መልካም ስነምግባር ጥሩ ልምዶችን ማግኘት ነው።
ባህሪ ሁሉም ሰው የራሱን ገጽታ የሚያሳይበት መስታወት ነው።
ምሁር የተማረ እና ጥሩ ነው። ጥሩ ምግባር ያለው ሰውወለሉ ላይ ፈጽሞ የማይተፋ. ነገር ግን በነፍስ ላይ ሊተፋ ይችላል ...
ተፈጥሮ በሰው ውስጥ ትምህርትን ከሸፈነው ውጤቱ አረመኔ ነው፣ እና ትምህርት ተፈጥሮን ከደበደበ ውጤቱ የቅዱሳት መጻሕፍት ሊቅ ነው። ተፈጥሮ እና ትምህርት ሚዛናዊ የሆነበት አንድ ብቻ እንደ ብቁ ባል ሊቆጠር ይችላል. እውነተኛ ሰብዓዊ ባል ሁሉንም ነገር የሚያገኘው በራሱ ጥረት ነው።
መልካም ስነምግባር ስናስነጥስ ብቻ ሳይሆን በጊዜውም አፍን የመሸፈን ችሎታ ነው።
በደንብ ባልተማረ ሰው ውስጥ ድፍረት የብልግና መልክ ይይዛል; እውቀት በእርሱ ውስጥ pedantry ይሆናል; ዊት - ቡፍፎነሪ ፣ ቀላልነት - አለመፍራት ፣ ጥሩ ተፈጥሮ - ማሞኘት።
ጥሩ እርባታ የመገንዘብ ችሎታ ነው የግለሰቦች ግንኙነቶችየእነሱ ምርጥ ባሕርያትስብዕና, ከፍተኛ የውስጥ ባህል እና ክህሎቶች በአንድ የተወሰነ ማህበረሰብ ውስጥ ተቀባይነት ያላቸውን የባህሪ እና የግንኙነት ደንቦችን በማክበር ላይ.
ታላቁ አሳቢ ፕላቶ በትምህርት ፍቺው ልማዶችን በትክክል አፅንዖት ሰጥቷል። ልማድ ሁለተኛ ተፈጥሮ ነው፣ አንዴ ከተዘራ በኋላ፣ ውሎ አድሮ የሚዛመደውን የስብዕና ጥራት እድገት ታጭዳላችሁ። በኅብረተሰቡ ውስጥ ከተማሩት የባህሪ ሕጎች ጋር በጥንቃቄ የዳበሩ በጎነቶች እቅፍ አንድ ሰው ጥሩ ምግባር ያለው ያደርገዋል። ሙሉ ትምክህተኛ፣ በሙሉ ትምህርቱ፣ በመልካም ስነምግባር ተከታዮች ጋለሪ ውስጥ መቼም አያልቅም። ስለራሱ, ፍላጎቶቹ, ፍላጎቶች እና ፍላጎቶች ብቻ በማሰብ ለሌሎች መልካም ምግባር ማሳየት አይችልም. "ብርድ ልብሱን በራሱ ላይ ለመሳብ" ፍላጎቱ ከውጪው ዓለም ተቃውሞ ገጥሞታል, ይህም ማለት የግጭት ሁኔታዎች, ቅሌቶች, ቁጣዎች እና ውንጀላዎች የማይቀሩ ናቸው. ሌላውን የማያከብር ራሱን ይናቃል። ራስ ወዳድ ማንንም ማዳመጥ አይችልም፤ እሱ ራሱ መናገር ይፈልጋል። ይህ ማለት ንግግሩን ያቋርጣል፣ ለአነጋጋሪው ተናግሮ ይጨርሳል እና ለሚናገረው ሰው ያለ አክብሮት በምልክት ያሳያል። በአንድ ቃል እርሱን ያጋጠመው ማንኛውም ሰው የአለም አካዳሚዎች የክብር ምሁር ቢሆንም እንኳ የእሱን መጥፎ ባህሪ በአእምሮ ያስተውላል።
ጥሩ እርባታ በህብረተሰቡ ውስጥ እንዴት በትክክል መመላለስ እንዳለበት ስልጠና አይደለም, ጥሩ ስነምግባር ብቻ አይደለም. ውሻን ማሰልጠን እና መግባባት ይችላሉ. ዲቃላ በእውቀት ተሞልቶ የስነ-ምግባር ደንቦችን ማስተማር ይቻላል, ይህ ግን ስለራሱ ብቻ ከማሰብ አያግደውም. ጥሩ ምግባር ያለው ሰው ሌሎች ሰዎችን ያከብራል, ስለራሱ ፍላጎቶች ብቻ ሳይሆን በዙሪያው ያሉትን ሰዎችም ጭምር ያስባል. መልካም ምግባር አብሮ ይኖራል የውጭው ዓለም. እና ከሌሎች ሰዎች ጋር የተዋጣለት ምሁር፣ የተማረ ግብዝ እና ግብዝ፣ በደንብ የተነበበ አጭበርባሪ ወይም ተንኮለኛ እና አታላይ የስነምግባር አድናቂ ስለ ምን አይነት ስምምነት ሊናገር ይችላል?
መልካም ምግባር በሌላ ሰው ውስጥ አጠቃላይ አጽናፈ ሰማይን ፣ ልዩነትን እና ልዩነትን ይመለከታል። የአንድን ሰው መንፈሳዊ ማንነት በማክበር የሌላውን ሰው ልዩ አስተሳሰብ ፣ የማስታወስ ችሎታውን ፣ ፍላጎቶችን ፣ ርህራሄዎችን ፣ ፍቅሮችን ፣ የስሜትን እና ፍላጎቶችን ልዩ ግምት ውስጥ ያስገባል። Yevgeny Yevtushenko እንዲህ ሲል ጽፏል:- “በዓለም ላይ ምንም ፍላጎት የሌላቸው ሰዎች የሉም። እጣ ፈንታቸው እንደ ፕላኔቶች ታሪክ ነው፡ እያንዳንዱም ልዩ የሆነ የራሱ የሆነ የራሱ የሆነ ነገር አለው እና ከእሱ ጋር የሚመሳሰል ፕላኔቶች የሉም።
ጥሩ ምግባር ያለው ሰው ረቂቅ የስነ-ልቦና ባለሙያ ነው, በሰው ልብ ውስጥ አዋቂ ነው. ለሰዎች ስሜት እና ልምዶች እንዴት በቅንነት ምላሽ መስጠት እንዳለበት ያውቃል። ጸሃፊው ኤስ ሹርታኮቭ “በመንገድ ላይም ሆነ በሩቅ መንደር ውስጥ አዲስ ሰው፣ እንግዳ ሰው ታገኛላችሁ፤” በማለት ጽፈዋል። አንድ ሰው ዓይንዎን ይስባል: እሱ ቆንጆ ነው, እሱ ማውራት አስደሳች ነው, ብልህ ነው, እና በአጠቃላይ, በጥንት ጊዜ እንደሚሉት, ሁሉንም ነገር በእሱ ውስጥ ይዟል. ሆኖም፣ ከአዲሱ የምታውቀው ሰው ጋር ተነጋግረሃል፣ እሱን በደንብ ታውቀዋለህ፣ እጁን በመጨባበጥ “ደህና ሁን” አልክ፣ ግን ልክ ይሰማሃል፣ ተረድተሃል፡ ይህ ቀን ባይሆን እንኳ በጣም አትከፋም ፣ አታዝንም። ሰውዬው በዓይንህ ውስጥ ቀረ፣ ነገር ግን በልብህ ውስጥ አልነበረም፣ ምንም አልነካውም፣ ከንግግሮች ሁሉ አስደሳች የሆነ ምንም ነገር አላስተጋባለትም።
መልካም ስነምግባር ከሥነ ምግባር ጋር የተያያዙ ግላዊ በጎነቶች ናቸው። ውስጥ ያለው ደግሞ ውጭ ነው። ጥሩ እርባታ የሚመጣው ከውስጥ ነው, ይህም በሰው ውስጥ ያለው የምርጥ መገለጫ ነው. ነገር ግን የአንድ ሰው ጨዋነት፣ ዘዴኛ፣ የአክብሮት እና የአክብሮት ልብስ ካልለበሰ መልካም ባህሪው እርቃኑን ይሆናል። በትምህርት ሂደት ውስጥ, እና ይህ ሂደት የዕድሜ ልክ ነው, እርስ በርሳቸው በጣም ስለሚለምዷቸው የተለየ ሕልውና አይገምቱም.
