በጣም ጥሩ ቀን ፣ ጁላይ።

እና ከላይ, ክብ, ሙትሊ, ነጭ, ቢራቢሮዎች, የእሳት እራቶች, አበቦች.

ላይ, የአበባ ዱቄት, አበባዎች አሉ.

ቢራቢሮ፣ ቀንበጦች፣ ተቀምጠዋል፣ ጫፍ፣ ሙትሊ፣ በርቷል።

እና፣ በመካከላቸው ብልጭ ድርግም የሚሉ፣ ትኋኖች፣ ሸረሪቶች፣ ግንዶች።

እዚህ በጣም ብዙ ናቸው.

1) በጣም ጥሩ ፣ ቀን ፣ ሐምሌ።

6) እዚህ ፣ ስንት ናቸው ።

ዓረፍተ-ነገሮችን ይፍጠሩ እና በማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ ይፃፉ።

1) በጣም ጥሩ ፣ ቀን ፣ ሐምሌ።

2) እና ከላይ, ክብ, ሙትሊ, ነጭ, ቢራቢሮዎች, የእሳት እራቶች, አበቦች.

3) ላይ, የአበባ ዱቄት, አበባዎች አሉ.

4) ቢራቢሮ፣ ቀንበጦች፣ ተቀምጠዋል፣ ጫፍ፣ ሙትሊ፣ በርቷል።

5) እና፣ በመካከላቸው ብልጭ ድርግም የሚሉ፣ ትኋኖች፣ ሸረሪቶች፣ ግንዶች።

6) እዚህ ፣ ስንት ናቸው ።

ዓረፍተ-ነገሮችን ይፍጠሩ እና በማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ ይፃፉ።

ዓረፍተ-ነገሮችን ይፍጠሩ እና በማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ ይፃፉ።

መንገድ፣ ደን፣ በኩል፣ መር፣ ቀጥ፣ ጥድ።

ቫንያ ተመለከተች፣ ተራመደች፣ እና፣ በጎን በኩል።

እዚህ ፣ ከ ፣ ሻጊ ፣ ሙጫ ፣ ግንዶች ፣ ቅርፊት።

ዓረፍተ-ነገሮችን ይፍጠሩ እና በማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ ይፃፉ።

መንገድ፣ ደን፣ በኩል፣ መር፣ ቀጥ፣ ጥድ።

ቫንያ ተመለከተች፣ ተራመደች፣ እና፣ በጎን በኩል።

እዚህ ፣ ከ ፣ ሻጊ ፣ ሙጫ ፣ ግንዶች ፣ ቅርፊት።

ዓረፍተ-ነገሮችን ይፍጠሩ እና በማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ ይፃፉ።

መንገድ፣ ደን፣ በኩል፣ መር፣ ቀጥ፣ ጥድ።

ቫንያ ተመለከተች፣ ተራመደች፣ እና፣ በጎን በኩል።

እዚህ ፣ ከ ፣ ሻጊ ፣ ሙጫ ፣ ግንዶች ፣ ቅርፊት።

ዓረፍተ-ነገሮችን ይፍጠሩ እና በማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ ይፃፉ።

መንገድ፣ ደን፣ በኩል፣ መር፣ ቀጥ፣ ጥድ።

ቫንያ ተመለከተች፣ ተራመደች፣ እና፣ በጎን በኩል።

እዚህ ፣ ከ ፣ ሻጊ ፣ ሙጫ ፣ ግንዶች ፣ ቅርፊት።

ዓረፍተ-ነገሮችን ይፍጠሩ እና በማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ ይፃፉ።

መንገድ፣ ደን፣ በኩል፣ መር፣ ቀጥ፣ ጥድ።

ቫንያ ተመለከተች፣ ተራመደች፣ እና፣ በጎን በኩል።

እዚህ ፣ ከ ፣ ሻጊ ፣ ሙጫ ፣ ግንዶች ፣ ቅርፊት።

ዓረፍተ-ነገሮችን ይፍጠሩ እና በማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ ይፃፉ።

መንገድ፣ ደን፣ በኩል፣ መር፣ ቀጥ፣ ጥድ።

ቫንያ ተመለከተች፣ ተራመደች፣ እና፣ በጎን በኩል።

እዚህ ፣ ከ ፣ ሻጊ ፣ ሙጫ ፣ ግንዶች ፣ ቅርፊት።

ዓረፍተ-ነገሮችን ይፍጠሩ እና በማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ ይፃፉ።

መንገድ፣ ደን፣ በኩል፣ መር፣ ቀጥ፣ ጥድ።

ቫንያ ተመለከተች፣ ተራመደች፣ እና፣ በጎን በኩል።

እዚህ ፣ ከ ፣ ሻጊ ፣ ሙጫ ፣ ግንዶች ፣ ቅርፊት።

ዓረፍተ-ነገሮችን ይፍጠሩ እና በማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ ይፃፉ።

መንገድ፣ ደን፣ በኩል፣ መር፣ ቀጥ፣ ጥድ።

ቫንያ ተመለከተች፣ ተራመደች፣ እና፣ በጎን በኩል።

እዚህ ፣ ከ ፣ ሻጊ ፣ ሙጫ ፣ ግንዶች ፣ ቅርፊት።

ዓረፍተ-ነገሮችን ይፍጠሩ እና በማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ ይፃፉ።

መንገድ፣ ደን፣ በኩል፣ መር፣ ቀጥ፣ ጥድ።

ቫንያ ተመለከተች፣ ተራመደች፣ እና፣ በጎን በኩል።

እዚህ ፣ ከ ፣ ሻጊ ፣ ሙጫ ፣ ግንዶች ፣ ቅርፊት።

ዓረፍተ-ነገሮችን ይፍጠሩ እና በማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ ይፃፉ።

መንገድ፣ ደን፣ በኩል፣ መር፣ ቀጥ፣ ጥድ።

ቫንያ ተመለከተች፣ ተራመደች፣ እና፣ በጎን በኩል።

እዚህ ፣ ከ ፣ ሻጊ ፣ ሙጫ ፣ ግንዶች ፣ ቅርፊት።

_________________________________________________________

3. ዓረፍተ ነገሮችን ያድርጉ. ፃፈው። ሆሄያትን አድምቅ።

ሴራ ፣ ትንሽ ፣ ዳቻ ፣ ታኔችካ ፣ መራመድ ፣ ዙሪያ።

ያያል ፣ ጥሩ መዓዛ ያለው ፣ ሴት ልጅ ፣ የሸለቆው አበቦች።

እነዚህ ትናንሽ አበቦች በጣም ቆንጆ ናቸው.

ቢራቢሮ ፣ እዚህ።

እሷ ቦርድ አግዳሚ ወንበር ላይ ተቀመጠች.

በ, እሺ, በ dacha.

