የመንግስት በጀት ባለሙያ የትምህርት ተቋም ሳማራ ክልል" የክልል ቴክኒካል ትምህርት ቤት m.r. ኮሽኪንስኪ"

ሙያ፡ 01/23/03 አውቶሜካኒክ 2ኛ ዓመት

ፊዚክስ

የሥልጠና ትምህርት ዘዴያዊ እድገት

በዚህ ርዕስ ላይ፡"በሕይወታችን ውስጥ ኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገዶች"

መምህር ያኪሞቫ ኤልቪራ ኮንስታንቲኖቭና።

ትምህርት-ማጠቃለያርዕሶች "ኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገዶች"

ርዕሰ ጉዳይ፡-ስለ ኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገዶች ሁሉ

ዓይነት: አጠቃላይ እና የእውቀት ስርዓት

ዓይነት: ሴሚናር

ዘዴያዊ ግብ፡

ዒላማ፡

የፊዚክስ ትምህርትን ተግባራዊ አቅጣጫ አሳይ;

ስለ ርዕሰ ጉዳዩ ያለዎትን እውቀት በመሞከር ላይ።

ተግባራት፡

ትምህርታዊ፡-

በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ ስላጋጠሙት የኤሌክትሮማግኔቲክ ጨረሮች (ሜዳዎች) እውቀትን ማጠቃለል;

የእነዚህን መስኮች አወንታዊ እና አሉታዊ ተፅእኖ እወቅ የሰው አካል,

ከ ጥበቃ መርሆዎች ቅጽ ጎጂ ውጤቶችመስኮች, ወይም ጎጂ ውጤቶቻቸውን መቀነስ.

በማደግ ላይ

የአመክንዮአዊ አስተሳሰብ እድገትን ይቀጥሉ, - የተማረውን በማጠቃለል ሂደት ውስጥ የአንድን ሰው ሀሳቦች በትክክል የመቅረጽ ችሎታ, ትምህርታዊ ውይይት የማካሄድ ችሎታ;

ትምህርታዊ፡-

አስተዳደግ የግንዛቤ ፍላጎትወደ ፊዚክስ ፣ አዎንታዊ አመለካከትወደ እውቀት, ጤናን ማክበር.

የማደጎ ባህል የቃል ንግግር, ለሌሎች አክብሮት.

ዘዴዎች እና መሳሪያዎች;

የመልቲሚዲያ ቴክኖሎጂ, የቤት እቃዎች, የስራ ወረቀቶች; የማጣቀሻ እቃዎች(ማለት

ማግኔቲክ ኢንዳክሽን ጥንካሬ ኤሌክትሮ መግነጢሳዊ መስክየቤት ውስጥ መገልገያዎች)

ዘዴዎች: ገላጭ-ገላጭ, ተግባራዊ.

በርዕሱ ላይ ያለው ትምህርት: " ስለ ኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገዶች ሁሉም ነገር "

"በዙሪያችን፣ በራሳችን፣ በሁሉም ቦታ እና ቦታ፣

ለዘላለም የሚለዋወጥ ፣ የሚገጣጠሙ እና የሚጋጩ ፣

የተለያየ የሞገድ ርዝመት ያላቸው ጨረሮች አሉ...

የምድር ፊት በእነርሱ ይለወጣል;

በአብዛኛው የተቀረጹ ናቸው” ብሏል።

V.I.Vernadsky

ኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገድ ምንድን ነው?

መልሶች: ኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገድ- ኤሌክትሮማግኔቲክ ንዝረቶች, በጠፈር ውስጥ መስፋፋት እና ኃይልን ማስተላለፍ.

የኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገዶች በጠፈር ውስጥ የተከፋፈሉ የመግነጢሳዊ እና የኤሌክትሪክ መስኮች ረብሻዎች ናቸው።

ኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገዶች ይባላሉ የኤሌክትሮማግኔቲክ መስክ በመገናኛው ባህሪያት ላይ በመመስረት ውሱን ፍጥነት ያለው በጠፈር ውስጥ የሚያሰራጭ ነው። ስለ ሕልውናቸው የተነበየው የመጀመሪያው ሳይንቲስት ፋራዳይ ነው። መላምቱን በ1832 አቀረበ። ማክስዌል በመቀጠል በንድፈ ሃሳቡ ግንባታ ላይ ሠርቷል. በ 1865 ይህንን ሥራ አጠናቀቀ. የማክስዌል ቲዎሪ የተረጋገጠው በሄርትዝ ሙከራዎች በ1888 ነው።

ኢም ሞገዶች ሞገዶችን ያካትታሉ….

መልስ፡- ለኤም. ሞገዶች ሞገዶችን ይጨምራሉርዝመቱ ከ10 ኪ.ሜ (የሬዲዮ ሞገዶች) እስከ ምሽቱ 5 ሰዓት (5. 10) -12 (ጋማ ጨረሮች)

3. የኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገዶችን ዋና ዋና ባህሪያት ይዘርዝሩ.

መልስ፡-

ነጸብራቅ።

ነጸብራቅ።

የኤም ሞገድ ተሻጋሪ ነው።

በቫኩም ውስጥ ያለው የኤም ሞገዶች ፍጥነት ከብርሃን ፍጥነት ጋር እኩል ነው።

የኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገዶች በሁሉም ሚዲያዎች ውስጥ ይሰራጫሉ, ነገር ግን ፍጥነቱ ከቫኩም ያነሰ ይሆናል.

ኤም ሞገድ ሃይልን ይይዛል።

ከአንድ መካከለኛ ወደ ሌላ ሲንቀሳቀስ, የማዕበሉ ድግግሞሽ አይለወጥም.

4. የኤሌክትሮማግኔቲክ መስክ በሰዎች ላይ የሚደርሰው ለምንድን ነው?

አንድ ሰው የኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገድ የሚቀበል አንቴና ነው ፣ የሰው አካል የ em መስክ በጥሩ ሁኔታ የሚያልፍበት መሪ ነው ፣ ስለሆነም ተጨማሪ የኤሌክትሮማግኔቲክ መስክ በተፈጥሮው የኤሌክትሮማግኔቲክ ማወዛወዝ አካል ላይ ተተክሏል ፣ በዚህ ምክንያት የተፈጥሮ የሰው ልጅ ባዮፊልድ ተረብሸዋል .

5. የድርጊቱ ባዮሎጂያዊ ተፅእኖ በምን ላይ የተመሰረተ ነው? ኤሌክትሮማግኔቲክ መስክ?

አስተማሪ: የሥራ ሉሆቹን እንደገና ይውሰዱ -

ገለልተኛ ሥራ.

እቅድ 1

መልሶች፡ ባዮሎጂያዊ ተጽእኖ በሚከተሉት ላይ የተመሰረተ ነው፡-

- ኢ እሴቶች (የኤሌክትሪክ መስክ ጥንካሬ);

የቢ እሴቶች (ማግኔቲክ ኢንዳክሽን);

-w እሴቶች (ድግግሞሽ) ፣ በተጋላጭነት ጊዜ ላይ በመመስረት።

አስተማሪ: ባዮሎጂያዊ ተጽእኖ አዎንታዊ ሊሆን ይችላል (በምድር ላይ ያለው ህይወት ብቅ ማለት, ማፋጠን, የሕክምና ዘዴዎች በሕክምና) እና አሉታዊ. ዶክተሮች ሰው ሰራሽ በሆነ መንገድ ለተፈጠረ ኤሌክትሮማግኔቲክ መስክ ለረጅም ጊዜ መጋለጥ እንደሚሰጥ አረጋግጠዋል ...

(በቦርዱ ላይ ያለው ጠረጴዛ).

አስተማሪ: የኤሌክትሮማግኔቲክ መስክ እንደዚህ አይነት ተፅእኖዎች ተሰምቷችኋል እና መቼ? በአፓርታማዎ ውስጥ የኤሌክትሮማግኔቲክ መስክ የሚፈጥሩት የቤት ዕቃዎች የትኞቹ ናቸው?

