ደብዳቤ "y": ከባድ ወይስ ለስላሳ? ይህ ጥያቄ በሁሉም የፎነቲክስ ህጎች መሰረት አንድን ቃል መተንተን በሚፈልጉ ተማሪዎች ብዙ ጊዜ ይጠየቃል። ለዚህ ትንሽ ተጨማሪ መልስ ያገኛሉ.

አጠቃላይ መረጃ

ምን ዓይነት ፊደል "th" (ለስላሳ ወይም ጠንካራ) እንደሆነ ከመናገራችን በፊት የሩስያ ፊደላት ፊደላት በአጠቃላይ በእንደዚህ ዓይነት መመዘኛዎች የተከፋፈሉት ለምን እንደሆነ ማወቅ አለቦት.

እውነታው ግን እያንዳንዱ ቃል የራሱ የሆነ የድምፅ ቅርፊት አለው, እሱም የግለሰብ ድምፆችን ያካትታል. የአንድ የተወሰነ አገላለጽ ድምጽ ሙሉ በሙሉ ከትርጉሙ ጋር የተቆራኘ መሆኑን ልብ ሊባል ይገባል. በተመሳሳይ ጊዜ, የተለያዩ ቃላቶች እና ቅጾቻቸው ሙሉ ለሙሉ የተለያየ የድምፅ ንድፍ አላቸው. ከዚህም በላይ ድምጾቹ እራሳቸው ምንም ትርጉም የላቸውም. ይሁን እንጂ በሩሲያ ቋንቋ ውስጥ ወሳኝ ሚና ይጫወታሉ. ደግሞም ለእነሱ ምስጋና ይግባውና ቃላትን በቀላሉ መለየት እንችላለን. አንድ ምሳሌ ይኸውና፡-

• [ቤት] - [ሴት] - [ቤትማማ];
• [m'el] - [m'el'], [tom] - [እዚያ], [ቤት] - [ጥራዝ].

ግልባጭ

"th" ምን ዓይነት ፊደል እንደሆነ (ከባድ ወይም ለስላሳ) መረጃ ለምን ያስፈልገናል? አንድ ቃል ሲጠራ ድምፁን የሚገልጽ ጽሑፍ በትክክል ማሳየት በጣም አስፈላጊ ነው. በእንደዚህ ዓይነት ስርዓት ውስጥ የሚከተሉትን ምልክቶች መጠቀም የተለመደ ነው.

ይህ ስያሜ ተጠርቷል ግልባጭን ለማመልከት ጥቅም ላይ መዋል አለባቸው።

['] አነጋገር ነው። የሚቀመጠው ቃሉ ከአንድ በላይ ቃላቶች ካሉት ነው።

[b'] - አንድ ዓይነት ነጠላ ሰረዝ ከተናባቢው ፊደል አጠገብ ተቀምጦ ለስላሳነቱን ያሳያል።

በነገራችን ላይ, ወቅት የፎነቲክ ትንተናቃላቶች ብዙውን ጊዜ የሚከተለውን ምልክት ይጠቀማሉ - [j]. እንደ አንድ ደንብ, "th" የሚለውን ፊደል ድምጽ ያመለክታል (አንዳንድ ጊዜ እንደ [th] ያለ ምልክት ጥቅም ላይ ይውላል).

ፊደል "y"፡ ተነባቢ ወይስ አናባቢ?

እንደምታውቁት, በሩሲያ ቋንቋ ሁሉም ድምፆች ወደ ተነባቢዎች እና አናባቢዎች ይከፋፈላሉ. እነሱ የተገነዘቡት እና የሚነገሩት ሙሉ ለሙሉ በተለየ መንገድ ነው.

• አናባቢ ድምጾች በአነባበብ ጊዜ አየሩ በቀላሉ እና በነፃነት በአፍ ውስጥ የሚያልፍ ሲሆን በመንገዱ ላይ ምንም አይነት መሰናክል ሳያጋጥመው ነው። ከዚህም በላይ እነሱን መጎተት ይችላሉ, ከእነሱ ጋር መጮህ ይችላሉ. መዳፍዎን በጉሮሮዎ ላይ ካደረጉት, አናባቢዎች በሚነገሩበት ጊዜ የድምፅ ገመዶችን ስራ በቀላሉ ሊሰማዎት ይችላል. በሩሲያ ቋንቋ 6 የተጨናነቁ አናባቢዎች አሉ እነሱም [a]፣ [e]፣ [u]፣ [s]፣ [o] እና [i]።
• ተነባቢ ድምፆች አየሩ በመንገዱ ላይ እንቅፋት የሚያጋጥመው በአነባበብ ጊዜ እነዚያ ድምፆች ናቸው ይህም ቀስት ወይም ክፍተት። የእነሱ ገጽታ የድምጾቹን ተፈጥሮ ይወስናል. እንደ አንድ ደንብ [s]፣ [w]፣ [z] እና [z] ሲጠሩ ክፍተት ይፈጠራል። በዚህ ሁኔታ የምላሱ ጫፍ ወደ ላይኛው ወይም ወደ ታች ጥርስ ይቀርባል. የቀረቡት ተነባቢዎች ሊወጡ ይችላሉ (ለምሳሌ [z-z-z]፣ [z-z-z])። እንደ ማቆሚያው, የንግግር አካላት መዘጋት ምክንያት እንዲህ ዓይነቱ እንቅፋት ይፈጠራል. አየሩ, ወይም ይልቁንም ፍሰቱ, በድንገት ያሸንፈዋል, በዚህ ምክንያት ድምጾቹ ኃይለኛ እና አጭር ናቸው. ለዚህም ነው ፈንጂ ተብለው የሚጠሩት። በነገራችን ላይ እነሱን ለመሳብ የማይቻል ነው (እራስዎ ይሞክሩት: [p], [b], [t], [d]).

