የታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ትውስታን ማቆየት። የወደቁ የአባት ሀገር ተከላካዮች ትውስታን ስለ ማስቀጠል መናዘዝ

የደቡብ-ምስራቅ የትምህርት ሚኒስቴር መምሪያ

እና የሳማራ ክልል ሳይንስ

የሁሉም-ሩሲያ ውድድር አውራጃ ደረጃ ዘዴያዊ መመሪያዎች (የማስተማሪያ ቁሳቁሶች) በተማሪዎች የሀገር ፍቅር ትምህርት ላይ ለተሻለ የሥራ አደረጃጀት

"የሩሲያ አርበኞችን እያሳደግን ነው"

እጩነት

"የፍለጋ ሥራን ለማደራጀት እና ለማካሄድ ዘዴ, የማስታወስ ችሎታን ለማስቀጠል ስራ የሞቱ ተከላካዮችአባት ሀገር"

"የማስታወስ ችሎታን የማቆየት ስራ የሞቱ ወገኖቻችን.

የማስታወሻ መጽሐፍ"

ዣክሲሊኮቫ ናታሊያ ኒኮላይቭና ፣

የታሪክ መምህር,

የመንግስት በጀት

የትምህርት ተቋም

የሳማራ ክልል ዋና

አጠቃላይ ትምህርት ቤት

መንደር ኢሊቼቭስኪ

አሌክሼቭስኪ ማዘጋጃ ቤት አውራጃ

ሳማራ ክልል

2013

ይዘት

መግቢያ። ገላጭ ማስታወሻ …………………………………………………

ዋናው ክፍል …………………………………………………………

የማጣቀሻዎች ዝርዝር ………………………………………… 22

አባሪ ………………………………………………………….24

ገላጭ ማስታወሻ

እንደ የሩሲያ የጦርነት ዘማቾች ኮሚቴ ከግማሽ ሚሊዮን በላይ ወታደሮች እና የታላቁ የአርበኝነት ጦርነት መኮንኖች አሁንም እንደጠፉ ይቆጠራሉ. የእነዚህን ወታደሮች ስም እና እጣ ፈንታ ማቋቋም ፣የእናትላንድን የተረሱ ተሟጋቾች ማህበራዊ ፍትህን መመለስ እና በእውነቱ ለወታደራዊ ሰራተኞች የቤተሰብ አባላት ማህበራዊ ደህንነት አሳቢነት ማሳየት የመንግስት ግዴታ ነው ። ይህ የመንግስት ተግባርበወጣቶች ተወስኗል - የ: የፍለጋ ቡድኖች አባላት, የአካባቢ ታሪክ ክለቦችእና ለወታደሩ እና ለትንሽ የትውልድ አገራቸው ዕጣ ፈንታ ደንታ የሌላቸው ታዳጊዎች።

በጣም አስፈላጊው ግብዘመናዊ የቤት ውስጥ ትምህርት እና ከህብረተሰቡ እና ከመንግስት ቅድሚያ ከሚሰጣቸው ተግባራት አንዱ ትምህርት ፣ ማህበራዊ - ትምህርታዊ ድጋፍከፍተኛ ሥነ ምግባራዊ ፣ ኃላፊነት የሚሰማው ፣ ፈጠራ ፣ ንቁ ፣ ብቃት ያለው የሩሲያ ዜጋ ምስረታ እና ልማት።

“የፍለጋ ሥራን ለማደራጀት እና ለማካሄድ ዘዴ ፣ የወደቁትን የአባትላንድ ተሟጋቾችን ትውስታ ለማስቀጠል ሥራ” በሚለው እጩ ውስጥ “የወደቁትን የመንደሩ ነዋሪዎች ትውስታን ለማስቀጠል የሥራ ዘዴ” በሚለው ርዕስ ላይ ሥራ አቀርባለሁ። የማስታወሻ መጽሐፍ".

አግባብነት ሰኔ 22 ቀን 1941 በህዝባችን ታሪክ ውስጥ እጅግ አሳዛኝ ከሆኑት ቀናት አንዱ ነው። የሶቪየት ህዝቦች ታላቁ የአርበኝነት ጦርነት የጀመረው በዚህ ቀን ነበር ፋሺስት ጀርመን. በኩይቢሼቭ ክልል አሌክሴቭስኪ አውራጃ ውስጥ በጦርነቱ የመጀመሪያዎቹ ቀናት ውስጥ ንቁ ማሰባሰብ ተካሂዷል - ከሰኔ 23 እስከ ጁላይ 6, 1941 በአጠቃላይ 3,557 ሰዎች ወደ ግንባር ሄዱ ፣ ከሁለት ሺህ በላይ ከጦርነቱ አልተመለሱም ። የጦር ሜዳዎች. በእያንዳንዱ መንደር እና ከተማ በዚህ ጦርነት የተጎዱ ቤተሰቦች አሉ. ሰዎች በግንባሩ የተጻፉትን ደብዳቤዎች፣ በግንባሩ የተገደሉትን እና ከጦርነቱ በኋላ የሞቱትን የግል ንብረቶች ይወዳሉ እና ያከብራሉ።

በታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ከድል በኋላ ብዙ ዓመታት አልፈዋል

ጦርነት በዚህ ጊዜ ውስጥ በርካታ የሩስያ ትውልዶች ተወልደው ያደጉ ናቸው. ስለ ጦርነቱ ምንም የሚያውቁት ነገር የለም ማለት ይቻላል።በቤተሰብ ውስጥ ስለ እነዚያ ንግግሮች መስማት እየቀነሰ እና እየቀነሰ ነው። አስፈሪ ዓመታትበአገራችን ታሪክ ውስጥ.በቤት ውስጥ, በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች, ወላጆች በቀላሉ ምን እንደሚናገሩ አያውቁም. በግንባሩ የተፋለሙ የቀድሞ ታጋዮች ዕድሜ ከ80 ዓመት በላይ ነው። በየቀኑ ጥቂት እና ያነሱ ናቸው. የመጥፋት ስጋት አለ። ታሪካዊ ትውስታስለ እናት ሀገራችን ታላቅ ጀብዱ፣ ድል ስለፈጠሩ ሰዎች...

የመተግበሪያ አካባቢ : የትምህርት ተቋማትማንኛውም አይነት.

የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት መምህራን, ክፍል አስተማሪዎች, አስተማሪዎች

የተጨማሪ ትምህርት አዘጋጆች እና አስተማሪዎች.እንቅስቃሴ

በዚህ አቅጣጫ መምህራን አዎንታዊ እድሎች አሏቸው-

ለህብረተሰብ በአጠቃላይ - ትምህርት በታሪክ

ማንበብና መጻፍ የሚችሉ፣ ለለውጥ በቂ ምላሽ መስጠት እንደሚችሉ የሚያውቁ እና ችግሮችን ያለ ግጭት ለመፍታት ዝግጁ የሆኑ፣ አንጋፋና ፈጣሪ ድርጅቶችን በመሳብ ከወጣቶች ጋር እንዲሰሩ፣ ልምዳቸውን እና መንፈሳዊ አቅማቸውን በተሟላ ሁኔታ በመጠቀም የተከበረውን የጦር ሰራዊት ለመጠበቅና ለማስቀጠል ዝግጁ ናቸው። ወጎች;

ለአካባቢው ማህበረሰብ - አንድ ያደርጋል እና ያስተባብራል

የሁሉም አካላት ሁለገብ ሥራ የመንግስት ስልጣን, የአካባቢ መንግሥትእና በዚህ አካባቢ ህዝባዊ ቅርጾች;

ለ የትምህርት ተቋማት- ለአስተማሪዎች: ማስተር

የአዳዲስ ቴክኖሎጂዎች አስተማሪዎች, የሥራ ዓይነቶች;

ለተማሪዎች: የአገር ፍቅር ስሜት ማዳበር እና

የሲቪል ተጠያቂነት.

የዕድሜ ቡድኖች ከ1-9ኛ ክፍል ያሉ ተማሪዎች።

የአተገባበር ቅርጾች :

ከታላቁ የአርበኞች ግንባር ወታደሮች ጋር ስብሰባዎች;

የቤት ግንባር ሰራተኞችን እና የሰራተኛ አርበኞችን ማክበር;

ውይይቶች; የክፍል ሰዓቶች, ጥያቄዎች;

የአካባቢ ታሪክ እና ታሪካዊ ሙዚየሞችን መጎብኘት;

ሐውልቶችን እና ሐውልቶችን መጎብኘት። የወደቁ ወታደሮች;

የመልእክት ጉዞ ፣ ዳይዳክቲክ ጨዋታዎች;

የንባብ ውድድሮች;

የስዕሎች እና ፖስተሮች ውድድር, የአርበኞች ዘፈኖች;

የምስረታ ግምገማዎች እና ዘፈኖች;

ለታሪካዊ ገፆች እና ለታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ክስተቶች የተሰጡ የዜና ዘገባዎችን፣ ዘጋቢ ፊልሞችን እና የገጽታ ፊልሞችን መመልከት፤

የኮምፒውተር አቀራረቦች;

ሥነ-ጽሑፋዊ እና የሙዚቃ ቅንጅቶች;

በታላላቅ የአርበኝነት ጦርነት ታሪክ ውስጥ ለሚታወሱ ክስተቶች የተሰጡ ጭብጥ ኤግዚቢሽኖች;

የአልበሞች፣ የአቃፊዎች፣ የመቆሚያዎች፣ የኤግዚቢሽኖች ዲዛይን;

የበጎ ፈቃደኝነት ሥራ (ለታላቁ የአርበኞች ግንባር አርበኞች ፣በጦር ቦታዎች ውስጥ ተዋጊዎች ፣የሠራተኛ አርበኞች ፣አካል ጉዳተኞች እርዳታ መስጠት)

የአተገባበር ዘዴዎች፡- ማበረታታት ፣ ማበረታታት ፣

ማነቃቂያ.

የሥራ ግቦች :

በመስክ ውስጥ የግል እድገትተማሪዎች፡ ካለፉት፣ የአሁን እና የወደፊት ትውልዶች በፊት ለአባት ሀገር የግል ሀላፊነት ስሜትን ማዳበር።

በመስክ ውስጥ የህዝብ ግንኙነትየሀገር ፍቅር ስሜት ማዳበር, ለሌላ ሰው ሃላፊነት;

በመንግስት ግንኙነት መስክ: በሕዝብ ሕይወት ውስጥ ንቁ እና ኃላፊነት የተሞላበት ተሳትፎ ተነሳሽነት ማዳበር.

ተግባራት፡

- እ.ኤ.አ. በ 1941-1945 የታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ዋና ዋና ክስተቶችን እና ታሪካዊ ገጾችን ማስታወስ ።

በተማሪዎች ውስጥ ጥልቅ የሀገር ፍቅር ስሜት, በሰዎች ላይ እምነት, ለዓለም ለመቆም ዝግጁነት, የትውልድ አገራቸውን ለመከላከል;

ስለ ወገኖቻቸው፣ ስለ ህዝባቸው፣ ስለአገራቸው ጀግንነት የተማሪዎችን እውቀት ማበልጸግ፤

የአገሬ ልጆችን የጀግንነት ታሪክ ይሰብስቡ ፣ የማስታወሻ መጽሐፍ ይፍጠሩ ።

የመንደሩ ነዋሪዎችን የማስታወስ ችሎታን የማስቀጠል ሥራን ለማከናወን, የሚከተለው አለቁሳዊ እና ቴክኒካዊ መሠረት :

የጥናት ክፍል;

የማሳያ መሳሪያዎች የመልቲሚዲያ አቀራረቦች(ፕሮጀክተር, ላፕቶፕ, መስተጋብራዊ ነጭ ሰሌዳ - የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ቢሮ);

የቀለም አታሚ, ስካነር (ቤት);

ትምህርት ቤት እና መንደር ቤተ መጻሕፍት.

የታቀዱ ውጤቶች

ለአባት ሀገር የወደቁትን ለማስታወስ የተመረጡ ቅጾች እና የስራ ዘዴዎች ፣በእኔ አስተያየት, የሚከተሉትን ውጤቶች ለማግኘት ይረዳሉ.

የትምህርት ቤት ልጆች በታላቁ የአርበኞች ግንባር የሶቪየት ወታደር ታሪክ ታሪክ ጋር ይተዋወቃሉ ።

ለታሪክ የአክብሮት አመለካከት መመስረት ፣ ለአንድ ሰው መንደርተኞች ኩራት ፣ ለእናት ሀገር;

ችሎታ ጥያቄዎችን ይጠይቁ, እርዳታ ይጠይቁ, ችግሮችዎን ያዘጋጁ;

የመመቴክን አጠቃቀምን ጨምሮ ስለ አገር ሰዎች መረጃ መቅዳት እና መጠገን;

አስፈላጊውን መረጃ ለማግኘት በይነመረብ ላይ መስራት.

ዋናው ክፍል

ለብዙ አመታት የ"ወጣት የአካባቢ ታሪክ" ክለብ መሪ ነበርኩ፤ በአሁኑ ጊዜ ታሪክ አስተምራለሁ እናም የ7ኛ ክፍል መምህር ነኝ። በታሪክ ውስጥ በተማሪዎች የአርበኝነት ትምህርት እና በአካባቢ ታሪክ ትምህርቶች ውስጥ, እጠቀማለሁ የተለያዩ ቅርጾችእና የሥራ ዘዴዎች, ለደራሲው ፕሮግራም "የአገሬው ተወላጅ መሬት" ትልቅ ሚና እሰጣለሁ.

በርቷል የክፍል ሰዓቶችስለ ወጣቶች የሲቪክ፣ የአገር ፍቅር፣ የሕግ ትምህርት፣ የአገር፣ የከተማ፣ የቤተሰብ እና የወጣት ትውልድ ችግሮች ጥያቄዎችን እናነሳለን። ትምህርት ቤቱ የማይረሱ ክስተቶችን ለማስታወስ ብዙ ዝግጅቶችን ያስተናግዳል። የሩሲያ ታሪክ. ለበርካታ ዓመታት “የማስታወሻ ሰዓት”፣ የሐዘን ቀን በቀን ካምፕ፣ ምስረታ እና አስተያየቶች በትምህርት ቤት ይካሄዳሉ፣ የአገር ፍቅር መዝሙር ውድድሮች፣ ወዘተ. በየአመቱ ሰልፎች በድንጋይ ላይ ይካሄዳሉ ፣ ለቀኑ የተሰጠድል ከሁለተኛው የዓለም ጦርነት ወታደሮች እና ነዋሪዎች ጋር ተሳትፎ ሰፈራዎች. “የእኛን እርዳታ ይፈልጋሉ”፣ “እቅፍ ለአንድ አርበኛ”፣ “ለአንድ አርበኛ ስጦታዬ”፣ “አንጋፋ በአቅራቢያው ይኖራል” የሚለው ጭብጥ ያላቸው ሳምንታት እና ዘመቻዎች ባህላዊ ሆነዋል። የሁለተኛው የዓለም ጦርነት የቀድሞ ታጋዮች ፣የሰራተኛ ዘማቾች ፣የሕዝብ አካባቢዎች ነዋሪዎች እና የሠራተኛ ማህበራት ተወካዮች በተገኙበት ለድል ቀን በተዘጋጀው ሐውልት ላይ በየዓመቱ ሰልፎች ይካሄዳሉ። ነገር ግን ከተፈጸሙት ክስተቶች ሁሉ በጣም ኃይለኛው ስሜታዊ ቀለምእና የትምህርት ኃይል ከታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ክስተቶች እና በአፍጋኒስታን ውስጥ ግጭቶች ጋር በተያያዙ ክስተቶች ተሸክመዋል. ትልቅ ጠቀሜታከእነዚያ ክስተቶች የዓይን እማኞች ጋር ስብሰባዎች ይጫወታሉ. ነገር ግን በመንደሮቻችን ኢሊቼቭስኪ፣ ሌኒንግራድስኪ እና ካላሺኖቭካ መንደር በታላቁ የአርበኞች ግንባር ጦርነት ውስጥ አንድም ተሳታፊ በሕይወት አልቆየም። ነገር ግን በጦርነቱ ወቅት ከ10-11 አመት የሆናቸው አርበኞች አጠገባችን ይኖራሉ፤ በአስቸጋሪው የጦርነት አመታት ለታዳጊዎች የዕለት ተዕለት ስራን ሊነግሩ ይችላሉ።

በ 2009 - 10 የትምህርት ቀናት. ጂ. በ "ወጣት የአካባቢ ታሪክ" ክበብ ስብሰባ ላይ ስለ ወገኖቻችን መረጃ ለመሰብሰብ ተወስኗል - በታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ውስጥ ተሳታፊዎች እና ይህንን መረጃ በራሳቸው መጽሃፍ መልክ ለመመዝገብ ተወስኗል, ስሙም "መጽሃፍ" ነው. ማህደረ ትውስታ. ኑሩ እና አስታውሱ..."

እ.ኤ.አ. በ 1994 የሳማራ መጽሃፍ ትውስታ ታትሟል እና እዚያ ፣ በደመወዝ መዝገብ ላይ ያሉት አብዛኛዎቹ ወታደሮች በድርጊት ጠፍተዋል ፣ በእነሱ ላይ ለመስራት ይህንን አጠቃላይ ቅደም ተከተል ወደ መግቢያ ዝርዝሮቻችን ማምጣት ነበረብን። ስለጠፉ ሰዎች ልዩ ህትመቶች የለንም።

በፍለጋ ሥራ ሁሉም ነገር በእራሱ እጆች እና ነፍስ ውስጥ ይተላለፋል. በዚህ መንገድ ነው አንድ ሰው የሩስያ ታሪክን ቁርጥራጮች እና ቁርጥራጮች ያጠናል እና ያስቀምጣል - ይህ ከተለያዩ መድረኮች የውሸት-የአርበኝነት ንግግሮች በተቃራኒ ይህ እውነተኛ ፣ ውጤታማ የአገር ፍቅር ነው። እያንዳንዱ የወደቀ ተዋጊ እጣ ፈንታ በፍለጋ ሞተሮች ተጠብቆ የሩስያ ታሪክን ያሟላል ፣ ያለፈውን ጊዜ በልዩ ሁኔታ በማጥናት እንዲታይ ያደርገዋል። እውነታዎች እና ዝርዝሮች.

በ 1994, T.7 የታተመውን የአሌክሴቭስኪ አውራጃ የሳማራ ክልል "የማስታወሻ መጽሐፍ" ቁሳቁሶችን በማጥናት ስለ ወገኖቻችን መረጃን ለመፈለግ ሥራችንን ጀመርን. በታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ወቅት በጦር ሜዳዎች ላይ የሞቱትን የአገሬ ሰዎች ስም መርጠናል እና በካላሺኖቭካ ፣ ሌኒንግራድስኪ እና ኢሊቼቭስኪ መንደር ውስጥ ከወደቁት ወታደሮች ሐውልቶች ዝርዝር ጋር አነፃፅረናል። በንፅፅር ምክንያት በ "ማስታወሻ መፅሃፍ" ውስጥ ያልታተሙ ከኢሊቼቭስኪ መንደር የወታደሮች ስሞች እንዳሉ ተገለጸ - እነዚህ ኤን.አይ. ቦቸካሬቭ ፣ ኤ.ጂ. ሎቢን እንዲሁም ከመንደሩ ሰርጌይ ኢቫኖቪች ኮቫል ናቸው። የሌኒንግራድስኪ. በተጨማሪም በማስታወሻ መጽሐፍ ውስጥ የተመዘገቡ ተዋጊዎች እንዳሉ ደርሰንበታል, ነገር ግን በሀውልት ላይ ባለው ዝርዝር ውስጥ አልተካተቱም-የጎሪዮኖቭካ መንደር ተወላጆች, ሚካሂል ገራሲሞቪች ዛሬቺን, ፒተር ኢቫኖቪች ቲዩካሎቭ.

