የጉባኤው ተጨማሪ ጥቅም፡ ስፖንሰሮቻችን እና አጋሮቻችን። ስማርት ፋሽን ገጾች በጣም በተደጋጋሚ ከውጭ ምንጮች ጋር የተገናኙ ናቸው።

# መግለጫ የድር ጣቢያ URL
1. መግቢያ /auth/?ባ-ኩርል=/
2. ምዝገባ /auth/?re-gister=አዎ
3. ስለ ፕሮጀክቱ /ስለ/
4. የመድረክ ብሎጎች /ፎረም/
5. ሙከራዎች /ፈተና/
6. መልመጃዎች /ስለ/ፕሪመር/
7. የሚስጥራዊውን ቁጥር ረሳህው? /auth/?የይለፍ ቃል ረሳው=አዎ&ba-ckurl=/
8. የካርድ ማስተር /ካር-ቶቸኪ/
9. ስልጠና /ኢግሪ3/
10. ምርጥ ኮርሶች /ኩርስ/

ስለ Mogu-pisat.ru ጠቃሚ መረጃ፡-

የድር ጣቢያ አገናኞች እና ማህበራዊ ሚዲያ መገኘት

ለMogu-pisat.ru ድህረ ገጽ በአጠቃላይ 8 ማጣቀሻዎች ከሌሎች ድር ጣቢያዎች ተገኝተዋል። በጣም አስፈላጊዎቹ የማመሳከሪያ ምንጮች Predu.livejournal.com እና Eniki-beniki.livejournal.com ናቸው። በጣም የተለመዱት የውጭ ምንጮች ገጾቹን /stat/metod/?ELEMENT_ID=464665 እና /stat/gost/?ELEMENT_ID=169160&clear_cache=Yን ያመለክታሉ።

ወደዚህ ጣቢያ ጠቃሚ አገናኞች

በጣም በተደጋጋሚ ከውጭ ምንጮች የተገናኙ ገጾች

ሠንጠረዡ Mogu-pisat.ru ድረ-ገጾችን ብዙውን ጊዜ ከሌሎች ድረ-ገጾች ጋር ​​የተገናኙ እና ስለዚህ የይዘቱ አስፈላጊ አካል ናቸው.

አስተያየት፡-የውጫዊ አገናኞች ትንተና በጣም በቅርብ ጊዜ በተገኘው መረጃ ላይ የተመሰረተ ነው.

ቴክኒካዊ መረጃ

የMogu-pisat.ru ድር አገልጋይ በCITY Ltd የሚሰራ ሲሆን በሩሲያ ውስጥ ይገኛል። የMogu-pisat.ru ድር ጣቢያ የራሱ የድር አገልጋይ አለው፣ እሱም እነዚህን ድረ-ገጾች ብቻ ያገለግላል።

Mogu-pisat.ru ድረ-ገጾች በPHP የፕሮግራም አወጣጥ ቋንቋ ላይ ተመስርተው በ Nginx ድር አገልጋይ ያገለግላሉ። ለድረ-ገጾች ጥቅም ላይ የዋለው የማርክ ቋንቋ ነው። XHTML 1.0 የሽግግር. የድር ጣቢያ ማወቂያ በ የፍለጋ ፕሮግራሞችእንዲሁም ለቦቶች ድህረ ገጽ hyperlinksን መጎብኘት በእርግጠኝነት ይፈቀዳል።

አዎን, ኮንፈረንሱ በድምጽ ማጉያዎች, ጉዳዮች እና ተግባራዊ እውቀት ጥሩ ነው. ግን አሁንም ጸሃፊዎች የበለጠ ውጤታማ በሆነ መንገድ እንዲሰሩ እና በፍጥነት እንዲያድጉ የሚያግዙ አስደናቂ ሀብቶች አሉ። ዛሬ ስለ ጉባኤው ስፖንሰሮች እና አጋሮች እንነጋገራለን.

ስለዚህ አጋሮቻችን ለእርስዎ እንዴት ጠቃሚ ይሆናሉ?

በትክክል ጻፍ!

