዋል ፣ የፀደይቱን ቦታ ለማወቅ እና ጣዕሙን ለማጥናት ጉብኝት ወስደዋል ። በሩስካያ ፓዬቭካ መንደር ውስጥ የሚገኙት ምንጮችም ጸድተዋል. በእንጨት እጥረት ምክንያት ይህን የፀደይ ወቅት በራሳችን ማሻሻል አንችልም. በአዲሱ የሥራ ዓመት, በዚህ ጉዳይ ላይ እንዲረዳን የኢንሳር ደን እንጠይቃለን.

ምንጭን መርዳት ማለት ጤናዎን መርዳት፣ የእናት አገራችንን የተፈጥሮ ሃብት ለመጠበቅ መርዳት ማለት ነው። በጉብኝቱ እና በስራው ወቅት ልጆቹ ስለ ውሃ ማጽዳት እና ከተፈጥሮ ጋር በመገናኘት የኃይል መጨመር እውቀት አግኝተዋል.

የአካባቢ ትምህርት እንቅስቃሴዎች

ተማሪዎች በአንደኛ ደረጃ እና በሁለተኛ ደረጃ የአካባቢ ትምህርቶችን ያካሂዳሉ, በመንደራቸው ውስጥ የአካባቢ ጥበቃ ዝግጅቶችን ያደራጁ, በዝግጅታቸው ላይ የተፈጥሮ ጥበቃ ሀሳቦችን በማስተዋወቅ. ስክሪፕቶቹ ከኢንተርኔት ግብዓቶች ጥቅም ላይ ውለው ነበር። ዋናው ጭብጥ የአካባቢ ጥበቃ ነው.

ከባህላዊ የአካባቢ ሥራ ዓይነቶች መካከል በዓላት ፣ ጥያቄዎች ፣ ጨዋታዎች ፣ ንግግሮች እና KVNs ናቸው።

በዝግጅቶቹ ላይ የትምህርት ቤቱ የደን ልማት ክፍል አባላት ንግግሮች እና ጥያቄዎችን ሰጥተዋል።

በትምህርት አመቱ መጀመሪያ ላይ ትምህርት ቤቱ "የበልግ ፌስቲቫል" ጋር የአካባቢያዊ አስርት ዓመታትን አካሂዷል. በመስከረም ሶስተኛ እሁድ የሚከበረውን የደን ሰራተኞች ቀን ምክንያት በማድረግ "የደን ፌስቲቫል" ተካሂዷል። በዚህ ቀን አዳዲስ አባላት - 6 ኛ ክፍል ተማሪዎች - ወደ ትምህርት ቤት የደን ደረጃዎች ውስጥ በክብር ተቀብለዋል, ቃለ መሐላ ወስደዋል እና የደን ምልክቶች ጋር አበረከተላቸው: የበርች ቅጠል እና ዶቃዎች ከግራር የተሰራ የአበባ ጉንጉን. ተማሪዎቹ መዝሙሩን ዘመሩ, በዓሉ አስደሳች እና አስደሳች ነበር.

በተለምዶ የአካባቢ ወር "አረንጓዴ ፕላኔት" የሚጀምረው በሚያዝያ ወር ነው.

የአካባቢ ወር ዝግጅት እና አተገባበር የሚመራው በትምህርት ቤቱ የደን ልማት ታጋዮች ከመሪው ጋር በመሆን ነው። በስብሰባው ላይ የምክር ቤቱ አባላት በመካከላቸው ኃላፊነቶችን ያከፋፍላሉ, ለአንድ ወይም ለሌላ ሚና እጩዎችን ይሰይማሉ, ለኤግዚቢሽኑ ኤግዚቢሽን ማዘጋጀት, በክፍል ውስጥ የማብራሪያ ስራዎችን የማካሄድ እና የግለሰብ ተማሪዎችን የመምከር ሃላፊነት አለባቸው. ሌሎችን በፈጠራ ሥራ ውድድር፣ በሥነ ጽሑፍና በሙዚቃ ቅንብር፣ እና ከትምህርት ቤቱ የደን ልማት ኃላፊ ጋር እንዲሳተፉ ያሳምማሉ። አጠቃላይ ፕሮግራምበዓሉን መክፈት እና ማካሄድ ፣ ዳኞችን ማደራጀት ፣ የማበረታቻ ፈንድ መፍጠር ( የክብር የምስክር ወረቀቶች, የመታሰቢያ ምልክቶች, ስጦታዎች, ሽልማቶች). የጋራ የፈጠራ ፍለጋ እና ነጸብራቅ መንፈስ ጥሩ የስራ ሁኔታን ይፈጥራል, ተነሳሽነትን, ብልሃትን ያነቃቃል, እና በግል ኃላፊነት ላይ የተመሰረተ ውሳኔ እና ውሳኔን ያዳብራል. በአካባቢያዊ ወር ዝግጅት እና አተገባበር ወቅት, ተማሪዎች በተወሰኑ የጥበቃ ገጽታዎች ላይ እውቀታቸውን ይሞላሉ እና ያጠናክራሉ የተፈጥሮ አካባቢ. የወሩ መጀመሪያ የሚሰጠው በአካባቢያዊ መስመር ነው, እሱም ከመረጃ ጋር, በተለያየ የዕድሜ ክልል ውስጥ ያሉ ልጆች በወር ውስጥ እንዲሳተፉ ምክሮች ተሰጥተዋል. በዚህ ጊዜ ምርጫ ተሰጥቷል የጉልበት እንቅስቃሴከአካባቢ ጥበቃ እና መሻሻል ጋር የተያያዘ. ሁሉም ስራዎች በሳምንት ታቅደዋል፡-

1 ኛ ሳምንት - ጫካውን ከደረቁ እንጨቶች እና ፍርስራሾች ማጽዳት - "ንጹህ ጫካ".

ኦፕሬሽን Anthhill.

በትምህርት ቤቱ ዙሪያ ያለውን አካባቢ ከቆሻሻ ማጽዳት.

2 ኛ ሳምንት - የእሳት ማገጃዎችን ማምረት እና መትከል.

የበዓል ቀን የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት"የሩሲያ በርች".

"ንጹህ ጸደይ" ዘመቻ.

3ኛው ሳምንት - በትምህርት ቤቱ ቦታ ላይ ሥራ.

ኦፕሬሽን "ዛፍዎን ይትከሉ"

የመሬት ቀን በዓል.

4ኛው ሳምንት - ማጠቃለያ፣ ፖስተሮች መልቀቅ።

"ፕላኔቷ ለእርዳታ ትጮኻለች."

ትምህርት-ቤት-አቀፍ የእረፍት ጊዜ ማካሄድ።

በወሩ ውስጥ የትምህርት ቤቱ እና የመንደሩ ክልል ተሻሽሏል እና መልክዓ ምድራዊ አቀማመጥ ይደረጋል። ልጆቹ ስለ ተግባራቸው ለወላጆቻቸው ይናገራሉ የወላጅ ስብሰባዎች፣ የግድግዳ ጋዜጦችን ያትሙ።

በአካባቢ ጥበቃ የተማረ ወጣት ትውልድ ለማሳደግ ያለመ ተግባራትን በማከናወን ላይ ብዙ ስራዎች ተሰርተዋል።

ወጣት ደኖቻችን ለአንደኛ ደረጃ ተማሪዎች የተለያዩ ዝግጅቶችን አደረጉ። ስለዚህ ፣ በ 2012 ፣ የሚከተሉት ተካሂደዋል-“የደኖቻችን ወፎች” ፣ ውይይት “የቀይ መጽሐፍ እፅዋት” ፣ “ጫካ ምንድን ነው” ፣ “ደናችንን እናነቃቃለን” የሚል ጥያቄ ቀረበ። ልጆቹ ስለ ተወላጅ ተፈጥሮ እና ስለ እሱ እንክብካቤ አስፈላጊነት ተምረዋል።
የመሬት ቀን በዓል

በዚህ ዝግጅት ላይ ልጆቹ ስለ ዘመናዊ የአካባቢ ችግሮች አስፈላጊነት እና የሰው ልጅ ከተፈጥሮ ህይወት መገለልን ተምረዋል. ዝግጅቱ የተካሄደው ህፃናቱ የአካባቢ ችግሮች ከየት እንደመጡ ተረድተው መፍታት እንዲችሉ ድርጊታቸው የሚያስከትለውን መዘዝ እንዲያስቡ ነው። ዝግጅቱ የዝግጅት አቀራረብ እና የስዕል ውድድር ታጅቦ ነበር።
የክፍል ሰዓት"የደናችን ወፎች"

ወፎች እንደ የተፈጥሮ አካል ውድ ናቸው፤ ወፍ የሌለበት ጫካ የሞተ ጫካ ነው። የእነርሱ ዜማ፣ አስደሳች፣ ቀልደኛ ዘፈኖች እና ብሩህ ላባዎች ተፈጥሮን ያነቃቃሉ፣ ኃይልን እና ደስታን በውስጣችን ያስገባሉ። የመማሪያ ሰዓቱ የተዘጋጀው እና የተካሄደው ከ 6 ኛ ክፍል ልጆች ነው. ሁሉም ሰው በእኛ ጫካ ውስጥ ስለሚኖረው ወፍ ታሪክ አዘጋጅቷል. ልጆቹ ስለ ወፎች ህይወት ብዙ አስደሳች ነገሮችን ተምረዋል. ለምን ኩኩ እንቁላሎቹን በሌሎች ሰዎች ጎጆ ውስጥ ይጥላል ፣ እና የዛፉ ምላስ 15 ሴንቲሜትር ይደርሳል ፣ ሰዎቹ ይህንን ሁሉ እና ሌሎች እውነታዎችን ከወፎች ሕይወት ተምረዋል። በተጨማሪም ልጆቹ የክረምት ወፎችን እንዴት እንደሚረዱ, የወፍ ቤቶችን እንዴት እንደሚሰቅሉ እና ለምን በጫካ ውስጥ በመካከላቸው ያለው ርቀት ቢያንስ 40 - 50 ሜትር መሆን እንዳለበት ተምረዋል. ለተማሪዎቹ ደማቅ ገለጻ ታይቶ የመጻሕፍት ኤግዚቢሽን ተካሂዷል።

ከትምህርት ቤቱ የደን ሥራ ዓይነቶች አንዱ ወደ ተፈጥሮ ጉዞዎች እና የእግር ጉዞዎች እንዲሁም በሥነ-ምህዳራዊ መንገድ "ዱካ" ማደራጀት እና ምግባር ነው ። በሽርሽር እና በእግር ጉዞዎች ወቅት፣የእኛ ትምህርት ቤት ተማሪዎቻችን ከተፈጥሮው አለም ጋር ቀጥተኛ ግንኙነት ያላቸው በተፈጥሯዊ አከባቢ ውስጥ ሁልጊዜ ነበሩ። ህጻናት እራሳቸውን የሚያገኙበት የተፈጥሮ አካባቢ የአካባቢን መሃይምነት እና የሸማቾችን አመለካከት ለማሸነፍ ይረዳል, ከተፈጥሮ አካባቢ ጋር ያለውን ግንኙነት ለማጣጣም እና በእያንዳንዳቸው ውስጥ ትክክለኛውን የአካባቢ አቀማመጥ እንዲያሳድጉ ያስችላቸዋል.