መልካም ሥነ ምግባር ለአንድ ሰው ወይም ለአንድ ነገር ልዩ ፣ ከመጠን በላይ ጠቀሜታ አይሰጥም ፣ ስለሆነም በባለሥልጣናት ፣ በግንኙነቶች ፣ በገንዘብ ፣ በግንኙነቶች አስተሳሰብ ላይ ሸክም አይደለም ። ማህበራዊ ሁኔታእና መልካም ስም. ሌሎችን ሳትረብሽ እሷ ራሷ የትኩረት ማዕከል አትሆንም። የግጭት ሁኔታዎች. ጥሩ ምግባር ያለው ሰው ለሌሎች ሰዎች ልባዊ ትኩረት ያሳያል እናም የዚህ ትኩረት መሰረት ለሌላው ሰው ጥልቅ አክብሮት ነው. የዩኤስኤስ አር ኤስ ጂያቲንቶቫ የሰዎች አርቲስት ያስታውሳል ፣ “ለእኔ ይመስላል ፣ የአርት ቲያትር አርቲስት ቫሲሊ ኢቫኖቪች ካቻሎቭ የእንደዚህ ያሉ ባህሪዎች መመዘኛ ነው። እሱ በመንገድ ላይ ሄደ - እና እርስዎ ያደንቁታል። በትህትና እና በበዓል... ያገኛቸውን ሰዎች ስም እና ስም አጠራር በእርግጠኝነት አስታወሰ። ሰዎችን በኦርጋኒክ ያከብራል እና ሁልጊዜ ለእነሱ ፍላጎት ነበረው. ከእሱ ጋር, እያንዳንዱ ሴት ማራኪ, ረጋ ያለ ፍጡር, እንክብካቤ ሊደረግለት የሚገባ እንደሆነ ተሰማት. ወንዶቹ ብልህ እና በካቻሎቭ በጣም እንደሚፈለጉ ተሰምቷቸው ነበር። በዚህ ቅጽበት. ቫሲሊ ኢቫኖቪች "የሌሎችን ህይወት፣ ፊቶች፣ ገፀ ባህሪያቶች ወደ እራሱ የገባ ይመስላል እና እሱ እንደ ሰው ውበት እና መኳንንት ካሉ ሰዎች መካከል ነበር"
መልካም ስነምግባር ቁርጠኝነትን፣ በሰዓቱ አክባሪነት እና በጎ ፈቃድን ያሳያል። የገባውን ቃልና ግዴታ በቀላሉ የሚያፈርስ፣ሹመትን ችላ ብሎ ለሰዎች ደግ ያልሆነ መልካም ምግባር ያለው ሰው መገመት አይቻልም። ክብር ያለው እና ለራስ ከፍ ያለ ግምት ያዳበረ ሰው ስሜቱን እንዴት እንደሚቆጣጠር, እራስን መቆጣጠር, ራስን መግዛትን, መገደብ እና ትክክለኛነትን እንዴት እንደሚያውቅ ያውቃል. ቆንጆ ፣ ሰዎችን እንደ ማግኔት ወደ ራሱ ይስባል ፣ ሁል ጊዜ ተግባቢ እና አጋዥ ነው ፣ በዙሪያው ያሉትን ሁሉ በመግባባት ደስታን ይሰጣል ።
አንቶን ፓቭሎቪች ቼኮቭ ለወንድሙ ኒኮላይ በጻፈው ደብዳቤ በእሱ አስተያየት የተማሩ ሰዎች ምን ዓይነት ሁኔታዎችን ማሟላት እንዳለባቸው ጽፏል። “ያከብራሉ የሰው ስብዕና, እና ስለዚህ ሁልጊዜ ገር, ለስላሳ, ጨዋ, ታዛዥ ናቸው ... በመዶሻ ወይም የጎደለ ጎማ ምክንያት አያምፁም; ከአንድ ሰው ጋር በሚኖሩበት ጊዜ ውለታ አያደርጉም, እና ሲሄዱ "ከአንተ ጋር መኖር አልችልም!" ጩኸትን፣ ቅዝቃዜን፣ ከመጠን በላይ የበሰለ ስጋን፣ ጠንቋይነትን፣ እና እንግዶችን በቤታቸው መገኘት ይቅር... ቅን ናቸው እና ውሸትን እንደ እሳት ይፈራሉ። ስለ ጥቃቅን ነገሮች እንኳን አይዋሹም። ውሸት ሰሚውን ያናድዳል እና ተናጋሪውን በዓይኑ ያዋርዳል። እነሱ አይታዩም, በመንገድ ላይ እንደ ቤት ተመሳሳይ ባህሪ አላቸው, እና በትናንሽ ወንድሞች ዓይን ውስጥ አቧራ አይጣሉም. ተናጋሪዎች አይደሉም፣ ሳይጠየቁም በቅንነት አይወጡም... ለሌሎች ርኅራኄ ለመቀስቀስ ራሳቸውን አያዋርዱም። በሌላ ሰው ነፍስ ገመድ ላይ አይጫወቱም ስለዚህ በምላሹ ያቃስላቸዋል እና ያዝናኗቸዋል. እነሱ “አይረዱኝም!” አይሉም - ይህ ሁሉ ርካሽ ውጤት ስላለው ፣ ብልግና ፣ አሮጌ ፣ ሐሰት ነው ... እነሱ ከንቱ አይደሉም። ታዋቂ ሰዎችን እንደመገናኘት ያሉ የውሸት አልማዞች ፍላጎት የላቸውም... ችሎታ ካላቸው ያከብራሉ። ለእርሱ ሰላምን፣ ሴቶችን፣ ወይንን፣ ከንቱነትን ... መስዋዕትነት ይሰጣሉ። ልብሳቸውን ለብሰው ተኝተው መተኛት አይችሉም፣የጎደለ አየር መተንፈስ፣ ምራቅ በተነከረበት ወለል ላይ መራመድ አይችሉም...በአንድ ሳንቲም ስራ እየሰሩ፣በመቶ ሩብል በትራቸውን ይዘው አይሮጡም አይፎክሩም። ሌሎች ያልተፈቀዱበት ቦታ እንዲሄዱ ተፈቅዶላቸዋል...”
ፒተር ኮቫሌቭ
ኢና ቫሲሊዬቫ
ለወላጆች የሚደረግ ምክክር "ጥሩ ምግባር ያለው ሰው መሆን ማለት ምን ማለት ነው?"
"ምንድን የተማረ ሰው መሆን ማለት ነው።?» መልካም ስነምግባርመልካም ልምዶችን መቀበል አለ. ፕላቶ - ይህንን ጥያቄ እንዴት ይመልሱታል? ውስጥ ገላጭ መዝገበ ቃላትተብሎ ይነገራል። « ጥሩ ምግባር ያለው"ጥሩ ባህሪን የሚያውቅ ሰው ነው.". - ማንን እናስባለን? ጥሩ ምግባር ያለው? ምን አልባት መሆንከፍተኛ ትምህርት የተማረው?
ሕይወት የሚያሳየው ሁሉም ሰው እንዳልተማረ ነው። ጥሩ ምግባር ያለው ሰው ግምት ውስጥ ያስገቡ. ትምህርት በራሱ አይወስንም መልካም ስነምግባርምንም እንኳን ለዚህ ምቹ ሁኔታዎችን ቢፈጥርም. ጥሩ ምግባር ያለው ሰውበቂ ዘዴ አለው ፣ በህብረተሰብ ውስጥ እንዴት ጠባይ እንዳለበት ያውቃል ፣ ጥሩ ጠባይ አለው። ጥሩ ምግባር ያለው ሰውበመጀመሪያ እይታ ለመለየት አስቸጋሪ አይደለም. የእሱ ገጽታ ለራሱ ይናገራል ራሴ: በማያውቀው ኩባንያ ውስጥ አይጠፋም, በጠረጴዛው ላይ እንዴት እንደሚቀመጥ ያውቃል, እና በሚያምር እና በሚያምር ሁኔታ ይበላል. ግን መልካም ስነምግባር- ጥሩ ምግባር ብቻ አይደለም. ይህ ጥልቅ እና ጠቃሚ ነገር ነው። ሰው. ይህ "አንድ ነገር"ውስጣዊ ባህል እና ብልህነት ነው, የዚህም መሰረት ጨዋነት እና ለሌሎች አክብሮት ነው ሰው.
ተማር ማለት መሆን ማለት ነው።ለሌሎች ትኩረት የሚሰጥ፣ ጨዋ፣ ዘዴኛ፣ ትንሽ አይደለም።
ማጠቃለያ: እውነተኛ መልካም ስነምግባርእና ባህል ከጌትነት እብሪት ጋር ሊጣመር አይችልም።
ከፅንሰ-ሀሳቡ ጋር ሙሉ በሙሉ ተኳሃኝ ያልሆነ ጥሩ ምግባር ያለው ሰው ፣ ቂመኝነት እብሪተኛ ነው።፣ አሳፋሪ ባህሪ ለሰዎች ያለ ንቀት የተሞላ ነው። ሲኒሲዝም ጥልቅ መገለጫ ነው። መጥፎ ምግባርእውነተኛ የውስጥ ባህል ማጣት, ለሰዎች እና ለህብረተሰብ አክብሮት ማጣት. “ሲኒሲዝም በመጀመሪያ ደረጃ፣ ቁጣን ወደ በጎነት ስለሚያሳድግ አደገኛ ነው። (አንድሬ ማውሮስ፣ ፈረንሳዊ ጸሐፊ). ተንኮለኛ ጠባይ ያላቸው ሰዎች መፍጠር ሳይሆን ማጥፋት፣ አለማክብር፣ ነገር ግን በዙሪያቸው ያሉትን ሰዎች ማዋረድ ይችላሉ። እና ከሁሉም በላይ, ለማንኛውም ነገር የራሳቸውን ሃላፊነት አይሰማቸውም.
