ጥሩ ሰው ሙያ አይደለም። ነገር ግን አንድ ጥሩ ሰው ከፍተኛ ብቃት ያለው ልዩ ባለሙያ, ባለሙያ ከሆነ በጣም ትልቅ ነገር ነው. የቲማቲክ ትምህርት (የክፍል ሰዓት) ለማካሄድ ዘዴያዊ ቁሳቁሶችን ለእርስዎ ትኩረት እናመጣለን "ጥሩ ሰው ሙያ አይደለም?"

የትምህርት አማራጭ [PDF] [DOCX]
የዝግጅት አቀራረብ [PDF] [PPTX]
የተማሪ ምደባ (የስራ ሉህ) PDF ] [DOCX]

ዒላማ፡ሁለንተናዊ የሰው እሴቶችን በማዋሃድ ላይ የተመሠረተ የሞራል ንቃተ-ህሊና መፈጠር።

ተግባራት፡

• የሥነ ምግባር እሴቶችን የመዋሃድ አስፈላጊነት ለመመስረት;
• ተማሪዎችን እራስን እንዲያዳብሩ እና እራስን እንዲያስተምሩ ማበረታታት;
• አውቆ ጥሩ የመምረጥ ችሎታ ማዳበር።

ተግባር ቁጥር 1

የዛሬው ትምህርት ርዕስ "ጥሩ ሰው ሙያ አይደለም?"

1. የዚህ አገላለጽ ትርጉም ምን እንደሚመስል ያስቡ.
2. በውስጡ አንድ ዓይነት ተቃርኖ መኖሩን አስቡ.
3. በየትኛው ሁኔታዎች ጥቅም ላይ ይውላል?
4. አስተያየትዎን ይግለጹ, ጥሩ ሰው ማን ነው? ጥሩ ሰው ማን ብለን እንጠራዋለን? ጥሩ ሰው የምንለው ማን ነው? ለመልስዎ ምክንያቶችን ይስጡ.

ተግባር ቁጥር 2.

በቡድን መስራት.

1. ጠረጴዛውን ሙላ. ዋና ዋና ባህሪያትን ይፃፉ-
1 ኛ ቡድን- ጥሩ ሰው፤
2 ኛ ቡድን- ጥሩ ስፔሻሊስት (ሙያዊ).

2. የአንድ ጥሩ ሰው እና ጥሩ ስፔሻሊስት ባህሪያትን ያወዳድሩ. እነዚህ ሁለት ጽንሰ-ሐሳቦች የሚያመሳስላቸው አንድ የተለመደ ነገር አለ?

3. "የጥሩ ሰው" እና "ጥሩ ስፔሻሊስት" ጽንሰ-ሀሳቦች ተመሳሳይ ናቸው?

4. የበለጠ አስፈላጊ የሆነውን አስቡ ጥሩ ሰው ወይም ጥሩ ስፔሻሊስት መሆን?

ተግባር ቁጥር 3

ምሳሌውን አንብብ።

አንድ ቀን ከእንግሊዝ ፋብሪካዎች በአንዱ የእንፋሎት ማመንጫ ተበላሽቷል። አምራቹ ምንም ያህል ልዩ ባለሙያዎችን ቢጋብዝ ማንም ሊያስተካክለው አልቻለም. እናም አንድ ቀን አንድ የማታውቀው ሰው መጥቶ ጄኔሬተሩን ማስተካከል እችላለሁ ብሎ ተናገረ። አምራቹ በጣም ተገረመ, ነገር ግን ጌታውን እድል ለመስጠት ወሰነ.

በጥንቃቄ እና በዘዴ, የብረት ሽፋኑ የሚሰማውን ድምጽ በጥንቃቄ በማዳመጥ, የመኪናውን የተለያዩ ቦታዎችን መታ ማድረግ ጀመረ. በአስር ደቂቃ ውስጥ፣ ጉዳቱ እንዳለ የጠረጠረበትን የግፊት ዳሳሾችን፣ ቴርሞስታቶችን፣ ተሸካሚዎችን እና ግንኙነቶችን ነካ። ከዚያም ወደ አንዱ የክርን መጋጠሚያዎች በመሄድ በመዶሻ በትንሹ መታው። ውጤቱ ወዲያውኑ ነበር. የሆነ ነገር ተንቀሳቀሰ እና የእንፋሎት ማመንጫው መስራት ጀመረ.

አምራቹ አምራቹን ለረጅም ጊዜ አመስግኖ ሁሉንም የሥራ ዓይነቶች የሚገልጽ ደረሰኝ እንዲልክ ጠየቀው። በሂሳቡ ላይ የተጻፈው ይህ ነው-ለአስር ደቂቃዎች መታ ማድረግ - 1 ፓውንድ. የት እንደሚመታ ማወቅ £9,999 ያስከፍላል። ጠቅላላ፡ £10,000

አሁን ሙያዊነት የመምታት ችሎታ ብቻ ሳይሆን በሚፈለገው ቦታ በትክክል የመምታት ችሎታ እንደሆነ ይስማማሉ.

1. ጥሩ ስፔሻሊስት (ሙያዊ) ጥሩ ሰው መሆን አስፈላጊ ስለመሆኑ አስተያየትዎን ይግለጹ.
2. እንዴት ጥሩ ስፔሻሊስት መሆን ይቻላል?

ተግባር ቁጥር 4.

1. ሰራተኛውን የጠየቀውን የጌታውን ጥያቄ ይመልሱ.

2. የመጀመሪያውን ሰራተኛ እና ኢቫን ሙያዊ እና ግላዊ ባህሪያትን ማዘጋጀት.

ተግባር ቁጥር 5

ምሳሌውን አንብብ።

በአንድ ወቅት የደን መቁረጥ ሻምፒዮና ነበር። ካናዳዊው እና ኖርዌጂያዊው ለፍጻሜው ደርሰዋል። “ብዙ እንጨት የሚቆርጥ አሸናፊ ነው” በሚለው መርህ መሰረት በጣም ጠንካራውን ለመለየት ብዙ ሰዓታት ነበራቸው።

ለመጀመር ጊዜው ነው. የእንጨት ዘራፊዎች ሥራ መሥራት ጀመሩ. የመጀመሪያው ሰዓት ሲያልቅ ካናዳዊው ኖርዌጂያዊው መቆሙን ሲያውቅ ተገረመ። ኖርዌጂያዊው ለ 10 ደቂቃዎች ዛፎችን አልቆረጠም, ነገር ግን ካናዳዊው ያለማቋረጥ ሠርቷል. እና ይሄ በየሰዓቱ ተከስቷል. ኖርዌጂያዊው ለ 10 ደቂቃዎች ሁል ጊዜ ቆሟል። የውድድር ጊዜው ሲያልቅ, ካናዳዊው ስለ አሸናፊነቱ ሙሉ በሙሉ እርግጠኛ ነበር. ደግሞም ፣ ያለ እረፍት ሰርቷል ፣ እና ተቃዋሚው ብዙ ጊዜ በከንቱ አጠፋ!
ኖርዌጂያዊው የበለጠ መስራቱ ሲታወቅ ምንኛ ተገረመ።
“ቆይ ይህ እንዴት ሊሆን ይችላል…” አለ ካናዳዊው። - ሳላቆም ሰራሁ። ይህ እንዴት ሊሆን ቻለ?”
"በየሰዓቱ መጨረሻ፣ እናንተ ዛፎችን እየቆረጣችሁ ሳለ፣ እኔ መጥረቢያዬን ስልሁ።"

1. የዚህን ምሳሌ ትርጉም አስቡ.
2. ይህን ምሳሌ እንዴት አርእስት ታደርጋለህ? ለመልስዎ ምክንያቶችን ይስጡ.

ተግባር ቁጥር 6

1. ታላቁ የሩሲያ መምህር K.D. "ሥራን በተሳካ ሁኔታ ከመረጥክ እና ሙሉ ነፍስህን ከገባህ ​​ደስታ በራሱ ታገኛለህ" ሲል ምን ማለቱ እንደሆነ አስብ? ማክስም ጎርኪ፡ “ስራ ደስታ ሲሆን ህይወት ጥሩ ነው! ሥራ ግዴታ ሲሆን ሕይወት ባርነት ነው።

2. ሙያ በሚመርጡበት ጊዜ ምን ማወቅ እና ግምት ውስጥ ማስገባት አለብዎት?

3. የተመረጠው ሙያ የሰውን የግል ባሕርያት እንዴት እንደሚነካ አስብ. ምሳሌዎችን ስጥ።

4. የተመረጠው ሙያ በሰውየው ላይ አሻራ ይተዋል? ምሳሌዎችን ስጥ።

ተግባር ቁጥር 7

ወደ ክፍል ሰዓቱ ርዕስ እንመለስ፡ “ጥሩ ሰው ሙያ አይደለም?” በዚህ አገላለጽ ትርጉም ላይ አስተያየትዎን ይግለጹ.

በቡድን መስራት.በአንደኛው ርዕሰ ጉዳይ ላይ የዝግጅት አቀራረብ ያዘጋጁ.

1 ኛ ቡድን.ጥሩ መሪ...
2 ኛ ቡድን.ጥሩ ሰራተኛ ማለት...

ሙያ - ጥሩ ሰው

ሙያ በሚመርጡበት ጊዜ ለሥነ ምግባራዊ ራስን በራስ የመወሰን ችግር የተሰጠ የክፍል ሰዓት

ሥራ ከሦስት ታላላቅ ክፋቶች ነፃ ያደርገናል-መሰላቸት ፣ ምክትል እና ፍላጎት።

ቮልቴር

ከገበያ ኢኮኖሚ እድገት ጋር, ሳይንቲስቶች በአገራችን ውስጥ የሰው ኃይል መበላሸት ይገነዘባሉ. ይህ ከ1990ዎቹ መጀመሪያ ጀምሮ በብዙ የሶሺዮሎጂ ጥናቶች ተረጋግጧል። ስለዚህ, ከአዋቂዎች ህዝብ 7% ብቻ ገቢው በግል ጥረቶች ላይ የተመሰረተ እንደሆነ ያምኑ ነበር, የተቀረው ስኬት ከገንዘብ, ግንኙነቶች, ግምቶች እና ማጭበርበር ጋር የተያያዘ ነው. "በእሴት ስርዓቱ መሰረት አንድ የተለመደ ሩሲያዊ ጀመረXXIቪ. ከራሱ የዩናይትድ ስቴትስ ነዋሪ የበለጠ “የተለመደ አሜሪካዊ” ነው።(“የቶምስክ ተነሳሽነት” ጥናት፣ 2002-2003)። የሳይንስ ሊቃውንት የፕሮፌሽናልነት መሰረቱ ሥነ ምግባር መሆኑን አጽንዖት ይሰጣሉ. ውጤታማ ሊሆን የሚችለው ሞራል ያለው ሰው ብቻ ነው። እናም በዚህ የሞራል መሰረት ላይ ብቻ ውጤታማ ኢኮኖሚ መገንባት እና መደበኛውን የሰዎች ግንኙነት መመለስ እንችላለን.

