ሁሉም የፈረንሣይ ቀራፂዎች ማለት ይቻላል ሠርተዋል። ለተግባር A22 መፍትሄ (የሩሲያ ቋንቋ - የተዋሃደ የስቴት ፈተና). ከተመሳሳይ አባላት ጋር, ጥምረቶች አይደገሙም እና አይደገሙም; ይህ አይደለም, ያ አይደለም; ይህ, ያ; ወይም ወይ; ወይም ወይም

አንድ ነጠላ ነጠላ ሰረዝ የሚፈልግ ዓረፍተ ነገር ያመልክቱ። (ምንም የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶች የሉም።)

1) የጸሐፊው ግለሰባዊነት ለአንድ ወይም ሌላ የቀለም ገጽታ በምርጫ ይገለጣል.
2) ጫካው ዝገፈ፣ አንዳንዴ በሚያረጋጋ እና በዜማ፣ አንዳንዴም በድፍረት እና በሚያስደነግጥ ሁኔታ።
3) ሀ. አረንጓዴ ሁለቱንም የወንዙን መታጠፊያ እና የቤቶች አቀማመጥ፣ ሁለቱንም ጥንታዊ ደኖች እና ምቹ የባህር ዳርቻ ከተሞችን በዝርዝር ሊገልጽ ይችላል።
4) ሁሉም ማለት ይቻላል የፈረንሣይ ቀራፂ በታሪካዊ-አፈ-ታሪካዊ ፣ የቁም እና የመሬት አቀማመጥ ዘውጎች ውስጥ በአንድ ጊዜ ሰርቷል።

በሁሉም ውስጥ A22 ተግባራት የተዋሃዱ የስቴት ፈተና አማራጮችሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን በአንድ ተመሳሳይ አባላት በተወሳሰበ ቀላል ዓረፍተ ነገር ውስጥ የማስቀመጥ ችሎታን ይፈትሻሉ። እያንዳንዱን ፕሮፖዛል ለየብቻ እንመልከታቸው።

የመጀመሪያው ዓረፍተ ነገር ሐረጉን ይጠቀማል አንድ ወይም ሌላኢንዴክስን ያካተተ ( ያ) እና ቆራጥ ( ሌላ) ተውላጠ ስም እዚህ ኮማ አያስፈልግም።

ሁለተኛው ዓረፍተ ነገር ተደጋጋሚ ትስስር ይዟል ከዚያ... ያተመሳሳይ ሁኔታዎችን የሚያገናኝ። ከድግግሞሽ መጋጠሚያው ሁለተኛ ክፍል በፊት ኮማ ማድረግ ያስፈልግዎታል፡- ጫካው ዝገፈፈ፣ አንዳንዴ በሚያረጋጋ እና በዜማ፣ አንዳንዴም በድፍረት እና በሚያስደነግጥ ሁኔታ።.

ግንኙነቶችን ስለ መድገም የበለጠ ያንብቡ።

ሦስተኛው ዓረፍተ ነገር ግንባታውን ይጠቀማል እንዴት እና፣ ኮማ ከሁለተኛው አካል በፊት ተቀምጧል ( እንደ ... እንዲሁ). ከሽግግሩ በኋላ ከሆነ መታወቅ አለበት እንደ ... እንዲሁዓረፍተ ነገሩ አያልቅም ፣ ከግንባታው በኋላ ኮማ ማድረግ አለብዎት- ሀ. አረንጓዴ ሁለቱንም የወንዙን መታጠፊያ እና የቤቶች አቀማመጥ፣ ሁለቱንም ጥንታዊ ደኖች እና ምቹ የባህር ዳርቻ ከተሞችን በዝርዝር ሊገልጽ ይችላል።.

አራተኛው ዓረፍተ ነገር ተደጋጋሚ ትስስርን ይጠቀማል እና. ማህበሩ ከሆነ እናበእያንዳንዱ ተመሳሳይ አባል ፊት ይቆማል፣ ከዚያም ኮማዎች ከሁለተኛው መጋጠሚያ ጀምሮ መቀመጥ አለባቸው፡ ሁሉም ማለት ይቻላል የፈረንሣይ ቀራፂ በታሪካዊ-አፈ ታሪክ፣ የቁም ሥዕል እና የመሬት ገጽታ ዘውጎች ውስጥ በአንድ ጊዜ ሰርቷል።.

ትክክለኛው መልስ ቁጥር 2 ነው።

5) ፖሊና በባሏ ቢሮ ውስጥ ወይም በቤተመጽሐፍት ውስጥ ለመሆን ትወድ ነበር።

1) ጉሽቺን ድፍረትን ነቀለ እና በጸጥታ እና በአፋር ድምጽ አንድ ጥያቄ ይጠይቃል።

2) የጫካ ፍሬዎች በማለዳም ሆነ በማታ ይመረጣል.

3) ሳሞቫር ቀድሞውኑ ተዘጋጅቶ በጠረጴዛው ላይ ቆመ.

4) ቭላድሚር በጎን በኩል ባሉት ግዛቶች እና ዳካዎች እና በዙሪያው ባለው ፀጥታ ተማረከ።

5) ውድድሩ በዝናብ ምክንያት ባለመካሄዱ እንዲራዘም ተወስኗል

ለቀጣዩ እሁድ።

1) ብዙ እፈልግ ነበር ነገር ግን ምንም ነገር አልያዝኩም.

2) ጥሩው መኳንንት ሁለቱንም የቺቫልሪክ ልብ ወለዶች ጀግና እና ገፀ ባህሪውን መምሰል ነበረበት ጥንታዊ ታሪክእና በክርስቲያን ሰባኪ ላይ።

3) የስነጥበብ መምህሩ ለልጁ ችሎታዎች እና ዝንባሌዎች ትኩረት ሰጥቷል እና ወላጆቹ ልጁን ወደ ሥዕል ትምህርት ቤት እንዲልኩ አሳምኗል.

4) ውድድሩ በዝናብ ምክንያት ባለመካሄዱ ለመጪው እሁድ እንዲራዘም ተወስኗል።

5) በጫካ ውስጥ ብቻ ጫጫታ እና ዘግናኝ እና አስደሳች ነው

አማራጭ 2

የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያስቀምጡ.በየትኛው ውስጥ የውሳኔ ሃሳቦችን ቁጥሮች ያመልክቱ

ማድረስ ያስፈልጋል አንድነጠላ ሰረዝ

አጠቃላይ ቃላት ከተመሳሳይ አባላት በፊት ወይም በኋላ መታየት አለባቸው።

ለበዓል አብርኆት ሁለቱም የኤሌክትሪክ ጉንጉኖች እና መብራቶች ጥቅም ላይ ውለው ነበር።

በሌሊት ነፋሱ ተቆጥቶ መስኮቱን አንኳኳ።

ጥሩ ስፔሻሊስት በመሠረታዊ እውቀት እና የመሥራት ችሎታ ላይ ይመሰረታል.

አንድ ብቸኛ ፋኖስ በቤተክርስቲያኑ አቅራቢያ በረቀቀ ሁኔታ በረረ፣ እና የትምህርት ቤቱ ህንጻ እንዲሁ በብርሃን ያበራ ነበር።

ብዙ ዛፎችን ከሩቅ አየን እና እየተሯሯጡ ነው። እርጥብ ሣርበነፋስ የሚነዱ ደመናዎች ጥላዎች.

አብሮት የነበረው ተጓዥ የተባለውን አልሰማም ወይም ፍንጭዬን ችላ አለ።

ነፋሱ የአውሎ ነፋሱ ኃይል ላይ ደረሰ እና ረዥም እና ተናደደ።

ጋዜጦቹ ምንም ሀሳብ አልሰጡም እና ጥቂቶቹ ነበሩ.

ሰዎቹ በጣም የተራቡ ነበሩ እና ፈረሶችም እረፍት ያስፈልጋቸዋል።

የማሰብ ችሎታ ያላቸው ተወካዮች ለትርጉም ትክክለኛነት እና ለንግግር ገላጭነት ከፍተኛ ጥረት አድርገዋል እና የአፍ መፍቻ ቋንቋቸውን መበከል እና መበከልን ታግለዋል።

ዘመናዊ የማስታወቂያ ባለሙያዎች እና ጸሐፊዎች ስለ ውሻው ቦታ በአንድ ሰው ሕይወት ውስጥ ጽፈዋል እና ጽፈዋል.

የዚህ ተክል ቢጫ ወይም ሮዝ አበባዎች ነጠላ ወይም ጥንድ ሆነው ያድጋሉ.

ደማቅ ፖፒዎች እና ስስ ቱሊፕ እና ሻጊ ማሪጎልድስ በአበባው ውስጥ ተክለዋል.

ከአውሎ ነፋሱ ጩኸት እና ጩኸት ወይም ከደስታ ደስታ የተነሳ ጭንቅላቴ ውስጥ ጫጫታ ነበር።

ያልተጨናነቀው የሥሩ አናባቢ ፊደል ለመፈተሽ ቃሉን መለወጥ ወይም ተዛማጅ መምረጥ ያስፈልግዎታል።

በየቀኑ ልጆቹ ለጡት እና ድንቢጦች ፍርፋሪ እና እህል በመስኮቱ ላይ ይረጩ ነበር።

የተራራ ሰንሰለቶች ቁመት የእጽዋትን ተፈጥሮ እና የእንስሳትን ዓለም ልዩነት ይወስናል።

በኦብሎሞቭ ቢሮ ውስጥ ያሉት ሁሉም ነገሮች ማለት ይቻላል የተሰበሩ ወይም የተሰበሩ ናቸው።

ወጣት ግዙፍ ጥዶች ወደ ሰማያዊ ሰማይ ይመራሉ እና ይህ ወርቃማ ሜዳው ሰፊ መስሎ ይታያል.

