ያልተጨነቀውን የአንድ ቅጽል መጨረሻ እንዴት ማረጋገጥ እንደሚቻል። የቅጽሎች የጉዳይ መጨረሻዎች

የሩሲያ ቋንቋ ትምህርት በ 4 ኛ ክፍል (UMK "Harmony")

ርዕስ፡ ያልተጨነቀ የቅጽሎች መጨረሻዎች

ዒላማ፡

ፒን

  1. - እንደ የንግግር አካል ስለ ቅፅል እውቀት;
  2. - በጽሑፍ ውስጥ ቅጽሎችን የመለየት እና የመለየት ችሎታ ሰዋሰዋዊ ባህሪያት;
  3. - የቅጽሎችን መጨረሻ በትክክል የመፃፍ ችሎታ።
  4. ማዳበር የፊደል አጻጻፍ ንቃት, የቃል እና የጽሁፍ ንግግር, ምክንያታዊ አስተሳሰብ(የማነፃፀር ችሎታ ፣ ማድመቅ አስፈላጊ ባህሪያት, መደምደሚያ ይሳሉ)ራስን የመግዛት እና የአቻ የመፈተሽ ችሎታዎች።
  5. ለሩሲያ ቋንቋ እና ለአፍ መፍቻ ተፈጥሮ ፍቅር ያሳድጉ

መሳሪያ፡

  1. የመልቲሚዲያ ቦርድ፣ የጉዳይ ስሞች እና የንግግር ክፍሎች ያላቸው ካርዶች፡ ስም። እና እነሱ. adj.

1 . የማደራጀት ጊዜ.

መምህር። ይህ ትምህርት የመማር ደስታን ይስጠን.

ስኬትን እመኝልዎታለሁ.

መምህር። በፔንማንሺፕ ደቂቃ ውስጥ ዛሬ ያለማቋረጥ የደብዳቤ ጥምረት መፃፍ ይለማመዳሉ።ኦሮ (ስላይድ 1)

መምህር። አስታውስ የቃላት ዝርዝርጋርየኦሮ ጥምረት.

ላም ፣ ማጂ ፣ ድንቢጥ ፣ ቁራ ፣ አተር ፣ ከተማ

2. ርዕሰ ጉዳዩን መወሰን እና የትምህርት ግቦችን ማዘጋጀት.

መምህር። በክፍል ውስጥ ስለ ምን እንነጋገራለን?(ስላይድ 2)

ነገሮችን እገልጻለሁ

እነሱ ለእኔ በጣም ይታዘባሉ።

ንግግርህን አስጌጥኩት

እኔን ማወቅ አለብህ, ተንከባከበኝ.

መምህር። ምንድነው ይሄ፧

ተማሪ። ቅጽሎች

መምህር። ቅፅል ምንድን ነው? (ስላይድ 3)

መምህር። የትምህርቱን ርዕስ ይግለጹ. በመጨረሻው የሩሲያ ትምህርታችን ውስጥ በምን ችግር ላይ ሠርተናል?

ተማሪዎች. ያልተጨነቀ የቅጽሎች መጨረሻዎች። (ስላይድ 4)

አስተማሪ: ለማጠናከሪያ ትምህርት ምን ግቦች እናወጣለን? (ስላይድ 5)

3. ማጠናከሪያ, አጠቃላይ እውቀት

መምህር። ያልተጨነቀ የቅጽሎች መጨረሻዎችን ለመጻፍ ስልተ ቀመሩን እናስታውስ። (ስላይድ 6)

ተማሪ።

  1. ቅጽል የሚያዝዝ ስም ያግኙ
  2. ስም ተጠቅመው ጥያቄ ይጠይቁ።
  3. በ የጭንቀት መጨረሻበጥያቄው ውስጥ, በቅጽል መጨረሻ ላይ ደብዳቤውን ይፃፉ.
  4. ሊፈጠሩ የሚችሉ ልዩነቶችን ይወቁ።

መምህር። ስለ የትኞቹ ልዩነቶች እየተነጋገርን ነው?

ተማሪ። 1. በወንዶች ቅጽል I.p. ምረቃ

ኦይ፣ -y፣ - ኦህ በጭንቀት ውስጥ

2. በቅጽሎች m.r. እና ረቡዕ አር. በ R.p. ምረቃ

ዋው ፣ እሱ።

3. ከማለቁ በፊት ምንም ቃል በማይኖርበት ጊዜ ምንም ግጥሚያዎች የሉም.

ጠንካራ ተነባቢ፣ እንደ ጥያቄ፣ እና ለስላሳ፡

የትኛው፧ - ክረምት

መጨረሻዎችን መግለጽተባዕታይ እና ገለልተኛ ቅጽል (ስላይድ 7)።

ቤተሰብ... ቤት ረጅም... ጉዞ አለው።

ከጥቁር... ከባህር እስከ ምንጮች... ፀሀይ

ከአረፍተ ነገር ክፍሎች ጋር መሥራት

(በቦርዱ ላይ. ስላይድ 8). ሐረጎችን ያንብቡ. የጎደሉትን ቃላት ይሙሉ።

ሀረጎች

እነዚህ ሐረጎች ምን ይባላሉ? (የሐረጎች አሃዶች)።

የሐረግ አሃዶችን ትርጉም ያብራሩ። እንዴት ነው የምትረዳቸው?

ሀረጎች በመግለጫዎቻችን ላይ ገላጭነትን ይጨምራሉ። እነሱ አጭር እና አጭር ናቸው. በአረፍተ ነገር ውስጥ ያስገቧቸው ቃላት በየትኛው የንግግር ክፍል ውስጥ ናቸው?(ቅጽል)።አረጋግጥ። (ጥያቄዎችን ምን? የትኛው?፣ ወዘተ፣ ከስም ጋር የተቆራኙትን ይመልሱ)።

- የፍጻሜዎችን አጻጻፍ ያብራሩ.

ለዓይኖች የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ(ስላይድ 9)

የጉዳዮች ፍቺ

(ከጠቅላላው ክፍል ጋር ይስሩ. በካርዶቹ ላይ ያሉት ሁሉም ሰዎች የስሞች እና ቅጽል ጉዳዮችን ያሳያሉ)).

ቀጭን ቡቃያ የበቀለ - V.p.

አበራ ደማቅ ብርሃን- ወዘተ.

በሩሲያኛ የህዝብ ተረት- ፒ.ፒ.

ስለ ተንሸራታች መንገድ - ዲ.ፒ.

ስለ አስደሳች መጽሐፍ- ፒ.ፒ.

የክረምቱ ቀሚስ የ R.p.

በበረዶው ጎዳናዎች - ቪ.ፒ.

በቦርዱ ውስጥ ይስሩ (4 ሰዎች).

