ፍላጎት ያላቸው ወገኖች የክብር ሠራተኛ ማዕረግ ለተሰጠበት ተገቢነት ፍላጎት አላቸው። አጠቃላይ ትምህርት RF እና ጥቅሞችን እንደሚይዝ. በዚህ ጽሑፍ ውስጥ እንደነዚህ ያሉትን ጥያቄዎች እንመልከታቸው. የማዕረግ አሰጣጥን ምን ዓይነት ሕጎች እንደሚቆጣጠሩ እና ከ "የሠራተኛ አርበኛ" ሁኔታ ጋር ምን ግንኙነት እንዳለው እንጀምር.

አጠቃላይ ድንጋጌዎች

ርዕስ "የክብር ሰራተኛ"የትምህርት ሰራተኞችን የሚሸልም የሽልማት ባጅ ነው። ይህ የኢንዱስትሪ የማይዳሰስ ሽልማት ነው, ይህም መገኘት የተወሰኑ መብቶችን የማግኘት መብት ይሰጥዎታል. በትምህርት ኢንዱስትሪ ውስጥ ለብዙ ዓመታት ሥራ ፣ ስኬቶች እና ፈጠራዎች ተሸልሟል።

እንዲህ ዓይነቱ የክብር ማዕረግ ለባለቤቱ የሚከተሉትን ጨምሮ ሌሎች ብቁ ሽልማቶችን የማግኘት መብት ይሰጠዋል-

• ርዕስ "የተከበረ መምህር";
• ርዕስ "የሠራተኛ አርበኛ".

ከላይ ከተዘረዘሩት መካከል የመጀመርያው ሽልማት ለ20 ዓመታት ልምድ ያካበቱ እና ለአጠቃላይ ትምህርት ዘርፍ በግል አስተዋፅኦ ላበረከቱ መምህራን የተሰጠ ነው። ሁለተኛው ማዕረግ ጡረታ ለወጡ እና ተጨማሪ "ወርቃማው ባጅ" ሽልማት ለተቀበሉ አመልካቾች ዋስትና ተሰጥቶታል.

“የክብር ሠራተኛ” ማዕረግ ለመስጠት ሁሉም ሁኔታዎች “በሳይንስ እና በትምህርት መስክ ልዩ ርዕሶች ላይ” በሚለው ደንብ ውስጥ ተሰጥተዋል። ይህ የደንቦች ስብስብ በጥቅምት 6 ቀን 2004 በመንግስት ትዕዛዝ ቁጥር 84 ተቀምጧል.

“የክብር ሠራተኛ” ማዕረግ የሚሰጠው ለየትኛው ጥቅም ነው?

"የአጠቃላይ የትምህርት ዘርፍ የክብር ሰራተኛ" የሚለው ማዕረግ ለመምህራን ለአስራ ሁለት ዓመታት ተከታታይ ስራዎች እና ልዩ ስኬቶች ለመምህራን ተሰጥቷል.

የግል አስተዋፅዖ - በሚከተሉት ላይ ያነጣጠሩ እርምጃዎች

• የተሻለ ትምህርት የሚያገኙ ተማሪዎች;
• የተማሪዎችን አቅም እና ችሎታ መግለጥ;
• የክልል ኦሊምፒያድ አሸናፊዎችን በክልል እና በአለም አቀፍ ደረጃ በውድድር ለመሳተፍ ማዘጋጀት;
• የመጀመሪያ ደረጃ የትምህርት ዘዴዎችን መፍጠር ፣ ሳይንሳዊ ፕሮግራሞች, ባህሪ መጣጥፎች እና ሌሎች ቁሳቁሶች.

ትኩረት! ጡረታ ከወጣ በኋላ የክብር ሠራተኛ "ወርቃማው ባጅ" እስካገኘ ድረስ "የሠራተኛ አርበኛ" የሚለውን ደረጃ ማግኘት እና በዚህ የዜጎች ምድብ ምክንያት ሁሉንም መብቶችን ማግኘት ይችላል.

ለክብር ሰራተኞች ተጨማሪ ክፍያዎች

የአስተማሪ ደመወዝ በብዙ ሁኔታዎች ላይ የተመሰረተ መሆኑን ልብ ሊባል የሚገባው ነው, ይህም ልምድ እና ቦታ, ምድብ እና የብቃት ደረጃን ጨምሮ. የኢንዱስትሪ የክብር ማዕረጎች አመልካቾች ተጨማሪ የገንዘብ ጉርሻ እንዲያገኙ ያስችላቸዋል። መጠኑ በክልል ደረጃ ይወሰናል እና በትምህርት ተቋሙ አካባቢያዊ ድርጊቶች የጸደቀ ነው.

የአረቦን መጠን የሚያዘጋጁ ስምምነቶች፡-

• የጋራ ስምምነት;
• የክፍያ ድንጋጌዎች;
• የሥራ ውል.

የአካባቢ ባለስልጣናት እራሳቸው ለሽልማት ተቀባዮች ተጨማሪ ክፍያዎችን ደረጃ ይወስናሉ, በአማካይ, የሚከተሉት መቶኛዎች ተመስርተዋል.

• 10% ለክብር ሰራተኞች;
• 15-20% - ለተከበሩ አስተማሪዎች;
• 10%, የትምህርት ሰራተኞች በዚህ ደረጃ ላይ ሊቆጠሩ ይችላሉ;
• 10% ሌሎች MO ሽልማቶች።

ለአስተማሪዎች የሚሰጡ ሌሎች ጉርሻዎች ለክብር ማዕረግ ተጨማሪ ክፍያን ከግምት ውስጥ በማስገባት በደመወዝ ላይ ተመስርተው ይሰላሉ. በዚህ ምክንያት የአስተማሪው የደመወዝ መሰረታዊ ክፍል ይጨምራል። በገጠር ክልሎች ውስጥ ሁሉም ተዛማጅ ተጨማሪ ክፍያዎች የክብር ሠራተኛ ማዕረግ ለማግኘት ቦነስ በኋላ መጠን ላይ ይሰላሉ የት ተመሳሳይ ስሌት ዕቅድ, ተግባራዊ.

"የክብር ሰራተኛ" ሁኔታ ለባለቤቱ በሩሲያ ፌዴሬሽን ደረጃ ላይ ተጨማሪ ጥቅማጥቅሞችን አይሰጥም. ነገር ግን የአካባቢ ባለስልጣናት በክልላቸው ላሉ መምህራን ሌሎች አጠቃላይ መብቶችን በተናጥል ማቋቋም ይችላሉ። እነዚህ ተጨማሪ የእረፍት ቀናት፣ የክልል ተጨማሪ ክፍያዎች፣ የመገልገያ ዕቃዎች ቅናሾች እና የጉዞ ጥቅማጥቅሞች ሊሆኑ ይችላሉ።

የክብር ሰራተኛ እና የሰራተኛ አርበኛ ፣ ምን አገናኛቸው?

"የክብር ሰራተኛ" የሚል ደረጃ ያለው ሲሆን ለወደፊቱም "የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ወርቃማ ምልክት" መምህሩ "የሠራተኛ አርበኛ" የሚል ማዕረግ የማግኘት መብት አለው. የጡረታ ዕድሜ ላይ ሲደርሱ ይከሰታል. ይህ ዕድል በ Art. 7 የፌደራል ህግ "በወታደሮች ላይ" (ጥር 12, 1995 የተፃፈው ረቂቅ). ይህ ረቂቅ ህግ ለአርበኞች ዋስትና የተሰጣቸውን ሁሉንም አይነት ጥቅማጥቅሞችም ይደነግጋል። ስለዚህ፣ የክብር አስተማሪዎች ወደፊት ሊተማመኑባቸው ይችላሉ።

ትኩረት! የክብር ማዕረግ መምህራን ካላቸው ይሸለማሉ። ከፍተኛ ትምህርትበትምህርት መስክ.

ለክብር ጡረተኞች መምህራን ጥቅሞች

ስለዚህ, የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ልዩነቶች አመልካቾች ለሌላ የክብር ደረጃዎች መብት ይሰጣሉ. የጡረታ ዕድሜ ላይ ሲደርስ "የክብር ትምህርት ሰራተኛ" የሚል ማዕረግ ያለው ሰው "የሠራተኛ አርበኛ" የሚለውን ደረጃ ማግኘት ይችላል. ይህንን ለማድረግ ወደ ማህበራዊ ጥበቃ ክፍል መሄድ እና ተገቢውን ማመልከቻ ማስገባት ያስፈልገዋል. ብቁ መሆንዎን በተረጋገጡ ሰነዶች ጥቅል ማረጋገጥ አለብዎት።

ቀድሞውኑ “የሠራተኛ አርበኛ” የምስክር ወረቀት መኖሩ በሩሲያ ውስጥ ላሉት ሁሉ እንደዚህ ያሉ ጥቅሞችን የማግኘት መብትን ያረጋግጣል ።

• በከተማ መጓጓዣ ላይ ነፃ ጉዞ;
• በጤና እንክብካቤ ኢንዱስትሪ ውስጥ የሚደረግ ሕክምናን ጨምሮ ነፃ አገልግሎቶችን የማግኘት መብት;
• ለፍጆታ ክፍያዎች 50% ቅናሽ;
• በዓመቱ ውስጥ በማንኛውም ጊዜ የእረፍት ጊዜ በአርበኞች የተመረጠ;
• የጥርስ ጥርስ ማምረት/ጥገና ከክፍያ ነፃ።

ከዚህ በላይ ሁሉም የክብር ሰራተኛ ደረጃ ያላቸው ወደፊት ሊያገኙ የሚችሉትን ጥቅሞች ዘርዝረናል። በመላ አገሪቱ ይሠራሉ። ነገር ግን በክልል ደረጃ ለሠራተኛ ዘማቾች ተጨማሪ መብቶች አሉ, በመኖሪያዎ ቦታ በማህበራዊ ጥበቃ ክፍሎች ውስጥ ዝርዝራቸውን እና የአቅርቦትን ውሎች ማብራራት ያስፈልግዎታል.

የአንባቢ ጥያቄዎች

• ጥያቄ ቁጥር 1፡ በጡረታ ላይ “የሠራተኛ አርበኛ” የሚለውን ማዕረግ ለመቀበል፣ “የተከበረ ሠራተኛ” የሚል የሽልማት ባጅ ለእኔ በቂ እንደሆነ በትክክል ተረድቻለሁ ወይስ አሁንም “የተከበረ መምህር?” የሚል ማዕረግ ያስፈልገኛል? መልስ በ 2018 የሠራተኛ ወታደር ለመቀበል አንድ ብቻ ካለዎት "የክብር ሰራተኛ" ሽልማት አይሰራም. እ.ኤ.አ. እስከ ሰኔ 2016 መጨረሻ ድረስ እንዲህ ዓይነቱ ዕድል በእውነቱ ነበር ፣ ግን ከጁላይ 1 ጀምሮ የተለየ አሰራር መተግበር ጀመረ ። የአርበኞች ጡረታ ጥቅማ ጥቅሞችን የማግኘት መብት የተሰጠው "የሩሲያ ፌዴሬሽን የመከላከያ ሚኒስቴር ወርቃማ ምልክት" ለመቀበል ለሚያስፈልጋቸው ባለቤቶች ብቻ ነው.
• ጥያቄ ቁጥር 2፡ የመምህራንን ወርቃማ ባጅ ያፀደቀው እና ተጨማሪ ጥቅማጥቅሞችን የማግኘት መብት ያለው ማነው?መልስ፡- ለአመልካች “ወርቃማው ባጅ” የሚል ማዕረግ ለመስጠት የሚወሰነው በክልሉ ርዕሰ መስተዳድር ሲሆን ሰነዶቹ እንዲፀድቁ ይላካሉ። . ምንም ተጨማሪ የፌዴራል ጥቅሞችይህ የሽልማት ባጅ አይሰጥም. ክልሎች እራሳቸው ለባለቤቶቹ ልዩ መብቶችን መፍጠር ይችላሉ። ግን ፣ ይህ ልዩነት ለአንድ ሰው ጠቃሚ ጠቀሜታ ይሰጣል - በጡረታ ውስጥ “የሠራተኛ አርበኛ” ሁኔታን ለማግኘት እና የዚህ የህዝብ ምድብ መብት ያላቸውን ሁሉንም ጥቅሞች የማግኘት ዕድል።

በሴፕቴምበር 26, 2016 ቁጥር 1223 "በሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር የትምህርት ክፍል ሽልማቶች" በሩሲያ የትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር ትዕዛዝ የፀደቀ የመምሪያ ሽልማት

የሽልማት ሰነዶችን ለማስኬድ እና ሽልማቶችን የማስረከብ ሂደት ላይ ለውጦች ተደርገዋል።

1. የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር የትምህርት ክፍል ሽልማቶች ተመስርተዋል-
1.1. የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ወርቃማ ምልክቶች;
1.2. ሜዳልያ ኬ.ዲ. ኡሺንስኪ;
1.3. ሜዳሊያ ኤል.ኤስ. ቪጎትስኪ;
1.4. የክብር ርዕስ "የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት ዘርፍ የክብር ሠራተኛ";
1.5. የክብር ርዕስ "የሩሲያ ፌዴሬሽን የሳይንስ እና ቴክኖሎጂ የተከበረ ሰራተኛ";
የክብር ርዕስ "በሩሲያ ፌዴሬሽን ልጆች እና ወጣቶች የትምህርት መስክ የተከበረ ሠራተኛ";
1.6. ባጅ "ለምህረት እና ለበጎ አድራጎት";
1.7. ከሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር የክብር የምስክር ወረቀት;
1.8. ከሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ምስጋና.

የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር የወርቅ ምልክቶችበትምህርት ፣ በሳይንሳዊ ፣ ሳይንሳዊ እና ቴክኒካል እንቅስቃሴዎች ፣ አስተዳደግ ፣ የጥበቃ እና ለአካለ መጠን ያልደረሱ ዜጎች አሳዳጊነት ፣ የትምህርት ድርጅቶች ተማሪዎች ማህበራዊ ድጋፍ እና ማህበራዊ ጥበቃ መስክ ውስጥ ቢያንስ ለ 15 ዓመታት በጉልበት እና በረጅም ጊዜ ሥራ ውስጥ ሰዎች ተሸልመዋል ። የወጣቶች ፖሊሲ, እና ሌሎች የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ሩሲያ ክልሎች.

ሜዳልያ ኬ.ዲ. ኡሺንስኪከመካከላቸው ለሩሲያ ፌዴሬሽን ዜጎች ተሰጥቷል የማስተማር ሰራተኞችእና በመስክ ላይ ያሉ አሃዞች ፔዳጎጂካል ሳይንሶች(ብዙውን ጊዜ የፔዳጎጂካል ሳይንሶች ዶክተር) ጉልህ አስተዋጾ ያደረጉ፡-
- የንድፈ-ሀሳብ ጉዳዮችን እና የትምህርታዊ ሳይንስ ታሪክን በማዳበር;
- የወጣቱ ትውልድ የስልጠና እና የትምህርት ዘዴዎችን ለማሻሻል, የግለሰቡን ባህላዊ እና ሥነ ምግባራዊ እድገት;
- በመጽሃፍቶች እድገት እና የማስተማሪያ መርጃዎች, እንዲሁም ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ ቁሳቁሶች.