ዓረፍተ ነገሮችን ፍጠር። ፃፈው። ሆሄያትን አድምቅ።

ዋጋ ያለው ፣ ታላቅ ቀን።

ተነቃቅቷል ፣ ሬይ ፣ ዳክዬ ፣ ፀሐያማ።

ወደ ወንዙ ገባች.

ጀልባ ፣ ዳክዬ ይመስላል።

በመንቆሯ ትኋኖችን ትይዛለች።

ዓረፍተ ነገሮችን ፍጠር። ፃፈው። ሆሄያትን አድምቅ።

ተመልከት, ዝናቡ, ትናንሽ ጠብታዎች, ወደቀ.

ቀለበቶች, ሞገዶች, ውሃ, መበታተን.

ብዙም ሳይቆይ, ኃይለኛ ዝናብ መጣ.

ላይ፣ እሱ፣ ሜዳ፣ ግንዶች፣ ተቸንክረው፣ ከተልባ ጋር።

ዓረፍተ ነገሮችን ፍጠር። ፃፈው። ሆሄያትን አድምቅ።

በቤት ውስጥ, በዙሪያው, የአትክልት ቦታ, አያት, ፍሬ.

ዛፎች ፣ ውስጥ ፣ ያድጋሉ ፣ ምን ፣ የአትክልት ስፍራ።

ፕለም ዛፎች፣ በአቅራቢያው ያሉ፣ የፖም ዛፎች እና የሚበቅሉ ናቸው።

መዓዛ, እና, Raspberries, ምን, እና, ትልቅ

ዓረፍተ ነገሮችን ፍጠር። ፃፈው። ሆሄያትን አድምቅ።

hedgehog(ዎች፣ i)k፣ w(s፣ i)vet፣Mash(ዎች፣ i)።

ጃርት(ዎች፣ i)ku፣ ሴት ልጅ፣ ውስጥ፣ ገንፎ(ዎች፣ i)፣ ማስቀመጥ(ዎች፣ i)la፣ ladle(ዎች፣ i)k.

ፍጠን(ዎች፣ i)t፣ በርቷል፣ እንስሳ፣ አስቀድሞ(ዎች፣ i) n።

__________________________________________________________

ዓረፍተ ነገሮችን ፍጠር። ፃፈው። ሆሄያትን አድምቅ።

ጣሪያ ፣ ላይ ፣ ዝናብ ፣ ማንኳኳት ፣ ጣውላ ፣ መጀመሪያ

ማወዛወዝ, ቅርንጫፎች, ነፋስ.

ጉልች (a, i)ta, in, squeak(a, i)t, ጎጆ.

__________________________________________________________

ዓረፍተ ነገሮችን ፍጠር። ፃፈው። ሆሄያትን አድምቅ።

ይፈታል፣ ኮሊያ፣ ችግሮች (y፣ y)፣ Shch (y፣ y)kin።

ወፎች፣ ከኋላ፣ ጩኸት(u፣ yu)t፣ መስኮት።

ተገኝቷል፣ ቀለበት(ዩ፣ዩ)ጉ፣ ኢን፣ ልዑል፣ ቻ(u፣ yu)ላን።

__________________________________________________________

ዓረፍተ ነገሮችን ፍጠር። ፃፈው። ሆሄያትን አድምቅ።

h (a, i) sh (a, i), በክረምት, በጣም (a, i) ሮቫና.

ተመሳሳይ(ዎች፣ዎች)፣ ለስላሳ(ዎች፣ዎች)፣ ሃ፣ ስዋን(ዎች፣ዎች)፣ በረዶ፣ ፍሉፍ።

ይህ፣ ውስጥ፣ ሕይወት፣ ጊዜ፣ ውስጥ፣ h (u፣ ju)d፣ ጫካ ነው።

ዓረፍተ ነገሮችን ፍጠር። ፃፈው። ሆሄያትን አድምቅ።

dacha፣ ድመት፣ በረንዳ፣ ተቀምጦ፣ በርቷል።

ሱፍ፣ ምላስ፣ ምላስ፣ እሷ።

አብሮ, ሩጫ, ጣቢያው.

ማጠብ፣ ኪቲ፣ ጨርሷል፣ ምላስ፣ መሮጥ፣ መግባት፣ እና፣ ሱፍ፣ ቤት።

ቃላቱን ጻፍ. አናባቢዎቹን አስምር።

ድመቷ ባስካ በግቢው ውስጥ እየሮጠች ነው ፣ ውሻው ሻሪክ እያሳደደው ነው ፣ ጠባቂው አጎቴ ቫስያ ሺሮቭ ባስካን በእቅፉ ወሰደው ፣ አትፍራ ፣ ባስካ
ዓረፍተ ነገሮችን ፍጠር። ፃፈው።

በጣም ጥሩ ቀን ፣ ጁላይ።

እና ከላይ, ክብ, ሙትሊ, ነጭ, ቢራቢሮዎች, የእሳት እራቶች, አበቦች.

ላይ, የአበባ ዱቄት, አበባዎች አሉ.

ቢራቢሮ፣ ቀንበጦች፣ ተቀምጠዋል፣ ጫፍ፣ ሙትሊ፣ በርቷል።

እና፣ በመካከላቸው ብልጭ ድርግም የሚሉ፣ ትኋኖች፣ ሸረሪቶች፣ ግንዶች።

እዚህ በጣም ብዙ ናቸው.
ሳምንታዊ ምደባ

የቃላት ፎነቲክ ትንታኔን ያድርጉ

የሣር ክዳን chandelier

የወደቀ...እና ሽ...በ... መንገደኛ

ስለ f...rafs

b... ንት
l ... ሰ ... ኛ

በረዶ ... ንካ

ገላዬን እየታጠብኩ ነው...አምሜያለሁ...
ተነሳ

ጓዳዎች

ውስጥ... ክብደት

ቃል
ጥልፍ

ተንቀሳቀስ...ወደ ውስጥ...ም...ተቀመጥ

ታታሪ...

ቀለበት...

ማሰር

መከፋት

ማቃጠያዎች

ሄደ ... ቅጽል ስም

መከፋት

ታጠበ ...nya

ወፍራም ... ወፍራም

ጎበዝ...ካ

ህሊና...