ከሚከተሉት ሀረጎች የቃላቶችን እና ስሞችን መጨረሻ በሁለት ዓምዶች ፃፉ።

ሰማያዊ ባለ መስመር፣ በበዓል ልብስ፣ ውስጥ አዲስ ማስታወሻ ደብተር፣ ድምፃዊ ናይቲንጌል ፣ ከሩቅ ቁጥቋጦ በስተጀርባ ፣ ነጭ ውርጭ ፣ በጥቁር ባህር አቅራቢያ ፣ ምንም ሰማያዊ ስካርፍ የለም

በቦርዱ ውስጥ ያለው ሥራ ይህንን ይመስላል

መጨረሻ adj.

ፍጥረታት ፍጻሜ።

ለሷ

ኦ

ኦህ

ኦ

yy

ለሷ

ለሷ

yy

ዋዉ

የእሱ

የእኩዮች ሙከራ በጥንድ እና በቦርዱ ላይ። በ "5 ደረጃዎች" ሚዛን (ስላይድ 10) ላይ እራስዎን መገምገም.

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ደቂቃ

ከታተመ ማስታወሻ ደብተር በመስራት ላይ(መልመጃ 267 ገጽ 64) (ስላይድ 11)።

ቅጽሎችን አስገባ በሚፈለገው ቅጽበስም ስም ጥያቄ ሲጠይቁ ጉዳዩን ያመልክቱ (በቦርዱ ውስጥ 2 ሰዎች)።

በቦርዱ እና በማስታወሻ ደብተር ላይ የሚሰሩ ስራዎች ይህንን ይመስላል።

ከ (ምን?) ሻጊ ቅርንጫፎች - አር.ፒ.

ኃያላን ዛፎች (ምን ዓይነት?) - አር.ፒ.

ከባድ እህሎች (ምን?) - ወዘተ.

ወደ ጎኖቹ (የትኞቹ?) የተለያዩ ናቸው - ቪ.ፒ.

የበረዶ ብናኝ (ምን?) - አር.ፒ.

የጻፍከውን በማጣራት ላይ።

በ "5 ደረጃዎች" ሚዛን (ስላይድ 10) ላይ ግምገማ.

የቡድን ሥራ

- ቃሉን ይግለጹ። (ስላይድ 12)

ሹፌር የሚለው ቃል ሥር

ከቃሉ ቅጥያጸደይ

ከቃሉ ቅድመ ቅጥያቅልም

ከቃሉ የሚያልቅአስደናቂ

ውጤቱም ቃል ነው።በውሃ ውስጥ

የሚከተሉት ቃላት የንግግር ክፍሎች ፍቺ:

(ክፍል ካርዶችን ያሳያል:ስም ወይም im.adj.)

መመገቢያ ክፍል ምግቦች - adj.

የትምህርት ቤት ካንቴን - ስም.

የአስተማሪ መጽሔት - adj.

የአስተማሪ ክፍል ተዘግቷል - ስም

የታመመ ጣት - adj.

የታመመ ሰው መጣ - ስም.

ግዴታ በክፍል - ስም

ግዴታ ፖሊስ - adj.

4. የትምህርት ማጠቃለያ፡-

ራስን መገምገም ሉህ. + ወይም – (ስላይድ 13) አስቀምጥ።

በክፍል ውስጥ በንቃት ሠርቻለሁ.

አስተማሪውን እና የተማሪዎቹን መልሶች በጥሞና አዳመጥኳቸው።

ቅፅል ምን እንደሆነ አውቃለሁ።

የቃላት ሰዋሰዋዊ ባህሪያትን መለየት እችላለሁ።

የስላይድ መግለጫ ጽሑፎች፡-

የአንድ ደቂቃ የብዕርነት ኦሮ

ዕቃዎችን ለይቼአለሁ, እነሱ ለእኔ በጣም የሚታዩ ናቸው. ንግግርህን አስጌጫለሁ, እኔን ማወቅ አለብህ, ተንከባከበኝ.

ከስም ጋር ጓደኛ ነው፣ በ R.፣ Ch.፣ P. ይታዘዛል። ቅጽል ጥያቄዎችን ይመልሳል: የትኛው? የትኛው? የትኛው? የትኛው? የንግግር ክፍል የአንድን ነገር መግለጫ ይሰጣል ፣ ንግግርን ያሸበረቀ ያደርገዋል የአንድን ነገር ባህሪ ያሳያል

የትምህርት ርዕስ፡ ያልተጨነቀ የጉዳይ መጨረሻ እና የቃላት ፍጻሜዎች

ዓላማው፡ ማጠናከር፡ ስለ ቅፅል ዕውቀት እንደ የንግግር አካል። በጽሁፍ ውስጥ ቅጽሎችን የመለየት ችሎታ, ጾታቸውን, ቁጥራቸውን እና ጉዳያቸውን የመወሰን ችሎታ. ቅጽሎችን እና ስሞችን በትክክል የመፃፍ ችሎታ የፊደል ንቃት ፣ የቃል እና የጽሑፍ ንግግር ፣ ራስን የመግዛት እና የአቻ የመፈተሽ ችሎታዎችን ያዳብሩ።

የስራ ስልተ-ቀመር፡- ያልተጨናነቁ የቅጽሎችን ፍጻሜዎች በትክክል ለመጻፍ የሚከተሉትን ማድረግ አለብዎት: (ስለ ሊፈጠሩ የሚችሉ አለመግባባቶች ያስታውሱ) ቅጽል የተመረኮዘበትን ስም ይፈልጉ 2. በስሙ ስም ጥያቄ መጠየቅ ያስፈልግዎታል. 3. በጥያቄው ውስጥ በተጨናነቀው መጨረሻ ደብዳቤውን ይወቁ.

ኦጎ በትውልድ አገሩ ከጥቁር ባህር - በፀደይ ጸሐይ ያደረገው ረጅም ጉዞ Genitive case, maculine and neuter ogho his his How ogo?

በሳንቲም ተሳስቷል እንደ እውነት ልቦለድ ተቀባይነት፣ ማጋነን እስከ ጽንፍ ተቆጥቷል፣ እስከ ቁጣ ድረስ። ለመዘግየት፣ ሁሉም ሲያልቅ ለማሳየት፣ ንፁህ ለመሆን፣ ወደ _________ ሙቀት ለማምጣት፣ ለ __________ ትንታኔ ለማሳየት፣ በማያሻማ መልኩ

ለዓይኖች የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ

ምሳሌ. 267 (ማስታወሻ ደብተር) በዋናው ቃል ትዕዛዝ ቅፅል ይለውጡ; ጥያቄውን ጠይቅ፣ y ጉዳይ በ________ ቅርንጫፎች __________ ዛፎች ________ አጨበጨቡ። . በረዶ እየወረደ ነበር. ከዚያም በ _____ አቅጣጫዎች ልዩነቱ ነው. የ _________ ግለት ያላቸው ክለቦች ነበሩ። . የመረጃ ጠረጴዛ: ከባድ, ጸጉር, ኃይለኛ; በረዶ, የተለየ.

