ክፍል ሐ በማህበራዊ ጥናቶች የተዋሃደ የስቴት ፈተና ግማሽ ማለት ይቻላል ነጥብ እንደሚሰጥ ያውቃሉ? በተዋሃደ የስቴት ፈተና ላይ, እያንዳንዱን ነጥብ ይቆጥራሉ, ስለዚህ, የተፃፉ ተግባራት ምንም ያህል ከባድ ቢሆኑም, መፈታት አለባቸው. በክፍል ሐ ላይ የተዋሃዱ የስቴት ፈተና ባለሙያዎች ዋና ምክሮችን ለመዘርዘር እንሞክር?

ግን በ 2016 የተዋሃደ የስቴት ፈተና ላይ በጣም አስቸጋሪው ነገር አይሆንም ፣ ግን ከስሜቶች ጋር ትግል ፣ በቂ ያልሆነ ጊዜ እና የእራስዎ የእውቀት ክፍተቶች። ለተዋሃደ የስቴት ፈተና ዝግጅት ወደ ወሳኝ ምዕራፍ ላይ እየገባ ነው፡ ሁሉንም እድሎች በጣም ውጤታማ እና የተፋጠነ ለሆነው የቁሳቁስ ዝግጅት እና መደጋገም መጠቀምን አይርሱ።

በማህበራዊ ጥናቶች ውስጥ የተዋሃደ የስቴት ፈተና ክፍል C - መዋቅር

ታላቁ አርስቶትል “ከዚህ በላይ የሚከብደው የተሻለ ነው” ብሏል። በማህበራዊ ጥናቶች የተዋሃደ የስቴት ፈተና ክፍል C ጋር በተያያዘ፣ ይህ ፍጹም እውነት ነው። በክፍል A ውስጥ ያለው እያንዳንዱ ተግባር እና በክፍል B ውስጥ ያሉት አንዳንድ ተግባራት 100% የተዋሃደ የስቴት ፈተናን ብቻ የሚያመጡልዎት ከሆነ በክፍል C ውስጥ ከ 2 እስከ 5 ባለው ጊዜ ወዲያውኑ መቁጠር ይችላሉ!

ስለዚህ፣ የ USE ውጤትህ ግማሹ ክፍል ሐን በማጠናቀቅ ላይ የተመሰረተ ነው! ይህ በእንዲህ እንዳለ ፣ በክፍል C - C1 ፣ C2 ውስጥ ካሉት ተግባራት ውስጥ በጣም ቀላሉ እንኳን ለተመራቂዎች ችግር ይፈጥራል። ነገር ግን የእነሱ ትርጉም በማህበራዊ ሳይንስ ጽሑፍ ውስጥ ቀላል አውድ ፍለጋ ነው. ማለትም ከጽሑፉ ውስጥ የተፈለገውን የጸሐፊውን ሃሳብ በትክክል መምረጥ ብቻ ያስፈልግዎታል.

ክፍል ሐ 9 ተግባራትን ያቀፈ ሲሆን እነዚህም በ 4 ትላልቅ ብሎኮች ይከፈላሉ.

• C1-C4 - ከማህበራዊ ሳይንስ ጽሁፍ ጋር መስራት, ግልጽ እና ግልጽ በሆነ መልኩ የቀረቡ መረጃዎችን ይፈልጉ, በኮርሶች እና በማህበራዊ ልምምድ ዕውቀት ላይ የተመሰረተ የደራሲውን ፍርድ የእራስዎ አስተያየት.
• C5, C8 - የንድፈ ሃሳባዊ ተፈጥሮ ተግባራት, በተግባር ከአካባቢው እውነታ ምሳሌዎችን መጠቀም አያስፈልግም, እና አጽንዖቱ የማህበራዊ ጥናቶችን ኮርስ እውቀትን በተቀናጀ መልኩ የማቅረብ ችሎታ ላይ ነው.
• C6-C7 - የንድፈ ሃሳባዊ እውቀትን በተግባር ላይ ማዋል, ችግሮችን መፍታት እና ምሳሌዎችን መስጠት.

አስቀድመን ጽሑፎቻችንን ለየተግባር ሰጥተናል፣ እና የቡድናችን ተመዝጋቢዎች በሚጠቀሙባቸው ማህበራዊ ጥናቶች ውስጥ ድርሰቶችን ለመፃፍ የተለየ ክፍል ሰጥተናል።

የታተመው FIPI "የአጠቃቀም ስራዎችን ከዝርዝር መልስ ጋር ለመገምገም ዘዴያዊ ምክሮች" ይረዱናል የ FIPI ምክሮችን በመጠቀም ስለ ድርሰት C9 ትንታኔ ሌላ የተለየ ጽሑፍ እናቀርባለን እና ዛሬ የቀሩትን 8 ተግባራት እንነጋገራለን.

በ2013 በማህበራዊ ጥናቶች ውስጥ የተዋሃደ የስቴት ፈተና ክፍል C ትንተና

ከማህበራዊ ሳይንስ ጽሑፍ ጋር ስለመስራት ዘዴ ጥቂት ቃላት፡-

1. ሙሉውን ጽሑፍ ያንብቡ, ዋናውን ችግር ያሳዩ (ስለ ምን ነው?). በዚህ ጉዳይ ላይ ነው የሩስያ ፌዴሬሽን ዜጋ የፍትህ ጥበቃን የማግኘት ህገ-መንግስታዊ መብት ማረጋገጥ.

2. በኪም (የምድብ ቅፅ) ውስጥ ካለው ጽሑፍ ጋር እንሰራለን. እንደ አንድ ደንብ, C1 እና C2 ከጽሑፉ ሙሉ በሙሉ ሊገለሉ ይችላሉ, አንዳንዴም በትንሽ ክለሳ. እንደዚህ ለምሳሌ፡-

3. ያም ማለት መልሱን ወደ ረቂቅ ለመጻፍ ጊዜ ሳናጠፋ (ከክፍል C ጋር አብሮ መስራት ብዙ ጊዜ እንደሚጠይቅ አስታውስ) ወደ ንጹህ ረቂቅ እንደገና ለመጻፍ ለራሳችን ዝግጁ የሆኑ መልሶችን እናዘጋጃለን.

ስለዚህ፣ በማህበራዊ ጥናቶች ውስጥ ለተዋሃደ የስቴት ፈተና በቁም ነገር የሚያዘጋጀው የተመራቂ መልሶች እዚህ አሉ።

C1.1) ንግግር ጽሑፉ ስለ ዳኝነት ጥበቃ ሕገ መንግሥታዊ መብት ይናገራል።
2) ለዚህ መብት ትግበራ ዋናው ሁኔታ እያንዳንዱ ዜጋ እንዴት, የት እና በምን ጉዳይ ላይ መዞር እንዳለበት ለማወቅ እድሉ ነው. የፍርድ ቤቱን የመረጃ ተደራሽነት ማረጋገጥ.

ለአንድ ተግባር ከፍተኛው - 2 ነጥብ።

C2.1) እንደ ጸሃፊው ከሆነ የቅሬታ አሰራር ችግር የፍትህ ተደራሽነትን በትክክል የሚገድቡ በርካታ ደንቦች ናቸው.
2) እገዳው ቅሬታዎችን የምንቀበለው በዘፈቀደ በተሰየሙ "ቅሬታ መቀበል" ቀናት ላይ ብቻ ነው።
3) ቅሬታ ሊቀርብ የሚችለው ከዳኛ ጋር በግል ምክክር ከተደረገ በኋላ ወይም በህግ ያልተገለፁ ሰነዶችን ካጣራ በኋላ ብቻ ነው።
4) የፌደራል ህጎች ብቻ የዚህ አይነት ገደቦችን ማስተዋወቅ ይችላሉ.

እና እንደገና ለተግባሩ ከፍተኛው - 2 ነጥብ።ግን, በንድፍ ላይ አንዳንድ ማስታወሻዎች አሉ. ችግሩ እና ሁለቱ መገለጫዎቹ ተለይተዋል። ነገር ግን የጥያቄው የመጨረሻው ክፍል በግልጽ አልተገለጸም. የተሻለ፡

- የአቤቱታ አሰራርን ችግር ለመፍታት የፌደራል ህጎች ሚና እነሱ ብቻ የዚህ አይነት ገደቦችን ማስተዋወቅ ይችላሉ.

አንድ ተጨማሪ ማስታወሻ.እያንዳንዱ የUSE ባለሙያ ከደርዘን በላይ ወረቀቶችን ይፈትሻል። በተፈጥሮ ፣ ዓይኖቹ ይደበዝዛሉ ፣ ስለሆነም ለተግባሩ መልሱን በግልፅ እንዲጽፉ እመክራለሁ ፣ ሁኔታዎችን መድገም ፣ በተለይም ለአንድ ተግባር ብዙ ጥያቄዎች ከተጠየቁ።

C3.አካል ጉዳተኞች ወደ ፍርድ ቤት ያለ ምንም እንቅፋት የመግባት ሁኔታዎች የሚከተሉትን ያካትታሉ፡-
1) ከቤት ወደ ፍርድ ቤት ለመዘዋወር እርዳታ መስጠት (ተሽከርካሪ የሚያቀርቡ ልዩ ማህበራዊ አገልግሎቶች (የማህበራዊ አገልግሎት መኪና ከሾፌር ወይም ታክሲ ጋር))
2) በፍርድ ቤት ህንፃዎች መግቢያ ላይ ምቹ መወጣጫዎችን መትከል
3) በፍርድ ቤት ህንፃዎች ውስጥ ምቹ አሳንሰሮች እና በሮች
4) በፍርድ ቤት ህንፃዎች ውስጥ ለዓይነ ስውራን የድምፅ መሳሪያዎች; ተሽከርካሪዎች፣ የእግረኛ ማቋረጫ።
5) ሜትሮውን ምቹ በሆኑ ራምፖች እና ሊፍት በማዘጋጀት ላይ
6) የመሬት ማጓጓዣን በተሽከርካሪ ወንበሮች ውስጥ ምቹ በሆነ መግቢያ ፣ ለዓይነ ስውራን የድምፅ መሳሪያዎች ።

C4.የፍርድ ቤት መረጃ ተደራሽነት እና የፍርድ ቤት ችሎቶች ግልጽነት የዜጎች መብት እንዲከበር ዋስትና ይሰጣል፡ 1) የፍርድ ቤቱ ውሳኔ እና ውሳኔ በይፋ ይታወቃል። ይህ ለሕዝብ ውይይት፣ የሚዲያ ሽፋን፣ በዜጎች በኩል አስፈላጊ ሆኖ ከተገኘ ቅሬታዎችን ለማቅረብ፣ ወይም ሌሎች የእርካታ መግለጫዎች (ስብሰባዎች፣ ስብሰባዎች) ዕድል ይሰጣል።
2) የስብሰባው ግልጽነት የሁሉንም ሰው በሕግ እና በፍርድ ቤት እኩልነት ያረጋግጣል
3) በፍርድ ሂደቱ ውስጥ የፍርድ ቤት ጉዳይን የማጭበርበር እና የማዛባት እድልን ማስወገድ.
4) በዳኛ፣ በዐቃቤ ሕግ ወይም በጠበቃ በተከሳሹ፣ በከሳሽ ወይም በምስክሮች ላይ ያለውን አድሏዊ አመለካከት ማስወገድ።

አጠቃላዩን እና ብሩህ መልሶችን እናስተውል። የጽሑፉን መረዳት, የሕግ ጽንሰ-ሐሳብ እውቀት እና የማህበራዊ እውነታን መረዳትን ያሳያል. ይህ ከስራዎች C1-C2 (መሰረታዊ ደረጃ) በተቃራኒ የላቀ ደረጃ ተግባራት እያንዳንዱ በትክክል የተጠናቀቀ ተግባር 3 ነጥብ አግኝቷል።

ለትክክለኛው C3 እና C4 ከፍተኛ 6 ነጥብ።አጠቃላይ ለጽሑፍ C1-C4 ከፍተኛ 10 ነጥብ።

C5.የህብረተሰብ እድገት ከቀላል ወደ ውስብስብ፣ ከዝቅተኛ ወደ ከፍተኛ የህብረተሰብ እድገት ሂደት ነው።

1) ህብረተሰብ ተለዋዋጭ ራስን የማደግ ስርዓት ነው, ይህም ወደ ማህበራዊ እድገት መምራት የማይቀር ነው
2) የማህበራዊ እድገት ሀሳብ የተፈጠረው ከተፈጥሮ እድገት ጋር በማነፃፀር ነው።
3) የአንድ አካባቢ መሻሻል የሌላ አካባቢ መበላሸት ወይም ሙሉ በሙሉ መጥፋት ሊያስከትል ስለሚችል ማህበራዊ እድገት እርስ በርሱ የሚጋጭ ነው። ለአንድ የህብረተሰብ ክፍል እድገት ለሌላው አሉታዊ ሊሆን ይችላል።
4) የማህበራዊ እድገት መመዘኛዎች የሳይንስ፣ የቴክኖሎጂ እድገት፣ የባህል፣ የህግ፣ የትምህርት፣ የህክምና፣ ወዘተ.

በዚህ ዓመት በዚህ ቅርፀት በሁለት ተጓዳኝ ፕሮፖዛሎች ውስጥ መገለጹን ወዲያውኑ እናስተውል. ነገር ግን በዚህ መልስ C5 ላይ በጣም ትልቅ ጥርጣሬዎች አሉ፤ አሁን ባለው (እጅግ በጣም ልዩ) በማሟያ ዓረፍተ ነገሮች ላይ ጥያቄዎችን በመጠየቅ፣ ቢበዛ 1 ነጥብ ለትክክለኛው ፍቺ ይደርሳል። ጥቆማዎች እዚህ ይሆናሉ አልቆጠርምምን እንደተገለጸ ግልጽ ስለማይሆን።

እና ግን፣ ሁለት ዓረፍተ ነገሮችን እንድትሰጥ ይጠይቁዎታል፣ እና መልሱ 4 ነው። እዚህ በትክክል 2 ያስፈልጋል!

እና በተዋሃደ የስቴት ፈተና ክፍል ሐ ምንም አህጽሮተ ቃላት የሉም፣ በተለይም ወዘተ. አይፈቀድም!

እንበል 1 ነጥብለሥራው.

የተመራቂው ምላሽ እነሆ፡-

C6. ሥራ አጥነትን ለመዋጋት መንገዶች;
1) የህዝብ ስራዎች አደረጃጀት (የፓርኮችን, አደባባዮችን, የመጫወቻ ሜዳዎችን የመሬት አቀማመጥ እና ማሻሻል)
2) ለአነስተኛ ንግዶች ብድር መስጠት እና ድጎማ በማድረግ ሰዎች የስራ ፈጠራ ችሎታቸውን እንዲያሳዩ፣ ለራሳቸው ስራ እንዲፈጥሩ እና ተጨማሪ ስራዎችን እንዲፈጥሩ ማድረግ። (ባንኮች በትንሽ ወለድ ንግድ ለመክፈት ብድር መስጠት)
3) ሰራተኞችን እንደገና ለማሰልጠን ትምህርት ቤቶችን እና ኮርሶችን መፍጠር (የሂሳብ ኮርሶችን መፍጠር ፣ በስክሪፕት ቋንቋዎች ኮርሶች ፣ ወዘተ.)

1. በአካባቢው የስራ ስምሪት አገልግሎት ጥያቄ መሰረት የ M. ከተማ የመኖሪያ ቤቶች እና የጋራ መጠቀሚያ አገልግሎቶች ዲፓርትመንት ተጨማሪ 2 ቦታዎችን ለስራ አጥ ዜጎች በመቅጠር የጎዳና ተዳዳሪነት እንዲሰሩ መድቧል.

ስለ እሱ ምን እንደሚመስሉ እነሆ መመሪያዎች FIPI፡

ስለዚህ, ለዚህ መልስ ባለሙያው ይሰጣል 0 ነጥብ።

የተመራቂ ተማሪዎች ምላሽ፡-

C7. ይህ ማህበራዊ ክስተት ነው - የግለሰብን ማህበራዊነት.
1) የልጁ የመጀመሪያ ደረጃ ማህበራዊነት በወላጆች (እናት ፣ አባት ፣ አያት ፣ አያት) ተጽዕኖ ይደረግበታል ። በሁለተኛ ደረጃ - ትምህርት ቤት, ዩኒቨርሲቲ, አስተማሪዎች, ፕሮፌሰሮች.
2) ከአንድ የተወሰነ ሰው ጋር በስልጣን ላይ ያሉ ሰዎች የግለሰቡን ማህበራዊነት ላይ ተጽዕኖ ያሳድራሉ.
3) ምሳሌ፡ ህፃኑ የቤተሰብ አባላት እንዴት እርስበርስ እንደሚግባቡ ያስታውሳል እና ከእነሱ ጋር በማመሳሰል ነገሮችን ያደርጋል።
ተማሪው በአንድ የተወሰነ ርዕስ ላይ የሚያከብረውን ፕሮፌሰር አስተያየት ይቀበላል.

በአጠቃላይ, ተግባሩ እራሱ የሚያመለክተው የማህበራዊ ግንኙነት ወኪል ምን እንደሆነ እና የማህበራዊ ግንኙነት ተቋም ምን እንደሆነ በከፍተኛ ደረጃ ማወቅ አለብዎት. እነዚህ ርዕሰ ጉዳዮች ናቸው. በዚህ መልስ ውስጥ, ሁሉም ክርክሮች "በአንድ ክምር ውስጥ" ተቀምጠዋል ... በእውነቱ, በዚህ ሁኔታ ባለሙያዎች የበለጠ ይከራከራሉ, ነገር ግን ለምሳሌ ቢያንስ 1 ነጥብ ያገኛሉ. ሁለት ርዕሰ ጉዳዮች ይጠይቃሉ ፣ ይፃፉ
1. ወላጆች.
6. የስቴቱ ተግባራት

ለ) የግዛቱ ግዛት ጥበቃ
ሐ) የመንግሥት ውክልና በዓለም አቀፍ መድረክ (ፖለቲካዊ፣ ኢኮኖሚያዊ)
ወዘተ.

በተለዋዋጭ ውስጥ፣ በእውነቱ ለእቅዱ ትልቅ ጥያቄ ነበር። የተመራቂውን መልስ ከመገንባቱ በስተጀርባ ያለው አመክንዮ በትክክል ተረድቷል፣ ነገር ግን በመጨረሻ ላይ አንዳንድ ስህተቶች አሉ።

እንደገና በጣም ግራ የሚያጋባ ወዘተ. በእቅዱ መጨረሻ ላይ. ከዚህም በላይ በዚህ ነጥብ መጀመሪያ ላይ ሀ) ኢኮኖሚያዊ እና ማህበራዊ ችግሮች … ምንድነው ይሄ? ይህ ተግባር አይደለም. እነዚህ ችግሮች ናቸው. ይህ ንጥል በእቅድ ውስጥ ስለሆነ ነጥቡ በእርግጠኝነት ይወገዳል.

2 ነጥብመልስ ለማግኘት.

በማህበራዊ ጥናቶች ውስጥ የተዋሃደ የስቴት ፈተና ክፍል C እንዴት መፍታት ይቻላል?

ከተበታተነው እትም ትንሽ ማጠቃለያዎች። ያለ ጽሑፍ አረጋግጠናል ፣ ነጥቦችን ሲያሰሉ ወዲያውኑ ይህንን ከግምት ውስጥ እናስገባለን (- 5 ነጥቦች ፣ ይህ ለ C9 ከፍተኛው ነው)።

ከከፍተኛው 22 ነጥብ 15 ነጥብ ተገኝቷል። ያ በጣም ብዙ ነው። ይህንን ከ17 ነጥብ ጋር ለክፍል A እና 11 ለክፍል B ካዋህዱት (ይህ 67 ነጥብ ማለት ይቻላል) ያገኛሉ። ማለትም ተመራቂው አመልክቷል። ከፍተኛ ደረጃየተዋሃዱ የስቴት ፈተና ነጥቦች. ይህንን ስራ በቡድናችን ውስጥ እንዲቀጥሉ እመክራለሁ.

ዝርዝር የመፍትሄ አንቀጾች የመጨረሻ ጥያቄዎች በማህበራዊ ጥናት ለ9ኛ ክፍል ተማሪዎች፣ ደራሲያን አ.አይ. ክራቭቼንኮ, ኢ.ኤ. ፔቭትሶቫ 2015

1. ፖለቲካ ምንድን ነው እና በህብረተሰብ ህይወት ውስጥ ያለው ሚና ምንድን ነው?

ፖለቲካ የህብረተሰቡን ደህንነት ለማስጠበቅ በአንድ ክልል ውስጥ እና በክልሎች መካከል ያለውን የስልጣን ክፍፍል እና አጠቃቀምን የሚመለከት የስራ መስክ ተብሎ ይገለጻል። ፖለቲካ ሁል ጊዜ የብዙ ሰዎችን ፍላጎት ይነካል ፣ ውጤቶቹ በብዙዎች ላይ ተጽዕኖ ያሳድራሉ ፣ ካልሆነ በሂደቱ ውስጥ ተሳታፊዎች። የፖለቲካ ዋና ምክንያቶች ማህበራዊ (የጎሳ) ቡድኖች እና የፖለቲካ ድርጅቶች, ተቋማት, እንቅስቃሴዎች እና ጥቅሞቻቸውን የሚገልጹ መሪዎች ናቸው. የፖሊሲው ዓላማ የጋራ ግቦችን እና የተስማሙባቸውን መንገዶችን በመለየት ማህበራዊ ልማትን ለሰዎች ምቹ በሆነ አቅጣጫ ማስያዝ ነው።

2. የፖለቲካ ስልጣን ባህሪ ምን ይመስላል?

በባህሪው እና በመነሻው ኃይል, እንደዚሁ, ማህበራዊ ክስተት ነው. ቅርፅን በመያዝ እና በመኖር ላይ የተለያዩ አካባቢዎችየሰው ልጅ ህይወት በተለያዩ የማህበራዊ ህይወት ዘርፎች እና በተለያየ መልኩ እራሱን ማሳየት ይችላል፡- እንደ ሞራላዊ ስልጣን ወይም በኢኮኖሚያዊ ወይም በመረጃ የበላይነት መልክ ወይም በህጋዊ ማስገደድ ወዘተ. ከዚህም በላይ ሥልጣን በጥራዝ (ቤተሰብ፣ ዓለም አቀፋዊ፣ ወዘተ) እና በዕቃ (የግል፣ ፓርቲ፣ የሕዝብ፣ ወዘተ) እና በአተገባበር ተፈጥሮ (ዴሞክራሲያዊ፣ ቢሮክራሲያዊ፣ ጨቋኝ፣ ወዘተ) እና ሌሎችም ሊለያይ ይችላል። ምክንያቶች.

ከዋና ዋና ዓይነቶች አንዱ የፖለቲካ ኃይል ነው. ይህ በህብረተሰብ እና በመንግስት ውስጥ ያለውን ህይወት የሚሸፍን, የሚመራ እና የሚቆጣጠረው እና በሁሉም የኃይል ዓይነቶች ላይ የበላይ በማድረጉ ነው. የፖለቲካ ሃይል በስልጣን ፣ በህግ እና በአመጽ በመታገዝ በሰዎች እንቅስቃሴ እና ባህሪ ላይ ወሳኝ ተፅእኖን የመፍጠር ችሎታ እና እድል ነው።

3. የስልጣን ክፍፍል ምንድን ነው?

የስልጣን መለያየት - የግንባታ እና የአሠራር መርህ በመንግስት ቁጥጥር ስርበዘመናዊ ዲሞክራቲክ ግዛቶች ውስጥ የሕግ አውጭ, አስፈፃሚ እና የፍትህ አካላት የመንግስት አካላት መኖራቸውን በመገመት. በስልጣን ክፍፍል, አስፈፃሚ, ህግ አውጪ እና የፍትህ ተቋማት, በብቃት ማዕቀፍ ውስጥ አንዳቸው ከሌላው ነፃ ሆነው, እርስ በርስ ይቆጣጠራሉ እና በአንድ በኩል የኃይል ማጎሪያን ይከላከላሉ.

4. ግዛቱ እንዴት ይመሰረታል እና ተግባሮቹስ ምንድ ናቸው?

ስለ ግዛቱ አመጣጥ በርካታ ንድፈ ሐሳቦች አሉ-

1. ሥነ-መለኮት - መንግሥት በመለኮታዊ ፈቃድ ወደ ሕልውና የመጣ እና የሚኖረው። መንግሥትን ጨምሮ በምድር ላይ ያለውን ሁሉ የፈጠረው እግዚአብሔር ነው።

2. ፓትርያርክ - የመነጨው ጥንታዊ ግሪክ. በተፈጥሯቸው ሰዎች እርስ በርሳቸው ለመግባባት ይጥራሉ, በዚህም ምክንያት ተዛማጅነት ያላቸው የአባቶች ቤተሰቦች ተፈጥረዋል, ወደ አንድ ትልቅ ቤተሰብ ይጣመራሉ, ግዛት ይመሰርታሉ.

3. የማህበራዊ ውል ንድፈ ሃሳብ - የግዛቱ ብቅ ማለት ቀደም ሲል በተፈጥሮ መብት ያላቸው ሰዎች ተፈጥሯዊ ሁኔታ ነበር. ለሰላም እና ብልጽግና ሲባል በእያንዳንዱ የህብረተሰብ ክፍል እና በመንግስት መካከል በሚፈጠር ማህበረሰብ መካከል ማህበራዊ ውል ይጠናቀቃል. ሰዎች የመብቶቻቸውን ክፍል ወደ የመንግስት ስልጣን ያስተላልፋሉ እና እሱን ለመታዘዝ ይወስዳሉ ፣ እና የኋለኛው የእያንዳንዱ ሰው መብቶች ጥበቃ ዋስትና ይሰጣል።

4. የጥቃት ጽንሰ-ሀሳብ - የተሸነፉ ህዝቦችን እና የአዲሶችን ባርነት ግዛቶች ለመቆጣጠር, አስገዳጅ መሳሪያ ያስፈልጋል, ይህም መንግስት ሆኗል.

5. ኦርጋኒክ - ግዛቱን እንደ ተፈጥሮ እራሱ, የእድገቱ ውጤት አድርጎ ይቆጥረዋል.

6. ቁሳቁስ - የስቴቱን ብቅ ብቅ ማለት ከተፈጥሮው ጋር ያገናኛል የኢኮኖሚ ልማትጥንታዊ ማህበረሰብ.

የመንግስት ተግባራት፡-

ውስጣዊ: አሁን ያለውን የምርት, ኢኮኖሚያዊ እና ማህበራዊ ስርዓት ጥበቃ; የመደብ ተቃዋሚዎችን ማፈን (በተቃራኒ ፍላጎቶች በክፍል የተከፋፈሉ ማህበረሰቦች ውስጥ); በኢኮኖሚ አስተዳደር ውስጥ ተሳትፎ; የህዝብን ስርዓት መጠበቅ እና ተግሣጽ መጠበቅ; ደንብ ማህበራዊ ግንኙነት; ባህላዊ፣ ትምህርታዊ፣ ርዕዮተ ዓለም እንቅስቃሴዎች፣ ወዘተ.

ውጫዊ-የአንድን ሀገር ጥቅም በዓለም አቀፍ ደረጃ ከሌሎች መንግስታት ጋር ባለው ግንኙነት መጠበቅ ፣ የአገሪቱን መከላከያ ማረጋገጥ ፣ ከሌሎች ግዛቶች ጋር መደበኛ ግንኙነቶችን ማዳበር ፣ በሰላም አብሮ የመኖር መርሆዎች ላይ የተመሠረተ የጋራ ጥቅም ያለው ትብብር።

5. ስለ የትኞቹ የመንግስት ዓይነቶች ያውቃሉ?