- የሚለየው ዋናው ጥራት ምንድን ነው ጥሩ ምግባር ያለው ሰው ከሥነ ምግባር የጎደለው? ለሰዎች ያለው አመለካከት, ለእነሱ ትኩረት, ለግለሰባቸው አክብሮት. እያንዳንዱ ሰውየሚሰማው እና የሚሰማው በራሱ መንገድ ያስተውላል ዓለም , እሱ የራሱ የማስታወስ, የማሰብ, ትኩረት, ልዩ ምናብ አለው, የራሱ ፍላጎቶች, ፍላጎቶች, ርህራሄዎች, ፍቅር, የስሜት ባህሪያት, የስሜታዊ ልምዶች ትልቅ ወይም ትንሽ ጥንካሬ, ጠንካራ ወይም ደካማ ፈቃድ, "ቀላል"ወይም "አስቸጋሪ"ባህሪ, የራሱ የህይወት ልምድ, የራሱ ምልከታዎች, የራሱ ብስጭት, ሀዘን እና ደስታዎች, ልምዶች እና በመጨረሻም የራሱ እጣ ፈንታ አለው. ይህ ውስጣዊ ዓለም ምን ዓይነት ሀብት ነው? ሰው! በአለም ውስጥ ምንም ፍላጎት የሌላቸው ሰዎች የሉም. እጣ ፈንታቸው እንደ ተረት ነው። ፕላኔቶች: እያንዳንዱ የራሱ የሆነ ልዩ ነገር አለው, እና ከእሱ ጋር ተመሳሳይ የሆኑ ፕላኔቶች የሉም. E. Yevtushenko እኔ እንደዚህ ያለ ውስብስብ ውስጣዊ ዓለም እንዳለኝ ብቻ ሳይሆን በዙሪያዬ ያሉ ሰዎችም እያንዳንዱን ሰው መረዳት እና ያለማቋረጥ ማስታወስ ምን ያህል አስፈላጊ ነው. እና ከሆነ ሰውከእኔ ቀጥሎ ያለው ከእኔ የተለየ ነው, ከዚያ ይህ አይደለም ማለት ነው።እሱ ከእኔ የባሰ እንደሆነ። እሱ ብቻ የተለየ ነው, እና ይህን ሌላውን ማክበር አለብዎት ሰውከሱ ጋር የግለሰብ ባህሪያትከጥንካሬውና ከድክመቶቹ ጋር። ሌላውን መገመት አለብን ሰው- የራሷን ባህሪ የሚወስን ገለልተኛ ሰው። ስለዚህ መገፋፋት፣ ባለጌነት፣ ወደ ኋላ መጎተት፣ ቃና ማዘዝ ወዘተ ከፅንሰ-ሃሳቡ ጋር የማይጣጣሙ ናቸው። « ጥሩ ምግባር ያለው ሰው» . ጥሩ ምግባር ያለው ሰውእራሱን ፣ ፍላጎቶቹን ፣ ችሎታውን ፣ድርጊቶቹን እንዴት እንደሚረዳ ብቻ ሳይሆን በዙሪያው ያሉትን ሰዎች እንዴት እንደሚረዱ ፣ ፍላጎቶቻቸውን ፣ ፍላጎቶቻቸውን ፣ ጣዕማቸውን ፣ ልማዶቻቸውን ፣ ስሜቶቻቸውን ከግምት ውስጥ ማስገባት እና ማክበር እንዲሁም ለስሜታቸው እና ልምዶቻቸው በቅን ልቦና ምላሽ እንደሚሰጡ ያውቃል ። .
ባህሪያቱን ይረዱ አንድ ሰው በጣም ቀላል አይደለም. ብዙውን ጊዜ የሌሎችን ድርጊት፣ ስሜት እና አመለካከቶች ስለ መንስኤዎቻቸው በራሳችን ሃሳቦች ላይ በመመስረት እናብራራለን። ጥሩ ነው ማለት አለብኝ ሰውእሱ ብዙውን ጊዜ በሰዎች ድርጊት እና ግንኙነት ውስጥ መልካም ሀሳቦችን ይመለከታል። እና መጥፎዎቹ መጥፎዎች ናቸው. ጥሩ አንድ ሰው ብዙውን ጊዜ ተንኮለኛ ነው።. ከሰዎች ጋር ባለው ግንኙነት ሁሉም ሰው ደግ፣ ሐቀኛ፣ ጨዋ፣ እና እነዚህን ባሕርያት በአንድ ሰው ውስጥ ባላገኘበት ጊዜ በጣም ይገረማል እና ይበሳጫል ከሚለው ሃሳብ ይቀጥላል። መጥፎ ሰውዬው ተጠራጣሪ ነው።, እሱ በሁሉም ውስጥ አጭበርባሪ, ሙያተኛ, የሌላውን ማንኛውንም ስኬት ይመለከታል ሰውእሱ በተንኰል, በማታለል, በማታለል ያብራራል; እና የዚህን ጨዋነት ለማሳመን በጣም አስቸጋሪ ነው ሰው. በአጠቃላይ, የሌላውን በጣም አስፈላጊ ባህሪያት የመረዳት ችሎታ ሰውየእሱ ድርጊቶች ፣ ስሜቶች ፣ በግምገማዎች ውስጥ ያሉ ልዩነቶች እና በሰዎች መካከል የሚነሱ ሀሳቦችን ትክክለኛ ትርጉም ይወስኑ ፣ ከፍተኛ የባህል እድገትን ያመለክታሉ። ሰው. ባህል፣ ጥሩ ምግባር ያለው ሰውበመጀመሪያ ደረጃ የሌላውን ክብር ላለማዋረድ ጥንቃቄ ያደርጋል ሰው. ጮክ ብለን ለመናገር የምንሸማቀቅበትን አንድ ተጨማሪ ባህሪ ትኩረት ልስጥ፣ ብዙዎች በሚያሳዝን ሁኔታ፣ እንደ አሮጌው ዘመን አድርገው ይቆጥሩታል። ይህ መኳንንት ነው። እውነተኛ መኳንንት ለእርዳታ መምጣት ነው። ሰው፣ ምንም አይነት ምቹ ያልሆኑ ሁኔታዎች እና ውጤቶች አብረዋቸው ቢሄዱም። ከዚህ ጥራት ጋር የተያያዘው ችሎታ ነው ለማዘን ሰው, ማዘን, ማዘን, መርዳት - የአንድ ሰው መንፈሳዊ ብስለት ምልክት. መኳንንት - ከፍተኛ ሥነ ምግባር ሰውከትጋት እና ታማኝነት ጋር ተደባልቆ። አንዳንድ ጊዜ እናገኛለን አስደሳች ጊዜያትከመኳንንት ጋር መገናኘት ሰውነገር ግን እነዚህ ጊዜያት በጣም ጥቂት ናቸው. ለምን? ምናልባትም በህይወት ውስጥ በጣም ጥቂት የተከበሩ እና በእውነት የሰለጠኑ ሰዎች ስላሉ ነው። ደህና፣ እኛ እራሳችንስ? በሆነ ምክንያት፣ መኳንንትን እና ልግስናን፣ ርህራሄን እና መረዳትን፣ ይቅርታን እና የሌሎች ሰዎችን እርዳታ ወደ እኛ ለመጠየቅ እንደፍራለን። ስለራስህስ? እስቲ እራሳችንን ጥቂት ጥያቄዎችን እንጠይቅ እና መልስ ለመስጠት እንሞክር። ለእኛ በጣም አስፈላጊ የሆነው - « መሆን» ወይም "ይመስላሉ"? ሰዎች ከቦታ ቦታቸው፣ ከሥራ ቦታቸው እና ከቁሳቁስ ችሎታቸው ውጪ በራሳቸው፣ ለእኛ አስደሳች ናቸው? ሌሎችን እናከብራለን ወይንስ እናስመስላለን?
ከራሳችን ሌላ ማንንም እንወዳለን? በሌላ አነጋገር፣ የውስጣችን፣ ጥልቅ ፍላጎቶቻችን፣ ምኞቶቻችን እና እሴቶቻችን ምንድን ናቸው? እነዚህን ጥያቄዎች የቱንም ያህል ብንመልስ ንግግራችን፣ ድርጊታችን፣ ድርጊታችን እና አመለካከታችን ይከዳናል። ታላቁ I. Goethe “ባህሪ ሁሉም ሰው እውነተኛውን ገጽታውን የሚያሳይበት መስታወት ነው” ሲል ጽፏል። ምንድን መማር ማለት ነው።ለእኛ ፍጹም ተፈጥሯዊ ሆነ ሀረጎች: " እሱ - ጥሩ ምግባር ያለው ሰው"፣ “እሷ ቦሮ ነች” ወዘተ… ግን ብዙ ጊዜ እኛ እራሳችን “በሚለው ፅንሰ-ሃሳብ ምን ለማለት እንደፈለግን ለማወቅ እንቸገራለን። ጥሩ ምግባር ያለው ሰው". እና, በነገራችን ላይ, በትክክል ምን እንደሚያካትት ማወቅ ጥሩ ይሆናል መልካም ስነምግባርቢያንስ እንዲቻል በትክክል እንደዛ ይሁኑሌሎች እኛን እንዴት ማየት እንደሚፈልጉ. ጨዋነት። የጥንት ግሪኮች አስፈላጊ እንደሆነ ተከራክረዋል በጣም ሁን የላቀ ሰው ለመቻል ጨዋ መሆን. ሥነ ምግባርን የሚያለዝብ፣ ጠብን የሚከለክል፣ ንዴትንና ጥላቻን የሚያረጋጋ፣ የሚገታ፣ ፍቅርና መከባበር እንዲፈጠር አስተዋጽኦ የሚያደርግ ጨዋነት ነው።
ጨዋነትን መማር ይቻላል ነገር ግን ከነፍስ ሳይሆን ከነፍስ የሚመጣ ውስጣዊ ጨዋነትም አለ። ትምህርት. የጨዋነት ህጎች መከልከል: - ኮፍያ ለብሶ ወደ ይፋዊ ተቋም መግባት (ወንዶች)እና ጮክ ብለው ይናገሩ (ለሁለቱም ፆታዎች); - ድምጽ ማሰማት, ማደናቀፍ እና ሌሎችን ማበሳጨት; - የአንድን ሰው ሃይማኖታዊ እምነት መተቸት; - የአንድን ሰው ዜግነት ማዋረድ; - በሌሎች ሰዎች ስህተቶች እና ስህተቶች ላይ መሳቅ; - አፀያፊ መግለጫዎችን ጮክ ብሎ ለኢንተርሎኩተርዎ ያሳዩ። - ወደ መመለሻ አድራሻ ደብዳቤ ወይም ስጦታ መላክ; - ስለ ጠያቂዎ ዘመዶች አክብሮት በጎደለው ድምጽ ይናገሩ; - የተዛባ ስሞች እና ስሞች; - የሌላ ሰውን ቦርሳ ይክፈቱ ፣ ክፍት ከሆነ ይመልከቱ ፣ የሌሎችን ኪስ ይዘቶች ይመርምሩ ፣ - ያለፈቃድ የሌላ ሰውን ጠረጴዛ መሳቢያዎች አውጥተው ይዘታቸውን በስራ ቦታም ሆነ በቤት ውስጥ ያስተካክሉ እንዲሁም የሌላ ሰው ቁም ሣጥን ፣ ቁም ሳጥን ፣ ጓዳ ይክፈቱ። በዘዴ። ዘዴኛ ሥነ ምግባር ነው። ጥሩ ምግባር ያለው ሰው, ከሌሎች ጋር በተገናኘ በጣም ትክክለኛውን አቀራረብ ለእሱ የሚጠቁም ያህል, በጣም ስውር, ስስ, ጥንቃቄ የተሞላበት ባህሪ.