ከማስታወሻ መጽሐፍ ውስጥ ዩሪን ያኮቭ ኢሊች በ 1941 እንደሞቱ እና በያብሎኔቮ መንደር ተቀበረ ። የቱላ ክልል. በይነመረብ ላይ በቱላ ክልል በዛክስኪ መንደር ውስጥ በጅምላ መቃብር ውስጥ እንደ ተቀበረ መረጃ አገኘን ። ዩሪን ያ.አይ. በኢሊቼቭስኪ መንደር እና በካላሺኖቭካ መንደር ውስጥ በሚገኙ ሐውልቶች ውስጥ በተገደሉት ሰዎች ዝርዝር ውስጥ ተዘርዝሯል ።

በሳማራ መጽሃፍ ትውስታ ውስጥ ፓቬል ኤሊዛሮቪች ዣዳኖቭ በ 1942 እንደሞቱ ተዘርዝረዋል, በሁለት መስመሮች ብቻ. ነገር ግን የሚከተለውን መረጃ የያዙ ሰነዶች ደርሰውናል፡- ሐምሌ 13, 1942 አንድ ወታደር በቁርጭምጭሚት ቁስል ደረሰበት። በደረሰበት ጉዳት ክብደት ምክንያት እ.ኤ.አ. ነሐሴ 11 ቀን 1942 በ 2 ኛ ክሊኒካል ሆስፒታል ውስጥ ሞተ ። ፓቬል ኤሊዛሮቪች በሞስኮ የተቀበረው በ Preobrazhenskoye መቃብር ውስጥ በጅምላ መቃብር ውስጥ ነው, ሴራ ቁጥር 48, መቃብር ቁጥር 55. አሁን ስለ አገራችን ሰው የሰነድ ማስረጃዎች አሉን.

"Cherepkov Pavel Sergeevich, በ 1926 ተወለደ. የግል። እ.ኤ.አ. በ 1945 ሞተ” - በማስታወሻ መጽሐፍ ውስጥ የተጻፈ አንድ መስመር ብቻ። ነገር ግን “የሰዎች ተግባር” በተባለው ድረ-ገጽ ላይ የሚከተለውን መረጃ አግኝተናል፡- “በጥቅምት 1944 ለውትድርና ተመዝግበው በ3ኛው የዩክሬን ግንባር ውስጥ አገልግለዋል...

ከኤፕሪል 9-10, 1945 በተካሄደው የማጥቃት ጦርነት, እሱ በግላቸው በጀግንነት, ሁለት ኪሎ ሜትር የውሃ መከላከያን በማሸነፍ, ካርትሬጅዎችን ወደ ማሽኑ ሽጉጥ በማምጣት እና በጠላት ላይ ያልተቋረጠ መተኮሱን አረጋግጧል. በግለሰብ ደረጃ, በጠላት ጥቃት ውስጥ እየተሳተፈ ሳለ, እሱ ያለበትን ቦታ ሰብሮ በመግባት የጠላት ቀላል ማሽንን በቦምብ ለማጥፋት የመጀመሪያው ነበር. በዚህ ጦርነት ጓድ. Cherepkov ተገደለ. ለግል ድፍረት እና ጀግንነት በጦርነት... ጓድ። ቼሬፕኮቭ የአርበኝነት ጦርነት ትዕዛዝ ሊሰጠው ይገባልIIከድህረ-ድህረ-ደረጃዎች"

የሚከተለውን ትንሽ ግቤት እናነባለን፡- “በ1919 የተወለደችው ካሪን ፒዮትር ሮማኖቪች፣ የግል። በ 1943 ሞተ." ዘመዶቻችን መንደሩን የለቀቁት ከረጅም ጊዜ በፊት ስለነበር የአገራችን ሰው ምን እንደሚመስል በጭራሽ አናውቅም እና የት እንደምንፈልግ አናውቅም። እና መጋቢት 22, 1942 ከተሰጠው የሽልማት ወረቀት ላይ ስለ ፒዮትር ሮማኖቪች በጣም ጥሩ እና ዲሲፕሊን ያለው ወታደር እንደነበረ እንረዳለን። “የተዋጊ ተሽከርካሪዎችን ለማስለቀቅ በትራክተር ሹፌርነት በመስራት በአጭር ጊዜ ውስጥ ከባድ ውርጭ እና የበረዶ አውሎ ነፋሶች ቢኖሩም 8 T-60 እና T-34 ታንኮችን ወደ መጫኛ ጣቢያ በመጎተት ከ60 እስከ 100 ኪ.ሜ. የእሱ ትራክተር የውጊያ ተልእኮዎችን ለመፈጸም ምንጊዜም ዝግጁ ነው... “ለድፍረት” የተሰኘው ሜዳሊያ ለመንግስት ሽልማት የሚገባው ነው።

በኢሊቼቭስኪ መንደር ውስጥ የፓቬል ኒኮኖሮቪች ፓራሞኖቭ የልጅ ልጅ ይኖራል, አያቱ ሽልማቶችን እንደነበራቸው ያስታውሳል, ነገር ግን በጦርነቱ ወቅት ለምን እና ከማን ጋር ያገለገለው አይታወቅም. የምናነብባቸው የሽልማት ወረቀቶች አግኝተናል፡- “ፓራሞኖቭ ፒ.ኤን.፣ ከፍተኛ ሳጅን፣ ባለ 76-ሚሜ ጠመንጃ የሚጋልብ ባትሪ የ 392 ኛ እግረኛ የሌኒን 73ኛ እግረኛ ኖቮዚብኮቭ ትእዛዝ፣ የሱቮሮቭ ክፍል ቀይ ባነር ትዕዛዝ። ከታህሳስ 1941 ጀምሮ ግንባር ላይ። ሁለት ጊዜ ቆስሏል - በ 1942 እና 1944. በታህሳስ 17 ቀን 1943 “ለወታደራዊ ክብር” ሜዳሊያ እና የቀይ ኮከብ ትዕዛዝ ግንቦት 25 ቀን 1945 ተሸልሟል ።

በአርበኞች ጦርነት ወቅት, ጓድ. ፓራሞኖቭ ሁሉንም የትእዛዙን የትግል ተልእኮዎች በትክክል እና በትክክል አከናውኗል። እ.ኤ.አ. በ 1945 በክረምት እና በጸደይ ወቅት አጸያፊ ውጊያዎች በነበሩበት ጊዜ ብዙውን ጊዜ በውጊያ ስልቶች ውስጥ ነበር ፣ የፓርቲ ሰነዶችን በማዘጋጀት እና ከታጋዮች ጋር የውጊያ ንግግሮችን እንደ ሣር-ሥሩ አነቃቂ። በጠንካራ ጠላት በተተኮሰ ውጊያዎች ወታደሮቹን በወታደሩ ቃል እና የጀግንነት ትግል ጥሪ አነሳስቷቸዋል. መጋቢት 24 ቀን 1945 ከግሩይንስበርግ መንደር በስተ ምሥራቅ ወታደሮቹን ወታደሮቹን በማጥቃት ላይ። ፓራሞኖቭ ብዙዎችን አጠፋ የጀርመን ወታደሮች....” ባገኘነው መረጃ ዘመዶቹ ተደስተው ነበር፤ አሁን ስለ ጀግና ቅድመ አያታቸው ለልጅ ልጆቻቸው የሚነግሯቸው ነገር አላቸው።

በታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ውስጥ ስላሉ አንዳንድ ተሳታፊዎች መረጃ አዘምነናል። አሌክሲ ኒኪቶቪች ኩሮቭ, በኢሊቼቭስኪ መንደር ውስጥ የሌቲኒኮቮ መንደር ተወላጅ, በቀድሞው ትውልድ ብቻ ሳይሆን በወጣቶችም ይታወቃል እና ይታወሳል. የታላቁ የአርበኝነት ጦርነት እና የጉልበት አርበኛ, በትምህርት ቤት ልዩ ዝግጅቶች ላይ ተደጋጋሚ እንግዳ ነበር. ስለ ራሱ ብዙም አላወራም። የጦርነት ጊዜ. በ1943 ዓ.ም ወደ ጦር ግንባር እንደተጠራ፣ የሣጅንነት ማዕረግ እንደነበረው እና የ26ኛ ጠመንጃ ክፍል 312ኛ ክፍለ ጦር የጠመንጃ ቡድን አዛዥ እንደነበረ ይታወቃል። በሁለተኛው የባልቲክ ግንባር ተዋግቷል። ትዕዛዙን ሰጥተዋልክብርIIIዲግሪ, ሜዳሊያ "ለድፍረት", ወዘተ. ለእኛ, የአካባቢ ታሪክ ጸሐፊዎች, የማህደር ሰነድ ትልቅ ጠቀሜታ አለው - የሳጅን ኤ.ኤን. ኩሮቭ የሽልማት ወረቀት. ሰኔ 2 ቀን 1944 ዓ.ም. በውስጡም እንዲህ እናነባለን: "... ከማርች 26-27, 1944 የቬሊካያ ወንዝን በማቋረጥ እና በጠላት መከላከያዎች ላይ በተደረጉ ጦርነቶች ውስጥ ተሳትፏል. በቡድኑ መሪ መጋቢት 31, 1944 የጠላትን የመልሶ ማጥቃትን በመመከት ተካፍሏል። የእጅ ቦምብ ጦርነት እና መትረየስ በተኩስ በዚህ ጦርነት 3 ናዚዎችን አጠፋ። የክብር ትእዛዝ ለመንግስት ሽልማት የሚገባውIIIዲግሪዎች." ሰኔ 22 ቀን 1944 የተጻፈውን “ለድፍረት” ሜዳሊያ እንዲሰጥ ትእዛዝ ተሰጥቷል፡- “... ፍርሃት የሌለበት ጁኒየር አዛዥ ከጀርመን ወራሪዎች ጋር ተደጋጋሚ የማጥቃት ጦርነት ማድረጉን አረጋግጧል። በመከላከያ ላይ እያለ የጀርመን ወራሪዎችን ማጥፋት መዝገቦችን ለመክፈት የመጀመሪያው ነበር. አንድ የጀርመን ወታደር በጥሩ የታለመ የጠመንጃ ጥይት ገደለ።

በIlyichevsky ይኖራል ታናሽ ወንድምካትሼቭ ኒኮላይ ሚካሂሎቪች ፣ በጦርነቱ ወቅት የ 11 ዓመት ልጅ ነበር. ግሪጎሪ ሚካሂሎቪች ከወንድሙ ታሪክ ውስጥ "ለድፍረት" እና "ለወታደራዊ ክብር" የተሸለሙትን ሜዳሊያዎች እና ተጨማሪ ዝርዝሮችን እንደሌላቸው ያስታውሳል. አሁን በምን አይነት አገልግሎት እንደተሸለመ በልበ ሙሉነት መናገር እንችላለን የመንግስት ሽልማቶችኒኮላይ ሚካሂሎቪች. ካትሼቭ ኤን.ኤም., በ 1922 የተወለደ, የ 433 ተዋጊ ፀረ-ታንክ ክፍል የ 318 Novorossiysk እግረኛ ክፍል, የኮርፖሬት, የስለላ መኮንን. ሁለት ጥቃቅን ቁስሎች ነበሩት - በሴፕቴምበር 1943 እና በግንቦት 1944። “በክፍል ውስጥ ለአንድ አመት ስካውት ሳደርግ በጠላት ግንባር ላይ 10 የተኩስ ነጥቦችን አየሁ። ለኖቮሮሲስክ በተደረገው ጦርነት የመልእክተኛ እና የቴሌፎን ኦፕሬተርን ተግባር በአንድ ጊዜ ሲያከናውን በከባድ የጠላት መድፍ ሶስት ጊዜ ድንጋጤዎችን አስወገደ... መስከረም 18 ቀን 1943 በጠላት ተኩስ ለኮሬድ የውጊያ ትእዛዝ ሰጠ። ካትሼቭ ቆስሏል…” በተጨማሪም ኒኮላይ ሚካሂሎቪች ለሴቫስቶፖል በተደረጉት ጦርነቶች ውስጥ እንደተሳተፈ እና የእሱን እንዳሳየ ተምረናል። ምርጥ ባሕርያት. በእሱ ምክሮች መሰረት, 4 የጠላት ተኩስ ነጥቦች ወድመዋል. የልጅ ልጆች እና ቅድመ አያቶች በአያት ቅድመ አያታቸው ሊኮሩ ይችላሉ.

ትልቅ እና ትልቅ ሰብስበናል ብለን እናምናለን። አስፈላጊ ቁሳቁስስለ ወገኖቻችን, በታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ውስጥ ተሳታፊዎች. ሁሉም መረጃዎች በስርዓት ተዘጋጅተው ወደ "የማስታወሻ ደብተር. ኑር እና አስታውስ…”፣ እሱም ስለ የቀድሞ ወታደሮች ቁሳቁሶች፡ ፎቶግራፎች፣ የመታወቂያዎች ቅጂዎች፣ የውትድርና መታወቂያዎች እና የቀይ ጦር ወታደሮች መጽሃፎችን የያዘ። የሜዳሊያዎች ፎቶ ኮፒዎች እና የጦርነት ተሳታፊዎች ትዕዛዞች ቀርበዋል ፣ የማህደር ሰነዶች- የሽልማት ወረቀቶች, የሽልማት ትዕዛዞች.

እኛ ደግሞ ትንሽ አቋም ፈጠርን - ኤግዚቪሽን ፣ እሱም ሶስት ክፍሎች ያሉት “የእናት ሀገርን ተከላከሉ” ፣ “የሌኒንግራድ ጦርነት” ፣ “ልጆች ወደ ግንባር” ።

ኤግዚቢሽኑ የጀግንነት ጉልበት እና የውጊያ መንገድበጦርነቱ ወቅት ወገኖቻችን። እኛ ወጣቱ ትውልድ ደስተኛ እና ደመና የሌለው የልጅነት ጊዜ ያገኘንበትን ዋጋ መዘንጋት የለብንም። በምድር ላይ ሰላም የሰጡንን ሰዎች መኖር እና ማስታወስ አለብን።

ወደፊትም በትምህርት ቤቱ የአገር ውስጥ የታሪክ ሙዚየም ለመፍጠር አቅደናል፣ በታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ውስጥ ስለተሳተፉት ወገኖቻችን የሰበሰብናቸው ጽሑፎች የሚቀርቡበት ይሆናል።

የጥናቱ ቲዎሪ እና ተግባራዊ ጠቀሜታ በእውነታው ላይ ነውበተሰራው ሥራ ምክንያት እኛ አገኘን ፣ በታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ውስጥ በተሳተፉት የ 65 ወገኖቻችን ላይ ያለው መረጃ በስርዓት እና በማጠቃለል ነበር. ስለ ሶስት ሰፈሮች ወታደሮች የማስታወሻ መጽሃፍቶችን ለማዘጋጀት እየሰራን ነው-Ilyichevsky መንደር ፣ ሌኒንግራድስኪ መንደር ፣ ካላሺኖቭካ መንደር። የእኛ ቁሳቁስ በሁለቱም ተማሪዎች እና አስተማሪዎች በስራቸው፣ እንዲሁም በክፍል ሰአታት እና በትምህርት ቤት አቀፍ ዝግጅቶች ሊጠቀሙበት ይችላሉ።

ምርምራችን ገና አላለቀም፣ መረጃ መሰብሰብ እንቀጥላለን እና የማስታወሻ መጽሃፎቻችንን እንጨምራለን ።

የአንድ ህዝብ ትዝታ ታሪኩ ነው። ሁላችንን አንድ የምታደርገን እሷ ነች። የማስታወስ ችሎታ የሌለው ሰው ምንም አይደለም. ታሪክ የሌለው ህዝብ የማይታሰብ ነው። እውነተኛ የሀገር ፍቅር ያለፈውን በጥልቀት በመረዳት ላይ የተመሰረተ ነው, ምክንያቱም ባለፈው ጊዜ የወደፊቱን ለመፍጠር አስፈላጊውን ልምድ እንቀዳለን. በትክክል ብሔራዊ ታሪክበአንድ ሰው ውስጥ አስፈላጊውን የአገር ፍቅር ስሜት እና ብሔራዊ ኩራት ያዳብራል. እውነተኛ ዜጋ - አርበኛ የእናት አገሩን ታሪክ ማወቅ አለበት። ከእሱ ትምህርት ለመማር እና አሁን ያለንን በትክክል ለመገንባት ያለፈውን እውቀት እንፈልጋለን።የሀገር ፍቅር ለወጣቱ ማህበራዊ ጉልህ ተግባራት እና በህይወቱ በሙሉ እራሱን ባወቀባቸው በቀጣዮቹ ዓመታት ውስጥ ዋነኛው ተነሳሽነት ይሆናል።

“በዚህ ጊዜ በሕይወት ለሚተርፉት አንድ ነገር እጠይቃለሁ፡-

አንዳትረሳው! መልካሙን ወይም ክፉውን አትርሳ።

የነዚያን ማስረጃ በትዕግስት ሰብስብ

ለራሱም ለናንተ የወደቀ።

የአሁኑ ጊዜ ያለፈበት ቀን ይመጣል።

ስለ ታላቁ ጊዜ መቼ ነው የሚያወሩት።

ታሪክ የሰሩ ስም የሌላቸው ጀግኖችም ናቸው።

ሁሉም ሰው እንዲያውቅልኝ እፈልጋለሁ

ስም የሌላቸው ጀግኖች እንዳልነበሩ

የራሳቸው ስም፣ የራሳቸው ገጽታ ያላቸው ሰዎች እንደነበሩ፣

ምኞቶችዎ እና ተስፋዎችዎ, እና ስለዚህ ስቃይ

ከእነሱ ውስጥ በጣም ግልፅ ያልሆኑት ያነሰ አልነበሩም ፣

ስማቸው በታሪክ ከሚመዘገብ ሰው ስቃይ ይልቅ።

እነዚህ ሰዎች ሁል ጊዜ ለእርስዎ ቅርብ ይሁኑ ፣

እንደ ጓደኛ ፣ እንደ ቤተሰብ ፣ እንደ ራስህ ።

ጁሊየስ ፉቺክ "በአንገት ላይ ካለው አፍንጫ ጋር ሪፖርት ማድረግ"

የማስታወስ ችሎታን በማስቀጠል ሥራ ላይ ለሚሳተፉ አስተማሪዎች

የወደቁ የአባት ሀገር ተከላካዮች

1. ማመልከቻ መቀበል.

ፍለጋውን ለመጀመር ስለጠፋው ወታደር ከዘመዶች በተቻለ መጠን ብዙ መረጃ ማግኘት አስፈላጊ ነው. መጠይቁን ማዘጋጀት ይችላሉ - በርካታ ዋና መስኮችን ያካተተ መተግበሪያ: የአያት ስም, የመጀመሪያ ስም, የአባት ስም, አመት እና የትውልድ ቦታ, አመት እና ቦታ, የውትድርና አገልግሎት ቅርንጫፍ, ቦታ, ደረጃ, የክፍል ቁጥር, የመስክ ደብዳቤ, እጣ ፈንታ. ለዘመዶች የሚታወቅ. በዚህ ጉዳይ ላይ ስለ ክፍሉ እና የመስክ ፖስታ ቁጥር መረጃ ከተረፉ ደብዳቤዎች እና ሰነዶች ቅጂዎች ጋር መረጋገጥ አለበት. ይህ የማረጋገጫ ማመልከቻ አስፈላጊ ነው ምክንያቱም... በዘመዶች ከማስታወስ የተዘገበው መረጃ ብዙውን ጊዜ ግምገማ ያስፈልገዋል ከፍተኛ መጠንበማህደሩ ውስጥ ያሉ ፋይሎች እና ውጤቶችን አላመጡም።

2. የውሂብ ጎታ ውስጥ መግባት.