የታቀደው ክፍል ሰዓት ቁልፍ ጽንሰ-ሐሳቦች: ውጤታማ ስብዕና, ራስን ማጎልበት, ገለልተኛ አስተሳሰብ, ጥሩ ሰው.

ግቦች፡- ለልጆች የባለሙያ ምርጫ ሥነ ምግባራዊ መሠረት ሀሳብ መስጠት ፣ እንደ ሃላፊነት, ታማኝነት, ህሊናዊነት, ለስራ ሙያ አሉታዊ አመለካከትን ለማዳበር, ለትርፍ ፍለጋ እና ለጠለፋ ስራ የመሳሰሉ የባህርይ ባህሪያትን አወንታዊ ግምገማ ለመመስረት; ራስን ማስተማርን፣ ራስን ማጎልበት፣ ራስን ማስተማርን ማበረታታት።

ማስጌጥ፡

በቦርዱ ላይ ለቡድን ስራ ስራዎችን ይፃፉ-

ያልተጠናቀቁ ሀሳቦች፡-

1. ጥሩ ሰራተኛ መሆን አለበት ...

ጥሩ መሪ መሆን ያለበት...

ትክክለኛው ሥራ መሆን አለበት ...

ውጤታማ ስብዕና ምልክቶች:

ውጤታማ ስብዕና;

1. ይህ የሞራል ሰው ነው።

ይህ እራስን የሚያዳብር ስብዕና ነው።

ይህ ራሱን የቻለ አስተሳሰብ ያለው ሰው ነው።

የክፍል እቅድ

በይነተገናኝ ውይይት።

ያልተጠናቀቁ ሀሳቦች(በቡድን መስራት)።

ከ "ውጤታማ ስብዕና" ጽንሰ-ሐሳብ ጋር መስራት.

“ጥሩ ሰው ሙያ አይደለም?” በሚል ርዕስ የተደረገ ውይይት

የመጨረሻ ቃል.

VI. ማጠቃለል።

የክፍል እድገት

አይ . በይነተገናኝ ውይይት

የክፍል መምህር . ዛሬ ስለ ሙያ መምረጥ እንነጋገራለን. እጆቻችሁን አንሱ, ሙያውን የመረጠው ማን ነው? እስካሁን ያልወሰነ ማነው? ለዚህ ጥያቄ እስካሁን ፍላጎት የሌለው ማነው?

በአለም ውስጥ በአስር ሺዎች የሚቆጠሩ ሙያዎች አሉ። የትኛውን መምረጥ ነው? እንዴት መምረጥ ይቻላል? ሙያ በሚመርጡበት ጊዜ ምን ግምት ውስጥ ማስገባት አለብዎት?(የልጆች መልሶች)

ደህና፣ እሺ፣ ወሰንኩ፣ መረጥኩ፣ ገባሁ፣ ዲፕሎማ ተቀበልኩ። ይህ ማለት ግን በዚህ ሙያ ውስጥ ይሰራሉ ​​ማለት አይደለም. እንደ አኃዛዊ መረጃ, እስከ 80% የሚሆኑ ሰዎች በዲፕሎማቸው ውስጥ ከተጠቀሰው ልዩ ሙያ ውጭ ይሰራሉ. ባለፉት 15 ዓመታት ውስጥ ከግማሽ በላይ የሚሆኑ የሩሲያ ነዋሪዎች ሙያቸውን ቀይረዋል. ይህ ለምን እየሆነ ነው? ጥሩ ነው ወይስ መጥፎ?

ለሕይወት ሙያ መምረጥ ይቻላል?

ሙያህን መቀየር አለብህ ብለህ መፍራት አለብህ?

(የልጆች መግለጫዎች)

በሥራ ገበያ ላይ ያለው ሁኔታ በየጊዜው እየተቀየረ ነው, አዳዲስ ሙያዎች እየታዩ ነው, እና አሮጌዎቹ አላስፈላጊ እየሆኑ መጥተዋል. ኢንተርፕራይዞች ሠራተኞችን እየዘጉና እያባረሩ ነው። እንዳይሰቃዩ እነዚህን ለውጦች እንዴት ማላመድ ይቻላል?

ናሙና ከልጆች መልስ:

2-3 ትምህርቶችን ማግኘት ያስፈልግዎታል.

ተዛማጅ ስፔሻሊስቶችን ማወቅ ያስፈልግዎታል።

በየትኛውም ቦታ የማይማር በጣም ያልተለመደ ሙያ ማወቅ ያስፈልግዎታል.

ምንም ተወዳዳሪዎች እንዳይኖሩዎት ከፍተኛ ብቃት ያለው ልዩ ባለሙያ ይሁኑ።

II . ያልተጠናቀቁ ሀሳቦች

የክፍል መምህር . መሪዎች ምን ዓይነት ባሕርያትን ከፍ አድርገው ይመለከቱታል? ሠራተኞቻቸው የበለጠ ዋጋ የሚሰጡት የትኞቹ መሪዎች ናቸው? ምን ዓይነት ሥራ ተስማሚ ነው ተብሎ ሊወሰድ ይችላል? እነዚህን ጥያቄዎች በቡድን ለመወያየት እና ለዓረፍተ ነገሩ መጨረሻ ለማምጣት ሀሳብ አቀርባለሁ።

1 ቡድን. እርስዎ የአንድ ትልቅ ኩባንያ አስተዳዳሪዎች ነዎት። ለአንድ ተስማሚ ሰራተኛ መስፈርቶችን ያዘጋጁ እና ዓረፍተ ነገሩን ይሙሉ(ከቦርዱ ይነበባል)።

2 ኛ ቡድን. እርስዎ የዚህ ኩባንያ ሰራተኞች ናችሁ። ጥሩ ዳይሬክተር እንዴት ይመስላችኋል? አረፍተ - ነገሩን ጨርስ(ከቦርዱ ይነበባል)።

3 ኛ ቡድን. እናንተ የ9ኛ ክፍል ተመራቂዎች ናችሁ። ስለወደፊቱ ህልም. የእርስዎ ተስማሚ ሥራ ምን ይመስላል? አረፍተ - ነገሩን ጨርስ(ከቦርዱ ይነበባል)።

(ልጆች ለ 5 ደቂቃዎች መልሶቻቸውን ያስባሉ.)

ጊዜው አልቋል። የእርስዎን ጥቆማዎች እናዳምጣለን። ጥሩ መሪ፣ ጥሩ ሰራተኛ እና ጥሩ ስራ ምን ይመስላል?

(የቡድኖቹ ተወካዮች ይናገራሉ።)

ሁለቱም ሥራ አስኪያጁ, ባለቤቱ እና የኩባንያው ሰራተኞች ኩባንያው እንዲበለጽግ ይፈልጋሉ, ምክንያቱም ደህንነታቸው በእሱ ላይ የተመሰረተ ነው.

III . ከ “ውጤታማ ስብዕና” ጽንሰ-ሀሳብ ጋር መሥራት

የክፍል መምህር . በአሁኑ ጊዜ "ውጤታማ ስብዕና" የሚለው ሐረግ በጣም ፋሽን ሆኗል.

ውጤታማ ማለት ውጤታማ, ስኬታማ, ደስተኛ. ውጤታማ ስብዕና እነዚህ ባህሪያት አሉት(ከቦርዱ ይነበባል)። በቡድን በመስራት የእነዚህን ፅንሰ-ሀሳቦች ትርጉም ይግለጹ።

(ለ 5 ደቂቃዎች ልጆች የፅንሰ ሀሳቦችን ትርጉም ይወያያሉ.)

ስለዚህ, "ውጤታማ ስብዕና" ጽንሰ-ሐሳብ ትርጉም እንገልጻለን. ሶስት ባህሪያት. የቡድኖቹ ተወካዮች ይናገራሉ.

“የሥነ ምግባር ባሕርይ” ማለት ምን ማለት ነው?

ራስን ማዳበር?

ገለልተኛ አስተሳሰብ ያለው?

(ልጆች ከመቀመጫቸው መልስ ይሰጣሉ፣ ያሟሉ እና ያብራራሉ።)

አሁን ውጤታማ ያልሆነ ስብዕና ምልክቶችን ለመለየት እንሞክር. እያንዳንዱ ቡድን ለባህሪያቸው ተቃራኒ ቃላትን ይምረጥ። ምንም ዝግጅት የለም።

(ተወካዮቹ እርስ በእርሳቸው የሚደጋገፉ, ውጤታማ ያልሆነ ስብዕና ባህሪያትን ይሰጣሉ.)

ናሙና መልሶች፡-

ውጤታማ ያልሆነ ስብዕና...

ሥነ ምግባር የጎደለው፣ ለገንዘብ፣ ለሥራ ይሠራል፣ ሁሉንም ነገር ለግል ጥቅም የሚያስገዛ፣ ወዘተ.

በራሱ ላይ መሥራት አይፈልግም, ሰላምን ይፈልጋል, መፅናኛን ይፈልጋል, ዘና ለማለት ይፈልጋል, ወዘተ.

ሌሎችን ይኮርጃል፣ በአብነት (በማስታወቂያ) ይኖራል፣ በአጠቃላይ ተቀባይነት ያለውን የአኗኗር ዘይቤ (እሴቶች፣ ዘይቤ፣ ፍጥነት፣ ምስል፣ ነገሮች፣ ወዘተ) ያለምንም ትችት ይከተላል።

የክፍል መምህር . እና አሁን ለሁሉም ጥያቄዎች.

በክፍላችን ውስጥ ውጤታማ ሰው ሊባል የሚችለው ማን ነው?

እራስዎን ውጤታማ ሰው አድርገው ይቆጥራሉ?

ውጤታማ ሰው መሆን ይፈልጋሉ?(ልጆች መልስ ይሰጣሉ.)

አንዳንድ የሳይንስ ሊቃውንት ሩሲያ በርካታ ትውልዶችን ውጤታማ ሰዎች ማሳደግ ከቻለች ከዓለም ከፍተኛ የበለጸጉ አገሮች አንዷ እንደምትሆን ይጠቁማሉ.