አስደናቂ መጨረሻ የአሽከርካሪዎች ስር የፀደይ ቅጥያየቡድን ሥራ - ቃሉን ይግለጹ ቅድመ-ቅጥያውን ቀለም

1. በክፍል ውስጥ በንቃት ሠርቻለሁ. 2. መምህሩን እና የተማሪዎቹን መልሶች በጥሞና አዳመጥኳቸው። 3. ቅፅል ምን እንደሆነ አውቃለሁ። 4. የቃላት ሰዋሰዋዊ ባህሪያትን መለየት እችላለሁ. 5. የተማርኳቸውን ህጎች ተጠቀምኩኝ ያልተጨነቀው የጉዳይ ፍጻሜ ቅጽል በመጻፍ ስህተት ላለመሥራት እራሴን መገምገም


ያልተጨነቀውን የአንድ ቅጽል መጨረሻ እንዴት ማረጋገጥ ይቻላል? አንድ ምሳሌ ስጥ።


  1. ለምሳሌ፥
    እንጨቱ እራሱን ጣፋጭ ስፕሩስ ኮኖች አዘጋጀ። # 8594; እኔ እራሴን (ምን?) የቲፒ ኮንስ, (ምን?) ጣፋጭ ኮኖች.

    በተሾሙ እና በተከሰሱ ጉዳዮች ውስጥ የወንድነት መግለጫዎች ለጥያቄው መልስ የሚሰጡት የትኛው ነው? እና መጨረሻዎቹ -й, -й አላቸው.

    የወንድ ፆታ፡ የትኛው? - ኦህ፣ -y፣ -y: ደፋር፣ ደፋር፣ ታላቅ

    Neuter ፆታ፡ የትኛው? -ወይ፣ -ኢ፡ ነጭ፣ ሰማያዊ

    ምሳሌ፡ በሰርከስ ላይ አንድ አስቂኝ ቀልደኛ ነበር። # 8594; አለ (ማን?) ክሎውን አይፒ ፣ ክሎውን (ምን?) ደፋር ነበር። ለ አቶ። አይፒ

    በጄኔቲቭ ጉዳይ ውስጥ ተባዕታይ እና ገለልተኛ ቅጽል ለጥያቄው መልስ የሚሰጠው የትኛው ነው? እና መጨረሻው አላቸው -ogo, -እሱ: ጎረቤት, ደስተኛ.

    Seryozha የሚወደውን ቡችላ ጠራው # 8594; ይባላል (ማን?) ቡችላ RP ፣ ቡችላ (ምን?) ተወዳጅ። ለ አቶ። አር.ፒ

    በዳቲቭ ጉዳይ ውስጥ የወንድ እና የፆታ ግንኙነት መግለጫዎች ለጥያቄው መልስ ይሰጣሉ (የትኛው?) እና መጨረሻው -mu, -im: ቆንጆ, ጎረቤት.

    አንድ የሚያምር ሕንፃ ደረስን። # 8594; ወደ ዲፒ ህንጻ፣ (ምን?) የሚያምር ህንፃ ተጓዝን (ምን?)። ጋር። አር. ዲ.ፒ

    ተባዕታይ እና ኒውተር ኢን የመሳሪያ መያዣጥያቄውን ይመልሱ (ምን?) መጨረሻው -y, -im: ጥሩ, ደስተኛ.

    አውሮፕላኑ በአንድ ትልቅ ከተማ ላይ ይበር ነበር። # 8594; በላይ በረረ (ምን?) የቲፒ ከተማ ፣ ትልቅ (ምን?) ከተማ። ለ አቶ። ቲፒ

    በቅድመ-ሁኔታው ውስጥ ተባዕታይ እና ገለልተኛ መግለጫዎች ለጥያቄው መልስ ይሰጣሉ (ስለ የትኛው?) እና መጨረሻው አላቸው -om, -em: ስለ ደስተኛ ፣ ስለ ጎረቤት።

    ስለምወደው ጸሐፊ ተናገርኩ። # 8594; ስለ (ስለ ማን?) ስለ ፀሐፊው PP ፣ ፀሐፊው (ምን?) ተወዳጅ። ለ አቶ። ፒ.ፒ

    ቅጽሎች ሴትበጄኔቲቭ፣ በዳቲቭ፣ በመሳሪያ እና በቅድመ-ሁኔታ ጉዳዮች፣ ለጥያቄዎቹ የትኛውን ይመልሱ? እና መጨረሻዎቹ -ኦፕስ, -ey. ቆንጆ ፣ የቆየ።

    ደስተኛ ሴት ነበረች. # 8594; (ማን?) የቲፒ ሴት ነበረች፣ (ምን?) ደስተኛ ሴት ልጅ ነበረች። እና. አር. ቲፒ

    በመሳሪያው ሁኔታ መጨረሻዎችም ሊኖሩ ይችላሉ -оу, -еу.

    በተከሳሹ ጉዳይ ውስጥ ያሉ የሴቶች ቅፅሎች ለጥያቄው መልስ የሚሰጡት የትኛው ነው? እና መጨረሻዎቹ -уу, -ую አላቸው.

    ወደ ምሽት ዲስኮ ሄዱ። # 8594; ወደ ቪፒ ዲስኮ፣ (ምን?) የምሽት ዲስኮ ሄድን (የት? ወደ ምን?)። እና. አር. ቪ.ፒ

  2. በጥያቄዎች ላይ
  3. ጉዳዩ ብዙውን ጊዜ በጥያቄ ነው የሚወሰነው፡ ለምሳሌ፡ እንዴት (ኦህ) ትልቅ (ኦህ)
  4. እንደ ቀስቶች
  5. በመጀመሪያ የስሙን ጾታ እና ጉዳይ መወሰን አለብህ፣ ይህም ማለት ለቅጽል ተመሳሳይ ነው።
  6. በጥያቄዎች ላይ ማድረግ አስፈላጊ ነው.
  7. ጠንካራ (ዎች)፣ ሾጣጣ (ዎች)፣ ራቁት (ዎች)፣ ስፕሩስ (ዎች)፣ በረዶ (ዎች)፣ ሊilac (ዎች)፣ ቀይ-ጡት (ዎች)፣ ብር (ዎች)።
  8. ቀኝ
  9. የሚሉት ጥያቄዎች መደረግ አለባቸው
  10. ያልተጨናነቁ የቃላት ፍጻሜዎች ልክ እንደ ውጥረት ፍጻሜዎች በተመሳሳይ መልኩ ተጽፈዋል፣ በስም ጉዳይ ውስጥ ካሉ ወንድ ቅጽል በስተቀር።