በሽርሽር "Autumn Forest" ወቅት ተማሪዎች በእጽዋት ሕይወት ላይ ወቅታዊ ለውጦችን ማየት ብቻ ሳይሆን የቅጠል መውደቅ መንስኤዎችን ብቻ ሳይሆን የበርች, የግራር, የሮዋን, የአእዋፍ ቼሪ, የሜፕል ቅጠሎችን የአትክልት ዕፅዋትን ለመሥራት የተሰበሰቡ ናቸው. ለቤት የሚሆን ተግባር: የፍራፍሬ እና የቤሪ ተክሎች ቅጠሎችን ለመሰብሰብ ዛፎች እና ቁጥቋጦዎች.

በአጭር ጊዜ ውስጥ የትምህርት ቤታችን የደን አውራጃ "ቤርዮዝካ" የራሱን ወጎች አዘጋጅቷል. ይህ የመጸው በዓል, ወፎች, ጥያቄዎች, የስዕል ውድድር, የሽርሽር እና የትምህርት ጉዞዎች, ወርሃዊ የደን ምክር ነው. ወንዶቹ ግን ጀመሩ የምርምር እንቅስቃሴዎችከፕሮጀክቶች ልማት እና ጥበቃ ጋር ።

የትምህርት እና የምርምር ስራዎች

ኮራርቭ አርቴም በአቅራቢያው ያሉትን ደኖች እንስሳት ለማጥናት ምርምር አድርጓል. የእሱ ምርምር ዓላማ: የአካባቢያችንን የእንስሳት ዓለም ገፅታዎች ለማጥናት. በደን ውስጥ እየተፈተሸ ባለው አካባቢ አርቴም የዱር አሳማ፣ የቀበሮ እና የጥንቸል ምልክቶችን አገኘ። ባጃር እና ቀዳዳዋ፣ የሃዘል ግሩዝ ህዝብ። የደን ​​እና የደን መልክዓ ምድሮችንም ፎቶግራፍ አንስቷል።

ሰርጌይ ሊሴንኮቭ “ደንን የሚተክለው ማን ነው” የሚል የምርምር ወረቀት ጽፏል። በዚህ ሥራ ውስጥ በግል ተገናኝቶ የኢንሳርስኪ ደን ዋና ዋና የደን ልማት ታሪክን አጥንቷል Lyakhovsky E.S., የሥራ እንቅስቃሴው ከጫካው ሕይወት ጋር የተያያዘ ነው.

ታቲያና ታካዚና የንቦችን ቆሻሻ - ማር ያጠና ነበር. ታንያ የማር ጥራትን ለማጥናት ብዙ ሙከራዎችን አድርጓል. የእሷ የምርምር ሥራ "በአያት አፒያሪ" ተባለ.

ዛሩቢና ኢሪና በግጥሞቿ ውስጥ የትውልድ ተፈጥሮዋን ውበት ፣ ትንሽ እናት አገሯን ዘፈነች ። በ "የጽሑፍ ሙከራ" ምድብ ውስጥ "ለቼልሞዴቭስኪ ማዳን የተሰጠ" የምርምር ሥራ አይሪና የራሷን ግጥሞች አቀረበች.

የትምህርት ቤታችን ተማሪዎች በክልል እና በሪፐብሊካኖች ውድድር ንቁ ተሳታፊዎች ናቸው - "ደንን እንጠብቅ", የሁሉም-ሩሲያ ውድድር - "CHIP", የትምህርት ቤት እና የዲስትሪክት ኦሊምፒያዶች በባዮሎጂ እና ስነ-ምህዳር በ 2012, የእኛ ተማሪዎች አባላት የሆኑ ተማሪዎች. የትምህርት ቤት ደን ውስጥ ተሳትፏል ሁሉም-የሩሲያ ኦሎምፒያድ"ተሰጥዖ ያላቸው ልጆች", Biysk, በባዮሎጂ (13 ተማሪዎች).

ተማሪዎች ከሃያ በላይ ረቂቅ ወረቀቶችን እና የአካባቢ ሪፖርቶችን ጽፈዋል፡- “ኦዞን ሆልስ”፣ “የአየር ብክለት”፣ “ ወቅታዊ ጉዳዮችየተፈጥሮ ጥበቃ፣ "በተፈጥሮ እና በህብረተሰብ መካከል ያለ መስተጋብር"፣ "የክልላችን የእንስሳት ዓለም ገፅታዎች", " የስነምህዳር ችግሮችየዱር አራዊት ጥበቃ", "ተፈጥሮ እና የሰው ጤና".

እንደ ባዮሎጂ ሳምንት አንድ የትምህርት ቤት ኮንፈረንስ "ደን እና ሰው" ተካሂዷል.

ማጠቃለያ

MBOU "የሩሲያ-Paevskaya ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት" በትምህርት ቤት ደን "Berezka" 2012 ወቅት, የአካባቢ ትምህርት እና የትምህርት ቤት ልጆች መገለጥ ጉዳዮች ጋር ተገናኝቷል, የአካባቢ ድርጊቶች ውስጥ የትምህርት ቤት ልጆችን በመሳብ. ልጆች ከተፈጥሮ ጋር በሚያደርጉት የመግባቢያ ሂደት ውስጥ እውቀታቸው በስሜት ህዋሳት እና በምስላዊ ልምዶች የተጠናከረ, በንቃተ ህሊናቸው በሥነ ምግባራዊ እና በስነምግባር ጽንሰ-ሀሳቦች ውስጥ የተጠናከረ እና ከህይወት ልምምድ ጋር የተያያዘ ነው. በተፈጥሮ መካከል መኖር በዋነኛነት የተፈጥሮ አካባቢን ለመጠበቅ እና ለማሻሻል ጥቅም ላይ የሚውሉ አስፈላጊ ክህሎቶችን ለመለማመድ ምቹ እድሎችን ይፈጥራል.

ትንታኔ ካደረግን ፣ ምናልባት በዓመት ውስጥ በትምህርት ቤታችን የደን አባላት ፣ ምናልባት ትንሽ ተጨማሪ ስራ ፣ እኛ መደምደም እንችላለን-የትምህርት ቤት ደን የትምህርት ሂደትን ያነቃቃል ፣ የትምህርት ቤቱን እና የትምህርት ቤቱን ልጆች የበለጠ አስደሳች እና ትርጉም ያለው ያደርገዋል።

አጽድቄአለሁ።

የ MBOU DOD ዳይሬክተር "ከመደበኛ ትምህርት ውጭ ማእከል

ይሰራል" _______________ G.Yu. Malkova

የክለብ ፕሮግራም

ተጨማሪ ትምህርት

"የትምህርት ቤት ጫካ".

ተጨማሪ ትምህርት መምህር

MBOU DOD "ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች ማዕከል"

MBOU "Punduzhskaya ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት".

2012 ዓ.ም

"ተፈጥሮን ጠብቅ! እራሷን ከበሽታ የምትከላከል ጡጫም ሆነ ጥርስ የላትም። ሀብቱ ለህሊናችን፣ ለፍትህ፣ ለአስተዋይነት እና ለመኳንንታችን አደራ ተሰጥቶናል።

L. Leonov.

1. የመረጃ ካርድ.

1.1. ፕሮግራም "የትምህርት ቤት ጫካ".

1.2. ዋና አላማዎች፡- የአካባቢ ትምህርት፣ የሰራተኛ ትምህርት፣ በደን እና በተፈጥሮ ጥበቃ ውስጥ የሙያ መመሪያ።

ትምህርት MBOU DOD "ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች ማዕከል"

1.4. ህጋዊ አድራሻ: 162275, Vologda ክልል, Kharovsky አውራጃ,

ፑንዱጋ መንደር፣ ጎራ መንደር፣ 67

የድር ጣቢያ አድራሻ: http://s25007.edu35.ru/

1.5. የፕሮግራም መዋቅር;

የንድፈ ሐሳብ ክፍል- 52 ሰዓታት;

ተግባራዊ ክፍል - 74 ሰዓታት;

የምርምር ክፍል - 18 ሰ.

1.6. የአተገባበር ሁኔታዎች፡ መርሃ ግብሩ እየተፈታ ባለው የትምህርት እና የህይወት ችግሮች እና የተማሪዎች እንቅስቃሴ፣ ፍላጎት እና ማካተት ደረጃ ላይ በመመስረት ለተለዋዋጭ አተገባበር የተነደፈ ነው። የፕሮግራሙ ጥናት የንድፈ ሃሳባዊ, ተግባራዊ, የምርምር እና የጥብቅና እንቅስቃሴዎችን ያካትታል. ፕሮግራሙ የተዘጋጀው ከ12 እስከ 16 አመት ለሆኑ ተማሪዎች ለሁለት አመት የትምህርት ኮርስ ነው።

2. የፕሮግራሙ ማህበራዊ እና ትምህርታዊ ማረጋገጫ.

የወጣቱ ትውልድ የአካባቢ ትምህርት የዛሬው አስቸኳይ ፍላጎት ነው ስለዚህም በጣም አስፈላጊ ከሆኑት ተግባራት አንዱ ተማሪዎችን ጥልቅ የአካባቢ ዕውቀት ማስተማር እና በስራ እና በቤት ውስጥ ጠንቅቆ የሚያውቅ የአካባቢ ባህል ክህሎቶችን ማሳደግ ነው. በሰው እና በተፈጥሮ መካከል ያለውን ግንኙነት መሰረት የሚጥል በልጆች ላይ የስነ-ምህዳር ባህል መፈጠር ነው.

ጥሩ ዜጋ ወዲያውኑ አይወለድም, ነገር ግን ለረጅም ጊዜ ይንከባከባል. ንቁ የሆነ የህይወት አቋም ያለው ዜጋን በማስተማር ፣ ለግዳጅ ንቁ የሆነ አመለካከት ፣ የቃል እና የተግባር አንድነት የዕለት ተዕለት ባህሪ በሚሆንበት ጊዜ ፣ ​​የታታሪነት ትምህርት አስፈላጊ ይሆናል።

ነገር ግን ቃላት ብቻ ጠንክሮ መሥራት አይችሉም። ለህፃናት ጤና እና ለዕድሜያቸው ተስማሚ የሆነ ማህበራዊ ጠቃሚ ስራ - እውነተኛ ስራ, ለህብረተሰብ አስፈላጊ - ቅድመ ሁኔታ ነው. የልጁን አካል የሚያዳብር, ሥነ-ምህዳራዊ ባህልን እና የተፈጥሮ ፍቅርን እና የተማሪዎችን ጤና የሚያጠናክር አንዱ የሥራ ዓይነቶች የትምህርት ቤት የደን ሥራ ነው.