ትክክለኛ እና የተሳሳቱ የመንግስት ቅርጾች (እንደ አርስቶትል)።

ትክክለኛ የመንግስት ዓይነቶች የሚከተሉትን ያካትታሉ:

ንጉሳዊ አገዛዝ፡

ፍፁም

ሞናርክ - የአገር መሪ;

ብቸኛ አስተዳደርን ይለማመዳል. ሙሉ ኃይል አለው። ኃይሉ የበላይ እና ገለልተኛ ነው;

ኃይሉ የተቀደሰ ነው እና በሃይማኖታዊ ኦውራ ተሰጥቷል;

እንደ አንድ ደንብ, ኃይል ይወርሳል;

የተወሰነ፡

ንጉሠ ነገሥቱ በሕግ አውጭ እና አስፈፃሚ ተግባራት መስክ የተገደበ ነው

ንጉሠ ነገሥቱ ከፓርላማ ነፃ ናቸው, ነገር ግን እንቅስቃሴውን ከግምት ውስጥ ለማስገባት ይገደዳሉ

አሪስቶክራሲ ሥልጣን የመኳንንቱ የሆነበት የመንግሥት ዓይነት ነው። መንግስትን የሚገዙ ጥቂቶች ብቻ ናቸው በሚለው ሃሳብ ላይ የተመሰረተ ነው። ምርጫ የሚወሰነው በመነሻ፣ በንብረት መጠን እና በሃይማኖት የበላይነት ነው።

ዲሞክራሲ። ከሁለት የግሪክ ቃላቶች የመጣ ነው-"demos" - "ሰዎች" እና "kratos" - "ጥንካሬ", "ደንብ". ዲሞክራሲ ማለት ሁሉም ዜጎች የራሳቸውን ህይወት የሚቆጣጠሩበት እና በህዝብ ህይወት ላይ ተጽእኖ የሚያሳድሩበት ስርዓት ነው። በዴሞክራሲ ሥርዓት ውስጥ ሕዝቡ ሉዓላዊ ነው፣ ማለትም ከባለሥልጣናት ነፃ ሆኖ የአኗኗር ዘይቤን እንደሚመርጥ ይናገራሉ። ሉዓላዊነት ማለት ትክክለኛው የስልጣን ምንጭ ህዝብ ነው። በዘመናዊ ዲሞክራሲያዊ ሥርዓት ህዝቡ ይቀርፃል። ተወካይ አካላትስልጣን በምርጫ። እውነተኛ ዲሞክራሲ የሚቻለው የተወሰኑ ቅድመ ሁኔታዎች ከተሟሉ ብቻ ነው።

የሕግ የበላይነት;

የሁሉም ዜጎች እኩልነት;

የስልጣን መለያየት ማለትም የፍትህ፣ አስፈፃሚ እና የህግ አውጭ ስልጣኖች አንዳቸው ከሌላው ነፃ መሆን;

የመድብለ ፓርቲ ስርዓት እና የፖለቲካ ውድድር;

ከሳንሱር እና ከመንግስት ጫና የጸዳ ሚዲያ;

በኢኮኖሚው ውስጥ የገበያ ግንኙነቶች መኖራቸው, ወዘተ.

የተሳሳቱ የመንግስት ዓይነቶች የሚከተሉትን ያካትታሉ:

1. በግዛቱ ውስጥ ያለ የአንድ ሰው ሉዓላዊነት ያልተገደበ እና ከቁጥጥር ውጭ የሆነ የመንግስት ስልጣን (አገዛዝ) አንዱ የመንግስት ዓይነቶች አንዱ ነው። ውስጥ ዘመናዊ ሥነ ጽሑፍይህ ጽንሰ-ሐሳብ የአንድ ሰው ያልተገደበ እና ቁጥጥር የማይደረግበት ኃይል ማለት ነው.

2. ኦሊጋርቺ ሥልጣን በጥቂት ሰዎች እጅ ውስጥ የሚከማችበት የመንግሥት ዓይነት ነው። ኃይል እና ካፒታል በአንድ የሰዎች ስብስብ እጅ ውስጥ የተከማቹ ናቸው

3. ኦክሎክራሲ ወይም ሥርዓት አልበኝነት - በከፋ ልማትና የዴሞክራሲ ዝንባሌ በመቀነሱ ምክንያት የሚመጣ የመንግሥት ሥርዓት - ከዜጎች ሁሉ የከፋው የሕዝብ አገዛዝ።

6. ብሔራዊ ምንድን ነው- የመንግስት ስርዓት?

የብሔራዊ-ግዛት መዋቅር የተወሰነ የማህበራዊ ግንኙነት አይነት ነው፣የብዙሀን አቀፍ ማህበረሰብ ግዛት፣የግዛት አደረጃጀት በግዛት ሥልጣን ክልል እና በህብረተሰቡ ብሄራዊ መዋቅር መካከል ያለውን ግንኙነት የሚገልጽ የመንግስት ድርጅት አይነት እንዲሁም በ የመንግሥት ሉዓላዊነትና የብሔር ብሔረሰቦች ብሔራዊ ሉዓላዊነት በግዛቱ ውስጥ አንድ ሆነዋል። የብሔራዊ መንግሥት ዋና ዓይነቶች ፌዴሬሽን፣ አሃዳዊ መንግሥት፣ ኮንፌዴሬሽን እና ኮመንዌልዝ ናቸው።

7. የተለያዩ የፖለቲካ ሥርዓቶች ምን ምን ናቸው?

የፖለቲካ አገዛዞች ዲሞክራሲያዊ ወይም ዴሞክራሲያዊ ሊሆኑ ይችላሉ።

ዲሞክራሲያዊ አገዛዞች እነዚያን የመንግስት ዓይነቶች ሲያካትቱ ዋና ሚናፓርላማ ይጫወታል - የጋራ ህግ አውጪ. ይህ የፓርላሜንታሪ አገዛዝ፣ ሊበራል ዲሞክራሲያዊ ነው።

ዲሞክራሲያዊ ያልሆኑ አገዛዞች ዋና ሚና የሚጫወቱት ገደብ የለሽ ስልጣን ባለው ገዥ የሚከናወንባቸውን የመንግስት ዓይነቶች ያጠቃልላል። እነዚህ አምባገነኖች፣ ፋሺስቶች፣ አምባገነኖች፣ አምባገነኖች ናቸው።

8. የ "ዜጋ" እና "ዜግነት" ጽንሰ-ሐሳቦች እንዴት ይዛመዳሉ?

ዜግነት በአንድ ሰው እና በመንግስት መካከል ቋሚ ፖለቲካዊ እና ህጋዊ ግንኙነት ነው, በጋራ መብቶች እና ግዴታዎች ውስጥ ይገለጻል.

ዜጋ ማለት የአንድ የተወሰነ ግዛት ቋሚ ህዝብ አባል የሆነ፣ ጥበቃውን እያገኘ እና የፖለቲካ እና ሌሎች መብቶች እና ግዴታዎች ስብስብ ያለው ሰው ነው።

አንድ ሰው ዜግነትን ከተቀበለበት ጊዜ ጀምሮ በሲቪል መብቶች ሙሉ ዝርዝር መደሰት ይጀምራል። ልጆች እና ጎረምሶች ሙሉ ዜግነት የላቸውም ምክንያቱም የመምረጥ መብት ስለሌላቸው እና ሌሎች የተወሰኑ የአዋቂዎች ብቻ መብቶች ስለሌላቸው። በሕገ መንግሥቱ በተረጋገጡ መብቶች የተጠበቁ ናቸው።

9. በፖለቲካ ሕይወት ውስጥ የዜጎች ተሳትፎ እንዴት ይከሰታል?

በፖለቲካ ህይወት ውስጥ የዜጎች ተሳትፎ እንደሚከተለው ይከናወናል.

1. እንደ መራጭ ወይም እጩ በምርጫ መሳተፍ;

2. በፖለቲካ ፓርቲዎች እና በማህበራዊ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ማደራጀት እና ተሳትፎ;

3. ለፓርላማ እና ለአካባቢው የሕግ አውጭ አካላት ከፕሮጀክቶች ጋር ይግባኝ;

4. በስብሰባዎች, ሰልፎች ላይ መሳተፍ;

5. ለአንድ የተወሰነ ፓርቲ ዘመቻ;

6. እንደ ፓርቲ መሪ መስራት;

7. የፖለቲካ ክለብ ወይም ድርጅት አባልነት;

8. ለፓርቲው የገንዘብ ልገሳ.

10. ምርጫ እና ሪፈረንደም ምንድን ናቸው?

ሪፈረንደም (ከላቲን ሪፈረንደም - ሊነገር የሚገባው ነገር) ህጎችን የመቀበል ወይም በጣም አስፈላጊ ጉዳዮችን የመፍታት አይነት የመንግስት ሕይወትበአለም አቀፍ ምርጫ. ከቀጥታ ዴሞክራሲ ዓይነቶች አንዱ።

ምርጫ አንድን ሰው በግልፅ ወይም በሚስጥር ድምጽ የመምረጥ ሂደት ነው።

11. የትኞቹን ፓርቲዎች አግኝተሃል እና እንዴት ነው የሚሰሩት?

"የተባበሩት ሩሲያ", የሩሲያ ፌዴሬሽን ኮሚኒስት ፓርቲ, የሩሲያ ሊበራል ዴሞክራቲክ ፓርቲ, "ያብሎኮ", "አንድነት".

የፓርቲው ተግባራት የሚወሰኑት በተግባሩ ነው። የፖለቲካ ፓርቲ ተግባራት፡-

7. ፖለቲካዊ - የመንግስት ስልጣን ባለቤት.

8. ምልመላ - ለተለያዩ የፖለቲካ ተቋማት የሰራተኞች ስልጠና እና እድገት።

9. ማህበራዊነት - ትምህርት ታማኝ አባላትእና የዜጎች የፖለቲካ ባህል ምስረታ.

10. ምርጫ - የተወሰኑ ቡድኖች እና የህዝብ ክፍሎች ፍላጎቶች መግለጫ.

11. ተወካይ - በምርጫ ዘመቻዎች ውስጥ ድርጅት እና ተሳትፎ.

12. የአንድ እና የመድበለ ፓርቲ ሥርዓት ምንድን ነው?

የአንድ ፓርቲ ሥርዓት ሥልጣን የአንድ ፓርቲ የሆነበት የፓርቲ ሥርዓት ነው።

የመድበለ ፓርቲ ሥርዓት በአገሪቱ ውስጥ ከሁለት በላይ የፖለቲካ ፓርቲዎች ያሉበትና በሕጋዊ መንገድ የሚንቀሳቀሱበት የፓርቲ ሥርዓት ነው።

13. በየትኛው የፖለቲካ ማሻሻያ ውስጥ ዘመናዊ ሩሲያመናገር ትችላለህ?

እ.ኤ.አ. በታህሳስ 12 ቀን 1993 በፕሬዚዳንታዊው ድንጋጌ መሠረት በሕገ መንግሥቱ ረቂቅ ላይ የሕዝብ ድምፅ ተካሂዷል። የራሺያ ፌዴሬሽን. የሩሲያ ሕገ መንግሥት አንቀጽ 10 እንዲህ ይላል "በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ የመንግስት ስልጣን ወደ ህግ አውጪ, አስፈፃሚ እና ዳኝነት በመከፋፈል ላይ የተመሰረተ ነው. የሕግ አውጭ፣ አስፈጻሚና የፍትህ አካላት ገለልተኛ ናቸው።

የፌዴራል ሕግ ሐምሌ 11 ቀን 2001 N 95-FZ (በግንቦት 23 ቀን 2015 እንደተሻሻለው) "በፖለቲካ ፓርቲዎች ላይ" በፓርቲዎች ላይ ያለው ህግ ተቀባይነት ማግኘቱ እና የምርጫ መርሆዎች ለውጦች ወደ ክልላዊ የህግ አውጪ አካላት አዳዲስ ፓርቲዎች የመመስረት እድሎችን በከፍተኛ ሁኔታ ገድበዋል. አስፈፃሚ ኃይል፣ እና በክልል ምክር ቤቶች ገለልተኛ ውሳኔዎችን ማፅደቅ። በነጠላ ምርጫ ክልሎች ከምርጫ ወደ ምርጫ የፓርቲ ዝርዝሮችን መሠረት በማድረግ የተደረገው ሽግግር የክልል ፓርቲዎች ቅርንጫፎች በማዕከሉ ላይ ጥገኛ እንዲሆኑ አድርጓል።

በሩሲያ ውስጥ የፖለቲካ ለውጦች;

1. የፌዴራል መዋቅር ማሻሻያ;

የሰባት መፈጠር (ከ2010 - ስምንት) የፌዴራል ወረዳዎችበፕሬዚዳንታዊ ባለ ሥልጣናት (ግንቦት 13, 2000) የሚመራ;

የፌዴሬሽኑ ርዕሰ ጉዳዮች ውህደት;

የፌዴሬሽኑ ርዕሰ ጉዳዮችን እንደገና መሰየም;

የሩሲያ ፌዴሬሽን አካል የሆኑትን አካላት ህግን ከፌዴራል ጋር ማክበር ። ከዚህ ቀደም ማዕከላዊ ባለስልጣናት ሥልጣናቸውን አልተጠቀሙበትም።

ገዥዎችን የመሾም ሳይሆን የመምረጥ መርህ መግቢያ።

ተሐድሶ የአካባቢ መንግሥት(08/04/2000)። ማዘጋጃ ቤቶች ለፌዴራል እና ለክልል ባለስልጣናት ቀጥተኛ ተገዢዎች ናቸው. ምዕራፍ ማዘጋጃ ቤትበፕሬዚዳንቱ ወይም በፌዴሬሽኑ አግባብነት ባለው ርዕሰ ጉዳይ ኃላፊ ውሳኔ ከሥልጣኑ ሊነሳ ይችላል ፣ እና የሕግ አውጪው አካል በክልል ወይም በፌዴራል ሕግ ተፈርሷል።

2. ተሐድሶ ማዕከላዊ ቢሮመቆጣጠሪያዎች፡-

የፌዴሬሽን ምክር ቤት ማሻሻያ. የፌዴሬሽን ምክር ቤት አሁን በቀጥታ የአስፈፃሚውን እና የህግ አውጭ አካላትን አስፈፃሚ አካላትን ሳይሆን ተወካዮቻቸውን ያካትታል.

የመንግስት ዱማ ማሻሻያ. ከ 2007 ጀምሮ በፓርቲ ዝርዝሮች ላይ ብቻ ተመርጠዋል; ነጠላ አባል የሆኑ የምርጫ ክልሎች እየተወገዱ ነው።

የፕሬዚዳንቱን እና የግዛቱን ዱማ የሥራ ውል መለወጥ.

የሩሲያ ፌዴሬሽን ግዛት ምክር ቤት መፈጠር (01.09.2000). የአስፈፃሚ ኃይሉ መሪዎችን ያቀፈ - የክልል ገዥዎች እና የሩሲያ ፌዴሬሽን አካል የሆኑ ሪፐብሊኮች ፕሬዚዳንቶች. የክልል ምክር ቤት ሊቀመንበር የክልል ምክር ቤት ፕሬዚዲየም አባላትን የሚሾም ፕሬዝዳንት ነው - የአገሪቱን የፌዴራል ዲስትሪክቶች የሚወክሉ ሰባት ሰዎች እና በየስድስት ወሩ የሚለዋወጡ። የክልል ምክር ቤት በየሩብ ዓመቱ ይሰበሰባል; የእሱ Presidium - በየወሩ.

ፍጥረት የህዝብ ክፍል (2005).

የምርጫ ማሻሻያ. በየደረጃው ባሉ ምርጫዎች የምርጫ ቡድኖች እንዳይፈጠሩ እገዳ; የአንዳንድ ፓርቲዎች አባላት በሌሎች ፓርቲዎች የምርጫ ዝርዝር ውስጥ እንዳይካተቱ መከልከል; "በሁሉም ላይ" የሚለውን አምድ መሰረዝ.

3. የሕዝብ ሕይወት ዘርፎች ማሻሻያ;

ከ 2004 ጀምሮ በሩሲያ ውስጥ ወታደራዊ ማሻሻያ ተካሂዷል-

የሠራዊቱን ክፍል ወደ ኮንትራት አገልግሎት ማስተላለፍ;

የምዝገባ አገልግሎት ህይወት ወደ 12 ወራት መቀነስ ፣

የአማራጭ ሲቪል ሰርቪስ ህግ (2002; እ.ኤ.አ. በ 2007 የጸደይ ወራት በሞስኮ 2 ሰዎች ተጠርተዋል)

አጠቃላይ የሰራዊቱ ቅነሳ ወደ 1.1 ሚሊዮን ህዝብ።

የአስተዳደር ማሻሻያ, የአተገባበሩ ችግሮች.

የፓርቲ ማሻሻያ።

የፍትህ ማሻሻያ;

የወጣት ፍትህ መፈጠር ፣

የማረሚያ ቤት ስርዓት ማሻሻያ.

14. ምን ዓይነት የህግ ዘርፎችን ያውቃሉ?

የህግ ቅርንጫፎች፡-

8. ሕገ-መንግሥታዊ ሕግ. የአገራችንን የመንግስት መዋቅር, የመንግስት እና የአስተዳደር አካላት ተግባራትን የሚመለከቱ ደንቦችን ያካትታል. የዜጎችን መብትና ግዴታ ያመለክታሉ።

9. የወንጀለኛ መቅጫ ህግ. የሰዎችን ድርጊት ወንጀለኛነት እና ለእነሱ ቅጣትን የሚያረጋግጡ ደንቦችን ያጣምራል።

10. የአስተዳደር ህግ. በባለሥልጣናት፣ በተወሰኑ ሥልጣኖች እና በዜጎች መካከል ያለውን ግንኙነት የሚቆጣጠሩ ደንቦችን ያቀፈ ነው።

11. የፍትሐ ብሔር ሥነ-ሥርዓት እና የወንጀል ሥነ-ሥርዓት ህግ የፍትሐ ብሔር እና የወንጀል ጉዳዮችን ለመፍታት የአሰራር ሂደቱን የሚቆጣጠሩ ደንቦችን ያካትታል.

12. የፍትሐ ብሔር ሕግ የንብረት እና የግል ንብረት ያልሆኑ ግንኙነቶችን ይቆጣጠራል. የውርስ፣ የባለቤትነት እና የንብረት አወጋገድ ሂደትን፣ ግብይቶችን ማጠናቀቅ፣ ክብርን እና ክብርን መጠበቅ፣ ወዘተ የሚገልጹ ህጎችን ያጠቃልላል።

13. የአሰሪና ሰራተኛ ህግ በአሰሪዎች እና በሰራተኞች መካከል በሠራተኛ ሂደት ውስጥ እና የጉልበት ሥራን በሚመለከት የግንኙነት ቅደም ተከተል ያስቀምጣል.

14. የቤተሰብ ህግ በወንድና በሴት መካከል በጋብቻ፣ በፍቺ እና በቤተሰብ ህይወት መካከል ያለውን ግንኙነት ይቆጣጠራል።

15. ህግ እና ህግ እንዴት ይዛመዳሉ?

ህግ በመንግስት ተቀባይነት ያለው እና በተወሰኑ ደንቦች የተገለፀ የግዴታ የስነምግባር ህጎች ስርዓት ነው.

ህግ በአጠቃላይ ተቀባይነት ያለው የሞራል ባህሪ አስገዳጅነት ያለው ደንብ ነው። በሰብአዊ ማህበረሰብ ውስጥ, ህጉ በከፍተኛ የመንግስት አካላት የተሰራ ነው. በህጉ መሰረት የትምህርት ቤት ትምህርት መቀበል አለብን። እና መብቱ በመንግስት ወይም በግል ትምህርት ቤት መማር ነው።

ሕጉ መብቶችን ሊገድብ እንደሚችል ተገለጸ.

16. ህገ መንግስቱ የመንግስት መሰረታዊ ህግ የሆነው ለምንድነው?

ሕገ መንግሥት (ከላቲን ሕገ መንግሥት - መዋቅር) የስቴቱ መሠረታዊ ሕግ ነው, ምክንያቱም የስቴቱን መሠረቶች, ግቦች እና አወቃቀሮችን የሚገልጽ ልዩ ሰነድ (ወይም በርካታ ሰነዶች) ውስጥ የተመዘገቡ በአንጻራዊነት የተረጋጋ ደንቦች (ህጎች) ስብስብ ነው. , የአደረጃጀቱ እና የአሠራሩ መርሆዎች, የፖለቲካ ትምህርት እና የውሳኔ አሰጣጥ ዘዴዎች, እንዲሁም በግዛቱ ውስጥ ያለው ግለሰብ አቀማመጥ.

ሕገ-መንግሥቱ በዜጎች እና በመንግስት መካከል የተጠናቀቀ እና ተግባራቶቹን የሚቆጣጠረው "ማህበራዊ ውል" እንደ ጽሑፍ ሆኖ ያገለግላል. ከአቅም በላይ በሆነው የህብረተሰብ ክፍል ፈቃድ ተቀባይነት ያገኘውን ዝቅተኛውን የማህበራዊ ስምምነት ያስተካክላል፣ ያለዚህም ሰዎች አብረው መኖር አይችሉም።

በክልል የወጡ ህጎች ከህገ መንግስቱ ጋር ሊቃረኑ አይችሉም።

17. የሩስያ ፌዴሬሽን ሕገ-መንግሥታዊ ሥርዓት መሠረቶች ምንድን ናቸው?

የሩሲያ ፌዴሬሽን ሕገ-መንግሥታዊ ሥርዓት መሠረታዊ ነገሮች በሩሲያ ፌዴሬሽን ሕገ መንግሥት ምዕራፍ 1 ውስጥ ተቀምጠዋል.

1. የሩስያ ፌደሬሽን የሪፐብሊካን የመንግስት አይነት ያለው ዴሞክራሲያዊ ፌዴራላዊ ህጋዊ ግዛት ነው.

2. ሰው, መብቱ እና ነጻነቱ ከፍተኛ ዋጋ ነው. የሰብአዊ እና የዜጎች መብቶች እና ነፃነቶች እውቅና ፣ ማክበር እና መጠበቅ የመንግስት ሃላፊነት ነው።

3. የሉዓላዊነት ተሸካሚ እና የስልጣን ምንጭ ህዝብ ነው።

4. የህዝብ የስልጣን ከፍተኛው ቀጥተኛ መግለጫ ህዝበ ውሳኔ እና ነፃ ምርጫ ነው።

5. የሩስያ ፌደሬሽን ሉዓላዊነት ወደ ግዛቱ ሁሉ ይዘልቃል.

6. የሩስያ ፌዴሬሽን ሕገ መንግሥት የአገሪቱ ዋና ሕግ ነው.

7. የሩስያ ፌደሬሽን ሪፐብሊኮችን, ግዛቶችን, ክልሎችን, የፌዴራል ጠቀሜታ ከተሞችን, በራስ ገዝ ክልሎችን ያካትታል. ገለልተኛ okrugs- የሩሲያ ፌዴሬሽን እኩል ርዕሰ ጉዳዮች.

8. ሪፐብሊካኖች የራሳቸው ሕገ መንግሥት አላቸው።

9. ዜግነት የአንድ ግለሰብ ህጋዊ ሁኔታ መሠረታዊ አካል ነው. ውስጥ በሙሉበግዛቱ ግዛት ውስጥ ዜጎቿ ብቻ ናቸው መብቶች እና ነጻነቶች. የሩሲያ ፌዴሬሽን ሕገ መንግሥት በ Art. 6 የመግዛቱ ምክንያት ምንም ይሁን ምን ነጠላ እና እኩል ዜግነት ያውጃል።

10. የሩስያ ፌዴሬሽን ማህበራዊ ግዛት ነው.

11. የኢኮኖሚ ነፃነት እና የሁሉም የባለቤትነት ዓይነቶች እኩልነት.

12. የስልጣን መለያየት መርህ.

13. ለአካባቢው የራስ አስተዳደር ዋስትናዎች.

14. የርዕዮተ ዓለም ልዩነት መርህ

15. ፖለቲካዊ ብዙሕነት (ፖለቲካዊ ብዝተኻየደ) መርሕ።

16. የሕግ ቅድሚያ የሚሰጠው መርህ

17. የሩሲያ ሕገ መንግሥታዊ ሥርዓት መሠረት የሆነው የሕገ-መንግሥቱን ድንጋጌዎች ለመለወጥ ልዩ አሠራር እንደ መሠረታዊ መርህ ሆኖ በመሠረታዊ ሕግ መረጋጋት ላይ ብቻ ሳይሆን የስቴት ሥርዓት የማይጣስ መሆኑን ያረጋግጣል. የራሺያ ፌዴሬሽን.

18. የህግ አውጭ፣ አስፈፃሚ እና የፍትህ አካላት ተግባራት ምንድን ናቸው?

የሕግ አውጪ ቅርንጫፍ ተግባራት;

1. የሕግ ማውጣት;

2. የመንግስት ይሁንታ;

3. በግብር ላይ የተደረጉ ለውጦችን ማፅደቅ;

4. የአገሪቱን በጀት ማፅደቅ;

5. ዓለም አቀፍ ስምምነቶችን እና ስምምነቶችን ማፅደቅ;

6. የጦርነት መግለጫ.

የአስፈጻሚ አካላት ተግባራት፡-

1) አስፈፃሚ (ህግ አስከባሪ) ተግባር, ማለትም. የሩስያ ፌደሬሽን ሕገ መንግሥት, የፌደራል ሕጎች እና የሩስያ ፌደሬሽን አካላት አካላት ሕጎችን የማስፈጸም ተግባር;

2) "የሰብአዊ መብቶች" ተግባር, ማለትም. የሰብአዊ እና የሲቪል መብቶችን እና ነጻነቶችን የማክበር እና የመጠበቅ ተግባር;

3) ማህበራዊ-ኢኮኖሚያዊ ተግባር, ማለትም. የኢኮኖሚ ግንባታ, ማህበራዊ-ባህላዊ እና አስተዳደራዊ-ፖለቲካዊ አስተዳደርን ለማዳበር ሁኔታዎችን መፍጠር;

4) በሀገሪቱ ውስጥ የህግ የበላይነትን የማረጋገጥ እና ህገ-መንግስታዊ ስርዓቱን የማክበር ተግባር;

5) የቁጥጥር ተግባር, ብዙ የህዝብ አስተዳደር ተግባራት በሚከናወኑበት ማዕቀፍ ውስጥ: አመራር, ቁጥጥር, ቅንጅት, እቅድ, ሂሳብ, ትንበያ, ወዘተ.

6) ህግን የማውጣት ተግባር, አስፈፃሚ ባለስልጣናት በሕግ በተደነገገው ገደብ ውስጥ መደበኛ እርምጃዎችን ለመውሰድ እንቅስቃሴዎችን በሚያካሂዱበት መሰረት;

7) የመከላከያ ተግባር፣ እነዚህ ሰዎች ህጉን በሚጥሱበት ጊዜ አስፈፃሚ ባለስልጣናት የግዛት (የአስተዳደር) አስገዳጅ እርምጃዎችን በህጋዊ አካላት እና ግለሰቦች ላይ የመተግበር ስልጣን በሕግ አውጭነት ነው።

የሕግ አውጪ ቅርንጫፍ ተግባራት;

1. ፍትህ.

2. የፍትህ ቁጥጥር (ቁጥጥር) የአካባቢ ተወካዮች እና ሁሉም አስፈፃሚ አካላት ውሳኔዎች ህጋዊነት እና ትክክለኛነት, ህገ-መንግስቱን በማክበር ላይ.

3. የሕግ ደንቦችን መተርጎም.

19. የፕሬዚዳንቱ ተቋም ምንድን ነው?

የፕሬዚዳንትነት ተቋም በዘመናዊ ትርጉሙ ለመጀመሪያ ጊዜ በ 1787 በአሜሪካ ሕገ መንግሥት መደበኛ ነበር ። የአሜሪካ ሕገ መንግሥት “መስራች አባቶች” የፕሬዚዳንቱን ተቋም ሞዴል ሲያደርጉ ፣ በእንግሊዝ የፖለቲካ እና የሕግ ልምምድ እና የመለያየት ጽንሰ-ሀሳብ ይመራሉ ። የስልጣን. በአሁኑ ጊዜ ይህ ተቋም እጅግ በጣም ተስፋፍተው ከሚገኙ የመንግስት ስልጣን ተቋማት አንዱ ነው. በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን መገባደጃ ላይ. ከ183 የተባበሩት መንግስታት ድርጅት አባል ሀገራት ከ130 በላይ የሚሆኑት የፕሬዚዳንትነት ቦታ በግዛቱ ውስጥ ነበራቸው። ሕገ መንግሥታዊ ደረጃቸው ከሌላው በእጅጉ ይለያል። እራሳችንን በምዕራቡ ዓለም ዲሞክራሲ አገሮች ብቻ ብንወስን እንኳን፣ በፕሬዚዳንትነት (አሜሪካ)፣ ከፊል ፕሬዝዳንታዊ (ፈረንሳይ) እና የፓርላማ (ጀርመን) ሪፐብሊካኖች ፕሬዚዳንቶች በስልጣን ወሰን፣ በተግባራቸው ባህሪ እና በመፍታት ሚናቸው በእጅጉ ይለያያሉ። የመንግስት እና የህዝብ ጉዳዮች. በጥቂቱ ሳይንሳዊ ስራዎችየፕሬዚዳንት ተቋም ጽንሰ-ሀሳብን ለመተንተን የተሞከረበት ፣ የኋለኛው እንደ አራት የደንቦች ስብስብ ይገለጻል ።

1. ፕሬዚዳንቱን የመምረጥ ሂደት, መመረቂያውን ጨምሮ;

2. በመንግስት አካላት መዋቅር ውስጥ ያለው ህጋዊ ሁኔታ (ህገ-መንግስታዊ ሁኔታ - መዋቅራዊ ገጽታ);

3. የፕሬዚዳንቱ ተግባራት እና ስልጣኖች (ህገ-መንግስታዊ ሁኔታ - ተግባራዊ ገጽታ);

4. የፕሬዚዳንታዊ ስልጣኖች አጠቃቀም መቋረጥ.