    ያልተጨነቀውን የአንድ ቅጽል መጨረሻ በትክክል ለመጻፍ በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ይህ ቅጽል የሚያመለክተውን ስም ማግኘት እና ጾታውን እና ጉዳዩን መወሰን ያስፈልግዎታል። ከዚያም በዚህ ጉዳይ ላይ የቅጽል መጨረሻውን አስታውስ. በመቀጠል የቃላቱን መጨረሻ እና የጥያቄውን መልስ ያወዳድሩ።
    ለምሳሌ፥

  11. ለሚያስፈልጉ ጥያቄዎች
  12. በሩሲያኛ, ያልተጨናነቁ የቅጽሎች መጨረሻዎች አጻጻፍ ጥያቄውን በመጠየቅ ማረጋገጥ ይቻላል. በአንዳንድ ሁኔታዎች የአንድ የተወሰነ ቃል ትክክለኛ የፊደል አጻጻፍ እንደ ልዩ መታወስ አለበት።
  13. መመሪያዎች
    1
    የጉዳይ መጨረሻቅፅሎች ብዙውን ጊዜ የሚመልሱት ጥያቄ መጨረሻ ይመስላል። የአንድን ቅጽል መጨረሻ ለመፈተሽ፣ የትኛውን የጥያቄ ቃል ተጠቀም? ለምሳሌ ስለ (ምን?) የሐር ሸሚዝ፣ ያለ (ምን?) የጥያቄ ቃል፣ በ (ምን?) በፍቅር ጥሪ።
    2
    በለስላሳ መለያየት ምልክት (ቅጥያ ዮት) በመጠቀም ከስሞች የተፈጠሩ ቅጽል ስሞች ተፈጥረዋል። ከመጨረሻዎቹ ጋር ቅጽሎች й (zayachey), -ya (zayachya), -й (zayachye), -ye (zayachey) በሁሉም ጉዳዮች ላይ ለስላሳ ምልክት (zayachego, zayachemu, zayachiy, ስለ zayachey, zayachey, zayachikh, zayachiy) ተጽፏል. , zayachiy, hare, ስለ ጥንቸል). ልዩነቱ የወንዶች ጾታን የመሾም እና የክስ ጉዳዮች ነው። ነጠላ(hare)።
    3
    በቺይ (የሚያዩ፣ የሚንከራተቱ) የሚያልቁ ቅጽሎች የጉዳይ ቅጾችየሚጻፉት በተለየ መንገድ ነው። በተዘዋዋሪ ጉዳዮች ላይ የዮት ቅጥያ ባለመኖሩ, ለስላሳ ምልክቱ በእንደዚህ ዓይነት ቃላት ውስጥ አልተጻፈም. ለምሳሌ, የሚታይ የባህር ወንበዴ, ከ ጋር የጠፋ ውሻ.
    4
    ኢንተርራባን፣ የከተማ ዳርቻ፣ የከተማ ዳርቻ የሚሉት ቃላቶች የተለዩ እና የሚያበቁ ናቸው й, -о (ከተማ ዳርቻ, መሀል ከተማ, ከከተማ ውጭ), -aya (ከተማ ዳርቻ, መሀል ከተማ, ከከተማ ውጭ), -ы (ከተማ ዳርቻ, መሀል ከተማ, ውጭ). -የከተማ) ፣ በጠንካራ ልዩነት መቀነስ ለውጥ ምክንያት። ቃላቶቹ beskrayny, ያልሆኑ ነዋሪ ለውጥ ለስላሳ የተለያዩ declension እና iy ውስጥ ያበቃል, -ee (beskrainny, ያልሆኑ ነዋሪ), -yaya (beskrainaya, ያልሆኑ ነዋሪ), -ማለትም (beskrayny, ያልሆኑ ነዋሪ). የእነዚህ ቃላት አጻጻፍ መታወስ አለበት.
    5
    በድረ-ገጽ www.gramma.ru ቁሳቁሶች መሠረት በዲ ኢ ሮዘንታል ጥናት ላይ በመመርኮዝ በ ein ውስጥ የሚያበቁ የወንድ ነጠላ ነጠላ ስሞች አጭር ቅጽ አላቸው. ለምሳሌ, ቀጭን ቀጭን ነው.
  14. ሁሉም ነገር ትክክል ነው።
  15. ያልተጨናነቁ የቃላት ፍጻሜዎች ልክ እንደ ውጥረት ፍጻሜዎች በተመሳሳይ መልኩ ተጽፈዋል፣ በስም ጉዳይ ውስጥ ካሉ ወንድ ቅጽል በስተቀር።

    ያልተጨነቀውን የአንድ ቅጽል መጨረሻ በትክክል ለመጻፍ በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ይህ ቅጽል የሚያመለክተውን ስም ማግኘት እና ጾታውን እና ጉዳዩን መወሰን ያስፈልግዎታል። ከዚያም በዚህ ጉዳይ ላይ የቅጽል መጨረሻውን አስታውስ. በመቀጠል የቃላቱን መጨረሻ እና የጥያቄውን መልስ ያወዳድሩ።
    ለምሳሌ፥
    እንጨቱ እራሱን ጣፋጭ ስፕሩስ ኮኖች አዘጋጀ። እራሴን (ምን?) የቲፒ ኮንስ, (ምን?) ጣፋጭ ኮኖች አደረግሁ.

(ጥንቸል፣ ጥንቸል፣ ጥንቸል፣ ስለ ጥንቸል፣ ጥንቸል፣ ጥንቸል፣ ጥንቸል፣ ጥንቸል፣ ጥንቸል፣ ስለ ጥንቸል)። ልዩነቱ እጩ እና ተከሳሽ ወንድ ነጠላ (ሄር) ነው።

በ-ቺይ የሚያልቁ (የሚያዩ፣ የሚንከራተቱ) ቅጽሎች በጉዳይ ቅርጾች በተለያየ መንገድ ተጽፈዋል። በተዘዋዋሪ ጉዳዮች ላይ የዮት ቅጥያ ባለመኖሩ, እንደዚህ ባሉ ቃላት ውስጥ ለስላሳ ምልክት አይደለም. ለምሳሌ፣ የማየት ወንበዴ ከጠፋ ውሻ ጋር።

ኢንተርራባን፣ የከተማ ዳርቻ፣ የከተማ ዳርቻ የሚሉ ቃላቶች ልዩ ናቸው እና በ -y፣ -oe (ከተማ ዳርቻ፣ መሀል ከተማ፣ ከከተማ ውጭ)፣ -aya (ከተማ ዳርቻ፣ መሃል ከተማ፣ ከከተማ ውጭ)፣ -y (ከተማ ዳርቻ፣ መሀል ከተማ፣ ከከተማ ውጭ) ፣ በጠንካራ የመጥፋት ዓይነቶች ለውጥ ምክንያት። ቃላቶቹ beskrayny፣ ነዋሪ ያልሆኑ የሚለወጡት ለስላሳው የመቀየሪያ ልዩነት እና በ-iy፣ -ee (beskrainye፣ nonresident) -yaya (beskrainaya፣ nonresident) -ማለትም (beskrainye፣ nonነዋሪ) ነው። የእነዚህ ቃላት አጻጻፍ መታወስ አለበት.