ሰበር...ኪ

ቦረን...ካ

ቃላቶቹን ይፃፉ, ቅንፎችን ይክፈቱ

(ዩ፣ y) ተማሪ (0፣ o) la

(C፣c)ጨረታ (B፣b)aba

(U, u) ተማሪ (D, d) ima

(D,d)ed (I,i)ቫን

(ቲ፣ ቲ) ሙቅ (A፣ a) ኤፕሪል

(ኤስ፣ ሰ) ቡችላ (ኤስ፣ ኤስ) የዋህ

(ጂ፣ግ)ርብ (ኤም፣ሚ) umour

(V,v) ሴት ልጅ (N,n)

(ኤስ፣ ሰ) ውሻ (ኤፍ፣ ሰ) ሴት ልጅ

(D, d) ሴት ዉሻ (0, o) xana

(K፣k)ቆንጆ (B፣b) ሹል

(K,k) oza (M,m) ashka

(S,s)yn (I,i)lya

(A፣ a) ctor (E፣ e) ተራሮች

ጽሑፉን ወደ ዓረፍተ ነገሮች ይከፋፍሉት. ፃፈው።

ሉሲ ሺሮኮቫ ውሻ ፎርድ አላት እና ላሊያ ዢዚና ድመት ፒች ተሰጥቷታል፤ ቫሊያ ቹሺና በቀቀን ኬሻ አላት እና ዳሻ ማሺና የሃምስተር ሖምካ እና አይጥ ላርክ አላቸው።

ዓረፍተ ነገሮችን ፍጠር። ፃፈው።

መንገድ፣ ደን፣ በኩል፣ መር፣ ቀጥ፣ ጥድ።

ቫንያ ተመለከተች፣ ተራመደች፣ እና፣ በጎን በኩል

እዚህ ፣ ከ ፣ ሻጊ ፣ ሙጫ ፣ ግንዶች ፣ ቅርፊት

ቃላቱን ጻፍ. ተነባቢዎቹን አስምር።

ፃፈው። ለጥያቄዎቹ መልስ የሚሰጡትን ቃላት ያሰምሩ ማን? ምን?፣ ሁለት መስመሮች - ምን ያደርጋል ለሚለው ጥያቄ፣ ሞገድ መስመር - ለጥያቄዎቹ ምን? የትኛው? የትኛው? የትኛው?

ጩኸት

የፀሐይ ብርሃን

መወጣጫ

የደረቀ

አየር ማረፊያ

መዓዛ ያለው

ጠንቋይ

ጨዋታ

ጽሑፉን ወደ ዓረፍተ ነገሮች ይከፋፍሉት. ፃፈው።

ዝናባማ ቀን ያለ ጃንጥላ ወይም የዝናብ ካፖርት መጥፎ ነው ፣ ግቢው በውሃ የተሞላ ነው ፣ ሮክ እና ጥቁር አእዋፍ በጸጥታ ከጓሮ አትክልቶች ይርቃሉ ፣ መኸር ደርሷል።
ዓረፍተ ነገሮችን ፍጠር። ፃፈው።

ሴራ ፣ ትንሽ ፣ ዳቻ ፣ ታኔችካ ፣ መራመድ ፣ ዙሪያ።

ያያል ፣ ጥሩ መዓዛ ያለው ፣ ሴት ልጅ ፣ የሸለቆው አበቦች።

እነዚህ ትናንሽ አበቦች በጣም ቆንጆ ናቸው.

ቢራቢሮ ፣ እዚህ።

እሷ ቦርድ አግዳሚ ወንበር ላይ ተቀመጠች.

በ, እሺ, በ dacha.
ሳምንታዊ ምደባ

ቃላቱን ጻፍ. ወደ ቃላቶች ይከፋፍሏቸው. በቅንፍ ውስጥ ስንት ፊደሎች እንዳሉ እና ምን ያህል እንደሆኑ ያመልክቱ

ጽሑፉን ወደ ዓረፍተ ነገሮች ይከፋፍሉት. ፃፈው።

የክረምቱ መጨረሻ ነበር ፣ በረዶው ቀለጠ ፣ አመሻሹ ላይ መሬቱ እንደገና ጥቁር ሆነ ፣ ሊዮሻ በመንገዱ ጥቅጥቅ ባለው ጫካ ውስጥ አለፈ ፣ የጫካ ፀጥታ በዙሪያው ነገሠ ፣ ልጁ ወደ ጫካ ጠራርጎ ቀረበ ።
ዓረፍተ ነገሮችን ፍጠር። ፃፈው።

ዋጋ ያለው ፣ ታላቅ ቀን።

ተነቃቅቷል ፣ ሬይ ፣ ዳክዬ ፣ ፀሐያማ።

ወደ ወንዙ ገባች.

ሙቅ ፣ አሁን ፣ ትንሽ ውሃ።

ጀልባ ፣ ዳክዬ ይመስላል።

በመንቆሯ ትኋኖችን ትይዛለች።

ቅድመ እይታ፡

ተግባራት

በሩሲያኛ

ለመድገም

እና ማጠናከር

የትምህርት ቁሳቁስ

(ለወደፊት ሁለተኛ ክፍል ተማሪዎች)

ውድ ጓደኛዬ!

በዚህ ማኑዋል ውስጥ ለ 2 ኛ ክፍል በመላው የሩስያ ቋንቋ ኮርስ ለመድገም እና ለማጠናከር ስራዎችን ይሰጥዎታል.

እነዚህን ስራዎች ለመጨረስ በሳምንት 1 ሰአት ካሳለፉ፣ የሸፈኑትን ነገሮች በተሳካ ሁኔታ ይደግማሉ እና ማንበብና መፃፍዎን ያሻሽላሉ።

ይህንን ማኑዋል በመደበኛነት በመጥቀስ፣ የፅሁፍ ችሎታዎን በራስ-ሰር ያሻሽላሉ እና የፊደል አጻጻፍ ህጎችን በጥብቅ ያስታውሳሉ።

ከመጀመርህ በፊት ተግባራዊ ተግባራት, አስፈላጊ ከሆኑ ደንቦች ጋር የንድፈ ሃሳቡን ገጽ ይመልከቱ.

መልካም እድል ይሁንልህ!

ደንቦቹን ይድገሙት

• ንግግር የቃል እና የጽሁፍ ሊሆን ይችላል.

የቃል ንግግር የምንናገረው እና የምንሰማው ንግግር ነው.

የጽሁፍ ንግግር የምንጽፈው እና የምናነበው ንግግር ነው.

ንግግር ዓረፍተ ነገሮችን ያካትታል.

• አቅርቡ የተሟላ ሀሳብን የሚገልጽ ቃል ወይም ብዙ ቃላት ነው። የአረፍተ ነገር መጀመሪያ የተፃፈው በ አቢይ ሆሄ. በአረፍተ ነገሩ መጨረሻ ላይ አንድ ጊዜ አስቀምጠዋል.