ከላይ ከተጠቀሱት ተነባቢዎች በተጨማሪ የሩስያ ቋንቋም የሚከተለው አለው፡- [m]፣ [y]፣ [v]፣ [f]፣ [g]፣ [l]፣ [r]፣ [ch]፣ [ts] ፣ [x]። እንደምታየው ከአናባቢዎች የበለጠ ብዙ ናቸው።

በድምፅ እና በድምፅ የተሞሉ ድምፆች

በነገራችን ላይ ብዙ ተነባቢ ድምፆች መስማት የተሳናቸው እና ድምፃቸው ጥንዶች ይመሰርታሉ፡ [k] - [g], [b] - [p], [z] - [c], [d] - [t], [f] - [v], ወዘተ በአጠቃላይ በሩሲያ ቋንቋ 11 እንደዚህ ያሉ ጥንዶች አሉ. ሆኖም ግን, በዚህ መሰረት ጥንድ የሌላቸው ድምፆች አሉ. እነዚህም፦ [y]፣ [p]፣ [n]፣ [l]፣ [m] ያልተጣመሩ ድምጽ ያላቸው እና [ch] እና [ts] ያልተጣመሩ ድምጽ የሌላቸው ናቸው።

ለስላሳ እና ጠንካራ ተነባቢዎች

እንደምታውቁት, ተነባቢ ፊደላት በ sonority ወይም, በተቃራኒው, መስማት አለመቻል ብቻ ሳይሆን ለስላሳነት እና ጠንካራነት ይለያያሉ. ይህ ንብረት ሁለተኛው በጣም አስፈላጊ የድምፅ ባህሪ ነው።

ስለዚህ፣ “th” የሚለው ፊደል ከባድ ነው ወይስ ለስላሳ? ለዚህ ጥያቄ መልስ ለመስጠት እያንዳንዱን ምልክት ለየብቻ ማጤን አለብዎት-

• ለስላሳ ተነባቢዎች ሲናገሩ, መላው ምላሱ በትንሹ ወደ ፊት ይንቀሳቀሳል, እና መካከለኛው ክፍል በትንሹ ይነሳል.
• በጠንካራ ተነባቢዎች አጠራር ወቅት መላው ምላስ ቃል በቃል ወደ ኋላ ይመለሳል።

በተለይም ብዙ ተነባቢ ፊደላት እንደ ልስላሴ እና ጥንካሬ በመሳሰሉት ባህሪያት ላይ ተመስርተው ጥንድ ጥንድ እንደሚፈጥሩ ልብ ሊባል ይገባል: [d] - [d'], [p] - [p'], ወዘተ በጠቅላላው 15 ጥንዶች አሉ. . ሆኖም ግን, በዚህ መሰረት ጥንድ የሌላቸው ድምፆችም አሉ. የትኞቹ ጠንካራ ተነባቢ ድምፆች ያልተጣመሩ ናቸው? እነዚህም የሚከተሉትን ያካትታሉ - [w]፣ [f] እና [c]። ያልተጣመሩ ለስላሳዎች, እነዚህ [sch'], [h'] እና [th'] ናቸው.

በደብዳቤው ላይ ስያሜ

አሁን "th" የሚለው ፊደል ከባድ ወይም ለስላሳ ስለመሆኑ መረጃውን ያውቃሉ. እዚህ ግን አንድ አዲስ ጥያቄ ይነሳል: "የእንደዚህ አይነት ድምፆች ለስላሳነት በጽሑፍ እንዴት ይገለጻል?" ለዚህ ሙሉ ለሙሉ የተለያዩ ዘዴዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ.

• ከተነባቢዎች በኋላ “ኢ”፣ “ዩ”፣ “ኢ”፣ “ያ” የሚሉት ፊደላት (“zh”፣ “sh” እና “ts” ሳይቆጠሩ) እነዚህ ተነባቢዎች ለስላሳ መሆናቸውን ያመለክታሉ። አንድ ምሳሌ እንስጥ፡ አጎት - [ዳዳ]፣ አክስት - [t'o't'a]።
• ከተነባቢዎች በኋላ “i” የሚለው ፊደል (“zh”፣ “sh” እና “ts” ሳይቆጠር) እነዚህ ተነባቢዎች ለስላሳ መሆናቸውን ያሳያል። እስቲ አንድ ምሳሌ እንስጥ፡ ቆንጆ - [ሚኢሊ]፣ ቅጠል - [ሊስት]፣ ኒትኪ - [ኒትኪ]።
• ለስላሳ ምልክት ("b") ከተነባቢዎች በኋላ ("zh" እና "sh") ሳይቆጠር ጠቋሚ ነው ሰዋሰዋዊ ቅርጽ. በተጨማሪም ተነባቢዎቹ ለስላሳ መሆናቸውን ያመለክታል. ምሳሌዎች፡ ሩቅ - [ዳል']፣ የተዘጋ - [ሜል']፣ ጥያቄ - [ፕሮዝ'ባ]።

እንደሚመለከቱት ፣ በጽሑፍ የተናባቢ ድምጾች ለስላሳነት የሚተላለፉት በግለሰብ ፊደላት ሳይሆን “e” ፣ “yu” ፣ “e” ፣ “ya” ከሚሉት አናባቢዎች ጋር በማጣመር እንዲሁም ለስላሳ ምልክት ነው። ለዚህም ነው ባለሙያዎች ለአጎራባች ምልክቶች ትኩረት እንዲሰጡ ይመክራሉ.

“th” የሚለውን አናባቢ ፊደል በተመለከተ ሁል ጊዜ ለስላሳ ነው። በዚህ ረገድ፣ በግልባጭ ውስጥ ብዙውን ጊዜ እንደሚከተለው ይገለጻል፡ [th']። ያም ማለት የነጠላ ሰረዝ ምልክት, የድምፁን ለስላሳነት የሚያመለክት, ሁልጊዜም መጨመር አለበት. [ш']፣ [ቺ'] እንዲሁም ተመሳሳይ ህግን ያክብሩ።

እናጠቃልለው

እንደሚመለከቱት, ማንኛውንም ቃል በትክክል ለመስራት ምንም አስቸጋሪ ነገር የለም. ይህንን ለማድረግ, አናባቢዎች እና ተነባቢዎች ምን እንደሆኑ, ያልተሰሙ እና በድምጽ የተሰጡ, እንዲሁም ለስላሳ እና ጠንካራ እንደሆኑ ማወቅ ያስፈልግዎታል. የጽሑፍ ግልባጭ እንዴት መቅረጽ እንዳለበት ለተሻለ ግንዛቤ፣ በርካታ ዝርዝር ምሳሌዎችን እናቀርባለን።

1. "ጀግና" የሚለው ቃል. ሁለት ዘይቤዎችን ያቀፈ ነው, 2 ኛ ተጨንቋል. ትንታኔውን እናድርግ፡-

g - [g'] - ድምጽ ያለው፣ ተነባቢ እና ለስላሳ።

e - [i] ያልተጨናነቀ አናባቢ ነው።

p - [p] - በድምፅ የተነገረ፣ ተነባቢ፣ ያልተጣመረ እና ከባድ።

o - [o] - የተጨነቀ አናባቢ።

ኛ - [th'] - ድምጽ ያለው፣ ተነባቢ፣ ያልተጣመረ እና ለስላሳ።

ጠቅላላ: 5 ፊደላት እና 5 ድምፆች.