ገለልተኛ ሥራ.

መምህር፡ ሁሉም የሚሰሩ የኤሌክትሪክ ዕቃዎች (እና የኤሌክትሪክ ሽቦዎች) በራሳቸው ዙሪያ የኤሌክትሮማግኔቲክ መስክ ይፈጥራሉ, ይህም የተከሰሱ ቅንጣቶች እንቅስቃሴን ያስከትላል-ኤሌክትሮኖች, ፕሮቶኖች, ionዎች ወይም ዲፖል ሞለኪውሎች. የሕያዋን ፍጥረታት ሕዋሳት የተሞሉ ሞለኪውሎችን - ፕሮቲኖችን ፣ ፎስፎሊፒድስ (የሴል ሽፋን ሞለኪውሎችን) ፣ የውሃ ionዎችን - እንዲሁም ደካማ ኤሌክትሮማግኔቲክ መስክ አላቸው ። በጠንካራ የኤሌክትሮማግኔቲክ መስክ ተጽእኖ ስር የተሞሉ ሞለኪውሎች ይከሰታሉ የመወዛወዝ እንቅስቃሴዎች. ይህ በርካታ ሂደቶችን ያመጣል, ሁለቱም አወንታዊ (የሴሉላር ሜታቦሊዝምን ማሻሻል) እና አሉታዊ (ለምሳሌ, ሴሉላር መዋቅሮችን ማጥፋት).

በአገራችን የኤሌክትሮማግኔቲክ መስኮች በሰዎች እና በእንስሳት ላይ የሚያሳድሩት ምርምር ከ50 ዓመታት በላይ ተካሂዷል። በመቶዎች የሚቆጠሩ ሙከራዎችን ካደረጉ በኋላ የሩሲያ ሳይንቲስቶች ሁሉም የቤት ውስጥ የኤሌክትሪክ ዕቃዎች የኤሌክትሮማግኔቲክ ጨረሮች ምንጮች መሆናቸውን አረጋግጠዋል, ነገር ግን ከተለመዱት የቤት እቃዎች የኤሌክትሮማግኔቲክ መስክ እንዴት እንደሚጎዳን እና ለጤናማ ሰው ምን ያህል ጎጂ እንደሆነ አወዛጋቢ ጉዳይ ነው. ከተቻለ ተጽእኖውን ለመቀነስ መሞከር ምክንያታዊ ነው.

የኤሌክትሮማግኔቲክ ጨረሮች ከሚያስከትላቸው ጎጂ ውጤቶች የመከላከያ መርሆዎችን ለማዘጋጀት, ተማሪዎች ከማጣቀሻ ቁሳቁሶች ጋር እንዲሰሩ ይበረታታሉ.

(

አባሪ ቁጥር 2

ሠንጠረዥ 1. MPL (ከፍተኛ የሚፈቀዱ ደረጃዎች).

ሠንጠረዥ 2. የኤሌክትሮማግኔቲክ መስክ ከሚያስከትላቸው ጎጂ ውጤቶች እራስዎን እንዴት መጠበቅ ይችላሉ ወይም ቢያንስ ባዮሎጂያዊ ተፅእኖን ይቀንሱ?

አቀራረቡን እንመልከተው (ከስላይድ 11 እስከ መጨረሻው)

ማጠቃለል።

መደምደሚያ፡-

1. የኤሌክትሮማግኔቲክ ጨረር ምንጮች (ሽቦዎች, ኢንደክተሮች, ወዘተ) የብረት መከላከያ.

2. አስተማማኝ ርቀትን ይጠብቁ.

3. ሁሉም የቤት ውስጥ የኤሌትሪክ እቃዎች በስርአት የሚሰሩ እና የርቀት መቆጣጠሪያውን ያከብራሉ። (የጥራት የምስክር ወረቀት).

4. አረንጓዴ ቦታዎች የኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገዶችን በንቃት ይይዛሉ.

"ማወቅ ጥሩ" ማስታወሻ ለእያንዳንዱ ተማሪ ተሰራጭቷል።

የቤት ስራ.

መምህር፡ ቤት ውስጥ ከቤተሰብዎ ጋር ይወያዩ"ማወቅ ጥሩ" ማስታወሻበቤት ውስጥ, ምናልባት የምትወዷቸው ሰዎች ወደ ማስታወሻችን ጠቃሚ እና አስፈላጊ ነገር ይጨምራሉ.

ያገለገሉ ጽሑፎች ዝርዝር፡-

ማሮን ኤ.ኢ. ፈተናዎች በፊዚክስ፡ 10 - 11 ክፍሎች፡ የመምህራን መጽሐፍ። - ኤም.: ትምህርት, 2003.

Rymkevich A.P. የችግር መጽሐፍ. 10 - 11 ክፍሎች: መመሪያ ለ የትምህርት ተቋማት. - ኤም.: ቡስታርድ, 2003.

ስቴፓኖቫ ጂ.ኤን. በፊዚክስ ውስጥ ያሉ ችግሮች ስብስብ: ለ 10 - 11 ክፍሎች. የትምህርት ተቋማት. - ኤም.: ትምህርት, 2003.

5. ›

የፊዚክስ መምህር, ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 42, ቤልጎሮድ

ኮኮሪና አሌክሳንድራ ቭላዲሚሮቭና

ክፍል፡ 9

ንጥል፡ፊዚክስ

ቀን የ:

ርዕሰ ጉዳይ፡-"ኤሌክትሮማግኔቲክ መስክ (EMF)"

ዓይነት፡-ጥምር ትምህርት .

የትምህርት ዓላማዎች፡-

ትምህርታዊ፡-

- ቀደም ሲል የተገኘውን እውቀት ማመን;

- የ "ኤሌክትሮማግኔቲክ መስክ" ጽንሰ-ሀሳብ የመጀመሪያ ደረጃ ግንዛቤን, ግንዛቤን, የኤሌክትሪክ እና መግነጢሳዊ መስኮችን ግንኙነት ማረጋገጥ;

- የተማረ መረጃን ለማባዛት የተማሪዎችን እንቅስቃሴዎች ማደራጀት;

ትምህርታዊ፡-

- የሠራተኛ ተነሳሽነት ትምህርት እና ለሥራ የታሰበ አመለካከት;

- የመማር ተነሳሽነት እና ለእውቀት አዎንታዊ አመለካከት ማሳደግ;

- በአካላዊ ክስተቶች ጥናት ውስጥ የአካላዊ ሙከራ እና የአካል ንድፈ ሃሳብ ሚና ማሳየት.

በማደግ ላይ

- የተለያዩ ችግሮችን ለመፍታት የፈጠራ ችሎታን ማዳበር;

- በተናጥል ለመስራት ክህሎቶችን ማዳበር;

የትምህርት ዘዴዎች፡-

- ሰሌዳ እና ኖራ;

የማስተማር ዘዴዎች;

- ገላጭ - ገላጭ .

የትምህርት መዋቅር (ደረጃዎች)

ድርጅታዊ ጊዜ (2 ደቂቃ);

መሰረታዊ እውቀትን ማዘመን (10 ደቂቃ);

አዲስ ነገር መማር (17 ደቂቃ);

የተቀበለውን መረጃ መረዳትን ማረጋገጥ (8 ደቂቃ);

ትምህርቱን ማጠቃለል (2 ደቂቃ);

ስለ የቤት ስራ (1 ደቂቃ) መረጃ.