• Zh I - Sh የምጽፈው በአናባቢ I (ቀጭኔ፣ ኮኖች)
• CH U - Sh U በአናባቢ ዩ (የተሞላ እንስሳ፣ ፓይክ) ይፃፉ
• CH A - SH A ከአናባቢው A ጋር ይፃፉ (ሲጋል፣ ግሮቭ)
• CHK፣ CHN ያለ ለስላሳ ምልክት ይፃፉ (ሌሊት ፣ ወተት)

• ቃላቶች በሴላ-በ-ፊደል ናቸው(ቤል - ካ፣ ማ-ሊሺ፣ ማሊ-ሺ)

በሚተላለፉበት ጊዜ፡-

ወደ ሌላ መስመር አንቀሳቅስ የቃላትን ክፍል ያልሆነ ክፍለ ቃል;

አንድ ፊደል በመስመር ላይ ይተው እና ወደ ሌላ መስመር ያንቀሳቅሱት።

መታገስ አይቻልም፡

አንድ ቃል (ካንሰር, ሸርጣን, እቅድ) ያካተቱ ቃላት;

አንድ የአናባቢ ፊደል (ንብ ቀፎ፣ የሚሽከረከር አናት፣ መልህቅ፣ ጉድጓድ) የያዘ ክፍለ ጊዜ።

ዝናብ፣ እሳት፣ ተጀመረ፣ Seryozha፣ Styopa፣ ሰማያዊ፣ ቢላዋ፣ የሙዝ ጥጆች፣ fawns፣ ካሮት፣ ይፈለፈላል፣ ሕያው።

• ቃላቱን ጻፍ. አጽንዖት ይስጡ.

ሙዝ፣ ቀስት፣ ሰዓት፣ ፐርሲሞን፣ ጎመን ጥቅልሎች፣ ሰዎች፣ በረዶ፣ የወተት ማሰሮ፣ ነጭ ሽንኩርት፣ ፍሉፍ፣ ማኅተም፣ ሰንሰለት፣ ቺፕስ፣ በርች፣ ቡርዶክ።

• ቃላቱን ጻፍ. ፊደል A ወይም Z አስገባ።

ግሩም...አንግቦ፣ ፋሽን...፣ ሸ... ታማሚዎች፣ አለቃ፣ ጩኸት፣ መጮህ... y፣ ምን... ማድረግ፣ መጮህ።

• ጽሑፉን ወደ ዓረፍተ ነገሮች ይከፋፍሉት. ፃፈው።

ድመቷ ቫስካ በጓሮው ውስጥ እየሮጠ ነው, ውሻው ሻሪክ እያሳደደው ነው, ጠባቂው አጎቴ ቫስያ ሺሮቭ ቫስካን በእጆቹ ወሰደ, አትፍሩ, ቫስካ.

• ዓረፍተ ነገሮችን ፍጠር። ፃፈው።

በጣም ጥሩ ቀን ፣ ጁላይ።

እና ከላይ, ክብ, ሙትሊ, ነጭ, ቢራቢሮዎች, የእሳት እራቶች, አበቦች.

ላይ, የአበባ ዱቄት, አበባዎች አሉ.

ቢራቢሮ፣ ቀንበጦች፣ ተቀምጠዋል፣ ጫፍ፣ ሙትሊ፣ በርቷል።

እና፣ በመካከላቸው ብልጭ ድርግም የሚሉ፣ ትኋኖች፣ ሸረሪቶች፣ ግንዶች።

እዚህ በጣም ብዙ ናቸው.

ሳምንታዊ ተግባር __________________________

ሳር ፣ ካቢኔ ፣ ቻንደርለር።

ወድቋል...th፣ sh...puffy፣ sm...sl፣ l...s...th፣ snow...nka፣ sh...rma፣ l...lya፣ shower... stuyu, s ... ዐለት.

ፑል...ካ፣ፊል...ም፣ጋል...መታ፣ሀዘን...ኒ፣ ቬድ...እኛ፣ ሳበል...ኪ፣ ጋሎፔድ...ካ፣ ቡር...ኪ፣ ቫል። ..ስ.

(N,n)ash (G,g)orod, (U,u)chenitsa (O,o)lya, (S,c) tender (B,b)aba, (D,d)ed (I,i) ቫን ፣ (ኤስ ፣ ሐ) ኦባካ (F ፣f)uchka ፣ (A ፣a) kter (E ፣e)hor።

ሉሲ ሺሮኮቫ ውሻ ፎርድ አላት እና ላሊያ ዢዚና ድመት ፒች ተሰጥቷታል፤ ቫሊያ ቹሺና በቀቀን ኬሻ አላት እና ዳሻ ማሺና የሃምስተር ሖምካ እና አይጥ ላርክ አላቸው።

• ዓረፍተ ነገሮችን ፍጠር። ጻፈው።

መንገድ፣ ደን፣ በኩል፣ መር፣ ቀጥ፣ ጥድ።

ቫንያ ተመለከተች፣ ተራመደች፣ እና፣ በጎን በኩል።

እዚህ ፣ ከ ፣ ሻጊ ፣ ሙጫ ፣ ግንዶች ፣ ቅርፊት።

መካከል, ወፎች, በረሩ, ቅርንጫፎች.

ሳምንታዊ ተግባር __________________________

ፍቅር፣ አኮርን፣ ርችት፣ ሮዋን፣ አይጥ፣ ሉድሚላ፣ መከር፣ አርብ፣ ፓስቲስ፣ ዋጥ፣ ፍቅር፣ ቀይ።

ጃም ፣ ደስተኛ ፣ የቀበሮ ግልገሎች ፣ ንግስት ፣ የበረዶ ተንሸራታች ፣ ዶሮ ፣ ዘፋኝ ፣ ሮቢን ፣ ጥቁር ፣ ፈጣሪ ፣ የራስ ቁር።

• ቃላቱን ጻፍ. U ወይም Y ፊደሎችን አስገባ።

ቸ...ቼሎ፣ ቻ...ዴሳ፣ እና...መ፣ ግር...ዝድ፣ ዶጀር...፣ ተማር...ስ፣ ላ...ካቪ፣ ግ...ሆይ፣ ቻ.. .ቅባት፣ግራር...n፣ሽ...ቸካ።

የሕፃን ዝሆን፣ ኳሶች፣ መጮህ፣ ትልቅ፣ እንጉዳይ፣ ማልቀስ፣ ፀሐያማ፣ አሳሳሪ፣ ሕፃን ዝሆኖች፣ የደረቁ፣ የመጫወቻ ሜዳ።

ዝናባማ ቀን ያለ ጃንጥላ ወይም የዝናብ ካፖርት መጥፎ ነው ፣ ግቢው በውሃ የተሞላ ነው ፣ ሮክ እና ጥቁር አእዋፍ በጸጥታ ከጓሮ አትክልቶች ይርቃሉ ፣ መኸር ደርሷል።

• ዓረፍተ ነገሮችን ፍጠር። ጻፈው።

ሴራ ፣ ትንሽ ፣ ዳቻ ፣ ታኔችካ ፣ መራመድ ፣ ዙሪያ።

ያያል ፣ ጥሩ መዓዛ ያለው ፣ ሴት ልጅ ፣ የሸለቆው አበቦች።

እነዚህ ትናንሽ አበቦች በጣም ቆንጆ ናቸው.

ቢራቢሮ ፣ እዚህ።

እሷ ቦርድ አግዳሚ ወንበር ላይ ተቀመጠች.

በ, እሺ, በ dacha.