ሜዳሊያ ኤል.ኤስ. ቪጎትስኪበመስክ ውስጥ ከሚገኙት የማስተማር ሰራተኞች እና ምስሎች መካከል ለሩሲያ ፌዴሬሽን ዜጎች ተሰጥቷል ሳይኮሎጂካል ሳይንሶች(ብዙውን ጊዜ የሥነ ልቦና ሳይንስ ዶክተሮች) ከፍተኛ አስተዋጾ ያደረጉ፡-
- በስነ-ልቦና ውስጥ በባህላዊ-ታሪካዊ አቀራረብ እድገት ውስጥ;
- የስነ-ልቦና ዘዴዎችን በማሻሻል እና ትምህርታዊ ድጋፍዜጎች;
- የስነ-ልቦና ድጋፍን በሳይንሳዊ እና ዘዴያዊ አቅርቦት ውስጥ።

የክብር ርዕስ "የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት ዘርፍ የክብር ሠራተኛ"ለ፡-
- በልጆች እና ወጣቶች ትምህርት መስክ ጉልህ ስኬቶች;
- ያለ ወላጅ እንክብካቤ የተተዉ ወላጅ አልባ ሕፃናት እና ልጆች በትምህርት እና በቤተሰብ ምደባ ውስጥ ጉልህ ስኬቶች ፣ መብቶቻቸውን መጠበቅ ፣

- በትምህርት መስክ ለብዙ ዓመታት በትጋት የተሞላ ሥራ።

ባጅ"ለምህረት እና ለምጽዋት"የተሸለሙት ለ፡-
- ለህፃናት እና ለወጣቶች ዝግጅቶችን በማደራጀት እና በማካሄድ ስልታዊ ቁሳቁስ እና ቁሳዊ ያልሆነ የበጎ አድራጎት ድጋፍ;
- በቁሳዊ እና ቴክኒካዊ መሠረታቸው ልማት እና ለግለሰብ ተማሪዎች እና ተማሪዎች የቁሳቁስ ድጋፍ በትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች ላይ ለተሰማሩ ድርጅቶች የግል የገንዘብ እና ሌሎች እገዛዎች ፣
- ለማህበራዊ ተጋላጭ የሆኑ ህጻናትን እና ወጣቶችን ለመደገፍ በሳይንስ ላይ የተመሰረቱ ፕሮግራሞችን በማዘጋጀት እና በተግባራዊ ትግበራ ውስጥ የግል ቁሳቁስ እና ቁሳዊ ያልሆነ ተሳትፎ።

ከሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር የክብር የምስክር ወረቀትየተሸለሙት ለ፡-
- በትምህርት መስክ ውስጥ ጉልህ ስኬቶች;
- በሳይንሳዊ ፣ ሳይንሳዊ እና ቴክኒካዊ እንቅስቃሴዎች መስክ ጉልህ ስኬቶች;
- በትምህርት መስክ ጉልህ ስኬቶች ፣ ለአካለ መጠን ያልደረሱ ልጆች ሞግዚትነት እና ባለአደራነት;
- በተማሪዎች ማህበራዊ ድጋፍ እና ማህበራዊ ጥበቃ መስክ ጉልህ ስኬቶች;
- በወጣቶች ፖሊሲ መስክ ጉልህ ስኬቶች;
- ለብዙ ዓመታት በትጋት የተሞላ ሥራ;
- ውጤታማ እና እንከን የለሽ የህዝብ ሲቪል ሰርቪስ, የማዘጋጃ ቤት አገልግሎት.

ከ ለውጦች እና ጭማሪዎች ጋር፡-

I. አጠቃላይ ድንጋጌዎች

1.1. እነዚህ ደንቦች የሩስያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር የዲፓርትመንት ሽልማቶችን የማቅረብ ሂደትን ያቋቁማሉ (ከሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ምልክቶች በስተቀር) (ከዚህ በኋላ የትምህርት ክፍል ሽልማቶች ተብለው ይጠራሉ) እና የሩሲያ ሳይንስ), የመምሪያ ሽልማቶችን እና የመምሪያ ሽልማቶችን መግለጫዎችን ለመስጠት ሂደት.

1.2. የመምሪያው ሽልማቶች በእነዚህ ደንቦች ውስጥ ለተገለጹት ሰዎች ስኬት የማበረታቻ እና የህዝብ እውቅና አይነት ናቸው።

1.3. የትምህርት ዘርፍ ሽልማቶች በትምህርት ፣በሳይንሳዊ ፣ሳይንሳዊ እና ቴክኒካል እንቅስቃሴዎች ፣አስተዳደግ ፣ሞግዚትነት እና ለአካለ መጠን ያልደረሱ ዜጐች ባለአደራነት ፣የተማሪዎችን ማህበራዊ ድጋፍ እና ማህበራዊ ጥበቃን በትምህርታዊ መስክ ላከናወኑ የላቀ ስኬቶች (ትብት) እና ለብዙ ዓመታት ህሊናዊ ሥራ (አገልግሎት) ተሸልመዋል። ድርጅቶች, የወጣቶች ፖሊሲ, ሌሎች የሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር የዳኝነት አካባቢዎች.

1.4. ሜዳልያ ኬ.ዲ. ኡሺንስኪ ከፍተኛ አስተዋፅዖ ላደረጉ ከማስተማር ሰራተኞች እና በትምህርታዊ ሳይንስ መስክ (በተለምዶ የፔዳጎጂካል ሳይንሶች ዶክተሮች) ውስጥ ከሚገኙት የሩሲያ ፌዴሬሽን ዜጎች ተሸልሟል።

የንድፈ እና የትምህርት ሳይንስ ታሪክ ጉዳዮች ልማት ውስጥ;

የወጣቱ ትውልድ የስልጠና እና የትምህርት ዘዴዎችን በማሻሻል, የግለሰቡን ባህላዊ እና ሥነ ምግባራዊ እድገት;

የመማሪያ መጽሃፍትን እና የማስተማሪያ መሳሪያዎችን, እንዲሁም ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ ቁሳቁሶችን በማዘጋጀት.

1.5. ሜዳሊያ ኤል.ኤስ. ቪጎትስኪ ለሩሲያ ፌዴሬሽን ዜጎች ከአስተማሪነት ሰራተኞች እና በስነ-ልቦና ሳይንስ መስክ (በተለምዶ የስነ-ልቦና ሳይንስ ዶክተሮች) ከፍተኛ አስተዋፅዖ ያደረጉ ሰዎች ተሸልመዋል ።

በስነ-ልቦና ውስጥ በባህላዊ-ታሪካዊ አቀራረብ እድገት ውስጥ;

ለዜጎች የስነ-ልቦና እና የትምህርታዊ ድጋፍ ዘዴዎችን ለማሻሻል;

የስነ-ልቦና ድጋፍን በሳይንሳዊ እና ዘዴያዊ አቅርቦት.

1.6. የክብር ማዕረግ "የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት መስክ የክብር ሠራተኛ" ለሚከተለው ተሰጥቷል-

በመሠረታዊ ትምህርታዊ ፕሮግራሞች እና ተጨማሪ ትምህርታዊ ፕሮግራሞች ውስጥ ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎችን የሚያካሂዱ ድርጅቶች ሰራተኞች;

የሩስያ ፌደሬሽን አካል አካል የመንግስት የስራ ቦታዎችን የሚይዙ ሰዎች, የሩስያ ፌዴሬሽን አካል የሆነ የመንግስት የመንግስት ሰራተኞች, የሩሲያ ፌዴሬሽን አካል አካል የመንግስት አካላት ሰራተኞች እና በትምህርት መስክ ውስጥ የሚሰሩ ድርጅቶች የበታች ድርጅቶች;

የማዘጋጃ ቤት ቦታዎችን የሚይዙ ሰዎች, የማዘጋጃ ቤት ሰራተኞች, የባለስልጣኖች ሰራተኞች የአካባቢ መንግሥትእና በትምህርት መስክ የሚንቀሳቀሱ የበታች ድርጅቶቻቸው.

ሽልማቱ የተደረገው ለ፡-

በትምህርት መስክ ለብዙ ዓመታት በትጋት የተሞላ ሥራ።

1.7. የክብር ማዕረግ "የሩሲያ ፌዴሬሽን የሳይንስ እና ቴክኖሎጂ የተከበረ ሰራተኛ" ለሚከተለው ተሰጥቷል-

የሳይንሳዊ ድርጅቶች ሰራተኞች;

በከፍተኛ ትምህርት ትምህርታዊ መርሃ ግብሮች ውስጥ ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎችን የሚያካሂዱ ድርጅቶች ሠራተኞች ፣ የሥራ ኃላፊነታቸውም ይጨምራል ሳይንሳዊ እንቅስቃሴ;

በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ የመንግስት የስራ ቦታዎችን የሚይዙ ሰዎች, የፌዴራል ሲቪል ሰርቪስ ሰራተኞች እና በሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ሰራተኞች, የፌዴራል አገልግሎትበትምህርት እና በሳይንስ መስክ ለክትትል, የፌዴራል ወጣቶች ጉዳይ ኤጀንሲ;

የፌዴራል ሲቪል ሰርቪስ ሰራተኞች እና ሌሎች የፌዴራል መንግስት አካላት ሰራተኞች;

ለሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር የበታች ድርጅቶች ሰራተኞች;

የሩሲያ ፌዴሬሽን አካል አካል የመንግስት የሥራ ቦታዎችን የሚይዙ ሰዎች ፣ የሩሲያ ፌዴሬሽን አካል አካል የመንግስት የመንግስት ሰራተኞች ፣ የሩሲያ ፌዴሬሽን አካል አካል የመንግስት አካላት ሰራተኞች እና በሳይንሳዊ ፣ ሳይንሳዊ እና ቴክኒካል ውስጥ የሚሰሩ ድርጅቶች ለእነሱ የበታች ናቸው ። መስክ;

የማዘጋጃ ቤት ቦታዎችን የሚይዙ ሰዎች, የማዘጋጃ ቤት ሰራተኞች, የአካባቢ መንግስታት ሰራተኞች እና ድርጅቶች በሳይንሳዊ, ሳይንሳዊ እና ቴክኒካል ሉል ውስጥ የሚሰሩ የበታች ናቸው.

ሽልማቱ የተደረገው ለ፡-

በሳይንሳዊ እና ሳይንሳዊ-ቴክኒካዊ እንቅስቃሴዎች መስክ ጉልህ ጠቀሜታዎች እና ስኬቶች;

በሳይንሳዊ እና ሳይንሳዊ-ቴክኒካል እንቅስቃሴዎች ውስጥ ለብዙ ዓመታት የህሊና ሥራ።

1.8. የክብር ማዕረግ "በሩሲያ ፌዴሬሽን ልጆች እና ወጣቶች የትምህርት መስክ የክብር ሠራተኛ" ለሚከተለው ተሰጥቷል-

በትምህርት መስክ ውስጥ የሚሰሩ ድርጅቶች ሰራተኞች, የጥቃቅን ዜጎች ሞግዚትነት እና ባለአደራነት, የትምህርት ድርጅቶች ተማሪዎች ማህበራዊ ድጋፍ እና ማህበራዊ ጥበቃ, የወጣቶች ፖሊሲ;

በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ የመንግስት የስራ ቦታዎችን የሚይዙ ሰዎች, የፌዴራል ሲቪል ሰርቪስ ሰራተኞች እና የሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ሰራተኞች, የፌዴራል አገልግሎት በትምህርት እና ሳይንስ ቁጥጥር, የፌዴራል የወጣቶች ኤጀንሲ;

የፌዴራል ሲቪል ሰርቪስ ሰራተኞች እና ሌሎች የፌዴራል መንግስት አካላት ሰራተኞች;

ለሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር የበታች ድርጅቶች ሰራተኞች;

የሩስያ ፌደሬሽን አካል አካል የመንግስት የስራ ቦታዎችን የሚይዙ ሰዎች, የሩሲያ ፌዴሬሽን አካል የመንግስት ሲቪል ሰርቪስ ሰራተኞች, የሩሲያ ፌዴሬሽን አካል አካል የመንግስት አካላት ሰራተኞች እና ድርጅቶች በእነርሱ የበታች ሆነው በመስክ ውስጥ ተግባራትን በማከናወን ላይ ይገኛሉ. ለአካለ መጠን ያልደረሱ ዜጎች ትምህርት, ሞግዚትነት እና ባለአደራነት, የትምህርት ድርጅቶች ተማሪዎች ማህበራዊ ድጋፍ እና ማህበራዊ ጥበቃ, የወጣቶች ፖሊሲ;

የማዘጋጃ ቤት ቦታዎችን የሚይዙ ሰዎች, የማዘጋጃ ቤት ሰራተኞች, የአካባቢ መስተዳድሮች እና ድርጅቶች ተቀጣሪዎች, በትምህርት መስክ እንቅስቃሴዎችን ያካሂዳሉ, ለአካለ መጠን ያልደረሱ ዜጎች ሞግዚትነት እና ባለአደራነት, የትምህርት ድርጅቶች ተማሪዎች ማህበራዊ ድጋፍ እና ማህበራዊ ጥበቃ, የወጣቶች ፖሊሲ.

ሽልማቱ የተደረገው ለ፡-

በልጆች እና ወጣቶች የትምህርት መስክ ጉልህ ስኬቶች;

ወላጅ አልባ እና ያለ ወላጅ እንክብካቤ የተተዉ ልጆች በትምህርት እና በቤተሰብ ምደባ ውስጥ ጉልህ ስኬቶች ፣ መብቶቻቸውን መጠበቅ ፣ በወጣቶች ፖሊሲ ትግበራ ውስጥ ጉልህ ስኬቶች; ልጆችን እና ወጣቶችን በማሳደግ ረገድ ለብዙ ዓመታት በትጋት የተሞላ ሥራ;

የልጆች መዝናኛ እና ጤናን በማደራጀት ፣የህፃናት እና ወጣቶች ቱሪዝምን እና የአካባቢ ታሪክን በማዳበር መስክ ጉልህ ስኬቶች ።

1.9. "ለምህረት እና በጎ አድራጎት" የሚለው ባጅ ለሩሲያ ፌዴሬሽን ዜጎች, ለውጭ አገር ዜጎች እና ሀገር ለሌላቸው ሰዎች ተሰጥቷል.

ሽልማቱ የተደረገው ለ፡-

ለህጻናት እና ወጣቶች ዝግጅቶችን በማደራጀት እና በማካሄድ ላይ ስልታዊ ቁሳቁስ እና ቁሳዊ ያልሆነ የበጎ አድራጎት እርዳታ;

በቁሳዊ እና ቴክኒካዊ መሠረታቸው ልማት እና ለግለሰብ ተማሪዎች እና ተማሪዎች የቁሳቁስ ድጋፍ በትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች ላይ ለተሰማሩ ድርጅቶች የግል የገንዘብ እና ሌሎች እገዛዎች ፣

በሳይንስ ላይ የተመሰረቱ ፕሮግራሞችን በማዘጋጀት እና በተግባራዊ ትግበራ ውስጥ የግል ማቴሪያል እና ቁሳዊ ያልሆነ ተሳትፎ ለማህበራዊ ተጋላጭ ህጻናት እና ወጣቶችን ለመደገፍ.

1.10. የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር የክብር የምስክር ወረቀት (ከዚህ በኋላ የክብር የምስክር ወረቀት ተብሎ የሚጠራው) ለሚከተሉት ተሰጥቷል-

በእነዚህ ደንቦች በአንቀጽ 1.3 ውስጥ በተጠቀሰው አካባቢ የሚሰሩ ድርጅቶች ሰራተኞች;

በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ የመንግስት የስራ ቦታዎችን የሚይዙ ሰዎች, የፌዴራል ሲቪል ሰርቪስ ሰራተኞች እና የሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ሰራተኞች, የፌዴራል አገልግሎት በትምህርት እና ሳይንስ ቁጥጥር, የፌዴራል የወጣቶች ኤጀንሲ;

የፌዴራል ሲቪል ሰርቪስ ሰራተኞች እና ሌሎች የፌዴራል መንግስት አካላት ሰራተኞች;

ለሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር የበታች ድርጅቶች ሰራተኞች;

የሩስያ ፌደሬሽን አካል አካል የመንግስት የስራ ቦታዎችን የሚይዙ ሰዎች, የሩስያ ፌዴሬሽን አካል የሆነ የመንግስት የመንግስት ሰራተኞች, የሩሲያ ፌዴሬሽን የመንግስት አካላት የመንግስት አካላት ሰራተኞች እና በአንቀጽ 1.3 በተጠቀሰው አካባቢ የሚሠሩ ድርጅቶች የበታች ናቸው. ከእነዚህ ደንቦች ውስጥ;

የማዘጋጃ ቤት ቦታዎችን የሚይዙ ሰዎች, የማዘጋጃ ቤት ሰራተኞች, የአካባቢ የመንግስት አካላት እና ድርጅቶች ሰራተኞች በነዚህ ደንቦች በአንቀጽ 1.3 በተጠቀሰው አካባቢ ውስጥ የሚሠሩ ናቸው.

ሽልማቱ የተደረገው ለ፡-

በትምህርት መስክ ጉልህ ስኬቶች;

በሳይንሳዊ, ሳይንሳዊ እና ቴክኒካዊ እንቅስቃሴዎች መስክ ጉልህ ስኬቶች;

ለአካለ መጠን ያልደረሱ ሕፃናት በትምህርት ፣ በአሳዳጊነት እና በአደራ ውስጥ ጉልህ ስኬቶች ፤

በተማሪዎች ማህበራዊ ድጋፍ እና ማህበራዊ ጥበቃ መስክ ጉልህ ስኬቶች;

በወጣቶች ፖሊሲ መስክ ጉልህ ስኬቶች;

የብዙ አመታት የህሊና ስራ;

ውጤታማ እና እንከን የለሽ የህዝብ ሲቪል ሰርቪስ, የማዘጋጃ ቤት አገልግሎት.