በክፍሎቹ ወቅት

የአስተማሪ እንቅስቃሴዎች

የተማሪ እንቅስቃሴዎች
- ሰላምታ "ሰላም ጓዶች". — ቀሪዎችን መቅዳት"ዛሬ የጠፋው ማነው?"	- ለመምህሩ ሰላምታ ይስጡ "ሀሎ" - ተረኛ ባለሥልጣኑ ያልተገኙትን ይጠራል
- አካላዊ መግለጫ “በጠረጴዛዎችዎ ላይ ባዶ ወረቀቶች አሉዎት, ይፈርሙዋቸው እና የተቀመጡበትን አማራጭ ቁጥር ያመልክቱ. ጥያቄዎችን አንድ በአንድ ፣ መጀመሪያ ለ 1 ኛ ፣ ከዚያም ለ 2 ኛ አማራጭ እነግርዎታለሁ። ጠንቀቅ በል " ለቃለ መጠይቁ ጥያቄዎች፡- 1.1 መግነጢሳዊ መስክ የሚያመነጨው ምንድን ነው? 1.2 መግነጢሳዊ መስክን እንዴት በግልጽ ማሳየት ይችላሉ? 2.1 የ NMP መስመሮች ተፈጥሮ ምንድ ነው? 2.2 የWMD መስመሮች ተፈጥሮ ምንድ ነው? 3.1 ማግኔቲክ ኢንዳክሽን፡ ቀመር፣ የመለኪያ አሃዶች። 3.2 ማግኔቲክ ኢንዳክሽን መስመሮች... 4.1 በቀኝ እጅ አገዛዝ ምን ሊወሰን ይችላል? 4.2 በግራ እጅ ደንብ ምን ሊወሰን ይችላል? 5.1 የ EMR ክስተት... 5.2 ተለዋጭ ጅረት... “አሁን ስራዎን ወደ መጀመሪያዎቹ ጠረጴዛዎች ያስተላልፉ. ሥራውን የወደቀው ማን ነው?(ችግር ያስከተለባቸውን ጥያቄዎች ተወያዩበት)	- ሥራውን ይፈርሙ - ጥያቄዎችን ይመልሱ መልሶች፡- 1.1 የሚንቀሳቀሱ ክፍያዎች 1.2 መግነጢሳዊ መስመሮች 2.1 ጠመዝማዛ ናቸው, መጠናቸው ይለወጣል 2.2 እርስ በርስ ትይዩ, በተመሳሳይ ድግግሞሽ ላይ ይገኛል 3.1 B = F/(I l)፣ ቲ 3.2 መስመሮች፣ በእያንዳንዱ የመስክ ነጥብ ላይ ከማግኔት ኢንዳክሽን ቬክተር አቅጣጫ ጋር የሚገጣጠሙ ታንጀሮች 5.1 በተዘጋው የኦርኬስትራ ዑደት ውስጥ የሚያልፍ MP ሲቀየር, በመቆጣጠሪያው ውስጥ ጅረት ይነሳል 5.2 ወቅታዊነት ከጊዜ ወደ ጊዜ በመጠን እና በአቅጣጫ ይለያያል
- ከክፍል ጋር ውይይት; “የትምህርታችን ርዕስ በቦርዱ ላይ ተጽፏል. እና የ EMP ክስተት በየትኛው አመት እና በማን እንደተገኘ ማን ሊነግረኝ ይችላል? “ምንድነው ይሄ?" “የአሁን ጊዜ በኮንዳክተር ውስጥ የሚፈሰው በምን ሁኔታ ነው?” “ይህ ማለት ተለዋጭ መግነጢሳዊ መስክ በተዘጋው የኦርኬስትራ መቆጣጠሪያ ውስጥ ዘልቆ የሚገባ የኤሌክትሪክ መስክ ይፈጥራል ብለን መደምደም እንችላለን። - የአዲሱ ቁሳቁስ ማብራሪያ; “በዚህ መደምደሚያ ላይ በመመስረት. ጄምስ ክሌርክ ማክስዌል በ1865 ዓ.ምየ EMF ውስብስብ ንድፈ ሐሳብ ፈጠረ. ዋና ዋና አቅርቦቶቹን ብቻ እንመለከታለን. ፃፈው።" የንድፈ ሃሳቡ መሰረታዊ ድንጋጌዎች፡- 3. እነዚህ ተለዋዋጮች እርስ በርስ የሚፈጥሩት ኢ.ፒ. እና ኤም.ፒ. ቅጽ EMF. 5. (ቀጣዩ ትምህርት) “በቋሚ ፍጥነት በሚንቀሳቀሱ ክፍያዎች ዙሪያ ቋሚ m.p ይፈጠራል። ነገር ግን ክሶቹ በተፋጠነ ሁኔታ የሚንቀሳቀሱ ከሆነ፣ ኤም.ፒ. በእነርሱ ተደስቷል። በየጊዜው ይለዋወጣል. ተለዋዋጭ ኢ.ፒ. በጠፈር ውስጥ ተለዋዋጭ m.p ይፈጥራል, እሱም በተራው ተለዋዋጭ e.p. ወዘተ. ተለዋዋጭ ኢ.ፒ. - አዙሪት.	- የመምህሩን ጥያቄዎች በቃል ይመልሱ “ማይክል ፋራዳይ ፣ 1831 “በተዘጋው የኦርኬስትራ ኮንቱር ውስጥ የሚያልፍ mp ሲቀየር በተቆጣጣሪው ውስጥ ፍሰት ይነሳል” “ ኢ.ፒን ከያዘ። - አስተማሪው የሚናገረውን በማስታወሻ ደብተር ውስጥ ይፃፉ
“አሁን በቦርዱ ላይ እንዳለ በማስታወሻ ደብተሮችዎ ውስጥ ጠረጴዛ ይሳሉ። አብረን እንሙላው። መስክ ፓራም. ንጽጽር አዙሪት ኤሌክትሮስታቲክ ባህሪ በየጊዜው ይለዋወጣል በጊዜ ሂደት አይለወጥም ምንጭ የተጣደፉ ክፍያዎች ቋሚ ክፍያዎች የኤሌክትሪክ መስመሮች ዝግ በ "+" ይጀምሩ; በ "-" ጨርስ	- ጠረጴዛ ይሳሉ እና ከመምህሩ ጋር አብረው ይሙሉ
- አጠቃላይ እና ስርዓት; “ስለዚህ ዛሬ በክፍል ውስጥ ስለ የትኛው ጠቃሚ ፅንሰ-ሀሳብ ተማራችሁ? ልክ ነው ከ EMF ጽንሰ-ሀሳብ ጋር። ስለ እሱ ምን ማለት ትችላለህ? - ነጸብራቅ; "ቁሳቁሱን ለመረዳት የሚከብደው ማነው?" በክፍል ውስጥ የግለሰብ ተማሪዎችን ባህሪ እና አፈፃፀም መገምገም.	- ጥያቄዎችን ይመልሱ
- ስለ የቤት ስራ መረጃ “§ 51 , ለመዘጋጀት የሙከራ ሥራ. ትምህርቱ አልቋል። በህና ሁን".	- ጹፍ መጻፍ የቤት ስራ - ለመምህሩ ደህና ሁን ይበሉ: - "በህና ሁን".

ተማሪዎች በማስታወሻ ደብተራቸው ውስጥ ሊኖራቸው ይገባል፡-

ርዕስ፡- “ኤሌክትሮማግኔቲክ መስክ (EMF)።

1856 - ጄ.ሲ. ማክስዌል የ EMF ጽንሰ-ሐሳብ ፈጠረ.

የንድፈ ሃሳቡ መሰረታዊ ድንጋጌዎች፡-

1. በጊዜ ሂደት ማንኛውም ለውጥ m.p. ወደ ተለዋዋጭ መልክ ይመራል e.p.

2. በጊዜ ሂደት ማንኛውም ለውጥ ኢ.ፒ. ወደ ተለዋዋጭ ኤም.ፒ.

3. እነዚህ ተለዋዋጮች እርስ በርስ የሚፈጥሩት ኢ.ፒ. እና ኤም.ፒ. ቅጽ ኢ.ኤም.ኤፍ.

4. የ EMF ምንጭ - የተጣደፉ ተንቀሳቃሽ ክፍያዎች.

ተለዋዋጭ ኢ.ፒ. - አዙሪት.