2. "ዛፎች" የሚለው ቃል. ሶስት ቃላቶችን ያቀፈ ሲሆን 2ኛው ተጨንቋል። ትንታኔውን እናድርግ፡-

d - [d'] - ድምጽ ያለው፣ ተነባቢ እና ለስላሳ።

e - [i] ያልተጨናነቀ አናባቢ ነው።

p - [p'] - ድምጽ ያለው፣ ተነባቢ፣ ያልተጣመረ እና ለስላሳ።

e - [e'] - የተጨነቀ አናባቢ።

ውስጥ - [v'] - በድምፅ የተነገረ፣ ተነባቢ እና ለስላሳ

e - [th'] - ድምጽ ያለው፣ ተነባቢ፣ ያልተጣመረ እና ለስላሳ እና [e] - አናባቢ፣ ያልተጨነቀ;

v - [f] - አሰልቺ እና ከባድ።

ጠቅላላ: 8 ፊደላት እና 8 ድምፆች.

ሲነገር የሚል ድምፅ ሰጥተዋልተነባቢዎች የአየር ፍሰት ይፈጥራል መለዋወጥ የድምፅ አውታሮች. የድምፅ አውታሮች ጥቅም ላይ ካልዋሉ, ድምጹ ግምት ውስጥ ይገባል መስማት የተሳናቸው.

ነገር ግን በሩሲያኛ በድምፅ የተፃፈ ደብዳቤ ሁልጊዜ ማለት አይደለም የሚደወል ድምጽ(እና በተቃራኒው: ድምጽ የሌለው ተነባቢ ሁልጊዜ ድምጽ የሌለውን ድምጽ አያመለክትም). በቃሉ ውስጥ ባለው ፊደል አቀማመጥ ላይ የተመሰረተ ነው.

ተነባቢ ደጋግሞ ተናገረ በአንድ ቃል መጨረሻ ደነገጠ. ለምሳሌ, "colander" በሚለው ቃል መጨረሻ ላይ "k" እናነባለን, ምክንያቱም ድምፁ ደካማ በሆነ ቦታ ላይ ነው. መደነቅም ይቻላል። ድምጽ በሌለው ተነባቢ ፊት. ለምሳሌ “መራመድ” የሚለውን ቃል “ማረስ” ብለን እንጠራዋለን።

የትኛው ፊደል በትክክል እንደሚጻፍ ለመወሰን, ፊደሉ ተመሳሳይ ሥር ባለው ቃል ውስጥ (ይህም ከአናባቢው ወይም ተነባቢው M, L, N, R በፊት) በጠንካራ ቦታ መቀመጥ አለበት.

ለምሳሌ: "ጀልባ" - "ጀልባ", "እንጉዳይ" - "እንጉዳይ".

ጠረጴዛ

እጥፍ ድርብ	በድምፅ ተነገረ	መስማት የተሳናቸው
	ለ
		ኤፍ
	ጂ
		ቲ
	እና
		ጋር
ያልተጣመረ	ኤል፣ ኤም፣ ኤን፣ አር፣ ጄ (ሶኖራንት)

እንዲሁም በሠንጠረዡ ውስጥ ከተጠቆሙት ውስጥ በደንቆሮ/ድምፅ የተጣመሩ ለስላሳ ተነባቢዎች ጥንዶች ናቸው። ለምሳሌ፡- “b’-p’”፣ “v’-f”።

ጠንካራ እና ለስላሳ

በቃላት, ተመሳሳይ ፊደል ሁለቱንም ጠንካራ እና ለስላሳ ድምፆችን ሊያመለክት ይችላል. ይህ የሆነው በቀጣይ ተነባቢዎች ለስላሳነት/ጠንካራነት ባላቸው ተጽእኖ ነው። ሃርድ ተነባቢዎች ከኤ፣ ኦ፣ ዩ፣ ዋይ፣ ኢ በፊት ይሰማሉ፣ ለስላሳ ተነባቢዎች ከI፣ E፣ Yo፣ Yu፣ I በፊት ይሰማሉ።

ጠረጴዛ

እጥፍ ድርብ ከ A, O, U, Y, E በፊት - ጠንካራ. ከኔ፣ ኢ፣ ኢ፣ ዩ በፊት፣ ለስላሳ ነኝ።	ድፍን		ለስላሳ
		ለ	ለ‘	ነጭ
	የአበባ ማስቀመጫ	ቪ	ቪ‘
			ጂ‘
		መ	መ‘	አጎቴ
	አመድ	ሸ	ሸ‘
		ለ	ለ‘	ጡብ
	ቫርኒሽ	ኤል	ኤል‘
		ኤም	ኤም‘	ዓለም
	የእኛ	n	n‘
		ፒ	ፒ‘	ዘፈን
	ተነሳ	አር	አር‘
		ጋር	ጋር‘	ሰማያዊ
	ደመና	ቲ	ቲ‘
		ረ	ረ‘	ፊልም
	ይጠወልጋል	X	X‘	ሄልሲንኪ
ያልተጣመረ	ረ፣ ወ፣ ሐ		h, sch, ኛ

ድምጽ ምንድን ነው? ይህ የሰው ልጅ ንግግር ዝቅተኛው አካል ነው. በደብዳቤዎች የተገለጸው. በጽሑፍ መልክ፣ ድምጾች ከደብዳቤዎች የሚለያዩት በመጀመሪያ የካሬ ቅንፎች በመኖራቸው ነው፣ በ ውስጥ የፎነቲክ ግልባጭ. ፊደሉ o ነው፣ ድምፁ [o] ነው። ግልባጩ የፊደል አጻጻፍ እና አነባበብ ልዩነቶችን ያሳያል። አስትሮፍ ‘ ] ለስላሳ አነባበብ ያመለክታል።

ጋር ግንኙነት ውስጥ

ድምጾቹ በሚከተሉት ተከፍለዋል:

• አናባቢዎች። በቀላሉ ሊጎተቱ ይችላሉ. በተፈጠሩበት ጊዜ ምላስ በአንድ ቦታ ላይ ተስተካክሎ ንቁ ተሳትፎ አይኖረውም. ድምፁ የሚፈጠረው በምላስ፣ በከንፈሮች፣ በተለያዩ የድምፅ አውታሮች ንዝረት እና የአየር አቅርቦት ሃይል ለውጥ ምክንያት ነው። አናባቢዎች ርዝመት - የድምፅ ጥበብ መሠረት("በቀላሉ መዘመር") መዝፈን።
• ተነባቢ ድምፆች ሀ የሚባሉት በምላስ ተሳትፎ ሲሆን ይህም የተወሰነ ቦታ እና ቅርፅ በመያዝ ከሳንባ ውስጥ አየር እንዳይንቀሳቀስ እንቅፋት ይፈጥራል. ይህ በአፍ ውስጥ ወደ ጩኸት ይመራል. በውጤቱ ላይ ወደ ድምጽ ይለወጣሉ. እንዲሁም በንግግር ጊዜ የሚዘጉ እና የሚከፈቱ ከንፈሮች, ነፃ የአየር መተላለፊያው ይስተጓጎላል.