1.12. ለክፍል ሽልማት እጩዎች በተመሳሳይ ጊዜ የሚከተሉትን መስፈርቶች ማሟላት አለባቸው ።

ቢያንስ 20 ዓመታት በትምህርት ሳይንስ መስክ ፣ በድርጅቱ ውስጥ 3 ዓመታትን ጨምሮ (አካል) ለሽልማት የሚያቀርበው - የ K.D. ሜዳሊያን ለመስጠት ። ኡሺንስኪ;

በስነ-ልቦና ሳይንስ መስክ ቢያንስ 20 ዓመታት, በድርጅቱ ውስጥ 3 አመታትን ጨምሮ (አካል) ለሽልማት ያቀርባል - የኤል.ኤስ.ኤስ. ቪጎትስኪ;

ቢያንስ 15 ዓመታት በእነዚህ ደንቦች ውስጥ በአንቀጽ 1.3 ውስጥ በተጠቀሰው አግባብነት ባለው የሥራ መስክ, በድርጅቱ ውስጥ 3 ዓመታትን ጨምሮ (አካል) ለሽልማት የሚያቀርበው - "የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት መስክ የተከበረ ሠራተኛ" የክብር ማዕረግን ለመስጠት. "የሩሲያ ፌዴሬሽን የሳይንስ እና ቴክኖሎጂ የተከበረ ሰራተኛ", "በሩሲያ ፌዴሬሽን የህፃናት እና ወጣቶች የትምህርት መስክ የተከበረ ሰራተኛ";

በድርጅቱ (አካል) ውስጥ ቢያንስ 3 ዓመታት ለሽልማት እጩ - የሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር የክብር የምስክር ወረቀት ለመስጠት;

አንቀጽ ሐምሌ 21 ቀን 2017 ኃይል አጥቷል - ሰኔ 19 ቀን 2017 N 567 የሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ትዕዛዝ።

መብቶችን እና ኃላፊነቶችን (ተግባራትን እና ስልጣንን) ወደ ሌላ ህጋዊ አካል በማስተላለፍ የአንድ ድርጅት (አካል) ወይም ድርጅት (አካል) መልሶ ማደራጀት (መሰረዝ) ከተከሰተ የእጩው የአገልግሎት ጊዜ (አገልግሎት) ይቆያል እና በድርጅቱ (አካል) ማመልከቻውን በሚያቀርብበት ጊዜ ለአገልግሎት (አገልግሎት) መስፈርቶችን ማሟላቱን ሲወስን ቀጣይነት ያለው እንደሆነ ይቆጠራል;

1.12.2. በተገቢው የእንቅስቃሴ መስክ ውስጥ ሙያዊ ጠቀሜታዎች መገኘት (ውጤታማ እና ጥንቃቄ የተሞላበት የጉልበት ሥራ (አገልግሎት) እንቅስቃሴዎች ማበረታቻዎች እና ሽልማቶች ላይ መረጃ;

1.12.4. ምንም አይነት የዲሲፕሊን እርምጃ አልተወሰደም።

II. የመምሪያውን ሽልማት የማስረከብ ሂደት

2.1. የመምሪያውን ሽልማት ለመስጠት ማመልከቻ ለመጀመር ውሳኔው በቡድኑ ውስጥ ለሽልማት በተመረጠው ሰው ዋና ሥራ (አገልግሎት) ቦታ ላይ እና በድርጅቱ የኮሌጅ አካል (አካል) (ኮሌጅየም, ሳይንቲስት) ይቆጠራል. ሳይንሳዊ ፣ ሳይንሳዊ ፣ ቴክኒካል ፣ የትምህርት ምክር ቤት, የቡድኑ አጠቃላይ ስብሰባ) (በእነዚህ ደንቦች ውስጥ ከተገለጹት ሰዎች በስተቀር). የመምሪያው ሽልማት አይነት የሚወሰነው ለሽልማት የታጩትን ሰው እና የእነዚህን ደንቦች ደረጃ እና ባህሪ ግምት ውስጥ በማስገባት ነው.

2.2. የመምሪያው ሽልማቶች በሚከተለው ቅደም ተከተል ይሰጣሉ.

የክብር ርዕስ "የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት ዘርፍ የክብር ሠራተኛ", የክብር ርዕስ "የሩሲያ ፌዴሬሽን የሳይንስ እና ቴክኖሎጂ የክብር ሠራተኛ", የክብር ርዕስ "የሩሲያ ልጆች እና ወጣቶች የትምህርት ዘርፍ የክብር ሠራተኛ. ፌዴሬሽን" ቀደም ሲል የክብር የምስክር ወረቀት ለተሰጣቸው ሰራተኞች (ሰራተኞች) ተሰጥቷል. በተቋቋመው የሥራ መስክ ልምድ ከ 20 ዓመት በላይ ለሆኑ ሰራተኞች የተለየ ሁኔታ ተዘጋጅቷል.

ሜዳልያ ኬ.ዲ. Ushinsky, ሜዳሊያ ኤል.ኤስ. Vygotsky ቀደም ሲል በሩሲያ የትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር የክብር ማዕረግ የተሸለሙ ሠራተኞችን ይሸልማል.

"ለምህረት እና ለበጎ አድራጎት" ባጅ እና የክብር የምስክር ወረቀት ሲያስገቡ, ከላይ ያለው ቅደም ተከተል አይተገበርም.

2.3. ለሽልማት የታጩ ሰዎች ቁጥር፡-

ከ 200 ሰዎች ያነሰ ጠቅላላ ሠራተኞች ያለው ድርጅት (አካል) በዓመት ከአንድ ሰው አይበልጥም;

ከ200 ሠራተኞች (ሠራተኞች) በዓመት ከአንድ ሰው አይበልጥም ለድርጅት (አካላት) በአጠቃላይ ከ 200 በላይ ሰዎች ያሉት።

በባለስልጣን ሲቀርብ አስፈፃሚ ኃይልበእነዚህ ደንቦች አንቀጽ 1.3 ላይ በተጠቀሰው አካባቢ (ከዚህ በኋላ አስፈፃሚ ባለስልጣን ተብሎ የሚጠራው), በሩሲያ ፌደሬሽን አካላት ስልጣን ስር ያሉ ድርጅቶችን ሰራተኞችን ስለመስጠት ሰነዶች, ቁጥር 1.3 ውስጥ በተጠቀሰው አካባቢ አስተዳደርን የሚፈጽም የሩሲያ ፌዴሬሽን አካል አካል. ለሽልማት የታጩ ሰዎች የሚወሰነው ከ ጠቅላላ ቁጥርበሩሲያ ፌዴሬሽን አካል ውስጥ በድርጅቶች (አካላት) ውስጥ ለእሱ የበታች ሆነው መሥራት ።

ድርጅቱ (አካል) ከተመሠረተበት ቀን ጀምሮ 50 ዓመታት, 55 ዓመታት እና በየቀጣዮቹ አምስት ዓመታት ግምት ውስጥ መግባት ያለበት የድርጅቱ (አካል) የምስረታ ቀን በሚከበርበት ጊዜ ለሽልማት የታጩ ሰዎች ቁጥር በእጥፍ ሊጨምር ይችላል. በዚህ ጉዳይ ላይ ስለ ምስረታ ቀን ከድርጅቱ (አካል) መረጃ መስጠት አስፈላጊ ነው.

2.4. ብዙ እጩዎች ለሽልማት ሲቀርቡ፣ ለሽልማት የቀረበው ማመልከቻ (ከዚህ በኋላ ማመልከቻው ተብሎ የሚጠራው) በጋራ ዝርዝር ውስጥ ቀርቧል።

2.5. አቤቱታው በሽልማት ሉህ ላይ ተዘጋጅቷል፣ የሚመከረው ምሳሌ በእነዚህ ደንቦች አባሪ ላይ ተሰጥቷል (ከዚህ በኋላ የሽልማት ሉህ ተብሎ ይጠራል)። የሽልማት ዝርዝሩ የእጩውን ልዩ ጠቀሜታዎች, ለድርጅቱ (አካል) ወይም ለሩሲያ የትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር የግላዊ አስተዋፅኦ መረጃን ማመልከት አለበት.

የሽልማት ወረቀቱ አብሮ መሆን አለበት: በድርጅቱ (አካል) ውስጥ የሚሰሩ የሙሉ ጊዜ ሰራተኞች ጠቅላላ ቁጥር የምስክር ወረቀት; ሰራተኛውን ለሽልማት የሚወክለው የድርጅቱ የኮሌጅ አካል ውሳኔ (በአንቀጽ ሶስት ውስጥ ከተገለጹት ሰዎች በስተቀር - አንቀጽ 1.6 አራቱ, አንቀጽ ሶስት - አራት አንቀጽ 1.7, አንቀጽ ሶስት - አራት አንቀጽ 1.8, አንቀጽ ሶስት - አራት አንቀፅ 4. 1.10, አንቀጽ ሶስት - የዚህ ደንብ አንቀጽ 1.11 አራት).

ሜዳሊያውን ለK.D ለመስጠት ለቀረበው የሽልማት ዝርዝር። ኡሺንስኪ ወይም የኤል.ኤስ. Vygotsky, በተጨማሪም አታሚውን, የታተመበትን ቀን እና የታተሙ ሉሆችን ቁጥር የሚያመለክቱ የታተሙ ስራዎች ዝርዝር ተያይዟል.

2.6. ለክፍል ሽልማቶች እጩዎች የሚቀርቡት፡-

የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስትር ወይም የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ምክትል ሚኒስትሮች;

የሌሎች የፌዴራል መንግሥት አካላት ኃላፊዎች ወይም ምክትል ኃላፊዎች;

የሩሲያ ፌዴሬሽን አካላት አካላት ከፍተኛ ባለሥልጣናት;

በእነዚህ ደንቦች ውስጥ በአንቀጽ 1.3 በተጠቀሰው አካባቢ አስተዳደርን የሚያከናውኑ የሩሲያ ፌዴሬሽን አካላት አካላት አስፈፃሚ አካላት አስፈፃሚ ባለስልጣናት;

የሳይንስ ድርጅቶች ኃላፊዎች, በትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች ላይ የተሰማሩ ድርጅቶች እና ሌሎች ድርጅቶች በሩሲያ የትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር ስር ናቸው.

2.7. የትምህርት እንቅስቃሴዎችን የሚያካሂዱ ድርጅቶች, ሳይንሳዊ እና ሌሎች ድርጅቶች (አካላት) በሩሲያ የትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር ስር ያሉ ሰራተኞቻቸውን, የቅርንጫፎቻቸውን ሰራተኞችን ጨምሮ, ሰራተኞቻቸውን በቀጥታ ወደ ሩሲያ የትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር ሽልማት ለመስጠት ሰነዶችን ይልካሉ.

2.8. በትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች ላይ የተሰማሩ ድርጅቶች, ሳይንሳዊ እና ሌሎች ድርጅቶች በሩሲያ የትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር ስር ያሉ ድርጅቶች የሽልማት ሰነዶችን ለወላጅ ድርጅት ይልካሉ, እጩው የእነዚህን ደንቦች መስፈርቶች የሚያሟላ ከሆነ, ወደ ትምህርት ሚኒስቴር እና ይልካል. የሩሲያ ሳይንስ.

2.9. ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎችን የሚያካሂዱ ድርጅቶች, ሳይንሳዊ እና ሌሎች ድርጅቶች (አካላት) በሌሎች የፌዴራል አካላት ስልጣን ስር የመንግስት ስልጣን, በክልል ውስጥ ለፌዴራል የመንግስት አካል የሽልማት ሰነዶችን ይላኩ, እጩው የእነዚህን ደንቦች መስፈርቶች የሚያሟላ ከሆነ, ከአቤቱታ ጋር ወደ ሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ይልካል.

2.10. የትምህርት እንቅስቃሴዎችን የሚያካሂዱ ድርጅቶች, ሳይንሳዊ እና ሌሎች ድርጅቶች በሩሲያ ፌዴሬሽን አካል ጉዳተኞች ሥልጣን ስር ያሉ ድርጅቶች የሽልማት ሰነዶችን በዚህ ደንብ አንቀጽ 1.3 ላይ በተጠቀሰው አካባቢ አስተዳደርን የሚያካሂዱ የሩሲያ ፌዴሬሽን አካላት አካላት አስፈፃሚ አካል የሽልማት ሰነዶችን ይልካሉ. (ከዚህ በኋላ እንደ አስፈፃሚ ባለስልጣን ይባላል).

የሥራ አስፈፃሚው አካል የቀረቡትን ሰነዶች በጋራ ይገመግማል እና እጩው የእነዚህን ህጎች መስፈርቶች የሚያሟላ ከሆነ ፣ የአያት ስም ፣ የመጀመሪያ ስም የሚያመለክተውን የኮሌጅ አካል ውሳኔ በማያያዝ ለሩሲያ ትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር አቤቱታ ይልካል ። ለሽልማት የታጩት ሰው የአባት ስም (ካለ) ፣ የእሱ (የእነሱ) ቦታ ፣ ቦታ እና የአገልግሎት ቆይታ በተቋቋመው የሥልጣን መስክ እና በድርጅቱ (አካል) ውስጥ። ለምደባ ሲቀርብ የክብር ማዕረግየክብር ሰርተፍኬት የሚሰጥበት ቀን ተጠቁሟል። ለሜዳሊያው ለኬ.ዲ. ኡሺንስኪ ወይም የኤል.ኤስ. ቪጎትስኪ የክብር ርዕስ የተሰጠበትን ቀን ያመለክታል. ማቅረቢያው በሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር አግባብነት ባለው ክልል ውስጥ በሩሲያ ፌዴሬሽን አካል ውስጥ የሰራተኞች እና የሰራተኞች ብዛት መረጃን ያሳያል ።

2.11. የግል የትምህርት ድርጅቶች, የግል ሳይንሳዊ ወይም ሌሎች ድርጅቶች የሽልማት ሰነዶችን ወደ ሩሲያ የትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር ይልካሉ.

2.12. በአንቀጽ 1.6 ከአንቀጽ 3 እስከ አራት ከአንቀጽ 3 እስከ አራት ከአንቀጽ 1.7 ከአንቀጽ 3 እስከ 4 ከአንቀጽ 1.8 ከአንቀጽ 3 እስከ አራት አንቀጽ 1.10 ከአንቀጽ 3 እስከ አራት ከአንቀጽ 1.11 ከአንቀጽ 3 እስከ 4 የተገለጹት ሰዎች በዚህ ደንብ ቀርበዋል ። በአስተዳዳሪዎች መዋቅራዊ ክፍሎችየሩስያ ፌደሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ወይም የፌደራል አገልግሎት ለትምህርት እና ሳይንስ ቁጥጥር ኃላፊ, የፌዴራል የወጣቶች ጉዳይ ኤጀንሲ, የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ምክትል ሚኒስትር ጉዳዮችን በመሸለም, ወይም እ.ኤ.አ. የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስትር.

2.13. በቀረቡት ሰነዶች ላይ በመመስረት የሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር እጩውን በዲፓርትመንት ሽልማት ለመስጠት ወይም እጩውን በክፍል ሽልማት ላለመስጠት ወይም የሽልማት ዓይነት ለመቀየር በ 90 ቀናት ውስጥ ውሳኔ ይሰጣል ። ሰውዬው ተመርጧል.

ለክፍል ሽልማቶች ለተመረጡ ሰዎች ማመልከቻዎች ፣ በዚህ ረገድ የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስትር ወይም የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ምክትል ሚኒስትር ጉዳዮችን በሚመለከት ፣ ሽልማት ለመስጠት ፈቃደኛ አለመሆን ወይም አቅርበዋል ። የእነዚህን ደንቦች መስፈርቶች በመጣስ, ምክንያቱን በማመልከት, ከተቀበሉበት ቀን ጀምሮ ለ 90 ቀናት ሊመለሱ ይችላሉ.

III. የመምሪያው ሽልማቶችን የመስጠት ሂደት

3.1. የመምሪያው ሽልማት አሰጣጥ በሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ትዕዛዝ መደበኛ ነው.