ዘዴኛ መቻቻልን፣ ልግስናን፣ ትኩረትን እና ጥልቅ አክብሮትን ይሰጠናል። ውስጣዊ ዓለምሌሎች ሰዎች ፣ ልባዊ ፍላጎት እና እነሱን የመረዳት ችሎታ ፣ ደስታን ሊያመጣላቸው እና ምን ሊያበሳጫቸው እንደሚችል እንዲሰማቸው። ዘዴኛነት በውይይት ፣ በማንኛውም ከሰዎች ጋር በሚደረግ ግንኙነት ፣ መስመሩን ላለማቋረጥ መቻል ፣ ከጀርባው ሁል ጊዜ በተጠላለፈው ላይ ስድብ የሚኖር የመለኪያ ስሜት ነው። ዘዴኛ መሆን ጠላታችን ለቃላችን ወይም ለድርጊታችን የሚሰጠውን ምላሽ በወቅቱ የመወሰን ችሎታን ይጨምራል
እና ውስጥ አስፈላጊ ጉዳዮች- ራስን መተቸት እና ለስህተት በጊዜ ይቅርታ የመጠየቅ ችሎታ. ዘዴኛ ታማኝነትን፣ ቀጥተኛነትን፣ ታማኝነትን፣ እና ዘዴኛ ባህሪን ከሥነ ምግባር ሕግጋት ውስጥ ከመጀመሪያዎቹ የራቁ ናቸው። ነገር ግን ብዙ ጊዜ ለኛ ቅርብ የሆኑትን የሚጎዳው ዘዴኛ አለመሆን ነው። ሰዓት አክባሪነት። መልካም ስነምግባርን የምታሳየው እሷ ነች። ብቻ አክብሮት የተሞላበት ምክንያትመዘግየቱን ይቅርታ ማድረግ ይችላል።
ሆን ብሎ እራስዎን እንዲጠብቁ ማድረግ (በመጀመሪያ ቀን የተጋበዙ ወጣት ሴቶች እንኳን)- ጨዋነት የጎደለው. ልክንነት. ልከኛ ሰውራሱን ከሌሎች በተሻለ፣ በብቃት፣ ብልህ ለማሳየት በጭራሽ አይሞክርም፣ የበላይነቱን አያጎላም፣ ስለ ባህሪያቱ አይናገርም፣ ምንም አይነት መብት፣ ልዩ አገልግሎት ወይም ምቹ ሁኔታዎችን አይፈልግም። በተመሳሳይም ልክን ማወቅ ፈሪነት ወይም ዓይን አፋርነት አይደለም። በተለምዶ፣ በእውነት ልከኛ ሰዎች በአስቸጋሪ ሁኔታ ውስጥ ያሉ ሰዎች መርሆቻቸውን በመጠበቅ ረገድ ከሌሎቹ የበለጠ ጠንካራ ይሆናሉ። አጋዥነት። አባዜ እስኪሆን ድረስ በጎነት ነው። ሲጠየቁ ብቻ አገልግሎት መስጠትን ህግ ማውጣቱ የተሻለ ነው። ልታሟላው የማትችለውን ጥያቄ ከቀረበብህ ቃልህን ከመስጠትና ቃሉን ከማትጠብቅ ወዲያው እምቢ ማለት ይሻላል። መልካም ስነምግባር. ጆናታን ስዊፍት “በጣም ጥሩ ጠባይ ያላቸው ሰዎች ትንሹን ቁጥር የሚያሸማቅቁ ናቸው” ብሏል። ውስጥ ተቀባይነት አላገኘም። ህብረተሰብ: - እራስዎን እና ልብሶችዎን በቅደም ተከተል ያስቀምጡ, ክራባትዎን ያስተካክሉ, የፀጉር አሠራር, ጥፍርዎን ያፅዱ; - ጸጉርዎን ማበጠር እና በአጠቃላይ ጸጉርዎን መንካት; - ትንሽ ጥፍርዎን እንደ የጥርስ ሳሙና ይጠቀሙ; - ጉልበቶችዎን መሰንጠቅ; - እጆችን ማሸት; - ቀጥ ያሉ ልብሶች; - በአተነፋፈስዎ ስር የሆነ ነገር ያለማቋረጥ “ያጸዳል” ፤ - ቁጣዎን እና ቁጣዎን በአመጽ መግለጫዎች ፣ አፀያፊ ፣ ጸያፍ ቃላት ያሳዩ። አሁን ባህሪህን ተመልከት እና ምን ያህል ጨዋ እንደሆንክ አስብ.
የማዘጋጃ ቤት በጀት የትምህርት ተቋም
"Spartakovskaya ሁለተኛ ደረጃ አጠቃላይ ትምህርት ቤት»
የክፍል ሰዓት
በ 5 ኛ ክፍል
በሚለው ርዕስ ላይ፡-
"ጥሩ ምግባር ያለው ሰው መሆን ማለት ምን ማለት ነው?"
አስተማሪ: Karnoukhova A.N.
የክፍል ሰዓት « "ጥሩ ምግባር ያለው ሰው መሆን ማለት ምን ማለት ነው" 5 ክፍል
ግቦች፡- ራስን በማወቅ የሞራል ባሕርያትን ማዳበር; ስለ ትምህርት ትክክለኛ እና የተሳሳቱ ሀሳቦችን መለየት; በትክክል የተማረ "ሰው" መፍጠር.
መግቢያ
መ፡ አንድ ሰው ከተወለደ ጀምሮ በሰዎች መካከል ይኖራል። ከነሱ መካከል የመጀመሪያዎቹን እርምጃዎች ይወስዳል እና የመጀመሪያዎቹን ቃላቶች ይናገራል, ችሎታውን ያዳብራል እና ይገለጣል, በብዙ ትውልዶች የተጠራቀሙ ሰዎችን ልምድ ይቀበላል. ህብረተሰብ ሰውን ያስተምራል። ነገር ግን የሚያስተምረው ትልቅ የሰዎች ስብስብ ብቻ ሳይሆን ትንሽም ነው, ለምሳሌ ክፍል. በክፍል ውስጥ እርስ በርስ ተጽእኖ እናደርጋለን, እርስ በርሳችን እናስተምራለን.
የተማረ ሰው ማለት ምን ማለት ነው? አንድ ሰው ስለ እሱ ለመናገር ምን ዓይነት ባሕርያት ሊኖሩት ይገባል - “አዎ - ጥሩ ምግባር ያለው ሰው ነው!” ዛሬ ለእነዚህ ጥያቄዎች መልስ ለመስጠት እንሞክራለን.
2 . ውይይት
ሕይወት የሚያሳየው ሁሉም ሰው እንደማይችል ነው። የተማረ ሰውመልካም ምግባርን አስቡበት። ምንም እንኳን ለዚህ ምቹ ሁኔታዎችን ቢፈጥርም ትምህርት በራሱ መልካም ስነምግባርን አስቀድሞ አይወስንም.
ዓለም በማይታመን ፍጥነት እየተቀየረ ነው። በተለዋዋጭ ዓለም ውስጥ፣ የሚለወጥ ሰው ብቻ ሊኖር ይችላል። ነገር ግን፣ በሰዎች ግንኙነት መስክ አንድ ሰው ሁል ጊዜ በህይወቱ ሊተማመንባቸው የሚገቡ የማይናወጡ የማይናወጡ ህጎች መኖር አለባቸው።
ለጥያቄው እንዴት መልስ ይሰጣሉ, ጥሩ ምግባር ያለው ሰው ማለት ምን ማለት ነው?
በሁለተኛው ገጽ ላይ በቤት ውስጥ የተሰሩ መጽሃፎችን ክፈትና በአንተ አመለካከት ጥሩ ምግባር ያለው ሰው ሊኖረው የሚገባውን ባሕርያት ጻፍ (2 ደቂቃ)
2) የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ "የክፍል ጓደኛ"
በክፍላችን ውስጥ 6 ተማሪዎች አሉ እና ለእኛ እንደሚመስለን ሁላችንም ጥሩ ምግባር አለን ። ግን 7ኛ ተማሪ ፈጥረን ጥሩ የተማረ ሰው ባህሪያትን እንስጠው። እዚህ እሱ ነው - አዲሱ የክፍል ጓደኛዎ! (ቦርድ - ወንድ ልጅ) (ተማሪዎች በየተራ ጥሩ ሥነ ምግባር ያለው ሰው ባሕርያትን ይሰይማሉ - ጨዋ ፣ ሌሎችን አክባሪ ፣ ደግ ፣ አዛኝ ፣ በኅብረተሰቡ ውስጥ እንዴት ጠባይ እንዳለበት ያውቃል ፣ ጥሩ ጠባይ አለው ፣ ዘዴኛ ፣ ሰዓት አክባሪ)
እርስዎ እና እኔ ለጀግኖቻችን በጣም አስፈላጊ የሆኑትን ፣በእርስዎ አስተያየት ፣ ጥሩ ምግባር ያለው ሰው ባህሪያትን ሰጥተናል። ለአንተ ጥሩ ምግባር ባለው ሰው ውስጥ እንደዚህ አይነት ባህሪያት ሊኖሩ እንደሚችሉ አይቻለሁ - ..., ግን ከሁሉም በላይ ጥሩ ጠባይ ባላቸው ሰዎች ውስጥ ዋጋ ትሰጣለህ ...