እስማማለሁ፣ መሃይምነት የሚያናድድ ነው፣ በተለይም አጠቃላይ።

እና በሂሳብ ባለሙያ ማስታወሻ ላይ ዓይናቸውን ካወሩ, ስህተቶች ወደ ውስጥ ገብተዋል, ከዚያም ስህተቶቹ ለጸሐፊው ተቀባይነት የላቸውም. ስለዚህ, ያለዎትን ካወቁበሰዋስው ውስጥ ደካማ ነጥቦች አሉ ፣ወደ ድህረ ገጹ ይሂዱ"መጻፍ እችላለሁ"

ፕሮጀክቱ የተነደፈው ለአስተማሪዎች, አመልካቾች, ተመራቂዎች, እናቶች እና የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች እና የትምህርት ቤት ልጆች አባቶች, እንዲሁም ሩሲያኛ ለሚናገሩ እና ለሚጽፉ እና የትምህርታቸውን ጥራት ለማሻሻል ለሚፈልጉ ሁሉ ነው.

ጣቢያው ነፃ እና የሚከፈልባቸው ኮርሶች፣ ሲሙሌተሮች፣ ልምምዶች፣ ቃላቶች እና አልፎ ተርፎም ለአእምሮ ስልጠና፣ ለፈጣን ንባብ እና ትኩረት እድገት ስራዎች አሉት።

በራስዎ ማጥናት አይፈልጉም?በክትትል ስር ይማሩሞግዚት , እና በሩሲያ ቋንቋ ብቻ ሳይሆን በሁሉም ውስጥ የሰብአዊ ጉዳዮችለምሳሌ የባህል ጥናቶች፣ ሳይኮሎጂ፣ ሶሺዮሎጂ፣ ጋዜጠኝነት፣ ወዘተ.

ምንም እንኳን በጣቢያው ዙሪያ ቢንከራተቱ እንኳን ፣ ከዚያ የሩስያ ቋንቋ ትምህርቶችን ይድገሙ ፣ ምክንያቱም በእያንዳንዱ ገጽ ላይ አለ።አስደናቂ ክፍል« አስታውስ!» በጣም አስቸጋሪ ከሆኑ ጉዳዮች ጋር.

"መፃፍ እችላለሁ" የሚለው ፕሮጀክት በ" ውስጥ ተካቷል. ከፍተኛ 100 ተቋማት ተጨማሪ ትምህርት » .

በነገራችን ላይ የፕሮጀክቱ መስራች ዩሊያ ፊሽማን"መፃፍ እችላለሁ" - የኮንፈረንስ ተናጋሪ« የቅጅ ጽሑፍ። ወቅት 7» .

ከተማርክ በዩኒቨርሲቲ ውስጥ!

"ኔትዎሎጂ" ነው ዩኒቨርሲቲ በበይነመረብ ግብይት ፣ በፕሮጀክት አስተዳደር ፣ በንድፍ ፣ በይነገጽ ዲዛይን እና በድር ልማት መስክ ልዩ ባለሙያዎችን በማሰልጠን እና ተጨማሪ ስልጠና ላይ።

ከ 5 ዓመታት በላይ, 10 ሺህ ሰዎች ከአርማው ጋር ታዋቂውን ሰማያዊ አረንጓዴ ዲፕሎማዎችን ተቀብለዋል"ኔትዎሎጂ" በተለያዩ ልዩ ሙያዎች፡ የይዘት አሻሻጭ፣ የኤስኤምኤም ባለሙያ፣ የቅጂ ጸሐፊ፣ የ SEO ባለሙያ፣ የኢንተርኔት አሻሻጭ፣ አውድሎጂስት፣ ኢላማሎጂስት፣ የይዘት አዘጋጅ፣ ወዘተ.

ማግኘት ትችላለህበደንብ የሙሉ ኮርስ እውቀት, ግን ይችላሉ መወሰንነጥብ ችግርአጭር የቪዲዮ ትምህርት በማዳመጥ.