3.2. የዲፓርትመንት ሽልማት አሰጣጥ የሚከናወነው በተከበረ ከባቢ አየር ውስጥ ነው ፣ እንደ ደንቡ ፣ በተሸላሚው የሥራ ቦታ (አገልግሎት) የሽልማት ትእዛዝ ከወጣ ከ 6 ወር ባልበለጠ ጊዜ ውስጥ ።

3.3. ሽልማቶች ላይ የሩሲያ የትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር ትዕዛዞች ቅጂዎች, እንዲሁም ለእነሱ ባጆች እና የምስክር ወረቀቶች, የክብር ሰርተፊኬቶች ተቀጣሪው (ሠራተኛ) ለሽልማት በእጩነት ባቀረቡት ድርጅቶች (አካላት) ተወካዮች ተኪ ይሰጣሉ. የመምሪያው ሽልማቶች አቀራረብ በሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስትር ወይም በሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ምክትል ሚኒስትሮች አልተሰራም.

3.4. የሚቀጥለውን የዲፓርትመንት ሽልማት ለአዳዲስ ትሩፋቶች መስጠት የሚቻለው ካለፈው ሽልማት ከሁለት ዓመት በፊት ነው።

3.5. የሽልማቱ መዝገብ በመምሪያው ሽልማት ተቀባይ የሥራ መጽሐፍ ውስጥ ተዘጋጅቷል.

3.6. የአንድ ዓይነት ክፍል ሽልማት ተደጋጋሚ ሽልማቶች አልተደረጉም።

3.7. ለእሱ የመምሪያው ሽልማት ወይም የምስክር ወረቀት ከጠፋ, የሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር የሽልማቱን እውነታ የሚያረጋግጥ የምስክር ወረቀት ይሰጣል. የዲፓርትመንት ሽልማቶች ብዜቶች አልተሰጡም።

3.8. በክፍል ሽልማቶች የተሸለሙ ሰዎች ምዝገባ የሚከናወነው በሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ነው.

IV. የመምሪያ ሽልማቶች መግለጫ (የክፍል ሽልማቶች ባጆች)

4.1. ሜዳልያ ኬ.ዲ. ኡሺንስኪ የ 27 ሚሜ ዲያሜትር, የ 2 ሚሜ ውፍረት ያለው የመደበኛ ክብ ቅርጽ አለው, በሁለቱም በኩል በ 0.5 ሚሜ ቁመት እና 1 ሚሜ ስፋት ያለው ኮንቬክስ ጎን.

በሜዳሊያው ፊት ለፊት ቀጥታ የእርዳታ-ግራፊክ የደረት ምስል የ K.D. ኡሺንስኪ. በሜዳሊያው ዙሪያ ፣ ከታች የእርዳታ ጽሑፍ አለ። በትላልቅ ፊደላት"ኮንስታንቲን ዩሺንስኪ", በኬዲ ምስል በግራ በኩል መሃል ላይ. Ushinsky - "1824", በምስሉ በስተቀኝ - "1871".

በመሃል ላይ በግልባጭ በኩል በአራት መስመሮች በተነሱ ትላልቅ ፊደሎች ላይ "በሥርዓተ ትምህርታዊ ሳይንሶች መስክ ለመልካምነት" የሚል ጽሑፍ አለ፣ ከታች የሎረል ቅርንጫፍ አለ።

አይን እና ቀለበትን በመጠቀም ሜዳሊያው 25 ሚሜ በ 15 ሚሜ ከሚለካው ባለ አራት ማዕዘን ቅርጽ ያለው ብሎክ በ 20 ሚሜ ስፋት ባለው ነጭ የሐር ጥብጣብ የተሸፈነ ነው። በቴፕ መሃል ላይ 3 ሚሊ ሜትር ስፋት ያላቸው ሁለት ቋሚ ተሻጋሪ ሰማያዊ ሰንሰለቶች በ 1 ሚሊ ሜትር ስፋት ባለው ነጭ ነጠብጣብ ይለያሉ. የቴፕው የጎን ጠርዞች ከ 1 ሚሊ ሜትር ስፋት ባለው ሰማያዊ ነጠብጣብ የተከበቡ ናቸው.

4.2. ሜዳሊያ ኤል.ኤስ. Vygotsky የ 27 ሚሜ ዲያሜትር ያለው የመደበኛ ክብ ቅርጽ አለው በሁለቱም በኩል ከ 0.5 ሚሊ ሜትር ከፍታ እና 1 ሚሊ ሜትር ስፋት ያለው ኮንቬክስ ጎን.

በሜዳሊያው ፊት ለፊት የኤል.ኤስ.ኤስ ምስል ቀጥተኛ እፎይታ-ግራፊክ ምስል አለ. ቪጎትስኪ; በሜዳሊያው ዙሪያ ፣ ከቀኝ በኩል ጀምሮ ፣ በትላልቅ ፊደላት “LEV SEMENVITCH VYGOTSKY” እና የህይወቱ ዓመታት “1896 - 1934” የእርዳታ ጽሑፍ አለ።

በክበብ ውስጥ በተቃራኒው "የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር" የተቀረጸ ጽሑፍ, በመሃል ላይ - በአራት መስመሮች በተነሱ ትላልቅ ፊደላት "በሳይኮሎጂካል ሳይንሶች መስክ" የሚል ጽሑፍ ከታች ወደ ላይ ተቀርጿል. ከዙሪያው ወደ ቀኝ እና ግራ - አንድ የሎረል ቅርንጫፍ.

አይን እና ቀለበትን በመጠቀም ሜዳሊያው 25 ሚሜ በ 15 ሚሜ ከሚለካው ባለ አራት ማዕዘን ቅርጽ ያለው ብሎክ በ 20 ሚሊ ሜትር ስፋት ባለው ነጭ የሐር ሞይር ሪባን ተሸፍኗል። በቴፕ መሃል 3 ሚሊ ሜትር ስፋት ያላቸው ሁለት ቀጥ ያሉ ተሻጋሪ ሰማያዊ ሰንሰለቶች አሉ ፣ በ 1 ሚሊ ሜትር ስፋት ባለው ነጭ ነጠብጣብ ይለያሉ ። የቴፕው የጎን ጠርዞች ከ 1 ሚሊ ሜትር ስፋት ባለው ሰማያዊ ነጠብጣብ የተከበቡ ናቸው. በእገዳው ስር የሎረል ቅርንጫፎች የእርዳታ ምስል አለ. የማገጃው የተገላቢጦሽ ጎን የፒን ቅርጽ ያለው ማያያዣ ያለው የብረት ሳህን ነው።

4.3. የክብር ርዕስ "የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት መስክ የተከበረ ሠራተኛ" የሚለው ባጅ የተዘረጋ እና የተዘረጋ ክንፍ ያለው ባለ ሁለት ራስ የብር ንስር ነው። ንስር በሁለት ዘውዶች እና በላያቸው ላይ ሶስተኛው አክሊል ተጭኗል, ከሦስተኛው አክሊል በሚወጡት ሪባንዎች የተገናኘ; የብር ዘውዶች እና ጥብጣቦች. በንስር ደረት ላይ በቀይ ጋሻ ሰማያዊ ካባ ለብሶ የብር ፈረስ ላይ በቀይ ኮርቻ ላይ ተቀምጦ ጥቁር ዘንዶን በጦር እየመታ፣ ተገልብጦ በፈረሱ ተረገጠ። በንስር መዳፎች ውስጥ, በጋሻው የታችኛው ክፍል ላይ የተሻገሩት, ጥቅልል ​​(በግራ መዳፍ ውስጥ) እና ላባ (በጥቅሉ ላይ) የብር ቀለም.

4.4. የክብር ርዕስ "የሩሲያ ፌዴሬሽን የሳይንስ እና ቴክኖሎጂ የተከበረ ሰራተኛ" የሚል ባጅ የተዘረጋ እና የተዘረጋ ክንፍ ያለው ባለ ሁለት ራስ የብር ንስር ነው። ንስር በሁለት ዘውዶች እና በላያቸው ላይ ሶስተኛው አክሊል ተጭኗል, ከሦስተኛው አክሊል በሚወጡት ሪባንዎች የተገናኘ; የብር ዘውዶች እና ጥብጣቦች. በንስር ደረት ላይ በቀይ ጋሻ ሰማያዊ ካባ ለብሶ የብር ፈረስ ላይ በቀይ ኮርቻ ላይ ተቀምጦ ጥቁር ዘንዶን በጦር እየመታ፣ ተገልብጦ በፈረሱ ተረገጠ። በንስር መዳፎች ውስጥ, በጋሻው የታችኛው ክፍል ላይ የተሻገሩት, ጥቅልል ​​(በግራ መዳፍ ውስጥ) እና ላባ (በጥቅሉ ላይ) የብር ቀለም.

አጠቃላይ ልኬቶች: ቁመት 28 ሚሜ, ስፋት 23 ሚሜ.

የተገላቢጦሽ ጎን የፒን ማያያዣ አለው።

4.5. "የሩሲያ ፌዴሬሽን የህፃናት እና ወጣቶች ትምህርት የተከበረ ሰራተኛ" ለሚለው የክብር ርዕስ ባጅ የተዘረጋ እና የተዘረጋ ክንፍ ያለው ባለ ሁለት ራስ ንስር የብር ንስር ነው። ከሦስተኛው አክሊል በሚወጡ ጥብጣቦች የተገናኘ፤ የብር ቀለም አክሊሎች እና ሪባንዎች በንስር ደረቱ ላይ በቀይ ጋሻ ላይ ሰማያዊ ካባ ለብሶ የብር ፈረሰኛ ተቀምጦ በቀይ ኮርቻ ላይ ተቀምጦ በጦር ይመታል የተገለበጠ እና የተረገጠ ጥቁር ዘንዶ በንስር መዳፍ ውስጥ፣ ከጋሻው ስር የተሻገረው ጥቅልል ​​(በግራ መዳፉ ላይ) እና ላባ (በጥቅልሉ ላይ) የብር ቀለም አለ።

አጠቃላይ ልኬቶች: ቁመት 28 ሚሜ, ስፋት 23 ሚሜ.

የተገላቢጦሽ ጎን የፒን ማያያዣ አለው።

4.6. "ለምሕረት እና ለበጎ አድራጎት" የሚለው ባጅ ክብ ቅርጽ ያለው ክብ ቅርጽ 27 ሚሊ ሜትር የሆነ ውፍረት 2 ሚሜ ውፍረት ያለው ባለ ሾጣጣ ጎን በሁለቱም በኩል 0.5 ሚ.ሜ ቁመት እና 1 ሚሊ ሜትር ስፋት ያለው ሲሆን ከዙሩ አናት ላይ. ባጅ 4 ሚ.ሜ ስፋት ያለው ንጣፍ ፣ የዙሪያው ርዝመት ፣ ከጎኑ 0 ፣ 5 ሚሜ ፣ 0.5 ሚሜ ቁመት ያለው ፣ በንጣፉ ውስጥ “ለበጎ አድራጎት እና በጎ አድራጎት” በትላልቅ ፊደላት ከፍ ያለ ጽሑፍ አለ።

በምልክቱ የፊት ክፍል ላይ የሴት ልጅ ትከሻ ርዝመት ያለው የፀጉር አሠራር እና በግራ በኩል የተከፋፈለ ወንድ ልጅ ፊቶች ሙሉ ፊት እፎይታ ግራፊክ ምስል አለ ።

በምልክቱ ጀርባ ላይ "የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር" በአምስት መስመሮች በካፒታል ፊደላት ከፍ ያለ ጽሑፍ አለ.

ባጁ አይን እና ቀለበትን በመጠቀም 25 ሚሜ በ 15 ሚሜ የሚለካው እና በነጭ የሐር ጥብጣብ ከተሸፈነው አራት ማዕዘን ቅርፅ ያለው ብሎክ ጋር ይገናኛል። የቴፕው የጎን ጠርዞች ከጫፎቹ በ 1 ሚሊ ሜትር ርቀት ላይ በ 3 ሚሊ ሜትር ስፋት ባለው ሰማያዊ transverse ስትሪፕ የተከበቡ ናቸው ፣ በመሃል ላይ 3 ሚሜ ስፋት ያለው አንድ transverse ስትሪፕ አለ። በእገዳው ስር የሎረል ቅርንጫፎች የእርዳታ ምስል አለ. የንጣፉ የተገላቢጦሽ ጎን ንጹህ ነው.

4.7. የክብር ሰርተፊኬቱ የሚመረተው በማቲ A3 ወረቀት ላይ ቢያንስ 180 ግ ጥግግት በካሬ ሜትር ነው።

በአንደኛው በኩል 1.0 ሚሜ እና 0.5 ሚሜ ስፋት ያለው የሁለት መስመር ፍሬም ከላይ እና ከታች ከ 1 ሴንቲ ሜትር ርቀት ላይ በቀኝ እና በግራ 1.5 ሴ.ሜ. ከላይ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር አርማ አለ. የራሺያ ፌዴሬሽን. ከአርማው ስር፣ በሁለት መስመር በካፒታል ሆሄያት፣ በወርቅ ማካካሻ ቀለም፣ የክብር ካርድ የተቀረጸ ነው።

በሁለተኛው ገፅ 1.0 ሚ.ሜ እና 0.5 ሚ.ሜ ስፋት ያለው የሁለት መስመር ፍሬም ከላይ እና ከታች ከ1 ሴ.ሜ ርቀት ላይ በቀኝ እና በግራ 1.5 ሴ.ሜ ሲሆን ከላይ የትምህርትና ሳይንስ ሚኒስቴር አርማ አለ። የራሺያ ፌዴሬሽን. ከዓርማው በታች በሶስት መስመር በካፒታል ሆሄያት በወርቅ ኦፍሴት ቀለም የተቀረጸው የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ነው።

በሦስተኛው ገጽ ላይ የሁለት መስመር ፍሬም 1.0 ሚሜ ወርድ እና 0.5 ሚሜ በ 1 ሴንቲ ሜትር ርቀት ላይ ከላይ እና ከታች 1.5 ሴ.ሜ በቀኝ እና በግራ በኩል.ከላይኛው ርቀት ላይ የተቀረጸ ጽሑፍ አለ. በወርቅ ማካካሻ ቀለም በሁለት መስመር የክብር ካርድ ፣ከታች 1.5 ሴ.ሜ ላይ በመሃል ላይ የተቀረጸው ጽሑፍ ተሸላሚ ነው።

አራተኛው ገጽ ባዶ ነው።

______________________________

* ለተቋቋመው የሥራ መስክ የሥራ ልምድ መስፈርቶች "ለምህረት እና ለበጎ አድራጎት" ባጅ ሽልማት ሲያመለክቱ አይተገበሩም.