የሣሩ ኮሮላዎች በነፋስ እየተወዛወዙ ትከሻችንን በቢጫ የአበባ ብናኝ አዘነቡት።

በሴንት ፒተርስበርግ የታሪክ እና ፊሎሎጂ ፋኩልቲ ተመረቀ

ዩኒቨርስቲ ሌቭ ሽቸርባ ላከናወነው ድንቅ ስራ ተሸልሟል

የቋንቋ ወርቅ ሜዳሊያ እና እንዲቆይ ቀረበለት

ዩኒቨርሲቲ.

አጭር ዝናብ ነበረ እና መንገዶቹ የመራር ምሬት ይሸቱ ነበር።

የበርች እምቡጦች.

ሽማግሌውም ሆኑ ወጣቶች እየተከሰተ ያለውን ነገር አስፈላጊነት ተረዱ።

ማህደረ ትውስታ ጥሩ ልምዶችን እና ወጎችን ይሰበስባል እና ጊዜን አጥፊ ኃይልን ያለማቋረጥ ይቋቋማል።

እና በሳይንስ እና በሥነ-ጽሑፍ እና በሙዚቃ በአጠቃላይ የችሎታችን ሁለንተናዊ ምስጢር ሁል ጊዜ ይገለጣል።

በዚህ የቅንጦት መናፈሻ ውስጥ ያለው ነገር ሁሉ እንግዳ እና በየደቂቃው ያለ ይመስላል

ልንባረር እንችላለን።

ጩኸት ሆነ እና በዙሪያው ያለው ነገር እንደገና ፀጥ አለ።

ከዛፎቹ አናት ላይ የመጨረሻው ደረቅ ቅጠሎች ወደ መሬት ይወድቃሉ እና

መንገዶቹ በጥቅምት ውስጥ መሄድ አይችሉም.

እያንዳንዱ ህዝብ የራሱ የሆነ መንፈሳዊ እና ቁሳዊ ባህል እና በምድር ላይ ስላለው ቦታ ህጋዊነት እና የማይጣስ እምነት የማይናወጥ እምነት አለው።

በመብረቅ ብርሃን, ቤቶች እና ጎተራዎች እና እርጥብ ዛፎች ግንድ ይታዩ ነበር.

የበልግ ንፋስ እስትንፋስ ታይጋን በረግረጋማ ግራጫ ፀጉር ይሸፍናል ወይም ወርቃማ እና የብር-ቢጫ ክሮች ይሸፍናል።

በክረምት፣ አደን ሄድኩ ወይም ከሰዎቹ ጋር ስኪንግ ሄድኩ ወይም አብሬያቸው ስኪንግ ሄድኩ።

ገና ጎህ ሳይቀድ ኢሊኒችና ምድጃውን ለኮሰች እና ጠዋት ላይ ዳቦ ጋግራ እና ሁለት ከረጢት ብስኩቶች ደርቃለች።

የበጋው ነዋሪዎች በስንፍና በጃንጥላ ስር ይሄዳሉ ወይም በዛፎች ጥላ ውስጥ ይቀመጣሉ.

መልመጃ 1

አንድ ነጠላ ሰረዝ የሚያስፈልጋቸው ሁለት ዓረፍተ ነገሮችን ይግለጹ.

ከጓደኛዬ ጋር መራመድ ወይም ማውራት ለእኔም አስደሳች ነበር።
አመሻሽ ላይ የኦልጋን ፊት እና ምስል ደብቅ እና ብርድ ልብስ ወረወረባት።
በምድር ላይ ያለው ሕይወት ቀላል አልነበረም እና ለዚያም ነው ከግርጌ የሌለውን ሰማይ ጋር የወደድኩት።
ጥናት እና ስራ ሁሉንም ነገር ያበላሻሉ.
በኮሌጅ ውስጥ ሁለቱንም የሰው ልጅ እና የተፈጥሮ እና የሂሳብ ትምህርቶችን በጋለ ስሜት አጥንቷል።

ማብራሪያ

የመጀመሪያው ዓረፍተ ነገር ቀላል ነው ምክንያቱም አንድ ሰዋሰዋዊ መሠረት ካለው ተመሳሳይ ጉዳዮች ጋር፡ (ምን?) መራመድ , (ምንድን?) ውይይቱ አስደሳች ነበር። ወይም . ይህ ማለት በዚህ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ነጠላ ሰረዝ አናስቀምጥም ማለት ነው፡- ከጓደኛዬ ጋር መራመድ ወይም ማውራት ለእኔም አስደሳች ነበር።

ሁለተኛው ዓረፍተ ነገር እንዲሁ ቀላል ነው፣ ምክንያቱም አንድ ግንድ ያለው ተመሳሳይ ተባዮች አሉት፡- መሸ (ምን አረግክ?) ተደብቋል , (ምን አረግክ?)ወረወረው . ትንበያዎች በነጠላ ማያያዣ የተገናኙ ናቸው። እና . ፊት ለፊት ኮማ አናስቀምጥም። እና ተመሳሳይ ተጨማሪዎች አሉ- ዝርዝር መግለጫዎች(ምንድን?) ፊቶች , (ምንድን?) አሃዞች , እነሱም በአንድ ማያያዣ የተገናኙ ናቸው እና ፣ ከዚያ በፊት ነጠላ ሰረዝ አናስቀምጥም። ይህ ማለት በዚህ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ምንም ነጠላ ሰረዞች የሉም። አመሻሽ ላይ የኦልጋን ፊት እና ምስል ደብቅ እና ብርድ ልብስ ወረወረባት።

ሦስተኛው ዓረፍተ ነገር ውስብስብ ነው ምክንያቱም ሁለት ይዟል ሰዋሰው መሰረታዊ ነገሮች: አንደኛ - ኖረ (አንድ ተሳቢን ያካትታል) ፣ ሁለተኛው - አፈቅራለሁ . ክፍሎች ድብልቅ ዓረፍተ ነገርበማህበር የተዋሃደ እና . የዓረፍተ ነገሩ የጋራ ሁለተኛ አባል ወይም የመግቢያ ቃል የላቸውም, ምንም የተለመደ የበታች አንቀጽ የለም. ይህ ማለት ከግንኙነቱ በፊት በተዋሃደ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ማለት ነው። እና ነጠላ ሰረዝ አድርግ በምድር ላይ ያለው ሕይወት ቀላል አልነበረም፣ እና ለዛ ነው ከግርጌ የለሽ ሰማይ ጋር የወደድኩት።

አራተኛው ዓረፍተ ነገር ቀላል ነው ምክንያቱም አንድ ሰዋሰዋዊ መሠረት ካለው ተመሳሳይ ጉዳዮች ጋር፡ (ምን?) ጥናት , (ምንድን?) የጉልበት ሥራ ይደቅቃል . ርዕሰ ጉዳዮች በነጠላ ማያያዣ ተያይዘዋል አዎ ማለት ነው። እና ጥናት እና ስራ ሁሉንም ነገር ያበላሻሉ.

አምስተኛው ዓረፍተ ነገር አንድ መሠረት ስላለው ቀላል ነው። እያጠና ነበር። የትምህርት ዓይነቶች(የትኞቹ?) ሰብአዊነት , (የትኞቹ?) የተፈጥሮ እና የሂሳብ እንዴት , ስለዚህ እና . ከግንኙነቱ ሁለተኛ ክፍል በፊት ኮማ አደረግን፡- በኮሌጅ ውስጥ፣ ለሁለቱም ለሰብአዊነት እና ለሳይንስ እና ለሂሳብ ከፍተኛ ፍቅር ነበረው።

ስለዚህ ትክክለኛው መልስ ዓረፍተ ነገር 3 እና 5 ነው።

ማብራሪያ

ይህንን ተግባር ሲያጠናቅቁ በመጀመሪያ ደረጃ በአንድ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ያሉትን ሰዋሰዋዊ ግንዶች ይወስኑ: አንድ ግንድ ቀላል ዓረፍተ ነገር ነው, ሁለት ወይም ከዚያ በላይ ውስብስብ ናቸው. ከዚያም ዓረፍተ ነገሩ ተመሳሳይነት ያላቸው አባላት እንዳሉት፣ በጥምረት የተገናኙ መሆናቸውን ወይም አለመሆኑን ይወስኑ ህብረት ያልሆነ ግንኙነት, እና በዚህ መሰረት ተገቢውን ህግ ይተግብሩ.

