ኦልጋ ዩሪዬቭና ሲዶሮቫ, የሩስያ ቋንቋ እና ስነ-ጽሑፍ መምህር, በሴንት ፒተርስበርግ ሞስኮቭስኪ አውራጃ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 358.
ለ 6 ኛ ክፍል የስነ-ጽሁፍ ትምህርት እቅድ የከፍተኛ ተመስጦዎች ምድር። የ19ኛው እና የ20ኛው ክፍለ ዘመን ገጣሚዎች የመሬት ገጽታ ግጥሞች።
የትምህርት ዓላማዎች፡-
1. ትምህርታዊ፡
የተማሪዎችን እውቀት ስለ ያ.ፒ. Polonsky, F.I. Tyutchev, A.A. Fete, E.A. ባራቲንስኪ, አይ.ኤስ. ኒኪቲን ፣ ኤ.ኤን. Maikov እና A.K. ቶልስቶይ;
ጥበባዊ መግለጫዎችን በመጠቀም ምስሎችን የመፍጠር መንገዶችን የመወሰን ችሎታን ማጠናከር;
2. ትምህርታዊ፡
በግጥም ላይ ፍላጎት ማዳበር - ግጥም በሚያነቡበት ጊዜ ምስላዊ ምስሎችን ለማነሳሳት ይረዳል, ባለቅኔዎችን ስሜት እና ስሜት ይረዱ;
የፕሮጀክት መከላከያ ክህሎቶችን ማዳበር;
3. ትምህርታዊ፡
በቡድን ውስጥ ሲሰሩ የኃላፊነት ስሜት እና የጋራ መረዳዳትን ማዳበር;
ለተፈጥሮ ተፈጥሮ ፍቅርን ማዳበር.
የታቀዱ ውጤቶች፡-
ርዕሰ ጉዳይ: የተማሪዎችን ንግግር እድገት ለማስተዋወቅ, ገላጭ የንባብ ክህሎቶችን ለመለማመድ.
የግንዛቤ UUD: ፍለጋ እና ምርጫ አስፈላጊ መረጃ፣ በንቃተ ህሊና እና በፈቃደኝነት የንግግር ንግግርን በአፍ መልክ መገንባት ፣ ነፃ አቅጣጫ እና የፅሁፍ ግንዛቤ የጥበብ ሥራ, የትርጉም ንባብ; የልማት እርዳታ የአእምሮ ስራዎችንጽጽር፡ ትንተና፡ ውሕስነት፡ ኣጠቃላይ፡ ስርዓታዊ እዩ። የፈጠራ አስተሳሰብን ለማዳበር ይረዳል ፣ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴ, የአዕምሮ ችሎታዎች.
የግል UUD: ራስን መወሰን, የንግግር ራስን ማሻሻል ፍላጎት; ሥነ ምግባራዊ እና ሥነ ምግባራዊ አቅጣጫ, የአንድን ሰው ድርጊቶች እና ድርጊቶች በራስ የመገምገም ችሎታ.
የቁጥጥር ትምህርት ተግባራት፡- ግብ ማውጣት፣ እቅድ ማውጣት፣ ራስን መቆጣጠር፣ አስቀድሞ የተማረውን እና አሁንም መማር ያለበትን በተማሪዎች መለየት እና ግንዛቤ።
የመግባቢያ ትምህርት ተግባራት: ከአስተማሪው, ከወላጆች እና ከእኩዮች ጋር የትምህርት ትብብርን ማቀድ, የንግግር ባህሪ ደንቦችን ማክበር, በግንኙነት ተግባራት እና ሁኔታዎች መሰረት ሀሳቦችን በበቂ ሁኔታ የመግለጽ ችሎታ.
የትምህርት ዓይነትአይሲቲን በመጠቀም የፈጠራ ፕሮጄክት።
መሳሪያ፡
1. በሩሲያ አርቲስቶች ሥዕሎችን ማባዛት.
2. የ A. Vivaldi ሲምፎኒክ ዑደት "ወቅቶቹ" የድምጽ ቅጂዎች
3. ኮምፒውተር, ፕሮጀክተር.
4. የመልቲሚዲያ ድጋፍ (ማቅረቢያ).
የትምህርት ቅርጸት፡-በቦርዱ ላይ የትምህርቱ ርዕስ, ኤፒግራፍ; ገጣሚዎች እና የቁም ምስሎች ስሞች; በቋሚዎቹ ላይ የተማሪዎች ስዕሎች, የቃላት ስራ; በዚህ ርዕስ ላይ የመጻሕፍት ኤግዚቢሽን.
ዘዴያዊ ዘዴዎችየተማሪ ታሪክ፣ የግጥሞች ገላጭ ንባብ እና ትንታኔያቸው፣ የቃል ስዕል፣ የአቻ ግምገማ።
መሪ ተግባራት፡-
መላው ክፍል በ 7 ቡድኖች የተከፈለ እና በአንዱ ገጣሚ ስራ ላይ ተሰማርቷል.
እያንዳንዱ ቡድን ተዘጋጅቷል:
አጭር ታሪክበገጣሚው የሕይወት ታሪክ እና ሥራ ላይ;
ለግጥሙ ምሳሌዎች;
አቀራረቦች እና በክፍል ውስጥ ማሳየት;
የግጥም ገላጭ አፈፃፀም;
በእቅዱ መሠረት የግጥም ትንተና-
ስም።
ርዕስ ፣ ዋና ሀሳብ።
አርቲስቲክ የመግለጫ ዘዴዎች.
ስራውን ለማጠናቀቅ 2 ቀናት ተሰጥተዋል.
በክፍሎቹ ወቅት፡-
የመምህር ቃል፡-
ደህና ከሰአት ጓዶች። ዛሬ ያልተለመደ ትምህርት አለን - እንግዶችን እንገናኛለን, ወደ ክፍላችን በደስታ በደስታ እንቀበላለን እና ለመስራት ዝግጁ ነን.
ሙዚቃ እየተጫወተ ነው። በሩሲያ የመሬት አቀማመጥ ሥዕሎች ሥዕሎች ማባዛት በስክሪኑ ላይ ተዘርግቷል.
የሩስያ አርቲስቶች ሙዚቃ እና መልክዓ ምድሮች ምን አይነት ስሜት ቀስቅሰዋል?
በዛሬው ትምህርት ስለ ምን እንነጋገራለን?
የ 20 ኛው ክፍለ ዘመን ባለቅኔዎች ግጥሞች ውስጥ የአገሬው ተፈጥሮ እንዴት እንደሚገለጽ እንነጋገራለን.
የትምህርቱን ርዕስ በማስታወሻ ደብተራችሁ (ስክሪኑ ላይ) ጻፉ የትምህርታችን ርዕስ...
የትምህርት ችግር
ችግሩን ለመፍታት አልጎሪዝም
ዛሬ "በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን በሩስያ ባለቅኔዎች ግጥሞች ውስጥ ተወላጅ ተፈጥሮ" በሚለው ርዕስ ላይ አንድ ትምህርት እንሰጥዎታለን የፈጠራ ፈተና. እራስዎን ጨምሮ ሁሉንም ሰው ይገመግማሉ, ለዚህም የጋራ መገምገሚያ ወረቀቶች (አባሪ 1) ይቀበላሉ, ይህም በትምህርቱ ወቅት መሙላት አለብዎት. ትምህርቱን ለማጠቃለልም ጥያቄዎችን ይሰጥዎታል (አባሪ 3)።
የትውልድ አገራችን ተፈጥሮ ለገጣሚዎች እና ሙዚቀኞች ፣ ደራሲያን እና አርቲስቶች የማይነጥፍ መነሳሳት ምንጭ ነው።
"የመሬት ገጽታ" የሚለው ቃል ምን ማለት ነው?
መልክዓ ምድራዊ አቀማመጥ የፈረንሳይኛ ቃል ሲሆን ትርጉሙም የአንዳንድ አካባቢ እይታ እና የተፈጥሮ ሥዕሎች፣ በአርቲስቶች የተፈጥሮ ሥዕሎች ማለት ነው። "የመሬት ገጽታ" ጽንሰ-ሐሳብ ከሥዕል ወደ ሥነ-ጽሑፍ እና ግጥም ተወስዷል. ተፈጥሮን ለማሳየት የተሰጡ ግጥሞች “የመሬት ገጽታ” ግጥሞች ወይም “ ይባላሉ የመሬት አቀማመጥ ግጥሞች».
ለትምህርቱ ለመዘጋጀት ክፍሉ በፈጠራ ቡድኖች የተከፋፈለ ሲሆን እያንዳንዳቸው በአንድ ገጣሚዎቻቸው የሕይወት ታሪክ እና ስራ ላይ ተሰማርተዋል. ወለሉን በቅድሚያ ለያኮቭ ፔትሮቪች ፖሎንስኪ ቡድን እሰጣለሁ.
አይ ቡድን.
ያኮቭ ፔትሮቪች ፖሎንስኪረጅም እና በጣም ደስተኛ ያልሆነ ሕይወት ኖረ። የጽሑፍ እንቅስቃሴ - ስድስት አስርት ዓመታት.
በራያዛን ተወልዶ ያደገው በድሃ ክቡር ቤተሰብ ውስጥ ነው። በሃያ ዓመቱ, ምንም ሳንቲም የሌለው, ነገር ግን ውድ በሆነ የግጥም ደብተር, ወደ ሞስኮ መጣ. ከአንድ አመት በኋላ በ 1840 ለመጀመሪያ ጊዜ በመጽሔት ላይ ታትሟል, እና በ 1841 "ጋማስ" የተሰኘ ትንሽ የግጥም ስብስብ አሳተመ ይህም ስኬታማ ነበር.
የፖሎንስኪ ግጥሞች ዜማ፣ ዜማ ናቸው፣ ብዙዎቹ በሙዚቃ ተቀምጠዋል፡- “እሳቴ በጭጋጋ ውስጥ እየበራ ነው”፣ “የምሽት ደወሎች”።
ፖሎንስኪ ረጅም ህይወቱን በቀላሉ አልኖረም። ምንም እንኳን እንደ Turgenev እና Nekrasov, Tyutchev እና Fet ባሉ ሰዎች አድናቆት ቢኖረውም, ኢቫን ቡኒን እና ወጣት ብሎክ ከእሱ ጋር ቢያጠኑም, እውነተኛ ታላቅ ስኬት አላወቀም ነበር. “እርሻዬ ብዙ አይደለም፣ መከሩም ሐሤት የለውም” በማለት በምሬት ተናግሯል።
ነገር ግን በሕይወት ዘመኑ ሁሉ በተአምራዊው የግጥም ኃይል እና በገጣሚው ከፍተኛ ዓላማ ላይ ያለውን እምነት ከእርሱ ጋር ተሸክሟል። እሱ በፃፈው ምርጥ ውስጥ ፣ እሱ ጥሩ የግጥም ገጣሚ ሆኖ ይቀራል - ቅን ፣ ሙዚቃ። የያኮቭ ፖሎንስኪ ግጥም እናዳምጥ፡-
በተራሮች ላይ ሁለት ጨለማ ደመናዎች አሉ።
በደማቅ ምሽት ተቅበዘበዙ
እና በሚቀጣጠል ዓለት ደረት ላይ
ቀስ ብለው ወደ ሌሊት ተንሸራተው.
ግን ተስማሙ - አልሰጡም።
ያ ዓለት በነጻ እርስ በርስ
በረሃውም ታወጀ
ደማቅ መብረቅ ተመታ።
ነጎድጓድ በእርጥብ ዱር ውስጥ መታ
ኢኮ በጣም ሳቀች።
እና ድንጋዩ በጣም ረጅም ነው
በግልጽ ዋይታ አለች፡
በጣም ተንፍሼ አልደፈርኩም
የደመናውን ተጽእኖ ይድገሙት
እና በሚቀጣጠል ድንጋይ እግር ላይ
ተኝተው ተገረሙ...
የቃላት ስራ*:
የሚቀጣጠል (የቋንቋ) - ደስተኛ ያልሆነ.
ማስታወቅ - 1. ከአንዳንድ ሙላ ከፍተኛ ድምፆች.
የዱር እንስሳት - 1. በማይበቅል ጫካ የተሞሉ ቦታዎች.
መደደብ ማለት መደንዘዝ፣ ከመገረም መዳከም ማለት ነው።
ፖሎንስኪ የበጋውን የተራራ መልክዓ ምድራዊ አቀማመጥ ይሳሉ ፣ ጨዋማ ምሽት ወደ ምሽት ይለወጣል።
የመሬት አቀማመጥ በጣም ተለዋዋጭ ነው - ይህ ግንዛቤ የተፈጠረው በእንቅስቃሴ እና በድርጊት ግሶች ነው። “ተንከራተትኩ”፣ “ተንሸራተተ”፣ “ተሰበሰበ” - “አልሰጠም”፣ “አስታወቀ”፣ “ተፈነዳ”፣ “ሳቅ”፣ “አለ”፣ “አቃሰተ”፣ “አልደፈረም”፣ “ተረጋጋ ወደ ታች እና ደነዘዙ” - ስለዚህ ውጤቱ ቀስ በቀስ ይጨምራል እና ይረጋጋል።
የዚህ ግጥም መልክዓ ምድር ተቃርኖ፣ ስለታም ነው፡ ደመና፣ ድንጋይ፣ በረሃ፣ ነጎድጓድ፣ ደማቅ መብረቅ, ያስተጋባል. አጻጻፍ (የተነባቢ ድምፆች መደጋገም - “r”) ለማየት ብቻ ሳይሆን እየሆነ ያለውን ሁሉ ለመስማትም ያስችለናል።
ስብዕናዎቹ ለሥዕሉ ሕይወት ይሰጣሉ (ደመናዎች ተቅበዘበዙ፣ አስተጋባው ሳቀ፣ ዓለቱ አቃሰተ፣ ተነፈሰ)። ይህ ጩኸት መልክዓ ምድሩን ያረጋጋዋል፡ የደመናውን ምት ለመድገም አልደፈሩም፣ ተቀመጡ እና ተደነቁ።
Epithets (ጨለማ ደመና፣ ጨለምተኛ ምሽት፣ እርጥብ ዱር፣ ተቀጣጣይ ዓለት) አስደንጋጭ ምስል ይፈጥራሉ እና የግጥሙን ስሜት ያስተላልፋሉ።
ሌላው ግጥሞቹ ውብ የሆነ የምሽት ገጽታን ይገልፃል። ገጣሚው አስቀድሞ በመጀመሪያው መስመር የሌሊቱን ውበት እንድናካፍል ይጠይቀናል። ይህን እናድርግ።
ምን ያህል ጨለማ እንደሆነ ተመልከት
በሸለቆዎች ጥልቀት ውስጥ ተኛች!
ግልጽ በሆነ ጭጋግዋ ስር
በእንቅልፍ ድንግዝግዝ መጥረጊያ
ሐይቁ ደብዛዛ ያበራል።
ገረጣው ጨረቃ የማይታይ ነው ፣
በቅርብ ህዝብ ውስጥ ግራጫ ደመናዎች,
ያለ መጠለያ ወደ ሰማይ ይሄዳል
እና, በኩል, ሁሉንም ነገር ይጠቁማል
ፎስፈረስ ሬይ.