በጣቢያው ቁሳቁሶች መሰረት www.gramma.ruበዲ ኢ ሮዘንታል ጥናት ላይ በመመስረት፣ በ -yny የሚያበቁ ቅጽል ስሞች፣ በወንድ ነጠላ መደብ ውስጥ የሚያልቅ አጭር ቅጽ አላቸው -en. ለምሳሌ, ቀጭን ቀጭን ነው.

ምንጮች፡-

  • www.gramma.ru

ስም ዕቃዎችን (በርሜል፣ ህንጻ፣ ኮፍያ)፣ እንዲሁም አኒሜሽን (ሴት፣ ፋውን፣ ዝሆን) ወይም ክስተቶችን (ዝናብ፣ ብርሃን፣ ነፃነት) የሚያመለክት የንግግር አካል ነው። በአረፍተ ነገር ውስጥ ስም አንድ ነገር ወይም ርዕሰ ጉዳይ ነው.

ያስፈልግዎታል

  • በሩሲያ ቋንቋ ውስጥ የቃላት አወጣጥ ህጎች እውቀት, በአንድ ቃል ውስጥ ቅድመ ቅጥያዎችን, ሥሮችን, ቅጥያዎችን እና መጨረሻዎችን የመለየት ችሎታ.

መመሪያዎች

በእገዛው ውስጥ ምን እንደሚጠራ ይመልከቱ የሚያልቅ. ፍጻሜው ወይም በሌላ አገላለጽ ኢንፍሌክሽን የቃሉ ተለዋዋጭ ክፍል ነው፣ ብዙውን ጊዜ ከሥሩ (ከዚህም ስሙ) በኋላ በመጨረሻው ላይ ይገኛል። በ መጨረሻበአንተ ውስጥ ሰውን፣ ጾታን፣ ጉዳይንና ቁጥርን መወሰን ትችላለህ።
ቁጥሮችን በመጠቀም "ምንጣፍ" የሚለውን ስም ውድቅ አድርግ፡-
“ምንጣፍ” (ነጠላ) - “ምንጣፎች” (ብዙ)።
የሚጨርስ ብዙ ቁጥር- "ы" እባካችሁ በዚህ ቃል ውስጥ "ኤ" የሚለው አናባቢ "አቀላጥፎ" ነው, ማለትም. አንድ ቃል ሲያስገቡ የተወሰነ ቅጽደብዳቤ . ውድቅነትን ጨምሮ፡
የስም መያዣ - “ምንጣፍ-0” (ዜሮ ማለቂያ ፣ “ምንጣፍ” ሥር)
የጄኔቲቭ መያዣ - “ምንጣፍ-a” (“ሀ”ን ያበቃል ፣ “ምንጣፍ” ስር)
ዳቲቭ መያዣ - “ምንጣፍ-ዩ”
የክስ መያዣ - “ምንጣፍ-0”
የመሳሪያ መያዣ - "ምንጣፍ-om"
ቅድመ ሁኔታ - "ስለ ምንጣፍ"
እየተቀየረ ያለው የቃሉ ክፍል ግምት ውስጥ ይገባል። የሚያልቅ.

እባካችሁ ስሞች በስም ጉዳይ፣ ተባዕታይ፣ ብዙ ናቸው። ቁጥሮች በሚጠበቀው "s" ወይም "i" ምትክ በ "a" ወይም "i" ሊጨርሱ ይችላሉ ውድቅ ደንቦች. ለምሳሌ "ስቶግ" - "ቁልሎች". በስም ብዙ ጉዳይ የቃላት አጠቃቀም ላይ የመለዋወጥ ሁኔታዎችም ሊኖሩ ይችላሉ። ለምሳሌ "አስተማሪዎች - አስተማሪዎች". እና በብዙ ቁጥር፣ አንዳንድ ስሞች ዜሮ መጨረሻ፣ “ov”፣ “ev” ወይም “ey” ሊኖራቸው ይችላል። ለምሳሌ, የተሰማቸው ቦት ጫማዎች (ዜሮ ማለቂያ), ታንጀሪን (የመጨረሻ "ov"), ጥፍር ("ኤይ" ያበቃል). 10 ተጨማሪ የተለያየ የተዛባ ስሞችን መጥቀስ ተገቢ ነው cf. በ "እኔ" የሚጨርሱ ጾታዎች. በዳቲቭ፣ በጄኔቲቭ እና በቅድመ-ቦታ ነጠላ። በእነዚህ የሶስተኛው ዲክሌሽን ስሞች ውስጥ የሚያበቃው ቁጥር "እና" ነው, እና በመሳሪያው ውስጥ የሁለተኛው የዲክሊን መጨረሻ "em / em" ነው. እነዚህም ሸክም, ቀስቃሽ, ጡት, ጊዜ, ዘር, አክሊል, ባነር, ስም, ነበልባል, ጎሳ ያካትታሉ.

በሚከተሉት ቃላት በማድመቅ በስም ውስጥ ያለውን መጨረሻ የመለየት ችሎታን ያጠናክሩ።
ሣጥን፣ ተራሮች፣ የእርሳስ መያዣ፣ መስኮት፣ ባቡሮች፣ ተጎታች፣ መርከብ፣ ካሜራ፣ ሰረገላ፣ እንቅስቃሴ፣ አውሎ ንፋስ፣ ጎማ፣ አካል፣ ቤት፣ ባለቤት፣ ፈረስ ጫማ፣ ነጎድጓድ፣ ውሃ፣ ነፃነት፣ ክስ፣ መዶሻ፣ ስራ፣ ዛፎች፣ ጎጆ፣ ሰማይ , ክሬን, አንጸባራቂ, ጣሪያዎች, ካራሚል.