ንጽጽር

አዙሪት	ኤሌክትሮስታቲክ
ባህሪ	በየጊዜው ይለዋወጣል	በጊዜ ሂደት አይለወጥም
ምንጭ	የተጣደፉ ክፍያዎች	ቋሚ ክፍያዎች
የኤሌክትሪክ መስመሮች	ዝግ	በ "+" ይጀምሩ; በ "-" ጨርስ

ክፍል፡ 11

የትምህርት ዓላማዎች፡-

• ተማሪዎችን የኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገድ ስርጭትን ባህሪያት ያስተዋውቁ;
• የኤሌክትሮማግኔቲክ መስክ ንድፈ ሐሳብ የመፍጠር ደረጃዎችን እና የዚህን ፅንሰ-ሀሳብ የሙከራ ማረጋገጫን ግምት ውስጥ ያስገቡ;

ትምህርታዊ፡ ተማሪዎችን ከጂ ኸርትዝ፣ ኤም. ፋራዳይ፣ ማክስዌል ዲ.ኬ.፣ ኦርስትድ ኤች.ኬ.፣ ኤ.ኤስ. የህይወት ታሪክ አስደሳች ክፍሎችን ያስተዋውቁ። ፖፖቫ;

ልማት-በርዕሰ-ጉዳዩ ላይ የፍላጎት እድገትን ያበረታታል።

ማሳያዎች: ተንሸራታቾች, ቪዲዮ.

በክፍሎች ወቅት

ኦርግ አፍታ

አባሪ 1. (ስላይድ ቁጥር 1)ዛሬ የኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገዶችን ስርጭት ባህሪያትን እናውቀዋለን, የኤሌክትሮማግኔቲክ መስክን ንድፈ ሃሳብ የመፍጠር ደረጃዎችን እና የዚህን ፅንሰ-ሀሳብ የሙከራ ማረጋገጫን እና በአንዳንድ ባዮግራፊያዊ መረጃዎች ላይ እንኖራለን.

መደጋገም።

የትምህርቱን ዓላማዎች ለማሳካት አንዳንድ ጥያቄዎችን መድገም ያስፈልገናል-

ሞገድ በተለይ ሜካኒካል ሞገድ ምንድን ነው? (በህዋ ውስጥ ያሉ የቁስ አካላት ንዝረት መስፋፋት)

ማዕበልን የሚለዩት መጠኖች ምን ያህል ናቸው? (የሞገድ ርዝመት፣ የሞገድ ፍጥነት፣ የመወዛወዝ ጊዜ እና የመወዛወዝ ድግግሞሽ)

በሞገድ ርዝመት እና በመወዛወዝ ጊዜ መካከል ያለው የሂሳብ ግንኙነት ምንድን ነው? (የሞገድ ርዝመት ከሞገድ ፍጥነት እና የመወዛወዝ ጊዜ ምርት ጋር እኩል ነው)

(ስላይድ ቁጥር 2)

አዲስ ቁሳቁስ መማር።

ኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገድ በብዙ መንገዶች ተመሳሳይ ነው። ሜካኒካል ሞገድ, ግን ልዩነቶችም አሉ. ዋናው ልዩነት ይህ ማዕበል ለማሰራጨት መካከለኛ አያስፈልግም. ኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገድ በተለዋዋጭ የኤሌክትሪክ መስክ ስርጭት እና በህዋ ውስጥ ያለው ተለዋጭ መግነጢሳዊ መስክ ውጤት ነው, ማለትም. ኤሌክትሮማግኔቲክ መስክ.

የኤሌክትሮማግኔቲክ መስኩ የተፈጠረው በተጣደፉ ተንቀሳቃሽ ቻርጅ ቅንጣቶች ነው። መገኘቱ አንጻራዊ ነው። ይህ ልዩ ዓይነትጉዳይ ተለዋዋጭ የኤሌክትሪክ እና መግነጢሳዊ መስኮች ጥምረት ነው.

ኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገድ የኤሌክትሮማግኔቲክ መስክ በጠፈር ውስጥ መስፋፋት ነው.

የኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገድ ስርጭትን ግራፍ አስቡበት።

(ስላይድ ቁጥር 3)

የኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገድ ስርጭት ዲያግራም በስዕሉ ላይ ይታያል. የኤሌክትሪክ መስክ ጥንካሬ, ማግኔቲክ ኢንዳክሽን እና የማዕበል ስርጭት ፍጥነት ቬክተሮች እርስ በርስ የሚጣጣሙ መሆናቸውን ማስታወስ ያስፈልጋል.

የኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገድ ንድፈ ሐሳብ የመፍጠር ደረጃዎች እና ተግባራዊ ማረጋገጫው.

ሃንስ ክርስቲያን ኦሬስትድ (1820) (ስላይድ ቁጥር 4)የዴንማርክ የፊዚክስ ሊቅ፣ የሮያል ዴንማርክ ሶሳይቲ ቋሚ ፀሐፊ (ከ1815 ጀምሮ)።

ከ 1806 ጀምሮ - በዚህ ዩኒቨርሲቲ ውስጥ ፕሮፌሰር, ከ 1829 ጀምሮ በተመሳሳይ ጊዜ የኮፐንሃገን ፖሊቴክኒክ ትምህርት ቤት ዳይሬክተር. የኦረስትድ ስራዎች ለኤሌክትሪክ፣ አኮስቲክስ እና ሞለኪውላር ፊዚክስ ያደሩ ናቸው።

(ስላይድ ቁጥር 4)እ.ኤ.አ. በ 1820 የኤሌክትሪክ ጅረት በመግነጢሳዊ መርፌ ላይ የሚያስከትለውን ውጤት አገኘ ፣ ይህም አዲስ የፊዚክስ መስክ - ኤሌክትሮማግኔቲዝም እንዲፈጠር ምክንያት ሆኗል ። በተለያዩ የተፈጥሮ ክስተቶች መካከል ያለው ግንኙነት የ Oersted ሳይንሳዊ ስራ ባህሪ ነው. በተለይም ብርሃን የኤሌክትሮማግኔቲክ ክስተት ነው የሚለውን ሃሳብ ከገለጹት ውስጥ አንዱ ነበር። እ.ኤ.አ. በ 1822-1823 ፣ ከጄ ፉሪየር ገለልተኛ ፣ የሙቀት ኤሌክትሪክ ተፅእኖን እንደገና አገኘ እና የመጀመሪያውን ቴርሞኤለመንት ሠራ። የፈሳሾችን እና ጋዞችን መጭመቅ እና የመለጠጥ ችሎታን በሙከራ አጥንቶ ፒዞሜትር (1822) ፈጠረ። በአኮስቲክ ላይ የተደረገ ጥናት በተለይ በድምፅ ምክንያት የኤሌክትሪክ ክስተቶችን ለመለየት ሞክሯል። ከቦይል-ማሪዮት ህግ ልዩነቶችን መርምሯል።

ኦረርቴድ ድንቅ አስተማሪ እና ታዋቂ ሰው ነበር፣ በ1824 የተፈጥሮ ሳይንስ ስርጭት ማህበርን አደራጅቷል፣ በዴንማርክ የመጀመሪያውን የፊዚክስ ላብራቶሪ ፈጠረ እና የፊዚክስ ትምህርትን ለማሻሻል አስተዋፅዖ አድርጓል። የትምህርት ተቋማትአገሮች.