የት/ቤቱ የደን ቡድን አባላት የደን ሰራተኞችን አስቸጋሪ ስራ ለመረዳት ጓጉተዋል። እና ምንም እንኳን ወጣት የጫካ ጓደኞች የማምረት ተግባር እንደ አዋቂዎች ትልቅ መጠን ባይኖረውም, ለሥራቸው የመጨረሻ ውጤት የኃላፊነት ደረጃ ከአዋቂዎች ጋር ተመሳሳይ ነው - እውነተኛ. እናም ይህ ለትምህርት ቤቱ የደን ቡድን አባላት በጥንካሬያቸው እና በችሎታዎቻቸው ላይ እምነት እንዲኖራቸው ያደርጋል። ይህ በየትኛው ፍላጎት ላይ የተመሰረተ ነው የወደፊት ሙያ፣ የሲቪክ ተሳትፎ እና ለራስ ክብር መስጠት።

3. የፕሮግራሙ ግቦች እና አላማዎች

ግቦች፡- የተማሪዎችን እውቀት ማስፋፋትበአካባቢ አስተዳደር, በስነ-ምህዳር, በደን ስራዎች መስክ, በአካባቢያዊ እንቅስቃሴዎች, በሠራተኛ ትምህርት, በአካባቢያዊ እና በደን እርሻዎች ውስጥ ሙያዊ ዝንባሌን መፍጠር.

ተግባራት፡

በአካባቢ አስተዳደር፣ በሥነ-ምህዳር እና በደን ልማት መስክ የተማሪዎችን ዕውቀት ማስፋት እና ማጠናከር።

በተማሪዎች መካከል ፍላጎት ያሳድጉየአካባቢ እንቅስቃሴዎች.

በተፈጥሮ ሀብቶች ጥበቃ ፣ አጠቃቀም እና መራባት ውስጥ የሠራተኛ ችሎታዎች መፈጠርን ማሳደግVologda ክልል.

ተማሪዎችን በመሳሪያዎች እና በምርምር ነገሮች እንዲሰሩ አስተምሯቸው።

በማጣቀሻ መጽሐፍት እና ቁልፎች በተናጥል መሥራትን ይማሩ።

በጋራ ግንኙነቶች ስርዓት ውስጥ የእያንዳንዱን ተማሪ እራስን ማሳደግ.

በአካባቢ እና በደን መስክ ውስጥ የተማሪዎችን ሙያዊ ዝንባሌ ማሳደግ።

በአካባቢያዊ ውድድሮች፣ ኮንፈረንሶች፣ ማስተዋወቂያዎች፣ ዝግጅቶች፣ አጠቃላይ እና ትርጉም ያለው የስራዎን ውጤት ለህዝብ በማቅረብ፣ ከእኩዮች ጋር ልምድ በመለዋወጥ ይሳተፉ።

የምርምር ሥራ በሚሠራበት ጊዜ ነፃነትን እና ተነሳሽነትን ማዳበር.

አስተውሎትን ፣ ጽናትን ፣ በዙሪያችን ስላለው ዓለም ለመማር ፍላጎት ያሳድጉ።

ለመንደሩ ፍቅር እና መከባበርን, ለጫካው እና ለነዋሪዎቿ ክብር መስጠት, ለዕድላቸው ኃላፊነት.

4. ልዩ ባህሪያትፕሮግራሞች.

የተገነባው የትምህርት ቤት የደን ልማት መርሃ ግብር የክልል አካልን ግምት ውስጥ ያስገባል. የትምህርት ቤት ልጆች የትውልድ አገራቸውን ተፈጥሮ እና ስነ-ምህዳር ያጠናሉ.

መርሃግብሩ የተማሪዎችን የትውልድ አገራቸውን በማወቅ በትምህርት እና በፈጠራ እንቅስቃሴዎች ንቁ ተሳትፎን ይሰጣል - ሽርሽር ፣ ተግባራዊ ተግባራትየተፈጥሮ ክስተቶችን እና ዕቃዎችን ለማጥናት, በደን ውስጥ የአንትሮፖጂካዊ ተጽእኖ ተጽእኖ, ምርምርን እና የአካባቢ ዘመቻዎችን ለማጥናት.

ፕሮግራሙን በመቆጣጠር ሂደት ከካሮቭስኪ የደን ልማት ድርጅት ፣የካሮቭስኪ ማዘጋጃ ቤት ዲስትሪክት የአካባቢ ጥበቃ ክፍል ፣ መጽሃፎችን ፣የጆርናሎችን መጣጥፎችን ፣የሕዝብ ወጎችን በማጥናት እና ስለ ደን ጥበቃ እና ጥበቃ ዕውቀት ከካሮቭስኪ የደን ልማት ድርጅት ልዩ ባለሙያዎች ጋር ንቁ መስተጋብር ይጠበቃል።

5. የፕሮግራሙ ዓይነት እና ዓይነት.

5.1. የተማሪዎች የዕድሜ ቡድን 12-16 ዓመት ነው.

5.2. ሁኔታ - ማህበር.

5.3. የፕሮግራሙ አይነት ኢንተርዲሲፕሊናዊ፣ አቅጣጫዊ፣ ንቁ (ተማሪዎችን የተወሰኑ ክህሎቶችን ለማስታጠቅ ጥሪዎች፣ የአካባቢ ትምህርት እንቅስቃሴ ችሎታዎች) ነው።

5.4. የቡድኑ ስብስብ ቋሚ ነው.

5.5. የፕሮግራሙ ቆይታ 2 ዓመት ነው.

6. የክፍሎች ቅጾች እና ሁነታ

6.1. የትምህርት ዓይነቶች.

የመማሪያ ክፍሎች ፣ ተግባራዊ ክፍሎች ፣ ወደ ተፈጥሮ ጉዞዎች ፣ ገለልተኛ የፈጠራ ስራዎችበቡድን እና በጥንድ ውስጥ መሥራት ፣ የግለሰብ ሥራ፣ ከመዝገበ-ቃላት ፣ ከዕፅዋት መለያ መጽሐፍት ፣ ከማጣቀሻ መጽሐፍት ፣ ከደን ሠራተኞች ጋር ስብሰባዎች ጋር መሥራት ።

በክፍሎቹ ወቅት የክበብ አባላትን ዝግጅቶችን በማዘጋጀት እና በማካሄድ ላይ ያለው ተሳትፎ ጥቅምት 4 - የዓለም የእንስሳት ቀን, ኤፕሪል 1 - የአእዋፍ ቀን, ኤፕሪል 15 - የአካባቢ እውቀት ቀን, መጋቢት 21 - ዓለም አቀፍ የደን ቀን, ኤፕሪል 22 - ምድር. ቀን, ወዘተ ..., የትምህርት ቤት የደን አባላት የክልል ስብሰባ ላይ ተሳትፎ, በአውራጃ, በክልል እና በሁሉም የሩሲያ ውድድር ለወጣት ተፈጥሮ ባለሙያዎች, በዘመቻዎች ውስጥ: "የወፍ ቤት", "ዛፍ መትከል", "መጋቢ", "ወፎች" ጓደኞቻችን ናቸው” ወዘተ፣ ፍላጎት ተማሪዎችን ለመጠበቅ ይረዳሉ።

6.2. የአንድ ትምህርት ቆይታ 45 ደቂቃ ነው, በክፍሎች መካከል ያለው እረፍት 10 ደቂቃ ነው. ትምህርቶች በሳምንት አንድ ጊዜ ለ 2 ሰዓታት (በዓመት 72 ሰዓታት) ይካሄዳሉ።

7 ሀ. ጭብጥ ትምህርት እቅድ

1 ዓመት ጥናት.

№ p/p

የትምህርት ርዕስ

ብዛት

ሰዓታት

ተለማመዱ

ቲዎሪ

የመግቢያ ትምህርት.

2

አጠቃላይ ጽንሰ-ሐሳብስለ ጫካው.

12

የደን ​​ምንጮች.

18

"አረንጓዴ ፕላኔት - 2013".

4

የመጨረሻ ትምህርቶች.

4

የካሮቭስኪ የደን ልማት ድርጅት ታሪክ።

4

የጫካ እፅዋት.

16

የጫካ እንስሳት.

6

የአካባቢ እውቀት ቀን.

2

የመሬት ቀን. የደን ​​አፈር.

2

11 .

2

ጠቅላላ

72 ሰዓታት

29 ሰዓታት

25 ሰዓታት

8 ሀ. የፕሮግራሙ ይዘት.

1 ኛ ዓመት የጥናት.

ርዕስ 1. የመግቢያ ትምህርት. (2 ሰአታት)

ተማሪዎችን የክበቡን ግቦች እና አላማዎች፣ መርሃ ግብሩን እና የአመቱን የስራ እቅድ ማስተዋወቅ። የአካባቢ ትምህርት, የጉልበት ትምህርት እና የተማሪዎች የሙያ መመሪያ ውስጥ የትምህርት ቤት ደኖች ሚና. የደህንነት አጭር መግለጫ.

ተግባራዊ ሥራ። ግራፊክ ስዕል.

ርዕስ 2 . የደን ​​አጠቃላይ ጽንሰ-ሀሳብ . (12 ሰዓታት).

የደን ​​እና የደን እርሻዎች ጽንሰ-ሀሳብ.በሥነ-ጽሑፍ ፣ በሙዚቃ ፣ በስዕል ውስጥ ጫካ።የአገሪቱ እና የክልል የደን ሀብቶች ባህሪያት.ጫካ እንደ ባዮጂዮሴኖሲስ. በጣም አስፈላጊ የአካባቢ ሁኔታዎች.የደን ​​ዓይነቶች. በተፈጥሮ እና በሰው ህይወት ውስጥ የጫካዎች ሚና. የክልሉ የደን ሀብቶች እና በአካባቢው ህዝብ ህይወት ውስጥ ያላቸው ሚና.በጫካ ውስጥ የስነምግባር ደንቦች.

ተግባራዊ ሥራ። የትምህርት ቤት የደን አርማ ልማት.በቀለም ይስሩ. በሀገሪቱ እና በክልል ውስጥ የደን ስርጭት.

ኢኮሎጂካል ጨዋታዎች "አስደናቂው የአገሬው ተወላጅ ተፈጥሮ", " የሚገርም አለምእንስሳት."

የሽርሽር ጉዞዎች በጫካ ውስጥ. የተፈጥሮ ቁሳቁሶች ስብስብ. የጫካውን አይነት በደን ሽፋን መወሰን.

ርዕስ 3. የደን ​​ምንጮች. (የምርምር ተግባራት) (18 ሰዓታት)

የፀደይ ምርምር ዘዴ. የፀደይ ታሪክ. የጥናቱ አካባቢ የፊዚዮግራፊያዊ ባህሪያት-የምንጩ ጂኦግራፊያዊ አቀማመጥ, እፎይታ እና የጂኦሎጂካል መዋቅር, የጥናት አካባቢ የአየር ሁኔታ, የውሃ መውጫ የጂኦሎጂካል ሁኔታዎች, የፀደይ ውሃ በእፎይታ ላይ ተጽእኖ, የፀደይ ውሃ ባህሪያት (የሙቀት መጠን, ቀለም, ግልጽነት). ደለል ቅንብር, ሽታ, ጣዕም እና ጣዕም). ኦርጋኒክ ዓለም፡ በፀደይ አቅራቢያ ያሉ ዕፅዋትና እንስሳት። ጸደይን በመጠቀም. የፀደይ ሥነ ምህዳራዊ ሁኔታ ግምገማ. የፀደይ ፓስፖርት. በክልል ጁኒየር የደን ውድድር "ጉርምስና" ውስጥ መሳተፍ.