የቃላት ሥራ;
ጭጋግ በጭጋግ እና በድንግዝግዝ ምክንያት ግልጽ ያልሆነ አየር ነው።
ጭጋግ እንደ ጭስ መጋረጃ ቀላል ነው።
ድንግዝግዝታ - ድንግዝግዝ።
አስተናጋጅ (ጊዜ ያለፈበት) - ስብስብ, ብዙ.
ፎስፈሪክ - በደማቅ ብርሃን ያበራል።
ማጠቃለያ፡-ሁለቱን ግጥሞች ድንቅ ሆኖ አግኝተነዋል። ያኮቭ ፖሎንስኪ ግጥሞቹን በምን ፍቅር እና ምልከታ እንደጻፈ አይተናል
የመምህር ቃል፡-የተፈጥሮ ሕይወት የሌላ ገጣሚ ግጥም ማዕከላዊ ጭብጦች አንዱ ነበር-ፊዮዶር ኢቫኖቪች ትዩትቼቭ።
አፈጻጸምII ቡድኖች
ልጅነት ፊዮዶር ኢቫኖቪች ትዩትቼቭየተካሄደው በኦቭስቱግ የአባቱ የዘር ውርስ በኦሪዮል ግዛት ውስጥ ነው።
የፌዮዶር ኢቫኖቪች ዕጣ ፈንታ ባልተለመደ ሁኔታ ከባድ ነበር ፣ ፕሮፌሽናል ዲፕሎማት ፣ በውጭ አገር ለ 21 ዓመታት ኖረ ። ገጣሚው በራሱ ተቀባይነት ሀሳቡን ከሩሲያኛ በተሻለ በፈረንሳይኛ ገልጿል፤ ሁሉንም ደብዳቤዎቹን እና መጣጥፎቹን የጻፈው እ.ኤ.አ. ፈረንሳይኛ. እና በህይወቱ በሙሉ በፈረንሳይኛ ብቻ ይናገር ነበር ፣ ግን በጣም ሚስጥራዊ ሀሳቡን በሩሲያኛ ጥቅስ ብቻ መግለጽ ይችላል። ስለ ተፈጥሮ ያደረጋቸው ግጥሞቹ በሙሉ በዚህ መንገድ ተጽፈዋል።
የቲትቼቭን ግጥም እናዳምጥ "በማቅማማት እና በፍርሃት..."
ሳይወድ በድፍረት
ፀሐይ ሜዳውን ትመለከታለች።
ቹ ፣ ከደመናው በኋላ ነጎድጓድ ነበር ፣
ምድር ተኮሳተረች።
ሞቃት የንፋስ ነበልባል,
የሩቅ ነጎድጓድ እና ዝናብ አንዳንዴ...
አረንጓዴ መስኮች
ከአውሎ ነፋስ በታች አረንጓዴ።
እዚህ ከደመና ጀርባ ሆኜ ገባሁ
ሰማያዊ መብረቅ ጄት -
እሳቱ ነጭ እና ተለዋዋጭ ነው
ጫፎቹን አጠረ።
ከዝናብ ጠብታዎች ይልቅ ብዙ ጊዜ፣
አቧራ ከሜዳ እንደ አውሎ ንፋስ ይበርራል፣
እና ነጎድጓድ
የበለጠ ንዴት እና ደፋር።
ፀሐይ እንደገና ተመለከተች
ከአሳሽዎ ስር እስከ ሜዳው ድረስ -
በብርሃንም ውስጥ ሰጠሙ
ምድር ሁሉ ታወከች።
የቃላት ሥራ;
Chu - ለአንዳንድ ድምፆች ትኩረት ለመስጠት ጥሪ.
ኒቫ የተዘራ መስክ ነው።
ግራ የተጋቡ - በጭንቀት ውስጥ.
ይህ ግጥም በነጎድጓድ ጊዜ የተፈጥሮን ሁኔታ ይገልጻል. ገጣሚው አቀራረቡን በሥዕል ይሥላል።
የመጀመሪያዎቹ ሁለት ስታንዛዎች ነጎድጓድ የሚጠብቁትን ያሳያል, ሁለተኛው ሁለቱ - ነጎድጓዱ ራሱ, አምስተኛው ደረጃ በነጎድጓድ የታደሰውን የተፈጥሮ ሰላም ያሳያል.
ኤፒተቶች የቀለም ምስሎችን ይፈጥራሉ፡ “አረንጓዴ ሜዳዎች/በነጎድጓድ ስር አረንጓዴ፣” “ሰማያዊ መብረቅ ጅረት”፣ “ነጭ እና ተለዋዋጭ ነበልባል።
ስሜቱ ከመስመሩ ግልፅ ነው፡- “ነጎድጓዱ ይበልጥ እየተናደደ እና ደፋር እየሆነ መጥቷል።
ንጽጽር "አቧራ እንደ አውሎ ንፋስ ከሜዳ ላይ ይበርራል" ለድርጊቱ ተለዋዋጭነት እና ፈጣንነት ይሰጣል.
በዚህ ግጥም ውስጥ ያለው ተፈጥሮ በራሱ ብቻ አይኖርም. ታይትቼቭ ምስሎቿን ለማሳየት ያስፈልጋታል። ውስጣዊ ዓለምሰው ።
ብዙም የሚያስደስት ሌላ ገጣሚው ግጥም ነው።
ጥድ እና ስፕሩስ ይሁኑ
ክረምቱን በሙሉ ይዘጋሉ,
በበረዶ እና በረዶዎች ውስጥ
እራሳቸውን ጠቅልለው ይተኛሉ ፣ -
አረንጓዴ አረንጓዴዎቻቸው,
እንደ ጃርት መርፌዎች
ቢያንስ በጭራሽ ወደ ቢጫነት አይለወጥም ፣
ግን በጭራሽ ትኩስ አይደለም.
እኛ ቀላል ነገዶች ነን ፣
እናበራለን እና እናበራለን
እና አጭር ጊዜ
ቅርንጫፎችን እየጎበኘን ነው።
ሁሉም ቀይ ክረምት
በክብር ነበርን -
በጨረር ተጫውቷል
በጤዛ ታጠበ!..
ወፎቹ ግን ዘመሩ።
አበቦቹ ጠፍተዋል
ጨረሮቹ ገርጥተዋል።
ማርሽማሎው ጠፍቷል።
ስለዚህ በነፃ ምን እናገኛለን?
ማንጠልጠል እና ቢጫ መቀየር?
እነሱን መከተል አይሻልም?
እና ልንበር እንችላለን!
ኦህ የዱር ነፋሶች,
ፍጠን ፣ ፍጠን!
ፈጥነን ያንሱን።
ከሚያስጨንቁ ቅርንጫፎች!
ንቀል፣ ሽሽት፣
መጠበቅ አንፈልግም።
ይብረሩ ፣ ይብረሩ!
ከእርስዎ ጋር እየበረርን ነው! ..
የቃላት ሥራ;
Zephyrs - ደቡባዊ ሞቃት ንፋስ.
አሰልቺ - መሰላቸት ያስከትላል.
ይህ ግጥም የተጻፈው ከነፋስ ጋር ለመብረር ከሚጓጉ የበልግ ቅጠሎች እይታ ነው. ራሳቸውን ከጥድ መርፌዎች ጋር ያነፃፅራሉ፡ “ቀጫጭን አረንጓዴዎቻቸው፣/እንደ ጃርት መርፌ፣/
ምንም እንኳን ወደ ቢጫነት የማይለወጥ ቢሆንም ፣ ግን በጭራሽ አዲስ አይደለም።
ቅጠሎቹ እራሳቸውን “በቅርንጫፎቹ ላይ ለአጭር ጊዜ የሚቆዩ” “የብርሃን ነገድ” ብለው ይጠሩታል። “በቀይ በጋ በውበት ውበታቸው፣ በጨረር እየተጫወቱ፣ በጤዛ ሲታጠቡ” ደስ ይላቸዋል። ነገር ግን በመኸር ወቅት ሰልችቷቸዋል, ስለዚህ የመኸር ቅጠሎች እርዳታ ለማግኘት ወደ ዱር ንፋስ ዞረው ለመብረር ዝግጁ ናቸው.
ማጠቃለያ፡-ታይትቼቭ ተፈጥሮን ከውጪ ሳይሆን እንደ ተመልካች ያሳያል። የተፈጥሮን ነፍስ ለመረዳት, ድምፁን ለመስማት ይሞክራል. የቲትቼቭ ተፈጥሮ ሕያው ፣ አስተዋይ ፍጡር ነው ፣ “ነፍስ አለው ፣ ነፃነት አለው ፣ ፍቅር አለው ፣ ቋንቋ አለው ።
የመምህር ቃል፡-ወደ ሌላ ታዋቂ ገጣሚ ሥራ እንሂድ - Afanasy Afanasyevich Fet.
አፈጻጸምIII ቡድኖች.
ልጅነት አፋናሲ አፋናሲዬቪች ፌት።በኦሪዮል ግዛት ውስጥ ያሳለፈ አንድ ሰርፍ ሞግዚት እሱን ጠበቀው ፣ አንድ ሰርፍ አገልጋይ ማንበብ አስተማረው ፣ በበጋ ወቅት ከመንደሩ ልጆች ጋር ጫካ ውስጥ ሮጠ ፣ ሲስኪን ያዘ ፣ ዛፍ ላይ ወጥቷል እና በፈረስ ይጋልባል።
ከልጅነቱ ጀምሮ ፌት እሱ ራሱ እንደተናገረው “ለግጥም ስግብግብ” ነበር ፣ በሁሉም ቦታ ለማግኘት ሞክሯል ፣ በልቡ ተማረ እና በጣም ገና እራሱን መፃፍ ጀመረ።
ከ 14 አመቱ ጀምሮ በመጀመሪያ በሴንት ፒተርስበርግ ከዚያም በሞስኮ ዩኒቨርሲቲዎች ተማረ.
ደከመኝ ሰለቸኝ ሳይል ህልም አላሚ ነው...ብዙ ጊዜ በጠመንጃ፣ በፈረስ ላይ ታይቷል... ለአሮጌው ኩሬ ብዙ ጉልበት ሰጠ፡ አጸዳው፣ ዳር ዳር ዛፎችን ዘርግቶ፣ አሳውን ይንከባከባል... ገበሬዎችን ለመርዳት ይወድ ነበር, ሆስፒታል ገነባ, ሁልጊዜም ለገበሬዎች ልጆች ጤና ፍላጎት ነበረው. የገጣሚው ንብረት እውነተኛ የሮዝ የአትክልት ስፍራ ነበረው ፣ ቤቱ በአበቦች ተቀበረ ፣ ያለ ውበት መኖር የማይችል ይመስላል።
እሱ በሥነ ጽሑፍ ፣ በቲያትር ላይ ፍላጎት ነበረው እና በህይወቱ በሙሉ ግጥም መፃፍ ቀጠለ። ተፈጥሮን በደንብ የሚከታተል እና ያየውን እንዴት እንደሚይዝ ያውቅ ነበር.
ብዙ ግጥሞች ሲኖሩት ለጎጎል አሳያቸው። ኒኮላይ ቫሲሊቪች ግጥሞቹን ወደውታል። በፌት ውስጥ “ሚስጥራዊ ተሰጥኦ” አይቷል።
ፌት በጣም የሙዚቃ ገጣሚዎች አንዱ ነበር። ታላቁ ሩሲያዊ አቀናባሪ ፒዮትር ኢሊች ቻይኮቭስኪ በገጣሚው ቃላቶች ላይ በመመስረት በርካታ የፍቅር ታሪኮችን ፈጠረ።
በፌት ከተፃፉት ግጥሞች ውስጥ ግማሽ ያህሉ ለሩሲያ ተፈጥሮ የተሰጡ ናቸው - ከሁሉም በላይ ፣ በመንደሩ ውስጥ ለብዙ ዓመታት ኖሯል ፣ የትውልድ ተፈጥሮውን በጥልቅ ተሰምቶት እና በጣም ይወደው ነበር።
ስፕሩስ መንገዴን በእጀው ሸፈነው።
ንፋስ። በጫካ ውስጥ ብቻውን
ጫጫታ፣ እና አሳፋሪ፣ እና አሳዛኝ፣ እና አዝናኝ፣
ምንም አልገባኝም.
ንፋስ። በዙሪያው ያለው ነገር ሁሉ እየተንቀጠቀጠ እና እየተንቀጠቀጠ ነው ፣
ቅጠሎች በእግርዎ ላይ ይሽከረከራሉ.
ቹ በድንገት በርቀት ይሰማሉ።
በዘዴ የሚጠራ ቀንድ።
የመዳብ አብሳሪው ጥሪ ለእኔ ጣፋጭ ነው!
አንሶላዎቹ ለእኔ ሞተዋል!
ከሩቅ የሚመስለው ምስኪን መንከራተት ነው።
ሰላምታ ሰላምታ ይገባል።
የቃላት ሥራ;
መጎምጀት (ጊዜ ያለፈበት) - ማሽኮርመም.
ቀንድ - 1. የሙዚቃ ወይም ምልክት ማድረጊያ መሳሪያ በተጠማዘዘ ቧንቧ መልክ በተቃጠለ ጫፍ.
ሄራልድ - በድሮ ጊዜ: ለህዝቡ ኦፊሴላዊ ዜና የሚያውጅ ሰው.
በዚህ ግጥም ፌት በበልግ ጫካ ውስጥ “ጫጫታ፣ እና አሳፋሪ፣ እና አሳዛኝ፣ እና አዝናኝ” በሆነበት የእግር ጉዞ ላይ ያለውን ስሜት መዝግቧል። ሁኔታውን ሊረዳው አልቻለም: "ምንም አልገባኝም" ሲል አምኗል. እናም “የናስ አብሳሪ ጥሪ ጣፋጭ ነው” የሚለውን በረቀቀ መንገድ የሚጠራውን ቀንድ በመስማቱ ደስ ይለዋል። ለዚህም ነው በእነዚህ መስመሮች መጨረሻ ላይ የቃለ አጋኖ ምልክቶች ያሉት።
ይህ ግጥም ሃሳባችንን ያነቃቃል ፣ ነፋሱ ይሰማናል እና “በዙሪያው ያሉ ነገሮች ሁሉ እየተንቀጠቀጡ እና እየተወዛወዙ ፣ ቅጠሎቹ በእግራችን ስር ይሽከረከራሉ” ።
መደምደሚያ.የፌት ግጥሞች በድምቀት የተከበቡ ናቸው። ቼኮቭ “የሚማርካቸው” ሲል ጠርቷቸው ሳልቲኮቭ-ሽቸድሪን “በጣም ቅን እና ትኩስ” ብሏቸዋል።
አፈጻጸምIV ቡድኖች.
Evgeny Abramovich Baratynskyየተወለደው በታምቦቭ ግዛት ነው, እና የልጅነት ጊዜውን እዚያ አሳለፈ. ወላጆቹ ለትምህርቱ በጣም ይንከባከቡ ነበር - በ 5 ዓመቱ በሩሲያኛ ማንበብ እና መጻፍ ተምሯል, በ 6 ኛው ደግሞ ፈረንሳይኛ እና ጣሊያንኛ በደንብ ተናግሯል. በ 12 ዓመቱ ባራቲንስኪ ለውትድርና አገልግሎት ወደ ሴንት ፒተርስበርግ ተላከ። የትምህርት ተቋም- የገጾች አካላት።
ባራቲንስኪ ብዙ አንብቦ ግጥም መጻፍ ጀመረ።
በ 18 ዓመቱ Evgeniy ወደ ውስጥ ገባ ወታደራዊ አገልግሎትበሴንት ፒተርስበርግ, በዚህ ጊዜ ብዙ ግጥሞችን ጽፏል.