እያንዳንዱን ፕሮፖዛል እንመልከት።

የመጀመሪያው ዓረፍተ ነገር ቀላል ነው ምክንያቱም እሱ ተመሳሳይ ሰዋሰዋዊ መሠረት አለው ፣ ግን ተመሳሳይ በሆኑ ጉዳዮች እና ተመሳሳይ ተሳቢዎች፡ (ማን?) ልጆች , (የአለም ጤና ድርጅት?) ጓልማሶች (ምን ያደርጉ ነበር?) ሊሄዱ ነበር። (ምን ያደርጉ ነበር?) አንብብ። ተመሳሳይነት ያላቸው ርዕሰ ጉዳዮች በአንድ ማያያዣ የተገናኙ ናቸው እና ፣ ከዚያ በፊት ነጠላ ሰረዝ አናስቀምጥም። እና ተመሳሳይ የሆኑ ተሳቢዎች በአንድ ማያያዣ የተገናኙ ናቸው። እና ፣ ከዚያ በፊት ነጠላ ሰረዝ አናስቀምጥም። ይህ ማለት በዚህ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ምንም ነጠላ ሰረዞች የሉም። ምሽት ላይ ልጆች እና ጎልማሶች በጠረጴዛ ዙሪያ ተሰብስበው ጮክ ብለው ያነባሉ።

ሁለተኛው ዓረፍተ ነገር ቀላል ነው ምክንያቱም እሱ ተመሳሳይ ሰዋሰዋዊ መሠረት አለው፡- ኢንቶኔሽን ውሸት . ዓረፍተ ነገሩ ተመሳሳይ አባላት አሉት - ተጨማሪዎች፡- በቋፍ ላይ(ምንድን?) የቃል , (ምንድን?) የቃል ያልሆነ , (ምንድን?) የተባለው , (ምንድን?) አልተነገረም። . እነሱ በጥንድ የተከፋፈሉ ናቸው, እና በእያንዳንዱ ጥንድ ውስጥ ቃላቶቹ በአንድ ማያያዣ የተገናኙ ናቸው እና በነጠላ ሰረዝ የማይቀድም። ነገር ግን እነዚህ ጥንዶች በህብረት ባልሆነ ግንኙነት የተገናኙ ናቸው፣ ይህ ማለት በመካከላቸው ኮማ መቀመጥ አለበት (ከሁለተኛው ጥንድ ቃላት በፊት)። ኢንቶኔሽን ሁል ጊዜ በቃል እና በንግግር ባልሆነ፣ በተነገረ እና ባልተነገረ መካከል ባለው ድንበር ላይ ነው።

ሦስተኛው ዓረፍተ ነገር ውስብስብ ነው-ሁለት ሰዋሰዋዊ መሠረቶችን ይይዛል- ዝምታ ነገሠ እና ፀሐይ እየጠለቀች ነበር . የዓረፍተ ነገሩ ክፍሎች በማጣመር ተያይዘዋል እና , የዓረፍተ ነገሩ የጋራ ሁለተኛ አባል ወይም የመግቢያ ቃል የላቸውም, ምንም የተለመደ የበታች አንቀጽ የለም. ስለዚህ, ከማህበሩ በፊት እና ውስብስብ በሆነ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ነጠላ ሰረዝን እናስቀምጣለን- ጸጥታ ነግሷል እና ፀሐይ በደመና አመድ ውስጥ ሰጠመች።

አራተኛው ዓረፍተ ነገር ቀላል ነው ምክንያቱም ተመሳሳይ ሰዋሰዋዊ መሠረት አለው፡- ኢቫን ተኝቶ እና ሰነፍ ነበር . ቅጽሎች እንቅልፋም , ሰነፍ በአንድ ውሁድ ስም ተሳቢ ውስጥ የተካተተ፣ በነጠላ ትስስር የተገናኘ አዎ ማለት ነው። እና , ከሱ በፊት ምንም ነጠላ ሰረዝ አልተቀመጠም: ኢቫን ሁልጊዜ ማለት ይቻላል እንቅልፍ እና ሰነፍ ነበር.

አምስተኛው ዓረፍተ ነገር ቀላል ነው ምክንያቱም አንድ ሰዋሰዋዊ መሠረት አለው፣ ተሳቢን ብቻ ያቀፈ፡- መያዝ ፈልጌ ነበር። . የአረፍተ ነገሩ ተመሳሳይ አባላት አሉ - ሁኔታዎች፡- መያዝ ፈልጌ ነበር።(የት?) በማጽዳት ውስጥ ፣ (የት?) በባህር ዳርቻ ላይ . በአንድ ማኅበር የተገናኙ ናቸው። ወይም በነጠላ ሰረዝ ያልቀደመው፡- ድቡን በወንዙ ዳርቻ በሚገኝ ማጥለያ ወይም ዓሣ በማጥመድ ውስጥ የሆነ ቦታ ለመያዝ ፈለግሁ።

ስለዚህ ትክክለኛው መልስ ዓረፍተ ነገር 2 እና 3 ነው።

ተግባር 3

አንዳንድ የውሃ ቀለም ስራዎች ከሥዕል እና ከግራፊክስ ጋር ይዛመዳሉ።
ውቅያኖሱ የቆመ ይመስላል እና በጸጥታ እና በሚያስደንቅ ሁኔታ ይንጫጫል።
መልሶችዎን በቃልም ሆነ በጽሁፍ መስጠት ይችላሉ።
ሐብሐብ የበሰለ እና ጣፋጭ እና በጣም ጣፋጭ ነው።
በመንገድ ዳር፣ አንድ ለምለም የሆነ የሜፕል ሜፕል ከቃሚው አጥር አጠገብ ቆሞ ቅጠሎቿን ወደ ትንሿ የአትክልት ስፍራ ጣለች።

ማብራሪያ

ይህንን ተግባር ሲያጠናቅቁ በመጀመሪያ ደረጃ በአንድ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ያሉትን ሰዋሰዋዊ ግንዶች ይወስኑ: አንድ ግንድ ቀላል ዓረፍተ ነገር ነው, ሁለት ወይም ከዚያ በላይ ውስብስብ ናቸው. ከዚያም ዓረፍተ ነገሩ ተመሳሳይ የሆኑ አባላት እንዳሉት፣ በኅብረት ወይም በማኅበር ግንኙነት የተገናኙ መሆናቸውን ይወስኑ፣ እና በዚህ ላይ በመመስረት ተገቢውን ደንብ ይተግብሩ።

እያንዳንዱን ፕሮፖዛል እንመልከት።

የመጀመሪያው ዓረፍተ ነገር ቀላል ነው ምክንያቱም እሱ ተመሳሳይ ሰዋሰዋዊ መሠረት አለው፡ (ምን?) ይሰራል (ምን እየሰሩ ነው?) ማዛመድ ማዛመድ(ለምንድነው?) ለመሳል , (ለምንድነው?) ወደ ግራፊክስ . በድርብ ህብረት የተገናኙ ናቸው እንዴት , ስለዚህ እና . ከዚህ ማገናኛ ሁለተኛ ክፍል በፊት ኮማ አደረግን፡- አንዳንድ የውሃ ቀለም ስራዎች የሁለቱም ሥዕል እና ግራፊክስ ናቸው።

ሁለተኛው ዓረፍተ ነገር ቀላል ነው፣ ምክንያቱም አንድ ሰዋሰዋዊ መሠረት አለ፣ ነገር ግን ከተመሳሳይ ተሳቢዎች ጋር፡- ውቅያኖሱ ቆሞ የሚጮህ ይመስላል እና በነጠላ ሰረዝ የማይቀድም። ተመሳሳይ አባላትም አሉ - ሁኔታዎች፡- ይንጫጫል።(እንዴት?) ጸጥታ , (እንዴት?) የማይደሰቱ እና በነጠላ ሰረዝ ያልቀደመው፡- ውቅያኖሱ የቆመ ይመስላል እና በጸጥታ እና በሚያስደንቅ ሁኔታ ይንጫጫል።

ሦስተኛው ዓረፍተ ነገር ቀላል ነው - አንድ ሰዋሰዋዊ መሠረት አለው: (ማን?) አንተ (ምን እያደረጉ ነው?) መስጠት ይችላል። . የአረፍተ ነገሩ ተመሳሳይ አባላት አሉ - ትርጓሜዎች፡- በቅርጽ(የትኛው?) የቃል ፣ (የትኛው?) ተፃፈ ወይም ወይም ከሁለተኛው መጋጠሚያ በፊት ኮማ እናስቀምጣለን ማለት ነው፡- መልሶችዎን በቃልም ሆነ በጽሁፍ መስጠት ይችላሉ።

አራተኛው ዓረፍተ ነገር ቀላል ነው፣ አንድ ሰዋሰዋዊ መሠረት አለው፣ ከተመሳሳይ ተሳቢዎች ጋር፡ (ምን?) ሐብሐብ (ምንድን?) ዘመረ , (ምንድን?) ስኳር ተጫዋች , (ምንድን?) ጣፋጭ . (አጭር መግለጫዎችእንደ ተሳቢዎች ያድርጉ።) ሦስቱም ተመሳሳይነት ያላቸው ተሳቢዎች የተገናኙት በመደጋገም ነው። እና ... እና ከሁለተኛው እና ከሦስተኛው ማገናኛ በፊት ነጠላ ሰረዞችን እናስቀምጣለን፡- ሐብሐብ ሁለቱም መለስተኛ እና ስኳር የተሞላ እና በጣም ጣፋጭ ነው።