ተነባቢዎች በሚከተሉት ይከፈላሉ፡-

• ድምጽ አልባ እና ድምጽ. መስማት የተሳነው እና የድምፅ ንቃት በንግግር መሣሪያው አሠራር ላይ የተመሰረተ ነው;
• ጠንካራ እና ለስላሳ. ድምፁ የሚወሰነው በቃሉ ውስጥ ባለው ፊደል አቀማመጥ ነው.

ተነባቢዎችን የሚወክሉ ደብዳቤዎች

መስማት የተሳናቸው

ድምጽ አልባ በሩሲያኛ፡ [k]፣ [p]፣ [s]፣ [t]፣ [f]፣ [x]፣ [ts]፣ [sh]። ለማስታወስ ቀላሉ መንገድ ሐረግ ነው, እና የፊደላት ስብስብ አይደለም, "Styopka, ጉንጭ ትፈልጋለህ? Fi!” ሁሉንም የያዘ።

ሁሉም ተነባቢ ድምፆች ያልተሰሙበት ምሳሌ፡ ዶሮ፣ የማር ወለላ፣ ፒን።

በድምፅ ተነገረ

በሚፈጠሩበት ጊዜ የምላሱ ቅርጽ ድምጽ አልባ ድምፆችን ወደሚያወጣው ቅርጽ ቅርብ ነው, ነገር ግን ንዝረቶች ይጨምራሉ. የድምጽ ተነባቢ ድምፆች የጅማቶች ንቁ ንዝረት ይፈጥራሉ። ንዝረቶች መበላሸት የድምፅ ሞገድ , እና ንጹህ የአየር ፍሰት ወደ አፍ ምሰሶ ውስጥ አይገባም, ነገር ግን ድምጽ. በመቀጠልም በምላስ እና በከንፈሮች የበለጠ ይለወጣል.

የድምጽ ተነባቢዎች የሚከተሉትን ያካትታሉ፡- b፣ c፣ g፣ d፣ g፣ z፣ j፣ l፣ m፣ n፣ r።

በሚነገሩበት ጊዜ, በጉሮሮ ውስጥ ውጥረት በግልጽ ይታያል. በተጨማሪም, በሹክሹክታ በግልጽ እነሱን ለመናገር ፈጽሞ የማይቻል ነው.

ሁሉም ተነባቢዎች የተሰሙበት ቃል፡ ሮም፣ ኩራት፣ አመድ፣ ኢስትዋሪ።

የተነባቢዎች ማጠቃለያ ሰንጠረዥ (ድምጽ አልባ እና ድምጽ)።

በድምጽ ለውጥ ምክንያት የሩስያ ንግግር በተለያዩ የፊደል አጻጻፍ እና አጠራር ተመሳሳይ ቃላት የበለፀገ ነው, ነገር ግን ፍፁም የተለየ ትርጉም. ለምሳሌ: ቤት - ጥራዝ, ፍርድ ቤት - ማሳከክ, ኮድ - አመት.

የተጣመሩ ተነባቢዎች

ማጣመር ማለት ምን ማለት ነው? በድምፅ ተመሳሳይነት ያላቸው ሁለት ፊደላት እና ሲነገሩ በምላሱ ተመሳሳይ አቋም ያላቸው፣ የተጣመሩ ተነባቢዎች ይባላሉ። የተናባቢዎች አጠራር በአንድ-ደረጃ ሊከፈል ይችላል (ከንፈሮች እና ምላሶች በፈጠራቸው ውስጥ ይሳተፋሉ) እና ሁለት-ደረጃ - ጅማቶች በመጀመሪያ ይገናኛሉ, ከዚያም አፍ. በድምፅ አጠራር ወቅት የአፍ እንቅስቃሴዎች ሲገጣጠሙ እና ጥንዶችን ሲፈጥሩ እነዚያ ሁኔታዎች።

ጥንካሬን እና ልስላሴን ከግምት ውስጥ በማስገባት የተጣመሩ ተነባቢዎች ማጠቃለያ ሰንጠረዥ

በንግግር ውስጥ, እያንዳንዱን ፊደል መጥራት ሳይሆን "መብላት" የተለመደ ነው. ይህ ለሩሲያ ንግግር ብቻ የተለየ አይደለም. ይህ በሁሉም የዓለም ቋንቋዎች ማለት ይቻላል የሚገኝ ሲሆን በተለይም በእንግሊዝኛ ጎልቶ ይታያል። በሩሲያኛ, ይህ ተፅዕኖ ለህጉ ተገዢ ነው-የተጣመሩ ተነባቢ ድምፆች በንግግር ጊዜ እርስ በርስ ይተካሉ (የማዳመጥ). ለምሳሌ፡ ፍቅር – [l’ u b o f’]።

ግን ሁሉም ሰው የራሱ ጥንድ የለውም. በድምፅ አጠራር ከሌሎች ጋር የማይመሳሰሉም አሉ - እነዚህ ናቸው። ያልተጣመሩ ተነባቢዎች. የመራቢያ ዘዴው ከሌሎች ድምፆች አጠራር ይለያል እና በቡድን ያዋህዳቸዋል.

የተጣመሩ ተነባቢዎች

ያልተጣመሩ ተነባቢዎች

የመጀመሪያው ቡድን በቀስታ ሊነገር ይችላል. ሁለተኛው በድምፅ አጠራር አናሎግ የለውም።

ያልተጣመሩ ተነባቢዎች በሚከተሉት ይከፈላሉ፡-

• sonors – [th’]፣ [l]፣ [l’]፣ [m]፣ [m’]፣ [n]፣ [n’]፣ [r]፣ [r’]። እነሱ ሲነገሩ የአየር ጅረት እንደ ጉልላት ወደ ላይኛው ሰማይ ይመታል;
• ማሾፍ - [x]፣ [x']፣ [ts]፣ [h’]፣ [sch’]።

የሩስያ ቋንቋ በአውድ ውስጥ ለመረዳት አስቸጋሪ የሆኑ ፊደሎችን ይዟል. ድምጾቹ [ch]፣ [th]፣ [ts]፣ [n] በድምፅ የተነገሩ ናቸው ወይስ ያልተሰሙ? እነዚህን 4 ፊደላት ተማር!

አስፈላጊ![h] - መስማት የተሳናቸው! [ኛ] - አስቂኝ! [ts] መስማት የተሳነው ነው! [n] - አስቂኝ!

ያልተጣመሩ ተነባቢዎች

ጠንካራ እና ለስላሳ

በፊደል አጻጻፍ ተመሳሳይ ናቸው, በድምፅ ግን ​​ይለያያሉ. ድምጽ የሌላቸው እና ድምጽ የሌላቸው ተነባቢዎች፣ ከሚሳለቁት በስተቀር፣ ጠንካራ ወይም ለስላሳ ሊባሉ ይችላሉ። ለምሳሌ፡- [b] ነበር – [b`] ምት; [t] ወቅታዊ - [t`] ፈሰሰ።

ጠንከር ያሉ ቃላትን በሚናገሩበት ጊዜ የምላሱ ጫፍ በላጩ ላይ ተጭኗል። ለስላሳዎች የሚፈጠሩት በመጫን ነው ወደ ምላሱ መካከለኛ ክፍል የላይኛው ምላስ.