የእሱ ግጥሞች በሕትመት ውስጥ መታየት ጀመሩ, ተመሰገኑ, ጓደኞቹ ስለእነርሱ ጥሩ ነገር ተናገሩ, ከእነዚህም መካከል ፑሽኪን, ዴልቪግ እና ሌሎች ብዙ ገጣሚዎች ነበሩ.
ፑሽኪን የባራቲንስኪን ግጥሞች ይወድ ነበር እና እሱ “የእኛ ምርጥ ባለቅኔዎች ነው” ብሏል። እሱ በደንብ የሚያውቀው እና ከልጅነቱ ጀምሮ የሚወደውን ለሩሲያ ተፈጥሮ ብዙ ግጥሞችን ሰጥቷል። ስለ ፀደይ እንዲህ ሲል ጽፏል.
ጸደይ, ጸደይ! አየሩ ምን ያህል ንጹህ ነው!
ሰማዩ ምን ያህል ግልጽ ነው!
አዙሪያ ሕያው ነው።
አይኖቼን ያሳውራል።
ጸደይ, ጸደይ! ምን ያህል ከፍተኛ
በነፋስ ክንፎች ላይ,
የፀሐይ ጨረሮችን መንከባከብ ፣
ደመናዎች እየበረሩ ነው!
ጅረቶች ጫጫታ ናቸው! ጅረቶች ያበራሉ!
እያገሳ ወንዙ ይሸከማል
በድል አድራጊው ሸንተረር ላይ
ያነሳችው በረዶ!
ዛፎቹ አሁንም ባዶ ናቸው,
ግን በጫካው ውስጥ የበሰበሱ ቅጠል አለ ፣
ልክ እንደበፊቱ፣ ከእግሬ በታች
እና ጫጫታ እና መዓዛ.
ከፀሐይ በታች ወጣ
እና በብሩህ ከፍታዎች ውስጥ
የማይታየው ላርክ ይዘምራል።
ለፀደይ አስደሳች መዝሙር።
ምን አላት ነፍሴ ምን አላት?
ከጅረት ጋር እሷ ጅረት ነች
እና ከወፍ ፣ ከወፍ ጋር! ከእርሱ ጋር ማጉረምረም
ከእሷ ጋር ወደ ሰማይ እየበረሩ!
የቃላት ሥራ;
አድማሱ ከአድማስ በላይ ያለው የሰማይ አካል ነው።
Azure (ጊዜ ያለፈበት) - ቀላል ሰማያዊ ቀለም.
አይኖች - አይኖች.
ሪጅ - 1. አከርካሪ, ሸንተረር.
ጤናማ - የአንድን ሰው ጤና ማወጅ.
መዝሙር - 1. የምስጋና መዝሙር.
ይህ ግጥም የፀደይ መዝሙር ነው. ገጣሚው ስለእሷ ደስተኛ ነው, ይህ ከአስደናቂ አረፍተ ነገሮች ሊሰማ ይችላል (እዚህ 9 ቱ አሉ). የፀደይ አየርን፣ የጠራ ሰማይን፣ የፀሃይን ጨረሮች የሚንከባከቡትን ደመናዎች፣ ጅረቶችን ያደንቃል፣ ወንዙ “ያነሳውን በረዶ በድል አድራጊነት ላይ” ተሸክሞ ነው።
ገጣሚው የነፍሱ ችግር ምን እንደሆነ ለማወቅ እየሞከረ ነው፡- “እሷ ጅረት ያለባት ጅረት / ወፍም ከወፍ ጋር ነች!” / ከእርሱ ጋር አጉረመረመ / ከእሷ ጋር ወደ ሰማይ ትበራለች! ”
ባራቲንስኪ እንደ ተፈጥሮ አካል ሆኖ ይሰማዋል, ከእሱ ጋር ተቀላቅሏል, በውስጡ ይሟሟል.
በዚህ ግጥሙ ገጣሚው ለግጥሙ ልዩ ስሜት የሚሰጡ ቃላትን ይጠቀማል፣ ድል፣ “ህያው አዙር”፣ “ዓይን”፣ “የሚጮህ”፣ “የድል ሸንተረር”፣ “የተራቆቱ ዛፎች”፣ “የደስታ መዝሙር”።
አሁን የባራቲንስኪ ሌላ ግጥም ያዳምጡ።
አስደናቂው ከተማ አንዳንድ ጊዜ ይዋሃዳል
ከበረራ ደመናዎች
ነገር ግን ንፋሱ ብቻ ይነካዋል,
ያለ ዱካ ይጠፋል።
ስለዚህ ፈጣን ፍጥረታት
የግጥም ህልም
ከትንፋሽ መጥፋት
ከልክ ያለፈ ጫጫታ።
የቃላት ሥራ;
ከንቱነት (ጊዜ ያለፈበት) - 1. ሁሉም ነገር ከንቱ, ባዶ, እውነተኛ ዋጋ የሌለው ነው.
ይህ ግጥም በፀረ-ተውሂድ ላይ የተገነባ ነው. ገጣሚው እንደሚለው፣ ነፋሱ ደመናን እንደሚበታትነው፣ ሲዋሃድ፣ አስደናቂ በረዶ ፈጠረ፣ እንዲሁ ከንቱነት በግጥም ህልም ውስጥ ጣልቃ ይገባል።
መደምደሚያ.የ Evgeny Baratynsky ግጥሞች የገጣሚውን ነፍስ ሁኔታ, የመሬት አቀማመጥን እና ገጣሚውን ዓለም ወደ አንድ ሙሉነት ስለሚያስተላልፉ ያልተለመዱ ናቸው.
አፈጻጸምቪ ቡድኖች.
ደካማ ወጣቶች ፣ አሳዛኝ ቀናት ፣
ቀኖቹ አሳዛኝ ናቸው፣ ልብ ከበደ...
ስለዚህ ገጣሚው ጽፏል ኢቫን ሳቭቪች ኒኪቲን, በድሃ Voronezh ነጋዴ ቤተሰብ ውስጥ የእርሱን አሳዛኝ, አስቸጋሪ ህይወት በማስታወስ.
ኒኪቲን በእውነት ለመሆን ፈልጎ ነበር። የተማረ ሰውነገር ግን ማጥናት አልነበረበትም: አባቱ ተሰበረ, እሱን መርዳት ነበረበት. በልጅነቱ በእንግዶች ማረፊያ ውስጥ ይሠራ ነበር, ሻማዎችን, ሰሃን እና የተለያዩ ትናንሽ እቃዎችን በገበያ ይሸጥ ነበር. ለእሱ ከባድ ነበር, ነገር ግን ልቡ አልጠፋም: ሁሉንም ነገር ትርፍ ጊዜአንብቤ ግጥም መፃፍ ጀመርኩ።
መጀመሪያ ላይ የጻፈውን ሁሉ እንደ ወንጀል ደበቀ እና ጎህ ሲቀድ እንቅልፍ አጥቶ እያለቀሰባቸው መስመሮችን አቃጠለ።
ዓመታት እያለፉ ሲሄዱ ለቅኔ ያለኝ ፍቅር እያደገና እየጠነከረ ሄደ።
እ.ኤ.አ. በ 1853 የኒኪቲን ግጥም "ሩስ" በቮሮኔዝ ጋዜጣ ላይ ታትሟል, ይህም ስኬታማ ነበር: እንደገና ተጽፎ እና በማስታወስ ነበር.
ይህ ስኬት ኒኪቲንን አበረታቷል, የበለጠ በራስ መተማመን እና በድፍረት መጻፍ ጀመረ.
ብዙ ጓደኞች ነበሩት። እንዲከፍት ረዱት። የመጻሕፍት መደብርቤተ መጻሕፍት የነበረው። ሰዎች መጽሐፍ ለመግዛት ወይም ለመለወጥ, ስለ ሥነ ጽሑፍ ለመነጋገር, የባለቤቱን-ገጣሚ ግጥሞችን ለማዳመጥ ወደ ሱቁ መጡ.
ኒኪቲን ስለ ሩሲያ ተፈጥሮ ብዙ አስደናቂ ግጥሞችን ጻፈ።
የክረምት ስብሰባ.
ትናንት ማለዳ ዝናብ ዘነበ
በመስታወት መስኮቶች ላይ ማንኳኳት ነበር;
ከመሬት በላይ ጭጋግ አለ
እንደ ደመና ተነሳ።
ቅዝቃዜው ፊቴ ላይ ነፈሰ
ከጨለማ ሰማይ
እግዚአብሔርም ያውቃል
ጨለማው ጫካ እያለቀሰ ነበር።
እኩለ ቀን ላይ ዝናቡ ቆመ
እና ያ ነጭ እብጠት ፣
ወደ መኸር ቆሻሻ
በረዶ መውደቅ ጀመረ.
ሌሊቱ አልፏል. ንጋት ላይ ነው።
ደመና የትም የለም።
አየሩ ቀላል እና ንጹህ ነው ፣
ወንዙም ቀዘቀዘ።
በጓሮዎች እና ቤቶች ውስጥ
በረዶው እንደ አንሶላ ይተኛል
ፀሐይም ታበራለች።
ባለብዙ ቀለም እሳት.
ወደ ምድረ በዳ ሰፊ
ነጭ ቀለም ያላቸው መስኮች
ጫካው አስደሳች ይመስላል
ከጥቁር ኩርባዎች ስር ፣
እሱ በሆነ ነገር የተደሰተ ያህል ፣ -
እና በበርች ዛፎች ቅርንጫፎች ላይ ፣
እንደ አልማዝ ይቃጠላሉ
የታፈኑ እንባዎች ጠብታዎች።
ሰላም, የክረምት እንግዳ!
ምሕረትን እንጠይቃለን።
የሰሜን ዘፈኖችን ዘምሩ
በጫካዎች እና በደረጃዎች በኩል።
የቃላት ሥራ;
ጨለምተኛ - ጨለምተኛ ፣ ወዳጃዊ ያልሆነ።
ጨለምተኛ - ደብዛዛ ብርሃን።
ይህ ግጥም የመጸው ተፈጥሮን ወደ ክረምት ሁኔታ የመሸጋገር ሂደትን ያስተላልፋል (ስታንዛስ 1-3)።
ሌሊቱ ይህንን አስደናቂ ለውጥ ያጠናቅቃል እና ለሰዎች ፀሐያማ የክረምት ማለዳ በብርሃን እና ይሰጣል ንጹህ አየር, ከቀዘቀዘ ወንዝ ጋር, በበረዶ የተሸፈኑ ሜዳዎች ባለ ብዙ ቀለም መብራቶች, በበርች ዛፎች ቅርንጫፎች ላይ የቀዘቀዘ የአልማዝ ጠብታዎች.
እና ከዚያ ፣ ኒኪቲን የተፈጥሮን አክብሮታዊ ደስታን ከሚያስተላልፉ ልዩ ምቶች እና ዝርዝሮች ፣ ብዙ ምስጢሮች የተደበቀበትን የሩሲያ ክረምት አጠቃላይ ምስል መፍጠር ቀጠለ ።
"ሰላም, የክረምቱ እንግዳ! / ምህረትን እንለምናለን / የሰሜን ዘፈኖችን እንዘምር / በጫካ እና በሜዳዎች.
በእነዚህ መስመሮች ውስጥ አንድ ሰው የክረምቱን መምጣት ገጣሚውን ደስታ መስማት ይችላል.
በሌላኛው ግጥሙ ኒኪቲን የምሽት መልክዓ ምድርን ያደንቃል።
በብሩህ የሚያበሩ ኮከቦች
በሰማያዊው ሰማይ;
የጨረቃ ብሩህነት
ጫካው ላይ ይወድቃል.
በባህሩ መስታወት ውስጥ
የሚያንቀላፋው ጫካ ይመለከታል;
ብዙውን ጊዜ በፀጥታ
ጨለማ ውሸት ነው።
በጫካዎቹ መካከል ተሰማ
ሳቅ እና ውይይት;
በማጨጃዎች ሞቃት ነው
እሳት ተለኮሰ።
በረጅም ሣር ላይ,
በእግሬ ሰንሰለት
ብቻውን ይንከራተታል።
በጨለማ ውስጥ ነጭ ፈረስ.
አሁን ዘፈኑ ይጀምራል
የዜማ ደራሲው እየገረፈ ነው፣
ከክበብ መውጣት
ሰውዬው ወጣት ነው።
ኮፍያውን ወደ ላይ ይጥላል
መያዣዎች - አይመስልም,
መደነስ እና መቆንጠጥ
ናይቲንጌል ያፏጫል።
ዘፈኑን ይመልሳል
በሜዳው ውስጥ ስንጥቅ፣
ዘፈኑ ይቀዘቅዛል
በሜዳው ውስጥ ሩቅ…
ወርቃማ ሜዳዎች,
የሐይቆች ቅልጥፍና እና ብሩህነት ፣
ብሩህ ባሕሮች ፣
ማለቂያ የሌለው ቦታ
በሜዳዎች ላይ ኮከቦች
ምድረ በዳ እና ሸምበቆ...
ስለዚህ በራሳቸው ያፈሳሉ
ከነፍስ ይሰማል!
የቃላት ሥራ;
ፍሊከር የሚወዛወዝ ደካማ ብርሃን ነው።
ይህን ግጥም ስታዳምጥ በከዋክብት የተሞላውን የበጋ ምሽት፣ በሸለቆው መስታወት ውስጥ የሚያንቀላፋ ደን ነጸብራቅ፣ የማጨጃ እሳት፣ ነጭ ፈረስ፣ ወጣቶች በክብ ዳንስ ውስጥ እንደሚገኙ በግልፅ ታስባላችሁ። ይህ ግጥም ተፈጥሮ በሰው ላይ እንዴት ተጽዕኖ እንደሚያሳድር ያሳያል: - "በሜዳ ላይ ኮከቦች, / ምድረ በዳ እና ሸምበቆዎች ... / ስለዚህ ድምጾቹ እራሳቸው ይፈስሳሉ / ከነፍስ ውስጥ ድምፆች!"
መደምደሚያ.ሁለቱንም ግጥሞች በ ኢቫን ሳቭቪች ኒኪቲን ቀላልነት እና ግልጽነት ወደድን።
አፈጻጸምVI ቡድኖች.
አፖሎን ኒኮላይቪች ማይኮቭከሞስኮ ብዙም ሳይርቅ በኒኮልስኮዬ መንደር ውስጥ ተወለደ። እናቱ ደራሲ፣ አባቱ አርቲስት ነበሩ። በቤተሰቡ ውስጥ ሦስት ልጆች ነበሩ. የልጅነት ጊዜያቸው ነፃ እና ደስተኛ ነበር.