ሳምንታዊ ተግባር __________________________

ጆሮ ፣ ኮት ፣ ጽዳት ፣ ስዋን ፣ ወንበሮች ፣ ብርቱካንማ ፣ ግንድ ፣ ስኳር ፣ ክራንቤሪ ፣ ማሰሪያ ፣ መጠጥ ፣ ቤሬት።

• ቃላቱን ጻፍ. አስፈላጊ ሆኖ ሲገኝ b አስገባ.

የመጀመሪያ እርዳታ መስጫ ኪት...ኪ፣ ካፖርት...ka፣ Zinoch...ka፣ nanny...ka፣ long...giy፣ noch...ka፣ የዓሣ ማጥመጃ ዘንግ...ka፣ ክሊክ...ka .

• ቅንፍቹን በመክፈት ይፃፉ።

(ከበሽታ) ፣ (ከዚህ በፊት) ፣ (ስለ) ሙቅ ፣ (ስለ) ኢዳ ፣ (ከኋላ) ከጓዳው ፣ (ስለ) ዝንጀሮ ፣ (ከኋላዎ) ፣ (በወንበሩ) ።

• ጽሑፉን ወደ ዓረፍተ ነገሮች ይከፋፍሉት. ፃፈው።

የክረምቱ መጨረሻ ነበር ፣ በረዶው ቀለጠ ፣ አመሻሹ ላይ መሬቱ እንደገና ጥቁር ተለወጠ ፣ ሊዮሻ በመንገዱ ጥቅጥቅ ባለው ጫካ ውስጥ ሄደ ፣ የደን ፀጥታ በዙሪያው ነገሠ ፣ ልጁ ወደ ጫካ ጠራርጎ ቀረበ።

• ዓረፍተ ነገሮችን ፍጠር። ፃፈው።

ዋጋ ያለው ፣ ታላቅ ቀን።

ተነቃቅቷል ፣ ሬይ ፣ ዳክዬ ፣ ፀሐያማ።

ወደ ወንዙ ገባች.

ሙቅ ፣ አሁን ፣ ትንሽ ውሃ።

ጀልባ ፣ ዳክዬ ይመስላል።

በመንቆሯ ትኋኖችን ትይዛለች።

ደንቦቹን ይድገሙት

• አናባቢ ድምፆች እና ፊደሎች.

(a) (o) (u) (s) (i) (e) - አናባቢ ድምፆች

አናባቢ ድምፆችን በሚናገሩበት ጊዜ የአየር ዥረቱ ምንም አይነት እንቅፋት አያጋጥመውም.

A O U Y E አናባቢ ፊደላት

እኔ ዮ ዩ እና ኢ

አናባቢ በአንድ ቃል፡-

ድምጹን ይሰይማል;

የቀደመው ተነባቢ ጠንካራ ወይም ለስላሳ መሆኑን ያሳያል።

A O U Y E - የ 1 ኛ ረድፍ አናባቢዎች፣ ተነባቢውን “በጥሞና አንብብ!” የሚል ትእዛዝ ይሰጣሉ።

I Y Y Y የ 2 ኛ ረድፍ አናባቢዎች ናቸው፣ ተነባቢውን “በለስላሳ አንብብ!” የሚል ትዕዛዝ ይሰጣሉ።

ያ፣ ዮ፣ ዩ፣ ኢ የሚሉት ፊደሎች አዮታይዝድ ናቸው።

እነዚህ ፊደላት ከተናባቢዎች በኋላ የሚመጡ ከሆኑ አንድ ድምጽ ያሰማሉ፡-

እኔ - (ያ) ፣ ዮ - (ዮ) ፣ ዩ - (ዩ) ፣ ኢ - (ዬ)

• ቃላቶች ወደ ቃላቶች ይከፋፈላሉ.

በአንድ ቃል ውስጥ ብዙ አናባቢዎች አሉ (ሚ a k፣ r o -za፣ r o -m a sh-k a)

• ተነባቢ ድምፆች.

ተነባቢ ድምፆችን በሚናገሩበት ጊዜ አየር እንቅፋት ያጋጥመዋል-ምላስ, ጥርስ እና ከንፈር.

የተጣመሩ ተነባቢዎች፡

B C D E F Z - ድምጽ ተሰጥቷል

P F K T Sh S - መስማት የተሳናቸው.

ያልተጣመሩ ተነባቢዎች;

L M N R Y - በጣም የሚጮህ (ሶኖረስ);

CH Shch Y - ሁልጊዜ ለስላሳ;

Zh Sh Ts - ሁልጊዜ ከባድ።

ሳምንታዊ ተግባር ____________________

• ቃላቱን ጻፍ. ወደ ቃላቶች ይከፋፍሏቸው. ምን ያህል ፊደሎች እና ድምፆች እንዳሉ በቅንፍ ያመልክቱ።

ዲና፣ ቧንቧ፣ ዛፍ፣ አጣቢ፣ አህያ፣ ናይቲንጌል፣ ረጅም፣ ጣፋጭ ጥርስ፣ ሄሊኮፕተር፣ ብላክቤሪ፣ ጉድጓድ።

• ቃላቱን ጻፍ. Y ወይም I ፊደሎችን አስገባ።

ጸደይ...ና፣ መ...ዝ...መረቦች፣ሽ...መተኛት፣መ...ሽንብራ፣ወ...ቴል፣ሌሽ...ይ፣ kl...k፣ ma... ኒስት፣ ሽ...ና

• ቃላቶቹን ይፃፉ, ቅንፎችን ይክፈቱ.

(ዲ፣ መ) አጎት (P፣ p) ልጅ፣ (L፣ l) petal (M፣ m) aka፣ (V፣ c) የልጅ ልጅ (P፣ p) etenka፣ (D፣ d) edushka (I፣ i) መታጠቢያዎች፣ (H፣ h) ኤሊ (ቲ፣ ቲ) ኦርቲላ።

• ጽሑፉን ወደ ዓረፍተ ነገሮች ይከፋፍሉት. ፃፈው።

በከባድ ውርጭ፣ ልጆቹ የበረዶ መንሸራተቻ ሜዳቸውን ወስደው በተሰበሰበው ሕዝብ ውስጥ ሮጡ፣ እዚያም ልጆቹ በበረዶ ላይ በፍጥነት ይንሸራተቱ ነበር፣ ጥልቁ ውርጭ አላስፈራቸውም፣ በበረዶ መንሸራተቻ ሜዳ አቅራቢያ አንድ ሳር እና ስፕሩስ እና ቡልፊች ነበሩ። በአልደር ዛፍ ላይ ተቀምጧል.

• ዓረፍተ ነገሮችን ፍጠር። ጻፈው።

ተመልከት, ዝናቡ, ትናንሽ ጠብታዎች, ወደቀ.

ቀለበቶች, ሞገዶች, ውሃ, መበታተን.

ብዙም ሳይቆይ, ኃይለኛ ዝናብ መጣ.