የኤስ ኦዝሄጎቭ ገላጭ መዝገበ ቃላት “መልካም ምግባር ያለው ጥሩ አስተዳደግ ያለው እና በህብረተሰቡ ውስጥ ጥሩ ጠባይ ማሳየትን የሚያውቅ ሰው ነው” ይላል።
ጥሩ ምግባር ያለው ሰው በቂ ዘዴ አለው, በህብረተሰብ ውስጥ እንዴት ጠባይ እንዳለበት ያውቃል እና ጥሩ ጠባይ አለው. ጥሩ ምግባር ያለው ሰው በመጀመሪያ እይታ ለመለየት አስቸጋሪ አይደለም. የእሱ ገጽታ ለራሱ ይናገራል: በማያውቀው ኩባንያ ውስጥ አይጠፋም, በጠረጴዛው ላይ እንዴት እንደሚቀመጥ ያውቃል, እና በሚያምር እና በሚያምር ሁኔታ ይበላል. ነገር ግን መልካም ስነምግባር መልካም ምግባር ብቻ አይደለም። ይህ በአንድ ሰው ውስጥ ጥልቅ እና አስፈላጊ ነገር ነው. ይህ "አንድ ነገር" ውስጣዊ ባህል እና ብልህነት ነው, የዚህም መሠረት ደግነት እና ለሌላ ሰው አክብሮት ነው.
– ጥሩ ምግባር ያለው ሰው ከሥነ ምግባር የጎደለው ሰው የሚለየው ዋናው ባሕርይ ምንድን ነው?
ትምህርት በትክክል ምንን ያካትታል?
ጨዋነት። የጥንቶቹ ግሪኮች ጨዋነት ጥሩ ሥነ ምግባር ያለው ሰው ዋና የባህርይ መገለጫ ነው ብለው ይከራከሩ ነበር።
የትኞቹን የጨዋነት ህጎች መጥቀስ ትችላለህ?
ጨዋ ህጎች ይከለክላሉ፡-
ኮፍያ ለብሶ (ለወንዶች) እና ጮክ ብሎ ማውራት (ለሁለቱም ጾታዎች) ወደ ኦፊሴላዊ ተቋም ይግቡ።
ጩኸት ያድርጉ, ይረብሹ እና ሌሎችን ያናድዱ;
የአንድን ሰው ሃይማኖታዊ እምነት መተቸት;
የአንድን ሰው ዜግነት ማዋረድ;
በሌሎች ሰዎች ስህተት እና ስህተት ይስቁ;
አፀያፊ ገላጭዎን በአፀያፊ መግለጫዎች ጮክ ብለው ይደውሉ;
ወደ መመለሻ አድራሻ ደብዳቤ ወይም ስጦታ ይላኩ;
ስለ interlocutor ዘመዶችዎ አክብሮት በጎደለው ድምጽ ይናገሩ;
የመጀመሪያ እና የመጨረሻ ስሞችን ማዛባት;
የሌላ ሰውን ቦርሳ ይክፈቱ ፣ ክፍት ከሆነ ይመልከቱ ፣ የሌላውን ኪስ ይዘት ይመርምሩ ፣
ያለፈቃድ የሌላ ሰውን ጠረጴዛ መሳቢያዎች ማውጣት እና ይዘታቸውን በስራ ቦታ እና በቤት ውስጥ ማስተካከል፣ እንዲሁም የሌላ ሰው ቁም ሳጥን፣ ቁም ሳጥን ወይም ጓዳ መክፈት።
በዘዴ - ይህ በንግግር ውስጥ መታየት ያለበት የተመጣጠነ ስሜት ነው ፣ ከሰዎች ጋር በማንኛውም ግንኙነት ፣ መስመሩን ላለማቋረጥ መቻል ፣ ከኋላው ሁል ጊዜ በቃለ ምልልሱ ላይ ስድብ አለ።
ሰዓት አክባሪነት። መልካም ስነምግባርን የምታሳየው እሷ ነች። ትክክለኛ ምክንያት ብቻ ዘግይቶ ይቅርታ ሊያደርግ ይችላል።
መልካም ስነምግባር
በህብረተሰብ ውስጥ ተቀባይነት የለውም;
እራስዎን እና ልብሶችዎን በቅደም ተከተል ያስቀምጡ, ክራባትዎን, የፀጉር አሠራርዎን ያስተካክሉ, ጥፍርዎን ያፅዱ;
ጸጉርዎን ማበጠር እና በአጠቃላይ ጸጉርዎን መንካት;
ትንሽ ጥፍርዎን እንደ የጥርስ ሳሙና ይጠቀሙ;
ጉልበቶችዎን ጠቅ ያድርጉ;
እጆችን ማሸት;
ጥብቅ ልብሶች;
በአተነፋፈስዎ ስር የሆነ ነገር ሁል ጊዜ “ያጸዳል” ፤
የጥቃት መገለጫዎች፣ አፀያፊ፣ ጸያፍ ቃላት ቁጣህን እና ቁጣህን ያሳያሉ።
አሁን ባህሪህን ተመልከት እና ምን ያህል ጥሩ ምግባር እንዳለህ አስብ.
ታላቁ I. Goethe "ባህሪ ሁሉም ሰው እውነተኛውን መልክ የሚያሳይበት መስታወት ነው" ሲል ጽፏል. ይህን አባባል እንዴት ተረዱት?
3) ተግባራዊ እንቅስቃሴዎች
ጥሩ ጠባይ ስላላቸው ሰዎች ባህሪያት ማወቅ ብቻ ሳይሆን በተለያዩ የህይወት ሁኔታዎች ውስጥ ተግባራዊ ለማድረግም ያስፈልግዎታል.
በሚከተሉት የተለመዱ የህይወት ሁኔታዎች ውስጥ ለእርስዎ በጣም የተለመደውን ባህሪ ይምረጡ።
(በጠረጴዛዎች ላይ የተጠቆሙ መልሶች ያላቸው ሁኔታዎች አሉ).
ሁኔታ ቁጥር 1.
እሁድ. የሚወዱት ትዕይንት በቲቪ ላይ መሆን አለበት። ነገር ግን እናቴ፣ በተጨባጭ በሆነ ምክንያት፣ በዚህ ጊዜ ከታናሽ ወንድሟ ጋር ለመራመድ ጠየቀች፣ የትኛውን ባህሪ ትመርጣለህ?
ሀ. ፕሮግራሙን ከወንድሜ ጋር እንዲመለከቱ ሀሳብ አቀርባለሁ
B. መጀመሪያ ቴሌቪዥን አያለሁ፣ ከዚያ ከወንድሜ ጋር ለእግር ጉዞ እሄዳለሁ።
ለ እናት ለምን በራሷ በእግር መሄድ እንደማትችል አገኛለሁ, ከዚያ ምን ማድረግ እንዳለብኝ እወስናለሁ.
G. ከወንድሜ ጋር በእግር ለመጓዝ እሄዳለሁ
መ. ለወንድሜ የእግር ጉዞ ማድረግ እንዳይፈልግ ፕሮግራሙ እያለ አንድ አስደሳች ጨዋታ ይዤ እመጣለሁ።
ሁኔታ ቁጥር 2.
የክፍል መምህር፣ ማለትም ለሰርከስ ጥቂት ትኬቶችን ብቻ ማግኘት እንደቻልን ለወንዶቹ አሳውቃለሁ። ግን ሁላችሁንም እወዳችኋለሁ እና ማን እንደማልሄድ መምረጥ ለእኔ ከባድ ነው. እራስህ ፈጽመው. ማን እንደማይሄድ ለራስዎ እንዲወስኑ እመክርዎታለሁ።
ሀ. አጸያፊ እንዳይሆን ብዙ መሳል ሀሳብ አቀርባለሁ።
ለ. እነዚህን ትኬቶች በአካዳሚክ እና በንቃት ስራ ያገኙ ሰዎች እንዲሰጡ ሀሳብ አቀርባለሁ።
G. እንዳልሄድ እጄን አነሳለሁ.
መ. በቡድን ለመከፋፈል ሀሳብ አቀርባለሁ, እና ቡድኑ ብቁ የሆኑትን ይመርጣል
ሁኔታ ቁጥር 3.
አንድሬ ያለፍቃድ ከቪካ ገዥ ወሰደ። አንድሬ የመመለስ ጥያቄዋን አልመለሰችም። የእርስዎ ድርጊት።
ሀ. ምንም ነገር እንዳልተፈጠረ አስመስለው
ለ. ገዥውን በኃይል ከ Andrey ወስደህ ወደ ቪካ መልሰው።
ለ. ለቪካ ሌላ ነገር ውሰዱ እና ከ Andrey ጋር በመሆን ቪካን ያሾፉ
D. አንድሬ አፍርተው እና አንድሬ ገዢውን እንዲመልስ ለማሳመን ይሞክሩ
መ. ከአዋቂዎች እርዳታ ይጠይቁ.
4) እራስዎን ይወቁ! (የሙከራ ትንተና )
በሕይወቱ ውስጥ አንድም ሰው እንዴት ጠባይ እንዳለበት ማወቅ እንዳለበት ከማስታወሻዎች ወይም መመሪያዎች አላመለጠም። ይህ ወላጆች፣ በመንገድ ላይ ያሉ ሰዎች፣ አስተማሪዎች ይላሉ። ምናልባት እራስዎን እንዴት ማስተማር እንደሚችሉ ለመማር እራስዎን ማወቅ ያስፈልግዎታል ምን ይመስልዎታል?
ከእርስዎ ጋር አንድ ፈተና አደረግን ... የ 30 ጥያቄዎች ፈተና "እኔ ምን ነኝ?" (በጠረጴዛው ላይ ፈተናዎች በውጤቶች) ፈተናው ተጠናቅቋል, ውጤቶቹ ተቆጥረዋል, ነገር ግን ውጤቱን አታውቁም. 9 የሙከራ ትንተና)
የትምህርቱ ማጠቃለያ
ከየትኞቹ ልጆች ውስጥ የክፍል ሰዓት ጀግና ጓደኛ ሊሆን ይችላል ብለው ያስባሉ?
በቤት ውስጥ በተዘጋጁ መጽሃፎች ውስጥ ምን አይነት የባህርይ ባህሪያትን መለወጥ እንደሚፈልጉ ይፃፉ?
ምን ዓይነት ባሕርያትን ታዳብራለህ?
3. መደምደሚያ.