ማስታወሻ

በስሞች ውስጥ ልዩ የማጠናቀቂያ ቅጽ አለ - ዜሮ። በድምፅ አይገለጽም እና ምንም ፊደላት ለመወከል ጥቅም ላይ አይውሉም, ነገር ግን የስም ሰዋሰው ግንኙነት በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ከቀሩት ቃላት ጋር ያለውን ግንኙነት ያመለክታል.

ጠቃሚ ምክር

በሌሎች የንግግር ክፍሎች ውስጥ ፍጻሜዎችን ማጉላትን ተለማመዱ - ግስ ፣ ቅጽል ፣ ተካፋይ። በተመሳሳይ ጊዜ, በሩሲያ ቋንቋ ማለቂያ የሌላቸው የንግግር ክፍሎች እንዳሉ አይርሱ - ጀርዶች እና ተውላጠ ቃላት.

ጠቃሚ ምክር 3፡ ያልተጨነቀውን የስም መጨረሻ እንዴት ማረጋገጥ እንደሚቻል

ስም እና ትክክለኛ ጽሑፍመጨረሻዎች በትምህርት ቤት ውስጥ ይማራሉ. ከጊዜ ጋር፣ ቀላል ደንቦችተረስተዋል እና ስህተቶች መታየት ይጀምራሉ. ያልተጨነቀውን ለመፈተሽ ምን ማድረግ እንዳለቦት ያስታውሱ የሚያልቅ ስምስም።

መመሪያዎች

ስሞች በጾታ ይለያያሉ፡ ተባዕታይ፣ ሴት፣ ኒዩተር። የስም መጨረሻ የሚወሰነው በጉዳይ እና በመጥፋት ላይ ነው። የሚያልቅ, በመጀመሪያ የስም ማጥፋትን ይወስኑ. ድገም: 1 ኛ መውረድ - ተባዕታይ, ሴት, ጾታ, መጨረሻዎች A, Z; 2 ኛ ውድቀት - ባል. ፆታ ዜሮ የሚያልቅ, 3 ኛ ዲክሌሽን - አንስታይ. ፆታ ዜሮ የሚያልቅ.

በመቀጠል የስሙን ጉዳይ ይወስኑ. ቃሉ በጄኔቲቭ ጉዳይ ላይ ከተጻፈ እና የመጀመሪያውን ዲክሌሽን የሚያመለክት ከሆነ - Y-I; ሁለተኛ ዲክሌሽን - A-Z; ሦስተኛው ዲክሌሽን - I. ቃሉ በጥንታዊው የመጀመርያው ቅልጥፍና ውስጥ ከሆነ - ኢ; ሁለተኛ ዲክሌሽን - ዩ-ዩ; ሦስተኛው ዲክሌሽን - I. ቃሉ በቅድመ-ቅድመ-ሁኔታ ውስጥ ከሆነ - E; ሁለተኛ ዲክሌሽን - ኢ; ሦስተኛው ውድቀት - I.

የመጀመሪው ዲክለንሽን ስም ከገባ ስምየኮርፖራል ጉዳይ በኤ ያበቃል፣ በቅድመ-ሁኔታ እና በነጠላ ነጠላ E - ስለ ውሃ (ዎች) ፣ ስለ ጋሊ (ዎች) ፣ ለወጣቶች (ዎች) ይፃፉ። ስሙ ሴት ከሆነ ስምገላጭ ጉዳዩ በኤፍኤል ውስጥ ያበቃል፣ በጄኔቲቭ እና ዳቲቭ ጉዳዮች ላይ I. ለምሳሌ ከአንጃ(ii) እስከ ውይይት(ii) ይፃፉ። ተመሳሳይ ህግ ለትክክለኛ ስሞች ይሠራል - ለማሪ (እና) ፣ ስለ ማሪ (እና)።

ውድቅ ማለት ምን ማለት ነው? ውድቅ የተደረጉትን የንግግር ክፍሎች ይጥቀሱ።

መቀነስ እንደ ጉዳዮች ለውጥ ነው። ሁሉም ስሞች ውድቅ ናቸው፡ ስሞች፣ ቅጽል ስሞች፣ ቁጥሮች። ስሞች ብቻ በሦስት ዲክለንስ የተከፋፈሉ ሲሆን ሌሎች ስሞች ግን እንዲህ ዓይነት ክፍፍል የላቸውም. ተውላጠ ስሞችም እንዲሁ የላቸውም።

ሐረጎቹን እንቀበላቸው፡ የክረምት ቀን፣ የክረምት የአየር ሁኔታ፣ የክረምት ጥዋት።

I.P. (ምን?) የክረምት ቀን፣ የክረምት አየር ሁኔታ፣ የክረምት ጥዋት

R.P. (ምን?) የክረምት ቀን፣ የክረምት አየር ሁኔታ፣ የክረምት ጥዋት

ቪ.ፒ. (ምን?) የክረምት ቀን፣ የክረምት አየር ሁኔታ፣ የክረምት ጥዋት

ዲ.ፒ. (ምን?) የክረምት ቀን፣ የክረምት አየር ሁኔታ፣ የክረምት ጥዋት

ቲ.ፒ. (ምን?) በክረምት ቀን, በክረምት የአየር ሁኔታ, በክረምት ጥዋት

ፒ.ፒ

ጥያቄው የቅጽል መጨረሻውን እንደሚያመለክት አስተውለሃል, ነገር ግን ሁልጊዜ በትክክል አይደለም. በእጩ እና በተከሳሹ ጉዳዮች ጥያቄ ውስጥ የወንድነት መጨረሻ -ኦይ ፣ እና በቃላት -й ፣ ил-й: የትኛው? በረዶ, ክረምት.

እንዲሁም የቃል መጨረሻው በጠንካራ ተነባቢ ሳይቀድም በአጋጣሚ የለም ፣ እንደ ጥያቄ ፣ ግን ለስላሳ ፣ የትኛው ነው? - ክረምትYUYU; ስለምን፧ - ስለ ክረምት።

መጨረሻ ላይ የጄኔቲቭ ጉዳይበተጨማሪም ተባዕታይ እና ኒውተር ሆሄያት አሉ፡ በድምፅ ምትክ (ለ) ፊደሉ (ጂ) ይፃፋል እና በመጨረሻው ፊደል O.

እነዚህ ሆሄያት የማይረጋገጡ ናቸው፤ እያንዳንዳቸውን ለየብቻ ሳይሆን መጨረሻውን (ogo) (የሱን) ማስመር ይችላሉ።

2. ቅፅሎችን የመቀነስ ደንቦች

1. ቅጽል ፍጻሜዎች ከጥያቄው ቃል መጨረሻ ጋር ተመሳሳይነት አላቸው፡ በጥሩ (እንዴት?) ስሜት፣ ስለ አስደሳች (ምን?) መጽሐፍ፣ ወዘተ.