ላይ፣ እሱ፣ ሜዳ፣ ግንዶች፣ ተቸንክረው፣ ከተልባ ጋር።

ሳምንታዊ ተግባር __________________________

• ቃላቱን ጻፍ. አናባቢዎቹን አስምር።

አውሎ ንፋስ፣ ቀስት፣ ራም፣ እባብ፣ ሐይቆች፣ ጸደይ፣ ክላውድቤሪ፣ አተር፣ ጠርዝ፣ ኮሶ፣ ደን፣ የበቆሎ አበባ፣ ስግብግብ።

• ቃላቱን ጻፍ. ለማስተላለፍ በሴላዎች ይከፋፍሏቸው። የአነጋገር ምልክት ያክሉ።

ሕፃን ፍየል፣ርግቦች፣እንጉዳይ መራጭ፣ወንዝ፣ቤሪ፣ሩፍል፣ግኖሜ፣ሚስጢር፣ተአምር፣ባነር፣ኤሌክትሪክ፣ድብ።

ትር...ካቺ፣ ቲ...ሰነፍ፣ ሹል...፣ ፋይርች...፣ l... ንፁህ፣ ዝለል...፣ መፋቅ...፣ ፊስቱላ...፣ አጥፋ።

• ቃላቱን ጻፍ. ፊደል ኢ ወይም ኢ ያስገቡ።

...zhovy, ...zhonok, ...kipazh, drake, ...vdokia, d...kaber, ... ፎክስ, sm ... የጠፋ, ...lovy, stud ... አይደለም.

• ጽሑፉን ወደ ዓረፍተ ነገሮች ይከፋፍሉት. ጻፈው።

ትኩስ የጎመን ጭንቅላት አለኝ ፣ sorrelን እየፈለግኩ ነው ፣ ጓደኞቼን በእራት ጊዜ በብረት ጎመን ሾርባ ማከም እፈልጋለሁ ፣ ብዙ ኮኖች ተኝተዋል ፣ ጥሩ መዓዛ ያለው ሳር ፣ ግን sorrel እንደዚህ ያለ ዕድል ነው።

• ዓረፍተ ነገሮችን ፍጠር። ጻፈው።

በቤት ውስጥ, በዙሪያው, የአትክልት ቦታ, አያት, ፍሬ.

ዛፎች ፣ ውስጥ ፣ ያድጋሉ ፣ ምን ፣ የአትክልት ስፍራ።

የፕለም ዛፎች በአቅራቢያ ናቸው, የፖም ዛፎች እያደጉ ናቸው.

መዓዛ, እና, Raspberries, ምን, እና, ትልቅ.

ሳምንታዊ ተግባር __________________________

ልጆች፣ ኤሊዛ፣ ያጉረመርማሉ፣ የወይን እርሻዎች፣ ምን አልባት፣ ሻጊ፣ ነብር፣ እግሮች፣ ነጎድጓድ፣ ደረጃዎች፣ የበቆሎ አበባዎች።

• ድምጽ አሰማ - በጥሬው መተንተንቃላት

ሊilac, eclair, lighthouse.

• ፃፈው። ለጥያቄዎቹ መልስ የሚሰጡትን ቃላት ያሰምሩ ማን? ምን?፣ ሁለት መስመሮች - ምን ያደርጋል ለሚለው ጥያቄ፣ ሞገድ መስመር - ለጥያቄዎቹ ምን? የትኛው? የትኛው? የትኛው?

ቁራዎች፣ ሰማያዊ፣ መዥገር፣ ፒዮኒዎች፣ ጠማማዎች፣ ትልልቅ፣ ቦት ጫማዎች፣ ጀልባዎች፣ ጭማቂዎች፣ ያስወግዳሉ፣ ቀላቃይ።

• ጽሑፉን ወደ ዓረፍተ ነገሮች ይከፋፍሉት. ጻፈው።

አኔችካ ወደ መኝታ ሄደች እናቷ የሌሊቱን ብርሃን አበራች፣ ስለ አንዲት ትንሽ ልጅ ለአኔችካ ተረት ተናገረች፣ ልጅቷ ትንሽ ጫማ ነበራት፣ ወደ ጀልባነት ተቀየሩ። አኔችካ ትተኛለች፣ እናቷ የሌሊቱን መብራት ታጠፋለች።

• ዓረፍተ ነገሮችን ፍጠር። ፃፈው።

ጃርት ፣ ኦህ ፣ ህይወት ፣ ማሻ።

ልጅቷ ለጃርት ገንፎ ውስጥ ላሊላ አስቀመጠች።

እንስሳው ለእራት ቸኩሎ ነው.

ሳምንታዊ ተግባር __________________________

• ቃላቱን ጻፍ. ተነባቢዎቹን አስምር።

ተራራ ፣ ነጎድጓድ ፣ የአበባ ማስቀመጫ ፣ እንስሳት ፣ ተረት ፣ ዝይ ፣ በገና ፣ ጉንጭ ፣ ማድረቅ ፣ ስጦታ ፣ እናት ሀገር ፣ አትክልተኛ ፣ ካይት ፣ ቡችላ።

• ቃላቶቹን ይፃፉ, ቅንፎችን ይክፈቱ.

(ከ) ድመቶች ፣ (ከእኔ ጋር) ፣ (ከጓደኛ ጋር) ፣ (በመካከል) ቅጠሎች ፣ (ከእኛ) ፣ (ለ) ኪራ ፣ (ስለ) ኩሩ ፣ (ከጨረቃ በታች) ፣ (ለ) ዓሳ።

• ቃላቱን ጻፍ. ፊደሎችን O ወይም E ያስገቡ።

Watch...r፣ hit...r፣ B...rya፣ road...ga፣ driver...r፣ zab...r፣ mork...v፣ pos...lok፣ vzl. ..t፣ nar...d፣ color...t.

• ጽሑፉን ወደ ዓረፍተ ነገሮች ይከፋፍሉት. ፃፈው።

የጠዋቱ የአየር ሁኔታ ደመናማ ነበር ፣ አያት ምድጃውን አብርቷል ፣ ከዚያ ቀኑ ፀሀያማ ሆነ ፣ ጥሩ የእግር ጉዞ አድርገናል ፣ አበቦችን አንስተናል ፣ ሰማያዊ እንጆሪዎችን አገኘን ፣ ቢራቢሮዎች በዙሪያው እየበረሩ ነበር ፣ ዋጦች በሰማይ ላይ እየከበቡ ነበር ፣ ደመናዎች ታዩ ፣ በቅርቡ ይጀምራል። ዝናብ ወደ ቤት እየሮጥን ነው.