ጸድቋል
በሚኒስቴሩ ትዕዛዝ
ትምህርት እና ሳይንስ
የራሺያ ፌዴሬሽን
በጥቅምት 6 ቀን 2004 N 84

POSITION
በትምህርት እና በሳይንስ መስክ ስለ ምልክቶች

I. አጠቃላይ ድንጋጌዎች

1.1. በትምህርት እና በሳይንስ መስክ ውስጥ ምልክቶች (ከዚህ በኋላ ምልክት ተብሎ የሚጠራው) በትምህርት እና በሳይንስ መስክ ውስጥ ያሉ ሰራተኞችን በሚመለከታቸው መስኮች ለትክክሎች እና ስኬቶች እንዲሁም ሌሎች ሰዎች አበረታች እና የሞራል ማበረታቻ ዓይነቶች ናቸው ። ለትምህርታዊ ፣ ሳይንሳዊ ፣ ሳይንሳዊ-ቴክኒካል እና ፈጠራ እንቅስቃሴ እድገት ትልቅ አስተዋፅዖ አለው።
1.2. መለያዎቹ፡-
ሜዳሊያ K.D. ኡሺንስኪ;
ባጅ "የሩሲያ ፌዴሬሽን አጠቃላይ ትምህርት የተከበረ ሠራተኛ";
ባጅ "የሩሲያ ፌዴሬሽን የመጀመሪያ ደረጃ የሙያ ትምህርት የተከበረ ሰራተኛ";
ባጅ "የሩሲያ ፌዴሬሽን ሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት የተከበረ ሰራተኛ";
ባጅ "የሩሲያ ፌዴሬሽን የከፍተኛ ሙያዊ ትምህርት የተከበረ ሠራተኛ";
ባጅ "የሩሲያ ፌዴሬሽን የሳይንስ እና ቴክኖሎጂ የተከበረ ሰራተኛ";
ባጅ "በሩሲያ ፌዴሬሽን የወጣቶች ፖሊሲ ውስጥ የተከበረ ሠራተኛ";
ባጅ "ለተማሪዎች የምርምር ሥራ እድገት";
ባጅ "ለምህረት እና ለበጎ አድራጎት"; ከሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር የክብር የምስክር ወረቀት;
ለሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር ምስጋና ይግባው.
1.3. ለሽልማት የቀረበው አቤቱታ በቦርዱ ፣ በትምህርት ተቋም (ድርጅት) ምክር ቤት ፣ በሳይንሳዊ ምክር ቤት ፣ በትምህርታዊ ምክር ቤት ፣ በሠራተኞች ስብሰባ ወይም ለሽልማት በተመረጠው ሰው ዋና ሥራ ቦታ ላይ ሌላ የኮሌጅ አካል ተጀመረ ።
የምዝገባ ሂደት አስፈላጊ ሰነዶችለሽልማት እና ለአቀራረባቸው ሂደት የሚወሰነው በእነዚህ ደንቦች ነው.
1.4. የመንግስት ያልሆኑ የትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) እና ሳይንሳዊ ድርጅቶች ሰራተኞች የመንግስት እውቅና ማረጋገጫ ካላቸው በእነዚህ ደንቦች በተደነገገው መንገድ መለያ ምልክት ሊሰጣቸው ይችላል.
1.5. በሌሎች ሚኒስቴር መሥሪያ ቤቶችና ክፍሎች ሥር ያሉ የትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) እና ሳይንሳዊ ድርጅቶች ከሚመለከተው ሚኒስቴር ወይም ክፍል የቀረበ አቤቱታ ካለ በዚህ ደንብ በተደነገገው መንገድ ምልክት ምልክት ሊሰጣቸው ይችላል።
1.6. የልዩነት ባጅ ለኢንተርፕራይዞች ፣ተቋማት ፣በሌሎች ሚኒስቴሮች እና መምሪያዎች ሥልጣን ስር ላሉ ድርጅቶች ሠራተኞች በቋሚነት እና ንቁ እርዳታየትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) እና ሳይንሳዊ ድርጅቶች ልጆች እና ወጣቶች ስልጠና እና ትምህርት እና የትምህርት እና ሳይንሳዊ ተቋማት (ድርጅቶች) ቁሳዊ እና የቴክኒክ መሠረት ልማት ውስጥ.
1.7. የምልክት ምልክቶችን መስጠት የሚከናወነው በሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ትእዛዝ መሠረት ነው። የሽልማት ትዕዛዙን ቀን እና ቁጥር የሚያመለክት ተጓዳኝ ግቤት በሠራተኛው የሥራ መጽሐፍ እና የግል ፋይል ውስጥ ተዘጋጅቷል.
1.8. የምልክት ምልክቶች እና ተጓዳኝ የምስክር ወረቀቶች ለእነሱ ማቅረቢያ የሚከናወነው በተሸላሚው የሥራ ቦታ ላይ በተከበረ አየር ውስጥ ነው ።
1.9. በምልክት የተሸለሙ ሰዎች በሩሲያ ፌደሬሽን ህግ እና በእነዚህ ደንቦች በተደነገገው መንገድ እና ጉዳዮች ላይ ጥቅሞችን እና ጥቅሞችን ያገኛሉ.
1.10. ተመሳሳዩን ምልክት ደጋግሞ መስጠት አይፈቀድም።
1.11. ለአዳዲስ ትሩፋቶች ቀጣዩን ሽልማት መስጠት የሚቻለው ካለፈው ሽልማት ከሁለት ዓመት በፊት ነው።
1.12. ምልክቶች ከስቴት ሽልማቶች በታች በደረት በቀኝ በኩል ይለብሳሉ።
1.13. ጥፋቱን ለመከላከል በማይቻልበት ሁኔታ ላይ ምልክት ወይም የምስክር ወረቀት ቢጠፋ ከሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ጋር በመስማማት ብዜቶችን ለተቀባዮቹ ሊሰጥ ይችላል ።
የምልክት መግለጫው ብዜት እንዲሰጥ ጥያቄ የሚቀርበው ሽልማቱን ተቀባይ ከትምህርት ተቋም (ድርጅት) ወይም ከሳይንሳዊ ድርጅት አስተዳደር ፣ ከሩሲያ ፌዴሬሽን አካል ወይም ከወጣቶች ፖሊሲ አስተዳደር አካል የትምህርት አስተዳደር አካል ሲተገበር ነው። አካል የሽልማት ሰነዱ ቅጂ ካለ ምልክቱ የጠፋበትን ሁኔታ ካጣራ በኋላ።
የጠፋውን ለመተካት የምልክት የምስክር ወረቀት ቅጂው ለተቀባዩ የሚሰጠው ማመልከቻ እና የትምህርት ተቋም (ድርጅት) ወይም ሳይንሳዊ ድርጅት ወይም የትምህርት አስተዳደር አስተዳደር አቤቱታ ካለ በሩሲያ ትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር ለተቀባዩ ይሰጣል ። የአስተዳደር አካል.

II. የሜዳሊያውን ሽልማት ለኪ.ዲ. ኡሺንስኪ

2.1. ሜዳልያ ኬ.ዲ. ኡሺንስኪ በተለይ ለታወቁ የትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) የማስተማር ሰራተኞች እና በትምህርታዊ ሳይንሶች መስክ ውስጥ ላሉት ሰዎች ተሸልሟል-
በትምህርት ፣ በስነ-ልቦና ፣ በስነ-ልቦና ፣ በትምህርት ቤት ንፅህና ፣ በትምህርት እና በሌሎች የፔዳጎጂካል ሳይንሶች ፅንሰ-ሀሳብ እና ታሪክ ውስጥ ጉዳዮችን በተሳካ ሁኔታ ማዳበር ፤
የወጣቱ ትውልድ የስልጠና እና የትምህርት ዘዴዎችን ማሻሻል, የግለሰቡን ባህላዊ እና ሥነ ምግባራዊ እድገት;
አርአያ የሆኑ የመማሪያ መጽሀፍትን ለመፍጠር እና ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ ሥነ-ጽሑፍን ፣ የእይታ መሳሪያዎችን እና መሳሪያዎችን ለማዳበር ከፍተኛ አስተዋፅዖ አድርጓል።
2.2. ሜዳልያ ለመስጠት የቀረበው ማመልከቻ በ PVEM ወይም በጽሕፈት መኪና የታተመ ፣ በተቋሙ (ድርጅት) ኃላፊ ፣ በኮሌጁ አካል ሊቀመንበር የተፈረመ እና በማኅተም የተረጋገጠ በተቋቋመው ቅጽ () የሽልማት ወረቀት ላይ ተዘጋጅቷል ። የአንድ ተቋም (ድርጅት) ኃላፊ ለሽልማት ከተመረጠ, የሽልማት ወረቀቱ በምክትል ተፈርሟል. የሰራተኛው ባህሪያት በሳይንሳዊ ፣ ትምህርታዊ ፣ ትምህርታዊ ፣ ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ የእንቅስቃሴ መስኮች ውስጥ የእነዚህን ጥቅሞች ምንነት እና ደረጃ በመግለጥ የእሱን ልዩ ጥቅሞች ፣ ስኬቶች እና ስኬቶች የሚያንፀባርቅ መሆን አለበት።
2.3. በትምህርታዊ ሳይንስ መስክ የታተሙ ሥራዎች ዝርዝር () ለእያንዳንዱ እጩ ሜዳሊያ እንዲሰጥ አቤቱታ በትምህርት ተቋሙ (ድርጅት) የበታች መሠረት ወደ ከፍተኛ ድርጅት ይላካል ።

የሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር የ K. D. Ushinsky ሜዳሊያ ከሩሲያ የትምህርት አካዳሚ ጋር ለመሸለም ሁሉንም አቅርቦቶች ያስተባብራል.

III. ባጁን የመስጠት ሂደት
"የሩሲያ ፌዴሬሽን አጠቃላይ ትምህርት የክብር ሠራተኛ"

3.1. ባጅ "የሩሲያ ፌዴሬሽን አጠቃላይ ትምህርት የተከበረ ሰራተኛ" (ከዚህ በኋላ ባጅ ተብሎ የሚጠራው) ለምርጥ መምህራን, አስተማሪዎች, አስተማሪዎች እና ሌሎች የመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋማት ሰራተኞች, አጠቃላይ ትምህርት (የመጀመሪያ ደረጃ, መሰረታዊ አጠቃላይ, ሁለተኛ ደረጃ) ተሸልሟል. የተሟላ) አጠቃላይ ትምህርት) ተቋማት ፣ ልዩ (የማስተካከያ) የትምህርት ተቋማት ለተማሪዎች ፣ የእድገት እክል ያለባቸው ተማሪዎች ፣ ተቋማት ተጨማሪ ትምህርት, ያለ ወላጅ እንክብካቤ የተተዉ ወላጅ አልባ ህጻናት እና ህጻናት ተቋማት (ህጋዊ ተወካዮች), ልዩ የትምህርት ተቋማት ለህጻናት እና ጎረምሶች ጠማማ ባህሪ, ኢንተር-ትምህርት ቤት የትምህርት ማእከላት, የረጅም ጊዜ ህክምና ለሚያስፈልጋቸው ህፃናት የሳናቶሪየም አይነት የጤና ተቋማት, ተጨማሪ ትምህርት ህጻናት ተቋማት. የትምህርት ባለሥልጣኖች እና የወጣት ፖሊሲ መስክ ፣ የምርምር ተቋማት እና ድርጅቶች ሠራተኞች ፣ የሳይንስ እና ዘዴ ማዕከላት ፣ የትምህርት ተቋማት ሠራተኞች (ድርጅቶች) የሌሎች ሚኒስቴሮች እና ክፍሎች ፣ እንዲሁም የድርጅት ፣ ድርጅቶች ፣ ተቋማት ፣ ሚኒስቴር መስሪያ ቤቶች ሠራተኞች :
በዘመናዊ የሳይንስ እና የባህል ግኝቶች አንፃር የትምህርት እና የአስተዳደግ ሂደቶችን በማደራጀት እና በማሻሻል ፣ የማስተማር እና የአስተዳደግ አንድነትን ማረጋገጥ ፣ የግለሰቡ የአእምሮ ፣ የባህል እና የሞራል እድገት መመስረት ፣
ውስጥ መተግበር የትምህርት ሂደትአዲስ የማስተማር ቴክኖሎጂዎች, ዘመናዊ ቅጾች እና ክፍሎችን የማደራጀት እና የማካሄድ ዘዴዎች, የእውቀት ቁጥጥር, ይህም የተማሪዎችን ነፃነት እና የትምህርታቸውን ግለሰባዊነት ማጎልበት;
የተማሪዎችን እና ተማሪዎችን በተግባራዊ ስልጠና ውስጥ ስኬቶች, በፈጠራ እንቅስቃሴያቸው እድገት;
በትምህርታዊ እና ዘዴያዊ ሥነ-ጽሑፍ ልማት ውስጥ ስኬቶች ፣ የእይታ መሣሪያዎችን ፣ መሳሪያዎችን እና መሳሪያዎችን ማምረት;
በልጆች እና ወጣቶች ስልጠና እና ትምህርት ውስጥ የማያቋርጥ እና ንቁ እገዛ ፣ የቁሳቁስ እና የተቋማት (ድርጅቶች) ቴክኒካዊ መሠረት ልማት።
3.2. ባጁ በአጠቃላይ የትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) ወይም የአስተዳደር አካላት ቢያንስ 12 ዓመት እና ከፍተኛ ወይም የመጀመሪያ ደረጃ ምድብ (ለአስተማሪ ሰራተኞች) የስራ ልምድ ላላቸው ሰራተኞች ተሰጥቷል.
3.3. ባጁን ለመሸለም የቀረበው ማመልከቻ በ PVEM ወይም በጽሕፈት መኪና የታተመ በተቋቋመው ቅጽ (አባሪ ቁጥር 1) የሽልማት ወረቀት ላይ በተቋሙ (ድርጅት) ኃላፊ የተፈረመ ፣ የኮሌጅ አካል ሊቀመንበር እና የተረጋገጠ ነው ። ከማኅተም ጋር. የአንድ ተቋም (ድርጅት) ኃላፊ ለሽልማት ከተመረጠ, የሽልማት ወረቀቱ በምክትል ተፈርሟል. የሰራተኛው ባህሪዎች በሳይንሳዊ ፣ ትምህርታዊ ፣ ትምህርታዊ ፣ ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ የእንቅስቃሴ መስኮች ውስጥ የእነዚህን ጥቅሞች ምንነት እና ደረጃ በመግለጥ የእሱን ልዩ ጥቅሞች ፣ ስኬቶች እና ስኬቶች የሚያንፀባርቁ መሆን አለባቸው ።
3.4. ለእያንዳንዱ እጩ ባጅ ለመሸለም ማመልከቻው በተቋሙ (ድርጅት) የበታችነት ደረጃ ወደ ከፍተኛ ድርጅት ይላካል:
የትምህርት ተቋማት(ድርጅቶች) የማዘጋጃ ቤት ታዛዥነት - ለሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር በቀጣይነት ለሩሲያ ፌዴሬሽን አካል አካል የትምህርት አስተዳደር አካል; የትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) በሌሎች ሚኒስቴሮች እና ዲፓርትመንቶች ስር ያሉ - ለሚመለከታቸው የትምህርት ባለሥልጣኖች እንደ ታዛዥነታቸው, በቀጣይ ለሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር በማስረከብ.
የማዘጋጃ ቤት ትምህርት ባለሥልጣኖች ሰራተኞች ባጅ የመስጠት ጥያቄ ለሩሲያ ፌዴሬሽን አካል አካል የትምህርት ክፍል ቀርቧል.
የሩሲያ ፌዴሬሽን አካላት አካላት የትምህርት ክፍሎች የትምህርት ክፍል ሰራተኞች የሽልማት ቁሳቁሶች በቀጥታ ለሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ቀርበዋል ።
3.5. የሩሲያ ፌዴሬሽን አካል የትምህርት አስተዳደር አካል የቦርድ ውሳኔ የተወሰደው ለሩሲያ ፌዴሬሽን ትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር ይላካል ፣ ይህም የአያት ስም ፣ የመጀመሪያ ስም ፣ የሰው(ዎች) የአባት ስም ያሳያል። በአጠቃላይ የትምህርት ሥርዓት ውስጥ ለሽልማት፣ ለቦታ፣ ለቦታና ለአገልግሎት ርዝማኔ የታጩ፣ የብቃት ምድብ (ለአስተማሪ ሠራተኞች)።
3.6. የማዘጋጃ ቤት ትምህርት አስተዳደር አካል ለሠራተኛ (ዎች) ሽልማት ለማቅረብ ምክንያት የሆነ እምቢታ ቢፈጠር, የትምህርት ተቋሙ በተቋሙ የኮሌጅ አካል ስብሰባ ላይ ጉዳዩን እንደገና የማጤን መብት አለው. በተቋሙ የኮሌጅ አካል አባላት መካከል 2/3 አወንታዊ ውሳኔ ከተሰጠ የማዘጋጃ ቤት ትምህርት አስተዳደር አካል ውሳኔ ቅጂ ያለው ተደጋጋሚ አቤቱታ ወደ ሩሲያው አካል አካል የትምህርት አስተዳደር አካል ይላካል ። ፌዴሬሽን.
የሩስያ ፌደሬሽን አካል የሆነ የትምህርት አስተዳደር አካል የትምህርት ተቋሙን ተደጋጋሚ ማመልከቻ ግምት ውስጥ ማስገባት አለበት እና ከእሱ ጋር ካልተስማማ, በምክንያታዊ መደምደሚያ ለሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር የሽልማት ቁሳቁሶችን የማቅረብ ግዴታ አለበት.
3.7. ባጅ የተሸለሙ እና በትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) ውስጥ የሚሰሩ ሰዎች በየወሩ እስከ 20 በመቶ የሚደርስ የማበረታቻ ቦነስ በትምህርት ተቋሙ (ድርጅት) ወጪ ከኦፊሴላዊው ደሞዝ ሊሰጣቸው ይችላል።