ሁሉም መተግበሪያዎች ገቢ ቁጥር ተሰጥተው ወደ ዳታቤዝ ገቡ። ዛሬ ሁሉም መምህር ማለት ይቻላል አይሲቲን ስለሚያውቅ የኤሌክትሮኒክስ ዳታቤዝ መፍጠር ብዙም አይከብድም፤ ከወታደር አባላት እጣ ፈንታ ጋር ስራን ከመድገም ይቆጠባል።

3. የፍለጋ ሥራየህዝብ ቅኝት ዘዴ .

ምክንያት ነባር ስህተቶች እና ሁሉም-የሩሲያ ትውስታ መጽሐፍ ውስጥ መዛግብት እጥረት ወደ ሞት እና አባት አገር ተከላካዮች የቀብር, ሙታን ላይ የተዋሃደ የኮምፒውተር ውሂብ ባንክ መሙላት እና ግልጽነት (የጠፋ), አንድ ኢላማ. ክስተት ከቤት ወደ ቤት (ከቤት ወደ ቤት ዳሰሳ) እየተካሄደ ነው. ተማሪዎች የትውልድ አገራቸውን ታሪክ ለማጥናት የፕሮግራም አካል በመሆን በዳሰሳ ጥናቱ ውስጥ ይሳተፋሉ። በምርጫ የተቋቋመው፡-

ሙሉ ስም. በታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ውስጥ ተሳታፊ;

ከፊት ተመለሰ, ሞተ ወይም ጠፍቷል;

የተለየ አንቀጽ በታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ውስጥ የተሣታፊው ስም በሁሉም የሩሲያ የመታሰቢያ መጽሐፍ ውስጥ መካተቱን ያብራራል ።

ስለ ወታደራዊ ሽልማቶች የህይወት ታሪክ እና መረጃ እየተብራራ ነው።

የተቀበለው መረጃ በ TsAMO ውስጥ, በአገልግሎት ሰጪው የመኖሪያ እና የሞት ቦታ ላይ ባለው የሁሉም-ሩሲያ ኮሚኒስት ፓርቲ የአርትኦት ጽ / ቤቶች ውስጥ እና በአባትላንድ ስለወደቁ ተከላካዮች ወደ አንድ የተዋሃደ የኮምፒተር መረጃ ባንክ ገብቷል ።

4. በ ይመልከቱ የማስታወሻ መጻሕፍት .

ከተቻለ፣ ሁሉም ማመልከቻዎች አገልጋዩ በተጠራበት ክልል የማስታወሻ መጽሐፍት ላይ ምልክት ይደረግባቸዋል። እንዲህ ዓይነቱ ቼክ ስለ እሱ ተጨማሪ መረጃን ለመመስረት ይፈቅድልዎታል, እንዲሁም እሱ የማይሞት መሆኑን ለማወቅ.

5. ያረጋግጡ የተባበሩት የውሂብ ጎታ "መታሰቢያ".

ልክ ከአንድ አመት በፊት, ልዩ የሆነ ፕሮጀክት በበይነመረቡ ላይ ታየ, ለዚህም ምስጋና ይግባውና ወታደራዊ ሰራተኞችን ፍለጋ በጣም ቀላል እና የተፋጠነ ነበር. በ www.obd-memorial.ru አገናኝ በኩል በመስመር ላይ በመሄድ ተፈላጊው ሰው በመከላከያ ሚኒስቴር ማዕከላዊ መዛግብት ውስጥ እንዴት እንደተዘረዘረ ማወቅ ይችላሉ. ይህንን የውሂብ ጎታ በተሳካ ሁኔታ ለመፈለግ የሚከተሉትን ነገሮች ግምት ውስጥ ማስገባት አለብዎት፡-

ይህ ፕሮጀክት በመገንባት ላይ ነው, ስለዚህ በየጊዜው ይሻሻላል, እና በውስጡ ያለው መረጃ ያልተሟላ ነው. እነዚያ። አንድን ሰው ከደወሉ በኋላ ላያገኙት ይችላሉ ፣ ግን ከጥቂት ጊዜ በኋላ እዚያ ይታያል።

የአያት ስምህን ፣ የመጀመሪያ ስምህን እና የአባት ስምህን በጥንቃቄ መተየብ አለብህ። የሚፈለገውን የአያት ስም ሌላ ለማንበብ አማራጭ ካለ, እሱን መሞከር ያስፈልግዎታል, ምክንያቱም በታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ወቅት ሰነዶች በዋነኝነት በጆሮ እና በእጅ ተሞልተዋል ፣ እና ይህ በተለያዩ መንገዶች ለመፃፍ እና ለማንበብ ያስችልዎታል ።

ትክክለኛውን ሰው ሲያገኙ ሁለት ሉሆችን ማተም ያስፈልግዎታል. የመጀመሪያው በኮምፒዩተር ላይ የተተየበው ሙሉ ስም እና ሌሎች መረጃዎች እንዲሁም መረጃው የተወሰደበትን ፈንድ፣ ክምችት እና ፋይል ያሳያል። በሁለተኛው ሉህ ላይ ወታደሩ የተጠቀሰበት ሰነድ ቅኝት አለ. አንድ ሰው ብዙ ሰነዶች ሊኖረው ይችላል. ሁሉም ነገር መታተም ያስፈልገዋል.

በትልቁ አገራችን ብዙ ስሞች እንደነበሩ ልብ ሊባል ይገባል። ስለዚህ በተቻለ መጠን ብዙ ተጨማሪ መረጃዎችን መፈተሽ የተሻለ ነው-የትውልድ ዓመት, ቦታ, የዘመዶች ስም እና አድራሻቸው.

ከወታደራዊ ምዝገባ እና ምዝገባ ቢሮዎች ለሚመጡ መረጃዎች ልዩ ትኩረት መስጠት አለበት. እንደ ደንቡ ፣ ይህ መረጃ የአያት ስም ፣ የመጀመሪያ ስም እና የአባት ስም ፣ አንዳንድ ጊዜ የትውልድ ዓመትን ብቻ ያጠቃልላል። ይህ የሚፈልጉትን ሰው ለመለየት ሁልጊዜ በቂ አይደለም.

6. እ.ኤ.አ. በ 2011 ሌላ አስደናቂ ፕሮጀክት በይነመረብ ላይ ታየ - በይፋ ተደራሽ የሆነ የኤሌክትሮኒክ ሰነድ ባንክበ1941-1945 በታላላቅ የአርበኝነት ጦርነት ውስጥ ያለው የሰዎች ገጽታ።

የሩሲያ ፌዴሬሽን የመከላከያ ሚኒስቴር የታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ወታደሮች ስለ ዋና ዋና የውጊያ ሥራዎች ፣ ብዝበዛዎች እና ሽልማቶች በወታደራዊ መዛግብት ውስጥ በሚገኙ ሁሉም ሰነዶች የተሞላ ልዩ ክፍት የመረጃ ምንጭ ያቀርባል ።

የመርሃግብሩ ዋና ዋና አላማዎች የድሉ ጀግኖች ሁሉ የማዕረግ ደረጃ ምንም ይሁን ምን የማስታወስ ችሎታን ማስቀጠል ፣የድል ደረጃው ፣የሽልማቱ ደረጃ ፣የወጣቶች ወታደራዊ-የአርበኝነት ትምህርት የነሱን ወታደራዊ ብዝበዛ ምሳሌ በመጠቀም። አባቶች፣ እንዲሁም የጦርነቱን ታሪክ ለማጭበርበር የሚደረጉ ሙከራዎችን ለመከላከል ተጨባጭ መሠረት መፍጠር።

በዘመናዊው የሥልጣኔ ታሪክ ውስጥ ቁልፍ ጊዜ ላይ በጣም የተሟላ የኤሌክትሮኒክ ባንክ ሰነዶች መፈጠር በድምጽ ፣ በታሪካዊ እና በማህበራዊ ጠቀሜታ ምንም አናሎግ የለውም ፣ እናም ለሰዎች ታላቅ ክብር ዘላለማዊ ሀውልት ነው።

ከጣቢያው ጋር እንዴት እንደሚሰራ: የደረጃ በደረጃ መመሪያዎች

ይህ ጣቢያ ያለማቋረጥ የዘመነ መሆኑን ልብ ሊባል ይገባል። በመጋቢት 13, 2013 በአሌክሴቭስኪ RVK, Kuibyshev ክልል ውስጥ ከሆነ. 8 ገፆች ነበሩ፣ በመጋቢት 22 ግን 81 ነበሩ። ብዙዎች የሚፈልጓቸውን የዘመዶቻቸውን ወይም የአገራቸውን ሰዎች ስም በጣቢያው ላይ ያገኛሉ ብዬ አስባለሁ።

የሶቪየት የጦርነት እስረኛ የውሂብ ጎታ በሁለተኛው የዓለም ጦርነት ወቅት በሶቪየት የጦር እስረኞች ላይ መረጃ ይዟል, በጦርነት ካምፖች ወይም በሠራተኛ ሻለቃዎች ውስጥ በዋናነት በሪች ውስጥ ይገኛሉ. እድለኛ ከሆንክ ብቻ ሳይሆን ልታገኝ ትችላለህ አጭር መረጃስለ ተፈለገ ሰው, ግን ደግሞ የግለሰብ ካርድከመዝገቦች ጋር: ከአንድ ካምፕ ወደ ሌላ ስለ ሽግግር, ህመም, የአንድ ወታደር ሞት, እንዲሁም በሰነዱ ላይ ያለ ፎቶ (ምንም እንኳን ብርቅ ቢሆንም, ግን አንዳንዶቹ አሉ).

አንድ የተለየ ምሳሌ እሰጣለሁ-በአሌክሴቭስኪ አውራጃ የሳማራ ክልል የማስታወሻ መጽሐፍ ውስጥ ፓቬል ኢጎሮቪች ሲኒችኪን በ 1942 እንደሞቱ ተዘርዝረዋል. በግንቦት 1942 በክራይሚያ ተይዞ በካምፕ ውስጥ እንደነበረ መረጃ አግኝተናል. በባደን እስከ 1944 ዓ.ም. ተጨማሪ ዕጣ ፈንታለጊዜው ያልታወቀ፣ አሁን ለጀርመን ለወታደርያችን ሰርተፍኬት እንድትሰጠን ጥያቄ እየጻፍን ነው።

7. የተሰበሰበውን መረጃ ትንተና.

የመረጃ ቋቱ በ TsAMO ሰነዶች እና በወታደራዊ ምዝገባ እና ምዝገባ ጽ / ቤት ውስጥ የአንድ አገልጋይ የቀብር ቦታን የሚያመለክት ከሆነ ፍለጋው እንደተጠናቀቀ መናገር እንችላለን ፣ የቀረው ለዘመዶቹ ማሳወቅ ነው ። ግን ይህ በጣም አልፎ አልፎ ነው የሚከሰተው. የሞት ጊዜ እና ቦታ ብቻ የሚያመለክት አማራጭ አለ. ከዚያም ለውትድርና ምዝገባ እና ምዝገባ ጽ / ቤት ጥያቄ ለማቅረብ እንደዚህ አይነት ማመልከቻዎች ለሌላ ጊዜ ይራዘማሉ. እነዚህ ሁለት አማራጮች የቃላቶቹ አጻጻፍ “በሞተ” ከተገኙ ጥቂት የተሳካ ግኝቶች መካከል ናቸው።

ሰነዶቹ "በድርጊት ውስጥ ጠፍተዋል" ሲሉ ሙሉ ለሙሉ የተለየ ሁኔታ ነው. በመረጃ ቋቱ ውስጥ የጠፋውን ትክክለኛ ጊዜ እና ቦታ በክፍል ሰነዶች ውስጥ ማግኘት ከቻሉ በተጠቀሰው ቀን ውስጥ ስለ ክፍሉ ወታደራዊ ስራዎች መረጃ ማግኘት ይችላሉ ። የወታደር ትውስታን ለማስታወስ በሚደረገው አሰራር ላይ በግልፅ የዳበረ ህግ ባለመኖሩ ግለሰቡ ጠፍቶበት ለነበረው ወታደራዊ ምዝገባ እና ምዝገባ ቢሮ መፃፍ ምንም ትርጉም የለውም። እንዲሁም ያገለገለበት ክፍል ቁጥር የሚታወቅ ከሆነ የወታደር አባላትን የሞት ግምታዊ ቦታ ማቋቋም ይቻላል ። የአብዛኞቹ አፕሊኬሽኖች ፍለጋ የሚጠናቀቀው በዚህ እና በመሳሰሉት ጊዜያት ዘመዶቻቸው የጠፉባቸውን መረጃዎች በማህደር ውስጥ በማግኘት ነው። የወታደራዊ ክፍሉን ቁጥር ሳያውቅ ስለ አንድ ሰው ማንኛውንም መረጃ መፈለግ ፈጽሞ የማይቻል ነው.

8. በማህደር ውስጥ ይስሩ.በማህደር ውስጥ ያለው የፍለጋ ስራ በዋናነት የመስክ ስራን ለማደራጀት ፣ስለማይመለሱ ኪሳራዎች እና በፍለጋ ስራ ወቅት የተገኘውን መረጃ ለማግኘት መረጃን ለማግኘት የማህደር ሰነዶችን ዋና ምንጮች በማጥናት ያካትታል። የምርምር ሥራ ዋናው ቦታ ከሰኔ 2 ቀን 1941 ጀምሮ እስከ ዛሬ ድረስ የሩሲያ ግዛት ወታደራዊ መዝገብ (RGVA) ክፍሎችን እና ክፍሎችን ሰነዶችን ለማከማቸት የገንዘብ ድጋፍ ያለው የሩሲያ ፌዴሬሽን የመከላከያ ሚኒስቴር ማዕከላዊ መዝገብ ቤት (ፖዶልስክ) ነው። , በሴንት ፒተርስበርግ የመከላከያ ሚኒስቴር ወታደራዊ የሕክምና ሙዚየም ወታደራዊ የሕክምና ሰነዶች መዝገብ ቤት.

9. የሞቱ እና የጠፉ ወታደራዊ ሰራተኞችን ማስታወስ.

አንድ ወታደር የሚሞትበትን ትክክለኛ ቦታ ሲመሰርቱ ወታደሩ ከነሱ ጋር ተዘርዝሯል ወይ ብሎ በመጠየቅ ለሞተበት ወረዳ ወይም ክልል ወታደራዊ ምዝገባ እና ምዝገባ ጽሕፈት ቤት ጥያቄ መላክ እና እንዲሁም እሱ ከሆነ እንደሆነ መጻፍ አስፈላጊ ነው ። አልተዘረዘረም, ከዚያም እሱን ዘላለማዊ ለማድረግ ይጠይቁ. ተዋጊው በአንድ የተወሰነ አካባቢ መሞቱን ከየት እንዳገኙት የሰነዶች ቅጂዎች መያያዝ አለባቸው። አብዛኛውን ጊዜ የውትድርና ምዝገባ እና የምዝገባ ጽ / ቤቶች በአንድ ወይም በሁለት ወር ውስጥ ለእንደዚህ አይነት ደብዳቤዎች ምላሽ ይሰጣሉ. በትክክል አገልጋዩ የተቀበረበትን ቦታ ሪፖርት ያደርጋሉ። እንደዚህ አይነት ተዋጊ ከሌላቸው ታዲያ በላካቸው ሰነዶች ላይ ተመስርተው ህይወት አልባ አድርገው ስለ ጉዳዩ ያሳውቁዎታል።

10. ለዘመዶች መልስ ይስጡ.

ሁሉም የተሰበሰበ መረጃ አንድ ላይ መሰብሰብ አለበት, ለዘመዶች ምላሽ መስጠት አለበት, እና ከማህደሩ ውስጥ መልሶች እና የኢንተርኔት መረጃዎች መያያዝ አለባቸው. ስለ አንድ አገልጋይ ዕጣ ፈንታ አስደሳች መረጃ ከተገኘ የሥራዎ ውጤት በሥነ-ስርዓት ዝግጅቶች ላይ ሊቀርብ ይችላል።

ለዚህ ሂደት አስፈላጊ የሆኑትን መስፈርቶች አጉላለሁ-

– ከተገኘው ተዋጊ ዘመድ ወይም የቅርብ ሰዎች ጋር በሚሰሩበት ጊዜ በማህደር መዝገብ በተረጋገጡ ሰነዶች ላይ ብቻ መተማመን እና በእነዚያ ዓመታት ውስጥ ከነበሩት ክስተቶች ጋር በተያያዘ “ጋግ” ማከል አስፈላጊ ነው ።

ከተቻለ ዘመዶቻቸውን በአእምሯዊ ሁኔታ በማዘጋጀት በግል አሳውቋቸው፤ ምክንያቱም አብዛኞቹ አረጋውያን ስለሆኑ ምሥራች እንኳን ሳይቀር በጤናቸው ላይ ከባድ ጉዳት ሊያደርስባቸው ይችላል።

በፍለጋ ሥራ ውስጥ ለተሳተፉ አስተማሪዎች ምኞት-በጥናቱ ምክንያት ጥቅሞቹ እና ጉዳቶች እንዳሉ ግምት ውስጥ ማስገባት ያስፈልጋል ።

በመጀመሪያ ፣ ስለሞተው ወይም ስለተዋጋ ወታደር መረጃ የማግኘት ደስታ ነው።

በሁለተኛ ደረጃ ፣ በወታደራዊ ሰነዶች እና በተሰየሙ መጣጥፎች ውስጥ ፣ በማስታወሻ መጽሃፍቶች ውስጥ ከሚገኙት በርካታ ስህተቶች እና ስህተቶች ጋር በተያያዙ ብዙ ጉዳዮች ላይ ተማሪዎችን ከማይቀረው ብስጭት ማስጠንቀቅ አስፈላጊ ነው ።

አስተዳዳሪዎች ወንዶቻቸውን በዚህ ውስጥ ከማሳተፋቸው በፊት ጥቅሙን እና ጉዳቱን ማመዛዘን አለባቸው የጅምላ ክስተት. በእሱ ውስጥ ለመሳተፍ ከወሰኑ በኋላ ስለ ችግሮች እና ሊሆኑ ስለሚችሉ ውድቀቶች ለልጆቻችሁ በሐቀኝነት መንገር አለባችሁ። በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኙ ወጣቶች ለተሳሳቱ ግጭቶች እንዴት ምላሽ መስጠት እንደሚችሉ ማስተማር እና ችግሮችን ለመፍታት በቂ መንገዶችን መፈለግ ያስፈልጋል።

ለማጠቃለል ያህል፣ ወጣቱ ትውልድ ደፋር፣ አስተዋይ መምህራን እና ጠንካራ ቆራጥ፣ ኃላፊነት የሚሰማቸው እና አሳምነው ያሉ አገር ወዳዶችን ማፍራት የሚችል ከፍተኛ ጓዶች እንደሚያስፈልገው ማስተዋል እፈልጋለሁ።

ያገለገሉ ጽሑፎች ዝርዝር

ምንጮች

የማስታወሻ መጽሐፍ. ቲ.7. ሳማራ ክልል. ሳማራ: 1994 - 320 p.