በንግግር ውስጥ, ድምጹ የሚወሰነው ተነባቢው በሚከተለው ፊደል ነው.

አናባቢዎች ጥንድ ይመሰርታሉ፡ a-ya፣ u-yu፣ e-e፣ y-i፣ o-yo።

ድርብ አናባቢዎች (I, ё, yu, e) ከሁለት ውህዶች በአንዱ ይነገራሉ፡ ድምፅ [th] እና የተጣመረ አናባቢ ከ E፣ O፣ U፣ A ወይም ለስላሳ ምልክትእና የተጣመረ አናባቢ። ለምሳሌ, ካቢን ልጅ የሚለው ቃል. [y] [y] [n] [g] [a] ይባላል። ወይም ሚንት የሚለው ቃል። እሱም፡- [m'] [a] [t] [a] ተብሎ ይጠራል። አናባቢዎች A፣ O፣ U፣ E፣ Y ድርብ ድምፅ የላቸውም፣ ስለዚህ የቀደመው ተነባቢ አጠራር ላይ ተጽዕኖ አያሳርፉ.

የምሳሌ ልዩነት፡-

ማንኪያ መፈልፈያ ነው፣ ማር ባህር ነው፣ ቤት እንጨት ፋቂ ነው።

የፎነቲክ ግልባጭ፡-

[ማንኪያ] - [L’ uk]፣ [m’ od] – [m o r’e]፣ [ቤት] – [d’ a t el]።

የአነባበብ ደንቦች፡-

• ጠንከር ያሉ ከ A፣ O፣ U፣ E፣ Y በፊት ይባላሉ። ማበጥ, ጎን, beech, Bentley, የቀድሞ;
• ለስላሳዎች ከ Ya, Yo, Yu, E, I. በቀል, ማር, ዓሣ ነባሪ, የተደባለቁ ድንች, ሚንት;
• ጠንካሮች በሌላ ተነባቢ ከተከተሉ ይባላሉ፡ ሞት። ከተነባቢው [ዎች] በኋላ ተነባቢ [m] አለ። ኤም ለስላሳ፣ ድምጽ ወይም ከባድ ቢሆንም፣ ኤስ በጥብቅ ይነገራል።
• ጠንከር ያሉ ይባላሉ ደብዳቤው በቃሉ ውስጥ የመጨረሻው ይመጣል: ክፍል, ቤት;
• ተነባቢዎች ከአናባቢው በፊት [e] በተበደሩ ቃላት በጥብቅ ይነገራሉ፣ ልክ እንደበፊቱ [e]። ለምሳሌ፡ ማፍለር - [k] [a] [w] [n] [e];
• ሁልጊዜ ለስላሳ ከ b: elk, pulp.
• ከህጎቹ በስተቀር
  • ሁልጊዜ ጠንካራ F, W, C: ሕይወት, እሾህ, ሳይአንዲድ;
  • ሁልጊዜ ለስላሳ Y፣ H፣ Sh: ነጭ፣ ጥቁር፣ ፓይክ።

ትኩረት!ድምጽ የሌለው ፊደል ሁልጊዜ አንድ አይነት ድምጽ አይወክልም። በቃሉ ውስጥ ባለው አቀማመጥ ላይ የተመሰረተ ነው.

ጠንካራ እና ለስላሳ ድምፆች

ደነዝ

የሩሲያ ቋንቋ አስደናቂ ጽንሰ-ሀሳብ አለው - አንዳንዶቹ በድምፅ የተሰሙት መስማት የተሳናቸው ይመስላልተነባቢ ድምፆች ከአንድ ጥንድ.

ይህ የንግግር ጉድለት አይደለም, ግን በተቃራኒው, ለንጽህና እና ለትክክለኛነቱ መስፈርት ተደርጎ ይቆጠራል. ነገር ግን ይህ ህግ ከተጣመሩ ተነባቢዎች ጋር ብቻ ነው የሚሰራው. ለምሳሌ፣ በንግግር ውስጥ [g] ብዙውን ጊዜ በ [x] ይተካል። ይህ ከጉድለት ጋር ይዛመዳል፣ ምክንያቱም [g] ወደ [x] የቀረበ ነው ተብሎ ስለሚታሰብ ልዩ ባህሪ የዩክሬን ቋንቋ. በሩሲያኛ ንግግር አጠቃቀሙ የተሳሳተ ነው. ልዩነቱ እግዚአብሔር የሚለው ቃል ነው።

ደንቦች እና ምሳሌዎች:

• ደብዳቤው በቃሉ ውስጥ የመጨረሻው ነው: ጥርስ - [zup], የበረዶ ጉድጓድ - [p r o r u p'];
• ከደብዳቤው በኋላ ድምጽ የሌለው ተነባቢ አለ: russula - [ጥሬ አይብ).

የተገላቢጦሽ ሂደት አለ - ድምጽ መስጠት. በንግግር ማለት ነው። ድምጽ የሌላቸው ከድምፅ የተሰማው ጋር አቻ ተደርገው ይጠራሉ።. በድምፅ የተነገሩ ተነባቢዎች ፊት ሲቀርቡ ድምጽ መስጠት ትክክል ነው፡ ግብይት - [z d' e l k a]።

ተነባቢዎች፣ ድምጽ የሌላቸው እና ድምጽ የሌላቸው፣ ጠንካራ እና ለስላሳ

ተነባቢ ድምፆች በድምፅ የተነገሩ እና ያልተሰሙ ናቸው። በ 5 ኛ ክፍል ውስጥ የሩሲያ ቋንቋ ትምህርት

በሩሲያ ቋንቋ ሁሉም የንግግር ድምፆች አልተመረጡም, ግን ዋናዎቹ ብቻ ናቸው. የሩስያ ቋንቋ 43 መሠረታዊ ድምፆች - 6 አናባቢዎች እና 37 ተነባቢዎች, የፊደላት ብዛት 33. የመሠረታዊ አናባቢዎች ብዛት (10 ፊደሎች, ግን 6 ድምፆች) እና ተነባቢዎች (21 ፊደሎች, ግን 37 ድምፆች) እንዲሁ አይዛመዱም. የመሠረታዊ ድምጾች እና ፊደሎች የቁጥር ስብጥር ልዩነት የሚወሰነው በሩሲያኛ አጻጻፍ ባህሪያት ነው. በሩሲያኛ, ከባድ እና ለስላሳ ድምጽበተመሳሳይ ፊደል ይገለጻል, ነገር ግን ለስላሳ እና ጠንከር ያሉ ድምፆች እንደ ተለያዩ ይቆጠራሉ, ለዚህም ነው ከተገለጹባቸው ፊደላት የበለጠ ተነባቢ ድምፆች አሉ.