IV . “ጥሩ ሰው ሙያ አይደለም?” በሚል ርዕስ የተደረገ ውይይት

የክፍል መምህር . ስለ ውጤታማ ስብዕና ሥነ ምግባር በጣም አስፈላጊው ምልክት እንዴት እንደሆነ ተነጋግረናል። በሌላ አነጋገር ጥሩ ሰራተኛ ጥሩ ሰው መሆን አለበት. ግን "ጥሩ ሰው ሙያ አይደለም" የሚለው አባባልስ ምን ማለት ይቻላል? ምናልባት ንግግሩ የተሳሳተ ነው, ወይም "ጥሩ ሰው" የሚለው ቃል ሌላ ትርጉም ሊሆን ይችላል. በዚህ ርዕስ ላይ እንወያይ። ክርክር አከራካሪ ጉዳይ ነው። በዚህ ጉዳይ ላይ እንወያይበት. በመካከላችን እንዲህ ያለ አባባል እንዴት እና መቼ ሊፈጠር ቻለ?(ከፊል ማንበብና መጻፍ የማይችሉ ስፔሻሊስቶች ወደ ምርት ከመጡበት ጊዜ ጀምሮ ታየ)

የዚህ አባባል ትርጉም ምንድን ነው? በምን ሁኔታዎች ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል?(ስለ መጥፎ፣ ማንበብና መጻፍ የማይችል፣ ብቃት የሌለው፣ ሰነፍ ሠራተኛ፣ ከማንም ጋር ስላልጣላ ብቻ የሚታገሥ፣ ጨዋ፣ ደግ፣ ግን ብዙም የማይጠቅም ሠራተኛ ሲያወሩ፣ ወዘተ.)

በዚህ ሐረግ ውስጥ "ጥሩ ሰው" የሚለው ሐረግ ለምን አስቂኝ ይመስላል?(ምክንያቱም ሌላ ነገር ማድረግ መቻል እንዳለቦት የሚያመለክት ነው።)

በትክክል "ጥሩ ሰው" ማን ነው?(ክብር እና ህሊና ያለው። ትምህርት፣ ችሎታ እና ፍላጎት የሌለውን ስራ በጭራሽ አይወስድም። ለእሱ ዋናው ነገር የግል ጥቅም ሳይሆን የንግዱ ጥቅም ነው።)

ይህ አባባል ለእሱ ይሠራል?(የልጆች መግለጫዎች)

መጥፎ ሰው መሆን ሙያ ነው? በጣም ብልህ፣ የተማረ እና የሚረብሽ ቢሆንም ለመጥፎ ሰው ጉዳይን አደራ መስጠት ይቻላል?(በጉዳዩ ላይ ክብርም ሆነ ህሊና ወይም ሃላፊነት ከሌለው ለጥቅም ብቻ የሚሰራ ከሆነ ብዙ ጉዳት ሊያደርስ አልፎ ተርፎም ወንጀል ሊሰራ ይችላል።)

ኃላፊነት ፣ ህሊና ፣ ታማኝነት - እነዚህ የባህርይ መገለጫዎች ከችሎታ እና ብቃቶች ጋር እንዴት ይዛመዳሉ?(ሁሉንም ነገር በጥልቀት መመርመር ያስፈልግዎታል ፣ ወደ ሁሉም ነገር ስር ይሂዱ ፣ ምንም ነገር አይዝለሉ ፣ ሁሉንም ነገር በጥንቃቄ ያጠኑ ፣ ከዚያ የእጅ ሥራዎ ዋና ይሆናሉ ።)

ሐቀኝነት የጎደለው ፣ ሐቀኝነት የጎደለው ፣ ኃላፊነት የጎደለው ሰው ጥሩ ስፔሻሊስት ሊሆን ይችላል?(የራሱን ጥቅም ብቻ በመፈለግ፣ መንስኤውን ለመጉዳት እንኳን በሁሉም ነገር ዝግተኛ ይሆናል ማለት አይቻልም።)

እንዲህ ዓይነቱ ሰው ከፍተኛ ቦታ ሊይዝ, ትዕዛዞችን እና ሽልማቶችን መቀበል ይችላል?(ይህ በጣም ብዙ ጊዜ ይከሰታል.)

ከእናንተ ውስጥ እራስዎን እንደ ጥሩ ሰው የሚቆጥር ማነው? ይህ እንዴት ራሱን ያሳያል?(ልጆች መልስ ይሰጣሉ.)

ማንን ጥሩ ሰው ነው የምትዪው? እሱን ታከብራለህ?(የልጆች መግለጫዎች)

የአንድ ስፔሻሊስት ችሎታ ለሥራው ምን ያህል ገንዘብ በሚያስፈልገው ገንዘብ ላይ የተመካ አለመሆኑን ለማረጋገጥ ምን ምሳሌ ሊሰጡ ይችላሉ?(ልጆች መልስ ይሰጣሉ.)

ውይይታችን አልቋል። በዚህ ምሳሌ ላይ ምን መደምደሚያ ላይ መድረስ ይቻላል?

ናሙና ከልጆች መልስ:

"ጥሩ ሰው" የሚለው አገላለጽ እዚህ ላይ ጥቅም ላይ የዋለው በአስቂኝ ሁኔታ ነው, "ጥሩ" ማለት በውጫዊ ምልክቶች ብቻ ነው, እና በውስጣዊ ባህሪያት አይደለም. ጥሩ ሰው ከአቅሙ በላይ የሆነ ሥራ ፈጽሞ አይሠራም።

ጥሩ ሰው በእርግጥ ሙያ አይደለም. ግን ይህ የባለሙያነት መሰረት ነው.

ቪ . የመጨረሻ ቃል

የክፍል መምህር . ከእኛ ምን ይጠበቃል? መደበኛ ሰዎች ይሁኑ ። ሊተማመኑባቸው የሚችሉ ታማኝ እና ታማኝ ሰዎች። ከዚያ ማንኛውም ሙያ ለእኛ አስደሳች ይሆናል። እና ታላቁ የሩሲያ መምህር K. Ushinsky ስለ ውጤታማ ስብዕና እንዲህ ብለዋል: - "የጉልበት ውስጣዊ መንፈሳዊ, ሕይወት ሰጪ ኃይል ብቻ የሰው ልጅ ክብር ምንጭ ሆኖ ያገለግላል, እና በተመሳሳይ ጊዜ ሥነ ምግባራዊ እና ደስታ."

VI . ማጠቃለል

የክፍል መምህር . ደግነት, ታማኝነት, ሃላፊነት - ሙያ በሚመርጡበት ጊዜ ይህ ለእርስዎ ጠቃሚ ይሆናል? ውጤታማ ስብዕና ምን እንደሆነ ማወቅ ያስፈልግዎታል?

ከቅርብ አሥርተ ዓመታት ወዲህ ትምህርት በልበ ሙሉነት የዘመናዊው ዓለም ዋነኛ እሴት እየሆነ መጥቷል፣ ይህም ቀደም ባሉት ዘመናት ሰዎች ዋጋ ይሰጡዋቸው የነበሩትን እንደ ገንዘብ፣ አመጣጥ፣ ወጣትነት እና ውበትን በማፈናቀል ላይ ናቸው። ማን እንደተወለድክ፣ ያለህ እና ጥሩ ብትመስልም የተማርከው ነገር ምን ያህል አስፈላጊ እንደሆነ ያን ያህል አስፈላጊ አይደለም።

ከዚህም በላይ በዚህ ዘመን ተማሪዎች የሚሸጡት ብዙ እውቀትና ዲፕሎማ ሳይሆን በመረጃ ለመስራት መንገድ ነው። በትክክል ማሰብን ይማሩ ፣ በሰው ልጅ የተከማቸ ያልተጨበጡ የመረጃ ምንጮችን በጥንቃቄ ይያዙ ፣ ከየትኛውም ቦታ የሚመጡ ምልክቶችን ያስተውሉ እና ይተንትኑ - እና ምንም ቢሰሩ ይሳካልዎታል ። የአለምን ቤተመፃህፍት ይዘቶች እና ጎግል የሚያስታውሳቸውን ነገሮች ወደ ጭንቅላትህ መዶሻ ማድረግ ምንም ፋይዳ የለውም ነገር ግን የት እንደሚታይ ካወቅህ በሁኔታው ላይ ተጽእኖ የሚፈጥሩ ተጨማሪ ምክንያቶችን ካየህ እና ምክንያቱን ከውጤታማነት ጋር ካላስታወክ ጥሩ ነህ።

ነገር ግን እረፍት የሌለው ንቃተ-ህሊና በየትኛውም ቦታ ሁለትነትን እና ወጥመዶችን መፈለግ ይወዳል. ለሩሲያ ጆሮ, "ትምህርት" የሚለው ቃል ወደ እርስ በርስ የሚጋጩ ጽንሰ-ሐሳቦች ይከፋፈላል-በአንድ በኩል, አንድ ነገር ገንቢ - መፍጠር እና ማዋቀር, በእውነቱ, ወደ ስብዕና የሚቀርጽ; በሌላ በኩል, ምስል ነው, ውጫዊ ነገር, ፊት ለፊት, ጊዜያዊ እና ትክክለኛ ያልሆነ. እናም ይህ የገጠር ፀሃፊዎች ያደነቁት ጊዜ ያለፈበት ግጭት ይመስላል - “ሄይ ፣ ከዩኒቨርሲቲ ተመረቅክ ፣ ሁሉንም ዓይነት ሳይንሶች በልጠሃል ፣ ግን በጭራሽ ሰው አልሆንክም” - ግን እሱን ሙሉ በሙሉ ለማስወገድ የማይቻል ነው።

ብዙ እና ብዙ ጊዜ ጥሩ እና ተፈላጊ ስፔሻሊስቶችን አገኛለሁ ፣ ጥሩ ሙያዊ ስም ያላቸው ፣ በስራ ላይ ያልተገደቡ - ይጓዛሉ ፣ ዓለምን ማሰስ ያስደስታቸዋል ፣ እና በአውሮፓ የባህል ሳሎኖች እና በአሜሪካ ሳይንሳዊ ክበቦች ውስጥ ቤት ይሰማቸዋል። እና በተመሳሳይ ጊዜ, በግል መግለጫዎች ውስጥ ሙሉ ለሙሉ አረመኔያዊ ንግግር, ጥቅጥቅ ያለ, xenophobic, missogynistic ወይም ሌላ ነገር ማሰራጨት ይችላሉ.

ከሴንት ፒተርስበርግ የመጣች አንዲት ቆንጆ ልጅ፣ በቀላሉ ለመተባበር በሚያስደንቅ ሁኔታ፣ መታከም የሚያስፈልጋቸውን ግብረ ሰዶማውያን በድንገት ትናገራለች፣ እና እንደ መደበኛ አይታወቅም። ስለዚህ፣ ከአሁን በኋላ ሁሉንም የጋራ ፕሮጀክቶች መሰረዝ አለቦት?

በሚያስደንቅ ሁኔታ የተማረ - ማለትም በሁሉም መለያዎች “በደንብ የተሰራ” - የሶቪየት ተወላጅ እስራኤላዊ ስለ “የጭቃ ደም” ፣ በአገሩ ውስጥ ቦታ ስለሌላቸው በቂ ጥራት የሌላቸው አይሁዶች ሀረግ አቀረበ። እና ግራ ይጋባሉ, ምክንያቱም በሩስያ ውስጥ በመሠረቱ "አይሁዶች ወደ እስራኤል እንዲሄዱ" ከሚሉ ሰዎች ጋር አልተቀራረቡም, እና አሁን በጓደኞችዎ ውስጥ ተመሳሳይ ግንባታ ያለው ወንድ አለዎት.