TsAMO፣ F. 33፣ Op. 686196, አሃዶች ማከማቻ 5324

TsAMO፣ F. 33፣ Op. 682524, አሃዶች ማከማቻ 480

TsAMO፣ F. 33፣ Op. 686044, አሃዶች ማከማቻ 2729

TsAMO፣ F. 33፣ Op. 690155, አሃዶች ማከማቻ 180

TsAMO፣ F. 33፣ Op. 686044, አሃዶች ማከማቻ 2738

የሰነዶች ስብስቦች

የመንግስት ፕሮግራምለ 2010-2015 የሩሲያ ፌዴሬሽን ዜጎች የአርበኝነት ትምህርት።

የጃንዋሪ 14, 1993 የሩስያ ፌዴሬሽን ህግ "የአባት ሀገርን ለመከላከል የተገደሉትን መታሰቢያ በማስቀጠል ላይ" (በ ed. የፌዴራል ሕጎች እ.ኤ.አ. ነሐሴ 22 ቀን 2004 N 122-FZ, እ.ኤ.አ. በኖቬምበር 3, 2006 N 179-FZ, በጁላይ 23, 2008 N 160-FZ, በጁላይ 18, 2011 N 213-FZ).

"የመንፈሳዊ እና የሞራል እድገት ጽንሰ-ሀሳብ እና የሩስያ ዜጋ ስብዕና ትምህርት."

ስነ-ጽሁፍ

1. Agapova I.A., M.A. ዳቪዶቫ. እኛ ሀገር ወዳድ ነን! መ: VAKO,

2006. - 368 p.

2. ሙዚየም እና ትምህርት ቤት / ኮም. ኢ.ኤ. Pavlyuchenko. መ: መገለጥ፣

1985. - 192 p.

3. ቱሪዝም እና የአካባቢ ታሪክ ክለቦች በትምህርት ቤት / ኢ. ቪ.ቪ. ቲቶቫ. መ:

ትምህርት, 1988. - 157 p.

4. ክረምኮቭ ኤል.ቪ. በሩሲያ ዕጣ ፈንታ ውስጥ የሳማራ ክልል. ሳማራ፡ ማተሚያ ቤት

« ሳማራ ዩኒቨርሲቲ", 2006. - 371 p.

የበይነመረብ ሀብቶች ኡዝሆቨንኮ ኤል.ቪ. የውሃ ሀብት አስተዳደር ምክትል ዳይሬክተር. 2011.

ክፍል I. አጠቃላይ ድንጋጌዎች (አንቀጽ 1 - 2)
ክፍል II. ለአባት አገር ጥበቃ ሲሉ የተገደሉት የቀብር ሥነ ሥርዓት (አንቀጽ 3 - 7)
ክፍል III. ሥራ ፍለጋ (አንቀጽ 8 - 9)
ክፍል IV. የአባት ሀገርን ለመከላከል የተገደሉትን እና ሥልጣናቸውን ለማስታወስ የመንግስት ስልጣን አካላት እና የአካባቢ የራስ አስተዳደር ስራዎችን እያከናወኑ ነው (አንቀጽ 10 - 11)
ክፍል V. ለአባት ሀገር ጥበቃ ሲሉ የተገደሉትን ለማስታወስ ለሚወሰዱ እርምጃዎች የገንዘብ እና የሎጂስቲክስ ድጋፍ። ይህንን ህግ ለመጣስ ተጠያቂነት (አንቀጽ 12 - 13)

የጃንዋሪ 14, 1993 የሩስያ ፌዴሬሽን ሕግ N 4292-1
"የአባት ሀገርን ለመከላከል የተገደሉትን መታሰቢያ በማስቀጠል ላይ"

ከ ለውጦች እና ጭማሪዎች ጋር፡-

ነሐሴ 22 ቀን 2004፣ ህዳር 3 ቀን 2006፣ ሐምሌ 23 ቀን 2008፣ ሐምሌ 18 ቀን 2011፣ ሚያዝያ 5 ቀን 2013፣ ሐምሌ 3 ቀን 2016፣ ታኅሣሥ 5 ቀን 2017፣ ሐምሌ 19 ቀን 2018 ዓ.ም.

አብን ወይም ጥቅሟን ሲከላከሉ ለሞቱት ሰዎች መታሰቢያ ማክበር የሁሉም ዜጎች የተቀደሰ ተግባር ነው።

ፕሬዚዳንቱ

ሞስኮ, የሩሲያ የሶቪዬት ቤት

በወታደራዊ እንቅስቃሴዎች ወቅት የተገደሉት እና የጠፉ ሰዎች ፣ ሌሎች የውጊያ ተልእኮዎችን ሲያከናውኑ ወይም የአባትላንድን ለመከላከል ኦፊሴላዊ ተግባራትን ሲያከናውኑ ፣ በሌሎች ግዛቶች ወታደራዊ አገልግሎት ሲሰጡ የሞቱ ፣ እንዲሁም በቁስሎች ፣ በድንጋጤ የሞቱ ሰዎች ትውስታ የተቀበሉት ጉዳቶች ወይም በሽታዎች ለዘለቄታው የተጋለጡ ናቸው ለአባት ሀገር ለመከላከል። በምርኮ የሞቱትና የሞቱት፣ አሁን ባለው የትግል ሁኔታ ራሳቸውን ያገኟቸው፣ የማይሞቱ፣ ክብራቸውንና ክብራቸውን ያላጡ፣ እናት አገራቸውን ያልከዱ መታሰቢያቸው ነው። ሩሲያን ሲከላከሉ ለሞቱ የውጭ ዜጎች ክብርም ይከፈላል.

በተጨማሪም በአብን መከላከያ ውስጥ ራሳቸውን የለዩ ማኅበራት፣ አደረጃጀቶችና ተቋማት እንዲሁም በታሪክ ውስጥ የጀግንነት፣ የድፍረትና የጥንካሬ ምልክት ሆነው የቆዩ ወታደራዊ ክንዋኔዎች ያሉባቸው ቦታዎች መታሰቢያነታቸው ጸንቷል። የሚጸኑ ናቸው።

በአባት ሀገር መከላከያ ውስጥ የተገደሉትን ሰዎች የማስታወስ ችሎታን ለማስቀጠል ቅጾች ተመስርተዋል-የወታደራዊ መቃብሮችን እና የግለሰብ ግዛቶችን መጠበቅ እና ማሻሻል ፣ ከተገደሉት ብዝበዛ ጋር የተዛመዱ ፣ የመታሰቢያ መዋቅሮችን መትከል ፣ የመታሰቢያ ሙዚየሞች መፍጠር ፣ የኤግዚቢሽኖች አደረጃጀት ፣ ተዛማጅነት ያላቸው በመገናኛ ብዙሃን ውስጥ ህትመቶች, መመስረት የማይረሱ ቀናት, የሟቾችን ስም እና ሌሎች መረጃዎችን በማስታወሻ ደብተሮች ውስጥ በማስገባት የሟቾችን ስም እና የአባት ስም ለሕዝብ ቦታዎች, ጎዳናዎች እና አደባባዮች, አካላዊ እና ጂኦግራፊያዊ እቃዎች, ድርጅቶች, ተቋማት, ወዘተ.

የተለየ የሕጉ ክፍል ለአባት አገር ጥበቃ ሲሉ የተገደሉትን ቀብር ላይ ተወስኗል። የቀብር ሥነ ሥርዓት (ዳግም መቃብር) ተወስኗል, የመንግስት ምዝገባ ጉዳዮች, የወታደራዊ መቃብሮችን ጥገና እና ማሻሻል, ደህንነታቸውን እና መልሶ ማቋቋምን ማረጋገጥ.

ያልታወቁ ወታደራዊ መቃብሮችን እና ያልተቀበሩ አስከሬኖችን ለመለየት, የሟቾችን ስም ወይም የጠፉትን ስም ለመለየት, የፍለጋ ስራ እየተሰራ ነው. በሀገር ውስጥ መርሃ ግብሮች መሰረት የተደራጀ እና በመንግስት እና በአስተዳደር አካላት እንዲህ ያለውን ሥራ ለማከናወን በተፈቀደላቸው የህዝብ ማህበራት ይከናወናል. ወታደራዊ እንቅስቃሴዎች በተደረጉባቸው ቦታዎች የፍለጋ ስራን ማከናወን እና በአማተር ተነሳሽነት ወታደራዊ መቃብሮችን መክፈት የተከለከለ ነው. እንዲህ ዓይነቱን ሥራ የማካሄድ ሂደት ተመስርቷል.

ለአብን እና ሥልጣናቸውን ለመከላከል የተገደሉትን ሰዎች ለማስታወስ ሥራውን የሚያከናውኑት የአስተዳደር አካላት ተወስነዋል። የማስታወስ ችሎታን ለማስቀጠል እርምጃዎች የገንዘብ ፣ የሎጂስቲክስ እና የቴክኒክ ድጋፍ ጉዳዮች እንዲሁም የሕግ ጥሰት ተጠያቂነት ግምት ውስጥ ይገባል ።

እ.ኤ.አ. በጥር 14 ቀን 1993 የሩሲያ ፌዴሬሽን ሕግ N 4292-1 "የአባት ሀገርን ለመከላከል የተገደሉትን ሰዎች ለማስታወስ"

ይህ ሥራ የተፃፈው "የሩሲያ አርበኞች ማሳደግ" ውድድር ነው. ስለ "ወጣት የአካባቢ ታሪክ ጸሐፊ" ክበብ አባላት ፍለጋ ሥራ መረጃን ይሰጣል ፣ መመሪያዎችየታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ቦታዎችን ለማስታወስ የሚሰሩ አስተማሪዎች ።

አውርድ:

ቅድመ እይታ፡

GBOU OOSH መንደር። ኢሊቼቭስኪ

"የወደቁትን የመንደሩ ነዋሪዎችን ትውስታ ለማስቀጠል ስራ።

የማስታወሻ መጽሐፍ"

ዣክሲሊኮቫ ናታሊያ ኒኮላይቭና ፣

የታሪክ መምህር፣

የመንግስት በጀት

አጠቃላይ የትምህርት ተቋም

የሳማራ ክልል ዋና

አጠቃላይ ትምህርት ቤት

ፖ.ስ. ኢሊቼቭስኪ

የማዘጋጃ ቤት አውራጃ አሌክሴቭስኪ

ሳማራ ክልል

2015

መግቢያ። ገላጭ ማስታወሻ …………………………………………………

ዋናው ክፍል …………………………………………………………

የማጣቀሻዎች ዝርዝር ………………………………………… 22

አባሪ ………………………………………………………….24

ገላጭ ማስታወሻ

እንደ የሩሲያ የጦርነት ዘማቾች ኮሚቴ ከግማሽ ሚሊዮን በላይ ወታደሮች እና የታላቁ የአርበኝነት ጦርነት መኮንኖች አሁንም እንደጠፉ ይቆጠራሉ. የእነዚህን ወታደሮች ስም እና እጣ ፈንታ ማቋቋም ፣የእናትላንድን የተረሱ ተሟጋቾች ማህበራዊ ፍትህን መመለስ እና በእውነቱ ለወታደራዊ ሰራተኞች የቤተሰብ አባላት ማህበራዊ ደህንነት አሳቢነት ማሳየት የመንግስት ግዴታ ነው ። ይህ የመንግስት ተግባር በወጣቶች - የፍለጋ ፓርቲዎች አባላት, የአካባቢ ታሪክ ክበቦች እና በቀላሉ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኙ ወጣቶች ለወታደሩ እና ለትንሽ የትውልድ አገራቸው እጣ ፈንታ ደንታ የሌላቸው ናቸው.

የዘመናዊ የቤት ውስጥ ትምህርት በጣም አስፈላጊው ግብ እና የህብረተሰብ እና የስቴቱ ቅድሚያ ከሚሰጣቸው ተግባራት አንዱ ትምህርት ፣ ማህበራዊ እና ትምህርታዊ ድጋፍ ከፍተኛ ሥነ ምግባራዊ ፣ ኃላፊነት ያለው ፣ ፈጣሪ ፣ ንቁ ፣ ብቃት ያለው የሩሲያ ዜጋ ምስረታ እና ልማት ነው።

አግባብነት ሰኔ 22 ቀን 1941 በህዝባችን ታሪክ ውስጥ እጅግ አሳዛኝ ከሆኑት ቀናት አንዱ ነው። የሶቪየት ህዝቦች በናዚ ጀርመን ላይ ታላቁ የአርበኝነት ጦርነት የጀመረው በዚህ ቀን ነበር። በኩይቢሼቭ ክልል አሌክሴቭስኪ አውራጃ ውስጥ በጦርነቱ የመጀመሪያዎቹ ቀናት ውስጥ ንቁ ማሰባሰብ ተካሂዷል - ከሰኔ 23 እስከ ጁላይ 6, 1941 በአጠቃላይ 3,557 ሰዎች ወደ ግንባር ሄዱ ፣ ከሁለት ሺህ በላይ ከጦርነቱ አልተመለሱም ። የጦር ሜዳዎች. በእያንዳንዱ መንደር እና ከተማ በዚህ ጦርነት የተጎዱ ቤተሰቦች አሉ. ሰዎች በግንባሩ የተጻፉትን ደብዳቤዎች፣ በግንባሩ የተገደሉትን እና ከጦርነቱ በኋላ የሞቱትን የግል ንብረቶች ይወዳሉ እና ያከብራሉ።

በታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ከድል በኋላ ብዙ ዓመታት አልፈዋል

ጦርነት በዚህ ጊዜ ውስጥ በርካታ የሩስያ ትውልዶች ተወልደው ያደጉ ናቸው. ስለ ጦርነቱ ምንም የሚያውቁት ነገር የለም ማለት ይቻላል።በአገራችን ታሪክ ውስጥ ስለእነዚያ አስከፊ ዓመታት በቤተሰብ ውስጥ ንግግሮችን መስማት በጣም አልፎ አልፎ ነው።በቤት ውስጥ, በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች, ወላጆች በቀላሉ ምን እንደሚናገሩ አያውቁም. በግንባሩ የተፋለሙ የቀድሞ ታጋዮች ዕድሜ ከ80 ዓመት በላይ ነው። በየቀኑ ጥቂት እና ያነሱ ናቸው. የእናት ሀገራችን ታላቅ ድል፣ ድሉን የቀሰቀሰውን ህዝብ ታሪካዊ ትውስታ የማጣት ስጋት አለ።

የመተግበሪያ አካባቢማንኛውም ዓይነት የትምህርት ተቋማት.

የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት መምህራን, ክፍል አስተማሪዎች, አስተማሪዎች

የተጨማሪ ትምህርት አዘጋጆች እና አስተማሪዎች.እንቅስቃሴ

በዚህ አቅጣጫ መምህራን አዎንታዊ እድሎች አሏቸው-

ለህብረተሰብ በአጠቃላይ - ትምህርት በታሪክ

ለአካባቢው ማህበረሰብ - አንድ ያደርጋል እና ያስተባብራል

በዚህ አካባቢ ያሉ ሁሉም የመንግስት አካላት, የአካባቢ መንግስት እና የህዝብ ድርጅቶች ሁለገብ ስራ;

ለትምህርት ተቋማት - ለአስተማሪዎች: ማስተር

የአዳዲስ ቴክኖሎጂዎች አስተማሪዎች, የሥራ ዓይነቶች;

ለተማሪዎች: የአገር ፍቅር ስሜት ማዳበር እና

የሲቪል ተጠያቂነት.

የዕድሜ ቡድኖችከ1-9ኛ ክፍል ያሉ ተማሪዎች።

የአተገባበር ቅርጾች:

ከታላቁ የአርበኞች ግንባር ወታደሮች ጋር ስብሰባዎች;

የቤት ግንባር ሰራተኞችን እና የሰራተኛ አርበኞችን ማክበር;

ውይይቶች; የክፍል ሰዓቶች, ጥያቄዎች;

የአካባቢ ታሪክ እና ታሪካዊ ሙዚየሞችን መጎብኘት;

ሐውልቶችን መጎብኘት ፣ ለወደቁ ወታደሮች ሐውልቶች;

የደብዳቤ ጉዞ, ዳይቲክ ጨዋታዎች;

የንባብ ውድድሮች;

የስዕሎች እና ፖስተሮች ውድድር, የአርበኞች ዘፈኖች;

የምስረታ ግምገማዎች እና ዘፈኖች;

የኮምፒውተር አቀራረቦች;

ሥነ-ጽሑፋዊ እና የሙዚቃ ቅንጅቶች;

በታላላቅ የአርበኝነት ጦርነት ታሪክ ውስጥ ለሚታወሱ ክስተቶች የተሰጡ ጭብጥ ኤግዚቢሽኖች;

የአልበሞች፣ የአቃፊዎች፣ የመቆሚያዎች፣ የኤግዚቢሽኖች ዲዛይን;

የአተገባበር ዘዴዎች፡-ማበረታታት ፣ ማበረታታት ፣

ማነቃቂያ.

የሥራ ግቦች;

በተማሪዎች ግላዊ እድገት መስክ፡ ለአባት ሀገር ካለፉት፣ ከአሁኑ እና ከመጪዎቹ ትውልዶች በፊት የግላዊ ሃላፊነት ስሜት ማሳደግ።

በሕዝብ ግንኙነት መስክ: የአገር ፍቅር ስሜት ማዳበር, ለሌላ ሰው ኃላፊነት;

በመንግስት ግንኙነት መስክ: በሕዝብ ሕይወት ውስጥ ንቁ እና ኃላፊነት የተሞላበት ተሳትፎ ተነሳሽነት ማዳበር.

ተግባራት፡

ስለ ወገኖቻቸው፣ ስለ ህዝባቸው፣ ስለአገራቸው ጀግንነት የተማሪዎችን እውቀት ማበልጸግ፤

የአገሬ ልጆችን የጀግንነት ታሪክ ይሰብስቡ ፣ የማስታወሻ መጽሐፍ ይፍጠሩ ።

የመንደሩ ነዋሪዎችን የማስታወስ ችሎታን የማስቀጠል ሥራን ለማከናወን, የሚከተለው አለቁሳዊ እና ቴክኒካዊ መሠረት:

የጥናት ክፍል;

የመልቲሚዲያ አቀራረቦችን (ፕሮጀክተር, ላፕቶፕ, መስተጋብራዊ ነጭ ሰሌዳ - የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ክፍል) ለማሳየት መሳሪያዎች;

የቀለም አታሚ, ስካነር (ቤት);

ትምህርት ቤት እና መንደር ቤተ መጻሕፍት.

የታቀዱ ውጤቶች

ለአባት ሀገር የወደቁትን ሰዎች የማስታወስ ችሎታን ለማስቀጠል የተመረጡት ቅጾች እና ዘዴዎች በእኔ አስተያየት የሚከተሉትን ውጤቶች ለማሳካት ይረዳሉ ።

የትምህርት ቤት ልጆች በታላቁ የአርበኞች ግንባር የሶቪየት ወታደር ታሪክ ታሪክ ጋር ይተዋወቃሉ ።

ለታሪክ የአክብሮት አመለካከት መመስረት ፣ ለአንድ ሰው መንደርተኞች ኩራት ፣ ለእናት ሀገር;

ጥያቄዎችን የመጠየቅ ፣ እርዳታ ለመጠየቅ እና ችግሮችዎን የመቅረጽ ችሎታ ፤

የመመቴክን አጠቃቀምን ጨምሮ ስለ አገር ሰዎች መረጃ መቅዳት እና መጠገን;

አስፈላጊውን መረጃ ለማግኘት በይነመረብ ላይ መስራት.

ዋናው ክፍል

ለብዙ አመታት የ"ወጣት የአካባቢ ታሪክ" ክለብ መሪ ነበርኩ፤ በአሁኑ ጊዜ ታሪክ አስተምራለሁ እናም የ7ኛ ክፍል መምህር ነኝ። በታሪክ እና በአካባቢው ታሪክ ትምህርቶች ውስጥ በተማሪዎች የአርበኝነት ትምህርት ውስጥ, የተለያዩ ቅርጾችን እና የስራ ዘዴዎችን እጠቀማለሁ, ይህም ለደራሲው ፕሮግራም "የአገሬው ተወላጅ መሬት" ትልቅ ሚና እሰጣለሁ.