ድምጽ የሌላቸው እና ድምጽ የሌላቸው ተነባቢዎች

ተነባቢ ድምፆች በድምፅ እና በድምፅ የተከፋፈሉ ናቸው. በድምፅ የተነገሩት ጫጫታ እና ድምጽ ያካትታሉ, መስማት የተሳናቸው ጩኸት ብቻ ናቸው.

በድምፅ የተነገሩ ተነባቢ ድምጾች፡ [b] [b"] [c] [v"] [d] [g"] [d] [d] [z] [z"] [zh] [l] [l"] [ m] [m"] [n] [n"] [r] [r"] [th]

ድምጽ የሌላቸው ተነባቢዎች፡ [p] [p”] [f] [f] [k] [k”] [t] [t] [s] [s”] [w] [x] [x”] [ h "] [ሰ"]

የተጣመሩ እና ያልተጣመሩ ተነባቢዎች

ብዙ ተነባቢዎች ጥንዶች ድምጽ እና ድምጽ የሌላቸው ተነባቢዎች ይመሰርታሉ፡

በድምፅ ተሰጥቷል [b] [b”] [c] [c”] [g] [g”] [d] [d”] [z] [z”] [g]

ድምጽ አልባ [p] [p”] [f] [f”] [k] [k”] [t] [t”] [s] [s] [w]

የሚከተሉት ድምጽ እና ድምጽ የሌላቸው ተነባቢ ድምፆች ጥንድ አይፈጥሩም፡

በድምፅ ተሰጥቷል [l] [l”] [m] [m”] [n] [n”] [r] [r”] [th]

ድምጽ አልባ [x] [x"] [ch"] [sch"]

ለስላሳ እና ጠንካራ ተነባቢዎች

ተነባቢ ድምፆችም ወደ ጠንካራ እና ለስላሳ ይከፋፈላሉ. በሚነገሩበት ጊዜ በምላሱ አቀማመጥ ይለያያሉ. ለስላሳ ተነባቢዎች በሚናገሩበት ጊዜ የምላሱ መካከለኛ ጀርባ ወደ ጠንካራ ምላጭ ይነሳል።

አብዛኛዎቹ ተነባቢዎች ጥንድ ጠንካራ እና ለስላሳ ተነባቢዎች ይመሰርታሉ፡-

ድፍን [b] [c] [d] [d] [h] [j] [l] [m] [n] [p] [r] [s] [t] [f] [x]

ለስላሳ [b"] [c"] [መ"] [መ"] [h"] [k"] [l"] [m"] [n"] [p"] [ገጽ] [s" t"] [f"] [x"]

የሚከተሉት ጠንካራ እና ለስላሳ ተነባቢ ድምፆች ጥንዶች አይፈጠሩም።

ጠንካራ [f] [w] [c]

ለስላሳ [h"] [sch"] [th"]

Sibilant ተነባቢዎች

[zh]፣ [sh]፣ [ch’]፣ [sh’] የሚሉት ድምጾች ማሾፍ ይባላሉ።

[ሰ] [ወ] [h"] [sch"]

የፉጨት ተነባቢዎች

[z] [z"] [s] [s] [ts]

ማፏጨት s-s፣ z-z፣ ቀዳሚ ቋንቋ፣ ጠብ ያለ ይመስላል። ጠንከር ብለው ሲናገሩ s-z ጥርሶችየተጋለጠ ፣ የምላሱ ጫፍ የታችኛውን ጥርሶች ይነካል ፣ የምላሱ ጀርባ በትንሹ የተጠማዘዘ ነው ፣ የምላሱ የጎን ጠርዞች ወደ ላይኛው መንጋጋ መንጋጋ ላይ ተጭነዋል ፣ ይህም በመሃሉ ላይ ጎድጎድ እንዲፈጠር ያደርገዋል ። አየር በዚህ ጎድጎድ ውስጥ ያልፋል የግጭት ድምጽ ይፈጥራል።

ለስላሳ s, s በሚናገሩበት ጊዜ, አገላለጹ ተመሳሳይ ነው, ነገር ግን በተጨማሪ የምላሱ ጀርባ ወደ ጠንካራ ምላጭ ይወጣል. z-z ድምፆችን በሚናገሩበት ጊዜ ጅማቶቹ ይዘጋሉ እና ይንቀጠቀጣሉ. ቬሉም ይነሳል.

ሁላችንም ልጆቻችን በሚያምር እና በብቃት እንዲጽፉ እንፈልጋለን። በሩሲያኛ ያለ ስህተቶች የመጻፍ ችሎታ ለአፍ መፍቻ ቋንቋዎች እንኳን ቀላል አይደለም. ይህ ችሎታ የአንድን ሰው እውቀት እና ትምህርት የሚያረጋግጥ ይመስላል, እና በትምህርት ቤት ውስጥ የተገኘ ነው. በየዓመቱ, የወደፊት የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች ወላጆች መጀመሪያ ላይ በጉጉት ይጠብቃሉ የትምህርት ዘመንእና ስለ ልጃቸው ለአዲስ የትምህርት ቤት ህይወት ዝግጁነት ይጨነቁ.

ከፊት ለፊታቸው ብዙ አዲስ እውቀት እና ተግባራት አሉ! እና መምህሩ ምንም ያህል አስደናቂ እና ልምድ ያለው ቢሆንም, ህጻኑ ብዙውን ጊዜ የወላጆቹን እርዳታ ይፈልጋል. ለምሳሌ አንድ የአንደኛ ክፍል ተማሪ ወደ እናቱ ቀርቦ ሁሉም ተነባቢዎች ከባድ የሆኑባቸውን ቃላት እንዲሰየም ይጠይቀዋል እና በዚህ ጉዳይ ላይ ከትምህርት ቤት የሚያስታውሰውን ሁሉ ማስታወስ ይኖርበታል። በአንድ ወቅት በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የተማሩትን ለማስታወስ ሁልጊዜ ቀላል አይደለም.

ይህ መጣጥፍ በትክክል የአንደኛ ክፍል ተማሪዎችን ወላጆች ለመርዳት ነው፣ የአንደኛ ክፍል ተማሪ መማር ያለበትን የምናስታውስ እና የምናደራጅበት እና ስለ ተነባቢዎች እና አናባቢዎች በቃላት አጥብቀን የምንማርበት ነው። ይህ ርዕስ ለህፃናት ቀጣይ የሩስያ ቋንቋ ሰዋሰው እና ፎነቲክስ እውቀት በጣም አስፈላጊ ነው, ያለዚህ, ብቃት ያለው ጽሑፍ ለወደፊቱ ሊሳካ አይችልም.