እያንዳንዱ የተዘረዘሩ ቡድኖች በአጠቃላይ ከፕሬዚዳንትነት ተቋም ጋር በተገናኘ ንዑስ ተቋም ዓይነት ናቸው. በተመሳሳይ ጊዜ, የዚህ ተቋም አስፈላጊ አካል የፕሬዚዳንቱ ኃላፊነት ነው. ይህ ከሕገ መንግሥታዊ የኃላፊነት ዓይነቶች አንዱ እና በጣም ከባድ ነው። ይህ ለምሳሌ በዩኤስኤ (ዲሴምበር 1998 - ጥር 1999 ከቢ ክሊንተን ጋር በተያያዘ) እና ሩሲያ (በግንቦት 1999 ከ B. የልሲን ጋር በተያያዘ) በተደረገው ሙከራ እንዲሁም ይህ አሰራር እንዴት እንደሚጎዳ ያሳያል ። በሀገሪቱ ውስጥ የፖለቲካ እና የህግ ሁኔታ. ስለዚህ የፕሬዚዳንቱ ተቋም የፕሬዚዳንቱን ምርጫ እና የሹመት ሂደትን የሚቆጣጠር ሕገ መንግሥታዊ እና ሕጋዊ ደንቦች ስርዓት ነው ፣ የፕሬዚዳንቱ ሥልጣኖች በመንግስት አካላት ውስጥ ያለውን ቦታ የሚወስኑ ፣ እንዲሁም የስልጣን መጀመሪያ መቋረጥ, መተካት እና ከቢሮ መወገድ. "የፕሬዚዳንት ተቋም" ጽንሰ-ሐሳብን ሲገልጹ አንዳንድ ደራሲዎች ይጠቀማሉ

20. የአካባቢ አስተዳደር እራሱን እንዴት ያሳያል?

የሩስያ ፌደሬሽን ህገ-መንግስት የአከባቢ አከባቢዎች የራሳቸው የአከባቢ መስተዳድር እንዳላቸው ይገነዘባል. በማዕከላዊ ባለስልጣናት (የመንገድ ጽዳት, የሆስፒታል ግንባታ, የትምህርት ቤት ችግሮች, ወዘተ) ውስጥ ያልሆኑትን የአካባቢ ችግሮችን ይፈታሉ. አሁን እያንዳንዱ ክልል የራሱ አስተሳሰብ፣ ምክር ቤት እና ስብሰባ አለው። በሕዝብ በተመረጡ ተወካዮች የተያዙ ናቸው። ከተማዎች አንድን የተወሰነ ክልል የማስተዳደር ኃላፊነት ያለባቸው ከንቲባዎች እና አስተዳዳሪዎች አሏቸው። ሁሉም የአካባቢ የመንግስት አካላት በቻርተሩ መሰረት ይሠራሉ እና የራሳቸውን ህጋዊ ድርጊቶች ይሰጣሉ.

21. ሰብአዊ መብቶች ምንድን ናቸው?

ሰብአዊ መብቶች አብዛኛውን ጊዜ የሚያመለክተው አንድ ሰው ከተወለደ ጀምሮ በተፈጥሮ ውስጥ ያሉትን መብቶች ነው። የሰብአዊ መብቶች ጽንሰ-ሀሳብ የሚያመለክተው ማንኛውም ሰው ዘር፣ ቀለም፣ ጾታ፣ ቋንቋ፣ ሃይማኖት፣ የፖለቲካ ወይም ሌላ አመለካከት፣ ብሄራዊ ወይም ማህበራዊ አመጣጥ፣ ንብረት፣ ወላጅነት ወይም ሌላ ደረጃ ሳይለይ ሁሉም ሰው ሰብአዊ መብቱን ሊጠቀምበት ይችላል።

ከህግ አንፃር ሰብአዊ መብቶች የሚረጋገጠው በሰብአዊ መብት ህግ ሲሆን ይህም ግለሰቦችን እና ቡድኖችን በመሰረታዊ ነጻነቶች እና ሰብአዊ ክብር ላይ ከሚቃረኑ ድርጊቶች ይጠብቃል. መግለጫቸውን የሚያገኙት በስምምነቶች፣ በልማዳዊ ዓለም አቀፍ ህግጋት፣ በመርህ አካላት እና በሌሎች የህግ ምንጮች ነው።

22. “ሁለንተናዊ የሰብአዊ መብቶች መግለጫ” ላይ የተጻፈው ምንድን ነው?

ዓለም አቀፋዊ የሰብአዊ መብቶች ድንጋጌ እንዲህ ይላል፡-

1. ሁሉም ሰዎች የተወለዱት ነፃ እና እኩል ናቸው;

2. የሰብአዊ መብቶች እና ነጻነቶች በዘር, በቆዳ ቀለም, በጾታ, በቋንቋ, በሃይማኖት, በፖለቲካዊ ወይም በሌሎች እምነቶች, በብሔራዊ ወይም በማህበራዊ አመጣጥ, በንብረት, በትውልድ ወይም በሌላ ደረጃ ላይ የተመሰረቱ አይደሉም;

3. ማንኛውም ሰው የመኖር፣ የነፃነት እና የግል ደህንነት መብት አለው።

4. ማንም በባርነት አይያዝ, ማንም አይሰቃይ;

5. ማንም ሰው በዘፈቀደ ሊታሰር፣ ሊታሰር ወይም ሊባረር አይችልም።

6. ማንኛውም ሰው በነጻነት የመንቀሳቀስ እና በእያንዳንዱ ግዛት ውስጥ የመኖሪያ ቦታውን የመምረጥ መብት አለው;

7. ማንኛውም ሰው የማሰብ፣ የህሊና እና የሃይማኖት ነፃነት አለው።

8. ማንኛውም ሰው በአገሩ መንግሥት ውስጥ በቀጥታ ወይም በነፃነት በተመረጡ ተወካዮች ወዘተ የመሳተፍ መብት አለው።

ይኸውም የሁሉም ሰዎች መሠረታዊ መብቶችና ነፃነቶች ይታወቃሉ።

23. አለም አቀፍ የሰብአዊነት ህግ ምንድን ነው?

የአለም አቀፍ የሰብአዊነት ህግ የጦርነት ዘዴዎችን እና ዘዴዎችን እና የሲቪሎችን, የታመሙ እና የተጎዱ ወታደራዊ ሰራተኞችን እና የጦር እስረኞችን ሰብአዊ ጥበቃን የሚቆጣጠሩ መርሆዎችን እና ደንቦችን ይሸፍናል. ዋናዎቹ መሳሪያዎች እ.ኤ.አ. በ 1949 የጦርነት ሰለባዎችን ለመከላከል የጄኔቫ ስምምነቶች እና በ 1977 በአለም አቀፍ ቀይ መስቀል ኮሚቴ ስር የተጠናቀቁ ሁለት ተጨማሪ ፕሮቶኮሎች ናቸው ።

24. የልጆች እና የአዋቂዎች መብቶች እንዴት ይጠበቃሉ?

የ RF IC አንቀጽ 56 የልጁን መብቶች እና ህጋዊ ፍላጎቶች በቀጥታ መጠበቅ በወላጆች ወይም በምትካቸው ሰዎች (ማለትም አሳዳጊ ወላጆች, አሳዳጊዎች, ባለአደራዎች, አሳዳጊ ወላጆች) እና በቀጥታ በተሰጡ ጉዳዮች ላይ መከናወን እንዳለበት ይደነግጋል. ለ RF IC - በአሳዳጊ እና ባለአደራ ባለስልጣናት, አቃቤ ህግ እና ፍርድ ቤት. ያለ ወላጅ እንክብካቤ የተተወ ልጅ በትምህርት ተቋም ውስጥ ወይም በማህበራዊ ጥበቃ ተቋም ውስጥ ከሆነ መብቶቹ እና ጥቅሞቹ ጥበቃው ለእነዚህ ተቋማት አስተዳደር በ RF IC አንቀጽ 147 መሠረት በአደራ ተሰጥቶታል.

በተጨማሪም በፌዴራል ሕግ አንቀጽ 7 አንቀጽ 3 አንቀጽ 3 መሠረት "በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ የሕፃናት መብቶች መሠረታዊ ዋስትናዎች", ትምህርታዊ, ህክምና, ማህበራዊ ሰራተኞች, የሥነ ልቦና ባለሙያዎች እና ሌሎች የትምህርት ተግባራትን የሚያካሂዱ ልዩ ባለሙያዎች. ስልጠና, የጤና ጥበቃ, ማህበራዊ ድጋፍ እና ማህበራዊ አገልግሎት ልጅ, እሱን መርዳት ማህበራዊ መላመድ, ማህበራዊ ማገገሚያ, በሩሲያ ፌደሬሽን ህግ በተደነገገው አሰራር መሰረት, የልጁን መብቶች እና ህጋዊ ጥቅሞች በመንግስት አካላት እና በአከባቢ መስተዳድር አካላት ውስጥ ጥበቃን ለማረጋገጥ በሚወሰዱ እርምጃዎች ውስጥ ሊሳተፍ ይችላል.

ሕገ መንግሥቱ በውስጡ የተቀመጡትን ሰብዓዊ መብቶች ያረጋግጣል። የአዋቂዎችና የህጻናት መብቶች በመንግስት እና በፍርድ ቤት የተጠበቁ ናቸው.

25. በሲቪል ማህበረሰብ እና በህግ የበላይነት መካከል ያለው ተመሳሳይነት ምንድን ነው?

የሕግ የበላይነት የተረጋገጠበት፣ የሕግ የበላይነትና የሕግ የበላይነት የሚረጋገጥበት፣ የሁሉም በሕግ ፊትና በገለልተኛ ፍርድ ቤት እኩልነት፣ ሰብዓዊ መብቶችና ነፃነቶች የሚታወቁበትና የተረጋገጠበት፣ የሥልጣን ክፍፍል መርህ የሚከበርበት መንግሥት ነው። የመንግስት ስልጣንን ለማደራጀት መሰረት ነው.

ሲቪል ማህበረሰብ የሰውን ልጅ ዋጋ የሚያውቅ ነፃ፣ዲሞክራሲያዊ፣ህጋዊ ማህበረሰብ ነው። የሲቪል ማህበረሰብ የትኛውም ማህበረሰብ ብቻ ሳይሆን በከፍተኛ ደረጃ የዳበረ ማህበረሰብ ብቻ ነው፣ የዳበረ ማህበራዊ (ፖለቲካዊ፣ ኢኮኖሚያዊ፣ ህጋዊ እና ሌሎች) ግንኙነቶች ያሉት። የሲቪል ማህበረሰብ በአባላቱ ከፍተኛ የዜግነት እና የሞራል ባህሪያት ይታወቃል.

ሲቪል ማህበረሰብ ከህግ የበላይነት የማይነጣጠል ነው፣ የህግ የበላይነት የመንግስት ስልጣን ያለው የሲቪል ማህበረሰብ ድርጅት ነው፣ በህግ የበላይነት የመንግስት ስልጣን በሲቪል ማህበረሰብ ላይ የተመሰረተ እና ፍላጎቱን የሚገልጽ ነው። ሆኖም የሕግ የበላይነት ሙሉ ቁጥጥርን ይከለክላል ፣ በሲቪል ማህበረሰብ ሕይወት ውስጥ ተገቢ ያልሆነ ጣልቃ ገብነትን ያስወግዳል ፣ ግላዊነትዜጎች. ብዙ ማህበራዊ ግንኙነቶች ከመንግስት ነፃ ሆነው ይቆያሉ።

ሲቪል ማህበረሰብ በተለያዩ ድርጅቶች፣ እንቅስቃሴዎች፣ ኮሚቴዎች፣ ማህበራት፣ ማኅበራት፣ ስብሰባዎች፣ ወዘተ መልክ ያላቸው መደበኛ ያልሆኑ አወቃቀሮች ያሉበት፣ በሕግ ሕጎችና መመዘኛዎች ማዕቀፍ ውስጥ የሚንቀሳቀሱ እና በባለሥልጣናት ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ የሚያሳድሩ ማኅበረሰቦች ናቸው። በህብረተሰብ እና በመንግስት መካከል የተወሰነ ሚዛን ይጠብቃል. ግዛቱ ከስልጣኑ መብለጥ ከጀመረ የሲቪል ማህበረሰብ አወቃቀሮች በህብረተሰብ ጉዳዮች ውስጥ የመንግስት ጣልቃገብነት ገደብ ያስታውሳሉ. እና በተቃራኒው አንድ ማህበረሰብ በመንግስት ውስጥ የተቀበሉትን ህጎች እና ስርዓት ከጣሰ ሲቪል ማህበረሰቡ ድርጊቱ በሁሉም ሰዎች ላይ አደገኛ ውጤት ወደሚያስከትል ስርዓት አልበኝነት ሊያመራ እንደሚችል ያስጠነቅቃል።

26. ወንጀል ምንድን ነው?

ወንጀል ማህበራዊ አደገኛ ተግባር ነው። በወንጀለኛ መቅጫ ህግ በተጠበቁ ማናቸውም ጥቅሞች ላይ ጉዳት በማድረስ ይገለጻል።

27. የወንጀል ተጠያቂነት ምንድን ነው?

የወንጀል ተጠያቂነት ጥፋተኛ በሆነው ሰው ላይ የመንግስት ማስገደድ በቅጣት መልክ ሲተገበር ይገለጻል።

28. አስተዳደራዊ ጥሰት ምንድን ነው?

አስተዳደራዊ በደል የአስተዳደር ህግን መጣስ ነው.

29. የሕግ አስከባሪ ኤጀንሲዎች እንዴት ይሠራሉ?

የሕግ አስከባሪ ኤጀንሲዎች የአገሪቱን ሕጎች መሠረት አድርገው ይሠራሉ.

በሩሲያ ውስጥ አስፈላጊ የሕግ አስከባሪ ኤጀንሲ ፖሊስ ነው. የሩሲያ ፖሊስ የራሳቸው ተግባራት ያላቸው ክፍሎች አሏቸው. ለምሳሌ የመንግስት ደህንነት መርማሪ ትራፊክየሀገሪቱን መንገዶች ስርዓትን ያረጋግጣል፣ እግረኞች እና አሽከርካሪዎች ህጎቹን እንዲከተሉ፣ በሕግ የተቋቋመ. የፌደራል ማይግሬሽን አገልግሎት በአገሪቱ ውስጥ ላሉ ሰዎች እንቅስቃሴ, ከግዛቱ መውጣታቸው, እንዲሁም የውጭ ዜጎች ወደ ሩሲያ እንዲገቡ ኃላፊነት አለበት.

ፖሊስ ወንጀሎችን የመለየት እና አደገኛ ድርጊቶችን የሚፈጽሙ ሰዎችን የመፈለግ ግዴታ አለበት። በእንደዚህ ዓይነት የውስጥ ጉዳይ ክፍል ውስጥ የወንጀል ምርመራ ክፍል, የምርመራ ክፍል እና የኢኮኖሚ ወንጀሎችን ለመዋጋት ልዩ ክፍሎች አሉ.

የህግ አስከባሪ ኤጀንሲዎች የግለሰቦችን እና የመንግስትን ደህንነት ያረጋግጣሉ. የሕግ አስከባሪ ስርዓቱ ዋና አካል በሩሲያ ፌዴሬሽን ፕሬዚዳንት የሚመራ የፀጥታው ምክር ቤት ነው. የምክር ቤቱን ጸሐፊ እና አባላትን ይሾማል.

ስለላ፣ የሽብር ድርጊቶች፣ ሙስና፣ የአደንዛዥ ዕፅ ዝውውርን ይመረምራል። የፌዴራል አገልግሎትደህንነት (FSB). ከሩሲያ ጋር በተገናኘ ስለ የውጭ ሀገራት እና ግለሰቦች ድርጊቶች እና እቅዶች መረጃን ለማግኘት የመረጃ እንቅስቃሴዎች በውጭ የመረጃ አገልግሎት ይከናወናሉ. የተለያዩ ዕቃዎችን በሚያጓጉዙ ሰዎችና ተሽከርካሪዎች የአገራችንን ድንበሮች ማቋረጡ በፌዴራል የጉምሩክ አገልግሎት ልዩ አሠራር ቁጥጥር ይደረግበታል. በመንግስት ግምጃ ቤት ውስጥ የግብር እና ክፍያዎች ደረሰኝ ቁጥጥር በፌደራል የግብር አገልግሎት ይከናወናል.

የአቃቤ ህግ ጽሕፈት ቤት የሕጎችን አፈጻጸም ይቆጣጠራል. አቃቤ ህግ ወንጀሎች በህጉ መሰረት መመርመራቸውን ያረጋግጣል። በክሱ ችሎት እንደ አቃቤ ህግ ይሳተፋል። አቃቤ ህግ የመርማሪዎችን ህገወጥ ውሳኔ የመሰረዝ እና የፍርድ ቤት ውሳኔዎችን ይግባኝ የማለት መብት አለው።

ለ የህግ አስከባሪ ኤጀንሲዎችየሩሲያ ፌዴሬሽን notaries ያካትታል. ኖተሪዎች የሰነዶችን ፣የመረጃዎችን ፣የመሳሰሉትን ትክክለኝነት ያረጋግጣሉ።ለሕዝብ ህጋዊ ድጋፍ የሚሰጠው በጠበቆች ማህበር ሲሆን ጠበቆችን አንድ የሚያደርግ በፈቃደኝነት. ኩባንያው የህግ አማካሪዎች አሉት. ሥራ አስኪያጆች በህጋዊ መንገድ የንግድ እንቅስቃሴዎችን እንዲያካሂዱ, የተለያዩ ውሎችን እንዲያዘጋጁ እና ጥቅሞቻቸውን በፍርድ ቤት እንዲከላከሉ ይረዳሉ.

30. ህብረተሰብ ምንድን ነው እና ምን ዓይነት ሉሎች አሉት?

ሳይንስ ማህበረሰቡ ምን እንደሆነ አንድም ፍቺ አላዘጋጀም።

በጠባብ መልኩ ህብረተሰቡ እንደሚከተለው ሊገነዘበው ይገባል፡-

ለመግባባት እና አንዳንድ እንቅስቃሴዎችን በጋራ የሚያከናውኑ የተወሰኑ የሰዎች ቡድን;

ውስጥ የተወሰነ ደረጃ ታሪካዊ እድገትማንኛውም ህዝብ ወይም ሀገር።

ከሰፊው አንፃር፣ ህብረተሰብ ከተፈጥሮ የተነጠለ የቁሳዊው አለም አካል ነው፣ ነገር ግን ከእሱ ጋር በቅርበት የተገናኘ፣ ግለሰቦችን ያቀፈ እና በሰዎች እና በማህበራቸው መካከል የመስተጋብር መንገዶችን ያካትታል።

ማህበረሰቡ በ 4 ዘርፎች ሊከፈል ይችላል - ማህበራዊ ፣ ኢኮኖሚያዊ ፣ ፖለቲካዊ እና ባህላዊ ።

31. የህብረተሰቡ ዋና ዋና ባህሪያት ምንድን ናቸው?

የህብረተሰብ ምልክቶች:

1. ማኅበሩ የትልቁ አካል አይደለም።

2. ስርዓቶች (ማህበራት);

3. የራሱ ክልል አለው;

4. የራሱ ስም እና ታሪክ አለው;

5. የራሱ ቁጥጥር ሥርዓት አለው;

6. ጋብቻ በዚህ ማህበር ተወካዮች መካከል ይፈጸማል;

7. በዋነኝነት የሚያድገው ወላጆቻቸው እውቅና ያላቸው ተወካዮች በሆኑት ሰዎች ልጆች ወጪ ነው;

8. ከግለሰብ አማካይ የህይወት ዘመን የበለጠ ረዘም ያለ ጊዜ አለ;

9. በአንድ የጋራ የእሴቶች ሥርዓት (ባህሎች፣ ወጎች፣ ደንቦች፣ ሕጎች፣ ሕጎች፣ ሥነ ምግባሮች)፣ ማለትም ባህል.

32. ማህበረሰቡ በተፈጥሮ ላይ ምን ተጽዕኖ ያሳድራል እና በእሱ ላይ የአንትሮፖጂካዊ ግፊቶች ምንድ ናቸው?

የጥንት ማህበረሰቦች - ከ60-80 ሰዎች ያሉት አነስተኛ የአካባቢ ቡድኖች ለምግብነት የሚውሉ እፅዋትን እና እንስሳትን ፍለጋ እየተንከራተቱ እና እርስ በእርስ በጣም ርቀው የሚኖሩ ፣ በተፈጥሮ ላይ ምንም ዓይነት ተጨባጭ ጉዳት ሊያደርሱ አልቻሉም። በእርሷ ላይ ተመኩ፣ ፈሩ፣ አከብራሏት እና አማልክት። የእናት ተፈጥሮን ማክበር በአፈ ታሪኮች, አፈ ታሪኮች እና የአምልኮ ሥርዓቶች ውስጥ ይሰማል. በ 18 ኛው ክፍለ ዘመን እንኳን ማንም ሰው የተፈጥሮን የበላይነት አልነካም, ምንም እንኳን በዚያን ጊዜ ሰዎች ደን እየቆረጡ, እንስሳትን እየመረዙ እና ወንዞችን እየበከሉ ነበር. ነገር ግን በ19ኛው እና በ20ኛው መቶ ዘመን አስደናቂ ለውጦች ተካሂደዋል። የኢንዱስትሪ ማህበረሰቡ ሊቆፈር የሚችለውን ሁሉ ቆፍሮ ንፁህ የሆነውን ሁሉ አርክሷል፣ ብዙ እንስሳትን አጥፍቷል፣ የቀሩትንም በቀይ መጽሐፍ ውስጥ እንደ ቅርሶች ዘርዝሯል። በተፈጥሮ እና በህብረተሰብ መካከል የተፈጠረው አለመግባባት የፈጠረው መዘዝ በሰው ልጅ ላይ አስከፊ ሆነ፡- የአፈር መሸርሸር እና የከርሰ ምድር ውሃ መዝጋት፣ ደን መጨፍጨፍ፣ ጥቁር አፈር በአሸዋ ድንጋይ መፈናቀል (የበረሃው መጀመሪያ ክስተት)፣ የምድር አየር ተፋሰስ መበከል፣ የኦዞን ቀዳዳዎች መከሰት, ወዘተ. በህብረተሰቡ እና በተፈጥሮ መካከል ያለው ግጭት ወደ ማይታወቅ ጦርነት መጠን እያደገ ሲሆን በመካከላቸው የተከሰቱ ግጭቶች ሁሉ ከጦር ሜዳ የተገኙ ዘገባዎች ይመስላሉ።

አንትሮፖሎጂካዊ ጭነት በሰዎች ላይ የሚኖረው ተፅእኖ እና በተፈጥሮ ላይ ያለው እንቅስቃሴ ነው. አንትሮፖሎጂካዊ ጭነት በሥነ-ምህዳር ውስጥ የተካተቱትን የዝርያ ህዝብ ሀብቶች አጠቃቀምን ያጠቃልላል (አደን ፣ ማጥመድ ፣ የመድኃኒት ዕፅዋት ግዥ ፣ ዛፎችን መቁረጥ) ፣ ግጦሽ ፣ የመዝናኛ ተፅእኖ ፣ ብክለት (የኢንዱስትሪ ፣ የቤት ውስጥ እና የግብርና ቆሻሻ ውሃ በውሃ አካላት ውስጥ መፍሰስ ፣ ኪሳራ ከከባቢ አየር ውስጥ የተንጠለጠሉ ንጥረ ነገሮች). ጠንካራ እቃዎችወይም የአሲድ ዝናብ) ወዘተ መቼ ምክንያታዊ የአካባቢ አስተዳደርአንትሮፖሎጂካዊ ጭነት በአካባቢ ጥበቃ ቁጥጥር ስር ለሥነ-ምህዳሮች ደህንነቱ የተጠበቀ ደረጃ ላይ ነው።

33. በሳይንስ ውስጥ ምን ዓይነት የህብረተሰብ ዓይነቶች ተቀባይነት አላቸው, ቅድመ-ኢንዱስትሪ, ኢንዱስትሪያል እና ድህረ-ኢንዱስትሪ ማህበረሰብ ምንድን ነው?

የህብረተሰብ ዓይነት;

1. በጽሑፍ መገኘት መሠረት፡-

አስቀድሞ ማንበብ

ተፃፈ

2. በአስተዳደር ደረጃዎች ብዛት እና በማህበራዊ ደረጃ አሰጣጥ ደረጃ;

ቀላል

ውስብስብ

3. መተዳደሪያ ለማግኘት ዘዴ መሠረት

አዳኝ ሰብሳቢ ማህበር

የሆርቲካልቸር ማህበር

የከብቶች ማህበር

የግብርና ማህበር

የኢንዱስትሪ ማህበረሰብ

4. በአመራረት ዘዴ እና በባለቤትነት መልክ

ቀዳሚ

ባርነት መያዝ

ፊውዳል

ካፒታሊስት

ቅድመ-ኢንዱስትሪ ምንም ኢንዱስትሪ ያልነበረባቸው ማህበረሰቦች ናቸው፣ ማለትም. ኢንዱስትሪ. እነዚህ ሁሉ በባርነት እና በፊውዳሊዝም ዘመን የነበሩ ቀላል እና ቀደምት ማህበረሰቦች ናቸው። የቅድመ-ኢንዱስትሪ ማህበረሰቦች በሌላ መንገድ ባህላዊ ተብለው ይጠራሉ ፣ ምክንያቱም እዚህ የማህበራዊ እድገት ዋና መሪ ዕውቀት ከአረጋውያን ወደ ወጣቶች ማሸጋገር ፣ አንድ ጊዜ ከተመሰረቱ ልማዶች እና ወጎች ጋር በጥብቅ መከተል ነው። ሳይንስ በማህበራዊ ምርት ውስጥ ጣልቃ አልገባም. ሁሉም የህዝብ እና አስፈላጊ አስፈላጊ ክስተቶችበሃይማኖት የሚመራ፣ ጥንታዊ እምነቶች (ፌቲሽዝም፣ አስማት፣ ወዘተ) ወይም ዘመናዊ - ክርስትና፣ ቡዲዝም፣ እስልምና፣ ወዘተ. ግብርና የዕድገት ወሳኙ ጉዳይ ሲሆን ቤተ ክርስቲያንና ሠራዊቱ ዋና ዋና ተቋማት ነበሩ።

በኢንዱስትሪ ልማት (ከ200-250 ዓመታት በፊት) የኢንዱስትሪ ማህበረሰብ ዘመን መጣ። የእሱ አንቀሳቃሽ ኃይል ከኮርፖሬሽን እና ከኩባንያው ጋር በማሽን ማምረት ልማት ነበር.

እና ከ 20 ኛው ክፍለ ዘመን ከ 70 ዎቹ ጀምሮ አጭር የታሪክ ጊዜ ብቻ ነው የሚያመለክተው። ዘመናዊ ዓይነት- ድህረ-ኢንዱስትሪ ማህበረሰብ. ግን በፕላኔቷ ላይ ያሉትን ሁሉንም ሀገሮች አይሸፍንም ፣ ግን በጣም የላቁትን ብቻ ፣ ለምሳሌ ዩኤስኤ ፣ ታላቋ ብሪታንያ ፣ ጃፓን ፣ ጀርመን ፣ ፈረንሳይ ፣ ካናዳ እና አንዳንድ ሌሎች። ሩሲያን ጨምሮ አብዛኞቹ አገሮች ወደ ድህረ-ኢንዱስትሪ ዘመን ገና አልገቡም። በድህረ-ኢንዱስትሪ ማህበረሰብ ውስጥ, የመጀመሪያው ቦታ ይመጣል የንድፈ ሃሳብ እውቀትዩኒቨርሲቲው እንደ የትኩረት ቦታው ነው። ይህ ህብረተሰብ በኢንዱስትሪ ሳይሆን በመረጃ እና በአገልግሎት የበላይነት የተያዘ ነው።

34. የማህበራዊ፣ የሳይንስ እና የቴክኖሎጂ እድገት እንዴት ይገለጻል?

የሰው ማህበረሰብ ከአረመኔነት ወደ ስልጣኔ ከፍታ የመውጣት አለም አቀፋዊ፣ አለም-ታሪካዊ ሂደት ማህበራዊ እድገት ይባላል። ይህ አጠቃላይ ፅንሰ-ሀሳብ እንደ ዋና ክፍሎቹ ፣ ኢኮኖሚያዊ ፣ ቴክኒካዊ እና ባህላዊ እድገትን ያጠቃልላል። የማህበራዊ እድገት መሰረቱ የቴክኖሎጂ እድገት ነው።

ቴክኒካዊ እድገት እርስ በርስ የሚደጋገፉ፣ እርስ በርስ የሚያበረታታ የሳይንስ እና ቴክኖሎጂ እድገት ነው። የሰውን ልጅ ህይወት ለማሻሻል እና ፍላጎቶቹን ለማሟላት በተዘጋጁ የተለያዩ ፈጠራዎች እና ግኝቶች ውስጥ እራሱን ያሳያል።

35. እንዴት እንደሚገለጡ ዓለም አቀፍ ችግሮችሰብአዊነት?