ተግባራዊ ሥራ። የፀደይ እና አካባቢውን ማጽዳት. የፀደይን ታሪክ በማጥናት, የህዝቡን "የፀደይ አጠቃቀምን" መመርመር. በማጥናት ላይ መልክዓ ምድራዊ አቀማመጥ፣ እፎይታ ፣ የአየር ሁኔታ ሁኔታዎችየጥናት አካባቢ. የምንጭ ውሃ ባህሪያት ጥናት. የእፅዋት እና የእንስሳት ጥናት። የፀደይ ፓስፖርት በመሳል ላይ.

የሥራ ምዝገባ. በትምህርት ቤት እና በክልል ውስጥ የሥራ ጥበቃ.

ሽርሽር. የራዚን ሰፈር ምንጮች።

ርዕስ 4. "አረንጓዴ ፕላኔት - 2013" (4 ሰዓታት)

የውድድሮች መግቢያ-የክልላዊ የደብዳቤ ልውውጥ የልጆች የአካባቢ መድረክ “አረንጓዴ ፕላኔት - 2013” ​​፣ “ደን በወጣቶች ፈጠራ ውስጥ” ፣ “የእሳት ደህንነት” ፣ “ሰላም በባህል” ። ለፎቶ ዘገባ የቁሳቁሶች ዝግጅት.

በክልሉ የአካባቢ ታሪክ ኮንፈረንስ "ሰላም በባህል" ውስጥ ተሳትፎ.

ተግባራዊ ሥራ። የ "ቁልፍ" ስራ ጥበቃ.

ርዕስ 5. የመጨረሻ ትምህርቶች . (4 ሰዓታት)

የግማሽ ዓመት የመጨረሻ ትምህርት (2 ሰዓታት)

ለፎቶ ዘገባ ቁሳቁሶችን ማዘጋጀት-የኮምፒተር ቴክኖሎጂን በመጠቀም ስራውን ዲዛይን ማድረግ, ድርሰቶችን እና ግጥሞችን መጻፍ. የግማሽ አመት ውጤቱን ማጠቃለል.

ተግባራዊ ሥራ። በአካባቢያዊ ማህበራዊ ጠቃሚ ተግባራት ላይ የፎቶ ዘገባ ማዘጋጀት.

የአመቱ የመጨረሻ ትምህርት። (2 ሰአታት)

የዓመቱን ውጤት ማጠቃለል. የበጋ ምደባ.

ተግባራዊ ሥራ። ለትምህርት ቤት ደኖች ስብሰባ ዝግጅት.

ጨዋታ "የደን መመንጠር አስገራሚ ነገሮች"

ርዕስ 6. የካሮቭስኪ የደን ልማት ድርጅት ታሪክ. (4 ሰዓታት)

ከካሮቭስኪ የደን ልማት ድርጅት ታሪክ ጋር መተዋወቅ። Katromskoye ደን: ታሪክ, ዋና የሥራ ዓይነቶች, ቡድን. የቀድሞ የካትሮም የደን ጫካ ከነበረው A.S. Tumanov ጋር መገናኘት

ተግባራዊ ሥራ። ከደን አርበኞች እና ከደን ሰራተኞች ጋር መገናኘት. የሥራው ንድፍ "የካትሮም ደን ታሪክ", "አባቴ ጫካ ነው" የሚለው መጣጥፍ.

ርዕስ 7. የጫካ እፅዋት. (12 ሰዓታት)

ዴንድሮሎጂ ዋና ሾጣጣ እና የሚረግፍ ዝርያዎች. (4 ሰዓታት)።

Coniferous ዝርያዎች: ስኮትስ ጥድ, የሳይቤሪያ ዝግባ, ኖርዌይ ስፕሩስ, የሳይቤሪያ larch, Daurian larch, የሳይቤሪያ ጥድ. ዋናው የሚረግፍ ዝርያ: የእንግሊዝ ኦክ, የምስራቃዊ ቢች, የጋራ አመድ, የኖርዌይ ሜፕል, የጋራ ኤለም, የብር በርች, ግራጫ አልደር, አስፐን.

የ Vologda ክልል ዋና coniferous እና የሚረግፍ ዝርያዎች: coniferous ዝርያዎች (ስኮትስ ጥድ, ኖርዌይ ስፕሩስ), የሚረግፍ ዝርያዎች (warty በርች, ግራጫ alder, ሾላ የሜፕል, የሚንቀጠቀጥ ፖፕላር (አስፐን)

ተግባራዊ ሥራ። ሾጣጣዎችን በቆዳ, በመርፌዎች, በዘሮች, በሾጣጣዎች መለየት. የደረቁ ዝርያዎችን በቅጠሎች, ቡቃያዎች, ፍራፍሬዎች እና ዘሮች መወሰን.

የጫካ ደረጃዎች. ቅጠላ ቅጠሎች .(2 ሰአታት)

የጫካ ደረጃዎች. በ Vologda ክልል, Kharovsky አውራጃ ውስጥ የሚበቅሉ ዕፅዋት.

ተግባራዊ ሥራ . ተክሎችን በመሳል, ዝግጁ-የተሰራ herbarium እና መመሪያን በመጠቀም መለየት.

እንጉዳዮች. የቤሪ ፍሬዎች. (2 ሰአታት)

በ Vologda ክልል, Kharovsky አውራጃ ውስጥ የሚበቅሉ የእንጉዳይ እና የቤሪ ዝርያዎች ልዩነት. ሊበሉ የሚችሉ እና የማይበሉ እንጉዳዮች እና ፍራፍሬዎች. እንጉዳዮችን እና ቤሪዎችን ለመሰብሰብ ደንቦች.

የፈተና ጥያቄ "እንጉዳዮችን እና ቤሪዎችን ታውቃለህ?" (የቤሪ እና እንጉዳዮችን ከስዕሎች ፣ herbarium ፣ dummies ፣ በመለየት እገዛ ። የቤሪ እና እንጉዳዮችን ለምግብነት የሚውሉ እና የማይበሉ መሆናቸውን ማወቅ ።)

የደን ​​ፈዋሾች. (4 ሰዓታት)

በ Vologda ክልል, በካርቭስኪ አውራጃ ውስጥ የሚበቅሉ የመድኃኒት ዕፅዋት ዝርያዎች ልዩነት. የተክሎች መድኃኒትነት ባህሪያት. ሁኔታዎች እና ቀንበጦች, ቅርፊት, ቅጠሎች, አበቦች እና inflorescences, ሥሮች, rhizomes, ሀረጎችና እና አምፖሎች ለመሰብሰብ ጊዜ. ማድረቅ (አየር, ፀሐይ, ሙቀት). የመድኃኒት ጥሬ ዕቃዎች የማከማቻ ሁኔታዎች እና ጊዜያት. ማፍሰሻዎች. ዲኮክሽን። ማውጣት። Tinctures. ሻይ እና ክፍያዎች. ጭማቂዎች.

ተግባራዊ ሥራ . የመድኃኒት ተክሎችን በመሳል, ዝግጁ-የተሰራ herbarium እና በቁልፍ እርዳታ መለየት. የመድኃኒት ሻይ ማዘጋጀት.

ማስተዋወቅ "ዛፍ ይትከሉ " (2 ሰአታት)

ወደ ጫካው ሽርሽር. (2 ሰዓታት) የእጽዋት ማህበረሰብ መግለጫ.

ርዕስ 8. የጫካ እንስሳት. (6 ሰዓታት)

በጫካ ውስጥ የእንስሳት የኑሮ ሁኔታ. የእንስሳት ስርጭት. የጫካ እንስሳት፡ አሳላፊዎች፣ ሥጋ በል እና አረም አራዊት፣ አይጦች፣ አጥቢ እንስሳት እና አምፊቢያኖች። የእንስሳት ዱካዎች.

የጫካችን ወፎች: ክረምት እና ፍልሰት. የአእዋፍ ድምፆች.

ተግባራዊ ሥራ . እንስሳውን በዱካዎቹ መለየት። “ጫካው የእንስሳት እና የአእዋፍ መኖሪያ ነው” የሚል ፖስተር ተለቀቀ። ወፎችን በምስላዊ እና በድምጽ መለየት.

ማስተዋወቅ "የወፍ ቤት" (የአእዋፍ ቤቶችን ማደስ.)

ርዕስ 9. የአካባቢ እውቀት ቀን. (2 ሰአታት)

ተግባራዊ ሥራ . የአካባቢ ፖስተሮች እና ቡክሌቶች ማምረት.

ርዕስ 10. የመሬት ቀን. የደን ​​አፈር. (2 ሰአታት)

የመሬት ቀን. የአፈር አድማስ። የአፈር ዓይነቶች. በእጽዋት ዝርያዎች ላይ የአፈር ተጽእኖ.

ተግባራዊ ሥራ . የአፈር አድማስን መወሰን.

ርዕስ 11. ስብሰባ

9 ሀ. ጭብጥ እቅድ ማውጣት. 1 ኛ ዓመት የጥናት.

የትምህርት ርዕስ

ተግባራዊ ሥራ

ቀን

ብዛት

ሰዓታት

ዓይነቶች የትምህርት እንቅስቃሴዎች

የመግቢያ ትምህርት.

የክበቡ አርማ እድገት. ግራፊክ ስዕል.

ለሥራው ግቦችን እና አላማዎችን ማዘጋጀት, ከክበቡ የስራ እቅድ ጋር እራስዎን ማወቅ. በ t/b ላይ መመሪያ. የክበቡ አርማ እድገት.

ሥነ-ምህዳራዊ ጨዋታ “ውብ የተፈጥሮ ተፈጥሮ ዓለም።

የክበቡ አርማ እድገት.

በቀለም ይስሩ.

ኢኮሎጂካል ጨዋታ "ደስተኛ አደጋ", የክበቡ አርማ እድገት.

የደን ​​እና የደን ተክሎች ጽንሰ-ሐሳብ. በሥነ-ጽሑፍ ፣ በሙዚቃ ፣ በስዕል ውስጥ ጫካ።

በሀገሪቱ እና በክልል ውስጥ የደን ስርጭት.

ውይይት. ከሩሲያ እና ከቮሎግዳ ክልል አትላሴስ ጋር በመስራት ላይ። በልብ ወለድ ፣ በስዕል እና በሙዚቃ ስራዎች ይስሩ።

በጫካ ውስጥ የስነምግባር ደንቦች.

ወደ ጫካው ሽርሽር. የተፈጥሮ ቁሳቁሶች ስብስብ.

የተፈጥሮ ቁሳቁሶች ስብስብ.