አምስተኛው ዓረፍተ ነገር ቀላል ነው፣ አንድ ሰዋሰዋዊ መሠረት አለው፣ ከተመሳሳይ ተሳቢዎች ጋር፡ (ምን?) ሜፕል (ምን አረግክ?) ቆመ , (ምን አረግክ?) ወረደ እና ፣ ከዚያ በፊት ነጠላ ሰረዝ አናስቀምጥም። ለቃሉ ፍቺዎች ትኩረት ይስጡ ሜፕል: ለምለም እና ቀይ ቀለም . አንድን ነገር በተለያዩ ባህሪያት ስለሚለዩ ተመሳሳይ አይደሉም: ቅርጽ - ለምለም, ቀለም - ቀይ ቀለም. ይህ ማለት ነጠላ ሰረዝ አናስቀምጥም ማለት ነው፡- በመንገድ ዳር፣ አንድ ለምለም የሆነ የሜፕል ሜፕል ከቃሚው አጥር አጠገብ ቆሞ ቅጠሎቿን ወደ ትንሿ የአትክልት ስፍራ ጣለች።

ስለዚህ ትክክለኛው መልስ ዓረፍተ ነገር 1 እና 3 ነው።

ተግባር 4

አንድ ነጠላ ሰረዝ የሚያስፈልጋቸውን ሁለት ዓረፍተ ነገሮች ዘርዝር።

ግዴለሽ ለሆነ ሰው ህይወት በፍጥነት ቀለም ያጣል እና ከደህንነቱ ጋር ብቻውን ይቀራል.
ሁሉም ማለት ይቻላል የፈረንሣይ ቅርጻ ቅርጾች በታሪካዊ-አፈ-ታሪካዊ እና የቁም እና የመሬት ገጽታ ዘውጎች ውስጥ በአንድ ጊዜ ሰርተዋል።
አረንጓዴ ሁለቱንም የወንዙን መታጠፊያ እና የቤቶች አቀማመጥ፣ ሁለቱንም ጥንታዊ ደኖች እና ምቹ የባህር ዳርቻ ከተሞችን በዝርዝር ሊገልጽ ይችላል።
ጫካው ዝገፈፈ፣ አንዳንዴ በሚያረጋጋ እና በዜማ፣ አንዳንዴም በስሜታዊነት እና በሚያስደነግጥ ሁኔታ።
የሰው ልጅ አስተሳሰብ በቋንቋ በመታገዝ ይመሰረታል እና ከእሱ ጋር በጥብቅ የተያያዘ ነው.

ማብራሪያ

እያንዳንዱን ፕሮፖዛል እንመልከት።

የመጀመሪያው ዓረፍተ ነገር ውስብስብ ነው ምክንያቱም ሁለት ሰዋሰዋዊ ግንዶች አሉት፡ (ምን?) ሕይወት (ምን እያደረገ ነው?) ያጠፋል። እና ማን?) እሱ (ምን እያደረገ ነው?) ይቀራል . ክፍሎች ውስብስብ ዓረፍተ ነገርበአንድ ማህበር የተገናኘ እና ፣ የዓረፍተ ነገሩ ሁለተኛ አባል ወይም የመግቢያ ቃል የላቸውም እና የጋራ የበታች አንቀጽ የላቸውም። ይህ ማለት ውስብስብ በሆነ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ከመጋጠሚያው በፊት ኮማ እናስቀምጣለን፡- ግዴለሽ ለሆነ ሰው ህይወት በፍጥነት ቀለም ይጠፋል, እና ከደህንነቱ ጋር ብቻውን ይቀራል.

እያንዳንዱ የቅርጻ ቅርጽ ባለሙያዎች (ምን አረግክ?) ሰርተዋል . ለቃሉ ተመሳሳይ ፍቺዎች አሉ። ዘውጎች፡(የትኛው?) ታሪካዊ-አፈ ታሪክ ፣ (የትኛው?) የቁም ሥዕል ፣ (የትኛው?) የመሬት አቀማመጥ . ጥምረቶችን በመድገም ተያይዘዋል እና ... እና , ነገር ግን ተመሳሳይነት ያለው ተከታታዮች ከመጀመሪያው መጋጠሚያ በፊት ተጀምረዋል, ስለዚህም ከእሱ በፊት እና ቀጣዩን ነጠላ ሰረዞችን እናስቀምጣለን. ሁሉም ማለት ይቻላል የፈረንሣይ ቅርጻ ቅርጾች በታሪካዊ-አፈ-ታሪክ ፣ የቁም ሥዕል እና የመሬት አቀማመጥ ዘውጎች ውስጥ በአንድ ጊዜ ሰርተዋል።

ሦስተኛው ዓረፍተ ነገር ቀላል ነው - አንድ ሰዋሰዋዊ መሠረት፡ (ማን?) አረንጓዴ (ምን አረግክ?) መግለጽ ይችላል። . ዓረፍተ ነገሩ ተመሳሳይ የሆኑ አባላትን ይዟል - ተጨማሪዎች፡ ሊገለጽ ይችላል (ምን?) ማጠፍ , (ምንድን?) አካባቢ , (ምንድን?) ደኖች , (ምንድን?) ከተሞች . እነዚህ ተጨማሪዎች በሁለት ጥንድ ይከፈላሉ. በመጀመሪያዎቹ ጥንድ ቃላቶች በድርብ ግንኙነት ተያይዘዋል እንዴት , ስለዚህ እና (እንዴትመታጠፍ፣ ስለዚህ እናአካባቢ) ከግንኙነቱ ሁለተኛ ክፍል በፊት ኮማ እናስቀምጣለን። በሁለተኛው ጥንድ ውስጥ, ቃላቶቹም በድርብ ግንኙነት ተያይዘዋል እንዴት , ሶ እና (እንዴትደኖች ፣ ስለዚህ እናከተሞች), እንዲሁም አንድ ነጠላ ሰረዝ አስቀመጥን. እነዚህ ጥንድ ተመሳሳይነት ያላቸው ተጨማሪዎች በማህበር ባልሆነ ግንኙነት የተገናኙ ናቸው፣ ይህ ማለት በመካከላቸው ኮማ እናስቀምጣለን። በዚህ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ሶስት ነጠላ ሰረዞች አሉ፡- አረንጓዴ ሁለቱንም የወንዙን መታጠፊያ እና የቤቶች አቀማመጥ፣ ሁለቱንም ጥንታዊ ደኖች እና ምቹ የባህር ዳርቻ ከተሞችን በዝርዝር ሊገልጽ ይችላል።

አራተኛው ዓረፍተ ነገር ቀላል ነው ምክንያቱም እሱ ተመሳሳይ ሰዋሰዋዊ መሠረት አለው (ምን?) ጫካ (ምን አረግክ?) ጫጫታ አደረገ . የአረፍተ ነገሩ ተመሳሳይ አባላት አሉ - ሁኔታዎች፡- ጫጫታ አደረገ(እንዴት?) የሚያረጋጋ , (እንዴት?) በዜማ , (እንዴት?) በድፍረት , (እንዴት?) አስደንጋጭ . እነዚህ ሁኔታዎች በሁለት ጥንድ ይከፈላሉ. በመጀመሪያዎቹ ጥንድ ቃላቶች በአንድ ማያያዣ ተያይዘዋል እና (ማስታገሻ እናበዜማ)፣ ከዚያ በፊት ነጠላ ሰረዝ አናስቀምጥም። በሁለተኛው ጥንድ ውስጥ አንድ ነጠላ ማህበርም አለ እና (በድፍረት እናአስደንጋጭ) ነጠላ ሰረዝ አናስቀምጥም። እነዚህ ጥንዶች ማህበራትን በመድገም እርስ በርስ የተያያዙ ናቸው ወደ... , ከሁለተኛው መጋጠሚያ በፊት አንድ ነጠላ ሰረዝ አስቀምጠናል፡- ጫካው ዝገፈፈ፣ አንዳንዴ በሚያረጋጋ እና በዜማ፣ አንዳንዴም በድፍረት እና በሚያስደነግጥ ሁኔታ።

አምስተኛው ዓረፍተ ነገር ቀላል ነው - እሱ አንድ ሰዋሰዋዊ መሠረት አለው ፣ ግን ከተመሳሳይ ተሳቢዎች ጋር፡ (ምን?) ማሰብ (ምን እያደረገ ነው?) እየተቋቋመ ነው። , (ምን እያደረገ ነው?) የተገናኘ ሆኖ ተገኝቷል. ትንበያዎች በነጠላ ማያያዣ የተገናኙ ናቸው። እና የሰው ልጅ አስተሳሰብ በቋንቋ በመታገዝ ይመሰረታል እና ከእሱ ጋር በጥብቅ የተያያዘ ነው.