ጓዶች፣ በትምህርታችን በሙሉ እንዴት ጥሩ ምግባር ያለው ሰው መሆን እንደምንችል ለመማር ሞክረን፣ እራሳችንን ለመረዳት ሞከርን። በተፈጥሮ ፣ ጥሩ ግንኙነትን ወዲያውኑ ማግኘት አይቻልም ፣ አንድ ሰው በህይወቱ በሙሉ ይህንን ይማራል ፣ እና ጥሩ ምግባር ለመምራት ከሞከርን ፣ ዓለም ትልቅ ፣ ፀሐያማ እና የሚያምር ትመስላለች። መልካም ስነምግባርን እንማር!
ነጸብራቅ
ጨዋታ. "የመልካምነት አስማት አበባ"
እጆችዎን ወደ ፊት ዘርጋ, ዓይኖችዎን ይዝጉ. ስለ ምን እንደምናገር አስብ። በዓይነ ሕሊናዎ ውስጥ የደግነት አበባ እና ጥሩ ስሜት ይሳሉ. በሁለቱም መዳፎች ላይ ያስቀምጡት. እንዴት እንደሚያሞቅዎት ይወቁ: እጆችዎ, ሰውነትዎ, ነፍስዎ. የሚገርም ሽታ እና ደስ የሚል ሙዚቃ ይሰጣል (የሙዚቃ ጨዋታዎች) እና እሱን ማዳመጥ ይፈልጋሉ። በአእምሮዎ ውስጥ የዚህን አበባ ሙቀት, ደግነት እና ጥሩ ስሜት በልብዎ ውስጥ ያስቀምጡ. አዲስ ጥንካሬ, የጤና ጥንካሬ, ደስታ, ደስታ አለዎት. በጥሩ ስሜት ላይ ነዎት።
በመዝናናት ላይ እያለ የ 3 አበቦች ስዕል በቦርዱ ላይ - መካከለኛ እና ግንድ ይታያል.
ዓይኖችዎን ይክፈቱ, ሰሌዳውን ይመልከቱ, እና አሁን እያንዳንዳችሁ የስሜትዎን አበባ ቀለም እንመርጣለን እና ለእያንዳንዳችን አበባ አበባ እንጨምር.
አበቦቹ ብሩህ እና ቆንጆ ናቸው - ይህ ማለት ትምህርታችን ዛሬ ከእርስዎ ጋር በጥሩ ስሜት ያበቃል ማለት ነው.
መተግበሪያ
"የተማሪዎችን ስብዕና የትምህርት ደረጃ መወሰን
ግምት ውስጥ በማስገባት የዕድሜ ባህሪያትእና የግለሰብ እድገት"
የአያት ስም ፣ የመጀመሪያ ስም ________________________________________________________________
ክፍል _______________________________ የትምህርት ዘመን _____________________________
1. የክፍል ጓደኛዎ ስህተት ወይም ስህተት ከሰራ እርስዎ፡-
ሀ) ለእሱ ትኩረት አትስጥ
ለ) እሱን ያሾፉበት
ለ) ድጋፍ መስጠት
2. አንድ ትልቅ ኩባንያ በመቀላቀል ሁልጊዜ ደስተኛ ነኝ, ለምሳሌ, ከጓደኞቼ ጋር ለመገናኘት, ከእነሱ ጋር በእግር ለመራመድ, አስደሳች በሆነ ማህበራዊ ክስተት ውስጥ ለመሳተፍ.
ሀ) አዎ
ለ) በኩባንያው ላይ የተመሰረተ ነው
ሐ) ትላልቅ ኩባንያዎችን አልወድም
3. አንድ ነገር ለማድረግ ለወላጆችዎ ወይም ለጓደኛዎ ቃል ከገቡ ነገር ግን ችግሮች ካጋጠሙዎት፡-
ሀ) ቢያስቸግረኝም የገባሁትን ቃል እጠብቃለሁ።
ለ) እንዲዘገይ እጠይቃለሁ ወይም ሌላ ሰው እንዲያደርግ እጠይቃለሁ።
ሐ) በተለይ አልተጨነቅኩም, ምንም ነገር ማድረግ እንደማይቻል እወስናለሁ
4. የሩስያ ባህል ሀብታም ነው, ምክንያቱም ሩሲያ የብዙሀን ሀገር ናት, ይህ አባባል እውነት ነው ብለው ያስባሉ:
ሀ) አዎ
ለ) ምናልባት ይህ እውነት ነው
ለ) በዚህ ጉዳይ ላይ ፍላጎት የለኝም
5.በየትኛውም የፈጠራ ስራዎች (በሥነ ጥበብ፣ በዳንስ፣ በቲያትር ስቱዲዮ፣ ወዘተ) ተሳትፈዋል?
ሀ) አዎ
ለ) እኔ አደርገው ነበር, አሁን አላደርግም
ሐ) በጭራሽ አልተማረም።
6. በቤቱ ውስጥ መደበኛ ኃላፊነቶች አሉዎት?
ሀ) አዎ
ለ) አንዳንድ ጊዜ በወላጆችህ ጥያቄ ትረዳለህ
ሐ) የእርስዎ ተግባር ማጥናት ነው።
7. ለታመሙ እና ለአካል ጉዳተኞች ገንዘብ ማውጣት ገንዘብ ማባከን ነው?
ሀ) አዎ
ለ) አይ
ለ) ይህ የመንግስት ጉዳይ ነው።
8.በብዙ ተመልካቾች ፊት ለመናገር አስቸጋሪ ሆኖ አግኝተሃል?
ሀ) አዎ
ለ) አንዳንድ ጊዜ - አዎ
ለ) አይ ፣ አልፈራውም።
9. ወላጆችህ አዲስ ነገር ሊገዙልህ ቃል ከገቡ፣ ነገር ግን የገንዘብ ችግር ካለባቸው፣ አንተ፡-
ሀ) እጠይቃለሁ ፣ ምክንያቱም የተስፋ ቃል መከበር አለበት።
ለ) ትንሽ እጠብቃለሁ, ከዚያም አስታውሳችኋለሁ
ሐ) አዲስ ልብሶችን አልቀበልም
10. ምሳ ለመብላት ወደ ካፌ ሄደሃል. የተለያየ ዘር ያለው ሰው በተቀመጠበት ጠረጴዛ ላይ ባዶ መቀመጫ አለ. ድርጊትዎ፣ ለምሳ በካፌ ውስጥ ይቆያሉ?
ሀ) አዎ
ለ) አይ
ሐ) እንደ ሁኔታው እንደ ሁኔታው አስባለሁ
11. ክፍልዎን ለማስጌጥ እና የበለጠ ምቹ ለማድረግ ይሞክራሉ?
ሀ) አዎ ፣ ይህንን ማድረግ እወዳለሁ።
ለ) ምቾት እና ውበት እወዳለሁ, ነገር ግን ሌሎች እንዲፈጥሩዋቸው ያድርጉ
ለ) ትኩረት አልሰጠውም።
12. በትምህርት ቤት ውስጥ የትኛውንም ትምህርት አስቸጋሪ ሆኖ ካገኘህ፡-
ሀ) በጣም አትጨነቅ, ሁሉንም ነገር እንዳለ ትተዋለህ
ለ) በዚህ ጉዳይ ላይ በተጨማሪ ለማጥናት እየሞከሩ ነው?
ሐ) ቀደም ብለው በጥንቃቄ ይዘጋጃሉ ፈተናዎች
13. አካል ጉዳተኛ ልጅ ወደ እርስዎ ጥያቄ ቀረበ፡-
ሀ) በተፈጥሮ ከእሱ ጋር ይነጋገራሉ
ለ) ከእሱ ርቀህ ትሄዳለህ, እንዴት ጠባይ እንዳለህ አታውቅም
ለ) ማለፍ
14. መድረስ የልጆች ካምፕከማያውቋቸው ሰዎች ጋር መገናኘት ቀላል ይሆንልዎታል?
ሀ) አዎ
ለ) አዳዲስ ሰዎችን እየተመለከትኩ ነው።
ለ) ችግሮች እያጋጠሙኝ ነው።
15. በማያውቋቸው ሰዎች አካባቢ፣ በሕዝብ ቦታዎች ላይ እንዴት ነው የምትሠራው?
ሀ) መልካም ምግባርን ለማሳየት እሞክራለሁ።
ለ) በተለየ መንገድ
ሐ) እኔ ሁል ጊዜ እና በሁሉም ቦታ ተመሳሳይ ባህሪ አደርጋለሁ
16. ከሌላ ክልል የመጡ አዲስ ስደተኞች ወደ ክፍልህ ቢመጡ እንዴት ታደርጋቸዋለህ?
ሀ) እነሱን ለመደገፍ ሞክሯል, እንዲለምዱ ረድቷቸዋል አዲስ ትምህርት ቤት
ለ) በእርጋታ ይንከባከቧቸዋል ፣ ግን ጓደኛ ሊሆኑ አይችሉም
ሐ) ለእነሱ አሉታዊ ምላሽ ሰጡ - በራሳቸው መሬት ላይ እንዲኖሩ ያድርጉ
17.ቢ ትርፍ ጊዜትሄዳለህ?
ሀ) ወደ ሙዚየም ፣ ለሥዕል ኤግዚቢሽን
ለ) ወደ ስታዲየም
ሐ) ቤት ውስጥ ይቆያሉ
18. ማንኛውንም ተግባር ወደ መጨረሻው ያመጣሉ?
ሀ) ሁል ጊዜ
ለ) እንደ ጉዳዩ አስፈላጊነት ይወሰናል
ለ) አይደለም, የግድ አይደለም
19. ወደ አንድ የህጻናት ማሳደጊያ መጽሃፎችን እንዲልኩ ይጠየቃሉ. ምን ታደርጋለህ?
ሀ) አስደሳች የሆኑትን መርጬ አመጣቸዋለሁ
ለ) ያነበብኳቸውን መጽሐፍት አመጣለሁ።
ሐ) ሁሉንም ነገር ካመጡ እኔም አንድ ነገር እወስዳለሁ
20.ጨዋታን ማደራጀት ወይም በቡድን መስራት ትችላለህ?