በክፍል ሰአታት ስለ ወጣቶች የስነ ዜጋ፣ የሀገር ፍቅር እና የህግ ትምህርት፣ ስለ ሀገር፣ ስለ ከተማ፣ ስለ ቤተሰብ እና ስለ ወጣቱ ትውልድ ችግሮች እናነሳለን። ትምህርት ቤቱ በሩሲያ ታሪክ ውስጥ ላሉ የማይረሱ ክስተቶች የተሰጡ ብዙ ዝግጅቶችን ያስተናግዳል። ለበርካታ ዓመታት “የማስታወሻ ሰዓት”፣ የሐዘን ቀን በቀን ካምፕ፣ ምስረታ እና አስተያየቶች በትምህርት ቤት ይካሄዳሉ፣ የአገር ፍቅር መዝሙር ውድድሮች፣ ወዘተ. የሁለተኛው የዓለም ጦርነት የቀድሞ ታጋዮች እና ህዝብ በሚበዛበት አካባቢ ነዋሪዎች በተገኙበት ለድል ቀን በተዘጋጀው ሐውልት ላይ በየዓመቱ ሰልፎች ይካሄዳሉ። “የእኛን እርዳታ ይፈልጋሉ”፣ “እቅፍ ለአንድ አርበኛ”፣ “ለአንድ አርበኛ ስጦታዬ”፣ “አንጋፋ በአቅራቢያው ይኖራል” የሚለው ጭብጥ ያላቸው ሳምንታት እና ዘመቻዎች ባህላዊ ሆነዋል። የሁለተኛው የዓለም ጦርነት የቀድሞ ታጋዮች ፣የሰራተኛ ዘማቾች ፣የሕዝብ አካባቢዎች ነዋሪዎች እና የሠራተኛ ማህበራት ተወካዮች በተገኙበት ለድል ቀን በተዘጋጀው ሐውልት ላይ በየዓመቱ ሰልፎች ይካሄዳሉ። ነገር ግን ከተከናወኑት ሁነቶች ሁሉ በጣም ጠንካራው ስሜታዊ ስሜቶች እና ትምህርታዊ ሃይሎች የሚከናወኑት ከታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ክስተቶች እና በአፍጋኒስታን ውስጥ ካሉ ግጭቶች ጋር በተያያዙ ክስተቶች ነው። ከእነዚያ ክስተቶች የዓይን እማኞች ጋር ስብሰባዎች ትልቅ ጠቀሜታ አላቸው። ነገር ግን በመንደሮቻችን ኢሊቼቭስኪ፣ ሌኒንግራድስኪ እና ካላሺኖቭካ መንደር በታላቁ የአርበኞች ግንባር ጦርነት ውስጥ አንድም ተሳታፊ በሕይወት አልቆየም። ነገር ግን በጦርነቱ ወቅት ከ10-11 አመት የሆናቸው አርበኞች አጠገባችን ይኖራሉ፤ በአስቸጋሪው የጦርነት አመታት ለታዳጊዎች የዕለት ተዕለት ስራን ሊነግሩ ይችላሉ።

በ 2009 - 10 የትምህርት ቀናት. በ “ወጣት የአካባቢ ታሪክ ጸሐፊ” ክበብ ስብሰባ ላይ ስለ ወገኖቻችን መረጃ ለመሰብሰብ ተወስኗል - በታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ውስጥ ተሳታፊዎች እና ይህንን መረጃ በራሳቸው መጽሃፍ መልክ ለመመዝገብ ተወስኗል ፣ ስሙም “መጽሃፍ ማህደረ ትውስታ. ኑሩ እና አስታውሱ..."

ከማስታወሻ መጽሐፍ ውስጥ ዩሪን ያኮቭ ኢሊች በ 1941 እንደሞቱ እና በያብሎኔቮ መንደር, ቱላ ክልል ውስጥ ተቀበረ. በይነመረብ ላይ በቱላ ክልል በዛክስኪ መንደር ውስጥ በጅምላ መቃብር ውስጥ እንደ ተቀበረ መረጃ አገኘን ። ዩሪን ያ.አይ. በኢሊቼቭስኪ መንደር እና በካላሺኖቭካ መንደር ውስጥ በሚገኙ ሐውልቶች ውስጥ በተገደሉት ሰዎች ዝርዝር ውስጥ ተዘርዝሯል ።

"Cherepkov Pavel Sergeevich, በ 1926 ተወለደ. የግል። እ.ኤ.አ. በ 1945 ሞተ” - በማስታወሻ መጽሐፍ ውስጥ የተጻፈ አንድ መስመር ብቻ። ግን በጣቢያው ላይ"የሰዎች ስኬት"የሚከተለውን መረጃ አግኝተናል፡- “በጥቅምት 1944 ለውትድርና ተመዝግቦ፣ በ3ኛው የዩክሬን ግንባር ውስጥ አገልግሏል...

ከኤፕሪል 9-10, 1945 በተካሄደው የማጥቃት ጦርነት, እሱ በግላቸው በጀግንነት, ሁለት ኪሎ ሜትር የውሃ መከላከያን በማሸነፍ, ካርትሬጅዎችን ወደ ማሽኑ ሽጉጥ በማምጣት እና በጠላት ላይ ያልተቋረጠ መተኮሱን አረጋግጧል. በግለሰብ ደረጃ, በጠላት ጥቃት ውስጥ እየተሳተፈ ሳለ, እሱ ያለበትን ቦታ ሰብሮ በመግባት የጠላት ቀላል ማሽንን በቦምብ ለማጥፋት የመጀመሪያው ነበር. በዚህ ጦርነት ጓድ. Cherepkov ተገደለ. ለግል ድፍረት እና ጀግንነት በጦርነት... ጓድ። ቼሬፕኮቭ ከሞት በኋላ የአርበኞች ጦርነት ትእዛዝ II ዲግሪ ሊሰጠው ይገባዋል።

በአርበኞች ጦርነት ወቅት, ጓድ. ፓራሞኖቭ ሁሉንም የትእዛዙን የትግል ተልእኮዎች በትክክል እና በትክክል አከናውኗል። እ.ኤ.አ. በ 1945 በክረምት እና በጸደይ ወቅት አጸያፊ ውጊያዎች በነበሩበት ጊዜ ብዙውን ጊዜ በውጊያ ስልቶች ውስጥ ነበር ፣ የፓርቲ ሰነዶችን በማዘጋጀት እና ከታጋዮች ጋር የውጊያ ንግግሮችን እንደ ሣር-ሥሩ አነቃቂ። በጠንካራ ጠላት በተተኮሰ ውጊያዎች ወታደሮቹን በወታደሩ ቃል እና የጀግንነት ትግል ጥሪ አነሳስቷቸዋል. መጋቢት 24 ቀን 1945 ከግሩይንስበርግ መንደር በስተ ምሥራቅ ወታደሮቹን ወታደሮቹን በማጥቃት ላይ። ፓራሞኖቭ ብዙ የጀርመን ወታደሮችን አጠፋ...” ዘመዶቹ ባገኘነው መረጃ ተደስተው ነበር፤ አሁን ለልጅ ልጃቸው ስለ ጀግና ቅድመ አያታቸው የሚነግሯቸው ነገር አላቸው።

በታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ውስጥ ስላሉ አንዳንድ ተሳታፊዎች መረጃ አዘምነናል። አሌክሲ ኒኪቶቪች ኩሮቭ, በኢሊቼቭስኪ መንደር ውስጥ የሌቲኒኮቮ መንደር ተወላጅ, በቀድሞው ትውልድ ብቻ ሳይሆን በወጣቶችም ይታወቃል እና ይታወሳል. የታላቁ የአርበኝነት ጦርነት እና የጉልበት አርበኛ, በትምህርት ቤት ልዩ ዝግጅቶች ላይ ተደጋጋሚ እንግዳ ነበር. ስለ ጦርነቱ ጊዜ ስለ ራሱ ተናግሯል። በ1943 ዓ.ም ወደ ጦር ግንባር እንደተጠራ፣ የሣጅንነት ማዕረግ እንደነበረው እና የ26ኛ ጠመንጃ ክፍል 312ኛ ክፍለ ጦር የጠመንጃ ቡድን አዛዥ እንደነበረ ይታወቃል። በሁለተኛው የባልቲክ ግንባር ተዋግቷል። የክብር ትዕዛዝ፣ III ዲግሪ፣ “ለድፍረት” ሜዳሊያ ተሸልሟል። ሰኔ 2 ቀን 1944 ዓ.ም. በውስጡም እንዲህ እናነባለን: "... ከማርች 26-27, 1944 የቬሊካያ ወንዝን በማቋረጥ እና በጠላት መከላከያዎች ላይ በተደረጉ ጦርነቶች ውስጥ ተሳትፏል. በቡድኑ መሪ መጋቢት 31, 1944 የጠላትን የመልሶ ማጥቃትን በመመከት ተካፍሏል። የእጅ ቦምብ ጦርነት እና መትረየስ በተኩስ በዚህ ጦርነት 3 ናዚዎችን አጠፋ። "የክብር ትዕዛዝ፣ III ዲግሪ ለመንግስት ሽልማት የሚገባው።" ሰኔ 22 ቀን 1944 የተጻፈውን “ለድፍረት” ሜዳሊያ እንዲሰጥ ትእዛዝ ተሰጥቷል፡- “... ፍርሃት የሌለበት ጁኒየር አዛዥ ከጀርመን ወራሪዎች ጋር ተደጋጋሚ የማጥቃት ጦርነት ማድረጉን አረጋግጧል። በመከላከያ ላይ እያለ የጀርመን ወራሪዎችን ማጥፋት መዝገቦችን ለመክፈት የመጀመሪያው ነበር. አንድ የጀርመን ወታደር በጥሩ የታለመ የጠመንጃ ጥይት ገደለ።

የኒኮላይ ሚካሂሎቪች ካትሼቭ ታናሽ ወንድም በኢሊቼቭስኪ መንደር ውስጥ ይኖራል ፣በጦርነቱ ወቅት የ 11 ዓመት ልጅ ነበር. ግሪጎሪ ሚካሂሎቪች ከወንድሙ ታሪክ ውስጥ "ለድፍረት" እና "ለወታደራዊ ክብር" የተሸለሙትን ሜዳሊያዎች እና ተጨማሪ ዝርዝሮችን እንደሌላቸው ያስታውሳል. አሁን ኒኮላይ ሚካሂሎቪች የመንግስት ሽልማቶችን ለተሰጣቸው አገልግሎቶች በልበ ሙሉነት መናገር እንችላለን። ካትሼቭ ኤን.ኤም., በ 1922 የተወለደ, የ 433 ተዋጊ ፀረ-ታንክ ክፍል የ 318 Novorossiysk እግረኛ ክፍል, የኮርፖሬት, የስለላ መኮንን. ሁለት ጥቃቅን ቁስሎች ነበሩት - በሴፕቴምበር 1943 እና በግንቦት 1944። “በክፍል ውስጥ ለአንድ አመት ስካውት ሳደርግ በጠላት ግንባር ላይ 10 የተኩስ ነጥቦችን አየሁ። ለኖቮሮሲስክ በተደረገው ጦርነት የመልእክተኛ እና የቴሌፎን ኦፕሬተርን ተግባር በአንድ ጊዜ ሲያከናውን በከባድ የጠላት መድፍ ሶስት ጊዜ ድንጋጤዎችን አስወገደ... መስከረም 18 ቀን 1943 በጠላት ተኩስ ለኮሬድ የውጊያ ትእዛዝ ሰጠ። ካትሼቭ ቆስሏል…” በተጨማሪም ኒኮላይ ሚካሂሎቪች ለሴቫስቶፖል በተደረጉት ጦርነቶች ውስጥ እንደተሳተፈ ተምረናል, እሱም ምርጥ ባህሪያቱን አሳይቷል. በእሱ ምክሮች መሰረት, 4 የጠላት ተኩስ ነጥቦች ወድመዋል. የልጅ ልጆች እና ቅድመ አያቶች በአያት ቅድመ አያታቸው ሊኮሩ ይችላሉ.

በታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ውስጥ ስለ ወገኖቻችን, ስለ ወገኖቻችን ትልቅ እና አስፈላጊ ቁሳቁሶችን እንደሰበሰብን እናምናለን. ሁሉም መረጃዎች በስርዓት ተዘጋጅተው ወደ "የማስታወሻ ደብተር. ኑር እና አስታውስ…”፣ እሱም ስለ የቀድሞ ወታደሮች ቁሳቁሶች፡ ፎቶግራፎች፣ የመታወቂያዎች ቅጂዎች፣ የውትድርና መታወቂያዎች እና የቀይ ጦር ወታደሮች መጽሃፎችን የያዘ። የሜዳሊያዎች ፎቶ ኮፒዎች እና የጦርነት ተሳታፊዎች ትዕዛዞች, የማህደር ሰነዶች - የሽልማት ወረቀቶች, የሽልማት ትዕዛዞች ቀርበዋል.

ኤግዚቢሽኑ በጦርነቱ ወቅት የአገሮቻችንን የጀግንነት ጉልበት እና የትግል መንገድ ሀሳብ ይሰጠናል። እኛ ወጣቱ ትውልድ ደስተኛ እና ደመና የሌለው የልጅነት ጊዜ ያገኘንበትን ዋጋ መዘንጋት የለብንም። በምድር ላይ ሰላም የሰጡንን ሰዎች መኖር እና ማስታወስ አለብን።

የጥናቱ ንድፈ ሃሳባዊ እና ተግባራዊ ጠቀሜታ በተሰራው ስራ ውጤት ላይ ተገኝቷል.በታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ውስጥ በተሳተፉት የ 65 ወገኖቻችን ላይ ያለው መረጃ በስርዓት እና በማጠቃለል ነበር. ስለ ሶስት ሰፈሮች ወታደሮች የማስታወሻ መጽሃፍቶችን ለማዘጋጀት እየሰራን ነው-Ilyichevsky መንደር ፣ ሌኒንግራድስኪ መንደር ፣ ካላሺኖቭካ መንደር። የእኛ ቁሳቁስ በሁለቱም ተማሪዎች እና አስተማሪዎች በስራቸው፣ እንዲሁም በክፍል ሰአታት እና በትምህርት ቤት አቀፍ ዝግጅቶች ሊጠቀሙበት ይችላሉ።

ምርምራችን ገና አላለቀም፣ መረጃ መሰብሰብ እንቀጥላለን እና የማስታወሻ መጽሃፎቻችንን እንጨምራለን ።

የአንድ ህዝብ ትዝታ ታሪኩ ነው። ሁላችንን አንድ የምታደርገን እሷ ነች። የማስታወስ ችሎታ የሌለው ሰው ምንም አይደለም. ታሪክ የሌለው ህዝብ የማይታሰብ ነው። እውነተኛ የሀገር ፍቅር ያለፈውን በጥልቀት በመረዳት ላይ የተመሰረተ ነው, ምክንያቱም ባለፈው ጊዜ የወደፊቱን ለመፍጠር አስፈላጊውን ልምድ እንቀዳለን. በአንድ ሰው ውስጥ እንደዚህ ያለ አስፈላጊ የአገር ፍቅር ስሜት እና የሀገር ኩራት እንዲሰርጽ ያደረገው የሀገር ውስጥ ታሪክ ነው። እውነተኛ ዜጋ - አርበኛ የእናት አገሩን ታሪክ ማወቅ አለበት። ከእሱ ትምህርት ለመማር እና አሁን ያለንን በትክክል ለመገንባት ያለፈውን እውቀት እንፈልጋለን። የሀገር ፍቅር ለወጣቱ ማህበራዊ ጉልህ ተግባራት እና በህይወቱ በሙሉ እራሱን ባወቀባቸው በቀጣዮቹ ዓመታት ውስጥ ዋነኛው ተነሳሽነት ይሆናል።

“በዚህ ጊዜ በሕይወት ለሚተርፉት አንድ ነገር እጠይቃለሁ፡-

አንዳትረሳው! መልካሙን ወይም ክፉውን አትርሳ።

የነዚያን ማስረጃ በትዕግስት ሰብስብ

ለራሱም ለናንተ የወደቀ።

የአሁኑ ጊዜ ያለፈበት ቀን ይመጣል።

ስለ ታላቁ ጊዜ መቼ ነው የሚያወሩት።

ታሪክ የሰሩ ስም የሌላቸው ጀግኖችም ናቸው።

ሁሉም ሰው እንዲያውቅልኝ እፈልጋለሁ

ስም የሌላቸው ጀግኖች እንዳልነበሩ

የራሳቸው ስም፣ የራሳቸው ገጽታ ያላቸው ሰዎች እንደነበሩ፣

ምኞቶችዎ እና ተስፋዎችዎ, እና ስለዚህ ስቃይ

ከእነሱ ውስጥ በጣም ግልፅ ያልሆኑት ያነሰ አልነበሩም ፣

ስማቸው በታሪክ ከሚመዘገብ ሰው ስቃይ ይልቅ።

እነዚህ ሰዎች ሁል ጊዜ ለእርስዎ ቅርብ ይሁኑ ፣

እንደ ጓደኛ ፣ እንደ ቤተሰብ ፣ እንደ ራስህ ።

ጁሊየስ ፉቺክ "በአንገት ላይ ካለው አፍንጫ ጋር ሪፖርት ማድረግ"

በማስታወስ ሥራ ላይ ለተሳተፉ አስተማሪዎች

የወደቁ የአባት ሀገር ተከላካዮች

1. ማመልከቻ መቀበል.

ፍለጋውን ለመጀመር ስለጠፋው ወታደር ከዘመዶች በተቻለ መጠን ብዙ መረጃ ማግኘት አስፈላጊ ነው. መጠይቁን ማዘጋጀት ይችላሉ - በርካታ ዋና መስኮችን ያካተተ መተግበሪያ: የአያት ስም, የመጀመሪያ ስም, የአባት ስም, አመት እና የትውልድ ቦታ, አመት እና ቦታ, የውትድርና አገልግሎት ቅርንጫፍ, ቦታ, ደረጃ, የክፍል ቁጥር, የመስክ ደብዳቤ, እጣ ፈንታ. ለዘመዶች የሚታወቅ. በዚህ ጉዳይ ላይ ስለ ክፍሉ እና የመስክ ፖስታ ቁጥር መረጃ ከተረፉ ደብዳቤዎች እና ሰነዶች ቅጂዎች ጋር መረጋገጥ አለበት. ይህ የማረጋገጫ ማመልከቻ አስፈላጊ ነው ምክንያቱም... በዘመዶች ከማህደረ ትውስታ የተዘገበው መረጃ ብዙ ጊዜ በማህደሩ ውስጥ ያሉ ብዙ ፋይሎችን ማየትን ይጠይቃል እና ምንም ውጤት አላመጣም።

2. የውሂብ ጎታ ውስጥ መግባት.

3. የፍለጋ ሥራየህዝብ ቅኝት ዘዴ.

ሙሉ ስም. በታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ውስጥ ተሳታፊ;

ከፊት ተመለሰ, ሞተ ወይም ጠፍቷል;

ስለ ወታደራዊ ሽልማቶች የህይወት ታሪክ እና መረጃ እየተብራራ ነው።

4. በማስታወሻ መጽሃፍቶች ማረጋገጥ.

5. ያረጋግጡ የተባበሩት የውሂብ ጎታ "መታሰቢያ".