ስለዚህ ትክክለኛው መልስ ዓረፍተ ነገር 1 እና 4 ነው።

ተግባር 5

አንድ ነጠላ ሰረዝ የሚያስፈልጋቸውን ሁለት ዓረፍተ ነገሮች ዘርዝር።

ደማቅ መብረቅ ሰማዩን አናወጠ እና ከመስኮቱ በላይ የጭስ ደመና ባንክ አየሁ።
ጥሩው መኳንንት የቺቫልሪክ ልቦለዶችን ጀግና እና የጥንት ታሪክ ገፀ ባህሪን እና የክርስቲያን ሰባኪን መምሰል ነበረበት።
የሥነ ጥበብ አስተማሪው ለልጁ ችሎታዎች እና ዝንባሌዎች ትኩረት ሰጥቷል እና ወላጆች ልጁን ወደ ሥዕል ትምህርት ቤት እንዲልኩ አሳምኗቸዋል.
የበጋው ነዋሪዎች በጃንጥላ ስር ይራመዳሉ ወይም በዛፎች ጥላ ውስጥ ይቀመጣሉ።
በግሪክ ውስጥ ጥንታዊነት ከ V.A በፊት ታየ. ሴሮቭ በንጹህ መልክ እና አርቲስቱ ይህችን ሀገር እንደ ታላቅ ጥበብ እንደ እውነተኛ ህልም ተገንዝቧል።. የአንድ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ክፍሎች በማጣመር ተያይዘዋል እና . የዓረፍተ ነገሩ ሁለተኛ አባል ወይም የመግቢያ ቃል የላቸውም፣ የጋራ የበታች አንቀጽ የላቸውም፣ ይህ ማለት ውስብስብ በሆነ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ከመጋጠሚያው በፊት አንድ ነጠላ ሰረዝን እናስቀምጣለን ማለት ነው። ብሩህ መብረቅሰማዩን አናወጠ፣ እና ከመስኮቱ በላይ የሚጤስ የደመና ባንክ አየሁ።
ሁለተኛው ዓረፍተ ነገር ቀላል ነው - አንድ ሰዋሰዋዊ መሠረት አለው: (ማን?) መኳንንት (ምን አረግክ?) መሆን ነበረበት . የዓረፍተ ነገሩ ተመሳሳይ አባላት አሉ - ተጨማሪዎች፡- መሆን ነበረበት(በማን ላይ?) በጀግናው ላይ ፣ (በማን ላይ?) በእያንዳንዱ ባህሪ ፣ (በማን ላይ?) በሰባኪው ላይ . ማሟያዎች የተገናኙት በመድገም ማያያዣዎች ነው እና ... እና ነገር ግን አንድ ወጥ የሆነ ተከታታይነት የሚጀምረው ከመጀመሪያው መጋጠሚያ በፊት ነው, ስለዚህ ከእሱ በፊት እና ከሚቀጥለው በፊት ነጠላ ሰረዞችን እናስቀምጣለን. ጥሩው መኳንንት የቺቫልሪክ ልብ ወለድ ጀግናን፣ እና የጥንት ታሪክ ገፀ ባህሪን እና የክርስቲያን ሰባኪን መምሰል ነበረበት።

ሦስተኛው ዓረፍተ ነገር ቀላል ነው - እሱ አንድ ሰዋሰዋዊ መሠረት አለው ፣ ግን ከተመሳሳይ ተሳቢዎች ጋር፡ (ማን?) መምህር (ምን አረግክ?) አስተውሏል , (ምን አረግክ?) እንድሰጠው አሳመነኝ። . ትንበያዎች በነጠላ ማያያዣ የተገናኙ ናቸው። እና ፣ ከዚያ በፊት ነጠላ ሰረዝ አናስቀምጥም። ተመሳሳይ ተጨማሪዎችም አሉ- አስተውሏል(ለምንድነው?) በችሎታ ላይ , (ለምንድነው?) ዝንባሌዎች . እንዲሁም በአንድ ማኅበር የተገናኙ ናቸው። እና ከዚህ በፊት ነጠላ ሰረዝ አናስቀምጥም። የሥነ ጥበብ አስተማሪው ለልጁ ችሎታዎች እና ዝንባሌዎች ትኩረት ሰጥቷል እና ወላጆች ልጁን ወደ ሥዕል ትምህርት ቤት እንዲልኩ አሳምኗቸዋል.

አራተኛው ዓረፍተ ነገር ቀላል ነው - አንድ ሰዋሰዋዊ መሠረት ነው ፣ ግን ከተመሳሳይ ተሳቢዎች ጋር፡ (ማን?) የበጋ ነዋሪዎች (ምን እየሰሩ ነው?) መራመድ , (ምን እየሰሩ ነው?) ተቀምጧል . ትንበያዎች በነጠላ ማያያዣ የተገናኙ ናቸው። ወይም ከዚህ በፊት ነጠላ ሰረዝ አናስቀምጥም። የበጋው ነዋሪዎች በጃንጥላ ስር ይራመዳሉ ወይም በዛፎች ጥላ ውስጥ ይቀመጣሉ።

አምስተኛው ዓረፍተ ነገር ውስብስብ ነው፣ ሁለት ግንዶች አሉት፡ (ምን?) ጥንታዊነት (ምን አረግክ?) ታየ እና ማን?) አርቲስት (ምን አረግክ?) ተገንዝቧል . የአንድ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ክፍሎች በማጣመር ተያይዘዋል እና . የዓረፍተ ነገሩ የጋራ ሁለተኛ አባል ወይም የመግቢያ ቃል የላቸውም, ምንም የተለመደ የበታች አንቀጽ የለም. ይህ ማለት ውስብስብ በሆነ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ከመጋጠሚያው በፊት ኮማ እናስቀምጣለን፡- በግሪክ ውስጥ ጥንታዊነት ከ V.A በፊት ታየ. ሴሮቭ በንጹህ መልክ ፣ እና አርቲስቱ ይህች ሀገር እንደ ታላቅ ጥበብ እንደ እውነተኛ ህልም ተገንዝቧል።

ስለዚህ ትክክለኛው መልስ ዓረፍተ ነገር 1 እና 5 ነው።

የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያስቀምጡ. አንድ ነጠላ ሰረዝ የሚያስፈልጋቸውን ሁለት ዓረፍተ ነገሮች ዘርዝር። የእነዚህን ዓረፍተ ነገሮች ቁጥሮች ጻፍ.

1) ግዴለሽ ለሆነ ሰው ህይወት በፍጥነት ቀለሙን ያጣል እና ከደህንነቱ ጋር ብቻውን ይቀራል.

2) ሁሉም ማለት ይቻላል የፈረንሣይ ቀራፂ በታሪካዊ-አፈ-ታሪካዊ እና የቁም እና የመሬት ገጽታ ዘውጎች ውስጥ በአንድ ጊዜ ሰርቷል።

3) አረንጓዴ የወንዙን መታጠፊያ እና የቤቶች አቀማመጥ፣ ሁለቱንም ጥንታዊ ደኖች እና ምቹ የባህር ዳርቻ ከተሞችን በዝርዝር ሊገልጽ ይችላል።

4) ጫካው ዝገፈ፣ አንዳንዴ በሚያረጋጋ እና በዜማ፣ አንዳንዴም በድፍረት እና በሚያስደነግጥ ሁኔታ።

5) የሰው አስተሳሰብ በቋንቋ በመታገዝ ይመሰረታል እና ከእሱ ጋር በጥብቅ የተቆራኘ ነው.

ማብራሪያ (ከዚህ በታች ያለውን ደንብ ይመልከቱ)።

ትክክለኛውን የፊደል አጻጻፍ እንስጥ።

1) ግዴለሽ ለሆነ ሰው ህይወት በፍጥነት ቀለም ይጠፋል, እና ከደህንነቱ ጋር ብቻውን ይቀራል.

2) ሁሉም ማለት ይቻላል የፈረንሣይ ቀራፂ በታሪካዊ-አፈ-ታሪካዊ ፣ የቁም ሥዕል እና የመሬት አቀማመጥ ዘውጎች ውስጥ በአንድ ጊዜ ሰርቷል።

4) ጫካው ዝገፈ፣ አንዳንዴ በሚያረጋጋ እና በዜማ፣ አንዳንዴም በስሜታዊነት እና በሚያስደነግጥ ሁኔታ።

5) የሰው አስተሳሰብ በቋንቋ በመታገዝ ይመሰረታል እና ከእሱ ጋር በጥብቅ የተቆራኘ ነው.

አንድ ነጠላ ነጠላ ሰረዝ ያስፈልጋል፡-

በ 4 ኛው ዓረፍተ ነገር, የተጣመሩ ተመሳሳይ አባላት;

በ 1 ኛ ዓረፍተ ነገር ውስጥ: ውስብስብ ነው. የዓረፍተ ነገሩ ወይም የመግቢያ ቃል የጋራ ሁለተኛ አባል የሌላቸው እና የበታች ሐረግ የሌላቸው ሁለት ግምታዊ ክፍሎችን ይዟል።

ትክክለኛው መልስ በቁጥር 4 እና 1 ተዘርዝሯል።

መልስ፡ 41|14

ተዛማጅነት: 2016-2017

አስቸጋሪ: መደበኛ

የመቀየሪያ ክፍል፡ የስርዓተ ነጥብ ምልክቶች በ BSC እና ተመሳሳይ አባላት ያላቸው ዓረፍተ ነገሮች

ደንብ፡ ተግባር 16. የሥርዓተ ነጥብ ምልክቶች በቢኤስሲ እና በአረፍተ ነገር ውስጥ ተመሳሳይ ከሆኑ አባላት ጋር

ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶች በውስብስብ ዓረፍተ-ነገሮች እና በአረፍተ ነገር ውስጥ ከተመሳሳይ አባላት ጋር

ይህ ተግባር የሁለት ፓንቶግራም እውቀትን ይፈትሻል፡-

1. ኮማዎች በቀላል ዓረፍተ ነገር ከተመሳሳይ አባላት ጋር።

2. ኮማዎች ውስብስብ በሆነ ዓረፍተ ነገር ውስጥ፣ ክፍሎቹ ውህዶችን በማስተባበር የተገናኙ ናቸው፣ በተለይም፣ ተጓዳኝ I.