• የሩስያ ቋንቋን በመማር ረገድ የልጁን ማንበብና መፃፍ እና ስኬት ከሚወስኑት አስፈላጊ መሠረታዊ ክህሎቶች አንዱ ድምጾቹን የመስማት እና የመረዳት ችሎታ ነው. እዚህ, ወላጆች በ "ፊደል" እና "ድምጽ" ጽንሰ-ሐሳቦች መካከል ያለውን ልዩነት ለልጆቻቸው በግልጽ ማሳወቅ አለባቸው, እና አንዱን ከሌላው እንዲለዩ ያስተምሯቸው.
• አንዳንድ ጊዜ አዋቂዎች እራሳቸውን ከልጁ ጋር በሚያደርጉት ውይይት ውስጥ አንዱን ቃል በሌላ ቃል መተካት እንደሚቻል የሚቆጥሩት ምስጢር አይደለም, ይህም አዋቂዎችን አይረብሽም, ነገር ግን ህፃኑን ግራ የሚያጋባ ነው. ድምፅ የሚሰማው፣ ደብዳቤም የተጻፈው መሆኑን በጽኑ ማስታወስ ይኖርበታል፣ እና እነሱ ሁልጊዜ የሚገጣጠሙ አይደሉም።
• አንድ ትንሽ የትምህርት ቤት ልጅ መማር ያለበት የሚቀጥለው ነገር ከግንባታ ቃላቶች የተሠሩት እና በሚጽፉበት ጊዜ እንዴት እንደሚተላለፉ ነው.
  1 ኛ ክፍል ልጆችን የሚያስተምረው ይህ ነው። ተማሪው የሩስያ ቋንቋ እነዚህን ድምፃዊ የግንባታ ብሎኮች በ 2 ትላልቅ ቡድኖች - አናባቢዎች እና ተነባቢዎች እንደሚከፋፍላቸው ይማራል።

አንድ ልጅ አናባቢዎችን በቀላሉ ሊያውቅ ይችላል: ሊዘፈን ወይም ሊጮህ ይችላል. ግን ተነባቢው በጣም ቀላል አይደለም! ብዙውን ጊዜ ተመሳሳይ ነገር ግን የተለያዩ ተነባቢዎች በጽሑፍ በተመሳሳይ ፊደል ይገለጻሉ, እና እነሱን በተወሰኑ ባህሪያት መለየት መማር ያስፈልግዎታል.

በድምፃቸው፣ ተነባቢዎች ጠንካራ ወይም ለስላሳ፣ ድምጽ ወይም ድምጽ የሌላቸው ሊሆኑ ይችላሉ። ድምፅ አልባ ተነባቢዎች በሚተነፍሱበት ጊዜ አየሩ በምላስ፣ በከንፈር ወይም በጥርስ መልክ መሰናክል ሲያጋጥመው የሚፈጠሩ ናቸው። በድምፅ የተደገፈ ድምፅ የሚጨመርበት ይሆናል።

ይህ ከታች ያለው ሰንጠረዥ የእነዚህን ሁለት ቡድኖች ተነባቢ ድምፆች ያስተዋውቃል.

ልጆች መስማት የተሳናቸውን እና ድምጽ ያላቸውን ተነባቢዎች በፍጥነት መለየት ይማራሉ. ግን በአንድ ቃል ውስጥ ያሉት ተነባቢዎች ከባድ ወይም ለስላሳ መሆናቸውን እንዴት መወሰን እንደሚቻል ለመረዳት የበለጠ ከባድ ሊሆን ይችላል።
ይህ በእንዲህ እንዳለ ህፃኑ ሁሉንም ተነባቢዎች በአንድ ቃል እንዲሰማው አስፈላጊ ነው, ይህ በኋላ ላይ ይወሰናል ብቃት ያለው መጻፍ. ልክ እንደ ድምጽ / ያልተሰሙ ድምፆች, እሱ የሚያጋጥሙትን ጠንካራ እና ለስላሳ ድምፆች በግልፅ መለየት አስፈላጊ ነው.

ስለ ጠንካራ እና ለስላሳ ተነባቢዎች

አንድ የአንደኛ ክፍል ተማሪ የተነባቢ ድምጾችን በጥንካሬ እና በለስላሳነት መካከል ያለውን ልዩነት ለማወቅ እንዲረዳው በፊደላት ውስጥ ፊደላትን የሚያመለክቱ ተነባቢ ድምፆች ልስላሴ ወይም ጥንካሬ የሚወሰነው ከኋላቸው ባሉት አናባቢዎች መሆኑን ነው።

• አናባቢዎችን a, u, e, o, y ከተናባቢ ድምፆች በኋላ ስናይ ወይም ስንሰማ እነዚህ ቃላት ከጠንካራ ተነባቢዎች ጋር ናቸው;
• ተነባቢ ድምፆች በ e, e, yu, i, i, ከዚያም ለስላሳ ይሆናሉ.

የዚህን ህግ ግንዛቤ በምሳሌዎች ማጠናከር የተሻለ ነው. ይህንን ለማድረግ ጥንዶች ቃላቶች የሚወሰዱት ከጠንካራ እና ለስላሳ ተነባቢዎች ጋር ተመሳሳይ በሆነ ቦታ ላይ ሲሆን ይህም ልጆች የንግግራቸውን ልዩነት በደንብ እንዲረዱ እና ይህንን ህግ እንዲያስታውሱ ይረዳቸዋል.

ለስላሳ እና ጠንክሮ አጠቃቀም ድምጾችን የመጻፍ ምሳሌዎችን የያዘ ሰንጠረዥ፡-

በተከታታይ ሁለት ተነባቢዎች ጥምረት, ከኋላው ያለው ሁለተኛው ለስላሳ ቢሆንም, የመጀመሪያው ከባድ ይሆናል. ለምሳሌ በካምቻትካ ውስጥ ኤም ከባድ እና ቸ ለስላሳ ነው ነገር ግን ከተነባቢ በኋላ አናባቢ የለም ነገር ግን የሁለት (ወይም ሶስት) ተነባቢዎች ጥምረት መጥራት አለብዎት።

ከዚያ የሚከተለውን ደንብ ማወቅ ያስፈልግዎታል:

1. አብዛኛዎቹ ድምጾች 2 የአነጋገር አጠራር አማራጮች አሏቸው - ጠንካራ ወይም ለስላሳ፣ በሚከተሏቸው አናባቢዎች ላይ በመመስረት። የተጣመሩ ተነባቢዎች ይባላሉ. ነገር ግን በሩሲያ ቋንቋ ጥንድ የሌላቸው ተነባቢዎች አሉ, ሁልጊዜም ጠንካራ ወይም ሁልጊዜ ለስላሳ ናቸው.
2. ምንጊዜም ጠንካሮች ሲ እና ማሾፍ Zh፣ Sh. እነዚህ ተነባቢዎች ሁሉ ከባድ ናቸው።
3. ለስላሳ ተነባቢዎች ብቻ ድምጽን й እና hising Ch, Sh. እነዚህ ለስላሳ ተነባቢዎች በሃርድ አናባቢዎች (a, o, u, ወዘተ.) ከተከተሉ, አሁንም ለስላሳ ሆነው ይቆያሉ.