ደግሞም ፣ መቀበል አለቦት ፣ ብዙ ጊዜ በሙያው ውስጥ ለብዙ ዓመታት እንደቆዩ ፣ ግን አንዳንድ ክፍተቶች ይቀራሉ። ለምሳሌ፣ ለመረጃ ንግድ በጣም ጥሩ የሚሸጡ ጽሑፎችን ይጽፋሉ፣ ነገር ግን የመስመር ላይ መደብሮች ስለ ጽሑፎች ባህሪያት አያውቁም።

"ኔትዎሎጂ" እሷ ማስተማር ብቻ ሳይሆን ዓለማችንን የተሻለች ቦታ ታደርጋለች። አዎ ፣ ከ ጋር"Dobro Mail.Ru" እና ለትርፍ ያልተቋቋመ ድርጅት "ዕይታ" "ያልተገደበ እድሎች" ፕሮጀክት ጀምሯል. በዚህ ፕሮግራም አካል ጉዳተኞች የሚፈለጉትን ሙያ እና ከክፍያ ነፃ ሆነው ሥራ ለማግኘት እርዳታ ማግኘት ይችላሉ። በጣም ጥሩ, ትክክል?

ለምንድነው አንድ ተማሪ በጥቂት ወራት ውስጥ ለተዋሃደ የስቴት ፈተና መዘጋጀት ከቻለ ለ 11 አመታት ሩሲያኛ መማር ያለበት?

ጽሑፍ: Natalya Lebedeva
ፎቶ: ፍሬም ከካርቱን "በዓላት በፕሮስቶክቫሺኖ" / "ሶዩዝማልት ፊልም"

ልጆች በትክክል እንዴት እንደሚጽፉ ረስተዋል, ወላጆች እና አስተማሪዎች ቅሬታ ያሰማሉ. እና ጥፋተኛው እንኳን ወዲያውኑ ተገኝቷል - ኮምፒተር. በፈጣን መልእክተኞች እና ቻቶች ውስጥ ለመግባባት ብልህ ፣ ዝርዝር ሀረጎች አያስፈልጉዎትም (ማንም እስከ መጨረሻው አያነባቸውም) ፣ ሀሳቡን ከተመደቡት የቁምፊዎች ብዛት ጋር ማመጣጠን መቻል የበለጠ አስፈላጊ ነው። እና በድንገት ረጅም ጽሑፍ መጻፍ ከፈለጉ ፣ ከዚያ ለዚህ ቃል አለ ፣ ይህም ሁሉንም ስህተቶች ያጎላል እና ትክክለኛውን አማራጭ ይጠቁማል። ለምንድነው እነዚህን ሁሉ ህጎች ተማር እና እራስዎን በአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያሰቃዩት? በጥቂት ወራት ውስጥ ለተዋሃደ የግዛት ፈተና በሩሲያኛ መዘጋጀት ይቻላል? እና ወደፊት ሌላ ሰው በብዕር ወረቀት ላይ ይጽፋል?

በዚህ ዓመት በሩሲያ ውስጥ በ 100 ምርጥ ምርጥ ተጨማሪ የትምህርት ድርጅቶች ውስጥ የተካተተውን "መፃፍ እችላለሁ" ከሚለው ፖርታል ፈጣሪ ከዩሊያ ፊሽማን ጋር የተነጋገርነው ይህ ነው።

ዩሊያ ፔትሮቭና፣ ማንበብና መጻፍም በከፍተኛ ሁኔታ እያሽቆለቆለ ነው ብለው ያስባሉ?

ዩሊያ ፊሽማን: መውደቅ. እና ስለ ሆሄያት እና ሥርዓተ-ነጥብ ብቻ ሳይሆን ሀሳቡን በቃልና በጽሁፍ የመግለጽ ችሎታ ነው.

ተማሪዎች ድርሰቶችን ለመጻፍ ይገደዳሉ ነገር ግን በቂ ማንበብ ስለሌላቸው ምንም የሚናገሩት ነገር የላቸውም። ካነበቡ ደግሞ ሁሉም ሰው አይደለም እና ያነበቡትን ሁልጊዜ አይረዱም, ምክንያቱም ታሪኩን አያውቁም. ስለ ናፖሊዮን ምንም የማታውቅ ከሆነ ቦሮዲኖን እንዴት መረዳት ትችላለህ?