አንድ አስደናቂ የካውካሰስ ዜግነት ያለው ሰው ፣ ጥሩ ከሆነው ዩኒቨርሲቲ የተመረቀ የሞስኮቪት ፣ አጋዥ እና ማለቂያ የሌለው ጨዋ ነው ፣ ዘና ብሎ እና በአጋጣሚ ገደል ገብቷል-የሌሎች ብሔራት ተወካዮች እንዳልሆኑ ግልጽ የሆነ ሁለት ቃላትን ብቻ ይጥላል። ሙሉ በሙሉ ለእሱ, ለጓደኝነት የማይመች, ቤተሰብን መፍጠር, ምንም አይነት ጥልቅ ግንኙነት አልነበረም. ነጥቡም ደምን በመጠበቅ ላይ አይደለም, ነገር ግን "ሌሎች" ንፁህ አለመሆኑ እውነታ ነው.

በዓለም ላይ በማንኛውም ሀገር ውስጥ እንኳን ደህና መጣችሁ የሚል ከፍተኛ ክፍያ የሚከፈል ፕሮግራመር ስለ ሴት ልጅ (በረጋ መንፈስ ፣ ግልጽ ሆኖ) እንዲህ ያለ ውጫዊ ወይም ዕድሜ ያላቸው ሴቶች እንደሌሉ ተናግረዋል ፣ ይህ ተገቢ ያልሆነ ባዮሎጂያዊ ቁሳቁስ ነው። እና እሱ በእርግጥ ፣ ከ “ከዚህ” ጋር ለመነጋገር እና ለመስራት እንኳን ዝግጁ ነው ፣ ግን አክብሮት - ይቅርታ።

እና አሁን ፖለቲካን እንኳን አልጠቅስም, ስለ እሱ የተለያዩ ብቁ ባለሙያዎች ቦታ ላይ ማስቀመጥ, ማባረር, መግደል, ሰብአዊነት ማጉደል.

እና እርስዎ የግል መቻቻልዎ የሌሎችን አስተያየት ፣ ወጎች ፣ ምርጫዎች እና እምነቶች እንደሚፈቅድ የተረዱ ይመስላል - በአንድ ቃል ፣ እነዚህ ሰዎች ሌሎችን የማይፈቅዱበት ሌላ ነገር ፣ ግን እርስዎ እንደዛ አይደላችሁም። እና የተጠቀሱትን የህዝብ ምድቦች አይጎዱም ፣ በቀላሉ ግላዊ አመለካከትን ያስተላልፋሉ ፣ ፍትሃዊ እነሱ አሉስለዚህ ጉዳይ - እና እርስዎ ለመናገር ነፃነት ነዎት ፣ በነገራችን ላይ። እና እነዚህ አመለካከቶች ምንም ነገር በማይወስኑበት ቦታ ከእነሱ ጋር ይገናኛሉ - ስለ ጾታ ፣ ጾታ ፣ ሃይማኖት ወይም አመጣጥ አይደለም ። እና ከነሱ አንጻር እንኳን, እርስዎ "ሙሉ" ከሆኑት መካከል አንዱ ነዎት; ነገር ግን ከለበሱ አረመኔዎች ቡድን ጋር እየተደራደርክ ነው የሚለውን ስሜት እንዴት መቋቋም ቻልክ እና አንደኛው የቀድሞ ተደራዳሪው አጽማቸው በቤታቸው ውስጥ ተደብቋል?

እውነት ነው, በእነዚህ ቀናት መልካም ስም ያለው ሀሳብ እየተመለሰ ነው, ይህም ባለፈው ክፍለ ዘመን ሙሉ በሙሉ ጠፋ.

ሰዎች በተከለሉ ማህበረሰቦች ውስጥ ይኖሩ በነበረበት ጊዜ የአንድ ግለሰብ ስም ሁሉም ነገር ነበር። ዓለም በጣም ግልጽ ነበር፣ እና ሰዎች በግል ሕይወት ውስጥ ያለው ማን እንደሆነ አይተዋል። ጥቂት ሰዎች ከመጥፎ ሰው ጋር ለመነጋገር የፈለጉት ምንም አይነት ጌታ ቢሆንም - አገልግሎቶቹን ያለፍላጎታቸው ብቻ ይጠቀሙ ነበር, ሁሉም ሌሎች ነገሮች እኩል ናቸው, "ጥሩ ሰው" በመምረጥ. የ "ጥሩነት" መመዘኛዎች የተለያዩ ሊሆኑ ይችላሉ, ነገር ግን በአማካይ አንድ ሰው ተቀባይነት ያላቸውን ደንቦች ማክበር እና በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ መጥፎ ድርጊቶችን አለመፈጸም ነበረበት.

በመቀጠል፣ ማህበረሰቦች ተከፍተዋል፣ ነገር ግን የግል ህይወት፣ በተቃራኒው፣ ተዘግቷል፣ እና በግንባሮች መዞር ጀመርን። ባለሙያዎች በስራቸው ጥራት እና በእውቀት ጥልቀት ላይ ተመስርተው እየጨመሩ ሲሄዱ የግል ባህሪያት ወደ ዳራ ደብዝዘዋል. በተጨማሪም ፣ ትንሽ የዱር ስፔሻሊስት እንደ ቆንጆ እንግዳ ተደርጎ ይቆጠር ነበር - በወርቃማ እጆች (ራስ) ያልተለመደ ዓይነት ምስል ማራኪነት አግኝቷል። በስራ ባልሆኑ ሰአታት ውስጥ እዛ እያደረገ ያለው ነገር ምንም ፋይዳ የሌለው አይመስልም ነበር፣ እና ሚስቱን ደበደበ ወይም ድመቶቹን አስጨነቀ፣ ማንም አያውቅም።

እና በድንገት ማህበራዊ አውታረ መረቦች ነበሩን, እና የሁሉም ሰው ሞኝነት ታየ. እናም ሚዲያዎች በሕዝብ ተወካዮች የሚሰጡትን ማንኛውንም መግለጫ በፍጥነት ማሰራጨት ጀመሩ። ግን ዋናው ነገር, በእርግጥ, ሰዎች በራሳቸው ጣቶች በኢንተርኔት ላይ መጻፍ ጀመሩ. አሁን ከእውቀት ለመደበቅ በጣም አስቸጋሪ ነው, በእሱ ነፃ ጊዜ ውስጥ የሚፈልጉትን ሰራተኛ ወደ አንዳንድ አክራሪ ሰልፎች, "ቤት 2" ይመለከታል እና አዎ, ድመቶችን ይገዛል. አንተ በተፈጥሮ ሰዎችን የምትመርጠው በሙያዊ ስማቸው ብቻ ሳይሆን በማህበራዊ ድረ-ገጾች ላይ በሚኖራቸው አስተያየት እና በእምነታቸው ስርአታቸውም ጭምር ነው - ምክንያቱም እንደተገለፀው እራስህን እንደ ፀሀፊነት በመምሰል ሰው በላዎች ክበብ ውስጥ ማግኘት አትፈልግም።

እና ማለቂያ የሌለው የተከበረው ትምህርት በባህል, በመቻቻል እና በመልካም ባህሪ ሳይደገፍ በድንገት ዋጋ ማጣት ጀመረ. ጥሩ ሰው ፣ እንደ እድል ሆኖ ፣ አሁንም ሙያ አይደለም ፣ ግን በትክክል የተሟላ መስፈርት ነው። ስለዚህ ርኅራኄ የጎደለህ ከሆነ ጽንፈኛ እና ጨካኝ፣ ተበሳጨች እና ትንሽ ጨለምተኛ ነህ፣ በዚህ መኩራራት ትተህ ለሕዝብ መግለጫዎችህ ትንሽ ትኩረት ስጥ - ከየትኛው ዩኒቨርስቲ ብትመረቅ።

ከአርታዒው

ብዙ ቁጥር ያላቸው አደረጃጀቶች እንኳን እያንዳንዳችን የምንሰናከልባቸው በጣም ዝነኛ የሆኑትን መሰናክሎች ለማስወገድ ዋስትና አይሰጡም ፣ ይህ የመጨረሻው ጊዜ ይሆናል ብለን በማለም። የአንድሬ ኩክላ መጽሐፍ አንጎልህ እንዲያታልልህ እንዴት እንደማትፈቅድ ይነግርሃል። "የአእምሮ ወጥመዶች. ብልህ ሰዎች ሕይወታቸውን ለማበላሸት የሚያደርጉት ሞኝ ነገር።: .

"ስኬት", "እራስን ማወቅ" እና "መዳረሻ" የሚሉት ቃላት ብዙውን ጊዜ እኩል ናቸው. እርግጥ ነው፣ ተስማሚ በሆነ አለም ውስጥ፣ ሆን ተብሎ እና በተከታታይ የገንዘብ እና ማህበራዊ ስኬት ያገኛሉ፣ እጣ ፈንታዎን ይገነዘባሉ። በገሃዱ አለም ግን እራስን ማወቅ እና አላማ ሁሌም አብረው አይሄዱም። እንዴት ይለያሉ? መልሱን በስነ-ልቦና ባለሙያ በተፃፈው ጽሑፍ ውስጥ ይፈልጉ Yaroslav Voznyuk: .

የእራስዎ ምርጥ ስሪት መሆን ፣ በታዋቂ የስነ-ልቦና መጽሃፍቶች በየጊዜው መሻሻል ፣ ቀድሞውንም ያለፈ ነገር ነው ብለዋል ዴንማርካዊ የሥነ ልቦና ባለሙያ ስቨን ብሪንክማን። መጽሃፉን እናነባለን። "የራስን የመረዳዳት ዘመን መጨረሻ። እራስዎን ማሻሻል እንዴት ማቆም እንደሚቻል"እና ዋና ሃሳቦችን ጻፈ:.

ኢ– አስፈፃሚበአስተዳደር ቴክኖሎጅ እና በቢዝነስ አሰልጣኝ ከመጽሐፉ ምዕራፎችን ማተም ቀጥሏል። Fedora Nesterova « » . በቀላል ሕትመት ብቻ ላለመወሰን፣ ዘጋቢው ከአንዱ ምዕራፎች ውስጥ በተገኙ ጽሑፎች ላይ ተመርኩዞ ጸሐፊውን ቃለ መጠይቅ አድርጓል።

ኢ– አስፈፃሚ: በመጽሃፍዎ ውስጥ "ሰራተኞች: የአሰራር መመሪያዎች" ክፍል አለ, እና በእሱ ውስጥ "ሠራተኞች ለምን ሰዎች ብቻ አይደሉም, እና በአንዱ እና በሌላው መካከል ያለው ልዩነት ምንድነው." ንገረኝ ፣ በአጠቃላይ በከባድ መጽሃፎች ውስጥ የአበባ ማዕረጎችን መጠቀም ምን ያህል ተቀባይነት አለው?