Oersted የበርካታ የሳይንስ አካዳሚዎች በተለይም የሴንት ፒተርስበርግ የሳይንስ አካዳሚ (1830) የክብር አባል ነው።

ሚካኤል ፋራዳይ (1831)

(ስላይድ ቁጥር 5)

ድንቅ ሳይንቲስት ማይክል ፋራዳይ እራሱን ተምሯል። በትምህርት ቤት የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ብቻ ነው የተማርኩት, እና በህይወት ችግሮች ምክንያት, ሠርቻለሁ እና በተመሳሳይ ጊዜ ታዋቂ የሳይንስ ጽሑፎችን በፊዚክስ እና ኬሚስትሪ አጥንቻለሁ. በኋላ ፋራዳይ በዚያን ጊዜ ለአንድ ታዋቂ ኬሚስት የላብራቶሪ ረዳት ሆነ, ከዚያም ከመምህሩ በላይ እና እንደ ፊዚክስ እና ኬሚስትሪ ለመሳሰሉት ሳይንሶች እድገት ብዙ ጠቃሚ ነገሮችን አድርጓል. በ 1821 ማይክል ፋራዳይ የኦርስቴድ ግኝት የኤሌክትሪክ መስክ መግነጢሳዊ መስክ እንደሚፈጥር ተገነዘበ። ፋራዳይ ይህን ክስተት ካሰላሰለ በኋላ ከመግነጢሳዊ መስክ የኤሌትሪክ መስክ ለመፍጠር ተነሳ እና ቋሚ ማስታወሻ እንዲሆን ማግኔትን በኪሱ ውስጥ ያዘ። ከአሥር ዓመታት በኋላም መፈክራቸውን በተግባር አሳይተዋል። መግነጢሳዊነት ወደ ኤሌክትሪክ የተለወጠ፡ ~ መግነጢሳዊ መስክ ይፈጥራል ~ ኤሌክትሪክ

(ስላይድ ቁጥር 6)የቲዎሬቲክ ሳይንቲስቱ በስሙ የተሸከሙትን እኩልታዎች አግኝቷል. እነዚህ እኩልታዎች ተለዋዋጮች መግነጢሳዊ እና የኤሌክትሪክ መስክእርስ በራስ መፈጠር. ከእነዚህ እኩልታዎች ውስጥ ተለዋጭ መግነጢሳዊ መስክ ተለዋጭ መግነጢሳዊ መስክን የሚፈጥር ሽክርክሪት የኤሌክትሪክ መስክ ይፈጥራል. ከዚህም በላይ የእሱ እኩልታዎች ተካትተዋል የማያቋርጥበቫኩም ውስጥ ያለው የብርሃን ፍጥነት ነው. እነዚያ። ከዚህ ጽንሰ ሐሳብ በመነሳት የኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገድ በቫኩም ውስጥ በብርሃን ፍጥነት በጠፈር ውስጥ ይሰራጫል. በጣም አስደናቂው ስራ በዚያን ጊዜ በነበሩት ብዙ ሳይንቲስቶች ዘንድ አድናቆት ነበረው እና ኤ. አይንስታይን በጥናቱ ወቅት በጣም የሚያስደንቀው ነገር የማክስዌል ቲዎሪ ነው ብሏል።

ሄንሪች ሄርትዝ (1887)

(ስላይድ ቁጥር 7)ሄንሪች ሄርትዝ የታመመ ልጅ ተወለደ፣ ግን በጣም ብልህ ተማሪ ሆነ። ያጠናቸውን ትምህርቶች በሙሉ ወደውታል። የወደፊቱ ሳይንቲስት ግጥም መጻፍ እና በላቲ ላይ መሥራት ይወድ ነበር። ከሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ከተመረቀ በኋላ ኸርትዝ ወደ ከፍተኛ ትምህርት ገባ የቴክኒክ ትምህርት ቤትነገር ግን ጠባብ ስፔሻሊስት መሆን አልፈለገም እና ሳይንቲስት ለመሆን የበርሊን ዩኒቨርሲቲ ገባ. ወደ ዩኒቨርሲቲ ከገባ በኋላ ሄንሪች ኸርትስ በፊዚክስ ላብራቶሪ ውስጥ ለመማር ፈለገ, ነገር ግን ለዚህ ውድድር ችግሮችን መፍታት አስፈላጊ ነበር. እና የሚከተለውን ችግር ለመፍታት ተነሳ፡- የኤሌክትሪክ ጅረት የእንቅስቃሴ ሃይል አለው? ይህ ሥራ ለ 9 ወራት እንዲወስድ ተደርጎ ነበር, ነገር ግን የወደፊቱ ሳይንቲስት በሶስት ወራት ውስጥ ፈትቶታል. እውነት ነው, ከዘመናዊ እይታ አንጻር አሉታዊ ውጤት የተሳሳተ ነው. የመለኪያ ትክክለኛነት በሺዎች የሚቆጠሩ ጊዜ መጨመር ነበረበት, ይህም በዚያን ጊዜ የማይቻል ነበር.

ኸርትዝ ገና ተማሪ እያለ የዶክትሬት ዲግሪውን በጥሩ ውጤት በመከላከል የዶክተርነት ማዕረግን ተቀበለ። ዕድሜው 22 ዓመት ነበር። ሳይንቲስቱ በተሳካ ሁኔታ ተቋቁሟል የንድፈ ምርምር. የማክስዌልን ቲዎሪ በማጥናት ከፍተኛ የሙከራ ችሎታዎችን አሳይቷል ፣ ዛሬ አንቴና ተብሎ የሚጠራ መሳሪያ ፈጠረ እና አንቴናዎችን በማስተላለፍ እና በመቀበል ፣ የኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገዶችን ፈጠረ እና ተቀብሎ የእነዚህን ሞገዶች ባህሪዎች ሁሉ አጥንቷል። የእነዚህ ሞገዶች ስርጭት ፍጥነት ውሱን እና በቫኩም ውስጥ ካለው የብርሃን ፍጥነት ጋር እኩል መሆኑን ተገነዘበ። የኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገዶችን ባህሪያት ካጠና በኋላ, ከብርሃን ባህሪያት ጋር ተመሳሳይ መሆናቸውን አረጋግጧል. እንደ አለመታደል ሆኖ ይህ ሮቦት የሳይንቲስቱን ጤና ሙሉ በሙሉ አበላሽቷል። መጀመሪያ ዓይኖቼ ወድቀዋል፣ ከዚያም ጆሮዎቼ፣ ጥርሶቼ እና አፍንጫዎቼ መታመም ጀመሩ። ብዙም ሳይቆይ ሞተ።

ሃይንሪች ኸርትስ በፋራዴይ የተጀመረውን ግዙፍ ስራ አጠናቀቀ። ማክስዌል የፋራዳይን ሃሳቦች ወደ ተለወጠው። የሂሳብ ቀመሮች, እና ኸርትዝ የሂሳብ ምስሎችን ወደ ሚታዩ እና ወደሚሰሙ ኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገዶች ቀይሯል. ሬዲዮን ማዳመጥ, መመልከት የቲቪ ትዕይንቶችይህንን ሰው ማስታወስ አለብን. የመወዛወዝ ድግግሞሽ ክፍል በሄርትስ ስም መሰየሙ በአጋጣሚ አይደለም ፣ እና በሩሲያ የፊዚክስ ሊቅ ኤ.ኤስ. የገመድ አልባ ግንኙነትን በመጠቀም ፖፖቭ በሞርስ ኮድ የተመሰጠሩት "ሄንሪች ኸርትዝ" ነበሩ።

ፖፖቭ አሌክሳንደር ሰርጌቪች (1895)

ፖፖቭ የመቀበያ እና የማስተላለፊያ አንቴናውን አሻሽሏል እና በመጀመሪያ ግንኙነት በሩቅ ተካሂዷል

(ስላይድ ቁጥር 8) 250 ሜትር, ከዚያም 600 ሜትር እና በ 1899 ሳይንቲስት በ 20 ኪሎ ሜትር ርቀት ላይ የሬዲዮ ግንኙነትን አቋቋመ, እና በ 1901 - በ 150 ኪ.ሜ. እ.ኤ.አ. በ 1900 የሬዲዮ ግንኙነቶች በፊንላንድ ባሕረ ሰላጤ ውስጥ የማዳን ሥራዎችን ለማካሄድ ረድተዋል ። እ.ኤ.አ. በ 1901 ጣሊያናዊው መሐንዲስ ጂ ማርኮኒ በአትላንቲክ ውቅያኖስ ላይ የሬዲዮ ግንኙነቶችን አካሄደ። (ስላይድ ቁጥር 9)የኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገድ አንዳንድ ባህሪያትን የሚያብራራ የቪዲዮ ክሊፕ እንይ። ከተመለከትን በኋላ ለጥያቄዎች መልስ እንሰጣለን.