ከጣቢያው ጋር እንዴት እንደሚሰራ: የደረጃ በደረጃ መመሪያዎች

7. ስለ ሶቪዬት የጦር እስረኞች መረጃ የሚያገኙበት ሌላ ጣቢያን ለመምከር እፈልጋለሁ - ይህ ነውየሰነድ ማእከል (ዲሲ) የምርምር ተቋም በየፖለቲካ ሽብር ሰለባዎችን ለማስታወስ የሳክሰን መታሰቢያዎች ማህበር , ድሬስደን

የሶቪየት የጦርነት እስረኛ የውሂብ ጎታ በሁለተኛው የዓለም ጦርነት ወቅት በሶቪየት የጦር እስረኞች ላይ መረጃ ይዟል, በጦርነት ካምፖች ወይም በሠራተኛ ሻለቃዎች ውስጥ በዋናነት በሪች ውስጥ ይገኛሉ. እድለኛ ከሆንክ ስለ ተፈላጊው ሰው አጭር መረጃ ብቻ ሳይሆን ማስታወሻ ያለው ግለሰብ ካርድም ማግኘት ትችላለህ፡- ከአንዱ ካምፕ ወደ ሌላ ስለመሸጋገር፣ ህመም፣ የአንድ ወታደር ሞት እንዲሁም በፎቶው ላይ ያለ ፎቶ ሰነድ (አልፎ አልፎ ቢሆንም, ግን አንዳንዶቹ አሉ).

አንድ የተለየ ምሳሌ እሰጣለሁ-በአሌክሴቭስኪ አውራጃ የሳማራ ክልል የማስታወሻ መጽሐፍ ውስጥ ፓቬል ኢጎሮቪች ሲኒችኪን በ 1942 እንደሞቱ ተዘርዝረዋል. በግንቦት 1942 በክራይሚያ ተይዞ በካምፕ ውስጥ እንደነበረ መረጃ አግኝተናል. በባደን እስከ 1944 ዓ.ም ድረስ የሚቀጥለው ዕጣ ፈንታ እስካሁን አይታወቅም፣ አሁን ለወታደርያችን ሰርተፍኬት እንድንሰጥ ለጀርመን ጥያቄ እየጻፍን ነው።

7. የተሰበሰበውን መረጃ ትንተና.

8. በማህደር ውስጥ ይስሩ. በማህደር ውስጥ ያለው የፍለጋ ስራ በዋናነት የመስክ ስራን ለማደራጀት ፣ስለማይመለሱ ኪሳራዎች እና በፍለጋ ስራ ወቅት የተገኘውን መረጃ ለማግኘት መረጃን ለማግኘት የማህደር ሰነዶችን ዋና ምንጮች በማጥናት ያካትታል። የምርምር ሥራ ዋናው ቦታ ከሰኔ 2 ቀን 1941 ጀምሮ እስከ ዛሬ ድረስ የሩሲያ ግዛት ወታደራዊ መዝገብ (RGVA) ክፍሎችን እና ክፍሎችን ሰነዶችን ለማከማቸት የገንዘብ ድጋፍ ያለው የሩሲያ ፌዴሬሽን የመከላከያ ሚኒስቴር ማዕከላዊ መዝገብ ቤት (ፖዶልስክ) ነው። , በሴንት ፒተርስበርግ የመከላከያ ሚኒስቴር ወታደራዊ የሕክምና ሙዚየም ወታደራዊ የሕክምና ሰነዶች መዝገብ ቤት.

9. የሞቱ እና የጠፉ ወታደራዊ ሰራተኞችን ማስታወስ.

10. ለዘመዶች መልስ ይስጡ.

ለዚህ ሂደት አስፈላጊ የሆኑትን መስፈርቶች አጉላለሁ-

- ከተገኘው ተዋጊ ዘመድ ወይም የቅርብ ሰዎች ጋር በሚሰሩበት ጊዜ በማህደር መዝገብ በተረጋገጡ ሰነዶች ላይ ብቻ መተማመን እና በእነዚያ ዓመታት ውስጥ ከነበሩት ክስተቶች ጋር በተያያዘ “ጋግ” ማከል አስፈላጊ ነው ።

በመጀመሪያ ፣ ስለሞተው ወይም ስለተዋጋ ወታደር መረጃ የማግኘት ደስታ ነው።

መሪዎች በዚህ ትልቅ ክስተት ወንዶቻቸውን ከማሳተፋቸው በፊት ጥቅሙን እና ጉዳቱን ማመዛዘን አለባቸው። በእሱ ውስጥ ለመሳተፍ ከወሰኑ በኋላ ስለ ችግሮች እና ሊሆኑ ስለሚችሉ ውድቀቶች ለልጆቻችሁ በሐቀኝነት መንገር አለባችሁ። በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኙ ወጣቶች ለተሳሳቱ ግጭቶች እንዴት ምላሽ መስጠት እንደሚችሉ ማስተማር እና ችግሮችን ለመፍታት በቂ መንገዶችን መፈለግ ያስፈልጋል።

ያገለገሉ ጽሑፎች ዝርዝር

ምንጮች

የማስታወሻ መጽሐፍ. ቲ 7. የሳማራ ክልል. ሳማራ: 1994 - 320 p.
TsAMO፣ F. 33፣ Op. 686196, አሃዶች ማከማቻ 5324
TsAMO፣ F. 33፣ Op. 682524, አሃዶች ማከማቻ 480
TsAMO፣ F. 33፣ Op. 686044, አሃዶች ማከማቻ 2729
TsAMO፣ F. 33፣ Op. 690155, አሃዶች ማከማቻ 180
TsAMO፣ F. 33፣ Op. 686044, አሃዶች ማከማቻ 2738

የሰነዶች ስብስቦች

የስቴት ፕሮግራም "ለ 2010-2015 የሩሲያ ፌዴሬሽን ዜጎች የአርበኝነት ትምህርት."
የጃንዋሪ 14, 1993 የሩስያ ፌዴሬሽን ህግ "የአባት ሀገርን ለመከላከል የተገደሉትን መታሰቢያ በማስቀጠል ላይ" (በ ed. የፌዴራል ሕጎች እ.ኤ.አ. ነሐሴ 22 ቀን 2004 N 122-FZ, እ.ኤ.አ. በኖቬምበር 3, 2006 N 179-FZ, በጁላይ 23, 2008 N 160-FZ, በጁላይ 18, 2011 N 213-FZ).
"የመንፈሳዊ እና የሞራል እድገት ጽንሰ-ሀሳብ እና የሩስያ ዜጋ ስብዕና ትምህርት."

ስነ-ጽሁፍ

1. Agapova I.A., M.A. ዳቪዶቫ. እኛ ሀገር ወዳድ ነን! መ: VAKO,

2006. - 368 p.

2. ሙዚየም እና ትምህርት ቤት / ኮም. ኢ.ኤ. Pavlyuchenko. መ: መገለጥ፣

1985. - 192 p.

3. ቱሪዝም እና የአካባቢ ታሪክ ክለቦች በትምህርት ቤት / ኢ. ቪ.ቪ. ቲቶቫ. መ:

ትምህርት, 1988. - 157 p.

4. ክረምኮቭ ኤል.ቪ. በሩሲያ ዕጣ ፈንታ ውስጥ የሳማራ ክልል. ሳማራ፡ ማተሚያ ቤት

"ሳማራ ዩኒቨርሲቲ", 2006. - 371 p.

የበይነመረብ ሀብቶች

በቱላ ክልል የተቀበሩ ሰዎች አጠቃላይ ዝርዝር.
የሩሲያ ፌዴሬሽን የመከላከያ ሚኒስቴር የተባበሩት የውሂብ ጎታ www. obd-memorial.ru
የሰነዶች የህዝብ ኤሌክትሮኒክ ባንክ “በታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ውስጥ የሰዎች ስኬት”http://www.podvig-naroda.ru/
ድህረ ገጽ "ታላቁ የአርበኞች ጦርነት. 1941-1945"

http://1941-1945.at.ua/_fr/7/3526879.jpeg

የድፍረት ትምህርቶችን ለማደራጀት እና ለማካሄድ ዘዴ። የተጠናቀረው በ፡

Uzhovenko L.V. የውሃ ሀብት አስተዳደር ምክትል ዳይሬክተር. 2011.

መተግበሪያ

መጠይቅ

ለትምህርት ቤት ልጆች

1. በፍለጋ ሥራ ላይ ፍላጎትዎን ያመጣው, ማለትም, ምን ነበር

ማበረታቻ?

2. በአሁኑ ጊዜ በፍለጋ ሥራ ላይ ፍላጎት እንዲኖር የሚያደርገው ምንድን ነው?

3. ምን አቅጣጫዎች የፍለጋ እንቅስቃሴእስካሁን ሞክረዋል?

4. ምን ማወቅ ይፈልጋሉ - በተለይ: ምን የንድፈ ሃሳብ እውቀትእና ተግባራዊ ችሎታዎች?

5. በስራዎ ውስጥ ምን ችግሮች እና መሰናክሎች ይነሳሉ?

6. በፍለጋ ሥራ ውስጥ ለእርስዎ በጣም አስፈላጊ የሆነው ምንድነው?

7. በፍለጋ ስራዎ ውስጥ ስለ እርስዎ ተሳትፎ የቤተሰብ እና ጓደኞች አመለካከት ምንድ ነው?

8. በታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ውስጥ የተሳተፉ ዘመዶችዎ ዕጣ ፈንታ ላይ ፍላጎት ኖረዋል?

9 . የአገሬ ልጆች ትውስታን ለማስቀጠል መስራት አስፈላጊ ነው ብለው ያስባሉ?

10. ለወደፊቱ የፍለጋ ፕሮግራሞችን ለመጀመር አማካሪ ለመሆን ዝግጁ ነዎት?

ጠቃሚ የማጣቀሻ መረጃ

የተቀናጀ የሩስያ ፌዴሬሽን እና የቀድሞ የዩኤስኤስ አር መዛግብት ዝርዝር፡-

የሲቪል ታዛዥነት ማህደሮች.

1. በሩሲያ ፌደሬሽን መንግስት ስር ያሉ ማህደሮች ኮሚቴ - 103132, ሞስኮ, ሴንት. ኢሊንካ 12.

2. የሩሲያ ግዛት ወታደራዊ መዝገብ ቤት (የቀድሞው TsGASA) 125212, ሞስኮ, ሴንት. አድሚራል ማካሮቭ 29.

3. የሩሲያ ግዛት ወታደራዊ ታሪካዊ መዝገብ (የቀድሞው TsGVIA) - 107864, ሞስኮ, ሴንት. 2 ኛ ባውማንስካያ 3.

4. የሩሲያ የባህር ኃይል መዝገብ ቤት (የቀድሞው የ TsGA የባህር ኃይል) 191065, ሴንት ፒተርስበርግ, ሴንት. Khalturina 36 (አሁን ተቀይሯል)።

5. የታሪካዊ ዶክመንተሪ ስብስቦች ማዕከላዊ ማከማቻ (የቀድሞው የማዕከላዊ ግዛት መዝገብ ቤት የጥቅምት አብዮት።) -119817, ሞስኮ, ሴንት. ቦልሻያ ፒሮጎቭስካያ 17.

6. የሩሲያ ግዛት የኢኮኖሚክስ መዝገብ (የቀድሞው TsGANKh) - 119817, ሞስኮ, ሴንት. ቦልሻያ ፒሮጎቭስካያ 17.

7. ሩሲያኛ ግዛት ማዕከልሰነዶችን ማከማቸት እና ማጥናት ዘመናዊ ታሪክ(የማርክስ-ኢንጀልስ-ሌኒን ተቋም የቀድሞ ፓርቲ ማህደር) - 103821, ሞስኮ, ሴንት. ፑሽኪንካያ 15.

8. የሞስኮ የማህበራዊ እንቅስቃሴዎች ማዕከላዊ ግዛት መዝገብ (የሞስኮ ፓርቲ ድርጅት የቀድሞ ፓርቲ ማህደር) - 109544, ሞስኮ, ሴንት. ዓለም አቀፍ 10.

9. የማዕከላዊ ግዛት ልዩ መዝገብ ቤት (TSGOA) - 125212, ሞስኮ, ሴንት. Vyborgskaya 3.

10. ዘመናዊ ሰነዶችን ለማከማቸት ማእከል (የ CPSU ማዕከላዊ ኮሚቴ የቀድሞ ማህደር) - 103132, ሞስኮ, ሴንት. ኢሊንካ 12.

11. የፊልም እና የፎቶ ሰነዶች ማዕከላዊ መዝገብ - 143000, የሞስኮ ክልል, ክራስኖጎርስክ, ሴንት. ወንዝ 1.

12. የሩሲያ ግዛት ጥንታዊ የሐዋርያት ሥራ - 119817, ሞስኮ, ሴንት. ቦልሻያ ፒሮጎቭስካያ 17.

13. የወጣት ድርጅቶች ሰነዶችን ለማከማቸት ማዕከል (የኮምሶሞል ማዕከላዊ ኮሚቴ የቀድሞ ማህደር) -101000, ሞስኮ, ሌይን. ቢግ ቼርካስኪ 5.

14. የአየር ትራንስፖርት ዲፓርትመንት (ሲቪል አቪዬሽን) መዝገብ - 125826, ሌኒንግራድስኪ ጎዳና 37.

15. የባቡር ሚኒስቴር ማዕከላዊ መዝገብ - 107174, ሞስኮ, ሴንት. ቅቤ 15.

16. ራሽያኛ የመንግስት ቤተ-መጽሐፍት(የቀድሞው ሌኒን ቤተ-መጽሐፍት) - ወታደራዊ ክፍል - 101000, ሞስኮ, ኖቮርባትስኪ ጎዳና, 3.

17. የሩሲያ ፌዴሬሽን የውጭ ጉዳይ ሚኒስቴር መዝገብ - 113093, ሞስኮ, ሴንት. ቦልሻያ ሰርፑሆቭስካያ 15.

የወታደራዊ እና ሌሎች የበታች መዛግብት

1. የመከላከያ ሚኒስቴር ማዕከላዊ መዝገብ ቤት (TsAMO) - 142117, የሞስኮ ክልል, ፖዶልስክ, ሴንት. ኪሮቫ፣ 74

2. የሩሲያ መከላከያ ሚኒስቴር ማዕከላዊ የባህር ኃይል መዝገብ - 188350, ሌኒንግራድ ክልል, Gatchina, Krasnoarmeysky ሌይን. 2.

3. ማዕከላዊ ማህደር የውስጥ ወታደሮችየሩሲያ ፌዴሬሽን የውስጥ ጉዳይ ሚኒስቴር - 107150, ሞስኮ, ሴንት. ፑሽኪንካያ 15.

4. የሩሲያ ፌዴሬሽን የመከላከያ ሚኒስቴር ወታደራዊ የሕክምና ሙዚየም ወታደራዊ የሕክምና ሰነዶች መዝገብ - 191180, ሴንት ፒተርስበርግ, ላዛሬትን ሌይን. 2.

5. ማህደር ሚሳይል ኃይሎችስልታዊ ዓላማ - 103160, ሞስኮ, K-160.

6. የ RF የመከላከያ ሚኒስቴር አጠቃላይ ሠራተኞች መዝገብ - ወታደራዊ ክፍል 61379, 103160, ሞስኮ, K-160 መዝገብ.

7. የምዝገባ እና የማህደር ገንዘብ መምሪያ የፌዴራል አገልግሎትየሩስያ ፌዴሬሽን ፀረ-አእምሮ - 101000, ሞስኮ, ሉቢያንካያ ካሬ 2.

8. የጦር ኃይሎች ማዕከላዊ ሙዚየም - 125157, ሞስኮ, ሴንት. የሶቪየት ጦር 2.

9. የ RF የመከላከያ ሚኒስቴር አጠቃላይ ሰራተኞች ወታደራዊ-ሳይንሳዊ ቤተ-መጽሐፍት - 103160, ሞስኮ, ሴንት. ክሮፖትኪንካያ 19.

10. ተቋም ወታደራዊ ታሪክ- 117330፣ ሞስኮ፣ ዩንቨርስቲስኪ ጎዳና፣ 14.

11. ማህደር ድንበር ወታደሮች- 143413, የሞስኮ ክልል, ፑሽኪኖ.

12. የሌኒንግራድ ወታደራዊ ዲስትሪክት መዝገብ - 191000, ሴንት ፒተርስበርግ.

13. የቀድሞው የቤላሩስ ወታደራዊ ዲስትሪክት መዝገብ - 220003, ሚንስክ-3.

14. የቀድሞው የኪዬቭ ወታደራዊ ዲስትሪክት መዝገብ - 252010, Kyiv.

15. የሞስኮ ወታደራዊ ዲስትሪክት መዝገብ - 113035, ሞስኮ, ሴንት. ኦሲፔንኮ 53.

16. የቮልጋ-ኡራል ወታደራዊ ዲስትሪክት መዝገብ - 443010, ሳማራ-10.

17. የሩቅ ምስራቅ ወታደራዊ ዲስትሪክት መዝገብ - 680038, Khabarovsk-38.

18. የሞስኮ አየር መከላከያ ወታደራዊ ዲስትሪክት መዝገብ - ኔምቺኖቭካ መንደር, ኦዲንትሶቮ ወረዳ. የሞስኮ ክልል.

19. ወታደሮች ማህደር ሩቅ ምስራቅ- 670040, Ulan-Ude, ወታደራዊ ክፍል 75418.

20. የባልቲክ መርከቦች መዝገብ - 236006, ካሊኒንግራድ (ክልላዊ).