ዒላማበእያንዳንዱ ውስጥ አንድ ነጠላ ሰረዝ የሚያስፈልጋቸው ሁለት ዓረፍተ ነገሮች ያግኙ። ሁለት አይደሉም, ሶስት አይደሉም (ይህ ግን ይከሰታል!) ነጠላ ሰረዝ, ግን አንድ. በዚህ ሁኔታ፣ የጠፋው ነጠላ ሰረዝ PUT የነበረበትን የእነዚያን ዓረፍተ ነገሮች ቁጥሮች መጠቆም አለብህ፣ ምክንያቱም ዓረፍተ ነገሩ ቀደም ሲል ነጠላ ሰረዝ ያለው፣ ለምሳሌ በተውላጠ ሐረግ ውስጥ። አንቆጥረውም።

ኮማዎችን በተለያዩ ሀረጎች ፣ የመግቢያ ቃላት እና በአይፒፒ ውስጥ መፈለግ የለብዎትም-በዚህ ተግባር ውስጥ ባለው መግለጫ መሠረት ፣ የተጠቆሙት ሦስቱ punctograms ብቻ ናቸው ። ዓረፍተ ነገሩ ለሌሎች ሕጎች ነጠላ ሰረዞችን ካስፈለገ አስቀድሞ ይቀመጣሉ።

ትክክለኛው መልስ ሁለት ቁጥሮች ከ 1 እስከ 5, በማንኛውም ቅደም ተከተል, ያለነጠላ ሰረዝ ወይም ክፍተት, ለምሳሌ: 15, 12, 34 ይሆናል.

አፈ ታሪክ፡-

OC - ተመሳሳይ አባላት።

SSP የተዋሃደ ዓረፍተ ነገር ነው።

ስራውን ለማጠናቀቅ ስልተ ቀመር እንደሚከተለው መሆን አለበት.

1. የመሠረቶቹን ብዛት ይወስኑ.

2. ዓረፍተ ነገሩ ቀላል ከሆነ ፣ ሁሉንም ተመሳሳይ ተመሳሳይ አባላትን በውስጡ እናገኛለን እና ወደ ደንቡ እንዞራለን።

3. ሁለት መሰረታዊ ነገሮች ካሉ, ይህ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ነው, እና እያንዳንዱ ክፍል በተናጠል ይቆጠራል (ነጥብ 2 ይመልከቱ).

ተመሳሳይ ርዕሰ ጉዳዮች እና ተሳቢዎች ውስብስብ ሳይሆን ቀላል የተወሳሰበ ዓረፍተ ነገር እንደሚፈጥሩ አይርሱ።

15.1 ለተመሳሳይ አባላት የነጥብ ምልክቶች

የአንድ ዓረፍተ ነገር አባላት ተመሳሳይ ጥያቄን የሚመልሱ እና ከአረፍተ ነገሩ አባል ጋር የሚዛመዱ አባላት ናቸው። የአንድ ዓረፍተ ነገር ተመሳሳይነት ያላቸው አባላት (ዋና እና ሁለተኛ ደረጃ) ሁል ጊዜ በአስተባባሪ ግንኙነት፣ ከግንኙነት ጋርም ሆነ ከሌላቸው ጋር ይገናኛሉ።

ለምሳሌ: በ "Bagrov the የልጅ ልጅ የልጅነት አመታት" ውስጥ ኤስ.አክሳኮቭ የሩስያ ተፈጥሮን የበጋ እና የክረምት ስዕሎችን በእውነት በግጥም አነሳሽነት ገልጿል.

ውስጥ ይህ ፕሮፖዛልአንድ ተከታታይ och አለ፣ እነዚህ ሁለት ተመሳሳይ ፍቺዎች ናቸው።

አንድ ዓረፍተ ነገር ብዙ ረድፎች ተመሳሳይ የሆኑ አባላት ሊኖሩት ይችላል። አዎ በአረፍተ ነገር ውስጥ ብዙም ሳይቆይ ኃይለኛ ዝናብ በመምታቱ በዝናብ ጅረቶች እና በነፋስ ጩኸት እና የጥድ ደን ጩኸት ተሸፈነ።ሁለት ረድፎች: ሁለት ተባዮች, መታ እና የተሸፈነ; ሁለት ተጨማሪዎች, ጩኸት እና ማልቀስ.

ማስታወሻ: እያንዳንዱ የ OCs ረድፍ የራሱ ሥርዓተ-ነጥብ ደንቦች አሉት።

የተለያዩ የዓረፍተ-ነገር ንድፎችን ከOP ጋር እንይ እና ኮማዎችን ለማስቀመጥ ደንቦችን እንፍጠር።

15.1.1. ተከታታይ ተመሳሳይነት ያላቸው አባላት ያለ ማያያዣዎች በድምፅ ብቻ ተገናኝተዋል።

አጠቃላይ እቅድ: ኦኦኦ.

ደንብ፡- ሁለት ወይም ከዚያ በላይ ቃላቶች በድምፅ ብቻ ከተገናኙ በመካከላቸው ኮማ ይደረጋል።

ለምሳሌ: ቢጫ, አረንጓዴ, ቀይፖም.

15.1.2 ሁለት ተመሳሳይ አባላት በህብረቱ የተገናኙ ናቸው እና አዎ (በብአዴን ትርጉም)፣ ወይ፣ ወይም

አጠቃላይ እቅድኦ እና/አዎ/ወይ/ወይም ኦ።

ደንብ፡ ሁለት ቃላት በአንድ ነጠላ I/DA ከተገናኙ በመካከላቸው ምንም ነጠላ ሰረዝ አልተቀመጠም።

ምሳሌ 1: የረጋ ሕይወት ያሳያል ቢጫ እና ቀይፖም.

ምሳሌ 2: በየቦታው በደስታ እና በወዳጅነት ተቀበሉ.

ምሳሌ 3እኔ እና አንተ ብቻ በዚህ ቤት እንኖራለን።

ምሳሌ 4: ሩዝ በአትክልት ወይም በፒላፍ አዘጋጃለሁ.

15.1.3 የመጨረሻው ኦ.ሲ.ኤ ከሰራተኛ ማህበር I ጋር ተቀላቅሏል።

አጠቃላይ እቅድኦ፣ ኦ እና ኦ።

ደንብ፡ የመጨረሻው ተመሳሳይነት ያለው አባል በመጋጠሚያ ከተጣመረ እና ከዚያ ኮማ በፊቱ አልተቀመጠም።

ለምሳሌ: የረጋ ሕይወት ያሳያል ቢጫ, አረንጓዴ እና ቀይፖም.

15.1.4. ከሁለት በላይ ተመሳሳይ አባላት እና አንድ ማህበር አሉ። እናቢያንስ ሁለት ጊዜ ተደግሟል

ደንብ፡- ለተለያዩ የኅብረት ውህዶች (አንቀጽ 15.1.2) እና ኅብረት ያልሆኑ (አንቀጽ 15.1.1) የአንድ ዓረፍተ ነገር ተመሳሳይ አባላት ጥምረት ደንቡ ይታያል፡ ከሁለት በላይ ተመሳሳይ የሆኑ አባላት ካሉ እና ህብረቱ እናቢያንስ ሁለት ጊዜ ይደጋገማል፣ ከዚያም ኮማ በሁሉም ተመሳሳይ ቃላት መካከል ይቀመጣል

አጠቃላይ እቅድ: ኦ፣ እና ኦ፣ እና ኦ።

አጠቃላይ እቅድ: እና ኦ፣ እና ኦ፣ እና ኦ.

ምሳሌ 1: የረጋ ሕይወት ያሳያል ቢጫ, እና አረንጓዴ, እና ቀይፖም.

ምሳሌ 2: የረጋ ሕይወት ያሳያል እና ቢጫ, እና አረንጓዴ, እና ቀይፖም.

ተጨማሪ ውስብስብ ምሳሌዎች:

ምሳሌ 3: ከቤት, ከዛፎች, እና ከእርግብ, እና ከጋለሪ- ረዥም ጥላዎች ከሁሉም ነገር ርቀዋል.

ሁለት ማህበራት እና አራት och. በ och መካከል ነጠላ ሰረዝ

ምሳሌ 4: በፀደይ አየር, እና በጨለመ ሰማይ እና በሠረገላው ውስጥ አሳዛኝ ነበር. ሶስት ማህበራት እና ሶስት och. በ och መካከል ነጠላ ሰረዝ

ምሳሌ 5: ቤቶች እና ዛፎች እና የእግረኛ መንገዶችበበረዶ ተሸፍነው ነበር. ሁለት ማህበራት እና ሶስት och. በ och መካከል ነጠላ ሰረዝ

እባክዎን ከመጨረሻው och በኋላ ምንም ነጠላ ሰረዝ እንደሌለ ያስተውሉ, ምክንያቱም ይህ በ och መካከል አይደለም, ነገር ግን ከእሱ በኋላ.

ብዙውን ጊዜ እንደ ስህተት እና እንደሌለ የሚታሰበው ይህ እቅድ ነው, ስራውን ሲጨርሱ ይህንን ያስታውሱ.