አንዳንድ ጊዜ የጽሑፍ ትንተና ብዙ ቀለም ካላቸው ማርከሮች ጋር ቅጂዎችን በማድመቅ መጀመር አለበት። የ11ኛ ክፍል ተማሪ የጀግኖችን ቁጥር በቀለም ይቆጥር ዘንድ። እና ከዚያ በኋላ ብቻ ገጸ ባህሪያቱ በትክክል ምን እንደሚሉ ለማወቅ እንችላለን. እና ልጆች ሞኞች አይደሉም።

ሁሉም ነገር በእርግጥ በተወሰነው ትምህርት ቤት, በተወሰነው አስተማሪ ላይ የተመሰረተ ነው, ነገር ግን በትምህርት ቤቶች ውስጥ ብዙዎቹ ለማስተማር እንኳን እንዳልሞከሩ ይሰማኛል. ልጆች ሀሳባቸውን በወረቀት ላይ መፃፍ አይችሉም, በጣም ያነሰ የፊደል አጻጻፍ እና የአጻጻፍ ደንቦችን ያከብራሉ. በአቀራረብ ላይ የሥዕል መግለጫ ጽሑፍ ካልሆነ የጽሑፉን ትርጉም ለመረዳት ይቸገራሉ።

ስለ ማንበብና መጻፍ ከተነጋገርን የእነዚህ ሁሉ ንጥረ ነገሮች አጠቃላይ ሁኔታ ፣ ከዚያ ሁኔታው ​​ወደ ጥፋት ቅርብ ነው። እና ስለ ሆሄያት ብቻ ከሆነ, ሁሉም ነገር በጣም መጥፎ አይደለም. ወላጆች ቃሉን ይወቅሳሉ፣ ግን እኔ ብዙውን ጊዜ እላለሁ፡- "እናም እግዚአብሔር ይመስገን አጽንዖት ይሰጣል". አንድ ልጅ በትምህርት ቤት ውስጥ ካልተማረ, ቢያንስ በኮምፒዩተር ስክሪን ላይ በትክክል የተጻፈ ቃል ያያል. ምናልባትም እሱ እንኳን ያስታውሰዋል.

በአንድ ወቅት፣ በትምህርት ቤት ያሉ ልጆች የፈተና ጥያቄዎችን ብቻ እንዲመልሱ ተምረዋል። ነገር ግን በቅርቡ እነርሱ የግዴታ ድርሰቱን መለሱ, እና የሙከራ ስራዎችጥቂት እና ያነሱ ፈተናዎች አሉ።

ዩሊያ ፊሽማን: ድርሰቶችን ለመገምገም መስፈርቱን አይተሃል? አምስት ስህተቶች 100 ቃላት -ይህ ማለት በአማካይ ድርሰት ውስጥ ማለት ነው (300 ቃላት)ሊፈቀድ ይችላል 15 ስህተቶችእና ብድር ያግኙ. ከዚህ ቀደም ለ 3-4 ስህተቶችበሚለው መጣጥፍ ውስጥ 600 ቃላትሶስት ሰጡ ።

እና በተዋሃደ የስቴት ፈተና ውስጥ, እንደ ሩሲያ መስፈርት, የበለጠ የከፋ ነው. ከአንድ አመት በፊት ለፈተና በቀላሉ መዘጋጀት ይችላሉ. እና በእርግጥ ከፈለጉ, ከሁለት እስከ ሶስት ወራት ውስጥ. እና ሙሉ በሙሉ ማንበብና መጻፍ የማይችል ተማሪ ከአማካይ በላይ ነጥብ ያገኛል። ፈተናውን በትክክል እንዴት መሙላት እንዳለበት ብቻ ይረዳል. እና በዚህ ሁኔታ, ብቃት ያለው የአጻጻፍ ክህሎት ማዳበር እንዳለበት ለአንድ ሰው እንዴት ማስረዳት ይችላሉ? ለምንድነው? ይህ በየትኛውም ቦታ አይጠየቅም: በፈተና ላይ አይደለም, በዩኒቨርሲቲ ውስጥ አይደለም, በሥራ ላይ አይደለም. በ 10 ዓመታት ውስጥ, ዘመናዊ ትምህርት ቤት ልጆች ራሳቸው ወላጆች ይሆናሉ. እና ከአሁን በኋላ ልጆቻቸውን ወደ ሞግዚቶች አይልኩም እና መልመጃ እንዲያደርጉ አያስገድዷቸውም። እንዲህም ይላሉ። "እኔ አላውቅም, እና ሁሉም ነገር ደህና ነው". ትውልዱ በትምህርት ቤቶች ውስጥ መሥራት ጀምሯል። "የተዋሃዱ የስቴት ፈተና ሰለባዎች", እኔ እንደምጠራው. የተዋሃደ ስቴት ፈተናን ያለፉ ከትምህርት ዩኒቨርስቲዎች ተመርቀው አስተማሪ ሆነዋል። አንዳንዶቹ ፈተና የእውቀት ምርጥ ፈተና እንደሆነ፣ በትክክል መጻፍ ማስተማር እንደማይቻል በቅንነት ያምናሉ፣ ግን ለማንኛውም የተዋሃደ የስቴት ፈተና ይዘጋጃሉ።