ጫካ እንደ ባዮጂዮሴኖሲስ.

ጨዋታ "አስደናቂው የእንስሳት ዓለም"

ውይይት. ከጠረጴዛዎች ጋር በመስራት የእንቆቅልሽ እንቆቅልሹን "Biogeocenosis" መፍታት.

የተወሰነ የጨዋታ እንቅስቃሴ የዓለም ቀንየእንስሳት ጥበቃ.

የደን ​​ዓይነቶች.

ሽርሽር "የደንን አይነት በደን ሽፋን መወሰን"

ውይይት. ሽርሽር "የደንን አይነት በደን ሽፋን መወሰን"

በተፈጥሮ እና በሰው ህይወት ውስጥ የጫካዎች ሚና.

የክልሉ የደን ሀብቶች እና በአካባቢው ህዝብ ህይወት ውስጥ ያላቸው ሚና.

በተፈጥሮ እና በሰው ህይወት ውስጥ የጫካውን ሚና በማጥናት, የቮሎግዳ ክልል የደን ሀብቶችን ማወቅ, መጽሃፎችን, የበይነመረብ ሀብቶችን መጠቀም እና በልጆች እውቀት ላይ መታመን.

የደን ​​ምንጮች.

ሽርሽር. የራዚን ሰፈር ምንጮች። ጸደይን ማጽዳት.

ከማጣቀሻ ጽሑፎች ጋር ይስሩ, የ Razin ሰፈራ ካርታ, ምንጮችን ቦታ መወሰን. የፀደይ እና አካባቢውን ማጽዳት.

የደን ​​ምንጮች.

ምንጮችን ለማጥናት ዘዴ.

ምንጮችን ከማጥናት ዘዴዎች ጋር መተዋወቅ.

የ "Klyuchik" ታሪክ

የበልግ ታሪክን በማጥናት የህዝቡን "የፀደይ አጠቃቀም" መመርመር.

ከሼቭኒትሳ መንደር ነዋሪዎች ጋር ውይይቶች, ከሥነ-ጽሑፍ ምንጮች ጋር ይሠራሉ.

የፊዚዮግራፊያዊ ባህሪያት

የምርምር አካባቢ.

የጂኦግራፊያዊ አቀማመጥን, እፎይታን, የጥናቱ አካባቢ የአየር ሁኔታን ማጥናት.

የምንጩን ጂኦግራፊያዊ አቀማመጥ ማጥናት, ምንጩን በካርታ ላይ ማቀድ; የእርዳታ እና የጂኦሎጂካል መዋቅር ጥናት, የጥናቱ አካባቢ የአየር ሁኔታ.

የምንጭ ውሃ ባህሪያትን በማጥናት ላይ

ውስጥ ፍቺ የላብራቶሪ ሁኔታዎች: ሙቀት, ቀለም, የውሃ ግልጽነት, የደለል ቅንብር, ሽታ, ጣዕም እና የውሃ ጣዕም.

በፀደይ አቅራቢያ ኦርጋኒክ ዓለም።

የእፅዋት እና የእንስሳት ጥናት።

ከዕፅዋት የተቀመሙ ዕፅዋትን እና እንስሳትን, የፀደይ ፎቶግራፎችን, ቁልፎችን በመጠቀም ማጥናት.

የፀደይ ፓስፖርት.

የፀደይ ፓስፖርት በመሳል ላይ.

የሥራ ምዝገባ. የትምህርት ቤት ሥራን መጠበቅ.

የፀደይ ፓስፖርት በመሳል ላይ. የጥናት ወረቀት ለማዘጋጀት ከሚያስፈልጉት መስፈርቶች ጋር መተዋወቅ.

በትምህርት ቤት በክበብ አባላት ፊት ንግግር።

በክልል ጁኒየር የደን ውድድር "ጉርምስና" ውስጥ መሳተፍ.

በ "የጫካ ምንጮች" ክፍል ውስጥ ሥራን መከላከል.

በጉባኤው ውስጥ ተሳትፎ. በ "የጫካ ምንጮች" ክፍል ውስጥ ሥራን መከላከል.

"አረንጓዴ ፕላኔት - 2013"

በአካባቢያዊ ማህበራዊ ጠቃሚ ተግባራት ላይ የፎቶ ዘገባ ማዘጋጀት.

የውድድሮች መግቢያ-የክልላዊ የደብዳቤ ልውውጥ የልጆች የአካባቢ መድረክ “አረንጓዴ ፕላኔት - 2013” ​​፣ “ደን በወጣቶች ፈጠራ ውስጥ” ፣ “የእሳት ደህንነት” ፣ “ሰላም በባህል” ። ለፎቶ ዘገባ የቁሳቁሶች ዝግጅት.

በአካባቢያዊ ማህበራዊ ጠቃሚ ተግባራት ላይ የፎቶ ዘገባ ማዘጋጀት.

ለፎቶ ዘገባ ቁሳቁሶችን ማዘጋጀት-የኮምፒተር ቴክኖሎጂን በመጠቀም ስራውን ዲዛይን ማድረግ, ድርሰቶችን እና ግጥሞችን መጻፍ. የግማሽ ዓመቱን ውጤት ማጠቃለል.

የካሮቭስኪ የደን ልማት ድርጅት ታሪክ።

ከደን አርበኞች እና ከደን ሰራተኞች ጋር መገናኘት።

ከካሮቭስኪ የደን ልማት ድርጅት ታሪክ ጋር መተዋወቅ። ከደን አርበኞች እና ከደን ሰራተኞች ጋር መገናኘት። ወደ ካትሮም የደን ልማት መግቢያ-ታሪክ ፣ ዋና የሥራ ዓይነቶች ፣ ቡድን። ከቱማኖቭ ኤ.ኤስ., የቀድሞ የካትሮም የደን ጫካ ጋር መገናኘት. በኤሌና ቱማኖቫ ጽሑፍ በመጻፍ የኮምፒተር ቴክኖሎጂን በመጠቀም “የካትሮም ደን ታሪክ” ሥራ ንድፍ።

Katromskoye ጫካ.

የሥራው ንድፍ "የካትሮም ደን ታሪክ"

ድርሰት "አባቴ የደን ጠባቂ ነው"

በክልሉ የአካባቢ ታሪክ ኮንፈረንስ "ሰላም በባህል" ውስጥ ተሳትፎ.

የሥራ ጥበቃ

"ቁልፍ".

በጉባኤው ውስጥ ተሳትፎ. የ "ቁልፍ" ሥራ ጥበቃ.

ዴንድሮሎጂ ዋና ሾጣጣ እና የሚረግፍ ዝርያዎች.

ሾጣጣዎችን በዛፍ ቅርፊት, መርፌዎች, ዘሮች, ኮኖች መለየት

በሩሲያ እና በቮሎግዳ ክልል ውስጥ የሚበቅሉትን ዋና ዋና የሾጣጣ እና የዝርያ ዝርያዎችን ማጥናት. ሾጣጣዎችን በቆዳ, በመርፌዎች, በዘሮች, በሾጣጣዎች መለየት. የደረቁ ዝርያዎችን በቅጠሎች, ቡቃያዎች, ፍራፍሬዎች እና ዘሮች መወሰን.

የዛፍ ዝርያዎችን እና እድሜን በመስቀል ላይ መወሰን.

የደረቁ ዝርያዎችን በቅጠሎች, ቡቃያዎች, ፍራፍሬዎች እና ዘሮች መወሰን.

የዛፍ ዝርያዎችን እና እድሜን በመስቀል ላይ መወሰን

የጫካ ደረጃዎች.

ቅጠላ ቅጠሎች.

የእጽዋት ዝርያዎች ልዩነት መወሰን.

በ Vologda ክልል ውስጥ የሚበቅሉ ተክሎች ጥናት. ተክሎችን በመሳል, ዝግጁ-የተሰራ herbarium እና መመሪያን በመጠቀም መለየት.

እንጉዳዮች. የቤሪ ፍሬዎች.

የፈተና ጥያቄ

"እንጉዳዮችን እና ቤሪዎችን ታውቃለህ?"

በክልሉ ውስጥ ከሚበቅሉ የእንጉዳይ እና የቤሪ ዝርያዎች ጋር መተዋወቅ። መለያዎችን በመጠቀም ከሥዕሎች, herbarium, dummies እነሱን ማወቅ. እንጉዳዮችን እና እንጉዳዮችን ለምግብነት የሚውሉ እና የማይበሉ እንደሆኑ እውቅና መስጠት ፣ እንጉዳዮችን እና ቤሪዎችን ለመሰብሰብ ህጎችን ማወቅ ። ጥያቄ "እንጉዳዮችን እና ቤሪዎችን ታውቃለህ?"

የደን ​​ፈዋሾች.

የመጠን ቅጾችን ለማዘጋጀት ዘዴዎች.

በክልሉ ውስጥ የሚበቅሉ የመድኃኒት ተክሎችን መለየት.

ከመድኃኒት ዕፅዋት ዝርያዎች ጋር መተዋወቅ ፣ ከመድኃኒት ባህሪያቸው ጋር። ስዕል, የተጠናቀቀ herbarium እና ቁልፍን በመጠቀም በክልሉ ውስጥ የሚበቅሉ የመድኃኒት ተክሎችን መለየት. የመሰብሰብ, የማድረቅ, የመድኃኒት ጥሬ ዕቃዎችን ማከማቸት ደንቦችን እና ውሎችን ማወቅ. የመድኃኒት ሻይ ዝግጅት.

የመድኃኒት ሻይ ማዘጋጀት.

የጫካ እንስሳት.

እንስሳውን በዱካዎቹ መለየት።

“ጫካው የእንስሳት እና የአእዋፍ መኖሪያ ነው” የሚል ፖስተር ተለቀቀ።

ከእንስሳት ጋር መገናኘት. እንስሳውን በዱካዎቹ መለየት። "ጫካው የእንስሳት እና የአእዋፍ መኖሪያ ነው" የሚል ፖስተር መልቀቅ ዓለም አቀፍ ቀንደኖች.

የወፍ ቀን።

ማስተዋወቂያ "የወፍ ቤት"

(የአእዋፍ ቤቶችን ማደስ.)

ለወፍ ቀን የተሰጠ ዝግጅት። ድርጊት "የወፍ ቤት". (የአእዋፍ ቤቶችን ማደስ.)

የ Vologda ጫካ ዜማዎች - ወፎች.

የአካባቢ እውቀት ቀን.

የአካባቢ ፖስተሮች እና ቡክሌቶች ማምረት.

የመሬት ቀን.

የደን ​​አፈር.

የአፈር አድማስን መወሰን.

ኤፕሪል 22 የመሬት ቀን ነው። የጫካ አፈር መግቢያ. የአፈር አድማስን መወሰን.

ከካሮቭስኪ የደን ልማት ድርጅት ልዩ ባለሙያዎች ጋር መገናኘት.

ዘመቻ "ዛፍ መትከል"

ዘመቻ "ዛፍ መትከል". የትምህርት ቤቱ ግቢ የመሬት አቀማመጥ.