ሀ) አዎ
ለ) በወንዶች ቡድን ላይ የተመሰረተ ነው
ሐ) አደራጅ መሆን አልወድም።
21. አስተማሪዎ ለእርስዎ የማይቻል የሚመስለውን ማህበራዊ ተግባር እንዲፈጽሙ ይጠይቅዎታል።
ሀ) የምችለውን ሁሉ አደርጋለሁ
ለ) እርዳታ እጠይቃለሁ
22. የተለየ እምነት ያለው ሰው ጓደኛዬ ሊሆን እንደሚችል መገመት ለእኔ ከባድ ነው
ሀ) አዎ
ለ) አይ
ሐ) ለእኔ ይህ ዋናው ነገር አይደለም
23. ተወዳጅ ጸሐፊ፣ ገጣሚ፣ አርቲስት፣ አቀናባሪ አልዎት?
ሀ) አዎ
ለ) የምወዳቸው ስራዎች አሉ ነገር ግን ደራሲዎቻቸውን አላውቅም
ለ) አይ፣ ለዛ ፍላጎት የለኝም
24. ቤተሰብዎ እንግዶች እስኪመጡ ድረስ እየጠበቁ ከሆነ (ክፍሎች እየተጸዳዱ ነው፣ ምቾቶች እየተዘጋጁ ናቸው)፣ ከዚያ እርስዎ፡-
ሀ) በንቃት ይረዱ
ለ) እንግዶች ወደ እርስዎ ቢመጡ ብቻ ይረዳሉ
ሐ) ላለመረበሽ የራስዎን ንግድ ያስቡ ወይም ከቤት ይውጡ
25. ከእንግዶች መካከል አንድ አሳዛኝ ልጃገረድ (ወንድ ልጅ) ብቻውን ወደ ጎን ተቀምጧል. ምን ታደርጋለህ?
ሀ) ምንም ፣ የእኔ ንግድ ምንድነው?
ለ) ሁኔታዎች እንዴት እንደሚሆኑ አስቀድሜ አላውቅም
ሐ) እመጣለሁ እና በእርግጠኝነት እናገራለሁ
26. ክፍልዎ አንድ ተግባር ተመድቦለታል - በትምህርት ቤት አቅራቢያ አንድ ዛፍ ለመትከል, ድርጊቶችዎ:
ሀ) መላው ክፍል ይህንን ማድረግ አለበት ብለው ያስባሉ
ለ) የወንዶች ቡድን ትሰበስባለህ
ሐ) እራስዎ ማድረግ ይችላሉ።
27. ጓደኛህ በአንተ ላይ ሐቀኝነት የጎደለው ድርጊት እንደፈጸመ ከተነገርህ አንተ፡-
ሀ) ከእሱ ጋር መገናኘትን ያቆማል
ለ) ባህሪውን በቅርበት ይከታተላል, እራሱን እንዲሰጥ ይጠብቁ
ሐ) ስለ ጥርጣሬዬ በግልጽ ይነግረው ነበር።
28. አንድ የክፍል ጓደኛዎ ለብሶ ሊጎበኝዎት መጣ። ይህ ያናድዳል?
ሀ) አዎ
ለ) አይ
ውስጥ) መልክምንም ችግር የለም
ሀ) አይ, እነዚህን ቦታዎች በመጽሐፉ ውስጥ ለመዝለል እሞክራለሁ, እነሱን ማንበብ አልወድም
ለ) ስሜት ውስጥ ከሆንኩ አንዳንድ ጊዜ አነባለሁ።
ሐ) አዎ, ሁልጊዜ እንደዚህ አይነት መግለጫዎችን በጥንቃቄ አነባለሁ.
30. ትምህርት ቤቱን ለማጽዳት መጣህ, እና ሁሉም ሰው ቀድሞውኑ እየሰራ መሆኑን ታያለህ. ምን ታደርጋለህ?
ሀ) ከወንዶቹ ጋር እቆማለሁ, ከዚያም እናያለን
ለ) የተገኙትን ካላከበሩ ወደ ቤት እሄዳለሁ
ሐ) ከአንድ ሰው ጋር እቀላቀላለሁ, ከእነሱ ጋር መሥራት እጀምራለሁ.
ውጤቶችን በማስኬድ ላይ
ውጤቶቹ በ 6 መስፈርቶች መሠረት ይሰላሉ ፣ እያንዳንዳቸው ከአንድ የተወሰነ አካል ጋር ይዛመዳሉ።
1 አካል፡ HUMANE
አካል 2፡ ኮሙኒኬሽን
3 አካላት፡- መንፈሳዊ
4ኛ አካል፡ ታጋሽ
5 አካል፡ ፈጣሪ
6 ኛ አካል፡ LAOR
በቁልፍ አካላት ላይ የተመሰረተ የትምህርት ደረጃ መስፈርቶች
1 አካል 2 አካል 3 አካል 4 አካል 5 አካል 6 አካል
የትምህርት ደረጃዎች፡-
ዝቅተኛ ደረጃ - ከ 50 ነጥቦች ያነሰ
መካከለኛ ደረጃ - ከ 50 እስከ 100 ነጥብ
ከፍተኛ ደረጃ - ከ 100 ነጥብ እና ከዚያ በላይ
5 ለ
3 ለ
1 ለ
5 ለ
3 ለ
1 ለ
5 ለ
3 ለ
1 ለ
5 ለ
3 ለ
1 ለ
5 ለ
3 ለ
1 ለ
5 ለ
3 ለ
1 ለ
ጥሩ ስነምግባር ምን ማለት እንደሆነ ብዙ ሰዎችን ብትጠይቃቸው ምናልባት የተለየ መልስ ታገኛለህ። በእርግጥም, ጥሩ ምግባርን መምራት ጥበብ ነው, እና አሁን, በሚያሳዝን ሁኔታ, ሁሉም ሰው ሙሉ በሙሉ የተካነው አይደለም. ወዲያውኑ መማር አይችሉም፤ አንድ ሰው በህይወቱ በሙሉ ይህንን ይማራል። ስለ ጥሩ ጠባይ ለብዙ ሰዓታት መነጋገር እንችላለን, ነገር ግን በዚህ ጽሑፍ ውስጥ በትክክል ጥሩ ጠባይ ተብሎ ሊጠራ የሚችል ሰው ስለ ዋና ዋና ባህሪያት እንነጋገራለን.
ጥሩ ምግባር ያለው ሰው ባህሪያት
- ጥሩ ሥነ ምግባር ያለው ሰው በጣም አስፈላጊው ጥራት ስለራሱ ብቻ ሳይሆን ስለ ሌሎች ሰዎችም ጭምር ያስባል እና ከራሱ እና ከሌሎች ጋር ተስማምቶ ለመኖር በሚያስችል መንገድ ይሠራል። ጥሩ ምግባር ያለው ሰው ሌሎችን ላለመረበሽ ይሞክራል, ሁል ጊዜ መርዳት ከቻለ ለማዳን ይመጣል, ሁልጊዜ ጨዋ እና ዘዴኛ ነው.
- ጥሩ ምግባር ያለው ሰው ሥነ-ምግባርን (በህብረተሰቡ ውስጥ የባህሪ ህጎችን) ያከብራል.
- ጥሩ ምግባር ያለው ሰው ሌሎች ሰዎችን ያከብራል, አስተያየታቸው ከራሱ ይለያያል, እና እሱ ባይወደውም እንኳ ለሌሎች, ልማዶቻቸው እና ፍላጎቶች ታጋሽ ነው.
- እሱ ሁል ጊዜ በተገቢው ሁኔታ እና እንደ ሁኔታው ይሠራል።
- ጥሩ ምግባር ያለው ሰው ለራሱ ከፍ ያለ ግምት አለው, እንደ ፍላጎቱ እና ኃላፊነቱ, የሌሎች ሰዎችን መብት ሳይጥስ ይኖራል.
- ሥራውን ወይም ሥራውን በቁም ነገር ይመለከታል. ሥራውን በተቻለ መጠን በትጋት እና በብቃት ይሠራል።
- ጥሩ ምግባር ያለው ሰው የገባውን ቃል ጠብቆ ሁል ጊዜ በሰዓቱ ይደርሳል።
- እሱ ለሌሎች ወዳጃዊ ነው ፣ ከማያውቋቸው ሰዎች ጋር በራስ የመተማመን ስሜት ይሰማዋል ፣ ምክንያቱም ከእነሱ ጋር እንዴት በትክክል መምራት እንዳለበት ያውቃል።
- አስፈላጊ ሆኖ ሲገኝ ስሜቱን እንዴት መደበቅ እንዳለበት ያውቃል. ጥሩ ምግባር ያለው ሰው የተከለከለ እና ትክክለኛ ነው።
- ጥሩ ምግባር ያለው ሰው ጥሩ የንግግር ተናጋሪ ነው። እሱ እንዴት ማዳመጥ፣ ውይይት ማድረግ እና ምላሽ መስጠት እንዳለበት ያውቃል።
- እሱ ለራሱም ሆነ ለሌሎች ሰዎች ታማኝ ነው።
- ጥሩ ምግባር ያለው ሰው ያውቃል…
- ጥሩ ምግባር ያለው ሰው የአገሩን ህግ ያከብራል እና ያከብራል።
- ጥሩ ምግባር ያለው ሰው በክርክር ውስጥ በትክክል ይሠራል። ሁሉንም እና ሁሉንም ነገር በእሱ አመለካከት ለመገዛት አይሞክርም, ነገር ግን አስተያየቱን በጥብቅ እና በችሎታ ይሟገታል. በክርክር ውስጥ መማር ማለት ምን ማለት ነው? ጥሩ ምግባር ያለው ሰው ስህተት ከሠራ ጥፋቱን አምኖ ይቅርታ ለመጠየቅ አይፈራም።
- ጥሩ ምግባር ያለው ሰው ከሌሎች ሰዎች ጉልበት ወጥቶ ለመኖር አይሞክርም። ራሱን የቻለ እና ማንም ሰው ለራሱ ደህንነት ሲል ምንም ነገር እንዲያደርግ አያስገድድም.