ሳይንሳዊ እና ቴክኖሎጂያዊ እድገት ፣ ፍጥነቱ ከባዮስፌር አዳዲስ “ቴክኖሎጅዎች” (አዳዲስ ዝርያዎች) ከመፍጠር ፍጥነት በላይ አምስት ትእዛዛት ከፍ ያለ ነው። ባዮሎጂካል ፍጥረታት), የበለጠ እና የበለጠ ያመነጫል ኃይለኛ ምንጮችየተፈጥሮ አካባቢ መበላሸትና መበከል. የምድር ሥነ-ምህዳር በዓመት 50 ሺህ ዝርያዎችን እያጣ ነው. ከ 16 ኛው እስከ 20 ኛው ክፍለ ዘመን ባለው ጊዜ ውስጥ ከ 250 በላይ ዝርያዎች እና የጀርባ አጥንት ዝርያዎች ጠፍተዋል. ከ 1980 ዎቹ መጀመሪያ ጀምሮ በአማካይ አንድ የእንስሳት ዝርያ (ወይም ዝርያዎች) በየቀኑ ጠፍተዋል, እና በየሳምንቱ የእጽዋት ዝርያዎች ጠፍተዋል. ከ 20 ሺህ በላይ ዝርያዎች የመጥፋት አደጋ ተጋርጦባቸዋል. ወደ 1,000 የሚጠጉ የአእዋፍ እና አጥቢ እንስሳት የመጥፋት አደጋ ተጋርጦባቸዋል። በየዓመቱ ወደ 1 ቢሊዮን ቶን የሚጠጋ መደበኛ ነዳጅ ይቃጠላል, በመቶ ሚሊዮኖች የሚቆጠሩ ቶን ናይትሮጅን ኦክሳይድ, ሰልፈር, ካርቦን (አንዳንዶቹ በአሲድ ዝናብ መልክ ይመለሳሉ), ጥቀርሻ, አመድ እና አቧራ ወደ ከባቢ አየር ይወጣሉ. አፈር እና ውሃ በኢንዱስትሪ እና በአገር ውስጥ ቆሻሻ ውሃ (በአመት በመቶ ቢሊዮን ቶን)፣ በፔትሮሊየም ምርቶች (በርካታ ሚሊዮን ቶን)፣ በማዕድን ማዳበሪያዎች (በመቶ ሚሊዮን ቶን አካባቢ) እና በፀረ-ተባይ መድሃኒቶች፣ በከባድ ብረቶች (ሜርኩሪ፣ እርሳስ፣ ወዘተ) ተበክለዋል። , ሬዲዮአክቲቭ ቆሻሻ. የምድር የኦዞን ጋሻ መጥፋት ባዮስፌር ራሱን የማጽዳት ችሎታን አስጊቷል።

የሳይንስ ሊቃውንት የሚከተሉትን የሰው ልጅ ዓለም አቀፍ ችግሮች ለይተው አውቀዋል.

በሰዎች እንቅስቃሴዎች ምክንያት የአየር ንብረት ለውጥ;

የዝርያዎች መጥፋት;

በሕዝብ ብዛት እና በፍጆታ ደረጃዎች ቀጣይነት ያለው እድገት።

የሰዎች እና የእንቅስቃሴዎቻቸው ምርቶች በተፈጥሮ ላይ የሚያሳድሩት ተጽእኖ በየዓመቱ እየጨመረ ነው. በአብዛኛው አሉታዊ ነው, ከአዎንታዊው ውስጥ, እስካሁን ድረስ የእንስሳትን ጥበቃ እና ሊጠፉ የተቃረቡ ዝርያዎችን መልሶ ማቋቋምን መጥቀስ እንችላለን.

36. የአለም ማህበረሰብ ምንድን ነው?

ዛሬ፣ የ"ማህበረሰብ" ጽንሰ-ሀሳብ ከተወሰኑ የሰዎች ስብስብ የበለጠ ሰፊ ሆኗል። በእርግጥ ህብረተሰቡ እንደ አንድ ሀገር ሊገባ ይችላል ወይም ሁሉንም የዓለም ሀገሮች ማለት ሊሆን ይችላል. በዚህ ጉዳይ ላይ ስለ ዓለም ማህበረሰብ መነጋገር አለብን.

የሁሉም ሰዎች አንድነት ዓለም አቀፋዊ ወይም ፕላኔታዊ አስተሳሰብ ሁል ጊዜ አልነበረም። በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን ብቻ ታየ. የዓለም ጦርነቶች፣ የመሬት መንቀጥቀጦች፣ ዓለም አቀፍ ግጭቶች ምድራውያን የእጣ ፈንታቸው የጋራነት ስሜት፣ እርስ በርስ መተማመኛ፣ ሁሉም የአንድ መርከብ ተሳፋሪዎች እንደሆኑ እንዲሰማቸው አድርጓቸዋል፣ ይህም ደህንነታቸው በእያንዳንዳቸው ላይ የተመሰረተ ነው። ልክ ከ500 ዓመታት በፊት፣ የሰው ልጅ የራሳቸው ኢኮኖሚ፣ ፖለቲካ እና ባህል ካላቸው ገለልተኛ አካላት (ጭፍሮች፣ ነገዶች፣ መንግስታት፣ ኢምፓየር) የተዋቀረ እጅግ በጣም ሞዛይክ ነበር።

37. ሰው እንዴት ሰው ይሆናል?

አንድ ሰው ማህበራዊ ደንቦችን በማዋሃድ ፣ ችግሮችን በማሸነፍ እና የህይወት ተሞክሮን በማከማቸት ፣ የሞራል ንቃተ ህሊና በማዳበር እና በራስ ላይ ጠንክሮ በመስራት ወደ ማህበራዊነት ይለወጣል። አንድ ሰው ሰው ሆኖ አልተወለደም, ሰው ይሆናል. በአንጻራዊ ሁኔታ ዘግይቶ የተገኘ የማህበራዊ ልማት ውጤት ነው።

38. ማህበራዊነት እና ትምህርት ምንድን ነው?

ማህበራዊነት የባህል ደንቦችን ወደ ውስጥ የማስገባት እና ማህበራዊ ሚናዎችን የመቆጣጠር ሂደት ነው።

የማህበራዊነት ሂደት አካል ትምህርት ነው። በአንድ ሰው ውስጥ ባህላዊ ደንቦችን ያስገባል. ትምህርት የሚወሰነው በህብረተሰቡ ነው እና በቅጹ ይገለጻል።

ባህላዊ ደንቦች,

የቤተሰብ ሥነ ምግባር ደንቦች ፣

እሴቶች እና ሀሳቦች።

39. ምን ዓይነት የሰዎች ፍላጎቶችን አውቀሃል?

የሰው ፍላጎት፡-

የፊዚዮሎጂ ፍላጎቶች - ሰዎችን ለመራባት ፣ ምግብ ፣ መተንፈስ ፣ የአካል እንቅስቃሴዎች ፣ መኖሪያ ቤት ፣ እረፍት ፣ እራስን ከአየር ንብረት (ሙቀት ፣ ጉንፋን ፣ ወዘተ) አሉታዊ ተፅእኖዎች መጠበቅ ።

የደህንነት አስፈላጊነት - ህይወትን ለመጠበቅ እና ለመጠበቅ, እራስን, ዘመዶችን እና ቤትን ከወረራ ለመጠበቅ ያለውን ፍላጎት ይገልጻል, የተፈጥሮ አደጋዎች, ምቾት ማጣት.

ማህበራዊ ፍላጎቶች - ሰው ማህበራዊ ፍጡር ነው እና ከቡድኑ ውጭ መኖር አይችልም. ጓደኝነትን፣ ፍቅርን፣ ፍቅርን፣ ማህበረሰብን፣ ግንኙነትን፣ በድርጅት ውስጥ መሳተፍን፣ ሌሎችን መንከባከብ እና የምንወዳቸውን ሰዎች እርዳታ እንፈልጋለን።

የተከበሩ ፍላጎቶች - አንድ ሰው በተወሰነ መንገድ ጎልቶ የመውጣት ፣ ሌሎችን ለማሸነፍ ፣ ለእነሱ እኩል ያልሆነ ፣ ለራሱ ልዩ ትኩረት የመስጠት እና ጥቅሞችን የመፈለግ ችሎታ አለው።

መንፈሳዊ ፍላጎቶች አንድ ሰው የሚቻለውን ሁሉ በፈጠራ እንቅስቃሴ የመግለጽ ፍላጎት ነው, ማለትም. ራስን መገንዘብ.

40. አንድ ሰው ስለ ዓለም እና ስለራሱ እንዴት ይማራል?

የእውቀት ፍላጎት የአንድ ሰው በጣም አስፈላጊ መንፈሳዊ ፍላጎት ነው። ሁለት የእውቀት ዓይነቶች አሉ - ስሜታዊ እና ምክንያታዊ።

1. የስሜት ሕዋሳትን ማወቅ የሚከናወነው በርዕሰ ጉዳይ እና በእቃ መካከል ቀጥተኛ መስተጋብር ነው. በዚህ ደረጃ የአንድ ነገር ባህሪያት በስሜት ህዋሳት ይንጸባረቃሉ. የስሜት ህዋሳት እውቀት ዓይነቶች፡-

ሶስት ዓይነት የስሜት ህዋሳት እውቀት አሉ፡ ስሜት, ግንዛቤ, ውክልና. ስሜት የስሜት ህዋሳት ልምድ የመጀመሪያ አካል ነው። በስሜት ህዋሳችን ላይ የነገሮች ቀጥተኛ ተጽእኖ የተነሳ ይነሳል. ቅርፅ, ቀለም, ሽታ, ማለትም የአንድ ነገር ግለሰባዊ ባህሪያት ይሰማናል. የእሱ አጠቃላይ ገጽታ ግንዛቤን ይሰጠናል። አንድን ነገር ከአካባቢው ዳራ ለማጉላት ይፈቅድልዎታል ፣ ይህም ቅርጹን እና ቦታውን በጠፈር ውስጥ ያሳያል። ግንዛቤ ለሃሳቦች መፈጠር መሰረት ሆኖ ያገለግላል። አንድ ነገር በስሜት ህዋሳት ላይ የሚያሳድረው ተጽእኖ ይቋረጣል, የእሱ ግንዛቤ የተጠናከረ እና በማስታወስ ውስጥ ይከማቻል. የነገሮች እና ክስተቶች ስሜታዊ ምስል, ያለ ቀጥተኛ ተጽእኖ በንቃተ-ህሊና ውስጥ የተከማቹ, ውክልና ይባላል. አንድ ሰው በአንድ ወቅት ያየውን መገመት ይችላል, ከዚህ በፊት የተገነዘበውን ይግለጹ. በተመሳሳይ ጊዜ, አንዳንድ ዝርዝሮች የግለሰብ ባህሪያትአንድ ነገር አስፈላጊ ባህሪያቱን በሚጠብቅበት ጊዜ ሊጠፋ ይችላል. እንዲህ ዓይነቱን ምስል አጠቃላይ ብለን እንጠራዋለን.

2. ምክንያታዊ (አመክንዮአዊ) ግንዛቤ የሚከናወነው በረቂቅ አስተሳሰብ ነው። የእሱ ተግባር በክስተቶች, ነገሮች እና ሂደቶች መካከል ያለውን ውስጣዊ ግንኙነቶችን ማሳየት, የአሠራር እና የእድገት ህጎችን ማብራራት ነው. ተጨባጭ እውነታ. ምክንያታዊ እውቀት ቅጾች:

ጽንሰ-ሀሳብ የአንድ የተወሰነ የነገሮች ምድብ አጠቃላይ እና አስፈላጊ ባህሪያትን የሚያንፀባርቅ እና የሚያስተካክል ረቂቅ አስተሳሰብ ነው (የ“ብሄር”፣ “አቶም” ወዘተ ጽንሰ-ሀሳቦች)።

ዳኝነት በፅንሰ-ሀሳቦች ትስስር የአንድ ነገር ባህሪ መኖር እና አለመኖር እና ከሌሎች ነገሮች ጋር ያለው ግንኙነት የሚመሰረትበት ረቂቅ አስተሳሰብ ነው።

ማጠቃለያ የተለያዩ የይዘት ዓይነቶችን ሃሳቦች ወደ አንድ ተከታታይ ግቢ እና መዘዞች የሚያገናኝ ረቂቅ አስተሳሰብ ነው።

በመንፈሳዊነት አንድ ሰው ስለራሱ, ስለ ዓላማው እና ስለ ህይወቱ ትርጉም ያለው እውቀት ሂደት አለ.

41. የአንድ ሰው መንፈሳዊ ሕይወት ምንን ያካትታል?

መንፈሳዊ ሕይወት የመንፈሳዊ ባህል እሴቶችን ከማምረት ፣ ከመጠበቅ ፣ ከማሰራጨት እና ከመጠቀም ጋር የተቆራኘ የሰው እና የማህበራዊ እንቅስቃሴ መስክ ነው።

በመንፈሳዊ ህይወት ሂደት ውስጥ አንድ ሰው የእውቀት, የፍቅር, የፈጠራ, የውበት, የመማር ፍላጎቶችን ይገነዘባል ዓለምእና እራስህ, እንዲሁም የሰው ተፈጥሮህን በማዳበር እና በማሻሻል ላይ.

ሳይንስ፣ ኪነጥበብ፣ ፍልስፍና፣ ሃይማኖት፣ ሥነ ምግባር ለአንድ ሰው ዘርፈ ብዙ ሃሳብ ይሰጣሉ በገሃዱ ዓለምእና ለራሴ።

በሰው ልጅ ሕይወት ውስጥ መንፈሳዊ እሴቶች የመምራት እና የመምራት ሚና ይጫወታሉ። ለእሴቶች ምስጋና ይግባውና ሰዎች አስፈላጊ የሆነውን ከማይጠቅሙ መለየት ይችላሉ.

ሰዎች እሴቶችን ከወዲያኛው ደስታ እና ደስታ በላይ የሚያስቀምጡት እንደሆኑ አድርገው ይቆጥራሉ ይህም ለሕልውናቸው ትርጉም እና ትርጉም ይሰጣል። በእውነተኛ ፣ በተግባራዊ ሕይወት ፣ መንፈሳዊ እሴቶች በረቂቅ ሀሳቦች መልክ አይታዩም ፣ ግን በልዩ ፣ በስሜታዊነት በሚታዩ ምልክቶች ፣ ለምሳሌ ፣ ተወዳጅ የስነ-ጽሑፍ ገጸ-ባህሪያት ምስሎች ፣ የግጥም መስመሮች እና ሥዕሎች ፣ ብልህ ፈጠራዎች እና ሳይንሳዊ ግኝቶች. ከምልክቶች ጋር በመግባባት ሰዎች ከእሴቶች ጋር ይገናኛሉ።

ለመንፈሳዊ እሴቶች ይግባኝ ማለት አንድ ሰው ራሱን የቻለ እና በድርጊት ወጥነት ያለው፣ በዘፈቀደ ግምገማዎች እና አስቀድሞ ከተገመተ አስተያየቶች ነፃ ያደርገዋል። እንደዚህ አይነት ሰዎች አጋጥሟቸው ይሆናል። ብዙ ማንበብ ብቻ ሳይሆን በሥነ ጥበብ፣ በሳይንስ እና በፖለቲካ ላይ ፍላጎት አላቸው፣ ነገር ግን ይህን ሁሉ በግል ትርጉም ባለው መልኩ ይገነዘባሉ። ከእነሱ ጋር መነጋገር አስደሳች ነው። እንደነዚህ ያሉት ሰዎች ሀብታም መንፈሳዊ ዓለም እንዳላቸው ይነገራል. በሌላ በኩል ደግሞ ራሱን ከማንኛውም መንፈሳዊ እሴቶች ጋር ያላዛመደ ሰው ለዛሬ ብቻ መኖር ይችላል። የእሱ ዕድል በአጋጣሚ እና በታዋቂ አስተያየቶች, በእራሱ ምርጫዎች እና ፍላጎቶች ላይ የተመሰረተ ነው, እና በአጠቃላይ ህይወቱ ትርጉም የለሽ ይመስላል.

42. ነፃነት እና ሃላፊነት እንዴት ይዛመዳሉ?

ለአንድ ሰው ነፃነት መኖሩ ሌላውን በራሱ ፍላጎት እና ፍላጎት መሰረት ለመስራት እድሉን የመንፈግ መብቱ በፍፁም አይደለም. ከሌሎች ሰዎች ጋር በተያያዘ የነጻነታችን (የዘፈቀደ) መለኪያ በህብረተሰቡ ውስጥ ባሉ ማህበራዊ ደንቦች የተገደበ ሲሆን ከእነዚህም መካከል የመሪነት ሚና የሚጫወተው በሥነ ምግባር እና በህግ መመዘኛዎች ነው። ከዚህ በመቀጠል እያንዳንዳችን ለድርጊቶቹ ተጠያቂዎች የሌሎችን ጥቅም የሚነኩ ከሆነ እና ተገቢው ማዕቀብ በሕዝብ ወይም በመንግስት ማስገደድ ሊተገበር ይችላል።

43. አንድ ሰው በቡድን ውስጥ እራሱን እንዴት ያሳያል?

በቡድን ውስጥ ያለ ሰው እንደዚህ አይነት እርምጃ ሊወስድ ይችላል፡-

1. ከቡድኑ ጋር መላመድ, ማለትም የቡድኑ አስተያየቶች እና ደንቦች በአንድ ሰው በውጫዊ ብቻ ይቀበላሉ, ነገር ግን ከውስጥ እሱ ከቡድኑ ጋር አለመግባባት ይቀጥላል;

2. አንድ ሰው የብዙሃኑን አስተያየት ያዋህዳል እና ከእሱ ጋር ይስማማል;

3. አንድ ሰው የቡድን ግፊትን ይቃወማል, አስተያየቱን በንቃት ይሟገታል, ይከራከራል, ያረጋግጣል;

4. አንድ ሰው ለቡድን ግፊት አይጋለጥም, እራሱን የቻለ እና እራሱን የቻለ ነው.

44. የግለሰቦች ግንኙነቶች እና የግንኙነት ሂደት ምንድናቸው?

የግለሰቦች ግንኙነቶች በሰዎች መካከል በግላዊ ልምድ ያላቸው ግንኙነቶች ፣ ሰዎች በጋራ እንቅስቃሴ እና የግንኙነት ሂደት ውስጥ እርስ በእርስ በሚኖራቸው የጋራ ተፅእኖ ተፈጥሮ እና ዘዴዎች ውስጥ ይገለጣሉ ።

የግንኙነት ሂደት በሁለት ወይም ከዚያ በላይ በሆኑ ሰዎች መካከል የሚደረግ ግንኙነት ማህበራዊ-ሳይኮሎጂካል ሂደት ነው። የግንኙነት ዓይነቶች - ንግግር እና ንግግር ያልሆኑ.

45. በህብረተሰብ ውስጥ ግጭቶች ይነሳሉ እና እንዴት ይፈታሉ?

የክርክሩ ርዕሰ ጉዳይ የመኖሪያ ግዛት, ገንዘብ, መኖሪያ ቤት, ስልጣን እና ሌሎች ብዙ ነገሮች እንዲሁም በህብረተሰብ ውስጥ የቦታ ትግል ሊሆን ይችላል. ሆኖም ግን, ሁሉንም ነገር መዘርዘር አይችሉም. በአውቶብስ ላይ፣ በሰዎች መካከል ነፃ ቦታ በመኖሩ ምክንያት ግጭት ይነሳል።

በአስፈላጊ ግዛት ምክንያት፣ በሃይማኖቶች መካከል - በሃይማኖት መግለጫ ወይም የዚህ ምልክት ትክክለኛ ትርጓሜ። በሌላ አገላለጽ ግጭት የሚፈጠረው አለመግባባቱን የፈጠረው ነገር መለያየት በማይቻልበት ጊዜ ነው፣ ይህ ካልሆነ ጠብ ወይም ጦርነት ባልተፈጠረ ነበር።

ትንሽ ክስተት የግጭቱ ምክንያት ሊሆን ይችላል. ግጭቱ ይወስዳል የተለያዩ ቅርጾችእና ልኬት. በጣም የተለመደው በጓደኞች, በዘመዶች, በመንገድ ላይ በማያውቋቸው ሰዎች መካከል የዕለት ተዕለት ጠብ, በመጓጓዣ ውስጥ. ይበልጥ አሳሳቢ የሆነው ጠብ፣ ፍቺ፣ አድማ ነው። ረብሻ፣ አመጽ ድንገተኛ የጅምላ ተቃውሞ ነው። በአብዮት፣ በጦርነት፣ በመፈንቅለ መንግሥት ሊያበቁ ይችላሉ።

በጣም የተስፋፋው እና የተስፋፉ ግጭቶች የቤተሰብ ግጭቶች ናቸው. እነሱ በየቀኑ ይከሰታሉ, ከተጣመሩ ግጭቶች ሁሉ ይበልጣል. ስታትስቲክስ እና ሳይንስ ስለ አብዛኛዎቹ ምንም አያውቁም። እነሱ በድንገት ይነሳሉ እና በድንገት ይጠፋሉ.

ባለሙያዎች ግጭቶችን ለመፍታት የሚከተሉትን ዘዴዎች ይለያሉ.

ስምምነት - በተዋዋይ ወገኖች የጋራ ስምምነት ችግሩን መፍታት;

ድርድሮች ችግር ለመፍታት በሁለቱም ወገኖች መካከል ሰላማዊ ውይይት ነው;

ሽምግልና በሌለበት ችግር ለመፍታት የሶስተኛ ወገን አጠቃቀም ነው;

የግልግል ዳኝነት ችግርን ለመፍታት ልዩ ስልጣን ላለው የመንግስት ባለስልጣን ይግባኝ ማለት ነው።

የሃይል፣ የስልጣን ፣የህግ አጠቃቀም ማለት እራሱን የበለጠ ጠንካራ አድርጎ በሚቆጥረው ወገን በአንድ ወገን የሚደረግ የሃይል ወይም የሃይል አጠቃቀም ነው።

ክፍል ሁለት የፈተና ወረቀትበዝርዝር መልሶች ሥራዎችን መሥራት ። በዚህ ክፍል ውስጥ ያሉት እያንዳንዳቸው ስድስት ተግባራት በተለየ የማህበራዊ ጥናት ኮርስ ይዘት ላይ ልዩ ችሎታን ይፈትሻሉ። በዚህ ክፍል ውስጥ ያሉትን ተግባራት በተሳካ ሁኔታ ለማጠናቀቅ ሊከተሏቸው የሚችሉ አንዳንድ አጠቃላይ ህጎች አሉ.

በመጀመሪያ ደረጃ, የተግባሩን ውሎች ማንበብ እና መስፈርቱን በግልፅ መረዳት አለብዎት, ይህም የመልሱን የተገመገሙ ክፍሎችን ያመለክታል. ትኩረት መስጠት ብቻ ሳይሆን ትኩረት መስጠት አስፈላጊ ነው ምን መባል አለበት(ይጠቁሙ፣ ይቅረጹ፣ ወዘተ)፡- ምልክቶች፣ (ባህሪያት፣ ክርክሮች፣ ምሳሌዎች፣ ወዘተ)፣ ግን ደግሞ ምን እንደሆነ ይወስናሉ። የውሂብ ክፍሎች ብዛትመሰጠት አለበት (አንድ, ሁለት, ሶስት, ወዘተ.).

ይህ ተጨማሪ ስራ ሳይሰራ ከፍተኛውን ነጥብ ለማግኘት አስፈላጊ ነው (በሶስት አካላት ምትክ አንድ ተመራቂ ለምሳሌ አምስት ወይም ስድስት ሲሰጥ)። እውነታው ግን በትክክለኛ መልስ ሙሉነት ላይ የነጥቦች ግልጽ ጥገኝነት አለ. መልሱ ትክክል ሊሆን ይችላል, ግን ያልተሟላ. በዚህ ሁኔታ, ከፍተኛውን ነጥብ ለማግኘት የማይቻል ይሆናል.

ጽሑፉን ያንብቡ እና ተግባሮቹን ይፃፉ.

ትምህርት፣ እውቀት እና ሙያዊ ችሎታዎች በሰው እጣ ፈንታ ላይ ወሳኝ ሚና የሚጫወቱበት ምዕተ-ዓመት ውስጥ እየገባን ነው። ያለ እውቀት, በነገራችን ላይ, ከጊዜ ወደ ጊዜ ውስብስብ እየሆነ የመጣው, በቀላሉ ለመስራት የማይቻል ይሆናል, ጠቃሚ ለመሆን ... አንድ ሰው አዳዲስ ሀሳቦችን ያስተዋውቃል, ማሽኑ ሊያስብባቸው የማይችሉትን ነገሮች ያስባል. ለዚህ ደግሞ የአንድ ሰው አጠቃላይ የማሰብ ችሎታ ከጊዜ ወደ ጊዜ እየጨመረ ይሄዳል, አዳዲስ ነገሮችን የመፍጠር ችሎታው እና እርግጥ ነው, አንድ ማሽን ሊሸከሙት የማይችሉትን የሞራል ሃላፊነት ... አንድ ሰው ሰው ሳይሆን በጣም ከባድ እና ውስብስብ ስራ ይኖረዋል. ልክ, ነገር ግን የሳይንስ ሰው, ሰው, በማሽን እና በሮቦቶች ዘመን ለሚከሰተው ነገር ሁሉ በሥነ ምግባር ተጠያቂ ነው. አጠቃላይ ትምህርት የወደፊቱን ሰው, የፈጠራ ሰው, አዲስ ነገር ሁሉ ፈጣሪ እና ለሚፈጠሩት ነገሮች ሁሉ በሥነ ምግባራዊ ኃላፊነት ሊፈጥር ይችላል.

አሁን አንድ ወጣት ገና ከልጅነቱ ጀምሮ የሚያስፈልገው ማስተማር ነው። ሁል ጊዜ መማር ያስፈልግዎታል። እስከ ሕይወታቸው ፍጻሜ ድረስ ሁሉም ዋና ዋና ሳይንቲስቶች ማስተማር ብቻ ሳይሆን አጥንተዋል. መማር ካቆምክ ማስተማር አትችልም። እውቀት እያደገና እየተወሳሰበ ነውና። ለመማር በጣም አመቺው ጊዜ ወጣትነት እንደሆነ መታወስ አለበት. በወጣትነት, በልጅነት, በጉርምስና, በጉርምስና, የሰው ልጅ አእምሮ በጣም የሚቀበለው ነው.

በጥቃቅን ነገሮች ላይ ጊዜ እንዳታባክን እወቅ፣ “እረፍት” ላይ፣ አንዳንዴ ከከባድ ስራው በላይ የሚደክምህ፣ ብሩህ አእምሮህን በጭቃ የተሞላ የሞኝ እና አላማ በሌለው “መረጃ” አትሞላው። በወጣትነትዎ ውስጥ ብቻ በቀላሉ እና በፍጥነት የሚያውቁትን እውቀት እና ክህሎቶችን ለማግኘት ለመማር እራስዎን ይንከባከቡ።

እና እዚህ የወጣቱን ከባድ ጩኸት እሰማለሁ-ወጣትነታችንን እንዴት ያለ አሰልቺ ሕይወት ታቀርባላችሁ! ማጥናት ብቻ። እረፍት እና መዝናኛ የት አለ? ታዲያ ለምን ደስ ሊለን አይገባም?

አይ. ችሎታ እና እውቀት ማግኘት አንድ አይነት ስፖርት ነው። ደስታን እንዴት ማግኘት እንደምንችል ሳናውቅ ማስተማር ከባድ ነው። አንድ ነገር የሚያስተምሩን፣ በሕይወታችን ውስጥ የሚያስፈልጉንን አንዳንድ ችሎታዎች ሊያዳብሩን የሚችሉ ብልጥ የመዝናኛ እና መዝናኛ ዓይነቶችን ማጥናት እና መምረጥ መውደድ አለብን።

መማርን መውደድ ይማሩ!

(ዲ.ኤስ. ሊካቼቭ)

26 ለጽሑፉ እቅድ አውጣ። ይህንን ለማድረግ የጽሁፉን ዋና ዋና የትርጉም ቁርጥራጮች እና የእያንዳንዳቸውን ርዕስ ያደምቁ።

31 ደራሲው “ሁልጊዜ መማር አለብህ” ብሎ ያምናል። የፅሁፍ እና የማህበራዊ ሳይንስ እውቀትን በመጠቀም, በአንድ ሰው ህይወት ውስጥ ቀጣይነት ያለው ትምህርት አስፈላጊነት በሁለት ክርክሮች (ማብራሪያዎች) ያረጋግጡ.