ማስታወሻ: ይህ ህግ የሚሠራው ጥምረቱ AND በአንድ ረድፍ ከተደጋገመ ብቻ ነው እንጂ በጠቅላላው ዓረፍተ ነገር ውስጥ አይደለም።

ምሳሌዎችን እንመልከት።

ምሳሌ 1: ምሽት ላይ በጠረጴዛ ዙሪያ ተሰበሰቡ ልጆች እና ጎልማሶችእና ጮክ ብለው ያንብቡት.ስንት ረድፎች? ሁለት: ልጆች እና ጎልማሶች; ተሰብስቦ አነበበ. ማያያዣው በእያንዳንዱ ረድፍ አይደገምም, አንድ ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል. ስለዚህ፣ ኮማዎች በህጉ 15.1.2 መሰረት አይቀመጡም።

ምሳሌ 2፡ ምሽት ላይ ቫዲም ወደ ክፍሉ ሄዶ ተቀመጠ ድጋሚ አንብብደብዳቤ እና ምላሽ ይጻፉ.ሁለት ረድፎች: ግራ እና ተቀመጠ; እንደገና ለማንበብ እና ለመፃፍ (ለምን? ለምን ዓላማ?) ተቀመጥኩ ።

15.1.5 ተመሳሳይነት ያላቸው አባላት በህብረት A፣ ግን አዎ (= ግን) የተገናኙ ናቸው።

እቅድ፡ ኦ፣ አ/ኖ/ዳ ኦ

ደንብ፡- ጥምረት A፣ ግን አዎ (= ግን) ካለ፣ ነጠላ ሰረዞች ተጨምረዋል።

ምሳሌ 1፡ ተማሪው በፍጥነት ይጽፋል ነገር ግን በዝግታ።

ምሳሌ 2፡ ሕፃኑ ከንግዲህ አልተናቀፈም, ነገር ግን በምሬት አለቀሰ.

ምሳሌ 3፡ ትንሽ ስፖል ግን ውድ.

15.1.6 ከተመሳሳይ አባላት ጋር, ጥምረቶች ይደጋገማሉ አይደለም አይደለም; ይህ አይደለም, አይደለም; ያ, ያ; ወይም ወይ; ወይም ወይም

እቅድ፡ ኦ፣ ወይም ኦ፣ ወይም ኦ

ደንብ: ሌሎች ግንኙነቶችን ሲደግሙ (ከእኔ በስተቀር) ሁለት ጊዜ, ወይም, ወይም; ይህ አይደለም, ያ አይደለም; ይህ, ያ; ወይም ወይ; ወይም፣ ወይም ኮማ ሁልጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል፡-

ምሳሌ 1፡ እና አዛውንቱ በክፍሉ ውስጥ ዞሩ እና መዝሙሮችን ዝግ ባለ ድምፅ አሰሙ ወይም በሚያስደንቅ ሁኔታ ሴት ልጁን አስተምረዋል።

እባክዎን አረፍተ ነገሩ ተመሳሳይ ሁኔታዎችን እና ተጨማሪዎችን እንደያዘ አስተውል፣ ነገር ግን ለበለጠ ምስል አናደምቃቸውም።

ተሳቢው “የተራመደ” ካለቀ በኋላ ምንም ኮማ የለም!ነገር ግን ከህብረቱ እና ከዛ፣ እና ከዚያም በቀላሉ እና ቢሆን ኖሮ፣ ሶስት ሙሉ ነጠላ ሰረዞች ይኖሩ ነበር (በደንብ 15.1.4)

15.1.7. ከተመሳሳይ አባላት ጋር ድርብ ማህበራት አሉ።

ደንብ: በድርብ ማያያዣዎች ውስጥ, ከሁለተኛው ክፍል በፊት ኮማ ይደረጋል. እነዚህ የሁለቱም ማህበራት ናቸው ... እና; ብቻ ሳይሆን; በጣም ብዙ አይደለም ... ግን; ምን ያህል ... በጣም ብዙ; ምንም እንኳን እና ... ግን; ካልሆነ... እንግዲህ; ያ አይደለም... ግን; ያ አይደለም... ግን; አይደለም ብቻ ሳይሆን...ከሌሎች ይልቅ.

ምሳሌዎች፡- አንድ ጉዳይ አለኝ እንዴትከዳኛው ስለዚህእኩል ነው። እናከሁሉም ጓደኞቻችን.

አረንጓዴ ነበር ብቻ ሳይሆንድንቅ የመሬት ገጽታ ሰዓሊ እና የሴራው ባለቤት፣ ግንአሁንም ነበር። እናበጣም ስውር የስነ-ልቦና ባለሙያ.

እናት እውነታ አይደለምየተናደደ፣ ግንአሁንም ደስተኛ አልነበርኩም።

ለንደን ውስጥ ጭጋግ አለ። ካልሆነበየቀኑ , ያበእያንዳንዱ ሌላ ቀን በእርግጠኝነት.

እሱ ነበር በጣም ብዙ አይደለምተስፋ አስቆራጭ ስንትአሁን ባለው ሁኔታ ተገርሟል።

እባክዎን እያንዳንዱ የድርብ ማያያዣ ክፍል ከኦሲ በፊት ነው ፣ ይህም ተግባር 7ን ሲያጠናቅቅ ግምት ውስጥ ማስገባት በጣም አስፈላጊ ነው (“በተመሳሳይ አባላት ላይ ስህተት” ይተይቡ) ፣ እነዚህን ግንኙነቶች ቀድሞውኑ አጋጥሞናል ።

15.1.8. ብዙ ጊዜ ተመሳሳይነት ያላቸው አባላት በጥንድ ይያያዛሉ

አጠቃላይ እቅድ፡ እቅድ፡ ኦ እና ኦ፣ ኦ እና ኦ

ደንብ፡ የአንድ ዓረፍተ ነገር አናሳ አባላትን በጥንድ ሲያዋህድ፣ በጥንድ መካከል ነጠላ ሰረዝ ይደረጋል (ማገናኛ እና በአካባቢው የሚሰራ፣ በቡድን ውስጥ ብቻ)።

ምሳሌ1፡ በሊላክስ እና በሊንደኖች, በኤልም እና በፖፕላር የተተከሉ አሊዎች ወደ የእንጨት መድረክ ያመራሉ.

ምሳሌ 2፡ ዘፈኖቹ የተለያዩ ነበሩ፡ ስለ ደስታ እና ሀዘን፣ ስላለፈው ቀን እና ስለሚመጣው ቀን።

ምሳሌ 3፡ የጂኦግራፊ መፃህፍት እና የቱሪስት አስጎብኚዎች፣ ጓደኞች እና ተራ የምናውቃቸው ሮፖታሞ በቡልጋሪያ ከሚገኙት በጣም ውብ እና የዱር ማዕዘኖች አንዱ እንደሆነ ነግረውናል።

15.1.9.አንድ ዓይነት አይደሉም፣ስለዚህ በነጠላ ሰረዞች አይለያዩም።

የተጠናከረ ትርጉም ያላቸው በርካታ ድግግሞሾች ተመሳሳይ አባላት አይደሉም።

እና በረዶ እና በረዶ.

ቀላል የተወሳሰቡ ተሳቢዎች እንዲሁ ተመሳሳይ አይደሉም

እሄዳለሁ ፈትጬው ነው ያለው።

ሐረጎች ከተደጋጋሚ ማያያዣዎች ጋር ተመሳሳይነት ያላቸው አባላት አይደሉም

ይህ ወይም ያ, ዓሣ ወይም ሥጋ አይደለም; ብርሃንም ሆነ ንጋት; ቀንም ሆነ ሌሊት አይደለም

ቅናሹ ከያዘ የተለያዩ ትርጓሜዎች, ከማብራራት ቃሉ በፊት የሚቆም እና አንድን ነገር ከተለያየ አቅጣጫ የሚያመለክት, በመካከላቸው እና ተያያዥነት ለማስገባት የማይቻል ነው.

በእንቅልፍ ላይ ያለ ወርቃማ ባምብል በድንገት ከአበባው ጥልቀት ተነሳ።

15.2. ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶች በውስብስብ ዓረፍተ ነገሮች

ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮች ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮች ሲሆኑ ቀለል ያሉ ዓረፍተ ነገሮች በትርጉም እኩል የሆኑ እና ጥምረቶችን በማስተባበር የተያያዙ ናቸው. የአንድ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ክፍሎች አንዳቸው ከሌላው ነፃ ናቸው እና አንድ ሙሉ የትርጓሜ ይመሰርታሉ።

ለምሳሌ: በሚኒ ውስጥ ሶስት ጊዜ ከረመ ፣ እና ወደ ቤት በሚመለስበት ጊዜ ሁሉ የሰው ደስታ ወሰን ይመስለው ነበር።

የዓረፍተ ነገሩን ክፍሎች በሚያገናኘው የማስተባበሪያ ቅንጅት ዓይነት ላይ በመመስረት፣ ሁሉም ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮች (CCS) በሦስት ዋና ዋና ምድቦች ይከፈላሉ፡-

1) ኤስኤስፒ ከግንኙነት ማያያዣዎች ጋር (እና; አዎ በትርጉሙ እና; አይደለም ..., ወይም; እንዲሁም; እንዲሁም; ብቻ አይደለም ..., ግን ደግሞ; ሁለቱም ..., እና);