ወደ ጫካው ሽርሽር.

የእፅዋት እና የእንስሳት ማህበረሰቦች መግለጫ።

ወደ ጫካው ሽርሽር. በ 1x1 ናሙና ቦታ ላይ የእጽዋት እና የእንስሳት ማህበረሰብ መግለጫ.

የአመቱ የመጨረሻ ትምህርት።

ለትምህርት ቤት ደኖች ስብሰባ ዝግጅት.

ጨዋታ "ደን ማፅዳት ይገርማል"

ለትምህርት ቤት ደኖች ስብሰባ ዝግጅት. ጨዋታ "የደን ማጽዳት አስገራሚ ነገሮች." የዓመቱን ውጤት ማጠቃለል. የበጋ ምደባ.

7 ለ. ጭብጥ ትምህርት እቅድ

2 ኛ ዓመት የጥናት.

№ p/p

የትምህርት ርዕስ

ብዛት

ሰዓታት

ተለማመዱ

ቲዎሪ

የመግቢያ ትምህርት.

2

ጫካው ሀብታችን ነው።

6

የደን ​​ጥበቃ እና ጥበቃ.

14

"አረንጓዴ ፕላኔት - 2014".

6

የአካባቢ አቀማመጥ.

4

የመጨረሻ ትምህርቶች.

4

መጋቢ መሥራት።

8

የደን ​​መልሶ ማቋቋም.

8

የደን ​​ግብር መሠረታዊ ነገሮች.

4

ወሳኝ ቀናት.

14

ከካሮቭስኪ የደን ልማት ድርጅት ልዩ ባለሙያዎች ጋር መገናኘት.

2

ጠቅላላ

72 ሰዓታት

45 ሰዓታት

27 ሰዓታት

8 ለ. የፕሮግራሙ ይዘት.

2 ኛ ዓመት የጥናት.

ርዕስ 1. የመግቢያ ትምህርት. (2 ሰአታት)

ተማሪዎችን የክበቡን ግቦች እና አላማዎች፣ መርሃ ግብሩን እና የአመቱን የስራ እቅድ ማስተዋወቅ። የደህንነት አጭር መግለጫ.

ተግባራዊ ሥራ። “ደን ሀብታችን ነው” የተሰኘ ቡክሌት ተለቀቀ።

ርዕስ 2 . ጫካ ሀብታችን ነው። . (6 ሰዓታት)

ስለ ጫካው እና ስለ ነዋሪዎቹ አጠቃላይ እውቀት. ለቡክሌት ዲዛይን ቁሳቁሶችን ማዘጋጀት, ከኮምፒዩተር ቴክኖሎጂ ጋር መስራት.

ኢኮሎጂካል የሽርሽር ጨዋታ. ወደ ጫካው ያልተለመደ ጉዞ።

ተግባራዊ ሥራ። የተፈጥሮ ቁሳቁሶች ስብስብ. “ደን ሀብታችን ነው” የተሰኘ ቡክሌት ተለቀቀ። በሕዝብ መካከል ቡክሌቶች ስርጭት.

እርምጃ "ኢኮሎጂካል ማረፊያ".

ርዕስ 3. የደን ጥበቃ እና ጥበቃ. (14 ሰዓታት)

የደን ​​ተባዮች እና የእነሱ ቁጥጥር። (4 ሰዓታት)

የደን ​​ተባዮችን ለመቆጣጠር መሰረታዊ ዘዴዎች. ፊዚኮ-ሜካኒካል, ባዮሎጂካል, የኬሚካል ዘዴዎች. የደን ​​ተባዮችን እና በሽታዎችን ለመዋጋት ዋና ኬሚካላዊ እና ባዮሎጂያዊ ዘዴዎች ባህሪዎች። የፍራፍሬ እና የዘር ተባዮች. የጫካ ችግኝ ተባዮች እና የተፈጥሮ እድሳት. ግንድ ተባዮች። ከትርጉም ሠንጠረዦች እና ስብስቦች ጋር በመስራት ላይ.

ተግባራዊ ሥራ። ባዮሎጂካል ስብስቦችን እና የመለያ ሰንጠረዦችን በመጠቀም ጎጂ ነፍሳትን መለየት.

የደን ​​በሽታዎች እና ቁጥጥር . (2 ሰአታት)

የደን ​​በሽታዎችን ለመዋጋት መሰረታዊ ዘዴዎች. የፍራፍሬ እና የዘር በሽታዎች. ችግኞች በሽታዎች. ግንድ እና ቅርንጫፎች የማይበሰብስ በሽታዎች. ሥሮች እና ግንዶች የበሰበሱ በሽታዎች.

ተግባራዊ ሥራ። የተወሰኑ ሰንጠረዦችን እና አሃዞችን በመጠቀም በሽታ አምጪ ተህዋሲያንን መለየት.

ደኖችን ከእሳት መከላከል. (8 ሰአታት)

የደን ​​እሳቶች, ዓይነታቸው: የሣር ሥር, ዘውድ, ከመሬት በታች (አፈር). የእሳት አደጋን ለመለየት የሚረዱ ዘዴዎች, የመከሰቱ ምክንያቶች.

የደን ​​ቃጠሎ መከላከል እና ማጥፋት. እሳቱን ለማጥፋት የሚያገለግሉ እቃዎች፣ እቃዎች፣ ማሽነሪዎች፣ የተሻሻሉ ዘዴዎች። የማጥፋት ዘዴዎች፡- እሳቱን በማጥለቅለቅ (እሳቱን በማንኳኳት) በእሳቱ ጠርዝ ላይ, የእሳቱን ጠርዝ በአፈር መሙላት, በውሃ ማጥፋት, ወዘተ. በጫካ ውስጥ የእሳት ደህንነት ደንቦች.

ተግባራዊ ሥራ። ከፎቶግራፍ ላይ የእሳቱን አይነት መወሰን. የተሻሻሉ ዘዴዎችን (እሳትን መምሰል) በመጠቀም እሳትን ማጥፋት። ፖስተር መልቀቅ "ደንን ከእሳት ይንከባከቡ" (ስዕል ፣ በቀለም ይሠሩ) ፣ በራሪ ወረቀቶች ይለቀቃሉ።

ርዕስ 4. "አረንጓዴ ፕላኔት - 2014". (6 ሰዓታት)

የውድድሮች መግቢያ-የክልላዊ የደብዳቤ ልውውጥ የልጆች የአካባቢ ፎረም “አረንጓዴ ፕላኔት - 2014” ፣ “ደን በወጣቶች ፈጠራ ውስጥ” ፣ “የእሳት ደህንነት” ፣ “የሳይንስ የመጀመሪያ እርምጃዎች”። የቁሳቁሶች ዝግጅት.

በክልል የአካባቢ ታሪክ ኮንፈረንስ ውስጥ ተሳትፎ "የሳይንስ የመጀመሪያ ደረጃዎች."

ተግባራዊ ሥራ። የአውራጃ እና የክልል ውድድር መግቢያ። "የጫካ ምንጮች" ሥራን መከላከል.

ርዕስ 5. የአካባቢ አቀማመጥ. (4 ሰዓታት)

የአካባቢ አቀማመጥ. የአድማስ ጎኖችን ለመወሰን ዘዴዎች. ሌሊት ላይ የአድማሱን ጎኖች መወሰን. ከቤት ውጭ ለመውጣት በመዘጋጀት ላይ። በመሬት ላይ የመንቀሳቀስ ቦታዎን እና የመንቀሳቀስ አቅጣጫዎን መወሰን. የቢቮዋክ ቦታን መወሰን እና የቢቮዋክ ስራን ማደራጀት. የእግር ጉዞ መሳሪያዎች, የደን እቃዎች.

ተግባራዊ ሥራ። የአድማስ ጎኖች ፍቺዎች. ኮምፓስ በመጠቀም የተሰጠውን አቅጣጫ አዚም መወሰን። ለእግር ጉዞ የሚሆን ቦርሳ ያሸጉ, የጫካ ቦርሳ.

ርዕስ 5. የመጨረሻ ትምህርቶች . (4 ሰዓታት)

የግማሽ ዓመቱ የመጨረሻ ትምህርት። ( 2 ሰ)

የግማሽ ዓመቱን ውጤት ማጠቃለል. የአዲስ ዓመት እቅፍ ማዘጋጀት.

ማስተዋወቅ "ከገና ዛፍ ይልቅ የአዲስ ዓመት እቅፍ."

የአመቱ የመጨረሻ ትምህርት። (2 ሰአታት)

የዓመቱን ውጤት ማጠቃለል.

የዝግጅት አቀራረብ "የትምህርት ቤት ደን "የተፈጥሮ ጓደኞች" መከላከያ.

ርዕስ 6. መጋቢዎችን መሥራት . (8 ሰአታት)

የሥራ ዕቅድ ማውጣት. ከበይነመረብ ሀብቶች ጋር በመስራት ላይ። መጋቢ መምረጥ። የቁሳቁሶች ምርጫ. ከመሳሪያዎች እና መሳሪያዎች ጋር ሲሰሩ የደህንነት መመሪያዎች. መጋቢ መሥራት። የጥራት ቁጥጥር. መጋቢዎች ኤግዚቢሽን ንድፍ.

ተግባራዊ ሥራ . መጋቢ መሥራት። የጥራት ቁጥጥር.

ማስተዋወቂያዎች "መጋቢ", "ወፎች ጓደኞቻችን ናቸው".

ርዕስ 7. የደን መልሶ ማቋቋም. (8 ሰዓታት)

የደን ​​የተፈጥሮ እድሳት ፣ መሰረታዊ ፅንሰ-ሀሳቦች (የመጀመሪያ ፣ ቀጣይ እና ተጓዳኝ እድሳት ፣ ዘር እና ኮፒስ እንደገና መወለድ ፣ ወዘተ)። ሰው ሰራሽ ደን መልሶ ማልማት (የደን ችግኝ እና ሰብሎች)። የእንጨት ዘር ንግድ. የዘር ግዥ, ማከማቻቸው; ለመዝራት ዘሮችን ማዘጋጀት (stratification, soaking, scalding). የሰብል ዓይነቶች, የዘር መጠን, የመትከል ጥልቀት. ዘሮችን ለመሰብሰብ, ለማቀነባበር እና ለማከማቸት ሂደት. ዘር እና የአትክልት ስርጭት. የሚበቅል የመትከያ ቁሳቁስ. ለደን ሰብሎች የአፈር ዝግጅት ዓይነቶች.

ለተለያዩ የመዝራት እና የመትከል መርሃግብሮች የዘር ፍላጎት እና የመትከል ቁሳቁስ ስሌት። የመትከያ ቱቦን በመጠቀም ችግኞችን በተዘጋ ሥር ስርዓት መትከል.

የደን ​​ጥገና መቆረጥ. የመቁረጥ ዘዴዎች: ግልጽ, መራጭ, ቀስ በቀስ. የደን ​​አስተዳደር ፅንሰ-ሀሳቦች (የማገድ ልጥፍ ፣ የፕላስ ፖስት ፣ እገዳ ፣ ሴራ ፣ ማጽዳት ፣ ወዘተ)። የደን ​​ህግን መጣስ ተጠያቂነት ደረጃዎች.