ለጽሑፉ የመጀመሪያ ተግባር (በሥራ ላይ ቁጥር 26) የጽሑፉን ንድፍ ማውጣትን ይጠይቃል, ዋና ዋና የትርጉም ቁርጥራጮችን በማጉላት እና እያንዳንዳቸውን ርዕስ መስጠት. ይህንን ተግባር ለማጠናቀቅ ጽሑፉን በጥንቃቄ ማንበብ, ይዘቱን መረዳት እና ዋና ዋና ሀሳቦችን መለየት አለብዎት. የዕቅድ ነጥቦቹ ስሞች የጽሑፉን ግለሰባዊ ሐረጎች ሙሉ በሙሉ ማባዛት እንደሌለባቸው መረዳት በጣም አስፈላጊ ነው - የእያንዳንዱን ቁራጭ ዋና ሀሳብ እራስዎ በአጭሩ ማዘጋጀት ያስፈልግዎታል ። በተመሳሳይ ጊዜ, የተመረጡ ቁርጥራጮች ቁጥር የተለየ ሊሆን ይችላል የምዘና ስርዓቱ በእቅዱ ውስጥ የተወሰኑ ነጥቦችን አያስቀምጥም. ግን በተመሳሳይ ጊዜ ጽሑፉን ወደ የትርጉም ቁርጥራጮች (ጥቃቅን ርእሶች) በመከፋፈል አንድ የተወሰነ አመክንዮ መኖር እንዳለበት መረዳት ያስፈልግዎታል ፣ በእሱ ግንዛቤ ላይ በመመርኮዝ ሥራውን የሚመረምር ባለሙያ ዋና ዋና የትርጉም ቁርጥራጮች ጎላ ብለው መደምደም ይችላሉ ። .

በእኛ ምሳሌ፣ የሚከተሉት የትርጉም ቁርጥራጮች ጎልተው ሊታዩ ይችላሉ፡-

1. በ 21 ኛው ክፍለ ዘመን የትምህርት ሚና;
2. የሳይንስ ሰው የሞራል ኃላፊነት;
3. ወጣት ዓመታት - የጥናት ጊዜ;
4. በመማር ደስታን ማግኘት መቻል ።

የቁርጭምጭሚቱ ዋና ሀሳብ ምንነት ሳይዛባ እና ተጨማሪ የትርጉም ብሎኮችን ለማጉላት ሌሎች የእቅዱን ነጥቦችን ማዘጋጀት ይቻላል ። የሁሉም የሥራው የቃላት ትክክለኛነት በማረጋገጥ ሂደት ውስጥ በባለሙያው ይወሰናል.

የሚቀጥሉት ሁለት ተግባራት ከጽሑፉ መረጃ ማውጣትን ይጠይቃሉ.

ለጽሑፉ ሁለተኛ ተግባር (በሥራው ውስጥ ቁጥር 27) በግልጽ የቀረበውን መረጃ ማምጣትን ያካትታል. አስፈላጊው መረጃ ከጽሑፉ በቀጥታ በጥቅስ መልክ ሊሰጥ ይችላል, እና ርዝመቶች እና ዝርዝሮች ሊቀሩ እና ሊታወቅ የሚችል የአረፍተ ነገር ቁርጥራጭ ብቻ ነው. መረጃ ለጽሁፉ ቅርብ በሆነ መግለጫ መልክ ሊሰጥ ይችላል። ሥራውን ለማጠናቀቅ እነዚህ ሁለቱም አማራጮች እኩል ናቸው.

የእኛ ምሳሌ የሚከተሉትን ንጥረ ነገሮች መያዝ አለበት:

1. ሚና: አንድ ሰው አዳዲስ ሀሳቦችን ያመጣል, ማሽኑ ሊያስብባቸው የማይችሉትን ነገሮች ያስቡ;
2. ባህሪያት-የአንድ ሰው አጠቃላይ የማሰብ ችሎታ, አዳዲስ ነገሮችን የመፍጠር ችሎታ, የሞራል ኃላፊነት.

በጽሑፉ ውስጥ በተግባሩ ውስጥ የሚፈለገውን ሳይሆን ብዙ ቁጥር ያላቸውን መረጃዎች ማግኘት ይችላሉ ። በዚህ ሁኔታ, ተማሪው ማናቸውንም መምረጥ ይችላል.

ለጽሑፉ ሦስተኛው ተግባር (በሥራው ውስጥ ቁጥር 28) በጽሑፉ ውስጥ የቀረቡትን መረጃዎች ማውጣት እና አንዳንድ ትርጓሜዎችን ያካትታል.

በእኛ ምሳሌ ውስጥ፣ ትክክለኛው መልስ የሚከተሉትን ምክንያቶች መያዝ አለበት፡-

1. እውቀት እያደገ እና ውስብስብ እየሆነ መጥቷል;
2. የአንድ ሰው አእምሮ በጣም የሚቀበለው በወጣትነት ጊዜ ነው።

አራተኛው ተግባር ወደ ጽሑፉ (በሥራው ውስጥ ቁጥር 29) ከጽሑፉ ይዘት በላይ በመሄድ የማህበራዊ ሳይንስ ኮርስ አውድ ዕውቀትን, የማህበራዊ ህይወት እውነታዎችን ወይም የተመራቂውን የግል ማህበራዊ ልምድን ያካትታል.

እንዲህ ያሉ ሥራዎችን ለማጠናቀቅ የሚያስፈልጉት ነገሮች ምንድን ናቸው? በመጀመሪያ ደረጃ, የተሰጡት እውነታዎች ትክክለኛነት እና ትክክለኛነት (ማህበራዊ እውነታዎች ወይም የማህበራዊ ሁኔታዎች ሞዴሎች), በአመደቡ ውስጥ ከተሰጡት የንድፈ ሃሳቦች ጋር መጣጣማቸው. በሁለተኛ ደረጃ, በአመደቡ ውስጥ የተሰጠውን የንድፈ ሃሳብ አቀማመጥ ምንነት, የእነዚህን አመክንዮአዊ እና ተጨባጭ ትክክለኛነት የሚገልጽ የምክንያት መኖር. በሶስተኛ ደረጃ፣ በምክንያት እና በእውነታዎች ውስጥ የተለያዩ አይነት ግንኙነቶችን የማንጸባረቅ ትክክለኛነት።

በእኛ ምሳሌ ውስጥ የሚከተሉት ማብራሪያዎች ሊሰጡ ይችላሉ-

ትክክለኛው መልስ የሚከተሉትን ክፍሎች መያዝ አለበት:

2) ባህሪያትን የሚያመለክቱ ሁለት ምሳሌዎችእንበል:

- በስፖርት ክፍል ውስጥ ያሉ ክፍሎች ጥንካሬን ፣ ቅልጥፍናን ያዳብራሉ ፣ ጠንካራ ፍላጎት ያላቸው ባሕርያትከአጋሮች እና ተቀናቃኞች ጋር የመግባባት ችሎታ;

- ማንበብ የጥበብ ስራዎችምናብን ያዳብራል, የርህራሄ ስሜት; ስለ ዓለም እና ሰው ሀሳቦችን ያሰፋዋል.

የመልሱ አካላት በሌላ ትርጉም ሊሰጡ ይችላሉ።

አምስተኛው ተግባር ወደ ጽሑፉ (በሥራው ውስጥ ቁጥር 30) - አንድ ተግባር ፣ እንደ አንድ ደንብ ፣ ራሱን የቻለ የዳበረ ሁኔታ ያለው ፣ ሁሉንም ችሎታዎች ይፈትሻል-የግለሰቦችን እውነታዎች እና ማህበራዊ ሂደቶችን ያዛምዳል ፣ የማህበራዊ ሳይንስ ትምህርት ዕውቀትን ይተግብሩ ፣ የኮርስ ዕውቀትን በ ከታቀደው ምንጭ መረጃ፣ ችግር ለመፍታት የማህበራዊ መረጃ ምንጭን ይተግብሩ እና ወዘተ.

የሚከተሉት ማብራሪያዎች ሊሰጡ ይችላሉ.

ሰው “ለሁሉም ነገር” የሞራል ኃላፊነት አለበት። በማሽኖች እና በሮቦቶች ዘመን ምን ይከሰታል” ፣ ከ፡-

1) በ20ኛው ክፍለ ዘመን ሁለተኛ አጋማሽ ላይ የሰው ልጅ ያጋጠመው አለማቀፋዊ የኢኮኖሚ ችግሮች በአብዛኛው የተከሰቱት በተጠናከረ የለውጥ አራማጅ የሰው ልጅ እንቅስቃሴ ተፈጥሮ እና አቅጣጫ ነው። የ XXI መጀመሪያቪ. አልተለወጠም;

2) ቴክኖሎጂን እና መሳሪያዎችን ማልማት በህብረተሰቡ እድገት ላይ አዎንታዊ ተጽእኖ ከማሳደሩም በላይ በሰው ልጅ ህልውና ላይ አደጋ ሊያስከትል ይችላል.

ሌሎች ማብራሪያዎች ሊሰጡ ይችላሉ.

አማራጮቹ የተለያዩ የሁኔታ ሞዴሎችን ይጠቀማሉ ( ችግር ያለበት ሁኔታ፣ ማህበራዊ እውነታ ፣ እስታቲስቲካዊ መረጃ ፣ ችግር ያለበት መግለጫ ፣ ወዘተ.)

ለጽሑፉ ስድስተኛው ተግባር (በሥራው ውስጥ ቁጥር 31) አሁን ባለው የማኅበራዊ ኑሮ ችግር ላይ የራሱን ፍርድ የተመራቂውን አሠራር እና ክርክር ያካትታል. ይህ ተግባር በቀጥታ ከጽሑፉ ይዘት ጋር የተያያዘ ነው, ነገር ግን ጽሑፉን ከተለየ እይታ መመልከትን ይጠይቃል.

በእኛ ምሳሌ ውስጥ፣ ትክክለኛው መልስ የሚከተሉትን አካላት መያዝ አለበት፡-

ክርክሮች (ማብራሪያዎች)

1) ውስጥ ዘመናዊ ዓለምእውቀት በጣም በፍጥነት ጊዜ ያለፈበት ይሆናል, ስለዚህ ያለማቋረጥ መሙላት እና መታረም አለበት;

2) ዘመናዊ ሰዎችብዙ ጊዜ ስራዎችን ይለውጣሉ, ስለዚህ በየጊዜው አዳዲስ መረጃዎችን እና እንቅስቃሴዎችን መማር አለባቸው.

ሌሎች ክርክሮች (ማብራሪያዎች) ሊሰጡ ይችላሉ.

ሁለተኛ ደረጃ አጠቃላይ ትምህርት

መስመር UMK G.A. Bordovsky. ማህበራዊ ጥናቶች (10-11)

ማህበራዊ ሳይንስ

በማህበራዊ ጥናቶች የተዋሃደ የስቴት ፈተና፡ ከመምህሩ ጋር የተሰጡ ስራዎችን መገምገም

ተማሪዎቼ ፣ የ 2017 ተመራቂዎች ፣ የተዋሃደ የስቴት ፈተናን በማህበራዊ ጥናቶች በተሳካ ሁኔታ ያለፉ ፣ ሥራውን ከመጀመራቸው በፊት አጠቃላይ የሥራውን ጽሑፍ ለማንበብ የተሰጠው ምክር ሥራውን ሲያጠናቅቅ ጥሩ ውጤት እንዳለው ይናገራሉ። ስራውን ሲያነቡ ይወገዳሉ ስሜታዊ ውጥረት, የአንጎል እንቅስቃሴ ወደ ቁሳቁሶች ትንተና እና ተመራቂው በምርታማነት ውስጥ ይካተታል የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴ, ከፍተኛ የአፈፃፀም ውጤቶችን ያስገኛል.

ለስራ እንደ ቁሳቁስ እንጠቀማለን የተዋሃደ የስቴት ፈተና አማራጭበማህበራዊ ጥናቶች 2017 (እ.ኤ.አ.) ቀደምት ጊዜበ 2017 ጸደይ ላይ በ FIPI የታተመ.

ክፍል 1

ተግባር ቁጥር 1

በሠንጠረዡ ውስጥ የጎደለውን ቃል ይፃፉ.

የምርት እና የገቢ ምክንያቶች

ተግባር ቁጥር 1 ሲያጠናቅቁ የሠንጠረዡን ርዕስ በጥንቃቄ መመልከት ያስፈልግዎታል. በእኛ ሁኔታ, ሰንጠረዡ "የምርት እና የፋይል ገቢ ምክንያቶች" ይባላል. ከምርት ምክንያቶች ውስጥ አንዱ ተጠቁሟል፡- ሥራ ፈጣሪነት (የሥራ ፈጠራ ችሎታዎች) እና የገቢው መጠን ይገለጻል፡ ትርፍ። የምርት ዋና ዋና ምክንያቶች-መሬት ፣ ጉልበት ፣ ካፒታል (አካላዊ እና የገንዘብ) ፣ የስራ ፈጠራ ችሎታዎች የመረጃ ፈጠራ ችሎታዎች ባለቤቱ በምርት ሁኔታዎች አጠቃቀም ወይም አተገባበር የሚያገኘው ገቢ እንደ ገቢ ካለው እውቀት ጋር የተቆራኘ ነው። የጉልበት ሥራ - ደመወዝ, መሬት - ኪራይ, ካፒታል - ወለድ, የስራ ፈጠራ ችሎታዎች, መረጃ - ትርፍ. ሠንጠረዡ የገቢ ገቢን ያሳያል - ኪራይ ፣ ይህ ማለት በመጀመሪያው አምድ ውስጥ እንደዚህ ያለ የምርት ምክንያት በደህና ማስገባት እንችላለን ማለት ነው ምድር. ትክክለኛው መልስ ምድር ነው። በሚዘጋጅበት ጊዜ, ለተማሪው ማወቅ እና አስፈላጊ ነው ሙሉ ዝርዝር መግለጫዎችሁሉም የምርት ምክንያቶች.

ተግባር ቁጥር 2

ከታች ባለው ረድፍ ውስጥ፣ ለሁሉም የቀረቡት ፅንሰ-ሀሳቦች አጠቃላይ የሆነ ጽንሰ-ሀሳብ ያግኙ። ፃፈው ቃል (ሀረግ).

የግዛት ቅጽ, የመንግስት ቅርጽ, አሃዳዊ ግዛት, ፌዴሬሽን, ሪፐብሊክ.

መልስ፡- __________________________።

በስራ ቁጥር 2 ውስጥ, የአጠቃላይ ጽንሰ-ሀሳቡን በግልፅ መግለፅ ሁልጊዜ አስፈላጊ ነው (በጥያቄው ውስጥ እንደ አጠቃላይ ጽንሰ-ሐሳብ ይመስላል). የእኛ ስሪት ያቀርባል-የግዛቱ ቅርፅ ፣ እንዴት መሳሪያየህብረተሰብ የፖለቲካ ድርጅት (ይህም የግዛቱን አደረጃጀት እና አወቃቀሩን የምንወስንበት የተወሰኑ የባህርይ መገለጫዎች መሆኑን ማስታወስ አስፈላጊ ነው); የመንግሥት ሥልጣን በከፍተኛ የመንግሥት አካላት አደረጃጀትና በአፈጣጠራቸው ቅደም ተከተል እንዲሁም ከክልሉ ሕዝብ ጋር ባላቸው ግንኙነት የሚወሰን የመንግሥት ዓይነት; አንድ አሃዳዊ ግዛት, እንደ ፌዴሬሽን እንደ ግዛት-ግዛት መዋቅር ቅጾች አንዱን የሚያመለክት; ሪፐብሊክ የመንግስት አንዱ ነው. ተማሪዎቼ በአስቸጋሪ ረቂቅ ውስጥ ከ“ፖለቲካ” ርዕስ ጋር የተያያዙ ስራዎችን ማጠናቀቅ ሲጀምሩ ወዲያውኑ ንድፍ እንዲሳቡ ሁል ጊዜ አጥብቄ እመክራለሁ።

ይህ አስፈላጊ ነው ምክንያቱም የተለመደ ስህተትተመራቂዎች ሲመሩ የሚፈቅዱት። የፈተና ፈተናዎች, ከጽንሰ-ሐሳቦች ግራ መጋባት ጋር የተያያዘ ነው. እና ዲያግራሙ በዓይንዎ ፊት ሲሆን, ስህተት ለመሥራት የበለጠ አስቸጋሪ ይሆናል.

በዚህ መሠረት በሥዕላዊ መግለጫው ላይ በመመርኮዝ አጠቃላይ (አጠቃላይ ጽንሰ-ሀሳብ እዚህ ለሁሉም ሌሎች የመንግስት ቅርፅ ይሆናል ፣ ማለትም ፣ በመልስ አማራጮች ውስጥ የቀረቡት ሁለገብ ባህሪያቱ ። የተቀሩት ጽንሰ-ሀሳቦች እነዚህን ወይም ሌሎች አካላትን ያንፀባርቃሉ ። ለምሳሌ ፣ የመንግስት ቅርፅ እንደ የመንግስት እና የሪፐብሊካዊ ቅርጾች አካል ነው.

ትክክለኛ መልስ፡ የግዛት አይነት።

ተግባር ቁጥር 3

ከታች ያሉት ባህሪያት ዝርዝር ነው. ከሁለቱ በስተቀር ሁሉም የልሂቃን ባህል ናቸው።

1. ጥቅም ላይ የዋሉ ቅጾች ውስብስብነት;
2. የጸሐፊዎቹ ፍላጎት የራሳቸውን ሃሳቦች ተግባራዊ ለማድረግ;
3. አዝናኝ ባህሪ;
4. ጠንካራ የንግድ አቀማመጥ;
5. መንፈሳዊ ባላባት;
6. መስፈርት ልዩ ስልጠናለግንዛቤ.

ከ "የሚወድቁ" ሁለት ባህሪያትን ያግኙ አጠቃላይ ተከታታይ, እና በሠንጠረዡ ውስጥ የተጠቆሙባቸውን ቁጥሮች ይጻፉ.

ተግባር ቁጥር 3 ሲያጠናቅቁ ለተጠቀሰው ጽንሰ-ሐሳብ ትኩረት ይስጡ. በዚህ ጉዳይ ላይ, ይህ "ምሑር ባህል" ነው እና ስለዚህ ጽንሰ-ሐሳብ ባህሪያት ተጠይቀናል. የላቀ ባህል “የማህበራዊ ሕይወት መንፈሳዊ ሉል” በሚለው ርዕስ ውስጥ ተብራርቷል ። አጠቃላይ ጽንሰ-ሐሳብ "ባህል" ነው. በእኛ ሁኔታ ፣ ጥያቄው በባህላዊ ዓይነቶች አውሮፕላን ውስጥ ነው (ቁሳቁስ ፣ መንፈሳዊ ፣ ህዝብ ፣ ጅምላ ፣ ልሂቃን)። ተግባሩ የሊቃውንት ባህል ባህሪያትን ያቀርባል-ጥቅም ላይ የዋሉ ቅጾች ውስብስብነት, ደራሲዎቹ የራሳቸውን ሃሳቦች ለማካተት ያላቸው ፍላጎት, መንፈሳዊ መኳንንት, ለግንዛቤ ልዩ ስልጠና አስፈላጊነት. ደህና፣ በእርግጥ፣ ሁላችንም የሺኒትኬን የሙዚቃ ስራዎች ለመረዳት እና የካፍካ ከፍተኛ ምሁራዊ የስነ-ጽሁፍ ስራዎችን ለመተንተን ዝግጁ ነን? ስለ ሮዲን ቅርፃ ቅርጾች ምን ማለት ይችላሉ? ይህ ባህል የተነደፈው ውስብስብ ስራዎችን ለመገንዘብ ለተዘጋጁ ሸማቾች ጠባብ ክበብ እንደሆነ ግልጽ ነው. የልሂቃን ባህል የንግድ ጥቅምን አይፈልግም፤ ራስን መግለጽ እና በሥነ ጥበብ ውስጥ አዳዲስ ቅርጾችን መፈለግ ለደራሲዎች ጠቃሚ ነው።

ከኛ ትኩረት ውጪ የሚቀሩ ሁለት ባህሪያት፡- አዝናኝ ተፈጥሮ እና ግልጽ የንግድ አቅጣጫ የብዙሃዊ ባህል ዋና ዋና ባህሪያት ናቸው። ስለዚህ, በዚህ ጉዳይ ላይ እንደ ትክክለኛ ምልክት እናደርጋለን. ምክንያቱም በስራው ውስጥ አላስፈላጊ ባህሪያትን እንድናስወግድ እንጠይቃለን.

ተግባር ቁጥር 4

ይምረጡ ትክክለኛ ፍርዶችስለ ማህበረሰብ እና ማህበራዊ ተቋማት እና ይፃፉ ቁጥሮች, በተጠቆሙበት.

1. ህብረተሰብ በየጊዜው በማደግ ላይ ያለ ተለዋዋጭ ስርዓት ነው.
2. ማህበራዊ እድገት በመበላሸቱ, ወደ ጊዜ ያለፈባቸው መዋቅሮች እና ግንኙነቶች መመለስ.
3. ሰፋ ባለ መልኩ፣ ህብረተሰብ ከተፈጥሮ የተነጠለ የአለም ክፍል እንደሆነ ይገነዘባል፣ ነገር ግን ከእሱ ጋር የተገናኘ፣ የግንኙነቶች መንገዶች እና የሰዎች ውህደት ቅርጾች።
4. ማህበራዊ ተቋማት የሰውን ማህበራዊነት ተግባር ያከናውናሉ.
5. ህብረተሰብ ከውጪው አካባቢ ጋር የማይገናኝ የተዘጋ ስርዓት ነው.

መልስ፡- __________________________።

በተግባር ቁጥር 4 ስለ ህብረተሰብ እና የህዝብ ተቋማት ፍርዶችን ማግኘት አለብን. እዚህ ጽንሰ-ሀሳቦቹን ሳያውቁ ማድረግ አይችሉም: "ማህበረሰብ" በሰፊው እና ጠባብ ስሜቶች; ህብረተሰብ እንደ ስርዓት; "ማህበራዊ ተቋም", በታሪክ የተመሰረተ የተረጋጋ የሰዎች የጋራ እንቅስቃሴዎችን ማደራጀት እና በማህበራዊ ህይወት ዋና ዋና ዘርፎች ውስጥ የማህበራዊ ተቋማት ዓይነቶችን ማወቅ.

የመጀመሪያው ፍርድ ህብረተሰቡን እንደ ተለዋዋጭ ታዳጊ ስርዓት ይገልፃል - ይህ ፍርድ በማህበራዊ ሳይንስ ሂደት ውስጥ አክሲየም ስለሆነ ትክክለኛ ነው.

ከማህበራዊ ልማት አቅጣጫዎች አንዱ የሆነው መሻሻል የህብረተሰቡን ከዝቅተኛ ወደ ከፍተኛ እድገት የሚያመለክት ስለሆነ ሁለተኛው ፍርድ ትክክል አይደለም. እና ፍርዱ የሚያመለክተው: መበላሸትን, ወደ ቀድሞው ጊዜ ያለፈባቸው መዋቅሮች እና ግንኙነቶች መመለስ, ይህም ማለት ነው የጥራት ባህሪያትሌላው የማህበራዊ ልማት አቅጣጫ ወደ ኋላ መመለስ ነው።

ሦስተኛው ፍርድ ከሞላ ጎደል የ“ማህበረሰብን” ጽንሰ-ሐሳብ በሰፊው ይደግማል፣ ስለዚህም ትክክል ነው። እዚያ የጎደለው ነገር “ንቃተ ህሊና እና ፈቃድ ያላቸው ግለሰቦችን ያቀፈ” ነው።

አራተኛው ሀሳብ ትክክል ነው። በማህበራዊ ግንኙነት ወቅት አንድ ሰው የቀድሞ ትውልዶችን ልምድ ይማራል. ማህበራዊ ተቋማት ለሰዎች የተወሰኑ የባህሪ ቅጦችን እንደሚያዘጋጁ እናውቃለን። ይህ እንደ ቤተሰብ ባሉ እንደዚህ ባሉ ማህበራዊ ተቋማት የተረጋገጠው የህብረተሰቡ ማህበራዊ ንዑስ ስርዓት ነው.

አምስተኛው ሀሳብ የተሳሳተ ነው። ህብረተሰብ ተለዋዋጭ ፣ ክፍት ፣ እራሱን የሚያዳብር ስርዓት ነው። ከውጫዊው አከባቢ ጋር ከህብረተሰቡ ጋር የማይገናኝ "የተዘጋ ስርዓት" ጽንሰ-ሐሳብን ተግባራዊ ማድረግ ፈጽሞ የማይቻል ነው. እዚህ ምንም ልዩ ማስረጃ አያስፈልግም. “ከተፈጥሮ የተነጠለ የቁሳዊው ዓለም ክፍል ግን ከእሱ ጋር በቅርበት የተቆራኘ” የሚለውን በሰፊው የህብረተሰብን ጽንሰ-ሀሳብ ማስታወስ በቂ ነው።

ስለዚህ ትክክለኛዎቹ ፍርዶች እንደሚከተለው ይሆናሉ- 1, 3, 4.

በማህበራዊ ጥናቶች ውስጥ ጭብጥ እቅድ ማውጣት

ተግባር ቁጥር 5

በባህሪያት እና በእንቅስቃሴ ዓይነቶች (ቅርጾች) መካከል ያለውን ግንኙነት መመስረት-በመጀመሪያው አምድ ውስጥ ለተሰጡት እያንዳንዱ ንጥረ ነገሮች ከሁለተኛው አምድ ውስጥ ያለውን ተጓዳኝ አባል ይምረጡ።

ተግባር ቁጥር 5 ከ "እንቅስቃሴዎች" ርዕስ ጋር ይዛመዳል. ዓይነቶች (የእንቅስቃሴ ዓይነቶች) ይቆጠራሉ-ጨዋታ ፣ መማር ፣ ሥራ ፣ ግንኙነት። ይህንን ተግባር ለማጠናቀቅ የእያንዳንዱን አይነት (የእንቅስቃሴ አይነት) ባህሪያትን ማወቅ በቂ ነው. ምናባዊው አቀማመጥ የጨዋታው ባህሪ ነው (A 4), በተግባር ጠቃሚ ውጤትን በማሳካት ላይ ያተኩሩ - ለመሥራት (አንድ ሰው ፍላጎቶችን የሚያረኩ አንዳንድ ነገሮችን ይፈጥራል) (ለ 2)አዳዲስ እውቀቶችን እና ክህሎቶችን በማግኘት ላይ ያተኩሩ - ለማጥናት (አት 3). እና አንድ አይነት እንቅስቃሴ (ቅርጽ) ያለ ግንኙነት የተሟላ አይደለም. ስለዚህ, የቀሩት ሁለት ባህሪያት: በሰዎች መካከል ግንኙነቶችን የመመስረት እና የማሳደግ ሂደት እና በመረጃ ልውውጥ ላይ ያለው ትኩረት የግንኙነት ምንነት ያንፀባርቃል. (ጂ 1፣ ዲ 1)ማስታወስ ያለብዎት በግንኙነት ሂደት ውስጥ ሰዎች መረጃን ብቻ ሳይሆን ስሜቶችን ይለዋወጣሉ, እርስ በእርሳቸው ተጽእኖ ያሳድራሉ.

የተግባር ቀላልነት ቢታይም ጊዜ ወስደህ ከራስህ ጋር ውስጣዊ ውይይት ማድረግ አስፈላጊ ነው። ለጥያቄው መልስ ይስጡ: የተመረጠው መልስ ለምን ትክክል እንደሆነ, በፅንሰ-ሀሳቦች እውቀት ላይ የተመሰረተ.

ተግባር ቁጥር 6

ተማሪዎች ለትምህርት ቤት ልጆች የትምህርት እንቅስቃሴዎች ተነሳሽነት ጥናት አካሂደዋል ጁኒየር ክፍሎች. ከሳይንሳዊ እውቀት ተጨባጭ ደረጃ ጋር የሚዛመዱ የተጠቀሙባቸውን ዘዴዎች ከዚህ በታች ባለው ዝርዝር ውስጥ ያግኙ። ፃፈው ቁጥሮች, በተጠቆሙበት.