እንደ አለመታደል ሆኖ ማንበብና መጻፍ እንደ እሴት እየጠፋ ነው።

አስፈላጊ ነው? ቃል ሁሉንም ነገር ያስተካክላል, በይነመረቡ ይነግርዎታል, በፍለጋ አሞሌው ውስጥ ምንም ነገር ማስገባት እንኳን አያስፈልግዎትም, ዝም ይበሉ ...

ዩሊያ ፊሽማን: ስለወደፊቱ ሰው፣ ስለ ችሎታው እና ስለ ማንበብና መጻፍ ሲናገሩ በአጠቃላይ ዝም እንዳሉ አስተውያለሁ። በቡድን ውስጥ ውጤታማ የመሥራት ችሎታ የበለጠ ዋጋ ያለው ነው. በእርግጥ አጫጭር የዜና ጽሑፎች አሁን የተጻፉት በሮቦቶች ነው፣ መምህራን-መምህራን በአጠቃላይ ያለፈ ነገር ናቸው፣ በቡድኑ ውስጥ ለመረዳት ብቃት ያለው መጻፍአያስፈልግም እና ወዘተ. ምንም ቢሆን፣ ማንበብና መጻፍ በራሱ ወደፊት የሚያስፈልግ አይመስልም። ነገር ግን እምቢ ካልን, የታችኛውን ኩብ ከፒራሚዱ እንወስዳለን.

ብቃት ያለው አጻጻፍ በሚፈጥሩበት ጊዜ, ብዙ የሰውነት አሠራሮች ይነቃሉ, እና አስፈላጊ የነርቭ ግንኙነቶች ይነሳሉ.

ይህንን ኪዩብ ካስወገዱት ሁሉም ነገር ወዲያውኑ መውደቅ ይጀምራል: ማሰብ, ማንበብ መረዳት እና የግንኙነት ፍጥነት ይቀንሳል. በውጤቱም, የወደፊት ሰዎች በፕሮጀክቶች ላይ ውጤታማ በሆኑ ቡድኖች ውስጥ መሥራት አይችሉም.

አሜሪካውያን አንድ ሙከራ አደረጉ. ልጆች በብዕር እንዳይጽፉ ለማስተማር ሞክረዋል, ነገር ግን ወዲያውኑ በቁልፍ ሰሌዳው ላይ ይተይቡ. በውጤቱም, የሙከራው ክፍል በሁሉም የትምህርት ዓይነቶች ዝቅተኛ ውጤቶችን አሳይቷል. ልጆች ገና በሚተይቡበት ጊዜ አንጎል በተለየ መንገድ ይሠራል እና የመረጃው ወሳኝ ክፍል በአፍ ውስጥ እንኳን ሳይቀር በቀላሉ አይዋጥም ። ሙከራው ቆመ።

ነገር ግን ማንበብና መጻፍ ቢያንስ የተወሰነ ዋጋ ያላቸው ሰዎች ትምህርት ቤታቸው ይህንን ችግር ካልፈታው ራሳቸው የሆነ ቦታ እንዲማሩ እና ልጆቻቸውን እንዲያስተምሩ እፈልጋለሁ። ለዚህ ነው የእኔን ድር ጣቢያ "መፃፍ እችላለሁ" የፈጠርኩት. ተማሪዎች እንዲማሩ እና መምህራን የልምድ ልውውጥ እንዲያደርጉ።

ዕቅዶቻችሁን መተግበር ችለዋል?