• ዓረፍተ ነገሮችን ፍጠር። የተማርካቸውን የንግግር ክፍሎች ጻፍ እና ምልክት አድርግ።

ጣሪያ ፣ ዝናብ ፣ ማንኳኳት ፣ ጣውላ ፣ መጀመሪያ

ማወዛወዝ, ቅርንጫፎች, ነፋስ.

gulch(a,ya)ta፣ በምግብ(a፣ya)t፣ ጎጆ።

ደንቦቹን ይድገሙት

• ፊደል

አአ ቢቢ ቪቭ ጂ ዲ ሄር ዮ ልጄ

Zz Ii Yy Kk Ll Mm Nn ​​ኦ

Pp Rr Ss Tt Uu Ff Xx Ts

Chch Shsh Shch y Eh Yuyu

ያያ

• ለጥያቄዎቹ መልስ የሚሰጡ ዕቃዎችን የሚያመለክቱ ቃላት ማን? ምንድን?-ስሞች.
• ትክክለኛ ስሞች።

የከተማዎች, የመንደሮች, የወንዞች, የሐይቆች, የባህር, የሰዎች ስሞች, የእንስሳት ስሞች በትልቅ ፊደል ተጽፈዋል.

የሰዎች ስም - ሉዳ, ኮሊያ, ቫስያ, ኦልጋ, ዳኒል, ወዘተ.

የሰዎች ደጋፊዎች ኢቫኖቭና, ፔትሮቪች, ቪክቶሮቭና, ወዘተ.

የሰዎች ስም - ሚሺን, ኩሊኮቫ, ሚሽላኖቭ, ወዘተ.

የእንስሳት ስሞች - ዞርካ, ሻሪክ, ሙርካ, ኦርሊክ, ወዘተ.

ጂኦግራፊያዊ ስሞች:

ከተሞች - ሞስኮ, ቶምስክ, ኒዝሂ ኖቭጎሮድወዘተ.

መንደሮች - አኒኖ, ኦርሎቭካ, ክራስኖቭካ, ወዘተ.

ወንዞች - ቮልጋ, ቶም, ዲኔፐር, ኦብ, ዬኒሴ, ወዘተ.

ሐይቆች - ኦኔጋ ፣ ላዶጋ ፣ ባይካል ፣ ወዘተ.

ባሕሮች - ጥቁር, ኦክሆትስክ, አዞቭ, ወዘተ.

• ለጥያቄዎቹ መልስ የሚሰጡ የቁሶች ባህሪያትን የሚያመለክቱ ቃላት ምን? የትኛው? የትኛው? የትኛው? –ቅጽሎች.
• የነገሮችን ድርጊቶች የሚያመለክቱ ቃላት, ለጥያቄዎች መልስ መስጠት ምን ማድረግ? ምን ለማድረግ? –ግሦች
• ቅድመ-ዝንባሌዎች (ኢን፣ ከ፣ ከ፣ ኦ፣ ኤስ፣ ፎር፣ ኬ)።

ቅድመ-አቀማመጦች በአረፍተ ነገር ውስጥ ቃላትን ያገናኛሉ.

ከሌሎች ቃላቶች ጋር ቅድመ-ዝንባሌዎች ለየብቻ ተጽፈዋል። በመቅድሙ እና በቃሉ መካከል ሌላ ቃል ማስቀመጥ ይችላሉ።

• ቃላትን ሲያስተላልፉ ለስላሳ ምልክት - እንደ ተነባቢ ልስላሴ አመላካች፣ ለ ፊደሉ ከቀደመው ተነባቢ ሊለይ አይችልም።

ሳምንታዊ ተግባር __________________________

• ቃላቱን ጻፍ. ወደ ቃላቶች ይከፋፍሏቸው. በቅንፍ ውስጥ, ምን ያህል ፊደሎች እንዳሉ እና ምን ያህል ድምፆች እንዳሉ ያመልክቱ.

ዩላ፣ ግላዲዮሊ፣ አደይ አበባ፣ ክራብ፣ ጨለማ፣ አውሮፕላን፣ ዶክተር፣ ኤርባስ፣ ዳቦ፣ ፓንኬኮች፣ ዳክዬዎች፣ ድመቶች።

• ቃላቱን ጻፍ. የአነጋገር ምልክት ያክሉ።

ብርድ ልብስ፣ የፖም ዛፍ፣ እንጨት ቆራጭ፣ ደብዳቤ፣ ክሩሺያን ካርፕ፣ አያት፣ ውርጭ፣ ቅርጫት፣ ተመልካቾች፣ ንግድ፣ ጭስ፣ ፓይክ፣ ማታለል።

• ቃላቱን ጻፍ. አስፈላጊ ሆኖ ሲገኝ b አስገባ.

ሞቀ...ካ፣ ሰጠ...ኒ፣ ቱፍ...ሊ፣ ቶል...ኮቫያ፣ ሂድ...ኪይ፣ ቀስቶች...ኪ፣ ጠንካራ...ኖ፣ ኢላማ...ካ፣ ኳስ። ..naya, እየፈተለች...ka.

• ጽሑፉን ወደ ዓረፍተ ነገሮች ይከፋፍሉት. ፃፈው።

ሻይ ለመሥራት ቅጠሎች ከሻይ ቁጥቋጦ ውስጥ ይለቀቃሉ፤ በጥንቃቄ የተሰበሰቡ ቅጠሎች ይደርቃሉ እና ይዘጋጃሉ፤ ከዚህ ቀደም ሻይ በሴቶች ይሰበስብ ነበር፣ በቁጥቋጦው ረድፍ መካከል ይራመዱ እና ትልቅ ቅርጫቶችን በጀርባቸው ይይዙ ነበር፤ አሁን ልዩ ማሽኖች ተፈጥረዋል፤ አሁን ደግሞ ልዩ ማሽኖች ተፈጥረዋል፤ ቁጥቋጦዎቹም ከቁጥቋጦው ጋራ ተያይዘዋል። ብዙ ተጨማሪ የሻይ ቅጠሎችን ይሰበስባሉ.

• ዓረፍተ ነገሮችን ፍጠር። ጻፈው።

ይፈታል፣ ኮሊያ፣ ችግሮች (u፣yu)፣ Shch (u፣ yu) ዘመዶች።

ወፎች፣ ከኋላ፣ ጩኸት (u፣ yu) t፣ መስኮት።

ተገኝቷል፣ ቀለበት(u፣yu)gu፣ in፣prince፣ch(u፣yu)ላን።

ሳምንታዊ ተግባር __________________________

• ቃላቱን ጻፍ. ተነባቢዎቹን አስምር።

ብሉቤሪ ፣ ከረንት ፣ ሊንጋንቤሪ ፣ ግጥም ፣ ኢምዩ ፣ ተግባር ፣ እረኛ ውሻ ፣ ተማሪ ፣ ኢዲክ ፣ ተጠባበቁ ፣ አናሜል ፣ ኮረስ።

• ቃላቶቹን ይፃፉ, ቅንፎችን ይክፈቱ.