1. የተስተዋሉ ክስተቶች መግለጫ
2. መላምቶችን ማስቀመጥ እና ማጽደቅ
3. ስለ ነባር ግንኙነቶች ማብራሪያ
4. የግለሰብ እውነታዎችን እና ክስተቶችን በቀጥታ መከታተል
5. በሕጎች መልክ አጠቃላይ መግለጫዎችን ማስተካከል
6. እየተጠና ያለውን ነገር በተመለከተ መጠናዊ መረጃ ማግኘት

መልስ፡- __________________________።

በስራ ቁጥር 6 ውስጥ ስለ ሳይንሳዊ እውቀት ተጨባጭ ደረጃ እና ዘዴዎቹ ይጠይቃሉ. ወዲያውኑ በአእምሯችን ወደ አጠቃላይ ጽንሰ-ሀሳብ - “ሳይንስ” እንሸጋገራለን ፣ የሳይንሳዊ እውቀትን አወቃቀር እናስታውስ ፣ ይህም ደረጃዎችን ያካትታል-ተጨባጭ እና ንድፈ-ሀሳባዊ እና ከእያንዳንዱ ደረጃ ጋር የተዛመዱ ዘዴዎችን እንመድባለን። ተጨባጭ ዘዴዎች የሚከተሉትን ያካትታሉ: ምልከታ, መግለጫ, መለኪያ, ምደባ, ስርዓት, ማለትም. በእነሱ እርዳታ የሚጠኑትን ነገሮች ልዩ ባህሪያት መለየት ይቻላል, በተቃራኒው የንድፈ ደረጃአጠቃላይ አዝማሚያዎችን፣ ህጎችን ወዘተ ለመለየት ያለመ።

ትክክለኛ መልሶችን ያገኘነው በዚህ መንገድ ነው። 1, 4, 6

ተግባር ቁጥር 7

ስለ ኢኮኖሚያዊ ሥርዓቶች ትክክለኛ ፍርዶችን ይምረጡ እና ይፃፉ ቁጥሮች, በተጠቆሙበት.

1. የግል ንብረት የትእዛዝ (የታቀደ) ኢኮኖሚ መሠረት ነው።
2. በባህላዊ ኢኮኖሚ ውስጥ ዋና ዋና ኢኮኖሚያዊ ጉዳዮች በማዕከላዊ የመንግስት ኤጀንሲዎች ይፈታሉ.
3. የገበያ ግንኙነቶች ዋና ርዕሰ ጉዳዮች በኢኮኖሚ ነፃ ተሳታፊዎች ናቸው ኢኮኖሚያዊ ሕይወት.
4. ኢንተርፕራይዞች በገበያ ሥርዓት ውስጥ እንዲሠሩ የሚያበረታቱት ትርፍ ነው።
5. የገበያ ኢኮኖሚ ምልክቶች ነፃ ዋጋን ያካትታሉ።

መልስ፡- __________________________።

ተግባር ቁጥር 7 የህብረተሰቡን ኢኮኖሚያዊ ህይወት ማደራጀት እንደ ኢኮኖሚያዊ ስርዓቶች ባህሪያትን እንድናውቅ ነው. የባህላዊ፣ የትእዛዝ (የታቀደ) ወይም የትዕዛዝ አስተዳደር፣ የገበያ እና የተቀላቀሉ የኢኮኖሚ ሥርዓቶችን ልዩ ባህሪያት ማወቅ በፈተና ውስጥ ከፍተኛ ነጥብ ለማግኘት የሚፈልግ ተመራቂ መሰረታዊ እውቀት ነው።

ስለዚህ እንሞክር። የግል ንብረት ነው። ቅድመ ሁኔታየኢኮኖሚ ስርዓት የገበያ ሞዴል መኖር. የዕዝ ኢኮኖሚ ነው ተብሎ በፍርድ ተነግሮናል። ይህ እውነት አይደለም, ምክንያቱም በትዕዛዝ ኢኮኖሚ ውስጥ የመንግስት ባለቤትነት የበላይ ነው, እና የኢኮኖሚው ዋና ጉዳዮች በማዕከላዊ ባለስልጣናት ይወሰናሉ. ይህ ማለት ሁለተኛው ፍርድም ትክክል አይደለም ማለት ነው። ሦስተኛው ፍርድ ትክክል ነው፣ ምክንያቱም በገበያ ኢኮኖሚ ውስጥ እያንዳንዱ ባለቤት የራሱን የምርት ምክንያቶች በነጻነት እና በነጻነት የማስወገድ መብት አለው።

በገበያ ኢኮኖሚ ነፃነት ውስጥ አራተኛው እና አምስተኛው ፍርዶችም ትክክል ናቸው። የኢኮኖሚ እንቅስቃሴየግለሰብ አካላት በተወዳዳሪ አካባቢ ትርፍ ለማግኘት እና የገበያ ዘዴዎች ዋጋውን ይወስናሉ.

ትክክለኛ መልሶች፡- 3, 4, 5.

ተግባር ቁጥር 8

በሩሲያ ፌደሬሽን (በሩሲያ ፌዴሬሽን የግብር ህግ መሰረት) በምሳሌዎች እና በግብር ዓይነቶች እና ክፍያዎች መካከል መጻጻፍ ያዘጋጁ-በመጀመሪያው አምድ ውስጥ ለተሰጡት ለእያንዳንዱ ቦታ ከሁለተኛው አምድ ውስጥ ያለውን ተጓዳኝ ቦታ ይምረጡ.

በተዛማጅ ፊደላት ስር በሰንጠረዡ ውስጥ የተመረጡትን ቁጥሮች ይጻፉ.

ተግባር ቁጥር 8 የተያያዘ ነው የፋይናንስ እውቀትተመራቂ, ማለትም በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ የታክስ እና የክፍያ ዓይነቶች ዕውቀት. ምደባው የተሰበሰቡትን የግብር ደረጃዎች ይገልጻል፡- የፌዴራል፣ የክልል እና የአካባቢ። ይህንን ተግባር በሚፈጽሙበት ጊዜ የግብር ዓይነቶችን በደረጃ መለየት አስፈላጊ ነው-

ስለዚህ፣ በተግባራችን ውስጥ እንደገና ተጨባጭ የደረጃ አሰጣጥ ዘዴን እንጠቀማለን፡- A 3፣ B 3፣ C 1፣ D 3፣ D 2

ደራሲዎች: Vorontsov A.V., Koroleva G.E., Naumov S.A. የመማሪያ መጽሃፉ በጣም አስፈላጊ የሆኑትን የማህበራዊ ሳይንስ ኮርሶችን ያካትታል-ኢኮኖሚክስ, ፖለቲካ እና ህግ. በዘመናዊ ሳይንሳዊ ሀሳቦች መሠረት, ደራሲያን የገበያውን አሠራር እና በኢኮኖሚው ውስጥ ያለውን የመንግስት ሚና, የፖለቲካ ሳይንስን, የመንግስት አሠራር እና የዴሞክራሲ እድገትን, የህግ መርሆዎችን ባህሪያት ያሳያሉ. , የሩሲያ ፌዴሬሽን ሕገ-መንግሥታዊ ሥርዓት መሠረት, የሰው እና የዜጎች መብቶች እና ነጻነቶች.

ተግባር ቁጥር 9

ኩባንያ Y የሰርግ ልብስ ስፌት ስቱዲዮ ነው። በአጭር ጊዜ ውስጥ የድርጅት Y ተለዋዋጭ ወጪዎችን ከዚህ በታች ባለው ዝርዝር ውስጥ ይፈልጉ እና ይፃፉ ቁጥሮች, በተጠቆሙበት.

1. ቀደም ሲል በተወሰደ ብድር ላይ ወለድ የመክፈል ወጪዎች
2. ጨርቆችን, ክሮች, መለዋወጫዎችን ለመግዛት ወጪዎች
3. ለሠራተኞች የደመወዝ ክፍያ የመክፈል ወጪዎች
4. ለስቱዲዮ ግቢ ይከራዩ
5. ለተበላው የኤሌክትሪክ ክፍያ
6. የኢንሹራንስ አረቦን

መልስ፡- __________________________።

ተግባር ቁጥር 9 ማጠናቀቅ ስለ "ኩባንያ" ርዕስ እና ቁልፍ ጽንሰ-ሐሳቦች: ገቢ, ወጪዎች እና ትርፍ እውቀትን ይጠይቃል. ምደባው ከቋሚ ወጪዎች በተቃራኒ የድርጅቱን ተለዋዋጭ ወጪዎች በአጭር ጊዜ ውስጥ በግልፅ መግለጽ አለበት።

አንድን ተግባር ያለስህተት ለማጠናቀቅ፣ የምርት መጠን ሲቀየር ተለዋዋጭ ወጪዎች እንደሚለወጡም ማስታወስ ያስፈልግዎታል።

የኩባንያው የብድር ታሪክ ሁልጊዜ ከቋሚ ወጪዎች ጋር ይዛመዳል, ስለዚህ የመጀመሪያው አማራጭ ትክክል አይደለም. ነገር ግን የጨርቃ ጨርቅ, ክሮች እና መለዋወጫዎች መግዛቱ የፍጆታ ዕቃዎችን የሚያመለክት ሲሆን ይህም ማለት ተለዋዋጭ ወጪዎች ናቸው, እንዲሁም ለሠራተኞች የደመወዝ ክፍያ, በተቃራኒው የኩባንያው ቋሚ ወጪዎች ናቸው. ኪራይ እና የኢንሹራንስ አረቦን ለማንኛውም ኩባንያ ቋሚ ወጪዎች ናቸው። ክፍያው እነሆ ተበላኤሌክትሪክ (በኩባንያው የሥራ መጠን ላይ በመመስረት) ተለዋዋጭ ዋጋ ይሆናል.

ትክክለኛ መልሶች፡- 2, 3, 5 .

ማህበራዊ ሳይንስ. 11ኛ ክፍል። መሠረታዊ ደረጃ. የመማሪያ መጽሐፍ. ደራሲያን: Nikitin A.F., Gribanova G.I., Martyanov D.S. የመማሪያ መጽሐፍ ተካትቷል። ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ ውስብስብበማህበራዊ ጥናቶች ለ 11 ኛ ክፍል ( መሰረታዊ ደረጃ የ). ከፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃ (FSES) ሁለተኛ ደረጃ (ሙሉ) ጋር ይዛመዳል። አጠቃላይ ትምህርት, በፌዴራል ዝርዝር ውስጥ ተካትቷል. የመማሪያ መጽሃፉ በጣም አስፈላጊ የሆኑትን የኢኮኖሚክስ እና የህግ ጉዳዮችን ይመረምራል. የመማሪያው ዘዴያዊ መሣሪያ “ማሰብ ፣ ማነፃፀር ፣ መደምደሚያ” ፣ “እውቀታችንን መሞከር” ፣ “መመርመር ፣ መንደፍ ፣ መወያየት ፣ መጨቃጨቅ” የሚሉትን ርዕሶች ያካትታል ።

ስዕሉ በተዛማጅ ገበያ ውስጥ ወንበሮች አቅርቦት ላይ ያለውን ለውጥ ያሳያል-የአቅርቦት መስመር ኤስወደ አዲስ ቦታ ተዛወረ - ኤስ 1 . (ፒ -ዋጋ; ጥያቄ -ብዛት)

ከሚከተሉት ምክንያቶች ውስጥ ይህንን ለውጥ ሊያመጣ የሚችለው የትኛው ነው? ፃፈው ቁጥሮች, በተጠቆሙበት.

1. ለወንበሮች መሸፈኛ ቁሳቁሶች ዋጋ መጨመር
2. ወንበሮችን በሚያመርቱ ኢንተርፕራይዞች ውስጥ ለሠራተኞች የደመወዝ ጭማሪ
3. ለወንበር ክፈፎች የቁሳቁሶች ዋጋ መቀነስ
4. የቤት ዕቃዎች አምራቾች ላይ የሚጣሉ ቀረጥ መቀነስ
5. ለቤት ዕቃዎች አምራቾች የኤሌክትሪክ ታሪፍ መጨመር

መልስ፡- __________________________።

ተግባር ቁጥር 10 ጥያቄውን በጥንቃቄ ማንበብን ይጠይቃል። የሚጠየቀውን ነገር መረዳት ያስፈልጋል፡ የፍላጎት መጠን ወይስ የአቅርቦት መጠን ለውጥ? በዚህ ሁኔታ, በተገቢው ገበያ ውስጥ ያሉት ወንበሮች አቅርቦት ተለውጧል. የአቅርቦት ኩርባ ላይ ያለውን ለውጥ በመመልከት አቅርቦት ቀንሷል ማለት እንችላለን። ስራውን ሲያጠናቅቁ, በአቅርቦት ላይ የተደረጉ ለውጦች በአምራችነት, በቴክኖሎጂ, በስቴት የታክስ ፖሊሲ, በመንግስት ድጋፍ, በዋጋ የሚጠበቁ, ውድድር, ወዘተ ወጪዎች ላይ ተጽዕኖ እንደሚያሳድሩ ማስታወስ ያስፈልግዎታል.

ስለዚህ, የመጀመሪያው መልስ - ወንበሮችን ለመንከባከብ የቁሳቁሶች ዋጋ መጨመር የዚህን ምርት አቅርቦት በገበያ ላይ ለመቀነስ በትክክል አስተዋፅኦ ያደርጋል. መልሱ ትክክል ነው። ለሠራተኞች የደመወዝ ጭማሪ እንዲህ ዓይነቱን የምርት ዋጋ እንደ ጉልበት ይጨምራል, ግን በተመሳሳይ ጊዜ የዚህን ምርት አቅርቦት በገበያ ላይ ይቀንሳል. መልሱ ትክክል ነው። ሦስተኛው አማራጭ የአቅርቦት መጨመር ሊያስከትል ይገባል, ምክንያቱም የጥሬ ዕቃዎች ዋጋ መቀነስ በገበያው ላይ የሸቀጣ ሸቀጦችን መጨመር ስለሚያስከትል (በእኛ ሁኔታ, ለክፈፉ የቁሳቁስ ዋጋ መቀነስ). መልሱ ትክክል አይደለም. የግብር ቅነሳም አቅርቦትን ይጨምራል። መልሱ ትክክል አይደለም. ነገር ግን ለቤት ዕቃዎች አምራቾች የኤሌክትሪክ ታሪፍ መጨመር ተለዋዋጭ ወጪዎችን ይጨምራል እና አቅርቦትን ይቀንሳል. ስለዚህ የፍጆታ እቃዎች፣ የመብራት ታሪፍ እና የሰራተኞች የደመወዝ ዋጋ መጨመር ኩባንያው የምርት መጠን እንዲቀንስ ወይም የሸቀጦችን ዋጋ እንዲጨምር ያስገድደዋል ይህም በገበያው ላይ አቅርቦት እንዲቀንስ ያደርጋል።

ትክክለኛ መልሶች፡- 1, 2, 5 .

ተግባር ቁጥር 11

ስለ ማህበራዊ መለያየት እና ማህበራዊ እንቅስቃሴ ትክክለኛ መግለጫዎችን ይምረጡ እና ይፃፉ ቁጥሮች, በተጠቆሙበት.

1. አግድም ተንቀሳቃሽነት በተለያየ የማህበራዊ ተዋረድ ደረጃ ላይ ወደሚገኝ ማህበራዊ ቡድን መሄድን ያካትታል።
2. ማህበራዊ ቡድኖችን ለመለየት ከሚያስፈልጉት መስፈርቶች አንዱ ገቢ ነው.
3. የአንድ ሰው የግል ባህሪዎች ለዘመናዊው ማህበረሰብ ማህበራዊ አቀማመጥ እንደ መስፈርት ሆነው ያገለግላሉ።
4. የሶሺዮሎጂስቶች በግለሰብ እና በጋራ ተንቀሳቃሽነት መካከል ያለውን ልዩነት ይለያሉ.
5. የህብረተሰቡን የህብረተሰብ ክፍልፋይ መስፈርት አንዱ የኃይል መጠን ነው.

መልስ፡- __________________________።

የተግባር ቁጥር 11 ን ስንጨርስ, "ማህበራዊ ቅልጥፍና" እና "ማህበራዊ ተንቀሳቃሽነት" ጽንሰ-ሀሳቦችን ከእውቀት እንቀጥላለን, የማህበራዊ መመዘኛ መስፈርቶች, የማህበራዊ እንቅስቃሴ ዓይነቶች.

አግድም ተንቀሳቃሽነት ከአንድ ማህበራዊ ቡድን ወደ ሌላ መንቀሳቀስን ያካትታል, በማህበራዊ ደረጃ ተመሳሳይ ደረጃ ላይ ይገኛል. ስለዚህ, የመጀመሪያው ፍርድ ትክክል አይደለም. በህብረተሰብ ውስጥ ያሉ የማህበራዊ ቡድኖች ልዩነት (መለየት) በብዙ መመዘኛዎች ይከሰታል, ከነዚህም አንዱ ገቢ ነው. እና ደግሞ የኃይል መጠን, ትምህርት, የሙያው ክብር. ከሦስተኛው በተለየ ሁለተኛውና አምስተኛው ፍርድ ትክክል ነው። የአንድ ሰው የግል ባህሪያት ለማህበራዊ መለያየት መስፈርት አይደሉም። የሶሺዮሎጂስቶች በግለሰብ እና በጋራ ተንቀሳቃሽነት መካከል ስለሚለያዩ አራተኛው ሀሳብ ትክክል ነው። ለምሳሌ, በ 1917 አብዮት ክስተቶች ተጽእኖ ስር, የማህበራዊ ቡድኖች አቋም ተቀይሯል.

ትክክለኛ መልሶች፡- 2, 4, 5.

በዜድ እና ዋይ ሀገር ጎልማሳ ነዋሪዎች ላይ በሶሺዮሎጂ ጥናት ወቅት፣ “የመንግስት የወጣቶች ፖሊሲ የትኛውን አቅጣጫ ነው በጣም አስፈላጊ ነው የምትሉት?” የሚል ጥያቄ ቀርቦላቸው ነበር።

የዳሰሳ ጥናቱ ውጤቶች (እንደ ምላሽ ሰጪዎች ብዛት በመቶኛ) በስዕሉ ላይ ይታያሉ።

ከሥዕላዊ መግለጫው ሊወጡ የሚችሉትን መደምደሚያዎች ከዚህ በታች ባለው ዝርዝር ውስጥ ይፈልጉ እና ይፃፉ ቁጥሮች, በተጠቆሙበት.

1. በኢኮኖሚ፣ በህዝባዊ ህይወት እና በፖለቲካ ውስጥ የውሳኔ አሰጣጥን ተደራሽነት የማረጋገጥ አስፈላጊነት የሚያስተውሉ ሰዎች ድርሻ በሀገሪቱ Z ከሀገር Y ያነሰ ነው።
2. በእያንዳንዱ ሀገር ውስጥ ያሉ ምላሽ ሰጪዎች እኩል ድርሻ የትምህርት ሥራን ለማከናወን አስፈላጊ እንደሆነ አድርገው ይቆጥሩታል።
3. በሀገሪቱ Z ውስጥ በኢኮኖሚ ፣ በሕዝባዊ ሕይወት እና በፖለቲካ ውስጥ የውሳኔ አሰጣጥ ተደራሽነትን ማረጋገጥ አስፈላጊነትን በተመለከተ ያለው አስተያየት ትምህርታዊ ሥራን ስለመምራት ካለው አስተያየት ያነሰ ታዋቂ ነው።
4. በአገር ዋይ፣ እኩል የሆኑ ምላሽ ሰጪዎች ራስን የመግለጽ ሁኔታዎችን መፍጠር፣ ወጣቶችን እራስን ማወቁ እና ከእነሱ ጋር የትምህርት ሥራን እንደ ዋናዎቹ ቦታዎች መከወን ይገነዘባሉ።
5. የማህበራዊ ድጋፍ አቅርቦትን በጣም አስፈላጊ አድርገው የሚመለከቱት ሰዎች ድርሻ በአገር ‹Y› ካለው ይበልጣል።

መልስ፡- __________________________።

ተግባር ቁጥር 12 ሲያጠናቅቁ ሁኔታዎችን በጥንቃቄ ማንበብ ያስፈልግዎታል ሶሺዮሎጂካል ዳሰሳ. በዚህ ጉዳይ ላይ ተገኝቷል በጣም አስፈላጊ አቅጣጫዎችየሁለቱ ሀገራት የወጣቶች ፖሊሲ. ሠንጠረዡ የእነዚህን አገሮች መረጃ ያሳያል. የቀረቡትን ፍርዶች ከማንበብዎ በፊት, ስዕሉን እራስዎ በጥንቃቄ ማጥናት አለብዎ. በየሀገሩ የመሪነት ቦታው የተወሰደው “ማህበራዊ ድጋፍ መስጠት” በሚለው መልስ ነው። በተጨማሪም በሀገሪቱ Z ውስጥ "የትምህርት ሥራን ማካሄድ" የሚለው አቋም በሁለተኛ ደረጃ ላይ የሚገኝ ሲሆን ዝቅተኛው ቦታ ደግሞ "የውሳኔ አሰጣጥን ተደራሽነት ማረጋገጥ ..." በሚለው ፍርድ ተይዟል. በአገር ዋይ፣ በተመሳሳይ ሁኔታ አነስተኛ ቦታዎች የተያዙት “የውሳኔ አሰጣጥን ተደራሽነት ማረጋገጥ…” እና “ራስን ለመግለጽ ሁኔታዎችን መፍጠር” በሚለው ፍርዶች ነበር። በግል ለመተንተን ከሞከርን በኋላ የስታቲስቲክስ ቁሳቁሶች, ፍርዶቹን ለመተንተን እንሞክራለን.

የገበታ መረጃው ይህንን አቋም ስለሚያሳይ የመጀመሪያው ፍርድ ትክክል ነው። ሁለተኛው ፍርድ ትክክል አይደለም፣ ምክንያቱም በአገር ዜድ ከሀገር Y ጋር ሲነፃፀሩ “የትምህርት ሥራን ማከናወን” አስፈላጊ እንደሆኑ የሚቆጥሩ ብዙ ሰዎች አሉ።

ሦስተኛው ፍርድ ትክክል ነው፣ ይህንንም በራሳችን ሥዕላዊ መግለጫ ላይ አይተናል።

አራተኛው ፍርድም ትክክል ነው፡ ይህንንም በሥዕላዊ መግለጫው ትንተና ወቅት ወስነን እነዚህን አቀማመጦች በትንሹ ተመሳሳይነት አደረግን።

አምስተኛው ሀሳብ ትክክል አይደለም, ይህ በስዕሉ ላይ በግልጽ ይታያል. ጠቋሚዎቹ ተቃራኒውን ውጤት ያመለክታሉ.

ትክክለኛ መልሶች፡- 1, 3, 4.

ተግባር ቁጥር 13

ስለ ስቴቱ እና ተግባሮቹ ትክክለኛውን ፍርዶች ይምረጡ እና ይፃፉ ቁጥሮች, በተጠቆሙበት.

1. በስቴቱ የተቋቋሙ የአካባቢ መስፈርቶች መሠረት ይመሰርታሉ የአካባቢ ደህንነትአገሮች.
2. የማንኛውም የመንግስት አይነት መሰረታዊ ባህሪ በውስጡ የስልጣን ክፍፍል መርህ መተግበር ነው።
3. በህግ አስከባሪዎች እና በጸጥታ ሃይሎች ማስገደድ በህጋዊ መንገድ የመጠቀም ክልሉ በብቸኝነት መብት አለው።
4. የስቴቱ ውጫዊ ተግባራት በተገኘው የኢኮኖሚ ልማት ደረጃ መሰረት የክልሉን የኢኮኖሚ ፖሊሲ አጠቃላይ አቅጣጫ መወሰን ያካትታል.
5. ስቴቱ የመንግስት አካላትን ውጤታማ እና ከፍተኛ ጥራት ያላቸውን እንቅስቃሴዎች የቁጥጥር እና ድርጅታዊ መሰረት ይፈጥራል.

መልስ፡- __________________________።

ተግባር ቁጥር 13 ሲያጠናቅቅ የ "ግዛት" ጽንሰ-ሐሳብ, ዋና ዋና ባህሪያቱ, ውጫዊ እና ውስጣዊ ተግባራትን ማስታወስ አስፈላጊ ነው. የመጀመሪያው ፍርድ እንደ ብቸኛ መብት ወደ እንደዚህ ያለ የመንግስት ገፅታ ይመራናል ለህግ ማውጣት. ስለዚህ ሀሳብ “በመንግስት የተቋቋሙ የአካባቢ መስፈርቶች (እ.ኤ.አ.) ህግ ማውጣት) የአገሮችን የአካባቢ ጥበቃ መሠረት ይመሰርታል” ትክክል ነው። ሁለተኛው ፍርድ ትክክል አይደለም, ምክንያቱም የስልጣን ክፍፍል መርህ በዲሞክራሲያዊ ግዛት ውስጥ ስለሚተገበር, ስለዚህ, ይህ ባህሪ ለየትኛውም የመንግስት አይነት መሰረታዊ አይደለም.

ሦስተኛው ሐሳብ፣ “መንግሥት በሕግ አስከባሪ ኃይሎች እና በፀጥታ ኤጀንሲዎች አማካይነት ማስገደድን በብቸኝነት የመጠቀም መብት አለው” በመሠረቱ ወደ ዋናው የመንግሥት ገጽታ ይወስደናል - የማስገደድ ብቸኛ ሕጋዊ መብት። አራተኛው ፍርድ በጣም አስፈላጊ የሆነውን የግዛቱን ውስጣዊ ተግባር ስለሚያንፀባርቅ "የግዛቱን የኢኮኖሚ ፖሊሲ አጠቃላይ አቅጣጫ መወሰን" ስለሆነ ስህተት ነው. አምስተኛው ፍርድ ሁለት የግዛት ባህሪያትን ያጣምራል፡ ህግ ማውጣት እና የአካላት ስርዓት እና የህዝብ ስልጣን አጠቃቀም ዘዴዎች ( እያወራን ያለነውስለ ህዝብ ባለስልጣናት). እናነባለን፡ “መንግስት ይፈጥራል መደበኛእና ድርጅታዊ መሠረትውጤታማ እና ከፍተኛ ጥራት ላላቸው እንቅስቃሴዎች የመንግስት ኤጀንሲዎች.

ትክክለኛ መልሶች፡- 1, 3, 5 .

ተግባር ቁጥር 14

እነዚህ ጉዳዮች ከማን ስልጣን ጋር የተያያዙ ጉዳዮችን እና የሩሲያ ፌዴሬሽን የመንግስት ስልጣን ጉዳዮችን መካከል መጻጻፍ ያቋቁሙ-በመጀመሪያው አምድ ውስጥ ለተሰጡት ለእያንዳንዱ ቦታ ፣ ከሁለተኛው አምድ ተጓዳኝ ቦታ ይምረጡ ።

በተዛማጅ ፊደላት ስር በሰንጠረዡ ውስጥ የተመረጡትን ቁጥሮች ይጻፉ.

ተግባር ቁጥር 14 በትክክል ለመጨረስ የሩስያ ፌደሬሽን ሕገ-መንግሥታዊ ሥርዓት መሠረታዊ ነገሮች እና በሩሲያ ፌደሬሽን ውስጥ ያሉትን ሁሉንም የመንግስት ቅርንጫፎች ተግባራዊነት በደንብ ማወቅ አለብዎት. በመጀመሪያ የሩስያ ፌደሬሽን የመንግስት ስልጣን ጉዳዮች በየትኛው ተግባር ውስጥ እንደሚጠቁሙ በጥንቃቄ መመልከት ያስፈልግዎታል. በእኛ ሁኔታ, እነሱ በቀጥታ አልተሰየሙም, ነገር ግን ደረጃዎቹ ይጠቁማሉ-የፌዴራል ማእከል እና በጋራ የፌዴራል ማእከል እና የሩሲያ ፌዴሬሽን አካላት አካላት ብቻ ናቸው. የሩስያ ፌደሬሽን የፌዴራል መዋቅር መርሆዎች እውቀት ወደ ማዳን ይመጣል. በፌዴሬሽን ውስጥ የመንግስት ታማኝነት መርህ፣ የመንግስት ስልጣን አንድነት እና የስልጣን ክፍፍል እውን መሆኑን አስታውሱ ይህም የተጠየቅንበት ነው። ቀደም ሲል ስለ ታክስ ሥራ ሲጠናቀቅ የሥልጣን ክፍፍልን አይተናል. በፌዴራል አካላት ልዩ ብቃት ውስጥ ያለውን ነገር ማስታወስ አለብዎት-ሁሉም የአለም አቀፍ ግንኙነቶች ጉዳዮች ፣ መከላከያ እና ደህንነት ፣ የፍትህ ስርዓት ፣ የፌዴራል ንብረት ፣ ወዘተ.