በ 12 ዓመቱ ማይኮቭ ወደ ዩኒቨርሲቲ ለመግባት ለመዘጋጀት ወደ ሴንት ፒተርስበርግ ተወሰደ. የከተማውን ኑሮ ለመላመድ አስቸጋሪ ነበር።
በ15 አመቱ ግጥም መፃፍ የጀመረ ሲሆን በተማሪነት እድሜው እውቅና አግኝቷል።
የመጀመሪያ መጽሃፉ ሲታተም 22 አመቱ ነበር።
ማይኮቭ ስለ ተፈጥሮ ድንቅ ግጥሞችን ጽፏል. አንብቧቸዋል, እና ከእያንዳንዱ መስመር በስተጀርባ አንድ ብሩህ ምስል ይወጣል.
የሜይኮቭን ግጥም "Autumn" በማንበብ, በመጸው ደን ውስጥ እየሮጡ, በመጸው ቅጠሎች ላይ እየሮጡ ያለ ይመስላል.
መኸር
ቀድሞውኑ ወርቃማ ቅጠል መሸፈኛ አለ።
በጫካ ውስጥ እርጥብ አፈር ...
በድፍረት እግሬን እረግጣለሁ
የፀደይ ጫካ ውበት.
ጉንጮቹ ከቅዝቃዜ ይቃጠላሉ;
በጫካ ውስጥ መሮጥ እወዳለሁ ፣
ቅርንጫፎቹ ሲሰነጠቁ ይስሙ,
ቅጠሎቹን በእግሮችዎ ያርቁ!
እዚህ ተመሳሳይ ደስታ የለኝም!
ጫካው ምስጢሩን ወሰደው;
የመጨረሻው ፍሬ ተመርጧል
የመጨረሻው አበባ ታስሯል;
ሙሾው አይነሳም, አልተቆፈረም
የተጠማዘዘ ወተት እንጉዳይ ክምር;
ጉቶው አጠገብ አይሰቀልም።
የሊንጎንቤሪ ስብስቦች ሐምራዊ;
ለረጅም ጊዜ በቅጠሎቹ ላይ መተኛት
ሌሊቶቹ ውርጭ ናቸው፣ እና በጫካው ውስጥ
ቀዝቃዛ ዓይነት ይመስላል
ግልጽነት ያለው ሰማይ ግልጽነት...
የቃላት ሥራ;
ጸደይ - ጸደይ.
ደስታ ደስታ ፣ ደስታ ነው።
ለማታለል - ለማስወገድ.
ሐምራዊ ጥቁር ወይም ደማቅ ቀይ ቀለም ነው.
ይህ ግጥም ልዩ የሚያመለክተው በአስደናቂ አረፍተ ነገሮች የተሞላ ነው። ስሜታዊ ሁኔታ ግጥማዊ ጀግና: በደስታ እና በፍርሃት ተሞልቷል. የግጥሙ ምስል በደማቅ ኤፒቴቶች (“ወርቃማ ቅጠል”፣ “የተጣመመ ወተት እንጉዳይ”፣ “ግልጽ ሰማያት”)፣ በርካታ ስብዕናዎች እና የግጥሙ የቀለም ገጽታ (“ወርቃማ ቅጠል”፣ “የሊንጎንቤሪ ብሩሾች ወይን ጠጅ”) የተፈጠረ ነው። , "የሰማይ ግልጽነት").
የሜይኮቭ ምርጥ ግጥሞች ግልጽ እና ትኩስ ናቸው። ይህ ባህሪያቸው ነው. "የመሬት ገጽታ" የሚለው ግጥም ለዚህ ማረጋገጫ ነው.
የጫካውን መንገድ እወዳለሁ,
የት እንደሆነ ሳያውቁ ተቅበዘበዙ;
ድርብ ጥልቅ ትራክ
ሂድ - እና መንገዱ መጨረሻ የለውም ...
አረንጓዴው ጫካ በዙሪያው ነው;
የበልግ ካርታዎች ቀድሞውንም ያበራሉ፣
እና ስፕሩስ ጫካ አረንጓዴ እና ጥላ ነው;
ቢጫ አስፐን ማንቂያውን ያሰማል;
ከበርች ዛፍ ላይ ቅጠል ወደቀ
እና ልክ እንደ ምንጣፍ መንገዱን ጠርጓል...
በውሃ ላይ እንዳለህ ትሄዳለህ ፣
እግር ድምጽ ያሰማል... ጆሮ ግን ያዳምጣል
በጫካው ውስጥ ትንሹ ዝገት ፣ እዚያ ፣
ለምለም ፈርን የሚተኛበት።
እና የቀይ ዝንብ አጋሮች ረድፍ ፣
ያ ድንቅ ድንክዬዎች ተኝተዋል…
የፀሀይ ጨረሮች ወድቀዋል
ወንዙ በሩቅ ታየ ...
መንኮራኩሮች በሚንቀጠቀጥ ወፍጮ ላይ
ከወዲሁ ከሩቅ ድምጽ እያሰሙ ነው...
የቃላት ሥራ;
ሻዳይ - በጥላ ውስጥ በብዛት።
ካርላ ድንክ ናት.
የሚንቀጠቀጥ - የሚንቀጠቀጥ.
“የመሬት ገጽታ” በሚለው ግጥም ገጣሚው የበልግ መጀመሪያን ገልጿል። በዚያን ጊዜ ነው ጫካው በቀለማት ያሸበረቀው። ማይኮቭ ተፈጥሮን ያኖራል፣ ስለዚህ በግጥሙ ውስጥ ብዙ ስብዕናዎች አሉ፡- “የበልግ ካርታዎች እየደማ፣” “ቢጫ አስፐን ዛፉ ማንቂያውን እየጮኸ ነው”፣ “ፈርን እያንዣበበ ነው” ወዘተ... የሚገርሙ ንጽጽሮች፡ የወደቁ ቅጠሎች ከምንጣፍ ጋር ይነጻጸራሉ። የዝንብ አግሪኮች ከተረት-ተረት ድዋርፎች ጋር ይነፃፀራሉ - ስለ ባለቅኔው ሃብታም ምናብ ይመሰክሩ።
ትኩረት የሚስበው ከ ellipsis ጋር ያሉ ብዙ ዓረፍተ ነገሮች ነው። ይህ ምልክት በተለያዩ ምክንያቶች የተነሳውን መግለጫ አለመሟላቱን ለማመልከት ይጠቅማል, ለምሳሌ, የተናጋሪውን ደስታ. የግጥሙ ደራሲ የመሬት ገጽታውን እያደነቀ ያለው ይህ ስሜት ነው።
መደምደሚያ.“የመሬት ገጽታ” እና “Autumn” መጸውትን የሚያሳዩ ግጥሞች ናቸው። ሁለቱም የተጻፉት በመጀመሪያው ሰው ነው, ገጣሚው ስለ ተፈጥሮ ያለውን ግንዛቤ በእነሱ ውስጥ ያስተላልፋል. ከሌሎች ገጣሚዎች በተለየ, ለምሳሌ, Tyutchev, Fet, በማይኮቭ ግጥም ውስጥ የሃሳብ ውስብስብነት, እንቆቅልሽ, ማቃለል የለም.
አፈጻጸምVII ቡድኖች
አሌክሲ ኮንስታንቲኖቪች ቶልስቶይበሴንት ፒተርስበርግ ተወለደ. የልጅነት ጊዜውን ያሳለፈው በአጎቱ ንብረት ላይ በዩክሬን ነው። እሱ ዝምተኛ እና ህልም ያለው ልጅ ነበር። ቶልስቶይ ትምህርት ቤት ሄዶ አያውቅም፤ ብቻውን ያደገው ያለ ጓደኞች ነው። ትንሹ አሌክሲ በእናቱ, በሩሲያ መምህራን እና በውጭ አገር አስተማሪዎች ተምሯል. በጣም ቀደም ብሎ ፣ በ 5 ዓመቱ ማንበብን ተማረ ፣ በግጥም ፍቅር ወደቀ ፣ እነሱን በቃላቸው እና ቀድሞውኑ እራሱን ለመፃፍ ሞከረ።
ከቤተሰቡ ጋር ብዙ ተጉዟል: በሩሲያ ዙሪያ ተዘዋውሮ በውጭ አገር ነበር.
እነዚህን ሁሉ ዓመታት ግጥም መጻፉን አላቆመም። አጎቱ ለእነሱ አመስግኖት አንዳንዶቹን በደንብ ለሚያውቋቸው ፑሽኪን እና ዡኮቭስኪ አሳያቸው። የወጣት ገጣሚውን የመጀመሪያ ግጥሞች አጽድቀዋል።
ሥነ ጽሑፍ የአሌሴይ ቶልስቶይ ሕይወት ዋና ሥራ ሆነ። ብዙ ጥሩ ግጥሞችን ጻፈ, እና በሁሉም ውስጥ አንድ ሰው ፍቅሩን ሊሰማው ይችላል የትውልድ አገር.
ወይኑ በገንዳው ላይ በሚታጠፍበት ፣
የበጋው ፀሀይ ሞቃት በሆነበት ፣
የድራጎን ዝንቦች ይበርራሉ እና ይጨፍራሉ፣
የደስታ ክብ ዳንስ ተካሄዷል።
"ልጄ ወደ እኛ ቅረብ
ለመብረር እናስተምራለን ፣
ልጅ ፣ ና ፣ ና ፣
እናት እስክትነቃ ድረስ!
የሳር ምላጭ ከኛ በታች ይንቀጠቀጣል ፣
በጣም ጥሩ እና ሙቀት ይሰማናል
የቱርኩዝ ጀርባ አለን ፣
እና ክንፎቹ በእርግጠኝነት ብርጭቆዎች ናቸው!
ብዙ ዘፈኖችን እናውቃለን
ለረጅም ጊዜ በጣም እንወድሃለን!
ባንኩ ምን ያህል ተዳፋት እንደሆነ ተመልከት
እንዴት ያለ አሸዋማ የታችኛው ክፍል ነው!...”
የቃላት ሥራ;
አዙሪት በወንዝ ወይም በሐይቅ ግርጌ ያለ ጥልቅ ጉድጓድ ነው።
Turquoise አረንጓዴ-ሰማያዊ ቀለም ነው.
ማዘንበል - ቁልቁል አይደለም።
እንዴት መብረር እንዳለብን ሊያስተምረን የተዘጋጀ የጸሃይ የበጋ ቀን፣ አስደሳች የድራጎን ዝንብ ዳንስ የሚያሳይ ሥዕሎች ቀረቡን። ይህ ግጥም በህይወት እና በደስታ የተሞላ ነው.
የተማሪው ትምህርት ማጠቃለያ።
ዛሬ በክፍል ውስጥ የ19ኛው መቶ ክፍለ ዘመን ሩሲያውያን ባለቅኔዎች በምን ፍቅር፣ ትዝብት እና ችሎታ እንደፃፉ፣ ምን ያህል ትክክለኛ፣ ያሸበረቁ ቃላትና አገላለጾች እንደጻፉ አይተናል። እነዚህ ገጣሚዎች አንድ አስደናቂ ስጦታ ነበራቸው፡ በቃላት የመሳል ስጦታ ልክ አርቲስቶች በእርሳስና በብሩሽ ይሳሉ።
ዛሬ ለተሰሙት ግጥሞች የተማሪዎቹን ሥዕሎች እንደገና እንመልከት።
የመጨረሻ ቃላት ከመምህሩ።
ግጥሞች የትውልድ አገራችንን ውበት እንድናውቅ ይረዱናል፣ሁሉንም ህይወት ያላቸው ነገሮች እንድንጠብቅ ያበረታቱናል እና የተፈጥሮን ቋንቋ እንድንረዳ ያስተምሩናል። ግጥም ትልቅ ተአምር ነው። ግን እንደ ተአምር ይገለጣል ፣ ወዲያውኑ እና ለሁሉም አይደለም ፣ ግን አስተዋይ እና ደግ ሰው ፣ ስሜታዊ እና በትኩረት ብቻ።
እንደዚያ ለመሆን ይሞክሩ!
በትምህርታችን ውስጥ ያሉትን ተሳታፊዎች በሙሉ ለሥራቸው አመሰግናለሁ.
እና አሁን፣ ደረጃ በምሰጥበት ጊዜ፣ በቡድን ሆነው እንደገና ስራ፡ የቃላት አቋራጭ እንቆቅልሹን እንዲፈቱ ሀሳብ አቀርባለሁ (አባሪ 4)። የትኛው ቡድን ይህን ተግባር በፍጥነት ያጠናቅቃል?
ለትምህርቱ ውጤት ማስታወቅ።
የትምህርት ነጸብራቅ.በክበብ ውስጥ ያሉ ወንዶች በአንድ ዓረፍተ ነገር ይናገራሉ, የአንድን ሐረግ መጀመሪያ ይመርጣሉ አንጸባራቂ መጠይቅ (አባሪ 3)።
ተረዳሁ)
ተማርኩ
እወደዋለሁ
ከብዶኝ ነው ያገኘሁት
ስሜቴ
የቤት ስራ .
1. ግጥሞችን ገላጭ ንባብ በ A. Blok, N. Rubtsov, A. Akhmatova,
2. የመረጡትን ግጥም አስታውስ.
3. ስለ ተፈጥሮ ትንሽ ድርሰት ይጻፉ (3-5 ዓረፍተ ነገሮች).
የፕሮጀክቱ ዓላማ፡- ለማግበር በተማሪዎች መካከል የአውታረ መረብ መስተጋብር ያደራጁ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴበፕሮጀክት እና ትምህርታዊ ምርምር እንቅስቃሴዎች ውስጥ ክህሎቶችን ማዳበር, በፈጠራ መስተጋብር እና ትብብር ውስጥ ልምድ ማግኘት, ለብሄራዊ ባህል ፍላጎት መጨመር.
በፕሮጀክቱ ላይ በሚሰሩበት ጊዜ ተማሪዎች፡-- የ A.A ሥራ ሀሳብ ይኖረዋል. Akhmatova, ኤስ.ኤ. ዬሴኒና፣ ኤን.ኤም. Rubtsov, ስለ የግጥም ችሎታቸው አመጣጥ;
- ለገጣሚው የግጥም ቃል የራሳቸውን አመለካከት ይመሰርታሉ;
- ስላነበቡት ግጥም ግምገማዎችን የመጻፍ ችሎታን ይቆጣጠሩ;
- ለገጣሚዎች ግጥሞች የራሳቸውን ምሳሌዎች መፍጠር ፣ በግጥም ውስጥ ዘይቤያዊ እና ገላጭ የቋንቋ ዘዴዎችን መፈለግ እና ሚናቸውን መወሰን እና ግጥሙን መተንተን ይማራሉ ።
የፕሮጀክቱ ቆይታ 7 ሳምንታት ነው.
የዚህ ፕሮጀክት ጭብጥ ለተማሪዎቹ ዕድሜ ተስማሚ ነው.
በፕሮጀክቱ ውስጥ ሲሰሩ ልጆች የአስተሳሰብ አድማሳቸውን ለማስፋት፣ እውቀታቸውን ለማጎልበት እና ለ21ኛው ክፍለ ዘመን ሰው አስፈላጊ የሆኑ ክህሎቶችን የማዳበር እድል ይኖራቸዋል።
- የግንኙነት ችሎታዎች;
- ፈጠራ እና የማወቅ ጉጉት;
- ወሳኝ እና ስርዓቶች አስተሳሰብ, - የግለሰቦች መስተጋብር እና ትብብር.