(ከጠቋሚ ጋር)፣ (ከምንጣፉ በታች)፣ (ከእሷ)፣ (ለመመሪያ)፣ (ለሷ)፣ (ስለ) ኮከብ፣ (በፊት) ትምህርት ቤት፣ (በደረጃው ላይ)፣ (በጠፍጣፋው ላይ)፣ (ለ) ጠረጴዛው.

• ቃላቱን ጻፍ. ኦ ወይም ኢ ፊደል አስገባ።

Ex...t፣ ግብዓት...ቲ፣ ቴል...ኖክ፣ ገመድ...ክ፣ ሴም... n፣ ዓረፍተ ነገር...ሰ፣ መ...ግ፣ በሬ...ግ፣ sv. .. ክላ፣ አንበሳ...ኖክ፣ መቆለፊያ...ክ.

• ጽሑፉን ወደ ዓረፍተ ነገሮች ይከፋፍሉት. ፃፈው። የሚያውቁትን የንግግር ክፍሎች ከቃላቶቹ በላይ ይፃፉ።

አያት ቪቲያ የሜዳውን ዛፍ ይጠብቃል ፣ ትላልቅ እረኛ ውሾች አሉት ፣ እንግዶች ወደ ንብረቱ እንዲገቡ አይፈቅዱም ፣ የፕላንክ ኬነል በቤቱ ፊት ለፊት ባለው መድረክ ላይ ይቆማል ፣ የልጅ ልጆች አያት ብዙ ጊዜ ይጎበኛሉ ፣ ዛሬ እዚያ ለእራት እንደሚገኙ ቃል ገብተዋል ። አያት በብረት ብረት ድስት ውስጥ የፓይክ ዓሳ ሾርባን እያዘጋጁ ነው።

• ዓረፍተ ነገሮችን አዘጋጅ እና ጻፍ.

h(a,i)sh(a,i)፣ በክረምት፣ በጣም ሞቃት።

ተመሳሳይ(ዎች)፣ ለስላሳ(ዎች)፣ ለ፣ ስዋን(ዎች)፣ በረዶ፣ ፍሉፍ።

ይህ፣ ውስጥ፣ ህይወት፣ ጊዜ፣ በጨለማ፣ ጫካ ውስጥ ነው።

ሳምንታዊ ተግባር __________________________

• ቃላቱን ጻፍ, አናባቢዎቹን አስምር.

• ቃላቱን ጻፍ. አስፈላጊ ሆኖ ሲገኝ b አስገባ.

ጭማቂ፣ ክሬም፣ ኒኖችካ፣ ዘላለማዊ፣ ፓሸን...ካ፣ ዴን...ኪ፣ ቡን...ካ፣ ኮል...ዳvat...፣ ፓል...ማ።

• ቃላቱን ጻፍ. U ወይም Y ፊደል ያስገቡ።

ንቀል...፣ሴሜ...ብሩህ፣ሽ...ply፣ cr...chki፣ br...ki፣ bl...dtse፣ sh...የተሸጠ፣ ቸ...ቼሎ፣ n.. .ሃሊ፣ ቀለበት...ሃ።

• ጽሑፉን ወደ ዓረፍተ ነገሮች ይከፋፍሉት. ፃፈው። የሚያውቁትን የንግግር ክፍሎች ከቃላቶቹ በላይ ይፃፉ።

እኛ ጫካ ውስጥ ነን፣ እና እዚህ ነዋሪዎቿ፣ ጥቁሮች ይጮኻሉ፣ ኦሪዮሎች ይጮኻሉ፣ ጃርት እና ቀይ ሽኮኮዎች እዚህ ይኖራሉ፣ ጃርት በሰፊ መንገድ እየሮጠ፣ ወደ መጠለያው እየሮጠ፣ ጃርቱ ተቀምጧል። የ rose hips እና ማሾፍ, እና ለስላሳ ትንሽ ሽክርክሪፕት በሸለቆው ጥሩ መዓዛ ባለው አበባ ውስጥ እየዘለለ ነው.

• ከቃላቶች ውስጥ ዓረፍተ ነገሮችን ያድርጉ. ጻፈው።

dacha፣ ድመት፣ በረንዳ፣ ተቀምጦ፣ በርቷል።

ሱፍ፣ ምላስ፣ ምላስ፣ እሷ።

አብሮ, ሩጫ, ጣቢያው.

ማጠብ፣ ኪቲ፣ ጨርሷል፣ ምላስ፣ መሮጥ፣ መግባት፣ እና፣ ሱፍ፣ ቤት።

ሳምንታዊ ተግባር __________________________

• የድምፅ-ፊደል የቃላት ትንተና ያድርጉ።

ካትዩሻ, ስፕሩስ ደን, እየታጠበ.

• ቃላቱን ጻፍ. ለማስተላለፍ በሴላዎች ይከፋፍሏቸው። የአነጋገር ምልክት ያክሉ።

ተመለስ፣ ዳክዬዎች፣ የደረቁ፣ የረሱኝ-ማስታዎሻዎች፣ ጽጌረዳዎች፣ እባቦች፣ እህሎች፣ የሻይ ማንኪያ፣ ጎረቤቶች፣ ተንኮለኛ፣ ሰዓት፣ ኳስ።

• ፃፈው። ለጥያቄዎቹ መልስ የሚሰጡትን ቃላት ያሰምሩ ማን? ምን?፣ ሁለት መስመሮች - ምን ያደርጋል ለሚለው ጥያቄ፣ ሞገድ መስመር - ለጥያቄዎቹ ምን? የትኛው? የትኛው? የትኛው?

ጃክዳው፣ shish kebab፣ መወሰን፣ ትራም፣ ኮምፖት፣ መርፌ፣ የተገዛ፣ የተለየ፣ ታመመ፣ ያልተለመደ፣ ማስቀመጥ።

• ቃላቶቹን ይፃፉ, ቅንፎችን ይክፈቱ.

(Sch,ch)enok (H,h)earny, (O,o)vcharka (A,a)lma, (L,l)ist (D,d) tree, (S,s) እህት (M,m) አኒያ፣ (ኬ፣ክ) ስር (S፣s)osny፣ (K፣k) አፍ (ኬ፣ኬ) esha።

• ጽሑፉን ወደ ዓረፍተ ነገሮች ይከፋፍሉት. ፃፈው።

በአንድ ትልቅ ወንዝ ዳር ትልቅ ወፍጮ አለ ፣ የሚያለቅስ አኻያ በሀዘን ወደ ውሃው ውስጥ ተመለከተ ፣ ትንሽ የዝናብ ጠብታዎች ብልጭ ድርግም ይላሉ ፣ ትናንሽ የዝናብ ጠብታዎች በውሃው ላይ ቀለበት ውስጥ ወድቀዋል ፣ ሞገዶች ቀለበቶች ውስጥ እየሮጡ ነው, ኃይለኛ ዝናብ ፈሰሰ, የሣር ግንዶችን ቸነከረ.