IV. ባጁን የመስጠት ሂደት
"የሩሲያ ፌዴሬሽን የመጀመሪያ ደረጃ የሙያ ትምህርት የክብር ሠራተኛ"

4.1. ባጅ "የመጀመሪያ ደረጃ የክብር ሰራተኛ የሙያ ትምህርትየሩስያ ፌዴሬሽን" (ከዚህ በኋላ ባጅ ተብሎ የሚጠራው) ለትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) የመጀመሪያ እና ተጨማሪ የሙያ ትምህርት, የትምህርት አስተዳደር አካላት (የመጀመሪያ ደረጃ የሙያ ትምህርት), የትምህርት ተቋማት ሰራተኞች (ድርጅቶች) የመጀመሪያ ደረጃ የሙያ ትምህርት ሰራተኞች ተሰጥቷል. የሌሎች ሚኒስቴሮች እና ዲፓርትመንቶች እንዲሁም የኢንተርፕራይዞች እና ድርጅቶች ሰራተኞች ፣ ሚኒስቴሮች እና ክፍሎች
በብርሃን ውስጥ የትምህርት ሂደትን በማደራጀት እና በማሻሻል ረገድ ጉልህ ስኬቶች ዘመናዊ ስኬቶችሳይንስ, ቴክኖሎጂ እና ባህል, ትግበራ ትምህርታዊ ፕሮግራሞችየመጀመሪያ ደረጃ የሙያ ትምህርት, የስልጠና እና የትምህርት አንድነት ማረጋገጥ, የግለሰቡ የአእምሮ, የባህል እና የሞራል እድገት መፈጠር;
የተማሪዎችን ነፃነት እና የትምህርታቸውን ግለሰባዊነት የሚያረጋግጡ አዳዲስ የማስተማር ቴክኖሎጂዎችን ፣ ዘመናዊ ቅጾችን እና ክፍሎችን የማደራጀት እና የማካሄድ ዘዴዎች ፣ እውቀትን መከታተል ፣
በተማሪዎች በተግባራዊ ስልጠና ውስጥ ስኬቶች, የፈጠራ ተግባራቸውን ማጎልበት;

የፋይናንስ እና ኢኮኖሚያዊ እንቅስቃሴዎችን በማደራጀት ስኬቶች, የትምህርት ተቋሙ የሙከራ እና የምርት መሰረትን ማጎልበት እና ማጠናከር;
ከፍተኛ ብቃት ያላቸውን ልዩ ባለሙያዎችን በማሰልጠን እና የተቋማትን (ድርጅቶች) ቁሳቁስ እና ቴክኒካዊ መሠረት በማዳበር የማያቋርጥ እና ንቁ እገዛ።
4.2. የመጀመሪያ ደረጃ የሙያ ትምህርት ወይም የትምህርት አስተዳደር አካል (የመጀመሪያ ደረጃ የሙያ ትምህርት) ቢያንስ ለ 15 ዓመታት ለሰሩ እና ከፍተኛ ወይም የመጀመሪያ ደረጃ (ለአስተማሪ ሰራተኞች) ላሉ ሰራተኞች የተሰጠ ነው.
4.3. ባጁን ለመሸለም የቀረበው ማመልከቻ በ PVEM ወይም በጽሕፈት መኪና የታተመ በተቋቋመው ቅጽ (አባሪ ቁጥር 1) የሽልማት ወረቀት ላይ በተቋሙ (ድርጅት) ኃላፊ የተፈረመ ፣ የኮሌጅ አካል ሊቀመንበር እና የተረጋገጠ ነው ። ከማኅተም ጋር. የአንድ ተቋም (ድርጅት) ኃላፊ ለሽልማት ከተመረጠ, የሽልማት ወረቀቱ በምክትል ተፈርሟል. የሰራተኛው ባህሪዎች በሳይንሳዊ ፣ ትምህርታዊ ፣ ትምህርታዊ ፣ ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ የእንቅስቃሴ መስኮች ውስጥ የእነዚህን ጥቅሞች ምንነት እና ደረጃ በመግለጥ የእሱን ልዩ ጥቅሞች ፣ ስኬቶች እና ስኬቶች የሚያንፀባርቁ መሆን አለባቸው ።
4.4. ለእያንዳንዱ እጩ ባጅ ለመሸለም ማመልከቻው በተቋሙ (ድርጅት) የበታችነት ደረጃ ወደ ከፍተኛ ድርጅት ይላካል:
የትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) የፌዴራል ታዛዥነት - ለሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር;
የትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) የማዘጋጃ ቤት ታዛዥነት - ለሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር በቀጣይነት ለሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት አካል የትምህርት አስተዳደር አካል;
የትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) በሌሎች ሚኒስቴሮች እና ዲፓርትመንቶች ስር ያሉ - ለሚመለከታቸው የትምህርት ባለሥልጣኖች እንደ ታዛዥነታቸው, በቀጣይ ለሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር በማስረከብ.
የማዘጋጃ ቤት ትምህርት ባለሥልጣኖች ሰራተኞችን ባጅ ለመስጠት የቀረበው አቤቱታ ለሩሲያ ፌዴሬሽን አካል አካል የትምህርት ክፍል (የመጀመሪያ ደረጃ የሙያ ትምህርት) ቀርቧል.
የሩሲያ ፌዴሬሽን አካላት አካላት የትምህርት ክፍሎች (የመጀመሪያ ደረጃ የሙያ ትምህርት) የሽልማት ቁሳቁሶች በቀጥታ ለሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ቀርበዋል ።
4.5. የሩሲያ ፌዴሬሽን አካል የትምህርት አስተዳደር አካል (የመጀመሪያ ደረጃ የሙያ ትምህርት) የቦርድ ውሳኔ የተወሰደው የመጨረሻ ስም ፣ የመጀመሪያ ስም ፣ የአባት ስም የሚያመለክት ወደ ሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር ይላካል ። በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ሥርዓት ለሽልማት፣ ለቦታ፣ ለቦታና ለአገልግሎት ርዝማኔ የታጨው ሰው፣ የብቃት ምድብ (ለአስተማሪ ሠራተኞች)።
4.6. የሩስያ ፌደሬሽን አካል የሆነ አካል የትምህርት አስተዳደር አካል (የመጀመሪያ ደረጃ የሙያ ትምህርት) ለሠራተኛ (ዎች) ሽልማት ለማቅረብ ምክንያት የሆነ እምቢተኛ ከሆነ የትምህርት ተቋሙ (ድርጅት) ጉዳዩን እንደገና የማየት መብት አለው በ. ምክር ቤቱ. የምክር ቤቱ አባላት በ 2/3 ድምጽ አወንታዊ ውሳኔ ከተሰጠ ፣ ተደጋጋሚ አቤቱታ ለሩሲያ ትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር በምክንያታዊ ውሳኔ ከተካፈለው አካል የትምህርት አስተዳደር አካል (የመጀመሪያ ደረጃ የሙያ ትምህርት) ጋር ይላካል ። የሩሲያ ፌዴሬሽን.
4.7. ባጅ የተሸለሙ እና በትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) ውስጥ የሚሰሩ ሰዎች በየወሩ እስከ 20 በመቶ የሚደርስ የማበረታቻ ቦነስ በትምህርት ተቋሙ (ድርጅት) ወጪ ከኦፊሴላዊው ደሞዝ ሊሰጣቸው ይችላል።

V. ባጁን የመስጠት ሂደት
"የሩሲያ ፌዴሬሽን ሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት የክብር ሠራተኛ"

5.1. ባጅ "የሩሲያ ፌዴሬሽን ሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት የክብር ሠራተኛ" (ከዚህ በኋላ ባጅ ተብሎ የሚጠራው) ለትምህርት ተቋማት ሰራተኞች (ድርጅቶች) ሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት, የትምህርት ባለስልጣናት, የትምህርት ተቋማት ሰራተኞች (ድርጅቶች) የሌሎች ሚኒስቴር መስሪያ ቤቶች ተሰጥቷል. እና መምሪያዎች፣ እንዲሁም የኢንተርፕራይዞች፣ ድርጅቶች፣ ሚኒስቴር መስሪያ ቤቶች እና መምሪያዎች ሰራተኞች ለ፡-
በዘመናዊ የሳይንስ ፣ የቴክኖሎጂ እና የባህል ውጤቶች ፣ የሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት ትምህርታዊ ፕሮግራሞች አፈፃፀም ፣ እንዲሁም ለስፔሻሊስቶች ፕሮግራሞችን እንደገና ማሰልጠን ፣ የስልጠና እና የትምህርት አንድነትን ማረጋገጥ ፣ ምስረታውን በማረጋገጥ የትምህርት ሂደቱን በማደራጀት እና በማሻሻል ረገድ ጉልህ ስኬቶች። የግለሰቡ የአእምሮ, የባህል እና የሞራል እድገት;
የትምህርት ሂደት ቅጾችን እና ክፍሎችን የማደራጀት እና የመምራት ዘዴዎችን ማስተዋወቅ ፣ የተማሪዎችን ነፃነት እና የትምህርታቸውን ግለሰባዊነት የሚያረጋግጡ ዕውቀትን እና አዳዲስ ቴክኖሎጂዎችን መከታተል ፣ የተማሪዎችን ተግባራዊ ስልጠና እና የፈጠራ እንቅስቃሴን ማጎልበት ስኬት;
በክልል ፣ በፌዴራል ፣ በአለም አቀፍ ትምህርታዊ ፣ ሳይንሳዊ እና ቴክኒካል ፕሮግራሞች እና ፕሮጄክቶች ውስጥ ስኬቶች ፣ በሳይንስ ፣ በቴክኖሎጂ እና በባህል ቅድሚያ በሚሰጣቸው ዘርፎች የክልል ፕሮግራሞች ትግበራ;
በልማት ውስጥ እድገት ትምህርታዊ ሥነ ጽሑፍእና የማስተማሪያ መሳሪያዎች እና መሳሪያዎች ማምረት;
ትምህርታዊ እና ሳይንሳዊ መመዘኛዎችን በማዘጋጀት እና በማሻሻል ረገድ ጥቅሞች የማስተማር ሰራተኞችበሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት ስርዓት ውስጥ ልዩ ባለሙያዎችን እንደገና ማሰልጠን;
የፋይናንስ እና ኢኮኖሚያዊ እንቅስቃሴዎችን በማደራጀት ስኬቶች, የትምህርት ተቋማት የሙከራ እና የምርት መሰረትን ማጎልበት እና ማጠናከር;
ለትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) ከፍተኛ ብቃት ያላቸውን ልዩ ባለሙያዎችን በማሰልጠን እና በተቋማት (ድርጅቶች) የቁሳቁስ እና ቴክኒካዊ መሰረትን በማጎልበት የማያቋርጥ እና ንቁ እገዛ.
5.2. ባጃጁ የሚሰጠው በሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት ሥርዓት ቢያንስ ለ15 ዓመታት የሠሩ እና ከፍተኛ ወይም የመጀመሪያ ደረጃ (ለመምህርነት) ላሉ ሠራተኞች ነው።
5.3. ባጁን ለመሸለም የቀረበው ማመልከቻ በ PVEM ወይም በጽሕፈት መኪና የታተመ በተቋቋመው ቅጽ (አባሪ ቁጥር 1) የሽልማት ወረቀት ላይ በተቋሙ (ድርጅት) ኃላፊ የተፈረመ ፣ የኮሌጅ አካል ሊቀመንበር እና የተረጋገጠ ነው ። ከማኅተም ጋር. የአንድ ተቋም (ድርጅት) ኃላፊ ለሽልማት ከተመረጠ, የሽልማት ወረቀቱ በምክትል ተፈርሟል. የሰራተኛው ባህሪዎች በሳይንሳዊ ፣ ትምህርታዊ ፣ ትምህርታዊ ፣ ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ የእንቅስቃሴ መስኮች ውስጥ የእነዚህን ጥቅሞች ምንነት እና ደረጃ በመግለጽ የእሱን ልዩ ጥቅሞች ፣ ስኬቶች እና ስኬቶች የሚያንፀባርቁ መሆን አለባቸው ።
5.4. ለእያንዳንዱ እጩ ባጅ ለመሸለም ማመልከቻው በተቋሙ (ድርጅት) የበታችነት ደረጃ ወደ ከፍተኛ ድርጅት ይላካል:
የትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) የፌዴራል ታዛዥነት - ለሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር;
የትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) የማዘጋጃ ቤት ታዛዥነት - ለሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር በቀጣይነት ለሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት አካል የትምህርት አስተዳደር አካል;
የትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) በሌሎች ሚኒስቴሮች እና ዲፓርትመንቶች ስር ያሉ - ለሚመለከታቸው የትምህርት ባለሥልጣኖች እንደ ታዛዥነታቸው, በቀጣይ ለሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር በማስረከብ.
5.5. የሩስያ ፌደሬሽን አካል የሆነ የትምህርት አስተዳደር አካል ለሰራተኛ (ዎች) ሽልማት ለማቅረብ ምክንያት የሆነ እምቢታ ቢፈጠር, የትምህርት ተቋሙ (ድርጅት) በካውንስሉ ውስጥ ጉዳዩን እንደገና የማየት መብት አለው. የምክር ቤቱ አባላት በ 2/3 ድምጽ አወንታዊ ውሳኔ ከተሰጠ, ተደጋጋሚ አቤቱታ ወደ ሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ሚኒስቴር የሩስያ ፌዴሬሽን አካል አካል የትምህርት አስተዳደር አካል ምክንያታዊ ውሳኔ ይላካል.
5.6. ባጅ የተሸለሙ እና በትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) ውስጥ የሚሰሩ ሰዎች በየወሩ እስከ 20 በመቶ የሚደርስ የማበረታቻ ቦነስ በትምህርት ተቋሙ (ድርጅት) ወጪ ከኦፊሴላዊው ደሞዝ ሊሰጣቸው ይችላል።