የመጀመሪያው ብቃት የመሬት፣ የከርሰ ምድር፣ የውሃ እና ሌሎች የባለቤትነት፣ አጠቃቀም እና አወጋገድ ጉዳዮች ነው። የተፈጥሮ ሀብትበጋራ ነው የሚተዳደረው። ሀ 2. እነዚያ። ይህ ማዕከሉ እና ተገዢዎች ችግሮችን በመፍታት ረገድ ኃላፊነት የሚጋሩበት ጉዳይ ነው. ስለዚህ በተመሳሳይ አቋም ውስጥ "አደጋዎችን ለመዋጋት እርምጃዎችን አፈፃፀም" ማካተት ትክክል ይሆናል. AT 2. የፌዴራል ገንዘቦች የክልል ልማትየፌዴራል ፖሊሲ መሰረታዊ ነገሮችን ተግባራዊ ማድረግ እና የፌዴራል ፕሮግራሞች, ለዛ ነው ለ 1. የሥራ መደቦች G እና D በፌዴራል አካላት ልዩ ብቃት ውስጥ ይወድቃሉ, ስለዚህ ጂ 1፣ ዲ 1.

ተግባር ቁጥር 15

በዲሞክራሲያዊት ሀገር ዜድ፣ ለፓርላማ ምርጫ የምርጫ ሥርዓት ማሻሻያ ሲደረግ፣ ከተመጣጣኝ የምርጫ ሥርዓት ወደ አብላጫ ፓርቲ ሽግግር ተደረገ።

በዚህ የምርጫ ማሻሻያ ወቅት ከሚከተሉት ውስጥ ያልተለወጠው የትኛው ነው? የሚመለከተውን ይፃፉ ቁጥሮች.

1. በምርጫ ውስጥ የዜጎች ነፃ እና በፈቃደኝነት ተሳትፎ
2. ከ 18 ዓመት በላይ ለሆኑ ዜጎች የመምረጥ መብትን መስጠት, ዜግነት, ጾታ, ሙያዊ ግንኙነት, የትምህርት ደረጃ, ገቢ ምንም ይሁን ምን.
3. ሚስጥራዊ የድምፅ አሰጣጥ ሂደት
4. በነጠላ-አባል የምርጫ ክልሎች ውስጥ ድምጽ መስጠት
5. በድምፅ ብዛት ላይ በፓርቲው የተቀበሉት የምክትል ስልጣን ብዛት ጥገኛ
6. ገለልተኛ ያልሆኑ የፓርቲ እጩዎችን የመሾም ዕድል

መልስ፡- __________________________።

ጥያቄ ቁጥር 15 ከምርጫው ሂደት ጋር የተያያዘ ነው. ምንም እንኳን በጥያቄው መጀመሪያ ላይ ከተመጣጣኝ የምርጫ ሥርዓት ወደ አብላጫ ምርጫ የተሸጋገረበትን ተሃድሶ ቢያብራሩልንም። የጥያቄው ፍሬ ነገር ስለ የምርጫ ሥርዓት ዓይነቶችና ማሻሻያ ሳይሆን ስለ ምርጫው ነው። በአጠቃላይ ምርጫዎች(ርዕስ "የፖለቲካ ተሳትፎ"). በዲሞክራሲያዊ ሀገር ውስጥ የምርጫ መሰረታዊ መርሆችን ማስታወስ አለብን-የዜጎች ቀጥተኛ ተሳትፎ, ሁለንተናዊ, እኩል, ቀጥተኛ ምርጫ, ሚስጥራዊ ድምጽ, በፈቃደኝነት ተሳትፎ.

በዚህ መሠረት, የመጀመሪያው ፍርድ ትክክል ነው. ሁለተኛው ፍርድ የሚያመለክተው በምርጫ ውስጥ የእኩልነት መርህ ነው, ስለዚህም እውነት ነው. ሦስተኛው ፍርድ ትክክል ነው, ከመሠረቶቹ አንዱም ቀርቧል - በሚስጥር ድምጽ መስጠት.

አራተኛው ፍርድ ከጥያቄው አልፏል: ከሚከተሉት ውስጥ የትኛው ነው ሳይለወጥ ቀረበዚህ የምርጫ ማሻሻያ ወቅት? በነጠላ ስልጣን የምርጫ ክልሎች ውስጥ ድምጽ መስጠት ወደ ምርጫው ሂደት አደረጃጀት ይወስደናል, ከተመጣጣኝ ስርዓት በተቃራኒው, ግዛቱ እንደ አንድ የምርጫ ወረዳ ይሠራል. ይህ ማለት ይህ ፍርድ በምርጫ ሂደት ውስጥ ያለውን ለውጥ ያሳያል. በእኛ ሁኔታ መልሱ ትክክል አይደለም. አንድ ፓርቲ የሚቀበለው የምክትል ስልጣን ብዛት በድምፅ ብዛት ላይ መቆየቱ በተመጣጣኝ የምርጫ ሥርዓት ላይም ይሠራል፣ ይህ ለጥያቄያችን እውነት አይደለም። ስድስተኛው አማራጭ የብዙዎችን የምርጫ ሞዴልንም ያንፀባርቃል።

ትክክለኛ መልስ: 1, 2, 3 .

ተግባር ቁጥር 16

ከሚከተሉት ውስጥ የትኛው ነው የሩሲያ ፌዴሬሽን ዜጋ የፖለቲካ መብቶች (ነፃነቶች) የሚመለከተው? ፃፈው ቁጥሮች, በተጠቆሙበት.

1. ስብሰባዎችን እና ስብሰባዎችን ማካሄድ
2. ለመንግስት ኤጀንሲዎች ይግባኝ
3. በሕጋዊ መንገድ የተቋቋሙ ታክሶችን እና ክፍያዎችን መክፈል
4. የአባት ሀገር መከላከያ
5. በተወካዮቻቸው አማካይነት በመንግስት ጉዳዮች አስተዳደር ውስጥ ተሳትፎ

መልስ፡- __________________________።

ጥያቄ ቁጥር 16 እንደገና ወደ የሩሲያ ፌዴሬሽን ሕገ-መንግሥታዊ ሥርዓት መሠረታዊ ነገሮች ይመልሰናል. የሰው እና የዜጎች መብቶች እና ነፃነቶች። አራት የመብቶች እና የነፃነት ቡድኖችን ማወቅ አስፈላጊ ነው-የግል (የሲቪል), የፖለቲካ, ማህበራዊ-ኢኮኖሚያዊ, ባህላዊ. የእኛ ምደባ ስለ ፖለቲካዊ መብቶች ይጠይቃል, ይህም የዜጎችን በፖለቲካዊ ስልጣን አጠቃቀም ውስጥ ተሳትፎን ያረጋግጣል. ስለዚህ ስብሰባዎችን እና ስብሰባዎችን ማካሄድ ትክክል ነው, ለመንግስት አካላት ይግባኝ ማለት ትክክል ነው, በአንድ ሰው ተወካዮች በኩል የመንግስት ጉዳዮችን በመምራት ላይ መሳተፍ ትክክል ነው. የግብር እና ክፍያዎች ክፍያ ፣ የአባት ሀገር መከላከል የአንድ ዜጋ ሕገ-መንግስታዊ ኃላፊነቶች ፣ እንዲሁም የሩሲያ ፌዴሬሽን ሕገ-መንግስት እና ህጎችን ማክበር ፣ ታሪካዊ እና ጥበቃን በተመለከተ አሳሳቢ ጉዳዮች ናቸው ። ባህላዊ ቅርስ, ልጆችን እና የአካል ጉዳተኛ ወላጆችን መንከባከብ.

ትክክለኛ መልሶች፡- 1, 2, 5 .

ተግባር ቁጥር 17

በሩሲያ ፌደሬሽን ውስጥ ስለ የቤተሰብ ህግ ትክክለኛ ፍርዶችን ይምረጡ እና ይፃፉ ቁጥሮች, በተጠቆሙበት.

1. የቤተሰብ ህግ በቤተሰብ አባላት መካከል የንብረት እና የግል ንብረት ያልሆኑ ግንኙነቶችን ይቆጣጠራል.
2. ጋብቻው የተቋረጠው የሲቪል መዝገብ ቤት ጽሕፈት ቤት ከትዳር ጓደኞቻቸው መካከል አንዱ መሞቱን በማወጅ ነው።
3. ጋብቻ በሲቪል መመዝገቢያ ጽ / ቤት (መመዝገቢያ ጽ / ቤት) ይከናወናል.
4. ለትዳር ጓደኞች ንብረት ሕጋዊ አገዛዝ የተመሰረተው በጋብቻ ውል ብቻ ነው.
5. ወላጆች ለአካለ መጠን ላልደረሱ ልጆቻቸው እንክብካቤ መስጠት አለባቸው.

መልስ፡- __________________________።

የምደባ ቁጥር 17 ቁሳቁሶችን በመተንተን, ከቤተሰብ ህግ ጋር የተያያዙ መሰረታዊ ፅንሰ ሀሳቦችን እና ደንቦችን እናሳያለን. የቤተሰብ ህግ አንቀጽ 2ን ስለሚመለከት የመጀመሪያው ፍርድ ትክክል ይሆናል። የቤተሰብ ህግ ቁልፍ ተቋም በሲቪል መዝገብ ቤት ውስጥ የተጠናቀቀ ጋብቻ (ፍርድ 3) ሲሆን ይህም የትዳር ጓደኞች የጋራ መብቶችን እና ግዴታዎችን ያስገኛል. ሁለተኛው ፍርድ ትንሽ ግራ አጋብቶናል፤ ከአንዱ የትዳር ጓደኛ ሞት ጋር በተያያዘ ሁለተኛው የትዳር ጓደኛ ወደ መዝገብ ቤት መምጣት እንዳለበት ይታወቃል። የምስክር ወረቀት ለማግኘትስለ ሞቱ እና በዚህ ምክንያት የጋብቻ መፍረስ. የእኛ ምድብ እንዲህ ይላል፡- በሲቪል መዝገብ መሥሪያ ቤት ከትዳር ጓደኞቻቸው አንዱ መሞቱን በማወጅ ጋብቻ ታግዷል። መልሱ ትክክል አይደለም. አራተኛው እና አምስተኛው አማራጮች ወደ ባለትዳሮች የንብረት መብቶች እና ኃላፊነቶች ይወስደናል. አምስተኛው አማራጭ ትክክል ነው ፣ ምክንያቱም የቃላት አወጣጥ የሕገ-መንግስታዊ ግዴታዎች እና የቤተሰብ ህጎች መጋጠሚያ ላይ ስለሆነ ወላጆች ለአካለ መጠን ያልደረሱ ልጆቻቸውን የመንከባከብ ግዴታ አለባቸው ። ነገር ግን አራተኛው አማራጭ በቃላቱ ምክንያት የተሳሳተ ነው-የባለትዳሮች ንብረት ህጋዊ አገዛዝ ተመስርቷል ብቻየጋብቻ ውል. ይህ እውነት አይደለም ምክንያቱም ብቻ ሳይሆንየጋብቻ ውል, እና እንዲሁም የቤተሰብ ህግ ደንቦች, ማለትም. የተጋቢዎች ንብረት ሕጋዊ ሥርዓት በቤተሰብ ሕግ የተደነገገ እና በጋብቻ ውል የተቋቋመ ነው.

ትክክለኛ መልሶች፡- 1, 3, 5 .

ተግባር ቁጥር 18

በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ ባለው የሕግ ተጠያቂነት ምሳሌዎች እና መለኪያዎች መካከል መጻጻፍ ያዘጋጁ-በመጀመሪያው አምድ ውስጥ ለተሰጡት ለእያንዳንዱ ቦታ ፣ ከሁለተኛው አምድ ውስጥ ተጓዳኝ ቦታን ይምረጡ።

በተዛማጅ ፊደላት ስር በሰንጠረዡ ውስጥ የተመረጡትን ቁጥሮች ይጻፉ.

ተግባር ቁጥር 18 ከህጋዊ ተጠያቂነት ጋር የተያያዘ ነው. ሥራውን ሲያጠናቅቁ የሕግ ተጠያቂነት ዓይነቶችን ማስታወስ አስፈላጊ ነው-ወንጀል, አስተዳደራዊ, ሲቪል እና ዲሲፕሊን. ተግሣጽ የዲሲፕሊን ቅጣት ነው - ሀ 2. ማስጠንቀቂያ የአስተዳደር ቅጣትን አይነት ያመለክታል - ለ 3. በተገቢው ምክንያቶች ከሥራ መባረር (ለምሳሌ ከሥራ መቅረት ፣ አንድ ጊዜ የሠራተኛ ግዴታን መጣስ ፣ ሠራተኛው የሠራተኛ ግዴታን አለመወጣት ፣ ወዘተ.) - AT 2. አስተያየት - የዲሲፕሊን እርምጃ; ጂ 2. እስራት - ወንጀል በመፈጸም የወንጀል ተጠያቂነት - ዲ 1.

ተግባር ቁጥር 19

የጋራ አክሲዮን ኩባንያ "Sweet Charm" ጣፋጭ ምርቶችን ያመርታል. በዝርዝሩ ውስጥ የአክሲዮን ኩባንያን ከሌሎች ድርጅታዊ እና ህጋዊ የድርጅት ዓይነቶች የሚለዩትን ባህሪያት ያግኙ። ፃፈው ቁጥሮች, በተጠቆሙበት.

• የኩባንያው የተፈቀደለት ካፒታል ወደ እኩል ክፍሎች መከፋፈል ፣ እያንዳንዱም በዋስትና የተሰጠ
• ከሠራተኞች ጋር የሥራ ውል የግዴታ መደምደሚያ
• የሰራተኞች የሠራተኛ ዲሲፕሊን የማክበር ግዴታ
• በሠራተኞች መካከል ባለው የሥራ ተሳትፎ መሠረት ትርፍ ማከፋፈል
• በተሳታፊው ባለቤትነት በተያዙት ዋስትናዎች ዋጋ ውስጥ የኪሳራ ስጋትን መሸከም
• በዓመቱ መጨረሻ ላይ ለባለቤቶች የተከፈለ ክፍያ

መልስ፡- __________________________።

ተግባር ቁጥር 19 ለማጠናቀቅ በድርጅቶች ድርጅታዊ እና ህጋዊ ቅርጾች መካከል ያለውን ልዩነት መለየት አስፈላጊ ነው. በእኛ ሁኔታ, ይምረጡ ልዩ ባህሪያትየጋራ አክሲዮን ኩባንያ. የጋራ አክሲዮን ኩባንያዎች፣ ልክ እንደ ውስን ተጠያቂነት ኩባንያዎች፣ እንደ የንግድ ድርጅቶች መከፋፈላቸውን እናስታውሳለን። እነዚህ የንግድ ድርጅቶች ናቸው, ማለትም. የእንቅስቃሴያቸው ዓላማ ትርፍ ለማግኘት ነው. የተፈቀደው ካፒታል በተወሰነ የአክሲዮን ብዛት የተከፋፈለ ነው። ተሳታፊዎች ዜጎች, ህጋዊ አካላት እና የህዝብ ህጋዊ አካላት ሊሆኑ ይችላሉ. ስለዚህ, የመልስ አማራጭ 1 - "የኩባንያውን የተፈቀደውን ካፒታል ወደ እኩል ክፍሎች መከፋፈል, እያንዳንዱም በደህንነት የተወከለው" ትክክል ይሆናል. ባለአክሲዮኖች ለጋራ ኩባንያ ግዴታዎች ተጠያቂ እንዳልሆኑ ይታወቃል, ነገር ግን በድርጅታቸው ዋጋ ገደብ ውስጥ ከኩባንያው እንቅስቃሴዎች የኪሳራ ስጋት ይሸከማሉ. ስለዚህ, አማራጭ 5 - "በተሳታፊው ባለቤትነት ዋስትናዎች ዋጋ ውስጥ የኪሳራ ስጋትን መሸከም" (ማጋራት - ደህንነት) ትክክል ይሆናል, እንዲሁም መልስ 6 - "በዓመቱ መጨረሻ ላይ ለባለቤቶቹ የትርፍ ክፍያ ክፍያ. ” በማለት ተናግሯል። ፍርዶች 2 እና 3 - "ከሠራተኞች ጋር የቅጥር ውል የግዴታ መደምደሚያ", "የሠራተኛ ተግሣጽ የማክበር ግዴታ" የሠራተኛ ሕግ አጠቃላይ ድንጋጌዎችን ያመለክታል. ነገር ግን "በሠራተኞች መካከል ባለው የሥራ ተሳትፎ መሠረት ትርፍ ማከፋፈል" እንደ "የምርት ህብረት ስራ ማህበር" (አርቴል) የድርጅት ድርጅታዊ እና ህጋዊ ቅርፅ ባህሪይ ነው.

ትክክለኛ መልሶች፡- 1, 5, 6 .

ተግባር ቁጥር 20

ብዙ ቃላት የጠፉበትን ከዚህ በታች ያለውን ጽሑፍ ያንብቡ። በክፍተቶቹ ምትክ ማስገባት ያለባቸውን ቃላት ከዝርዝሩ ውስጥ ይምረጡ።

"በንቃት የተካነ እና ተፈጥሮን ፣ ማህበረሰብን እና እራሱን የለወጠ ሰው __________ (ሀ) ነው። ይህ የራሱ የሆነ በማህበራዊ ሁኔታ የተቀረጸ እና በተናጥል የሚገለጽ ባህሪያት ያለው ሰው ነው: __________ (B), ስሜታዊ-ፍቃደኝነት, ሥነ ምግባራዊ, ወዘተ. የእነሱ ምስረታ ግለሰቡ ከሌሎች ሰዎች ጋር በመሆን _____ (ለ) በመማር እና በመለወጥ ምክንያት ነው. ዓለም እና እራሱ. የማህበራዊ ልምድን በማዋሃድ እና በማራባት ሂደት ውስጥ የዚህ ግንዛቤ ሂደት በተመሳሳይ ጊዜ የ _____ (ዲ) ሂደት ነው.

ስብዕና እንደ ልዩ የህልውና እና የማህበራዊ ግንኙነቶች እድገት, አንድ ሰው ከአለም እና ከአለም ጋር ያለው ግንኙነት, ከራሱ እና ከራሱ ጋር ይገለጻል. እሱ በ _________ (D) ተለይቷል ፣ የእንቅስቃሴዎቹን ወሰን ለማስፋት እና ለሁሉም የማህበራዊ ሕይወት ተፅእኖዎች ፣ ለሁሉም ልምዶች ክፍት ነው። ይህ በህይወቱ ውስጥ የራሱ አቋም ያለው፣ የሃሳብ ነፃነትን የሚያሳይ እና ለራሱ ምርጫ __________ (ኢ) የተሸከመ ሰው ነው።

በዝርዝሩ ውስጥ ያሉት ቃላቶች በተሾሙ ጉዳዮች ውስጥ ተሰጥተዋል. እያንዳንዱ ቃል ብቻ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል አንድአንድ ጊዜ.

እያንዳንዱን ክፍተት በአእምሮ በመሙላት አንድ ቃል ከሌላው በኋላ ይምረጡ። እባክዎን በዝርዝሩ ውስጥ ባዶ ቦታዎችን መሙላት ከሚያስፈልገው በላይ ብዙ ቃላት እንዳሉ ልብ ይበሉ።

የቃላት ዝርዝር፡-

1. እንቅስቃሴ
2. ምሁራዊ
3. ግዴታ
4. በየቀኑ
5. ኃላፊነት
6. ማህበራዊነት
7. ስብዕና
8. ማሳደድ
9. ግንኙነት

ከዚህ በታች ያለው ሰንጠረዥ የጎደሉትን ቃላት የሚወክሉ ፊደላትን ያሳያል. በእያንዳንዱ ፊደል ስር በሰንጠረዡ ውስጥ የመረጡትን ቃል ቁጥር ይፃፉ.

የተግባር ቁጥር 20ን ሲያጠናቅቁ በመጀመሪያ ጽሑፉን ለማንበብ እንዲሞክሩ እና በራስዎ አስተያየት በትርጉም ተስማሚ የሆኑ ቃላትን እንዲተኩ እመክራለሁ። የጽሁፉን ይዘት የትርጉም ግንዛቤ የተገኘው በዚህ መንገድ ነው። እና እንደገና ስታነቡት በዝርዝሩ ውስጥ ካሉት ቃላት ይምረጡ። የመረጧቸው ቃላቶች ከዝርዝሩ ውስጥ ከተቀመጡት ጋር ሲገጣጠሙ የስኬት ሁኔታ ይኖርዎታል። ስለዚህ, ለማንበብ እንሞክራለን, ለትርጉሙ ቅርብ የሆኑ ቃላትን በማስገባት, ከዚያም በስራው ውስጥ ከሚገኙት ውስጥ ይምረጡ.

"በንቃት የተካነ እና ተፈጥሮን ፣ ማህበረሰብን እና እራሱን የሚቀይር ሰው ነው። ስብዕና (ሀ)(ስብዕና የአንድ ሰው ማህበራዊ ጉልህ ንብረቶች እና ባህሪያት ስብስብ ነው. ስብዕና በሚፈጠርበት ቦታ - በህብረተሰብ ውስጥ. ስብዕና የሚያደርገው ዓለምን እና እራሱን ይለውጣል). ይህ የራሱ የሆነ በማህበራዊ ሁኔታ የተቀረጸ እና በግል የሚገለጽ ባህሪ ያለው ሰው ነው፡- ምሁራዊ (ለ), ስሜታዊ-ፍቃደኝነት, ሥነ ምግባራዊ, ወዘተ (በዚህ ጉዳይ ላይ, በማህበራዊ ጉልህ ባህሪያት ተዘርዝረዋል). የእነሱ ምስረታ ግለሰቡ ከሌሎች ሰዎች ጋር በመሆን ነው. እንቅስቃሴዎች (ለ)ዓለምን እና እራሱን ይገነዘባል እና ይለውጣል (የእንቅስቃሴው ትርጓሜዎች አንዱ የአንድ ሰው ንቃተ-ህሊና እንቅስቃሴ ነው ፣ በእሱ አማካኝነት አንድ ሰው በዙሪያው ያለውን ዓለም ይለውጣል እና እራሱን ይለውጣል ፣ በዙሪያው ካለው ዓለም ጋር የሰዎች መስተጋብር ሂደት)። የማህበራዊ ልምድን በማዋሃድ እና በማራባት ሂደት ውስጥ የዚህ ግንዛቤ ሂደት በተመሳሳይ ጊዜ ሂደት ነው ማህበራዊነት (ጂ).

ስብዕና እንደ ልዩ የህልውና እና የማህበራዊ ግንኙነቶች እድገት, አንድ ሰው ከአለም እና ከአለም ጋር ያለው ግንኙነት, ከራሱ እና ከራሱ ጋር ይገለጻል. ተለይቶ ይታወቃል ምኞት (ዲ)ማዳበር, የእንቅስቃሴውን ወሰን ማስፋፋት እና ለሁሉም የማህበራዊ ህይወት ተጽእኖዎች ክፍት ነው, ሁሉም ልምዶች (እንደገና በአንድ ሰው ህይወት ውስጥ የሚቆይ በማህበራዊ ሂደት ሂደት ውስጥ ተብራርቷል). ይህ በህይወቱ ውስጥ የራሱ አቋም ያለው ፣ የአስተሳሰብ ነፃነትን የሚያሳይ ፣ የተሸከመ ሰው ነው። ኃላፊነት (ኢ)ለእርስዎ ምርጫ (በሰብአዊ ሕይወት ውስጥ ነፃነት እና ኃላፊነት) ።

ክፍል 2

ጽሑፉን ያንብቡ እና ተግባሮችን 21-24 ያጠናቅቁ።

ከሰፊው አንፃር ዝቅተኛ ስራ ማጣት ማለት የተከናወነው ስራ የግለሰቡን ብቃትና ሙያዊ ስልጠና ሙሉ በሙሉ መጠቀም የማይፈልግበት፣ የሚጠብቀውን ያላሟላ እና ያንን ስራ ሲሰራ ሊኖረው ይችል የነበረውን ደሞዝ እንዲያገኝ የማይፈቅድበት ሁኔታ ነው። (እና በዚያ ጥራዝ)፣ እኔ ልጠይቅ የምችለው...

ሳይክሊካል ሥራ አጥነት ከጉልበት ፍላጎት መለዋወጥ ጋር የተያያዘ ነው። የኢኮኖሚ ድቀት ማለት ዑደታዊ የንግድ እንቅስቃሴ ማሽቆልቆል ሲሆን ይህም ፍላጎት እንደገና እስኪነሳ እና የንግድ እንቅስቃሴ እስኪያድግ ድረስ ሰዎች ስራቸውን እንዲያጡ የሚያደርግ ነው። የወቅቱ ሥራ አጥነት የሚከሰተው በወቅታዊ የጉልበት ፍላጎት መለዋወጥ ምክንያት ነው. በአሳ ማጥመድ, በግንባታ እና በግንባታ ላይ የተሳተፉትን ይነካል ግብርና. ሥራ የሚቀይሩ እና ያልተቀጠሩ በዚህ ቅጽበትከአንድ ቦታ ወደ ሌላ ቦታ ከመሸጋገር ጋር ተያይዞ ተግባራዊ (ፍሪክሽናል) ሥራ አጥ ተብለው ይጠራሉ. ተግባራዊ (አስጨናቂ) ሥራ አጥነት ይቆጠራል፣ ምንም እንኳን የማይቀር ቢሆንም፣ ግን አሁንም ተቀባይነት ያለው ጤናማ ኢኮኖሚ ውጤት ነው። በተሟላ ሥራ እንኳን ደሞዝ ፈላጊዎች ከቦታ ወደ ቦታ እንደሚዘዋወሩ መገመት ይቻላል።

መዋቅራዊ ሥራ አጦች በቂ ብቃት ባለማግኘታቸው ወይም በቂ ብቃት ባለማግኘታቸው፣ በጾታ፣ በጎሣ፣ በዕድሜ ወይም በአካል ጉዳት ምክንያት በሚደርስ መድልዎ ምክንያት ሥራ ለማግኘት ይቸገራሉ። ከፍተኛ የሥራ ደረጃ ባለበት ወቅት እንኳን ሥራ አጥነት በመዋቅራዊ ሥራ አጦች መካከል ያልተመጣጠነ ከፍተኛ ነው።

ሥራ አጥነት የሥራ እጦት ብቻ አይደለም... ሥራ አጥነት ፈጠራ፣ ፍላጎትን የሚቀሰቅስ ተሞክሮ ሊሆን ቢችልም አብዛኛው ሰው በዚህ ውስጥ የሚያልፉ ሰዎች ተስፋ መቁረጥ፣ አቅመ ቢስነት እና ግራ መጋባት ውስጥ እንደነበሩ ይገልጻሉ በተለይም ከጥቂቶች በላይ ከሥራ ፈትነት ከቆዩ ሳምንታት. ለአብዛኛዎቹ ሰዎች፣ የቅጥር ሥራ ዋናው፣ እና አብዛኛውን ጊዜ ብቸኛው፣ ለቁሳዊ ፍላጎቶቻቸው ለምግብ፣ ለልብስ እና በራሳቸው ላይ ጣሪያ ነው። ጥናቶች እንደሚያሳዩት ሥራቸውን የማይወዱ ሰዎች አሁንም በሌሎች ገቢዎች የመኖር ዕድል ቢያገኙም ሥራውን ማቆየት ይመርጣሉ። ምንም እንኳን የሥራ ሁኔታዎች አሉታዊ ውጤቶችን ሊያስከትሉ ቢችሉም, ከሥራ መራቅ ወደ ተመሳሳይ ችግሮች ያመራል: ጭንቀት መጨመር, የቤተሰብ ግጭቶች, የአልኮል እና የአደገኛ ዕፅ ሱሰኝነት.

(K.H. Brier)

በ 21-24 ጽሑፎች ላይ ሥራዎችን ማጠናቀቅ ሲጀምሩ በመጀመሪያ ጽሑፉን በጥንቃቄ ማንበብ እና የጽሑፉን ዋና የትርጉም ቁርጥራጮች ማጉላት አለብዎት። ከፍተኛውን የይዘቱን መሳብ ለማረጋገጥ ጽሑፉን በብዕር ይስሩ። ተማሪዎቼ ወዲያውኑ ጥያቄውን እንዲያነቡ እና በዘፈቀደ፣ በፈጣን ንባብ ጊዜ፣ መልሶችን እንዲፈልጉ አልመክርም። በተለምዶ ይህ አሰራር ወደ የተሳሳቱ መልሶች እና በፈተና ላይ ዝቅተኛ ውጤቶችን ያመጣል.

ተግባር ቁጥር 21

ጽሑፉ የኢኮኖሚ ውድቀት በሳይክሊካል ሥራ አጥነት ላይ የሚያስከትለውን ውጤት የሚያመለክተው እንዴት ነው? እንደ ጸሐፊው ገለጻ በወቅታዊ ሥራ አጥነት የተጎዱት የትኞቹ የኢኮኖሚ ዘርፎች ናቸው? (በጽሁፉ ውስጥ የተጠቀሱትን ሁሉንም ኢንዱስትሪዎች ያመልክቱ።) ፀሐፊው የተግባር (አስጨናቂ) ስራ አጥነትን የማይቀር መሆኑን እንዴት ያብራራል?