በጽሁፍ ውስጥ ጥንካሬ/ለስላሳነት እንዴት እንደሚገለፅ

የተሰጠ ፊደል እንዴት ከባድ ወይም ለስላሳ እንደሚመስል በጽሑፍ ለማስተላለፍ ምንም ልዩ ምልክቶች የሉም። የተናባቢ ድምፆች ልስላሴ የሚተላለፈው በልዩ አፖስትሮፍ ሲገለበጥ ብቻ ነው። ጠንካራነት በምንም መልኩ አልተገለጸም. በተመሳሳይ ጊዜ የትኞቹ ተነባቢዎች በሴላዎች ውስጥ ፊደላትን እንደሚያመለክቱ ማወቅ አስቸጋሪ አይደለም ፣ እነዚህን ህጎች ያስታውሱ።

በጽሁፍ ውስጥ ለስላሳ እና ጠንካራ ተነባቢዎች ድምጽ በሁለት ዘዴዎች ይገለጻል:

• ተነባቢ የሚከተሉ አናባቢዎችን መጠቀም። ልስላሴ በፊደሎች e፣ e፣yu፣ i፣ ተነባቢውን በመከተል እና በሌሎች ሁሉ ጠንከር ያሉ ናቸው፤
• በሁለተኛው ጉዳይ ላይ ጥንካሬን / ለስላሳነትን የሚያመለክት ተግባር ለስላሳ እና ጠንካራ ምልክት ይጫወታል.

ማጠቃለል

በሩሲያ ቋንቋ ውስጥ ያሉ ተነባቢዎች በበርካታ ትላልቅ ቡድኖች የተከፋፈሉ ናቸው - ድምጽ / ድምጽ አልባ እና ለስላሳ / ጠንካራ. በእነዚህ በሁለቱም ቡድኖች ውስጥ ተነባቢ ጥንድ ያላቸው እና ያልተለወጡ ድምፆች አሉ. ስለዚህ በእያንዳንዳቸው በእነዚህ ትላልቅ ቡድኖች ውስጥ የተጣመሩ እና ያልተጣመሩ ተነባቢዎችም ተለይተዋል.

እጥፍ ድርብ ከኤ፣ ኦ፣ ዩ፣ ኤስ፣ ኢ በፊት	ድፍን	ለስላሳ
	ቢች	ለ	ለ’	መሮጥ
	ዘንግ	ቪ	ቪ'	ቤተመቅደስ
	አመት	ጂ	ሰ	መመሪያ
	ቤት	መ	ደ	ቀን
	አዳራሽ	ሸ	ዘ	ምድር
	ቅርፊት	ለ	ወደ	ዓሣ ነባሪ
	ቁርጥራጭ	ኤል	እኔ	ቀበሮ
	ፖፒ	ኤም	ም	ለካ
	አፍንጫ	n	ኤን	ተሸክመው
	ፓርክ	ፒ	ፒ'	ድግስ
	ሩብል	አር	አር	ሩዝ
	ሶም	ጋር	ጋር	ድርቆሽ
	ቃና	ቲ	ቲ	ጥላ
	ዳራ	ረ	ረ	ፀጉር ማድረቂያ
	halva	X	X'	halva

ያልተጣመረ

ኤል፣ ኤም፣ ኤን፣ አር፣ ጄ ቀልደኛ

X፣ C፣ Ch፣ Shch

በመጫወት ላይ እናስተካክለዋለን

ልጆች በቋንቋ ውስጥ ያለውን የድምፅ ልዩነት በተሻለ ሁኔታ እንዲያስታውሱ እና እንዲሰሙ, በትምህርት ቤት የተማሩትን በጨዋታዎች ማጠናከር አለባቸው.

1. ሶስት ቃላትን ጻፍ. ተጫዋቾቹ ተራ በተራ አንድ ቃል ይጽፋሉ፣ በዚህ ላይ ሁለት ተጨማሪ ማከል አለባቸው፣ ከተሰጠው ቃል ጋር የተጣመሩ ተነባቢዎች አሉ። ለምሳሌ, ቅርፊት - ተራራ - ክብደት;
2. ወይም መሪው አንድ ተግባር ይሰጣልሁሉም ተነባቢዎች አንድ ዓይነት የሆኑባቸው ሦስት ቃላትን ይጻፉ;
3. ያዝ! አቅራቢው አንድን ቃል ወይም ክፍለ ጊዜ ተናገረ እና ኳሱን ለልጆቹ ይጥላል። በተመሳሳይ ጊዜ, በምን አይነት ሁኔታ መያዝ እንዳለበት እና ምን እንደማያደርግ አስቀድሞ ይደነግጋል. ለምሳሌ, ድምጽ የተሰማቸውን እንይዛለን, ግን መስማት የተሳናቸው አንመለከትም. ጠንካራ የሆኑትን እንይዛለን, ግን ለስላሳ አይደለም.
4. መዝፈን ጀምር!መሪው ለስላሳ ቃላትን ይዘምራል, እና ልጆቹ በተቃራኒው ምላሽ ይሰጣሉ. ለምሳሌ: la-la-la ለ la-la-la ምላሽ በመስጠት, ha-ha-ha - hee-hee-hee, ወዘተ.
5. ዝርዝር ይስሩ. እዚህ ልጁ በቃላት ውስጥ ሁሉም ተነባቢዎች ለስላሳ ወይም በተቃራኒው ለሽርሽር የሚሆኑ ምግቦችን ዝርዝር ወይም ለጉዞ የሚሆን ዝርዝር የማዘጋጀት ተግባር ይሰጠዋል;
6. የድምጽ መሙላት. እያንዳንዱ ድምጽ የራሱ እንቅስቃሴ አለው. አሰልቺ ድምጽ ያለው ቃል - እጃችንን እናነሳለን፣ በድምፅ የተነገረ - እንዘለላለን፣ ወዘተ.

ይህንን መርህ በመጠቀም አዳዲስ ጨዋታዎችን ማምጣት ወይም ነባሮቹን ማስተካከል ይችላሉ። ይህም ልጆች የራሳቸውን የፈጠራ ችሎታ እና የተማሩትን ግንዛቤ እንዲገልጹ ያስችላቸዋል.