ተግባራዊ ሥራ . በዘር መጠን መሠረት ለመዋዕለ ሕፃናት አካባቢ የዘር መጠን ስሌት። በመመዘኛዎች መሰረት የመትከያ ቁሳቁሶችን መደርደር.

ርዕስ 8. የጫካ ግብር መሰረታዊ ነገሮች (4 ሰዓታት)።

በደን ግብር ውስጥ የመለኪያ እና የሂሳብ አሃዶች, ጥቅም ላይ የዋሉ መሳሪያዎች (ሹካ, አልቲሜትር መለኪያ ...). የጫካው ዋና የግብር ባህሪያት እና አካላት: ቅንብር, ቅርፅ, አማካይ ቁመት, ዲያሜትር, ዕድሜ, ሙሉነት, መጠባበቂያ, እድገት, ወዘተ. የግብር ዘዴዎች - ምስላዊ, መለካት, ምስላዊ-መለኪያ, መቁጠር.

ተግባራዊ ሥራ . የአልቲሜትር እና የመለኪያ እንጨት በመጠቀም የዛፉን ዲያሜትር እና ቁመት መለካት.

ርዕስ 9. ጠቃሚ ቀናት. (14 ሰዓታት)

ተግባራዊ ሥራ . ለዝግጅት አቀራረብ "የተፈጥሮ ጓደኞች" ቁሳቁሶች ምርጫ, በአቀራረብ ላይ ይስሩ. የፖስተር ንድፍ "ደን ሀብታችን ነው" (ስዕል, የቀለም ንድፍ). የቡክሌቱ ንድፍ "1 ኪዩቢክ ሜትር እንጨት የሚያመርተው?"

ዘመቻዎች "ወፎች ጓደኞቻችን ናቸው", "ዛፍ ተክሉ", "ኢኮሎጂካል ማረፊያ".

የበዓል ቀን "ይህ የእርስዎ መሬት እና የእኔ ነው."

ርዕስ 10. ስብሰባ ከካሮቭስኪ የደን ልማት ድርጅት ልዩ ባለሙያዎች ጋር. (2 ሰአታት)

9ለ. ጭብጥ እቅድ ማውጣት።

2 ኛ ዓመት የጥናት.

የትምህርት ርዕስ

ተግባራዊ ሥራ

ቀን

ብዛት

ሰዓታት

የትምህርት እንቅስቃሴዎች ዓይነቶች

የመግቢያ ትምህርት.

“ደን ሀብታችን ነው” የተሰኘ ቡክሌት ተለቀቀ።

ለሥራው ግቦችን እና አላማዎችን ማዘጋጀት, ከክበቡ የስራ እቅድ ጋር እራስዎን ማወቅ. በ t/b ላይ መመሪያ. “ደን ሀብታችን ነው” የተሰኘ ቡክሌት ተለቀቀ። በቡክሌቱ ይዘት ላይ በመስራት ላይ.

ጫካው ሀብታችን ነው።

ሥነ-ምህዳራዊ ጨዋታ - ወደ ጫካ የሚደረግ ያልተለመደ ጉዞ።

የተፈጥሮ ቁሳቁሶች ስብስብ.

ስለ ጫካው እና ስለ ነዋሪዎቹ አጠቃላይ እውቀት. ሥነ-ምህዳራዊ ጨዋታ - ወደ ጫካ የሚደረግ ያልተለመደ ጉዞ። የተፈጥሮ ቁሳቁሶች ስብስብ.

“ደን ሀብታችን ነው” የተሰኘ ቡክሌት ተለቀቀ።

ለቡክሌት ዲዛይን ቁሳቁሶች ማዘጋጀት, የኮምፒተር ቴክኖሎጂን በመጠቀም ስራ.

እርምጃ "ኢኮሎጂካል ማረፊያ".

በሕዝብ መካከል ቡክሌቶች ስርጭት.

እርምጃ "ኢኮሎጂካል ማረፊያ", የመንደሩን ክልል ማጽዳት. በሕዝብ መካከል ቡክሌቶች ስርጭት.

የደን ​​ተባዮች.

ጨዋታ "የተአምራት መስክ" "በእንስሳት ዓለም".

ባዮሎጂካል ስብስቦችን እና የመለያ ሰንጠረዦችን በመጠቀም ጎጂ ነፍሳትን መለየት.

የተአምራት ሜዳ” ለአለም የእንስሳት ቀን የተሰጠ።

ጎጂ ነፍሳትን መለየት.

የደን ​​ተባዮችን በሚያስከትለው ጉዳት መለየት.

ውይይት. ከትርጉም ሠንጠረዦች እና ስብስቦች ጋር በመስራት ላይ.

የደን ​​ተባዮችን በሚያስከትለው ጉዳት መለየት.

የደን ​​በሽታዎች.

የተወሰኑ ሰንጠረዦችን እና አሃዞችን በመጠቀም በሽታ አምጪ ተህዋሲያንን መለየት.

ውይይት. ከመታወቂያ ሠንጠረዦች እና ስዕሎች ጋር መስራት.

በሽታ አምጪ ተህዋስያንን መለየት.

የደን ​​እሳቶች, ዓይነቶች.

የእሳቱን አይነት ከፎቶግራፍ መወሰን.

አቀራረቡን ይመልከቱ። የእሳቱን አይነት ከፎቶግራፍ መወሰን.

የደን ​​ቃጠሎ መከላከል እና ማጥፋት.

የተሻሻሉ ዘዴዎችን (እሳትን መምሰል) በመጠቀም እሳትን ማጥፋት።

አቀራረቡን ይመልከቱ። እሳት ለማጥፋት ጥቅም ላይ የሚውሉትን እቃዎች፣ መሳሪያዎች፣ ማሽኖች እና የተሻሻሉ ዘዴዎች ጋር መተዋወቅ።

በጫካ ውስጥ የእሳት ደህንነት ደንቦች.

የፖስተር ልቀት

"ደንን ከእሳት ይንከባከቡ" (ስዕል)

ውይይት. የፖስተር ልቀት

"ደንን ከእሳት ይንከባከቡ."

“ደኑን ከእሳት ይንከባከቡ” የሚል ፖስተር ተለቀቀ።

(በቀለም ስራ)

በራሪ ወረቀቶች መልቀቅ.

የፖስተር መለቀቅ "ደንን ከእሳት ይንከባከቡ" (በቀለም ስራ)

በራሪ ወረቀቶች መልቀቅ.

"አረንጓዴ ፕላኔት - 2014".

የአውራጃ እና የክልል ውድድር መግቢያ።

የቁሳቁሶች ዝግጅት.

የውድድሮች መግቢያ-የክልላዊ የደብዳቤ ልውውጥ የልጆች የአካባቢ ፎረም “አረንጓዴ ፕላኔት - 2014” ፣ “ደን በወጣቶች ፈጠራ ውስጥ” ፣ “የእሳት ደህንነት” ፣ “የሳይንስ የመጀመሪያ እርምጃዎች”። የቁሳቁሶች ዝግጅት.

የውድድሮች ቁሳቁሶችን ማዘጋጀት.

የውድድሮች ቁሳቁሶችን ማዘጋጀት.

በክልል የአካባቢ ታሪክ ኮንፈረንስ ውስጥ ተሳትፎ "የሳይንስ የመጀመሪያ ደረጃዎች."

"የደን ምንጮች" ሥራ መከላከል

በጉባኤው ውስጥ ተሳትፎ. የሥራ ጥበቃ.

የአካባቢ አቀማመጥ.

የአድማስ ጎኖች ፍቺዎች.

አቀራረቡን ይመልከቱ። የአድማሱን ጎኖች በእጽዋት, በአካባቢያዊ ባህሪያት መወሰን, የሰማይ አካላት, ሰዓት እና ፀሐይን በመጠቀም.

ኮምፓስ በመጠቀም የተሰጠውን አቅጣጫ አዚም መወሰን።

ለእግር ጉዞ የሚሆን ቦርሳ ያሸጉ, የጫካ ቦርሳ.

ኮምፓስ በመጠቀም የተሰጠውን አቅጣጫ አዚም መወሰን። ለእግር ጉዞ የሚሆን ቦርሳ ያሸጉ, የጫካ ቦርሳ.

የግማሽ ዓመቱ የመጨረሻ ትምህርት።

ማስተዋወቅ "ከገና ዛፍ ይልቅ የአዲስ ዓመት እቅፍ"

የግማሽ ዓመቱን ውጤት ማጠቃለል. የአዲስ ዓመት እቅፍ ማዘጋጀት.

እርምጃ "መጋቢ".

ከበይነመረብ ሀብቶች ጋር በመስራት ላይ። መጋቢ መምረጥ። የሥራ ዕቅድ ማውጣት. የቁሳቁሶች ምርጫ.

በ t/b ላይ መመሪያ.

መጋቢ መሥራት።

ከመሳሪያዎች እና መሳሪያዎች ጋር ሲሰሩ የደህንነት መመሪያዎች. መጋቢ መሥራት።

መጋቢ መሥራት።

የጥራት ቁጥጥር.

መጋቢ መሥራት። የጥራት ቁጥጥር. መጋቢዎች ኤግዚቢሽን ንድፍ.

ዘመቻ "ወፎች ጓደኞቻችን ናቸው".

እርምጃ "ወፎች ጓደኞቻችን ናቸው" (የተንጠለጠሉ መጋቢዎች, ወፎችን መመገብ.

ተፈጥሯዊ እና አርቲፊሻል የደን መልሶ ማልማት.

ውይይት, የአቀራረብ እይታ.

የእንጨት ዘር ንግድ.

በዘር መጠን መሠረት ለመዋዕለ ሕፃናት አካባቢ የዘር መጠን ስሌት።

የዘር መሰብሰብን ማጥናት. በዘር መጠን መሠረት ለመዋዕለ ሕፃናት አካባቢ የዘር መጠን ስሌት።

የመትከል ቁሳቁስ. የአፈር ዝግጅት. የመትከል ዘዴዎች.

በመመዘኛዎች መሠረት የመትከያ ቁሳቁሶችን መደርደር.

አቀራረቡን ይመልከቱ። በመመዘኛዎች መሠረት የመትከያ ቁሳቁሶችን መደርደር.

የደን ​​ጥገና መቆረጥ. የደን ​​አስተዳደር ጽንሰ-ሀሳቦች.

የደን ​​ህግን መጣስ ሃላፊነት.

ውይይት. ጠረጴዛዎችን እና ስዕሎችን በመጠቀም መሰረታዊ የደን አስተዳደር ጽንሰ-ሀሳቦችን ማጥናት.

የደን ​​ግብር መሠረታዊ ነገሮች. የግብር ዘዴዎች.

የደን ​​ግብር, የግብር ዘዴዎችን መሰረታዊ ነገሮችን ማጥናት.

የመለኪያ መሳሪያዎች.