የብረት ዘንግ ሲገባ በተቀባዩ አንቴና ውስጥ ያለው አምፖል ለምን ይለውጠዋል?

የብረት ዘንግ በመስታወት ዘንግ ሲተካ ይህ ለምን አይከሰትም?

ማጠናከር.

ጥያቄዎቹን መልስ:

(ስላይድ ቁጥር 10)

ኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገድ ምንድን ነው?

የኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገዶችን ንድፈ ሐሳብ የፈጠረው ማን ነው?

የኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገዶችን ባህሪያት ማን ያጠና ነበር?

የጥያቄውን ቁጥር ምልክት በማድረግ በማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ የመልሱን ሰንጠረዥ ይሙሉ።

(ስላይድ ቁጥር 11)

የሞገድ ርዝመት በንዝረት ድግግሞሽ ላይ እንዴት ይወሰናል?

(መልስ፡- የተገላቢጦሽ ተመጣጣኝ)

የንጥል መወዛወዝ ጊዜ በእጥፍ ቢጨምር የሞገድ ርዝመቱ ምን ይሆናል?

(መልስ፡ በ2 ጊዜ ይጨምራል)

ማዕበሉ ወደ ጥቅጥቅ ባለ መካከለኛ ክፍል ውስጥ ሲያልፍ የጨረር መወዛወዝ ድግግሞሽ እንዴት ይለወጣል?

(መልስ፡ አይለወጥም)

የኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገድ ልቀትን የሚያመጣው ምንድን ነው?

(መልስ፡ በፍጥነት የሚንቀሳቀሱ የተሞሉ ቅንጣቶች)

ኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገዶች የት ጥቅም ላይ ይውላሉ?

(መልስ፡ ሞባይል፣ ማይክሮዌቭ፣ ቴሌቪዥን፣ የሬዲዮ ስርጭት፣ ወዘተ.)

(የጥያቄዎች መልሶች)

ችግሩን እንፍታው።

የ Kemerovo ቴሌቪዥን ማእከል ሁለት ተሸካሚ ሞገዶችን ያስተላልፋል-የምስል ተሸካሚ ሞገድ በ 93.4 kHz የጨረር ድግግሞሽ እና የድምጽ ተያያዥ ሞገድ በ 94.4 kHz ድግግሞሽ. ከእነዚህ የጨረር ድግግሞሾች ጋር የሚዛመዱትን የሞገድ ርዝመቶች ይወስኑ።

(ስላይድ ቁጥር 12)

የቤት ስራ.

(ስላይድ ቁጥር 13)በተለያዩ የኤሌክትሮማግኔቲክ ጨረሮች ላይ ሪፖርቶችን ማዘጋጀት አስፈላጊ ነው, ባህሪያቸውን በመዘርዘር እና በሰው ህይወት ውስጥ ስላላቸው አተገባበር ይናገሩ. መልእክቱ አምስት ደቂቃ መሆን አለበት.

1. የኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገድ ዓይነቶች:
2. የድምፅ ድግግሞሽ ሞገዶች
3. የሬዲዮ ሞገዶች
4. የማይክሮዌቭ ጨረር
5. የኢንፍራሬድ ጨረር
6. የሚታይ ብርሃን
7. አልትራቫዮሌት ጨረር
8. የኤክስሬይ ጨረር
9. የጋማ ጨረር

ማጠቃለል።

(ስላይድ ቁጥር 14)ስለ እርስዎ ትኩረት እና ለስራዎ እናመሰግናለን !!!

ስነ-ጽሁፍ.

1. ካስያኖቭ ቪ.ኤ. ፊዚክስ 11 ኛ ክፍል. - ኤም.: ቡስታርድ, 2007
2. Rymkevich A.P. በፊዚክስ ውስጥ የችግሮች ስብስብ. - ኤም.: መገለጥ, 2004.
3. Maron A.E.፣ Maron E.A. ፊዚክስ 11ኛ ክፍል። Didactic ቁሶች. - ኤም.: ቡስታርድ, 2004.
4. ቶሚሊን ኤ.ኤን. የኤሌክትሪክ ዓለም. - ኤም.: ቡስታርድ, 2004.
5. ለልጆች ኢንሳይክሎፔዲያ. ፊዚክስ - ኤም: አቫንታ+, 2002.
6. Yu.A. Khramov ፊዚክስ. የሕይወት ታሪክ ማመሳከሪያ መጽሐፍ, - M., 1983.

"ኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገዶች".

የትምህርት ዓላማዎች፡-

ትምህርታዊ፡

• ተማሪዎችን የኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገድ ስርጭትን ባህሪያት ያስተዋውቁ;
• የኤሌክትሮማግኔቲክ መስክ ንድፈ ሐሳብ የመፍጠር ደረጃዎችን እና የዚህን ፅንሰ-ሀሳብ የሙከራ ማረጋገጫን ግምት ውስጥ ያስገቡ;

ትምህርታዊ፡ ተማሪዎችን ከጂ ሄርትዝ፣ ኤም. ፋራዳይ፣ ማክስዌል ዲ.ኬ.፣ ኦርስትድ ኤች.ኬ.፣ ኤ.ኤስ. የህይወት ታሪክ አስደሳች ክፍሎችን ያስተዋውቁ። ፖፖቫ;

ልማታዊ፡ በጉዳዩ ላይ የፍላጎት እድገትን ማሳደግ.

ሰልፎች : ስላይዶች, ቪዲዮ.

በክፍሎች ወቅት

ዛሬ የኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገዶችን ስርጭት ባህሪያትን እናውቃቸዋለን, የኤሌክትሮማግኔቲክ መስክን ንድፈ ሃሳብ የመፍጠር ደረጃዎችን እና የዚህን ፅንሰ-ሀሳብ የሙከራ ማረጋገጫን እና በአንዳንድ ባዮግራፊያዊ መረጃዎች ላይ እንኖራለን.

መደጋገም።

የትምህርቱን ዓላማዎች ለማሳካት አንዳንድ ጥያቄዎችን መድገም ያስፈልገናል-

ማዕበል ምንድን ነው, በተለይም ሜካኒካል ሞገድ? (በህዋ ውስጥ ያሉ የቁስ አካላት ንዝረት መስፋፋት)

ማዕበልን የሚለዩት መጠኖች ምን ያህል ናቸው? (የሞገድ ርዝመት፣ የሞገድ ፍጥነት፣ የመወዛወዝ ጊዜ እና የመወዛወዝ ድግግሞሽ)

በሞገድ ርዝመት እና በመወዛወዝ ጊዜ መካከል ያለው የሂሳብ ግንኙነት ምንድን ነው? (የሞገድ ርዝመት ከሞገድ ፍጥነት እና የመወዛወዝ ጊዜ ምርት ጋር እኩል ነው)

አዲስ ቁሳቁስ መማር።

ኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገድ ከሜካኒካዊ ሞገድ ጋር በብዙ መልኩ ተመሳሳይ ነው, ግን ልዩነቶችም አሉ. ዋናው ልዩነት ይህ ማዕበል ለማሰራጨት መካከለኛ አያስፈልግም. ኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገድ በተለዋዋጭ የኤሌክትሪክ መስክ ስርጭት እና በህዋ ውስጥ ያለው ተለዋጭ መግነጢሳዊ መስክ ውጤት ነው, ማለትም. ኤሌክትሮማግኔቲክ መስክ.

የኤሌክትሮማግኔቲክ መስኩ የተፈጠረው በተጣደፉ ተንቀሳቃሽ ቻርጅ ቅንጣቶች ነው። መገኘቱ አንጻራዊ ነው። ይህ ልዩ የቁስ አካል ነው, እሱም ተለዋዋጭ የኤሌክትሪክ እና መግነጢሳዊ መስኮች ጥምረት ነው.

ኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገድ የኤሌክትሮማግኔቲክ መስክ በጠፈር ውስጥ መስፋፋት ነው.

የኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገድ ስርጭትን ግራፍ አስቡበት።

የኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገድ ስርጭት ዲያግራም በስዕሉ ላይ ይታያል. የኤሌክትሪክ መስክ ጥንካሬ, ማግኔቲክ ኢንዳክሽን እና የሞገድ ስርጭት ፍጥነት ቬክተሮች እርስ በርስ የሚጣጣሙ መሆናቸውን ማስታወስ ያስፈልጋል.

የኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገድ ንድፈ ሐሳብ የመፍጠር ደረጃዎች እና ተግባራዊ ማረጋገጫው.

ሃንስ ክርስቲያን ኦርስትድ (1820) የዴንማርክ የፊዚክስ ሊቅ፣ የሮያል ዴንማርክ ሶሳይቲ ቋሚ ፀሐፊ (ከ1815 ጀምሮ)።

ከ 1806 ጀምሮ - በዚህ ዩኒቨርሲቲ ውስጥ ፕሮፌሰር, ከ 1829 ጀምሮ በተመሳሳይ ጊዜ የኮፐንሃገን ፖሊቴክኒክ ትምህርት ቤት ዳይሬክተር. የኦረስትድ ስራዎች ለኤሌክትሪክ፣ አኮስቲክስ እና ሞለኪውላር ፊዚክስ ያደሩ ናቸው።

እ.ኤ.አ. በ 1820 የኤሌክትሪክ ጅረት በመግነጢሳዊ መርፌ ላይ የሚያስከትለውን ውጤት አገኘ ፣ ይህም አዲስ የፊዚክስ መስክ - ኤሌክትሮማግኔቲዝም እንዲፈጠር ምክንያት ሆኗል ። በተለያዩ የተፈጥሮ ክስተቶች መካከል ያለው ግንኙነት የ Oersted ሳይንሳዊ ስራ ባህሪ ነው. በተለይም ብርሃን ነው የሚለውን ሃሳብ ከገለጹት ውስጥ አንዱ ነበር። ኤሌክትሮማግኔቲክ ክስተቶች. እ.ኤ.አ. በ 1822-1823 ፣ ከጄ ፉሪየር ገለልተኛ ፣ የሙቀት ኤሌክትሪክ ተፅእኖን እንደገና አገኘ እና የመጀመሪያውን ቴርሞኤለመንት ሠራ። የፈሳሾችን እና ጋዞችን መጭመቅ እና የመለጠጥ ችሎታን በሙከራ አጥንቶ ፒዞሜትር (1822) ፈጠረ። በአኮስቲክ ላይ የተደረገ ጥናት በተለይ በድምፅ ምክንያት የኤሌክትሪክ ክስተቶችን ለመለየት ሞክሯል። ከቦይል-ማሪዮት ህግ ልዩነቶችን መርምሯል።

Ørsted በ 1824 የተፈጥሮ ሳይንስ ስርጭት ማህበርን በማደራጀት የዴንማርክ የመጀመሪያ የፊዚክስ ላብራቶሪ ፈጠረ እና በሀገሪቱ የትምህርት ተቋማት ውስጥ የፊዚክስ ትምህርትን በማሻሻል ረገድ ጎበዝ መምህር እና ታዋቂ ሰው ነበር።

Oersted የበርካታ የሳይንስ አካዳሚዎች በተለይም የሴንት ፒተርስበርግ የሳይንስ አካዳሚ (1830) የክብር አባል ነው።

ሚካኤል ፋራዳይ (1831)

ድንቅ ሳይንቲስት ማይክል ፋራዳይ እራሱን ተምሯል። በትምህርት ቤት የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ብቻ ነው የተማርኩት, እና በህይወት ችግሮች ምክንያት, ሠርቻለሁ እና በተመሳሳይ ጊዜ ታዋቂ የሳይንስ ጽሑፎችን በፊዚክስ እና ኬሚስትሪ አጥንቻለሁ. በኋላ ፋራዳይ በዚያን ጊዜ ለአንድ ታዋቂ ኬሚስት የላብራቶሪ ረዳት ሆነ, ከዚያም ከመምህሩ በላይ እና እንደ ፊዚክስ እና ኬሚስትሪ ለመሳሰሉት ሳይንሶች እድገት ብዙ ጠቃሚ ነገሮችን አድርጓል. በ 1821 ማይክል ፋራዳይ የኦርስቴድ ግኝት የኤሌክትሪክ መስክ መግነጢሳዊ መስክ እንደሚፈጥር ተገነዘበ። ፋራዳይ ይህን ክስተት ካሰላሰለ በኋላ ከመግነጢሳዊ መስክ የኤሌትሪክ መስክ ለመፍጠር ተነሳ እና ቋሚ ማስታወሻ እንዲሆን ማግኔትን በኪሱ ውስጥ ያዘ። ከአሥር ዓመታት በኋላም መፈክራቸውን በተግባር አሳይተዋል። መግነጢሳዊነት ወደ ኤሌክትሪክ ተቀይሯል: መግነጢሳዊ መስክ ይፈጥራል - የኤሌክትሪክ ፍሰት

የቲዎሬቲክ ሳይንቲስቱ በስሙ የተሸከሙትን እኩልታዎች አግኝቷል. እነዚህ እኩልታዎች ተለዋጭ መግነጢሳዊ እና ኤሌክትሪክ መስኮች እርስ በርስ እንደሚፈጠሩ ተናግረዋል. ከእነዚህ እኩልታዎች ውስጥ ተለዋጭ መግነጢሳዊ መስክ ተለዋጭ መግነጢሳዊ መስክን የሚፈጥር ሽክርክሪት የኤሌክትሪክ መስክ ይፈጥራል. በተጨማሪም, በእሱ እኩልታዎች ውስጥ ቋሚ እሴት ነበር - ይህ በቫኩም ውስጥ ያለው የብርሃን ፍጥነት ነው. እነዚያ። ከዚህ ጽንሰ ሐሳብ በመነሳት የኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገድ በቫኩም ውስጥ በብርሃን ፍጥነት በጠፈር ውስጥ ይሰራጫል. በጣም አስደናቂው ስራ በዚያን ጊዜ በነበሩት ብዙ ሳይንቲስቶች ዘንድ አድናቆት ነበረው እና ኤ. አይንስታይን በጥናቱ ወቅት በጣም የሚያስደንቀው ነገር የማክስዌል ቲዎሪ ነው ብሏል።

ሄንሪች ሄርትዝ (1887)

ሄንሪች ሄርትዝ የታመመ ልጅ ተወለደ፣ ግን በጣም ብልህ ተማሪ ሆነ። ያጠናቸውን ትምህርቶች በሙሉ ወደውታል። የወደፊቱ ሳይንቲስት ግጥም መጻፍ እና በላቲ ላይ መሥራት ይወድ ነበር። ከሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ከተመረቀ በኋላ ኸርትዝ ወደ ከፍተኛ የቴክኒክ ትምህርት ቤት ገባ, ነገር ግን ጠባብ ስፔሻሊስት መሆን አልፈለገም እና የበርሊን ዩኒቨርሲቲ ገብቶ ሳይንቲስት ገባ. ወደ ዩኒቨርሲቲ ከገባ በኋላ ሄንሪች ኸርትስ በፊዚክስ ላብራቶሪ ውስጥ ለመማር ፈለገ, ነገር ግን ለዚህ ውድድር ችግሮችን መፍታት አስፈላጊ ነበር. እና የሚከተለውን ችግር ለመፍታት ተነሳ፡- የኤሌክትሪክ ጅረት የእንቅስቃሴ ሃይል አለው? ይህ ሥራ ለ 9 ወራት እንዲወስድ ተደርጎ ነበር, ነገር ግን የወደፊቱ ሳይንቲስት በሶስት ወራት ውስጥ ፈትቶታል. እውነት ነው, ከዘመናዊ እይታ አንጻር አሉታዊ ውጤት የተሳሳተ ነው. የመለኪያ ትክክለኛነት በሺዎች የሚቆጠሩ ጊዜ መጨመር ነበረበት, ይህም በዚያን ጊዜ የማይቻል ነበር.