2. በ -iy, -ya, -ye, -yi (ቀበሮ, ቀበሮ, ቀበሮ, ቀበሮ) በሁሉም ጉዳዮች ላይ ከስም እና ተመሳሳይ የክስ ክስ በስተቀር በሁሉም ጉዳዮች ላይ በ ь: rybachiy, rybachego ተጽፏል. , ለአሳ አጥማጁ, ለአሳ አጥማጅ, ለአሳ አጥማጅ, ስለ ዓሣ አጥማጁ; ዓሣ አጥማጆች, ዓሣ አጥማጆች, ዓሣ አጥማጆች, ዓሣ አጥማጆች, ዓሣ አጥማጆች, ስለ ዓሣ አጥማጆች. ማስታወሻ 1. አዎንታዊ ቅጽል ስሞች ቅጥያ -j- (iot) በመጠቀም ከ ስሞች የተፈጠሩ ናቸው, ቀጥተኛ ያልሆኑ ቅጾች ውስጥ አመልካች መለያየት ለ. ማሳሰቢያ 2. በ -й የሚያልቅ ነባራዊ ቅፅል ከ -chy አይነት recumbent ፣ ተቀጣጣይ ፣ ь በተዘዋዋሪ ጉዳዮች ላይ ያልተፃፈ ፣ቅጥያ -j- ስለሚጎድላቸው መለየት አለባቸው ። cf.፡ የሚደጋገም፣ የሚታደስ፣ የሚታደስ፣ የሚገፋ፣ ወዘተ.

3. የከተማ ዳርቻ, ኢንተርራባን, የከተማ ዳርቻዎች ቅፅሎች በጠንካራ የዲክሌሽን ልዩነት መሰረት ይለወጣሉ እና ከመጨረሻው -y, -aya, -oe, -e, ወዘተ ጋር የተፃፉ ናቸው. የ ቅጽሎች beskrayny, nonresident declension ያለውን ለስላሳ ልዩነት መሠረት የተሻሻሉ እና መጨረሻዎች ጋር የተጻፉ ናቸው -й, -я, -е, -и, ወዘተ ቅጾች interurban እና nonresident, beskrainy ጊዜ ያለፈባቸው ናቸው እና በአሁኑ ጊዜ ጥቅም ላይ እንዲውል አይመከርም. .

4. በ -yny የሚያልቁ ቅጽል ስሞች በ-yen ውስጥ በተሰየመው ነጠላ ተባዕታይ ጉዳይ አጭር መልክ አላቸው፡ ጨካኝ - ጨካኝ፣ ረጋ - ረጋ ያለ፣ ቀጭን - ቀጭን።

3. የስልጠና ልምምድ

1. የቃላት ጥምረት ውድቅ እናደርጋለን፡ አስቸጋሪ ረጅም ጉዞ፣ አስቸጋሪ ረጅም መንገድ። I.P (ምን?) አስቸጋሪ ረጅም ጉዞ፣ አስቸጋሪ ረጅም መንገድ።

አር.ፒ.(ምን?) አስቸጋሪ ረጅም ጉዞ፣ አስቸጋሪ ረጅም ጉዞ

V.p. (ምን?) አስቸጋሪ ረጅም ጉዞ፣ አስቸጋሪ ረጅም ጉዞ

ዲ.ፒ (ምን?) አስቸጋሪ ረጅም መንገድ፣ አስቸጋሪ ረጅም መንገድ

ቲ.ፒ

ፒ.ፒ (ስለምን?) ስለ አስቸጋሪ ረጅም ጉዞ፣ ስለ አስቸጋሪ ረጅም ጉዞ

2. ከጽሑፍ ጋር መስራት. የጎደሉትን ፊደሎች ይሙሉ።

1) ብቸኝነት ያላቸው የበረዶ ቅንጣቶች ከደመና….ከፍታ…..ሰማይ አልፎ አልፎ ይወድቃሉ።

ሰማይ (ምን?) ደመናማ፣ ከፍተኛ

2) መሬቱ ንጹህ ነው ... ነጭ ... በጠረጴዛ የተሸፈነ ነው.

የጠረጴዛ ልብስ (ምን ዓይነት?) ንጹህ ፣ ነጭ።

3) እነሆ አንድ ሽማግሌ... ጉቶ ለስላሳ… ፀጉር… ግንባሩ ላይ ኮፍያ አለው።

ጉቶው (ምን?) አሮጌ ነው። ኮፍያ (ምን ዓይነት?) ለስላሳ ፣ ፀጉር። ማስታወሻ"ያልተጨነቀ የቅጽሎች መጨረሻ ፊደሎችን እንዴት መለየት ይቻላል?" 1. ቅፅሉ የተመካበትን ስም ይፈልጉ። 2. በስሙ በሚፈለገው ቅጽ ላይ ለቅጽል ጥያቄ አቅርቡ። 3. በጥያቄው ውስጥ በተጨናነቀው መጨረሻ ደብዳቤውን ይወቁ. (የማይጣጣሙ ሊሆኑ እንደሚችሉ ይወቁ)

1. Kalenchuk M.L., Churakova N.A., Baykova T.A. የሩሲያ ቋንቋ 4: የአካዳሚክ መጽሐፍ / የመማሪያ መጽሐፍ.

2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O. የሩሲያ ቋንቋ 4: ባላስ.

3. Lomakovich S.V., Timchenko L.I. የሩሲያ ቋንቋ 4: VITA_PRESS

1. ባህል መጻፍ ().

1. ትክክለኛውን የቅጽሎች መጨረሻዎች በማስገባት ሰንጠረዡን ይሙሉ.

ብርሃን... ጭረት

በላይኛው ፎቅ ላይ

በማለዳ

ነጭ ... የበርች ዛፍ

ለምሽቱ ባቡር

ሰማያዊ ... ብርሃን

ከሰማያዊው... ባህር ባሻገር

ደስ የሚል... በዘፈኖች

የክረምት የአየር ሁኔታ

ረጅም... ሕንፃ

በረዶ ... ኮም

ብልህ... ሰው

ጎበዝ... ለፓርቲዎች

ጥቁር... ደመና

ዝቅተኛ ... መደርደሪያ

በአዲስ... ቤት

ጥሩ... ተማሪ

በበረዶ መንገድ ላይ

በደካማ... በረዶ ላይ

በሞቃት... ፀጉር ካፖርት

2) ጽሑፉን መገልበጥ, የቃላቶቹን መጨረሻዎች እንደ ትርጉሙ መለወጥ, ማድመቅ, ጉዳዩን አመልክት. ረዣዥም ምዕተ-ዓመት ያስቆጠረ ጥድ ቀይ እና ኃያላን ግንዶች በጨለማ ሰራዊት ውስጥ ቆሙ። ከላይ ከአረንጓዴ ጫፎች ጋር በጥብቅ ይዘጋሉ. እርጥብ በሆኑ ማዕዘኖች ውስጥ አረንጓዴ ሣሮች በረጃጅም ግንድ ተዘርግተዋል።