የሩሲያ ፌዴሬሽን ክልሎች ድርጅቶችን ይፈልጉ;

የብራያንስክ የክልል የፍለጋ ቡድኖች ማህበር "አርበኛ"

http://www.patriotbryansk.narod.ru

Voronezh የፍለጋ ፕሮግራሞች ድር ጣቢያ

http://vrnbase.weltkrieg.ru

ወታደራዊ-የአርበኞች ክለብ "ማስታወሻ", ቮሮኔዝዝ

http://www.samsv.narod.ru

የኢክሩት ክልል የወጣቶች ህዝባዊ ድርጅት "ግብር ለመታሰቢያ"

http://www.alsib.irk.ru

የፍለጋ ቡድን "የአርበኝነት" መንደር. የወጣቶች ናሮ-ፎሚንስክ አውራጃ, የሞስኮ ክልል

http://www.westfront.narod.ru

የፍለጋ ማህበር "ኩርጋን", ኒዝሂ ኖቭጎሮድ

http://www.kurgan.nnov.ru

የፍለጋ ቡድን "ድብ" Smolensk

http://smolpoisk.boxmail.biz

Tver ክልላዊ የህዝብ ድርጅት "ሳይንሳዊ-ታሪካዊ ወታደራዊ-የአርበኞች ማዕከል "ፖድቪግ"

http://www.podvig-tver.narod.ru

የፍለጋ ቡድን "Prometheus", Tomsk

http://www.prometey.city.tomsk.net

የክልል ህዝባዊ ድርጅት "የቱላ ክልል ወጣቶች ፍለጋ ማዕከል "ኢስካቴል"

http:// www.iskateltula.ru

በሞስኮ ውስጥ ድርጅቶችን ይፈልጉ

የፍለጋ ቡድን "Vysota" ሞስኮ

http://www.po-visota.narod.ru

ወታደራዊ ፍለጋ ክፍል "ዶዞር", ሞስኮ

http://www.dozor.narod.ru

የወታደራዊ አርኪኦሎጂ ቡድን "ፈላጊ", ሞስኮ

http://www.iskatel.narod.ru

ፓርቲ ፈልግ "መኖር አለብን!" ሞስኮ

http://www.poiskovik.newmail.ru

የአለም አቀፍ የህዝብ ፍለጋ ማህበራት ማህበር "የአባት ሀገር ተከላካዮች የሰዎች ትውስታ" ሞስኮ

http://www.maopo.narod.ru

የፍለጋ ቡድን "ሰሜን-ምዕራብ", ሞስኮ

http://www.northwest.ru

የክልል የህዝብ ድርጅት ወታደራዊ-የአርበኝነት ፍለጋ ማህበር "ካፒታል" ሞስኮ

http://i-poisk.narod.ru

የክልል ወጣቶች ህዝባዊ ድርጅት "የፍለጋ ማህበር ማህበር "ትሪዝና" ሞስኮ

http://www.trizna.ru

በሴንት ፒተርስበርግ ያሉ ድርጅቶችን ይፈልጉ፡-

የፍለጋ ቡድን "በ 73 ኛው የተለየ የባህር ጠመንጃ ብርጌድ" ሴንት ፒተርስበርግ

http://www.po-73brigada.narod.ru

የተማሪ ፍለጋ ቡድን "Ingria", ሴንት ፒተርስበርግ

http://www.history.pu.ru/ingria

የፍለጋ ቡድን "Karelian Val" ሴንት ፒተርስበርግ

http://www.karel-val.narod.ru

የፍለጋ ቡድን "ፓትሪዮት", ሴንት ፒተርስበርግ

http://www.po-patriot.com

ክልላዊ የፍለጋ ማዕከል ሴንት ፒተርስበርግ

http://www.spbrpc.ru

የ IPC OO RT "አባት ሀገር" የሞቱ እና የጠፉ ሰዎች የውሂብ ጎታ

http://www.ipc.antat.ru/index.asp/የሞቱ እና የጠፉ ወታደሮች የበለጠ የተሟላ የውሂብ ጎታ (በድረ-ገጹ ላይ ካለው ጋር ሲነፃፀር)

የስሞልንስክ ክልል የማስታወስ መጽሐፍ

http://admin.smolensk.ru/~muz_zap/kniga/access.htm

ውስጥ የነበሩ ሰዎች ዳታቤዝ የጀርመን ምርኮበኖርዌይ

http://129.177.171.80/cgi-win/webcens.exe?slag=visbase&filnamn=krgfang1&spraak=e&metanr=2510

በታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ወቅት በኖርዌይ በጀርመን ግዞት ስለነበሩት ወታደሮቻችን በጠቅላላው ከ 85,000 በላይ ሰዎች በእንግሊዝኛ ጠቃሚ የኖርዌይ ምንጭ። ዝርዝሩን ለማየት "ቀጣይ" የሚለውን ቁልፍ መጫን ያስፈልግዎታል.

የ Tver ክልል የማስታወስ መጽሐፍ

http://www.history.tver.ru/book/index.html

የክልል የማስታወሻ መጽሃፍ ድርድርን ጨምሮ የቴቨር ወታደራዊ ታሪካዊ የበይነመረብ ማእከል ድህረ ገጽ

የ Sverdlovsk ክልል የማስታወስ መጽሐፍ

http://memobook.midural.ru/index/ru/memobook

የቼልያቢንስክ ክልል የማስታወስ መጽሐፍ

http://www.ural-chel.ru/arhiv/knpam/

የቮልጎግራድ ክልል የማስታወስ መጽሐፍ

http://memorybook.volgadmin.ru/03.asp

የካልጋ ክልል የማስታወስ መጽሐፍ.

http://www.field.kaluga.ru/book_pamyati_1.htm

የካሬሊያ ሪፐብሊክ የማስታወሻ መጽሐፍ

http://pobeda.onego.ru/

የማስታወሻ መጽሐፍ. የመኮንኖች ካምፕ Hammelburg

http://www.hammelburg.ru/

ጋዜጠኞች ብዙ ጊዜ የፍለጋ ፕሮግራሞችን ጥያቄ ይጠይቃሉ: "ለምን ይህን ታደርጋለህ? ወደ ፍለጋዎ የሚስበው ምንድን ነው? በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ፣ በእርግጥ ፣ ሁሉም ሰው እንደ ዝግጅቱ ፣ እንደ ቆንጆ እና በተቻለ መጠን ምላሽ ለመስጠት ይሞክራል።

ግን በእውነት፣ ይህን እንድናደርግ የሚያደርገን ምንድን ነው? ሁሉም መደበኛ ሰዎች የራሳቸውን በመፍታት በተጠመዱበት በዚህ ጊዜ የህይወት ችግሮች, ፍለጋ ወንድሞች ከሙታን ጋር እየተገናኙ ነው, ወደ ያለፈው, እናት ምድር የቀበረችውን እና በማይታመን ሁኔታ ለመርሳት ወደ ያቀረበው! ለምን እና ለምን?

ለአንዳንዶች የፍለጋ እንቅስቃሴ ለአያቶቻችን እና ለሕያዋን ወገኖቻችን ፍትህን ለመመለስ የሚደረግ ሙከራ ነው። ፍለጋው የሕይወታቸው ሥራ, አስፈላጊ እና አስፈላጊ ጉዳይ ሆነ. እንደነዚህ ያሉ የፍለጋ ፕሮግራሞች የፍለጋ ሥራን በጥንቃቄ እና በጥንቃቄ ያከናውናሉ. ይህንን የሚያደርጉት በግዳጅ ሁኔታዎች ምክንያት ብቻ ነው.

ለሌሎች የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያ ነው። ከዕለት ተዕለት ጭንቀቶች ለማምለጥ, ለሰዎች ጠቃሚ ጊዜ ለማሳለፍ እና አዳዲስ ጓደኞችን ለማግኘት እድሉ.

ይህ ደግሞ የፍቅር እና የጀብደኝነት ጊዜ ማሳለፊያ የሚሆንበት መንገድ ነው።

ለታዳጊዎች, ይህ ባልተለመዱ ሁኔታዎች ውስጥ እራሳቸውን ለመፈተሽ እድሉ ነው, ምክንያቱም የፍለጋ ጉዞዎች, በተወሰነ መልኩ, ወደ ከባድ ሁኔታዎች ቅርብ ናቸው. በተለይ ለጀማሪዎች ስለ እንደዚህ አይነት ጉዞዎች አስከፊ አደጋ ተረቶች ለሰሙ. አንዳንድ ታዳጊዎች በፍለጋው ውስጥ አንድ ወይም ሁለት ጊዜ ይሳተፋሉ እና ይጠፋሉ, ሌሎች ደግሞ በዚህ ላይ ፍላጎት ያገኙ እና ለረጅም ጊዜ ፍለጋውን "ይጣበቃሉ".

የፍለጋ እንቅስቃሴን እንደ ራስን የማረጋገጥ እድል አድርገው የሚመለከቱ የሰዎች ምድብ አለ። እዚህ የበለጠ ንቁ እና ኩሩ ሰዎች መሪ ለመሆን እና በህብረተሰቡ ውስጥ የተወሰነ ጠቀሜታ ለማግኘት እድሉ አላቸው። እናም በፍለጋ፣ ልክ እንደሌሎች የእንቅስቃሴ ዘርፎች፣ አንድ ሰው ግቡን የሚያሳካው በህሊና እና በትጋት፣ ወይም በከንቱ ከንቱነት እና በባዶ ንግግር ነው።

አንዱ መንገድ ወይም ሌላ የፍለጋ ፕሮግራሞች ዋናው የጋራ ግብ የሞት ሜዳሊያ ወይም አንድ ወታደር ስም ለመመስረት የሚያስችሉ ሰነዶችን ማግኘት እና ከዚያም ዘመዶቹን ማግኘት እና የወታደሩን እጣ ፈንታ ማሳወቅ ነው.

ሁሉም ነገር በጣም ቀላል እና ግልጽ የሆነ ይመስላል.

ግን አይደለም! ይህ ቀላል ጉዳይ አይደለም እና የእኔ መናዘዝም ይህ ነው።

ከትናንሽ፣ ድንገተኛ እና ደካማ የተደራጁ የፍለጋ ፕሮግራሞች፣ ያለ የፍለጋ ልምድ፣ ከባድ የገንዘብ እና የህግ ድጋፍ፣ በጋለ ስሜት እና በጋራ የፍቅር ፍላጎቶች ብቻ የሚመሩ የፍለጋ ፕሮግራሞች ወደ ኃይለኛ እንቅስቃሴ ካደጉ ብዙ ዓመታት አልፈዋል።

በአብዛኛው, ይህ የህዝብ ድርጅቶችእንቅስቃሴዎቹ ህጋዊ ደረጃ ያላቸው እና በአንድ ዲግሪ ወይም በሌላ የገንዘብ፣ የሎጂስቲክስና የቴክኒክ ድጋፍ አላቸው። ብዙ የፍለጋ ክፍሎች መሪዎች አስተዳደራዊ እና የፍለጋ ስራዎችን በመፍታት ረገድ ተግባራዊ ልምድ አላቸው። ግን በተመሳሳይ ጊዜ ሁሉም የፍለጋ ፕሮግራሞች (በተለይ ጀማሪዎች) በመስክ እና በፍለጋ ቢሮ ውስጥ በቂ ልምድ የላቸውም. ብዙ ሰዎች የፍለጋ እንቅስቃሴን የሚያካትቱትን የችግሮች እና ተግባሮች ሙሉ በሙሉ በትክክል አይረዱም። ብዙውን ጊዜ ስራው የሚከናወነው በተመሳሳዩ የጋለ ስሜት, ደካማ ብቃት ያለው እና በአማተርነት ደረጃ ነው. የልምድ እጦት ወይም የችኮላ እርምጃዎች አንዳንድ ጊዜ ከሥነ ምግባራዊ እና ከታሪክ ተቀባይነት ወደሌለው ውጤት ያመራሉ. የቀብር ሥነ-ሥርዓት ያልሰለጠነ ሥራ አስከሬኖችን ወደ ምስቅልቅልቅል ይመራል ፣ይህም አስፈላጊ የሆኑ ግኝቶችን እና መረጃዎችን ወደ መጥፋት ያመራል ፣ ይህም የተቀበሩትን ሰዎች ስም ለማቋቋም እና በዚህም ምክንያት ሰውነታቸውን ለማሳጣት ይረዳል ።

የቀብር ሥነ ሥርዓቱን ለመክፈት ዘዴ እና አዋጭነቱ ፣ የተቆፈሩትን አስከሬኖች በወቅቱ እንደገና መቅበር ፣ የሥነ ምግባር ደረጃዎችን እና መንፈሳዊ ወጎችን ማክበር ፣ ለፍለጋ ሥራ ታሪካዊ እና ማህደር ድጋፍ ፣ ታሪካዊ ፣ መዝገብ ቤት እና የምስክር ቁሳቁሶች ውጤታማ አጠቃቀም ፣ የተከናወነውን ሥራ የሂሳብ አያያዝ ፣ ስሞችን ወደነበረበት መመለስ እና የእነሱ ዳግም ምዝገባ, ስለ ሞት እና የቀብር ቦታ ለዘመዶች ማሳወቅ - እነዚህ በጣም አስፈላጊ ተግባራት ናቸው, የትኛው የፍለጋ ስራ ውጤታማ እንዳልሆነ, ያልተሟላ, እና አንዳንድ ጊዜ ትርጉሙን ያጣል. የፍለጋ ሞተር ከፍለጋው መጀመሪያ አንስቶ እስከ አመክንዮአዊ መደምደሚያው ድረስ ሙሉውን የቴክኖሎጂ ሰንሰለት በግልፅ ማሳየት አለበት.

ሜዳሊያው የሟቾችን ስም ለመለየት መድኃኒት አለመሆኑን ሁሉም ሰው አሁንም አልተረዳም። በዚህ አቅጣጫ በጣም ውጤታማ የሆኑት በመስክ ፍለጋ ሥራ ውጤቶች ፣ በመዝገብ ሰነዶች ጥናት እና በእነሱ መሠረት ፣ የሚገኙትን መረጃዎች ንፅፅር እና ትንተና ላይ በመመርኮዝ የፔዳቲክ እና የቁጥጥር ሰነዶች የሂሳብ ሰነዶች ውጤቶች ናቸው ።

በፍለጋ እንቅስቃሴ ውስጥ ብዙ ልምድ ያላቸው እና ይህንን ስራ በብቃት ማከናወን የሚችሉ ብዙ ሰዎች አሉ። ሆኖም ግን, ሁሉም የፍለጋ ቅርፆች ሙሉውን አስፈላጊ ስራዎችን አያከናውኑም, በውጊያ ክልሎች ውስጥ እንኳን, የፍለጋ ልምድ ብዙውን ጊዜ የኋላ ቅርጾችን በሚባሉት ልምዶች ላይ ያሸንፋል. ለዚህ ሙሉ በሙሉ ምክንያታዊ ማብራሪያ አለ. አብዛኛው ስራው የሚከናወነው በአድናቂዎች ነው, እና የባለሙያ ሰራተኞች ሰራተኞች ትንሽ ናቸው. የሙሉ ጊዜ ሰራተኞች የላቸውም ልዩ ትምህርት, ኤ አስፈላጊ እውቀትእና ልምድ በራሳቸው ሙከራ እና ስህተት የተገኙ ናቸው. በኋለኛው ክልሎች ውስጥ ያሉ ብዙ የፍለጋ ቅርጾች በዚህ ረገድ በተለይ አሳሳቢ ናቸው። በተለይም መሪዎቻቸው የተለያዩ አስተማሪዎች የሆኑ ማህበራት እና ቡድኖች የትምህርት ተቋማት. እጅግ በጣም ብዙዎቹ መምህራን ያለፉትን ጦርነቶች ቦታዎች በመጀመሪያ ደረጃ እንደ ትምህርታዊ ማሰልጠኛ ቦታ አድርገው ይመለከቷቸዋል, እና የፍለጋ ስራን በህፃናት እና ጎረምሶች ላይ የሀገር ፍቅርን ለመቅረጽ መንገድ ነው. በሚያሳዝን ሁኔታ, ብዙ አስተማሪዎች በመስክ ስራ ወቅት ልጆች ይህንን በቀጥታ እንደሚማሩ በማመን የፍለጋ ጥበብን ለመቆጣጠር ትንሽ ትኩረት እንደማይሰጡ መቀበል አለብን.

እርግጥ ነው, ያለፉት ጦርነቶች ቦታዎች በስነ-ልቦና ያልተረጋጋ ወጣት ውስጥ የስሜት እና የስሜት ማዕበል ለመቀስቀስ ቀላል የሆኑ ቦታዎች ናቸው. የእነዚህ መስመሮች ደራሲ አስተማሪ አይደለም እና በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ ልጅን የት እና እንዴት ማሳደግ እንዳለበት ምክር ለመስጠት አያጋልጥም. ነገር ግን ወጣቱ እናት ሀገር ልጆቹን እንዴት እንደሚይዝ አይቶ የአገሩ አርበኛ እንደሚሆን አጠራጣሪ ነው። አንድ አስተማሪ አርአያ ሆኖ እንደ አሳማ እንደ ብርቱካን መቃብር ውስጥ ቢቆፍር ፣ እራሱን እና ተማሪዎቹን አስከሬኑን አያያዝ መሰረታዊ የስነምግባር መስፈርቶችን ሳያስቸግር ለአባት ሀገር ተከላካይ ቅሪት ምን አይነት አመለካከት ሊዳብር ይችላል? ምንም ነገር እንዳያመልጥዎት ፣ ሁሉንም ቅሪቶች ሰብስቡ እና ከቁፋሮው ቦታ ላይ አንድ እፍኝ መሬት ይጨምሩባቸው ፣ ቅሪቶቹን እንዴት በጥንቃቄ መያዝ እንደሚችሉ እራስዎን መማር እና ዎርዶችዎን በቁፋሮ ቦታ እንዴት እንደሚያፀዱ ማሳየት ከባድ ነውን? እና በተሰራው ስራ ላይ ሰነዶችን አሟልቷል እና በጊዜ ይሳሉ? ምን ያህሉ የፍለጋ ክፍሎች መሪዎች የትምህርት ቤት ልጆችን በዓመት ውስጥ ለሚመጡ ጉዞዎች የሚያዘጋጃቸው? በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኙ ወጣቶች በዋናነት የቱሪዝም ክህሎትን ከፍለጋ ጉዞዎች አውድ ውስጥ ካገኙ, ያለ መሠረታዊ ሥልጠና የሚጨርሱ ከሆነ, ችግሩ የፍለጋ ቴክኒኮችን ችሎታዎች, የፍለጋ መሳሪያዎችን አጠቃቀም እና የቁፋሮ ሥራ ደንቦችን ነው. ይህ ሁሉ በእርግጥ የፍለጋውን ውጤታማነት, በቡድኑ ውስጥ ያለውን የሞራል ሁኔታ እና የሌሎችን አመለካከት ይነካል. ማጠቃለያ - የፍለጋ ቡድን በአጥኚነት በደንብ ባልሰለጠነ መምህር ሲመራ ከጥቅሙ ይልቅ ጉዳቱ በጉዳዩ ላይ ነው። ይህም ማለት ጥቅማቸው ለሚደረግላቸው ነው። እንደዚህ ባለ መግለጫ በራሴ ላይ የቁጣ እና የቁጣ ማዕበል እንደምፈጥር አውቃለሁ። እኛ እንደዚህ አይደለንም ይላሉ። እንደ እድል ሆኖ, ሁሉም ሰው እንደዚያ አይደለም.

በፍለጋው ጉዞ ላይ ያዩት ነገር በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ባሉ ወጣቶች ሥነ-ልቦና ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ ያሳድራል።
ይህ ልጅ ምን አይነት ሀገር ወዳድ ይሆናል?

አሁን ካሉት መካከል, ዘመዶች ፍለጋ እና የሩሲያ ፌዴሬሽን ማዕከላዊ የሕክምና ሳይንስ አካዳሚ የገንዘብ ጥናት ውስጥ እርስ በርስ በጣም ንቁ የሆኑ የፍለጋ ፕሮግራሞችን የማባዛት ችግርም አለ. ዘመድ ፍለጋ ብዙውን ጊዜ ወጥነት የለውም, ይህም ወደ ተለያዩ ጥፋቶች ይመራል, አንዳንዴም ተቀባይነት የሌላቸውን ጨምሮ. የሟቹ ዘመዶች ለእነርሱ ቅርብ የሆነ ሰው ቅሪት ስለመገኘቱ በፍለጋ ሞተሮች በተደጋጋሚ ሲነገራቸው የተለዩ ጉዳዮች የሉም። በተጨማሪም ፣ ስለ አካባቢው ፣ ስለ ግኝቱ ሁኔታዎች እና ሌሎች እንደዚህ ባሉ ጉዳዮች ላይ መረጃ ሁል ጊዜ የሚጋጭ ነበር። ለምሳሌ የሟች ወታደር ዘመዶች ባልተቀናጁ እና በግዴለሽነት (ኃላፊነት የጎደለው) የፍለጋ ሞተሮች ድርጊት የተነሳ ለቀብር ከሳይቤሪያ መጡ። የምትወደው ሰውበኩርስክ አቅራቢያ ቢሞትም ወደ ቬሊኪ ኖቭጎሮድ. ከዚህም በላይ አስከሬኑ ሙሉ በሙሉ አልተገኘም, እና ስለ እሱ መረጃ ከመዝገብ ምንጮች የተወሰደ ለትውስታ መፅሃፍ ነው. እንደ እድል ሆኖ, እንደዚህ አይነት ክስተቶች እምብዛም አይደሉም, ነገር ግን በእኛ ንግድ ውስጥ አልፎ አልፎ እንኳን ተቀባይነት የላቸውም.