Fedor Nesterov:በአንድ ርዕሰ ጉዳይ ላይ እንደ ውስብስብ እና እንደ አስተዳደር ለመረዳት የሚያስቸግር መጽሐፍ ሲጽፉ, ማንኛውም ደራሲ ሁልጊዜ አጣብቂኝ ውስጥ ይጋፈጣል.

- በአንድ በኩል, ርዕሰ ጉዳዩ ግልጽ, የተዋቀረ, የተደራጀ, ወዘተ. ወደ አጠቃላይ ድምዳሜዎች፣ የአካዳሚክ ቀመሮች፣ ንድፈ ሃሳቦች እና ማረጋገጫዎች ብቻ ተሳቤያለሁ...

"በሌላ በኩል፣ ተግባራዊ የሆነ መጽሐፍ ለመጻፍ ከፈለግክ፣ ሥራ የሚበዛበትን የሥራ አስፈፃሚን ትኩረት ቢያንስ ለተወሰኑ ሰዓታት መያዙ አስደሳች ሊሆን ይገባል። ከሁሉም በላይ, እሱ በጣም ትንሽ ነፃ ጊዜ እና ለዚህ ነፃ ጊዜ (ቤተሰብ, ቴሌቪዥን, ኢንተርኔት, ፓርቲዎች እና ሌሎች ብዙ) ተወዳዳሪዎች አሉት. መጽሐፉ ለመግዛት ቀላል ነው, ግን ለማንበብ አስቸጋሪ ነው. እና ሥራ አስኪያጁ መጽሐፉን ማንበብ ብቻ ሳይሆን ይዘቱን እንደሚያስታውሰው እና ከዚያ ይህን ሁሉ በተግባር መሞከር እንደሚፈልግ ማረጋገጥ አለብዎት.

ሁሉም ሰው ይህንን ችግር በራሱ መንገድ ይፈታል. ዋናውን ነገር የማድመቅ እና ግልጽ እና የማይረሱ ምስሎችን የመፈለግ መንገድን እከተላለሁ። ስራው ከተነበበ ከብዙ አመታት በኋላ አንባቢው እነዚህን ምስሎች አሁንም እንደሚያስታውሳቸው እና እነሱን መጠቀም እንደሚችሉ ማረጋገጥ ነው. ይሄ ሁልጊዜ የሚቻል አይደለም, ነገር ግን ለዚህ ያለማቋረጥ የሚጥሩ ከሆነ, እውነተኛ ዕንቁዎች ከጊዜ ወደ ጊዜ ይታያሉ.

ኢ– አስፈፃሚ: የተሳካ ምስል ምሳሌ መስጠት ትችላለህ?

ኤፍ.ኤን.፡ጥሩ ምሳሌ የመሪውን ትክክለኛ ምስል ማቅረብ ነው።

ጥሩ መሪ ለመሆን ከፈለግክ በመጀመሪያ ጥሩ መሪ ምን እንደሚመስል እና ባህሪውን መረዳት አለብህ። የእሱ ትክክለኛ ምስል ምን እንደሆነ መገመት ያስፈልግዎታል.

በመገናኛ ብዙሃን ፣ በስነ-ጽሑፍ እና በሲኒማ ውስጥ መሪው ብዙውን ጊዜ ከሁሉም ሰው በፊት የሚሄድ እና ሁሉንም በግል ምሳሌነት የሚሸከም ሰው ምስል ውስጥ ቀርቧል። ልክ ከጥቃቱ በፊት በጥይት ከጉድጓዱ ውስጥ ለመጀመሪያ ጊዜ እንደወጣ እና “ኧረ! ወደፊት! ከኋላዬ!" የበታቾቹም በጥይት ስር እየሳቡ ይሮጣሉ ብሎ ተስፋ በማድረግ ወደ ፊት ሮጠ።

ማሳዘን አለብኝ - ይህ የተሳሳተ የመሪ ምስል ነው። አብዛኞቹ ጸሃፊዎች እና የስክሪፕት ጸሐፊዎች ጥሩ መሪ ሆነው ስለማያውቁ እሱ ምን እንደሚመስል አያውቁም።

እንዳይያዙት ይህንን የተሳሳተ ምስል በተሻለ ሁኔታ ለማስታወስ ከፈለጉ "በቮልጋ ላይ ባለው የጀልባ ማጓጓዣ" መልክ አስቡት. ያስታውሱ ፣ እንደዚህ ያለ ሥዕል አለ - “በቮልጋ ላይ ባርጅ ሃውለርስ” - ትልቅ ጀልባ ፣ ብቸኛው የመንዳት ኃይል የተዳከመው የሰው ጀልባ ጀልባዎች ፣ በመጨረሻው ጥንካሬያቸው ይህንን ጀልባ በገመድ ወደፊት የሚጎትቱት? ሁሉንም ከእርሱ ጋር የሚይዝ መሪ ጀልባ ተሳፋሪ ነው። እና የእሱ ኩባንያ ጀልባ ነው, እሱ ብቻውን ከኋላው ይጎትታል.

የዚህ ባህሪ ሁሉም አሉታዊ ውጤቶች ግልጽ ናቸው.

• የአንድ ሰው ጥንካሬ ውስን ነው, ስለዚህ ጉልበቱ በቀላሉ ኩባንያውን ወደፊት ለማራመድ በቂ ላይሆን ይችላል.
• ጠንክረህ እየሠራህ የበታቾቹን ጉልበት ወደ ኋላ እየያዝክ ነው; የጀልባው ተሳፋሪ፣ ማለትም አንተ፣ እንደቆመ፣ ወደፊት ያለው እንቅስቃሴ ይቆማል...

የአንድ መሪ ​​ትክክለኛ ምስል ፍጹም የተለየ ነው - የበታች ሰራተኞች ወደ ፊት ይሮጣሉ ፣ እና እሱ እንቅስቃሴያቸውን ብቻ ይመራል እና ፍጥነትን ይቆጣጠራል።

ትክክለኛው ምስል በጋሪ (ከፍተኛ ፍጥነት ያለው ጋሪ) ላይ አሰልጣኝ ነው. ጋሪው ወደ ፊት ለሚጣደፉ ፈረሶች (በታቾች) የታጠቀ ሲሆን አሰልጣኙ (መሪ) እንቅስቃሴያቸውን ብቻ ይመራል እና ይቆጣጠራል። መዞር በሚፈልግበት ጊዜ ዘንዶውን ይጎትታል. በድምፁ, እና አስፈላጊ ከሆነ, በጅራፍ, በፈረሶቹ ላይ ይሽከረከራል እና በሚፈልገው ፍጥነት እንዲሮጡ ያደርጋቸዋል. ጉልበቱን በመጎተት, አስፈላጊ ሆኖ ከተገኘ, ሙሉ በሙሉ ለማቆም እንኳን, እንቅስቃሴውን ይገድባል.

ይህ ባህሪ ለአስተዳዳሪው ጠቃሚ ጥቅሞችን ይሰጣል-

• የጋሪው ፍጥነት የሚወሰነው በፈረሶቹ ብዛት እና ቅልጥፍና እንጂ በአሰልጣኙ ጉልበት አይደለም።
• የአሰልጣኙ ተግባር ጋሪውን ማንቀሳቀስ አይደለም, ነገር ግን የት መሄድ እንዳለበት ለመወሰን ነው.
• አሰልጣኙ ቢደክም ወይም ቢሰክር በአጠቃላይ በማንኛውም ምክንያት ተሰብሮ ወደ ጋሪው ውስጥ ቢወድቅ ጥሩ የሰለጠኑ ፈረሶች እራሳቸው ወደ ቤት ይወስዱታል...

ጥሩ መሪ በመጀመሪያ ደረጃ ጥሩ የበታች ቡድኖችን መፍጠር እና ማሰልጠን ላይ ያተኩራል: ጉልበተኛ, ባለሙያ, ማስተዳደር, በአንድ ዓላማ የተዋሃደ.

እንደዚህ አይነት ቡድን ከተፈጠረ በኋላ መሪው ስልቱን መግለፅ - የት መሄድ እንዳለበት - እና የቡድኑን ቀጣይነት ያለው አመራር በማደራጀት ላይ ያተኩራል. የበታቾቹን ዝርዝር መመሪያዎችን ከመጠን በላይ ላለመጫን (በአስተዳዳሪ ቋንቋ ይህ “እግርዎን ወደ ላይ ማድረግ” ይባላል)። እና, በተቃራኒው, ለበታቾቹ ተጨማሪ አጠቃላይ ስራዎችን ያዘጋጁ, ትንሽ ዝርዝሮችን ለመስራት ሙሉ ነፃነት ይሰጣቸዋል. ይህ ሥራ አስኪያጁን ከጥቃቅን ውጣ ውረዶች ነፃ ያወጣል እና የበታች ሰራተኞች እራሳቸውን እንዲገነዘቡ እድል ይሰጣቸዋል።

ከዚህ በኋላ ብቻ የኩባንያው መኪና በበኩሉ ጥቃቅን ቁጥጥር ሳያስፈልገው ሥራ አስኪያጁ በሚፈልገው አቅጣጫ በፍጥነት ይሮጣል. እና እንደ ሽልማት, እሱ ራሱ አስፈላጊ እና አስፈላጊ ነው ብሎ የሚገምተውን ነገር በግል ለመስራት እድሉ ይኖረዋል (ለምሳሌ, ዘንዶውን ይጣሉ, በጋሪው ውስጥ ይወድቃሉ እና ሰማዩን ይመልከቱ).

እነዚህን ምስሎች ለመጀመሪያ ጊዜ ከተጠቀምኩ ከጥቂት አመታት በኋላ በፕሮግራሙ ውስጥ የተሳተፉትን አስተዳዳሪዎች የዳሰሳ ጥናት አድርጌያለሁ, እና ሁሉም የዳሰሳ ጥናት የተደረገባቸው ሰዎች እነዚህን የባህርይ ምስሎች ያስታውሱታል. እና ብዙዎች በመቀጠል እነዚህ ምስሎች ወደየት እንደሚሄዱ እና አሁን ካሉበት ሁኔታ ምን ያህል የተለየ እንደሆነ ግልጽ የሆነ ራእይ ስለሰጣቸው እነዚህ ምስሎች የአሠራራቸውን መንገድ በመቅረጽ ረገድ ቁልፍ ተጽዕኖ እንደነበራቸው ተናግረዋል ።

ስለዚህ አሁን እንደ ጥሩ ምሳሌ ልጠቅሳቸው እችላለሁ።

ኢ– አስፈፃሚ: በምስሎቹ ግልጽ ነው, አሁን ግን ሰራተኞች ለምን ሰዎች ብቻ እንዳልሆኑ ይንገሩን.

ኤፍ.ኤን.፡እንደተለመደው, ሁሉም ነገር በእይታ ውስጥ ተደብቋል እና ስለዚህ አይታወቅም.