ዩሊያ ፊሽማን: አዎ. ግን ሁሉም ሰው መማር እና ማስተማር አይፈልግም። ለምሳሌ የትምህርት ቤት ልጆች ወደ መግቢያው የሚመጡት በዋናነት ለነጻ ክፍያ ነው። ለምንድነው በተለያዩ ችግሮች የምታሰቃዩን? እነዚህን ደንቦች መማር ለምን ያስፈልገናል? ፈተናዎችዎን እንዲያልፉ የሚረዱዎት የህይወት ጠለፋዎች ስብስብ ይስጡን። የተዘጋጁ መፍትሄዎችን ይስጡን, እና እኛ ብቻ እንጽፋቸዋለን. አንዳንድ ጊዜ አስቂኝ ይሆናል. በመድረኩ የተጠቃሚዎችን መጣጥፎች በነጻ እንፈትሻለን። ግማሾቹ ድርሰቶች ኮፒ-ለጥፍ ናቸው። ለመፈተሽ የሌሎች ሰዎችን መጣጥፍ ለምን መላክ ሙሉ በሙሉ ለመረዳት የማይቻል ነው። እንዲያውም አንዳንዶች ከመድረክ የተወሰዱ ድርሰቶችን በራሳቸው ስም መላክ ችለዋል። እነማንን እየቀለዱ ነው?

አንዳንድ መምህራንም እንዲሁ ያደርጋሉ። በውይይቱ ውስጥ አማካሪው የመማሪያ ማስታወሻዎችን የት ማውረድ እንዳለበት በየጊዜው ይጠየቃል. የተለያዩ የስራ ዘዴዎችን እንገልፃለን እና የቁሳቁሶች ስብስቦችን እናቀርባለን. ግን እኔ እንደማስበው መምህሩ ራሱ ከዚህ ውስጥ አስፈላጊውን መርጦ በትምህርቱ ውስጥ ትርጉም ባለው መልኩ ማዋሃድ አለበት. ሆኖም የጣቢያ ተጠቃሚዎች ብዙ ጊዜ ሁሉም ነገር ዝግጁ ሆኖ እንዲሰጣቸው አጥብቀው ይጠይቃሉ።

የቁሳቁሶች አገናኞችን ታቀርባላችሁ፣ እነሱም ተናደዋል፡ “ስለዚህ እዚያ መምረጥ አለቦት። የሚያስፈልገኝን አንቀጽ ይምረጡ።

እንቅስቃሴዎች በትምህርት ቤት ተመስለዋል፡ አንድ በአንድ ዝግጁ ማስታወሻዎችያስተምራል ተብሎ ይታሰባል፣ ሌሎች ደግሞ GDZ እና ድርሰት አብነቶችን በመጠቀም ምደባዎችን ያጠናቅቃሉ ተብሎ ይታሰባል። ከዚያም ማንበብና መጻፍ የሚፈትኑ ፈተናዎች ይካሄዳሉ።

ምንም እንኳን ይህ ሁኔታ ቢኖርም በታማኝነት የሚሰሩ ፣ በትክክል የሚያጠኑ እና ለማጭበርበር የማይጠይቁ ተማሪዎች በሚታዩበት ጊዜ ባልደረቦች በጣቢያው ላይ ሲታዩ በጣም ደስተኛ ነኝ። ለእነሱ አንድ ነገር ማድረግ ምክንያታዊ ነው.

ንገረኝ፣ በተፈጥሮ የተገኘ ማንበብና መጻፍ አለ ወይንስ ይህ ችሎታ በማንም ውስጥ ሊዳብር ይችላል?
ዩሊያ ፊሽማን: ውስጣዊ መፃፍከ 8 ዓመት በታች የሆነ ልጅ ብዙ ያነባቸዋል ፣ በሴላ ፣ ቃላትን ይጠራዋል ​​፣ የፊደል ንባብ ችሎታን የሚያዳብርበት መንገድ በዚህ መንገድ ነው ። ይህ ችሎታ ከዳበረ, አንድ ሰው በትክክል ይጽፋል. ግን ሁሉም ነገር በጣም ቀላል እንዳልሆነ ለእኔ ይመስላል. ምንም እንኳን ማንም ሰው በትክክል አላሰለጠነም, ልጄ ወዲያውኑ በትክክል መጻፍ ጀመረ. ግን አሁንም ከመሃይምነቴ ጋር እየታገልኩ ነው ( ይስቃል). በትምህርት ቤት የማስታወሻ ደብተሮቼን በንቃተ ህሊናዬ ተመልክቼ፣ ዲስግራፊክ መሆኔን ተረዳሁ። ነገር ግን በእነዚያ አመታት, የምርመራው ውጤት በትምህርት ቤቶች ውስጥ አይታወቅም ነበር, ማንም በማረም ላይ አልተሳተፈም, በቀላሉ በግዴለሽነት ተሳደቡ.