- ጥሩ ምግባር ያለው ሰው የራሱን ውሳኔ ያደርጋል እና ለራሱ እና ለድርጊቱ ተጠያቂ ነው.
- ጥሩ ምግባር ያለው ሰው በግላዊ ግንኙነቶች ቅን ነው, ይወዳል, ይረዳል, ወላጆቹን በአክብሮት ይይዛቸዋል.
- ቃላቶቹን እና ትርጉማቸውን ይመለከታል. እንደ ሁኔታው እና ቦታው ንግግሩን መቆጣጠር ይችላል.
- ጥሩ ምግባር ያለው ሰው ስድብን አይጠቀምም።
- የተማረ ሰው ዝም ብሎ አይቆምም፤ በመንፈሳዊው ያለማቋረጥ ያድጋል። ከእንደዚህ አይነት ሰው ጋር መገናኘት እና ጓደኝነት መመሥረት አስደሳች ነው።
ተማር ማለት ይህ ነው።
ጥሩ ምግባር ያለው ሰው በቂ ዘዴ አለው, በህብረተሰብ ውስጥ እንዴት ጠባይ እንዳለበት ያውቃል እና ጥሩ ጠባይ አለው.ጥሩ ምግባር ያለው ሰው በመጀመሪያ እይታ ለመለየት አስቸጋሪ አይደለም. የእሱ ገጽታ ለራሱ ይናገራል: በማያውቀው ኩባንያ ውስጥ አይጠፋም, በጠረጴዛው ላይ እንዴት እንደሚቀመጥ ያውቃል, እና በሚያምር እና በሚያምር ሁኔታ ይበላል. ነገር ግን መልካም ስነምግባር ጥሩ ስነምግባር ብቻ አይደለም። ይህ በአንድ ሰው ውስጥ ጥልቅ እና አስፈላጊ ነገር ነው. ይህ "አንድ ነገር" ውስጣዊ ባህል እና ብልህነት ነው, የዚህም መሠረት ደግነት እና ለሌላ ሰው አክብሮት ነው.
ሀረጎቹ ፍፁም ተፈጥሯዊ ሆኑልን፡- “እሱ ጥሩ ምግባር ያለው ሰው ነው”፣ “እሷ ቦሮ ነች” ወዘተ። ግን ብዙውን ጊዜ እኛ ራሳችን “ጥሩ ምግባር ያለው ሰው” በሚለው ጽንሰ-ሐሳብ ምን ማለታችን እንደሆነ ለመወሰን እንቸገራለን። እና፣ በነገራችን ላይ፣ ሌሎች እንዲያዩት የሚፈልጉትን በትክክል ለመሆን ብቻ ከሆነ፣ በትክክል መልካም ስነምግባር ምን እንደሚጨምር ማወቅ ጥሩ ነው።
ጥሩ ምግባር ያለው ሰው ያለው ባሕርያት
ጨዋነት። የጥንቶቹ ግሪኮች ጨዋነት የጎደለው ሰው ለመሆን በጣም የላቀ ሰው መሆን አለቦት ብለው ይከራከሩ ነበር። ሥነ ምግባርን የሚያለዝብ፣ ጠብን የሚከለክል፣ ንዴትንና ጥላቻን የሚያረጋጋ፣ የሚገታ፣ ፍቅርና መከባበር እንዲፈጠር አስተዋጽኦ የሚያደርግ ጨዋነት ነው። ጨዋነትን መማር ይቻላል ነገር ግን ከአስተዳደግ ሳይሆን ከነፍስ የሚመነጭ ጨዋነትም አለ።
ጨዋ ህጎች ይከለክላሉ፡-
- ኮፍያ (ወንዶች) ለብሰው እና ጮክ ብለው ማውራት (የሁለቱም ጾታ ሰዎች) ወደ ኦፊሴላዊ ተቋም መግባት;
- ድምጽ ማሰማት, ማደናቀፍ እና ሌሎችን ማበሳጨት;
- የአንድን ሰው ሃይማኖታዊ እምነት መተቸት;
- የአንድን ሰው ዜግነት ማዋረድ;
- በሌሎች ሰዎች ስህተቶች እና ስህተቶች ላይ መሳቅ;
- አፀያፊ መግለጫዎችን ጮክ ብሎ ለኢንተርሎኩተርዎ ያሳዩ።
- ወደ መመለሻ አድራሻ ደብዳቤ ወይም ስጦታ መላክ;
- ስለ ጠያቂዎ ዘመዶች አክብሮት በጎደለው ድምጽ ይናገሩ;
- የተዛባ ስሞች እና ስሞች;
- የሌላ ሰው ቦርሳ ይክፈቱ, ክፍት ከሆነ ይመልከቱ, የሌሎችን ኪስ ይዘቶች ይፈትሹ;
- ያለፈቃድ የሌላ ሰው ጠረጴዛ መሳቢያዎችን ማውጣት እና ይዘታቸውን በስራ ቦታ እና በቤት ውስጥ ማስተካከል፣ እንዲሁም የሌላ ሰው ቁም ሳጥን፣ ቁም ሳጥን ወይም ጓዳ መክፈት።
በዘዴ። ዘዴኛ ጥሩ ሥነ ምግባር ያለው ሰው በጣም ትክክለኛውን አቀራረብ ፣ በጣም ስውር ፣ ጨዋ ፣ ለሌሎች ጠንቃቃ ባህሪ እንደሚጠቁመው ያህል ነው።
ዘዴኛ መቻቻልን ፣ ልግስናን ፣ ትኩረትን እና ለሌሎች ሰዎች ውስጣዊ ዓለም ጥልቅ አክብሮት ፣ ልባዊ ፍላጎት እና እነሱን የመረዳት ችሎታ ፣ ደስታን የሚያመጣውን እና ምን ሊያበሳጫቸው እንደሚችል እንዲሰማቸው ያደርጋል።ዘዴኛነት በውይይት ፣ በማንኛውም ከሰዎች ጋር በሚደረግ ግንኙነት ፣ መስመሩን ላለማቋረጥ መቻል ፣ ከጀርባው ሁል ጊዜ በተጠላለፈው ላይ ስድብ የሚኖር የመለኪያ ስሜት ነው። ዘዴኛ መሆን የቃለ-ምልልሱን ወይም ተግባራችንን በጊዜው የመወሰን ችሎታን እና በትክክለኛው ጊዜ ራስን መተቸትን እና ለተፈጠረው ስህተት በጊዜ ይቅርታ የመጠየቅ ችሎታን አስቀድሞ ያሳያል።
ዘዴኛ ታማኝነትን፣ ቀጥተኛነትን፣ ታማኝነትን፣ እና ዘዴኛ ባህሪን ከሥነ ምግባር ሕግጋት ውስጥ ከመጀመሪያዎቹ የራቁ ናቸው። ነገር ግን ብዙ ጊዜ ለኛ ቅርብ የሆኑትን የሚጎዳው ዘዴኛ አለመሆን ነው።
ሰዓት አክባሪነት። መልካም ስነምግባርን የምታሳየው እሷ ነች። ትክክለኛ ምክንያት ብቻ ዘግይቶ ይቅርታ ሊያደርግ ይችላል። ሆን ብለህ ራስህን መጠበቅ (በመጀመሪያ ቀን የተጋበዙ ወጣት ሴቶችም ቢሆን) ጨዋነት የጎደለው ድርጊት ነው።
ልክንነት. ትሑት ሰው ራሱን ከሌሎች በተሻለ፣ በችሎታ፣ በብልህነት ለማሳየት ፈጽሞ አይጥርም፣ የበላይነቱን አያጎላም፣ ስለ ባሕርያቱ አይናገርም፣ ምንም ዓይነት መብት፣ ልዩ አገልግሎት ወይም ምቹ ሁኔታዎችን አይፈልግም።
በተመሳሳይም ልክን ማወቅ ፈሪነት ወይም ዓይን አፋርነት አይደለም። በተለምዶ፣ በእውነት ልከኛ ሰዎች በአስቸጋሪ ሁኔታ ውስጥ ያሉ ሰዎች መርሆቻቸውን በመጠበቅ ረገድ ከሌሎቹ የበለጠ ጠንካራ ይሆናሉ።
አጋዥነት። አባዜ እስኪሆን ድረስ በጎነት ነው። ሲጠየቁ ብቻ አገልግሎት መስጠትን ህግ ማውጣቱ የተሻለ ነው። ልታሟላው የማትችለውን ጥያቄ ከቀረበብህ ቃልህን ከመስጠትና ቃሉን ከማትጠብቅ ወዲያው እምቢ ማለት ይሻላል።
መልካም ስነምግባር. ጆናታን ስዊፍት “በጣም ጥሩ ጠባይ ያላቸው ሰዎች ትንሹን ቁጥር የሚያሸማቅቁ ናቸው” ብሏል።
በህብረተሰብ ውስጥ ተቀባይነት የለውም;
- እራስዎን እና ልብሶችዎን በቅደም ተከተል ያስቀምጡ, ክራባትዎን, የፀጉር አሠራርዎን ያስተካክሉ, ጥፍርዎን ያፅዱ;
- ጸጉርዎን ማበጠር እና በአጠቃላይ ጸጉርዎን መንካት;
- ትንሽ ጥፍርዎን እንደ የጥርስ ሳሙና ይጠቀሙ;
- ጉልበቶችዎን መሰንጠቅ;
- እጆችን ማሸት;
- ቀጥ ያሉ ልብሶች;
- በአተነፋፈስዎ ስር የሆነ ነገር ያለማቋረጥ “ያጸዳል” ፤
- ቁጣዎን እና ቁጣዎን በአመጽ መግለጫዎች ፣ አፀያፊ ፣ ጸያፍ ቃላት ያሳዩ።
አሁን ባህሪህን ተመልከት እና ምን ያህል ጨዋ እንደሆንክ አስብ.