VI. ባጁን የመስጠት ሂደት
"የሩሲያ ፌዴሬሽን የከፍተኛ ሙያዊ ትምህርት የክብር ሠራተኛ"

6.1. ባጅ "የሩሲያ ፌዴሬሽን የከፍተኛ ሙያዊ ትምህርት የክብር ሠራተኛ" (ከዚህ በኋላ ባጅ ተብሎ የሚጠራው) ለትምህርት ተቋማት ሰራተኞች (ድርጅቶች) ከፍተኛ እና ተጨማሪ የሙያ ትምህርት, የትምህርት ባለስልጣናት, የትምህርት ተቋማት ሰራተኞች (ድርጅቶች) ተሰጥቷል. ሌሎች ሚኒስቴሮች እና ዲፓርትመንቶች እንዲሁም የኢንተርፕራይዞች እና ድርጅቶች ሰራተኞች ፣ ሚኒስቴሮች እና ክፍሎች ለ
የሳይንስ ፣ ቴክኖሎጂ እና ባህል ዘመናዊ ስኬቶች ፣ የከፍተኛ እና የድህረ ምረቃ ሙያዊ ትምህርት ትምህርታዊ ፕሮግራሞች ትግበራ ፣ እንዲሁም አግባብነት ያለው ተጨማሪ ትምህርት እና የልዩ ባለሙያዎችን ማሰልጠን ፣ አንድነትን በማረጋገጥ የትምህርት ሂደቱን በማደራጀት እና በማሻሻል ረገድ ጉልህ ስኬቶች። የሥልጠና እና የትምህርት ፣ የእውቀት ፣ የባህል እና የሞራል ልማት ስብዕናዎች መፈጠር ፣
ውስጥ መተግበር የትምህርት ሂደትክፍሎችን የማደራጀት እና የማካሄድ ቅጾች እና ዘዴዎች ፣ የተማሪዎችን ነፃነት እና የትምህርታቸውን ግለሰባዊነት የሚያረጋግጡ ዕውቀትን እና አዳዲስ ቴክኖሎጂዎችን መከታተል ፣
የተማሪዎችን ፣ የድህረ ምረቃ ተማሪዎችን እና ሰልጣኞችን በተግባራዊ ስልጠና ስኬት ፣ የተማሪዎችን የምርምር እና የንድፍ እንቅስቃሴዎች አስተዳደር;
በክልል ፣ በፌዴራል ፣ በአለም አቀፍ ትምህርታዊ እና ሳይንሳዊ-ቴክኒካል ፕሮግራሞች እና ፕሮጄክቶች ውስጥ የተገኙ ስኬቶች ፣ የሳይንስ ፣ ቴክኖሎጂ እና ባህል ቅድሚያ በሚሰጣቸው ዘርፎች የክልል interuniversity ፕሮግራሞች አፈፃፀም ፣
የትምህርት ሥነ-ጽሑፍ እድገት እና የማስተማሪያ መሳሪያዎች እና መሳሪያዎች ምርት እድገት;
ሳይንሳዊ እና ብሔረሰሶች መካከል ብሔረሰሶች እና ሳይንሳዊ ብቃቶች ዝግጅት እና መሻሻል ውስጥ ጥቅሞች, ከፍተኛ እና ድህረ ምረቃ ሙያዊ እና ተዛማጅ ተጨማሪ ትምህርት ሥርዓት ውስጥ ስፔሻሊስቶች እንደገና ሥልጠና;
የፋይናንስ እና ኢኮኖሚያዊ እንቅስቃሴዎችን በማደራጀት ስኬቶች, የትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) የቁሳቁስ, የቴክኒክ እና የሙከራ ምርት መሠረት ልማት እና ማጠናከር;
ከፍተኛ ብቃት ያላቸውን ስፔሻሊስቶች በማሰልጠን እና የትምህርት ተቋማትን (ድርጅቶች) ቁሳዊ እና ቴክኒካዊ መሠረትን በማጎልበት ለትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) የማያቋርጥ እና ንቁ እገዛ።
6.2. ባጁ የተሸለመው አግባብ ባለው የሙያ ትምህርት ሥርዓት ቢያንስ ለ15 ዓመታት ለሰሩ ሰራተኞች ነው።
6.3. ባጁን ለመሸለም የቀረበው ማመልከቻ በ PVEM ወይም በጽሕፈት መኪና የታተመ በተቋቋመው ቅጽ (አባሪ ቁጥር 1) የሽልማት ወረቀት ላይ በተቋሙ (ድርጅት) ኃላፊ የተፈረመ ፣ የኮሌጅ አካል ሊቀመንበር እና የተረጋገጠ ነው ። ከማኅተም ጋር. የአንድ ተቋም (ድርጅት) ኃላፊ ለሽልማት ከተመረጠ, የሽልማት ወረቀቱ በምክትል ተፈርሟል. የሰራተኛው ባህሪዎች በሳይንሳዊ ፣ ትምህርታዊ ፣ ትምህርታዊ ፣ ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ የእንቅስቃሴ መስኮች ውስጥ የእነዚህን ጥቅሞች ምንነት እና ደረጃ በመግለጥ የእሱን ልዩ ጥቅሞች ፣ ስኬቶች እና ስኬቶች የሚያንፀባርቁ መሆን አለባቸው ።
6.4. ለእያንዳንዱ እጩ ባጅ ለመሸለም ማመልከቻው በተቋሙ (ድርጅት) የበታችነት ደረጃ ወደ ከፍተኛ ድርጅት ይላካል:
የትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) የፌዴራል ታዛዥነት - ለሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር;
የትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) የማዘጋጃ ቤት ታዛዥነት - ለሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር በቀጣይነት ለሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት አካል የትምህርት አስተዳደር አካል;
የትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) በሌሎች ሚኒስቴሮች እና ዲፓርትመንቶች ስር ያሉ - ለሚመለከታቸው የትምህርት ባለሥልጣኖች እንደ ታዛዥነታቸው, በቀጣይ ለሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር በማስረከብ.
6.5. የሩስያ ፌደሬሽን አካል የሆነ የትምህርት አስተዳደር አካል ለሠራተኛ (ዎች) ሽልማት ለማቅረብ ምክንያት የሆነ እምቢታ ቢፈጠር, የትምህርት ተቋሙ (ድርጅት) ጉዳዩን ከምክር ቤቱ ጋር እንደገና የማየት መብት አለው. የምክር ቤቱ አባላት በ 2/3 ድምጽ አወንታዊ ውሳኔ ከተሰጠ, ተደጋጋሚ አቤቱታ ወደ ሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ሚኒስቴር የሩስያ ፌዴሬሽን አካል አካል የትምህርት አስተዳደር አካል ምክንያታዊ ውሳኔ ይላካል.
6.6. ባጅ የተሸለሙ እና በትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) ውስጥ የሚሰሩ ሰዎች በየወሩ እስከ 20 በመቶ የሚደርስ የማበረታቻ ቦነስ በትምህርት ተቋሙ (ድርጅት) ወጪ ከኦፊሴላዊው ደሞዝ ሊሰጣቸው ይችላል።

VII. ባጁን የመስጠት ሂደት
"የተከበረ የሩሲያ ፌዴሬሽን የሳይንስ እና ቴክኖሎጂ ሰራተኛ"

7.1. የልዩነት መለያው “የሩሲያ ፌዴሬሽን የሳይንስ እና ቴክኖሎጂ የተከበረ ሠራተኛ” (ከዚህ በኋላ ባጅ ተብሎ የሚጠራው) ለሳይንሳዊ ፣ የምርምር ተቋማት እና ድርጅቶች ሠራተኞች ፣ የከፍተኛ ትምህርት ተቋማት የምርምር ክፍሎች ፣ ሳይንሳዊ እና ዘዴያዊ እና ተሰጥቷል ። ሳይንሳዊ ማዕከላት, የሳይንስ ከተሞች, እንዲሁም የትምህርት ባለስልጣናት እና ሌሎች ድርጅቶች ሰራተኞች, ችግር ፈቺዎችሳይንስ እና ቴክኖሎጂ (ከዚህ በኋላ ሳይንሳዊ ተቋማት ተብለው ይጠራሉ) ለ፡-
የትምህርት ችግሮችን ጨምሮ በመሠረታዊ ፣በፍለጋ እና በተግባራዊ ሳይንሶች ወቅታዊ ችግሮች ላይ በምርምር ውስጥ የተገኙ ስኬቶች ፣
አዳዲስ ፅንሰ-ሀሳቦችን ፣ ቴክኖሎጂዎችን ፣ የሳይንስ እና ቴክኖሎጂን መስክ የመጀመሪያ የምርምር ዘዴዎችን በመፍጠር እና በማደግ ላይ ያሉ ጥቅሞች እና ስኬቶች ፣
የላቀ መፍጠር ሳይንሳዊ ትምህርት ቤቶች;
በሳይንሳዊ ባለሙያዎች ስልጠና እና ትምህርት ውስጥ ያሉ ጥቅሞች ፣ የሳይንሳዊ እና ሳይንሳዊ-ትምህርታዊ ባለሙያዎች የላቀ ስልጠና ፣ በከፍተኛ እና ድህረ ምረቃ ሙያዊ እና አግባብነት ያለው ተጨማሪ ትምህርት ስርዓት ውስጥ ልዩ ባለሙያዎችን እንደገና ማሰልጠን;
የተማሪዎችን ፣ የድህረ ምረቃ ተማሪዎችን እና ሰልጣኞችን ፣ የተማሪዎችን የምርምር እና የንድፍ እንቅስቃሴዎችን በማስተዳደር ላይ ስኬት ።
7.2. ባጁ የተሸለመው በሳይንሳዊ ድርጅቶች ውስጥ ቢያንስ ለ15 ዓመታት ለሰሩ ሰራተኞች ነው።
7.3. ባጁን ለመሸለም የቀረበው ማመልከቻ በ PVEM ወይም በጽሕፈት መኪና የታተመ በተቋቋመው ቅጽ (አባሪ ቁጥር 1) የሽልማት ወረቀት ላይ በተቋሙ (ድርጅት) ኃላፊ የተፈረመ ፣ የኮሌጅ አካል ሊቀመንበር እና የተረጋገጠ ነው ። ከማኅተም ጋር. የአንድ ተቋም (ድርጅት) ኃላፊ ለሽልማት ከተመረጠ, የሽልማት ወረቀቱ በምክትል ተፈርሟል. የሰራተኛው ባህሪዎች በሳይንሳዊ ፣ ትምህርታዊ ፣ ትምህርታዊ ፣ ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ የእንቅስቃሴ መስኮች ውስጥ የእነዚህን ጥቅሞች ምንነት እና ደረጃ በመግለጥ የእሱን ልዩ ጥቅሞች ፣ ስኬቶች እና ስኬቶች የሚያንፀባርቁ መሆን አለባቸው ።
7.4. ለእያንዳንዱ እጩ ባጅ ለመሸለም ማመልከቻው በሳይንሳዊ ድርጅት የበታችነት ወደ ከፍተኛ ድርጅት ይላካል፡-
የፌዴራል የበታች ሳይንሳዊ ድርጅቶች - በሩሲያ የትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር ውስጥ;
በሌሎች ሚኒስቴሮች እና ክፍሎች ስር ያሉ ሳይንሳዊ ድርጅቶች - ለሚመለከታቸው የአስተዳደር አካላት እንደ ታዛዥነታቸው ፣ በቀጣይ ለሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር በማስረከብ ።
7.5. ባጅ የተሸለሙ እና በሳይንሳዊ ድርጅቶች ውስጥ የሚሰሩ ሰዎች በሳይንሳዊ ድርጅቱ ወጪ ከኦፊሴላዊው ደሞዝ እስከ 20 በመቶ የሚደርስ ወርሃዊ የማበረታቻ ቦነስ ሊሰጣቸው ይችላል።

ዪኢ ባጁን የመስጠት ሂደት
"የሩሲያ ፌዴሬሽን የወጣቶች ፖሊሲ የተከበረ ሠራተኛ"

8.1. ባጅ "በሩሲያ ፌዴሬሽን የወጣቶች ፖሊሲ መስክ የተከበረ ሠራተኛ" (ከዚህ በኋላ ባጅ ተብሎ የሚጠራው) በወጣቶች ፖሊሲ መስክ ውስጥ ለሚሰሩ የመንግስት እና የማዘጋጃ ቤት ሰራተኞች, የተቋማት ሰራተኞች, ድርጅቶች, ማህበራት, ድርጅቶች, ሚኒስቴር መስሪያ ቤቶች ተሰጥቷል. እና ከወጣቶች ጋር የሚሰሩ መምሪያዎች ለ፡-
በክልል, በፌዴራል, በአለም አቀፍ ፕሮግራሞች እና በመንግስት የወጣቶች ፖሊሲ መስክ ፕሮጀክቶች አፈፃፀም ውስጥ የተገኙ ስኬቶች;
የወጣት ችግሮችን ለመፍታት እና የወጣቶችን እምቅ አቅም ለማዳበር ያለመ ሳይንስን መሰረት ያደረጉ ፕሮግራሞችን እና ፕሮጀክቶችን ማዳበር;
ከወጣቶች ጋር የፈጠራ ሥራ ዓይነቶችን ማስተዋወቅ;
በስልጠና ላይ ንቁ እና ፍሬያማ ስራ, ሙያዊ መልሶ ማሰልጠን እና በወጣት ፖሊሲ መስክ ልዩ ባለሙያዎችን ማሰልጠን;
ወጣቶችን ለመደገፍ የታለሙ ዝግጅቶችን ከማደራጀት እና ከማካሄድ ጋር የተያያዘ ስልታዊ ሥራ;
የማያቋርጥ እርዳታእና በወጣት ፖሊሲ መስክ ንቁ ሥራ.
8.2. ባጁን ለመሸለም የቀረበው ማመልከቻ በ PVEM ወይም በጽሕፈት መኪና የታተመ በተቋቋመው ቅጽ (አባሪ ቁጥር 1) የሽልማት ወረቀት ላይ በተቋሙ (ድርጅት) ኃላፊ የተፈረመ ፣ የኮሌጅ አካል ሊቀመንበር እና የተረጋገጠ ነው ። ከማኅተም ጋር. የአንድ ተቋም (ድርጅት) ኃላፊ ለሽልማት ከተመረጠ, የሽልማት ወረቀቱ በምክትል ተፈርሟል. የሰራተኛው ባህሪያት የእሱን ልዩ ጠቀሜታዎች, ስኬቶች እና ስኬቶች የሚያንፀባርቁ መሆን አለባቸው, የእነዚህን ጠቀሜታዎች በወጣት ፖሊሲ መስክ ውስጥ ያለውን ይዘት እና ደረጃ ያሳያል.
8.3. በወጣቶች ፖሊሲ አካላት እና የትምህርት አስተዳደር አካላት ስልጣን ስር ያሉ ተቋማት እና ድርጅቶች ለእያንዳንዱ እጩ ባጅ ለመስጠት ለሚመለከተው የበታች አካል እንዲሰጥ አቤቱታ ያቀርባሉ ፣ ይህም ውሳኔውን ወደ ሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ይልካል ።
የሩሲያ ፌዴሬሽን የወጣት ፖሊሲ አካላት ወይም የትምህርት አስተዳደር አካላት የበታች ያልሆኑ ተቋማት እና ድርጅቶች ከሩሲያ ፌዴሬሽን አካል አካል አስፈፃሚ አካላት ጋር የተስማሙበትን ለሽልማት የሚያገለግሉ ቁሳቁሶችን ወደ የበታች ሚኒስቴር (ክፍል) ይልካሉ ። ለሩሲያ የትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር መቅረብ.
ለወጣቶች ፖሊሲ እና ትምህርት አስተዳደር የማዘጋጃ ቤት አካል ሰራተኞች ፣ የሩሲያ እና የክልል የህዝብ ማህበራት ተወካዮች ተወካዮች ባጅ እንዲሰጥ ማመልከቻ ለሩሲያ ፌዴሬሽን አካል አካል የወጣቶች ፖሊሲ አካል ቀርቧል ።
የሩሲያ ፌዴሬሽን አካላት አካላት የወጣቶች ፖሊሲ አካላት ፣ የክልል የህዝብ ማህበራት ተወካዮች በቀጥታ ለሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ቀርበዋል ።
8.4. ባጅ የተሸለሙ እና በወጣቶች ፖሊሲ አካላት እና በትምህርት አስተዳደር አካላት ስር ባሉ ተቋማት ውስጥ የሚሰሩ ግለሰቦች ከተቋሙ ወጭ እስከ 20 በመቶ የሚደርስ ወርሃዊ የማበረታቻ ቦነስ ሊሰጣቸው ይችላል።

IX. ባጁን የመስጠት ሂደት
"ለተማሪዎች የምርምር ሥራ እድገት"

9.1. “ለተማሪዎች የምርምር ሥራ እድገት” (ከዚህ በኋላ ባጅ ተብሎ የሚጠራው) ለአስተማሪዎች ፣ ተመራማሪዎች ፣ ተማሪዎች ፣ ወጣት ሳይንቲስቶች ፣ የሩሲያ ፌዴሬሽን አካላት አካላት የትምህርት ባለስልጣናት ሰራተኞች እና ሌሎች የትምህርት ሰራተኞች ተሰጥቷል ። ተቋማት (ድርጅቶች) እና ሳይንሳዊ ድርጅቶች፣ ለ፡-
ለዩኒቨርሲቲው (ፋኩልቲ) የተማሪ ምርምር ሥራ (SRW) ድርጅት ከፍተኛ አስተዋጽኦ;
በምርምር ሥራ ውስጥ ንቁ ተሳትፎ;
በሳይንሳዊ እና ቴክኒካል ፈጠራ እና ማህበራዊ እና ፈጠራ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ስኬት.
9.2. ባጁን ለመሸለም የቀረበው ማመልከቻ በ PVEM ወይም በጽሕፈት መኪና የታተመ በተቋቋመው ቅጽ (አባሪ ቁጥር 1) የሽልማት ወረቀት ላይ በተቋሙ (ድርጅት) ኃላፊ የተፈረመ ፣ የኮሌጅ አካል ሊቀመንበር እና የተረጋገጠ ነው ። ከማኅተም ጋር. የአንድ ተቋም (ድርጅት) ኃላፊ ለሽልማት ከተመረጠ, የሽልማት ወረቀቱ በምክትል ተፈርሟል. የሰራተኛው ባህሪያት የእሱን ልዩ ጠቀሜታዎች, ስኬቶች እና ስኬቶች የሚያንፀባርቁ መሆን አለባቸው, የእነዚህን ጥቅሞች ምንነት እና ደረጃ ያሳያል.
9.3. ባጁን ለመሸለም ማመልከቻው ለሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ቀርቧል.
9.4. ባጅ የተሸለሙ እና በተቋማት (ድርጅቶች) ውስጥ የሚሰሩ ሰዎች በተቋሙ (ድርጅት) ወጪ ከኦፊሴላዊው ደመወዝ እስከ 15 በመቶ የሚደርስ ወርሃዊ የማበረታቻ ቦነስ ሊሰጣቸው ይችላል።