መልስ፡- “ኢኮኖሚ ድቀት ማለት የንግድ እንቅስቃሴ ዑደታዊ ማሽቆልቆል ሲሆን ይህም ፍላጎት እንደገና እስኪነሳ እና የንግድ እንቅስቃሴ እስኪያድግ ድረስ ሰዎች ስራቸውን እንዲያጡ የሚያደርግ ነው። እነዚያ። የጉልበት ፍላጎት ይለዋወጣል.

ተግባር ቁጥር 22

እንዲሁም የተግባር ቁጥር 22ን በከፊል ማጠናቀቅ የተሻለ ነው.

መልስ፡- “ሥራ አጥነት ማለት የተከናወነው ሥራ የግለሰቡን ብቃትና ሙያዊ ሥልጠና ሙሉ በሙሉ መጠቀም የማይፈልግበት፣ የሚፈልገውን የማያሟላበት እና ያንን ሥራ ሲያከናውን ሊኖረው ይችል የነበረውን ደመወዝ እንዲቀበል የማይፈቅድበት ሁኔታ ነው (እና በዚያ ጥራዝ)፣ እኔ ይገባኛል ማለት እችላለሁ...

አንዳንድ ሰራተኞች ከስራ በታች የሆኑትን ለምን እንደሚቀበሉ መገመት (ሁለት መላምቶችን ያድርጉ)። ይህንን ስራ ሲያጠናቅቁ ተማሪዎች እያንዳንዱን ግምት በአዲስ መስመር ላይ እንዲጽፉ እመክራለሁ።

በእኛ ሁኔታ, ጽሑፉን በመጠቀም መልሱን ሞዴል ማድረግ እንችላለን. ምሳሌዎችን አንሰጥም ምክንያቱም ይህ በምደባው ውስጥ አልተገለጸም.

መልስ፡- ሰራተኞች በትርፍ ሰዓት ስራ ለመስራት ተስማምተዋል ምክንያቱም ለአንድ ሰው አስፈላጊ እና አስፈላጊ ሆኖ እንዲሰማው አስፈላጊ ነው። የትርፍ ሰዓት ሥራ እንኳን አንድ ሰው የመረጋጋት ስሜት ይሰጠዋል, ማህበራዊ ውጥረትን ያስታግሳል እና በህዝባዊ ህይወት ውስጥ ለመሳተፍ እድል ይሰጣል.

ሠራተኞች በትርፍ ሰዓት ሥራ ለመሥራት ይስማማሉ ምክንያቱም በችግር ጊዜ እንዲህ ዓይነቱ ሥራ እንኳን ለቤተሰባቸው የገቢ ምንጭ ብቻ ሊሆን ይችላል, ከማህበራዊ ቀውሶች ይጠብቃል እና አኗኗራቸውን እንዲጠብቁ ያስችላቸዋል.

ተግባር ቁጥር 23

ደራሲው “ከፍተኛ የሥራ ደረጃ ባለባቸው ጊዜያት እንኳን ያልተመጣጠነ ከፍተኛ ሥራ አጥነት መዋቅራዊ በሆነው ሥራ አጦች መካከል እንደሚቀር” ተናግሯል። የማህበራዊ ሳይንስ እውቀትን በመጠቀም, በእነዚህ የዜጎች ምድቦች ውስጥ ለዚህ የሥራ አጥነት ደረጃ ምክንያቱን ያብራሩ. በሩሲያ ፌዴሬሽን ሕግ የተደነገገው በፀሐፊው በተገለጹት የዜጎች ምድቦች ላይ መድልዎ ለመከላከል ማንኛውንም ሁለት እርምጃዎችን ይጥቀሱ።

ደራሲው በመዋቅራዊ ሥራ አጦች መካከል ያለው ከፍተኛ የሥራ አጥነት ምክንያቶችን ይነግረናል፡- በቂ ያልሆነ ወይም በቂ ያልሆነ መመዘኛዎች፣ በጾታ፣ በጎሳ፣ በእድሜ ወይም በአካል ጉዳት ላይ የተመሰረተ መድልዎ። ግን ተግባሩ የማህበራዊ ሳይንስ እውቀትን መጠቀምንም ይጠይቃል። ከማህበራዊ ጥናት ኮርስ እንደምናውቀው መዋቅራዊ ስራ አጥነት በተወሰኑ ሙያዎች ውስጥ ሰዎችን ለመቅጠር አለመቻል እና በአቅርቦት እና በስራ ገበያ መካከል ካለው ልዩነት ጋር የተያያዘ መሆኑን እናስታውሳለን.

መልስ፡- ከፍተኛ ደረጃ ያለው መዋቅራዊ ሥራ አጥነት፣ በአገሪቱ ውስጥ ከፍተኛ የሥራ ስምሪት ባለበት ወቅት እንኳን፣ አብዛኛውን ጊዜ በአምራች ቴክኖሎጂዎች ለውጥ እና በሳይንስ እና በቴክኖሎጂ እድገት ላይ የተያያዘ ነው። እነዚያ። የተወሰኑ ሙያዎች ያላቸው ሰዎች በስራ ገበያው ውስጥ ተፈላጊ አይደሉም (ምሳሌዎች በስራው ውስጥ አይፈለጉም, የችግሩን ማብራሪያ ብቻ).

በሩሲያ ፌዴሬሽን ሕግ የተደነገገው በፀሐፊው በተገለጹት የዜጎች ምድቦች ላይ መድልዎ ለመከላከል ማንኛውንም ሁለት እርምጃዎችን ይጥቀሱ። በዚህ ጉዳይ ላይ ወደ ሩሲያ ፌዴሬሽን የሠራተኛ ሕግ ደንቦች እንድንዞር እንጠይቃለን, ምክንያቱም በተቀጠረ የሰው ኃይል መስክ ውስጥ ግንኙነቶችን ስለሚቆጣጠር.

መልስ-የሩሲያ ፌዴሬሽን የሠራተኛ ሕግ በመድልዎ ላይ ክልከላዎችን ይይዛል-

1. የሩስያ ፌደሬሽን ዜጎች የሰራተኞችን የስራ ምርታማነት, ብቃቶች እና በልዩ ባለሙያነታቸው ውስጥ ያለውን የስራ ልምድ, እንዲሁም ለስልጠና እና ተጨማሪ ነገሮችን ከግምት ውስጥ በማስገባት በስራ ላይ ለማደግ እኩል እድሎች አሏቸው. ሙያዊ ትምህርት;
2. በፆታ፣ በዘር፣ በቆዳ ቀለም፣ በዜግነት፣ በቋንቋ፣ በትውልድ፣ በንብረት፣ በቤተሰብ፣ በማህበራዊ እና በኦፊሴላዊ ሁኔታ፣ በእድሜ፣ በመኖሪያ ቦታ፣ ለሀይማኖት አመለካከት፣ እምነት፣ አባልነት ወይም ያልሆነ ላይ በመመስረት የሰራተኛ መብቶች ላይ ገደቦች ወይም ጥቅሞችን መቀበል የተከለከሉ ናቸው። የህዝብ ማህበራት አባልነት ወይም ማንኛውም ማህበራዊ ቡድኖች, እንዲሁም ከሠራተኛው የንግድ ሥራ ባህሪያት ጋር ያልተዛመዱ ሌሎች ሁኔታዎች.

የሩስያ ፌደሬሽን የሰራተኛ ህግ አድሎአዊ አለመሆን ዋስትና እራሱን በስራ መስክ አድልዎ አድርጎ የሚቆጥር ሰው የተጣሱ መብቶችን ለማደስ, ለቁሳዊ ጉዳት ማካካሻ እና ማካካሻ ለፍርድ ቤት የማመልከት መብት ይሰጣል. የሞራል ጉዳት.

ተግባር ቁጥር 24

ለምን እንደ ደራሲው ከሆነ ሥራ አጥነት በአንድ ሰው ላይ የተስፋ መቁረጥ እና ግራ መጋባትን ያስከትላል? የማህበራዊ ሳይንስ እውቀትን እና የማህበራዊ ህይወት እውነታዎችን በመጠቀም ስራ አጥነት በአንድ ሰው ላይ የሚያሳድረው ተጽዕኖ እንዴት እንደሚገለጥ ሁለት ግምቶችን ያድርጉ።

የማህበራዊ ሳይንስ እውቀትን እና የማህበራዊ ህይወት እውነታዎችን በመጠቀም የስራ አጥነት ሁኔታ በአንድ ሰው ላይ የሚነሳው ተነሳሽነት እንዴት እንደሚገለጽ ሁለት ግምቶችን ያድርጉ (በዚህ ጉዳይ ላይ, ምሳሌዎችን መስጠት አለብን, ምክንያቱም ጥያቄው "የማህበራዊ ህይወት እውነታዎች" ይላል).

1. ሙያው በሥራ ገበያው ውስጥ ብዙም ፍላጎት ከሌለው ሥራ አጥነት እንደገና ለማሠልጠን ማበረታቻ ይሰጣል። እንደገና ለማሰልጠን እና የትምህርት ደረጃን ለማሻሻል የቅጥር እረፍት። ዜጋ N, በቅጥር ማእከል ከተመዘገቡ በኋላ, ለሙያዊ ስልጠና እንደ ኤሌክትሪክ እና ጋዝ ብየዳ ተልኳል.
2. ሥራ አጥነት ለራስ ሥራ ዕድል ይሰጣል. ለምሳሌ, በሞስኮ ውስጥ አንድ ኢንተርፕራይዝ በተዘጋበት ጊዜ ከዋናው ሥራው ከተሰናበተ በኋላ, ዜጋ N ወደ ሞስኮ ክልል ተዛወረ, ሰነዶችን ወደ ሞስኮ የቅጥር ማእከል አቅርቧል, እዚያም የእርሻ ቦታን ለመክፈት ምክር, የንግድ ሥራ እቅድ ለማውጣት እና እርዳታን ተቀብሏል. የአንድ ጊዜ የገንዘብ ድጋፍ.

ተግባር ቁጥር 25

የማህበራዊ ሳይንቲስቶች ለ "ጥበብ" ጽንሰ-ሐሳብ ምን ትርጉም ይሰጣሉ? በማህበራዊ ሳይንስ ኮርስ እውቀት ላይ በመሳል ሁለት ዓረፍተ ነገሮችን ያቀናብሩ-አንድ ዓረፍተ-ነገር ስለ ሥነ ጥበብ ዓይነቶች መረጃን የያዘ ፣ እና አንድ ዓረፍተ ነገር የሥነ-ጥበብን ትምህርታዊ ተግባር ምንነት ያሳያል።

የተግባር ቁጥር 25 በተሳካ ሁኔታ ሊጠናቀቅ የሚችለው የትምህርቱን መሰረታዊ ፅንሰ-ሀሳቦች ካወቁ ብቻ ነው. ስነ ጥበብ በሥነ ጥበብ ምስሎች ዙሪያ ያለውን እውነታ የሚያንፀባርቅ የባህል ዓይነት ነው። ጥበባዊ ምስልውስጥ ሊገለጽ ይችላል። የተለያዩ ዓይነቶችጥበባት፡ ሙዚቃ፣ ሥዕል፣ አርክቴክቸር፣ ቅርጻቅርጽ፣ ሥነ ጽሑፍ። የጥበብ ስራዎች አሏቸው ትልቅ ተጽዕኖየአንድ ሰው ስብዕና ምስረታ ላይ.

ተግባር ቁጥር 26

በሩሲያ ፌደሬሽን የሠራተኛ ሕግ ውስጥ የተደነገጉትን የአሠሪውን ሦስት ዋና ዋና ኃላፊነቶች ስም እና ምሳሌዎችን ይግለጹ ።

በስራ ቁጥር 26 ውስጥ በአሰሪና ሰራተኛ ህግ ውስጥ የተካተቱትን ሶስት ዋና ዋና የአሰሪው ሀላፊነቶችን መሰየም እና ምሳሌዎችን መግለጽ አስፈላጊ ነው.

1. በሠራተኛ ጥበቃ መስፈርቶች መሠረት የደህንነት እና የሥራ ሁኔታዎችን ያረጋግጡ. በድርጅት N, የሰራተኞችን የሥራ ሁኔታ ለማሻሻል, በአካል ጉዳት መከላከል ላይ ስልጠናዎች ተካሂደዋል.
2. ሙሉ ደመወዝ በሰዓቱ ይክፈሉ። የደመወዝ ክፍያን ለማዘግየት የድርጅት Y አስተዳደር ለሠራተኞች ከደመወዛቸው በተጨማሪ ወለድ እንዲከፍል በማስገደድ ተጠያቂ ነበር ።
3. ለሰራተኞች የግዴታ ማህበራዊ ዋስትናን ተግባራዊ ማድረግ. ዜጋ N ከኩባንያው ጋር በተፈራረመው የሥራ ስምሪት ውል ውስጥ በዜጎች N የግዴታ ማህበራዊ ዋስትና ላይ በአሰሪው የኃላፊነት ክፍል ውስጥ ተካቷል.

ተግባር ቁጥር 27

በ State Z ውስጥ አዲስ የፖለቲካ ፓርቲ ተመዝግቧል። ማዕከላዊ የአስተዳደር አካላት እና የክልል ቅርንጫፎች አሉት. ፓርቲው እንደ መሰረታዊ መርሆቹ ትውፊታዊነት፣ መረጋጋት፣ ስርዓት፣ እንዲሁም ከግለሰብ ጥቅም ይልቅ የሀገርን፣ የሀገርና የህብረተሰብን ጥቅም ማስቀደምን ያውጃል። በምርጫው ወቅት የፖለቲካ ፓርቲ የሚፈለገውን ያህል ድምፅ አግኝቶ የፓርላማ መቀመጫ አግኝቷል። እንደ ርዕዮተ ዓለም አቀማመጡ የፖለቲካ ፓርቲ ዓይነት ይወስኑ። ይህንን መደምደሚያ እንዲያደርጉ የፈቀደውን እውነታ ይስጡ. በዚህ መስፈርት የሚለዩትን ሌሎች ሁለት አይነት ፓርቲዎችን ጥቀስ እና አንዱንም በአጭሩ ግለጽ።

• ፓርቲው ተመዝግቧል;
• ማዕከላዊ የመንግስት አካላት እና የክልል ቅርንጫፎች (የጅምላ ፓርቲን የሚያመለክት ምልክት);
• መሰረታዊ መርሆች: ትውፊታዊነት, መረጋጋት, ስርዓት, እንዲሁም የመንግስት, የሀገር, የህብረተሰብ ፍላጎቶች ከግለሰብ ጥቅም በላይ ቅድሚያ መስጠት (የአይዲዮሎጂ ትስስርን የሚያመለክት ምልክት - ወግ አጥባቂ);
• ከምርጫው በኋላ ወደ ፓርላማ ገብቷል (በመንግስት ውስጥ ይሳተፋል - ገዥውን ፓርቲ የሚያመለክት ምልክት);

አሁን ጥያቄዎቹ፡ የፖለቲካ ፓርቲን አይነት እንደ ርዕዮተ ዓለማዊ ቁርኝቱ ይወስኑ።

መልስ፡- ወግ አጥባቂ ፓርቲ።

ይህንን መደምደሚያ እንዲያደርጉ የፈቀደውን እውነታ ይስጡ.

መልስ፡- የልማቱንና የዕድገት መረጋጋትን (ባህላዊነትን፣ መረጋጋትን፣ ሥርዓትን፣ እንዲሁም ከግለሰብ ጥቅም ይልቅ የሀገርን፣ የሀገርን፣ የህብረተሰብን ጥቅም ማስቀደምን) ስለሚከላከል ነው።

በዚህ መስፈርት የሚለዩትን ሌሎች ሁለት አይነት ፓርቲዎችን ጥቀስ እና አንዱንም በአጭሩ ግለጽ።

መልስ፡- እንደ ርዕዮተ ዓለም ዝንባሌያቸው ሊበራል እና ሶሻሊስት ፓርቲዎችን መለየት ይቻላል። የሊበራል ፓርቲ ምልክቶች፡ የተፈጥሮ ሰብአዊ መብቶች የማይገፈፉ፣ ከህብረተሰብ እና ከመንግስት ጥቅም ቅድሚያ የሚሰጣቸው፣ የፖለቲካ ብዝሃነት፣ የነፃ ገበያ ኢኮኖሚ።

ተግባር ቁጥር 28

“የቤተሰብ ዓይነቶች” በሚለው ርዕስ ላይ ዝርዝር መልስ እንዲያዘጋጁ ታዝዘዋል። ይህንን ርዕስ በሚሸፍኑበት መሰረት እቅድ አውጡ. ዕቅዱ ቢያንስ ሦስት ነጥቦችን መያዝ አለበት, ከእነዚህ ውስጥ ሁለቱ ወይም ከዚያ በላይ በንዑስ አንቀጾች ውስጥ ተዘርዝረዋል.

ለማንኛውም የማህበራዊ ሳይንስ ርዕስ እቅድ ለመጻፍ ርዕሱን የማጥናት አወቃቀሩን በግልፅ መረዳት አለብዎት. በመሰረቱ ይህ ተግባር የተማሪዎችን የርዕሱን አወቃቀሮች ግንዛቤ ይፈትሻል። ስለዚህ, እቅድን መፃፍ የሚወሰነው በርዕሱ ቁሳቁስ ውህደት እና በአወቃቀሩ ላይ ባለው ግንዛቤ ላይ ነው. በዚህ ጉዳይ ላይ የእቅዱ ርዕስ "የቤተሰብ ዓይነቶች" ነው.

1. በጋብቻ ወይም በጋብቻ ላይ የተመሰረተ የቤተሰብ ጽንሰ-ሀሳብ እንደ ትንሽ ቡድን.
2. የቤተሰብ ተግባራት (በዚህ የዕቅዱ ሥሪት ውስጥ ላይገኙ ይችላሉ)
3. በአባላት መካከል ባለው ግንኙነት ተፈጥሮ መሰረት የቤተሰብ ዓይነቶች፡-
1. ባህላዊ (የፓትርያርክ ቤተሰብ)፣ ባህሪያቱ፡-
   ሀ) የበርካታ ትውልዶች አብሮ መኖር;
   ለ) የወንድ የበላይነት;
   ሐ) የቤተሰብ አባላት በወንዶች ላይ የኢኮኖሚ ጥገኛ;
   መ) የኃላፊነቶች ጥብቅ ስርጭት
2. አጋር (ዲሞክራሲያዊ) ቤተሰብ፡-
   ሀ) ኑክሌርነት;
   ለ) በሁሉም የቤተሰብ አባላት ውሳኔ መስጠት;
   ሐ) የሴቶች ኢኮኖሚያዊ ነፃነት;
   መ) የቤተሰብ ኃላፊነቶች ፍትሃዊ ስርጭት
4. ልጆችን በማሳደግ ረገድ የቤተሰብ ዓይነቶች፡-
1. ባለስልጣን;
2. ዲሞክራቲክ;
3. ሊበራል (የተፈቀደ)
4. በቤተሰብ ልማት ውስጥ ዘመናዊ አዝማሚያዎች

ተግባር 29

ይምረጡ አንድከታች ከተገለጹት መግለጫዎች, አስፈላጊ ከሆነ በማመልከት ትርጉሙን በትንሽ ጽሑፍ መልክ ይግለጹ የተለያዩ ገጽታዎችበጸሐፊው የተፈጠረው ችግር (የተዳሰሰው ርዕስ).

ለተነሳው ችግር (የተሰየመ ርዕስ) ሀሳብዎን ሲገልጹ, የእርስዎን አመለካከት ሲከራከሩ, ይጠቀሙ እውቀትየማህበራዊ ትምህርት ኮርስ በማጥናት ወቅት ተቀብለዋል, ተዛማጅ ጽንሰ-ሐሳቦች, እና ውሂብየህዝብ ህይወት እና የራስ ህይወት ልምድ.

(ለተጨባጭ ክርክር ቢያንስ ሁለት ምሳሌዎችን ከተለያዩ ምንጮች ስጥ።)

29.1. ፍልስፍና። “የአሳ፣ አይጥና ተኩላዎች መብት በአቅርቦትና በፍላጎት ህግ መኖር ነው፤ የሰው ህይወት ህግ ፍትህ ነው” (ዲ. ሩስኪን)

29.2. ኢኮኖሚ። "የንግዱ ዓይነቶች የተለያዩ ናቸው፣ ነገር ግን ንግዱ እንደ ስርዓት መጠኑ እና አወቃቀሩ፣ ምርቶች፣ ቴክኖሎጂዎች እና ገበያዎች ምንም ይሁን ምን ተመሳሳይ ነው" (P. Drucker)

29.3. ሶሺዮሎጂ, ማህበራዊ ሳይኮሎጂ. "እጅግ በጣም አስፈላጊ የሆነው የሚያስተምሩ ብቻ ሳይሆን ግለሰቡን የሚንከባከቡ ትምህርት ቤቶች እንፈልጋለን።" (V.V. Putinቲን)

29.4. የፖለቲካ ሳይንስ. " ከፍተኛ ኃይልክብር የሚገባው ሰብአዊ መብቶችን ለማረጋገጥ የሚያስችል ዘዴ እስከሆነ ድረስ ብቻ ነው። (አ. ኩስቲን)

29.5. ዳኝነት። "መብት መጠበቅ የህብረተሰብ ግዴታ ነው። መብቱን የሚጠብቅ ባጠቃላይ መብቱን ይከላከላል። (አር. ኢሪንግ)

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ 29. 3. "እጅግ በጣም አስፈላጊ የሆነው የሚያስተምሩ ብቻ ሳይሆን ግለሰቡን የሚንከባከቡ ትምህርት ቤቶች እንፈልጋለን።" (V.V. Putinቲን)

አንድ ድርሰት በሚጽፉበት ጊዜ, በመጀመሪያ, የተመረጠው ርዕስ የሚዛመደውን የህብረተሰብ ክፍል በግልፅ መረዳት ያስፈልጋል. የታቀዱትን ርዕሶች በጥንቃቄ ማንበብ አለብዎት, የእርስዎን "የእውቀት ሻንጣ" ይተንትኑ, ከርዕሶቹ ውስጥ የትኛው የበለጠ ግልጽ እንደሆነ ይረዱ. የንድፈ ሃሳቦች, በየትኞቹ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ የርዕሱን ይዘት የሚያሳዩ ከፍተኛ ጥራት ያላቸውን ምሳሌዎች መስጠት ይችላሉ.

በዚህ ጉዳይ ላይ, ከክፍል ሶሺዮሎጂ, ማህበራዊ ሳይኮሎጂ አንድ ርዕስ መርጠናል. የዘመናዊው ትምህርት ቤት እና የትምህርት ስርዓት ችግር ወዲያውኑ እንደሚነሳ እንረዳለን. ዘላለማዊው ጥያቄ-የትምህርት, የስልጠና እና የትምህርት ተግባራት, የበለጠ አስፈላጊ የሆነው ምንድን ነው? የማኅበራዊ ኑሮ ጉዳይም ተዳሷል - “ግለሰቡን የሚያስተምሩ ትምህርት ቤቶች”። እዚህ የማኅበረሰብ መንፈሳዊ ሉል ርዕስ ጽንሰ-ሐሳብ ውስጥ መግባት እንደማንችል አስተውያለሁ, ምክንያቱም እኛ ከሌላ ክፍል መጣጥፍ እየጻፍን ነው. ስለዚህ, ለመጻፍ እንሞክር.

ትምህርት ቤቱ ምን ዓይነት ማህበራዊ ቅደም ተከተል ማሟላት አለበት - ለተማሪዎች ከፍተኛ የትምህርት ደረጃ ብቻ ለመስጠት? ወይም እኩል የሆነ አስፈላጊ ተልእኮ ያሟላ - የግል እድገት?

በማህበራዊ ጥናቶች ሂደት ውስጥ እንደሚታወቀው ትምህርት ሰዎች እውቀትን በማግኘት, ክህሎቶችን እና ችሎታዎችን በማግኘት, በማህበራዊ ተቋማት ስርዓት ውስጥ የፈጠራ ችሎታዎችን በማዳበር የስብዕና እድገት መንገድ ነው, ከእነዚህ ውስጥ በጣም አስፈላጊው ትምህርት ቤት ነው.

ስለ ትምህርት ቤት ትምህርት የሚሰጥ ተቋም ስናወራ የምናወራው መሆኑን እንረዳለን። ማህበራዊ ተቋም, እሱም በርካታ ክፍሎች ያሉት እነዚህ የትምህርት ደረጃዎች እና ፕሮግራሞች, የአሠራር መርሆዎች, የትምህርት ተቋማት እና የአስተዳደር አካላት አውታረመረብ ያካተቱ ናቸው.

የትምህርት ጥራትን ለማሻሻል ስቴቱ በርካታ እርምጃዎችን እየወሰደ ነው-የሥልጠና ጊዜን ማራዘም ፣ የመምህራን የብቃት ደረጃ መስፈርቶችን ማሳደግ ፣ የትምህርት ፕሮግራሞችን ተለዋዋጭነት በመጠቀም ፣ የተማሪዎችን የግለሰብ የትምህርት አቅጣጫዎችን መገንባት ፣ ትምህርት ቤቶችን ማስታጠቅ ። ዘመናዊ መሣሪያዎች, እና የመጨረሻ ማረጋገጫ አዲስ ቅጾችን ማስተዋወቅ.

በዚህ ምክንያት የትምህርት ቤት ተመራቂዎች በዋና ከተማው በሚገኙ መሪ ዩኒቨርሲቲዎች የበጀት ቦታዎችን እንዲወስዱ እድል በሚሰጥ የተዋሃደ የመንግስት ፈተና ላይ ከፍተኛ ውጤት ሲያሳዩ እናያለን. 49 አገሮች የተሳተፉበት በከፍተኛ የኢኮኖሚክስ ትምህርት ቤት ባቀረቡት ዓለም አቀፍ ጥናቶች ውጤቶች መሠረት, የሩሲያ ትምህርት ቤት ልጆች. የመጀመሪያ ደረጃ ክፍሎችበንባብ፣ በሂሳብ እና በሳይንስ በአለም አንደኛ ደረጃ ላይ ተቀምጧል። እንዲሁም የ8ኛ ክፍል ሂሳብ። እንደ ተመራማሪዎቹ ገለጻ ይህ ውጤት የተገኘው አዲስ በማስተዋወቅ ምክንያት ነው የትምህርት ደረጃዎች, የተዋሃደ የግዛት ማረጋገጫ ስርዓቶች.

ግን የትምህርት ውጤቶች ለህብረተሰብ እና ለግለሰቦች በቂ ናቸው? የጥቅሱ ደራሲ በጣም አስፈላጊ የሆነውን አካል በግልፅ ይጠቁመናል። የትምህርት ሂደትየሰው ስብዕና ትምህርት.

በትምህርት ተግባራት ላይ በመመስረት: ኢኮኖሚያዊ, ማህበራዊ እና ባህላዊ, በባህላዊው ተግባር ውስጥ እንደሚገኝ ግልጽ ይሆናል - ቀደም ሲል የተከማቸ ባህል አንድን ሰው ለማስተማር እና የፈጠራ ችሎታውን ለማዳበር ዓላማ መጠቀም - ይህ ችግር እራሱን ያሳያል.

ከትምህርቶች፣ ውጤቶች፣ ፈተናዎች በተጨማሪ የበለፀገ ክስተትም አለ። የትምህርት ቤት ሕይወት: የክፍል ሰዓቶች, የትምህርት ቤት በዓላት, የእግር ጉዞዎች, በሩሲያ እና በሌሎች አገሮች ከሚገኙ የክፍል ጓደኞች ጋር የጋራ ጉዞዎች.

በዚህ ሁሉ ተማሪው ከሌሎች ሰዎች ጋር መገናኘትን ይማራል, ችሎታውን እና ችሎታውን ያሳያል. የትምህርት ማህበራዊ ተግባር እውን የሚሆነው በዚህ ድባብ ውስጥ ነው። በግለሰቡ ማህበራዊነት ፣ የማህበራዊ ደንቦች ፣ ደረጃዎች እና ሚናዎች ውህደት።

እንደ ምሳሌ ከልጅነት ጀምሮ የምንወደውን ፊልም "Eccentric from 5 B" ልንጠቅስ እንችላለን ይህም የት/ቤቱ ማህበረሰብ እና ክፍል የቦሪን ስብዕና እንዴት እንደሚቀርፁ በግልፅ ያሳያል። የ 1 ኛ ክፍል አማካሪ ሆኖ ሲመደብ ኃላፊነትን እንዴት እንደሚማር.

ስለዚህ, V.V. ፑቲን በሰጡት መግለጫ የህብረተሰቡን አስፈላጊነት እና ትምህርት ቤት ከግለሰብ ማህበራዊ ግንኙነት ጋር የተያያዙ ሁለቱ በጣም አስፈላጊ ሂደቶች - ትምህርት እና አስተዳደግ የማይነጣጠሉ መሆናቸውን መረዳቱን በድጋሚ አፅንዖት ሰጥተዋል.