የርእሰ ጉዳይ ቦታ ፕሮጀክቱ የ6ኛ ክፍል ተማሪዎችን የስነ-ጽሁፍ ደረጃዎችን ለመቆጣጠር ያለመ ነው። ሁለገብ ግንኙነቶች ጥሩ ጥበቦች, የሩሲያ ቋንቋ. የተሳታፊዎች ዕድሜ 13-14 ዓመታት የፕሮጀክቱ ግምታዊ የቆይታ ጊዜ 7 ሳምንታት የፕሮጀክቱ መሠረት የትምህርት ደረጃዎች
የ"ከፍተኛ ተመስጦ መሬት" ፕሮጀክት በሁለተኛው ትውልድ የፌዴራል መንግስት የትምህርት ደረጃ ማዕቀፍ ውስጥ ሊተገበር ይችላል እ.ኤ.አ. ርዕሰ ጉዳይ አካባቢበ 6 ክፍሎች ውስጥ "ሥነ ጽሑፍ" (ሥነ ጥበብ, የሩሲያ ቋንቋ).
በፕሮጀክቱ ውስጥ መሳተፍ "በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን በሩሲያ ግጥም ውስጥ ቤተኛ ተፈጥሮ" ከሚለው ክፍል ርዕሶችን በጥልቀት ለመመርመር ይረዳል.
አግባብነትየዚህ ፕሮጀክት ህጻኑ ዓለምን እንዲረዳ, ችግሮችን እንዲፈጥር, የራሱን መፍትሄዎች እንዲፈልግ እና እንዲፈልግ እንዲማር እድል ይሰጣል; በመቻቻል ላይ ተመስርተው ከሌሎች ሰዎች ጋር መገናኘትን ይማሩ, በበይነ መረብ ላይ ደህንነቱ በተጠበቀ ሁኔታ መስራት ይማሩ.
በፕሮጀክቱ ወቅት የመማር እና እንቅስቃሴዎችን የማደራጀት ችሎታ መሰረታዊ ነገሮች ይሻሻላሉ - ግቦችን የመቅረጽ እና የመከተል ችሎታ የትምህርት እንቅስቃሴዎችእንቅስቃሴዎችዎን ያቅዱ, ይቆጣጠሩ እና ይገምግሙ, ከመምህሩ እና ከእኩያዎቻቸው ጋር ይገናኙ የትምህርት ሂደት. የሚጠበቀው ውጤት ፕሮጀክቱን ከጨረሰ በኋላ ተማሪዎች የሚከተሉትን ክህሎቶች ያገኛሉ።
የግል ውጤቶች፡-
- የቃላት ማበልጸግ, የአስተሳሰብ አድማስን ማስፋፋት, የተማሪዎችን የማስታወስ ችሎታ ማዳበር;
- የአንድን ሰው ሀሳቦች እና ስሜቶች በብቃት የመግለጽ ችሎታን ማዳበር ፣ የሌሎችን ሀሳቦች እና ስሜቶች መተንተን ፣
ከዘመናዊ የሳይንስ እና የማህበራዊ ልምምድ እድገት ደረጃ ጋር የሚዛመድ አጠቃላይ የዓለም እይታ መፈጠር;
- የግጥም እና ስዕሎች የውበት ግንዛቤ መፈጠር።
የሜታ ርዕሰ ጉዳይ ውጤቶች፡-
- የመማር ሥራን የማጠናቀቅ ትክክለኛነትን የመገምገም ችሎታ, የራሱን የመፍታት ችሎታዎች;
- የአንድን ሰው እንቅስቃሴ ለማቀድ እና ለመቆጣጠር ስሜቱን ፣ ሀሳቦችን እና ፍላጎቶችን ለመግለጽ ንግግርን በንቃት የመጠቀም ችሎታ ፣
- የቃል ብቃት እና በጽሑፍ, monologue አውድ ንግግር;
- የመረጃ እና የግንኙነት ቴክኖሎጂዎችን አጠቃቀም መስክ ብቃትን መፍጠር እና ማዳበር;
- ከአስተማሪ እና ከእኩዮች ጋር የትምህርት ትብብር እና የጋራ እንቅስቃሴዎችን የማደራጀት ችሎታ;
- በተናጥል እና በቡድን መሥራት; አስተያየትዎን ይቅረጹ, ይከራከሩ እና ይሟገቱ;
- ራስን የመግዛት ፣ በራስ የመተማመን ፣ የውሳኔ አሰጣጥ እና በትምህርት እና በግንዛቤ እንቅስቃሴዎች ውስጥ በመረጃ የተደገፈ ምርጫዎችን ማድረግ ፣
- የአንድን ሰው ተግባር ከታቀዱት ውጤቶች ጋር የማዛመድ ችሎታ ፣ ውጤቱን በማስመዝገብ ሂደት ውስጥ የአንድን ሰው እንቅስቃሴ መከታተል።
የርዕሰ ጉዳይ ውጤቶች፡-
- ለሥነ-ጽሑፍ ሥራዎች የራሱ አመለካከት መፈጠር ፣ ግምገማቸው ፣
- የደራሲውን አቋም እና ለእሱ ያለውን አመለካከት መረዳት;
- የሩስያ ቃልን በውበት ተግባሩ ውስጥ መረዳት, ምሳሌያዊ እና ገላጭ ሚና ቋንቋዊ ማለት ነው።በመገንባት ላይ ጥበባዊ ምስሎችየስነ-ጽሑፍ ስራዎች;
- የስነ-ጽሑፋዊ ስራን በሚተነተንበት ጊዜ የአንደኛ ደረጃ ሥነ-ጽሑፋዊ ቃላትን ማወቅ;
- በሥነ-ጽሑፋዊ ሥራዎች እና በጽሑፋቸው ዘመን መካከል ያለውን ግንኙነት መረዳት ፣ በውስጣቸው የሞራል እሴቶችን እና የዘመናዊ ትርጉማቸውን መለየት ፣
- የመተንተን ችሎታ ሥነ ጽሑፍ ሥራየአንዱ የስነ-ጽሑፍ ዘውጎችን ንብረት መወሰን; የስነ-ጽሑፋዊ ስራን ጭብጥ ፣ ሀሳብ ፣ የሞራል ጎዳና ተረድተው ቅረጹ።
ፕሮጀክቱን ከጨረሱ በኋላ፣ ተማሪዎች በተናጥል የሚከተሉትን ማድረግ ይችላሉ።
- ግጥሙን መተንተን;
- ለግጥም ምሳሌ ይፍጠሩ;
- በተለያዩ የፕሮጀክቱ ደረጃዎች ውስጥ የእርስዎን እንቅስቃሴዎች መተንተን;
- ምርምር ማካሄድ እና መደምደሚያዎችን ማድረግ.
ፕሮጀክቱን የሚመሩ ጥያቄዎች መሠረታዊ ጥያቄ ግጥም ሕይወታችንን የሚያበለጽግ እንዴት ነው? ችግር ያለባቸው ጉዳዮች፡-
1. አለም ለምን ግጥም ያስፈልገዋል?
2. ቅኔ በኅብረተሰቡ ሕይወት ላይ ምን ተጽዕኖ አሳደረ?
3. ቅኔ እንዴት ምናብን ያዳብራል?
4. ለምን ውስጥ ዘመናዊ ማህበረሰብግጥሞች አይፈለጉም? የግል ጥያቄዎች የትምህርት ርዕስ 1. ኢንቶኔሽን ምንድን ነው?
2. የንግግር መጠን ምን ያህል ነው?
3. “በአገላለጽ ማንበብ” ሲባል ምን ማለት ነው?
4. የግጥሙ ጭብጥ እና ዋና ሃሳብ ምንድን ነው?
5. ፈንዶች ምንድን ናቸው ጥበባዊ አገላለጽቋንቋ እና በግጥሙ ውስጥ ያላቸው ሚና ምንድን ነው?
6. ሪትም, ሪትም እና ምን ማለት ነው የግጥም ሜትር?
7. የሠዓሊው ዋና ተግባር ምንድን ነው?
8. አርቲስት እና ገጣሚ አንድ የሚያደርጋቸው ምንድን ነው?
9. አንድ ምሳሌ የገጣሚውን ሐሳብ ለመረዳት ይረዳል?
10. የዳሰሳ ጥናት ምንድን ነው?
11. መጠይቁን በትክክል እንዴት መጻፍ እንደሚቻል?
12. ተነሳሽነት ምንድን ነው?
MBOU "Kolontaevskaya ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት"
Lgovsky ወረዳ, Kursk ክልል
በርዕሱ ላይ ያለ ትምህርት ልማት-“ፕሮጀክት “ግጥም ምሽት” - በ 19 ኛው-20 ኛው ክፍለ ዘመን ገጣሚዎች “የከፍተኛ ተመስጦ መሬት” የግጥም ስብስብ አቀራረብ ፣ ለመሬት ገጽታ ግጥሞች የተሰጠ”
ተዘጋጅቶ ተካሂዷል
የሩሲያ ቋንቋ እና ሥነ ጽሑፍ መምህር
የመጀመሪያው ምድብ Kurbatova G.N.
2016
የመምህሩ ተግባር በ 19 ኛው እና በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን ገጣሚዎች ሕይወት እና ሥራ ፣ የመሬት ገጽታ ግጥሞች ጌቶች እና በሩሲያ ሥነ ጽሑፍ ውስጥ ስለ ፈጠራ አስፈላጊነት ሀሳቦችን መፍጠር ነው ።
የመማሪያ ዓይነት: አጠቃላይ እና የእውቀት ስርዓት.
ርዕሰ ጉዳይ፡-
የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ሉል-የ 19 ኛው ክፍለ ዘመን የመሬት ገጽታ ግጥም ጌቶች እንደ የኤ ኤስ ፑሽኪን ፣ M.Yu Lermontov ፣ F.I.Tyutchev ፣ N.A. Nekrasov ህይወት እና ስራ ሀሳብ ይኑርዎት ። A.A.Blok, S.A. Yesenin, A.A. Akhmatova, N.M. Rubtsov እንደ 20 ኛው ክፍለ ዘመን ባለቅኔዎች, ስለ የግጥም ችሎታቸው አመጣጥ;
የእሴት-አቀማመጥ ሉል፡ ለገጣሚው የግጥም ቃል የራሱን አመለካከት መቅረጽ፤ ከሩሲያ ሥነ-ጽሑፍ መንፈሳዊ እና ሥነ ምግባራዊ እሴቶች ጋር መተዋወቅ ፣
የግንኙነት ሉል-የግጥሙ የግጥም ግምገማዎችን በመፃፍ ገላጭ የንባብ ችሎታዎች ይኑርዎት። በግጥም ግጥሞች የራስዎን ምሳሌዎች መፍጠር መቻል ፣ በአንድ የተወሰነ ርዕስ ላይ የኤሌክትሮኒክ አቀራረብ።
ግላዊ፡ የትምህርቱን ግላዊ ትርጉም ይገንዘቡ; ለራስ-ልማት ዝግጁነት አሳይ.
ሜታ ጉዳይ፡-
የእውቀት (ኮግኒቲቭ): በማጣቀሻ ስነ-ጽሑፍ ውስጥ ማሰስ; የአስተማሪን ጥያቄዎች መልስ; ማወዳደር እና መደምደሚያዎችን መሳል; በመማሪያ መጽሀፍ, በተለያዩ የማጣቀሻ መጽሃፍቶች እና የበይነመረብ ሀብቶች ውስጥ አስፈላጊውን መረጃ ማግኘት;
ተቆጣጣሪ፡ የመረዳት ችሎታን ይቆጣጠሩ የትምህርት ዓላማዎችትምህርት ፣ በትምህርቱ ውስጥ ስኬቶችዎን ይገምግሙ
የግንኙነት ችሎታዎች-አንድ ነጠላ ንግግርን የመጥራት ችሎታ ፣ ውይይት ማካሄድ ፣ በግል እና በቡድን መሥራት ፣ ስሜታቸውን እና ሀሳባቸውን ለመግለጽ በመገናኛው ተግባር መሰረት የቃል ዘዴዎችን መጠቀም; አስተያየትዎን ማዘጋጀት እና መከላከል; ለሌላ ሰው ፣ ለአስተያየቱ እና ለሲቪክ አቋም አክብሮት አሳይ ።
የሥልጠና ዓይነቶች እና ዘዴዎች;
የፊት, ግለሰብ (ገላጭ ንባብ), ቡድን.
የበይነመረብ ሀብቶች
በሰርጌይ ዬሴኒን ግጥሞች ላይ የተመሠረተ የዘፈኖች ዝርዝር። - የመዳረሻ ሁነታ: http://ru.wikipedia.org/wiki/ በሰርጌይ ዬሴኒን ግጥሞች ላይ የተመሠረቱ ዘፈኖች ዝርዝር.
የ19-20ኛው ክፍለ ዘመን ገጣሚዎች ግጥሞች። - የመዳረሻ ሁነታ: http://www.stihi-xix-xx-vekov.ru መሳሪያዎች: ኤሌክትሮኒክ አቀራረብ "የከፍተኛ ተመስጦዎች ምድር"; ኤፒግራፍ ወደ 1 ኛ ክፍል: "እናም አለም, የሚያብብ የተፈጥሮ ዓለም, በህይወት የተትረፈረፈ ህይወት ሰክራለች..." (ኤፍ. ቲትቼቭ), ኤፒግራፍ ወደ 2 ኛ ክፍል: "... እና ስለዚህ, የእኔ ሩሲያ, አንተ ለእኔ ከአገሮች ሁሉ ይበልጥ የተወደድክ ነህ!" (ኤ.ብሎክ); የምሽቱ የሙዚቃ አጃቢ-የ 19 ኛው እና የ 20 ኛው ክፍለዘመን ባለቅኔዎች ግጥሞች ላይ የተመሰረቱ ዘፈኖች እና የፍቅር ታሪኮች።
መሰረታዊ ፅንሰ-ሀሳቦች እና ቃላቶች-የግጥሙ ዋና ጭብጥ ፣ የግጥሙ ዘውግ ፣ የግጥሙ ሴራ ፣ የፈጠራ ዋና ምክንያቶች።
የትምህርት ስክሪፕት.
ስላይድ 1.
የግጥም ምሽት ስም, የግጥም መድብል ሽፋን ንድፍ, የአቀራረብ ደራሲዎች ስሞች. ስዕሉ የ Tsarskoye Selo Lyceum የአትክልት ቦታን ያሳያል.
አቅራቢ 1.
ደህና ከሰዓት ፣ ውድ ጓደኞቼ-የግጥም ምሽት ተሳታፊዎች እና እንግዶች - የ 19 ኛው -20 ኛው ክፍለ ዘመን ገጣሚዎች የግጥም ስብስብ “የከፍተኛ ተመስጦ መሬት” ፣ ለገጣሚ ግጥሞች የተሰጡ። የዚህ ምሽት ተማሪዎች ፣ ተሳታፊዎች እና አዘጋጆች በክምችቱ ላይ ሠርተዋል ፣ በዚያም እጅግ በጣም የታወቁ የሩሲያ የግጥም ጌቶች ምርጥ ግጥሞች ይሰማሉ።
ስላይድ 2.