X. ባጁን የመስጠት ሂደት
"ለምህረት እና ለበጎ አድራጎት"

10.1. “ለምህረት እና ለበጎ አድራጎት” የሚለው ባጅ (ከዚህ በኋላ ባጅ ተብሎ የሚጠራው) ለትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) እና ሳይንሳዊ ድርጅቶች ምንም እንኳን ድርጅታዊ እና ህጋዊ ቅጾች እና የባለቤትነት ዓይነቶች ፣ የትምህርት ባለስልጣናት ፣ ሌሎች ድርጅቶች እና ክፍሎች ምንም ቢሆኑም ተሰጥቷል ። ለትምህርት ስርዓቱ ጥበቃ እና ልማት አስተዋጽኦ ያበረክታል-
ለህፃናት እና ለወጣቶች አዳዲስ የትምህርት ዓይነቶችን ማስተዋወቅ እና ከተግባራዊ የበጎ አድራጎት ተግባራት ጋር በማጣመር;
በሩሲያ የትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር እና በትምህርት ባለስልጣናት የተደራጁ ከልጆች እና ወጣቶች (ውድድሮች ፣ ፌስቲቫሎች ፣ ውድድሮች ፣ ኤግዚቢሽኖች ፣ ትርኢቶች ፣ ኦሊምፒያዶች ፣ ወዘተ) ጋር የተዛመደ ስልታዊ ሥራ;
የትምህርት ተቋማት ቁሳዊ እና ቴክኒካዊ መሠረታቸውን በማጎልበት እና ለተማሪዎች እና ለተማሪዎች እና ለትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) የቁሳቁስ ድጋፍ ለመስጠት የማያቋርጥ እና ንቁ እገዛ;
የትምህርት እንቅስቃሴዎችን በማደራጀት እና በማሻሻል ረገድ ጉልህ ስኬቶች, በትምህርት ተቋማት ውስጥ የሰብአዊ ትምህርት ስርዓቶች መፈጠር;
በማህበራዊ ሁኔታ ተጋላጭ የሆኑ ህፃናትን እና ወጣቶችን ለመደገፍ በማስረጃ ላይ የተመሰረቱ ፕሮግራሞችን ማዘጋጀት.
10.2. የሚከተሉት ሰራተኞች ባጅ ተሰጥቷቸዋል፡-
የመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋማት፣ አጠቃላይ የትምህርት ተቋማት፣ የተማሪዎች ልዩ (የማስተካከያ) የትምህርት ተቋማት፣ የዕድገት እክል ያለባቸው ተማሪዎች፣ ወላጅ አልባ ሕፃናትና ወላጅ አልባ ሕፃናት ተቋማት (የሕግ ተወካዮች)፣ በእነዚህ ተቋማት ቢያንስ 12 የሥራ ልምድ ያላቸው ተጨማሪ ትምህርት ተቋማት የዕድሜ ዓመት;
በእነዚህ ተቋማት ውስጥ ቢያንስ 15 ዓመታት የሥራ ልምድ ያላቸው የመጀመሪያ ደረጃ ፣ ሁለተኛ ደረጃ ፣ ከፍተኛ እና ድህረ ምረቃ የሙያ ትምህርት የትምህርት ተቋማት;
የትምህርት ባለስልጣኖች, እንዲሁም ለትምህርት ስርዓቱ ጥበቃ እና እድገት አስተዋጽኦ የሚያደርጉ ሌሎች ድርጅቶች እና ክፍሎች.
10.3. ባጁን ለመሸለም የቀረበው ማመልከቻ በ PVEM ወይም በጽሕፈት መኪና የታተመ በተቋቋመው ቅጽ (አባሪ ቁጥር 1) የሽልማት ወረቀት ላይ በተቋሙ (ድርጅት) ኃላፊ የተፈረመ ፣ የኮሌጅ አካል ሊቀመንበር እና የተረጋገጠ ነው ። ከማኅተም ጋር. የአንድ ተቋም (ድርጅት) ኃላፊ ለሽልማት ከተመረጠ, የሽልማት ወረቀቱ በምክትል ተፈርሟል. የሰራተኛው ባህሪዎች በሳይንሳዊ ፣ ትምህርታዊ ፣ ትምህርታዊ ፣ ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ የእንቅስቃሴ መስኮች ውስጥ የእነዚህን ጥቅሞች ምንነት እና ደረጃ በመግለጥ የእሱን ልዩ ጥቅሞች ፣ ስኬቶች እና ስኬቶች የሚያንፀባርቁ መሆን አለባቸው ።
10.4. ለእያንዳንዱ እጩ ባጅ ለመሸለም ማመልከቻው በተቋሙ (ድርጅት) የበታችነት ደረጃ ወደ ከፍተኛ ድርጅት ይላካል:
የትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) የፌዴራል የበታች, የሩሲያ እና የክልል የህዝብ ማህበራት - ለሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር;
የትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) የማዘጋጃ ቤት የበታች እና የክልል የህዝብ ድርጅቶች- ለሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር በቀጣይነት ለሩሲያ ፌዴሬሽን አካል አካል የትምህርት አስተዳደር አካል;
በሌሎች ሚኒስቴሮች እና ዲፓርትመንቶች ስር ያሉ ተቋማት እና ድርጅቶች - ለሚመለከታቸው የአስተዳደር አካላት እንደ ታዛዥነታቸው ፣ በቀጣይ ለሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር በማስረከብ ።

XI. የክብር ሰርተፍኬት የመስጠት ሂደት

11.1 የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር የክብር የምስክር ወረቀት (ከዚህ በኋላ የክብር የምስክር ወረቀት ተብሎ የሚጠራው) ለሚኒስቴር መሥሪያ ቤቶች እና ክፍሎች ሰራተኞች, የትምህርት ባለስልጣናት, የወጣት ፖሊሲ አካላት, የትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) እና ሳይንሳዊ ድርጅቶች ተሰጥቷል. ምንም እንኳን ድርጅታዊ እና ህጋዊ ቅጾች እና የባለቤትነት ዓይነቶች ምንም ቢሆኑም ፣ ድርጅቶች ፣ የሩሲያ ፌዴሬሽን የሳይንስ ከተሞች ሳይንሳዊ እና የምርት ውስብስቦችን መመስረት ፣ የድርጅቶች ፣ ድርጅቶች ፣ ሚኒስቴሮች እና ክፍሎች ለ
የልዩ ባለሙያዎችን እና ሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ ባለሙያዎችን በማሰልጠን ፣ እንደገና በማሰልጠን እና የላቀ ስልጠና ላይ ሰፊ እና ፍሬያማ ሥራ ፣
አዳዲስ ቴክኖሎጂዎችን ፣ ቅጾችን እና የማስተማር ዘዴዎችን ወደ ትምህርታዊ እና ትምህርታዊ ሂደቶች ማስተዋወቅ ፣ የስልጠና እና የአስተዳደግ አንድነትን ማረጋገጥ ፣ የግለሰቡን የአእምሮ ፣ የባህል እና የሞራል እድገት መመስረት ፣
ልማት ሳይንሳዊ ምርምርበትምህርት ችግሮች ፣ በክልል ፣ በፌዴራል ፣ በአለም አቀፍ ትምህርታዊ እና ሳይንሳዊ እና ቴክኒካል ፕሮግራሞች እና ፕሮጄክቶች ውስጥ የተገኙ ስኬቶች ፣ የሳይንስ ፣ ቴክኖሎጂ እና ባህል ቅድሚያ በሚሰጣቸው ዘርፎች የክልል interuniversity ፕሮግራሞችን አፈፃፀም ጨምሮ በመሠረታዊ እና በተግባራዊ ሳይንስ ወቅታዊ ችግሮች ላይ ፣
የተማሪዎችን እና ተማሪዎችን ተግባራዊ ስልጠና ውስጥ ስኬቶች, የፈጠራ እንቅስቃሴያቸውን እና ነጻነታቸውን በማዳበር;
በጥናት እና በስልጠና ውስጥ ጉልህ ስኬቶች;
ለትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) ከፍተኛ ብቃት ያላቸው ልዩ ባለሙያዎችን ተግባራዊ በማሰልጠን, የትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) የቁሳቁስ እና ቴክኒካዊ መሠረትን በማዳበር ለትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) የማያቋርጥ እና ንቁ እርዳታ.
11.2. የክብር ሰርተፍኬት የሚሰጠው አግባብ ባለው የስራ ዘርፍ ቢያንስ ለ 5 ዓመታት ለሰሩ ሰራተኞች ነው።
11.3. የክብር የምስክር ወረቀት ለመስጠት የቀረበው ማመልከቻ በተቋቋመው ቅጽ (አባሪ ቁጥር 1) ፣ በኮምፒተር ወይም በታይፕራይተር የታተመ ፣ በተቋሙ (ድርጅት) ኃላፊ ፣ በኮሌጅ አካል ሊቀመንበር የተፈረመ የሽልማት ወረቀት ላይ ተዘጋጅቷል ። እና በማኅተም የተረጋገጠ. የአንድ ተቋም (ድርጅት) ኃላፊ ለሽልማት ከተመረጠ, የሽልማት ወረቀቱ በምክትል ተፈርሟል. የሰራተኛው ባህሪዎች በሳይንሳዊ ፣ ትምህርታዊ ፣ ትምህርታዊ ፣ ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ የእንቅስቃሴ መስኮች ውስጥ የእነዚህን ጥቅሞች ምንነት እና ደረጃ በመግለጽ የእሱን ልዩ ጥቅሞች ፣ ስኬቶች እና ስኬቶች የሚያንፀባርቁ መሆን አለባቸው ።
11.4. ለእያንዳንዱ እጩ የክብር ሰርተፍኬት ለመስጠት ማመልከቻው በተቋሙ (ድርጅት) የበታችነት ደረጃ ወደ ከፍተኛ ድርጅት ይላካል፡
የትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) የማዘጋጃ ቤት ታዛዥነት - ለሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት አስተዳደር አካል የትምህርት አስተዳደር አካል ለሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ቀርቦ ከትምህርት አስተዳደር አካል ቦርድ ውሳኔ የተወሰደ በትምህርት ሥርዓቱ ውስጥ ለሽልማት፣ ለቦታው፣ ለቦታው እና ለአገልግሎት ርዝማኔ የታጩት የአባት ስም፣ ስም፣ የአባት ስም;
11.5 የሩሲያ ፌዴሬሽን አካላት አካላት የትምህርት አስተዳደር አካላት ሰራተኞች የክብር የምስክር ወረቀት ለመስጠት ማመልከቻዎች ለሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ቀርበዋል ።

XII. ምስጋናን የማወጅ ሂደት
የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር

12.1. ከሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ምስጋና ይግባው (ከዚህ በኋላ ምስጋና ተብሎ የሚጠራው) ለሚኒስቴር መሥሪያ ቤቶች እና ክፍሎች ሠራተኞች ፣ ለትምህርት ባለሥልጣናት ፣ ለወጣቶች ፖሊሲ ባለሥልጣናት ፣ የትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) እና ሳይንሳዊ ድርጅቶች ድርጅታዊ እና ህጋዊ ምንም ይሁን ምን የባለቤትነት ቅጾች እና ቅጾች ፣ የሩሲያ ፌዴሬሽን የሳይንስ ከተሞች ሳይንሳዊ -ምርት ውስብስብ ተቋማትን የሚመሰረቱ ድርጅቶች ፣ የድርጅት ሰራተኞች ፣ ድርጅቶች ፣ ሚኒስቴር መስሪያ ቤቶች እና ክፍሎች ለ
የሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ወይም የትምህርት ባለስልጣናትን በመወከል የተደራጁ ዝግጅቶችን ማደራጀት እና ማካሄድ (ውድድሮች ፣ ኦሊምፒያዶች ፣ ትርኢቶች ፣ ኤግዚቢሽኖች ፣ ወዘተ.);
በጉልበት ፣ በትምህርት ፣ በትምህርት ፣ በሳይንሳዊ እና በአስተዳደራዊ እንቅስቃሴዎች ስኬት ።
12.2. በአንቀፅ 12.1 የተገለጹትን ተግባራት በማከናወን ረገድ ንቁ እና ውጤታማ እገዛ ላደረጉ የኢንተርፕራይዞች ፣የተቋማት እና የሌሎች ሚኒስቴሮች እና ክፍሎች ድርጅቶች ሰራተኞች ምስጋና ማቅረብ ይቻላል።
12.3. የምስጋና መግለጫ ማመልከቻው በተቋሙ (ድርጅቱ) ደብዳቤ ላይ ተዘጋጅቶ በበታችነት ወደ ከፍተኛ ድርጅት ይላካል-
የትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) እና የፌዴራል ታዛዥ ሳይንሳዊ ድርጅቶች - ለሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር;
የትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) የማዘጋጃ ቤት ታዛዥነት - ለሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር በቀጣይነት ለሩሲያ ፌዴሬሽን አካል አካል የትምህርት አስተዳደር አካል;
የትምህርት ተቋማት (ድርጅቶች) እና ሳይንሳዊ ድርጅቶች በሌሎች ሚኒስቴሮች እና ዲፓርትመንቶች ስር - ለሚመለከታቸው የአስተዳደር አካላት እንደ ታዛዥነታቸው, ለሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር በማስረከብ.
12.4. ምስጋና በተለየ ቅፅ ላይ ሳይመዘገብ በሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ትዕዛዝ ይገለጻል.

አባሪ ቁጥር 1

የትምህርት ሚኒስቴር
እና የሩሲያ ፌዴሬሽን ሳይንስ

N A G R A D N O Y L I S ቲ

____
(ሪፐብሊክ፣ ክልል፣ ክልል፣ የፌዴራል የበታች ከተማ፣ ራሱን የቻለ ክልል፣ ራሱን የቻለ ክልል) ________
(የሚኒስቴሩ መለያ ስም)

_____________________________________________________________________________________________

1. የአያት ስም ______________________________________________________________________________

ስም የአባት ስም __________________________________________________

2. የሥራ ቦታ, ቦታ ተይዟል

_________________________________________________________
(የተቋሙ ሙሉ ስም ፣

___________________________________________________________________________________________
ሚኒስቴር መስሪያ ቤቱን የሚያመለክት ድርጅት)

3. ጾታ_______________4. የተወለደበት ቀን________________________________________________________
(የቀን ወር አመት)

5. የትውልድ ቦታ__________________________________________________________________
(ሪፐብሊክ፣ ክልል፣ ክልል፣ ወረዳ፣ ከተማ፣ ወረዳ፣ ከተማ፣ መንደር፣ መንደር)

____________________________________________________________________________________________

6. ትምህርት__________________________________________________________________
(ሙሉ ስም የትምህርት ተቋም፣ የሚያበቃበት ዓመት)

_________________________________________________________________________________________

7. የአካዳሚክ ዲግሪ፣ የትምህርት ማዕረግ ________________________________________________________________

9. ምን ዓይነት የክልል እና የዲፓርትመንት (ኢንዱስትሪ) ሽልማቶች ተሸልመዋል, የተሸለሙበት ቀናት __________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

10. የስራ ልምድ፡ አጠቃላይ ________________________________________________

በቅርንጫፍ ________________________________________________________________________________
(ሳይንስ, አጠቃላይ ትምህርት, የመጀመሪያ ደረጃ ሙያ,
____________________________________________________________________ (ዓመታት፣ ዓመታት)
ሁለተኛ ደረጃ የሙያ ፣ ከፍተኛ የሙያ ትምህርት)

11. በዚህ ቡድን ውስጥ የስራ ልምድ _______________________________________________ (አመታት)

12. ለሽልማት የታጩት ሰው ልዩ ጥቅሞችን የሚያመለክቱ ባህሪያት _________________________________________________________________________________

እጩ ________________________________________________________________ ይመከራል

_________________________________________________________________________________________________
(የትምህርት ተቋም (ድርጅት) ምክር ቤት፣ የሳይንሳዊ ድርጅት፣ የአካዳሚክ ምክር ቤት፣
_______________________________________________________________________________________________
ትምህርታዊ ፣ ካውንስል ፣ ኮሌጅ ፣ የውይይት ቀን ፣ ፕሮቶኮል ቁጥር)

"____" ___________________ 200 ዓመታት

አባሪ ቁጥር 2

የታተሙ ስራዎች ዝርዝር
በ K.D. ሜዳሊያ ለሽልማት ተመረጠ. ኡሺንስኪ

__________________________________________________________________________________________
(የአያት ስም, የመጀመሪያ ስም, የመጀመሪያ ስም, ቦታ)
___________________________________________________________________________________________
(የስራ ቦታ)

የተቋሙ ኃላፊ

_(_______________)

ማስታወሻ፡ የዝርዝሩ እያንዳንዱ ገጽ የተረጋገጠ ነው።