የአልቲሜትር እና የመለኪያ እንጨት በመጠቀም የዛፉን ዲያሜትር እና ቁመት መለካት.

ውይይት. የመለኪያ መሳሪያዎች ጥናት. የአልቲሜትር እና የመለኪያ እንጨት በመጠቀም የዛፉን ዲያሜትር እና ቁመት መለካት.

ለዝግጅት አቀራረብ "የተፈጥሮ ጓደኞች" ቁሳቁሶች ምርጫ.

የፖስተር ንድፍ "ደን ሀብታችን ነው" (ስዕል)።

ለዝግጅት አቀራረብ "የተፈጥሮ ጓደኞች" ቁሳቁሶች ምርጫ. የፖስተር ንድፍ "ደን ሀብታችን ነው" (ስዕል)።

"የተፈጥሮ ጓደኞች" በሚለው አቀራረብ ላይ በመስራት ላይ.

የፖስተር ንድፍ "ደን ሀብታችን ነው" (የቀለም ንድፍ)

"ወፎች ጓደኞቻችን ናቸው"

ለወፍ ቀን የተዘጋጀው "ወፎች ወዳጆቻችን ናቸው" ዘመቻ። (ወፎችን በእይታ እና በድምጽ መለየት ፣ ወፎችን መመገብ)

የቡክሌቱ ንድፍ "1 ኪዩቢክ ሜትር እንጨት የሚያመርተው?"

"1 ኪዩቢክ ሜትር የእንጨት ምርት ምን ያህል ነው" የሚለውን ቡክሌት ማዘጋጀት, የበይነመረብ ሀብቶችን እና የኮምፒተር መሳሪያዎችን መጠቀም.

በዓል

"ይህ መሬት ያንተ ነው።

የበዓል ቀን "ይህ የእርስዎ መሬት እና የእኔ ነው."

"ዛፍ ይትከሉ."

ዘመቻ "ዛፍ መትከል". የመንደሩ የመሬት ገጽታ.

እርምጃ "ኢኮሎጂካል ማረፊያ".

እርምጃ "ኢኮሎጂካል ማረፊያ". (የመንደሩን አካባቢ በማጽዳት)

ከካሮቭስኪ ስፔሻሊስቶች ጋር መገናኘት

ከካሮቭስኪ የደን ልማት ድርጅት ልዩ ባለሙያዎች ጋር መገናኘት.

የአመቱ የመጨረሻ ትምህርት።

የዝግጅት አቀራረብ "የትምህርት ቤት ደን "የተፈጥሮ ጓደኞች" መከላከያ.

የዓመቱን ውጤት ማጠቃለል. የዝግጅት አቀራረብ "የትምህርት ቤት ደን "የተፈጥሮ ጓደኞች" መከላከያ.

በጫካ ውስጥ ፣ የእኛ ወጣት ደኖ ፣

ለሁሉም እንስሳት እና አእዋፍ ጓደኛ ሁን ፣

ተፈጥሮን በጥንቃቄ ይጠብቁ ፣

በጫካ ውስጥ እሳትን አይተዉ ፣

እና ከቆረጠ በኋላ - ሁልጊዜ

ደኖችን ወደነበሩበት ይመልሱ!

10. የሚጠበቁ ውጤቶች

ተማሪዎች ማወቅ አለባቸው፡-

የጫካ ዓይነቶች, በፕላኔቷ ላይ ስርጭታቸው, የደን ጠቀሜታ;

እንደ ባዮጂዮሴኖሲስ ከጫካ ባህሪያት ጋር የተያያዙ መሰረታዊ ፅንሰ-ሐሳቦች;

መሰረታዊ የደን አስተዳደር ፅንሰ-ሀሳቦች (አምድ አግድ ፣ ሴራ አምድ ፣ ብሎክ ፣ ሴራ ፣ ማጽዳት ፣ ወዘተ)

የጫካው ተክሎች እና እንስሳት, ባህሪያቸው, ለባዮጂዮሴኖሲስ ጠቀሜታ;

የመድኃኒት ተክሎችን ለመሰብሰብ ደንቦች;

ዋና የደን ተባዮች;

የጫካ አፈር ዓይነቶች, የአፈር አድማስ;

በጫካ ውስጥ ለመጓዝ መንገዶች;

በጫካ ውስጥ የባህሪ ደንቦች;

የደን ​​ቃጠሎ ዓይነቶች, መንስኤዎች እና የማጥፋት ዘዴዎች;

ለሀገሪቱ ኢኮኖሚ የደን ኢንዱስትሪ አስፈላጊነት;

የአካባቢ እና የደን ሙያዎች;

ምክንያታዊ የደን አስተዳደር መሰረታዊ መርሆች, በዚህ ኢንዱስትሪ ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውሉ መሳሪያዎች;

ተፈጥሯዊ እና አርቲፊሻል የደን መልሶ ማልማት ዘዴዎች;

የደን ​​ሀብቶችን ለመጠበቅ ዋና መንገዶች.

ተማሪዎች የሚከተሉትን ማድረግ መቻል አለባቸው:

በጫካ ባዮጂዮሴኖሲስ አካላት መካከል ያለውን ግንኙነት ያብራሩ;

የጫካውን የእንጨት እፅዋት በሥነ-ቅርጽ ባህሪያት መወሰን;

በክልሉ ውስጥ የሚበቅሉ የመድኃኒት ተክሎችን መለየት;

በጫካ ተክሎች እና ዋና ዋና ተባዮች ላይ የሚደርስ ጉዳት ዓይነቶችን መወሰን;

እንጉዳዮችን እና ቤሪዎችን ለምግብነት የሚውሉ እና የማይበሉ መሆናቸውን መለየት;

የግብር መለኪያዎችን ማከናወን;

የጫካውን የአፈር አይነት ይወስኑ እና የአፈርን ክፍል ይግለጹ;

ኮምፓስ እና የአካባቢ እና ሌሎች ምልክቶችን በመጠቀም መሬቱን ማሰስ፣ እሳት ማቀጣጠል፣ የጫካ ቦርሳ መሰብሰብ፣

በጫካ ውስጥ የሰዎችን እንቅስቃሴ ባህሪ መገምገም;

ምርምር ማካሄድ, የምርምር ውጤቶችን መደበኛ ማድረግ, መደምደሚያዎችን ማዘጋጀት;

ከመሳሪያዎች እና የምርምር ዕቃዎች ጋር መሥራት;

ከመዝገበ-ቃላት ፣ ከዕፅዋት መመሪያዎች ፣ ከማጣቀሻ መጽሐፍት ጋር መሥራት;

ምክንያታዊ የአካባቢ አስተዳደር አስፈላጊነት ማረጋገጥ እና

በእያንዳንዱ ሰው ጫካ ውስጥ ብቃት ያለው ባህሪ;

ለደን ጥበቃ እና ጥበቃ ቀላል እርምጃዎችን ያከናውኑ.

11. የፕሮግራሙን ትግበራ ማጠቃለል

የሚከተሉት ቅጾች ቀርበዋል:

የክልል ጁኒየር የደን ውድድር "ፖድሮስት" ("ተፈጥሮን ለመጠበቅ እና ለደን ሀብት ጥንቃቄ የተሞላበት አመለካከት");

የክልል የአካባቢ ታሪክ ኮንፈረንስ "ሰላም በባህል";

የስዕሎች ኤግዚቢሽን "ደንን ከእሳት ይንከባከቡ";

የክልል የደብዳቤ ልውውጥ የልጆች የአካባቢ ፎረም "አረንጓዴ ፕላኔት - 201 ...";

የክልል የደብዳቤ ውድድር "በወጣቶች ፈጠራ ውስጥ ጫካ";

የትምህርት ቤት የደን አባላት የክልል መሰብሰብ;

መጋቢዎች ኤግዚቢሽን "ወፎች ጓደኞቻችን ናቸው";

የሥራው አቀራረብ "የትምህርት ቤት ደን "የተፈጥሮ ጓደኞች";

የፎቶ ኤግዚቢሽኖች, በዓላት, ወዘተ.

12. ለፕሮግራሙ የመረጃ ድጋፍ.

የቮሎግዳ ክልል የደን ኮምፕሌክስ ክፍል, BOU DOD VO "የወጣት የተፈጥሮ ተመራማሪዎች የክልል ጣቢያ". መመሪያዎችበ Vologda ክልል ክልሎች ውስጥ ለደን ቱሪዝም ትምህርት ቤት የቱሪስት መንገድ በማደራጀት ላይ. - Vologda-Molochnoye, 2011.

የ Vologda ክልል የደን ልማት መምሪያ. በ Vologda ክልል ውስጥ የጫካው ሁኔታ ዋና ችግሮች. - Vologda, 2011.

ሚኒስቴር ግብርና RF, የፌዴራል ግዛት የበጀት ትምህርት ተቋም የከፍተኛ ሙያዊ ትምህርት ተቋም "Vologda State የወተት አካዳሚ በ N.V. Vereshchagin" ስም የተሰየመ, BOU DOD VO "የወጣት የተፈጥሮ ተመራማሪዎች የክልል ጣቢያ". የዱር ለምግብነት የሚውሉ እንጉዳዮች እና የአውሮፓ ሰሜናዊ ፍሬዎች - Vologda - Molochnoe, 2012.

ኖቪኮቭ ዩ.ቪ. ተፈጥሮ እና ሰው. - ኤም., 1991.

ፕሌሻኮቭ ኤ.ኤ. በአካባቢያዊ ሥነ-ምግባር ውስጥ የመጀመሪያ ትምህርቶች. - ኤም.: ትምህርት, 2000.

የትምህርት ኢንሳይክሎፔዲያ. ኢኮሎጂ, 2000.

Polyakov A.N., Nabatov I. የደን እና የደን ግብር መሰረታዊ ነገሮች. - ኤም.፣ 1983

አኪሙሽኪን I.I. የእንስሳት ዓለም. ስለ ነፍሳት ታሪኮች. ኤም.፣ “ወጣት ጠባቂ”፣ 1975

የሩሲያ ፌዴሬሽን የሲቪል ህግ

መጽሔቶች "ደን እና ሰው", ኤም. "የደን ኢንዱስትሪ"

ኮዝሎቭ ኤም.ኤ., ኦሊገር አይ.ኤም. ትምህርት ቤት አትላስ - ለተገላቢጦሽ ቁልፍ. ኤም., "መገለጥ", 1991

የ Vologda ክልል ቀይ መጽሐፍ.

የሩሲያ ፌዴሬሽን የደን ኮድ.

ቪ.ጂ. የደን ​​ልማት መሰረታዊ ነገሮች. ኤም., "መገለጥ", 1986

ሚኪሄቭ ኤ.ቪ. እና ሌሎች የተፈጥሮ ጥበቃ. ኤም., "መገለጥ", 1990

የእንስሳት አትላስ. ኤም., 2000

ስቴፓኖቭስኪክ ኤ.ኤስ. የአካባቢ ጥበቃ. 2000

ኢንሳይክሎፔዲያ የጫካው ዓለም. ኤም., 2007.