በክፍል 1 ላይ ያለው የኤፒግራፍ ቃላቶች፡- “እናም አለም፣ የሚያብበው የተፈጥሮ አለም፣ በህይወት የተትረፈረፈ ሰክራለች” (ኤፍ. ቲዩቼቭ)።
አቅራቢ 2.
የግጥም መድብሉ የመጀመሪያ ክፍል ለ19ኛው ክፍለ ዘመን የመሬት ገጽታ ግጥም የተሰጠ ነው።
መምህር።
"ማብራሪያ". የግጥም ስብስብ "የከፍተኛ ተመስጦዎች ምድር" በ 19 ኛው እና በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን ገጣሚዎች የተዋቀሩ የመሬት ገጽታ ግጥሞችን ያካትታል. እነዚህ የብሔራዊ ግጥሞች አንጋፋዎች እውነተኛ መገለጦች ናቸው-A. Pushkin, M. Lermontov, N. Nekrasov, F. Tyutchev, A. Blok, A. Akhmatova, S. Yesenin. ግጥሞቹ በ 19 ኛው እና በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን ግጥሞች ውስጥ ስለ ተፈጥሮ ጭብጥ እድገት ፣ ስለ ዓለም ግንዛቤ ፣ በሰው እና በተፈጥሮ መካከል ስላለው ግንኙነት ሀሳብ ይሰጣሉ ። ስብስቡ የልጆች ሥዕሎች በታዋቂ ገጣሚዎች ግጥሞችን የሚያሳዩ፣ ስሜት የሚነካ ነፍስ ለቆንጆ ግጥሞች የሰጠችውን ሕያው ምላሽ፣ እና ወሳኝ ግምገማዎችን፣ ስለ ደራሲያን እና ስለ መልክዓ ምድራዊ ሥነ-ግጥም ሥራዎቻቸው ሥልጣናዊ አስተያየት ያሳያል።
ስላይድ 3.
የኤ.ኤስ. ፑሽኪን ምስል. ጽሑፍ: "የሩሲያ ግጥም ፀሐይ"
አንባቢ 1.
"ስለ ፑሽኪን ታሪክ." ከልጅነት ጀምሮ የታላቁን የሩሲያ ገጣሚ ኤ.ኤስ. ፑሽኪን ስም እናውቀዋለን እና እንወደው ነበር። ይህ "የሩሲያ ግጥም ፀሀይ" ነው. ስለ ተፈጥሮ የፑሽኪን ግጥሞች የፍቅር፣ የደስታ እና የውበት መዝሙር ናቸው። በፑሽኪን ግጥሞች ውስጥ ያሉ የተፈጥሮ ሥዕሎች ለሩሲያዊው ሰው ልብ ወለድ ፣ ብሄራዊ ፣ ቅርብ እና ውድ ለሆኑ ነገሮች ሁሉ በጥልቅ ፍቅር የተገለጹ ፣ የብዙ ሰዎች ነፍስ ምላሽ ናቸው። የፑሽኪን የተፈጥሮ ሥዕሎች ቀላል እና ፍፁም ናቸው፤ በሁሉም ባለቅኔዎቻችን የመሬት ገጽታ ላይ ተጽዕኖ አሳድረዋል።
ስላይድ 4.
የN.V. Gogol ምስል እና ከጥቅስ የተወሰደ።
አንባቢ 2.
"የተፈቀደ አስተያየት." N.V. Gogol የፑሽኪን ግጥሞች ጥበባዊ ብልጽግናን ለመገንዘብ ረቂቅ የሆነ ጣዕም እንደሚያስፈልግ ያስጠነቅቃል፡- “እዚህ ምንም አንደበተ ርቱዕነት የለም፣ ግጥም ብቻ ነው ያለው፡ ውጫዊ ውበት የለም፣ ሁሉም ነገር ቀላል ነው፣ ሁሉም ነገር ጨዋ ነው፣ ሁሉም ነገር በውስጣዊ ግርማ የተሞላ ነው፣ እራሱን በድንገት የማይገለጥ; ሁሉም laconicism, እንደ ንጹህ ግጥም. ጥቂት ቃላቶች አሉ, ግን በጣም ትክክለኛ ከመሆናቸው የተነሳ ሁሉም ነገር ማለት ነው. በእያንዳንዱ ቃል ውስጥ የጠፈር ገደል አለ; እንደ ገጣሚ ሁሉ ቃል ሁሉ ግዙፍ ነው።
ስላይድ 5.
የመካከለኛው ሩሲያ የመኸር እና የክረምት መልክዓ ምድሮች.
የግጥም ገላጭ ንባብ “አሳዛኝ ጊዜ! ወይ ውበት!...”፣ “ የክረምት ጥዋት"፣ "የክረምት መንገድ" (አንባቢዎች 3፣4፣5)።
ስላይድ 6.
የአቀናባሪዎች ምስሎች A.E. Varlamov, S. Rachmaninov, N.A. Rimsky-Korsakov.
መምህር።
የሩሲያ የግጥም ልማት ጋር, አዲስ ጽሑፋዊ ስሞች እና ተሰጥኦ ሥራዎች ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ላይ መልክ ጋር, ተሰጥኦ አቀናባሪዎች የተፈጠረው ይህም የፍቅር ግጥሞች ምላሽ ማዕበል, ተነሳ. ሙዚቀኞች ደማቅ መልክዓ ምድሮችን በድምፅ ቀለም ይሳሉ, በሰው እና በተፈጥሮ መካከል ያለውን ግንኙነት በማንፀባረቅ, ደስታን, ሀዘንን, ርህራሄን እና ማራኪነትን ይገልጻሉ. የሙዚቃ ቋንቋ ልዩ ነው። ሰውን ያጸዳዋል, ነፍሱን ከፍ ያደርገዋል, ያነሳሳዋል. ዛሬ በተወዳጅ ገጣሚዎችዎ ለታዋቂ ግጥሞች የተፃፉ 3 የፍቅር ታሪኮችን እና የ A.E. Varlamov የፍቅር ግንኙነት "የሎኔሊ ሴል ዋይትንስ" ለ M.Yu Lermontov ግጥሞች እንሰማለን።
ስላይድ 7.
የ M.Yu Lermontov ምስል. መግለጫ ጽሑፍ: "ሌርሞንቶቭ በግጥም ውስጥ ያለ ክስተት ነው ..." (ኤስ. ናሮቭቻቶቭ).
አንባቢ 1.
ስለ ሌርሞንቶቭ ታሪክ። Mikhail Yurevich Lermontov በጣም ተሰጥኦ ያለው ሰው ነበር። እሱ ቫዮሊን ተጫውቷል ፣ ጥሩ የቼዝ ተጫዋች ነበር ፣ ነበረው። የሂሳብ ችሎታዎችሥዕሎች የተሳሉ ፣ ብዙ ያውቁ ነበር። የውጭ ቋንቋዎች. ከሁሉም በላይ ግን ገጣሚ ነበር። እንደ K.G. Paustovsky ገለጻ እያንዳንዱ የበሰለ ግጥም ድንቅ ስራ ተብሎ ሊጠራ ይችላል. ለርሞንቶቭ ስለ ካውካሰስ ግጥሞችን ሰጠን። የካውካሰስ ምስል በተለያዩ ዓመታት ውስጥ በግጥም ስራዎች ውስጥ ታየ. እና ሁልጊዜም ግኝት ነበር. ለካውካሰስ ያለውን ፍቅር ለአንባቢዎቹ የነጻ እና የመጀመሪያ ተፈጥሮ ምልክት አድርጎ አስተላልፏል። የሌርሞንቶቭ የመሬት ገጽታ ግጥሞች ድንቅ ስራዎች መካከል እንደ "ሦስት መዳፎች", "ደመና", "ቢጫ ሜዳው ሲነቃነቅ ..." የመሳሰሉ ግጥሞች አሉ.
ስላይድ 8.
የ N. Dobrolyubov እና I. Andronikov የቁም ምስሎች, ከጥቅሶች የተወሰዱ.
አንባቢ 2.
"የተፈቀደ አስተያየት." ኤን.ኤ. ዶብሮሊዩቦቭ እንዲህ ሲል ጽፏል: - “የሌርሞንቶቭ ግጥም በተለይ ለእኔ ወድጄዋለሁ። ግጥሞቹን ወድጄዋለሁ፣ ግን አዘንኩለት፣ እምነቱን እጋራለሁ። አንዳንድ ጊዜ እኔ ራሴ ተመሳሳይ ነገር መናገር የምችል ይመስለኛል፣ ምንም እንኳን ብዙ ሃይል፣ እውነት ወይም ጸጋ ባይሆንም። የመጀመርያ ግንዛቤን ሳላጣ በተከታታይ ደርዘን ጊዜ ማንበብ የማልፈልጋቸው በሌርሞንቶቭ ጥቂት ግጥሞች አሉ። I. አንድሮኒኮቭ እንዲህ ሲል ጽፏል: - "በሌርሞንቶቭ ውስጥ ሁሉም ነገር ይማርከናል-የእሳታማ ስሜቶች ኃይል, ቀዝቃዛ እና ጥልቅ አእምሮው, የእሱ ያልተለመደ ቀጥተኛነት እና ታማኝነት, በራሱ እና በሌሎች ላይ ከፍተኛ ፍላጎቶች. የትም እና በየትኛውም ጭንብል ባጋጠመው መንገድ እንዴት እንደሆነ አያውቅም እና ተንኮልን መታገስ አልፈለገም።
ስላይድ 9.
"ቢጫ ሜዳው ሲቀሰቀስ..." ለሚለው ግጥም ምሳሌ።
የግጥም ገላጭ ንባብ “ቢጫ ሜዳው ሲቀሰቀስ…” (አንባቢ 3)።
ስላይድ 10.
የ F.I. Tyutchev የቁም. ጽሑፍ: "Tyutchev ጠንካራ እና የመጀመሪያ ተሰጥኦ ነው." (ኤን.ኤ. ኔክራሶቭ).
አንባቢ 1.
"ስለ ታይትቼቭ ታሪክ." የ Tyutchev F.I ግጥም. - ከሩሲያ ጥንታዊ ሥነ-ጽሑፍ በጣም ውድ ከሆኑት ንብረቶች አንዱ። የቲትቼቭ ግጥም ነፍስን የሚያስደስት ሙዚቃ ነው, ለሰው, ለተፈጥሮ, ለእናት ሀገር ወሰን በሌለው ፍቅር ይሞላል. የግጥም ቋንቋ በአካባቢያችን ያለውን ነገር በጥልቀት መረዳት እና ውስጣዊ ግንዛቤን ያበረታታል. የቲትቼቭ ቋንቋ በቀለማት ያሸበረቀ እና ሕያውነት ያስደንቃል። ታይትቼቭ የተፈጥሮ ዘፋኝ ተብሎ የሚጠራው በከንቱ አይደለም. ጋር የሩሲያ ተፈጥሮ ውበት ወጣቶችውዱ ኦቭስቱግን ከከበቡት ሜዳዎችና ደኖች ወደ ገጣሚው ልብ በትክክል ገባ። አንዳንድ ጊዜ ገጣሚው ምስጢሯን ለመግለጥ እየሞከረ ተፈጥሮን ያማልዳል.
እርስዎ እንዳሰቡት አይደለም ተፈጥሮ፡-
የተጣለ ሳይሆን ነፍስ የሌለው ፊት -
ነፍስ አላት ነፃነት አላት
ፍቅር አለው ቋንቋ አለው።
ስላይድ 11.
የበጋ መልክዓ ምድራዊ አቀማመጥ ዓይነቶች.
የግጥሞቹን ገላጭ ንባብ “በእምቢታ እና በድፍረት…”፣ “እኩለ ቀን”፣ “የበጋ ምሽት” (አንባቢዎች 2፣ 3፣ 4)።
ስላይድ 12.
የVl. Solovyov, N.A. Nekrasov, A.A. Fet እና ከጥቅሶች የተወሰዱ.
አንባቢዎች 5.
“የዘመኑ ሰዎች ግምገማዎች። ቭላድሚር ሶሎቪቭ "የ F.I. Tyutchev ግጥም" በሚለው መጣጥፍ ውስጥ እንዲህ ሲል ጽፏል: - "... በሩሲያ ሥነ-ጽሑፍ ትንሽ አካባቢ, እኛ የማናውቃቸው እንደዚህ ያሉ ውድ ሀብቶችም አሉ. ከእነዚህ ውድ ሀብቶች ሁሉ የቲዩቼቭን የግጥም ግጥሞች በጣም ውድ አድርጌ እቆጥራለሁ። N.A. Nekrasov ስለ F.I.Tyutchev ግጥም፡ "እያንዳንዱ የሱ ጥቅስ ለታላቁ ገጣሚዎቻችን የሚገባ ዕንቁ ነው።" አፋናሲ ፌት “የሚስተር ትዩትቼቭ ብሩህ ግጥማዊ እሳት ለማብራት ብቻ ሳይሆን መጪውን ትውልድ ለማሞቅ የሚያስቀና የወደፊት ዕድል ይኖረዋል” የሚል እምነትን ገልጿል።
የኤስ ራችማኒኖቭ የፍቅር ግንኙነት "Spring Waters" ወደ F.I. Tyutchev ጥቅሶች ድምጾች.
ስላይድ 13.
የ N.A. Nekrasov ምስል. መግለጫ ጽሑፍ፡- “ልዩ ሃይል ሊሪሲስት። (ኤን. ብራውን)
አንባቢ 1.
"ስለ ኔክራሶቭ ታሪክ." ገጣሚው ኤን ብራውን እንዳለው፣ ኔክራሶቭ “ያልተለመደ ሃይል ግጥም ገጣሚ” ነበር። ኔክራሶቭ ምንም “ንፁህ” የመሬት ገጽታ ግጥም የለውም ተብሎ ይከራከራል ፣ እሱ ተፈጥሮን በራሱ አይደለም ፣ ግን በእርግጠኝነት ከሰው ሕይወት ጋር አንድነትን ይገነዘባል። ለኔክራሶቭ ተፈጥሮ ከሰው ጉልበት ጋር በቅርበት የተሳሰረ ነው, ለሰው ከሚሰጠው ጋር. ገጣሚው የጻፈው ሁሉ፣ ከተፈጥሮው ዓለም ጋር መቀራረብ፣ ለመገመት፣ ለማየት፣ ለመስማት ቀላል ነው። የመሬት ገጽታው ተጨባጭ እና ዝርዝር ነው, የሩሲያ ምስል የተሟላ እና ግርማ ሞገስ ያለው ነው.
ስላይድ 14.
የ Yu.V. Lebedev, የፊሎሎጂ ዶክተር, ፕሮፌሰር እና ስለ ኔክራሶቭ የተናገራቸው ቃላት.
አንባቢ 2.