ኸርትዝ ገና ተማሪ እያለ የዶክትሬት ዲግሪውን በጥሩ ውጤት በመከላከል የዶክተርነት ማዕረግን ተቀበለ። ዕድሜው 22 ዓመት ነበር። ሳይንቲስቱ በቲዎሬቲካል ምርምር ላይ በተሳካ ሁኔታ ተካፍሏል. የማክስዌልን ቲዎሪ በማጥናት ከፍተኛ የሙከራ ችሎታዎችን አሳይቷል ፣ ዛሬ አንቴና ተብሎ የሚጠራ መሳሪያ ፈጠረ እና አንቴናዎችን በማስተላለፍ እና በመቀበል ፣ የኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገዶችን ፈጠረ እና ተቀብሎ የእነዚህን ሞገዶች ባህሪዎች ሁሉ አጥንቷል። የእነዚህ ሞገዶች ስርጭት ፍጥነት ውሱን እና በቫኩም ውስጥ ካለው የብርሃን ፍጥነት ጋር እኩል መሆኑን ተገነዘበ። የኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገዶችን ባህሪያት ካጠና በኋላ, ከብርሃን ባህሪያት ጋር ተመሳሳይ መሆናቸውን አረጋግጧል. እንደ አለመታደል ሆኖ ይህ ሮቦት የሳይንቲስቱን ጤና ሙሉ በሙሉ አበላሽቷል። መጀመሪያ ዓይኖቼ ወድቀዋል፣ ከዚያም ጆሮዎቼ፣ ጥርሶቼ እና አፍንጫዎቼ መታመም ጀመሩ። ብዙም ሳይቆይ ሞተ።

ሃይንሪች ኸርትስ በፋራዴይ የተጀመረውን ግዙፍ ስራ አጠናቀቀ። ማክስዌል የፋራዳይን ሃሳቦች ወደ ሒሳባዊ ቀመሮች ለወጠው፣ እና ኸርትዝ የሂሳብ ምስሎችን ወደ ሚታዩ እና ወደሚሰሙ ኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገዶች ለወጠ። ሬዲዮን ማዳመጥ, የቴሌቪዥን ፕሮግራሞችን መመልከት, ይህንን ሰው ማስታወስ አለብን. የመወዛወዝ ድግግሞሽ ክፍል በሄርትስ ስም መሰየሙ በአጋጣሚ አይደለም ፣ እና በሩሲያ የፊዚክስ ሊቅ ኤ.ኤስ. የገመድ አልባ ግንኙነትን በመጠቀም ፖፖቭ በሞርስ ኮድ የተመሰጠሩት "ሄንሪች ኸርትዝ" ነበሩ።

ፖፖቭ አሌክሳንደር ሰርጌቪች (1895)

ፖፖቭ የመቀበያ እና የማስተላለፊያ አንቴናዎችን አሻሽሏል እና በመጀመሪያ ግንኙነት በ 250 ሜትር, ከዚያም በ 600 ሜትር ርቀት ላይ ተካሂዷል.እና በ 1899 ሳይንቲስቱ የሬዲዮ ግንኙነትን በ 20 ኪ.ሜ ርቀት ላይ እና በ 1901 - በ 150 ኪ.ሜ. እ.ኤ.አ. በ 1900 የሬዲዮ ግንኙነቶች በፊንላንድ ባሕረ ሰላጤ ውስጥ የማዳን ሥራዎችን ለማካሄድ ረድተዋል ። እ.ኤ.አ. በ 1901 ጣሊያናዊው መሐንዲስ ጂ ማርኮኒ በአትላንቲክ ውቅያኖስ ላይ የሬዲዮ ግንኙነቶችን አካሄደ።

የኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገድ አንዳንድ ባህሪያትን የሚያብራራ የቪዲዮ ክሊፕ እንይ። ከተመለከትን በኋላ ለጥያቄዎች መልስ እንሰጣለን.

የብረት ዘንግ ሲገባ በተቀባዩ አንቴና ውስጥ ያለው አምፖል ለምን ይለውጠዋል?

የብረት ዘንግ በመስታወት ዘንግ ሲተካ ይህ ለምን አይከሰትም?

ማጠናከር.

ጥያቄዎቹን መልስ:

ኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገድ ምንድን ነው?

የኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገዶችን ንድፈ ሐሳብ የፈጠረው ማን ነው?

የኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገዶችን ባህሪያት ማን ያጠና ነበር?

የጥያቄውን ቁጥር ምልክት በማድረግ በማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ የመልሱን ሰንጠረዥ ይሙሉ።

የሞገድ ርዝመት በንዝረት ድግግሞሽ ላይ እንዴት ይወሰናል?

(መልስ፡- የተገላቢጦሽ ተመጣጣኝ)

የንጥል መወዛወዝ ጊዜ በእጥፍ ቢጨምር የሞገድ ርዝመቱ ምን ይሆናል?

(መልስ፡ በ2 ጊዜ ይጨምራል)

ማዕበሉ ወደ ጥቅጥቅ ባለ መካከለኛ ክፍል ውስጥ ሲያልፍ የጨረር መወዛወዝ ድግግሞሽ እንዴት ይለወጣል?

(መልስ፡ አይለወጥም)

የኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገድ ልቀትን የሚያመጣው ምንድን ነው?

(መልስ፡ በፍጥነት የሚንቀሳቀሱ የተሞሉ ቅንጣቶች)

ኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገዶች የት ጥቅም ላይ ይውላሉ?

(መልስ፡ ሞባይል፣ ማይክሮዌቭ፣ ቴሌቪዥን፣ የሬዲዮ ስርጭት፣ ወዘተ.)

(የጥያቄዎች መልሶች)

የቤት ስራ.

በተለያዩ የኤሌክትሮማግኔቲክ ጨረሮች ላይ ሪፖርቶችን ማዘጋጀት አስፈላጊ ነው, ባህሪያቸውን በመዘርዘር እና በሰው ህይወት ውስጥ ስላላቸው አተገባበር ይናገሩ. መልእክቱ አምስት ደቂቃ መሆን አለበት.

1. የኤሌክትሮማግኔቲክ ሞገድ ዓይነቶች:
2. የድምፅ ድግግሞሽ ሞገዶች
3. የሬዲዮ ሞገዶች
4. የማይክሮዌቭ ጨረር
5. የኢንፍራሬድ ጨረር
6. የሚታይ ብርሃን
7. አልትራቫዮሌት ጨረር
8. የኤክስሬይ ጨረር
9. የጋማ ጨረር

ማጠቃለል።

ስነ-ጽሁፍ.

1. ካስያኖቭ ቪ.ኤ. ፊዚክስ 11 ኛ ክፍል. - ኤም.: ቡስታርድ, 2007
2. Rymkevich A.P. በፊዚክስ ውስጥ የችግሮች ስብስብ. - ኤም.: መገለጥ, 2004.
3. Maron A.E.፣ Maron E.A. ፊዚክስ 11ኛ ክፍል። Didactic ቁሶች. - ኤም.: ቡስታርድ, 2004.
4. ቶሚሊን ኤ.ኤን. የኤሌክትሪክ ዓለም. - ኤም.: ቡስታርድ, 2004.
5. ለልጆች ኢንሳይክሎፔዲያ. ፊዚክስ - ኤም: አቫንታ+, 2002.
6. Yu.A. Khramov ፊዚክስ. የህይወት ታሪክ ማመሳከሪያ መጽሐፍ, - M., 1983