በሶሺዮኒክስ ድንጋጌዎች (በሰዎች መካከል ያለውን የግንኙነት ባህሪያት የሚያጠና ሳይንስ) አራት የመግባቢያ ቦታ ደረጃዎች አሉ-አካላዊ, ስነ-ልቦናዊ, ማህበራዊ እና አእምሯዊ.

• ፊዚካል የሰው አካል ደረጃ, በውስጡ ያሉት ሂደቶች እና ከአካባቢው ጋር ያለው ግንኙነት ነው. በዚህ ደረጃ እንተኛለን ፣ እንበላለን ፣ ተቃቅፈን ፣ ክፍሉን እናጸዳለን ፣ ወዘተ.
• ሳይኮሎጂካል በግንኙነት ውስጥ የቅርብ ርቀት ነው እና ምንም ጥብቅ መደበኛ ገደቦች የሉም። እንደ አንድ ደንብ, ይህ በእኛ ሰው ዘንድ በደንብ በሚታወቁ በትንንሽ ቡድኖች ውስጥ መግባባት ነው-ቤተሰብ, የቅርብ ጓደኞች ክበብ, በፍላጎት ቡድኖች ውስጥ መግባባት.
• ማህበራዊ ረጅም የስነ-ልቦና ርቀት ላይ መግባባት ነው. በህብረተሰቡ ውስጥ የተገነቡ ደንቦች አሉ እነዚህም የተፃፉ ህጎች ወይም ያልተፃፉ ናቸው, ማለትም ወጎች, ወጎች, ወዘተ.
• አእምሮአዊ የአእምሮ እንቅስቃሴ ደረጃ ነው። በአዕምሯዊ ደረጃ አንድ ሰው ከእሱ በፊት በሰዎች የተጠራቀመ መረጃን ሁሉ ያስተላልፋል.

ብዙውን ጊዜ "ጥሩ ሰው ሙያ አይደለም" የሚለውን ታዋቂውን አባባል እንደግማለን, ነገር ግን ሁልጊዜ ጥልቅ ትርጉሙን አንገነዘብም-የ "ሰው" ጽንሰ-ሐሳብ መለየት (የሥነ ልቦና ግንኙነት ደረጃ) እና "ሰራተኛ" ጽንሰ-ሐሳብ. (የማህበራዊ ግንኙነት ደረጃ). ሰዎች እነዚህን ፅንሰ-ሀሳቦች ግራ በመጋባታቸው በስራ ላይ ያሉ ችግሮች ሁልጊዜ ይነሳሉ.

ጋር Otrudnik ሰው ብቻ አይደለም, እሱ ለክፍያ የተወሰኑ ስራዎችን የሚያከናውን ሰው ነው

የሽልማት ጽንሰ-ሐሳብ በሰፊው የቃሉ ትርጉም ሊተረጎም ይችላል፡ ቁሳዊ ሽልማት፣ ደረጃ፣ የስራ እርካታ እና ሌሎችም። ስለዚህ ይህ ቀመር ለሥራቸው የገንዘብ ማካካሻ ለማይቀበሉት ለትርፍ ያልተቋቋሙ ድርጅቶች ሠራተኞችን ጨምሮ ለማንኛውም ሠራተኛ ይሠራል።

ከዚህ ግልጽ ከሚመስለው መግለጫ የሚከተለው ነው። የሰራተኛው ፍላጎት የሚነሳው የሚሠራው ሥራ ውጤት በሚያስፈልግበት ጊዜ ነው, እና ይህ ፍላጎት ሲጠፋ ይጠፋል.. በሌላ አነጋገር ኩባንያው ሠራተኛ የሚፈልገው የሚሠራውን ሥራ እስከሚያስፈልገው ድረስ ብቻ ነው። (በተመሳሳይ ሁኔታ አንድ ሰራተኛ ፍላጎቱን እስካሟላ ድረስ ኩባንያ ያስፈልገዋል-ቁሳቁሶች, የስራ ሁኔታዎች, እራስን የማወቅ እድል, ወዘተ. ይህ ብዙውን ጊዜ በሠራተኞች ዓይነተኛ ባህሪ ውስጥ የምናየው ነው).

ይህ በጣም ያልተለመደ እና አልፎ ተርፎም አስነዋሪ ይመስላል። ይህ ግን የጉዳዩን ፍሬ ነገር አይለውጠውም። ግልጽ የሆነ መንስኤ እና ተፅዕኖ ግንኙነት አለ፡-

ምክንያት: ኩባንያው አንድ የተወሰነ ግብ ላይ ለመድረስ የተፈጠረ ነው.

• ማብራሪያ 1፡ የኩባንያውን ግብ ለማሳካት ሰራተኞቹ አንዳንድ ስራዎችን መስራት አለባቸው።
• ቁርኝት 2፡ አንድን ሥራ ለማከናወን የተወሰነ እውቀትና ችሎታ ያላቸው ሠራተኞች ያስፈልጋሉ።

በዚህ ሰንሰለት ውስጥ ያሉት ሁሉም ነገሮች እርስ በርስ የተያያዙ ናቸው: መንስኤው እንደተለወጠ ወዲያውኑ ውጤቶቹ ይቀየራሉ. የገበያው ሁኔታ ሲለወጥ, የኩባንያው ፍላጎቶች የተወሰኑ የስራ ለውጦችን እና የሰራተኞች ፍላጎቶች ይለወጣሉ. በአካልም ሆነ በሥነ ምግባራዊ ሁኔታ ጊዜ ያለፈባቸው መሳሪያዎች ብዙ ጊዜ የማይሰሩ እና የማይጠቅሙ እንደሆኑ ሁሉ አንዳንድ ሰራተኞች አሁን ይጎድላሉ, እና አንዳንዶቹ ለድርጅቱ ተጨማሪ እና የማይጠቅሙ ሊሆኑ ይችላሉ.

እንደ ማንኛውም የሸቀጦች-ገንዘብ ግንኙነቶች, ከ "ጥራት" ጽንሰ-ሐሳብ በተጨማሪ "ወጪ" ጽንሰ-ሐሳብ አለ. ስለዚህ አንድ ሰራተኛ ለድርጅቱ ያለው አገልግሎት በማይለወጥበት ጊዜ እንኳን ሰራተኛው ለኩባንያው ያለው አንጻራዊ ዋጋ ሊለወጥ ይችላል. እንደ የሥራ ገበያው እና ሌሎች ምክንያቶች ሊወርድ ወይም ሊወርድ ይችላል. ስለዚህ የሰራተኛውን ጥቅም ከዋጋ/ጥራት ጥምርታ አንጻር መገምገም ሁል ጊዜ ጠቃሚ ነው።

ከዚህ ምን ይከተላል?

ግልጽ የሆነው እውነታ ነው። የአንድ የተወሰነ ክፍል እና የኩባንያው አጠቃላይ ድርጅታዊ መዋቅር ተለዋዋጭ እሴት ነው እና በኩባንያው ፍላጎቶች ላይ በመመስረት በተወሰነ ጊዜ መለወጥ አለበት።

ይህ ህጋዊ እና ግልጽ ይመስላል, ነገር ግን ልምምድ እንደሚያሳየው ከአምስት አመታት በላይ በቆየ በማንኛውም ድርጅት ውስጥ, ቢያንስ በአንድ ጊዜ ለኩባንያው ጠቃሚ የሆኑ ቢያንስ በርካታ ሰራተኞች አሉ, አሁን ግን ጠቃሚ አይደሉም እና ልክ ናቸው. የሀብት ኩባንያን ማባከን (እንደ ሥራ አስኪያጁ ትኩረት እና ጊዜ ያሉ ጠቃሚ ሀብቶችን ጨምሮ)። እና በአሮጌ እና ትላልቅ ድርጅቶች ውስጥ ብዙ እንደዚህ ያሉ ሰራተኞች አሉ.

በእኛ የሥልጠና መርሃ ግብሮች ውስጥ ይህንን ኮርስ የሚወስዱ አስተዳዳሪዎች ተመሳሳይ ሰራተኞችን ለመለየት እና አደረጃጀቱን ከነሱ ለማፅዳት ስለ ክፍሎቻቸው ትንተና ያካሂዳሉ። አንድ ድርጅት ብዙ ሰራተኞችን ሳይለይ ይህንን ፈተና ማለፍ ብርቅ ነው።

በነገራችን ላይ ከመጠን በላይ ሰራተኞችን በተለያዩ መንገዶች ማስወገድ ይችላሉ-አንድ ጊዜ ብዙ ጥቅማጥቅሞችን ያመጣ ሰራተኛ በክብር እና በስንብት ክፍያ ከታየ ይህ ብዙውን ጊዜ በሄደ እና በሚለቀው ላይ በጣም ጥሩ ውጤት አለው ። የቀሩት። ብዙ ዋጋ የማይጨምሩ ሰራተኞችን በፍጥነት ማስወገድም ጥሩ ይሰራል።

ኢ– አስፈፃሚ: ንገረኝ ፣ ከጓደኞች እና ከዘመዶች ጋር አብሮ መሥራትን የመሰለ ከባድ ችግርን ለመረዳት ይህንን መርህ መጠቀም ይቻላል?

ኤፍ.ኤን.፡ልክ ነህ፣ ጓደኝነትን እና ስራን በማጣመር በተለያዩ የመገናኛ ደረጃዎች ውስጥም በመኖራቸው ምክንያት ብዙውን ጊዜ የማይቻል ይሆናል። ስለዚህ, ጓደኝነት እና ንግድ ሲደባለቁ, ተቃርኖ ይፈጠራል-ቢዝነስ በረጅም የስነ-ልቦና ርቀት መደበኛ ግንኙነትን ይጠይቃል, ጓደኝነት ደግሞ መደበኛ ያልሆነ ግንኙነትን በአጭር ርቀት ይጠይቃል. ይዋል ይደር እንጂ ይህ ተቃርኖ እራሱን ያሳያል።

ከዚህ በተጨማሪ ሌላ ሊባል የሚችል ችግር አለ « የሚጠበቁ አለመመጣጠን ». እያንዳንዱ ተዋዋይ ወገን ከሌላኛው ወገን ደጋፊነቱን ይጠብቃል።

የማይዛመዱ የሚጠበቁ ምሳሌዎች፡-

አለቃው ጓደኛ-ተገዢ ቀጥሯል ብለን እናስብ።

አለቃው ጓደኛው በጓደኝነታቸው ስም ምርጥ የበታች በመሆን እንደ አለቃ እንደሚደግፈው ይጠብቃል - ለሌሎች ምሳሌ: የተሻለ ይሰራል, በሰዓቱ ወደ ሥራ ይመጣል, ጥቅማጥቅሞችን እና አበል አይጠይቅም, ወዘተ. . በአጠቃላይ እሱ በጣም ጥሩ እና ከራስ ወዳድነት ነፃ የሆነ ጀግና ነው. ያለበለዚያ በጓደኛ-በታች ውስጥ ምን ደስታ አለ?