"የተፈቀደ አስተያየት." Yu.V. Lebedev ስለ ኔክራሶቭ እንዲህ ሲል ጽፏል፡- “ግን ዋና ጥያቄበህይወቱ በሙሉ ኔክራሶቭን ያሠቃየው እና በተለይም በከባድ ሁኔታ ውስጥ ነበር። የመጨረሻ ቀናት፣ ስለ “ጌትነት” መደበኛ ችግሮች አልነበረም። እንደ ሩሲያኛ ጸሐፊ፣ ፈረንሳዊው ጸሐፊ ፕሮስፔር ሜሪሜ ከቱርጌኔቭ ጋር ባደረገው ውይይት ላይ፣ “ግጥምህ በመጀመሪያ እውነትን ይፈልጋል፣ ከዚያም ውበት በራሱ ይታያል። ገጣሚዎቻችን በተቃራኒው ፍፁም ተቃራኒ መንገድን ይከተላሉ፡ በዋነኛነት የሚያሳስቧቸው በውጤት፣ በጥበብ፣ በብሩህነት... የሩስያ መንገድ ለኔክራሶቭ አንድ ዋና ጥያቄ አቅርቧል፡ ግጥሙ ምን ያህል በዙሪያው ያለውን ህይወት ለመለወጥ እና ከሰዎች የእንኳን ደህና መጣችሁ ምላሽ ማግኘት ይችላል.
ስላይድ 15.
የሩሲያ የመሬት ገጽታዎች.
የግጥም ንባብ “አረንጓዴ ጫጫታ”፣ “ያልተጨመቀ ጭረት” (አንባቢዎች 3፣4)።
ስላይዶች 16-20.
በስድስተኛ ክፍል ተማሪዎች ምሳሌዎች።
የ6ኛ ክፍል አርቲስቶች (6 ሰዎች) ቡድን ይወጣል። በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን ገጣሚዎች ለቅኔዎች ምሳሌዎች አቀራረብ.
የ N.A. Rimsky-Korsakov የፍቅር ግንኙነት "የደመናው የሚበር ሸንተረር እየሳለ ነው" የኤ ኤስ ፑሽኪን ግጥሞች.
ስላይድ 21.
የ 20 ኛው ክፍለ ዘመን ባለቅኔዎች ስሞች እና ሥዕሎች።
አቅራቢ 1. "የከፍተኛ ተመስጦዎች ምድር" የግጥም ስብስብ 2 ኛ ክፍልን እንከፍታለን. የአዲሱ የ 20 ኛው ክፍለ ዘመን አዲስ ስሞችን ያቀርባል-A. Blok, V.Mayakovsky, S. Yesenin, N. Klyuev, M. Tsvetaeva, M. Voloshin, A. Akhmatova, N. Gumilev እና ሌሎች ብዙ. ግጥሞቻቸው ዘመንን፣ የዘመንን ደረጃዎች ያንፀባርቃሉ። ነገር ግን ለገጣሚ ግጥም ቦታም አለ።
መምህር።
ዘፈኖች፣ የፍቅር ታሪኮች፣ ኳሶች - እነዚህ እና ሌሎች የሙዚቃ እና የግጥም ፈጠራ ዘውጎች የማይተኩ የሩሲያ አካል ሆነው ቆይተዋል ጥበባዊ ባህል. በጣም ሰፊ ለሆኑ የህብረተሰብ ክበቦች ተደራሽ ናቸው. ሁሉም ሰው ነፍሱ የምትመልስለትን ወሰን በሌለው የዘፈን አለም ውስጥ ያገኛል። እያንዳንዱ ታላቅ የሩሲያ ገጣሚ ብዙ ግጥሞች አሉት, ወደ ሙዚቃ ሲዘጋጁ, በኮንሰርት አዳራሾች እና ቤቶች ውስጥ ይሰሙ ነበር. ተራ ሰዎች. ጥቂት ገጣሚዎች ለመዘመር የታሰቡ ግጥሞችን ጻፉ። ግጥሞቻቸው ተወዳጅ ዘፈኖች እና የፍቅር ታሪኮች የሆኑ ብዙ ገጣሚዎች አሉ ፣ ምንም እንኳን ደራሲዎቹ እራሳቸው የዘፈን እጣ ፈንታቸውን ባይተነብዩም ። በምርጥ ምሳሌዎቻቸው ውስጥ የሩስያ ገጣሚዎች ዘፈኖች ትልቅ የጥበብ ዋጋ አላቸው. አቀናባሪዎች፣ ተዋናዮች፣ የመዘምራን መሪዎች፣ የስብሰባዎች መሪዎች እና የድምጽ ቡድኖች ለሩሲያ ሕዝብ የዘፈን ባህል የበኩላቸውን አስተዋፅዖ አድርገዋል። ዘፈኑ የሰዎችን ነፍስ ይዟል.
በ N. Babkina እና “የሩሲያ ዘፈን” በተሰኘው ስብስብ የተከናወነው በኤስ ዬሴኒን ጥቅሶች ላይ የተመሠረተ “አንተ የወደቀው ሜፕል ነህ” የሚለው ዘፈን።
ስላይድ 22.
በክፍል 2 ላይ ያለው የኤፒግራፍ ቃላት፡- “እናም ሩሲያዬ፣ አንቺ የሁሉም አገሮች አንቺ ለእኔ በጣም የተወደድሽ ነሽ” (A. Blok)።
አቅራቢ 2.
የ20ኛው ክፍለ ዘመን ታላቁ ባለቅኔ የሆኑትን እነዚህን ቃላት የግጥም ስብስባችን 2ኛ ክፍል እንደ ግጥሚያ አድርገን የወሰድናቸው በአጋጣሚ አይደለም። ዬሴኒንም ሊላቸው ይችል ነበር። እና Klyuev, እና Mayakovsky, እና Akhmatova ... ለእናት ሀገር ያለው የፍቅር ስሜት አንድ የሚያደርጋቸው ነገር ነው.
ስላይድ 23.
የA.Blok ምስል
አንባቢ 1.
"ስለ ብሎክ አንድ ቃል". ሁሉም የብሎክ ግጥሞች በክፍለ-ጊዜው መባቻ ላይ የሩስያ ሰው ሕይወት የግጥም ማስታወሻ ደብተር ናቸው። ገጣሚው ትልቅ ለውጦችን በመጠባበቅ በጭንቀት ስሜት ይኖራል. የአዕምሮ ልምምዶች በወርድ ግጥሞች ላይም ተንጸባርቀዋል። ለምሳሌ, "የበጋ ምሽት" ግጥም ቀላል የመሬት ገጽታ ንድፍ ይመስላል, እሱም በምሽት የቀኑን ለውጥ እና የሌሊት አቀራረብን በግጥም ያስተላልፋል. ነገር ግን "ሮዝ" ትርጉሙ ሰላም, መረጋጋት, ህልም እና የላቀ ስሜት ማለት ነው. "የጨረቃ ቀይ ዲስክ" ጥምረት በዚህ ቀለም ውስጥ የሚንፀባረቅ የጭንቀት ስሜት የጨረቃ ቀለም ስያሜ አይደለም. ይህ ማለት Blok ከጭንቀቱ ፣ ከእረፍት ማጣት እና ከንቱነት ጋር ያለው ቀን እንዴት እንዳለፈ እና ለከፍተኛ ስሜቶች እና ሀሳቦች ፣ ከፍተኛ የአእምሮ ሰላም ፣ ስለ ዘላለማዊ ፣ የማይበላሽ ማሰብ በሚችልበት ጊዜ እንዴት እንደሆነ ግጥም ይጽፋል።
ስላይድ 24.
የ M. Gorky, V.Mayakovsky ምስሎች እና ከጥቅሶች የተቀነጨቡ.
አንባቢ 2.
ኤም ጎርኪ እንዲህ አለ፡ “ብሎክን እመኑ፣ ይህ እውነተኛ ነው - በእግዚአብሔር ፈቃድ - ገጣሚ እና ቅን ቅን ሰው። V. ማያኮቭስኪ፡ “የአሌክሳንደር ብሎክ ሥራ ሙሉ የግጥም ዘመን ነው።
ስላይድ 25.
በጋ. ሻክማቶቮ
“የበጋ ምሽት”፣ “ኦህ፣ ከመስኮቱ ውጭ ምን ያህል እብድ ነው…” (አንባቢዎች 3፣4) ግጥሞቹን ገላጭ ንባብ።
ስላይድ 26.
የ A. Akhmatova ምስል.
አንባቢ 1.
"ስለ Akhmatova አንድ ቃል." የአና አክማቶቫ ግጥም የሩስያ እና የአለም ባህል ዋነኛ አካል ነው. በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን በሩሲያ ግጥሞች ውስጥ የአና አክማቶቫ ግጥሞች ልዩ ፣ ልዩ ክስተት ናቸው። ድምጿ የሴት ድምፅ ሆነ። ለመጀመሪያ ጊዜ ማለት ይቻላል, ማምለክ የተለመደ ነበር, ነገር ግን ማዳመጥ የተለመደ አይደለም, ስለ ፍቅር ተናግሯል. ገጣሚዋ ለአንባቢው እንደ ረቂቅ ግጥም ደራሲ ትታያለች። ግን አብዛኛው ዋና ፍቅርበአክማቶቫ ሕይወት ውስጥ ለትውልድ አገሯ ፍቅር ነበረች ፣ ስለዚያም በኋላ ላይ “በውስጡ ተኛን እና እንሆናለን ፣ ለዚያም በነፃነት የእኛ ብለን የምንጠራው” ስትል ጽፋለች። A. Akhmatova "ከፀደይ በፊት እንደዚህ ያሉ ቀናት አሉ ..." በሚለው ግጥም ውስጥ ስለ ሰው መታደስ በተለየ መንገድ ተናግሯል. ፀደይ ይመጣል - እና በዓለም ውስጥ ያለው ነገር ሁሉ ይለወጣል. በየቀኑ በዓይንዎ ፊት ያለ የሚመስለው - ቤት ፣ ዘፈን - በፀደይ እስትንፋስ ይታደሳል ፣ ሀሳቦች እና ስሜቶች በፀደይ ትኩስነት ይደሰታሉ ፣ በዙሪያው ያለው ሁሉ ቀላል እና የማይታወቅ ይሆናል።
ስላይድ 27.
የግጥም ስብስብ በ A. Akhmatova.
አንባቢ 2.
"የተፈቀደ አስተያየት." V.I. Vlashchenko እንዲህ ሲል ጽፏል:- “ብዙዎቹ የአክማቶቫ ግጥሞች እንደ ጸሎት ወይም ነፍሳችንን እንደሚሞሉ የምሥራች ድምጾች፣ ዜማችንን መንፈሳዊ እንደሚያደርግ ዜማ ይሰማናል የዕለት ተዕለት ኑሮየዕለት ተዕለት ሕይወታችን እንደ ጥሩና አስደሳች ዜና ነው።
ስላይድ 28.
የፀደይ መምጣት.
የግጥም ገላጭ ንባብ "ከፀደይ በፊት እንደዚህ ያሉ ቀናት አሉ ..." (አንባቢ 3).
ስላይድ 29.
ራያዛን ክፍት ቦታዎች.
ዘፈኑ "ከመስኮቱ በላይ አንድ ወር አለ. በመስኮቱ ስር ንፋስ አለ” በኤስ ዬሴኒን ግጥሞች ላይ የተመሠረተ ፣ በ E. ፖፖቭ ስም በተሰየመው የግዛት ራያዛን የሩሲያ ፎልክ መዘምራን።
ስላይድ 30.
የኤስ.የሴኒን ምስል
አንባቢ 1.
"ስለ ዬሴኒን የሚለው ቃል" ሰርጌይ ዬሴኒን የሩሲያ ዘፋኝ ነው። በቅንነት እና ግልጽ በሆነ ግጥሞቹ ውስጥ አንድ የተለመደ እና ቅርብ የሆነ ነገር እንሰማለን. የገጣሚው ግጥሞች ሙቀት፣ ርህራሄ እና ቅንነት የተሞሉ ናቸው። ዬሴኒን “የትውልድ አገር ስሜት በሥራዬ ውስጥ መሠረታዊ ነገር ነው” ሲል ጽፏል። ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ, ድንቅ ስዕሎች በዓይኖቹ ፊት ተከፍተዋል ተወላጅ ተፈጥሮ. እሱ ያደንቃቸው ነበር፣ የዓለምን የግጥም ስሜት ተቀበለ። Yesenin's Rus' የማያቋርጥ ውበት, ስምምነት, ሰፊ ስሜት ነው. ሰርጌይ ዬሴኒን “ሌላ የትውልድ አገር በደረቴ ውስጥ ሙቀትን አያፈስስም” ሲል ሁሉንም የአገሬው ተወላጆችን በጣም ወድዷል።
ስላይድ 31.
የ N.I. Shubnikova-Guseva, N. Tikhonov ምስል እና ከጥቅሶች የተወሰዱ.
አንባቢ 2.
"የተፈቀደ አስተያየት." N.I. Shubnikova-Guseva: "ይሴኒን የ 20 ኛው ክፍለ ዘመን ታላቁ የሩሲያ ብሄራዊ ገጣሚ ነው. የእሱ ልዩ ችሎታ በሰዎች የዓለም እይታ, የሩሲያ ባህል እና ታሪክ ጥልቀት ላይ የተመሰረተ ነው. የየሴኒን ስጦታ ልዩነቱ ወሰን በሌለው ፍቅሩ ለሁሉም ሕያዋን ፍጥረታት ባለው ርኅራኄ እና ምሕረት ነው። N. Tikhonov: "የወደፊቱ ሰው ዛሬ ሰዎች እንዳነበቡት ዬሴኒንን በተመሳሳይ መንገድ ያነባል. የጥቅሱ ጥንካሬ እና ብሩህነት ለራሱ ይናገራል. ግጥሞቹ ሊያረጁ አይችሉም። ዘላለማዊ ወጣት ደም በደም ሥሮቻቸው ውስጥ ይፈስሳል፣ ዘላለማዊ ሕያው ቅኔ።
ስላይድ 32.
የሩሲያ ተፈጥሮ.
የግጥም ገላጭ ንባብ “አሁን አመሻሹ ነው። ጠል..."፣ "የተተወው መሬቴ ነህ..."፣ "ዝቅተኛ ቤት ያለው ሰማያዊ መዝጊያዎች...”፣ “የላባው ሣር ተኝቷል፣ የተወደደው ሜዳ…” (አንባቢዎች 1፣ 2፣ 3፣ 4፣ 5)።
ስላይዶች 33-39
የ N. Zabolotsky የግጥም ቃላት፡-
ስለዚ እዚ ናይ ተፈጥሮ ውሑድ እዩ።
ስለዚህ እዚህ አሉ, የምሽት ድምፆች!
እንግዲህ በውሃው ጨለማ ውስጥ ሆነው የሚያወሩት ይህንኑ ነው።
ደኖች ሲተነፍሱ ሹክሹክታ ምንድን ነው!
መምህር።
ስለዚህ, "የከፍተኛ ተመስጦዎችን ምድር" ጎበኘን. የ19ኛው እና የ20ኛው መቶ ክፍለ ዘመን ገጣሚዎች የመሬት ገጽታ ግጥሞች ላይ ያተኮረ የግጥም መድብል ቀርቧል። የዛሬው ስብሰባ የግጥም ስብስቦችን በአዲስ ስሞች እንድትከፍቱ ያበረታታህ። ግጥሞች እና ሥነ-ጽሑፋዊ ቅርሶች የመንፈሳዊ ሕይወትዎ አስፈላጊ አካል ይሁኑ። መልካም ዕድል፣ ውድ አንባቢዎች፣ በአለም አቀፍ ደረጃ እውቅና ያላቸውን ስራዎች ደግመው በሚያነቡበት ወቅት በእርግጠኝነት ለሚያገኙዋቸው አዳዲስ ስሜቶች እና ስሜቶች!