ይህ ሁሉ በተራው ፣ ምንም እንኳን ጠንካራ ልምድ ቢኖረውም ፣ በፍለጋ አካባቢ ውስጥ በአሁኑ ጊዜ የመስክ ፍለጋ ሥራን በማካሄድ ዘዴ እና ቴክኖሎጂ ውስጥ ጥብቅ ህጎች ከሌሉ እውነታ ጋር የተገናኘ ነው ። አጠቃላይ የመስተጋብር እና የመወሰን ወይም የተግባር እና የስልጣን ስርጭት ስርዓት አልተዘረጋም። በሌላ አነጋገር አንዳንድ ጊዜ በቅንነት የምንናገረው የፍለጋ ሳይንስ ገና አልተፈጠረም። ምንም እንኳን እንደዚህ አይነት ሙከራዎች ብዙ ጊዜ ተደርገዋል. "የፍለጋ እና የማውጣት ዘዴ", "ወታደራዊ አርኪኦሎጂ" ተጽፏል, ታትሟል እና ተሰራጭቷል, የመስክ ፍለጋ ሥራ ውጤቶችን ለመመዝገብ በርካታ ስርዓቶች ተፈጥረዋል, እያንዳንዱም በራሱ መንገድ የደህንነት ደንቦችን በመፍጠር, የተከናወነውን ስራ የመመዝገብ ስርዓትን ጠብቆ ማቆየት. ፣ የኮምፒዩተር ዳታቤዝ የፍለጋ ውሂብ ተፈጥረዋል ፣የተለያዩ ነገሮች የተፃፉ ቴክኒኮች እና ምክሮች ዓይነት ናቸው። ነገር ግን ይህ ሁሉ በጠባብ የተግባር ደረጃ ወይም ያልተሟላ ግንዛቤ ላይ ነው.

በጣም ተራማጅ የፍለጋ መሪዎች የፍለጋ ስራ ሙሉ እውቀትን እንደሚፈልግ ከረዥም ጊዜ ጀምሮ ተረድተዋል. በመካከላችን ቀድሞውኑ እጩ አለ ለማለት በቂ ነው። ታሪካዊ ሳይንሶችኤስ.አይ. ሳዶቭኒኮቭ. የእሱ የመመረቂያ ጽሑፍ ደራሲው የ IAPTs “እጣ ፈንታ” የፍለጋ እንቅስቃሴዎችን ምሳሌ በመጠቀም ከታሪካዊ መረጃ ጋር ፣ ለፍለጋ ሞተሮች በጣም ጠቃሚ በሆነበት ፣ “እጣ ፈንታ የሆነው ፍለጋ” የሚለውን መጽሐፍ ለመጻፍ መሠረት ሆነ ። የተወሰኑ ምሳሌዎችየምርምር ሥራ ዘዴን ያሳያል, ይህም የመስክ ፍለጋ ሥራ ቀጣይ እና ምክንያታዊ መደምደሚያ ነው. እርግጥ ነው፣ መጽሐፍ ከአንባቢ ፍላጎት ጋር አብሮ ሊያገለግል ይችላል። ጥሩ መመሪያለጀማሪ ፍለጋ ተመራማሪዎች.

ሆኖም ስለ ፍለጋ ሳይንስ ከተነጋገርን ከታሪካዊ እና የታሪክ መዛግብት ችሎታዎች ጋር, የመስክ ክህሎቶችን በደንብ ማወቅም በጣም አስፈላጊ ነው, ይህም በተራው በአርኪኦሎጂ, በቱሪዝም, በመልክዓ ምድራዊ አቀማመጥ, ወዘተ ላይ የተወሰነ እውቀት እንደሚያስፈልግ ይገምታል.

ይህ በእንዲህ እንዳለ ልምምድ እንደሚያሳየው በማህደሩ ውስጥ ያሉትን ሁሉንም የመስክ ስራዎች ለመጀመር እና ለመጨረስ አስፈላጊ እና ጠቃሚ ነው, ማለትም, የፍለጋ ስራዎች በእቅዱ ማህደር - የጦር ሜዳዎች - ማህደር መሰረት መከናወን አለባቸው.

ግን እኛ እንደማስበው በሚከተሉት ምክንያቶች የፍለጋ ሳይንስን ለመፍጠር ገና ዝግጁ አይደለንም - ምኞት እና የፍለጋ እንቅስቃሴን እንደገና ወደ አንድ ድርጅት ማሰባሰብ የሚችል መሪ እጥረት። ደግሞም ፣ ዛሬ ብዙ ያሉባቸውን የብዙ ብቁ እና ልምድ ያላቸው የፍለጋ ፕሮግራሞችን ትልቅ ልምድ ፣ ችሎታ እና እውቀት በማሰባሰብ ብቻ ስለዚያ የፍለጋ ሳይንስ መፈጠር መነጋገር እንችላለን። እና ያለ ፓቶስ ከተነጋገርን, አንድ ላይ ብቻ ወጥ ደንቦችን እና የመስክ, የምርምር እና የፍለጋ ስራ, የፍለጋ ወረቀቶች እና ሌሎች ተግባራትን ግቡን ለማሳካት በሚያስችል መንገድ ማዘጋጀት እንችላለን. እኛ ግን አንድ የጋራ የመጨረሻ ግብ አለን።

ባለፈው ክፍለ ዘመን ሰማንያዎቹ መገባደጃ ላይ ዩሊ ሚካሂሎቪች ኢኮኒኮቭ ተመሳሳይ አስተሳሰብ ያላቸውን ሰዎች የማዋሃድ ሥራን በጥሩ ሁኔታ ተቋቁሟል። መታሰቢያነቱ የተባረከ ይሁን።

በእሱ ጥረት በመቶዎች የሚቆጠሩ የፍለጋ ፓርቲዎች እና ማህበራት አንድ ላይ ተሰብስበዋል, ሁሉም-ህብረት ህዝባዊ ድርጅት ተፈጠረ, ይህም በሙሉ ፍላጎታቸው, "የህዝብ አባቶች" በቀላሉ ማየት አልቻሉም. በውጤቱም, በታላላቅ የአርበኝነት ጦርነት ወቅት የወደቁትን ተሟጋቾች የማስታወስ ችግር በመንግስት ደረጃ እውቅና አግኝቷል. ነገር ግን ጊዜው እያለፈ ሲሄድ የዩሊ ሚካሂሎቪች ተከታዮች ሊገነዘቡት ያልቻሉትን የፍለጋ እንቅስቃሴ በፊት አዳዲስ ተግባራት ታዩ. መለያየት ነበር፣ ወይም፣ ይበልጥ በትክክል፣ መበታተን። አሁን ሁሉም የራሳቸው ሊቀመንበር፣ ዳይሬክተር እና እንዲያውም ፕሬዚዳንት ናቸው። በንቅናቄው ውስጥ ሁሉንም ሰው በአዲስ መልክ አንድ ማድረግ ብቻ ሳይሆን የፍለጋ ሥራ ከሮማንቲክ ጊዜ ማሳለፊያ ያለፈ ነገር መሆኑን ለፍለጋ ወንድማማችነት የሚያብራራ መሪ ይኖራል? የጊዜ ጉዳይ ነው።

የወደቁ የአባት ሀገር ተከላካዮች ትውስታን የማስቀጠል ችግር በስቴት ደረጃ ከባድ አቀራረብን ይጠይቃል። በግዛት ህግ አውጭዎች ውስጥ ብጥብጥ እና ግራ መጋባት በነበረበት ወቅት የፍለጋ ፕሮግራሞች የአባትላንድ የወደቁ ተሟጋቾች ትውስታን ለማስቀጠል ህግን መግፋት ችለዋል። ለዚህ “አመሰግናለሁ”፣ በግዴለሽነት ወይም ሆን ተብሎ፣ ሁሉም የፍለጋ ስጋቶች ወደ ህዝባዊ ድርጅቶች ተዛውረዋል። በውጤቱም, የፍለጋ ሥራን ማደራጀት እና ፋይናንስ በመርህ ደረጃ ይከናወናል-የሰመጠ ሰውን ማዳን የጠማው ሰው እራሱ አሳሳቢ ነው.

በስቴት ደረጃ የአባት ሀገርን የወደቁትን ተሟጋቾች የማስታወስ ችግርን ሳይፈታ ሁሉንም የተለዩ ተግባራትን በአጠቃላይ ማከናወን በተግባር የማይቻል ነው. አጠቃላይ ተግባራትን ለማከናወን የሙሉ ጊዜ ሰራተኞችን ሙያዊ ሰራተኞችን ማሰልጠን አስፈላጊ ነው, ለጉልበታቸው ጥሩ ክፍያ እና በጋለ ስሜት በጎ ፈቃደኞች እና በሎጂስቲክስ ድጋፍ. በአንዳንድ ክልሎች የፍለጋ ክፍሎች ከአካባቢው ባጀት የገንዘብ ድጋፍ አላቸው። ይሁን እንጂ ይህ በቂ አይደለም. የተመደበው ገንዘብ እንኳን አንዳንድ ጊዜ ውጤታማ ባልሆነ መንገድ ጥቅም ላይ እንደሚውል መታወቅ አለበት.

በአሁኑ ጊዜ፣ የአባት ሀገር የወደቁ ተከላካዮች ትውስታን የማስቀጠል የሚከተሉት ውጤቶች አሉን። በመቶዎች እና በሺዎች የሚቆጠሩ የፍለጋ ክፍሎች በጦርነት ቦታዎች ላይ በየዓመቱ የፍለጋ ስራዎችን ያካሂዳሉ, የወታደራዊ መቃብሮች ቁጥር እያደገ ነው, እና የመልሶ መቃብር ቁጥር በመቶዎች እና በሺዎች የሚቆጠሩ ናቸው. በኖቭጎሮድ ክልል ውስጥ ብቻ ፣ በፍለጋ ጉዞው “ሸለቆ” እንቅስቃሴ ዓመታት ውስጥ ወታደራዊ ሠራተኞች ተቀብረው እንደገና ተቀበሩ ፣ ቁጥራቸውም ወደ ሙሉ ደም ወደ ላቀ ሠራዊት ሠራተኞች ጠረጴዛ እየቀረበ ነው! በአንድ በኩል, የፍለጋ ፕሮግራሞችን ማሞገስ እና በእንደዚህ አይነት አመልካቾች መኩራት ይችላሉ. በሌላ በኩል፣ የተቀበሩትን ሰዎች ቁጥር ከተለዩት እና የማይሞቱ ስሞች ጋር ብታወዳድሩ፣ ስዕሉ ተስፋ አስቆራጭ እና እንዲያውም የማይታይ ይሆናል። ከሰባ ሺህ ዳራ አንጻር በሜዳሊያዎች እና ሽልማቶች ተለይተው የሚታወቁት ሁለት ሺህ ስሞች (ቁጥሮች በተጠጋጋ አሃዞች የተሰጡ ናቸው) በጣም የሚያስደንቅ ይመስላል። እና የእነዚያ የማይሞቱት ቁጥራቸው በጣም ትንሽ ነው - አንድ ሁለት መቶ አይደለም። ይህ በሁሉም ሩሲያ ውስጥ ማለት ይቻላል በሁሉም የመቃብር ቦታዎች ላይ ያለው ሁኔታ ነው. አእምሮ እና አመክንዮ አንድ ሰው የመቃብር ቦታው ካልተሰየመ የማይሞት እንደሆነ ሊቆጠር እንደማይችል ለማስረገጥ ያስችሉናል፣ ማለትም. ቢያንስ የአያት ስም እና የመጀመሪያ ስሙ በመቃብር ላይ አይደሉም. ስለዚህ፣ በፍለጋ ሞተሮች የተቀበሩት አብዛኞቹ ወታደራዊ ሠራተኞች ማንነታቸው አልተገለጸም። የአድሎአዊነት እና የአድልዎ ውንጀላዎችን አስቀድሜ እጠብቃለሁ፤ በጣም ብዙ ጊዜ አልፎታል እና ሁሉንም ስሞች ለማቋቋም እና ለማደስ የማይቻል ነው ይላሉ። ሁሉንም ሰው ማግኘት የማይቻል መሆኑን ብቻ እስማማለሁ. ነገር ግን እንደገና በተቀበሩ እና በተመለሱት ስሞች መካከል ያለው የቁጥሮች ልዩነት በጣም ያነሰ ሊሆን ይችላል እና ሊሆን ይችላል። እና በተቋቋሙት እና በማይሞቱ ስሞች መካከል አንዳንድ ደብዳቤዎች ሊኖሩ ይችላሉ። ስለዚህ የዚህ እንቅስቃሴ ተገቢነት ጥርጣሬዎች እንደዚሁ። ጥያቄው ያለፍላጎቱ የሚነሳው፡ የአባቶቻችንን አመድ ከቦታ ቦታ ፈልቅቆ በሌላ ለመቅበር በግምት ለማወክ ፋይዳ አለው ወይ? ደግሞም ሰዎች በማያስኒ ቦር ውስጥ በደንብ የታቀደውን እና የመታሰቢያ ወታደራዊ መቃብር የሚል ስያሜ እስከ ሰጡት ድረስ የወታደሮች አጥንት መታሰቢያ ከመጣል ያለፈ ነገር የለም። ብዙ ሕሊና ያላቸው የፍለጋ ሞተሮች ለዚህ ጥያቄ ለራሳቸው መልስ ሰጥተው ውሳኔ ወስደዋል - ያልተመዘገቡ ወታደራዊ የቀብር ቦታዎችን በማለፍ ያልተቀበሩ ቅሪቶችን ወይም በተቋቋመ የፍለጋ ቃላት ውስጥ "ተራራ" ብቻ ይፈልጋሉ። ይህ ምን ያህል ትክክል ነው የሚለው ሌላ ጥያቄ ነው።

ጊዜ, ጦርነቱ ራሱ እና የሶቪየት ሥልጣንማን የት እና የት እንደተቀበሩ ብዙ ግራ መጋባት ፈጠሩ። ለዚህ ደግሞ በአንድም ሆነ በሌላ መንገድ ከወደቁት ተከላካዮቻችን ዘላቂነት ጋር የተገናኘን ሁላችን በምናደርጋቸው ታሳቢዎች፣ ብቁ ባልሆኑ እና ኃላፊነት በጎደለው ተግባራታችን ከፍተኛ አስተዋፅዖ እያበረከትን እንዳለ ምንም ጥርጥር የለውም። ብዙውን ጊዜ ስራው በዘፈቀደ ይከናወናል, እንደገና ለመቅበር ቦታዎች የሚወሰኑት ይበልጥ ምቹ በሆነበት መርህ መሰረት ነው, እና በሚፈለገው ቦታ አይደለም. ትክክለኛ. በፍለጋ እንቅስቃሴዎች ምክንያት, ወታደራዊ የመቃብር ስፍራዎች በማይታይ ሁኔታ ውስጥ ይገኛሉ, የተቀበሩት ስሞች ስም-አልባ ናቸው. በቀድሞ ዘመን ስማቸው የማይጠፋበት፣ በአንድ መቃብር ውስጥ የተቀበረ ወታደር በሌላ መቃብር ውስጥ ስሙ እንደማይጠራ ሁሉ ይህ ወታደር እዚህ መቀመጡ እውነት አይደለም።

እንደሚመለከቱት, ይህ ቀላል ስራ አይደለም እና ከፍተኛ ጊዜ, ጥረት እና ገንዘብ ይጠይቃል. እና ጊዜው እያለቀ ነው. “ይህን የሚፈልገው ማን ነው?” በሚለው ብዙ ጊዜ በሚጠየቀው ጥያቄ ላይ ሃሳቤን ልግለጽ። እርግጥ ነው፣ “በዳቦ ብቻ” የሚኖሩ ሰዎች እንደማያስፈልጋቸው ሁሉ አንድ ብርቅዬ ባለሥልጣን ይህን ያስፈልገዋል። የአባቶቻችን መታሰቢያ ትልቅ መንፈሳዊ ዳቦ ነው። ይህ ለሙታንም ሆነ ለህያዋን አስፈላጊ ነው, እናም ከእኛ በኋላ ለሚኖሩት, በእንደዚህ አይነት ሀገር ውስጥ ስለሚኖሩ አያፍሩም.

በዚህ ኑዛዜ መጨረሻ ላይ ወይም ይልቁንም የነፍስ ጩኸት እደግመዋለሁ እና ሥራው በተዘበራረቀ ሁኔታ ከተከናወነ የፍለጋ እንቅስቃሴዎች ውጤታማ እና ጎጂ አይደሉም እላለሁ ፣ ያለ ምንም ትኩረት ፣ የመስክ ፍለጋ ሥራ የተከናወነው። በመስክ እና በታሪክ-መዝገብ ቤት ምርምር ስራዎች የተከናወኑትን ውጤቶች በጥልቀት ትንተና, የሂሳብ አያያዝ እና ስለ ሙታን መረጃ እንደገና መመዝገብ, ማለትም በደንብ የተረጋገጡ የፍለጋ መዝገቦች እና የመቃብር ቦታዎችን ለመምረጥ የታሰበ አቀራረብ. ይህ ሁሉ በዋናው ግብ ላይ ያነጣጠረ መሆን አለበት - የተጎጂዎችን ስም መመለስ እና የማስታወስ ችሎታቸውን ማቆየት.

ለዚህ የኑዛዜ ፀሐፊ ፍጹም ምክንያታዊ ጥያቄን መመለስ እዚህ ላይ ተገቢ ይመስላል፡- “እዚህ ላይ የተገለጹት ሃሳቦች እምነቶች ከሆኑ ታዲያ ለምንድነው የፍለጋ ስራ የምትሰራው?”

ኖቭጎሮድ ክልል በሚገኘው ሚያስኖይ ቦር መንደር ውስጥ በሚገኘው ወታደራዊ መቃብር ላይ። በ1988 ዓ.ም

በፍለጋ እንቅስቃሴዬ መጀመሪያ ላይ፣ አሁን የምጸጸትበትን አንድ ነገር አደረግሁ። በዚያን ጊዜ፣ ሁላችንም የምንነዳው በነጠላ ብቻ ነበር፣ ለበሽታዎቹ ይቅርታ እጠይቃለሁ፣ “የተከበረ የነፍስ ግፊቶች”። ተከላካዮቻችን ለምን እንዳልተቀበሩ እና ለምን ብዙ እንደነበሩ እንኳን አልገባንም? በዚያን ጊዜ እንዴት እዚያ መድረስ እንደሚቻል ይቅርና TsAMO (የመከላከያ ሚኒስቴር ማዕከላዊ መዝገብ ቤት) የሚለውን ቃል የሚያውቁት ጥቂት ሰዎች ነበሩ። ብዙ ጥያቄዎች ነበሩ, እና መልሶች ግምቶች ብቻ ነበሩ. አንዳንድ ጊዜ ግምቶች በአርበኞች የተጣሉ መገለጦች ስካር ውስጥ ተፈትተዋል ። የሚጠቆመኝ ወይም የሚያስተምረኝ ስለሌለ በሙከራ እና በስህተት ሁሉንም ነገር በራሴ ማወቅ ነበረብኝ። ለብዙ አመታት የፍለጋ ስራ፣ ልምድ ያስተማረውን፣ አመክንዮ እና ምክንያታዊ አስተሳሰብን ለመተግበር እና ተግባራዊ ለማድረግ ሞከርኩ። በፍለጋ እንቅስቃሴዎቼ ውስጥ ሁል ጊዜም በመመሪያው ተመርቻለሁ - “ምንም አትጎዱ” እና በኋላ ላይ ከቅድመ አያቶችዎ ትውስታ ጋር በተያያዘ እራስዎን የሚነቅፉበት ምንም ነገር እንዳይኖርዎት ያድርጉ። ባለፉት ዓመታት ብዙ ተከናውኗል፣ ነገር ግን የበለጠ፣ ወዮ፣ አልተቻለም። ይህንን መጽሐፍ ለመጻፍ ያነሳሳው ይህ ሳይሆን አይቀርም።