3) ሀ) ዓረፍተ ነገሮችን ከቃላቶች ጋር ይፍጠሩ - አረንጓዴ ቅጠሎች, ጥቅጥቅ ያሉ ዛፎች, ግልጽ ጅረቶችበጄኔቲክ እና በቅድመ-ሁኔታ ጉዳዮች. ለ) ቅፅሎችን እንደ አጻጻፍ ደርድር።

4) * በተለያዩ የጉዳይ ፍጻሜዎች የተለያዩ ቅጽሎችን በመጠቀም በነጻ ርዕስ ላይ ገላጭ ጽሑፍ ይስሩ።

ቅጽሎችን በትክክል ውድቅ ለማድረግ፣ የጉዳያቸውን ጥያቄዎች በሁለቱም ቁጥሮች ማወቅ ያስፈልግዎታል።

ጥያቄን በመተካት መጨረሻዎችን እና ቅጽሎችን ለማጣራት በጣም አመቺ ነው የትኛው? በሚፈለገው ቅፅ፣ የጥያቄው መጨረሻ እና ቅጽል ስለሚመሳሰሉ፣ ለምሳሌ፡- ከአስቸጋሪው በኋላ ለመራመድ አስቸጋሪ ነበር ዋዉ(እንዴት ዋዉ፧) ቀን. ልዩነቱ የነጠላ ነጠላ የወንድ ጉዳይ (እና ተመሳሳይ የክስ ጉዳይ) ሲሆን መጨረሻው በአነጋገር ስር የተጻፈበት ነው። - ኦው (ቅደድ ኦህየቀን መቁጠሪያ, ንግድ ኦህሰው) እና ያለ አነጋገር - ኛ ወይም -ኛ (ጠረጴዛ ላይ ኛየቀን መቁጠሪያ, በቅንነት ኛሰው).

በ ላይ ቅጽል ውስጥ -ኛ , -ያ , - አዎ (ተኩላ ኛ, ተኩላ ያ, ተኩላ አንተ ) በሁሉም ጉዳዮች፣ ከስም (እና ተመሳሳይ ተከሳሽ) የወንድ ነጠል ጉዳይ በስተቀር፣ ደብዳቤው ተጽፏል። ለ ፣ ለምሳሌ፥ ተኩላ ለአይ(መንጋ) ተኩላ ለሠ(ዴን) ተኩላ ለእና(የእግር አሻራዎች); ተኩላ ለእሱ, ተኩላ ለሄይ, ተኩላ ለእነርሱ, ተኩላ ለእነርሱወዘተ (ግን፡- ተኩላ ኛአልቅሱ).

የእጩ ጉዳይ መጨረሻ

በሴት ፆታ በነጠላ ነጠላ ጉዳይ መጨረሻው ተጽፏል -እና እኔ ወይም - አያ እና በኒውተር ጾታ - - ኦ ወይም - እሷ (የትኛው? — የደብዳቤ ልውውጥ እና እኔአማካይ ያህያትምህርት ቤት; የትኛው? — የሚስብ ኦሁሉን አቀፍ እሷንጥናት).

በሦስቱም ጾታዎች ብዙ ቁጥር መጨረሻው ተጽፏል -ሰ ወይም -አይ (የትኛው? — ውርጭ ኤስክረምት አይቀናት, ምሽቶች, ጥዋት).

የተከሰሱ መጨረሻዎች

በሴት ፆታ በተከሳሽ ሁኔታ ነጠላ መጨረሻ ተጽፏል - ዓ.ም ወይም -ዩዩ (ጥያቄውን ይመልሳል የትኛው፧)፣ ለምሳሌ፥ መጨረስ (የትኛው?) የደብዳቤ ትምህርት ዋዉአማካይ yuyuትምህርት ቤት.

የመሳሪያ መጨረሻዎች

በወንድ እና በኒውተር ጾታ መጨረሻው የተጻፈው በነጠላው መሣሪያ ውስጥ ነው። -ኛ ወይም - እነርሱ (ጥያቄውን ይመልሳል ምንድን፧)፣ ለምሳሌ፥ ሙቀት ይደሰቱ (ምን?) ኛመኸር እነርሱከሰዓት በኋላ, ጥዋት.

በሴት ነጠላ ቁጥር መጨረሻው ተጽፏል - ኦው (- ኦ ) ወይም -ለሷ (- እሷ ) (ጥያቄውን ይመልሳል የትኛው? የትኛው፧)፣ ለምሳሌ፥ ደጋፊ (የትኛው? የትኛው?) ለውጥ ኦህአማካይ ለሷትምህርት ቤት.

ቅድመ ሁኔታ የጉዳይ መጨረሻ

በወንድ እና በኒውተር ጾታ መጨረሻው የተፃፈው በቅድመ-ሁኔታ ነጠላ ነው። - ኦህ ወይም - መብላት (ጥያቄውን ይመልሳል የትኛው፧)፣ ለምሳሌ፥ ስለ (ምን?) ሙቀት ይፃፉ ኦህመኸር ብላከሰዓት በኋላ, ጥዋት.

የአካላት ቅነሳ ፣ ተራ ቁጥሮች

ልክ እንደ ጥራት እና አንጻራዊ መግለጫዎች፣ ክፍልፋዮች ፣ አንዳንድ ተውላጠ ስሞች ይለወጣሉ (ተቀነሱ) (እያንዳንዱ ፣ ሁሉም ፣ ብዙ ፣ ይህ ፣ ወዘተ) ፣ ተራ ቁጥሮች (አንደኛ ፣ ሁለተኛ ፣ አራተኛ ፣ ወዘተ ፣ ከሦስተኛው በስተቀር ፣ እንደ ባለቤት ተኩላ ተኩላ)። የእነዚህ ሁሉ ቃላት ፍጻሜዎች አጻጻፍ የትኛውን ጥያቄ በመተካት ማረጋገጥ ይቻላል? በሚፈለገው ቅጽ ለምሳሌ፡- (ምን?) በእሱ ላይ የወጣውን እያንዳንዱን ሳይንሳዊ መጣጥፍ (ምን?) እሱን የሚስበውን ለማንበብ ሞከረ።

(1 ደረጃዎች፣ አማካኝ 5,00 ከ 5)
ልጥፍ ደረጃ ለመስጠት፣ የጣቢያው ተጠቃሚ መሆን አለቦት።



በተጨማሪ አንብብ፡-

ምድቦች፡

ታዋቂ፡