በ S. Yesenin "The Golden Grove Dissuaded" ጥቅሶች ላይ የተመሰረተ ዘፈን በ VIA "ኦሬራ" ተከናውኗል.
መምህር።
ለሁሉም የግጥም ምሽት ተሳታፊዎች - ለፈጠራ ፣ ፍለጋ ፣ ገላጭ ንባብ ፣ ስነ ጥበብ ፣ የማይረሳ ስሜቶች ፣ አስደናቂ የግጥም ምሽት የምስጋና ቃላት!
የቤት ስራ.
የ G. Tukay ግጥሞችን በግልፅ ያንብቡ (አማራጭ)።
የጋላ ኮንሰርት ቁርጥራጭ
በስሙ (ኡፋ) የተሰየመው የባሽኪር ቾሮግራፊክ ኮሌጅ አስተናግዷል ዓለም አቀፍ ፌስቲቫልኮሪዮግራፊያዊ ትምህርት ቤቶች (ኮሌጆች) "Maly Nureyevsky". የበዓሉ ስም በአጋጣሚ አይደለም በባሽኪሪያ ዋና ከተማ በባሽኪር ግዛት ኦፔራ እና የባሌ ዳንስ ቲያትር መሠረት ፣ በስሙ የተሰየመው ዓለም አቀፍ የባሌ ጥበብ ፌስቲቫል ፣ ረጅም ታሪክ እና ከፍተኛ ደረጃ ያለው ፣ በየሁለት ይከበራል። ዓመታት. “ትንንሽ” እና “ትልቅ” ፌስቲቫሎች በተያያዙ ሀረግ አልተሰየሙም - በዓለም ታዋቂው ዳንሰኛ የልጅነት ጊዜውን በኡፋ ያሳለፈ ሲሆን በባሽኪር ኦፔራ ሃውስ መድረክ ላይ ታላቁ ሩዲ የመጀመሪያውን የባለሙያ እርምጃ ወሰደ። የባሽኪር ቾሮግራፊክ ትምህርት ቤት (ኮሌጅ) የቀድሞውን ሕንፃ ይይዛል ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤትቁጥር 2, በአንድ ጊዜ ያጠናሁበት.
ነገር ግን "Dryads" በመሠረቱ አነስተኛ አፈጻጸም ከሆነ, የካዛን ልጃገረዶች ዳንስ በትክክል ዳንስ, በጣም ለስላሳ, አንስታይ እና ንጹህ ነው. የተጫዋቾቹ ቢጫ እና ነጭ ብሄራዊ አልባሳት ለዚህ ውዝዋዜ በትክክል ይስማማሉ፣ እና ልጃገረዶቹ ለላቀ ጥበባዊ አገላለፅ የተጠቀሙባቸው ሻፋዎችም የራሳቸው “የብቻ ክፍል” ነበራቸው።
ኮንሰርቱ በታላቅ ፌስቲቫል ተጠናቀቀ - ኳድሪላ ( ኩድሪላ)ወደ ኤድዋርድ ኤልጋር ሙዚቃ, በ Rinat Abushakhmanov, በባሽኪር ኮሌጅ ተማሪዎች ተካሂዷል.
እና የበዓሉ የመጨረሻው "እርምጃ" "ባሌት" መጽሐፍ ነበር. XX ክፍለ ዘመን ", ለባሽኪር ኮሌጅ ዳይሬክተር ኦሊያ ቪልዳኖቫ በቫሌሪያ ኡራልስካያ መጽሔት ዋና አዘጋጅ ቀርቧል. "የዳንስ ነፍስ" ሽልማት የተሸለሙትን የባሌ ዳንስ ምስሎች ጥበባዊ ምስሎችን ያካተተ ሲሆን አንዳንድ "የሽልማት አሸናፊዎች" የ "ማሊ ኑሬዬቭስኪ" እንግዶች መሆናቸው በጣም ደስ የሚል ነው, ለምሳሌ የፔር አርቲስቲክ ዳይሬክተር. Choreographic ትምህርት ቤት ቭላድሚር Tolstukhin, የክራስኖያርስክ Choreographic ኮሌጅ Arkady Zinov ዳይሬክተር እና የኖቮሲቢሪስክ Choreographic ኮሌጅ ጥበባዊ ዳይሬክተር አሌክሳንደር Shelemov.
ፎቶዎች በባሽኪር ቾሮግራፊክ ኮሌጅ የተሰጡ ናቸው።
ግንቦት 24, 2017 - በእለቱ የስላቭ ጽሑፍእና ባህል - በቢሽኬክ በ RCSC ውስጥ የ VII የሩሲያ ሥነ-ጽሑፍ እና ባህል ፌስቲቫል የመጨረሻ እጩዎች ተሸልመዋል ። በዓሉ የተዘጋጀው በኪርጊስታኒ የሩሲያ ቋንቋ እና ስነ-ጽሁፍ መምህራን ማህበር፣ የኪርጊዝ-ሩሲያ ስላቪክ ዩኒቨርሲቲ (KRSU) እና የቢሽኬክ ከተማ አዳራሽ የትምህርት ክፍል በኪርጊዝ ሪፐብሊክ ውስጥ በሚገኘው የሮሶትሩድኒቼስቶቭ ተወካይ ጽህፈት ቤት ድጋፍ ነው።
በኪርጊዝ ሪፐብሊክ የ Rossotrudnichestvo ተወካይ ጽህፈት ቤት ኃላፊ ኤድዋርድ ክሩስትካልን ለታዳሚው ንግግር በማድረግ የበዓሉን የመጨረሻ እጩዎችን እንኳን ደስ አላችሁ ብሏል።
የሩሲያ ቋንቋ እና ሥነ ጽሑፍ መምህራን ወጣቱን ትውልድ በሩሲያ መንፈሳዊ ባህል እና በጥንታዊ ቅርሶች በማስተማር ከፍተኛ ሙያዊ ሥራ ያከናወኑ ዲፕሎማዎች እና የምስጋና ደብዳቤዎች ተሸልመዋል ።
"የከፍተኛ ተመስጦ መሬት" ፌስቲቫል በተለያዩ የሪፐብሊኩ ክልሎች ለሰባት ዓመታት እየተካሄደ ነው። በዚህ ዓመት ፌስቲቫሉ የታዋቂዋ ሩሲያዊት ባለቅኔ ማሪና ቲቪቴቫ 125ኛ ዓመት በዓል ነው።
በፌስቲቫሉ ከተለመዱት ባህላዊ ዝግጅቶች መካከል የኪርጊዝ ሪፐብሊክ ሪፐብሊክ ከሁሉም ክልሎች የተውጣጡ ተማሪዎች የተሳተፉበት "ፀሃይ አንድ ናት ነገር ግን በሁሉም ከተሞች ውስጥ ይራመዳል" የተሰኘው የንባብ ውድድር ይገኝበታል።
የንባብ ውድድር አሸናፊዎች፡-
1 ቦታ፡
Esenbekova Zhibek, Talas ክልል (የኪርጊዝ ቋንቋ የትምህርት ቋንቋ ያለው ትምህርት ቤት);
ታካውዲኖቫ ማዲናት, ካራ-ባልታ (የሩሲያ ቋንቋ የማስተማሪያ ትምህርት ቤት);
2 ኛ ደረጃ:
ኤርኪንቤኮቫ አሊያ, ቢሽኬክ (የኪርጊዝ ቋንቋ የማስተማሪያ ትምህርት ቤት);
Tyryshkina Diana, Bishkek (የሩሲያ ቋንቋ የትምህርት ቋንቋ ያለው ትምህርት ቤት);
3 ኛ ደረጃ:
ዛሚርበኩሉ አኪልቤክ፣ ታሽ-ኩሚር (የኪርጊዝ ቋንቋ የማስተማሪያ ትምህርት ቤት);
Asypbekova Begimai, Chui ክልል (የሩሲያ የትምህርት ቋንቋ ያለው ትምህርት ቤት).
የወጣት ገጣሚዎች ውድድር “ግጥሞቼ ፣ እንደ ውድ ወይን ፣ ተራው ይኖራቸዋል…” የወጣት ደራሲያንን ስም በሩሲያኛ የግጥም ሥራዎቻቸውን ገልፀዋል-Adina Bakyt kyzy ፣ Beirak Asadly ፣ Nikolai Yunusov ፣ Tanryzhan Sagynbaev ፣ Bektur Ayarkulov እና ካሚላ ሱለይማንኩሎቫ.
በዳኞች ውሳኔ ፣ የ KTU “ማናስ” ተማሪ ቤይራክ አሳድሊ ከወጣት ገጣሚዎች መካከል የመጀመሪያው እንደሆነ ታውቋል ። የታዳሚዎች ሽልማት የፋኩልቲው ተማሪ ለሆነው ኦሽ ኒኮላይ ዩኑሶቭ ሄደ ዓለም አቀፍ ግንኙነቶችኦሽ ስቴት ዩኒቨርሲቲ.
በሪፐብሊኩ አራት ዩኒቨርሲቲዎች ተማሪዎች የሚቀርቡት ምርጥ የተማሪ ስራዎች በKRSU ሳይንሳዊ ህትመቶች በአንዱ ይታተማሉ።
የስላቭ ስነ-ጽሁፍ እና ባህል ቀንን ምክንያት በማድረግ በፌስቲቫሉ ተሳታፊዎች እና የመጨረሻ እጩዎች የተጎበኘው በ RCSC ቤተመፃህፍት በቢሾፍቱ ከተማ የቲማቲክ መጽሐፍ አውደ ርዕይ ዛሬ ተከፍቷል።
ዛሬ ግንቦት 24 የስላቭ አገሮችየስላቭ ሥነ ጽሑፍ እና ባህል ቀን ያከብራሉ - የስላቭ ፊደል የፈጠረው የቅዱስ እኩል-ከሐዋርያት ወንድሞች ሲረል እና መቶድየስ መታሰቢያ ቀን።
የበዓሉ ታሪክ በ 10 ኛው -11 ኛው ክፍለ ዘመን በቡልጋሪያ ወደነበረው የቤተክርስቲያን ባህል ይመለሳል. ቅዱሳን ቅዱሳን ሲረል እና መቶድየስ፣ እንዲሁም “የተሰሎንቄ ወንድሞች” በመባል የሚታወቁት ቀን አከባበር ላይ የቀደመው መረጃ በ12ኛው ክፍለ ዘመን መገባደጃ ላይ እንደ ቅዱሳን ቢታወቅም የተዘገበ ነው። የ 9 ኛው ክፍለ ዘመን. በጥንት ጊዜ እንኳን የቅዱሳን ወንድሞች መታሰቢያ በዓል በሁሉም የስላቭ ሕዝቦች መካከል ተካሂዶ ነበር, ነገር ግን ከዚያ በኋላ, በታሪካዊ እና ፖለቲካዊ ሁኔታዎች ተጽእኖ ስር, ጠፍቷል.
ውስጥ መጀመሪያ XIXክፍለ ዘመን፣ ከስላቭ ሕዝቦች መነቃቃት ጋር፣ የስላቭ የመጀመሪያ አስተማሪዎች ትውስታም ታድሷል። በ 1863 በግንቦት 11 (ግንቦት 24, አዲስ ዘይቤ) የቅዱሳንን መታሰቢያ ለማክበር በሩሲያ ውስጥ ውሳኔ ተላለፈ. በቡልጋሪያ, ግንቦት 24 የቡልጋሪያ ትምህርት, ባህል እና የስላቭ ስነ-ጽሁፍ ቀን ተብሎ በይፋ ይከበራል. በቼክ ሪፑብሊክ የቅዱስ እኩል-ከሐዋርያት ቀን ወንድሞች ሲረል እና መቶድየስ (የስላቭ ጽሑፍ በዓል) ብቸኛው የመንግስት እና የቤተክርስቲያን በዓል ነው ፣ በጁላይ 5 ይከበራል። በመቄዶንያ, በዓሉ የሁሉም የስላቭ አስተማሪዎች እና አስተማሪዎች ወይም የቅዱሳን ቀን "ተሰሎንቄ ወንድሞች" ሲረል እና መቶድየስ ቀን በይፋ ተጠርቷል. በፕሪድኔስትሮቪያን ሞልዳቪያን ሪፐብሊክ የስላቭ ሥነ ጽሑፍ እና ባህል ቀናት በ 1994 ህዝባዊ በዓል ሆነ።
ወንድሞች ተተርጉመዋል የስላቭ ቋንቋየግሪክ ሥርዓተ አምልኮ መጻሕፍት፣ ከወንጌላት የተመረጡ ንባቦችን፣ ሐዋርያዊ መልእክቶችን እና መዝሙረ ዳዊትን ጨምሮ። ይህ በስላቭስ መካከል የስላቭ አምልኮ እንዲስፋፋ እና እንዲስፋፋ አስተዋጽኦ አድርጓል. እንዲሁም በግሪክ እና ምስራቃዊ ባህሎች እውቀት ላይ በመተማመን እና ያለውን የስላቭ አጻጻፍ ልምድ በማጠቃለል ሲረል እና መቶድየስ ሁለት ፊደላትን ፈጠሩ - ግላጎሊቲክ እና ሲሪሊክ።
በወንድማማቾች የተዘጋጀው ጽሑፍ በስላቭስ ባህል ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ አሳድሯል. ስለዚህ ለሲረል እና መቶድየስ ውርስ ምስጋና ይግባውና የስላቭ ሥነ ጽሑፍ እና መጽሐፍ ህትመት በስላቭ አገሮች ውስጥ ማደግ ጀመረ።
በአሁኑ ጊዜ, የስላቭ ሥነ ጽሑፍ እና ባህል ቀን ግዛት እና ናቸው በዓላት አንዱ ነው የህዝብ ድርጅቶችከሩሲያ ኦርቶዶክስ ቤተክርስቲያን ጋር በጋራ ተከናውኗል. ለቅዱሳን ሲረል እና መቶድየስ ለአውሮፓ ባህል አስተዋፅዖ፣ ርዕሰ ሊቃነ ጳጳሳት ዮሐንስ ጳውሎስ 2ኛ በ1980 የብሉይ አህጉር ደጋፊ እንደሆኑ አወጁ።
በተለምዶ, ለበዓል ክብር, አለምአቀፍ ሳይንሳዊ ኮንፈረንስበሞስኮ ፓትርያርክ እና በሩሲያ የስላቭ ፋውንዴሽን የተቋቋሙት "የስላቭ ዓለም: ማህበረሰብ እና ልዩነት" እና የቅዱስ እኩል-ከሐዋርያት ዓለም አቀፍ ሽልማት የተሸለሙት ወንድሞች ሲረል እና መቶድየስ የተሸለሙበት ሥነ ሥርዓት እየተካሄደ ነው. . ለስቴት እና የህዝብ ተወካዮችየሳይረል እና መቶድየስ ቅርሶችን ለመጠበቅ እና ለማዳበር ሥነ-ጽሑፋዊ እና ጥበባዊ ምስሎች።
በኪርጊስታን ውስጥ የሩሲያ የፕሬስ አገልግሎት