2) BSC ከመከፋፈል ማያያዣዎች ጋር (ያ...፣ ያ፣ ያ አይደለም...፣ ያ አይደለም፣ ወይም፣ ወይ፣ ወይ...፣ ወይም)።

3) ኤስኤስፒ ከአጋላጭ ጥምረቶች ጋር (ሀ፣ ግን፣ አዎ በትርጉሙ ግን፣ ቢሆንም፣ ግን፣ ግን፣ ከዚያ፣ ብቻ፣ ተመሳሳይ)።

15.2.1 በBSC ውስጥ ነጠላ ሰረዝ የማስቀመጥ መሰረታዊ ህግ።

ውስብስብ በሆነው ዓረፍተ ነገር ክፍሎች መካከል ነጠላ ሰረዝ የተቀመጠው በመሠረታዊ ህግ ነው ፣ ማለትም ፣ ሁል ጊዜ ፣ ልዩ ሁኔታዎች በስተቀር, የዚህን ደንብ አተገባበር የሚገድበው. እነዚህ ሁኔታዎች በሁለተኛው የደንቡ ክፍል ውስጥ ተብራርተዋል. ያም ሆነ ይህ, አንድ ዓረፍተ ነገር ውስብስብ መሆኑን ለመወሰን ሰዋሰዋዊውን መሠረት ማግኘት ያስፈልግዎታል. ይህንን ሲያደርጉ ምን ግምት ውስጥ ማስገባት አለብዎት:

ሀ) ሁልጊዜ እያንዳንዱ ቀላል ዓረፍተ ነገር ርዕሰ ጉዳይ እና ተሳቢ ሊኖረው አይችልም። ስለዚህ, የአረፍተ ነገሮች ድግግሞሽ ከአንድ ጋር ግላዊ ያልሆነ ክፍል, ከ predicate ጋር ግልጽ ያልሆነ የግል ፕሮፖዛል. ለምሳሌ: ከፊት ለፊቱ ብዙ ሥራ ነበረው, እና ያውቅ ነበር.

እቅድ፡ [ እየመጣ ነው] እና [አወቀ]።

የበሩ ደወል ጮኸ ማንም አልተንቀሳቀሰም።

እቅድ፡ [የጠሩት]፣ እና [ማንም አልተንቀሳቀሰም]።

ለ) ርዕሰ ጉዳዩ በግል እና በሌሎች ምድቦች በተውላጠ ስም ሊገለጽ ይችላል፡- በድንገት የሚያምም የማውቀውን ድምጽ ሰማሁ፣ እናም ወደ ህይወት መለሰኝ።

እቅድ፡- [ሰማሁ]፣ እና [ተመለሰ]። ርዕሰ ጉዳዩን ከመጀመሪያው ክፍል ካባዛው እንደ ርዕሰ ጉዳይ ተውላጠ ስም አይጥፋ! እነዚህ ሁለት ዓረፍተ ነገሮች ናቸው፣ እያንዳንዳቸው የራሳቸው መሠረት አላቸው፣ ለምሳሌ፡- አርቲስቱ ሁሉንም እንግዶች በደንብ ያውቋቸዋል, እና ለእሱ የማይታወቅ ፊት በማየቱ ትንሽ ተገረመ.

እቅድ፡ (አርቲስቱ የተለመደ ነበር)፣ እና (ተገረመ)። በቀላል ዓረፍተ ነገር ውስጥ ከተመሳሳይ ግንባታ ጋር እናወዳድር፡- አርቲስቱ ሁሉንም እንግዶች በደንብ የሚያውቅ ነበር እና ለእሱ የማይታወቅ ፊት በማየቱ ትንሽ ተገረመ።[ኦ ስካዝ እና ኦ ስካዝ]።

ሐ) አንድ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ሁለት ቀላል የሆኑትን ያቀፈ በመሆኑ እያንዳንዳቸው በአጻጻፍ ውስጥ አንድ ዓይነት አባላት ሊኖራቸው ይችላል. ኮማዎች የሚቀመጡት በአንድ ዓይነት አባላት ደንብ እና እንደ ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮች ደንብ ነው። ለምሳሌ: ቅጠሎች ክሪምሰን, ወርቅበጸጥታ ወደ መሬት ወድቀው ነፋሱ በአየር ከበው ወደላይ ጣላቸው።የአረፍተ ነገር ንድፍ፡ (ቅጠሎች ወድቀዋል) እና [ንፋስ ኦ ስካዝ እና ኦ ስካዝ]።

15.2.2 ምልክቶችን ውስብስብ በሆነ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ለማስቀመጥ ልዩ ሁኔታዎች

ውስጥ የትምህርት ቤት ኮርስበሩሲያ ቋንቋ, ውስብስብ በሆነው ዓረፍተ ነገር ክፍሎች መካከል ኮማ የማይቀመጥበት ብቸኛው ሁኔታ መገኘት ነው የጋራ ትንሽ አባል.

ለተማሪዎች በጣም አስቸጋሪው ነገር መኖሩን መረዳት ነው የጋራ ጥቃቅን አንቀጽ, ይህም በክፍሎች መካከል ነጠላ ሰረዝ ላለማድረግ መብት ይሰጣል, ወይም የለም. አጠቃላይ ማለት ከሁለቱም ከመጀመሪያው እና ከሁለተኛው ክፍል ጋር በአንድ ጊዜ ይዛመዳል ማለት ነው. የጋራ አባል ካለ፣ በ BSC ክፍሎች መካከል ነጠላ ሰረዝ አይቀመጥም።. ካለ, ከዚያም በሁለተኛው ክፍል ተመሳሳይ ትንሽ አባል ሊኖር አይችልም, አንድ ብቻ ነው, እሱ በአረፍተ ነገሩ መጀመሪያ ላይ ነው. ቀላል ጉዳዮችን እንመልከት፡-

ምሳሌ 1: ከአንድ አመት በኋላ ልጄ ትምህርት ቤት ገባች እና እናቴ ወደ ሥራ መሄድ ችላለች።.

ሁለቱም ቀላል ዓረፍተ ነገሮች “በአንድ ዓመት” ለሚለው የጊዜ ተውላጠ ስም እኩል ብቁ ሊሆኑ ይችላሉ። ምን ሆነ በዓመት ውስጥ? ሴት ልጄ ትምህርት ቤት ገባች. እማማ ወደ ሥራ መሄድ ችላለች.

የጋራ አባልን ወደ ዓረፍተ ነገሩ መጨረሻ ማዛወር ትርጉሙን ይለውጣል፡- ልጄ ትምህርት ቤት ገባች እና እናቴ ከአንድ አመት በኋላ ወደ ሥራ መሄድ ችላለች።እና አሁን ይህ ትንሽ አባል ከአሁን በኋላ አጠቃላይ አይደለም, ነገር ግን ከሁለተኛው ጋር ብቻ ይዛመዳል ቀላል ዓረፍተ ነገር. ለዚያም ነው ለእኛ በጣም አስፈላጊ የሆነው, በመጀመሪያ, የጋራ አባል ቦታ, ልክ የአረፍተ ነገር መጀመሪያ , እና ሁለተኛ, የዓረፍተ ነገሩ አጠቃላይ ትርጉም.

ምሳሌ 2:ምሽት ላይ ነፋሱ ሞተ እና መቀዝቀዝ ጀመረ. ምን ሆነ እስከ ምሽት? ንፋሱ ሞተ። መቀዝቀዝ ጀመረ።

አሁን የበለጠ ውስብስብ ምሳሌ 1: በከተማው ዳርቻ ላይበረዶው መቅለጥ ጀምሯል ፣ እና እዚህ ቀድሞውኑ የፀደይ ምስል ነበር።. በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ሁለት ሁኔታዎች አሉ, እያንዳንዱ ቀላል የራሱ አለው. ለዛ ነው ኮማ ታክሏል።. ምንም የተለመደ አናሳ አባል የለም. ስለዚህ በሁለተኛው ዓረፍተ ነገር ውስጥ አንድ ዓይነት (ቦታ, ጊዜ, ዓላማ) ሁለተኛ ትንሽ አባል መኖሩ ነጠላ ሰረዝ የማስገባት መብት ይሰጣል.

ምሳሌ 2: በምሽት የእናቴ የሙቀት መጠን የበለጠ ጨምሯል, እና ሌሊቱን ሙሉ አልተኛንም. “ለሌሊት” የሚለውን ተውላጠ ስም ከአንድ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ሁለተኛ ክፍል ጋር ለማያያዝ ምንም ምክንያት የለም ፣ ስለሆነም ነጠላ ሰረዝ ተቀምጧል.

ኮማ ውስብስብ በሆነው ዓረፍተ ነገር ክፍሎች መካከል የማይቀመጥባቸው ሌሎች ጉዳዮች እንዳሉ ልብ ሊባል ይገባል። እነዚህም አንድ የጋራ የመግቢያ ቃል፣ የጋራ የበታች አንቀጽ፣ እንዲሁም ሁለት ዓረፍተ ነገሮች ላልተወሰነ ጊዜ ግላዊ፣ ግላዊ ያልሆኑ፣ በአወቃቀር ተመሳሳይ እና አጋላጭ ናቸው። ነገር ግን እነዚህ ጉዳዮች በተዋሃዱ የስቴት ፈተና ተግባራት ውስጥ አልተካተቱም, እና በመመሪያዎች ውስጥ አይቀርቡም እና በትምህርት ቤት ኮርስ ውስጥ አልተማሩም.