የበታች አለቃው ጓደኛው-አለቃው “በወዳጃዊ መንገድ” እንደሚይዘው ይጠብቃል፡ ብዙ ቅናሾችን፣ ጥቅማ ጥቅሞችን፣ ከሌሎች የበታች ሰራተኞች መለየት፣ ጉድለቶችን ቸል ብሎ ወዘተ. በአጠቃላይ እሱ በጎ አድራጊ እና ደጋፊ ይሆናል. ያለበለዚያ የአለቃ ጓደኛ ማግኘት ምን ደስታ ነው?

በውጤቱም, ሁለቱም አንዳቸው ከሌላው ፍጹም ተቃራኒ ባህሪን ይጠብቃሉ, ይህም ይዋል ይደር እንጂ ውጥረት ይፈጥራል እና በስራም ሆነ በግንኙነት ውስጥ ወደ ቀውስ ያመራል.

ኢ– አስፈፃሚ: እንደምንም ጓደኝነትንና ሥራን ማጣመር ይቻላል?

ኤፍ.ኤን.፡ምንም እንኳን ማደራጀት በጣም አስቸጋሪ ቢሆንም ፣ አብረው ለመስራት የተገደዱ ጓደኞች በስራ እና በስራ ባልሆኑ ሁኔታዎች ውስጥ ለራሳቸው የተለያዩ የባህርይ ሞዴሎችን ማዘጋጀት አለባቸው ። እንደ “መደበኛ መቼት”፣ “መደበኛ ያልሆነ መቼት”፣ “በታቾች ፊት”፣ “ከአለቆች ጋር በሚደረግ አቀባበል” እና እነዚህን ሞዴሎች በጥብቅ በመከተል በአሁኑ ጊዜ በየትኛው ሞዴል ውስጥ እንዳሉ እርስ በእርስ በማስጠንቀቅ።

በሕዝባዊ ጥበብ ውስጥ የዚህ ባህሪ ነጸብራቅ “ጓደኝነት ጓደኝነት ነው ፣ ግን ትምባሆ የተራራቀ ነው” የሚለው አባባል ነው።

የመደበኛ ባህሪ ሞዴል ምሳሌ፡-

• ተጓዳኝ ቦታዎችን ለሚይዙ ሰራተኞች በዚህ ኩባንያ ውስጥ እንደተለመደው እርስ በእርስ ይጣሩ። ለምሳሌ - "አንተ" ብቻ እና በስም እና በአባት ስም.
• ስለ ንግድ, ወዘተ እየተነጋገርን እያለ የላቁ-የበታች ግንኙነትን በጥብቅ ይከተሉ።

ከአንድ ሞዴል ወደ ሌላ መቀየር ቀደም ሲል በተስማሙ ሂደቶች መሰረት መከሰት አለበት. ለምሳሌ፣ አንድ አለቃ፣ ስለ ንግድ ጉዳይ መደበኛ ውይይት ካጠናቀቀ በኋላ፣ “እና አሁን እንደ ጓደኛ ያለዎትን አስተያየት መስማት እፈልጋለሁ” የሚለውን ሐረግ በመናገር ወደ ወዳጃዊ ውይይት ሞዴል ሊሄድ ይችላል። ውይይቱን እንደጨረሰ "አሁን ወደ ሥራ እንመለስ" በሚለው ሐረግ ወደ መደበኛው ሞዴል መመለስ ይችላል.

ጓደኞች የተለያዩ የባህሪ ቅጦችን መጠቀም እና በቀላሉ በመካከላቸው መቀያየር ከቻሉ ጓደኝነትን እና ስራን ማጣመር ይችላሉ። ካልሆነ ግን ከመካከላቸው አንዱ ወደ ሌላ ሥራ መሄድ ወይም ጓደኝነትን ማቆም ይሻላል.

ኢ– አስፈፃሚ: የአስፈፃሚ ትምህርት ፕሮግራሞችን ጠቅሰሃል። ስለእነሱ በበለጠ ዝርዝር ይንገሩን.

ኤፍ.ኤን.፡በአሁኑ ጊዜ በሴፕቴምበር እና በሦስት ወራት ውስጥ የሚጀምሩ ሁለት የርቀት ትምህርት አስፈፃሚ ስልጠና ፕሮግራሞችን እናቀርባለን። ሁለቱም መርሃ ግብሮች በመጽሐፉ ውስጥ በተገለጹት ቁሳቁሶች ላይ የተመሰረቱ ናቸው, ተግባራዊ ናቸው እና ተሳታፊው ከቦታው ወይም ከንግድ ስራው ጋር በተገናኘ የተለየ ውጤት እንዲያገኝ ነው.

ይህ ፕሮግራም መሰረታዊ የአመራር ክህሎቶችን ያቀርባል፡-

• ከመምሪያዎ ስራ ውጤቶችን እንዴት ማግኘት እንደሚችሉ.
• የመሪ አስተሳሰብን ማቋቋም።
• በኩባንያው ተዋረድ ውስጥ የእኔ ክፍል ቦታ።
• ሰራተኞች: የአሰራር መመሪያዎች.
• ከሌሎች አስተዳዳሪዎች ጋር ግንኙነቶችን እንዴት መገንባት እንደሚቻል.
• ከቅርብ አለቃህ ጋር እንዴት ግንኙነት መፍጠር እንደምትችል።

በዋናነት በኩባንያው ውስጥ ሥራ ለመሥራት ለሚፈልጉ ለተግባራዊ አስተዳዳሪዎች (ከክፍል ኃላፊ እና ከዚያ በላይ) የታሰበ ነው። ምንም እንኳን ልምድ እንደሚያሳየው ይህ ለሁሉም አስተዳዳሪዎች አስፈላጊ የሆነ ሁለንተናዊ እውቀት ነው. ስለዚህ ትምህርቱ በማንኛውም ደረጃ ላሉ አስተዳዳሪዎች እንደ ተመራጭ መሰረታዊ ኮርስ ሊያገለግል ይችላል።

ይህ ኮርስ በዋነኛነት ለአነስተኛ ቢዝነስ ባለቤቶች አስፈላጊ የሆነ የእውቀት ስብስብ ይዟል፡-

• ሰራተኞች: ሁሉንም ነገር እራስዎ ማድረግን እንዴት ማቆም እና መኖር እንደሚጀምሩ.
• የአንድ የንግድ ሥራ ባለቤት አስተሳሰብ.
• ኩባንያዎ በየትኛው የእድገት ደረጃ ላይ ነው እና ቀጣዩን እርምጃ ለመውሰድ ቀላሉ መንገድ ምንድነው?
• ከሌሎች ኩባንያዎች, ባለስልጣናት እና ማህበረሰብ ጋር ግንኙነቶችን መገንባት.
• የአስተዳደር ቡድንዎን መገንባት.
• በንግድ ውስጥ አጋሮች ለምን ያስፈልግዎታል እና እንዴት እንደሚመርጡ።

ኢ– አስፈፃሚ: ከመስመር አስተዳዳሪዎች ጋር ግልጽ ነው፣ ግን ለምን የአነስተኛ ንግድ ባለቤቶችን ለየብቻ ይለያሉ?

ኤፍ.ኤን.፡የአንድ ትንሽ የንግድ ሥራ ባለቤት ሥራ በጣም አስቸጋሪ እና ብዙ ባህሪያት ስላለው. በትናንሽ ንግዶች መካከል እንዲህ ያለ ከፍተኛ የሞት መጠን እንዲኖር የሚያደርገው አለማወቅ። 1

ለምሳሌ ፣ በትንሽ ንግድ ውስጥ ባለቤቱ ብዙውን ጊዜ ብዙ ሚናዎችን ለማጣመር እንደሚገደድ ሁሉም ሰው ያውቃል-ባለቤት ፣ ዳይሬክተር ፣ ዋና ሻጭ ወይም ሌላ። በእያንዳንዱ ሚና ውስጥ የተወሰነ ጊዜ ያሳልፋል. እያንዳንዱ ሚና የተለየ ችሎታ እና የተለየ አስተሳሰብ ይጠይቃል።

ዘዴው የሰው ልጅ ስነ ልቦና አንድ ሰው ብዙ ጊዜ የሚያሳልፍበት ሚና የበላይ ሆኖ እንዲወጣ ማድረግ ነው። የአስተሳሰብ መንገዷም የበላይ ይሆናል። ባለቤቱ አብዛኛውን ጊዜውን እንደ ዳይሬክተር አልፎ ተርፎም ሻጭ አድርጎ ያሳልፋል። እና እሱ የባለቤቱን ሚና የሚጫወተው በጣም አልፎ አልፎ ነው - ብዙውን ጊዜ ትርፍ ወይም ኪሳራ ሲቆጥር። እናም እንደ ባለቤት ማሰብ ያቆማል እና እንደ ዳይሬክተር አልፎ ተርፎም ተግባራዊ ሰራተኛ ማሰብ ይጀምራል.

ትንሽ ነገር ሊመስል ይችላል፣ነገር ግን ብዙውን ጊዜ አነስተኛውን የንግድ ድርጅት ባለቤት በግርግርና ግርግር ውስጥ ሰምጦ የባለቤትነት ተግባራቱን ወደማይሰራበት ይመራል - እንደ ንግዱን ማጎልበት እና ቡድን መገንባት። አንዳንድ ጊዜ ስለእነሱ እንኳን አያውቅም።

በተጨማሪም ትናንሽ ንግዶች ብዙውን ጊዜ የግብዓት እጥረት ወይም ውስን ናቸው (ከትላልቅ ንግዶች ጋር ሲነጻጸር)። እና ይህ ለማካካስ ከፍተኛ የአስተዳደር ቅልጥፍናን ይጠይቃል. ያም ማለት እነዚህን ሁሉ ጥቃቅን ነገሮች ማወቅ እና እነሱን መጠቀም መቻል አለብዎት. ከዚያም ከትንሽ ንግድ ወደ መካከለኛ እና ከዚያም ትልቅ ማደግ ይቻላል.