ዛሬ እያንዳንዱ አስረኛ ሰው ማለት ይቻላል dysgraphia አለበት ይላሉ።

ዩሊያ ፊሽማን: በየአምስተኛው ካልሆነ. ከወላጆች እና አስተማሪዎች ጋር ካደረግሁት ውይይት እፈርዳለሁ። ምናልባት አንድ ነገር በአካባቢው ተለውጧል ወይም በተለየ መንገድ ማስተማር ጀመሩ, ግን በእርግጠኝነት የሆነ ችግር ተፈጥሯል. ለመምህራን ከሠላምታ ጋር የመጀመሪያ ደረጃ ክፍሎችልጆችን የሚያርሙ ወይም ቢያንስ ዲስግራፊያን የሚከላከሉ ተጨማሪ መልመጃዎችን እንዲሰጡ እንደገና ማሠልጠን አለባቸው።

ዩሊያ ፊሽማን: ልጆች ማለቂያ የሌላቸውን መልመጃዎች እንዲጽፉ ወይም በየቀኑ መግለጫዎችን እንዲጽፉ ማስገደድ አያስፈልግም። አንድ ልጅ በየቀኑ ተመሳሳይ ስህተቶችን ከሠራ, ይህ መማር አይደለም. ከመሞከር ይልቅ በትክክል የሚያስተምሩ ብዙ መልመጃዎችን ያድርጉ። እነዚህ ሁሉ "ደብዳቤውን ይፃፉ እና ይለጥፉ", "ከቃላት ጻፍ"- መቆጣጠር. በመጀመሪያ ለልጅዎ በጨዋታዎች ውስጥ ብዙ ጊዜ በትክክል የተጻፈውን ቃል ያሳዩ. ከዚህ በኋላ ብቻ ቃላቶቹን በቃለ-ምልልስ ስር ለየብቻ እንዲጽፉ ይጠይቁ, ከዚያም በጽሑፉ ውስጥ ተመሳሳይ ቃላት.

በድር ጣቢያዬ ላይ ብዙ የስልጠና ልምምዶች አሉኝ። ለምሳሌ, ቃላትን በሁለት ቡድን መከፋፈል ያስፈልግዎታል-አንደኛው ከደብዳቤው ጋር አ፣እና በሌላ ውስጥ - ጋር ስለ. ከዚህም በላይ ህፃኑ እነዚህን ፊደሎች ይመለከታል. አዎን, ይህ የስጦታ ጨዋታ ነው, አዎ, ማሰብ የለብዎትም, ነገር ግን ህፃኑ ቃላቱን በምስላዊ ስለሚያስታውስ ይሠራል. በ "ጠቃሚ" ክፍል ውስጥ ለጨዋታዎች ካርዶችን መፍጠር ይችላሉ "የጦርነት መርከብ", "ጥንዶች","ሎቶ".

ለአዋቂዎች የአካል ብቃት እንቅስቃሴ እዚህ አለ። ከሞላ ጎደል በታችኛው ቀኝ ጥግ ላይ “መፃፍ እችላለሁ” ገፆች ክብ ምልክት አለ። "15 ቃላትን ተማር". ከ የፊደል አጻጻፍ መዝገበ ቃላትሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤትበዘፈቀደ የተመረጠ 15 ቃላት, በስክሪኑ ላይ ተለዋጭ የሚታየው. እነሱም መታየት አለባቸው 5-7 ደቂቃዎች. ይህን መልመጃ አዘውትረህ የምትሠራ ከሆነ፣ አረጋግጥልሃለሁ፣ በጽሑፍ የበለጠ ብቁ ትሆናለህ።

እይታዎች፡ 0



በተጨማሪ አንብብ፡-