ኢ– አስፈፃሚ: መልካም፣ የቀረው ነገር መልካም እድል እንዲመኝልዎ እና ለማህበረሰቡ አባላት በሚያደርጉት ፕሮግራም ውስጥ ለመሳተፍ ልዩ ሁኔታዎች እንዳሉ ለማወቅ ነው።

ኤፍ.ኤን.፡የፖርታል አስተዳደር አስቀድሞ በዚህ ላይ ተስማምቷል - በ "ፖርታል ዝግጅቶች" ክፍል በኩል ለመሳተፍ የሚያመለክቱ ሁሉም የማህበረሰብ አባላት የ 10% ቅናሽ እና ተጨማሪ ጉርሻ ያገኛሉ ፣ ለምሳሌ ፣ የሌሎች የሥልጠና ፕሮግራሞች የቪዲዮ ቀረጻዎች።

1 - አጭጮርዲንግ ቶ የኒዝሂ ኖቭጎሮድ ክልል የአነስተኛ እና መካከለኛ ኢንተርፕራይዞች ፣ የሸማቾች ገበያ እና አገልግሎቶች ድጋፍ እና ልማት ምክትል ሚኒስትር። ቭላድሚር ሴሌዝኔቭ:« እንደ አለም አሀዛዊ መረጃ ከሆነ ከተፈጠሩ 100 ኢንተርፕራይዞች ውስጥ 10 ያህሉ ብቻ በሕይወት የተረፉ ሲሆኑ ከሶስት እስከ አምስት ድረስ ውጤታማ ሆነዋል። ዛሬ በሩሲያ ውስጥ ያሉ ስታቲስቲክስ ከሌሎች አገሮች ጋር ሲወዳደር የተሻለ ይመስላል. በግልጽ ለማየት እንደሚቻለው በሩሲያ የንግድ ሥራ ሰዎች “በእሳት ብልጭታ” ይሰራሉ ​​​​፣ የህይወት ልምድ እና እውቀት አላቸው ፣ ስለሆነም በሩሲያ ካሉት 100 ኢንተርፕራይዞች ውስጥ 10 አይደሉም ፣ ግን 20 ያህሉ ስኬታማ ይሆናሉ ። ግን ቀስ በቀስ ወደ ምዕራባውያን ደረጃዎች እየተቃረብን ነው።

ቃለ መጠይቅ ተደረገ አሪና ሮዲዮኖቫበተለይ ለኢ-አስፈጻሚ

የቅጂ መብት Fedir Nesterov 2011

የትራክተር አሙር ግጥሚያ ድረስ የቀረው ጊዜ፡-

መጣጥፎች

ዋናው ነገር ስለ ጀርመናዊ ቲቶቭ መልቀቅ ነው.

ከስራ መባረር ይጠበቃል። “ትራክተር” ከወቅቱ መጀመሪያ ጀምሮ በጣም አሰልቺ ሆኪን አሳይቷል ፣ እና የዋናው አሰልጣኝ ቃላቶች ሁል ጊዜ በተግባሩ አይስማሙም። ቲቶቭ ያመነጨው የሜም ብዛት ቀድሞውንም የሙርዚልካ-ናዛሮቭን ዘመን እኩል ሆኗል፣ እና ያለ ጎል ግጥሚያዎች ብዛት ከ 31 በመቶ በላይ አልፏል። መካሪው የአጥቂ ሆኪን “ጥቁር እና ነጭ” ላይ አስቀምጦ ነበር፣ ነገር ግን ከውድድሩ የመጀመሪያ ሩብ በኋላ ቡድኑ 28 ነጥብ አስመዝግቧል። እየፈራረሰ ያለው ሴቨርስተታል እና ሲቢር ብቻ ያነሱ ነበሩ። ለማነፃፀር የጋቲያቱሊን ተከላካይ ሆኪ በጣም ስኬታማ ባልሆነው የ2016/2017 የውድድር ዘመን በተመሳሳይ ጊዜ 38 ግቦችን አምጥቷል ፣ ምንም እንኳን በጥቃቱ ላይ ስላለው ትኩረት አንድም ቃል አልተነገረም።

ቲቶቭ በክለቡ ታሪክ ውስጥ ካሉት ደካማ አሰልጣኞች የአንዱን ማዕረግ በማረጋገጥ ከትራክተር ጋር ምን እንደሚያደርግ አላወቀም ነበር፡- ዜሮ ግጥሚያዎች፣ ግልጽ የሆነ ንድፍ አለማግኘት፣ በመከላከያ ውስጥ ሁከት እና ቡድኑ ጨዋታውን አቻ ማድረግ አለመቻሉ። ከ 0: 1, ትራክተር ሁለት ጊዜ ብቻ ወጣ - ከማግኒቶጎርስክ ጋር በቤት (ኪሳራ) እና በ HC Sochi (አሸናፊነት). በቀሪዎቹ 9 ጨዋታዎች በመጀመሪያ ያልተሸነፈው ጎል ቀድሞ ሽንፈትን ያሳያል።

ክቫርታልኖቭ በቼልያቢንስክ ስብሰባው ሊጠናቀቅ ሁለት ደቂቃ ሲቀረው ሥዕላዊ መግለጫዎችን በመሳል ከተጫዋቾቹ ጋር ሲሠራ ቲቶቭ መደበኛ ነገሮችን ሲናገር “ኑ ፣ ኑ ፣ ወንዶች ፣ ከፊት የበለጠ ንቁ ይሁኑ / ከኋላ ጥብቅ ይሁኑ ። ” ጀርመናዊው ሚካሂሎቪች ፣ በሆኪ ውስጥ ያሉ ወንዶች ሁሉንም ነገር እራሳቸው ማድረግ ከቻሉ የአሰልጣኝነት ሙያው አይኖርም ነበር ፣ ግን አሁንም አለ። ለዚህ አቀራረብ ምስጋና ይግባውና ትራክተር በፍጥነት መቆጣጠር የማይችል ቡድን ሆነ። ሰረገላው ያለ ሹፌር አልተንቀሳቀሰም, እሱም ከመንዳት ይልቅ, ሲጋራ ሠርቷል.

በተመሳሳይ ጊዜ ስለ ከባቢ አየር የሚናገሩ ቃላት ባዶ ሐረግ አይደሉም. እሷ ነበረች, ለመናገር, ተገኝታለች, እና ለምሳሌ, በአንድሬ ኒኮሊሺን ስር ሁሉም ነገር በጣም የከፋ ነበር. ከዚህ ዳራ ጋር በተያያዘ አሰልጣኙ መጣሉን አስመልክቶ መግለጫዎች መስጠት ጀመሩ ነገር ግን እንደዛ አይደለም። የእሱ ዴሞክራሲያዊ ዘይቤ በቲቶቭ ላይ ጭካኔ የተሞላበት ቀልድ ተጫውቷል. ልስላሴ እና ከልክ ያለፈ ዲፕሎማሲ ፈጥኖም ይሁን ዘግይቶ ወደ ዙግዝዋንግ ይመራል። ስለዚህ ለትራክተር የአሰልጣኙ እያንዳንዱ እርምጃ ቦታውን አባብሶታል ፣ እና በጋዜጣዊ መግለጫው ላይ ያለው ማንኛውም ቃል የቡድኑን መዋቅር አለመረጋጋት ጨምሯል ፣ እናም ሻምፒዮናው ከጀመረ ከአንድ ወር ተኩል በኋላ በተፈጥሮ ወድቋል።

ስለ ቲቶቭ ግን በቂ ነው። የሱ መውጣቱ የተፈጸመ ሃቅ ነው። አሰልጣኙን እንጨባበጥ እና መልካም እድል እንመኝለት። እርስዎ ጥሩ ሰው ነዎት እና የግል ባህሪያት ሙያ አለመሆኑ ያሳዝናል. እስቲ አሁን ቲቶቭን ሥልጣን ስለሰጡት ሰዎች እንነጋገር. ለአስራ አንደኛ ጊዜ፣ በትራክተር መንገድ ላይ መሰቅሰቂያ ታየ። በእያንዳንዱ ተመሳሳይ ጽሑፍ ውስጥ እና ከእያንዳንዱ የአሰልጣኝ ቀጠሮ በኋላ ይታያሉ።

ባ-አ-አ-ም! በግንባሩ ላይ ሌላ ምት።

ጀርመናዊ ቲቶቭን ሲፈርሙ ከእሱ ምስል ምቾት ሌላ ነገር ግምት ውስጥ መግባቱ አስባለሁ? ከሁሉም በላይ ይህ አሠልጣኝ በሳይኮቲፕስ ከ Curry Kiwi ጋር ተመሳሳይ ነው, እሱ ብቻ በኪሱ ውስጥ የሩስያ ፓስፖርት አለው. ተመሳሳይ ታማኝነት ፣ በቡድኑ ላይ አንድ ዓይነት እምነት እና ዴሞክራሲ በሁሉም መገለጫዎቹ ውስጥ። ከአራት አመት በፊት ትራክተር የፊንላንድ ስፔሻሊስት በመጋበዝ ስህተት ሰርቷል። ፊንላንዳውያን መጥፎ ስለነበሩ ሳይሆን እንዲህ ዓይነቱ ፊንላንድ በቼልያቢንስክ እውነታ ውስጥ ስለማይገባ ነው.

ባአአም.

አንድሬ ኒኮሊሺን እንጋብዝዎት? አዎ, እሱ ምንም ልምድ የለውም, ግን እንዴት ያለ ማራኪነት!

ባአአም.

ምናልባት ቲቶቭስ? እሱ እና አቫንጋርድ ወደ ምድብ ድልድሉ ደርሰዋል።

ባአአም.

የአንቫር ጋቲያቱሊን ምስል የተለየ ነው። በግንባሩ ላይ ያለው ትልቁ ድብደባ እና ለሰርጌይ ጎሞሊያኮ ጽናት ምስጋና ይግባው የሠራው የአለቆቹ ብቸኛ ውርርድ። በዚያን ጊዜ በጋቲያቱሊን ላይ ሌላ ማንም ሰው አላመነም።

ዛሬ አሌክሲ ቴርቲሽኒ ከትራክተር ጋር መሥራት ጀመረ። ከኒኮሊሺን-ጋቲያቱሊን ጥንድ ጋር አስቀድሞ የተነበበ እና የተጫወተ ልዩነት። አዲሱ አሰልጣኝ ጥሩ ዳራ፣ የቼልያቢንስክ ምዝገባ እና የሆኪ ስም አለው። በቅድመ-እይታ, ሁሉም ነገር እንደ ሁኔታው ​​መሄድ አለበት, እና ለዚህ ቅድመ-ሁኔታዎች አሉ. የቴርቲሽኒ መንገድ ብቻ ከጋቲያቱሊን ቀላል አይሆንም። ሁኔታው, ከላይ ያለው ጫና, ታዋቂው የሙያ ደረጃ እና አወዛጋቢ የአስተዳደር ውሳኔዎች ጣልቃ ይገባሉ. ይህ ሁሉ ይቀራል, እና አዲሱ አማካሪ በሴንት ፒተርስበርግ ውስጥ ዋና ክፍል በመጠየቅ መታገስ ወይም ማሸነፍ አለበት.

ውጤቱን ለማግኘት Gatiyatulin 2.5 ዓመታት ፈጅቷል. ቴርቲሽኒ በጥሩ ሁኔታ ከሄደ, መቆሚያዎቹ እንደገና ለመጠበቅ ዝግጁ ናቸው. ካልሆነ, አዲስ b-a-a-m ይኖራል, ከዚያ በኋላ ያለው ጨዋታ እንደገና ይነሳል እና ተጠቃሚው ለአምስተኛ ጊዜ እንደገና ይጀምራል.

ኢቫን Lomovtsev

ፎቶ -